Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

A estrutura e a linguagem utilizadas pelo autor permitem uma aproximação do texto com o leitor. Assinale a alternativa em que são apontados recursos que estabelecem essa aproximação:
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A estrutura e a linguagem utilizadas pelo autor permitem uma aproximação do texto com o leitor. Assinale a alternativa em que são apontados recursos que estabelecem essa aproximação:
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Reescrevendo o período “Os lojistas estavam preocupados, com medo de perder clientes para os shopping centers, e queriam deixar a via mais bonita.”(2º parágrafo), e flexionando os verbos no futuro do presente do indicativo, mantendo o mesmo número e pessoa, a correta correspondência para o período está na alternativa:
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Observe as palavras em destaque no período: “Como estão comprovando os estudos mais recentes sobre o comportamento dos motoristas , o trânsito realmente pode sobrecarregar o cérebro.” (4º parágrafo). A opção em que, respectivamente, as palavras apresentadas, e retiradas do texto, sofreram o mesmo processo de formação daquelas que foram destacadas no período anterior é:
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Sobre as palavras acentuadas no período:
“No trânsito, esse tipo de julgamento não tem tanta importância – pouco importa se alguém lhe der passagem ou uma fechada, pois você dificilmente voltará a ver aquela pessoa.” (5º parágrafo), é possível afirmar que:
I. toda palavra proparoxítona é acentuada, como em trânsito .
II. a palavra você é acentuada por ser um monossílabo tônico terminadoemE.
III. das cinco palavras acentuadas no período, três recebem acento gráfico por serem oxítonas terminadas em EM,...
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Os pronomes são palavras que substituem um nome e/ou a este se referem. Dessa forma, um dos papéis do pronome é o de promover coesão textual, como, por exemplo, quando retoma um termo anteriormente citado ou faz referência ao termo seguinte, permitindo uma unidade ao texto.
Assinale a opção em que estão corretamente indicados os substantivos a que se referem, respectivamente, os pronomes QUE e VÁRIAS, em negrito, no fragmento do texto destacado abaixo:
“Você já teve a sensação, como pedestre ou motorista, de que as pessoas se transformam quando estã...
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Observe a concordância do verbo ACELERAR no período: “Que mais de 70% dos motoristas aceleram para atropelar os pedestres, e as mulheres causam mais congestionamentos que os homens?” (1º parágrafo). A alternativa em que o verbo, obrigatoriamente , só pode se apresentar no plural , para que a concordância esteja adequada e de acordo com as regras da norma culta é:
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No fragmento, “E, após analisar o trânsito de 11 países, um grupo de especialistas chegou a uma conclusão bizarra: reduzindo o número de ruas, os congestionamentos diminuem.” (2º parágrafo), o uso do sinal de pontuação dois pontos (:) está corretamente empregado, porque introduz um (a):
Ao distinguir as naturezas dos erros ortográficos, Morais diferencia os casos em que o erro é motivado (1) pelo fato de o aprendiz não ter memorizado a grafia correta da palavra – que é justificada pela tradição ou etimologia (irregularidades) – dos casos em que (2) o erro decorre do desconhecimento de um princípio comum à grafia de palavras afins (regularidades contextuais). Assinale a alternativa que exemplifica respectivamente erros decorrentes de cada uma das razões citadas.
Ao tratarem do léxico da língua portuguesa, Ilari e Basso fazem referência às formas divergentes, isto é, palavras diferentes que têm em sua origem uma mesma palavra latina. Nesses casos, há palavras originadas por via erudita e por via popular. São exemplos de palavras originadas por via erudita e por via popular, nessa ordem,
Ilari e Basso, em O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua que falamos, ao tratarem da periodização do português, fazem referência ao período arcaico, que compreende a época do Trovadorismo. O português falado nesse período também é conhecido como