Acerca dos fundamentos sociológicos da educação, julgue os itens a seguir.
De acordo com Bourdieu e Passeron, toda ação pedagógica é uma violência simbólica, porque impõe as concepções dos grupos e classes dominantes.
No que concerne às concepções acerca do processo de ensinoaprendizagem, julgue os itens seguintes.
A concepção humanista pressupõe aprendizagem significativa, papel ativo do aluno e ensino não diretivo.
No que concerne às concepções acerca do processo de ensinoaprendizagem, julgue os itens seguintes.
O construtivismo baseia-se nas ideias de Vigotsky, que considera o contexto histórico-social do estudante e tem o professor como mediador do conhecimento.
No que concerne às concepções acerca do processo de ensinoaprendizagem, julgue os itens seguintes.
O ensino embasado nas ideias de Carl Rogers é centrado no professor, que transmite os conhecimentos e favorece a aprendizagem do aluno.
No que concerne às concepções acerca do processo de ensinoaprendizagem, julgue os itens seguintes.
O ensino que desafia os estudantes a partir de situaçõesproblema e que considera a realidade em que estes estão inseridos, promovendo a aprendizagem significativa, é característico da concepção comportamentalista.
No que concerne às concepções acerca do processo de ensinoaprendizagem, julgue os itens seguintes.
Na concepção tradicional, o ensino é centrado no professor e a aprendizagem está associada ao acúmulo de conhecimentos.
Com relação às teorias educacionais, julgue os itens subsequentes.
Crítica às relações de poder presentes no processo educativo e busca de uma nova ordem social com base na liberdade e na igualdade são características da pedagogia libertária.
Com relação às teorias educacionais, julgue os itens subsequentes.
A pedagogia crítico-social dos conteúdos questiona a função social e política da escola e considera que os alunos devem ter domínio de conhecimentos, habilidades e capacidades para se adaptarem à vida social.
Com relação às teorias educacionais, julgue os itens subsequentes.
A pedagogia crítica considera que a escola e o conhecimento não são neutros e que o processo educativo é um processo político.
Com relação às teorias educacionais, julgue os itens subsequentes.
A pedagogia tecnicista é inspirada nos princípios da racionalidade, da eficiência e da produtividade e propõe que o processo educativo seja objetivo e operacional.
