Na teoria piagetiana, a criança, no primeiro ano de vida, aprende, principalmente, por meio de
satisfação de suas necessidades básicas (de alimentação, de sono e de higiene).
maturação das capacidades inatas, a partir dos reflexos.
estímulos e experiências proporcionados pelos adultos que a cercam, possibilitando o aprendizado de suas primeiras rotinas.
desenvolvimento das informações de seu código genético.
exploração e experimentação sobre os objetos, utilizando-se de esquemas sensório-motores.
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