Qual das alternativas abaixo não pode ser considerado obj...

Conhecimento de fatos e situações marcantes da realidade brasileira, de informações e práticas que lhe possibilitem participar ativa e construtivamente dessa sociedade.

Tornar os alunos capazes de eleger critérios de ação pautados na justiça.

Criar formas de atuação, não violentas, nas diferentes situações da vida.

Preservar o aluno de um maior aprofundamento nas questões polêmicas e urgentes da vida social, a fim de preservá-lo enquanto ele vai solidificando seu senso crítico na escola.