“O sucesso de um programa de desenvolvimento interpessoal não se limita ao plano técnico. A qualificação do coordenador é, sem dúvida, um fator essencial para o aproveitamento da experiência de aprendizagem do grupo. Outros componentes precisam ser considerados importantes no processo de aprendizagem do grupo como componentes culturais, de atitudes, de valores, crenças e ideologias que predispõem as pessoas a criar, analisar e avaliar possíveis linhas de ação e soluções, além do respaldo moral”. No texto acima, Fela Moscovici afirma que
o componente ético está sempre presente no trabalho de desenvolvimento interpessoal.
o processo vivencial de aprendizagem sempre obtém resultados desejáveis.
o coordenador não é responsável pelas conseqüências do programa.
o resultado do desenvolvimento interpessoal é concreto e imediato.
a competência interpessoal é um componente secundário do sistema humano.
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