No que diz respeito à organização dos espaços das crianças, a tarefa do professor é
observar a maneira como as crianças ocupam esses espaços, fazendo mudanças nos mesmos de forma a favorecer seus interesses e suas interações.
dispor sobre as mesas os materiais que serão utilizados pelas crianças, de forma organizada e em quantidade suficiente para a atividade proposta.
manter a organização feita pelo coordenador, ainda que permitindo que as crianças tenham autonomia para manipular os objetos.
ensinar às crianças o uso correto de cada material existente nos espaços, conforme previsto no planejamento.
permitir que as crianças brinquem livremente enquanto ocupam os espaços e arrumá-los depois que elas saírem dos mesmos.
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