O TEXTO II destaca a variação lingüística no repertório d...

Há uma radical mudança estilística na realização dos termos que são manifestações próprias da oralidade em relação aos turnos que constituem evento de letramento, nos quais os alunos estão escrevendo e lendo simultaneamente

No primeiro turno, quando os alunos estão lendo, flexionam o infinitivo do verbo ir: irmos, o que é uma indicação de que estava monitorando.

Os alunos não empregaram as formas "E ele nos deixou ir" / "E ele deixou-nos ir", porque certamente ainda não têm esse recurso comunicativo em seu repertório.

O contato com a língua escrita favorece apenas a comunicação escrita, uma vez que envolve problemas específicos de estruturação, de coesão e de argumentação.

O grau de monitoração que um falante pode conferir a sua fala vai depender dos recursos comunicativos que o falante adquiriu com eventos monitorados de linguagem oral.