Com relação à avaliação no processo ensino/aprendizagem, julgue os itens que se seguem.
A avaliação denominada diagnóstica trata de descrição e julgamento dos alunos, expressando níveis de aproveitamento em notas ou conceitos.
Com relação à avaliação no processo ensino/aprendizagem, julgue os itens que se seguem.
A avaliação denominada diagnóstica trata de descrição e julgamento dos alunos, expressando níveis de aproveitamento em notas ou conceitos.
Com relação à avaliação no processo ensino/aprendizagem, julgue os itens que se seguem.
A educação inclusiva centra o processo de avaliação na forma como o aluno aprende e na qualidade do que é aprendido.
Com relação à avaliação no processo ensino/aprendizagem, julgue os itens que se seguem.
O processo de avaliação é parte do processo ensinoaprendizagem.
No que se refere à educação corporativa, julgue os itens a seguir.
Fortalecer o comprometimento do trabalho com o capital é uma das características da educação corporativa.
No que se refere à educação corporativa, julgue os itens a seguir.
No modelo de globalização, um dos objetivos da educação corporativa é treinar os trabalhadores das empresas, no sentido de economizarem tempo e movimentos na linha de produção.
No que se refere à educação corporativa, julgue os itens a seguir.
A maioria das empresas tem elaborado propostas de educação corporativa com o objetivo de colaborar com o Estado, uma vez que as universidades públicas brasileiras atendem a todos os indivíduos que desejam cursar o nível superior com vistas ao mercado de trabalho.
Acerca das características e tecnologias da educação a distância, julgue os itens seguintes.
Uma das características da educação a distância é a previsão de uma comunicação de mão-dupla.
Acerca das características e tecnologias da educação a distância, julgue os itens seguintes.
Na relação educativa a distância, o material didático assume um papel de maior flexibilidade na intervenção didática.
Acerca das características e tecnologias da educação a distância, julgue os itens seguintes.
No Brasil, os usos da informática educativa são inúmeros e, muitos deles, bastante positivos. Sendo assim, o grande salto qualitativo nesse campo já ultrapassou o limite da intencionalidade dos profissionais de ensino, para efetivar-se como uma prática real nas escolas. Um dos fatores que contribuiu muito para esse avanço foi a mudança na formação inicial dos professores ocorrida nas últimas décadas.

Tendo os textos I e II como motivadores, julgue os itens a seguir.
Tendo como um de seus objetivos garantir o direito de todos à educação para o pleno exercício da cidadania, foi instituído, há mais de dez anos, o programa permanente de alfabetização e educação básica para jovens e adultos, por meio de uma lei decretada pela CLDF e sancionada pelo governador do DF.