"Depois das teorias críticas e pós-críticas, não podemos mais olhar para o currículo com a mesma inocência de antes. O currículo tem significados que vão além daqueles aos quais as teorias tradicionais nos confinaram... O currículo é documento de identidade". (SILVA, T. T., 1999).
Baseando-se no texto acima, a opção que completa a tabela é:
1 = poder; 2 = cultura; 3 = eficiência; 4 = representação;
1 = eficiência; 2 = poder; 3 = representação; 4 = cultura;
1 = representação; 2 = cultura; 3 = poder; 4 = identidade;
1 = cultura; 2 = eficiência; 3 = organização; 4 = poder;
1 = identidade; 2 = cultura; 3 = eficiência; 4 = poder.
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