O contexto escolar é identificado por Nóvoa (1995) como o lugar mais apropriado para propor e desenvolver inovações educativas, por oferecer melhores possibilidades de êxito nos projetos de inovação, pois é neste contexto que se encontram os verdadeiros multiplicadores, os professores.
Para Nóvoa, a melhoria e mudança na escola poderão se dar a partir de alguns princípios, EXCETO:
Considerar as escolas como a unidade estratégica de mudança em ação.
Desenvolver mudanças de participação dos professores e dos restantes atores educativos em torno dos processos de inovação escolar.
Perspectivar a melhoria das escolas como um produto e não como um processo que consagre uma atitude de mudança permanente.
Produzir sugestões de práticas, de políticas e de procedimentos que contribuam para a melhoria da escola.
Navegue em mais questões
{TITLE}
{CONTENT}
