A avaliação clínica e institucional do deficiente mental...

A educação deve apoiar-se apenas nas forças naturais do desenvolvimento.

A expectativa de aprendizagem dos deficientes mentais chamados graves é muito baixa isto retira a motivação e o empenho da escola na utilização de recursos especiais visando uma melhor aprendizagem.

A validade social é a finalidade da educação.O que é cultural é social, os signos são sociais, as ferramentas são sociais, todas as funções superiores desenvolvem-se de modo social, as significações são sociais – a base estrutura da personalidade é social.

O louco é aquele cujo discurso não pode circular como os dos outros: pode ocorrer que sua palavra seja considerada nula e não seja acolhida não tendo verdade nem importância.

O corpo do deficiente mental, muitas vezes não consegue revelar ou expressar sua alma porque está caído, desarrumado, desarmônico, inexpressivo, doente; seus movimentos sem sentidos não falam ao outro sobre sua alma.