"O professor passa, sem processo de ruptura, da experiência passiva como aluno ao comportamento ativo como professor, sem que lhe seja colocado, em muitos casos, o significado educativo, social e epistemológico do conhecimento que transmite ou faz seus alunos aprenderem. Passa de aluno receptor a consumidor acrítico de materiais didáticos e a transmissor com seus alunos."
Gimeno Sacristán, em suas análises sobre as concepções epistemológicas do professor, comprovou que as posições pedagógicas frente a problemas relacionados com o ensino em geral e com os conteúdos do currículo, em professores em formação,
relacionam-se com posições políticas e com as especialidades universitárias que cursaram.
são independentes da mentalidade, cultura global e atitudes dos professores.
não interferem na forma dos alunos interpretarem os conhecimentos assimilados.
relacionam-se com a capacidade de trabalho e a competência técnica dos professores.
relacionam-se com o comprometimento e com a capacidade intelectiva dos professores.
Navegue em mais questões
{TITLE}
{CONTENT}
