Pergunta-se a uma criança quanto é 200 – 35. Ela responde: "se fosse 30 daria 70. Mas é 35, então é 65, 165". Este procedimento desenvolvido por ela
está errado.
é o de agrupamentos repetidos.
é o da decomposição.
estaria certo, se fosse para a operação 100–35.
é do algoritmo do empréstimo.
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