De um modo geral, a escola oferece canais adequados à manifestação da diversidade de competências, porque:
não valoriza outras formas de manifestações de competências que não a lingüística ou a lógico-matemática.
o indicador de qualidade é o da redução na variabilidade.
a administração das emoções tornam a minimização de variáveis uma meta absolutamente desejável.
reduzir a variabilidade na educação, baseando-se em argumentos de qualidade, aponta no sentido ao desejado.
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