O jogo é bastante utilizado na Educação Infantil como na Educação Especial muito mais como material didático do que como uma das formas culturais de entretenimento e lazer. São papéis atribuídos ao jogo: modelador de atitudes, estratégia para o desenvolvimento motor, meio para a socialização e etc. Não aparece, na escola, o jogo como:
meio para o desenvolvimento cognitivo.
meio para dominar a vontade.
estratégia para alfabetizar.
estratégia para ensinar a matemática.
possibilidade de jogar. Jogar para brincar, competir, distrair-se, ampliar as possibilidades de estar com pessoas de sua idade que jogam.
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