Para Piaget, que desenvolveu estudos e teorias sobre o processo de cognição, a aprendizagem é decorrente da manipulação do ambiente, o ensino deve estar adaptado ao nível cognitivo do aluno, sendo o professor e o aluno respectivamente:
passivo e receptor.
modelador de comportamentos e ativo
detentor do conhecimento e pesquisador.
desafiador e pesquisador.
facilitador e passivo.
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