9171 Q448030
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

 

O termo "algazarra" (l.16), que retoma, por coesão,"alvoroçada" (l.2), descreve a reação da cidade de Piracicaba e de seus habitantes à passagem do biplano.

9172 Q448028
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

 

Mencionada no último parágrafo do texto, a aventura inesquecível vivida por Seu Joãozinho foi a oportunidade de pilotar o biplano de Fritz Roesles.

9173 Q447968
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção correta em relação ao texto.

9174 Q447965
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção em que o trecho constitui continuação coesa e coerente para o texto a seguir.

9175 Q447963
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção que corresponde a erro gramatical.

9176 Q447961
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Julgue se os itens estão gramaticalmente corretos e assinale a opção correspondente.

I. A visão pan-americana sobre os desafios que envolvem o tema água constitui a Mensagem de Foz do Iguaçu, documento lançado na cidade paranaense, durante o encerramento do Fórum de Águas das Américas.

II. O Fórum visa diagnosticar a política e a gestão da água na América e propor políticas adequadas para enfrentar os desafios globais relacionados à água, entre cujos as mudanças climáticas e o crescimento da população mundial.

III. Após um debate democrático, várias idéias foram escolhidas para compor a Mensagem de Foz do Iguaçu. Há desde temas que abrangem todo o continente americano, até propostas que contemplam uma reg...

9177 Q447959
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Os segmentos a seguir constituem um texto retirado, com adaptações, de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/ artigos/ set.2008.pdf.

 

Assinale a opção que apresenta erro gramatical.

9178 Q447789
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

As palavras "calamidades" (l.1), "desastres" (l.4) e "inundações" (l.9) remetem, no texto, ao termo "enchentes", encontrado no título, contribuindo para a coesão textual.

9179 Q447787
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

Como síntese das ideias contidas no texto, apresenta-se o fato de que as quatro medidas apontadas, se adotadas conjuntamente, podem eliminar de vez os impactos das enchentes no Brasil.

9180 Q447461
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

Assinale a opção que apresenta o período que obedece completamente à norma padrão da língua.