Nos fundamentos que postulam conceitos sobre a formação de professores, estão presentes as concepções: acadêmica, tecnológica e prática. Muito se tem discutido que a prática docente tem que estar alicerçada na concepção do professor reflexivo: Pensando nesta reflexivilidade, enumere correspondentemente as características do professor, quanto:
1 - Reflexividade crítica
2 - Reflexividade neoliberal (linear, dicotômica, pragmática)
( ) Fazer pensar, a relação teoria e prática. ( ) Preocupação com a preensão das contradições. ( ) Agente de uma realidade pronta e acabada. ( ) Reflexividade de cunho sócio-crítico e emancipatório. ( ) Reflexividade cognitiva e mimética. ( ) Atuação dentro da realidade instrumental.
A seqüência é:
1, 2, 1, 2, 1, 1.
1, 1, 1, 2, 2, 2.
1, 1, 2, 1, 2, 2.
2, 1, 2, 2, 1, 1.
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