Sobre a necessidade de formação do professor para a construção da escola inclusiva não é correto afirmar que:
questionar a determinação biológica o que não significa negar a dimensão biológica.
considerar a heretogeneidade humana e, dentre ela, as particularidades referentes ao ensino da pessoa deficiente.
considerar que a diversidade que há entre as crianças tem raízes históricas, culturais, sociais e biológicas.
conhecer as raízes da diversidade humana e, assim aprender a desenvolver e criar uma práxis pedagógica que impulsione o desenvolvimento de todas.
tem de ser especializada, tem de dominar as técnicas e os métodos específicos. Essa especialização se faz fora dos cursos de formação para educação básica e dentro da psicologia e da medicina.
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