Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 5....

Para referir-se às relações narradoras e dissertadoras entre educador-educandos, o autor utiliza os termos "especial" e "marcante", o que revela a necessidade de elogiá-las e enaltecê-las.

O educador, na posição de sujeito das narrações, não contribui para que os educandos, na posição de objetos pacientes, ouvintes, compreendam a realidade em sua totalidade.

A enfermidade das relações educador-educando pode ser exemplificada pela dimensão concreta das palavras, inseridas na totalidade em que se engendram.

O ato de falar da realidade como algo parado, estático, compartimentado e bem-comportado afasta a utilização das palavras em sua dimensão meramente sonora.

A suprema inquietação da educação "bancária" pode ser exemplificada pela força transformadora de repetições sonoras como "quatro vezes quatro" e "Pará, capital Belém".