Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Considerando-se o contexto da escravidão abordado no texto, a expressão "à propriedade" (l.19) poderia ser substituída por ao imóvel, uma vez que o substantivo "propriedade" refere-se às terras, um bem fixo dos grandes proprietários rurais.

O referente da forma verbal "guarda" (l.11) é a expressão "o atacadista" (l.6).

Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto Carta do desembargador X... ao chefe de polícia da Corte e à redação de correspondências oficiais, julgue os itens subsequentes.

O acontecimento informado pelo remetente ao destinatário - a visita de Alcebíades - ocorreu, como ele afirma, graças à sua transposição para o tempo e lugar da obra de Plutarco.

Com relação ao texto acima, assinale a opção correta.

Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.

A imagem da escola estabelecida pelo narrador do texto, “um sobradinho de grade de pau” (l.1-2), opõe-se à imagem de liberdade que ele via no campo, “um espaço rústico, mais ou menos infinito” (l.7).

Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.

O trecho “para não ser ouvido do mestre” (l.22-23) pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do texto, por com o intuito de não ser percebido pelo professor.

Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.

O desejo de obter outra recompensa do pai, segundo o narrador, o fez rejeitar as brincadeiras no campo para rumar para a escola.

Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.

De acordo com o texto, o pensamento de Anísio Teixeira contribui para a compreensão do conceito e da missão da universidade no Brasil.

Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.

A atuação da universidade não deve favorecer o desenvolvimento de saberes específicos das áreas profissionais que compõem o mundo do trabalho, mas concentrar-se especificamente na difusão de saberes ligados à cultura nacional.

Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.

O texto em apreço é predominantemente expositivo.