O período da aquisição da fala é um dos mais marcantes para a criança pequena. Além dos discursos mais contextualizados no âmbito da comunicação também é importante trazer outros textos para que as crianças possam memorizar, balbuciar, repetir. As cantigas, as brincadeiras cantadas, os versos trava-línguas, as parlendas as possibilitam muitas oportunidades de brincar com:
as palavras, numa experiência centrada na memória.
as palavras, numa experiência centrada no modo de ver do adulto profissional;.
as outras crianças, desenvolvendo movimentos, e visão de mundo.
as palavras, numa experiência centrada na cultura lúdica.
os adultos, numa experiência bimodal e bilateral.
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