Julgue os itens a seguir, em relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Conclui-se da leitura do texto que a comparação entre “crise bancária” (l.1) e “vendaval” (l.2) embasa-se na impossibilidade de se preverem as consequências de ambos os fenômenos.
Julgue os itens a seguir, em relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
A ideia de reciprocidade presente em “relacionam-se” (l.4) seria reforçada caso fosse inserida, imediatamente após essa forma, a expressão uns com os outros.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do poema acima.
Depreende-se da leitura do poema uma crítica ao emprego dos vocábulos “preço” (v.1 e 2), “sonegação” (v.7), “funcionário público” (v.12), “salário de fome” (v.14) na poesia, que deve, sobretudo, segundo o poeta, priorizar o inusitado.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do poema acima.
O poema associa, ironicamente, criação poética e alienação social.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do poema acima.
O título do poema antecipa a crítica contundente que o poeta dirige à falta de oportunidades no mercado de trabalho brasileiro.
Em relação ao texto apresentado acima, julgue os itens seguintes.
O texto constrói-se com base na sátira.
Em relação ao texto apresentado acima, julgue os itens seguintes.
Para o entendimento da crítica social presente no texto, é crucial, além da interpretação das imagens com base no conhecimento histórico, o entendimento do sentido das preposições empregadas no título de cada imagem.
Em relação ao texto apresentado acima, julgue os itens seguintes.
O tema do texto pode ser sintetizado no ditado popular “aqui se faz, aqui se paga”.
Em relação ao texto apresentado acima, julgue os itens seguintes.
Em “PRESENTE PRA GREGO”, o emprego da forma prepositiva “pra” é inadequado, dado o grau de formalidade do texto.
Em relação ao texto apresentado acima, julgue os itens seguintes.
O texto, cuja mensagem é transmitida essencialmente por meio da imagem, classifica-se como não verbal.
Analise as afirmações abaixo, considerando o texto:
I. O excesso de atividades impostas pelos pais às crianças pode provocar problemas no desenvolvimento cognitivo, visto que seus neurônios sofrem danos irreparáveis.
II. Na infância, o estresse é causado, tão somente, pelo excesso de atividades às quais as crianças são submetidas, provocando alterações permanentes em sua imunidade.
III. Alterações físicas e psicológicas em adultos podem ser decorrentes de muito estresse na infância.
Quais estão corretas?
Em relação à frase: Medida mais que necessária para desarmar a bomba-relógio do estresse infantil. (linha 58), pode-se afirmar que:
I. A medida citada na frase refere-se à política integrada entre os ministérios para cuidar da saúde mental na infância citada no período que a antecede.
II. A expressão bomba-relógio foi usada figurativamente, a fim de dar maior amplitude ao problema ao qual se refere a frase.
III. A expressão bomba-relógio poderia ser substituída por marasmo, mantendo-se o mesmo valor semântico.
Quais estão corretas?
De acordo com as informações contidas no texto em relação à pesquisa realizada em 2011, é correto afirmar que:
Qual das seguintes questões NÃO tem resposta no texto?
Qual das seguintes alternativas poderia substituir o título do texto, sem alterar o sentido original?
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam que os profissionais do Ministério Público brasileiro são mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais países da América do Sul.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a justiça é um ideal de impossível realização, o que é comprovado pela história humana.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Conclui-se da leitura do texto que a dificuldade de se definir a justiça decorre, entre outras causas, da diversidade própria dos grupos humanos.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Pela organização sintática do segundo período do texto, pode-se interpretar o trecho “uma quimera não merecedora de nossa constante atenção” (l.7-8) como uma ampliação do sentido da expressão “mera suposição” (l.6-7).
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.
Não haveria prejuízo para o sentido original nem para a correção gramatical do texto caso se inserisse quando ou se for imediatamente antes de “executada” (l.17).
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.
No texto, que se classifica como dissertativo-argumentativo, o autor constrói, por meio de recursos que incluem o uso de exemplos e a repetição de estruturas e de elementos lexicais, os argumentos que sustentam a ideia de igualdade por ele defendida.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.
Infere-se do texto que a desigualdade flagrante ocorre quando se ignora a ação da inveja, do orgulho e da loucura no momento da determinação do que é justo para os que são desiguais.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Segundo o autor do texto, a justiça pode ser alcançada pela aplicação mais equânime do direito.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No terceiro parágrafo do texto, o autor enfatiza a tradição romanística do direito brasileiro ao mesmo tempo em que faz alusão à existência de fórmulas nacionais inovadoras.
Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No segundo parágrafo, o segmento “O órgão” (l.9) retoma, por coesão, o termo antecedente “CNJ” (l.8).
Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se das informações do texto que a palavra “Antes” (l.16) remete a período recente, quando o CNJ, já criado, ainda não gozava do prestígio que tem hoje.
Julgue os itens a seguir, relativos às informações e estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da leitura do texto que há a possibilidade de persistirem as restrições às transformações do sistema político brasileiro.
É correto afirmar, considerando-se o teor do texto, que a autora
E sobretudo provou que, embora as raízes de sua vocação de romancista se alimentem do seu provincianismo ...
Depreende-se do emprego da expressão grifada que seu correto entendimento está em:
Com Usina esgotou o assunto. Sem se repetir, não poderia continuar a estudar o mesmo tema.
As afirmativas acima conduzem à correta interpretação de que, segundo a autora, José Lins do Rego
O texto mostra que
De acordo com o texto:
De acordo com o texto, o autor pensa que
Conforme os dois últimos parágrafos do texto,
É correto afirmar que Chomsky considera que a mídia não é totalmente livre
O texto procura mostrar
O autor
... que cantava nos passarinhos.
O elemento grifado acima refere-se a:
O texto informa que o tatu-bola foi escolhido como mascote da Copa do Mundo de 2014, principalmente, porque
A leitura do texto permite afirmar corretamente que
De acordo com o texto, a imagem do Brasil como país do futebol se explica por
Temos certeza de que ela será amada não apenas no Brasil, mas no mundo todo ...
O sentido da frase acima está retomado de forma inteiramente correta, com outras palavras, em:
O principal objetivo do texto é
Segundo o autor,
De acordo com o contexto, o termo em destaque foi corretamente inserido em:
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que a finalidade específica da SID é reservar espaços para debates sobre política cultural com determinados grupos da sociedade: os indígenas e as comunidades negras, embora essa secretaria também promova outros projetos culturais.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
A expressão “Tais ações” (l.30) está empregada em referência à discussão acerca do papel da cultura na humanização do tratamento psiquiátrico e à premiação a iniciativas artísticas inovadoras nesse segmento.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
O termo “nesse”, em “iniciativas artísticas inovadoras nesse segmento” (l.28), refere-se à Secretaria da Identidade e da Diversidade Cultural.
Segundo a esposa de Hagar, na juventude ele era
As informações textuais mostram que, em determinados contextos, os preceitos da Constituição e os do Código Civil
O título, em harmonia e coerência com as informações textuais, reporta à
A frase dos estrangeiros – “Sério? Que ridículo!” – indica que eles
O texto é uma narrativa em primeira pessoa na qual o narrador- personagem relata uma situação de
O sentimento do narrador, ao pressentir a companhia do cachorro, decorre de
Na passagem – Ou melhor, a rua e o mundo estavam cheios, cheios daqueles passos cada vez mais vizinhos. –, o termo vizinhos significa que o narrador considerava que os passos
De acordo com o texto,
Em relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
De acordo com as ideias do texto,
Segundo o texto,
Segundo o texto,
Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido original do texto, também preserva a correção gramatical.
Analisando a oração “No campeonato do desperdício, somos campeões em várias modalidades.” (1º§), infere-se que as passagens a seguir foram utilizadas pelo autor para comprovar essa afirmativa, EXCETO:
A gradação consiste em expor ideias em ordem crescente ou decrescente em um texto. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta uma gradação.
De acordo com o texto, a expressão “testemunha ocular” (3º§) significa que alguém
Em “Nosso lixo faria a fartura de um Haiti.” (2º§), o emprego da forma verbal “faria” indica que a ação
A questão polêmica discutida neste artigo é o/a(s)
Em “... e se entregarem a longas conversações e namoros pelo sistema de torpedos, quando não fazem joguinhos.”, a palavra destacada exprime ideia de
De acordo com as ideias do autor do texto, é correto afirmar que o uso de celulares em sala de aula
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a competição por status e bens materiais estabelece um alto grau de desigualdade no interior dos países capitalistas, o que corrói a riqueza por eles acumulada.
Julgue os seguintes itens, que se referem a ideias e aspectos linguísticos do texto acima.
Segundo o texto, no mundo moderno, mesmo as sociedades consideradas contraintelectuais dependem da alta tecnologia e do desenvolvimento científico.
Julgue os seguintes itens, que se referem a ideias e aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se da argumentação do autor que, atualmente, a reforma política e a mudança social apresentam relação direta com a instrução universitária.
Considerando as informações e estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O caráter descritivo do texto e o emprego de linguagem excessivamente técnica tornam a sua leitura inacessível ao público a que esse gênero textual se destina.
Julgue os itens subsequentes, relativos aos sentidos e a aspectos estruturais e linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a “percepção histórica construída na sociedade moderna capitalista” (l.2-3) caracteriza-se como fragmentária e linear.
A questão central do texto é o(a)
De acordo com as ideias do texto, o congestionamento no trânsito
Releia a introdução do texto.
"Após a divulgação dos resultados insuficientes das escolas de ensino médio na última edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Ministério da Educação (MEC) planeja uma modernização do currículo,..."
Acerca do plano de modernização do currículo da educação nacional, a única alternativa que a ele NÃO se relaciona, segundo o texto, é
Assinale a alternativa que NÃO está relacionada à posição do vice-presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação, acerca dos resultados insuficientes das escolas de ensino médio na última edição do Ideb.
Com base na leitura compreensiva do texto, pode-se concluir que o seu propósito principal é
A respeito das ideias do texto, pode-se concluir que o objetivo principal da campanha da Saneago é
No último período, a opção pela oração subordinada adjetiva explicativa “que fica na Estação de Tratamento de Esgoto, na Avenida Perimetral Norte s/n, Setor Goiânia 2.” permite concluir que
A relação entre a fala do personagem e o período “Pesquisa diz que brasileiros gastam mais água que o resto do mundo” indica uma ideia de
Considere as afirmações abaixo.
I. Infere-se que a personagem Mafalda não aprova a atitude passiva das pessoas diante da vida. II. O terceiro quadrinho, sem falas, não acrescenta sentido ao texto. Está correto o que se afirma em
Considere as afirmações abaixo.
I. No último quadrinho, a palavra “porque” está escrita de forma incorreta. II. No primeiro quadrinho, a vírgula antes de “Miguelito” está colocada incorretamente. Está correto que se afirma em
Considere as afirmações abaixo.
I. A expressão “tomar um cafezinho” é entendida apenas no sentido denotativo. II. O uso do diminutivo em “café” indica o seu tamanho. Está correto que se afirma em
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que os relatórios emitidos por grandes consultorias globais e os boletins do Banco Mundial são parâmetros confiáveis para a análise de previsões relativas ao futuro dos valores do mercado de metais.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que, ao se elevarem os padrões de vida das populações das nações industrializadas, a mineração passou a ocupar posição de destaque na economia mundial, fato comprovado pelo maior consumo de joias e pela utilização de cobre como matéria-prima de tubos de prédios e casas.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, apesar de somente os preços do cobre, do ouro, da prata e da platina terem garantias de queda até 2025, o preço desses metais dificilmente chegará ao patamar das décadas de 80 e 90 do século XX, quando atingiu os valores mais baixos da história.
Julgue os itens subsequentes quanto a sentidos, estruturas e aspectos linguísticos do texto acima.
As expressões “moderada gestão” (l.5), “o governo do Partido Revolucionário” (l.7-8), “democracia mais populosa” (l.10) e “regime autoritário mais populoso” (l.11-12) reforçam o ponto de vista expresso no primeiro período do primeiro parágrafo do texto.
Julgue os itens subsequentes quanto a sentidos, estruturas e aspectos linguísticos do texto acima.
Depreende-se do texto que o boom de mineração afetou todos os países do mundo, independentemente da linha política de seus governos.
Julgue os seguintes itens, relativos a aspectos linguísticos do texto acima.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical nem para a coerência do texto se seu último período fosse assim reescrito: A presença dessa espécie de rocha no elevado, típica de terras não submersas, surpreendeu os pesquisadores.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra “periferia” (l.8) designa a região central da cidade de Montes Claros.
De acordo com o texto, deve-se compreender que
Releia o 4.º parágrafo do texto.
“A média dos preços dos genéricos em comparação aos de referência nos municípios paulistas teve a maior diferença, 57,03%, detectada em São José dos Campos. A menor diferença foi encontrada em Presidente Prudente, 44,46%”, diz o Procon.
Assinale a alternativa em que, ao reescrever o trecho, a pontuação está correta e o sentido inalterado.
Segundo o texto, o recall visa, principalmente,
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
O fato de o texto apresentar, no passado, uma sequência de fatos permite classificá-lo como predominantemente narrativo.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto argumenta a favor do uso da bicicleta como meio de transporte urbano coletivo prioritário.
Acerca da organização das ideias e da estruturação linguística do texto acima, julgue os itens seguintes.
Das ideias apresentadas no texto, depreende-se que, nas sociedades atuais, é tácito o rompimento da fronteira da privacidade, não mais havendo, portanto, o direito à impetração de ações na justiça sob a alegação de invasão de privacidade.
Julgue os próximos itens com relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Enquanto, no primeiro parágrafo, tipicamente narrativo, o autor é impessoal e, por isso mesmo, isento, no segundo parágrafo ele afirma ter havido a interceptação de dados pelo governo norte-americano e serve-se da expressão “suposta espionagem” (l.16) para ironizar esse comportamento.
Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima.
De acordo com o texto, a maioria da população brasileira tinha acesso à Internet em 2001.
Com base na organização das ideias e na estruturação linguística do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O sujeito das formas verbais “atuam” (l.5) e “satisfazendo” (l.6) remete-se aos “serviços públicos de radiodifusão” (l.1).
Com base na organização das ideias e na estruturação linguística do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O termo “subcontinente” (l.20) faz referência ao termo “América Latina” (l.18) e pode ser substituído, sem alteração de sentido do texto, por sub-região continental.
Com base na organização das ideias e na estruturação linguística do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 13, embora não se identifique no texto um referente gramatical explícito para a expressão “esse dias”, pode-se inferir que ela remeteria a um tempo em que vigeram os “monopólios protegidos por lei” na operação da radiodifusão pública na Europa.
Em sua argumentação, Hélio Schwartsman revela-se
Ao citar Michael Sandel, o autor reproduz desse professor uma ideia contrária à
Nas considerações de Sandel, o dinheiro
Com base nas palavras de Marilena Chauí, entende-se que ler é
Com a frase – O escritor me invade, passo a pensar de dentro dele e não apenas com ele... – (2.º parágrafo), a autora revela que
Segundo o dicionário Houaiss, a personificação é uma “figura de retórica pela qual se atribui a um ser inanimado ou abstrato características tipicamente humanas”. Tal definição é comprovada com a seguinte passagem do texto:
Assinale a alternativa contendo passagem em que o autor simula dialogar com o leitor.
No primeiro parágrafo, para reforçar a ideia que quer transmitir, o autor se expressa por meio de uma incoerência. Assinale a alternativa com a passagem que demonstra essa afirmação.
É correto afirmar que, no primeiro parágrafo, o autor traça um contraste entre as posturas do cliente e do garçom, contrapondo a
Infere-se, da exposição de ideias, que o autor compõe retratos bem-humorados de dois tipos,
Embora se trate de um texto predominantemente informativo, é correto afirmar que o autor faz uma inferência, expressando sua opinião, ao dizer:
O pensamento da personagem Vândalo, no último quadrinho,
A parte final do texto, destacada em itálico, coloca-se para a afirmação que a antecede como
Conforme as informações do texto,
De acordo com o texto, no diálogo com o paciente, o médico deve
De acordo com as informações do 1.º parágrafo, é correto afirmar que
É correto afirmar que
De acordo com as informações,
Assinale a alternativa que contém uma afirmação correta de acordo com o texto.
De acordo com o texto,
De acordo com o texto, a crítica feita por advogados com relação à subjetividade da Lei Seca se deve ao fato de que, segundo eles, as novas regras
Em – Com isso, o limite de álcool passou a ser uma das formas de se comprovar a embriaguez, e não mais um requisito de punição. –, sem que seja alterado o sentido do trecho, a expressão em destaque pode ser substituída por:
De acordo com o narrador do texto,
Segundo o texto, o homem que encontrou a bolsa no assento do ônibus
Considere o trecho a seguir:
A bolsa pertencia certamente à moça morena que viajara ao meu lado, e de quem eu vira apenas o perfil. Sentara-se, abrira o livro e mergulhara na leitura. Absorta na leitura, ao sair esquecera o objeto... As expressões em destaque no trecho são utilizadas pelo autor para enfatizar a ideia de que a mulher estava
Em – O destino me prestava esse pequeno favor: completava minha identificação com o resto da humanidade, que tem sempre para contar uma história de objeto achado; – o pronome em destaque retoma a seguinte palavra/expressão:
A partir da leitura dos textos, é correto afirmar:
No contexto em que está empregada, a frase do texto II – É mencionado em antigas cantigas de roda como fonte de água potável – deixa claro que o dique, antigamente,
A frase – … os trabalhadores infantis estão envolvidos numa teia de relações contraditórias. – no contexto em que está inserida, significa que os trabalhadores infantis
De acordo com o texto, o trabalho na agricultura é encarado como algo
O humor da tirinha decorre
Com o trecho – “Eu tenho um sonho que um dia, nas colinas vermelhas da Geórgia, os filhos dos descendentes de escravos e os filhos dos descendentes dos donos de escravos poderão se sentar junto à mesa da fraternidade.” – Martin Luther King quis expressar, com relação aos homens, seu desejo de
É correto afirmar que o menino Manolito
Considerando as informações do texto, é correto afirmar que os equipamentos Beach Tech
Com a expressão – A Comlurb […] quer fazer “pegar” o Programa … (1.º parágrafo) –, a autora do texto quer dizer que a Companhia de Limpeza
De acordo com o texto, o estúdio Artes Forenses é uma evidência de
O texto afirma que o detalhamento da pele mostrado nas imagens contribuirá para
No contexto em que está empregada, a frase –- … programa capaz de simular o envelhecimento de crianças e jovens...… (4.º parágrafo) – refere-se à
A Polícia Civil tem a intenção de que o estúdio seja
De acordo com o texto, a informação recebida pelos policiais não coincidiu com os fatos porque o rapaz suspeito
Da leitura do texto, é correto concluir que os policiais
Os versos da primeira parte do Hino expressam a ideia de estímulo
Mantendo-se o mesmo sentido, o trecho – E jamais vamos esmorecer – pode ser reescrito da seguinte forma:
A partir da leitura do primeiro parágrafo, pode-se concluir que a degeneração das grandes cidades brasileiras tem sido acelerada
Para o autor, a criação de diversos centros urbanos dificulta o deslocamento, porque
Uma alternativa apontada no texto para a melhoria do trânsito nas grandes cidades, além do adensamento, está em
Na opinião do autor, o centro histórico de São Paulo deveria ser a região mais adensada da metrópole, uma vez que é a mais
De acordo com o texto, a pulseira eletrônica é distribuída pela ONG Anjos do Verão com a finalidade de
Segundo o coordenador da Anjos do Verão, a pulseira eletrônica
Considerando o conjunto das informações do último parágrafo, com a frase – A ONG planeja levar o sistema para além da faixa de areia. –, a autora quer dizer que a ONG planeja
Assinale a alternativa que substitui, corretamente e sem alterar o sentido da frase, a expressão destacada em – Se a criança se perder, quem encontrá-la verá na pulseira instruções para que envie uma mensagem eletrônica ao grupo ou acione o código na internet.
No texto, a narradora
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
O fato de a menina saber que havia o desenho de um índio na porta do prédio mostrou-se _____________ para que ela soubesse voltar para casa sozinha.
Releia o último parágrafo.
Talvez nada disso teria acontecido se tivesse uma dessas pulseirinhas de identificação. Mas talvez também não tivesse aprendido que é sempre bom saber como voltar pra casa. A autora conclui que a experiência de perder-se pode ser
De acordo com o texto, o humorista Chico Anysio
De acordo com o texto, é correto afirmar que os humoristas contemporâneos
Lendo-se a frase – O humor deve ser uma restauração do que é justo, para a qual desancar aqueles em condições piores do que as suas não vale. –, conclui-se que o humor
Segundo o texto, corcundas magros e gordos, corcovas com cabeça de burro
Assinale a alternativa que reescreve corretamente, de acordo com a modalidade-padrão, a frase – O humor deve visar à crítica, não à graça e deve ser o oposto da chacota.
Assinale a alternativa que reescreve, de acordo com a concordância e a pontuação, a frase – Saem da obscuridade os nomes que sucederam ao mais aclamado dos artistas a produzir arte naquele Brasil, Angelo Agostini.
Sobre a caricatura, criada por Aurélio Figueiredo, para a revista A Comédia Social, em 1870, e intitulada “Carro do progresso nacional”, é correto afirmar que ela
De acordo com a canção,
Os aplicativos mencionados no texto têm, em comum, a finalidade de
Uri Levine e Noel Rocha idealizaram os aplicativos Waze e Alaga SP, respectivamente, a partir
“Quando paro com meu carro no semáforo, já olho se o caminho que vou fazer está congestionado. Se estiver, pego uma alternativa e, se também estiver travada, uso o aplicativo para avisar os outros motoristas.”
Considerando as descrições dos aplicativos apresentadas no texto, pode-se concluir que esse comentário se refere ao uso do
A partir das informações do segundo parágrafo, pode-se concluir que o uso do celular provoca, no motorista,
Observe a passagem do último parágrafo:
Além do perigo, a prática é proibida pelo Código de Trânsito. Usar o celular rende multa de R$ 85,13 e 4 pontos na carteira de habilitação. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação condizente com as informações dessa passagem.
No primeiro parágrafo, ao descrever a maneira como se preparam para suas férias, a autora mostra que seus amigos estão
De acordo com o texto, pode-se afirmar que, assim como seus amigos, a autora viaja para
Ao descrever a Ilha do Nanja como um lugar onde, “à beira das lagoas verdes e azuis, o silêncio cresce como um bosque” (último parágrafo), a autora sugere que viajará para um lugar
O humor primitivo na época do Brasil Imperial
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto e do seu sentido original, o termo “decerto” (l.11) poderia ser substituído pelo vocábulo porventura.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.
A expressão “as escolas” (l.17) faz referência às ‘escolas de governo’ (l.9-10).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.
As empresas começaram a instituir as universidades corporativas e os órgãos públicos, as escolas de governo, mormente devido ao fato de as universidades brasileiras não capacitarem minimamente os estudantes para o mercado de trabalho, especialmente nas áreas de saúde, meio ambiente e educação.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.
As instituições públicas têm buscado firmar parcerias com agentes externos a seus órgãos para que estes atuem conjuntamente na definição e na gestão de políticas públicas.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.
A Constituição Federal prevê, como uma das missões do Estado, a participação da sociedade nas escolas de governo, de forma a contribuir na gestão pública.
Com base nas informações do texto, é correto afirmar que
Pelo trecho – Tarde demais. Ela retorna com o tesouro de Ali Babá. (14.º parágrafo) – pode-se concluir corretamente que a vendedora da joalheria
Pelas informações presentes no texto, é correto afirmar que
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.
Com base nos elementos presentes na cena, pode-se concluir corretamente que a cliente
De acordo com as ideias do texto, é correto afirmar que
Com base na relação entre as partes que constituem o texto, assinale a alternativa correta.
Considerando a intenção principal do texto, é correto afirmar que ele
Assinale a alternativa que apresenta reprodução integral da mensagem original do texto.
A imagem dos dois veículos trafegando em sentidos opostos cumpre, no texto, a função de
Considerando o texto 3, assinale a alternativa correta.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
O trecho “o que não tem tamanho nem nunca terá, o que não tem conserto nem nunca terá, o que não faz sentido” (l.24-25) evoca o sentimento de revolta das famílias vítimas de violência urbana.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
De natureza indagativa, o texto coteja o comportamento do povo diante de determinados julgamentos. Em relação a uns, o povo se mobiliza ruidosamente; a outros, manifesta completo desinteresse.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
As expressões nominais “os culpados” (l.4), “os jurados” (l.7), “principais suspeitos” (l.10-11) e o “o pai e a madrasta” (l.12) formam uma cadeia coesiva, referindo-se a “um dos mais famosos casais acusados de assassinato no país” (l.2-3).
Julgue os itens a seguir, que apresentam reescritas do trecho “As respostas à acusação, uma espécie de defesa prévia, estão sob análise do juiz Alderico Rocha Santos, mas o MP-GO acredita que, nesse caso, o trâmite será mais demorado porque há envolvimento de agentes públicos.”(linhas de 22 a 25) e, depois, assinale a alternativa correta.
I - As respostas à acusação, uma espécie de defesa prévia, estão sob análise do juiz Alderico Rocha Santos, porque o MP-GO acredita que, nesse caso, o trâmite será mais demorado, visto que há envolvimento de agentes públicos.
II - As respostas à acusação, uma espécie...
Acerca do texto 2, assinale a alternativa correta.
A respeito da estrutura linguística e da organização das ideias do texto 2, assinale a alternativa correta.
A propósito das informações do texto 3, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa em que, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa, é reproduzido, de forma coerente, o sentido do período “Não há um dado ou documento que estabeleça de onde surgiram os valores pleiteados, não há cotação de preços, tampouco orçamentos.” (linhas de 19 a 22).
Com relação ao propósito principal do texto 4, é correto afirmar que ele pretende
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Conclui-se do texto que o conceito jurídico de ordem pública e o de incolumidade das pessoas e do patrimônio estabelecem um relacionamento lógico e de mútua dependência, tanto é que a Constituição Federal os agrega em um mesmo artigo.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Infere-se do texto a existência de um vínculo operacional entre a necessidade de preservação da ordem pública e o acautelamento do meio social contra fatores de perturbação localizados na incomum gravidade da execução de certos crimes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Sem provocar erro morfossintático ou alterações do sentido original, o trecho “conforme dispõem o artigo 5.º, caput, e o artigo 60, § 4.º, IV, da Carta Magna” (l.6-7) pode ser reescrito da seguinte forma: nos termos do disposto nos artigos 5.º, caput, e 60, § 4.º, IV, da Carta Magna.
Leia a introdução do editorial “Tempo de amadurecer”, publicado na Gazeta do Povo (28/06/13), e indique a alternativa que contém uma asserção coerente com o conteúdo do fragmento.
Em pouquíssimo tempo, os protestos de rua que começaram semanas atrás já passaram por diversas fases. Depois do início tumultuado, da violência policial, das grandes manifestações com dezenas de milhares de pessoas e do ressurgimento do vandalismo, já é possível pensar em um momento de amadurecimento. Um gigante acordado, por si só, pouco pode fazer quando ele não sabe ao certo como vai passar o resto do seu dia. [...]Um dos preconceitos presentes na cultura brasileira é o preconceito linguístico, que fica muito claro numa série de afirmações falaciosas do próprio brasileiro. Analise os itens a seguir e assinale aquele revelador de preconceito.
Na crônica, o autor
Em relação ao texto, Reflexões sobre o travessão, assinale a alternativa FALSA.
Nas opções a seguir, são apresentados trechos adaptados do sítio http://www.todospelaeducacao.org.br/institucional/as-5-metas/, que, em seu conjunto, constituem um texto. Assinale a opção em que o trecho foi transcrito de forma gramaticalmente correta.
Depreende-se das informações do texto que, no que se refere ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, a rede municipal de educação de Sobral – CE
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima e as ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, o último período do texto poderia ser reescrito da seguinte forma: Segundo um psicólogo entrevistado, a forma como é conduzido uma acareação pode confundir os interrogados.
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima e as ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Dadas as ideias desenvolvidas no segundo e no terceiro parágrafos, o adjetivo “reais” (l.3) poderia ser empregado entre aspas ou poderia ser precedido da forma de particípio consideradas, sem prejuízo da coerência do texto.
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima e as ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo para a correção gramatical e a informação original do texto, a oração “quando a pessoa se recorda de uma sequência de eventos” (l.4) poderia ser reescrita das seguintes formas: sempre que lembramos uma sucessão de fatos; ao nos lembrarmos de eventos consecutivos.
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima e as ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Sem prejuízo para a correção gramatical, a oração “mas somente o ato de acessar as lembranças já modifica e distorce a realidade” (l.5) poderia ser assim reestruturada: embora o próprio acesso à lembranças as modifiquem e, assim, distorçam a realidade.
Com base no texto acima e na norma gramatical, julgue os itens de 9 a 15.
Respeitando-se os princípios de coesão textual e as regras semântico-sintáticas, o trecho “uma receita que garantirá àqueles que a seguirem à risca saúde mental até o fim dos seus dias” (l.30-31) poderia ser expresso da seguinte forma: uma receita que, até o fim dos seus dias, irá garantir saúde mental aos que a seguirem à risca.
No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto ao lado — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
Fica provado, no diálogo apresentado, que “algumas apólices, um diploma” (l.5) legitimam a atuação das elites nacionais, que, no entanto, estão afastadas do poder político, porque aderiram ao ofício de medalhão.
No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto ao lado — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue os itens de 1 a 7.
O segmento “foi um sonho da minha mocidade” (l.13) é um termo explicativo acerca da fase de ocorrência da expressão “o [ofício] de medalhão” (l.12-13).
De acordo com o texto, o número de lares unipessoais está aumentando porque as pessoas
O texto possui características típicas de uma reportagem porque apresenta
Segundo a opinião da psicanalista entrevistada, morar sozinho pode ser considerado um comportamento
No trecho “ter um ambiente próprio de recolhimento propicia a tranquilidade que lhes permite recarregar as energias.” (l. 36-38), a palavra destacada refere-se aos
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No segmento “mas foi o que lhe restou” (l.2), a referência do pronome “o” é a expressão nominal “uma loja de sapatos” (l.1), e a do pronome “lhe” é o substantivo “gerente” (l.1).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No período iniciado por “Mas” (l.5), identificam-se as causas da existência da pergunta “onde está o meu erro?” (l.3).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Segundo a autora, a diferença de prestígio e de remuneração entre as profissões decorre da competência, mas também da realização técnica e organizada das tarefas, aspecto esse que escapa à indagação do gerente da loja de sapatos, por ser um erudito.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
A autora do texto busca evidenciar que a modernização das sociedades valoriza conhecimentos tecnológicos em detrimento de conhecimentos relativos às ciências naturais, o que, de acordo com o ponto de vista do gerente, desqualifica, na estrutura social e na organização profissional, as atividades laborais no comércio, como o de sapatos.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que a autora acredita que o cenário de conflitos ligado a profissões é irrelevante no que se refere à vida do gerente da loja de sapatos, vivida com singela nobreza.
Considerando o poema acima apresentado, o conjunto da obra de Gregório de Matos e o Barroco brasileiro, assinale a opção correta.
A expressão “se bem que” (l.5) introduz oração que expressa, em relação à oração que a antecede, circunstância de
O texto acima
De acordo com as informações do texto,
A respeito das relações coesivas do texto, assinale a opção correta.
Em relação ao texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que a proposição apresentada traduz a ideia principal do texto.
No texto, o “pensar autêntico” (l.11) alude
Em relação às ideias apresentadas no texto acima, assinale a opção correta.
Constitui exemplo de “outras leituras” (l.3), conforme os sentidos do texto, a leitura
No que se refere aos recursos coesivos do texto, assinale a opção correta.
As formas verbais “atingimos” (R.16) e “Esquecemos” (l.17) na primeira pessoa do plural são empregadas com a função discursiva de
O emprego da palavra “caquética” (l. 15) confere ao texto
Em relação aos recursos discursivos e estruturas linguísticas desse texto, assinale a opção correta.
Na Internet, o hipertexto é caracterizado como
O texto acima apresentado
O emprego da palavra “desfibrilador” (l.18) confere ao texto
A correção gramatical e(ou) o sentido original do texto seriam mantidos caso
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Em relação aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção certa.
As ideias originais e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso se substituísse
Com base nas informações do texto acima, é correto afirmar que
Assinale a opção correta no que se refere à análise de aspectos linguísticos do texto.
Em cada uma das opções a seguir, é apresentado um trecho do texto, seguido de proposta de reescrita. Assinale a opção que apresenta reescrita gramaticalmente correta e coerente com os sentidos do texto.
O tema central do texto está adequadamente identificado na seguinte formulação: cada um de nós costuma enfrentar, com frequência,
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, a expressão divisão muito presente refere-se, pontualmente, ao embate que a poesia e a política costumam travar entre si. II. Na estrofe citada de Ferreira Gullar, a ideia de traduzir uma parte / na outra parte é levantada para exprimir a impossibilidade de superação do impasse de que está tratando. III. No terceiro parágrafo, considera-se que a hipótese provocadora é levantada de modo a sugerir uma pergunta retórica, ou seja, uma questão cuja resposta já está implícita. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Estas duas expressões traduzem, no contexto, um mesmo fenômeno, equivalendo-se quanto ao sentido:
Os seguintes fatos, referidos no texto, travam entre si uma relação de causa e efeito:
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Ao tratar da igualdade entre os homens, Rousseau julga que ela
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
(...) se o abuso é inevitável, segue-se que não se deve ao menos regulamentá-lo?
A frase acima ganha redação nova, correta e de sentido equivalente em:
O seguinte segmento faz compreender o que se define concisamente, no contexto, como relativismo cultural:
Essas sociedades simplesmente escolheram (...) recusar a revolução neolítica que deu origem ao impulso tecnológico que nos arrasta de modo desenfreado até hoje.
Do trecho acima deve-se deduzir que, para Lévi-Strauss,
Atente para as seguintes frases:
I. O advogado solicitou ao juiz adiamento da sessão. II. Os motivos do advogado eram justos. III. O juiz denegou o pedido do advogado. As frases acima articulam-se com clareza, correção e coerência na seguinte redação:
A correta leitura do texto indica que:
Considerando o PIB como a soma (em valores monetários) de todos os bens e serviços finais produzidos numa determinada região, durante um período, pode-se considerar que o terceiro parágrafo
Assinale a alternativa que contém afirmação inferida do último parágrafo do texto, considerado em seu contexto.
O autor do fragmento transcrito ao lado,
O texto legitima a seguinte assertiva:
O segmento que expressa ideia de reciprocidade é:
Considere atentamente o que se tem no parágrafo 4 e as afirmações que seguem.
I. Análise do parágrafo torna plausível a dedução de que o rousseauísmo crê na viabilidade e na superioridade ética de um governo continuamente dependente de legitimação pela massa dos cidadãos. II. Exame do parágrafo revela ser plausível a hipótese de que o rousseauísmo considera legítimo apenas o que advém da totalidade, perspectiva que praticamente resultaria na negação de espaço para a minoria ou para a dissidência individual. III. O parágrafo firma a ideia de que a obrigação que o governante tem de prestar contas de suas ações à sociedade é...
Sobre a expressão "Não obstante", empregada no parágrafo 4, é correto o seguinte comentário:
... termo pelo qual se autodesignavam os regimes totalitários de partido único da URSS e do Leste europeu. (linhas 14 a 16)
A formulação que mantém a clareza, a correção e o sentido da frase acima é:
Levando em conta o valor expressivo do segmento destacado, afirma-se com correção:
O texto apresenta ambiguidade, sobre a qual se afirma com correção:
A correta leitura do texto indica que,
De acordo com o texto,
Considerando a organização do texto, assinale a alternativa que contém afirmação correta.
Assinale a alternativa em que, preservado o sentido original, um fragmento do texto está corretamente reescrito:
Uma pesquisa revelou que as donas de casa na faixa dos 40 a 50 anos representam o grupo que mais compra chocolates nos supermercados brasileiros. Este surpreendente resultado derruba de vez o mito de que a infância corresponde à fase de nossas vidas em que mais consumimos chocolate.
O argumento reproduzido acima pode ser considerado falho porque seu autor
Há alguns anos, o uso do cinto de segurança em automóveis tornou-se obrigatório por lei no Brasil. Algumas pessoas criticam essa lei, com o argumento de que a não utilização do cinto traz riscos apenas ao próprio indivíduo. Dizem que, em uma sociedade livre, as pessoas devem ter o direito de assumir seus próprios riscos, desde que não prejudiquem os outros. Dessa forma, concluem que o uso ou não do cinto de segurança deveria ser uma escolha de cada cidadão.
Qual dos seguintes eventos, se verdadeiro, enfraquece a argumentação descrita acima?
De acordo com o texto, a Amazônia é
De acordo com o texto, o número de lares unipessoais está aumentando porque as pessoas
O texto possui características típicas de uma reportagem porque apresenta
No trecho “o que é muito saudável para o crescimento pessoal de cada um, seja homem, seja mulher, jovem ou adulto, solteiro, casado ou viúvo” (l. 23-25), as vírgulas são empregadas para separar elementos de uma enumeração, assim como em:
Mas imprensa e internet não nasceram do nada. Cada uma potencializou o que já existia. Cada uma amplia as possibilidades da comunicação a distância. Com isso, cada uma castiga a presença. Essa se torna dispensável, inferior, secundária.
As afirmativas acima estão organizadas em um único período, com clareza, correção e lógica, respeitando-se o sentido original, em:
Com base na argumentação a respeito da afirmativa de Charles Darwin como “a mais severa luta pela vida” (2º parágrafo), é correto afirmar que o autor do texto
Considerando que a narrativa implica passagem de um estado anterior a um estado posterior ou resultante, afirma-se com correção:
− Esse quadro está torto desde o começo do mundo e ninguém se lembra de consertar sua posição − observou o Sr. Borges, levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã.
Outro modo de referir a fala acima, iniciando com "O Sr. Borges, levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã, observou que... ", estará correto com o seguinte complemento:
É correto afirmar:
Observação atenta do trecho comprova a seguinte assertiva:
No texto, o autor
Entende-se corretamente do parágrafo 1:
Leia atentamente o parágrafo 2 e as afirmações abaixo.
I. No contexto em que se insere, a expressão dentro de certos limites (linha 10) tem presença obrigatória, pois, senão, ficaria sem sentido a referência a "grupos" do qual provêm as pessoas que podem ser contempladas em programas de ação afirmativa. II. O emprego de especialmente (linha 10) releva a importância da superação de barreiras educacionais, sinalizando, ao mesmo tempo, a existência de outros obstáculos na trajetória do indivíduo. III. Levando em conta que a forma os beneficiários poderia expressar o que se tem em os(as) beneficiários(as) (linha 8), justifica-se a ...
O desenvolvimento do texto, associado à observação que o acompanha, permite a correta compreensão de que as regras de seleção "do mercado" são aquelas que
Em seu texto, o autor
Observação cuidadosa do que se apresenta no texto comprova a seguinte assertiva:
Observado sempre o contexto, afirma-se que há fundamento na seguinte afirmação:
O texto permite que o leitor construa corretamente a seguinte imagem do autor: é alguém que
Assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto,
A forma de definição do momento do primeiro encontro entre o autor e Fernando Pessoa
Assinale a alternativa correta acerca do segundo parágrafo do texto.
Considerando o que o texto afirma acerca de Quando fui outro, está correta a seguinte alternativa:
Considerado o contexto, é INCORRETA a seguinte afirmação sobre um segmento do primeiro parágrafo:
Considere as seguintes afirmações:
I. O fragmento Recostado num sofá de napa amarela, a tarde mergulhada no para-sempre de Cataguases, suas palavras grudaram, chiclete no cabelo esclarece que o autor conheceu Pessoa por meio da leitura. II. Em todas as nossas inquietudes (linha 7), a primeira pessoa do plural tem o valor de primeira pessoa do singular e é usada para diminuir a subjetividade do trecho. III. A posição em que são empregados alguns pronomes pessoais (quando apresentei-me, que autopsiaram-no, que recortaram-no) é pouco comum na fala coloquial brasileira. Está correto o que se afirma APENAS em
...e cresceu em mim a convicção de que, mais que poeta, convivia com um grande ficcionista.
O fragmento acima, em seu contexto, autoriza inferir que
Acerca da incorporação feita por Ruffato de alguns versos desse poema, afirma-se corretamente:
Considerado o poema, assinale a alternativa correta.
É correto dizer que o título do texto
O poema explora a repetição (de palavras, estruturas, versos). Sobre ela, é lícito dizer:
Com relação às ideias do texto, julgue se os itens subsequentes.
O indivíduo que vai ao cinema o faz em busca de isolamento, distração, entretenimento e(ou) instrução.
Com relação às ideias do texto, julgue se os itens subsequentes.
Conforme o texto, o cinema ideal não pode existir no mundo real, já que a colocação de letreiros luminosos de emergência e saída é obrigatória, nesses ambientes, por questões de segurança.
Com relação às ideias do texto, julgue se os itens subsequentes.
A exclusão da realidade trivial da vida corrente faz parte da experiência vivida pelo espectador de cinema.
Com relação às ideias do texto, julgue se os itens subsequentes.
O homem moderno que não vive em ambiente urbano e o que vive nesse ambiente são afetados psicologicamente pelo cinema de maneiras distintas.
Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Os pronomes “ele” (l.24), “sua” (l.24 e 28) e “o” (l.26) referem-se ao termo “espectador” (l.24), com o qual estabelecem uma cadeia coesiva.
No que se refere às ideias do texto acima e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
O Cinema Novo surgiu como um movimento de oposição ao tipo de filme produzido pelo estúdio Vera Cruz, cuja temática era voltada para as elites.
No que se refere às ideias do texto acima e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
As orações nas quais estão presentes as formas verbais “redigido” (l.32), “rejeitado” (l.32) e “defendido” (l.33), que são coordenadas entre si, relacionam-se, semanticamente, à oração “Glauber tornou-se uma figura conhecida no meio cultural brasileiro” (l.30-31).
No que se refere às ideias do texto acima e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
No Brasil, o cinematógrafo sempre foi usado na indústria do entretenimento, não tendo finalidade científica.
No que se refere às ideias do texto acima e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Conclui-se do texto que o cinema brasileiro foi pioneiro na era do cinema falado.
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima e as ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Infere-se da fala do neurocientista citado no texto que jurados e magistrados não sabem que o cérebro humano é capaz de gerar falsas memórias, o que, em outras palavras, significa afirmar que, na análise dos fatos, eles se restringem ao parâmetro de distinção entre lembrança verdadeira e mentira voluntária das testemunhas.
Com base no texto acima e na norma gramatical, julgue os itens de 9 a 15.
No período entre as linhas 37 e 39, iniciado pelo conector “Mas”, o autor argumenta, por meio de uma relação sintática não só de oposição, mas também de causa e efeito, que a lógica em que se baseia a receita torna inócuo um dos efeitos de seu uso, não se abstendo o autor, entretanto, de apresentar, no último período, o que, no contexto, corresponderia ao efeito colateral do uso contínuo da receita.
Com base no texto acima e na norma gramatical, julgue os itens de 9 a 15.
O trecho “que virão, com suas poções químicas e bisturis, consertar o que se estragou” (l.19-20) especifica o instrumental utilizado no tratamento e, portanto, restringe as categorias de profissionais que devem prestar assistência às pessoas cujo hardware ficou louco.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias expressas no texto.
De acordo com o texto, determinados processos essenciais à emoção verdadeira não podem ser reproduzidos pelos atores de cinema, por mais que eles se esforcem e ainda que sejam empregados recursos como o close-up.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias expressas no texto.
Depreende-se da leitura do texto que o teatro dispõe de recursos mais eficazes para prender a atenção do espectador que o cinema, a exemplo do uso de frases de efeito.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias expressas no texto.
O autor do texto compara o recurso do close-up no cinema ao uso do binóculo por um espectador do teatro, mostrando que o propósito de ambos é semelhante.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias expressas no texto.
Conclui-se do texto que o close-up é usado no cinema com diversas funções, sendo a principal delas a de acentuar as emoções expressas na cena.
No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 17.
Infere-se da leitura do texto que a sensação de alteração do tempo e do espaço experimentada pelos espectadores no cinema é um efeito negativo da experiência cinematográfica.
No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 17.
De acordo com as informações do texto, enquanto permanece na sala de cinema, que é escura, o espectador tem a sensação de que o tempo passa mais devagar.
No que se refere às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 17.
Depreende-se da leitura do texto que a pouca iluminação da sala de cinema provoca a imaginação do espectador.
Com referência ao texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Dada a apresentação de fatos, acontecimentos e personagens, o texto é predominantemente narrativo.
Com referência ao texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
O trecho “que condiciona a edição de biografias à autorização do biografado ou descendentes” (l.1-3) é de natureza explicativa.
Com referência ao texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Depreende-se das ideias apresentadas no texto que a Constituição dispõe que é direito de todos os cidadãos censurar e impedir a circulação de informações a respeito da própria vida.
Depreende-se das informações do texto que os funcionários que usarem passagens aéreas custeadas pelo governo do Rio Grande do Sul podem usufruir, para viagens particulares, dos prêmios ou créditos de milhagens concedidos pelas companhias aéreas.
O termo “com isso” (l.8) refere-se ao fato de o Congresso ter “incluído em sua agenda positiva um esforço para eliminar essa prerrogativa” (l.6-7).
A estrutura organizacional do texto é indicadora do tipo textual dissertativo-argumentativo.
A expressão “o referido mecanismo” (l.2-3) retoma o antecedente “justiça ineficiente” (l.2).
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
O ardil de vender ratos falsos ou trazidos de outras localidades para aumentar a renda é tratado, no texto, como uma expressão do estereótipo do malandro carioca no início do século XX.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que há uma relação entre a infestação de ratos no RJ e a saúde da população carioca, de forma que, quanto maior era a quantidade de ratos, mais alta era a incidência de peste bubônica.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a política de desratização instituída por Oswaldo Cruz concorreu para o saneamento da cidade do Rio de Janeiro.
Cada um dos itens que se seguem apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto e deve ser julgado certo se, além de preservar o sentido original do texto, a reescrita estiver gramaticalmente correta, ou errado, em caso contrário.
“Nos primeiros meses (...) mais de 24 mil ratos” (l.26-29): Nos primeiros meses de sua vigência, de setembro a dezembro de 1903, consoante relatórios de Oswaldo Cruz, capturou-se e incinerou-se mais de 24 mil ratos.
Julgue os itens subsequentes, referentes ao texto acima.
Infere-se do texto, predominantemente informativo, que, apesar de haver localidades com sistema eficiente de tratamento de esgoto no Brasil, o saneamento básico ainda é um problema de saúde pública no país.
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue os itens de 51 a 56.
No Brasil, constitui exemplo de “poder do povo de derrubar os governantes” (l.48-49), ou seja, de um direito constitucionalizado, a chamada Revolução de 1964, momento histórico em que a oposição, representada pelos militares, destituiu João Goulart do poder.
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue os itens de 51 a 56.
Infere-se do texto que a “‘constitucionalização’ dos direitos de resistência e de revolução” (l.11) está vinculada à ascensão da burguesia ao poder, processo ele mesmo associado à revolução.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
A posição do adjetivo em relação ao substantivo, em “sono profundo” (l.12) e em “profundo sono” (l.14), está associada a diferentes interpretações, como ocorre com homem grande e grande homem.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
A expressão “era uma máquina em uma máquina” (l.19) descreve o estado de espírito do personagem diante do funcionamento do tribunal que o julga.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
Conclui-se do emprego dos tempos verbais que os acontecimentos são narrados no quarto dia do julgamento daquele que os narra.
Considerando as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Segundo o texto, a doutrina da tábula rasa tem influenciado a vida intelectual moderna a tal ponto que conceitos que pareceriam naturais ao modo de pensar humano passaram a ser vistos como inventados, ou socialmente construídos, como, por exemplo, as ideias de que os seres humanos, em seu estado natural, são pacíficos e serenos e têm uma mente indivisível, também controlada, como o corpo, por leis físicas.
Considerando as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Gilbert Ryle foi contestado pelos demais pensadores mencionados no texto nas bases da doutrina da tábula rasa, por acreditar que tanto o corpo quanto a mente estavam sujeitos às leis físicas.
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
O emprego do elemento referencial “a qual” (l.21) evita a repetição viciosa da palavra “máquina”.
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
Em “este cria a própria cobiça e beligerância para cujo controle foi concebido” (l.50-51), o emprego de “para” como elemento coesivo é estilístico; portanto, caso essa preposição fosse excluída, o texto se tornaria mais conciso, e as relações de sentido originais seriam mantidas.
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
No último parágrafo do texto, são apresentadas duas linhas argumentativas, que, iniciadas pelo marcador de condição “Se”, na linha 47 e na 51, expressam pontos de vista teóricos opostos surgidos no desenvolvimento da doutrina hoje conhecida como a do bom selvagem.
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
Em parágrafos com mais de um período, é no período inicial que se apresenta o assunto a ser desenvolvido, de forma que, se forem agrupados os primeiros ou o único período de cada parágrafo, na ordem em que aparecem no texto, será obtido, grosso modo, um panorama de sua estrutura argumentativa.
Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.
O elemento coesivo “porquanto” (l.12) conecta duas orações, indicando que a ideia expressa na segunda oração é uma conclusão obtida a partir da ideia expressa na primeira.
No que concerne aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Para se garantir o grau de formalidade adequado a textos jurídicos e a correção gramatical do texto, o trecho “que teve sua data antecipada” (l.7), exemplo de construção comum na variedade coloquial da língua portuguesa; deveria ser substituído por cuja data foi antecipada.
No que concerne aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
No texto, os termos “ofício”(l.1) e “requerimento da parte” (l.2) referem-se a documentos utilizados no âmbito judicial.
Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A retirada da expressão “Ora” (l.16) preservaria as relações semânticas e coesivas do texto, mas alteraria o efeito discursivo do terceiro parágrafo.
Com base na forma de apresentação e de indicação das citações nos documentos I e II, julgue os itens seguintes, de acordo com estabelecido na NBR 10520/2002.
No documento I, a apresentação da citação segue as orientações da referida NBR no que se refere a citação direta, no texto, com mais de três linhas e feita pelo sistema de chamada denominado autor-data.
Com base na forma de apresentação e de indicação das citações nos documentos I e II, julgue os itens seguintes, de acordo com estabelecido na NBR 10520/2002.
A apresentação da citação no documento II é direta, de até três linhas; estão registrados conforme determinações da mencionada NBR tanto o nome do autor quanto as informações entre parênteses.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes, acerca das normas de produção editorial.
A obra citada no texto, Storia Fiorentina, pode ser considerada um periódico.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes, acerca das normas de produção editorial.
Não seria necessário especificar o meio físico da fonte do trecho acima, caso esse fragmento tivesse sido extraído de publicação em meio eletrônico.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes, acerca das normas de produção editorial.
O nome Varchi, por ser de origem estrangeira, deveria ter sido grafado, no corpo do texto, em itálico ou isolado por aspas.
Com relação às ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta. 
No que concerne às ideias desenvolvidas no texto, assinale a opção correta. 
A respeito do texto, assinale a opção correta. Os trechos a seguir são adaptados do Editorial de O Globo de 9/6/2013 e estão desordenados. Assinale, nos parênteses, a ordem correta para compor um texto coeso e coerente (coloque 1 no trecho inicial, e assim sucessivamente). Em seguida, assinale a opção correspondente.
( ) O ciclo do ouro provocou certa interiorização, mas, quando ele se esgotou, os rincões brasileiros voltaram ao isolamento anterior. A infraestrutura acabou se limitando a essa faixa litorânea, e, mesmo assim, havia pouca interligação.
( ) Por séculos, a economia brasileira ficou restrita a uma faixa litorânea e pouco se aprofundava pelo interior, que se mantinha isolado.
( ) Hoje, no entanto, para que produtos das regiões Norte ou Centro-Oeste cheguem aos mercados do Sul e do Sudeste são nec...
Assinale a opção em que a proposição apresentada está de acordo com as ideias do texto.
Pela leitura atenta do texto, pode-se perceber: 
Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 113 a 118.
Infere-se do texto que o jurista Paulo Mário no artigo citado apresenta posicionamento que diverge da jurisprudência do STF.
Em épocas de expansão e crescimento econômico é fundamental o país possuir pessoas qualificadas para que as empresas aproveitem esta fase. Uma das características apresentadas no texto, que é uma realidade atual do Brasil, diz respeito ao fenômeno denominado 
De acordo com o texto, constitui-se em uma competência básica, para que o funcionário seja selecionado para participar do treinamento interno o 
De acordo com o texto, foram selecionadas as governantas e chefes de recepção que têm mais potencial para liderar equipes. De acordo com o texto apresentado, uma equipe é 
Diante da escassez de profissionais qualificados, o processo de seleção é visto como um processo de comparação entre duas variáveis que correspondem a: 
Acerca dos sentidos produzidos pelo texto, analise as afirmativas a seguir.
I. Ser honesto, sendo pobre, significaria agir na contramão das expectativas.
II. Aos pobres, a imoralidade é perdoada.
III. Fugir à moral do fazer como a grande maioria significaria ser otário.
Assinale
A palavra jurisprudência (L. 64), no texto, assume o sentido de 
A respeito do quadrinho, analise as afirmativas a seguir:
I. O humor do quadrinho se constrói com um jogo de palavras com semelhança sonora.
II. A noção do verbo dever na segunda fala é de probabilidade.
III. O humor do quadrinho é construído na articulação entre texto e imagem.
Assinale
Assinale a alternativa que NÃO poderia substituir a primeira fala do quadrinho, sob pena de alteração grave de sentido. 
Em relação ao uso da primeira pessoa no texto, é correto afirmar que 
Segundo a notícia, o motivo da absolvição do frentista pelo juiz foi a 
Segundo a notícia, a principal inovação do AR digital V-Post é 
Considere:
I. Antes do V-Post, o cartorário emitia a carta de citação e intimação pelo sistema informatizado, providenciava a impressão e a assinatura manual.
II. Após a entrega da carta, o comprovante será digitalizado pelos Correios e retornará virtualmente ao Tribunal, juntado eletronicamente ao processo para análise do cartório.
III. Com a nova ferramenta, o TJSP ganha mais rapidez no envio das informações, além da economia de recursos com papel, envelopes, impressão e de pessoal.
IV. Com o AR digital V-Post, conseguiremos efetivamente cumprir com rapidez essa etapa processual, que é uma etapa difícil e complicada.
Há sent...
Em os procedimentos se tornaram muito mais céleres e fáceis o termo destacado apresenta como antônimo: 
Pode-se depreender da fala do ministro, no 4.º parágrafo, um tom de 
Assinale a alternativa que expressa o ponto de vista defendido no texto. 
Considere os trechos.
I. O artigo do ECA tem o bom propósito de só privar os jovens da liberdade em último caso e, assim, protegê-los do contato nocivo com criminosos reincidentes.
II. Essa decisão do STJ deverá agora orientar os tribunais inferiores quando eles forem julgar casos que envolvam traficantes adolescentes.
III. Na maior parte do Brasil, no entanto, elas não passam de ficção, segundo comprovou uma pesquisa recente do Conselho Nacional de Justiça.
IV. Os menores são o principal canal de venda de drogas: são fáceis, baratos e, agora, impunes. Essa súmula pode estar juridicamente perfeita, mas vai aumentar o número de jov...
Na opinião de Francisco Valim, no futuro, 
Para Valim, o Brasil não deve adotar uma visão míope (primeiro parágrafo) para as mudanças nos modelos de negócios. Essa visão míope refere-se a 
De acordo com o autor, o recente hábito de sorrir diante da câmara fotográfica 
Na opinião do autor, a felicidade estampada nos retratos atuais é 
Segundo o autor, atualmente o retrato serve para 
Assinale a alternativa em que a palavra mesmo é empregada com sentido e função equivalentes aos observados na frase do penúltimo parágrafo ... valorizar a felicidade produz insatisfação e mesmo depressão. 
A partir do texto, pode-se concluir que
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo a autora, a definição do belo surge como consequência do medo que se tem do que não é familiar, ou seja, do que fica à margem de padrões sociais e incide na categoria de desconhecido.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
A construção de conceitos ligados à beleza, ao bem e à verdade está alicerçada em noções associadas a princípios racionais já existentes na Antiguidade.
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
No último parágrafo, constrói-se uma relação da violência tanto com a feiura quanto com a beleza; enquanto o feio está ligado à violência do mundo não racional, o belo é violento por tentar subjugar esse mundo.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto adquiriria um tom mais formal caso o trecho entre parênteses, no final do primeiro parágrafo, fosse substituído por Tradução minha ou Tradução do autor.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Segundo o texto, na ciência, beleza, verdade e simplicidade são indissociáveis.
Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A ausência do artigo as imediatamente antes de cinco qualidades essenciais da linguagem legislativa (l.7-8) permite inferir a possibilidade de a linguagem legislativa ser caracterizada por outras qualidades essenciais não mencionadas.
Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto pode ser classificado como didático por ser marcado pela repetição de vocabulário e ausência de elementos subjetivos.
Julgue os itens seguintes acerca do fragmento de poema acima.
Como seu propósito é normatizar o comportamento de um novo homem, o poema apresenta tom imperativo.
Julgue os itens seguintes acerca do fragmento de poema acima.
Os versos do Parágrafo único expressam o desejo do autor de que homens e meninos confiem uns nos outros.
Julgue os itens seguintes acerca do fragmento de poema acima.
É correto afirmar que o poema mimetiza características de outro gênero textual.
Julgue os itens seguintes acerca do fragmento de poema acima.
No terceiro verso do Artigo Final, o trecho pântano enganoso das bocas é uma metáfora da maldade humana.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Na expressão Respeito as cãs do distinto mineiro (l.5), a palavra cãs, cujo significado literal é cabelos brancos, está empregada em sentido figurado, pois é um detalhe que faz referência à idade avançada do deputado mineiro.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 7.
Em pelo vezo de tudo copiarmos (l.10), a palavra vezo é empregada com o significado de desvio, erro.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 7.
São irônicas as explicações dadas pelo narrador para o fato de os deputados brasileiros não comparecerem à Câmara, subentendendo-se que ele defende a presença deles na Câmara.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 7.
O exemplo da França caracteriza a moderação, a sobriedade nos costumes, principalmente alimentares.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Mantêm-se as informações originais do período ao se substituir a palavra presteza (l.12) por celeridade.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Após o período que se encerra à linha 6, seria coerente e coeso inserir o seguinte trecho, no mesmo parágrafo: O presidente da ONG Trânsito Amigo considera importante o projeto, mas lembra que a Polícia Rodoviária Federal tem um déficit muito grande de agentes e viaturas. Para ele, o melhor seria investir em UTIs móveis.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Na linha 4, proposta está empregada como elemento de coesão lexical, em substituição a o que propõe o Projeto de Lei n.º 3.111/2012 (l.3-4).
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que uma mesma comissão especial, formada pelos mesmos parlamentares, atua nos debates das leis antidrogas desde 2006 até os dias de hoje.
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se das informações do texto que a ameaça de incluir na Lei da Improbidade Administrativa (Lei n.º 8.429/1992) os gestores públicos que não se envolverem com o combate às drogas é uma forma de provocar a responsabilização por ações efetivas no esforço de inibir o avanço do tráfico e do consumo delas.
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.
Prejudica-se a informação do período se a palavra observa (l.6) for substituída por qualquer uma das seguintes: lembra, afirma, pondera.“Chega o Ano Novo, mas os nossos grandes problemas estão nos velhos hábitos situados naquela zona malandra centrada entre o Estado (essa milionária máquina gerencial pública com suas regras opostas ao bom-senso) e a sociedade. Nós, os cidadãos comuns que não recebemos milionários auxílios-residência, não temos licença-prêmio ou atrasados a receber e nem fomos eleitos para algum cargo público com o propósito de usá-lo para virarmos nobres e, melhor que isso, ficarmos fora do alcance da lei. Nós, os comuns, não temos emprego - temos impostos e trabalho!” (Roberto DaMatta. O Globo. 04/01/2012)
Levando em conta as relações de coesão estabelecidas pelas palavras destacadas nas alternativas abaixo, assinale a afirmativa incorreta:
Infere-se da argumentação do texto que
Das atividades relacionadas à construção e ao uso de instalações comerciais mencionadas entre as linhas 11 e 20, a extração de rochas das pedreiras e a limpeza de pastagens são as menos danosas ao meio ambiente, conforme o texto.
Segundo o texto, práticas adequadas de gestão da cadeia de abastecimento também são adequadas ao setor de serviços.
O Texto II é um poema com a predominância de
De acordo com o Texto II, apesar da redução da atividade solar em torno de 2020, não haverá uma nova era do gelo por causa da
"Água doce é um recurso natural raro; sua disponibilidade é limitada e a demanda está aumentando". (2º parágrafo)
De acordo com o texto, a afirmativa acima mostra que o pesquisador
De acordo com o texto, o número de pessoas com falta de água no mundo foi determinado
O discurso da autora apresenta-se marcado por metáforas, como se pode observar em todas as alternativas seguintes, exceto
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
No trecho abaixo, observe que, para evitar a repetição de palavras, o autor fez uso de um pronome relativo. Marque o antecedente do pronome QUE.
“Se a tarefa de recolher o material lançado pelos “porcos” fosse menos trabalhosa, a prefeitura reduziria seus gastos, o contribuinte veria seu dinheiro mais bem empregado e, acima de tudo, não viveríamos em um lugar QUE, em determinadas áreas, pareceumchiqueiro.”
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a única opção que NÃO está de acordo com as ideias veiculadas no texto.
Diante de um acontecimento tal como a obra de Cage, Adorno reconhecia que o melhor a fazer era dizer: "Eu não sei o que isto significa, só sei que precisarei de tempo para o pensamento voltar a se orientar". Abdicar deste tempo devido ao medo diante da angústia da indecisão seria o pior de todos os erros.
É legítima a seguinte assertiva, formulada a partir do trecho transcrito acima:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, pode-se traduzir adequadamente o sentido da expressão
No que concerne à linguagem e às estruturas linguísticas empregadas no texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta com relação aos sentidos e argumentos do texto.
Assinale a opção correta com relação aos sentidos e argumentos do texto.
É correto afirmar que o 4º parágrafo do Texto I e os versos do Texto II
“O ‘Fantástico’ realizou uma das mais brilhantes reportagens de tempos recentes ao expor a corrupção na área de saúde”. O comentário que é inadequado em relação a um dos componentes desse primeiro período do texto é:
Leia o trecho abaixo para responder à questão 2.
“Se dormirmos durante a noite, no escuro, produzimos também um hormônio específico chamado melatonina, responsável por comandar o ciclo do sono e fazer com que sua qualidade seja melhor, que seja mais profundo.”
O trecho acima pode ser substituído sem prejuízo semântico pelo(s) seguinte(s) trecho(s):
O trecho acima pode ser substituído sem prejuízo semântico pelo(s) seguinte(s) trecho(s): I. quando dormirmos à noite, no escuro, produzimos também, um hormônio específico chamado melatonina, responsável por comandar o ciclo do sono e fazer com q...Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Segundo o texto, a medicina iniciou o seu interesse pelo aspecto científico da doença, no seguinte período:
O texto lido deve ser classificado como: 
Segundo o entrevistado, nossas capacidades serão aumentadas por meio da tecnologia; assim, a alternativa abaixo que mostra uma expansão INADEQUADA de uma de nossas capacidades é: 
Com base no texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
As ideias são expressas no texto na seguinte sequência: definição do tribunal de contas brasileiro, função precípua desses tribunais, natureza de sua vinculação ao Poder Legislativo e unicidade de seu modelo.
Com base no texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
Na construção do primeiro parágrafo do texto, o autor opõe a ideia de subordinação, veiculada, por exemplo, por “relações de subordinação” (l.8) e “subordinação hierárquica e administrativa” (l.15-16), e a ideia de colaboração, expressa em trechos como “autônomos” (l.1), “independentes” (l.2) e “colaboração funcional” (l.14-15).
Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de organização do poder político” (l.10-13). Julgue-os com relação à correção gramatical.
Entretanto, com o estudo dos impérios — de épocas antigas ou modernas —, podemos adentrar as raízes do mundo contemporâneo e compreender, com profundidade, como se organiza o poder político.
Julgue os itens subsequentes, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto.
A informação acerca da sanidade mental do desaparecido contribui na investigação do desaparecimento pela polícia.Assinale o segmento que dá sequência ao texto, respeitando a coerência entre as ideias e a correção gramatical.
A ideia principal do texto pode ser resumida em: 
Para que a leitura do texto seja bem sucedida, é preciso reconhecer a sequência em que os conteúdos foram apresentados. Dessa forma, o leitor deve observar que, antes de explicar que as edificações, a substituição de vegetação por asfalto, a poluição dos automóveis e das fábricas nas grandes áreas urbanas causam alterações atmosféricas que favorecem a ocorrência de fortes tempestades, o texto se refere à 
O termo ou expressão em destaque, nas frases do texto, refere-se à informação contida nos colchetes em: 
No texto, a expressão No entanto (l. 44) estabelece uma relação de contraste entre as seguintes ideias: 
O narrador agiu com “disfarçado constrangimento” porque acreditava que as pitangas pertencessem aos pássaros. Assinale a alternativa que transcreve a frase do texto que comprova essa atitude. 
A pitanga evoca, na memória do narrador, sua infância, o tempo em que foi “menino de convivência com pitangueiras”. Assinale a alternativa que apresenta as palavras ou expressões que marcam, no texto, saudade da terra natal. 
Destes comentários sobre os trechos reproduzidos, o único que está correto é: 
De acordo com o texto, 
Para a autora do texto, 
Assinale o que for gramaticalmente correto sobre a expressão do texto: “A prática é legal, mas é vista com maus olhos por alguns cientistas.”. 
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que os países da Europa dispensam os fabricantes de veículos do cumprimento de metas de economia de combustível.
Julgue os itens consecutivos, a respeito do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que a palavra “ferramenta” (l.2) se refere a um recurso virtual da informática.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto acima.
Em “se possível” (l.6), o termo “se” tem natureza condicional.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto acima.
A expressão “até que” (l.6) confere ao período a noção de tempo.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto acima.
Predomina no texto a estrutura narrativa.
No último parágrafo do texto, o narrador súbito interpela quem o lê, uma leitora, que representa seu público leitor: “Como, minha senhora?” Ao lançar mão desse procedimento, o autor 
Ao se referir à música popular brasileira, Wisnik cita Caetano. Para este, a MPB 
“Kali carbonicum, leu no rótulo do vidro.” A expressão grifada encontra correspondência sintática em: 
Com base no texto 1, identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) A cidade foi primeiramente chamada de Istambul.
( ) Os muezins, palavra sublinhada no texto, são os homens que, entre os muçulmanos, anunciam a hora de cada uma das cinco orações do dia.
( ) Os brasileiros viajam sempre para a Turquia pela Turkish Airways porque a viagem é mais barata.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando os objetivos e as finalidades do texto Homo Connectus, pode-se afirmar que a função da linguagem predominante nele é 
“O ato de compra desses aparelhinhos é um contrato que vincula mais que casamento.” (2º parágrafo)
A justificativa para essa afirmativa é:
O primeiro parágrafo inicia-se com um trecho narrativo. Por se tratar de um artigo de opinião, esta estratégia funciona como 
Outro título que se ajusta à mensagem central do texto é: 
Na opinião do autor, 
À vista das ideias expressas pelo autor, é adequado concluir que, ao exigir a alteração do verbete do dicionário Houaiss, a Justiça 
A palavra raridade, no conto, refere-se a algo 
É correto inferir que o conto apresenta, com relação à sociedade contemporânea, uma crítica 
Ao longo do texto, a frase “o amor acaba” é constantemente repetida, produzindo um efeito textual. Assinale a alternativa que explica o efeito textual obtido por meio dessa repetição. 
Assinale a alternativa que reproduz o fragmento em que o tom pessimista da crônica, mantido ao longo do texto, é relativado. 
Sobre o texto “O amor acaba”, analise as afirmativas a seguir. I. Em“O amor acaba” o verbo é transitivo direto. II. O termo destacado em “[...] e acaba o amor no desenlace das mãos NO CINEMA [...]”, morfologicamente é locução adverbial de lugar. III. “[...] para recomeçar em todos os lugares [...]” é uma oração subordinada adverbial final. Assinale a alternativa que aponta as afirmativas corretas. 
Após a leitura do texto, NÃO é possível afirmar que 
Assinale a alternativa em que o trecho representa a opinião do autor do texto. 
Considerando as relações de sentido dos verbos “empertigou” e “perpetrar” (1o§), assinale a(s) assertiva(s) correta(s).
I- O termo “perpetrar” refere-se a uma ação do autor e estabelece uma relação de antonímia com a transcrição de fala do tapeceiro.
II- O termo “empertigou” pode ser substituído, mantendo-se o mesmo sentido no trecho, por “comportou-se com sobranceria”.
III- O termo “perpetrar” apresenta uma ação de um personagem do texto e pode ser substituído por “perpetuar”, mantendo-se o mesmo sentido no contexto.
Está(ão) correta(s):
Analise o uso da expressão “naquela profissão” (2o§) e marque V (verdadeira) ou F (falsa) nas assertivas abaixo.
( ) A expressão refere-se às profissões de tapeceiro e de mecânico que são apresentadas no primeiro parágrafo do texto.
( ) O referente mais próximo é “conversão religiosa” (2o§), considerado como uma paráfrase da expressão em questão.
( ) A expressão remete a uma referência que não foi apresentada no texto, mas pode ser recuperada por “milenares corporações de ofício” (2o§).
( ) As profissões de carpinteiro, marceneiro e de corporações de ofício são recuperadas ao longo do texto pela expressão em questão.
A sequência correta...
Assinale a alternativa em que a ordem numérica representa a ordem textual correta.
É comum, em textos argumentativos, que o autor busque o envolvimento do leitor com os fatos e opiniões apresentados.
O melhor exemplo dessa tentativa de envolvimento do leitor está no emprego da seguinte expressão no texto:
No título, emprega-se a conjunção aditiva “e” para ligar “exclusão” à “violência”. A leitura global do texto, entretanto, revela que não se trata de uma adição.
A relação que o autor estabelece entre exclusão e violência, na verdade, é de:
O último parágrafo pode ser considerado, de fato, como uma conclusão da argumentação desenvolvida, principalmente porque: 
Com relação ao texto, analise as afirmações abaixo:
I – O autor defende o consumo de álcool em qualquer situação.
II – Para o autor, somente os padres podem consumir álcool, desde que em pequenas dosagens.
III – Não há necessidade de reduzir para zero a taxa de álcool no organismo, visto que seu consumo moderado pode ser benéfico.
Analisando as afirmações acima, é correto afirmar que:
Analise as afirmações abaixo:
I – Segundo o texto, há outras causas para os acidentes, tais como estradas mal conservadas, mal desenhadas e a fiscalização escassa e insuficiente.
II – Para o autor, a atuação da mídia é exagerada quando se trata de falar sobre álcool.
III – A embriaguez ao volante deve ser fortemente combatida.
Analisando as afirmações acima, é correto afirmar que:
Analise as afirmações abaixo:
I – O uso das interrogações no decorrer do texto foi a maneira que o autor encontrou de fazer o leitor refletir acerca da validade da proposta.
II – Ao utilizar-se do verbo ser na primeira pessoa do plural, na linha 4, o autor inclui os leitores no texto.
III – Em Estados teocráticos (linha 4) o autor faz referência aos governos que priorizam aspectos religiosos em suas discussões.
Sobre as afirmações acima, é correto afirmar que:
Com base na leitura global do texto, é possível inferir que ele trata de/da 
Levando-se em conta a resposta à questão anterior, marque, dentre as opções abaixo, aquela em que há formas linguístico-textuais que confirmam a escolha CORRETA da primeira questão. 
Mesmo com a afirmação do autor de que “Esta fábula não tem moral” (linha 45), marque o provérbio abaixo que pode funcionar como a moral do texto em análise. 
A respeito das ideias e estruturas linguísticas desse texto, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, a vertente do capitalismo que justifica o desenvolvimento econômico a qualquer preço contrapõe-se à que defende o consumo continuado de bens e produtos para manter a indústria aquecida e o emprego em alta.nção: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento transcrito a seguir:
Os livros ou, mais exatamente, a possibilidade de reproduzir de forma ilimitada palavras e ideias foram a sua pedra fundamental. (final do texto)
A expressão grifada acima refere-senção: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento transcrito a seguir:
Os livros ou, mais exatamente, a possibilidade de reproduzir de forma ilimitada palavras e ideias foram a sua pedra fundamental. (final do texto)
A expressão mais exatamente assinala, no contexto,
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
O controle gerencial privilegia a análise dos custos dos atos administrativos e os resultados que se pretende alcançar.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
A diferença entre as entidades fiscalizadoras superiores de cada país restringe-se ao estatuto jurídico e à efetividade que suas decisões apresentam em cada nação.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, nos países europeus, prevalecem as cortes de contas como entidades fiscalizadoras superiores.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da leitura do texto que, devido à influência cultural e financeira da Europa continental na maior parte do mundo, as cortes de contas são mais comuns que as controladorias.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Os “indexadores de correção monetária e juros diferentes dos previstos na legislação para pagamentos de passivos a servidores e juízes” (l.2-4) foram a causa dos “erros cometidos” (l.15) pelos tribunais.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que os tribunais regionais do trabalho terão de recolher aos cofres públicos cerca de R$ 300 milhões em virtude de pagamento indevido de passivo.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A irregularidade constatada em um tribunal brasileiro provocou o recálculo dos passivos devidos nos tribunais regionais do trabalho em todo o Brasil.
Considerando as características pessoais do homem e sua reação em relação ao pedido da lavadeira apresentados no texto, o que é possível afirmar sobre o seu relacionamento com as pessoas? 
Apesar das diferenças existentes entre as duas personagens, o caos provocado pela tempestade as aproxima e iguala, mesmo que temporariamente. Em que aspecto a lavadeira e o homem se igualam? 
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Trata-se de texto de divulgação científica em que se descreve um modelo de pavimentação de rodovias na região amazônica, com enfoque em seus aspectos positivos relativamente a investimentos de infraestrutura, ainda bastante indeterminados na região.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Infere-se do texto que as taxas atuais de emissão de gás carbônico brasileiras, na visão dos autores, deram origem a outras grandes mudanças ambientais.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Depreende-se do texto que a atribuição do status de sociedade anônima ao automóvel é uma ironia quanto à personalidade, à responsabilidade, à afeição e ao envolvimento dos entes que seriam os associados.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
De acordo com os sentidos do texto, depreende-se que a “suprema descoberta” (l.35) de Pascal é uma metáfora para razão e submissão, o que está evidenciado naquilo que Pascal impõe: “ficar quietinho no quarto” (l.36).
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Em “é um conforto admirável” (l.1-2), observa-se coesão lexical por hiperonímia, ou seja, o substantivo “conforto”, de sentido mais genérico, abrange o sentido, mais específico, do adjetivo “admirável”.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
No período “Mas não o faça sem conhecimento de causa” (l.2), o elemento “o”, que estabelece coesão com os períodos anteriores, marca a elipse do sintagma nominal “um carro” (l.1).
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
A coesão e os sentidos do texto seriam mantidos caso o trecho “tenho de tomar um táxi e ir à oficina” (l.30) fosse substituído por tenho de tomar um táxi e de ir à oficina ou por tenho de tomar um táxi e tenho de ir à oficina.
Assinale a opção que completa a lacuna sem provocar incoerência de ideias ou ruptura na direção argumentativa do texto. 
No início do texto, o autor exorta o leitor a participar de uma situação hipotética, na qual o leitor desempenha o papel de um contribuinte de imposto sendo arguido por funcionário da Receita Federal. Assinale a proposição que interpreta de modo errôneo o emprego de tal recurso, em continuação à frase:
Tal recurso
Assinale a opção que completa corretamente as incógnitas da frase:
O que incomoda o autor é X; ele gostaria que Y.
Assinale o resumo que retoma com fi delidade todas as principais ideias do texto. 
Assinale a letra correspondente à expressão inteiramente correta.
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes.
Com correção gramatical, o período “A rigor (...) histórico” (l.10-11) poderia, sem se contrariar a ideia original do texto, ser assim reescrito: Caso se proceda com rigor, a análise desses conceitos, verifica-se que não existe diferenças entre eles.
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes.
A informação que inicia o texto é suficiente para se inferir que Freud conheceu a obra de Marx, mas o contrário não é verdadeiro, visto que esses pensadores não foram contemporâneos.
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes.
A expressão “dessas duas palavras” (l.11), como comprovam as ideias desenvolvidas no parágrafo em que ela ocorre, remete não aos dois vocábulos que imediatamente a precedem — “mais-valia” (l.8) e “inconsciente” (l.9) —, mas, sim, a “fetichismo” (l.7) e “alienação” (l.8).
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se da argumentação apresentada que a autora do texto, ao aproximar conceitos presentes nos estudos de Marx e de Freud, busca demonstrar que, nas sociedades “de mercado”, a “divisão do sujeito” (l.14) se processa de forma análoga na subjetividade dos indivíduos e na relação de trabalho.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 5 a 11.
Suprimindo-se o emprego de termos característicos da linguagem informal, como o da palavra “coisa” (l.9) e o do trecho “(como você e eu)” (l.10), o primeiro período do segundo parágrafo poderia ser reescrito, com correção gramatical, da seguinte forma: Essa prática social apresenta-se mais complexa na modernidade, onde a autoridade jurídica e moral submete-se à opinião pública.
Com base no poema acima, julgue os itens subsequentes.
Os trechos “Por sentenças, por decretos” (v.29) e “Por fictícia autoridade, vãs razões, falsos motivos” (v.35-36) exercem função adverbial nas orações a que pertencem e ambos denotam o meio empregado na ação representada pelo verbo a que se referem.
Considerando as ideias, a estrutura e a tipologia do texto acima, que constitui um verbete de enciclopédia, julgue os itens a seguir.
O emprego da palavra “soldado” no singular, em todo o trecho entre as linhas 10 e 15, permite que se conclua que os países aí mencionados prestam homenagem à memória de apenas um soldado desconhecido.
Considerando as ideias, a estrutura e a tipologia do texto acima, que constitui um verbete de enciclopédia, julgue os itens a seguir.
Esse verbete se organiza em três tópicos, na seguinte ordem temática: primeiro – como surgiu a ideia de se homenagear o soldado desconhecido; segundo – como o fizeram alguns países; terceiro – como o fez o Brasil.
Considerando as ideias, a estrutura e a tipologia do texto acima, que constitui um verbete de enciclopédia, julgue os itens a seguir.
O texto, que se caracteriza, quanto à tipologia, como a descrição dos sentidos da expressão “soldado desconhecido”, está em consonância com os verbetes de dicionários e enciclopédias.
Com relação à grafia e a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
A frase “os corpos de muitos soldados mortos em combate não podiam ser identificados” (l.2-4) não contém o agente da ação de identificar.Observe a charge a seguir:
A crítica presente na charge se dirige principalmente à
Observe o gráfico a seguir.
O gráfico acima representa a estatística de crimes no estado do Rio de Janeiro, de 1991 a 2007; da observação do gráfico depreende-se que
Entre as críticas à segurança constantes no texto, a principal é a de 
Assinale a alternativa que não equivale à expressão “não obstante alguns avanços”. A Assembleia Legislativa do Maranhão promoveu audiência pública sobre violência e o extermínio de jovens no Brasil e no Maranhão; o cartaz da campanha encontra-se copiado abaixo.
Em relação ao cartaz, assinale a afirmativa incorreta.
O título do texto funciona como 
A transcrição da fala de Wadih Damous, no texto, atua como 
“O anteprojeto de reforma do Código Penal, elaborado de modo açodado por uma comissão de juristas, atualmente em fase de tramitação no Senado Federal, vai representar um retrocesso para a democracia brasileira.”
Nesse primeiro segmento do texto, o termo açodado significa
O texto diz que o anteprojeto de reforma do Código Penal vai representar um retrocesso para a democracia brasileira. Assinale a alternativa que apresenta o argumento que comprova essa declaração. 
“O presidente da OAB acentuou que são temas impregnados de preconceitos e que precisam ser discutidos de modo multidisciplinar”.
Assinale a afirmativa que indica o segmento do texto que confirma a opinião final expressada no trecho sublinhado.
Entre as manchetes a seguir, aquela que não se insere em nenhuma das questões aludidas no segundo parágrafo do texto é 
O primeiro parágrafo do texto mostra que a segurança pública passou a ser tema de debate tanto para especialistas quanto para o público em geral.
Assinale a afirmativa que apresenta os temas citados no texto que dizem respeito diretamente à área do grande público.
Um político inglês declarou certa vez que “Não se enforca um homem por ele ter roubado cavalos, ma para que os cavalos não sejam mais roubados”.
Nesse caso, para esse político, a pena aplicada ao criminoso deve ser considerada como
Essas palavras apontam para uma crítica muito comum entre os brasileiros, que diz respeito à:
“É melhor prevenir os crimes do que puni-los” (C.Beccaria)
Assinale a alternativa que apresenta o pensamento adequado ao que é expresso nessa frase.
Com base na leitura do texto, analise as afirmativas a seguir. I. A situação cotidiana que serve como ponto de partida para o conto é a aproximação de uma mulher da pia para lavar uma grande pilha de louças. II. Adescrição das pilhas de pratos, talheres e copos evoca, no leitor, outras imagens, reais, que atribuem verossimilhança ao mundo da ficção, criado naquele momento. III. A l i n g u a g e m u s a d a n o t e x t o é , predominantemente, denotativa, o que favorece a associação da realidade com a ficção. Assinale a alternativa que aponta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
Assinale a alternativa que explica de que forma o prazer da mulher com o ato de lavar a louça remete à reflexão pretendida pelo texto. 
De acordo com a primeira estrofe do poema, o medo do marciano origina-se no fato de que 
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
O “consumo” (l.10) a que se refere o texto é o de drogas e de armas, que faz que o jovem revoltado se sinta como um jovem abastado.
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
Infere-se da leitura do texto que, se o jovem traficante não cometesse os excessos relatados, suas expectativas de mudança de vida poderiam se concretizar, e ele deixaria de ser “um iludido” (l.13-14).
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
Segundo o texto, jovens advindos das classes sociais mais baixas raramente conseguem se estabelecer porque são assassinados ou perseguidos por aqueles que controlam o tráfico em grande escala.
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
De acordo com o texto, em geral, a prática do crime mencionado afeta negativamente a renda da família do jovem criminoso porque a morte desse jovem em virtude do envolvimento com o crime reduz o número de pessoas economicamente ativas por família.
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
É possível identificar, no texto, uma estrutura dissertativa, com a defesa de ideias relacionadas à causa do comportamento do jovem criminoso e às consequências desse comportamento na vida financeira de sua família, adicionada de argumentação que visa sustentar os pontos de vista apresentados.
Julgue os itens a seguir, com base nas ideias do texto.
O texto defende que a fome e a miséria não têm relação com o comportamento do jovem que se envolve com o tráfico de drogas.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
O trecho do texto composto pelo segundo e pelo terceiro períodos do segundo parágrafo do texto poderia, sem prejuízo do seu sentido original, ser reescrito da seguinte forma: O crime organizado é altamente concentrador de renda, porquanto apresenta características empresariais ilegais: não sofre nenhum tipo de limitação das leis de mercado, de preços ajustados, de salários mínimos estipulados, de direitos trabalhistas para os seus peões.
Julgue os itens subsequentes, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto.
Há informação suficiente no texto para se concluir corretamente que, apesar de haver muitos casos não solucionados de desaparecimento no Rio de Janeiro, a maior parte deles é resolvida pela polícia.
Julgue os itens subsequentes, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto.
De acordo com o texto, desaparecimento é o tipo de crime mais difícil de ser investigado, pela falta de materialidade do corpo.
Em cada um dos itens a seguir é apresentada uma proposta de reescritura para trecho do texto indicado. Julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto na reescritura apresentada.
“A policial civil... policiais.” (l.24-27): A policial civil defende que o tipo de registro atribuído à desaparição seja revisto e que o inquérito seja efetuado com mais atenção pelos policiais.
Em cada um dos itens a seguir é apresentada uma proposta de reescritura para trecho do texto indicado. Julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto na reescritura apresentada.
“A consequência... melhores, afirma a policial.” (l.19-20): O resultado desse registro é auspicioso, afirma a policial.
Julgue os itens seguintes, com relação às ideias e às estruturas do texto.
Na linha 12, o pronome “que” faz referência à “crise da própria instituição policial”.
Julgue os itens seguintes, com relação às ideias e às estruturas do texto.
Infere-se do texto que o aumento no contingente policial feminino é uma realidade mundial.
Julgue os itens seguintes, com relação às ideias e às estruturas do texto.
Atualmente, no Brasil, a inteligência, a capacidade de resolução de conflitos, a inovação e o trabalho em equipe são aspectos valorizados no trabalho policial.
Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias do texto. 
Assinale a alternativa que interpreta adequadamente ideias do texto. 
A crônica de Manoel Carlos traz um apanhado de informações que aborda o tema delicadeza. Tomando por base essa discussão, pode-se inferir que 
Entre os personagens citados no texto, aquele que, de acordo com a crônica, contraria os exemplos de delicadeza é 
O tema dos dois textos poderia ser resumido como: 
Sobre a personagem o galo nos dois textos, pode-se afirmar que 
Sobre a raposa nos dois textos, pode-se afirmar que 
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Verifica-se, desde o início do primeiro parágrafo, a estratégia retórica de defender o argumento de que o Estado nacional está obsoleto, de modo que o argumento contrário, exposto no segundo parágrafo, pareça mais consistente.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Segundo o cientista político Phillipe Schmitter, a expansão geral dos Estados nacionais no continente europeu deve-se a aspectos singulares das diversas economias europeias.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
De acordo com o texto, os Estados nacionais, apesar de alguns reveses, têm ampliado poderes em diversas partes do mundo.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Deduz-se do texto que tanto as condições modernas de desenvolvimento da Europa quanto o subdesenvolvimento de alguns outros continentes são variáveis que podem afetar a soberania política absoluta de Estados nacionais.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
O raciocínio que se desenvolve do trecho “Ao longo desse mesmo período recente, os Estados regularam cada vez mais as esferas privadas íntimas do ciclo de vida e da família” (l.28-30) para o trecho “A regulamentação estatal das relações entre homens e mulheres, da violência familiar, do cuidado com os filhos, do aborto e de hábitos pessoais que costumavam ser considerados particulares, como o fumo, continua a crescer” (l.30-34) parte de aspectos gerais para particulares.
Considerando as relações de sentido e as estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
No trecho “É verdade que a CE vem desenvolvendo novas formas políticas” (l.21-22), o emprego da forma verbal singular “É” justifica-se pelo fato de essa forma verbal não ter sujeito explícito.
Considerando as relações de sentido e as estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 3, a expressão “pelas redes transnacionais de poder” indica o agente da ação verbal de ultrapassar.
Considerando as relações de sentido e as estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 6, “isso” refere-se ao fato de alguns dizerem que a soberania dos Estados nacionais, desde 1945, foi suplantada por redes transnacionais de poder.
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes.
Na linha 12, “Ali” tem como referente “sociedade moderna” (l.9-10).
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes.
O trecho “Ao longo desse mesmo período recente” (l.28-29) retoma, por coesão, a expressão “nos últimos 25 anos” (l.25-26), cuja referência temporal exata depende de informações extratextuais, tais como a data de publicação do texto.
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes.
No primeiro parágrafo, a ideia de “velhice do Estado nacional” (l.1-2) é refutada pelas expressões “morte efetiva” (l.12-13) e “aposentadoria oportuna” (l.14).
Com relação às ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a relação que caracteriza o Estado-nação, baseada em povo, território e governo, fundamenta-se em pressupostos ilusórios acerca da realidade das nações.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que tanto a solidez quanto a fragilidade de impérios devem-se à sua administração do poder sobre grupos socioculturalmente diferentes.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Deduz-se do contraste que se estabelece, no texto, entre Estado-nação e império que este constitui a opção de organização política mais adequada para a superação da instabilidade desencadeada pelos problemas econômicos da contemporaneidade.
Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de organização do poder político” (l.10-13). Julgue-os com relação à correção gramatical.
Porém, estudando-se os impérios, antigos ou recentes, permite-se que seja acessado as raízes do mundo contemporâneo, e aprofundado, pela nossa compreensão, os modos como está organizado o poder político.
Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de organização do poder político” (l.10-13). Julgue-os com relação à correção gramatical.
O estudo dos impérios, porém, sejam eles antigos, sejam recentes, permite chegarmos às raízes do mundo atual e tornarmos mais profunda nossa compreensão das formas de organização do poder político.
Em cada um dos itens a seguir, são apresentadas propostas de reescrita do trecho “No entanto, o estudo dos impérios, antigos ou recentes, permite acessar as raízes do mundo contemporâneo e aprofundar nossa compreensão das modalidades de organização do poder político” (l.10-13). Julgue-os com relação à correção gramatical.
Contudo, estudar os impérios, antigos ou recentes, proporciona-nos o acesso às raízes do mundo contemporâneo e leva-nos à aprofundar a compreensão dos modos conforme aos quais organiza-se o poder político.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, tipicamente dissertativo, o autor expõe fatos e ideias a respeito do combate à corrupção no Brasil.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
O segundo parágrafo do texto detalha a informação, enunciada no final do primeiro parágrafo, de que a aprovação de leis mais rígidas contra a corrupção não tem sido prioridade para os parlamentares brasileiros.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
O conectivo “No entanto” (R.3) introduz um período que expressa a ideia de que o Brasil não dispõe de leis dirigidas ao combate da corrupção, opondo-a à ideia veiculada no período anterior de que o país apoia convenções internacionais contra a corrupção.
Com base no texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
Na construção do primeiro parágrafo do texto, o autor opõe a ideia de subordinação, veiculada, por exemplo, por “relações de subordinação” (l.8) e “subordinação hierárquica e administrativa” (l.15-16), e a ideia de colaboração, expressa em trechos como “autônomos” (l.1), “independentes” (l.2) e “colaboração funcional” (l.14-15).
Com base no texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
As ideias são expressas no texto na seguinte sequência: definição do tribunal de contas brasileiro, função precípua desses tribunais, natureza de sua vinculação ao Poder Legislativo e unicidade de seu modelo.
Julgue os itens subsequentes, com base no texto acima.
Depreende-se do texto que Juscelino, na época por ele relatada, antevia a possibilidade de dedicar-se integralmente à política, embora tivesse consciência da transitoriedade do cargo que ocupava.
Julgue os itens subsequentes, com base no texto acima.
Nesse trecho do relato de Juscelino, feito em primeira pessoa e eivado de expressões subjetivas, observa-se o emprego de linguagem conotativa como em “o destino já começara a tecer, com seus dedos invisíveis, a teia na qual em breve iria me enredar” (l.14-15).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, tipicamente dissertativo, o autor expõe fatos e ideias a respeito do combate à corrupção no Brasil.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
O segundo parágrafo do texto detalha a informação, enunciada no final do primeiro parágrafo, de que a aprovação de leis mais rígidas contra a corrupção não tem sido prioridade para os parlamentares brasileiros.
Julgue os itens subsequentes, com base no texto acima.
Depreende-se do texto que Juscelino, na época por ele relatada, antevia a possibilidade de dedicar-se integralmente à política, embora tivesse consciência da transitoriedade do cargo que ocupava.
Julgue os itens subsequentes, com base no texto acima.
Nesse trecho do relato de Juscelino, feito em primeira pessoa e eivado de expressões subjetivas, observa-se o emprego de linguagem conotativa como em “o destino já começara a tecer, com seus dedos invisíveis, a teia na qual em breve iria me enredar” (l.14-15).
Julgue os itens subsequentes, com base no texto acima.
O vocábulo “futuro” (l.3) está empregado, no texto, no sentido de sina, e poderia ser por essa palavra substituído se o trecho em que ele ocorre fosse reescrito da seguinte forma: à minha sina, caso em que o emprego do sinal indicativo de crase seria obrigatório.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
6 De acordo com o texto, nas sociedades tradicionais, os cidadãos sentem-se aliviados sempre que um soberano decide infligir a pena de morte a um infrator porque se livram das ameaças de quem desrespeita a moral que rege o convívio social, como evidencia o emprego da interjeição “que alívio!” (l.8).
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Na condição de psicanalista, o autor do texto adverte que a punição de infratores das leis é uma forma de os indivíduos expurgarem seus desejos inconfessáveis, ressalvando, no entanto, que, quando se trata de crime hediondo, tal não se aplica.
“Eu me limito a sustentar, com base em dados estatísticos...”; “Além disso, sempre com base nas estatísticas,...”. A preocupação de o entrevistado apoiar seus pensamentos em estatísticas mostra: 
O entrevistado, Domenico De Masi, é chamado muitas vezes de “o profeta do ócio”; o tom de profecia aparece muitas vezes no texto, principalmente no seguinte segmento: 
Ao dizer “Eu me limito a registrar...”, o autor demonstra: 
Há muitas oposições no texto; entre as oposições abaixo indicadas, aquela que NÃO corresponde, de fato, a uma oposição é: 
“Podemos defini-la como quisermos. Eu, por comodidade, a chamo de ‘pós-industrial` ”; a “comodidade” citada pelo autor deriva do fato de que a designação: 
“...a extraordinária série de próteses com as quais aumentamos o poder da nossa cabeça”. A designação de “próteses” se refere: 
Entre os meios gráficos empregados no texto, há a utilização de uma fonte diferente em dolce far niente; tal emprego se deve ao fato de essa expressão: 
No início do segundo parágrafo, o texto emprega a expressão “além disso”; esse emprego indica: 
Ao dizer que o homem reduzirá a dimensão do seu corpo e aumentará a do cérebro, o autor do texto obedece ao seguinte princípio: 
Segundo o terceiro parágrafo do texto, as atividades criativas são as que: 
O segmento do texto que indica seu caráter de entrevista é: 
“Assim sendo, acredito que o foco desta nossa conversa deva ser esta dupla passagem da espécie humana: da atividade física à intelectual, da atividade repetitiva à criativa”.
Com essa frase, o entrevistado:
Pela leitura do texto, percebe-se que o autor se refere ao pen drive destacando, principalmente, dois atributos do objeto, quais sejam:
O autor da crônica apresenta seu ponto de vista a partir de situações partilhadas com os leitores.
A marca linguística que revela essas situações comuns ao narrador e aos leitores é o emprego de
As palavras podem assumir sentidos figurados, ou seja, significados diferentes das acepções e usos previstos pelos dicionários, embora facilmente compreensíveis no contexto específico em que se encontram.
A passagem do texto em que uma palavra em sentido figurado está presente é:
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
Infere-se do texto que o texto literário é um dos agentes capazes de garantir que o cidadão comum tome conhecimento de seus direitos estabelecidos em lei.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
Depreende-se da leitura do texto que, de modo geral, os inconformados com o sistema judicial utilizam os escritos literários como meio de expressão.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
No texto, caracteriza-se a dialética como “grande cena da cultura humana e lugar de residência ou de visibilidade do conflito” (l.10-11).
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
O debate de diferentes aspectos pertinentes a determinados fatos regulados pela lei promovido pelos agentes que detêm as ferramentas operacionais de geração do direito é importante para que o texto literário possa levar o leitor a questionar seu modo de pensar e até a mudar seu ponto de vista a respeito dos assuntos nele abordados.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos estruturais do texto.
O trecho “dar-lhe voz, chamar-lhe a atenção para algo” (l.21-22) poderia ser corretamente entendido da seguinte forma: dar voz ao leitor, chamar a atenção do leitor para algo.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos estruturais do texto.
A palavra “cena” (l.10) foi empregada no texto com o sentido de arte.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos estruturais do texto.
Do segundo período do texto depreende-se que os “centros de tutela” (l.7) são estabelecidos na lei.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos estruturais do texto.
A substituição de “fazê-lo pensar” (l.13) por fazer ele pensar estaria de acordo com a modalidade escrita e as normas do registro formal culto da língua portuguesa.
Considerando as ideias e a tipologia do texto apresentado, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o direito de ampla defesa contempla o direito de interposição de recurso contra uma sentença judicial.
Considerando as ideias e a tipologia do texto apresentado, julgue os itens subsequentes.
O texto pode ser classificado como dissertativo, visto que nele se defende a ideia da importância da ampla defesa e se desenvolve argumentação a partir dela.
Considerando as ideias e a tipologia do texto apresentado, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, a previsão em lei do direito de recorrer contra decisão judicial contribui tanto para a manutenção da reputação do sistema judicial quanto para a promoção do bem-estar do réu.
Considerando as ideias e a tipologia do texto apresentado, julgue os itens subsequentes.
O texto sugere que a ausência de paz e tranquilidade em uma sociedade advém do fato de o exercício da advocacia criminal ser falho ou inexistente.
Julgue os próximos itens com base na estrutura morfossintática do texto.
Na linha 11, se fosse empregado o termo espécie humana em lugar de “gênero humano”, a substituição de “ao” por à seria obrigatória para a manutenção da correção gramatical do texto.
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
De acordo com o texto, é correto afirmar que o motorista da van representa o profissional
Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO:
Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO:
Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO:
Analise as afirmativas.
I. A interferência do estado na vida do cidadão nos remonta a tempos antigos.
II. Em relação ao controle sobre a vida do cidadão, o papel do estado permanece inalterado.
III. A autonomia do cidadão em relação ao Estado é uma característica da sociedade grega.
IV. Na sociedade moderna a fronteira entre o público e o privado não é respeitada.
Em relação ao texto, as afirmativas pertinentes são
Todas as afirmativas estão corretas sobre os objetivos do primeiro parágrafo do texto, EXCETO:
De acordo com o texto, assinale a alternativa que constitui característica da sociedade moderna.
Assinale a alternativa correta, em relação ao texto.
No que diz respeito à educação:
Assinale a alternativa correta.
Com base na leitura do texto de Frei Betto, assinale a alternativa CORRETA:
A partir da leitura do texto de Frei Betto, assinale a alternativa INCORRETA:
Sobre os dados presentes no texto de Frei Betto, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte trecho, destacado do texto de Frei Betto, e assinale a alternativa CORRETA:
Roberto Guimarães, que trabalhava com Oded Grajew e comigo no gabinete de Mobilização Social da Presidência da República, ficou encarregado de monitorar a operação. Qualificado em consultoria de processos, contatou os Correios, que se prontificaram a despachar os sapatos. Mas... a que endereços? Sugeri que recorresse à Pastoral da Criança. Duas semanas depois, ela nos enviou nome e sobrenome de 100 mil crianças, os respectivos endereços e – acreditem! – o número do pezinho de cada uma, especificando se era do sexo masculino ou feminino. Ficamos admirados frente à tamanha capilaridade e eficiência do movimento criado por Zilda Arns. Roberto Guimarães comentou q...
Leia o poema de Luís Guimarães Júnior que segue para responder às questões de 1 e 2.
A partir das características textuais, podemos concluir que se trata de um texto basicamente:
Analise as afirmativas relacionadas ao texto e em seguida assinale a incorreta:
Atente para as afirmativas relacionadas ao texto:
I - O texto apresenta um conflito que é marcado pelos diferentes valores que a narradora-personagem e a menina ruiva atribuíam aos livros e à leitura.
II - O movimento da narradora-personagem no espaço, nos lugares é marcado pelas idas e vindas de sua casa para a casa da outra menina.
III - Com o desfecho da narração ocorre a transformação do estado da narradora-personagem que passa de um estado de ansiedade para um de felicidade.
Quais afirmativas estão corretas?
Considerando as palavras destacadas no 7º parágrafo, em seu contexto, analise as afirmativas e em seguida assinale a incorreta:
Segundo o texto, qual é o conceito errôneo que as pessoas fazem da legislação?
Segundo Tolstoi, o objetivo verdadeiro da criação das leis é:
O conceito de “violência organizada” apresentada pelo autor é:
“Desse modo, a essência da Legislação não está no Sujeito, no Objeto, no Direito, na idéia do domínio da vontade coletiva do povo ou em qualquer outra condição tão confusa e indefinida...”
A expressão que substitui o termo destacado na frase acima sem alterar seu sentido é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Otexto apresenta como tema central:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Relacione as conquistas da medicina, mencionadas no texto, aos seus autores:
1. pioneirismo no sintoma das doenças
2. recurso da sangria
3. anatomia humana
4. sistema circulatório do sangue
5. descoberta da importância das bactérias
( )William Harvey
( )Louis Pasteur
( )médicos medievais
( )egípcios
( )gregos
A sequência nu...
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Em relação à construção textual, a expressão destacada em “Os avanços NESTA ÁREA são rápidos...” (parágrafo 7), coesivamente, se refere a:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Na frase “A partir daí, os homens passaram a compreender melhor a anatomia e a fisiologia.” (parágrafo 5), a expressão A PARTIR DAÍ será corretamente substituída, de acordo com seu sentido no texto, por:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Dentre as modalidades de estruturação de textos conhecidas, pode-se afirmar que o texto lido é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
No segundo parágrafo, o texto determina como o autor faz sua crônica. Segundo essa definição, uma crônica deve:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
O texto, escrito em 1965, ao sugerir uma relação entre a cor da pele das personagens e sua condição social menos favorecida, parece:
Leia com atenção a charge a seguir:
Em relação à tirinha em questão e a seus conhecimentos, NÃO podemos afirmar que:
Texto para as questões de 06 a 10:
Com relação à tipologia textual, é válido dizer que o texto em questão é predominantemente
Texto para as questões de 06 a 10:
Com relação à tipologia de linguagem, é válido dizer que o texto em questão:
Texto para as questões de 06 a 10:
Com relação às ideias presentes no texto, assinale a alternativa correta:
Observe com atenção a imagem a seguir:
Qual é o problema central que o outdoor apresenta, em termos de linguagem?
O adjetivo presente no texto que mais claramente mostra uma opinião do autor é:
“A mídia relata diariamente a agonia do mais complexo organismo vivo, à exceção da própria biosfera”. A reescritura da frase que mantém o seu sentido original é:
Depreende-se do texto lido que:
“A gente pensa uma coisa, acaba escrevendo outra e o leitor entende uma terceira e, enquanto se passa tudo isso, a coisa propriamente dita começa a desconfiar que não foi propriamente dita”. (Mário Quintana)
O problema abordado nessa frase de Mário Quintana é:
O escritor Mário Quintana, na frase da questão anterior, prefere, nessa frase, a linguagem coloquial à culta; a marca mais clara dessa preferência é:
Um artigo do jornal O Globo, de julho de 2012, trazia o seguinte título: “A alternativa eólica”. Pode-se antever, nesse caso, que o tema do artigo será uma produção alternativa de energia com base:
Intertextualidade é a presença de um texto em outro; o pensamento abaixo que NÃO se fundamenta em intertextualidade é:
A única frase abaixo que é coerente é:
A alternativa que mostra uma afirmação equivocada sobre os componentes da frase da questão anterior é:
“O que o mundo precisa é de gênios mais humildes. Hoje restam poucos de nós”. (Oscar Levant) Infere-se dessa frase que:
O célebre lutador de box Muhammad Ali disse: “Às vezes eu tento ser modesto. Mas aí... começam a me faltar argumentos!”
A falta de argumentos, nesse caso, mostra:
O pensamento abaixo que NÃO pode ser classificado como feminista é:
Em todos os pensamentos abaixo há uma palavra ou expressão tomada em dois sentidos diferentes; assinale a EXCEÇÃO.
A frase em que a troca de posição dos termos NÃO acarreta mudança de sentido é:
Compare o Texto I com o Texto II e avalie as afirmativas.
I. No Texto I, o último verso funciona como elemento surpresa, pois introduz um comentário que muda totalmente a proposta do poema.
II. No Texto II, o narrador confere um tom irônico e bem-humorado à narrativa e faz uso da gíria para caracterizar a fala dos habitantes do lugar.
III. Nos dois textos, as cidades às quais os autores se referem são reais, embora apresentem também características fantasmagóricas.
IV. No Texto II, em alguns momentos, o narrador dialoga com o leitor, na tentativa de torná-...
Sobre o Texto I, é possível afirmar que o poema
Leia as informações abaixo:
I. O nome da cidade é Nadópolis. II. A população da cidade a respeita muito. O elemento de ligação MAIS adequado para reunir, na mesma sequência, os pensamentos, é:
Assinale a afirmativa FALSA.
Está CORRETO o que se afirma em
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um exemplo de coloquialismo.
A frase que encabeça o título está
Segundo o texto, assinale a alternativa correta:
O que o escritor quer dizer com a frase conclusiva de sua crônica: “Viva a vida com bom humor”:
No período “Um Deus feminino, porém não menos dominador.” (l. 20-21), o uso da conjunção insere a ideia de que a palavra
Em “Como atingir o ponto nevrálgico das nossas dores sem o bisturi certeiro da palavra?” (l. 55-57), afirma-se que a palavra funciona como um bisturi.
Que outro trecho do texto colabora para a construção dessa opinião?
O editorialista
No primeiro parágrafo, quando o autor
O editorial abona o seguinte comentário:
Afirma-se com correção que o editorialista
O segmento que expressa uma restrição é:
O segmento do texto que está corretamente traduzido é:
Análise do texto legitima o seguinte comentário:
O padrão culto escrito abona a seguinte afirmação:
A redação que revela adequada apreensão de ideias do texto, apresentadas de modo claro e correto, é:
Afirma-se com correção:
Propõe-se organizar as frases abaixo num único período, com os necessários ajustes para que ele se apresente claro e correto.
I. Ao retornar a sua pátria, o imigrante tem uma ilusão.
II. O imigrante que retorna imagina que basta descer do avião para se sentir em casa.
III. Ao deixar seu país, o imigrante se cerca de cuidados para amenizar o choque cultural.
A alternativa que atende à proposta é:
A frase construída de modo claro e correto é:
A frase que respeita o padrão culto escrito é:
Conforme o 6º parágrafo do texto, é CORRETO afirmar:
Tendo em vista os três primeiros parágrafos do texto, marque a alternativa CORRETA:
De acordo com o 8º parágrafo do texto, pode-se afirmar:
Com referência ao 5º parágrafo do texto, grande parte das pessoas com bom senso:
Em relação ao 9º parágrafo do texto, marque a alternativa CORRETA:
As expressões sublinhadas apresentam sua correspondência CORRETA em:
Analise as afirmações abaixo, em relação ao assunto discutido no texto.
I. O autor mostra-se cético em relação à possibilidade de relacionamentos reatados darem certo em uma segunda tentativa.
II. Para o autor, as pessoas retomam antigos relacionamentos porque, mesmo tendo facilidade em começar novos relacionamentos, o sentimento do amor antigo é mais forte.
III. Para o autor, os novos amores duram, em média, 90 dias, período em que o encantamento é grátis.
Quais estão corretas?
Considerando os argumentos empregados pelo autor do texto, analise as seguintes afirmações, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As situações de um amigo pedindo conselhos sobre reatar com uma antiga namorada, que lhe fez muito mal e a de o próprio indivíduo perguntarse se deve recomeçar com uma antiga namorada são exemplos de situações em que temos que decidir acerca da segunda chance.
( ) Para as pessoas envolvidas em uma segunda chance dada a um relacionamento, há a crença verdadeira de que a retomada dará sentido novamente a sua existência, elas são verdadeiramente românticas e volt...
O texto que acompanha a foto na propaganda sugere que algumas pessoas tenham contraído o vício de fumar devido à guloseima de chocolate. Assinale a alternativa em que aparece um trecho do texto que comprove essa afirmação. 
Sobre o texto é correto afirmar que: 
Assinale a alternativa que contenha uma oração subordinada com valor de adjunto adverbial de conformidade. 
Ao evidenciar um sentimento, utilizando os verbos em primeira pessoa, o autor utilizou a função: 
Se ao invés de “que pergunta”, no segundo balão de diálogo, tivéssemos “que pergunta legal” poderíamos dizer que Shirlei: 
Percebe-se, pela disposição dos personagens na tira, como eles caminham ao longo do percurso. Considerando que Flecha é machista pelas suas atitudes e falas na tira e observando a posição dos personagens, assinale a alternativa que contenha um ditado popular que melhor se enquadre à situação do texto. 
"Eu sou firme; você é obstinado"; "firme" e “obstinado” há a mesma relação, respectivamente, que entre:
De acordo com o texto, é correto afirmar que
De acordo com o trecho: “O lado oposto do vespertino é o que a gente chama de avanço de fase.”, assinale a alternativa cujo termo destacado equivale sintaticamente a O lado oposto do vespertino.
Leia o texto seguinte
Assinale a alternativa INCORRETA.
Leia o texto seguinte
O que faz cada paralelepípedo se arrepiar é
Leia o texto seguinte
Assinale a alternativa correta.
Observe as sentenças seguintes, nas quais estão postas algumas lacunas.
O motivo .................. não vou à balada é um só: lisura. Não faça críticas ácidas, ............. se arrependerá. Cuidado, pois o que falares pode ser ....... interpretado. O mais recente estudo realizado pelo Instituto Ludus foi .............. das relações socioeducativas das ONGs existentes em Floriano(PI).
Indique a alternativa cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima:
A substituição da expressão “um astro pop”, no 1º período do texto, tem seu sentido e correção gramatical preservados em
Ainda no primeiro período do texto, há uma relação de comparação entre Bieber e Jobs. Esta comparação é feita com o uso de
Quanto às características do texto, é correto afirmar que tem por objetivo principal
“Bieber era pobre, os pais se separaram quando tinha 1 ano, sua mãe dava duro para sustentá-lo (I), ele (II) dormia num sofá azul na sala, havia ratos e ele (III) chegou a (IV) viver de doações de uma igreja, que fez uma festa beneficente para lhe (V) dar uma bateria.” Os elementos de coesão são essenciais à construção do texto. Dentre os termos grifados no trecho, são elementos de coesão que fazem referência a termo explícito anteriormente, apenas
De acordo com as ideias do texto,
Considere a frase para as questões 07 e 08.
Assinale a opção em que a coesão e a correção gramatical da frase seriam mantidas com a paráfrase.
Considere a frase para as questões 09 e 10.
Considerando o sentido expresso pelo termo grifado, é correto afirmar que sua substituição é possível por
O objetivo do texto é
NÃO pode ser comprovado pelo texto que
Texto para as questões de 1 a 3.
Pode-se inferir do texto que:
Marque a alternativa que traduza a crítica implícita no texto.
Tirinha para as questões 8, 9 e 10.
O texto traz uma crítica:
Tirinha para as questões 8, 9 e 10.
A função de linguagem predominante no texto é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Apolêmica estabelecida no texto é sobre:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Ao ver-se, num primeiro momento, impossibilitado de preencher o próprio cheque, o narrador foi tomado porumsentimento de:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
No trecho “Você já notou que a gente não escreve mais nada? Nada!” (parágrafo 7), o narrador repetiu a negativa como recurso para:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Em toda a crônica há registros coloquiais de linguagem. Dos trechos abaixo, aquele em que este NÃOse identifica é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
A causa do abandono dessa conquista humana, segundo o texto, é atribuída:
Leia o texto a seguir e responda a questão 01.
Assinale a alternativa correta. O texto acima:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Aponte a afirmação que NÃO está de acordo com o contexto.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Em: “Lá estava sempre, PONTUALÍSSIMO, o mesmo porteiro”., o adjetivo destacado encontra-se flexionado corretamente no superlativo absoluto sintético. Assinale a opção em que o adjetivo também foi corretamente flexionado na forma erudita, de acordo com a norma culta da língua.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Indique a afirmação que MELHOR se relaciona às ideias contidas nos dois textos.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a alternativa em que a oração destacada transmite a ideia de finalidade.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Considerando o texto, marque como certas (C) ou erradas (E) as afirmações abaixo.
( ) A Portaria nº 104 do Ministério da Saúde constitui uma novidade, pois, pela primeira vez, o Ministério da Saúde relaciona as doenças e agravos que são de notificação compulsória.
( ) Considerando a publicação da Portaria nº 104 do Ministério da Saúde, a última vez em que a Lista de Notificação Compulsória foi atualizada aconteceu em setembro de 2010.
( ) Está evidente na notícia que, embora os profissionais de saúde ...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre o texto, atente para as afirmações abaixo.
I. A inclusão explícita da violência contra a mulher na lista de notificações obrigatórias pode ser considerada um avanço, pois possibilita que as autoridades policiais possam agir, com maior rapidez, especificamente no combate a esse problema.
II. A violência contra a mulher não está explicitamente relacionada na Lista de Notificação Compulsória da Portaria nº 104 do Ministério da Saúde, mas como ela é a maior vítima desse problema, com toda certeza, ela é beneficiada com a publi...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Segundo as ideias do texto, analise os itens abaixo:
I. Desde setembro do ano passado, o Ministério da Saúde incluiu a violência doméstica e a sexual na lista de agravos de notificação obrigatória.
II. A delegada Márcia Salgado destaca que as autoridades públicas tratam com descaso a privacidade sexual das mulheres violentadas dentro de sua própria casa.
III. O fato de a lei exigir a obrigatoriedade de somente os profissionais de saúde denunciarem os casos de violência se justifica pela facilidade que esse...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre as informações presentes no texto, julgue as seguintes assertivas.
I. Com a publicação da Portaria nº 104 do Ministério da Saúde, o número de casos de violência doméstica, sexual e outras formas de violência passam a ser 45.
II. A obrigatoriedade de notificar os casos de violência contra a mulher, estabelecida pela Portaria nº 104 do Ministério da Saúde restringese à vítima ou ao seu representante legal, que devem tomar a iniciativa de comunicar a agressão física à polícia.
III. É possível inferir qu...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Leia atentamente os seguintes fragmentos do texto:
I. “A Lei 10.778, de 2003, no entanto, já estabelecia a obrigatoriedade de notificação de casos de violência contra mulheres atendidas em serviços de saúde públicos ou privados.” (segundo parágrafo)
II. “De acordo com ela, os casos de agressão contra a mulher não tinham que ser obrigatoriamente notificados à autoridade policial.” (terceiro parágrafo)
ssinale a opção CORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Assinale a opção INCORRETA a respeito do processo de coesão presente no texto.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“De acordo com ela, os casos de agressão contra a mulher não tinham que ser obrigatoriamente notificados à autoridade policial”.
Assinale a opção que APRESENTA o sentido da expressão destacada acima.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“A Lei 10.778, de 2003, no entanto, já estabelecia a obrigatoriedade de notificação de casos de violência contra mulheres atendidas em serviços de saúde públicos ou privados”.
Assinale a opção em que a substituição da expressão“no entanto” altera a relação de sentido do trecho:
Após a leitura do texto “Conversinha mineira”, pode-se afirmar que o autor traça um perfil do mineiro. Assinale a alternativa que determina esse perfil. “O mineiro é...”
Pode-se afirmar que o dono da leiteria se encaixa perfeitamente na expressão “como bom mineiro que é...”, pois respondeu a quase todas as perguntas de modo
Em relação à linguagem do texto, pode-se afirmar que a
Assinale a alternativa em que a palavra em destaque está INCORRETAMENTE interpretada.
Assinale a alternativa em que a classe de palavra entre parênteses NÃO corresponde à palavra em destaque.
De acordo com as ideias do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Tem como objetivo tornar o leitor mais informado em relação à história dos índios brasileiros.
( ) Um dos assuntos do texto é a história da arte no Brasil.
( ) O canibalismo para os índios é sagrado.
A sequência está correta em
“Assim, ela é capaz de revelar que o canibalismo é uma experiência simbólica e transcendental – jamais alimentar.” Canibalismo é
De acordo com o texto, a antropofagia
Em “Porém não podem ser vistos como retratos exatos...”, a palavra em destaque poderá ser substituída sem alteração de sentido por
Infere-se do texto de Rubem Alves que
Sobre o sexto sentido, de acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É dotado de propriedades mágicas.
( ) Permite fazer amor com coisas que não existem.
( ) Nos dá asas, nos transforma em pássaros.
( ) Tem o poder de chamar à existência coisas que não existem.
A sequência está correta em
Em “O pensamento nos dá asas, ele nos transforma em pássaros!” o termo destacado se refere ao
“Mas há um sexto sentido dotado de propriedades mágicas, um sentido que nos permite fazer amor com coisas que não existem...” O termo destacado exprime circunstância de
“Dão-nos prazer e alegria.” A palavra destacada pode ser substituída sem alteração de sentido por
“Uma carta escrita pelo líder da banda que tocava no Titanic e enviada a seus pais na Inglaterra cinco dias antes de o navio bater em um iceberg e afundar foi vendida por 154.974 dólares em um leilão on-line. Um grupo de investimento norte-americano comprou a carta escrita pelo britânico Wallace Hartley, na época com 33 anos, que liderava a banda formada por oito músicos que tocavam ragtime e outros estilos para acalmar os passageiros enquanto o navio deslizava pelas ondas do Atlântico norte. "Ela dá o microcosmo da tragédia toda", disse da carta o executivo Bobby Livingston, da RR Auction, com sede em New Hampshire, que conduziu a venda. "Havia a esperança de que ele visse seus pais de novo", acrescentou, em uma entrevista. Hartley enviou a carta no dia 11 de abril de 191...
Há muitas pessoas que não gostam de ouvir o despertador tocar, pois isso é sinal de que têm de se levantar da cama.
Onde o autor estava deitado?
Nome do veleiro com que Amyr Klink viaja de um pólo a outro é:
Depois de partir a bordo do barco, o navegador lembra que o “mar liso, com longas e suaves ondas, fazia o barco balançar levemente” e revela que ficou em dúvida entre deixar ou guardar a âncora de “cinquenta quilos, além da quilométrica e pesada corrente.”
Como as ondas são caracterizadas pelo autor?
Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com o texto:
A patroa deseja participar do desfile da escola de samba de Geneci, pelo qual, até então, não tinha mostrado interesse. Assinale a alternativa que justifique tal afirmação.
Para convencer Geneci, a patroa utiliza vários argumentos, alguns visam convencê-la, porém outros revelam os motivos reais de a patroa querer participar do carnaval. Assinale a alternativa que apresenta um argumento que denuncie os seus reais motivos de participar do carnaval:
Para aproximar-se de Geneci e conseguir seu apoio, a patroa se diz parte do povo e afirma que sempre a tratou de “igual para igual”, no entanto, os pronomes de tratamento empregados pelas duas mostram que isso não acontece. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao emprego desses pronomes no texto.
Além de abordar a questão da diferença social, o texto também faz referência à diferença étnica entre as personagens. Leia as proposições a seguir, que abordam esse aspecto do texto.
I − A patroa é negra e a empregada é branca.
II − Para justificar que samba bem, a patroa diz “Até acho que tenho um pé na cozinha”.
III − A patroa se desculpa por ter dito que tem “um pé na cozinha”, porque essa é uma expressão bastante preconceituosa e percebeu a manifestação de preconceito em sua própria fala.
IV – A patroa se desculpa por ter dito que tem...
Segundo o texto, a ama de leite da mãe da patroa era preta. Assinale a alternativa CORRETA, levando em consideração esse fato mencionado na crônica.
Deixando de lado a relação de patroa e empregada que tinham, a patroa diz: “Em nome da nossa velha amizade. Faço qualquer coisa pela nossa escola, Geneci”. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa fala da patroa:
Observe as duas frases do final do texto e, depois, assinale a alternativa CORRETA:
O texto “Povo” é humorístico. Contudo, além de promover o riso, ele tem outra finalidade. Qual é ela?
Leia novamente a frase “Eu posso trazer elas e...”, analise-a e, depois, assinale a alternativa INCORRETA:
Leia as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA:
Leia o texto abaixo para responder as questões 1 e 2.
De acordo com o texto acima é CORRETO afirmar que:
Analisando a última fala da tirinha, podemos afirmar que:
Baseie-se na tirinha abaixo para responder as questões 9 e 10.
Analisando as imagens e as falas da tirinha acima, podemos concluir que a personagem Mafalda:
Interpretar é dar a uma significação, assinale a alternativa que corresponde a uma significação sobre o texto:
Assinale a alternativa que melhor se adapte a infância, escrita no texto:
Leia a tira.Analise as afirmações.
I. No primeiro quadrinho, a pergunta do personagem exprime indignação.
II. Os dois personagens têm opiniões diferentes em relação ao rapaz que deixa o som do carro ligado em volume alto.
III. No último quadrinho, as lacunas da frase devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com “há” e “a”.
Está correto apenas o que se afirma em
Leia o texto para responder às questões de números 02 a 10.
A discussão central do texto revela que
Leia o texto para responder às questões de números 02 a 10.
De acordo com o texto, em lugares perigosos em situações de extremo perigo, é de se esperar que os policiais
Leia o texto para responder às questões de números 02 a 10.
Com a pergunta – Que informação é levada ao telespectador? – (5.º parágrafo), o autor sugere que é
Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder às questões de números 13 a 15.
No poema, revelam-se os seguintes sentidos:
Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder às questões de números 13 a 15.
As expressões “na rua” e “Depressa” são indicativas, respectivamente, de
Leia o poema e responda o que se pede.
O quinto verso do poema anuncia:
Leia o poema e responda o que se pede.
Os dois primeiros versos da 3ª estrofe significam:
Leia o poema e responda o que se pede.
Ao final do poema, conclui-se que:
Leia o poema e responda o que se pede.
Em “
Teu rosto é o íntimo da hora mais solitária e perdida”
subentende-se que:
Leia o poema e responda o que se pede.
O tema do poema é:
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A autora defende a ideia de que as elites intelectuais, na chegada da Corte ao Brasil, estavam muito insatisfeitas com a Corte portuguesa, razão pela qual defendiam veementemente a separação da colônia em relação à metrópole portuguesa.
Com relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se do texto que, no passado, houve grande desperdício de matérias-primas derivadas do petróleo, como o descarte de gasolina e de dísel.
Com relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens de 1 a 10.
As expressões “Hoje” (ℓ.1), “No fim do século XIX” (ℓ.12), “Na época” (ℓ.17) e “No futuro” (ℓ.24) estabelecem, no texto, encadeamento de ideias de temporalidade.
Com relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Pela estruturação gramatical e pelos sentidos do texto, conclui-se que, em “torná-la” (ℓ.11), a forma “la”, refere-se à expressão “essa matéria-prima” (ℓ.10), que, por sua vez, retoma “petróleo” (ℓ.8).
Em relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o trecho “Para suprirem (...) 200 bilhões de reais” (l.11-13) fosse assim reescrito: A fim de suportarem o acréscimo de ligações nas redes, as empresas de telefonia móvel aplicaram um montante considerável de dinheiro no negócio nos últimos dez anos, avaliado em 200 bilhões de reais.
Em relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que o autor contrapõe a conquista pelo Brasil da quarta colocação mundial em número de linhas ativas à insatisfação dos consumidores com a prestação dos serviços de telefonia no país.
Em relação às estruturas linguísticas do fragmento de texto acima, julgue os itens seguintes.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “mas também (...) sociedade brasileira” (l.12-14) fosse assim reescrito: mas também atender necessidades e interesses de todas as camadas da população, de acordo com as diferenças que permeiam a nossa sociedade.
Leia o texto de Hélio Schwartsman para responder às questões de números 01 a 04.
Assinale a alternativa que apresenta interpretação correta do texto.
Leia o texto de Hélio Schwartsman para responder às questões de números 01 a 04.
De acordo com o texto, uma diferença entre o jus sanguinis e o jus soli é que o primeiro é
Leia o poema de Cecília Meireles.
Ao comparar-se com o outro, o sujeito do poema apresenta uma oposição entre duas posturas diante da vida. Essas posturas são de
Assinale a afirmação que tem base no texto.
Ao relacionar o Brasil com a Índia, percebe-se que o autor faz:
A que se refere a expressão UMA AÇÃO no quinto parágrafo?
Nas alternativas abaixo, assinale a frase em que a palavra COMO tem o mesmo valor semântico que em: “(...) Como o resto da Índia, Kerala é miserável, sua renda por habitante é de US$ 300 por ano (...)”.
Com referência às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Conforme o texto, o uso indiscriminado e predatório da água pelo homem, principalmente na agricultura e na indústria, é uma das causas da poluição das fontes hídricas, uma solução possível seria a melhoria do gerenciamento dos recursos hídricos.
Com referência às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O vocábulo “seu” (l.15) tem como referente “consumo” (l.13).
O objetivo central do texto é:
Assinale o excerto do texto que NÃO seja essencialmente narrativo:
Em relação ao número dos casos de dengue citados no texto, está INCORRETO afirmar que:
A respeito da polêmica da bonificação dos agentes, está INCORRETO afirmar que:
Assinale a alternativa que analisa corretamente as características do gênero textual de “Dengue: pagamento de bônus a agentes cria polêmica no Tocantins.”:
Observe a charge abaixo atentamente para responder às questões de 11 a 15:
Segundo o dicionário Aurélio, a charge é um gênero textual que “traz uma representação pictórica, de caráter burlesco e caricatural, em que se satiriza um fato específico, em geral de caráter político e que é do conhecimento público”. Com base nessa informação, assinale a alternativa CORRETA:
Observe a charge abaixo atentamente para responder às questões de 11 a 15:
O termo “dependente”, na fala do contador, significa:
Leia o texto de Fábio Seixas para responder às questões de números 02 a 10.
Ao discorrer sobre as blitze no Rio de Janeiro, o autor revela-se
Leia o texto de Fábio Seixas para responder às questões de números 02 a 10.
É correto afirmar que o autor, na construção de sua argumentação, sugere que há uma
Leia o texto de Fábio Seixas para responder às questões de números 02 a 10.
No último parágrafo do texto, a frase – É infalível. – está se reportando à
Leia o texto de Fábio Seixas para responder às questões de números 02 a 10.
No trecho – É uma “agenda positiva”, ok... (7.º parágrafo) – o termo em destaque expressa
Para responder às questões de números 06 a 08, considere o trecho a seguir.
Uma lei que, por todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. E justamente no Rio, dos tantos jeitinhos e esquemas e da vista grossa. (5.º parágrafo)
No contexto em que está empregada, a expressão “pegou” assume um sentido que também está presente em:
Para responder às questões de números 06 a 08, considere o trecho a seguir.
Uma lei que, por todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. E justamente no Rio, dos tantos jeitinhos e esquemas e da vista grossa. (5.º parágrafo)
Com base no sentido do texto, o trecho pode ser sintetizado da seguinte forma:
Fica evidente no texto que o autor
No 4º parágrafo, evidencia-se
Quando isso fosse resolvido ... (2º parágrafo)
O pronome grifado acima substitui corretamente, considerando- se o contexto,
Texto para as questões 1 e 2.
Essa propaganda antiga foi um sucesso de venda e fazia alusão ao uso do tabaco, sem que houvesse qualquer proibição. Marque a alternativa que apresente uma hipótese que justificasse a não aplicação de qualquer tipo de sanção ao produto.
Texto para as questões 1 e 2.
O texto que acompanha a foto na propaganda sugere que algumas pessoas tenham contraído o vício de fumar devido à guloseima de chocolate. Assinale a alternativa em que aparece um trecho do texto que comprove essa afirmação.
O texto a seguir é base para as questões 3, 4 e 5.
Sobre o texto é correto afirmar que:
Texto para as questões 6 e 7.
Ao evidenciar um sentimento, utilizando os verbos em primeira pessoa, o autor utilizou a função:
Leia a tirinha de Luiz Fernando “As cobras” para as questões 8 e 9.
Se ao invés de “que pergunta”, no segundo balão de diálogo, tivéssemos “que pergunta legal” poderíamos dizer que Shirlei:
Leia a tirinha de Luiz Fernando “As cobras” para as questões 8 e 9.
Percebe-se, pela disposição dos personagens na tira, como eles caminham ao longo do percurso. Considerando que Flecha é machista pelas suas atitudes e falas na tira e observando a posição dos personagens, assinale a alternativa que contenha um ditado popular que melhor se enquadre à situação do texto.
Julgue os itens de 1 a 7, relativos a ideias e aspectos linguísticos do texto acima.
Conclui-se da leitura do texto que o crescimento econômico dos países não constitui garantia de distribuição de renda e bem-estar econômico da população.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura do texto que a economia solidária vem-se desenvolvendo no Brasil, pelo menos desde 2003.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Por meio do texto, que se caracteriza como informativo, são divulgados aspectos gerais da economia solidária e ações desenvolvidas pela Secretaria Nacional de Economia Solidária, do Ministério do Trabalho e Emprego, em prol desse programa de geração de trabalho e renda.
O autor,
As ideias estão articuladas de modo claro e correto na seguinte frase:
A frase que está redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:
A frase que está em conformidade com o padrão culto escrito é:
Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto seguinte.
O segmento do texto que ressalta a ação mesma da percepção de uma foto é:
Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto seguinte.
No contexto do último parágrafo, a referência aos vários níveis de percepção de uma fotografia remete
Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Ao dizer, no primeiro parágrafo, que a fotografia congela o tempo, o autor defende a ideia de que a realidade apreendida numa foto já não pertence a tempo algum.
II. No segundo parágrafo, a menção ao ditado sobre o albergue espanhol tem por finalidade sugerir que o olhar do observador não interfere no sentido próprio e particular de uma foto.
III. Um fotógrafo profissional, conforme sugere o terceiro parágrafo, vê não apenas uma foto, mas os recursos d...
Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto seguinte.
No contexto do primeiro parágrafo, o segmento Todavia, existe algo que descongela essa imagem pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e a coerência do texto, por:
Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 9 a 15 referem-se ao texto seguinte.
A afirmação de que os dicionários podem ajudar a incendiar debates confirma-se, no texto, pelo fato de que o verbete discriminar
Atenção: As questões de números 9 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Diz-se que tratar igualmente os desiguais é perpetuar a desigualdade.
Da afirmação acima é coerente deduzir esta outra:
No que diz respeito ao ensino religioso na escola pública, o autor mantém-se
Atente para estas afirmações:
I. Ao se declarar um cidadão ao mesmo tempo ateu e liberal, o autor enaltece essa sua dupla condição pessoal valendo-se do exemplo da própria CNBB.
II. A falta de oportunidade para se acessarem mensagens religiosas poderia ser suprida, segundo o autor, pela criação de redes de comunicação voltadas para esse fim.
III. Nos dois últimos parágrafos, o autor mostra não reconhecer nem legitimidade nem prioridade para a implementação do ensino religioso na escola pública.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Pode-se inferir, com base numa afirmação do texto, que
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente um segmento em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: O articulista da Folha de S. Paulo
Atenção: As questões de números 1 a 7, referem-se ao texto abaixo.
O posicionamento crítico adotado pelo autor em relação ao emprego do cálculo econômico sobre a utilização do tempo está em:
Atenção: As questões de números 1 a 7, referem-se ao texto abaixo.
O paradoxo a que o autor se refere está corretamente resumido em:
Atenção: As questões de números 1 a 7, referem-se ao texto abaixo.
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. O problema é que isso tende a minar... (2º parágrafo) O pronome grifado se refere a decisões sobre o uso do tempo.
II. ... os quais são essenciais nas atividades que envolvem de um modo mais pleno as faculdades humanas. (2º parágrafo) O segmento grifado na frase acima se refere aos termos a entrega e o abandono.
III. Os segmentos vacuidade benéfica (3º parágrafo) e fruição do belo (4º parágrafo) estão corretamente traduzidos, respectivamente, por esm...
Atenção: As questões de números 8 a 10 referem-se ao texto abaixo.
... em especial uma comédia em que atuo...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
Atenção: As questões de números 8 a 10 referem-se ao texto abaixo.
O livre comentário sobre o filme Match Point que foi redigido com clareza, correção e lógica está em:
Considerado o segundo parágrafo, é correto afirmar:
Ela queria fazer justiça a Mankiewicz, que caíra em esquecimento, enquanto Welles entrara para a história com a reputação de gênio maldito, frequentemente reivindicando para si as principais qualidades de “Kane” e a coautoria do roteiro − embora Pauline jurasse que Welles não escrevera nem sequer uma linha do script.
Outra redação para o trecho destacado, que preserva o sentido e a correção originais, é:
Independentemente do quanto de justiça e veracidade “Raising Kane” trazia (o artigo foi bastante contestado na época), surgem agora evidências de que a própria Pauline atuou de modo tão pouco ético como ela acusava Welles de ter agido. A crítica teria baseado o seu artigo nos estudos realizados por outra pessoa − Howard Suber, pesquisador da UCLA (Universidade da Califórnia, em Los Angeles), que colaborou com Pauline, mas que, por fim, não foi sequer mencionado no texto final.
Afirma-se com correção sobre o acima transcrito:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Em suas divagações sobre as ilhas, o autor vê nelas, sobretudo, a positividade de
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A expressão fuga relativa, referida no 1º parágrafo, diz respeito ao equilíbrio que o autor considera desejável entre a conveniente distância e a conveniente aproximação, a se preservar no relacionamento com os semelhantes.
II. No 2º parágrafo, todas as razões aventadas para explicar a irresistível sedução de uma ilha são consideradas essenciais, não havendo como entender essa atração sem se recorrer a elas.
III. No 3º parágrafo, o autor se vale de ama...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Quando afirma, no início do 3º parágrafo, que nenhuma dessas excelências me seduz mais do que as outras, o autor deprecia, precisamente, estes clássicos atributos das ilhas:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o autor dessa crônica:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Amemos as ilhas, mas não emprestemos às ilhas o condão mágico da felicidade, pois quando fantasiamos as ilhas esquecemo-nos de que, ao habitar ilhas, leva-se para elas tudo o que já nos habita.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
Paraty é apresentada, fundamentalmente, como uma cidade
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase É do esquecimento que vem o tempo lento de Paraty faz alusão ao período em que a cidade deixou de se beneficiar de sua importância estratégica nos ciclos do ouro e do café.
II. O texto sugere que o mesmo turismo que a princípio valoriza e cultua os espaços históricos e naturais preservados traz consigo as ameaças de uma séria degradação.
III. Um longo esquecimento, condição em princípio negativa na escalada do progresso, acabou sendo um fato...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
A informação objetiva contida numa expressão ou frase de efeito literário está adequadamente reconhecida em:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
É preciso reconstruir, devido à má estruturação, a seguinte frase:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
A expressão de que preenche adequadamente a lacuna da frase:
Formula-se com correção e coerência o sentido da preocupação de Gramsci na seguinte frase:
Com relação às ideias do texto apresentado, assinale a opção correta.
Com relação às ideias e a aspectos estruturais do texto, assinale a opção correta.
Da leitura do fragmento de texto apresentado depreende-se que o autor
Julgue os próximos itens, referentes à estrutura e à tipologia do texto em apreço.
A correção gramatical do texto seria mantida caso a expressão “aos contornos constitucionais” (l.17-18) fosse substituída por à legislação constitucional.
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto deixa claro, principalmente, que a cidade do Rio de Janeiro
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
Os dois-pontos que aparecem no 2o parágrafo denotam
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
... e que vem de certa harmonia misteriosa a que tendem o branco, o preto, o roxo e o moreno ...
O segmento grifado preenche corretamente a lacuna da frase:
Atenção: As questões de números 5 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atenção: As questões de números 5 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atenção: As questões de números 5 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Quando vier o amigo e quando vier o credor, e quando vier o parente, e quando vier a tristeza, e quando a morte vier, o recado será o mesmo: – Ele disse que ia tomar um cafezinho...
Do teor da crônica e da enumeração presente no segmento acima, pode-se depreender corretamente:
Atenção: As questões de números 11 a 16 referem-se ao texto abaixo.
O autor admite que, com a descoberta e com a possibilidade de manipulação do sistema de códigos genéticos (DNA),
Atenção: As questões de números 11 a 16 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Um dos vários paradoxos enunciados no texto é o de que a esquerda, que valoriza a vida, acaba defendendo posição similar à da direita, nos casos do aborto e da pena de morte.
II. Ao contrário da direita, a esquerda encoraja as iniciativas do Estado, quando estas promovem a valorização do indivíduo sem abonar, no entanto, qualquer forma de personalismo.
III. A paráfrase de uma afirmação de Marx deixa ver que este alimentava a convicç...
Atenção: As questões de números 11 a 16 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, deve-se entender que o segmento
Atenção: As questões de números 11 a 16 referem-se ao texto abaixo.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 17 a 22 referem-se ao texto abaixo.
Destaca-se no texto
Atenção: As questões de números 17 a 22 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Atenção: As questões de números 17 a 22 referem-se ao texto abaixo.
O assunto central aponta para o papel de Macedo como
Atenção: As questões de números 17 a 22 referem-se ao texto abaixo.
A despeito do sucesso, o ganha-pão do escritor seria obtido... O elemento grifado acima pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por
Atenção: As questões de números 23 a 26 referem-se ao texto abaixo.
Atenção: As questões de números 23 a 26 referem-se ao texto abaixo.
Atenção: As questões de números 23 a 26 referem-se ao texto abaixo.
Dentre as características da dissertação de Montaigne que podem ser apreendidas do texto, é correto mencionar:
Atenção: As questões de números 23 a 26 referem-se ao texto abaixo.
O sentido do elemento grifado NÃO está expresso adequadamente, entre parênteses e em negrito, ao final da transcrição em:
Atenção: As questões de números 27 a 30 referem-se ao texto abaixo.
Com base nos casos narrados no texto, é correto afirmar que, por vezes, entre a palavra e o ouvido,
Atenção: As questões de números 27 a 30 referem-se ao texto abaixo.
É preciso corrigir, por falhas diversas, a seguinte frase:
Atenção: As questões de números 27 a 30 referem-se ao texto abaixo.
É correto afirmar que, ao se valer da expressão
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a descoberta arqueológica da tumba de Ramsés precede as investigações de arqueólogos acerca da biblioteca de Alexandria.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que a pesquisa arqueológica deve prescindir de fontes documentais e concentrar-se na avaliação de achados materiais.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Das ideias do texto depreende-se que, para um bom entendimento da história do rádio como meio de comunicação, por exemplo, é preciso atentar, entre outros aspectos, não só para o modo como se ouviu e se ouve rádio (individual ou coletivamente), mas também para os diversos formatos desse aparelho, desde seu surgimento.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “epígrafe” (l.2) significa inscrição sobre a lápide de túmulos ou sobre monumentos funerários e é usado no texto como metáfora tanto da materialidade tumular da biblioteca de Alexandria, quanto do tempo decorrido desde sua existência até o presente.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
A pergunta às linhas 16-17 poderia ser suprimida do texto sem prejuízo para a sua coerência.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, após muitos anos de pesquisa frustrada, baseada em pressupostos culturais equivocados, os arqueólogos encontraram as ruínas da biblioteca de Alexandria e os rolos que constituíam seu acervo.
Com relação às estruturas linguísticas e à pontuação do texto, julgue os itens que se seguem.
O último período do texto poderia ser assim reescrito, sem prejuízo para a correção gramatical do texto: Compreender, pois, o modo porque tais materialidades influenciam na elaboração do ato comunicativo é essencial para entender-se como elas chegam à afetar na própria organização do tecido social.
De acordo com o texto,
De acordo com o sentido do período “O que macula (...) de sua vontade” (l.9-12),
O autor do texto em questão
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
Ao mesmo tempo em que reconhece a importância de a Igreja Católica ter escolhido a saúde como tema da campanha da fraternidade, o autor NÃO aprova que o foco das ações deva ser, como propõe dom Odilo Scherer,
Atente para as seguintes afirmações:
I. O título do texto é inteiramente irônico, pois ao longo dele o autor valoriza, exatamente, o que costuma ser definido como "a dignidade do ser humano".
II. A despeito da pluralidade de crenças religiosas, o autor acredita que a base de todas elas está no que se pode definir como respeito à autonomia do paciente.
III. O conceito de dignidade é questionado pelo autor, que não o acolhe como uma concepção bem determinada e de valor universal.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
A frase em que se afirma uma posição inteiramente contrária às convicções do autor do texto é:
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.
É verdade que colocar um preço em procedimentos médicos nem sempre leva ao melhor dos desfechos.
O sentido essencial e a correção da frase acima mantêmse na seguinte construção:
No contexto do 4º parágrafo, o segmento conceito que a substitui sem perdas deve ser entendido mais explicitamente como:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
É possível encontrar antecedentes a esse tipo de análise na teoria do imperialismo. No entanto, a elaboração anterior à CEPAL preocupava-se principalmente com os países capitalistas avançados, interessando-se pelos países “atrasados” na medida em que desenvolvimentos ocorridos neles repercutissem para além deles.
Considerado o trecho acima transcrito, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto legitima o seguinte comentário:
Atenção: As questões de números 5 a 11 referem-se ao texto abaixo.
No excerto, o autor, crítico de cinema,
Atenção: As questões de números 5 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Há 40 anos, a mais célebre crítica de cinema dos Estados Unidos, Pauline Kael (1919-2001), publicava seu artigo mais famoso.
Considerado o acima transcrito, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 5 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Considerado o segundo parágrafo, é correto afirmar:
O cronista ressalta aspectos contrastantes do caso de Saquarema, tal como se observa na relação entre estas duas expressões:
Atente para as seguintes afirmações sobre o texto:
I. A analogia entre a baleia e a União Soviética insinua, entre outros termos de aproximação, o encalhe dos gigantes.
II. As reações dos envolvidos no episódio da baleia encalhada revelam que, acima das diferentes providências, atinham-se todos a um mesmo propósito.
III. A expressão Tudo é símbolo prende-se ao fato de que o autor aproveitou o episódio da baleia encalhada para também figurar o encalhe de um país imobilizado pela alta inflação.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Foram irrelevantes para a salvação da baleia estes dois fatores:
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Deve-se presumir, com base no texto, que a razão do mérito e a razão do voto devem ser consideradas, diante da tomada de uma decisão,
Atente para as seguintes afirmações:
I. A argumentação do ministro, referida no primeiro parágrafo, é rebatida pelo autor do texto por ser falaciosa e escamotear os reais interesses de quem a formula.
II. O autor do texto manifesta-se francamente favorável à razão do mérito, a menos que uma situação de real impasse imponha a resolução pelo voto.
III. A conotação pejorativa que o uso de aspas confere ao termo "assembleísmo" expressa o ponto de vista dos que desconsideram a qualificação técnica.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em...
A correta apreciação do primeiro parágrafo permite afirmar que o autor
Considere as afirmações a seguir.
I. As formas pronominais sua e você referem-se, exclusivamente, ao leitor; assim, o período não pode ser reescrito deste modo: “Se há centenários em uma família, é também grande a chance de se ter vida longa".
II. No período Há muitas outras variantes, talvez ainda desconhecidas, tem-se uma contradição e uma impropriedade vocabular: afirma-se a existência do que é desconhecido e se usa variante em vez de “variável” (palavra mais apropriada ao contexto).
III. A opção por citar as palavras de David Bennet e apresentá-lo como um dos envolvidos na p...
Considerado o terceiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.
O segundo parágrafo abona o seguinte comentário:
Há muitas outras variantes, talvez ainda desconhecidas; seria precipitado relacionar a CEPT diretamente à propensão para desenvolver a demência”, diz o neurocientista David Bennet [...].
Assinale a alternativa em que uma nova redação preserva o sentido, a correção e a clareza do fragmento reproduzido acima.
Quanto à oposição centro versus periferia, Alfredo Bosi
Considerado o fragmento que corresponde à citação do historiador é correto afirmar:
Considere ainda as palavras de Eric Hobsbawm e as presunções que seguem.
I. Os avançados centros norte-americanos capitalistas do século XIX foram os únicos que, por constituírem a força motriz da transformação mundial, conseguiram preservar intacta sua própria organização social.
II. Mudanças no organismo social podem ter natureza endógena.
III. A categoria “universal” dispensa a homogenia, nos variados planos que podem ser observados ao se avaliar um fenômeno.
O texto legitima o que se lê em
O título Intolerância religiosa refere-se fundamentalmente, tal como se depreende do desenvolvimento do texto, ao fato de que
A afirmação final de que os anos me ensinaram a julgar os homens por suas ações, não pelas convicções que apregoam
Atente para as seguintes afirmações:
I. O medo de morrer acaba por incutir nos homens a rejeição da ciência, fazendo-os acreditar que somente os religiosos sejam imortais.
II. O fato de haver tantas religiões parecidas no mundo leva o autor a questionar a superioridade que cada uma reivindica para si.
III. O autor admite o fato de que a religião pode fortalecer intimamente uma pessoa, tendo aprendido a respeitar a quem tem fé.
Em relação ao texto está correto o que se afirma em
As convicções materialistas do autor levam-no a considerar o homem como um ser da natureza, não mais que isso. É o que se comprova na seguinte passagem:
Está correta a seguinte afirmação sobre um aspecto do texto:
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, estudos mostram que, após duzentos anos de evolução, o cérebro do ser humano e, consequentemente, sua inteligência pararam de se desenvolver.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que enviar mensagens por meio de garrafas pode ser mais eficaz do que as enviar pelas redes sociais, porque remete a tempos antigos, trazendo à tona sentimentos mais primitivos de pertencimento.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
O texto apresenta características narrativas e dissertativas.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens consecutivos.
O texto mostra que pequenas atitudes praticadas por cidadãos comuns podem colaborar para a melhoria do trânsito — hoje considerado um problema difícil de ser solucionado.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens consecutivos.
Infere-se do texto que motoristas estressados no trânsito conseguem se descontrair com as brincadeiras dos palhaços do grupo Psicólogos do Trânsito. Assim, a missão do grupo é atingida: distribuir bom humor.
É INCORRETO afirmar que o autor
O fato de a descoberta da América ter parecido, num primeiro momento, um episódio secundário explica-se, segundo o autor,
O segmento do texto corretamente expresso em outras palavras está em:
Atente para as afirmações abaixo sobre a construção do texto.
I. Não se trata de deslocamentos de população provocados por pressão demográfica ou de grandes movimentos de povos determinados pela ruptura de um sistema cujo equilíbrio se mantivesse pela força. (1º parágrafo)
Com essa frase, o autor procura reforçar o argumento inicial sobre o caráter comercial da ocupação das terras americanas e, ao mesmo tempo, diferenciá- la de ocupações determinadas por outras razões.
II. A descoberta das terras americanas é, basicamente, um episódio dessa obra ingente. (2º parágrafo)
...
O comércio interno europeu, em intenso crescimento a partir do século XI, havia alcançado um elevado grau de desenvolvimento no século XV, quando as invasões turcas começaram a criar dificuldades crescentes às linhas orientais de abastecimento de produtos de alta qualidade, inclusive manufaturas.
Uma nova redação para a frase acima que mantém a correção e, em linhas gerais, o sentido original é:
Depreende-se corretamente do texto que
No livro, Matsuura enfoca justamente esse lado B do alemão, normalmente ofuscado por ele ter sido coautor do clássico Historia naturalis brasiliae.
A afirmação acima indica que o livro de Matsuura
De acordo com o Texto 1, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as proposições abaixo.
( ) A ideia de que a mente das crianças é uma folha em branco ainda é aceita pela ciência.
( ) Antes das descobertas da neurociência, acreditava-se que todo conhecimento deveria ser transmitido pelos pais e pela escola às crianças muito pequenas.
( ) A palavra “mitos” (primeira linha do texto) está sendo usada no texto com o sentido de “ideias falsas, sem correspondência na realidade”.
( ) A pedagogia acreditava que a criança só poderia aprender alguma coisa depois que tivesse desenvolvido a linguagem.
( ) Atualmente já ...
Observe as proposições abaixo, relacionadas a estudos recentes sobre a aprendizagem dos bebês.
I - Os bebês sabem que os objetos não flutuam no ar.
II - Os bebês sabem que as palavras pronunciadas por um ser humano têm um significado.
III - Os bebês não distinguem o latido de um cachorro do toque de um telefone.
IV - Os bebês não distinguem seres animados de seres inanimados.
a alternativa CORRETA, de acordo com o Texto 1.
Analise as proposições abaixo.
I - Na frase “Para isso, acreditava-se, era pré-requisito....”, a oração “acreditava-se”, entre vírgulas, poderia ser retirada sem prejuízo gramatical e sem grande alteração de sentido.
II - As frases “Os bebês não choravam só de dor” e “Os bebês não choravam, só de dor” possuem o mesmo sentido.
III - As frases “A decisão veio ao encontro do desejo da maioria” e “A decisão veio de encontro ao desejo da maioria” possuem o mesmo sentido.
IV - O verbo rezar, utilizado no início do texto no tempo presente – reza – poderia ser sub...
O Texto 1, como qualquer bom texto, apresenta coerência e coesão. A primeira diz respeito à estrutura do texto, isto é, à sequência lógica dos fatos ou argumentos, à ausência de contradições, à adequação do vocabulário empregado. Já a coesão diz respeito à conexão entre elementos ou partes do texto. Os elementos de coesão permitem a referência a partes distintas de um texto sem necessidade de repetir as mesmas palavras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Considere os quatro parágrafos do texto. Numere os itens abaixo de I a IV de acordo com o que diz cada um desses quatro parágrafos.
( ) A solução para quem quer ser original é ler e escrever com o olhar desconfiado.
( ) Em geral, escreve-se seguindo fórmulas conhecidas e muitas vezes, desgastadas.
( ) Surge a ideia, que se torna insistente, de escrever um texto.
( ) Questionamento sobre como encontrar o caminho da originalidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Relacione os conselhos da coluna 1 com as afirmações da coluna 2 (adaptadas do mesmo autor do texto acima).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Considere as afirmativas abaixo.
I - Para o autor, o ato de escrever é um sofrimento que se assemelha às dores do parto.
II - Muitas vezes, a palavra ou noção frequentemente empregada torna-se um clichê, isto é, um lugar-comum.
III - Os estilistas do texto apresentam os antídotos para os autores com problemas de inspiração: a cada ano lançam novos modelos de redação.
Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com o Texto 2.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a afirmativa abaixo.
A frase “Uma recomendação possível e honesta frente ao demo do senso comum que se infiltra no lero-lero de muitos escribas.” está escrita em uma linguagem
A leitura do texto deixa em seu aspecto, diretrizes da característica linguística empregada no mesmo. Abaixo, estão alguns fragmentos textuais. A característica do texto lido é mesma da que se encontra na alternativa:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
No terceiro parágrafo do texto, o autor destaca:
Leia o texto atentamente.
Sobre o texto, responda:
Sobre o trecho é INCORRETO dizer:
LIBERDADE, LIBERDADE
“A Rússia é a Rússia. Não é parte da Europa, não é parte de nada”, diz Alyona Frizen, de 22 anos, estudante de linguística da Universidade Estatal de Moscou. O orgulho pela terra natal apenas fez crescer sua angústia com o que considera ser uma fase de “estagnação”, palavra em voga entre os moscovitas. A liberdade é aquilo de que Alyona mais gosta em seu país. E do que ela menos gosta é a falta de liberdade. A estudante explica: “Temos liberdade para viver, para fazer aquilo de que gostamos. Já na esfera política não temos liberdade. Vivemos numa democracia artificial”. Ela se refere ao fato de não haver, por uma manobra do governo, opções reais de candidatos e presidentes. Obra de Putin, assim como a inauguração da reconstruída ...
Leia o trecho a seguir.
É correto afirmar que:
A expressão que exerce função sintática diferente das demais se encontra na seguinte alternativa
Observe a imagem a seguir.
Com relação às informações, é INCORRETO afirmar que
Observe a imagem a seguir.
Com relação à publicidade analise.
I. A palavra “frutos” foi empregada em seu sentido próprio.
II. O pronome “ela” substitui a expressão educação ambiental.
III. É correto substituir o termo “onde” pelo termo “aonde”.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A que grupo as palavras destacadas no texto se refere?
Segundo o texto,
O texto apresenta, predominantemente, características
O segmento em que o autor emite uma opinião pessoal é:
Há no poema de Drummond
O verso em que o poeta se dirige diretamente ao leitor, incluindo-o em sua fala, está em:
Observe as afirmações abaixo.
1. Em “para tirar nota, para passar de ano, para ganhar presentes ou reconhecimento” há ideia de finalidade.
2. Em “Como seria importante” há ideia de causa.
3. A O acento de cérebro e ênfase obedece à mesma regra de acentuação gráfica.
4. Em “da educação infantil à pós-graduação“, substituindo-se a palavra sublinhada por doutorado o à permanece.
5. A expressão sublinhada, em “a meta do processo educativo”, equivale a o objetivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativa...
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
Levando-se em consideração as informações do texto, assinale a alternativa que contém uma afirmação INCORRETA em relação a ele.
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
De acordo com a argumentação do texto, assinale com (V), de verdadeiro, as afirmações que se encaixarem entre as ações coerentes com a noção de responsabilidade social empresarial, e (F) para as que não o forem:
( ) Reconhecer os impactos ambientais, econômicos e sociais.
( ) Construir relacionamentos de valor com os seus diferentes públicos de interesse.
( ) Estabelecer metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade.
( ) Preservar recursos ambi...
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
Assinale a afirmação que NÃO condiz com a ideia geral defendida pelo texto:
Assinale a alternativa que contém uma frase que está de acordo com a norma culta:
Na frase “No Brasil, ainda é preciso que um ou mais de um Max Weber apareça para mostrar que o lucro é bom para a sociedade”, o autor do texto:
“quem rouba um hospital é um assassino”. A razão de dar o nome de “assassino” a quem rouba um hospital é fruto
“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade”; nesse caso, a corrupção
“A ética e a atividade empresarial não são incompatíveis, a despeito dos bandidos”; a forma de reescrever-se essa mesma frase que altera o seu sentido original é:
“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade, algo que não se elimina da cultura brasileira. Há um enorme cinismo em pensar assim”; nesse segmento do texto, o termo “assim” se refere ao fato de a corrupção:
“É hora de olhar com menos preconceito para homens que deviam inspirar o sentimento de orgulho por suas realizações. E colocar na cadeia bandidos que se autointitulam empresários”; o tom do último parágrafo do texto é de:
O título dado ao texto é a tradução literal do nome de um famoso romance inglês de Jane Austen. As duas passagens do texto que aludem a outros textos são:
A finalidade essencial do texto é
O texto apresenta uma série de argumentos favoráveis aos empresários; diante desses argumentos poderiam ser apresentados contra-argumentos eficiente. A alternativa em que o contra-argumento apresentado é inadequado é:
Frase do texto que é mal construída pela presença de uma ambiguidade é:
Na frase “... lançar mão de seus próprios recursos pessoais” há um problema de construção que se repete em:
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Na primeira linha do texto, a organização da estrutura textual possibilita a substituição da segunda ocorrência do elemento “em” por de, sem que haja prejuízo à correção gramatical e à coerência argumentativa.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
De acordo com as ideias do texto, subentende-se a presença da expressão “esse recurso” (l.2) — cujo referente textual é o termo a água, contido em “à água” (l.1) — imediatamente antes da forma verbal “sirva” (l.3).
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Sustentam-se, no texto, as ideias de que o Norte do país detém reserva hídrica inesgotável e de que a escassez de água é uma particularidade restrita a outras regiões.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Infere-se do texto que, para atender o princípio preconizado pela lei que institui a Política Estadual de Recursos Hídricos no Acre, o estado deverá implementar instrumentos capazes de gerir os recursos hídricos e que tenham em vista, entre outros, a outorga do direito de uso e a cobrança pelo uso dos recursos hídricos, decorrentes da disponibilidade limitada e do valor econômico desse bem.
Considere as seguintes afirmações sobre o texto.
I. Para estruturar seu texto, o autor valeu-se de dois outros textos: uma pesquisa do Instituto Gallup e uma narrativa, provavelmente fictícia, de autor não mencionado.
II. No segundo parágrafo, o autor discorre sobre a pesquisa e o ranking dos países mais felizes do mundo, entre os quais encontra-se, no 14º lugar, o Brasil, que é o tema principal do texto.
III. O autor defende a importância do dinheiro para fazer as pessoas felizes, mas ressalta que ele é importante, sobretudo, porque possibilita a compra de itens essenciais à so...
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes considerações sobre a argumentação e os recursos que o autor utiliza no texto.
( ) O autor utiliza o humor ao comparar a participação dos países europeus na pesquisa do Gallup e na Copa do Mundo de Futebol, como se percebe na frase “Nota-se que, tal como na Copa, a Europa está bem representada.” (linhas 10 e 11).
( ) O autor comenta com ironia a posição do Brasil no ranking da pesquisa, como se percebe na frase “O Brasil está num 14º lugar, provável resultado da combinação da alegria exuberante do Carnaval e do samba com a pobreza, a violência, e o de...
Os seguintes segmentos representam, no texto, oposições naturais, EXCETO:
Leia atentamente o texto abaixo e assinale alternativa incorreta:
Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Segundo as ideias contidas no texto, assinale a correta:
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Em “Só que esse ‘treino’ de uma eleição com redes pode gerar o primeiro sujo embate cibernético eleitoral – a proliferação de factoides e boataria...”,
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Considerando o contexto, o único sentido lexical e coerentemente possível para o vocábulo “incipiente” (último parágrafo) é verificado em:
Texto para as questões de 13 a 15.
Em relação às ideias do texto, é válido afirmar que:
Texto para as questões de 13 a 15.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Texto para as questões de 13 a 15.
Observe a seguinte frase, extraída do texto:
Em tempos passados invocava-se o nome de Deus como fundamento da ordem política. Considere as seguintes afirmações:
I. De acordo com a sintaxe de colocação pronominal, a frase também poderia ser escrita assim: Em tempos passados, invocava-se o nome de Deus como fundamento da ordem política.
II. Passando o termo “nome” para o plural, outras duas palavras também devem ser flexionadas, para que se mantenha a correção gramatical.
III. O texto poderia ser reesc...
De acordo com o texto, analise as afirmativas.
I. A globalização do capital permite uma maior flexibilização da ética.
II. A multinacional “News Corp” deixou de existir.
III. O valor da reputação é efêmero.
IV. Deslizes em relação à ética tomam proporções maiores hoje.
V. No passado era menos complexo se fazer jornais.
Estão corretas apenas as afirmativas
Na frase “E isso, por incrível que pareça, é uma boa notícia.”, o termo sublinhado se refere
Considerando o contexto da reportagem, assinale a alternativa que justifica o título.
Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre as informações relativas aos vistos de trabalho solicitados no Brasil por profissionais estrangeiros, julgue as seguintes assertivas.
I. A média dos vistos concedidos nos últimos cinco anos pelo Ministério do Trabalho é em torno de 38 mil.
II. A estimativa é que o número de pedidos de visto de trabalho cresça.
III. Em 2010, quando o balanço do ano for fechado, o número de pedidos de visto de trabalho atingirá a cifra de 46 mil.
IV. O número de vistos concedidos no ano de 2010 se manteve dentro da média dos últimos cinco anos.
E...
Considerando os relatos das pessoas entrevistadas na reportagem, assinale a alternativa INCORRETA.
Segundo o texto, NÃO constitui uma causa do processo migratório de profissionais estrangeiros para o Brasil:
Analise os períodos abaixo no que se refere à coesão textual, assinalando V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) No período “o Brasil é um dos principais países do mundo na mira dos investidores estrangeiros e prevê a entrada recorde de capital este ano” (último parágrafo) é possível identificar uma retomada por elipse no início da segunda oração.
( )“Ela diz que ama seu país e sente muita falta do resto da família, que mora nos Estados Unidos”(quarto parágrafo), o pronome possessivo destacado funciona como elemento coesivo que retoma a palavra Holanda.
( )Em “Processo similar vivem f...
Assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, as redes digitais foram concebidas para que as pessoas solitárias pudessem se divertir e fazer contatos, mudando, assim, seu comportamento, e para que todos os usuários dessas redes trocassem rapidamente informações importantes.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que as rede sociais estimulam o consumismo e transformam os usuários em pessoas competitivas, pois ter o maior número possível de amigos é o que importa.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Caso se retirasse o vocábulo “já” da frase “Visualizar algo divertido ou curioso já não é suficiente” (l.14-15), a afirmação permaneceria gramaticalmente correta.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
A expressão “novas mídias sociais” (l.9-10) retoma os “aplicativos” exemplificados no segundo parágrafo.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Se a expressão “vier à cabeça” (l.20) for substituída por subir à cabeça, serão mantidos o sentido e a correção gramatical do texto.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que as pessoas utilizam as mídias sociais apenas para se entreter.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
O texto Mídias sociais, assim como a charge, explora o avanço das redes sociais.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge relaciona a evolução do homem à evolução das mídias sociais.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge aponta para uma verdade histórica ao relacionar o macaco à escrita.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge mostra que a evolução das mídias sociais transformou o ser humano em um robô.
Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, todos os idosos da cidade de Boa Vista irão ao cinema.
Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “elevação da autoestima” (l.12) é redundante, já que a ideia de “elevação” está contida no significado de “autoestima”.
Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
O grande problema da educação básica brasileira é a falta de escolas na maior parte do país.
Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
Entende-se, de acordo como o texto, que, quanto mais escolarizada é a pessoa, mais possibilidade ela tem de conseguir emprego com carteira assinada.
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Sobre o texto de Rubens Naves, assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Sobre o texto de Rubens Naves, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Qual das seguintes frases sintetiza CORRETAMENTE o trabalho da Pastoral da Criança, segundo o texto de Rubens Naves?
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Leia o seguinte trecho, retirado do texto de Rubens Naves:
Zilda Arns estava levando seu trabalho missionário ao país mais pobre do Ocidente quando foi vitimada em meio a uma catástrofe humanitária. Foi uma perda trágica, mas não poderia haver epílogo mais coerente para sua trajetória de solidariedade e compromisso com os mais necessitados.
Com base na leitura, pode-se dizer CORRETAMENTE:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Leia o seguinte trecho e assinale a alternativa CORRETA:
Uma das inovações salvadoras de vidas lançadas pela Dra. Zilda foi a multimistura, uma farinha rica em nutrientes capaz de evitar e reverter a desnutrição infantil. Uma receita tão valiosa quanto aquela, mas composta de visão, dedicação, conhecimento, liderança, integridade e amor, é oferecida aos brasileiros pelo exemplo de vida dado por ela com sua corajosa humildade de missionária – qualidade que, como demonstra a história recente do país, viceja na família Arns.
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Sobre o texto da Gazeta do Povo, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Com base na leitura do texto e nos seus conhecimentos acerca dos gêneros textuais, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Assinale a alternativa em que há o emprego CORRETO de uma construção gramatical equivalente à que está sublinhada em “De acordo com a Prefeitura de Curitiba, foram distribuídos um milhão de folhetos com o tema da campanha na Praça.”:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 02 (duas) questões:
Sobre o texto do Portal G1, é CORRETO afirmar:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 02 (duas) questões:
A frase de abertura do texto do Portal G1, “Expectativa de vida chega a 73,5 anos no Brasil em 2010, diz IBGE”, é um(a):
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Com base na leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
A partir da leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
A partir da leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa INCORRETA:
Conforme o texto, podemos afirmar que Jovelino:
Países lusófonos, no texto, significa:
Os autores do texto comparam, em dólares, a economia de diferentes países, demonstrando que muitos estados brasileiros têm economia equivalente à de alguns países do mundo. Com essa comparação visam destacar:
Dadas as características do gênero textual, indique a alternativa correspondente:
Períodos curtos, ordem direta, vocabulário usual, texto enxuto, evita superlativos e adjetivos desnecessários, emprega verbos de ação e na voz ativa, de preferência:
Assinale a alternativa incorreta quanto à estrutura textual:
Analise as afirmativas abaixo, em relação às ideias do texto.
I. Originalmente, na mitologia grega, o termo musa referia-se às nove filhas de Zeus.
II. O termo musa perdeu seu sentido original e refere-se, hoje, apenas a mulheres bonitas.
III. Para o autor, mesmo mudado como está, o termo musa não se presta às CPIs, locais onde, para ele, imperam, entre outras coisas, a roubalheira e a tentativa de suborno.
Quais estão corretas?
Texto para as questões de 1 a 3.
Sobre o texto é correto afirmar que:
Texto para as questões de 1 a 3.
Sobre os fatos referentes à cassação, assinale a alternativa incorreta:
Texto para as questões 5, 6 e 7.
Assinale a alternativa que indique o objetivo do cartaz.
Considerando o texto da charge, assinale a alternativa em que não apareça uma ação que o presidente do Senado supostamente realizou.
Texto para a questão 10.
Considere os seguintes itens sobre o texto:
I – O grupo Abril ganhou indenização por danos morais.
II – Subentende-se no texto que o autismo é uma síndrome.
III – Pessoas com autismo podem ter dificuldade de relacionamento.
Indique a alternativa que mostre o número de itens corretos.
Em relação aos objetivos da propaganda, está claro que:
A expressão “tão fácil” tem o mesmo significado que:
Sobre o texto é correto afirmar que:
A charge é um tipo de texto em que são feitas críticas do cotidiano, utilizando o humor. Assinale a alternativa que indique o tema que está sendo retratado.
A música de Adoniran Barbosa retrata o modo de falar específico de um determinado grupo pessoas, no caso os paulistanos. Assinale a alternativa que reescreva corretamente, de acordo com as normas gramaticais vigentes, a seguinte passagem: “Táuba de tiro ao Álvaro”.
Segundo o texto, é correto afirmar que:
Assinale a opção correta em relação ao tipo textual e à estrutura gramatical do texto.
De acordo com o texto,
Considerando os aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
O autor defende a tese de que
Encontra-se no texto a sugestão de que
Conclui-se corretamente do texto que
No 3º parágrafo o autor
A afirmativa correta, segundo o texto, é:
Atente para as afirmações abaixo.
I. Para João Cabral, a arte pictórica anterior ao Renascimento não era propriamente a pintura como a conhecemos hoje, pois a imagem pintada era então inteiramente dissociada de seu suporte. II. A arte decorativa é caracterizada no texto como aquela em que o objeto figurado, quando ocorre, não desempenha outra função que não seja em be nefício da superfície que o contém. III. A pintura que surge com o Renascimento, segundo o autor, é resultado do nexo que se estabelece entre a representação que visa a um fim determinado − a arte pictórica − e a figuração que não apresenta qualq...
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Analise as seguintes afirmações que são feitas sobre a pontuação do texto e marque C para as corretas e E para as erradas.
( ) As três vírgulas iniciais da linha 05 separam termos de funções sintáticas diferentes.
( ) O ponto e vírgula da linha 20 pode ser substituído por vírgula sem causar incorreção à frase.
( ) A vírgula da linha 01 separa termo deslocado de sua posição original na frase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise as assertivas a seguir, assinalando C, se corretas, ou E, se erradas.
( ) A menina ficou chateada ao descobrir que os dedos dos pés, diferentemente dos das mãos, não possuem nomes.
( ) O autor diz que na época em que ocorreu o fato não sabia muito sobre crianças, por isso deu uma resposta didática à pergunta da menina.
( ) O autor diz que, por conhecer os limites da linguagem, nunca procura coisas diferentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, em relação a países europeus que investem em políticas sociais, os resultados alcançados pelo Brasil são pequenos, apesar de indicarem tendência de aperfeiçoamento e ampliação das políticas nessa área, no país.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que, no passado, o Brasil não investiu o suficiente em políticas de inclusão social, o que ocasionou uma dívida elevada nesse âmbito, que hoje começa a ser minimizada.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do último período do texto que o Brasil tem dedicado maior atenção e investimento social no âmbito dos direitos à moradia e à saúde.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, essencialmente dissertativo, o autor faz uso de estruturas descritivas para reforçar sua tese.
Ainda em referência a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Caso os advérbios “hoje” (l.1) e “atualmente” (l.5) fossem deslocados para o início dos períodos em que ocorrem e seguidos de vírgula, seriam mantidos, feitas as devidas alterações na grafia de letras maiúsculas e minúsculas, a correção gramatical, o sentido original e a coerência do texto.
Ainda em referência a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
A forma pronominal “la”, em “resgatá-la” (l.13) faz referência a “dívida social” (l.12).
“Nunca houve tanta liberdade para tantos famintos.” Neste trecho, o texto questiona o valor:
De acordo com o texto, a pergunta feita no subtítulo “Afinal, existe sorte e azar?” é respondida da seguinte maneira: 
Coloque V quando verdadeiro e F quando for falso e marque a opção correta.
( ) O corte ilegal de árvores é um crime contra a fauna, punido com detenção e multa, separada ou cumulativamente.
( ) O corte ilegal de árvores é um crime punido com detenção de um a três anos.
( ) O corte ilegal de árvores poderá ser punido com detenção de um a três anos ou multa ou ambas as penas cumulativamente.
( ) O desmatamento de floresta considerada de preservação permanente é punido com pena de detenção de um a três anos, ou multa, ou ambas as penas cumulativamente. Quando...
Assinale a alternativa que se justifica pelo texto.
Assinale a alternativa correta.
Analise as afirmativas apresentadas em relação ao fragmento abaixo. “a grande maioria descobre ser capaz de atos solidários e cooperativos desde cedo, tornando-se mais compreensivos, tolerantes e confiantes nas relações com os outros.”
1. Em “descobre ser capaz” a forma verbal concorda com seu antecedente (“a grande maioria”).
2. Nas palavras sublinhadas, em “tornando-se mais compreensivos, tolerantes e confiantes” há concordância (nominal) ideológica, em relação à expressão “grande maioria”.
3. A expressão sublinhada, em “nas relações com os outros.”, refere-se, no texto, a “es...
Assinale a afirmação correta.
Analise o texto abaixo:
Em minha classe, no Ensino Fundamental, nunca _________ alunos que ___________ bullying contra os colegas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Analise o texto abaixo:
A inclusão do aluno _____________ diagnóstico de Necessidades Educativas Especiais foi estabelecido, tem apoio de colegas, __________ o respeitam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Analise o texto abaixo:
Solicitamos _______ V. Exa que nos ________ a respeito de ________ novo endereço eletrônico.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Segundo a lenda é correto afirmar:
O texto
A afirmativa que sintetiza em linhas gerais e de modo claro e correto o 4o parágrafo, respeitando o sentido original, é:
O emprego da expressão Essa epopeia, no 1º parágrafo,
O segmento que traduz uma opinião e não simplesmente um fato, considerando-se o contexto, é:
Como um grande colar de esmeraldas gloriosas,
As tuas povoações se estenderão fulgindo! (versos finais do Texto II) A imagem presente nos versos acima faz referência à seguinte informação constante do Texto I:Marque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmativas abaixo. Indique em seguida a sequência correta.
( ) É possível tratar os problemas educacionais sem considerar os fenômenos sociais mais amplos.
( ) Cada sociedade constrói o seu sistema pedagógico ajustado às relações de poder que se manifestam em seu seio.
( ) Inúmeras doutrinas pedagógicas não refletem os valores sociais dominantes, por isto, contribuem para o avanço da educação.
( ) A compreensão das determinantes históricas sociais do homem não auxilia na integração da criança/adolescente à sociedade dos adultos.
( ) O educador precisa compreender que a educação prepara o indivíduo para conviver numa socied...
Ao longo da história inúmeras doutrinas influenciaram os modelos de atuação do professor. Relacione a característica (da coluna 2) a doutrina indicada (na coluna 1). Marque em seguida a sequência correta:
1 – Perspectiva clássica.
2 – Perspectiva humanista.
3 – Perspectiva moderna.
( ) A escola humaniza as necessidades individuais do aluno tendo em vista os valores coletivos e prioridades sociais.
( ) Ênfase no processo ensino-aprendizagem.
( ) Domínio do professor no ensino e no aproveitamento do aluno.
( ) Controle das atividades do aluno, garantir a eficiência do ensino.
( ) Valoriza ...
Texto para as questões de 01 a 05:
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:
Texto para as questões de 01 a 05:
Qual a característica que NÃO se aplica aos membros dos partidos referidos no texto?
Texto para as questões de 01 a 05:
Quem é o autor do texto?
Texto para as questões de 01 a 05:
Observe o seguinte trecho:
“Alguns hesitavam. Se houvesse o duas-cores, hem? Furta-cor também não seria mau.”
Quem eram as pessoas que “hesitavam”?
Texto para as questões de 01 a 05:
Assinale a alternativa que, em uma frase, resume a ideia central do texto de Drummond:
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
O anúncio da Biblioteca Pública do Paraná procura
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
No anúncio da Biblioteca Pública do Paraná,
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Como a frase “Um livro muda o presente” NÃO pode ser interpretada?
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Ainda com relação à frase “Um livro muda o presente”, pode-se dizer que a palavra “muda”
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Assinale a alternativa que apresenta uma frase sinônima à frase “Um livro muda o presente”:
Sobre o poema acima, podemos dizer que todas as ações são corretas, exceto a que afirma que o texto de Bandeira:
O jornal Folha de São Paulo introduziu com o seguinte comentário uma entrevista com o professor Paulo Freire:
“Agente cheguemos’ não será uma construção errada?” Os trechos da entrevista nos quais a Folha de São Paulo se baseou para fazer tal comentário fora as seguintes:“A criança terá uma escola na qual a sua linguagem seja respeitada (...). Uma escola em que a criança aprenda a sintaxe dominante, mas sem desprezo pela sua (...). Esses oito milhões de meninos que vêm da periferia do Brasil (...). Precisamos respeitar a sua sintaxe mostrando que sua linguagem é bonita e gostosa. E mostrando tudo isso, dizer a ele: mas para tua própria vida, tu precisas dizer ‘a gente chegou’ em vez de dizer ‘a gente cheguemos’. Isso é diferente, ‘a abordagem’ é dife...
Quando é que o jornal Folha de São Paulo questiona o posicionamento do professor?
O uso da linguagem no quadro abaixo exemplifica variação linguística:
No texto, percebe-se uma gradação, ou seja, que a festa encontra-se no auge; depois, vai-se acabando, aos poucos. Esse texto é, quanto à tipologia:
Em “Era denso o ar, azedo, amarelo, irrespirável, mas ninguém sentia”, existe uma ideia de:
Em “Os estandartes saudavam o povo”, subentende-se:
O sentido do período permanecerá o mesmo que o transcrito abaixo na alternativa:
“... iam fantasiadas nos braços das pastorinhas, grávidas de meses, muitas.”
Existe um discurso direto em:
A prova do PISA teve o objetivo de:
A prova do PISA envolveu países participantes do(a):
O discurso direto que aparece no texto é:
Em “O aluno brasileiro não compreende o que lê”, verificase:
Os elementos de coesão que completam as lacunas do trecho a seguir estão expressos na alternativa: “__________ minucioso trabalho com o corpo e a voz alavanca um filme __________, sem __________, ficaria reduzido a um melodrama feito para arrancar lágrimas. De fato é __________. __________ a força do ator garante dignidade às manipulações emocionais da história”.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se da leitura do texto que a atuação do professor é elemento definidor de identidades e papéis sociais, estando, portanto, no centro das relações de poder que se estruturam no ambiente escolar.
Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
O emprego de formas verbais no presente do indicativo, de expressões categóricas como “Toda experiência social” (l.1), “toda a noção ou ideia” (l.3), bem como do advérbio “sempre” (l.12 e 13), são recursos discursivos utilizados para conferir valor de verdade às afirmações do texto.
Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
A leitura do primeiro parágrafo permite concluir corretamente que as epistemologias são subjacentes à produção e reprodução do conhecimento e surgem a partir das práticas sociais, ou seja, da atuação dos indivíduos como atores sociais.
Com referência às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Para o autor, a esperança, elemento essencial para a promoção de mudanças na sociedade, fundamenta-se basicamente na vontade de lutar.
Segundo Martelotta, para estabelecer uma distinção entre a linguística e a semiologia, é preciso delimitar o campo de atuação de cada uma dessas disciplinas. É possível apontar, como fator de diferenciação,
I. que a linguística estuda a linguagem verbal, enquanto a semiologia é a ciência geral dos signos.
II. A semiologia não se interessa apenas pela linguagem humana de natureza verbal, mas por qualquer sistema de signos naturais ou culturais.
Logo:
As frases: “O alfaiate comentou que Paulo tinha engordado.” / “– Como faz frio aqui! – diz Regina aos convidados.” / “Carlos, ouvindo o tiro, ficou apreensivo. Terei sido atingido?” estão, respectivamente, em discurso:
Uma das frases a seguir está escrita corretamente, em conformidade com a norma padrão de nosso idioma. É ela a:
Infere-se das ideias do texto que seu autor considera o riso algo universal — por abranger todas as coisas e pessoas — e o aspecto festivo de todo o mundo.
Embora o texto seja essencialmente argumentativo, seu autor se vale de estruturas narrativas para reforçar suas opiniões.
Apesar do mesmo grau de universalidade atribuído pelo autor do texto ao “riso” e à “seriedade”, se o trecho “O riso é tão universal como a seriedade” fosse reescrito como A seriedade é tão universal como o riso, as estruturas sintáticas e argumentativas do texto seriam prejudicadas.
De acordo com o autor do texto, o ser humano está tão absorto na execução de suas atividades diárias que não lhe sobra tempo para o ócio, o lazer, a festa.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Caso a palavra “paulatinamente” (l.9) fosse substituída por rapidamente ou por velozmente, seria preservada a informação original do texto.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a expressão “Com isso” (l.19) poderia ser substituída por Em decorrência disso.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto apresenta, como comprovam as escolhas lexicais feitas pelo autor, as principais características do texto dissertativo: pessoalidade e subjetividade.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que, nas últimas décadas do século XX, houve uma tendência de substituição da mão de obra bancária pelo equipamento tecnológico.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
O termo “deles” (l.11) refere-se à expressão “computadores centrais” (l.7-8).
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
De acordo com o texto, os “novos investimentos em tecnologia da informação” (l.18-19) foram financiados pela inflação.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e o seu sentido original, se o trecho “cuja rapidez acompanhava o ritmo de desvalorização da moeda” (l.14-15) for reescrito da seguinte forma: que acompanhava, rapidamente, o ritmo de desvalorização da moeda.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
Preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto a seguinte reescritura do trecho “permitiu à rede bancária implementar” (l.13): permitiu a rede bancária a implementar.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
A expressão “o que” (l.3) retoma a ideia expressa na oração anterior.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
A substituição de “dos”, em “dos que exerciam” (R.5), por daqueles prejudicaria a correção gramatical do texto e alteraria seu sentido original.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “o vice-presidente executivo da FEBRABAN” (l.4) e “O executivo” (l.10) têm o mesmo referente.
O sentido principal do texto está expresso em:
A referência ao especialista Shenggen Fan
É correto inferir do texto que
A resposta para a questão colocada de início se volta principalmente para
O teor do texto aponta especialmente para
... que todos os recursos e esforços já investidos em atividades de conservação deveriam ter posto um fim à destruição da floresta tropical úmida e à perda da vida silvestre. (2º parágrafo)
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no contexto,
O Parque Nacional Montanhas de Tumucumaque foi criado em 2002.
A área do Parque compreende o noroeste do Amapá e pequena parte do Pará.
A área do Parque Nacional é coberta pela floresta tropical úmida e densa.
A região abriga as nascentes de todos os principais rios do Amapá.
As frases acima se articulam de modo claro, correto e com lógica no período:
Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,
I. No primeiro parágrafo, os sinais tranquilizadores dados pelo bombeiro reconfortaram a menina, convencendo-a de que sua mãe não estaria morta.
II. O uso repetido da conjunção “e” no início das orações do primeiro parágrafo pode ser considerado um recurso expressivo que reforça a situação desoladora da criança.
III. No terceiro parágrafo, é possível inferir que, para o narrador da crônica, é preferível assistir a um acontecimento pela televisão a vê-lo ao vivo no local em que ele ocorre.
IV. Por meio ...
O uso de “cujos” em “A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara”, no penúltimo parágrafo do texto de Drummond, refere-se
Nos quadrinhos de Bill Watterson, Calvin apresenta uma personalidade irreverente. Essa característica leva o leitor a reconhecer o humor presente na passagem do terceiro para o quarto quadrinho. Dessa forma, sobre a fala do último quadrinho (“Significa que eu tenho assistido os canais errados”), pode-se inferir que
Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,
I. A expressão “o resto da humanidade” refere-se às pessoas que “restaram” da guerra, isto é, aos sobreviventes da guerra.
II. O neologismo presente no título permite relacionar o ato de suicídio do protagonista à eutanásia.
III. O suicídio do protagonista refere-se, possivelmente, à sua frustração de não poder salvar a humanidade sobrevivente.
IV. A história é narrada em terceira pessoa, o que demonstra que o narrador é uma personagem do enredo.
verifica-se que são verdadei...
Sobre a charge, não se pode afirmar que
Segundo o texto, uma das consequências do empreendimento dos Jogos Olímpicos é
Dadas as proposições seguintes sobre o texto,
I. Grandes projetos de megaeventos prometem legados que, de acordo com o texto, são promissores para o desenvolvimento urbano.
II. Usualmente, a essência da operação dos megaeventos esportivos é a de investir nas cidades; no entanto as administrações locais não sabem gerir de forma satisfatória tais investimentos.
III. De acordo com o texto, os investimentos nos Jogos Panamericanos de 2007 deixaram inúmeros legados ao Brasil.
IV. Os legados prometidos pela retórica olímpica, segundo Vainer, não são co...
Sobre o texto acima, é possível afirmar que
De acordo com o texto, é legítimo afirmar:
Qual a função da linguagem predominante no texto?
No excerto do texto “Arrastaram-se para lá, devagar..." o termo em negrito, textualmente,
Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita correta para trecho do texto indicado entre aspas.
Tendo em vista o rápido crescimento populacional, o autor imagina, com seu humor peculiar, que o futuro da humanidade se caracterizará
Os seguintes segmentos estabelecem entre si uma estreita relação, em que um exemplifica e reforça o sentido do outro:
Deve-se entender que, no contexto, o segmento
Atente para as seguintes afirmações:
I. A palavra megacidade é adequada para expressar a aglomeração urbana, tanto quanto cidadela é adequada para expressar o pequeno contingente de privilegiados.
II. Referindo-se ao Nosso futuro, o autor antevê que a progressiva falta de espaço só agravará as presentes desigualdades sociais.
III. Em adeus frivolidades e divagações superficiais como esta, o cronista mostra-se um crítico implacável do novo estilo a que os escritores deverão submeter- se.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
... ela só e mais uma dúzia de palmeiras bastam a guardar a fisionomia tradicional da colina. Iniciando o período acima por
A fisionomia tradicional da colina, mantêm-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
Ao tratar da leitura de gibis, o autor contrapõe
A conclusão expressa no último parágrafo do texto aponta para
A afirmativa correta é:
O segmento em que pessoas são associadas a mercadorias está grifado em:
As pinturas da época mostram que os escravos não ficavam acorrentados no Valongo.
Os escravos desembarcavam desnutridos e doentes.
Os escravos desconheciam a nova terra. Escravos que fugiam e acabavam recapturados eram impiedosamente castigados.
As frases acima estão articuladas com lógica, clareza e correção, sem repetições desnecessárias, em:
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor afirma que ao completo ócio da aposentadoria prefere seu trabalho atual, que ele classifica como um descanso ativo.
II. Ainda que já há muito tempo venha contando os dias que faltam para aposentar-se, o autor teme não conseguir desfrutar de tamanho benefício.
III. Apesar de manter expectativa em relação à aposentadoria, o autor mostra-se preocupado com os riscos de uma vida sedentária.
Em relação ao texto está correto APENAS o que se afirma em
... a cidade foi acordada por uma ensurdecedora salva de canhões, disparada das fortalezas situadas na entrada da baía de Guanabara e dos navios de guerra ancorados no porto.
Uma redação alternativa para a frase acima, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, está em:
Mas nem a chuva nem as rajadas de vento conseguiram atrapalhar a primeira grande festa cívica do Brasil independente.
Reestruturando-se a frase acima de modo a substituir o elemento grifado, aquela em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original é:
De acordo com a apresentação temática feita por Machado de Assis , no Conto “O Alienista”, o pensamento que define a ideia de loucura, conforme o autor a trabalha no texto é:
É CORRETO afirmar que o tom que o autor imprime a seu texto é
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com os sentidos do texto, os equipamentos foram doados porque estavam com defeitos de fabricação.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “A medida” (l.8) consiste em elemento coesivo que retoma as informações do trecho “consideradas pela administração do tribunal como legalmente aptas a receber os bens” (l.5-7).
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “boas práticas” (l.1), por indicar juízo de valor, confere subjetividade ao texto, tornando-o pessoal e pouco objetivo.
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “O evento” (l.6) retoma o antecedente “seminário Atualidade e Futuro da Administração da Justiça” (l.4-5).
Julgue os itens de 10 a 15, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que os imigrantes italianos influenciaram a forma de negociação entre trabalhadores e empregadores no Brasil, contribuindo para a dissolução das antigas e obsoletas convenções coletivas de trabalho.
Julgue os itens de 10 a 15, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “dessa prática coletiva” (l.17) refere-se ao antecedente “imigração de europeus” (l.15).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “desse trabalho” (l.9) é um recurso de coesão que retoma a informação anterior: “Indicador de Analfabetismo Funcional” (l.8).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do período ao se substituir “o” em “o que leem” (l.14) por aquilo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se das informações do texto que o processo de democratização e universalização do ensino não assegurou o desenvolvimento das habilidades básicas de leitura e escrita desejáveis no nível universitário.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Em “A mais recente” (l.4), ocorre elipse da palavra pesquisa, que pode ser subentendida a partir do antecedente “pesquisas” (l.3).
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de sinal de ponto e vírgula nas linhas 13 e 14 justifica-se para isolar segmentos de uma enumeração que contêm vírgulas.
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir “São considerados” (l.6) por Consideram-se.
Julgue se os trechos abaixo, adaptados de O Globo de 17/7/2012, estão corretos e adequados à língua escrita formal.
Esclarecemos, ainda, que a situação levou o presidente do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE/RJ) a constituir um grupo especial com a Secretaria de Segurança, a Polícia Federal, o Comando Militar do Leste e a Polícia Rodoviária Federal, para atuar na campanha deste ano. Neste contexto, de invasão do mundo político pelo crime organizado, a Lei da Ficha Limpa ganha ainda maior relevância.
Julgue se os trechos abaixo, adaptados de O Globo de 17/7/2012, estão corretos e adequados à língua escrita formal.
Viemos informar que o Ministério Público Eleitoral, até a semana passada, haviam pedido a impugnação de 349 candidaturas — não apenas com base na Ficha Limpa —, das quais 316 para vereador, 23 para vice-prefeito e dez para prefeito.
No texto, o autor
As ideias estão articuladas de modo claro e correto na seguinte frase:
A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:
A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
No último parágrafo, o pesquisador
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
É marketing e é conservacionismo também. (final do 1o parágrafo)
O exemplo referente à indústria de cosméticos retoma em linhas gerais a ideia contida em:
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
A Amazônia, dona de uma bacia hidrográfica com cerca de 60% do potencial hidrelétrico do país, tem a chance de emergir como uma região próspera, capaz de conciliar desenvolvimento, conservação e diversidade sociocultural.
O sentido geral do que se diz acima está retomado, com clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
A ideia central do texto está explicitada em:
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
O cenário paradoxal a que o autor alude no 2o parágrafo se estabelece entre
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
E isso quando a própria FAO alerta que os preços desses produtos continuarão a subir nos próximos dez anos. E que a produção precisará crescer 70% até 2050, para alimentar os 9,2 bilhões de pessoas que estarão no mundo nessa época. (1o parágrafo)
Considerando-se a maneira como o autor inicia o segmento transcrito acima, é correto deduzir que se trata de
Atenção: As questões de números 36 a 40 referem-se ao texto seguinte.
Segundo o autor, o surgimento da tragédia grega,
Atente para as afirmações abaixo.
I. O autor sugere que se rememore a descrição da Inveja feita por Ovídio com base no fato de que antes dele nenhum autor de tamanha magnitude havia descrito esse sentimento de maneira inteligível.
II. A importância do mito de Aglauros deriva do fato de que, a partir dele, se explica de maneira coerente e lógica a origem de um dos males da personalidade humana.
III. Ao personificar a Inveja, Ovídio a descreve como alguém acometido por ressentimentos e condenado à infelicidade, na medida em que não tolera a alegria de outrem.
...
Ela ignora o sorriso, salvo aquele que é excitado pela visão da dor alheia.
Mantendo-se a correção, a lógica e o sentido original, o elemento grifado acima pode ser substituído por:
O invejoso procura destruir a felicidade alheia.
O invejoso age movido também pelo ódio.
O invejoso nutre a expectativa de que o término da felicidade alheia traga felicidade a ele.
As frases acima se articulam com correção e lógica em:
O tempo não perdoa o que se faz sem ele ...
A afirmativa que inicia o texto encaminha para
Com a expressão o desafio de múltiplos significados (2º parágrafo), o autor
A afirmativa, no 1º parágrafo, de que o tempo flui e é instável no seu movimento
... para lidar com a estrutura de possibilidades do tempo no mundo em que estamos inseridos.
A lacuna que deverá ser preenchida pela expressão grifada acima está em:
O autor
O teor do 2º parágrafo constitui
Identifica-se no texto correlação imediata entre
Até aqui a palavra foi eternizada em papel (ou pedra, pergaminho, papiro), que se encarregou de registrar a história da humanidade.
No segmento isolado pelos parênteses identifica-se
O autor
A extensão do rio Paraná lhe rendeu o posto de o nono rio mais longo do mundo.
A extensão do rio também foi responsável pelo nome, de origem tupi. Paraná significa água grande.
O rio Paraná tem sofrido profundos impactos na área ambiental, como a própria navegação, a pesca predatória e a construção de grandes barragens.
As informações acima se reproduzem em um só período, com respeito ao sentido original, à clareza, à correção e à lógica, em:
Eu sabia que, em outras circunstâncias, essas coisas não pegariam bem para um repórter. (1º parágrafo)
Essa afirmação tem como pressuposto a exigência que geralmente se faz a um repórter de
A afirmação de que o dr. Ulysses transmudara-se num palanqueiro de primeira (2º parágrafo) indica a sua transformação
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Uma síntese da arte modernista brasileira, tal como caracterizada no texto, pode ser formulada a partir dos seguintes elementos:
O que os unificava era um grande desejo de expressão livre e a tendência para transmitir, sem os embelezamentos tradicionais do academismo, a emoção pessoal e a realidade do país. (1º parágrafo)
O segmento grifado na frase acima sugere que os modernistas
A menção a diferentes características do estilo de Mário de Andrade, no terceiro parágrafo, constitui argumento que
No primeiro parágrafo, Antonio Candido
Sou filho único ...
O segmento acima expressa, de acordo com o contexto, uma
Conclui-se corretamente do último parágrafo do Texto II que Oswald de Andrade
A afirmativa transcrita do Texto II, cujo sentido se relaciona com os versos do Texto I, é:
Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o sol cabralino, são fatos estéticos.
A afirmativa acima está corretamente redigida com outras palavras, mantendo-se em linhas gerais o sentido original, em:
No penúltimo parágrafo do Texto II fica evidente a oposição, na ordem dada, entre
Wagner submerge ante os cordões de Botafogo.
A afirmativa que exprime corretamente, com outras palavras, o sentido original da frase acima é:
Fica evidente no texto, principalmente,
A referência ao que diz o ex-ministro Delfim Netto
É correto perceber no 3º parágrafo que
Com as questões apresentadas no início do texto, a autora
O texto se volta, principalmente, para
De acordo com o texto, é correto dizer que
As indagações feitas no início do terceiro parágrafo
Com relação aos discos voadores, o autor
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a lógica e a correção, é:
... principalmente porque as organizações precisam da dedicação de tempos longos a reuniões extensas.
A grafia e o emprego da palavra grifada acima estarão respeitados na lacuna da frase:
Os mesmos motivos para a prática de exercícios físicos, referidos no 2º parágrafo, são
Atente para as afirmações abaixo.
I. O autor constata que a distinção entre arte erudita e arte popular é infrutífera, pois certas obras possuem elementos tanto de uma vertente como da outra.
II. Caetano Veloso, apesar de escrever canções populares de alta qualidade estética, não pode, segundo o autor, ser classificado como poeta lírico, pois o lirismo é próprio da arte erudita.
III. O escândalo do sarau realizado no Palácio do Catete, em que se ouviu Chiquinha Gonzaga, foi causado por preconceito em relação à arte dita "popular".
Está correto o que se afi...
De acordo com o contexto, a fusão que Caetano Veloso encarna ocorre entre
Fica evidente no texto a constatação
A expansão desse estrato intermediário de renda não significa apenas a vitória gradual do homem sobre a pobreza. (4º parágrafo)
O segmento grifado acima tem o mesmo sentido, considerando-se o contexto, de:
Vencido o estágio mais básico da sobrevivência, esse grupo passa a se preocupar com o futuro ... (último parágrafo)
Iniciando-se o período acima por Esse grupo passa a se preocupar com o futuro, o elemento grifado pode ser corretamente alterado para:
A expansão desse estrato intermediário de renda não significa apenas a vitória gradual do homem sobre a pobreza.
O sentido do segmento grifado acima está respeitado em linhas gerais, com outras palavras e de modo correto, em:
... por volta de 2100, ano em que, segundo as projeções da ONU, a Terra terá completado seu décimo bilhão de habitantes.
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
Fica evidente no texto que
Na arte dos mamulengos, tornaram-se célebres alguns artistas, ......... .
Preenche corretamente a lacuna da frase acima:
A chegada do teatro de mamulengos ao Brasil data da época colonial.
Durante o período colonial esse teatro de bonecos se expandiu.
O teatro de mamulengos é bastante popular ainda hoje no Brasil.
As frases acima estão reunidas em um único período, com clareza e correção, sem as repetições desnecessárias, em:
A afirmativa correta é:
Considerando-se o desenvolvimento textual, afirma-se corretamente que
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
O texto apresenta características narrativas e dissertativas.
O leitor de romances policiais, tal como caracterizado no texto,
O romance policial, descendente do extinto romance gótico, conserva características significativas do gênero precursor: a popularidade imensa e os meios para obtê-la.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para a frase acima é:
Segundo o texto,
A referência à escrita como tecnologia justifica-se
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Nascer significa ver-se submetido à obrigação de aprender para
No campo da Filosofia e da Antropologia Filosófica, hominização e humanização significam, respectivamente,
No 1º parágrafo do Texto I, a frase “Não se sabe” (l. 7) tem o sentido de
O Texto I, apesar de ser uma crônica autobiográfica, se estende a todos os amantes do futebol.
Essa extensão aos amantes do futebol se verifica em:
Em diversas partes do Texto I, o clima de dúvida é explorado pelo uso de uma série de interrogações.
Esse recurso revela
No 2º parágrafo do Texto I, em “A oficial, número 5” (l. 11-12) , a palavra oficial
No Texto I, a forma verbal mandara (l. 26) pode ser substituída, mantendo o sentido original do texto, por
No Texto I, existem momentos com uma boa carga de humor.
Em que fragmento do texto fica evidente esse tom humorístico?No Texto I, o pronome lhe (l. 41) refere-se a
O modo de o brasileiro amar o futebol está, no Texto I, expresso em
No fragmento do Texto I “Talvez o que a gente ame no futebol seja o nosso amor pelo futebol.” (l. 51-52), o termo talvez introduz uma
Na 1ª linha do Texto II, a palavra como estabelece uma relação de comparação entre as ações de bater bola e de bater batucada.
A seguinte expressão pode substituí-la, sem alterar o sentido do texto:
O Texto II é um poema com a predominância de
No Texto II, a palavra destacada introduz uma expressão com sentido de lugar em
Com base na leitura do Texto II, o primeiro trecho que indica um mau presságio para o futuro de Beto Bom de Bola é o seguinte:
O trecho do Texto II em que a palavra bola apresenta sentido figurado é:
No Texto II, as seguintes palavras ou expressões marcam o declínio na carreira futebolística de Beto Bom de Bola:
Baseando-se no texto, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa cuja construção de sentido segue os mesmos princípios do trecho abaixo. Ontem fui voando para o trabalho.
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.
I. Em “As empresas ou empresários, que possuam operações internacionais, devem estar atentos para evitar surpresas.”, retirando-se as vírgulas, preserva-se o sentido da frase.
II. Reescrevendo o trecho “Apesar de benéficas a alguns setores, as medidas afetarão outros como os de produtos elétricos, computadores, eletrônicos e equipamentos de transporte” para “Posto que benéficas a alguns setores, as medidas afetarão outros como os produtos elétricos, computadores, eletrônicos e equipamentos de transporte.”, o sentido da frase é alterado.
...
Identifica-se corretamente no texto
Se ela não é dócil às ordens do treinador, se não aprende o que este quer ensinar-lhe, tem suas razões. É um ensino que não lhe convém e que a humilha em sua espontaneidade. Repele a escravidão, que torna lamentáveis os mais belos e inteligentes animais de circo, tão superiores a seus donos. (2º parágrafo)
É correto perceber o segmento transcrito acima como
...e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana... (3º parágrafo)
A afirmativa acima aponta para
Muitas vezes nosso desejo de comunicação e até de repartir carinho lhes cheira muito mal. A memória milenar adverte-lhes que com gente não se brinca. (último parágrafo)
O trecho acima está expresso com outras palavras, mantendo- se a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
...e procuram sempre manter distância ou mesmo botar sebo nas canelas (ou asas ou barbatanas ou...) quando o bicho-homem se aproxima. (último parágrafo)
No segmento grifado, o autor
Considerando-se os três textos, a afirmativa correta é:
Considerando-se o teor do Texto III, é correto afirmar:
É correto afirmar que os Textos I e III
Este tipo de texto chama-se:
Leia o texto e responda à questão.
Identifique a opção em que a situação do boia-fria está mas bem caracterizada:
Leia o trecho do poema abaixo e responda à questão.
O problema denunciado no poema é:
Com relação ao desenvolvimento das ideias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que um dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
Há elementos no texto que permitem a seguinte inferência:
Assinale a opção que expressa ideia que se confi rma no texto.
Assinale a opção correta a respeito dos sentidos aspectos gramaticais do texto.
Assinale a opção correta a respeito do texto.
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, verifi ca-se que a autora do texto
A eliminação da frase “diretor, há vinte e seis anos, do Laboratório de Imunologia do Instituto do Coração em São Paulo” (l.26-28), que exerce a função de aposto explicativo do termo “o imunologista Jorge Kalil” (l.26), embora reduzisse as informações textuais, não prejudicaria a correção gramatical do texto.
De acordo com a argumentação textual, nos últimos anos, o Brasil beneficiou-se por uma autossuficiência de materiais necessários para as pesquisas científicas, o que resultou em claro aumento da divulgação e repercussão dos resultados dessas pesquisas no cenário internacional.
O emprego do termo “primeira linha” (l.2) remete à qualidade e à importância de determinadas revistas científicas especializadas.
Infere-se da leitura do texto que, apesar da longa tradição da pós-graduação brasileira no campo das pesquisas, o impacto desse tipo de curso ainda está muito aquém daquele observado no cenário internacional.
No texto, estabelece-se uma relação de causa/consequência entre o baixo investimento em pesquisa científica no Brasil e a pouca relevância da produção advinda dessa pesquisa.
A expressão “Esse incremento” (l.22) retoma a ideia expressa pelos percentuais quantitativos e qualitativos da participação do Brasil no cenário das publicações em periódicos de grande visibilidade mundial.
Identifica-se corretamente no texto
Se ela não é dócil às ordens do treinador, se não aprende o que este quer ensinar-lhe, tem suas razões. É um ensino que não lhe convém e que a humilha em sua espontaneidade. Repele a escravidão, que torna lamentáveis os mais belos e inteligentes animais de circo, tão superiores a seus donos. (2º parágrafo)
É correto perceber o segmento transcrito acima como
...e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana... (3º parágrafo)
A afirmativa acima aponta para
Muitas vezes nosso desejo de comunicação e até de repartir carinho lhes cheira muito mal. A memória milenar adverte-lhes que com gente não se brinca. (último parágrafo)
O trecho acima está expresso com outras palavras, mantendo- se a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
...e procuram sempre manter distância ou mesmo botar sebo nas canelas (ou asas ou barbatanas ou...) quando o bicho-homem se aproxima. (último parágrafo)
No segmento grifado, o autor
Considere o que está sendo afirmado com base em cada um dos segmentos abaixo. Está correto o que consta em:
Considerando-se o teor do Texto III, é correto afirmar:
É correto afirmar que os Textos I e III
A explicação dada por Darwin para a impossibilidade de se definirem as espécies com precisão – definir o indefinível – está centrada na
A partir de características presentes no texto, pode-se afirmar corretamente sobre o seu gênero:
Se você visitar o Parque Provincial de Algonquin, em Ontário, Canadá, poderá ouvir os uivos solitários dos lobos ...
“Eu vejo o termo ‘espécie’ como um conceito arbitrário, cunhado apenas por mera conveniência, para designar um grupo de indivíduos muito semelhantes entre si” ...
Identificam-se nas orações grifadas nas frases acima, respectivamente, noções de
Da leitura conjunta dos textos é possível fazer a seguinte inferência:
“Uma predileção desmesurada por besouros.” A frase de Haldane, dada em resposta à pergunta feita pelos teólogos, pode ser vista corretamente como
Um enunciado ou um texto nunca é somente uma informação: nele estão envolvidos processos de subjetivação, de argumentação, de construção do real. Em outras palavras, todo uso que se faz da linguagem é ideológico; logo, as informações que recebemos – inclusive as do domínio jornalístico – não são uma simples reprodução do real.
As afirmações acima transcritas, retiradas das Orientações Pedagógicas da SEE/MG para o ensino de Língua Portuguesa, implicam o reconhecimento de que
À gramática normativa, a que se refere Sírio Possenti, pode ser contraposta a gramática descritiva, que
Leia atentamente as afirmações abaixo sobre o texto.
I. A autodestruição causada pelo excessivo amor próprio é um dos aspectos fulcrais do mito de Narciso.
II. A menção à flor encontrada no lugar onde antes estava o corpo do jovem aponta para um dos sentidos fundamentais do mito: a explicação da origem das coisas.
III. A observação de que Narciso voltava da caça indica que sua morte foi também uma punição aplicada pelos deuses devido à matança de animais selvagens.
Está correto o que se afirma APENAS em
O tratamento dado ao mito em uma obra de referência, como o dicionário de onde foi extraído o verbete sobre Narciso, implica algumas características do texto, tais como
Considerando o mito de Narciso, tal como aparece no texto anterior, é correto afirmar que o modo como Ferreira Gullar o traz para o seu poema consiste
Dos procedimentos formais de que o poeta lança mão na fatura do poema, é correto destacar
O fato jornalístico que está na base do poema
No primeiro parágrafo, a atenção do autor se volta para
No segundo parágrafo, considera-se que, com o tempo e a progressão das leituras, o leitor
A associação que se estabelece nesse texto entre crônicas e cogumelos deve ser considerada
A seguinte consideração acerca do gênero crônica é compatível com a concepção que faz dela o autor do texto:
Depreende-se do fragmento crítico acima que uma análise morfológica e uma interpretação cultural de um texto
Materializando as ideias desse texto no reconhecimento crítico de um poema coloquial modernista, por exemplo, haveria que se considerar
A explicação dada por Darwin para a impossibilidade de se definirem as espécies com precisão – definir o indefinível – está centrada na
A partir de características presentes no texto, pode-se afirmar corretamente sobre o seu gênero:
Se for tirar a dúvida com dois ou três cientistas, talvez ouça diferentes respostas.
Sobre os efeitos de sentido obtidos com a construção da frase acima, é correto afirmar:
Atenção: Para responder à questão de número 29, considere também o texto anterior.
Da leitura conjunta dos textos é possível fazer a seguinte inferência:
“Uma predileção desmesurada por besouros.”
A frase de Haldane, dada em resposta à pergunta feita pelos teólogos, pode ser vista corretamente como
Leia atentamente as afirmações abaixo sobre o texto.
I. A autodestruição causada pelo excessivo amor próprio é um dos aspectos fulcrais do mito de Narciso. II. A menção à flor encontrada no lugar onde antes estava o corpo do jovem aponta para um dos sentidos fundamentais do mito: a explicação da origem das coisas. III. A observação de que Narciso voltava da caça indica que sua morte foi também uma punição aplicada pelos deuses devido à matança de animais selvagens. Está correto o que se afirma APENAS em
Considerando o mito de Narciso, tal como aparece no texto anterior, é correto afirmar que o modo como Ferreira Gullar o traz para o seu poema consiste
O fato jornalístico que está na base do poema
No primeiro parágrafo, a atenção do autor se volta para
A seguinte consideração acerca do gênero crônica é compatível com a concepção que faz dela o autor do texto:
Depreende-se do fragmento crítico acima que uma análise morfológica e uma interpretação cultural de um texto
De acordo com texto acima, o vice-diretor, em concordância com o coletivo da instituição, desenvolveu uma serie de ações programadas visando a que a instituição assumisse a responsabilidade de
Assinale a alternativa cuja argumentação dá maior consistência à informação.
Sobre o texto é correto afirmar.
1. A alfabetização é uma competência sistemática, se olhada do ponto de vista histórico, em que a pedagogia privilegia o aprendizado com o conhecimento de mundo.
2. A alfabetização equivale à leitura e escrita com entendimento de contexto.
3. À escola cabe o papel de alfabetizar e promover o letramento.
4. Letramento e alfabetização não são processos excludentes.
5. O ensino da norma culta depende fundamentalmente da escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirma...
Assinale a alternativa que apresenta o texto corretamente escrito.
São características do texto descritivo:
1. Progressão temporal.
2. Não possui relação de anterioridade e posterioridade.
3. Os tempos verbais básicos são o presente ou o pretérito imperfeito ou, às vezes, ambos os tempos.
4. Organização espacial.
5. Não é figurativo, pois trabalha com termos concretos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia o texto:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia o texto.
As construções adequadas ao padrão culto da língua são:
Assinale a alternativa que obedece à norma culta.
Leia o texto.
Sobre o uso de palavras na produção textual, assinale a alternativa correta.
Sobre produção textual, leia o texto.
São fatores principais da enunciação:
Leia o texto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Cada uma das histórias que lemos, escrevemos ou ouvimos é contada por um narrador. A maneira de apresentar o enredo e as personagens, o processo narrativo como um todo, depende de quem conta a história.
Sobre narração e narrador, assinale a alternativa correta.
Leia o texto.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a afirmação que tem base no texto.
Segundo a mensagem do texto:c
Segundo o autor, o reconhecimento da grandeza artística de Mahler ao longo dos anos 60 deve-se, em larga medida,
Considerando-se o contexto, o elemento grifado foi substituído de maneira INADEQUADA em:
É correto depreender do texto que a frustração das expectativas geradas pela abolição e pela República levou os intelectuais dos grandes centros a
A alusão à independência no último parágrafo possibilita ao autor
Conclui-se corretamente do poema que a condição humana é
Nossa medida de humanos
– Medida desmesurada –
Em Selinunte se exprime:
Para a catástrofe, em busca
Da sobrevivência, nascemos.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa, em prosa, para os versos acima é:
Ao traçar o perfil do escritor Godofredo Rangel, Carlos Drummond de Andrade destaca, além dos traços da delicadeza e da humildade,
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, o autor do texto mostra sua admiração pelo ofício de tradutor, graças ao qual seu amigo Godofredo Rangel foi reconhecido e se consagrou como escritor e intelectual.
II. No 2º parágrafo, o autor mostra-se convencido de que o trabalho da tradução requer certos atributos pessoais que o tornam pouco atraente para pessoas tímidas e muito escrupulosas.
III. No 3º parágrafo, o autor faz ver que entre ele e Godofredo Rangel, marcados ambos pela condição mineira, a distância física e a pouca sociabilidade não impedem uma funda inti...
Considerando-se o contexto, deve-se entender que o segmento
Não direi mal dos tradutores, e Godofredo Rangel era dos bons.
O tipo de articulação lógica que se estabelece entre os dois segmentos é equivalente ao que se estabelece entre os segmentos destacados em
Conclui-se corretamente do texto que
De acordo com o contexto, a expressão culpa em potencial, utilizada pelo pai de Calvin, tem o sentido de uma culpa que
Nessa carta à revista Piauí, a leitora Lúcia Galante referese a um artigo de Roberto Pompeu de Toledo, no qual, segundo ela,
Atente para as seguintes afirmações:
I. A autora da carta deixa ver que o abandono das crianças viciadas, denunciado no artigo de Roberto Pompeu de Toledo, constitui um mal e um impasse social que continuam à margem de quaisquer iniciativas reparadoras.
II. Entre as mazelas que marcam fundo a vida dos jovens viciados, segundo a autora da carta, estão a infância que deixou de ser vivida e o caráter de exclusão familiar e social.
III. Ao dizer que o outro lado da lua é muito mais escuro do que se imaginava, a autora da carta sugere que a dura realidade até então oculta é bem pior ...
No texto, a palavra “garranchos” significa:
No texto, aparece a palavra “boticário”, significando:
No texto aparece a frase: “Eram duas castas bem estabelecidas. Castas, aqui, significa:
“- Que letrinha, hein? Vai ser médico? O que pensa? Que o professor é farmacêutico?” Nessa parte do texto pode-se dizer que o professor estava:
“Na calada da noite, o farmacêutico batendo à porta do médico...” nesse texto, na calada da noite significa:
Assinale a frase cujo sentido estiver confuso, incompleto ou ambíguo:
Assinale a frase que apresenta problema gramatical que influencia também no sentido:
Infere-se das relações entre as ideias do texto que
Analise as seguintes possibilidades para apresentar, de maneira resumida, a argumentação da resposta do entrevistado:
A queda no crescimento da economia no Brasil
I. tem motivos causados pela desvalorização do real: otimismo no mercado americano (depois da crise); nova definição de recessão na zona do euro e a China com desaceleração do mercado.
II. pode ser relacionada a quatro fatores: otimismo no mercado americano, recessão na zona do euro, desaceleração na China e valorização cambial do real.
III. deve-se a acontecimentos internacionais, como a alta das ações americanas, a desindust...
Assinale a opção que fornece uma continuidade gramaticalmente correta e coerente para a argumentação do texto.
Provoca-se erro gramatical, com consequente incoerência textual, ao alterar as relações de coesão no texto, inserindo
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a expansão das demandas por serviços aéreos tem exigido a modernização da estrutura da ANAC, não só para o aperfeiçoamento da gerência de contratos de concessão de aeroportos, mas também para o incremento das ações de fiscalização.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto, que se caracteriza como argumentativo, é utilizado para a defesa da necessidade de modernização da ANAC.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
O pronome “essa” (l.10) está empregado em referência à informação “queda de 2,13%” (l.9).
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se das informações do texto que o serviço de transporte aéreo doméstico de passageiros no Brasil enfrenta uma crise em consequência da retração da demanda.
No Texto I, Michael Herrmann, consultor do Fundo de População das Nações Unidas, afirma que tratar o crescimento populacional de forma adequada significa:
O trecho do Texto I “O crescimento é mais intenso nos países pobres, mas Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.” (l. 19-22) pode ser escrito de outra maneira, mantendo-se o mesmo sentido essencial, assim:
No Texto II, a mãe identifica no discurso do menino
O fragmento do Texto II que NÃO apresenta linguagem informal é:
Nas relações de coesão do texto, usa-se o termo
Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial do Correio Braziliense, de 14/8/2012, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a ordem correta para que componham um texto coerente.
( ) A deterioração do quadro — crescente e generalizada — não permite ver luz no fim do túnel e carrega consigo o Estado de bem-estar social, arduamente construído no pós-guerra.
( ) De outro, o Brasil, que, com os fundamentos econômicos sólidos, conseguiu conviver com o cenário adverso sem grandes solavancos, mas sabe que tem uma espada de Dâmocles sobre a cabeça.
( ) Estados Unidos e União Europeia há cinco anos veem despencar o PIB, a produção e os empregos.
( ) Em poucas ocasiões da história recente, o nosso país enfrentou momentos tão cr...
Com relação às ideias do texto, analise.
I. Os estudantes brasileiros não estudam tanto quanto os estudantes de países da OCDE.
II. O mercado de trabalho global precisa de estudantes que sejam capazes de reter informações.
III. Considerar que as escolas particulares brasileiras estão em condições de preparar bem os alunos é um erro apontado pelo Exame.
IV. Com a expansão do Ensino Médio, a desvantagem escolar observada por Feynman nos anos 50 tornou-se mais acentuada.
V. O fato de os estudantes brasileiros não aprenderem o que estuda...
NÃO haverá alteração de sentido caso se substitua
Considerando as ideias do texto, analise.
I. O autor mostra que a palavra medieval é comumente usada pejorativamente.
II. É correto atribuir à Idade Média a transformação de cinemas em igrejas.
III. Para o autor, o uso corriqueiro do termo medieval com sentido pejorativo é irracional e preconceituoso.
IV. “Medievalistas” são aqueles que viveram na Idade Média.
Estão corretas apenas as afirmativas
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Em “É um retorno à Idade Média” (2º§) e em “rótulo” (3º§), as aspas são usadas pela mesma razão.
( ) A oração “que tanto deve à Idade Média” (2º§) é uma subordinada adjetiva restritiva.
( ) Em “quando queria condenar” (1º§), a expressão destacada indica tempo.
( ) O sujeito do verbo “esbanjava” em “que esbanjava” (1º§) é “Miguel de Unamuno”.
A sequência correta está em
Em seu texto, Paulo Freire defende que a leitura do(a)
Na frase “a posterior leitura desta [da palavra] não possa prescindir da continuidade da leitura daquele [do mundo].”, (l. 2-3) o verbo em destaque, no contexto em que se apresenta, equivale semanticamente à forma verbal
“depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da ‘palavramundo’” (l. 19-21)
Por esse trecho, infere-se que, para o narrador, ao longo de sua escolarização,
No trecho “Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, andei, falei” (l. 38-39), a disposição dos vocábulos contribui para a construção de um sentido
Observe o período: “Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, e, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra.” (l. 26-28).
As formas em destaque, modificadas pelo prefixo “re-”, referem-se a um momento
No texto, a autora
No segundo parágrafo do texto,
Afirma-se com correção:
Direitos, por isso, sustentam uma espécie de argumentação pública permanente, a partir da qual os atores sociais agenciam suas identidades e tentam ampliar o escopo da política de modo a abarcar suas questões.
Considerada a frase acima, estarão assegurados a correção, a clareza e o sentido originais na substituição de
Tais atores constroem-se, portanto, em público, pressionando o sistema político a reconhecer direitos que julgam possuir e a incorporá-los à agenda governamental.
Considerada a frase acima, é correto afirmar:
Considere as assertivas abaixo.
I. (linhas 10 e 11) O segmento a palavra cidadania atende bastante bem a um dos usos possíveis da linguagem, a comunicação traz não só uma informação explícita sobre a linguagem, mas também uma subentendida.
II. (linhas 13 a 15) Em Por que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido?, o segmento introduzido pelo se exprime uma condição.
III. (linhas 19 a 23) Em De fato, tornou-se impossível conceber formas contemporâneas de interação entre indivíduos ou grupos sem que a referência a direitos e...
Em seu texto, o autor
Considerado o primeiro parágrafo, é correto afirmar:
É legítimo afirmar que, na matéria que noticia a novidade,
Se alguém quisesse relatar, com discurso próprio, algo do que Thad Holmes esclareceu na passagem acima, estaria se expressando corretamente assim:
Considere os enunciados que seguem.
I. Os debates se sucederam.
II. O projeto ganhou consistência.
III. O projeto chegou ao ponto de ser encampado por renomados especialistas.
IV. Os renomados especialistas se responsabilizaram pelo levantamento da verba necessária à execução do projeto.
As quatro frases estão conectadas de maneira clara e correta em:
Considere a frase abaixo e os três comentários que a seguem.
É evidente que, ao não detalhar no depoimento os dados que já havia oferecido, e que permitiriam a elucidação dos fatos investigados, os torna mais nebulosos.
I. A expressão É evidente indica a atitude daquele que produziu a frase: ele cria para o interlocutor o dever de crer no que foi afirmado, dificultando, assim, contestação à sua assertiva.
II. A expressão havia oferecido denota fato passado ocorrido anteriormente ao outro fato também ocorrido no passado.
III. O emprego do pronome os produz ambiguidade, que seria dissolvida se o segmento os torna fosse substituído por “torna estes” ou “torna aqueles”, alternativa defi...
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
De acordo com o texto, a leitura desde a infância é importante, porque:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Em “A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, JÁ QUE o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático.” (parágrafo 2), a expressão destacada pode ser substituída por outra equivalente, SEM prejuízo para o sentido original do texto. Identifique-a.
Leia o texto abaixo e responda às questões 9 e 10.
De acordo com a leitura global do texto, no primeiro período “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros.”, o autor quis dizer que:
Em relação à tirinha em questão e a seus conhecimentos, NÃO podemos afirmar que:
Assinale a alternativa em que a palavra “até” possui basicamente o mesmo significado que na frase a seguir:
Eles caminharam juntos até a entrada do parque e, então, cada um seguiu por caminhos diversos.
Texto para as questões de 06 a 08:
Com relação às ideias presentes no texto, assinale a alternativa correta:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Com base na descrição do bonde nas ruas, como o autor contrapõe o atraso e a modernização da cidade?
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Coma chegada do bonde, a vida da cidade tornou-se:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a alternativa em que o termo ou a expressão emdestaque tem, no texto, valor denotativo.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Ao descrever o que vê pela janela, em sua primeira viagem de metrô, o autor
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Além dos benefícios proporcionados pela economia de tempo, o autor enumera outras vantagens que o metrô leva sobre esse anacronismo que é o transporte ferroviário.
II. O autor tanto reconhece a efetiva utilidade do metrô como o encanto das antigas viagens de trem, mas a frase final do texto indica a sua preferência.
III. O que o autor chama de contradições metropolitanas (3º parágrafo) diz respeito, sobretudo, ao fato de o homem moderno ter voltado a se valer do transporte ferroviário.
Em relação a...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atentando-se para aspectos da construção do texto, é correto afirmar que o autor
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Mas, se tivessem olhos e houvessem andado de trem quando meninas, talvez as minhocas não estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra.
Caso reconstruamos a frase acima começando com As minhocas talvez não estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra, seria correto e coerente complementá-la com:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Os desafios de uma biografia, referidos no título do texto, dizem respeito ao paradoxo de o antropólogo francês Lévi- Strauss
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1o parágrafo, informa-se que Lévi-Strauss considerava um feliz acaso que seu talento de pesquisador e estudioso da antropologia encontrasse condições tão favoráveis para se desenvolver.
II. No 2o parágrafo, a referência ao livro Tristes trópicos, considerado uma obra-prima de valor indiscutível, é feita para corroborar a convicção de Lévi- Strauss quanto à inexistência de significação do sujeito.
III. No 3o parágrafo, informa-se que o livro de Patr...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Está correta a seguinte afirmação sobre um aspecto da construção do texto:
A reportagem sobre o crescimento demográfico do planeta Terra apresenta várias informações, que seguem uma determinada ordem para garantir a compreensão por parte do leitor.
Depois de afirmar que descobertas médicas permitiram o aumento da expectativa de vida, o texto informa que o(a)
O texto considera que a espécie humana poderia ser considerada uma “praga” sobre a Terra porque
Alguns artigos jornalísticos opinativos costumam empregar expressões informais para facilitar a comunicação com os leitores.
No texto, esse procedimento pode ser comprovado em:
No trecho “Os 2 bilhões a mais até 2050 gerarão muito mais dano ambiental do que os últimos 2 bilhões agregados, porque os padrões de consumo são mais intensivos” (l. 33-36), o termo destacado estabelece uma relação de causalidade entre as duas ideias que o compõem.
Essa mesma relação é expressa pelo termo ou expressão destacados em:
O trecho “Em ambos os casos” (l. 19) se refere a 
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
O autor do texto assinala a importância da participação da sociedade em discussões que envolvam projetos de grande impacto urbano.
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
Infere-se da leitura do texto que o projeto idealizado pelo autor do texto em relação ao aproveitamento do entorno do Shopping Vitória foi atendido, em parte, pela prefeitura da cidade de Vitória.
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
A linguagem informal presente no texto, exemplificada nas expressões “ficar bestando à sombra” (l.16) e “ir pra casa” (l.29), entre outras, conforma-se com o gênero que caracteriza o texto — a crônica.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura do texto que o levantamento censitário prejudica a avaliação do letramento em determinada população, por representar investigação superficial e genérica e, portanto, pouco confiável do ponto de vista metodológico.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, que se caracteriza como informativo, com predomínio da função referencial da linguagem, as ideias são organizadas por contraste: a pesquisa sobre letramento embasada em levantamento censitário opõe-se à que se funda no levantamento por amostragem.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Dada a organização das ideias do texto, depreende-se que letramento pode ser entendido como o processo de aquisição das habilidades de leitura e escrita.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que, dado o prestígio socioeconômico da variedade padrão, a aquisição da língua culta, nas sociedades ocidentais, constitui garantia de ascensão social de seus falantes.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Conclui-se da leitura do texto que os grupos socialmente dominantes, que detêm as regras do bom uso da linguagem, falam melhor que os menos favorecidos.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, a norma culta, a despeito do senso comum dominante, é apenas um entre os muitos modos de falar presentes em uma comunidade.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.
No texto, uma narrativa em terceira pessoa, os trechos “Abandonar os meninos, o marido naquele estado?” (l.5-6) e “Realmente a vida não era má” (l.15) são exemplos de discurso indireto livre.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.
O trecho “Suspirou, pensando na cama de varas em que dormia” (l.21-22) exemplifica o emprego de discurso indireto.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
O paradoxo presente no verso 4 traduz a contradição que marca o indivíduo em face do discurso dominante.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
O verso “E que uma palavra basta: democracia” (v.8), que encerra o anseio do poeta, corresponde à oração optativa Tomara que uma palavra baste: democracia.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
Ao associar o modo de vida burguês ao conceito de liberdade, o poeta evidencia sua predileção pelo capitalismo, o que é reforçado, no último verso do poema, pelo emprego da expressão “sem culpa”.
A prova do PISA teve o objetivo de:
O discurso direto que aparece no texto é:
Em “O aluno brasileiro não compreende o que lê”, verificase:
Por hegemonia, entende-se:
“Em contrapartida, outros quatro países alcançaram grande importância na economia mundial”. A expressão grifada pode ser substituída por:
A expressão “pegar eles sem calça” poderia ser substituída, sem comprometimento de sentido, em norma padrão da língua, por:
Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classes nesses termos: “Venho respeitosamente solicitar-lhe se digne emprestar-me o livro”. A atitude desse aluno se assemelha à do indivíduo que:
Por tipos textuais devemos entender:
Para Maquiavel, o homem
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Leia abaixo o fragmento de uma matéria publicada no Jornal Tribuna do Norte, em 10 de abril de 2011:
“A principal lei de incentivo fiscal à cultura do Rio Grande do Norte está com inscrições abertas desde o dia primeiro de abril. Os interessados devem comparecer à Fundação José Augusto até o dia 15 de setembro. Os projetos serão analisados por uma comissão e os considerados aptos poderão captar o financiamento. O valor da renúncia fiscal desse ano foi ampliado de R$ 4 milhões para R$ 6 milhões. Cada empresa pode renunciar até 2% do ICMS. O aumento, iniciativa da governadora Rosalba Ciarlini e da secretária extraordinária de cultura, Isaura Rosado, visa diminuir a defasagem pela qual a lei passava. O valor estava há oito anos congelado.” [...]. ...
Observe a charge e responda as questões 01 e 02.
Observando a imagem acima pode-se concluir que:
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A formiga lambisca manjares e passeia sobre o colo das donzelas.
( ) Segundo a formiga, as moscas são mal vistas.
( ) As formigas são imundas e cínicas.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto, as formigas
I. são respeitadas por todos.
II. têm casa própria.
III. são fidalgas.
IV. têm vida honesta.
Estão corretas apenas as alternativas
“Toda gente as enxota com asco.” A palavra destacada se refere às
O texto informa que
De acordo com as ideias do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O meio rural ainda não conquistou os mesmos benefícios que o meio urbano.
( ) O Brasil, em geral, está longe da meta proposta pela ONU, no documento chamado “Objetivos de Desenvolvimento do Milênio”.
( ) Há desigualdade entre o campo e a cidade com relação à infraestrutura da população.
A sequência está correta em
Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.
É correto afirmar, em razão da escolha das estruturas linguísticas, que o texto constitui uma narrativa.
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que houve, em todas as faixas de renda, uma tendência de expansão do número de pessoas que preferem ter apenas telefone celular.
Observe com atenção a figura abaixo:
A idéia que melhor pode traduzir a imagem acima é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Sobre o texto, é correto afirmar que:
I. É uma narrativa que articula dois registros: de um lado o antigo e, de outro, o moderno.
II. A modernidade, não sugerida pela proposta apresentada pelo título, é figurada no aparelho de televisão.
III. A presença de um intertexto, que se assemelha a um dito proverbial, sugere que o texto possa encerrar uma espécie de lição.
Assinale a alternativa que aponta o(s) item(ns) correto(s), de acordo com o contexto.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto determinados pelo contexto em que são produzidos. O texto “Enterro televisivo”, narrativa curta sem muitas complicações emseu enredo, é exemplo de:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A partir de um certo momento, Estrelua passa a cobrar a presença de figuras reconhecidas pelo bisneto como personagens de novela. Assim, a narrativa problematiza os limites entre:
Levando em consideração o contexto em que são registrados os vocábulos em destaque nas frases abaixo, assinale a alternativa em que o sinônimo apresentado é adequado.
O fragmento “Aquilo, assim, de rompante em plenas orações. Dela se esperava mais ajustado desejo, um ensejo solene de tristeza, um suspiro anunciador do fim.MAS NÃO, ELA QUERIA NAQUELE MESMO DIA RECEBER UM APARELHO NOVO.” poderia ser reescrito com a inserção de outro conectivo no início do trecho em destaque. Esse conectivo, que manteria o mesmo sentido básico do fragmento, está indicado em:
O autor, ao apresentar no início de seu texto uma frase atribuída a outro autor, lança mão de um recurso textual chamado:
A que ritual se refere o texto?
O poema é escrito na primeira pessoa: “Este corpo que me veste... Esta capa que me acompanha... desce inútil dos meus pés... Sou a ponte...Sou o gesto...” Quem é o EU do poema?
O poema fala de um tempo que é ao mesmo tempo sol e lua, noite e dia, morte e vida. Por que esse tempo de que fala o poema é um tempo de opostos, de contrários?
Leia o texto abaixo para responder as questões.
No título do poema, a crase de “À Carolina” significa:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
Os primeiros versos afirmam, em outras palavras:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
O poeta afirma, em todo o poema:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
Está presente em todo o poema, porém não é expressa pela palavra:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
A “humana lida” é:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
A respeito do texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os barracões onde as escolas produzem seus carros e fantasias para o desfile do Carnaval estavam concentrados em um mesmo local.
II. O incêndio destruiu os barracões das escolas de samba Grande Rio, Portela e União da Ilha,apavorando os funcionários e os componentes das escolas.
III. Após o Corpo de Bombeiros apagar as chamas, costureiras e mecânicos avaliavam os danos provocados pelo incêndio.
Está(ão) VERDADEIRA(s):
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre as informações presentes no texto, julgue as afirmativas abaixo como V(verdadeira) ou F (faalso).
( )Apesar das perdas sofridas, as três associações confirmam que irão recuperar todo material devastado para que possam participar normalmente dos desfiles do Carnaval desse ano.
( )Segundo estilista, o incêndio além de comprometer a estrutura do ateliê das fantasias de luxo da União da Ilha, também destruiu diversas fantasias dos componentes de 18 alas.
( )O pouco tempo para o Carnaval não é empecilho p...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Com base no texto, assinale a opção CORRETA:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Analise os itens abaixo de acordo com as ideias do texto:
1. Segundo informações dos organizadores do Carnaval, o cômputo geral dos prejuízos causados pelo incêndio às escolas foi de três mil fantasias.
2. O público alvo da fala de Helinho Oliveira são os integrantes da escola de Duque de Caxias que desistiram de participar do desfile de Carnaval deste ano depois da tragédia ocorrida nos barracões das escolas de samba do Rio de Janeiro.
3. Apesar dos barracões da União da Ilha, da Grande Rio e da Portela n...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“Vamos desfilar com roupa ou sem roupa. Faremos alguma fantasia, nem que seja uma pluma, nem que seja um biquíni com paetê.”
A partir dessa convocação do presidente da Grande Rio, assinale a opção CORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre o texto, assinale a opção INCORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“O incêndio que destruiu o barracão da escola de samba da Grande Rio, vice-campeã do carnaval 2010 e atingiu os galpões da Portela e da União da Ilha, assustou e comoveu funcionários e componentes das escolas.”
A respeito do termo grifado no fragmento acima, assinale a opção CORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“A vontade da Grande Rio de ser campeã também não foi.” (segundo parágrafo)
Considerando o contexto do texto, na construção do fragmento acima, é CORRETO afirmar que:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
A expressão “mesmo assim” que inicia o segundo parágrafo não sofrerá alteração de sentido se for substituída por:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
É CORRETO afirmar que o título do texto constitui:
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
No desenvolvimento textual, as expressões “para aprimorar” (l.5) e “para favorecer” (l.6) expressam finalidade.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com a argumentação do texto, é “um erro buscar o crescimento pelo crescimento” (l.1) porque o importante, entre outros aspectos, é que o crescimento permita o acesso da população a melhores condições de vida e de renda.
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Em sua argumentação, o autor do texto associa o “aumento da população” (l.1) ao “inchaço da ‘máquina pública’” (l.9); o “crescimento econômico” (l.1) a “novas autorizações de ingresso” (l.17-18) no serviço público; e a “sofisticação das relações sociais” (l.2) a um “Estado ‘inteligente’” (l.9).
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação do texto, o pronome “Elas” (l.6) retoma “demandas” (l.4).
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da leitura do texto que o “desafio” mencionado à linha 8 consiste no atendimento a “essas demandas” (l.4).
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se das relações estabelecidas no texto que “os outros” (l.15) são os brasileiros que se deixam seduzir pelo “brilho de suas commodities” (l.10).
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Ao empregar a expressão “dizem eles” (l.16), referindo-se aos “defensores das soluções pretensamente fáceis e rápidas” (l.10-11), o autor do texto evidencia que não concorda com a afirmação “Vamos nos recolher (...) e aproveitar sossegados o bom momento do mercado brasileiro” (l.16-17).
A relação insistentemente estabelecida entre o conceito de fatalismo e a realidade do sistema penitenciário brasileiro está caracterizada de modo conciso nesta frase:
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor entende que a elite brasileira, ao considerar que os prisioneiros são efetivamente merecedores dos horrores do sistema penitenciário, naturaliza e justifica essa situação.
II. A situação surpreendente dos atuais presídios é um alerta para todos aqueles que vêm garantindo tão significativas conquistas no terreno da reabilitação social.
III. O autor considera a hipótese de que a realidade interna dos presídios seja vista como uma réplica desmascarada das violências que ocorrem na sociedade brasileira.
Em relaçã...
Afirmações como Pobre não deixará de ser pobre e eles são a classe animal sem redenção possível ilustram adequadamente
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
O paradoxo central de que trata o autor dessa crônica está no fato de que
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, sugere o autor que a velha palavra "conectividade" ganhou novas conotações, em virtude da multiplicação das mídias e dos novos hábitos sociais.
II. No segundo parágrafo, a experiência de uma viagem de ônibus é nostalgicamente lembrada para se opor ao mundo das comunicações eletrônicas e dos transportes mais rápidos.
III. No último parágrafo, o autor vê nas obsessivas conexões midiáticas e em seus múltiplos suportes um indício de que estamos buscando suprimir nossas carências mais profundas.
Em ...
A conectividade é, de longe, o maior disfarce que a solidão humana encontrou.
A frase acima pode ser reescrita, sem prejuízo para a clareza, a correção e o sentido, da seguinte forma:
Considerando-se o contexto, está correta a seguinte observação sobre uma expressão ou frase do texto:
O posicionamento crítico adotado pelo autor em relação ao emprego do cálculo econômico sobre a utilização do tempo está em:
O paradoxo a que o autor se refere está corretamente resumido em:
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. O problema é que isso tende a minar... (2º parágrafo) O pronome grifado se refere a decisões sobre o uso do tempo.
II. ... os quais são essenciais nas atividades que envolvem de um modo mais pleno as faculdades humanas. (2º parágrafo) O segmento grifado na frase acima se refere aos termos a entrega e o abandono.
III. Os segmentos vacuidade benéfica (3º parágrafo) e fruição do belo (4º parágrafo) estão corretamente traduzidos, respectivamente, por esmorecimento revigorante e deleite venturoso.
Está correto o que se ...
Das decisões cotidianas relacionadas ...... distrações e dietas ...... escolhas profissionais e afetivas de longo prazo, o modo como usamos o tempo influencia todos os setores da vida e acarreta algum tipo de ônus ...... ser pago futuramente.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
... em especial uma comédia em que atuo...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
O livre comentário sobre o filme Match Point que foi redigido com clareza, correção e lógica está em:
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase É do esquecimento que vem o tempo lento de Paraty faz alusão ao período em que a cidade deixou de se beneficiar de sua importância estratégica nos ciclos do ouro e do café.
II. O texto sugere que o mesmo turismo que a princípio valoriza e cultua os espaços históricos e naturais preservados traz consigo as ameaças de uma séria degradação.
III. Um longo esquecimento, condição em princípio negativa na escalada do progresso, acabou sendo um fator decisivo para a atual evidência e valorização de Paraty.
Em relação...
Atente para estas frases, do 5º parágrafo do texto:
I. Não podemos contar com a sorte.
II. Daqui para frente, preservar é suor.
Para articulá-las de modo a preservar o sentido do contexto, será adequado uni-las por intermédio deste elemento:
Aqui, nesta casa, criamos projetos e atividades que mantenham o tecido urbano e social de Paraty em harmonia.
A frase acima foi reelaborada, sem prejuízo para a correção e a coerência, nesta nova redação:
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os mesmos países europeus que haviam colonizado a América foram os responsáveis pela colonização da África, mas não pela da Ásia.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o processo de independência da Índia foi pacífico.
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O texto classifica-se como dissertativo.
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que os lobos eram, na Idade Média, animais domésticos, que habitavam “também do lado de dentro” (l.19-20).
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O texto defende que reconhecer que a natureza humana não é apenas “boa e pura” seria melhor para a sociedade.
Em relação aos aspectos interpretativos do texto apresentado, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito das estruturas linguísticas do texto.
No que se refere aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos do texto e às suas estruturas linguísticas, assinale a opção correta.
Com relação à estrutura morfossintática e à coerência interna do texto apresentado, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito do texto apresentado.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
os problemas relativos ao não atendimento das necessidades dos cidadãos já teriam sido sanados se as mulheres sempre houvessem ocupado cargos públicos.
De acordo com as informações presentes no texto,
a “vontade pré-formada” (l.16) corresponderia aos anseios da “soma de indivíduos” (l.7).
De acordo com as informações presentes no texto,
a expressão “de indivíduos” (l.7) poderia ser substituída por individual sem que houvesse alteração do sentido textual.
De acordo com as informações presentes no texto,
mediante o processo eleitoral, é possível atender às necessidades de cada um dos cidadãos de uma nação.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
a participação feminina nas assembleias nacionais deveria ser maior.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
as “necessidades dos cidadãos não atendidas no passado” (l.11-12) restringem-se ao universo feminino.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
o sistema de governo democrático favorece o atendimento das necessidades da população feminina.
De acordo com as informações presentes no texto,
o representante — um deputado federal, por exemplo — age conforme determinação legal constitucional, e não, segundo a vontade do povo.
De acordo com as informações presentes no texto,
o representante representa o indivíduo, ao passo que a representação “(ou o conjunto de representantes)” (l.12) representa o povo.
De acordo com as informações presentes no texto,
o instituto da representação política constitui o meio pelo qual a cidadania e a soberania popular são operacionalizadas.
Leia as afirmações abaixo.
I. Com exceção daquelas que, por força das regras de sucessão, assumiram cargos de liderança política, as mulheres que adotaram papéis tidos como prioritariamente masculinos foram, em geral, ignoradas pelos livros de história.
II. A crescente luta feminina por direitos iguais àqueles concedidos aos homens não recebeu o apoio crucial dos historiadores, que adotaram um posicionamento sexista, ignorando, assim, mulheres que se expuseram a situações de grande risco como as guerras.
III. No decorrer de toda a história, a participação feminina em batalhas, m...
No excerto, a autora
No primeiro parágrafo,
No segundo parágrafo,
Ofélia foi [...] o único amor de Pessoa; Pessoa, o único amor de Ofélia.
Outra formulação para a frase acima que, preservando a clareza e a correção, gera sentido equivalente é:
O namoro foi intenso e tenso, breve no tempo factual, longo na duração existencial; mas, como se diz vulgarmente, "não deu certo".
Considerado o acima transcrito, é correta a seguinte afirmativa:
A correlação entre pretensão vã e pretensão desmedida
Alguns dados biográficos são necessários para se entender essas cartas [...].
Na frase acima, a expressão para se entender
O autor
O segmento do texto que está corretamente compreendido é:
Mas há nisso tudo um detalhe intrigante. Kant nunca saíra de sua cidade, Köninsberg (hoje, Kaliningrado). Não por outra razão, as tais páginas são um conjunto bisonho de lugares-comuns.
Considerando o modo como estão articuladas as ideias no texto, o segmento que se constitui como conclusão é:
Ao mencionar
Logo após a audição de uma peça de John Cage, "Concerto para Piano", Adorno volta para casa e escreve: "Eu não sei exatamente o que pensar".
Suponha-se que o autor quisesse relatar, com suas próprias palavras, o que Adorno escreveu, em vez de citar a frase deste filósofo. A formulação aceitável para o segmento em destaque, considerado o contexto e o padrão culto escrito, seria:
De fato, ele compreendeu posteriormente os riscos nos quais a revolução tinha entrado, mas espera-se de um filósofo que ele consiga apreender os riscos antes deles estarem evidentes a todos.
Considerado o período acima, em seu contexto, afirma-se com correção:
No raciocínio desenvolvido na frase em que está inserido, o segmento que é tomado como pressuposto é:
Abdicar deste tempo devido ao medo diante da angústia da indecisão seria o pior de todos os erros.
A redação que, clara e correta, preserva o sentido original da frase acima é:
Considere o último parágrafo do texto e as afirmações que seguem.
I. Nele, o autor faz a recolha das ideias mais importantes desenvolvidas na argumentação e as enfeixa em frases conclusivas, que, em consequência da densidade do raciocínio desenvolvido, são marcadas pelo tom cerradamente dogmático.
II. Nele, o autor, valendo-se do plural majestático, faz uma avaliação em prejuízo próprio, reconhecendo com humildade o mal que o erro várias vezes cometido pode acarretar a outrem.
III. Nele, o autor expressa juízos de valor acerca do fenômeno que está sendo apreciado, sem, entretanto, deixar de salvaguardar possíveis ocorrências singulares desse mesmo fenômeno.
O texto abona APENAS
Compreende-se corretamente que Antoinette Kuijlaars
Podemos situar uma primeira fase do centralismo de Estado, em que a tentativa de centralização (outras já haviam fracassado) foi concretizada, sob o regime de monarquia absolutista de Luís XVI, no século XVII.
Considerado o acima transcrito, a substituição que mantém o sentido e a correção originais é a de
No entanto, grande passo na centralização do poder político foi dado durante a Revolução Francesa de 1789, em que a corrente dos jacobinos venceu a corrente dos girondinos: o princípio do Reinado "un et indivisible" foi consagrado na constituição de 1791. Levando em conta o acima transcrito, é correto afirmar:
A frase que acolhe afirmação correta é:
Considerem-se o trecho do documento que trata da Constituição e as notas de rodapé.
I. Tendo em conta o que o elemento de composição re− pode significar na língua portuguesa, entende-se que os encarregados da administração do departamento tanto podiam ser nomeados mais de uma vez, como podiam ter sua nomeação anulada pelo Primeiro Cônsul e, posteriormente, pelo Imperador.
II. O segmento mesmo que não tenham mais o poder de nomeação dos prefeitos exprime verdade que não impede a verdade expressa em ainda existem atualmente.
III. Em mesmo que não tenham mais o poder de nomea...
Os préfets [...] ainda existem atualmente, e eram encarregados do poder executivo local até a lei de descentralização de 1982. Considerado o enunciado acima, é correto afirmar:
O grupo de jovens que o famoso cientista orientava fazia parte do projeto...
Do ponto de vista semântico e gramatical, a frase acima acataria corretamente distintos complementos, EXCETO o indicado em:
Considere as assertivas a seguir.
I. Ele conhecia a volúpia do conhecimento.
II. Ele preferia conhecer os indígenas americanos.
III. A ousadia dele permitiu grandes descobertas sobre os indígenas americanos.
IV. A vida impôs a ele muitos obstáculos.
A redação que organiza de modo claro e correto o que se tem acima é:
A frase redigida de modo claro e correto é:
O desenvolvimento das ideias no editorial evidencia seu principal tema, este que dá com propriedade o seguinte título ao texto:
Afirma-se com correção:
O editorialista
Considerado o parágrafo 8, compreende-se corretamente que o autor, ao mencionar
Considerados especialmente os dois parágrafos finais, em seu contexto, é correto afirmar:
No último parágrafo do texto,
Sobre o que se tem no verbete, afirma-se com correção:
Considere as assertivas abaixo.
I. Sobre a frase citada, que Dines toma como expressão de imparcialidade, pode-se ter outro ponto de vista: ela não está isenta de subjetividade, pois implica apreciação de mérito, na determinação do que merece, ou não, ser publicado.
II. Alberto Dines evidencia que é lícito atribuir à ausência de palavras o poder da eloquência.
III. Alberto Dines caracteriza o jornalismo-de-favor como prática cujos meandros não são totalmente conhecidos.
O verbete legitima o que se afirma em:
São semanticamente equivalentes os segmentos apresentados em:
Na estrutura do texto, o segmento apresentado como prova do que foi afirmado anteriormente é:
A frase construída de modo a expressar clara e corretamente as ideias é:
A frase construída de forma clara e correta é:
O texto
O texto
No primeiro parágrafo, a autora
Depreende-se corretamente dos parágrafos 3 e 4:
O exame do quinto parágrafo e da citação que o sucede permite notar corretamente que:
Nos dois últimos parágrafos,
Assinale a alternativa em que a nova redação para o fragmento está clara e correta.
Está alinhada com ideias desenvolvidas no texto a seguinte consideração:
Na primeira estrofe, Caetano Veloso
Assinale a alternativa que contém comentário INCORRETO sobre o emprego de uma unidade linguística no texto.
Neguinho vai pra Europa, States, Disney e volta cheio de si
Neguinho cata lixo no Jardim Gramacho Considerados o contexto e a breve informação sobre o Jardim Gramacho, é correto afirmar que os versos acima
No refrão,
Assinale a alternativa que avalia, em conformidade com noções básicas da Linguística, a linguagem empregada no texto.
A respeito dos dois níveis complementares de análise das humilhações políticas expostos no texto, diz-se, corretamente, que
Consideradas as relações semânticas estabelecidas entre palavras e expressões no texto, pode-se dizer que
Depreende-se do texto que, para o autor, o porão é o espaço de uma casa
A afirmativa correta é:
O porão, ao ser caracterizado pelo autor, reveste-se de qualidades tais que o aproximam da condição humana, tal como sugerem os elementos
A atitude a que o autor se refere no início do 2º parágrafo é a de
É correto perceber na crônica de João do Rio
Com as questões apresentadas no final do 1º parágrafo do texto, o autor
Considerando-se o contexto, há noção de consequência no segmento:
Atente para as afirmações abaixo.
I. No segmento fazia as vezes de agente literário da amiga, nem sempre bem-sucedido, a falta do sinal de crase no trecho grifado indica que seu uso é facultativo nessa expressão.
II. Em quem sabe das dificuldades que Clarice enfrentou vê com alegria o reconhecimento que seu nome alcança e sua irradiação pelo mundo, o pronome grifado pode se referir tanto a Clarice como a nome.
III. Em já não faz sentido manter o erro por simples respeito a uma faceirice momentânea, o segmento grifado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido...
O desenvolvimento do texto é feito a partir
É correto afirmar que o 4º parágrafo deve ser entendido como
Considere as definições abaixo:
I. senso (estético): capacidade de apreciar a beleza pelo prazer que ela proporciona. censo (demográfico): conjunto de dados característicos dos habitantes de uma localidade ou país.
II. cobre: forma flexionada do verbo cobrir. cobre: metal usado em condutores de eletricidade.
III. manto: veste feminina, larga, comprida e sem mangas, usada por cima do vestido. manto: por extensão, o que cobre, revestimento.
Constitui exemplo de homonímia o par que se encontra em
Há sentido de oposição entre os segmentos grifados em:
Nascidas do povo mais humilde do Brasil, as Escolas afirmam a vocação dos brasileiros, de todos os brasileiros, para a grandeza.
A oração grifada acima tem sentido ...... e, ao reescrevê-la com o emprego da conjunção adequada, a oração resultante deverá iniciar-se por ...... .
As lacunas estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:
Informa-se, nesse texto:
I. Por muito tempo importante na intermediação do ato de escrever, a máquina de escrever mecânica chega ao fim da linha, por razões que o autor não achou necessário esmiuçar.
II. Os nostálgicos do tempo em que imperava a máquina de escrever mecânica não deixam de apresentar alguns argumentos objetivos em favor de seu uso, como a concentração exclusiva na tarefa de escrever.
III. Ainda cabe – e ao que tudo indica caberá por um bom tempo – um papel relevante às máquinas de escrever elétricas ou eletrônicas, em consequência da peculiar condição dos detentos...
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido deste segmento do 3º parágrafo:
Para efeito de estilo, o autor se vale de palavras ou expressões ambíguas, que possibilitam dupla leitura e servem a mais de um contexto. É o que ocorre nestes dois casos:
Máquinas de escrever manuais são para os audaciosos. Uma vez que a tecla é acionada, não há mais volta.
O trecho acima foi reconstruído de modo a não comprometer a correção e a coerência da forma original em:
O texto deixa claro que a produção de texto em sala de aula deve ser para o aluno uma atividade
Do ponto de vista do autor de Leitura e Produção de Texto, a redação difere da produção de texto porque aquela
Para Schneuwly & Dolz (2004, p. 122), “toda atividade de linguagem complexa supõe uma ficcionalização”, ou seja, uma
Conforme delineado no Guia de Planejamento e Orientações Didáticas do Professor Alfabetizador (1.ª série, V. 1, 2010, pág. 17), o desenvolvimento da competência de ler e escrever é um processo
De acordo com as Orientações Curriculares do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa e Matemática – Ciclo I, são expectativas de aprendizagem para as crianças ao final da 1.ª série do Ciclo I:
I. planejar sua fala, adequando-a a diferentes interlocutores em situações comunicativas do cotidiano;
II. apreciar textos literários;
III. ler, sem a ajuda do(a) professor(a), diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, textos de divulgação científica e notícias), apoiando-se em conhecimentos sobre o tema do texto e sobre as características de seu portador, sobre o gênero e sobre o sistema de escrita;
IV. compreender o funcionamento alfabético do sistema de escrita,...
De acordo com a crítica apresentada pelo autor, o erro do ensino tradicional de língua consistiu na ênfase dada
Para construir sua argumentação e defender seu ponto de vista, o autor usa estrategicamente a
O texto apresentado é predominantemente argumentativo porque traz
A lacuna do texto deve ser preenchida com
Na última frase do texto, as expressões “Sem dúvida” e “logo”, estabelecem, respectivamente, sentido de
De acordo com a argumentação da autora, a escola atual
O texto tem como interlocutores primeiros as pessoas que
Analisando a escrita, é correto afirmar que a criança
O texto reproduzido pela criança pertence ao gênero
De acordo com Emília Ferreiro (Reflexões sobre alfabetização, 2010, pág. 42), a escrita deve ser entendida como
De acordo com as Orientações Didáticas para o Ensino de Língua Portuguesa (Orientações Curriculares do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa e Matemática – Ciclo I), para que as expectativas de aprendizagem dos alunos possam ser concretizadas, é necessário que se planejem e organizem situações didáticas, tais como:
I. saraus literários para que os alunos possam narrar ou recontar histórias, declamar poesias, parlendas e trava-línguas, em relação às práticas de linguagem oral;
II. momentos em que os alunos tenham que ler histórias – para os colegas ou para outras classes – para que melhorem seu desempenho neste tipo de leitura, possam compreender a importância e a necessidade de se preparar previamente para ler em voz alta, em ...
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, as mais recentes descobertas no âmbito da neurociência confirmam estudos anteriores desenvolvidos por renomados cientistas há várias décadas.
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que o estilo de vida da pessoa interfere positiva ou negativamente na atividade cerebral.
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a intensa atividade do hipocampo relacionada à prática de exercícios específicos para o cérebro impede a morte dos neurônios.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao afirmar que o presidente Juscelino “botou em aviões uma cidade inteira” (l.15-16), o autor do texto faz uma crítica à construção de Brasília, período em que se iniciou o longo processo inflacionário vivido pelo Brasil no século passado.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Deduz-se do texto que, para “recuperar a leveza” (l.2), é necessário estar alheio aos dramas e às tragédias.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O autor do texto menciona ter tido uma motivação externa para pensar sobre o modo de enfrentar os fatos da vida.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os vocábulos “drama” e “tragédia”, na linha 11, remetem a uma ideia que se contrapõe à da “leveza” (l.2) pretendida pelo autor do texto. Essa contraposição configura uma antítese de pensamentos e de sentimentos em relação à vida.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “nos dias atuais” (l.12) pode ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, por atualmente.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Da leitura do trecho “Também com um presidente leve como o Juscelino” (l.14) depreende-se que o texto foi escrito durante o governo de JK.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 16, a expressão “com ele”, empregada como recurso expressivo de repetição, pode ser suprimida do período sem prejuízo sintático ou semântico para o texto.
Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.
O fragmento transmite a mensagem de que o sofrimento pode ser considerado um caminho para o amadurecimento do indivíduo, o que pode torná-lo, de certa forma, mais feliz.
Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do fragmento que o eu lírico chega a uma conclusão pessimista: a de que pouco ou nada sabe.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se a correção gramatical do texto, o trecho ‘É um processo criativo que dá origem a novo produto ou incorpora ao já existente atributos até então desconhecidos’ (l.20-22) poderia, sem prejuízo do seu sentido original, ser reescrito da seguinte maneira: É ao processo criativo que dão origem a novos produtos, não incorporando novidade aos já existentes.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto e do título a ele conferido que o conceito do vocábulo inovação, cujo uso tem-se transformado em modismo, tem gerado alguns equívocos.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as incertezas em relação ao futuro da economia global têm servido de motivo para o adiamento dos processos inovadores, o que contraria a vontade dos empresários.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que, assim como as grandes companhias, as pequenas empresas apresentaram, em 2012, queda nas inovações, em relação a 2010.
Afirma-se corretamente que o autor
Em relação ao desenvolvimento textual, está INCORRETO o que consta em:
.... a menção de que são meios essenciais à busca da felicidade ...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
O segmento do texto, transcrito com outras palavras, tem o sentido original respeitado em:
O texto aponta para a relação existente entre
... que trazem consequências de longo prazo para a sociedade. (2º parágrafo)
É correto depreender da afirmativa acima que
Com o avançar da idade, eles precisam de mais cálcio e vitaminas...
Iniciando o período por Eles precisam de mais cálcio e vitaminas, o segmento grifado poderá passar corretamente a:
É correto afirmar:
Fica evidente uma opinião do próprio autor do texto ao
As duas últimas afirmativas do texto constituem
No 2º parágrafo defende-se a seguinte ideia:
Segundo o texto,
Atenção: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento transcrito a seguir:
Os livros ou, mais exatamente, a possibilidade de reproduzir de forma ilimitada palavras e ideias foram a sua pedra fundamental. (final do texto)
A expressão grifada acima refere-se
A expressão mais exatamente assinala, no contexto,
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas apresentadas no primeiro parágrafo do texto respeitando a sequência de suas apresentações.
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, a perspectiva de ensino apresentada orienta: “trabalha-se, em primeiro lugar, com a construção do conhecimento: conhecimento linguístico, musical, corporal; conhecimento gestual; conhecimento das imagens, do espaço e das formas. Assim, propõe-se uma mudança profunda na maneira como as disciplinas da área devem ser examinadas e ensinadas.” Essa opção metodológica implica
Nas palavras de Mário de Andrade, conforme esboçado por Alfredo Bosi, fica evidente que a sua escrita
Marcuschi (2007, p. 42) observa que, “comparando uma carta pessoal em estilo descontraído com uma narrativa oral espontânea, haverá menos diferenças do que entre a narrativa oral e um texto acadêmico escrito”. Com base nessas informações é correto afirmar que a frase
Ao construir a sua argumentação, o autor tem a intenção de destacar que
No contexto em que está empregada, a frase que inicia o 4.º parágrafo – O que me parece ótimo. – recupera, com
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, encontram- se os seguintes conteúdos gerais, para o 1.º bimestre da 5.ª série: Traços característicos dos textos: enredo, personagem, foco, tempo, espaço; situações de comunicação; Estudos linguísticos; Noção de tempo verbal; Articuladores temporais e espaciais; Modo subjuntivo; O subjuntivo e os verbos regulares.
Tais conteúdos indicam que, no 1.º bimestre, os textos privilegiados nas aulas serão os
Analise as afirmações, tendo em consideração que o poema apresentado mantém um claro diálogo com o Poema de Sete Faces, de Carlos Drummond de Andrade: Quando nasci, um anjo torto / desses que vivem na sombra / disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
I. A leitura do poema de Adélia Prado implica considerar que a intertextualidade está presente na construção dos sentidos nele inscritos. Como afirma Koch (2008, p.46), “todo texto é um objeto heterogêneo, que revela uma relação radical de seu interior com seu exterior; e, desse exterior, evidentemente, fazem parte outros textos que lhe dão origem, que o predeterminam, com os qu...
A música de Adoniran Barbosa fez parte da trilha sonora do filme “Eles não usam black-tie”, adaptação do texto teatral de Gianfrancesco Guarnieri. No refrão dessa música, o autor explora a ideia de que o amor melhor é o mais
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, 1.ª série do Ensino Médio, 3.º bimestre, em Linguagem e sociedade, está prevista a abordagem da literatura como sistema intersemiótico. Uma possibilidade de ensino para o professor dessa turma é discutir
Schneuwly & Dolz (2004, p. 82) afirmam que “é possivel ensinar a escrever textos e a exprimir-se oralmente em situações públicas escolares e extra-escolares”. Um dos encaminhamentos propostos pelos autores é o trabalho com a sequência didática, que deve contemplar, no planejamento do projeto coletivo de produção de um gênero oral ou escrito, as seguintes informações:
I. Trata-se, por exemplo, da apresentação de uma receita a ser realizada para a rádio escolar, de uma coletânea de contos a redigir, de uma exposição a ser proposta para a turma, da elaboração de instruções de montagem etc.
II. Os destinatários possíveis são muitos: os pais; outras turmas de outras escolas; os alunos da turma; um grupo de alunos da turma; pesso...
Segundo Ingedore V. Koch, a teoria da atividade verbal é “a adaptação ao fenômeno ‘linguagem’ de uma teoria da atividade de caráter filosófico, articulada a uma teoria da atividade (social) humana”. Deduz-se que a abordagem dos fatos linguísticos, para essa teoria, está focada na linguagem como
A leitura dos Textos I e II permite reconhecer, neles, o compartilhamento de concepções dominantes na cultura e no imaginário ocidental. Esse compartilhamento, centrado principalmente nos valores associados à ideia de buscar a regeneração, pelo amor, da mulher decaída, caracteriza
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com a argumentação desenvolvida pela autora, seria mais exato considerar o universo científico como policêntrico do que como um sistema assentado na dicotomia que enfatiza as diferenças entre nações centrais e nações periféricas.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Depreende-se do conteúdo do primeiro parágrafo do texto que há uma ligação estreita entre as escolhas lexicais feitas por um historiador, ao fazer suas análises, e sua opção acadêmica e intelectual.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Dadas as relações semânticas presentes no texto, subentende-se, após “todos” (l.20), a expressão os historiadores.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O período “Em segundo (...) científica dinâmica” (l.23-25) poderia ser reescrito, mantendo-se o seu sentido original e a sua correção gramatical, da seguinte forma: Em segundo lugar, os historiadores mostraram que não podem falar sobre uma periferia nas colônias passivas e modeladas por um centro científico com atividades dinâmicas.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O texto reforça o posicionamento teórico de acordo com o qual a prática da ciência ocorre de forma neutra e objetiva, enquanto o percurso das humanidades, como o da história, é marcado pelo envolvimento do investigador com a realidade social.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Do segundo parágrafo do texto conclui-se que a atual interpretação da ciência e de sua história não abrange os fatos ocorridos antes do século XIX, quando não havia tanto intercâmbio científico entre as nações.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Sem prejuízo para a ideia original do texto, o período “Como as (...) se cumprir” (l.13-16) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Como as realidades, às vezes, não se adéquam aos padrões internacionais por serem diferentes, as interpretações referiam-se a cópias que eram malfeitas, a empreendimentos que eram mal realizados e a promessas que não foram cumpridas.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
O último período do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte maneira: Se forem desconsiderados os fatores causadores da tragédia por força de ocorrência astronômica ou geográficos sobre os quais os homens poder nenhum tem, as disposições naturais são as únicas que apresentam possibilidade de alteração substancial.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
No texto, manifesta-se a crença na ação humana para corrigir problemas causados ao homem pela natureza.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
O elemento “daquelas” (l.5) refere-se a “a estrutura e a conformação do solo” (l.2-3), descritas como as “causas complexas e mais remotas” (l.3-4) da seca.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
De acordo com o texto, “a crestadura dos estios” (l.8) e “a degradação intensiva das torrentes” (l.8-9) são agravadas pela “capacidade absorvente e emissiva dos terrenos expostos” (l.5-6), pela “inclinação dos estratos” (l.6-7) e pela “rudeza dos relevos topográficos” (l.7).
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
As palavras “subitâneas” (l.10) e “decídua” (l.11) poderiam ser substituídas, respectivamente, por repentinas e caduca, sem prejuízo para a coerência e a correção gramatical do texto.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para a coerência do texto e para sua correção gramatical, o trecho “O primeiro (...) em 1747” (l.4-7) poderia ser reescrito da seguinte forma: Parece ter sido fundado, em 1747, em Paris, o primeiro curso regular a diplomar engenheiros e a habilitá-los na profissão.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
A substituição do trecho “como entendida atualmente” (l.22) por de acordo com o nosso entendimento atual imprimiria um tom mais formal ao texto, mantendo-se o sentido — codificado no valor semântico do conectivo e na flexão do particípio — original do texto.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura do texto que o autor, relevando os critérios com que a “engenharia científica” (l.23) foi definida, aproxima as atividades exercidas por “construtores antigos” (l.14) das realizadas com base em leis da física e da matemática.
Os estudos sobre variação linguística registram pelo menos seis dimensões de variação dialetal. Na dimensão social, representam as variações que ocorrem de acordo com a classe social a que pertencem os usuários da língua. Pode-se afirmar que:
Segundo o PCN formar leitores é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura – que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura. Baseado na afirmação, é incorreto afirmar:
A literatura é uma forma artística de representação da realidade. Por isso, não se deve confundir o conteúdo de uma forma literária com fatos da vida real. Mulher assassinada
“Policiais que faziam a ronda no centro da cidade encontram, na madrugada de ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos de idade. Segundo depoimentos de pessoas que trabalham nos bares próximos, trata-se de uma prostituta conhecida por Nenê. Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está sendo investigado pelo delegado do 2º Distrito Policial.”
Após a leitura do texto, assinale a alternativa correta.
A coerência de um texto está garantida a uma construção gradual de sentido, correspondendo a conhecimentos e experiência de vida. Nesse sentido a coesão é a responsável pela estruturação linear do texto, manifestando-se de diversas maneiras, usando palavras ou expressões utilizadas para especificar as relações entre:
“Conheça um país onde
as paisagens são
deslumbrantes, a comida
é deliciosa, as pessoas são
lindas e ainda entendem
a sua língua.”
O texto foi extraído de um anúncio publicitário. Marque a alternativa onde aparece o predicado verbal.
A leitura compartilhada de livros em capítulos, que possibilita aos alunos o acesso a textos bastante longos e às vezes difíceis que por sua qualidade e beleza, pode vir a encantá-los, é uma prática:
Na 1ª frase o amigo de Bosco trata-o por “você”, na última, ele se despede e diz “...depois eu te pago!”, misturando assim as formas você e tu. Considerando a variedade padrão da língua, como ficaria o diálogo?
No texto, pão dormido significa:
Leia esta parte do texto: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro.” Nessa situação, a pessoa que dissera essa frase teve a intenção de:
O cronista, Rubem Braga, diz que o padeiro, com seu modo de identificar-se nas casas, dera-lhe uma grande lição. Assinale a alternativa correta quanto a essa lição:
O trabalho do cronista foi por ele comparado ao do padeiro, porque:
Assinale a alternativa que contém frase confusa ou ambígua:
Assinale o provérbio que traz a mensagem de que o silêncio vale mais que a fala, como medida de prudência:
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas apresentadas no primeiro parágrafo do texto respeitando a sequência de suas apresentações.
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Na leitura do texto, percebe-se que há um interlocutor, que é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Todas as alternativas abaixo aparecem no texto, caracterizando o personagem “homem”,EXCETO:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO revela a humanização do peixinho, que vai se desidentificando da sua real natureza, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Dentre as características do peixinho, abaixo, a que NÃO está citada no texto é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
O homem decidiu devolver o peixinho ao rio, movido pelo seguinte sentimento:
A partir da leitura do texto, é possível concluir que
I. a matéria levanta a questão que tange à qualidade e segurança acerca do uso do remédio genérico, em substituição ao de marca. II. todos os médicos entrevistados para o estudo afirmam que não prescrevem remédios genéricos e acreditam que estes sejam falsificados. III. boa parte dos consumidores afirmou que os medicamentos genéricos são tão eficazes quanto os de marca, exceto em tratamentos de doenças consideradas graves. É correto o que está contido em
Assinale a alternativa cujo termo destacado equivale sintaticamente ao termo amigo.
No poema o nome “José” é atribuído a um homem:
A carência de José se dá nos versos:
O uso da marca linguística José, um nome próprio tão comum, capaz de por si só nomear a condição de desprezo, de abandono, de não identidade, condição única de vida que é permitida a tantos sujeitos, num determinado contexto, silenciando, enfim, o farrapo humano que quer gritar, muito embora já sem voz, caminhe com identidade perdida. Assinale a alternativa que reafirma essa condição:
Afirma-se, no texto, que a pensadora Susan Sontag
Atente para as seguintes observações:
I. Susan Sontag acredita que a palavra “genocídio” traduz uma violência que não se deve comparar à denotada pela palavra “tortura”.
II. A violência das palavras costuma sobrepujar a violência dos fatos, razão pela qual os políticos são muito cautelosos em seu vocabulário.
III. Ao afirmar que não usaria a palavra “tortura”, Donald Rumsfeld acaba por corroborar a tese expressa na primeira frase do trecho de Susan Sontag.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Considere as seguintes afirmações:
I. Os sentidos das palavras estão nos dicionários.
II. Pode haver má-fé no emprego das palavras.
III. As palavras podem distorcer o sentido de um fato.
Essas afirmações estão articuladas de modo claro, coerente e correto na seguinte construção:
“Faz cerca de 50 anos que faltam cinco ou dez anos para que isso aconteça”, ironiza Eric Berger...
A ironia da frase evidencia dois aspectos do tema tratado no texto, que são:
A argumentação do texto desenvolve-se no sentido de se compreender a razão por que
Atente para os dois segmentos abaixo que compõem um período do último parágrafo do texto:
1. Com tão poucas culturas importantes, todas elas domesticadas milhares de anos atrás,
2. é menos surpreendente que muitas áreas no mundo não tenham nenhuma planta selvagem de grande potencial.
A relação que se estabelece entre ambos na frase permite concluir que o segmento
No texto, o autor
Conclui-se que Mozart tinha opinião elogiosa sobre si mesmo a partir do segmento transcrito em:
Atente para as afirmações abaixo.
I. No texto, o autor comprova a tese de que Antonio Salieri, o mestre de capela imperial, estava tramando contra Mozart.
II. Subentende-se que Mozart era presunçoso e paranoico quando o autor afirma que a presunção leva com facilidade à paranoia, e Mozart não estava imune a isso.
III. Na frase Obtinha sucesso considerável, embora soubesse que merecia mais, ambos os verbos grifados exigem o mesmo tipo de complemento.
Está correto o que se afirma APENAS em
Atente para as afirmações abaixo.
I. Wolfgang Amadè Mozart, como ele costumava escrever seu nome, era um homem baixo, com um rosto comum marcado pela varíola, cujo traço mais marcante era um par de olhos azul-cinzentos profundos.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, o segmento grifado acima pode ser reescrito da seguinte maneira: cujo rosto comum marcado pela varíola tinha como traço mais marcante um par de olhos azul-cinzentos profundos.
II. Dizia-se que, quando estava de bom humor... / Obtinha sucesso considerável ...
...
Conclui-se que Mozart tinha opinião elogiosa sobre si mesmo a partir do segmento transcrito em:
De acordo com o texto, está correto afirmar:
A pergunta colocada no início do 2º parágrafo deixa claro que
... isso seria apenas resultado das variações climáticas normais ou consequência do aquecimento global? (2º parágrafo)
A palavra grifada na frase acima substitui corretamente no texto
É exatamente nessas pontas da tabela que as novidades climáticas têm aumentado ... (1º parágrafo)
O sentido do segmento grifado acima está exemplificado em:
A frase escrita de modo inteiramente claro e correto é:
De acordo com o texto,
O último parágrafo do texto
O texto informa claramente que
... o rio Ribeira perdeu mais de 60% da mata ciliar. (3º parágrafo)
A perda da mata ciliar do Ribeira é resultado
Ao longo do percurso, o grupo vai contatar comunidades quilombolas, de pescadores e caiçaras.
O sentido original da afirmativa acima está corretamente reproduzido com outras palavras em:
O texto assinala, especialmente,
No texto, o autor se refere ao café como
O ritual dava bastante trabalho. (1º parágrafo) A afirmativa acima refere-se corretamente
A civilização greco-romana é vista no texto como
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Infere-se do penúltimo período do texto que o homem expressa o significado da vida por meio da poesia.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
As expressões “primeiro e supremo instrumento” (l.3-4), “maravilhosa faculdade de designar” (l.9) e “toda expressão abstrata” (l.11) referem-se à linguagem.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
O autor argumenta que o jogo é uma das principais bases da civilização, contrariando a ideia corrente de que a sociedade é embasada na linguagem.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O desenvolvimento proporcionado pela ciência e pela tecnologia, ao contrário do que a concepção iluminista fez supor, não resultou em “estabilidade e previsibilidade” (l.11).
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O emprego da primeira pessoa do plural, no texto, revela subjetividade, característica própria dos textos argumentativos, que expressam sempre o ponto de vista do autor.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O autor desenvolve raciocínio indutivo para defender tese acerca dos riscos que o aquecimento global representa para o mundo atualmente.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Segundo o texto, a frase ‘quem ri por último ri melhor’ (l.16) tem o mesmo sentido quando aplicada tanto a explanações filosóficas quanto a anedotas.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que a habilidade necessária para compreender desde a mais complexa explanação filosófica até a mais simples piada é a mesma.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O autor utiliza a frase de Nietzsche ‘Eu sempre rio de todo mundo que não riu de si também’ (l.24-25) como argumento a favor da ideia de que a capacidade de rir é inerente ao homem.
Levando em consideração a fábula original, percebe-se diferença no fato de:
Segundo o texto, a formiga se surpreendeu porque a cigarra:
Conforme o texto, no século XV:
A etiqueta surgiu como forma:
A opinião da socióloga, do professor e do autor do texto, em relação aos efeitos da separação dos pais sobre os filhos é:
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar:
“(...) Pensava ela que não tinha nenhum direito a ser amada por Seixas; (…)”.
Marque a alternativa cujo sujeito da oração tenha a mesma classificação do trecho acima:
Há humor no texto porque:
Sobre redação técnica, assinale a afirmativa INCORRETA.
Segundo o texto, para que as cigarras cantam?
Leia as afirmativas e marque a alternativa correta de acordo com o texto:
I.No início da primavera as cigarras aparecem.
II.As cigarras sinalizam o fim das chuvas.
III.A fêmea canta para atrair o macho.
Algumas cigarras são consideradas pragas pelos agricultores pois:
“Uma lenda diz que as cigarras cantam até estourar, depois morrem.”
Segundo o texto essa lenda:
A partir do texto é incorreto afirmar sobre as cigarras:
No trecho “É uma festa só!” o ponto de exclamação (!) foi utilizado para:
Segundo o texto, qual é o estado que as cigarras passam um longo período debaixo da terra?
Segundo o texto, onde as cigarras mudam de casca?
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.
Qual é o parágrafo do texto que desmente a lenda “que diz que as cigarras cantam até estourar, depois morrem.”
Segundo o texto, La Fontaine criou uma fábula para:
Observe a imagem abaixo e responda as questões 01, 02, 03 e 04.
A imagem acima faz menção:
Observe a imagem abaixo e responda as questões 01, 02, 03 e 04.
No primeiro balão na conversa entre o papai Noel e o planeta Terra registra-se uma frase, predominantemente:
Observe a charge e responda as questões 06 e 07.
Observando a imagem acima pode-se concluir que:
Com a charge a seguir responda as questões 09, 10 e 11.
Quando Zeca diz: “Fala que eu tô em uma reunião com o chefe”. Ele diz isso porque:
Com a charge a seguir responda as questões 09, 10 e 11.
Ao saber que quem está ao telefone é seu chefe, Zeca fica:
Considere a charge a seguir e responda as questões 12, 13 e 14.
A palavra GAMBIARRA que aparece na charge tem o significado de emenda, e também, pode significar o que co-nhecemos popularmente como:
No 1º parágrafo, o narrador traça um paralelo entre a porta do colégio e a porta da vida. A que se refere a palavra aquilo na frase “me veio uma sensação nítida de que aquilo era a porta da própria vida?
De acordo com o texto, o que é a porta da vida?
No último parágrafo, o narrador faz uma reflexão final sobre a cena que vê na frente da escola. Que sentimento ele revela ter pelos adolescentes que se preparam para entrar pela “porta da vida”?
Que imagem ele utiliza para representar a chegada da vida futura?
Texto para as questões 01 e 02
No fragmento poético de Manuel Bandeira transcrito acima podemos afirmar que o autor se revela:
Texto para as questões 01 e 02
Dentre os versos de Manuel Bandeira citados abaixo, assinale aquele que mais se aproxima do seu pensamento expresso no fragmento poético acima:
No final do terceiro parágrafo do texto, o autor questiona se a escola ajuda os alunos a entenderem a coerência textual do modo como ele a apresenta. Qual das palavras abaixo, extraídas do quarto parágrafo, adjetiva a postura que, segundo a visão do autor, a escola assumiu por vários anos na abordagem do assunto?
A palavra Ou (l. 47) estabelece, entre o período que ela introduz e o período que a antecede, a relação semântica de
De acordo com o texto, para que a coerência textual se estabeleça, é necessário, sobretudo, o(a)
No terceiro parágrafo do texto, por meio da metáfora “que atire o primeiro dicionário quem nunca foi interpretado de maneira diferente daquilo que quis veicular” (l. 7-9), o autor mostra que problemas relativos à coerência são comuns nas atividades comunicativas. Para fundamentar sua tese, ele apresenta três razões, que são, respectivamente,
O elemento coesivo Isso (l. 44) tem como referente a ideia de que
Segundo o texto, quais as duas atividades que o autor interrompe ao pousar os óculos sobre a mesa?
Conforme o autor, qual é a função do poeta?
Qual o significado da palavra indagar, no texto?
Com base na leitura do texto, conclui-se que o principal objetivo da autora é
O fragmento abaixo apresenta um ponto de vista que é justificado por um argumento apresentado no texto.
“Talvez não fosse um Menino De Família, mas também não era um Menino De Rua.” (l. 5-6)
A passagem do texto que justifica esse ponto de vista é:
O texto corresponde a:
De acordo com o texto, podemos afirmar que:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Em “Deve ser a correria de cidade grande,....”(LINHA 12), a cidade grande a que Maria José se refere é:
Observe e leia atentamente as tiras da Turma da Mônica e assinale a alternativa correta:
Leia atentamente os trechos da poesia “Lembrança de morrer”, de Álvares de Azevedo, e assinale a alternativa correta:
Os primeiros versos afirmam, em outras palavras:
O poeta afirma, em todo o poema:
A “humana lida” é:
A frase está correta somente em uma das alternativas. Assinale-a:
Leia o excerto extraído do texto de Verissimo e o comentário abaixo. Em seguida, identifique as afirmativas como verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).
“Todo escritor convive com um terror permanente: o do erro de revisão.
” Para evitar “o terror permanente do escritor”, ou seja, para revisar com segurança, o revisor deve levar em conta alguns fatores:
( ) o tipo e o nível de linguagem em que o texto está escrito.
( ) a adequação da linguagem ao objetivo do texto e ao leitor.
( ) a adequação dos conhecimentos veiculados pelo texto ao nível de conhecimentos de base do leitor a quem ele se destina, de modo que seja mantido o equilíbrio entre o “dado” e o “novo”.
...Leia o excerto e assinale a alternativa correta.
“Toda vez que manda um texto para ser publicado, o autor se coloca nas mãos do revisor, esperando que seu parceiro não falhe.”
Para evitar falhas diante das dúvidas geradas por passagens do texto e trabalhar com mais segurança, o revisor deve adotar uma postura técnica. Assinale a alternativa correta entre as elencadas abaixo.
Leia os argumentos abaixo.
“Qualquer pessoa dotada de mínima inteligência sabe que precisa aprender a norma culta para almejar melhores oportunidades. Privar o cidadão disso é o mesmo que lhe negar a chance de progredir na vida.” (Evanildo Bechara)
Assinale a alternativa cujo excerto se apresenta rigorosamente de acordo com a norma culta.
Assinale C ou E, conforme os elementos de coesão ou operadores argumentativos estejam empregados, nos excertos dados a seguir, de forma correta ( C ) ou equivocada ( E ), segundo as normas do nível culto da língua portuguesa e os princípios da textualidade.
( ) Também tínhamos como princípio de que para o bom desenvolvimento da proposta, esta deveria ser socializada anteriormente para que houvesse o envolvimento de todo o coletivo de adultos e crianças.
( ) O que vivenciamos com este projeto nos revelou muitas possibilidades, sendo que algumas delas serão apresentadas neste texto.
( ) Este projeto foi proposto a partir de uma ação coletiva, após uma reunião no início do ano, onde se constatou vários probl...
Identifique os itens que apresentam perfeita correspondência entre o gênero discursivo indicado e o texto que o acompanha, sob a ótica do uso da língua em seu nível culto:
1. Texto acadêmico: Os contratos não-solenes ou informais são os que não se exigem requisitos especiais. Todo ajuste possui um conteúdo, meio em que as partes exprimem sua vontade, composto de cláusulas.
2. Manual de Instrução: Recomendações: - Jamais deixe os queimadores do fogão acesos sem cobertura de panelas. - Nunca flambe alimentos sobre o fogão, com o depurador ligado. - No preparo de frituras, esteja sempre alerta, pois o óleo, altamente inflamável, pode provocar chamas na manta filtrante do depurador. […]
3. Doutr...
Tomando como parâmetros os dois critérios de textualidade centrados no texto (coesão e coerência) e o nível padrão culto da língua portuguesa, analise os excertos dados abaixo e as características que os seguem. Estabeleça a correspondência entre os textos e as características.
Textos 1. “[…] Não era fácil apagar com uma canetada milhares de anos de história. De modo que a tradição continuava imperando, e quem servia à mesa não era o mesmo que a recolhia, o motorista dirigia, mas não lavava o carro; a cozinheira cozinhava, mas não lavava os pratos; os que varriam o chão não limpavam o banheiro etc.” (Javier Moro)
2. “O diretor da agência afegã Bakhtar disse que ‘o japonês, que se apresentou como jornalista, foi preso na provínci...
Transcrevemos abaixo o corpo de um memorando. Leia-o e analise-o sob a ótica do nível padrão culto da língua requisitado por essa modalidade textual.
Cumprimentando-o cordialmente, informamos que o valor do metro cúbico do gás que estava no valor de R$ 8,00 (oito reais) passará a custar R$ 9,65 (nove reais e sessenta e cinco centavos), em virtude do reajuste repassado pela distribuidora de gás. Diante do exposto faz-se necessário também repassar o referido reajuste à taxa mínima de água quente, de R$ 47,97 (quarenta e sete reais e noventa e sete centavos) passará a custar R$ 57,56 (cinquenta e sete reais e cinquenta centavos). A respeito desse memorando, podemos afirmar:
1. nas duas primeiras linhas há redundância, pela repetiç...
Leia o texto abaixo:
“Ao começar a atravessar o campus em direção à biblioteca, um vulto se aproximou, saindo de trás de um poste.
– Alô, Cathy. Para onde vai? Era Ron Peterson, sorrindo para ela, e o coração de Catherine começou a bater tanto que chegou a sair do peito.” (Sidney Sheldon)
Assinale a alternativa que apresenta argumentação falsa sobre aspectos semânticos e gramaticais contidos nele.
A NBR 14724, de 2011, dispõe sobre os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos.
Sobre um trabalho acadêmico, é correto afirmar:
Assinale a alternativa cuja linguagem apresenta nível formal compatível com a norma padrão escrita do português do Brasil
Analise com atenção as frases abaixo.
1. Os escritores aterrorizados, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
2. Os escritores, aterrorizados, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
3. Aterrorizados, os escritores acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
4. Os escritores, aterrorizados, acreditam firmemente que existe, uma conspiração de revisores contra eles.
5. Aterrorizados os escritores, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
Assinale a alternativa em que todas frases corretamente pontuadas.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
Na linha 19, “eticamente” circunscreve a um domínio do conhecimento — qual seja, ao da ética, subárea da filosofia — os limites em que “bom” deve ser interpretado.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, respeitar o princípio da autonomia dos indivíduos, do ponto de vista do perito, implica reconhecer a possibilidade, em alguns casos, de que o indivíduo a ser periciado pode tentar obstruir a realização da perícia.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
O texto sugere que peritos tendem a não obedecer aos códigos de ética de suas respectivas áreas de perícia.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
Deduz-se do texto que o estudo da ética pericial está compreendido entre as matérias relevantes para as ciências forenses.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
O trecho “a despeito de toda a importância da ética deontológica” (l.14-15) apresenta, como informação nova no texto, a importância da ética deontológica para o trabalho pericial.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se dos sentidos construídos pelo texto, em especial pelo título e pela segunda metade do parágrafo inicial, que a expressão “algumas pessoas” (l.21-22), embora possa ter como referentes outros profissionais, alude a peritos criminais.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
A coesão do texto seria mantida caso o vocábulo “todo” (l.6) fosse substituído por qualquer ou cada.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No segundo parágrafo, destaca-se o início de períodos com ideias de natureza adversativa, por meio das expressões “No entanto” (l.14), “Porém” (.18) e “Entretanto” (l.23).
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Comparado ao segundo parágrafo, o terceiro destaca-se pela utilização de maior número de conectores como recurso coesivo.
Com relação à correção gramatical, julgue os itens subsequentes, que apresentam trechos reescritos do texto.
Necessitam-se tanto da criação de métodos transparentes e previsíveis quanto da definição clara do que se considere violação ética, cujas alegações desse tipo seja submetido à investigação.
Com relação à correção gramatical, julgue os itens subsequentes, que apresentam trechos reescritos do texto.
Mas apesar da grande importância da ética deontológica, ela parece que é insuficiente para se aprofundarem reflexões éticas quanto à condutas profissionais, em vistas de se entender que ela seja atendida quando os códigos são simplesmente obedecidos.
Considerando o desenvolvimento das ideias do texto, assinale a opção correta.
Depreende-se do texto que
Considerando as relações de sentido estabelecidas no texto, assinale a opção correta.
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias do texto, assinale a opção correta.
A opinião de Susana Hecht, transcrita no texto, admite essencialmente
O último parágrafo traz como informação correta a seguinte assertiva:
Se a limitação dos recursos da Terra está relacionada à ideia de uma possível escassez, então, não se pode dizer que
Considerando aspectos da gramática normativa, excerto "e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia” não admite a reescrita:
Considerando aspectos da gramática normativa, é correto afirmar a respeito do período do texto: "Os recursos da Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles”:
Em síntese, o texto de Eduardo Galeano
No final do texto o autor diz que “os braços sobram". O termo, portanto, expressa
Qual das versões de reescrita o excerto “Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos” apresentou subversão à norma culta?
As reescritas do excerto “Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia” provocaram inadequação gramatical numa das opções. Identifique-a.
O encadeamento dos parágrafos do texto se dá por um processo coesivo de
Assinale a opção que apresenta um argumento do autor em relação ao tema do texto.
Qual o enunciado que resume a ideia central do texto?
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
De acordo com o texto, o bullying é um(uma):
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Segundo o texto, a “violência simbólica” se manifesta de diversas formas, EXCETOatravés de:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Considere as afirmativas abaixo.
Considerando que em cada período acima há uma AFIRMAÇÃO e uma RAZÃO, pode-se dizer que, segundo o texto:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Abaixo estão as características apresentadas no texto. Coloque entre parênteses (1) para aquela que caracteriza o agressor perverso e (2) para aquela que caracteriza o agressor não perverso:
( ) manobra as pessoas negativamente.
( ) idealiza crimes.
( ) retrocedeemsua ação pelo convencimento.
( ) se inicia na agressão desde cedo.
( ) muda, ao ser chamado à razão.
A sequência numérica correta, de cima para baixo, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
As vítimas, citadas no texto, dos que praticaram o bullying a vida inteira são:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
O cyberbulling , segundo o texto, é uma nova versão da violência porque:
I. deprecia a moral da vítima através da imprensa escrita.
II. desmoraliza a pessoa através de fotos e emails .
III. constrange a vítima através de torpedos e sites de relacionamento.
IV. maltrata a pessoa até o ponto de ela perder a consciência.
V. oprime a criatura, levando-a ao suicídio.
Estão corretas apenas:
Na argumentação desenvolvida, todos os enunciados a seguir justificam proposição ou ponto de vista do autor, EXCETO:
Consideradas as formas verbais “seria” e “pode vir a dispensar”, os conteúdos das proposições “um mundo sem editoras seria um caos para nós, leitores” (§ 4) e “a geração dos meus netos pode vir a dispensar uma boa quantidade de livros em papel” (§ 5) devem ser interpretados pelo leitor, respectivamente como:
Na linha de argumentação desenvolvida no texto, a locução destacada em: “AINDA ASSIM, um mundo sem editoras seria um caos para nós, leitores” (§ 4) pode ser substituída, sem que o sentido do enunciado se altere, por:
Feitas as mudanças na ordem dos termos, tal como indicadas, o enunciado que mantém seu sentido básico original é:
A oração em que a palavra destacada tem o mesmo valor relacional que em: “Não constitui novidade para mim, pois várias vezes já ouvi essa “teoria”, COMO ele a chama” é a seguinte:
Com fins de economia expressiva, pode-se fazer a elipse de pelo menos um termo oracional em qualquer dos enunciados a seguir, exceto em:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
A alternativa, segundo o texto, que justifica o título é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Nas diversas fases encontradas no texto, sobre a referência à mulher: “Quequinha”, “A mulher aqui...”, “Esta mulherzinha...”, “Ela”, “Essa aí...”, “Aquilo”, verifica-se uma gradação que, segundo o texto, revela:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
Após a leitura atenta do texto, observa-se que a narradora:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
O texto conta episódios:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
No trecho “Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no ESPELHO DO AR.”, foi usada a linguagem figurada, em destaque, para demonstrar:
I. a ocorrência simultânea do voo das borboletas, em ritmo regular e definido.
II. que o voo de uma borboleta não estava relacionado ao da outra borboleta.
III. que o voo era de um casal de borboletas, que sempre anda sintonizado.
IV. que as borboletas possuíam identidade de cor tão intensa que pareciam uma só.
Est...
Quanto à linguagem apresentada no texto, pode-se afirmar que:
Quanto ao título do texto, “A armadilha dos presentes”, pode-se afirmar que:
Os dois últimos parágrafos do texto sugerem, segundo o autor:
Assinale o fragmento que NÃO está em consonância com o título:
O termo MANTRA, em “(...) Suspirou e repetiu o mantra da rainha do lar. (...)”, foi usado no texto de forma:
Um fator que assegura a coerência textual é a relação lógica estabelecida entre as ideias. Essa relação pode ser expressa por conectivos ou estar implícita na sequência textual. No trecho “(...) Uma garota vaidosa quase chorou AO GANHAR um creme antirrugas da melhor amiga. (...)”, pode-se estabelecer uma relação lógica por meio da conjunção ou da locução conjuntiva:
Marque a ÚNICA alternativa em que o pronome ONDE está empregado de acordo com o registro culto e formal da língua.
Segundo o registro formal culto da língua, a colocação pronominal está INADEQUADA em:
Reestruturando o texto transcrito para o discurso indireto, a alternativa correta é:
Minha mãe disse:
– No Natal, desejoumpresente pessoal.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Nos primeiros parágrafos, o narrador descreve a cena em que o protagonista volta de uma pescaria. Logo em seguida, esse mesmo narrador dá ao leitor uma informação que vai alterar a situação inicial e mudar o rumo da trama. Assinale a alternativa que aponta qual é essa informação e por que muda o rumo da história.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “o vice-presidente executivo da FEBRABAN” (l.4) e “O executivo” (l.10) têm o mesmo referente.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se substituir o termo “percentual” (l.3) por percentil.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações do texto que o número de correspondentes bancários apenas triplicou na última década.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
O trecho a seguir está gramaticalmente correto e poderia passar a compor o texto, sendo introduzido como seu último parágrafo: O impulso dado a cooperativas, a correspondentes bancários e a diferentes canais de atendimento fez que o número de pessoas com conta bancária aumentasse 31% nos últimos cinco anos, e hoje 121 milhões de brasileiros (84% da população adulta do país) têm acesso a algum banco.
As lacunas do texto devem ser preenchidas com a palavra
Os manuais de redação técnica modernos pregam que uma das características de um bom texto é o atendimento à norma culta, que pode ser exemplificado pelo contido em:
Quando se fala em comunicação na gestão pública, há que se considerar que o processo de transformação vivido pela sociedade contemporânea exige
De acordo com as técnicas de redação, a generalização confere imprecisão ao enunciado, o que lhe compromete a significação. Isso pode ser comprovado com a frase:
Para responder às questões de números 41 e 42, leia os textos.
Comparando os dois textos, é correto afirmar que
Para responder às questões de números 41 e 42, leia os textos.
Analise as afirmações relativas ao texto I.
I. O trecho – Aos três dias do mês de setembro de dois mil e seis, foi inaugurado na Escola Felicidade do Campo, pelo Secretário de Educação do Município de Alegre, o complexo poliesportivo “Vida de atleta”. – corresponde a uma passagem narrativa do documento.
II. É predominantemente descritiva a passagem – Ele mede cerca de dois mil metros quadrados, tem uma piscina olímpica, seis banheiros: três femininos e três masculinos, dois vestiários e uma cantina.
...Assinale a alternativa em que está corretamente destacada a ideia central do parágrafo adaptado, extraído de Folha de S.Paulo, 14.01.2012.
Leia o texto para responder às questões de números 44 e 45.
Uma introdução correta para o documento, considerando suas condições de produção, é:
Assinale a alternativa em que o texto está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
De acordo com o texto, entende-se que
Informamos que foi encaminhada uma cópia do processo ao diretor, que está no arquivo. Informamos também que foram pagas as diárias das funcionárias, que não tinham sido encaminhadas ao banco.
Evitam-se as ambiguidades do texto com a seguinte redação:
O texto apresentado é exemplo de
Uma avaliação que foge aos indicadores de desempenhos apresentados é:
A festa aconteceu em um salão__________ nós sempre íamos. Era para __________ chegar mais cedo que os demais, mas o trânsito estava intenso naquele dia. Eu sabia que ___________ pessoas me esperando. As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
O trecho da notícia mostra que, muitas vezes, a clareza de um texto pode ser comprometida com o uso de uma linguagem
De acordo com o Texto 1, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as proposições abaixo.
( ) Paulo Blikstein é um famoso especialista em crianças com problemas de atenção.
( ) O texto trata principalmente de educação.
( ) Paulo Blikstein trabalha solitário num laboratório ruidoso e impecavelmente arrumado.
( ) Os inventos de Paulo Blikstein caracterizam-se por uma tecnologia complexa.
( ) Paulo Blikstein é um jovem docente bem-sucedido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de c...
Considere as proposições abaixo, com base no Texto 1.
I - O numeral “dez” (linha 11) é uma informação secundária, que poderia ser retirada do texto sem prejuízo de seu conteúdo.
II - A expressão “pelos quais” (linha 02) é um elemento de coesão que se refere a “inventos”.
III - Na frase “Na Universidade Stanford, onde comanda ....” (linha 5), o conetivo “onde” poderia ser substituído por “na qual” sem prejuízo gramatical ou de sentido.
Assinale a alternativa CORRETA.
Preencha as lacunas de forma correta e coerente, tendo por inspiração o Texto 1. Acadêmicos e docentes podem ser considerados termos ................. Isto não significa, no entanto, que não ...................diferenças em suas atividades, principalmente em sua ênfase. Paulo Blikstein, no entanto, parece .......................muito bem suas funções docentes e acadêmicas. Tudo indica que, sendo jovem, não irá .................... tão cedo. Aliás, é surpreendente que alguém tão jovem tenha conseguido ................... uma posição tão importante na vida profissional.
Assinale a sequência CORRETA, em ordem sucessiva.
Assinale a alternativa CORRETA. Pela leitura do Texto 2 é possível afirmar que:
De acordo com o Texto 2, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.
( ) Assim que os viajantes do navio avistaram terra, toda a cidade do Rio de Janeiro surgiu de repente diante de seus olhos maravilhados.
( ) O navio em que Irineu viajava afundou ao aproximar-se da cidade, por isso ele embarcou num bote e desembarcou na beira do largo do Paço.
( ) O autor refere-se a vários pontos da cidade do Rio de Janeiro, entre eles o Pão de Açúcar e o bairro de Botafogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de ci...
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
De acordo com o texto, é correto afirmar que o autor
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
No terceiro parágrafo do texto, quanto ao uso de aparelhos eletrônicos, o autor
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Após a leitura do horóscopo do dia, em relação ao uso das tecnologias, o autor propõe-se a ser
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Em – ... corrijo o andor deste artigo. – o termo andor significa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
No trecho – ... o mais recente brinquedo eletrônico que, daqui a pouco, estará completamente obsoleto. – o adjetivo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido na frase original, por
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Assinale a frase em que o termo destacado foi empregado em sentido figurado.
A leitura do texto permite concluir, relativamente ao tempo gasto no game com os idosos da pesquisa, que eles
O primeiro parágrafo do texto apresenta características de argumentação porque
O período “Escolhemos o ‘World of Warcraft’ porque ele é desafiante em termos cognitivos, apresentando sempre situações novas.” (l. 25-27) pode ser reescrito, mantendo- -se o mesmo sentido, como:
A língua portuguesa conhece situações de dupla possibilidade de concordância. A modificação possível do termo destacado, mantendo-se a concordância, de acordo com a norma-padrão, encontra-se em:
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
A inserção do segmento e, por isso, seria correto dizer que é também o antes do vocábulo “projeto” (l.6) prejudicaria a correção gramatical e a coerência do texto.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se das informações do texto que no mundo virtual os problemas jurídicos e econômicos potenciais têm equivalência aos problemas do mundo físico.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do texto ao se substituir “podemos citar” (l.9) por podem ser citados.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
As expressões “impor respeito” (R.16) e “se impor o respeito” (l.17) estão sendo empregadas com significado equivalente, ou seja, são sinônimas.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Caso se substituísse “dos” (l.3) por daqueles, haveria prejuízo para as informações originais do texto.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “esse fim” (l.7) retoma o antecedente “controlar os controladores” (l.6-7).
... e não pode ser superior à sua recarga natural.
Conclui-se corretamente da afirmativa acima que é importante
Essa situação exige gerenciamento adequado por parte das esferas de governo ... (3º parágrafo)
O segmento grifado acima refere-se ao que consta em:
... mas já há polêmica a esse respeito. (2º parágrafo)
A palavra grifada acima estaria corretamente substituída, mantendo-se o sentido original, por:
O setor com a maior "pegada hidrológica" mundial é a agricultura irrigada. (3º parágrafo)
Considerando-se o contexto, é correto entender a afirmativa acima como:
"Cidades usam mais água que lavouras, proporcionalmente à sua área, mas é importante lembrar que a agricultura irrigada ocupa quatro vezes mais terra que as áreas urbanas"... (3º parágrafo)
Conclui-se corretamente das palavras acima que
O texto informa claramente que
A onipresença se explica pela relevância das quedas d'água para a economia da cidade. (1º parágrafo)
O sentido do segmento grifado acima está relacionado com a
Graças a elas, Foz é o segundo maior destino dos turistas internacionais no Brasil, atrás apenas do Rio de Janeiro. (1º parágrafo)
O segmento grifado pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:
Segundo o autor,
Pena que tenhamos uma grande fraqueza, que seguramente nos será cobrada, na área de agroenergia.
Uma redação alternativa para a frase acima, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original está em:
... são hoje líderes em fonte disponível de energia renovável...
O termo grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
... deu respostas a essa pergunta incômoda.
O elemento grifado na frase acima preenche corretamente a lacuna da seguinte frase:
O Plano ABC (Agricultura de Baixo Carbono) lançado pelo Ministério da Agricultura é um exemplar modelo de produção sustentável.
Os parênteses isolam segmento que assinala
No texto, o autor sugere que
... que gosta de comer o nariz dos grandes homens de pedra.
Os elementos grifados acima
O poeta deseja que seu último poema tenha, entre outras características,
Assim eu quereria o meu último poema
No verso acima, manifesta-se
Assim eu quereria o meu último poema Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
Reescrevendo-se os versos acima em prosa, a frase em que eles se articulam com correção e lógica é:
A singularidade da cena reportada está no fato de que o motorista do caminhão
O motivo central da admiração do autor da crônica pelo motorista do 8-100 está resumido no seguinte segmento:
Atente para as seguintes afirmações:
I. Um jornalista, colega do autor, presenciou acidentalmente uma cena cotidiana em que encontrou inspiração para criar uma matéria de interesse para o jornal.
II. Na nota que redigiu para o jornal, soube o repórter reconhecer na justa medida a dignidade daquele hábito do motorista do caminhão.
III. Tal como ocorria entre o motorista e o caminhão, muita gente colhe suas flores num jardim de facilidades.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma SOMENTE em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Está correta a seguinte observação acerca de um aspecto da construção no primeiro parágrafo do texto:
A morte é vista, por Manuel de Oliveira, de uma perspectiva ambivalente, quando se consideram as expressões
Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre o sentido de uma passagem do texto:
Na mitologia indígena (5º parágrafo), os rios e o mar são vistos como
A concepção de morte, para o poeta português (3º parágrafo), e a imagem da morte, presente na mitologia indígena (5º parágrafo), mantêm entre si alguma proximidade, pois ambas
Porém, quando deságua no mar, deixa de ser o rio tal ou tal.
Preservam-se o sentido básico e a correção da frase acima nesta outra redação:
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que a obra A Origem das Espécies, de Darwin, é considerada de fácil leitura e compreensão apenas por aqueles que detêm o domínio da modalidade padrão da língua.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Das ideias apresentadas no texto infere-se que os cientistas renomados, além de deterem profundos conhecimentos científicos, utilizaram seus conhecimentos de forma tal que se transformaram em grandes artistas.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se a correção gramatical do texto e seu sentido original, o período “Mais até, (...) obras de arte” (l.10-13) poderia ser reescrito da seguinte maneira: Acrescente-se que deve a maior parte dos grandes clássicos da literatura científica a sua reputação mais ao assunto do que à forma pela qual trata-o e assim sendo, não faz necessariamente obras de arte.
A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “nessa categoria” (l.14) é empregada em referência às “obras de arte” (l.13) que influenciaram o progresso da civilização universal.
A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Caso o trecho “durante cerca de cem gerações de adeptos” (l.20-21) fosse deslocado para o início do período, com as devidas alterações nas letras maiúsculas e minúsculas, seria mantida a correção gramatical do texto.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para compor uma correspondência oficial.
Ratificamos que o aumento do número de funcionários neste órgão é imprescindível para o cumprimento das metas estabelecidas para o ano de 2012. Colocamo-nos contra as manifestações que vão de encontro a essa ideia e informamos que haverá abertura de vagas por meio de concurso público.
Atente para as seguintes afirmações:
I. De acordo com o contexto, na frase “São feias, mas são velhas”, a conjunção sublinhada tem o mesmo sentido de dado que.
II. Na frase O prestígio da ancianidade, que não é aparente, velava a seus olhos a mesquinhez da arquitetura, afirma-se, em relação a certas casas do Rio, que seu ar de velhice, aparentemente valorizada, não oculta a pobreza de sua arquitetura.
III. No 3º parágrafo, as páginas antigas do jornal são associadas, pela fragilidade de sua matéria, à fragilidade dos homens, também condenados ao envelhecimento.
...
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Deve ser corrigida, por falha estrutural, a redação da seguinte frase:
O texto é, essencialmente,
O texto
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
De acordo com o texto,
No primeiro parágrafo, assinala-se que
Os cursos de graduação a distância bem-sucedidos
Atente para as afirmações sobre a pesquisa conduzida pela Fundação Victor Civita:
I. Analisou-se um número limitado de cursos de graduação a distância em pedagogia, área bastante procurada, para que se pudesse constatar quais metodologias são as mais adequadas e podem, então, servir de modelo para outros cursos.
II. A partir da análise de dados obtidos aleatoriamente em cursos de graduação a distância de áreas diversas, identificaram-se as maiores fragilidades desse tipo de ensino, e detectaram-se as soluções adequadas para cada uma delas.
III. Partindo-se da ideia de que o ensi...
Considerando-se o contexto, o segmento corretamente expresso em outras palavras é:
Depreende-se do texto que o autor
O texto
A afirmativa que sintetiza em linhas gerais e de modo claro e correto o 4º parágrafo, respeitando o sentido original, é:
O emprego da expressão Essa epopeia, no 1º parágrafo,
O segmento que traduz uma opinião e não simplesmente um fato, considerando-se o contexto, é:
É correto afirmar que o 4º parágrafo do Texto I e os versos do Texto II
Dessa forma, a corrida do ouro levou um dos lugares mais hostis de que se tinha notícia a abrigar o embrião do que viria a ser o estado de governança no Brasil. (final do Texto I)
A expressão grifada acima tem sentido correspondente ao dos versos do Texto II transcritos em:
Como um grande colar de esmeraldas gloriosas,
As tuas povoações se estenderão fulgindo! (versos finais do Texto II)A imagem presente nos versos acima faz referência à seguinte informação constante do Texto I:
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Infere-se das informações apresentadas, no texto, em relação às respostas reveladas nas cartas, que, segundo a percepção do autor, a população é bem informada e domina com percuciência o conceito de política.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Ao se referir àqueles que responderam ao seu pedido com a expressão “uma infinidade de filhos de Deus ou do diabo que os carregue” (l.7-8), o autor antecipa o teor insignificante das opiniões apresentadas nas cartas.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se das informações do texto que, em 1932, os estudiosos da educação já haviam identificado adequadamente os problemas educacionais, que permanecem os mesmos até hoje, e suas soluções: aulas em tempo integral, qualificação dos professores, capacitação de mão de obra e infraestrutura adequada.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Predomina, no texto, a estrutura narrativa em relação a um documento produzido no passado.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Na expressão “Então, como agora” (l.4-5), o termo “Então” confere ao segmento uma relação sintática de conclusão.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
O segmento “como eu não pagava o porte” (l.6) contribui para o entendimento do significado da expressão “ainda à custa dos vinténs magros” (l.9).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
Embora se identifiquem segmentos descritivos, como no trecho em que é apresentado o conteúdo das cartas, predomina, no texto, a estrutura narrativa, com o relato de acontecimentos no decorrer de determinado tempo.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “desse material” (l.15) constitui recurso de coesão por substituição, pois retoma de forma sintética diversos elementos citados em trechos antecedentes do texto.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se das informações do texto que, quando a pesquisa foi feita, apenas 30% das pessoas entrevistadas tinham consciência do valor patrimonial, cultural e histórico dos objetos de arte, dos documentos e da arquitetura que compõem o acervo de bens culturais da Câmara Federal.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A seleção da palavra “Casa” (l.1) para compor o título da campanha, referindo-se à Câmara Federal, tem como função tornar a instituição mais próxima dos destinatários da mensagem principal da campanha.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com a organização das informações do texto, na linha 2, o pronome “seus”, empregado como recurso de coesão, refere-se ao antecedente “patrimônio”.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
O conector “Mas” (l.17) estabelece relação de oposição entre a ideia principal do segundo parágrafo e a do terceiro, visto que, neste, Machado de Assis defende a “essencial pureza do idioma” (l.20-21) e, naquele, admite que a “influência do povo é decisiva” (l.13-14) no processo de mudança da língua. O emprego do pronome indefinido “certos” (l.14) e da expressão “direito de cidade” (l.15-16) são indícios da posição purista do autor, a qual é ratificada pelo emprego da palavra “abuso” (l.22).
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
Depreende-se da leitura do texto que “solecismos” (R.3) são transgressões às prescrições gramaticais da norma padrão de uma língua.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
A “divergência” a que se refere o autor do texto diz respeito à adoção, pelos escritores brasileiros, de conceitos diferentes de pureza, ou ortodoxia linguística.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
Na linha 12, os pronomes “sua” e “lhe” têm como referência a expressão “a nossa” (l.11), em que há elipse do vocábulo língua.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
No último período do excerto apresentado, ao referir-se à influência dos escritores na manutenção da denominada norma padrão, Machado de Assis revela-se preconceituoso, dado que postula que os textos literários sejam modelos de correção linguística e que aprimorem não só a linguagem, mas também a razão do povo.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
De acordo com o texto, em uma análise científica de construções linguísticas, deve ser considerada a adequação à situação em que tais construções foram empregadas.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Infere-se do texto que seu autor é linguista e, como tal, defende que os gramáticos, em vez de formularem regras, assumam atitude científica, ou seja, descrevam e expliquem todas as construções linguísticas, visto que, segundo o autor, todas são legítimas, como sintetiza no último período do texto.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
No período compreendido entre as linhas 13 e 15, está implícita, na comparação entre incorreções gramaticais e “terremotos” (l.15), a referência aos erros crassos de determinadas construções linguísticas, visto que estes, tal como os terremotos, têm poder de destruição.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Como a palavra preferência pertence ao mesmo campo semântico de comparação, o trecho “prefere (...) etc.”(l.2-3) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: prefere a pronúncia de alguma região do que outra etc.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
A autora do texto defende que a apropriação da linguagem de prestígio seja um dos valores que garantem o poder de competitividade do cidadão na sociedade atual.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
O pronome que inicia o segundo parágrafo refere-se às ideias expressas em todo o parágrafo que o antecede.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
De acordo com o texto, desde a primeira sistematização de regras gramaticais, feita na Grécia Antiga, predominaram, entre os gramáticos, o critério da regularidade e o da superioridade linguística da modalidade da língua, os quais, segundo a autora do texto, melhor caracterizam a essência e a natureza da linguagem.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Haveria mudança de sentido do terceiro período do texto (l.6-7) se fosse alterada a posição da palavra “só”, como na seguinte construção: Assim, também, é altamente nociva uma higiene que não se assenta só em verdades biológicas.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Entre as causas de se efetuar a “correção de um procedimento linguístico” (l.9) inclui-se a de uso inadequado de uma variante linguística em situação que exigiria o uso da modalidade prestigiada, ou seja, da que atende à norma padrão.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
No período “O deputado não fala na rua, ao se encontrar com um amigo, como falaria em uma sessão da Câmara” (l.17-19), o autor utiliza-se da exemplificação como recurso para sustentar a argumentação desenvolvida no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 2, o autor do texto estabelece relação de sinonímia entre as expressões “linguística sincrônica” e “gramática descritiva”, como evidenciam o emprego de vírgula e o do conector “ou”, bem como a omissão da preposição de combinada com o artigo a (da) logo depois do conector “ou”.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Para referir-se à possibilidade de a gramática normativa ser “caprichosa e contraproducente” (l.3), o autor do texto utiliza o recurso da analogia entre as regras gramaticais e as regras de direito e as de higiene, afirmando que essas regras não prescindem dos conhecimentos produzidos, respectivamente, nos estudos da linguística, da sociologia e da biologia.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que o emprego de abreviaturas em documentos elaborados no Brasil Colônia deveu-se mais à necessidade de redução de gastos financeiros com materiais usados na escrita do que à ausência de um sistema ortográfico oficial.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Contrariamente à opinião de estudiosos da linguagem e pais, a autora do texto defende o uso indiscriminado das abreviaturas, o que é confirmado no título do texto.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações expressas no texto que a autora considera a chegada dos colonizadores portugueses como o momento em que se inicia a história do Brasil.
De acordo com o texto, o
Pois bem − e aí está o mistério que me intriga ... (último parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor aponta para a
Ninguém que se preze [...] tem coragem de se dizer ouvinte de rádio − a não ser de pilha, colado ao ouvido, quando apanhado na rua em dia de futebol. (3º parágrafo)
A afirmativa acima vem justificar o que fica implícito a respeito
... mas não deu pé: eu não conseguia guardar o nome dos jogadores. (final do 1º parágrafo)
O segmento introduzido pelos dois-pontos constitui
Mas ainda assim, bem que eu deitava no ar a minha eloquência cheia de efes e erres, como era moda na época. (1º parágrafo)
É correto entender, a partir da afirmativa acima, que o cronista
Quanto à repetição da expressão "principalmente no interior", isolada por aspas, é correto afirmar que se trata de
O país ganhava mais uma fonte de integração nacional. (final do Texto II)
Entende-se a frase acima como
Para eles, (...) ser cantor de rádio representava, sobretudo, ascensão social. (Texto III, 2º parágrafo)
O sentido da afirmativa acima pode ser corretamente relacionado com a seguinte frase:
Com base em cada um dos segmentos abaixo, está correto o que consta em:
Considerando o que dizem os três textos, a afirmativa correta é:
De acordo com o texto, o
Pois bem − e aí está o mistério que me intriga ... (último parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor aponta para a
Ninguém que se preze [...] tem coragem de se dizer ouvinte de rádio − a não ser de pilha, colado ao ouvido, quando apanhado na rua em dia de futebol. (3º parágrafo)
A afirmativa acima vem justificar o que fica implícito a respeito
... mas não deu pé: eu não conseguia guardar o nome dos jogadores. (final do 1º parágrafo)
O segmento introduzido pelos dois-pontos constitui
Mas ainda assim, bem que eu deitava no ar a minha eloquência cheia de efes e erres, como era moda na época. (1º parágrafo)
É correto entender, a partir da afirmativa acima, que o cronista
O país ganhava mais uma fonte de integração nacional. (final do Texto II)
Entende-se a frase acima como
Para eles, (...) ser cantor de rádio representava, sobretudo, ascensão social. (Texto III, 2º parágrafo)
O sentido da afirmativa acima pode ser corretamente relacionado com a seguinte frase:
Com base em cada um dos segmentos abaixo, está correto o que consta em:
Considerando o que dizem os três textos, a afirmativa correta é:
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. Com o surgimento de novos meios de comunicação, a sociedade contemporânea deixou para trás o hábito de escrever cartas à mão, o que, segundo o autor do texto, representou uma grande perda para a qualidade dos relacionamentos interpessoais.
II. Para o autor, a inocência e a importância da imagem do carteiro se extinguiram juntamente com o fim da carta escrita à mão.
III. Ao descrever as extintas cartas escritas à mão como gloriosas folhas de papel, o autor tem a intenção de enaltecê-las.
Está correto o que se afirma...
A frase redigida com correção e lógica está em:
De acordo com o texto, a inclusão das terras indígenas na conta com que se procura calcular a porcentagem de proteção do território amazônico justifica-se por
A expressão dicotomia entre copo meio cheio e meio vazio alude, no contexto, ao fato
Quase metade da Amazônia brasileira pertence hoje à categoria de área protegida por lei contra a devastação, ainda que essas reservas continuem sofrendo com gestão precária e com a falta de pessoal para monitorá-las.
O segmento grifado na frase acima pode ser substituído corretamente, sem alteração do sentido, por:
De acordo com o Texto I, um material que não pode ser torneado é
Para garantir a segurança do operador do torno, o Texto I recomenda o uso de certos equipamentos de proteção individual, EXCETO
No Texto I, a palavra seu (l. 27) refere-se a
Segundo o Texto II, os pesquisadores descobriram que o Sol
As palavras século e décimo (l. 17) do Texto II são acentuadas na antepenúltima sílaba, assim como
De acordo com o primeiro parágrafo do Texto III, para curar as doenças, os povos indígenas
De acordo com o segundo parágrafo do Texto III, o trabalho conjunto de médicos e pajés, no Xingu, teve como resultado a
No trecho do Texto III “O resultado dessa colaboração pode ser medido por bons dados de saúde” (l. 15-17), a expressão destacada refere-se à colaboração entre
O terceiro parágrafo do Texto III informa que os
No trecho do Texto III “Assim, as práticas de cura devem dar conta dos problemas físicos e também espirituais.” (l. 7-8), a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
No trecho do Texto III “No Parque Indígena do Xingu, há quase 50 anos, médicos e pajés vêm conciliando essas duas visões do corpo humano.” (l. 9-11) a palavra destacada expressa “tempo decorrido”.
O mesmo acontece em:
O Texto I apresenta vários aspectos negativos em relação ao uso do celular.
O fragmento que exemplifica um desses aspectos é:
Os exemplos de uso dos celulares, tanto pelos chefes quanto no relacionamento pessoal (l. 47-54), indicam que, para o autor do Texto I, tais aparelhos favorecem relações de
De acordo com o Texto I, um exemplo de pessoa/setor da sociedade que consegue claramente tirar proveito do celular é o(a)
Ao longo do Texto I, o cronista reflete sobre aspectos diversos relativos à inserção do celular no cotidiano. Pela leitura global do Texto I, sintetiza-se o conjunto da reflexão do cronista da seguinte maneira:
A relação entre o conjunto da charge (Texto II) e a frase “Brasil tem 25 milhões de telefones celulares” fica clara porque a imagem e a fala do personagem sugerem o(a)
No Texto II, a frase do personagem produz o humor porque dá um sentido surpreendente para a palavra trânsito.
O emprego da palavra trânsito é surpreendente nesse contexto porque a charge
O auge da história de Beto Bom de Bola se deu quando
A partir da leitura do texto, pode-se inferir que o leitor é conduzido a construir uma(um)
De acordo com o fragmento I:
Conclui-se do fragmento II que
Assinale o único elemento que NÃO participa da organização do texto
Fazendo um paralelo entre o título “ Leitura e Aprendizado” e o fechamento do texto,
“Afinal, por mais que os contumazes leitores valorizem o papel, na era da tecnologia é fundamental uma flexibilização para incentivar o ato de ler da garotada. Se, pelo contrário, optar-se por uma imposição, provavelmente, o tiro sairá pela culatra, e assim muitos jovens vão preferir ignorar a leitura”, pode-se afirmar que haverá aprendizado da leitura se houver
Em: “A língua portuguesa é complexa e as regras com uma série de exceções não contemplam cada termo, por isso a leitura é uma importante ferramenta de aprendizagem”.
A leitura, neste contexto, pode ser considerada
Infere-se do fragmento do texto que
Em: “...sem repetição de ideias”, significa, na produção de um texto escrito:
Em: “ ( ... ) tamanhos avanços tecnológicos provocam o distanciamento dos jovens em vez de aproximá-los e proporcionam dificuldades de se relacionar em grupo”.
Infere-se do trecho:Em: “ Se, pelo contrário, optar-se por uma imposição, provavelmente, o tiro sairá pela culatra, e assim muitos jovens vão preferir ignorar a leitura”.
A expressão “... o tiro sairá pela culatra...”, no contexto do texto, pode ser interpretado por
Infere-se do texto que a leitura
Em: “ Autor que os queira conservar não deve ministrar-lhes o mínimo susto”.
Conclui-se do trecho acima que
De acordo com o texto, do ponto de vista do leitor dorminhoco, há sempre uma forma contrária para despertá-lo. Essa dicotomia se apresenta, respectivamente em:
A ideia contrária ao título “ Não Despertemos o Leitor” está na opção
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Os dados da pesquisa revelam o impacto das denúncias de irregularidades: elas despertam o interesse dos cidadãos, sim, mas a política só começa a ser priorizada por eles a partir de sua percepção de que as decisões tomadas influenciam sua vida.
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Pelas informações do texto infere-se que a pesquisa foi feita por amostragem e que foram entrevistados brasileiros de ambos os sexos e de diferentes faixas etárias, rendas e níveis de escolaridade.
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o autor, as conclusões da pesquisa realizada pelo DataSenado surpreenderam por contrariar a ideia largamente aceita de que os brasileiros, em sua maioria, não são politicamente ativos.
Julgue os itens que se seguem, referentes a aspectos linguísticos do texto.
O pronome “Isso” (l.3) retoma e resume a ideia expressa no primeiro período do texto.
Julgue os itens que se seguem, referentes a aspectos linguísticos do texto.
Em “Outra constatação” (l.10), “Outra” remete ao fato de que os dados da pesquisa não significam que tem havido ativismo político.
Assinale a opção correta no que se refere a aspectos relativos a tipologia textual, gêneros textuais e sentidos do texto.
Assinale a opção correta no que se refere aos sentidos do texto.
Ainda em relação ao texto apresentado, assinale a opção correta.
As opções abaixo constituem propostas de reescrita do primeiro período do texto. Assinale a opção que apresenta o fragmento reescrito de acordo com as regras sintáticas e os sentidos do texto.
Os fragmentos de texto incluídos nas questões de 28 a 33 constituem partes adaptadas do ensaio A relação exemplar entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago, de Rosemary Arrojo, publicado no número especial do volume 19 da Revista D.E.L.T.A, em 2003.
Estaria o autor sugerindo que, em algum nível subterrâneo, abra mão da autoridade e dos direitos geralmente associados à autoria?
Com referência ao fragmento de texto apresentado acima, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto.
Assinale a opção em que o fragmento de texto, adaptado da Internet (www.tjro.jus.br), respeita as exigências da linguagem jurídica correta e impessoal.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
De acordo com a argumentação desenvolvida no texto,
Com base no texto, assinale a opção correta.
Depreende-se da leitura do texto que as bacias hidrográficas
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, assinale a opção correta.
Considere que um argumento tenha como premissas as afirmações A1, A2 e A3 apresentadas a seguir.
A1: Se os países ricos frearem o desenvolvimento dos países pobres, manterão sua dominação sobre eles.
A2: Se os países ricos convencerem os países pobres a reduzirem suas emissões de gazes poluentes, não imobilizarão parte de seu capital e frearão o desenvolvimento dos países pobres.
A3: Se os países ricos financiarem o desenvolvimento dos países pobres, imobilizarão parte de seu capital, mas manterão a dominação sobre eles.
Assinale a opção correspondente à afirmação que é uma conclusão válida do argumento.
Em ‘e é a de que ela deve mudar’ (l.15-16), ‘a’ refere-se à expressão ‘energia positiva impressionante’ (l.14-15).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
O termo “segundo” (l.22) pode ser corretamente substituído por de acordo com, sem prejuízo do sentido original do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que o prefeito de Buenos Aires e o senador ultrakirchnerista Aníbal Fernández comungam da mesma ideia com referência à manifestação de 8 de novembro.
Depreende-se do texto que são direitos autorais os que a pessoa criadora de obra intelectual tem de gozar dos benefícios morais e econômicos resultantes da produção de suas criações.
No texto se afirma que o direito outorgado aos autores é personalíssimo, vitalício e perpétuo, mas se ressalta a exceção legal de ser concedido por prazo certo e determinado.
De acordo com o texto, o Estado oferece dois tipos diferentes de proteção da propriedade intelectual.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “aos autores” (l.4) por a eles manteria a correção gramatical e os sentidos do trecho em que se insere.
Infere-se do texto que o inciso XXIX da Constituição Federal trata da propriedade industrial, que abrange o direito sobre as criações industriais, cuja proteção é conferida em nome do interesse social e do desenvolvimento tecnológico e econômico do Brasil.
Segundo o texto, a tutela estatal à criação intelectual decorre não só da necessidade de reconhecimento do prestígio dos inventores e autores, mas também do fato de a criação servir para resolver um problema técnico.
Infere-se do texto que toda criação humana deve ser tratada como propriedade intelectual, devendo, portanto, ser legalmente protegida e regulada pelo Estado.
Do texto se infere que patentes, marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e até plantas completas produzidas mediante técnicas de cultivo podem ser consideradas criações intelectuais passíveis de proteção legal.
De acordo com o texto, as criações intelectuais se confundem com a propriedade industrial.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura do texto que, tanto no Brasil quanto na Bolívia e no Peru, há aspectos legais que dificultam a adoção.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Pela organização das ideias do texto, entende-se que “interessados” (l.4) e “candidatos” (l.7) são “pretendentes à adoção” (l.13-14).
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, que se caracteriza como dissertativo-argumentativo, o autor se posiciona favoravelmente à adoção de crianças com mais de cinco anos e idade.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se da leitura do texto que o projeto aprovado pelo Senado Federal, em 31/10/2012, não constitui a única iniciativa legislativa para o combate dos crimes eletrônicos no Brasil.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que seu autor não acredita que a mera existência de legislação específica para crimes eletrônicos reduza a incidência de delitos cibernéticos.
Em relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Conclui-se da leitura do primeiro parágrafo do texto que mais de 6 milhões de trabalhadores brasileiros são empregados domésticos.
O texto discorre sobre a representação da ciência e da tecnologia nas sociedades ocidentais industriais desde o século XIX.
Conforme o texto, a Revolução Industrial foi determinante para o desenvolvimento acelerado da ciência.
O pronome “Isso” (ℓ.8) faz referência à mudança de relação das sociedades ocidentais industriais no que diz respeito a ciência e tecnologia.
Infere-se do trecho “quando ciência e tecnologia passaram a constituir um binômio” (ℓ.9-10) que ciência e tecnologia são sinônimos.
De acordo com o texto, nem sempre a ciência foi vista pela sociedade como conhecimento dotado de aplicação prática e útil.
Depreende-se do texto que as sociedades ocidentais diferem das sociedades orientais quanto ao nível de desenvolvimento científico e tecnológico.
De acordo com o texto, é irrefutável o papel determinante da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento econômico e social da sociedade contemporânea.
Foi a partir do século XX que tendências de pensamento divergentes acerca da aceleração tecnológica começaram a surgir.
Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “politicamente neutro e desprovido de normatividade” (ℓ.26-27) caracteriza o termo “um desenvolvimento econômico e social” (ℓ.25).
De acordo com o texto, práticas adequadas de gestão da cadeia de abastecimento são capazes de reduzir ou evitar os danos causados à natureza em razão de aquisição de commodities e matérias-primas.
A biodiversidade raramente se mantém ilesa com a construção e o uso de instalações comerciais.
Depreende-se da leitura do texto que os impactos naturais gerados por empresas que fazem uso de produtos extraídos da natureza vão além da área ocupada por suas instalações.
A partir da leitura do texto, é possível concluir que
I. o estudo, feito com a participação de 25 mil pessoas, aponta que cerca de 12% dos brasileiros usam emagrecedores, e 59% se consideram “acima do peso”.
II. apenas 44% dos brasileiros consideram seu peso satisfatório.
III. para perder peso, atualmente, os brasileiros costumam mudar de dieta e começam a prática de exercícios físicos.
É correto o que está contido em
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do terceiro e do quarto parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do quarto parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do quinto parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do primeiro parágrafo.
De acordo com a argumentação do texto, o “preço”, em “Tudo tem um preço”(l.17), corresponde a uma consequência, que se traduz como
Assinale a relação que não corresponde à relação de coesão que ocorre no texto.
Preservam-se a coerência de sentidos e a correção gramatical do texto com a retirada de
De acordo com o desenvolvimento da argumentação do texto, o investimento “em transporte coletivo” (l.21) é a solução para vários problemas, exceto para
Observa-se que, na comparação entre os dois textos, ambos tratam
Assinale o conectivo que, no texto II, inserido no início do período sintático “É você tirar o espaço dos carros para dar espaço aos ônibus”(l.22 e 23), explicita a relação de ideias com o período anterior. Desconsidere a necessidade de ajustes na letra inicial maiúscula.
Na organização das relações de coesão e coerência do texto,
O texto Grandes cidades nem sempre são as mais poluentes diz estudo, da France Press, publicado em http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/866228 (com acesso em 29/12/2011) foi adaptado para compor os fragmentos abaixo. Numere-os, de acordo com a ordem em que devem ser dispostos para formar um texto coeso e coerente.
( ) Nesse estudo, enquanto cidades do mundo todo foram apontadas como culpadas por cerca de 71% das emissões causadoras do efeito estufa, cidadãos urbanos que substituíram os carros por transporte público ajudaram a diminuir as emissões per capita em algumas cidades.
( ) Pesquisadores examinaram dados de cem cidades em 33 países, em busca de pistas sobre quais metrópoles seriam as maiores poluidoras e por que, de aco...
Constitui uma continuidade gramaticalmente correta e coerente com a argumentação do texto o seguinte parágrafo:
Assinale a opção que interpreta de maneira incorreta o uso das estruturas linguísticas no texto.
Assinale a opção em desacordo com as ideias do texto.
Assinale a opção em que a relação de referência entre os termos retirados do texto está incorreta.
Os trechos a seguir constituem um texto, adaptado de Zero Hora, de 9/9/2012, mas estão desordenados. Ordene-os, colocando 1 no que deve ser o primeiro e numerando sequencialmente os parênteses. Assinale a opção que apresenta a ordem correta.
( ) Já o Supremo Tribunal Federal (STF), ao julgar o mensalão, firma entendimento sobre o crime de gestão fraudulenta de instituição financeira, ampliando as possibilidades de condenação para réus historicamente favorecidos pela impunidade.
( ) A lei colocou uma série de atividades ao alcance do radar do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) e permitiu que qualquer tipo de crime possa ser passível de punição por lavagem de dinheiro.
( ) Marcos na histó...
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do primeiro e do segundo parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta quanto aos três últimos parágrafos do texto.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao segundo e terceiro parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao terceiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do segundo e terceiro parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do segundo parágrafo.
Considerando o trecho “Uma vez que você não seleciona conteúdo de alto padrão, tanto faz se é papel, lousa, ou tablet.”, assinale a alternativa que apresenta o mesmo sentido do trecho citado.
Assinale a alternativa em que o elemento de coesão destacado não possui a mesma função coesiva de “Em 2012, pela primeira vez, (...) aos livros didáticos. Isso significa que as editoras poderão apresentar conteúdos em formato digital (...) para uso na rede pública”.
Ao analisar o gênero do texto acima, é correto afirmar que
Considerado os elementos de refacção do texto, analise as proposições abaixo.
I. Dona Telma fez barulho. (...) Aterrorizou as mães da cidade do interior onde eu morava. II. Um grupo organizou até manifestação em frente à escola. III. Corri atrás das teorias de Darwin por um bom tempo. IV. Leia este aqui, é bonito. Os termos destacados podem ser eliminados sem prejuízo de sentido em
Considerando a interlocução e o dialogismo estabelecidos pela língua e linguagem das personagens do texto, assinale a alternativa incorreta.
Assinale a alternativa em que o termo destacado mantém a mesma relação da sequência discursiva que em “Como resultado, há quem se forme mal sabendo escrever o nome.”
Assinale a alternativa que melhor parafraseia o texto “Meus professores”.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de trechos do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de trechos do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de fragmentos do segundo parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do terceiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do quarto e do quinto parágrafos.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, o quadro de avanço das atuais políticas educacionais brasileiras independe da aprovação do PNE.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
As metas decorrentes de necessidades da população surgidas na última década, tais como o atendimento escolar de crianças de três anos de idade e a erradicação do analfabetismo, foram plenamente atingidas durante o período de vigência do PNE editado em 2001.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
Ao afirmar que a antiga versão do PNE “virou letra morta antes de nascer” (l.23), o autor do texto enfatiza o fato de o aumento do investimento em educação não ter sido aprovado pelos parlamentares.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
No último período do segundo parágrafo, a afirmação do ministro da Educação refere-se à duplicação, decorrente da aprovação do PNE, dos investimentos em educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Imediatamente após o trecho “aplicação de 8%” (R.21-22), está subtendida a expressão dos recursos do Ministério da Educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Infere-se do texto que o PNE ainda tramita no Congresso Nacional, não tendo sido, portanto, convertido em lei.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
A expressão “pelo menos” (l.32) poderia ser corretamente substituída por no mínimo, sem prejuízo do sentido original do período.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Nas linhas 31 e 32, o trecho “do analfabetismo e a oferta do ensino” complementa o sentido de “erradicação”.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
De acordo com o texto, são assegurados ao governo mecanismos de punição dos entes federados que, em dez anos, não cumprirem a meta de investimento de 10% do PIB em educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento dos salários dos professores está previsto em outro projeto aprovado pela Câmara.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
A palavra “levantamento” (l.7), empregada com função coesiva, retoma o antecedente “Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD)” (l.5-6).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Predomina, no texto, a estrutura textual narrativa, o que se evidencia pela alta frequência de verbos no tempo pretérito.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que, apesar dos problemas relativos à educação, a situação econômica do Brasil está melhorando e a desigualdade social está diminuindo.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
A argumentação do texto apresenta o pressuposto de que podem surgir posições contrárias a projetos de avaliação educacional.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da direção argumentativa do texto que este encerra uma defesa dos mecanismos de avaliação educacional.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo, // prefeririam (os delicados) morrer.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa em prosa para a frase acima está em:
Infere-se corretamente do texto que
A dança originária do Leste da Europa [...] se transformou em coqueluche. A motivação para esse sucesso nada tinha de musical...
Mantendo-se a correção e a lógica, as frases acima podem ser articuladas em um único período do seguinte modo:
A afirmativa que resume corretamente a ideia central do texto é:
Segundo o texto,
A comparação de parques ecológicos com a Disneylândia remete
Evidencia-se no texto
Segundo seus próprios critérios, a conservação ambiental está fracassando.
Outra passagem que retoma o sentido da afirmativa que inicia o texto é:
Há tão poucos tigres e macacos selvagens que, muito em breve, se as tendências atuais se mantiverem, esses animais estarão extintos. (1º parágrafo)
O segmento grifado acima denota, no contexto,
... países delimitam áreas em que o desenvolvimento humano é restrito ... (1º parágrafo)
A expressão grifada acima poderá preencher corretamente a lacuna da frase:
Ironicamente, a conservação está sendo nocauteada na luta para proteger a natureza, a despeito de vencer uma de suas batalhas mais duramente travadas ... (1º parágrafo)
O segmento grifado pode ser substituído, sem qualquer outra alteração na frase, mantendo-se a correção e a lógica, por:
De acordo com o texto, a afirmativa correta é:
A ideia central do que consta do 2º e 3º parágrafos está em:
Identifica-se oposição de sentido entre os elementos grifados em:
O assunto da carta, partindo do que diz seu autor, constitui
Dizer que o poema é uma interjeição ampliada significa, para o poeta,
O Profeta diz a todos: "eu vos trago a Verdade", enquanto o poeta, mais humildemente, limita-se a dizer a cada um: "eu te trago a minha verdade".
Percebe-se, na afirmativa acima,
De acordo com o texto, a afirmação correta é:
Afirmar que o estudo das gerações é fundamental para a indústria leva ao correto entendimento de que
Foi isso que garantiu nossa sobrevivência, ele argumenta. (1º parágrafo)
O pronome grifado acima retoma corretamente o que se diz a respeito da necessidade de
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
Infere-se do texto que, além da administração pública, a sociedade civil participa da Política Nacional do Meio Ambiente no Brasil.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
No texto, essencialmente narrativo, o clímax, identificado no último parágrafo, corresponde à criação do Ministério do Meio Ambiente.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
Depreende-se da leitura do texto que a criação do Ministério do Meio Ambiente deveu-se à conferência realizada no Rio de Janeiro, em 1992, conhecida como Eco-92.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
A substituição do trecho “foi finalmente criado o Ministério do Meio Ambiente” (l.32) por finalmente o Ministério do Meio Ambiente criou-se, embora não prejudique a correção gramatical do texto, altera as relações sintáticas e o sentido original do período.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
O autor do texto considera ter havido retrocesso na forma como a imprensa, em geral, aborda as questões ambientais.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
A disponibilidade de material detalhado sobre a conferência ocorrida em Doha não garante o entendimento da abrangência do problema ambiental.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
O autor do texto conclui que o cidadão mal informado, ao declarar apoio às medidas de defesa do meio ambiente, não o faz plenamente consciente da relevância dessas medidas.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
Conclui-se das ideias expressas no texto, que se caracteriza como dissertativo, que seu autor considera inadequado o tratamento dado pela “chamada grande imprensa” ao noticiário da 18.ª Conferência do Clima.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
De acordo com o texto, o cidadão comum não é capaz de acompanhar o que se discute nas conferências que tratam de questões climáticas.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
Depreende-se do texto que, se os jornais tratassem do tema ambiental nas seções de economia e política, o leitor se tornaria mais consciente da interdisciplinaridade entre meio ambiente, política e economia, e os efeitos das mudanças climáticas seriam reduzidos.
Depreende-se das informações do texto que os inventores do cinema, ao projetarem o cinematógrafo, acreditavam que esse instrumento não só criaria uma maneira de contar histórias para multidões como também se consolidaria, como elemento da cultura de massa.
Considere as afirmações abaixo.
I. As crianças viram vantagens na máquina de escrever em relação ao computador. II. Trata-se de um texto narrativo. III. O texto estabelece um interlocutor a quem o narrador se dirige. Está correto o que se afirma em
Considere as afirmações abaixo.
I. As aspas no título marcam ironia. II. O narrador do texto é a tia das crianças. III. A grafia de algumas palavras procura recriar a entonação da fala. Está correto o que se afirma somente em
Considere as afirmações abaixo.
I. Infere-se que o autor compartilha a mesma visão dos pais de Memorioso sobre a educação. II. Por meio de uma narrativa, o autor defende seu ponto de vista sobre a educação. III. O autor considera que a educação deve ser voltada para a aprovação no vestibular, essencial para o sucesso profissional. Está correto o que se afirma somente em
Considere as afirmações abaixo.
I. O início do texto, semelhante ao dos contos de fadas infantis, remete ao caráter ficcional da história. II. O último parágrafo revela o posicionamento do autor frente ao tema abordado. III. O texto é narrado em primeira pessoa. Está correto o que se afirma somente em
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Trata-se de texto de divulgação científica em que se descreve um modelo de pavimentação de rodovias na região amazônica, com enfoque em seus aspectos positivos relativamente a investimentos de infraestrutura, ainda bastante indeterminados na região.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o trecho “o que poderá acarretar conversão de florestas em pastagens e áreas agrícolas” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: acarretando que os pastos cultivados e a agricultura convertam as florestas.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Sem contrariar o sentido do texto e a norma gramatical, o trecho “Nessa perspectiva, (...) cobertura do solo” (l.18-21) poderia ser assim reescrito: Nessa perspectiva, distingue-se, na comunidade científica, o desafio da simulação dos efeitos da infraestrutura de transporte nos padrões regionais de mudanças de uso e cobertura do solo, como importante desafio.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
O termo “isso” (l.9) retoma a expressão “previsão de asfaltamento de rodovias” (l.1).
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto caso o trecho “é de particular interesse tanto para planejadores regionais como para cientistas” (l.22-23) fosse reestruturado do seguinte modo: são particularmente interessantes para planejadores regionais tanto como cientistas.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Infere-se do texto que as taxas atuais de emissão de gás carbônico brasileiras, na visão dos autores, deram origem a outras grandes mudanças ambientais.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Depreende-se do texto que a atribuição do status de sociedade anônima ao automóvel é uma ironia quanto à personalidade, à responsabilidade, à afeição e ao envolvimento dos entes que seriam os associados.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
No período “Mas não o faça sem conhecimento de causa” (l.2), o elemento “o”, que estabelece coesão com os períodos anteriores, marca a elipse do sintagma nominal “um carro” (l.1).
No que diz respeito a aspectos gramaticais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O vocábulo “Dessas” (l.8) restringe-se ao último elemento citado na enumeração, qual seja, “polícias militares e corpos de bombeiros militares” (l.7-8).
Segundo o texto,
O texto apresenta, predominantemente, características
A presença do metal na frota vinda do Brasil era tão inusitada que espiões franceses pensaram que o ouro era proveniente do Peru. (2º parágrafo)
De acordo com o contexto, o termo grifado na frase acima significa:
Existe relação de causa e consequência entre as orações:
O segmento em que o autor emite uma opinião pessoal é:
Há no poema de Drummond
O verso em que o poeta se dirige diretamente ao leitor, incluindo-o em sua fala, está em:
Eu sou a Coisa, coisamente.
Considerando-se que coisamente não existe no dicionário, é correto afirmar que
O cronista do Texto I e o poeta do Texto II constroem opiniões convergentes a respeito da figura do professor de Português.
De acordo com esse ponto de vista, o professor, em relação ao saber gramatical dos outros, mostra-se
No texto, diz-se que “o criador provavelmente não era muito bom [no jogo de dados]” (l. 25-26) porque 
Atente para as seguintes afirmações:
I. O parágrafo de abertura e o parágrafo final do texto são de um autor diferente do que se expressa nos demais parágrafos.
II. A forma verbal Sabe, que abre o 2º parágrafo do texto, é um indicativo da fala de uma entrevista que foi transcrita.
III. O cineasta Manoel de Oliveira considerou mais expressivos os ensinamentos recebidos no Colégio dos Jesuítas do que a lição da mitologia indígena sobre a morte.
Em relação ao texto está correto o que se afirma em
Observe a imagem a seguir.
Nas primeiras décadas do Brasil republicano, um dos problemas mais graves do sistema eleitoral eram as fraudes, às quais se refere a charge para a revista Careta��(1927). A respeito da charge, é correto afirmar que
O texto apresentado é parte de um discurso proferido, em comemoração ao Dia Internacional dos Direitos Humanos e aos 15 anos do Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, em uma sessão solene da AL/ES, realizada em 10 de dezembro de 2010. Com referência a esse texto, julgue os seguintes itens.
I No que concerne à tipologia textual, esse texto apresenta segmentos com características predominantemente expositivas e trechos em que prevalece a argumentação.
II O texto segue o princípio segundo o qual o orador de discurso proferido em plenário deve iniciar sua oratória fazendo referência ao objetivo da sessão em curso.
III ...
Em relação aos elementos linguísticos do texto, assinale a opção correta. 
Depreende-se das ideias do texto que 
A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta. 
Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto. 
De acordo com o texto, é correto afirmar que: 
Assinale a alternativa 
De acordo com o texto: A que elemento de textualidade a afirmação de Roland Barthes abaixo está diretamente relacionada?
O texto que o senhor escreve tem de dar prova de que ele me deseja.
Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Predição e adivinhação cotextual são duas estratégias de leituras úteis, que podem ser utilizadas pelo professor no desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes.
II. As pessoas escolarizadas nunca apresentam dificuldades no processamento da leitura, uma vez que dominam o código linguístico.
III. Conhecimentos linguísticos, textuais e enciclopédicos interagem para tornar o indivíduo mais eficiente no ato da leitura.
IV. A leitura é uma atividade exclusivamente linguística, uma vez que exige dos usuários da língua apenas os seus conhecimentos linguísticos.
Na sentença abaixo, observa-se a ocorrência de:
Meu professor de violão, ele é muito competente e talentoso.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
Talvez tivéssemos que voltar para o Recife, as águas tinham subido muito durante a noite, o banheiro tinha sido levado. O segmento grifado atribui ao contexto a noção de 
Identifica-se no texto 
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é: 
O texto estabelece uma clara oposição entre dois tipos de colonização nos trópicos: a colonização 
Numa carta em que um velho jornalista se dirigisse a um recém-contratado do jornal, seria plenamente aceitável a redação da seguinte frase: 
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Refletindo sobre a atuação dos jornalistas atuais, Bernardo Kucinski releva, em seu livro, o caráter 
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
O autor do texto analisa a atuação de profissionais da área das comunicações e constata que essa atuação, 
Atente para estas afirmações:
I. As razões do mais forte continuam chamando-se razões históricas.
II. (...) são os vencedores que se encarregam de contar a História ...
É correto considerar que o fato enunciado em
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase Havia sempre bárbaros convenientes nas fronteiras dos impérios significa que alguns bárbaros sabiam tirar proveito de uma vantagem geográfica.
II. A expressão num momento particularmente bárbaro de sua história localiza uma época em que os ingleses, contrariando sua tradição histórica, mostraram- se bastante violentos.
III. A frase teimam em se opor à sua dominação pelos mais fortes é irônica, pois ela deixa ver que a reação de quem se defende seria uma inexplicável relutância.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em
Na triangulação econômica entre ingleses, chineses e hindus, caracterizada no texto, fica claro que 
A hipocrisia dos impérios, tal como caracterizada no texto, está no fato de que 
As informações do Texto 1 autorizam o leitor a concluir que:
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
A explosão de revolta popular que abalou o Egito e provocou a queda de Hosni Mubarak, no início de 2011, pode ser explicada pelo fato de ser este um dos poucos países árabes que não se democratizaram plenamente ao longo do século XX.
Sobre o texto, é correto afirmar que:
A atenção que Vieira e sua obra despertam justifica-se
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No texto, enfoca-se a dimensão do impacto provocado pelas informações veiculadas nos meios de comunicação social e do emprego dessas informações nas sociedades modernas, sobretudo no que se refere à defesa de direitos sociais.
Com base no texto, assinale a alternativa incorreta.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
Como medida de proteção aos servidores da administração pública, a identificação do signatário é facultativa nos expedientes oficiais.
Considerando essa história em quadrinhos, assinale a opção correta.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
O trecho “Não se trata apenas de uma mudança de retórica” (l.10-11) poderia ser reescrito, sem prejuízo da coerência do texto e da correção gramatical, da seguinte forma: Não se tratam apenas de mudanças retóricas.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
A substituição da conjunção “mas” (l.3) por “conquanto” manteria o sentido original do texto e acrescentaria característica rebuscada à linguagem empregada.
Ninguém imaginou que ele nos trairia. Supúnhamos, mesmo, que fosse o mais leal de nossos parceiros.
As frases acima estão reorganizadas numa só frase, sem prejuízo para a correção e o sentido, em:
Quando a bordo, e por não poderem acender fogo, os viajantes tinham de contentar-se, geralmente, com feijão frio, feito de véspera.
Identificam-se nos segmentos grifados na frase acima, respectivamente, noções de
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
A oração “São excluídos do cálculo (...) por iniciativa do empregado” (l.9-12) é uma construção passiva e, portanto, destituída de sujeito sintático que possa ser identificado.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente informações do texto I.
No texto, os autores
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao segundo parágrafo:
I. Não há como identificar as causas objetivas dos grandes "estragos colaterais" que a Segunda Guerra Mundial acarretou à população civil.
II. A importância simbólica de Londres foi a razão pela qual essa cidade foi alvo dos bombardeios aéreos alemães.
III. O bombardeio indiscriminado que arrasou Dresden deveu-se ao fato dessa cidade ter relativa importância estratégica.
Está correto SOMENTE o que se afirma em
De acordo com a leitura do texto, pode-se concluir que 
Está INCORRETA a afirmativa: 
Considere as afirmativas seguintes:
I. Torna-se tarefa impossível obter imagens precisas de elementos da natureza, porque se manifestam de forma abstrata.
II. A impressão estética resultante da cena do menino e do cavalo, marcada pela velocidade, permite concretizar a imagem de algo imponderável, como o vento.
III. Somente um autor consagrado, como Shakespeare, é capaz de criar uma imagem concreta a partir de sensações de origem abstrata.
Está correto o que consta APENAS em
Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.
I. É preciso separar o lixo para facilitar o trabalho dos catadores de rua.
II. As únicas pessoas que têm contribuído com o Meio Ambiente são os catadores de rua.
III. Não há o que se fazer diante das cidades que não possuem coleta de lixo reciclável.
IV. O Brasil é prejudicado financeiramente pela negligência da população com o lixo que poderia ser reciclado.
É correto o que se afirma em
No texto, evidencia-se um sentido antitético ao definir que 
Ao falar das três revoluções, Gardner desconsidera 
Para Gardner, as três revoluções impulsionam os indivíduos humanos 
O argumento principal utilizado por Gardner para acreditar que a globalização é uma das três revoluções remete-se 
Sobre o processo de humanização, compreende-se que: 
Observe o excerto a seguir: “Frágil em relação aos demais animais, sem condições de se defender dos fenômenos da natureza – a chuva, o frio, a neve... – o homem precisava de equipamentos que ampliassem suas competências”. Isso quer dizer que: 
A autora do texto busca o parecer de Gilbert de Simondon para 
O excerto “O homem precisava de equipamentos que ampliassem suas competências” aceita a seguinte versão de reescrita sem danos à modalidade culta da língua em: Dados os períodos seguintes,
I. Os governantes, espera-se, querem o melhor para seu país, assim como os pais querem o melhor para seus filhos.
II. Quero que meus filhos sejam felizes, mas também que encontrem um propósito e conquistem seus objetivos.
III. O dinheiro tem uma relação positiva com a felicidade, mas esta é pequena se comparada com fatores não monetários, como as relações sociais.
IV. Conquanto parte dos brasileiros cite a juventude como um fator importante para se sentir feliz, estudos mostram que nosso bem-estar aumenta com o passar dos anos.
verifica-se que os termos em negrito expressam ideia de
Dadas as afirmações, quanto ao texto,
I. O processo de reinvenção de cada ser tem como ferramenta imprescindível o pensamento.
II. O ser humano deve comportar-se e agir de forma audaciosa e transgressora, se quiser alcançar a sua essência.
III. Reinventar a si mesmo é uma forma de renovação, de se manter vivo.
IV. O pensamento conduz-nos a escolhas, à reflexão, ao enfrentamento da nossa vida.
verifica-se que
Dadas as inferências seguintes, quanto ao texto,
I. A vida deve ser uma constante reinvenção, que se dá por meio do pensamento.
II. O ser humano deve estar sempre se reinventando para não cair na futilidade ou no comodismo.
III. A trivialidade de nossas vidas nos afasta do nosso “eu”, tornando-nos seres desprovidos de reflexão.
IV. Embora seja mais favorável vivermos sem maiores reflexões, o nosso pensamento nos leva a elas.
verifica-se que
No período “Algumas vezes é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece” (linhas 7-9), pode-se inferir, das afirmações abaixo, que
I. Em certos momentos, é preciso enfrentar os problemas, por maiores que sejam, sem se deixar abater.
II. É necessário, em determinadas situações, ficarmos diante da realidade que nos circunda, sem medo do que possa vir à tona posteriormente.
III. Independentemente do que acontecerá no futuro, o presente deve ser vivido intensamente.
No texto, o autor 
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. Os segmentos sonho de beleza e felicidade familiar ilustram e exemplificam as necessidades espirituais dos consumidores (2º parágrafo) apontadas pelo autor.
II. Segundo o autor, as imagens de astros, como Marilyn Monroe, e as de latas de sopa se transformaram em símbolos das sociedades ocidentais voltadas para o entretenimento e o consumo de massa.
III. No segmento colocado entre parênteses no início do segundo parágrafo, o autor omite a palavra arte, que no entanto está subentendida.
Está correto o que se afirma em
... essa corrente, apesar disso, reconhecia que ... (2º parágrafo)
O termo grifado na frase acima poderia ser substituído, sem prejuízo para o sentido e a correção da frase, por:
Nenhum editor de texto percebeu que ela era boa, até eu escrever Cem anos de solidão.
Com a afirmação acima, García Marquez
Só vinte anos depois a reportagem foi publicada em livro e as pessoas descobriram que havia sido escrita por mim.
Considerando-se o contexto, a frase acima está corretamente reescrita, preservando-se em linhas gerais o sentido original, em:
A ideia principal do texto é: 
Os ex-votos e a carranca do rio São Francisco, no último parágrafo, apontam para 
A roupa cheia de metais, espelhos e multicores não era um traje de camuflagem, muito ao contrário. (3º parágrafo)
Considerando-se o contexto, a afirmativa acima está corretamente reproduzida com outras palavras, sem alteração do sentido original, em:
É correto deduzir do texto que, para o compositor,
Compreende-se corretamente do texto: 
No primeiro parágrafo, 
Lá, as mulheres não podem exibir seus rostos fora de suas residências e adotam as burcas como traje.
Outra redação para o segmento acima, clara e correta, é:
No excerto acima, o autor 
Sobre o que se tem no excerto, é correto afirmar: 
Considerado o que se tem em I e II, a ÚNICA afirmação INCORRETA é: 
Pode-se perceber entre os três primeiros parágrafos o e o restante do texto: 
As cidades, na visão do autor do texto, são: 
A alternativa que apresenta uma ideia incompatível com o texto é: 
São influências possíveis a partir de informações do quarto parágrafo do texto; EXCETO: 
Uma possível conclusão que pode ser obtida a partir das comparações entre as cidades apresentada do terceiro parágrafo, è: 
Assinale a alternativa em que a palavra “se” não funciona como referente textual de outro termo: 
Segundo o texto, é correto afirmar que 
A palavra que resume a ação do jovem soldado em relação à sua pátria, ao copiar documentos secretos e divulgá-los, é 
Quanto ao vazamento de informações da WikiLeaks, o autor o considera 
Na passagem do 5.º parágrafo – O serviço dessa turma influenciou a ocasião do desembarque na Normandia e permitiu o êxito dos soviéticos na batalha de Kursk. – os termos em destaque referem-se 
A expressão “sonho dos pesquisadores, pesadelo para os diplomatas” (2.º parágrafo), revela acerca do texto que informações menos importantes 
Assinale a alternativa cujo emprego do pronome está em conformidade com a norma padrão da língua. 
Acerca da mensagem apresentada nos quadrinhos, é correto afirmar que 
Assinale a alternativa que contém informações verdadeiras, de acordo com o exposto no texto. 
Leia as afirmações. I. A questão do lixo é um problema que envolve tanto a prefeitura de São Paulo quanto as concessionárias responsáveis pela coleta e cooperativas de catadores. II. A prefeitura de São Paulo recorreu da decisão da Justiça por não ser capaz de realizar a coleta seletiva de lixo sem o apoio da própria Justiça. III. O Instituto Pólis é responsável pela triagem nas estações que preparam o material destinado à reciclagem e informou que 35% do lixo reciclado é despejado em aterros. De acordo com o texto, está correto apenas o contido em 
O método original pelo qual Montesquieu se orienta ao escrever O espírito das leis tem como primeira característica promover 
Atente para as seguintes afirmações:
I. Foi a grande importância que Montesquieu atribuía aos estudos de filosofia pura que o levou a compor um tratado como O espírito das leis, um monumento dedicado à metafísica do Direito.
II. Para Montesquieu, as instituições humanas devem ser vistas como tais, ou seja, criações do homem, devendo por isso ser tratadas como fenômenos políticos, e não como manifestações místicas.
III. Montesquieu, em suas reflexões sobre as instituições e as leis, deixava-se orientar pelo pensamento utópico, prefigurando, como homem de imaginação que era, a realização espiritual e ideal dos homens.
Em relação ao texto está corr...
Quanto ao primeiro, constituía um solapamento do finalismo teológico e moral que ainda predominava na época, segundo o qual todo o desenvolvimento histórico do homem estaria subordinado ao cumprimento de desígnios divinos.
Com base no trecho acima, é correto afirmar:
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Para o cronista, a situação para as mulheres “tem tudo para piorar”, pois 
Assinale a alternativa em cujo trecho o cronista usou o humor para expressar suas ideias. 
No último quadrinho, a intenção é que o humor seja consequência 
Assinale a alternativa correta sobre o texto. 
Pela leitura, conclui-se que a encrenca a que a personagem se refere é 
Assinale a alternativa correta sobre o texto. 
De acordo com a leitura da charge, pode-se afirmar que o personagem não consegue dormir porque 
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, a interdição da fazenda que cultivava brotos de feijão deveu-se ao fato de os lavradores dessa fazenda estarem contaminados pela Escherichia coli.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, os alimentos orgânicos não devem ser comercializados, pois representam risco à saúde humana.
No primeiro parágrafo, as expressões muito seguro de si, fazer um seguro e dirigir com segurança dizem respeito, na ordem dada, ao âmbito 
No segundo parágrafo, a frase Todas essas acepções de segurança estão na ordem do dia alude 
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao terceiro parágrafo:
I. O grande dilema é o da hesitação entre propor medidas de segurança excessivamente enérgicas ou manter apenas as paliativas.
II. Na contra-argumentação referida, os termos assalto e sequestro surgem para lembrar drásticas violações dos direitos individuais.
III. O fato de a segurança ser uma das preocupações prioritárias dos administradores indica que também avançamos muito rumo à dissipação das tensões sociais.
Está correto o que se afirma em
A expressão do título – Saudade de Waterloo – deve-se ao fato de o autor desenvolver a ideia de que as 
A queixa da mulher que estendera roupa no varal e o piquenique promovido por famílias de Washington 
Está inteiramente correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Assinale a alternativa que contém uma afirmativa que pode ser confirmada pelo texto. 
A determinação do Ministério da Saúde tem como um de seus objetivos a possibilidade da adoção de medidas 
Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado NÃO foi corretamente explicado entre parênteses. 
“Além disso, também foi publicada a adequação da portaria à nova legislação brasileira, tornando as violências doméstica, sexual e/ou outras violências de notificação universal, por toda a rede de assistência à saúde, e não apenas por unidades sentinelas, como anteriormente.” (linhas 26 a 29)
Desconsideradas as alterações de sentido, mantém-se a obrigatoriedade do uso do acento indicativo de crase em ambos os casos, se as expressões sublinhadas forem substituídas respectivamente por
Desconsideradas as alterações de sentido, assinale a alternativa em que se preserva a correção quanto à concordância, de acordo com os preceitos da norma culta. 
“Diante disso, faz-se necessário o estabelecimento de medidas de monitoramento do comportamento das pneumonias no País, que passam a ser notificadas em unidades sentinelas que integram essa rede de vigilância específica.” (linhas 43 a 46)
O pronome sublinhado no trecho acima se refere ao termo
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto I.
Assinale a alternativa em que a reescritura proposta mantém a correção gramatical e preserva o sentido original de passagem do texto I.
Assinale a alternativa que reescreve corretamente passagem do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 7.
O texto II foi retirado de blog da Internet e está intencionalmente reproduzido sem alterações gramaticais. Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.
Texto II, para responder às questões de 5 a 7.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto II, no plano das ideias e(ou) da gramática normativa.
A principal ideia defendida no Texto 1 é a de que:
No segundo parágrafo, o autor do Texto 1 diz explicitamente qual é o tema de seu texto. Segundo esse autor, ‘felicidade’ é um estado de alma que resulta:
1) de se ter imunidade às crises.
2) da fama e da estabilidade financeira.
3) da nossa capacidade interior.
4) do apoio da nossa família.
Está(ão) correta(s):
Levando-se em conta o conteúdo e a organização do Texto 1, é correto afirmar que, com ele, seu autor pretendeu:
Podemos encontrar, no Texto 1, trechos em que a voz do enunciador se revela explicitamente. Isso ocorre, por exemplo, no seguinte trecho:
Analise o que se afirma a seguir, acerca de elementos linguísticos do Texto 1.
1) “Certamente, para a maioria dessas pessoas, a crise é da alma, e não da conta bancária.” – Com o termo destacado nesse trecho o autor pretendeu indicar ‘possibilidade’ em relação à afirmação feita.
2) “Outro dia, um amigo contava que, certa noite, faltou energia elétrica no bairro onde mora. Uma “crise”, pois [...].” – Nesse trecho, as aspas colocadas no termo em destaque indicam que ele foi empregado com um sentido especial, no contexto em que se insere.
3) O trecho: “Meu amigo jura que foi uma da...
Do ponto de vista tipológico, é correto afirmar que o Texto 1 é, privilegiadamente:
Uma das estratégias escolhidas pelo autor para compor o Texto 1 é:
As ideias do Texto 2 refletem um princípio orientador muito semelhante ao que orienta as ideias do Texto 1. No Texto 1, esse princípio está sintetizado no seguinte trecho:
O texto acima pertence ao seguinte gênero textual:
A respeito do título do texto podese afirmar que:
A frase que melhor resume o texto é:
É correto afirmar, segundo o texto, que o autor:
Considere o fragmento abaixo e marque a alternativa que esteja de acordo com a idéia do mesmo:
“As demonstrações contábeis realizadas de acordo com as ditas Normas Internacionais de Contabilidade, por si só não oferecem segurança suficiente para espelhar com fidelidade a situação da empresa, embora se apresentem até como acima da lei e da ciência.
A mim as aludidas não inspiram confiança para uma análise científica; as informações emergentes de tais denominadas “convergências” sob o manto normativo, tal como se está a realizar, não considero que sejam suficientes para sustentarem opiniões confiáveis”....
Leia a tira abaixo e leve em conta a situação de produção do enunciado da mãe, inclusive a intencionalidade, e assinale a alternativa que melhor responde o sentido da pergunta feita pela mãe no seguinte contexto:
A filha adolescente chega da balada às 5 horas da madrugada. A mãe, depois de passar a noite na sala, sem dormir, pergunta à filha:
- Trouxe o pão?
Quando temos um enunciado com todos os seus elementos no singular, não temos dúvida sobre como organizar a concordância verbal entre o núcleo do sujeito e o seu verbo. No entanto, quando passamos o núcleo do sujeito para o plural, alguns problemas de concordância podem surgir.
Considerando os apontamentos acima, assinale a alternativa em que mesmo que o termo grifado vá para o plural, o verbo não sofrerá alteração de número.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a afirmativa correta:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que apresenta desvio da norma culta:
O texto acima exprime a opinião do órgão de imprensa citado e foi adotado nesta prova apenas por causa da temática que desenvolve. Uma leitura atenta do texto permite a depreensão das idéias relacionadas abaixo, entre as quais pode ser destacada como TESE PRINCIPAL a seguinte:
Todo texto de opinião é estruturado num conjunto de idéias que se apresentam em relações de sentido, como causalidade, oposição, finalidade, analogia, explicação, conclusão, etc. Nos itens abaixo, foram definidas algumas relações de sentido entre partes do texto, uma das quais foi INCORRETAMENTE definida, qual seja:
Na estruturação dos textos observam-se certas características discursivas que permitem identificar o modo de organização do discurso. No texto acima, são observadas características que permitem identificá-lo como um texto dissertativo/argumentativo, quanto ao modo de organização. Tais características estão abaixo relacionadas, COM EXCEÇÃO DE:
Na estruturação dos textos são empregados vocábulos cuja função é referir-se a outros anteriormente expressos, ou a idéias anteriormente expressas, tecendo-se com isso a coesão e contribuindo para a coerência textual. Das referências indicadas abaixo para os termos em caixa alta, pode-se afirmar que está INCORRETA a seguinte:
Das modificações feitas abaixo na redação do período “Como a poupança interna é insuficiente para financiar todo esse esforço de investimento adicional, o país precisa da complementação de capitais estrangeiros” (parágrafo 2), aquela em que houve alteração substancial de sentido é:
O emprego da vírgula no período "O volume desses investimentos" esperado para 2011 é superior a US$ 55 bilhões, patamar recorde que supera o espetacular resultado de 2010 (US$ 48 bilhões)” (parágrafo 3) é obrigatório e se justifica por:
Nos itens abaixo, foram transcritos trechos do texto expressos ora na voz ativa, ora na voz passiva. Ao lado, cada trecho foi reescrito com a transposição de voz. Entretanto, deixou-se fazer a transposição de voz no seguinte trecho:
Das alterações feitas abaixo na redação da oração adjetiva do período “É uma realidade perante a qual todos os agentes econômicos terão de encontrar uma maneira de conviver” (parágrafo 9), aquela em que o pronome relativo está em desacordo com as normas de regência prescritas na língua culta é:
O verbo em caixa alta no trecho “a China é exceção, pelo seu sistema de governo que MANTÉM ainda sob o controle do Estado grande parte das operações financeiras” (parágrafo 6) está corretamente flexionado. Trata-se do verbo MANTER, derivado do verbo TER, cuja flexão é feita por um padrão especial, irregular. Pode-se afirmar que está INCORRETA, de acordo com a norma culta da língua, a flexão do verbo em caixa alta na frase:
A manchete relacionase diretamente ao trecho:
Segundo o texto, Gutemberg Fialho mostrase:
É característica da notícia jornalística apresentar o fato de forma imparcial e objetiva, porém, podemse contrastar fatos e opiniões dos envolvidos. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que traz uma opinião e não um fato:
De acordo com o texto, a CEPE
A CEPE, sem dúvida, se preocupa com o padrão de qualidade, buscando, sempre, oferecer o que há de melhor ao seu cliente. Essa filosofia de ação se encontra expressa em uma das alternativas abaixo. Assinale-a.
Em uma das passagens do texto, o autor comenta sobre um momento em que o sentimento de confiança é realimentado nas pessoas. Assinale a alternativa que o contém.
O autor traz a ideia de que o amor não é eterno. Assinale o verso que comprova esta afirmativa.
Leia:
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
A palavra canto pode assumir diferentes significados, de acordo com o contexto da frase acima.
Marque a alternativa em que o sentido da palavra canto se repete.
Assinale a alternativa em que NÃO fica evidente a contradição e/ou a oposição de sentimentos no verso:
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Qual a estratégia que NÃO é utilizada pelo autor, no texto acima, para apresentar o tema bullying ao leitor?
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
De acordo com o texto II, o bullying só NÃO apresenta a seguinte CONSEQUÊNCIA:
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Assinale a opção em que a substituição do termo destacado pelo vocábulo entre parêntese, está INCORRETAMENTE empregada.
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
O texto II tem por objetivo, PRINCIPALMENTE de
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Leia o trecho abaixo.
“O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato”.
O vocábulo destacado apresenta ideia de
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Com base nas ideias e nos fatos gramaticais do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que apresenta reescritura de parte do texto I com preservação do sentido original e manutenção da correção gramatical.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que apresenta reescritura de frase com alteração de sentido em comparação com a original: “No entanto, o turismo não é somente uma atividade econômica, e sim um fenômeno social com base cultural, histórica e ambiental” (linhas de 15 a 17).
Assinale a alternativa correta quanto ao texto II.
Com relação às informações do texto II, assinale a alternativa correta.
O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.
Podese corretamente deduzir da leitura do texto:
O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.
NÃO pode ser considerado um elemento de coesão do texto a palavra grifada em:
O texto “O Poliglota” é um modelo de composição de:
Todo texto é composto por uma macroestrutura e uma microestrutura. A macroestrutura refere-se à coerência, ou seja, à manutenção da mesma referência temática em toda extensão. Para que ela exista, entre outras coisas, é necessário:
I. harmonia de sentido de modo a não ter nada ilógico, nada desconexo.
II. relação entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido.
III. as partes devem estar inter-relacionadas.
IV. não apresentar contradições entre as idéias.
Marque a opção correta:
A charge do autor Tacho é um exemplo de linguagem:
O trecho acima é exemplo de texto:
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se do texto que os países que se mantiveram no G-20 após a crise de 2008 foram por ela menos afetados, uma vez que conseguiram manter suas economias fortes.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
O volume de dinheiro investido em países como Brasil e China aumentou nos últimos três anos, em detrimento dos EUA e de países europeus.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Afirma-se no texto que, na década de 90 do século XX, quando foi criado, o G-20 não era constituído, necessariamente, por países com representatividade econômica, mas que essa situação se alterou ao longo dos anos e que, hoje, o grupo é referência mundial em assuntos econômicos.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Subentende-se das informações do texto que, no período pós-crise econômica, o lucro obtido com os investimentos feitos nos países emergentes tem sido mais compensador que o do capital investido em países mais bem estabelecidos economicamente.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Comparativamente ao ano de 2009, Brasil e China, juntos, receberam 42% a mais de investimentos estrangeiros no ano de 2010.
Julgue os itens seguintes com base nas estruturas linguísticas do texto.
A expressão “essas nações” (l.8-9) faz referência aos termos “países europeus” (l.4) e “Estados Unidos da América” (l.5).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
De acordo com o texto, o consumo de bens materiais deveria ser evitado, pois ele prejudica a realização de uma poupança.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
O texto afirma que a caderneta de poupança é um investimento seguro, de baixo risco, embora, por vezes, seja insatisfatório, já que pode haver diminuição real do dinheiro investido.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
Infere-se da leitura do texto que a prevalência do interesse das minorias oligárquicas, observada desde o período da colonização do Brasil, desfavoreceu o planejamento financeiro da população, de forma geral, visto que esta não detinha poder de decisão sobre assuntos políticos.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“As instabilidades político-econômicas (...) assunto é investimento” (R.25-28): Os brasileiros são conservadores ao fazer investimento, devido aos períodos de instabilidades políticas e econômicas vividas pelo país.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“Desde a formação (...) maioria dos indivíduos” (R.3-6): A população brasileira sempre se sujeitou à satisfação dos interesses de pequenos grupos de indivíduos que detinham o poder.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“Com diversos períodos (...) real da moeda” (R.7-12): A população brasileira em geral, ao passar por vários períodos instáveis politica e economicamente não aprendeu a poupar, principalmente nos períodos de inflação alta, onde gastar era melhor do que economizar.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“De acordo com (...) média mensal familiar” (R.13-17): É surpreendente que a maior parte das despesas familiares — cerca de 80% da despesa média mensal familiar — corresponda a habitação, alimentação, aluguel, consoante o resultado da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada pelo IBGE.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.
Os vocábulos “destinado” (l.21) e “destinados” (l.23) concordam, respectivamente, com os numerais indicativos de porcentagem que os antecedem: “0,05%” e “8,76%”.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Conclui-se da leitura do texto que a diferença entre o cérebro de uma pessoa alfabetizada e o de um analfabeto é geneticamente determinada.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se da leitura do texto que, no futuro, o modo de pensar das pessoas será diferente do atual.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Deduz-se das informações do texto que pessoas que fazem uso frequente da rede mundial de computadores estão aptas a ocupar cargos de direção de empresas, dado o alto grau de desenvolvimento de sua capacidade de tomar decisões.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Pesquisas científicas comprovam que o uso constante da Internet e o aprendizado da leitura afetam, de forma análoga, o cérebro.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende-se da leitura do texto que o cérebro de uma pessoa alfabetizada na fase adulta não sofre alterações advindas desse aprendizado.
Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue os itens que se seguem.
A palavra “deslindar” (l.11) é empregada, no texto, com o sentido de sanar.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
Conclui-se da leitura do texto que não há, entre estudiosos, consenso acerca dos impactos cerebrais provocados pela Web.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
De acordo com Kevin Kelly, a informação nos dias de hoje é mais vulnerável a mudanças e, por isso, tende a não ser mais vista como definitiva.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
De acordo com o texto, o tempo despendido na Internet é valioso porquanto promotor de mudanças sociais.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
Conclui-se da leitura do texto que o acesso à rede mundial de computadores é capaz de promover maior satisfação das pessoas no ambiente de trabalho, visto que lhes permite trabalhar no que apreciam.
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Há dezenas de textos produzidos e reunidos no sítio da Fundação Edge cujo destaque é Kevin Kelly, um pensador que trabalha a partir de dados empíricos com a hipótese de que o impacto da Internet no cérebro é patente. (l.7-10)
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Um dos argumentos de Kevin Kelly diz respeito ao incremento de dúvidas relacionadas à informação, a despeito de haver, hoje, mais condições de acessá-la. (l.13-16)
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Carr manifesta-se em favor da tese segundo a qual, em virtude do uso da Internet, há redução da concentração e da capacidade contemplativa, o que para Kevin Kelly não representa um problema. (l.29-32)
Julgue os próximos itens, relativos à estrutura linguística do texto.
O vocábulo “confluência” (l.27) é sinônimo de convergência.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os profissionais que ministravam aulas nas escolas brasileiras tinham formação pedagógico-militar.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
No texto, estabelece-se uma relação entre a ocorrência das duas guerras mundiais e o surgimento e o desaparecimento de exercícios físico-militares nas escolas brasileiras.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Não haveria prejuízo para a informação histórica apresentada no texto caso a expressão “Embora pareça absurdo” (l.1) fosse suprimida.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “especialmente” (l.17) pode ser substituído por sumamente sem prejuízo para o sentido pretendido no texto.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto filia-se ao gênero informativo, o que justifica a predominância do emprego de linguagem denotativa.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Que a suposta longevidade dos índios fosse efeito dos bons céus, bons ares, boas águas de que desfrutavam eles, é o que a todos resulta patente.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Como explicar segundo as ideias do tempo, o fato de não graçarem aqui antes da conquista, várias enfermidades já notórias ao europeu?
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Era coisa sabida que a ausência de tais enfermidades revelava não achar-se o ar corrupto nestes lugares pela ação da humidade e da podridão.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Bons céus, constelações felizes, são atributos, esses, tão inevitáveis quanto os dos bons ares das narrativas elogiosas que os viajantes devotavam às terras ignotas.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Só mesmo o apelo ao sobrenatural pode justificar o dom com que parecem dotados aqui os ares e os astros de extirparem um mal tão danado.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
No trecho “descritos por Maquiavel” (l.18-19), a expressão “por Maquiavel” designa o agente da ação expressa pela forma nominal “descritos”.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
Sem prejuízo para a correção gramatical, o trecho “mais longe que os trezentos metros” (l.22), no qual se estabelece relação de comparação, admite a seguinte reescrita: mais longe do que os trezentos metros.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
Pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, subentende-se, no trecho “Para os outros, não” (l.4-5), a retomada, por coesão, do enunciado ‘catar lixo era natural’ (l.4).
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que o regime sob o qual viveram os egípcios durante as manifestações mencionadas, apesar de não ser considerado moderno, era mais democrático que o governo existente em 1998.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Subentende-se da argumentação apresentada no texto que as sublevações da população decorreram de pressão religiosa oculta contrária ao apoio político oferecido pelos EUA ao Egito.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No trecho “enquanto os protestos se espalhavam pelas ruas da capital egípcia” (l.7-8), a próclise do pronome “se” justifica-se pela natureza subordinada da oração, explicitada pela conjunção temporal “enquanto”.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se, pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, que a expressão “Essas áreas” (l.24) retoma, por coesão, “territórios cujo entorno é demarcado por fronteiras oficialmente reconhecidas, com governos nacionais que flutuam entre a debilidade, a corrupção e a não existência” (l.21-23).
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Mas a violência armada, gerando sofrimentos e perdas desproporcionais, persistirá, onipresente e endêmica — ocasionalmente epidêmica —, em grande parte do mundo” (l.34-36), estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso fosse suprimida a vírgula que precede a expressão “em grande parte do mundo”.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se da argumentação do texto que, no século XX, a violência atingiu de forma indiscriminada países economicamente estáveis e instáveis, mas, no século XXI, ela será agravada e restrita às regiões balcanizadas de países economicamente instáveis.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se da leitura do texto que a garantia de paz resulta da capacidade de os governos se certificarem do desarmamento da população civil.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Nenhum governo pode, hoje, dar por garantida a existência de uma população civil desarmada ou o grau de ordem pública” (l.12-14), estaria mantido o sentido do texto caso o termo “garantida” fosse substituído por garantidos.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência oficial.
O emprego da norma culta dispensa a formalidade de tratamento em documentos emitidos internamente em órgãos da administração pública.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado do Jornal do Commercio (PE) de 20/2/2011, julgue-os quanto à correção gramatical.
Sempre que está na ordem do dia discutir um dos serviços públicos mais importantes — a prestação jurisdicional —, é inevitável lembrar Rui Barbosa e às expressões em que deixou sintetizada à essência desse serviço público.
Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência a que pertence. Julgue-os quanto à correção gramatical e à classificação proposta.
Em complemento as informações transmitidas pelo Ofício n.o 535, de 20 de janeiro último, informo que a Conferência Regional sobre o Clima vai ser no auditório da Faculdade de Tecnologia da Universidade YY, no Campus Universitário ZZ, no dia 25 e 26 de março de 2011, a partir de, mais ou menos, nove horas da manhã. (Ofício)
Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência a que pertence. Julgue-os quanto à correção gramatical e à classificação proposta.
Aos vinte e um dias do mês de fevereiro de dois mil e onze, às onze horas, reuniu-se, no salão de reuniões do Tribunal de Justiça do Estado XX, o Conselho de Justiça, com a presença de todos os seus membros, para apreciar as mudanças sugeridas para o regimento interno desse tribunal. Após a leitura da ata da reunião anterior, o presidente do Conselho deu início às discussões. (Ata)
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
No texto, defende-se que, embora não seja um fato notório, brancos e índios são culturalmente afins.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Conclui-se da leitura do texto que jovens brancos que frequentam ou frequentaram a escola tendem a tomar o lugar dos velhos sábios nas tribos indígenas.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Um dos motivos pelos quais as eleições chamam tanto a atenção na mídia é o fato de se contarem muitas anedotas nos programas eleitorais.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A participação de indígenas no processo eleitoral brasileiro enseja um repertório de piadas, de acordo com o texto.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Afirma-se no texto que a presença de um candidato indígena nas eleições governamentais ratifica a desnaturação dos povos indígenas.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “gramática” (l.14), no texto, é empregado com o sentido de sistema.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Ainda que apresente expressões denotadoras de pessoalidade, o texto pode ser considerado predominantemente informativo.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto.
A oração “visto que o voto (...) mais personalista” (l.26-28) constitui uma justificativa para a “ampliação da participação da sociedade na escolha dos governantes” (l.24-25).
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
O autor do texto
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
Compreende-se corretamente do texto:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
No primeiro parágrafo do texto,
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o texto abaixo.
É INCORRETO afirmar que, no contexto, o emprego de
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o texto abaixo.
A substituição que garante o sentido original, com clareza e correção, é:
A frase redigida de modo claro e condizente com o padrão culto escrito é:
Está correta a seguinte frase:
A redação correta é:
Os autores referem-se a Gandhi ou Che Guevara com o objetivo de
Mas o sistema, por muito tempo restrito apenas à tela grande, estendeu-se progressivamente, com o desenvolvimento das indústrias culturais, a outros domínios, ligados primeiro aos setores do espetáculo, da televisão, do show business.
Na frase acima, o segmento destacado equivale a:
Considere as afirmações que seguem.
I. A sequência na política, na religião, na ciência, na arte, na imprensa, na literatura, na filosofia, até na cozinha constitui elenco de profissões que tiveram de se associar ao domínio da cultura para atingir a economia do estrelato.
II. Em A própria literatura consagra escritores no mercado internacional, os quais negociam seus direitos por intermédio de agentes, segundo o sistema que prevalece nas indústrias do espetáculo, a expressão em destaque foi obrigatoriamente empregada para evitar a ambiguidade que ocorreria se, em seu lugar, fosse usado o pronome “que”. ...
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade... (1º parágrafo)
A frase acima transcrita deve ser entendida como indicação de que a extinção das espécies de pombos que não voavam das ilhas Mascarenhas
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis... (2º parágrafo)
Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão... (último parágrafo) A expressão grifada nas frases acima transcritas deixa transparecer, em relação às afirmações feitas,
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
Estão empregados no texto com idêntica regência os verbos grifados em:
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é:
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Evidencia-se no texto
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão. (1º parágrafo)
A relação semântica existente entre as expressões grifadas na afirmativa acima é percebida também entre os dois elementos grifados em:
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Considere as observações seguintes sobre a associação de palavras no texto e o sentido decorrente dessa associação:
I. No segmento passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo há uma comparação, que associa a transmissão de costumes ao fluxo das águas do rio.
II. As referências às pedras, especialmente no 2º parágrafo, atribuem a elas qualidades humanas.
III. Na frase Servem de espelho a suas donas é possível entender o sentido literal, como referência ao reflexo da água sobre as pedras, e o sentido...
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
A ação do tempo sobre a estátua de gesso é vista pelo poeta como
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
Mal sugeria imagem de vida
(Embora a figura chorasse).
É correto afirmar que a frase entre parênteses tem sentido
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
...
Sobre os versos acima transcritos é INCORRETO afirmar:
Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete fictícia que traz deslize quanto à concordância verbal é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
Considerado o processo de argumentação, é correto afirmar que, no segundo parágrafo, o emprego de
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
Considerado o contexto, o segmento que está corretamente entendido é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
O segmento que, inspirado no texto, se apresenta correto é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
...imagens como as de Gandhi ou Che Guevara, indo de fotos a pôsteres, no mundo inteiro, anunciavam a planetarização de um sistema que o capitalismo de hiperconsumo hoje vê triunfar.
Outra redação, clara e correta, para o segmento acima é:
Considerando-se as informações apresentadas no texto, é CORRETO afirmar que:
As ideias apresentadas no texto nos permitem afirmar, CORRETAMENTE, que:
Assinale a opção em que, no trecho apresentado, o destaque NÃO verifica qualquer referência à idéia de tempo.
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Analise as opções abaixo e assinale aquela que contém uma informação INCORRETA, quanto ao emprego de palavras, expressões e estruturas linguísticas.
É CORRETO afirmar em relação às ideias apresentadas no texto.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, ter contato físico com um milhão de amigos reais seria insustentável para o ser humano.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
No texto, o ponto de vista predominante é de que o desejo de ter um número imenso de amigos em redes sociais virtuais é positivo e deve ser tratado como um aspecto irrelevante do modo de vida atual.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O trecho “infinito espaço virtual que cremos operar com a ponta de nossos dedos” (l.17-18) refere-se ao ambiente virtual ao qual é possível se conectar por meio de máquinas, geralmente operadas manualmente, tais como os computadores.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 20, as expressões “de Roberto Carlos”, “de Rei” e “de Deus” poderiam ser substituídas por musical, real e divino, respectivamente, sem prejuízo para o sentido do texto.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que Orkut e Twitter são exemplos de redes sociais.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No primeiro parágrafo, pressupõe-se que os leitores já conhecem, de algum modo, quem escreve o texto postado às 8 horas e 45 minutos de 27 de fevereiro de 2011.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O termo “rivalizado” (l.6) poderia ser flexionado no plural — rivalizados —, sem prejuízo para a correção gramatical do período, visto que a concordância dessa palavra pode ocorrer tanto com “um” (l.5) quanto com “impérios” (l.6).
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 12, o trecho “Fosse eu” poderia ser substituído por Se fosse eu ou por Caso fosse eu, sem prejuízo para o sentido e para a correção gramatical do texto.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O texto consiste em exemplo de gênero textual utilizado na mídia virtual, e sua escrita assemelha-se à de um diário, com traços de informalidade e foco na interação com o leitor.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com as ideias do texto, Alexandre construiu um dos maiores impérios de todos os tempos porque sempre soube conquistar povos facilmente e manter seu domínio sobre eles com intransigência.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, o trecho entre aspas constante nas linhas 7 e 8 poderia ser reescrito da seguinte forma: A Constituição do Egito, porém, não permite às Forças Armadas assumir um governo provisório.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o vice-presidente do governo de Mubarak, Talat Musallam, apesar de ser militar aposentado, não poderá assumir a presidência do Egito interinamente, durante o período de transição entre governos.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A locução “tenha sido anunciada” (l.5) poderia ser substituída por foi anunciada sem prejuízo para a correção gramatical do período.
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
Da leitura do texto III infere-se que o Egito é um dos locais aos quais, no texto II, Alexandre se refere, ao dizer “Durante estes dias, muitos dos lugares que estiveram sob meu poder estão sendo palcos de revoltas populares” (l.10-11).
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
Não haveria prejuízo para o sentido do texto I se, no verso ‘Eu quero ter um milhão de amigos’ (l.1), em vez de ‘milhão’, fosse usada a palavra “zilhão” (l.2 do texto II).
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
A leitura dos textos I e II permite a inferência de que a palavra “facebuquiana” (l.16, 17 e 20 do texto II) relaciona-se com a palavra estrangeira “Facebook” (l.5 do texto I).
Considerando os trechos A, B, C e D apresentados, julgue os próximos itens, que dizem respeito à redação de correspondência oficial.
A ausência de indicação de local na datação constante no trecho C justifica-se por se tratar de modalidade de correspondência interna, entre unidades de um mesmo órgão.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Para o autor do texto, os conflitos gerados na relação pedagógica são restritos àqueles diretamente envolvidos nessa relação: professores, alunos e outros agentes do sistema educacional.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
A educação é apresentada no texto como mecanismo que leva necessariamente à mudança, em consequência dos questionamentos e das tensões que ocorrem em sala de aula.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
No trecho “A dúvida (...) angustiantes” (l.1-3), os verbos “Interrogar”, “determinar” e “situar-se”, empregados em sua forma nominal de infinitivo, exercem a função de sujeito da oração em que ocorrem; por isso, a forma verbal “são” está empregada no plural.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se, na linha 3, o ponto e vírgula empregado logo após “angustiantes” fosse substituído por ponto e o termo “trata-se” fosse iniciado com letra maiúscula.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
No texto, a noção do familiar contrapõe-se à ideia do novo e do desconhecido e é referida por expressões como “dependência” (l.6), “conformismo” (l.7), “terra firme” (l.12), “reproduzir” (l.26), “repetir” (l.27) e “fidelidade à tradição” (l.28), entre outras.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Infere-se do texto que a dúvida e a angústia a ela associada são traços inerentes à existência e ao desenvolvimento humanos.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O trecho “vertigem perante a liberdade” (l.8-9) retrata, no texto, a condição de incerteza e insegurança que tipicamente ocorre em situações em que muitas opções estão abertas àquele que deve decidir.
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
O autor constrói seu texto com base na comparação entre o ato de comer e o de aprender ou conhecer, relação que explicita no trecho “Querem comê-los. Querem conhecê-los” (l.39).
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
Ao utilizar formas típicas da linguagem oral e coloquial, produzindo um texto com tom predominantemente informal, o autor aproxima-se do leitor.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
O texto aborda, de forma cômica, a distância entre a linguagem mais atraente ao aluno e a linguagem e os meios empregados na prática de sala de aula pela professora de Calvin.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
É correto concluir da leitura da tirinha que a professora tem a tendência de acolher as críticas feitas por Calvin e de adotar práticas novas com base nessas críticas.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
O texto da fala de Calvin no segundo quadrinho poderia ser corretamente reescrito em registro formal, para uso em outra situação comunicativa em que o aluno se dirigisse, por exemplo, por escrito à professora, da seguinte forma: Tendo em vista o fato de que a geração mais nova tem mais facilidade para absorver informações veiculadas pelos meios de comunicação visual, solicito à professora, Srta. Wormwood, que apresente o conteúdo em forma de videoclipe.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
Nas duas falas da professora, o emprego da vírgula é obrigatório devido à presença do vocativo: “Calvin”, no primeiro quadrinho, e “classe”, no segundo.
Considerando que, em determinada escola, a diretora deva escrever um documento ao ocupante do cargo de secretário de educação, solicitando-lhe prioridade na reforma da escola, julgue os itens seguintes com base nos princípios da correspondência oficial.
Devem constar do documento a data de sua emissão, a referência ao assunto tratado e a identificação do emitente, no caso, a diretora.
Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.
Na perspectiva tradicional, o trabalho a ser desenvolvido com a família referida no texto fundamenta-se na concepção de papéis familiares associados a um modelo de família-padrão.
Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.
Atualmente, há consenso, entre os estudiosos do assunto, de que as transformações da família ocorrem, principalmente, no âmbito das expectativas sociais sobre suas tarefas e obrigações.
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Não provocaria erro gramatical a substituição de “que pareciam estar sumindo” (1º§) por “parecia estarem sumindo.”
( ) A expressão “a velhice” está subentendida em “para o sábio, é a estação de colheita” (2º§).
( ) No trecho “em que podemos passar um tempo” (2º§), é correto substituir a expressão destacada por onde.
( ) No trecho “desde que se saiba identificar” (2º§) está explícita a ideia de condição.
A sequê...
Baseando-se nas informações sobre a palavra “Alteridade”, no 1º parágrafo, é CORRETO afirmar que o objetivo do texto é o de:
Em todas as alternativas, a palavra destacada pode ser substituída pelo termo entre parênteses, sem que haja alteração do sentido original, EXCETO em:
Os termos em destaque correspondem aos referentes entre parênteses, EXCETO em:
São exemplos de recursos argumentativos usados pelo autor na construção do 6o parágrafo, EXCETO:
Pode-se inferir que o grau intertextual dos textos I e II se transporta para o texto III, por meio da:
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com relação às ideias do primeiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Considerando o texto, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Quanto aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 4 a 6.
Quanto às ideias do texto, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 4 a 6.
Com relação às ideias do texto, assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo para responder as questões de 01 a 05.
Com base na leitura no texto, podese deduzir, EXCETO:
Leia o trecho do hino de Esteio para responder as questões 06 a 07.
Os hinos dedicados a cidades e países têm objetivos semelhantes. Os versos acima referentes a Esteio:
I – São um convite aos esteienses para cantar o seu hino com paixão e entusiasmo.
II – Convocam os cidadãos de Esteio a se unirem para engrandecer a sua terra natal.
III – Mostram que há um ufanista solitário exortando outros a glorificar Esteio.
IV – Exortam à ação veemente através das formas verbais " marchai " , " olhai " e " enalteçamos" .
...
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço postal no Brasil teve início com a fundação da ECT, há quase três séculos.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço de Correios entrega cerca de 35 milhões de objetos em todo o Brasil por mês.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O Conselho de Administração dos Correios conta com um representante eleito pelos trabalhadores.
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto acima e às suas estruturas linguísticas.
A expressão “a empresa” (l.3) refere-se, no texto, a “Os Correios” (l.1).
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em 95% dos municípios brasileiros, os Correios são a única opção de serviços bancários.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações do texto que o Banco Postal funciona nas agências dos Correios.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O emprego da palavra “eclético” (l.3) indica que o estilo da fachada do Centro Cultural Correios concilia tendências estéticas diversas e de épocas diferentes.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O texto é predominantemente narrativo, sendo o seu último período um trecho descritivo.
De acordo com o texto de Thomas Lovejoy, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) É necessário entender a importância da floresta Amazônica para o Brasil e para o mundo.
( ) Os níveis anormais de gases do efeito estufa na atmosfera causaram aumento na temperatura do planeta.
( ) É essencial que a redução do desmatamento da Amazônia continue.
A sequência está correta em:
Infere-se do texto que a floresta Amazônica:
Em “Há muito em jogo para permitir o declínio dessa tendência promissora.” a palavra destacada apresenta como significado correto:
Das frases abaixo, qual a que justifica o título da fábula?
Seu Antônio já conhecia o Régio. Disse: "Não faz mal, doutor Régio, eu aceito um cheque." Régio fez uma expressão inda mais pesarosa: "Seu Antônio, o senhor sabe que deixei tudo em cima da cama, na hora de sair? Mas, olha, de tarde mesmo passo por aqui e pago."
Levando em conta o trecho acima, a reação do açougueiro à resposta de Régio foi de:
O açougueiro ao falar para Régio: “Não posso fiar, não; eu vivo disso”, quis dizer que não pode
Por que o açougueiro deixou o Régio levar a carne sem pagar?
Régio saiu do açougue, dobrou a esquina e, ali mesmo, abriu o pacote de carne. No meio do acém, das tripas e das costeletas estava a língua. Pegou-a e deixou-a cair no chão.
De acordo com o trecho acima, a ação de Régio deixa claro que ele
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.
Texto II, para responder às questões 5 e 6.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente passagens do texto.
No primeiro parágrafo do Texto I, a conjectura feita pelo narrador “Pela última ou pela primeira vez?” (l. 3), no contexto em que se insere, encerra um juízo de valor que, semanticamente, se configura como um(a)
Em “O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem.” (l. 30-31), os sentidos das sequências em destaque são:
Em relação aos dois últimos períodos do Texto I, afirma-se que a
“...e às vezes lhe passava um recado ou uma correspondência.” (l. 22-23)
“isso existe às pampas.” (l. 37)
Quais as locuções destacadas que encerram, respectivamente, as mesmas circunstâncias das destacadas nos trechos transcritos acima?
Segundo o Texto II, a relação afetiva deve caracterizar-se, fundamentalmente, pela(o)
Segundo as ideias do Texto II, projetar no outro nossas ansiedades torna-nos
Segundo as ideias do Texto II, a felicidade de duas pessoas marca-se pela(o)
Em “O segredo é não cuidar das borboletas e sim cuidar do jardim para que elas venham até você.” (l. 24-25), o narrador faz uma analogia entre cada pessoa considerada individualmente e seu âmago (seu íntimo).
Os elementos do trecho acima que, semanticamente, evidenciam essa analogia são
Considere as afirmativas abaixo.
I - A completude do ser humano caminha na razão direta de suas necessidades.
II - A felicidade, muitas vezes, evidencia-se como ilusória.
III - O verdadeiro amor caracteriza-se pela concessão, aceitação e naturalidade.
Em relação às ideias do Texto II, está correto APENAS o que se afirma em
De acordo com o texto, o aumento da demanda no Nordeste se deu, principalmente,
É correto concluir do que foi afirmado no 2º parágrafo que
Observa-se relação entre uma situação e seu efeito nas seguintes afirmativas do texto:
A interiorização das universidades federais e a criação de novos institutos tecnológicos também mudam a cara do Nordeste... (3º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento grifado acima está na frase:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
É correto concluir do texto que a sumaumeira
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
De acordo com o texto, o fenômeno da variação atmosférica
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Em relação ao desenvolvimento do texto, está INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
... e seu tronco não podia ser abraçado ao mesmo tempo pelos guerreiros de uma tribo. (1º parágrafo)
O modo como o descendente dos baniwa se refere ao tronco da sumaúma aponta para
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Descendo o rio Negro, no Amazonas, o contraste da frondosa copa de uma árvore, muito acima das outras, atiça a ir ao seu encontro. (início do texto)
Na fala dos autores, o trecho grifado significa:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Na iminência de um temporal, o enorme tronco, que armazena grande quantidade de líquido, dá uma descarga de água para as raízes – resultado da variação atmosférica. (2º parágrafo)
O sentido do trecho grifado acima está reproduzido com outras palavras em:
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
A afirmativa correta, em relação ao texto, é:
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
O texto afirma que
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
A comparação do bico do tucano com um radiador, no último parágrafo,
O problema ambiental citado no texto é:
De acordo com o texto, o lixo jogado nos terrenos baldios favorece:
Para resolver o seu problema individual, o homem:
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto I.
Texto II, para responder às questões 5 e 6.
De acordo com o texto II, assinale a alternativa correta.
O texto de Ricardo Azevedo informa sobre:
De acordo com o texto, “se não fosse a minha agenda...”:
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
O texto é predominantemente argumentativo; nele, o autor expõe suas ideias de forma a convencer o leitor e usa, para esse fim, imagens do mundo real e exemplos tirados de sua própria experiência.
Assinale a opção em que se encontram, respectivamente, os sinônimos das palavras destacadas abaixo.
Na conclusão do texto, a autora aponta as principais características que deve terumeducando. São elas:
De acordo com o que se pode depreender do texto, apenas uma das afirmativas abaixo NÃO é verdadeira.Aponte-a.
“Acostumado às adversidades e sem alimentar autopiedade, Talvane avançava impávido pelo TERRENO ARENOSO sem maiores delongas nem explicações.”Aque se refere o termo destacado?
“Mesmo assim, matriculei meus rebentos em instituições herdeiras da pedagogia que me educou, talvez por receio de criá-los de maneira diferente da minha” (parágrafo 6). Em relação ao que foi exposto anteriormente, esse período introduz ideia de:
04 Assinale a opção em que o termo destacado foi INCORRETAMENTE substituído.
Com base no trecho acima, no qual Antonio Candido expõe a lógica histórico-literária segundo a qual se desenvolveu a literatura brasileira, e na dinâmica dos períodos literários brasileiros, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, como se observa especialmente no primeiro parágrafo, a literatura é atemporal e universal; não sofre os impactos causados pelas transformações históricas, sociais e geográficas.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Na linha 3, a expressão “desses idiomas” retoma, por coesão, o referente “diferentes línguas” (l.2-3).
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Infere-se do texto que, antes do estruturalismo, acreditava-se que algumas línguas eram inferiores a outras.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Depreende-se do texto que, do ponto de vista do estruturalismo, ter domínio da história de uma língua é condição suficiente para compreender o funcionamento dessa língua.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
No terceiro parágrafo, menciona-se a metáfora do jogo de xadrez, que Saussure utilizou para demonstrar sua concepção de como ocorre o aprendizado de uma língua.
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que o contato entre as línguas portuguesa e tupinambá resultou em forte influência de topônimos do português nessa língua indígena.
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da leitura do texto infere-se que o termo “tupi” (l.3) é empregado, popularmente, como sinônimo de “tupinambá” (l.3).
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da inclusão do termo “cartas régias” (l.9), entre parênteses, logo após “decretos” depreende-se que o governo português não só baixou decretos, mas também essas cartas para proibir o uso do tupinambá.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Contribuem para a coerência textual os seguintes fatores identificados no texto: a continuidade de sentido das frases e o encadeamento lógico das ideias apresentadas.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
O elemento de coesão textual “portanto” (l.6) estabelece, no contexto em que ocorre, relação de sentido temporal entre as ideias expressas nos períodos anteriores e no período em que ele se insere.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Considerando-se as características dos enunciados, o modo como estes se organizam e a obra em que se insere o texto, é correto caracterizá-lo como informativo e didático, com linguagem adequada à compreensão do público em geral.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Identifica-se, no texto, a seguinte forma de ordenação das ideias: apresentação, em primeiro lugar, dos dialetos brasileiros, relacionados às diferentes regiões onde é falada a língua portuguesa; e depois, a demonstração de que portugueses e brasileiros falam de modo diferente.
Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
Caso se substituísse “aprendesse” (l.9) por aprendera, estariam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto, ainda que tal substituição implicasse a alteração da perspectiva temporal dos fatos apresentados no período.
Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
O trecho ‘Velho servidor do Estado...’ (l.29) confere ao texto tom irônico, por meio do qual o narrador censura o fato de o personagem não ter tido sucesso em sua ida ao clube.
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.
No período 1, o termo “que”, na oração “que lhe cheirava a atestado de óbito”, classificado como pronome relativo, pode ser substituído por o qual, sem prejuízo à correção gramatical do período.
Com relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Por serem utilizadas para apresentar, objetivamente, dados de pesquisa científica, todas as estruturas e expressões do primeiro parágrafo são adequadas à redação de ofício que vise informar o ministro da previdência social sobre a expectativa de vida do povo brasileiro.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com o texto, o aviso para requerimento de benefício constitui documento anexado à carta que vem sendo enviada, desde 2009, aos cidadãos brasileiros que já têm idade e tempo de contribuição previdenciária suficientes para se aposentar.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Como o texto se refere aos contribuintes da previdência predominantemente por meio de palavras masculinas, é correto afirmar que o uso da expressão feminina “cidadãs” (l.6) é enfático e sugere que o documento, entre outras finalidades, visa, também, estimular as mulheres ao exercício da cidadania.
Com referência às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, as aplicações em planos previdenciários do tipo PGBL não estão isentas de recolhimento de imposto de renda.
Acerca dos aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “aflora” (l.4) poderia ser substituída por desencadeia, sem prejuízo nem alteração do sentido original do texto.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
O termo “especialmente” (l.2) poderia ser substituído por sobretudo, sem acarretar alteração de sentido na oração ou prejuízo para a sua correção gramatical.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
A expressão “nesses quesitos” (l.5-6) refere-se aos termos “aprendizagem” e “memória”, ambos na linha 3.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
Infere-se do texto que, para o diretor do Instituto do Sono da Universidade Federal de São Paulo, a má qualidade do sono é um dos males da vida moderna.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
O texto tem por objetivo principal alertar para os prejuízos causados ao organismo em decorrência da má qualidade do sono.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
A expressão “diz respeito” (l.2) poderia ser corretamente substituída por concerne.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
O elemento que possui, em todas as suas ocorrências (l.7, 8, 13 e 14), a propriedade de retomar palavras ou expressões que o antecedem no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
O texto apresenta dados numéricos de uma pesquisa realizada pelo DIEESE sobre a natureza das demissões no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
A palavra “ontem” (l.4) poderia ser deslocada para imediatamente após “divulgada” (l.5) sem causar prejuízo para a correção gramatical do período.
Acerca dos sentidos e de aspectos estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
Após a palavra “liberação” (l.9), subentende-se a expressão de CO2.
Acerca dos sentidos e de aspectos estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “sob o signo da” (l.14) poderia, sem prejuízo para a informação do período, ser substituída por sob a influência da.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
O autor do editorial, ao
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
A expressão do texto que está corretamente entendida é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
O segmento que expressa ponto de vista normativo por parte do editorialista é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
A roupa e o uso de adereços − como crucifixos ou outros símbolos religiosos − deveriam ser considerados parte integrante do direito à expressão da personalidade, o que inclui a fé.
Outra redação para o segmento acima destacado, clara, e que preserva o sentido e a correção originais, é:
Os pais do estudante na matrícula devem apresentar seus documentos, e que as fotos devem, obrigatoriamente, estarem nítidas.
A redação que torna o aviso acima claro e correto é:
Deixando o porto, o motor quebrou; ao examinar seu defeito, ele voltou a funcionar.
Considere que a frase acima se refere ao motor de um barco. Levando em conta a correção e a clareza, assinale o legítimo comentário.
Eles avançavam cautelosamente. Quanto mais avançavam, mais cautela eles tinham. Eles temiam as zonas escuras da grande floresta.
As três frases acima estão reorganizadas, de modo claro e correto, em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto se estrutura notadamente
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
As informações mais importantes contidas no texto estão resumidas, com clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 5 a 8 referem-se ao texto abaixo.
Ao ouvir as notícias, a alguns quilômetros dali, D. João mandou fechar todas as janelas do palácio São Cristóvão, como fazia em noites de trovoadas. (1º parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor
Atenção: As questões de números 5 a 8 referem-se ao texto abaixo.
Apesar do medo, D. João embarcou na carruagem que o aguardava e seguiu para o centro da cidade. A caminho, no entanto, percebeu que, em lugar de ofensas e gritos de protestos, a multidão aclamava seu nome. (2º parágrafo)
O trecho acima está reescrito com correção e lógica em:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Típica das fábulas, a moral da história que pode ser depreendida da leitura de O corvo e o jarro é:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A reconstrução de um segmento do texto, com um diferente emprego pronominal, que mantém a correção e o sentido originais é:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
... viu pedrinhas ali perto. (3º parágrafo)
A passagem para a voz passiva da frase acima resulta na seguinte forma verbal:
Atenção: As questões de números 13 a 15 referem-se ao texto abaixo.
I. Nos versos Agora eu era o herói e A gente agora já não tinha medo, o uso do advérbio agora mostra-se inadequado, pois os verbos conjugados no pretérito imperfeito designam fatos transcorridos no tempo passado.
II. Em Finja que agora eu era o seu brinquedo e Sim, me dê a mão, os verbos grifados estão flexionados no mesmo modo.
III. Substituindo-se a expressão a gente pelo pronome nós nos versos A gente agora já não tinha medo e Acho que a gente nem tinha nascido, a forma verbal resultante, sem alterar o context...
Atenção: As questões de números 13 a 15 referem-se ao texto abaixo.
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matinês
Os versos acima estão corretamente pontuados em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O assunto do texto está corretamente resumido em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto informa claramente que
Atenção: As questões de números 5 e 6 referem-se ao texto abaixo.
O texto se desenvolve como
Atenção: As questões de números 5 e 6 referem-se ao texto abaixo.
É INCORRETO afirmar que:
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
No 2º parágrafo, identifica-se
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
... pois é de lá que sai o enterro dos imortais, que morrem como todo mundo. (final do texto)
A frase acima
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
− o cheiro e o gosto de nossa gente. (2º parágrafo)
O segmento acima configura-se como
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
O mais velho de todos, Gonçalves Dias, mal chegara aos 40 anos.
O segmento grifado acima poderia ser substituído, sem alterar o contexto, por:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
É correto afirmar que interessa a Humberto Werneck
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
É correta a seguinte afirmação:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Hoje leitor apaixonado de tudo o que ela escreveu, carrego a frustração retroativa de ter cruzado com Elizabeth em Ouro Preto sem me dar conta da grandeza de quem ali estava, na sua Casa Mariana − estupenda edificação por ela batizada em homenagem à poeta Marianne Moore, sua amiga e mestra.
Considerado o fragmento acima transcrito, entende-se corretamente que Humberto Werneck
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Consolam-me as histórias que saltam de seus livros e, em especial, da memória de seus (e meus) amigos Linda e José Alberto Nemer, vinhetas que juntei na tentativa de iluminar ainda mais a personagem retratada por Marta Goes na peça Um Porto para Elizabeth. Algumas delas:
Levando em conta o trecho acima transcrito, é correto afirmar:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
No segundo parágrafo, a forma verbal que designa um evento posterior à época em que a poeta viveu no Brasil é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Considere a frase original e a frase que a reformula.
Tinha, dizia, “o telhado mais lindo da cidade”, cuja forma lhe sugeria “uma lagosta deitada de bruços”.
Ela dizia que tinha o telhado mais lindo da cidade, pois a forma dele lhe sugeria uma lagosta deitada de bruços.
Na nova redação,
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
Compreende-se corretamente do texto:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
O texto legitima o seguinte entendimento:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
A alteração que preserva o sentido original do texto é a de
As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:
Dentre as frases abaixo, a que está redigida de modo claro e correto é:
É clara e correta a seguinte redação:
Assinale a afirmativa grafada INCORRETAMENTE.
De acordo com Luiz Costa Pereira Junior, o uso da forma “presidenta”
Pode-se depreender que aqueles que tomaram "presidenta" como “neologismo avesso ao sistema da língua” consideram que
Ao dizer que o termo "presidenta", embora pareça recente, é antigo, Marcelo Módolo
Ao afirmar que “Na prática, é improvável que a questão cause crises, e é esperado que a preferência se resolva nas situações comunicativas”, Elis Cardoso de Almeida sugere que
Tanto Marcelo Módolo quanto Elis Cardoso de Almeida
O enunciado em que não há verbo introdutor de fala é:
No excerto acima, apresenta-se a ideia de que a(s)
Há um problema de coesão textual na seguinte passagem:
Julgue os itens abaixo quanto aos fenômenos coesivos:
I.O vocábulo “embora” (linha 1) marca uma concessão.
II.O pronome “isso” (linha 11) retoma o sintagma “ocupante do cargo” (linha 9).
III.O vocábulo “a” (linha 4), em sua segunda ocorrência, refere-se a “forma” (linha 4).
IV.Haveria desrespeito às relações coesivas no texto, se substituíssemos “pois” (linha 6) por “visto que”.
Está correto o que se afirma em
Na visão de Sérgio Buarque de Holanda, o historiador deve valorizar
Ao contrapor conceitos herdados e intelectualismos abstratos, de um lado, e a sensibilidade para com o processo do devir, de outro, a autora afirma a opção de Sérgio Buarque de Holanda
Como historiador quis elaborar formas de apreensão do mutável, do transitório e de processos ainda incipientes no vir a ser da sociedade brasileira.
A frase acima está corretamente reescrita, preservando-se em linhas gerais o sentido original, em:
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é:
Leia atentamente as afirmações a seguir.
I. O segmento grifado em as canoas [...] eram presas a troncos de árvores, com o auxílio de cordas ou cipós (primeiro parágrafo) pode ser substituído por auxiliadas consoante, sem prejuízo para a correção e a clareza.
II. Em Os densos nevoeiros, que se acumulam sobre os rios (primeiro parágrafo), o segmento grifado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido, por acumulados.
III. A expressão De qualquer modo, no último parágrafo, é equivalente a Em todo caso.
Está correto o que se afirma em
No segundo parágrafo, em sua argumentação contra a pena de morte, Voltaire refuta a tese segundo a qual
Atente para as seguintes afirmações:
I. O caso dos quakers é lembrado para exemplificar a mesma convicção sustentada por outra coletividade, a dos brâmanes.
II. A pena de talião é refutada por Voltaire porque ele, a par de considerá-la eficaz, julga-a ilegítima e excessivamente cruel.
III. O caso da Rússia serve a Voltaire para demonstrar que uma pena exemplar, cumprida em vida, é também índice de civilização.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em
Em relação ao quarto parágrafo, é correto afirmar que Voltaire se vale do seguinte procedimento:
Considerando-se o contexto, mostra-se adequada compreensão do sentido de um segmento em:
É correto concluir da argumentação de Voltaire, tomando-se o conjunto do texto:
Nas palavras que prefaciam sua obra, Carlos Drummond
Está traduzida corretamente a seguinte expressão do texto:
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
... que não chega a alcançar a sabedoria mas que, de qualquer modo, é resultado de viver.
Iniciando o segmento acima com “que, de qualquer modo, é resultado de viver”, a sequência que preserva o sentido original e a correção é:
...admitindo-se que elas tenham um avesso...
Respeitando a situação em que foi empregada a frase acima, a ÚNICA reformulação INCORRETA para o segmento destacado é:
Sobre as composições acima, é plausível a seguinte interpretação:
Em seu discurso, Joaquim Nabuco
Na organização do texto, é apresentado como causa o seguinte segmento:
O autor, ao empregar o segmento
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
Em Chicago, melhor do que em qualquer outro ponto, pode-se acompanhar o processo sumário que usais para conseguir, de plantas alienígenas, ao fim de curto estágio de aclimação, frutos genuinamente americanos.
Na frase acima,
Dentre as frases abaixo, a única clara e correta é:
Está redigida de modo claro e em conformidade com o padrão culto escrito a seguinte frase:
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
A primeira frase do texto – “O nome da cidade não poderia ser mais adequado: Cascavel, no Paraná”: 
Segundo o texto, é correto afirmar: 
Segundo o texto, pode-se inferir que:
Conforme o texto, o caso do Morro da Embratel:
O cerco ao tráfico, no Morro, conforme o texto, deu-se:
Texto para as questões de 01 a 10.
O texto apresenta-se de forma predominantemente:
Texto para as questões de 01 a 10.
“... a família resolveu que ele é que daria cabo do canário:
Na oração acima o termo grifado significa:
Texto para as questões de 01 a 10.
“Todos somos ligados a ele, seria uma barbaridade.”
De acordo com o texto o que se conclui que seria uma barbaridade:
Texto para as questões de 01 a 10.
“... Você é diferente, ainda não teve tempo de afeiçoar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele, durante o noivado.”
Levando em conta o sentido no texto, qual o significado do termo afeiçoar-se:
Texto para as questões de 01 a 10.
“E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condição humana uma droga.”
Tais sentimentos são atribuídos a qual personagem?
A partir da argumentação do texto, não podemos depreender que: 
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A autora começou a dançar balé aos cinco anos de idade.
( ) A primeira vez que a autora foi ao teatro foi para assistir a peça “O Patinho Feio”.
( ) A autora sabe que é capaz de manipular bem as palavras.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto é correto afirmar que a autora
TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).
Assinale a opção que, de forma mais completa e adequada, resume o posicionamento do texto em relação às ideias nele defendidas.
TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).
Em alguns trechos do texto, observa-se uma linguagem que sinaliza para uma proximidade com o leitor. Assinale a opção em que esta informação se confirma.
No trecho “ou se enxerga outro ângulo de nós mesmos.” (l. 37-38), o sentido da palavra mesmo equivale àquele usado em:
Embora no texto “Um pouco de silêncio” predomine o emprego da norma-padrão, em algumas passagens se cultiva um registro semiformal. O fragmento transposto corretamente para a normapadrão é:
Segundo o Texto I, o motivo real para o emprego de palavras mais curtas se dá porque
O Texto I pode ser lido como um jogo de oposições.
A única oposição que NÃO aparece na matéria é
A escolha do título de um texto nunca é aleatória.
O emprego da palavra repique no título do Texto I revela a intenção de
Sobre o título do texto, é correto afirmar que
Sobre o primeiro parágrafo do texto, pode-se afirmar que
Pela leitura do texto, pode-se concluir que
No terceiro parágrafo, a expressão suas contas refere-se a
No trecho − O movimento parece repudiar a política institucionalizada, mas seria precipitado concluir que daí possa emergir uma ruptura comparável à observada nas praças árabes. −, os termos em destaque podem ser substituídos, respectivamente e sem prejuízo de sentido, por
O alerta feito por meio da charge é o seguinte:
De acordo com o texto, é correto afirmar que
De acordo com o texto, é correto afirmar que
O humor presente na tirinha é consequência
Para o autor, o uso da pergunta “Você sabe com quem está falando?” é uma prova: 
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
Considerando-se as ideias que o texto apresenta, a escolha de amigos só NÃO inclui
Em relação ao texto, é INCORRETO o que se afirma em:
Classifique as afirmações abaixo, referentes aos dois primeiros parágrafos do Texto I, como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Ademilton não andava de bicicleta desde a adolescência.
( ) Durante os últimos 25 anos Ademilton tem trabalhado como motorista de ônibus.
( ) O passeio de bicicleta foi promovido pela empresa onde Ademilton trabalha.
A sequência correta é
A expressão “...sobre a magrela.” (l. 4) pode ser substituída, no texto, por
Ademilton, ao pedalar no trânsito, experimentou um sentimento de
A afirmativa “Hoje, ele toma mais cuidado...” (l. 14) indica o(a)
A palavra que resume o exercício a que se referem os psicólogos (l. 23) é
Ana Lúcia não gostou de saber que Tamara tinha-se tornado vegetariana porque ela
A expressão “...um sorriso de orelha a orelha:” (l. 48) mostra que a filha
O título do Texto I resume a ideia principal do texto e se justifica porque
Para desenvolver suas ideias, a autora do texto faz uso de
“...comunicação cara a cara.” (l. 6) significa “comunicação...”
O título do Texto II expressa
A expressão “...suspendeu a comunicação por e-mail...” (l. 3 -4) indica que o presidente da empresa
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O estímulo oferecido aos estudantes pelo Teach for America é a possibilidade de ser contratado por uma grande empresa americana.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Por tudo isso” (l.33) poderia ser substituída, sem prejuízo à correção gramatical e à coerência do texto, por Contudo.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
No trecho “tempo mínimo de estada no programa” (l.12), o vocábulo “estada” poderia ser substituído por estadia, sem prejuízo do sentido do texto.
Texto 1 trata, primordialmente:
Analise as informações apresentadas a seguir.
1) Embora já tenha sido tratada como um recurso infinito e sem valor, a água, atualmente, é considerada um recurso natural finito e imprescindível para a sobrevivência da humanidade.
2) Devido a sua inquestionável importância para a vida no planeta e a seu papel fundamental no combate à pobreza, a água tem sido objeto de variadas discussões em diversos meios.
3) As questões que envolvem a água não devem ser de interesse particular, mas, sim, de interesse geral, uma vez que ações humanas localizadas repercutem mundialmente e há casos ...
As informações presentes no Texto 1 autorizam o leitor a concluir que:
Assinale a alternativa na qual a relação semântica dada entre parênteses está correta para o trecho apresentado.
“[...] necessita, ainda, de formas de efetivação do direito fundamental à água, o que envolve [...] a segurança de que, em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.” O valor semântico do prefixo presente no termo sublinhado ajuda o leitor a inferir que ele significa o ato de:
“Os conflitos territoriais podem se resumir, em várias situações, à tentativa de expandir ou confirmar a soberania estatal sobre determinados espaços em que se localizam valiosos recursos.” Nesse trecho, a crase é obrigatória, e parcialmente explicada pela regência do termo „resumir‟. Assinale a alternativa na qual as regras de regência não foram obedecidas.
Pode-se afirmar que, de forma poética, o autor do Texto 2 aborda seu tema na mesma perspectiva que o autor do Texto 1. O Texto 2 coincide com o Texto 1 na visão de que:
Embora em todo o Texto 2 a água seja mostrada “em movimento”, é correto afirmar que os versos que, explicitamente, ilustram o ciclo hidrológico mencionado no Texto 1 (3º §) são:
De maneira caricatural, o Texto 3 objetiva retratar a possibilidade, cada vez menos remota, de um futuro em que:
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Os dois últimos períodos do texto (l.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização “baratinha”, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Depreende-se da leitura do texto que “a Dutra” (l.12), apesar de ser uma das rodovias que formam o cerne da malha rodoviária nacional, não faz parte do grupo das rodovias licitadas pelo governo.
Com relação aos aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os itens de 10 a 13.
A expressão “a história” (l.4) poderia ser substituída pela expressão os fatos históricos, sem que fossem necessários ajustes gramaticais no restante da oração.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
No texto, afirma-se que a participação de pessoas analfabetas e(ou) sem nenhuma escolaridade na última eleição denota o processo de inclusão política por que os brasileiros têm passado.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que a forma como são coletados os dados acerca da escolaridade dos eleitores brasileiros não favorece a obtenção de informações precisas e atualizadas a esse respeito.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os complementos elípticos da formas verbais “quebram” (l.7), “incendeiam” (l.7) e “agridem” (l.8) possuem o mesmo referente no texto.
Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Entre as orações que compõem o período “não é preciso trabalhar com esses temas, ou sequer saber que existem” (l.14-15) estabelece-se uma relação sintáticosemântica de alternância.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens de 12 a 1
Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto
Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse introduzida vírgula imediatamente após o trecho “rapazes vestidos de preto (...) capuzes ou capacetes” (l.2-3), isolando-o do restante da oração, já que esse trecho somente insere informação acessória sobre os manifestantes.
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens 7 e 8.
O autor do texto argumenta que, sob certas condições, o trabalho livre poderia ser tão ou mais produtivo que o trabalho escravo.
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens 7 e 8.
A expressão “esse objetivo” (l.8) refere-se ao resultado final obtido por meio da maximização da produção de um escravo.
(...) as leis civis versam mais sobre a bondade moral dos homens em geral do que sobre a dos indivíduos.
Pode-se substituir o segmento sublinhado na frase acima, sem prejuízo para a correção e o sentido, por:
O Brasil poderá sofrer a primeira consequência diplomática por ter decidido não extraditar o terrorista italiano Cesare Battisti daqui a menos de duas semanas.
A frase acima, de uma notícia de jornal, tem como defeito de construção
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
O vocábulo ‘presunção’ (l.13) é empregado no texto com o sentido de suposição que se tem como verdadeira.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com os sentidos do texto, a palavra ‘ressemantização’ (l.21) pode, sem prejuízo para a informação do período, ser substituída por ressignificação.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Nas linhas de 2 a 14, os trechos entre aspas são citações literais de texto de natureza jurídica.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantêm-se as informações do período ao se substituir a palavra ‘remanescentes’ (l.9) por descendentes.
Julgue os itens que se seguem, a respeito dos sentidos, de aspectos textuais e gramaticais do texto acima.
Mantém-se a informação do segundo período, ao se substituir o vocábulo “percalços” (l.6) por qualquer uma das seguintes palavras: dificuldades, transtornos, contratempos.
Julgue os itens que se seguem, a respeito dos sentidos, de aspectos textuais e gramaticais do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que o Piauí foi o estado que produziu maior quantidade de soja em todo o Brasil.
Após a palavra “liberação” (l.9), subentende-se a expressão de CO2.
Os termos “ali” (l.18) e “Ali” (l.21) referem-se ao mesmo antecedente, ou seja, o termo “COP-15” (l.15).
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
No primeiro parágrafo do texto, o autor resume a história da assembleia constituinte de 1822.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
Se os primeiros dois parágrafos fossem reunidos em um só, o primeiro parágrafo original corresponderia a uma sentença tópico, e o segundo parágrafo original, ao desenvolvimento desse novo parágrafo.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
De acordo com o texto, portugueses recém-chegados ao Brasil que possuíssem riquezas e virtudes poderiam, mediante concessão especial, tornar-se membros da constituinte.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
No primeiro parágrafo do texto, os verbos auxiliares das locuções verbais “seria instalada” e “acabaria dissolvida” estão flexionados no futuro do pretérito, forma usada para relatar um fato que não se consumou, apesar de previsto, qual seja: a assembleia constituinte não conseguiu cumprir a missão de elaborar e aprovar uma constituição para o país.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
Preservam-se a correção gramatical e o sentido do texto ao se substituir o trecho “Convocada por D. Pedro em junho de 1822, a constituinte só seria instalada um ano mais tarde” (l.1- 2) por: A constituinte, convocada por D. Pedro em junho de 1822, só seria instalada um ano mais tarde.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
No trecho “Era a elite intelectual (...) quatro regentes do Império” (l.17-23), a organização dos elementos estruturais indica o predomínio da coordenação.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Caso a referida taxa de analfabetismo fosse de 98% da população, o trecho “Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 99% da população, só um entre cem brasileiros era elegível” (l.13-15) deveria ser corretamente reescrito da seguinte forma: Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 98% da população, só dois entre cem brasileiros seria elegível.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Na linha 20, a forma verbal “sairiam” antepõe-se ao sujeito da oração, que corresponde a um sujeito composto.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
O segmento “o que” (l.29) pode ser substituído, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, por coisa que, fato que e atitude que.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Nas duas orações do primeiro parágrafo do texto em que o sujeito está elíptico, a referência é o termo “a constituinte” (l.1-2), tal como expressa a concordância, em número e gênero, desse termo com os particípios a ele relacionados.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Em “A segunda ideia é a de que” (R.9-10), o “a” que precede “de que” poderia ser retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é a do” (l.2-3), o “a” que precede “do” não poderia ser retirado, visto que substitui a palavra “ideias” (l.2).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Sem alteração do sentido do texto e com correção gramatical, a expressão “na medida em que” (l.7) pode ser substituída por À proporção que.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Com correção gramatical, o trecho “ao princípio de que o sistema democrático representativo” (l.13-14) poderia ser reescrito da seguinte forma: ao princípio que o sistema democrático representativo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Entre os elementos de coesão utilizados nesse fragmento de texto incluem-se numerais ordinais.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Sem acarretar prejuízo à coesão textual, o texto poderia ser dividido em quatro parágrafos, correspondendo o primeiro parágrafo a “No Brasil (...) fundamentais” (l.1-2); o segundo a “A primeira (...) constituintes” (l.2-9); o terceiro parágrafo a “A segunda (...) representados” (l.9-13); e o quarto parágrafo a “A terceira (...) governar” (l.13-17).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Em “a tradição política no tocante à representação” (l.1-2), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, ao passo que, no segmento no que toca a representação, tal emprego é facultativo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Nesse fragmento de texto, o tópico frasal corresponde ao primeiro período.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
A distorção referida no primeiro período do texto reside na possibilidade de um candidato ser eleito deputado estadual com votação inexpressiva no lugar de outro que obtenha maior número de votos.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Deduz-se da citação inserida no terceiro parágrafo que a distorção mencionada no texto não faz parte do entulho autoritário gerado pelo regime militar implantado no Brasil.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura que houve oportunidades para se corrigir a distorção mencionada no texto, mas isso não foi feito.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
O texto contém segmentos que permitem ao leitor depreender a opinião do autor acerca do tema tratado.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Para o autor, o tema da representação dos estados na Câmara dos Deputados está vinculado ao aprimoramento da democracia representativa brasileira.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
Por estar separando ideias contrárias, “Entretanto” (l.14) poderia ser substituído pela expressão Ao contrário, sem prejuízo da correção gramatical e sem alteração do sentido do texto.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
Na linha 16, o anafórico “que” poderia ser substituído por o que, sem prejuízo da coesão textual e da correção gramatical do período.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
No terceiro parágrafo do texto, o emprego das aspas é desnecessário, visto que a transcrição do trecho de Octaciano Nogueira está integrada à sintaxe do parágrafo.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
Deduz-se da leitura do texto que a possibilidade de alta abstenção em pleitos eleitorais constitui um argumento frágil a favor da obrigatoriedade do voto.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
As ideias desenvolvidas no texto obedecem à seguinte ordem: natureza do voto; voto como dever cívico ou moral; voto como dever jurídico.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
Mantém coerência com as ideias do texto a seguinte proposição: o que define se o voto é um dever cívico ou um dever jurídico é a consciência de cada eleitor no momento de votar.
Julgue os itens a seguir, tomando como foco estruturas linguísticas e elementos semânticos do texto.
Pertencem ao mesmo campo de significação, no texto, as palavras: “voto” (l.1); “sufrágio” (l.8) e “eleitorado” (l.16).
Julgue os itens a seguir, tomando como foco estruturas linguísticas e elementos semânticos do texto.
O termo “sanções” (l.6) está empregado em sentido conotativo.
Julgue os itens seguintes, com foco na pontuação de elementos do texto.
Para marcar com mais nitidez que o período iniciado na linha 9 trata do voto obrigatório, a vírgula poderia ser deslocada para depois da palavra “voto”, ficando o período assim pontuado: Somente quando se torna obrigatório o voto, assumiria (...).
Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A conjunção ou empregada em “as fraudes ou erros” (l.2) designa exclusão, como na frase Liberdade ou morte!
Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “suas contas eleitorais” (l.5) é empregada, no texto, com o sentido de contas eleitorais dos candidatos.
Julgue os próximos itens, com relação ao correto emprego de porque, porquê, por que e por quê.
Se me perguntam por que sou favorável ao voto distrital, qual o motivo porque defendo tal sistema, explico de pronto: porque com ele diminui a briga interna dos partidos em cada distrito. Além disso, porque o voto distrital dá ao eleitor a possibilidade de controlar quem foi por ele eleito.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Afirma-se, no texto, que os crimes eletrônicos ocorrem cada vez mais amiúde, porque a falta de legislação específica favorece os bandidos.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, embora seja uma das mais avançadas e democráticas do mundo, a legislação brasileira não tem acompanhado o avanço do crime virtual no país.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, os assaltos à mão armada são menos nocivos à população e aos bancos do que os assaltos eletrônicos.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, o risco de uma pessoa ser vítima de assalto na Internet é maior do que o de ela ser assaltada em uma agência bancária.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
De acordo com o texto, os sistemas judicial e policial brasileiros têm sido inoperantes no que tange ao aumento da criminalidade.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Segundo o texto, a vulnerabilidade da população com relação à exposição à violência urbana confere ao problema da criminalidade o caráter de problema público de alta gravidade.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Infere-se do texto que uma atuação renovada e eficaz da polícia deve envolver atitudes menos violentas.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Conforme a autora, a necessidade de profissionalização da polícia brasileira advém do aumento do número de crimes nas grandes cidades e nas periferias do país.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
O texto afirma que poucas iniciativas de mudança no setor policial foram bem-sucedidas, conquanto tenha havido alterações na formação profissional policial nos decêndios mais recentes.
O autor do texto deixa ver que seus professores no ginásio acabavam valorizando, numa redação,
Ao lembrar que o efeito podia ser duvidoso, o autor do texto está aventando a hipótese de que, nas redações,
Atente para as seguintes afirmações:
I. Os dois trechos citados de S. Bernardo ilustram posições antagônicas quanto a atributos que devem marcar a linguagem literária.
II. A linguagem do primeiro trecho citado de S. Bernardo não satisfaz os requisitos preciosistas impostos pelos antigos professores de ginásio.
III. Deduz-se que o jornalista Gondim é um adepto da linguagem direta e simples, havendo mostrado um estilo “pernóstico” apenas para atender o gosto pessoal de Paulo Honório.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em
Considerando-se o contexto, indica-se corretamente o sentido assumido por um elemento do texto em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Entre os dois parágrafos do texto estabelece-se uma relação coerente, que deve ser assim traduzida:
No contexto, o sentido do provérbio “Se o espinho não pica ao nascer, bem pouco ou nada picará” encontra equivalência em:
Deve-se corrigir, por falha estrutural, a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atente para as seguintes afirmações:
I. As vocações se revelam desde muito cedo.
II. Não há vocações tardias.
III. Os jovens devem trabalhar logo.
Essas afirmações estão articuladas de modo correto, claro e coerente em:
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas linhas 9, 13 e 14, o elemento “que” possui, em todas as ocorrências, a propriedade de retomar palavras ou expressões que o antecedem.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
A palavra “análogos” (l.15) está sendo empregada com o sentido equivalente a antecessores.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O principal objetivo do texto é fazer uma comparação entre as estratégias de protesto do movimento anarquista do início do século XX e as do movimento anarquista dos dias de hoje.
Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Entre as orações que compõem o período “não é preciso trabalhar com esses temas, ou sequer saber que existem” (l.14-15) estabelece-se uma relação sintáticosemântica de alternância.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Uma alternativa (...) algumas universidades” (l.12-14) fosse reescrito da seguinte maneira: Fazem quatro anos que existe uma alternativa legal, mas só agora ela começa a ser efetivada em algumas universidades.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que fazer cópias de partes de livros é mais barato que comprar capítulos avulsos.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
A inserção do artigo definido plural os imediatamente antes da palavra “policiais” (l.6) não alteraria o sentido original do período.
Nas palavras que prefaciam sua obra, Carlos Drummond
Está traduzida corretamente a seguinte expressão do texto:
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
... que não chega a alcançar a sabedoria mas que, de qualquer modo, é resultado de viver.
Iniciando o segmento acima com “que, de qualquer modo, é resultado de viver”, a sequência que preserva o sentido original e a correção é:
...admitindo-se que elas tenham um avesso...
Respeitando a situação em que foi empregada a frase acima, a ÚNICA reformulação INCORRETA para o segmento destacado é:
Atenção: As composições a seguir estão entre as “anotações” de Carlos Drummond de Andrade na mesma obra de que se extraiu o texto anterior. Considera-as para responder às questões de números 7 e 8.
Sobre as composições acima, é plausível a seguinte interpretação:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Em seu discurso, Joaquim Nabuco
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Na organização do texto, é apresentado como causa o seguinte segmento:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
O autor, ao empregar o segmento
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Em Chicago, melhor do que em qualquer outro ponto, pode-se acompanhar o processo sumário que usais para conseguir, de plantas alienígenas, ao fim de curto estágio de aclimação, frutos genuinamente americanos.
Na frase acima,
Dentre as frases abaixo, a única clara e correta é:
Está redigida de modo claro e em conformidade com o padrão culto escrito a seguinte frase:
Os homens e mulheres-placa, no desempenho de sua função, evidenciam o paradoxo
Atente para as seguintes afirmações:
I. Destituídos de qualquer qualidade pessoal, os homens- placa, em sua função mais recente, funcionam como meros sinalizadores físicos da localização dos negócios.
II. No terceiro parágrafo, as referências à Estátua da Liberdade, Marilyns e Kennedys mostram como a propaganda se vale de imagens estereotipadas para incutir prestígio em certos produtos.
III. A despersonalização a que se submetem os homens e mulheres-placa só não é maior do que a que sofre um guardador de carros.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
O autor justifica a afirmação O efeito era ruim, sem dúvida, (2º parágrafo) mostrando
No 3º parágrafo, o autor se vale da expressão A coisa referindo-se, precisamente,
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
É preciso corrigir, devido à má estruturação, a redação da seguinte frase:
Para o crítico José Onofre, muitos dos que repetem a frase “não se faz uma omelete sem quebrar ovos” querem, com ela,
As palavras catequização (doutrinação religiosa) e purificação (tornar puro, depuração, limpeza), do segundo parágrafo, têm, respectivamente, desdobramentos nas seguintes expressões do terceiro parágrafo:
Resume em linguagem correta o sentido do último parágrafo do texto o que está em:
Segundo o texto,
O segmento em que o autor NÃO exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico é:
A principal conclusão do autor, no texto, é a de que
Leia atentamente o que se afirma abaixo:
I. Houvesse mais interesse em despertar no aluno a curiosidade de decifrar como funciona essa máquina maravilhosa, que a evolução fez chegar até nós depois de 3,5 bilhões de anos de competição e seleção natural, desde pequenos trataríamos o corpo com mais respeito e sabedoria... Infere-se do segmento acima que os cuidados com o próprio corpo melhoram à medida que aumenta o domínio sobre o seu funcionamento.
II. Fazemos questão que se familiarizem com os computadores, sem os quais serão atropelados pela concorrência do futuro, mas aceitamos que ignorem a organização básica da estrutura da qual dependerão para respirar até o dia da morte. Identifica-se entre as frases acima hipótese seguid...
Estudar os mecanismos responsáveis pela circulação e oxigenação do sangue, pela digestão dos nutrientes, ter uma ideia de como ocorrem as principais reações metabólicas e aprender que nosso corpo é uma máquina que se aperfeiçoa com o movimento é a melhor forma de evitar que ele nos deixe no meio da estrada.
A frase acima está reescrita, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original em:
Os recém-chegados são inimigos da tranquilidade. (2º parágrafo)
Com a afirmação acima, o autor
Considere as afirmações abaixo.
I. No segmento o modo como os habitantes de cada cidade se conduzem para satisfazê-la (último parágrafo), o termo grifado substitui a palavra escolha.
II. O sentido da expressão vivacidade intrínseca (3o parágrafo) é equivalente a criatividade típica.
III. Na frase Faz-se necessário experimentar, tentar, testar e (espera-se) encontrar... (último parágrafo), o segmento entre parênteses indica que há expectativa e incerteza quanto à possibilidade de tornar a coabitação palatável.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ao referir-se à astuta amnésia que expulsa o negro da história do Brasil (2º parágrafo), o autor
Considerando que o fragmento do poema, organizado em versos e estrofes, seja reorganizado em um parágrafo em prosa, aquele que apresenta pontuação inteiramente adequada é:
Considerando-se o teor do texto, é correto afirmar:
A última frase do texto
O segmento isolado por travessões, no 2º parágrafo, denota
Considerando-se o contexto, deve-se entender por “autoria institucional” uma atribuição que se aplica a
De acordo com texto, os blogs têm como característica
I. a abertura para participação autoral de leitores interessados em se manifestar num espaço virtual já constituído;
II. a reversão de matérias que seriam, a princípio, de interesse público em matérias de interesse exclusivamente privado;
III. a exploração de diferentes gêneros literários e linguagens outras que não a verbal, além da plena liberdade na eleição dos temas a serem tratados.
Em relação ao texto, é correto depreender o que se afirma em
Ao final do texto, o autor desaprova, precisamente, o fácil entusiasmo de quem considera os blogs
A expressão cadernos pessoais abertos (2º parágrafo), no contexto,
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
No contexto do 3º parágrafo, a frase final É só abrir um espaço na internet tem como sentido implícito o que enuncia este segmento:
Atentando-se para a primeira frase e considerando-se o conjunto do texto, os termos sublimidade e extensão dizem respeito, respectivamente, ao caráter
Atente para as seguintes afirmações:
I. A bondade do indivíduo e as virtudes coletivas são instâncias que se ligam entre si, de modo inextricável e em recíproca dependência.
II. A diferença de princípios permite distinguir entre o que há de respeitável nos ideais religiosos e o que se elege como um bem comum nas leis civis.
III. Tanto no âmbito das leis civis quanto no das religiosas, o objetivo último é o mesmo: o aprimoramento moral do indivíduo.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
A expressão “tão logo” (l.10) foi empregada de maneira incorreta no texto; sua substituição por assim que garantiria a correção gramatical do texto.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “divergem sobre a” (l.2) deveria ser substituído por diverjem em relação à.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
Para se garantir a correção do texto, o trecho “do período máximo de encarceramento permitido” (l.2-3) teria de ser substituído por da pena máxima de privação de liberdade estabelecida.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “e mesmo à pena” (l.4-5) deveria ser substituído por e mesmo da pena.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas suas ocorrências em “a quase” e em “a possibilidade”, ambas na linha 17, o “a” pertence à mesma classe gramatical de palavras.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em “se presos” (l.8), a partícula “se” confere ao período a noção de condição.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os primeiros textos jurídicos surgiram logo com as primeiras sociedades letradas, o que reforça a ideia de que o direito depende da escrita.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 9, o referente de “elemento material” é o mesmo de “controle social”.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “ter presente” (l.15) tem, no texto, o sentido de levar em conta e pode, portanto, ser substituída por considerar ou atentar para, sem que haja prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido do período em que se encontra.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 19, seria aceitável e correto o emprego da terceira pessoa do singular do verbo faltar como opção à forma plural utilizada no texto.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “nas práticas de convívio familiar de um grupo social unido por crenças e tradições” (l.26-28) pode ser interpretado como uma explicação para a expressão que o antecede, “laços de consanguinidade”; nesse caso, a vírgula empregada na linha 26 poderia ser corretamente substituída por dois-pontos.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Embora o texto tenha como foco o direito arcaico, é correto inferir que as diferenças entre os diversos sistemas jurídicos existentes têm origem nas especificidades culturais e históricas das sociedades que respectivamente os adotam.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O caráter religioso do direito arcaico, imbuído de sanções rigorosas e repressoras, permitia que os sacerdotes fossem também legisladores e os primeiros intérpretes e executores da lei.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
Nas manifestações mais antigas do direito, o ilícito confundia com a quebra da tradição e com a desobediência àquilo que a divindade havia proclamado por meio de regras reveladas aos sacerdotes.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O direito antigo não é resultante das decisões de uma única pessoa, haja visto ter se imposto a qualquer tipo de legislador. Nasceu espontânea e inteiramente dos antigos princípios que constituíram a família e das crenças religiosas.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
Em um tempo em que inexistiam legislações escritas e códigos formais as práticas primárias de controle eram transmitidas oralmente, marcadas por revelações sagradas e divinas.
O item subsecutivo apresenta reescritura do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original.
As sanções legais do direito arcaico estavam profundamente vinculadas a ritos de punição. Mais que o seu conteúdo, o que caracterizava o direito era a repetição das fórmulas, dos atos simbólicos, das palavras sagradas, dos gestos solenes e da força dos rituais.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Foi a Índia que quebrou agora o impasse sobre o monitoramento de emissões, e a China que propôs soluções para a retomada de Kyoto. Ambos os países confirmaram ainda sua disposição de considerar metas compulsórias de cortes de emissões. Cancún não alcançou o acordo abrangente que muitos ativistas e governos desejavam, mas podem ter estabelecido a plataforma sob a qual esse compromisso poderá ser construído.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
A Conferência de Cancún criou mecanismos de incentivo à preservação de grandes florestas tropicais em países como Brasil, Indonésia e Congo, o que reduziu as emissões poluentes geradas pelo desmatamento, responsáveis por cerca de 15% da liberação global dos gases que provocam o efeito estufa.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Os dispositivos do Protocolo de Kyoto, arcabouço para toda ação global de combate às mudanças climáticas espiram em 2012. Para que sua próxima fase comece a vigorar no início de 2013, todos os países terão de chegar a um acordo definitivo em Durban. Novos atrasos terão custo inimaginável para as futuras gerações.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Mantêm-se a correção gramatical do período e as informações originalmente veiculadas no texto se a expressão “a égide” (l.20) for substituída por qualquer uma das seguintes: o apoio, a sustentação.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “No entanto” (l.26-27) confere ao período em que ocorre a noção de condição.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O segmento “concluída no balneário mexicano de Cancún” (l.2-3) está entre vírgulas porque é oração reduzida de particípio intercalada na oração principal.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Todas as ocorrências de para (l.11, 15, 17 e 21) conferem ao período em que se encontram a noção de finalidade.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
O desempenho da agricultura brasileira, de acordo com o critério do FIDA, são muito superiores ao dos principais concorrentes do país nos mercados regional e mundial. O aumento da produtividade do trabalho rural na Argentina no período considerado foi de 60,9%, menos da metade da evolução da produtividade brasileira; no México, de 32,2%, apenas um quarto do resultado brasileiro; na China, de 81,6%; e, na Índia, de 27,3%....
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
A abundância de recursos naturais (como solo, água e luz), o aumento da demanda internacional, sobretudo dos países asiáticos, e o aumento da produtividade estão entre os fatores que têm impulsionado de maneira decisiva a atividade rural no Brasil nos últimos anos.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
É evidente que isso só foi possível graças às pesquisas conduzidas pela EMBRAPA, sobretudo no desenvolvimento de sementes geneticamente modificadas e de variedades para as diferentes regiões do país, além de seu trabalho de campo junto aos agricultores, estimulando a adoção de técnicas mais adequadas de cultivo e de gestão.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
Em uma lista de cerca de 120 países pobres e em desenvolvimento, o Brasil foi o que registrou o maior aumento (123,7%) da produtividade do trabalho agrícola entre 1988 e 2008, o que confirma o grande avanço da agricultura brasileira no período, de acordo com um estudo sobre o papel da agricultura na redução da pobreza no mundo elaborado pelo FIDA — uma organização ligada a ONU.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
De todos os demais países analisados pelo FIDA, apenas Belize também registrou aumento de mais de 100% — o número exato é 116,7%. Mas é preciso ressalvar que em Belize há apenas 30 mil trabalhadores no campo, ou menos de 0,3% dos 11,93 milhões de trabalhadores rurais brasileiros, e que sua produção agrícola, de cerca de US$ 450 milhões por ano, corresponde à pouco mais de 1% da brasileira, de quase US$ 40 bilhões anuais....
Os trechos incluídos nos itens de 95 a 99 foram adaptados do jornal Zero Hora – RS de 12/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para integrar a correspondência oficial indicada entre parênteses. Nesse sentido, considere que a sigla IPEA, nos casos em que é empregada, refere-se ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
As pessoas que não dominam minimamente a linguagem escrita acabam sendo excluídas de muitas oportunidades para ter uma vida digna. Basta atentar para outra informação divulgada pelo IPEA, de que 93% dos iletrados brasileiros localizam-se na faixa de renda de até dois salários mínimos. Em sua ampla maioria, os analfabetos têm dificuldades de convívio social, sentem-se dim...
Os trechos incluídos nos itens de 95 a 99 foram adaptados do jornal Zero Hora – RS de 12/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para integrar a correspondência oficial indicada entre parênteses. Nesse sentido, considere que a sigla IPEA, nos casos em que é empregada, refere-se ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
Estudo divulgado pelo IPEA revela que o número absoluto de analfabetos com quinze anos de idade ou mais no país caiu 7% entre 2004 e 2009, o que representa cerca de um milhão de iletrados a menos nesse período. O mesmo levantamento, feito a partir de dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2009, sinaliza que o país ainda tem quatorze milhões de habitantes...
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “essa via” (l.16) é elemento coesivo que retoma o antecedente “distribuição” (l.15).
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a coerência textual ao se substituir a palavra “anacrônico” (l.4) pela expressão em desacordo com a atualidade.
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra “soturno” (l.4) está sendo empregada com o sentido de solitário, abandonado, isolado.
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se eliminar a preposição “de” em “indícios de que” (l.10).
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
Em “Qué queu acho?” (v.8) o autor como recurso poético, critica e ironiza a fala incorreta das palavras.
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
O termo “Dodói”, no título do poema, pertence à linguagem oral infantil, por isso configura-se como vocábulo coloquial e informal, sendo um recurso para conferir humor ao texto.
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
Em “Eu olho eles, espeto eles,/Corto eles” (v.4-5), o pronome pessoal “eles” ocupa a função de objeto direto, estrutura própria da linguagem oral informal e coloquial. Na linguagem culta escrita, essa estrutura seria inaceitável.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
O vocábulo “pois” (l.6) pode ser substituído, sem que haja prejuízo ao sentido ou correção gramatical do texto, por dessarte, conquanto ou portanto.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
No trecho “Estamos habituados (...) palavra escrita” (l.7-10), o autor cria uma oposição entre a linguagem usada no júri e a linguagem do quotidiano forense: aquela, embora mais intensa que esta, pode pecar pelo exagero e pela imprecisão.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
O uso de itálico na expressão “Verba volant, scripta manent” (l.10) justifica-se pela necessidade de se marcar, no texto, palavras que não pertencem ao léxico da língua portuguesa.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
Infere-se do texto que o leitor a que ele se dirige é o “profissional da área jurídica” (l.1) e que o autor se inclui nessa categoria, posicionamento que se reflete no emprego das formas plurais “nossas”, “nossa” e “Estamos”, todas na linha 7.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
Na última linha do texto, o vocábulo “reduzida” tem o sentido de resumida e refere-se ao fato de a linguagem escrita ser menos prolixa que a linguagem oral.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A expressão “lei substantiva castrense” (l.29) refere-se ao documento legislativo que prevê os delitos militares e está, no texto, ligado ao CPPM.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para a sua correção gramatical e o seu sentido, o período “No que se refere (...) Penal Militar (CPPM)” (l.11-16) poderia ser reescrito da seguinte forma: Quanto à gravidade da deserção, há os que comungam da opinião de que a punição aplicada ao desertor é por demais rigorosa, como ocorre com os que são capturados ou se apresentam de livre vontade após sessenta dias e são imediatamente presos, nos termos do Código de Processo Penal Militar (CPPM).
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Em “A nação nele investe e dele espera a retribuição de sua missão constitucional” (l.22-23), há dois termos que desempenham a função de sujeito: “A nação” e “a retribuição de sua missão constitucional”.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Entende-se do último parágrafo do texto que as sanções a que o militar desertor for condenado serão aplicadas na presença do inimigo que ele deveria combater.
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No desenvolvimento textual, os sintagmas “Dentro de uma mesma sociedade” (l.10) e “plano extragrupal” (l.13-14) referem-se aos “níveis diferentes” (l.9-10) mencionados no texto.
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A ideia expressa no trecho “manifestações nacionalistas e nas formas extremadas de xenofobia” (l.14-15) representa, em forma de exemplo, uma das consequências da dicotomia entre “parentes e não parentes” (l.11).
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, caso se inicie seu último período com um conectivo, da seguinte forma: Por isso, práticas de outros sistemas culturais (...).
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os conflitos nas sociedades resultam da incapacidade humana de buscar o modo de vida mais correto e natural.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a coerência textual e a correção gramatical caso se retire do texto a expressão “cada história” (l.5), tornando-a subentendida.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas relações de coesão que se estabelecem entre os termos do texto, “ela” (l.6) refere-se a “cada história” (l.5) e “se” (l.10), a “os indivíduos e os grupos sociais específicos” (l.8-9).
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Com o uso de “Afirma-se que (...) grupos” (l.10-12), o autor indica que a responsabilidade do que diz a respeito da construção da identidade não é apenas sua.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
A supressão da preposição em “em que” (l.13) desrespeitaria as regras gramaticais, pois, por meio dela, se indica que o pronome “que” retoma “subjetividade” (l.12).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A substituição de “ao fazer” (l.20) por quando fazem manteria a relação semântica entre as ideias expressas no período e a sua correção gramatical.
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
As expressões “movimento feminista” (l.21-22) e “movimento ambientalista” (l.22) constituem especificações de “movimentos supranacionais” (l.21), que exemplificam, por sua vez, o pluralismo de interesses no interior dos “movimentos sociais” (l.20).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, as referências a MacIntyre são empregadas para apresentar fatos que devem ser analisados por uma “teoria política” (l.10).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Como a expressão “seres humanos” (l.1) está determinada pelo artigo definido, a omissão do artigo indefinido em “uma necessidade” (l.2) provocaria incoerência na argumentatividade e prejudicaria a correção gramatical do texto.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se substituir “a separar” (l.24) por que separa.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A relação construída no texto entre as ideias de “desigualdade” (l.8) e de “abismo social” (l.19-20) permite que se interprete a primeira ideia como distância entre o “topo” (l.3) e a “base” (l.4).
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No texto, o valor semântico do sintagma “uma vez corrigidas” (l.7) corresponde ao de ao corrigi-las.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A partir da expressão “especialmente entre países” (l.9) infere-se que a “desigualdade” (l.8) existe em diferentes níveis.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do trecho entre as linhas 15 e 18, em que se reproduz o pensamento de Strauss-Khan, que a elevação dos ‘indicadores sociais’ e a diminuição das ‘taxas de insegurança econômica’ diminuiriam os níveis de desigualdade em um país.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
No desenvolvimento do texto, o pronome “Ela” (l.4) remete a “Sua cultura” (l.4), que, por sua vez, refere-se à cultura da paz.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
Na linha 7, é obrigatória a flexão de plural em “englobam” porque o sujeito da oração, o pronome relativo “que”, refere-se a “fontes”.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se a conjunção porque fosse inserida imediatamente antes de “é um meio” (l.2), tornando mais explícita a relação de causa e efeito entre as duas orações do período.
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
É coerente com o desenvolvimento dos argumentos no texto interpretar “realidade” (l.3) como sinônimo textual de “mercado de trabalho” (l.4).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Seriam mantidas as relações sintático-semânticas estabelecidas no texto, e tornadas mais claras, se, em vez da preposição “para” (l.6), fosse utilizada a preposição por, tal como nos demais complementos do nome “luta” (l.5).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Justifica-se a flexão de singular em “é” (l.15) tanto pelo fato de o sujeito da oração ser oracional quanto pelo fato de o trecho “o primeiro identificador” (l.15) estar no singular.
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Dada a organização dos argumentos, subentende-se o termo fato antes de “identificador” (l.15).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da argumentação do texto que é possível observar “mudança de mentalidade” (l.16-17) quando se identifica a aceitação da diversidade.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição da locução “a fim de” (l.16) por para manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição da forma verbal “tornava” (l.21) por tornasse preservaria as regras gramaticais bem como a coesão e a coerência do texto.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Da leitura do texto infere-se que o ato de chorar, para o narrador, era uma forma de punição, visto que tornava o sofrimento de sua alma mais intenso.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
As opiniões conflitantes de Montaigne acerca do suicídio revelam, para o narrador, que esse autor é contraditório.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “metaforicamente” (l.5) é empregado em referência à relação de significado estabelecida entre a expressão custar o sangue e o sacrifício que a frequência à câmara representava para Nicolau.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Seriam desrespeitadas as regras gramaticais caso se substituísse, na expressão “à custa de” (l.4), o vocábulo “custa” por custas.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A substituição de “não obstante” (l.12) por no entanto manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O referente dos elementos “o” (l.13) e “seu” (l.14) é Nicolau.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se das relações de sentido estabelecidas no texto que a expressão “essa conjetura” (l.19) se refere à hipótese apresentada pelo narrador de que Nicolau era favorável à dissolução da assembleia.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos se o trecho “posto lhes desse um certo relevo” (l.23) fosse assim reescrito: de modo que a eles fosse dado um certo relevo.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que, para o narrador, Nicolau comportava-se de forma exemplar na câmara, embora não demonstrasse vocação política.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que os Estados laicos surgiram com a aceitação tanto da liberdade religiosa quanto da liberdade política.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A argumentação do texto organiza-se com base na comparação entre o conceito de fé experimentada e o de consciência individual.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Conclui-se da leitura do texto que a diversidade de crenças religiosas e a de ideologias políticas foi estimulada na Europa a partir da ruptura do universalismo religioso.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A organização do texto obedece à estrutura de um parágrafo padrão, cujo tópico frasal corresponde à assertiva “A ideia de tolerância nasceu e se desenvolveu no terreno das controvérsias religiosas” (l.1-2).
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A expressão “ou seja” (l.8) está isolada por vírgulas no texto por ser de valor meramente explicativo.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
As expressões “do espírito laico” (l.13) e “da fé” (l.17) complementam, respectivamente, os vocábulos “expressão” e “impulsos”.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “como objetivo exclusivo” (l.5-6) exerce a função de complemento direto da forma verbal “teve” (l.5).
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Caso se substituísse a oração “ao enfrentarmos um animal” (l.7-8) por enfrentando um animal, a correção gramatical do texto seria mantida.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que a reação da mente emocional ao meio natural foi responsável pelo desenvolvimento, no ser humano, da capacidade de perceber rapidamente os problemas sociais e de engendrar soluções para esses problemas.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com as relações de sentido que se estabelecem no texto, as expressões “Essa rapidez” (l.3), “essa agilidade” (l.5) e “Esse modo rápido” (l.12) referem-se à ideia de que a mente emocional é mais rápida que a racional, explicitada no início do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “Embora” (l.15) confere à oração em que ocorre a noção de condição.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Subentende-se das informações do texto que o comércio entre o Brasil e a Argentina está crescendo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ampliação das exportações brasileiras para a China aumentou o saldo comercial em favor do Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Prejudica-se a correção gramatical do período e a coerência textual caso se substitua o termo “pois” (l.8) por qualquer um dos seguintes: porquanto, porque, uma vez que.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A estrutura “não lhes interessa” (l.11) corresponde a não interessa a elas, estando o elemento de coesão textual “lhes” empregado em referência a “as autoridades” (l.9).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “dragão econômico difícil de ser batido” (l.6), empregada em sentido conotativo, confere ao texto tom de informalidade.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “se transformou” (l.5) por transformou-se.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
Entre os argumentos utilizados no texto para a liberação de informações sobre pessoas de notoriedade pública em livros biográficos, incluem-se o direito à liberdade de expressão e à informação, o de se conhecer a história do povo e da nação e o de livre circulação de ideias na democracia.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “seja” (l.5 e 7), empregado em ambas as ocorrências como conjunção coordenativa alternativa, confere às orações em que ocorre a noção de possibilidade pela qual se pode optar.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Esse problema” (l.9) é elemento coesivo que retoma o antecedente “pedir compensação financeira a título de ressarcimento por dano moral” (l.6-7).
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, já está assegurada por lei a divulgação da imagem e de informações, em livros biográficos, de pessoas de notoriedade pública.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
A direção argumentativa do texto indica que o seu autor é favorável à divulgação da imagem e de informações, em livros biográficos, de pessoas de notoriedade pública.
A expressão “do seu melhor amigo” (l.4-5) remete a um ditado popular. Assinale a opção correspondente a esse ditado.
De acordo com o texto, o comportamento dos cachorros
Assinale a opção correta de acordo com as ideias apresentadas no texto.
No texto, há correspondência de sentido entre
Com referência às ideias e ao emprego de palavras e expressões no texto, assinale a opção correta.
O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam mantidos caso se substituísse o trecho
A partir do que o texto informa sobre o vocábulo “filatelia”, deduzse que aquele que coleciona selos é corretamente chamado de
Assinale a opção correta a respeito das relações gramaticais no fragmento de texto apresentado acima.
No trecho “Em menos de um ano da implantação, grande número de voluntários procurou o serviço” (l.7-8), a palavra “voluntários” refere-se
A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso se substituísse
Da leitura do texto depreende-se que
De acordo com o texto, há expectativa de que os Correios
De acordo com o texto, o balanço da empresa mostrará que “2010 foi um bom ano para os Correios” (l.9-10), porque a estatal
Assinale a opção em que a reescrita do primeiro período do texto mantém a coerência das ideias do texto original e a correção gramatical.
A locução “no entanto”, empregada no último período do texto, poderia ser substituída, com correção gramatical e sem prejuízo para a coerência textual, por
Da leitura do texto acima entende-se que
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto acima.
O efeito de humor da tirinha acima é evidenciado
Acerca das ideias contidas na carta apresentada acima, assinale a opção correta.
Infere-se da leitura do texto que, no teatro grego e no romano, o ator
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
No trecho “Se as cartas de amor são ridículas, como preceituava Fernando Pessoa, mais ridículo é quem as despreza. É uma arma de insistência. Uma tática da devoção” (R.9-11), o autor compara a carta de amor a “arma” e “tática”. Ao utilizar essas palavras, o autor constrói uma representação da ação de conquista do ser amado, comparando-a a
O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto acima decorre
No texto acima, a recepcionista dirige-se duas vezes ao homem para saber se ele
Depreende-se das ideias do texto que os Correios brasileiros
Com base nas informações do texto, assinale a opção correta.
Depreende-se das ideias do texto que
Assinale a opção em que o trecho apresentado constitui continuação coerente e gramaticalmente correta para o trecho acima.
Com relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
.
Assinale a opção correta de acordo com as informações do texto.
Com base nas informações do texto, é correto afirmar que
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
Em todas as trinta cartas escritas durante os dois anos de degredo, o Padre Antônio Vieira mencionava o clima em Portugal.
Nesse texto, essencialmente informativo, o assunto está centrado nas menções feitas ao clima pelo Padre Antônio Vieira em cartas escritas no exílio.
De acordo com o texto, as cartas do Padre Antônio Vieira merecem destaque porque foram escritas durante o período em que esteve exilado.
Conforme o texto, entre as razões que motivavam o interesse do Padre Antônio Vieira pelo tempo, algumas eram de cunho pessoal.
Constata-se no texto que o emprego da linguagem conotativa nas anotações climáticas nas cartas de Antônio Vieira visava obstar a compreensão da leitura dessas cartas por quem não fosse o seu destinatário.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
Seria mantida a correção gramatical do texto, se a preposição “de”, em sua primeira ocorrência, no trecho “de 17 de dezembro de 1663 a 28 de setembro de 1665” (l.6), fosse substituída por entre.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
Estariam preservados o sentido e a correção gramatical do texto caso se substituísse “encontram-se” (l.8) por são encontradas.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
O texto pode ser considerado, simultaneamente, poético e narrativo.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Conforme explicitado nos versos “Antes que o ferissem” (v.18) e “uma senhora o salva” (v.22), os meninos que encontraram o pombo-correio na rua tinham intenção de machucá-lo.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se da leitura do texto que o pombo-correio estava confuso porque havia perdido a correspondência que deveria entregar.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o poeta, invioláveis, de fato, são os segredos de Estado que se perdem pelo caminho.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da sexta estrofe do texto que as pessoas, a maior parte do tempo, passam despercebidas, isto é, sem chamar a atenção das outras pessoas.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Na sétima estrofe, o poeta denota seu descontentamento com o fato de não haver resposta a todas as perguntas.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
O emprego da linguagem técnica, com a utilização de termos específicos de determinada área do conhecimento, deve ser privilegiado em expedientes destinados a órgãos públicos.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
Nas correspondências oficiais, a informação deve ser prestada com clareza e concisão, utilizando-se o padrão culto da linguagem.
Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue os itens a seguir.
Nesse texto, essencialmente informativo, o assunto está centrado nas menções feitas ao clima pelo Padre Antônio Vieira em cartas escritas no exílio.
Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as cartas do Padre Antônio Vieira merecem destaque porque foram escritas durante o período em que esteve exilado.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
O vocábulo “onde” (l.17) poderia ser corretamente substituído por aonde.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que os pombos-correios só voam baixo quando estão cansados e confusos.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
É coerente com a classificação apresentada por Pierre Lévy, mencionada nas linhas de 14 a 18, concluir que a próxima etapa a ser atingida pela sociedade terá de ultrapassar a cultura escrita.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
A exclamação “e quanto!” (l.22) constitui uma manifestação informal de linguagem, associada ao discurso falado.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
A argumentação do texto desenvolve-se a partir de uma afirmação — “estabeleceram-se as condições e o cenário para a convergência entre a informática, a eletrônica e a comunicação” (l.3-4) — que decorre de uma causa — “Com o extraordinário desenvolvimento científico e tecnológico experimentado na segunda metade do século XX” (l.1-2).
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Nas relações de coesão do texto, o termo “Esse fato” (l.4) refere-se a “desenvolvimento científico e tecnológico” (l.1-2).
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No trecho “O ciberespaço (...) milhares” (l.11-14), caracteristicamente descritivo, é apresentada uma das características mais marcantes da sociedade ocidental no final do século XX.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nos dois últimos períodos sintáticos do texto, são formulados argumentos que indicam o modo como deve ser solucionado o problema apresentado no questionamento feito às linhas de 16 a 20.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A tese defendida no texto apoia-se em argumentos fundamentados no papel que a ciência e a tecnologia têm desempenhado desde o “século XIX” (l.1).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O uso de metáforas, tais como “rimou com a fé” (l.3), “concluiu-se em prantos” (l.4) e “encarnam a promessa” (l.12- 13), cria a possibilidade de significações imprecisas, tornando vagas e pouco objetivas as argumentações apresentadas no texto, cuja natureza é institucional.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na constituição da informatividade do texto, está a ideia de que a tecnologia perpassa o século XX, destacando-se, nas suas “duas últimas décadas” (l.10), como uma forma de solucionar o que se chama de crise ‘de civilização’ (l.14).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas relações de coesão do texto, o pronome “Elas” (l.12) refere-se a “essas tecnologias” (l.11), expressão que retoma, por sua vez, “tecnologias da informação e da comunicação” (l.9).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Dadas as relações de coerência do texto, o termo “nova sociedade cosmopolita” (l.15) deve ser interpretado como sinônimo textual de “universo de redes” (l.14-15).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao empregar o futuro do presente do indicativo em “favorecerá” (l.17) e “reforçará” (l.18), o autor faz uma previsão de duas características que distinguirão da sociedade atual a “nova sociedade” (l.15).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho “Quem disser (...) cavalos” (l.3-6) apresenta, em forma narrativa, um episódio histórico que, comparado com o que ocorre atualmente, serve como argumento em favor da ideia de que será impossível “nos desligarmos dessa dependência tecnológica” (l.9-10).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na argumentação formulada como resposta à indagação proposta no início do fragmento de texto acima, o entrevistado recorre à estratégia de se posicionar a respeito da pergunta feita, tal como se percebe no emprego da expressão “Não acredito” (l.9).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
As marcas que caracterizam a informalidade do discurso falado, ao serem inseridas em um discurso mais formal, como no texto acima, devem ser destacadas pelo emprego das aspas, tal como ocorre no período que inicia o texto.
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
A inserção do termo saltos imediatamente antes de “que ocorreram” (l.12) manteria a coerência textual e explicitaria as relações de coesão entre os elementos do texto.
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
A organização dos argumentos no texto permite subentender que os “marcos históricos” (l.17-18) se caracterizaram, ao longo da história da humanidade, pela “rapidez” (l.19) e “amplitude das mudanças e transformações” (l.19-20).
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
O trecho “uma série de avanços (...) bens materiais e simbólicos” (l.6-9) constitui a tese que os autores visam comprovar por meio da argumentação formulada no texto, que pode ser classificado como dissertativo-argumentativo.
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
A função fática se manifesta, no texto, nos versos transcritos nas linhas de 38 a 40, nos quais se ev...
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
A função emotiva, centrada no destinador ou emissor da mensagem, está presente no texto, o que se com...
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
resente no ato de falar sobre a linguagem, a função metalinguística manifesta-se nos enunciados “(que...
A respeito do emprego e flexão de palavras no texto, julgue os itens que se seguem.
Dada a função acessória que desempenham nos sintagmas em que se inserem, os termos “excessiva” (l.10) e “ao vivo” (l.11) poderiam ser suprimidos da estrutura sintática, sem prejuízo para o sentido original e a coerência do texto.
Julgue os próximos itens, relacionados à ordem dos termos linguísticos no texto.
Em ‘Quando o carteiro chegou/e meu nome gritou’ (l.38-39), os sujeitos gramaticais ‘o carteiro’ e ‘meu nome’ estão antepostos a seus respectivos predicados verbais.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
Caracterizam vocabulário técnico da área de economia, em que se situa a temática do texto, os seguintes vocábulos: “mercados” (l.7), “liquidez” (l.27), “rendimento” (l.28) e “investimentos” (l.29).
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
e imediatamente antes de “emergentes” (l.5), “desenvolvidos” (l.5) e “ex-periféricos” (l.12-13) fossem inseridos os substantivos países ou mercados, não haveria prejuízo para a coerência do texto.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão coloquial “Lá pelas tantas” (l.14-15), empregada, no texto, de forma indeterminada, com sentido temporal ou espacial, poderia ser substituída por A certa altura ou Em dado momento, sem prejuízo para a coesão do texto.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão “turma da bufunfa” (l.23), a forma verbal “se refestelam” (l.24) e o substantivo “bolhas” (l.29) são exemplos de expressões que conferem tom jocoso ao texto, por meio do qual o autor manifesta, de forma irônica, apreciação contemporizadora com relação às orientações do FMI aos mercados financeiros.
Considerando palavras do texto, julgue os itens seguintes, com relação à estrutura e formação de palavras da língua portuguesa.
Os vocábulos “responsabilidade” (l.7), “alternância” (l.8), “sucessão” (l.11) e “efetividade” (l.21) são exemplos de substantivos derivados de verbos abstratos e indicam resultado de ação.
Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.
Estaria mantida a correção gramatical se as formas verbais “são formuladas” (l.4) e “Privilegiou-se” (l.5) fossem substituídas, respectivamente, por formulam-se e foi privilegiada.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
Os vocábulos “adágio” (l.6), ‘objetal’ (l.8) e “numa” (l.23) correspondem a marcas de oralidade que dão fluidez ao texto.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
O deslocamento do adjunto adverbial “por muito tempo” (l.15) para a posição imediatamente após “negativo” (l.16) manteria a correção gramatical e o sentido do período.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
No texto, que se caracteriza como expositivo-argumentativo, identificam-se a combinação de vocabulário abstrato com metáforas e o emprego de estruturas sintáticas repetidas.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Estaria mantido o sentido do texto, mas alterada a estrutura conceitual do período, caso o trecho fosse assim reescrito: quando uma pessoa se lembra de alguma coisa, ela está, de imediato, lembrando-se de si?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Mantém o sentido e a correção gramatical do texto a seguinte reescritura: lembrar algo é, de pronto, lembrar a si?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Mantêm-se o sentido e a correção gramatical do texto, acrescentando-se elemento enfático ao sentido original, caso o trecho seja assim reescrito: lembrar-se de algo não é, de imediato, lembrar-se de si mesmo?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Ficariam mantidos o sentido e a correção gramatical caso o trecho fosse assim reescrito: se recordar de qualquer coisa é, imediatamente, recordar por causa de si?
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
Em todos os parágrafos do texto, são identificadas circunstâncias temporais.
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
O texto, de caráter informativo, é exemplo do gênero biografia.
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
Caso a expressão “Foi... que” (l.7-8) fosse retirada do período em que se insere, não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto, desde que feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas, pois, de acordo com as normas da língua portuguesa, tal expressão não exerce função gramatical.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “Os países que se mostram como vozes dissonantes” (l.1) pode ser reescrito da seguinte forma: As nações que mostram-se como vozes discordantes.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.
As sociedades contemporâneas e os seus cidadãos são apresentados pelo autor como insensíveis às questões relativas aos direitos humanos e à democracia.
O item abaixo apresenta transcrição de trecho adaptado de De Olhos Atentos na Margem Oposta, de Álvaro Machado. Julgue-o quanto à correção gramatical.
Impossibilitados de controlar todas as vias de informação, especialmente no que se refere à Internet, as nações identificadas como focos de autoritarismo começaram à enfrentar a incômoda amplificação, para todo mundo, de vozes de protesto e de atitudes de desobediencia civil.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto relaciona os fundos de pensão à economia em três níveis: o mundial, o latino-americano e o brasileiro.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 7, o trecho “esta última alternativa” retoma uma das formas de expansão dos regimes privados de previdência, aquela em que se busca a substituição do regime público.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O emprego da forma verbal “teria sido fortalecido” (l.15) tem o efeito de indicar ao leitor que o autor apresenta uma hipótese para explicar o “renovado interesse pela previdência complementar” (l.14-15). Infere-se do texto que essa hipótese é de autoria dos “Analistas da área” (l.11).
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Expressões como “Para piorar” (l.14) e “Sem falar” (l.19) conferem um tom de informalidade ao texto.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
O texto em questão é essencialmente dissertativo e denuncia problemas no consumo doméstico de água.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
A expressão “Sem falar” (l.19), que introduz a opinião do autor sobre o tema por ele abordado, torna o último período do texto subjetivo e pessoal.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Infere-se das informações do texto que uma mudança nos hábitos de consumo poderia atenuar o problema do acesso à água no Brasil.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Pelos sentidos do texto, embora o Brasil seja o grande reservatório de água doce do mundo, ainda assim apresenta problemas no acesso a ela, por causa da distribuição desigual de água no território, do aumento do consumo e também por causa do desperdício.
Julgue os itens seguintes, referentes aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a entrada da polícia nas favelas era dispensável, tendo em vista que o governo já havia alocado recursos para a ocupação da área por meio de obras de infraestrutura e de desenvolvimento social.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a expressão “tsc tsc tsc” (l.10) é uma forma de reproduzir em palavras a lamúria do escritor ao ler um texto de má qualidade literária.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a cordialidade caracteriza o brasileiro como um ser emocional desprovido da capacidade de racionalização.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos caso se substitua “diante de um escritor que” (l.10-11) por ante de um escritor o qual.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Depreende-se do texto que a distinção entre desigualdade natural e desigualdade social está relacionada à capacidade que a natureza humana tem de aceitar as diferenças raciais, sociais e religiosas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Ao citar Rousseau e Nietzsche, o autor emprega, no desenvolvimento do primeiro parágrafo, um recurso próprio do texto dissertativo-argumentativo, que consiste em fundamentar sua ideia por meio de analogia.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que o preconceito se fundamenta em uma desigualdade que pode ser eliminada.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Embora a permanência do estudante no programa Teach for America seja curta, seus efeitos contribuem para a melhoria da qualidade da educação pública nos EUA.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
De acordo com o texto, por ser mal remunerada e desvalorizada perante a sociedade, a carreira de professor não tem sido uma opção para os jovens estudantes brasileiros.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Ainda que o objetivo do Teach for America seja atrair os melhores alunos para a docência, poucos optam definitivamente pela carreira de professor.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se do texto que a pouca qualificação dos professores influencia a qualidade da educação.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Passar pelo Teach for America implica sucesso profissional garantido.
No que se refere à estrutura textual e a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “lá” (l.16) está empregado em referência a “escola pública” (l.11-12).
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como dissertativo-argumentativo.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
Em “É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes” (l.21), o emprego da expressão “É ... que”, dispensável à estrutura sintática do período, tem valor enfático.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
No texto, o vocábulo “peneira” (l.18) é empregado em sentido figurado.
Tendo como referência o exemplo de texto acima e considerando as normas de redação de expedientes, julgue os próximos itens.
A declaração exemplificada atende aos requisitos de correção gramatical, clareza, objetividade e concisão, exigidos pelos princípios da redação de correspondências oficiais.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A história da cidadania no Brasil é praticamente inseparável da história das lutas pelos direitos fundamentais da pessoa, marcadas por massacres, violência, exclusão, entre outros acontecimentos que caracterizam a história do Brasil desde os tempos da colonização.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Cidadania e outros conceitos modernos de ideais políticos, como os de justiça, liberdade, governo constitucional e respeito às leis, originaram-se de conceitos formulados por pensadores helênicos sobre as instituições da cidade-estado.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A igualdade resulta da organização humana, que propicia a igualização das diferenças por intermédio das instituições.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Para fins de definição de quem será membro desse estado, o conceito de cidadania é equivalente aos conceitos de nacionalidade ou naturalidade.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Atualmente, o conceito de cidadania deixou de ser cambiante, tornando-se algo acabado, visto que o anseio por liberdade, mais direitos e melhores garantias individuais arrefeceu em razão dos patamares de evolução já alcançados.
Com base no texto e nas suas relações sintáticas e semânticas, assinale a alternativa correta.
No trecho “Nessa variabilidade e nesse dinamismo naturalmente se formam ‘padrões’ de uso, que, por sua vez, identificam grupos, e, numa apuração mais fina, identificam os próprios indivíduos.”, assinale a alternativa correta em relação aos aspectos gramaticais.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a opção correta.
Assinale a alternativa correta quanto à possibilidade de reescrita do trecho “Entretanto nenhuma língua compõe um bloco de formas e construções cristalizadas usadas sempre do mesmo modo por todos os falantes, isto é, nenhuma língua é cristalizada sem variações, imutável.” sem prejuízo gramatical.
Com relação ao texto acima, marque a alternativa incorreta.
A partir das ideias do texto, marque a alternativa correta.
Relacionado às estruturas gramaticais, marque a alternativa correta.
Assinale a alternativa na qual a expressão de destaque não mantém o mesmo significado do vocábulo destacado em: “não há uma frase sua, uma única, de música ou poesia, que seja circunstancial, que derive da moda, de uma influência momentânea.”.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Julgue os itens a seguir acerca do texto II.
I - Em “Um dos sistemas mais complexos que se conhecem, o clima da Terra sempre norteou os rumos da humanidade.” (linhas 3 e 4), o verbo conhecer poderia se flexionar no singular, uma vez que a expressão em destaque pode concordar no plural ou singular, sem que se infringisse a norma gramatical.
II - O emprego das vírgulas no segundo período do texto se deve ao fato de as expressões isoladas por vírgula exercerem a mesma função sintática.
III - A expressão “Esses processos” (linha 14) exerce, na organização dos argumentos do texto, a função coesiva de retomar ou resumir “Novas tecnologias”...
Assinale a alternativa correta.
As vírgulas do primeiro período do texto foram retiradas propositalmente. Assinale a alternativa cuja pontuação está correta.
Entre os trechos de textos apresentados a seguir, assinale a alternativa que contem trecho cujo verbo não está na mesma voz de “De acordo com o Procon, a multa também foi provocada pela demora excessiva no restabelecimento”.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a afirmativa correta:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
Mais de 50% dos homens e mulheres entrevistados considera o dinheiro como uma fonte de felicidade; grande parte desse grupo é formada por homens que respondem por 64% dos indivíduos que pensam assim.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
A pesquisa da FIESP levantou dados estatísticos acerca dos fatores que os brasileiros julgam estar ligados à felicidade, como, por exemplo, a idade e o casamento.
Considerando as ideias e aspectos gramaticais do texto, julgue o item abaixo.
O trecho “Uma pesquisa (...) com a vida”, logo abaixo do título do texto, poderia ser reescrito, mantendo-se sua correção gramatical e seu sentido original, da seguinte forma: O nível de felicidade no Brasil e os fatores a que as pessoas atribuem sua satisfação com a vida foram revelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP.
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
No segundo período, por meio do emprego de “generalização” (l.3), “que” (l.3), “as” (l.4), “que” (l.4) e “ideias” (l.5), o autor retoma o sentido de “proposições gerais” (l.1).
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
Nota-se um decréscimo no número de mulheres que se declararam felizes quando se compara os dados colhidos em 2010 aqueles de 2005.
O objetivo do autor do texto é
O autor deixa claro que
Analise as afirmações sobre o texto.
I. Em um modelo educacional desafiador, atividades que se fundamentem em memorização mecânica de conceitos são prescindíveis.
II. A identificação de talentos precoces é uma condição básica para que o país possa investir na educação deles e, dessa forma, garantir ascender no ranking de produção científica e inovação.
III. O Brasil tem se mostrado aberto às novidades, pois aqui se considera a competitividade como uma forma de se estabelecerem relações saudáveis entre os estudantes.
Está correto o que se afirma em
É correto afirmar que
Em conformidade com a norma-padrão da língua, em sua primeira fala, o personagem poderia substituir a expressão “da minha escola” por
A charge é uma referência
O protesto noticiado foi motivado pelo fato de o artista ter utilizado em sua instalação
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Verifica-se, com base na leitura do texto, que a ética profissional na atividade jornalística é um tema tratado com superficialidade no meio acadêmico.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, sugere-se que cabe ao jornalista o papel de promover o acesso ao conhecimento nas diferentes áreas do saber, o que deve ser feito de forma fidedigna.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Conforme o que se afirma no texto, as novas tecnologias de comunicação e de multimídia promovem a disseminação do conhecimento científico produzido mundialmente.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que o acesso à informação interfere na vida da população de grandes cidades do mundo inteiro.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
No período “Parece que sim, porque (...) receberão efeitos.” (L .11-16), a substituição do ponto final por ponto de interrogação manteria a coerência do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrição gramatical, o vocábulo “porque” deveria ser grafado como por que.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
O trecho “para a área, para a nova mediação social da realidade” (L .27-28) poderia ser substituído, sem prejuízo de ordem sintática ou semântica ao texto, por: à área, à nova mediação social da realidade.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
O trecho “A quantidade de conhecimento produzido (...) e sua disponibilização permitem que (...) as pessoas tenham potencialmente acesso a essa produção” (L .6-10) poderia ser reescrito sem prejuízo sintático ou semântico da seguinte forma: A quantidade de conhecimento produzido (...) e disponibilizado permitem que (...) as pessoas tenham acesso a essa produção em potencial.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
A interatividade é, de acordo com o que se depreende da leitura do texto, algo capaz de ensejar o exercício da cidadania.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
Infere-se da leitura do texto que os outdoors são ótimos recursos midiáticos, pois despertam a atenção dos consumidores.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
Consoante o que se afirma no texto, a interatividade favorece a audiência nos programas veiculados nos meios de comunicação.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
De acordo com as informações do texto, a participação da população nos programas interativos é usada como pesquisa indicativa da preferência do consumidor.
Com relação à estrutura sintática e semântica do texto, julgue os itens subsequentes.
A substituição dos dois-pontos empregados logo após “comunicação” (L .8) pelo vocábulo pois alteraria o sentido original do texto.
Considerando as ideias do fragmento de texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura desse fragmento que as invenções não representam o produto da ação isolada de um gênio, mas o resultado do esforço de toda a comunidade.
Considerando as ideias do fragmento de texto acima, julgue os seguintes itens.
Nenhuma inovação pode resultar da formação do patrimônio cultural a que alude o texto em questão.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
A substituição do segmento “O indicador é calculado” (L.7) por Calculam-se o indicador manteria a correção gramatical do período.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se das informações do texto que, em 2005, a média do IDEB relativa à primeira fase do ensino fundamental no Brasil foi superior à metade da média do IDEB obtido nos países-membros da OCDE.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende-se das informações do texto que o SAEB e a Prova Brasil são avaliações de desempenho escolar de larga escala.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Infere-se das informações do texto que uma escola que aprove todos os alunos, independentemente do grau de aprendizagem de cada um, é o desejável para o sistema escolar público.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Por meio do segmento “esses dois tipos de indicadores” (l.7), retomam-se, por coesão, as informações antecedentes relativas a desempenho e aprovação.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
O trecho “Em suma,” (l.16), sem prejuízo para a informação original e para a correção gramatical do período, poderia ser substituído por Conclui-se que.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Depreende-se das informações do texto que, no Brasil, os fatores que prejudicam o IDEB nacional são repetência, evasão escolar e rendimento escolar.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Predomina no trecho o tipo textual narrativo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
A palavra “proficiência” (l.27), empregada no texto com o sentido de aproveitamento, poderia ser substituída, sem prejuízo para a informação original, por competência.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Predomina no trecho o tipo textual narrativo.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Segundo Kant, os indivíduos cumprem, por exemplo, uma promessa contratual por um dever exterior, movidos, sobretudo, por um dever de consciência.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
No texto, a expressão ‘toda legislação’ (L.2-3) está empregada no sentido de a integralidade da legislação jurídica de uma nação.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ideia de alteridade permeia o parágrafo, o que se confirma por meio da relação entre tradição e criação, bem como entre semelhança e diferença.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o autor, a identidade pessoal é formada, inexoravelmente, a partir de uma contradição: conservação versus mudança dos valores de uma cultura.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Seriam mantidas a correção gramatical e a interpretação semântica do texto, caso a estrutura “todas as máquinas que substituíssem o trabalho humano” (L.5) fosse reescrita como todas as invenções que, porventura, trocassem o elemento humano.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Para reforçar a crítica ao governo inglês quanto à capacidade de assimilação de novas tecnologias, o autor retoma acontecimentos do século XIX que, não obstante estarem associados a práticas sociais marginais, não implicaram estratégias de regulação do potencial da tecnologia.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Considerados os elementos relativos à composição formal e semântica, o texto, em que se mesclam recursos da narração e da descrição, é uma exposição de motivos e de ideias do autor acerca da entidade apontada metaforicamente no título; no que se refere aos aspectos discursivos do texto — e considerando que o jornal é seu suporte tecnológico —, o gênero corresponde a texto de opinião.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
O adjetivo “curioso” (L.14) pode ser interpretado, na ótica do autor, como intrigante.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Na estrutura “que todo o mundo achava maravilhosas até revelarem um potencial subversivo que ninguém previra” (L.15-17), a expressão coloquial “todo o mundo achava” pode ser substituída, sem prejuízo semântico e sintático ao texto, por todos consideravam.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que o diálogo, necessário aos seres humanos diante da vida, possibilita a sua transformação em seres criticamente comunicativos.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O autor defende a ideia de que a relação dialógica representa o momento em que as pessoas se encontram para refletir acerca de sua realidade, e o exercício dessa relação independe da contradição existente “entre os que negam aos demais o direito de dizer a palavra e os que se acham negados desse direito” (R.5-6) ou da condição dos desprovidos do direito de comunicar-se, de expressar-se por palavras.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Está implícita no texto a ideia de que o encontro gerado pelo diálogo deve ser problematizador, instigante e cuidadoso, e direcionador de um pensamento dialético sobre o mundo e a vida, razão pela qual não se limita à relação eu-tu.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Na primeira linha do texto, as palavras “ágora” e “foro” devem ser entendidas, respectivamente, como democracia e espaço público por excelência.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Entre as ideias veiculadas no texto, encontra-se a de que todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, assim como à liberdade para buscar, receber e transmitir informação e ideias de todos os tipos, incluindo-se as relacionadas a direitos humanos, orientação sexual e identidade de gênero, por meio de qualquer mídia e independentemente das fronteiras nacionais.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Se, em complementação às ideias desenvolvidas no texto, o autor procedesse a uma análise crítica da comunicação de massas nos tempos atuais, estaria coerente a argumentação de que predomina, nos meios de comunicação, a propaganda de cunho pragmático e consumista, criadora de necessidades fictícias ou irreais e de afã competitivo.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
É coerente com os sentidos do texto considerar “quaisquer procedimentos” (L.16) a expressão de identidade, ou autonomia pessoal, por meio da fala, do comportamento, da vestimenta, das características corporais, da escolha do nome, entre outros, estabelecida tanto para os indivíduos quanto para as sociedades com vistas ao desenvolvimento harmonioso da humanidade.
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Mantém-se a coerência textual caso se substitua o verbo “otimizar” (L.19) por aprimorar.
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se da leitura do segundo parágrafo do texto que a necessidade de comunicação gerou intervenções que alteraram a realidade dos envolvidos e estimulou a criatividade, a tomada de decisões, as aprendizagens e os mecanismos de mobilização, efetivados pela utilização dos diversos meios de informação disponíveis.
Tendo como base as ideias e estruturas do texto, julgue os itens a seguir.
O autor defende o prestígio do respaldo acadêmico das escolas de jornalismo, responsáveis pela formação dos agora nominados comunicadores sociais ou cientistas da comunicação.
Tendo como base as ideias e estruturas do texto, julgue os itens a seguir.
O autor do texto argumenta que, hoje, o jornalismo abandonou seu marco original de serviço público, do que decorre a premente necessidade do retorno ao sistema primário de ensino em oficinas práticas formadas por pequenos grupos, para resgatar o espírito de tertúlia das cinco da tarde.
Ainda com base no texto, julgue os itens que se seguem, com referência à redação de expedientes oficiais e à veiculação de informação pela mídia.
Suponha que esse texto seja publicado em um jornal escrito. Nesse caso, a mensagem será constituída não apenas do texto, mas também da parte gráfica, da cor, do tipo e do tamanho das letras, bem como da sua diagramação.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
A natureza e as peculiaridades de cada campo editorial têm influência decisiva sobre o modelo de sistematização e de normalização a ser adotado nas empresas jornalísticas, públicas ou privadas sob regime de concessão pública, citando-se como exemplo, hoje, a imperativa uniformização gráfica e editorial das comunicações impressas, sobretudo a dos jornais.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
Com a nova concepção do jornalismo impresso, surgiram inovações na padronização gráfica da maioria dos jornais, sendo tarefa do redator-chefe, em conjunto com o diagramador, estabelecer a linha gráfico-editorial do veículo de informação, de modo a adequar a produção textual e visual desse gênero midiático às normas da organização jornalística. A padronização gráfica, portanto, cumpre o papel de contemplar a função semântica de identificação do órgão de imprensa e pode ser observada, também, em telejornais e no radiojornalismo.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
A primeira página de um jornal representa a embalagem de todo o produto, reunindo características e atrativos para o leitor identificá-lo e interessar-se por ele; por essa razão, as empresas editoriais elaboram regras extremamente rígidas a serem seguidas pelo diagramador, cujo papel é o de selecionar as melhores notícias, de acordo com a política organizacional.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Nos trechos “a desigualdade não é apenas um problema técnico” (L.14-15) e “a desigualdade não é apenas um incômodo moral” (L.29), o paralelismo de estruturas constitui caso de coesão recorrencial, uma vez que há progressão do fluxo informacional.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
“Contudo” (L.14), que contrapõe o conteúdo do enunciado que introduz ao do anterior, estabelece, no texto, coesão sequencial.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Manteria a coerência textual a substituição das formas verbais “permanecermos” (L.21) e “percamos” (L.22) por permanecessem e perderíamos, respectivamente .
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No terceiro parágrafo, a repetição do vocábulo “fraternidade” (L.22) marca a retomada de informação por meio de processo de coesão sequencial.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Mantém a correção gramatical e promove concisão e clareza ao texto a seguinte reescrita do período entre as linhas 5 e 7: Tendo como base a religião católica os veículos de comunicação e o equipamento ideológico foram criados e impostos.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Preserva a correção gramatical e a coerência textual a seguinte reescrita do último período do texto: Entre tais escritos destacam-se os dos jesuítas, sobretudo os de José de Anchieta (1534-1597), que, natural das ilhas Canárias, veio para o Brasil muito jovem e pode ser considerado patriarca da literatura brasileira.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Relacionados coesivamente entre si, possuem o mesmo referente os seguintes segmentos: “Os homens que vieram para o Brasil de maneira regular e com mente fundadora” (L.1-2), “Tais homens” (L.7), “administradores e magistrados, soldados e agricultores, mercadores e sacerdotes” (L.8-9) e “aos quais” (L.9).
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “que, na competição com outras, deram vantagem à nossa espécie, e não o contrário.” (L.16-17), o pronome “outras” apresenta como referente um conjunto de elementos semanticamente opostos a: “Autossacrifício, bravura, devoção, disciplina, altruísmo, ajuda mútua, proteção aos mais fracos” (L.14-16).
Nos itens seguintes, são apresentados trechos de texto adaptado da revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O caso Milly Dowler é, de longe, o mais doloroso e o mais imperdoável, entre todos os crimes praticados pelos jornalistas. Eles conseguiram apagar mensagens do correio de voz do telefone da casa de Milly, dando a falsa impressão aos pais da menina que ela ainda estava viva, ninguém, pois, tinha o código para manipular o aparelho à distância. Em um ato de suprema crueldade, os espiões a serviço do jornal ligaram para a delegacia de polícia informando que “havia pistas decisivas a respeito do caso” na secretária eletrônica da família. A int...
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
No texto 1, a sequência “a Noite organiza um Mês Modernista” não atende à expectativa de leitura criada com “propôs o seguinte:”, pois não informa, com clareza, a proposta de que trata a carta.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto 2, o trecho “Recebi hoje tua expressa fazendo o amável — e gostoso — convite para escrever umas besteiras na Noite” poderia ser reescrito da seguinte forma: Fazendo o amável (e gostoso) convite de publicar algumas bobagens na Noite, recebi hoje sua carta.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
A presença, no texto 2, dos vocábulos “gostoso”, “besteiras”, “reclame” e “cobres” indica que Carlos recebera com desdém e ironia o conteúdo da missiva enviada por Mário.
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Apesar de apresentar padrão acadêmico e tom impessoal, o texto manifesta explícita crítica à cultura de massa, ao associála a mero entretenimento e à comercialização de direitos autorais.
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que o conceito de cultura como recurso implica uma expansão do papel da cultura para a esfera econômica, fundamental para a compreensão de diversos fenômenos culturais da atualidade.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “Ao analisar” (l.7) poderia ser substituído por Quando analisou, sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O efeito coesivo causado pelo emprego de ‘mas’ (l.9) depende da recuperação semântica de “escrita colaborativa” (l.8) como referente do sujeito implícito de ‘Pode parecer uma difícil realidade agora’ (l.9).
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “Ao analisar” (l.7) poderia ser substituído por Quando analisou, sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O efeito coesivo causado pelo emprego de ‘mas’ (l.9) depende da recuperação semântica de “escrita colaborativa” (l.8) como referente do sujeito implícito de ‘Pode parecer uma difícil realidade agora’ (l.9).
No que se refere às ideias do texto e à sua tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, discursos oficiais opõem-se aos jornalísticos em decorrência dos diferentes públicos a que se destinam: os primeiros são direcionados ao poder estatal; os últimos, ao povo.
No que se refere às ideias do texto e à sua tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
Da leitura do texto conclui-se que os fatores que caracterizam um relato jornalístico incluem o de este ser uma peça informativa e periódica e o de apresentar um relato factual.
Julgue os itens de 4 a 7, relativos a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto.
A repetição da conjunção “e”, no trecho “embora fossem peças informativas e periódicas e apresentassem um relato mais ou menos factual” (L.6-8), é um recurso utilizado pelo autor para enfatizar as características atribuídas às atas do Senado romano.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura do texto que o sistema de governo na Grécia Antiga era democrático e socialista.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, a invenção da democracia e da república constituiu um marco na história, porquanto o poder da coletividade passou a ser reconhecido.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se da leitura do texto que o exercício do direito à informação compromete a eficiência da gestão democrática.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, o advento da democracia representou condição imprescindível para a prática do jornalismo.
Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o vocábulo “como”, em “Movemo-nos como peças de um relógio cansado” (L.14-15), fosse substituído por conforme.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Predominantemente argumentativo, o texto se organiza de forma a estabelecer uma analogia entre a concepção de superioridade e a de inferioridade nas relações humanas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que quanto maior o grau de diversidade nas sociedades mais facilmente a verdadeira discriminação se dissemina.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
As expressões “Um juízo desse tipo” (L.19) e “desse juízo” (L.29) se referem a juízo de valor, que se opõe, segundo o autor do texto, a “juízo de fato” (L.4).
Atenção: Leia o texto abaixo apara responder às questões de números 3 e 4.
Fazia parte da pauta de uma reunião de HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) a organização de uma visita aos principais museus da cidade. Enquanto os professores discutiam a programação da atividade, uma professora comenta: − Que bobagem essa história de conhecer museu, para que isso? Nós devíamos nos preocupar com as atividades curriculares e não com as extracurriculares. É só para perder tempo! Uma outra professora rebate dizendo: − Você quer dizer que há dissociação entre cultura e conhecimento? Quer dizer que atividades culturais não promovem aprendizagens curriculares relevantes para os alunos?
Em uma ...
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
A afirmativa correta em relação ao Texto I é:
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
A expressão que reforça no Texto I a caracterização de Cidadezinha histórica é:
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
No Texto II há
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Identifica-se no Texto II
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Sob uma análise didático-pedagógica, é correto afirmar que a carta escrita pela criança
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Comparando-se o que dizem os dois textos, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto seguinte.
No texto, o autor
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto seguinte.
Indica também corrente de ideias ...
A expressão corrente de ideias significa
Nos versos da 2ª estrofe, o autor do cordel
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
A informação principal trazida pelo texto está em:
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
Com a expressão espelho da alma do povo no título, o autor
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
É correto afirmar que canções populares
No que se refere às ideias, à organização sintática e aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que as mortes por dengue ocorridas em 2009 e 2010, no Brasil, deveram-se à ocorrência de surtos de dengue hemorrágica.
No que se refere às ideias, à organização sintática e aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
O termo “período” (l.6) refere-se à expressão “de 2009 para 2010” (l.3).
Relativamente aos sentidos, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens de 5 a 10.
A substituição de “erradicar” (l.11) por eliminar traria prejuízos à coerência do texto.
Relativamente aos sentidos, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens de 5 a 10.
Sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, o último período do texto poderia ser reescrito da seguinte maneira: A eliminação dos criadouros do mosquito Aedes aegypti, que só consegue desenvolver seus ovos em água parada e em ambientes quentes, constitui a forma mais eficiente de impedir o avanço da transmissão da doença.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Infere-se do texto que a síndrome Tourette, manifestada na infância ou na adolescência do indivíduo, eventualmente atinge estágios que podem ser classificados como crônicos.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, o segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Eles não são simples manifestações de nervosismo; fazem parte de um distúrbio neuropsiquiátrico: a síndrome de Tourette.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Conclui-se da leitura do texto que os tiques motores podem manifestar-se em qualquer parte ou conjunto de partes do corpo.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Sem prejuízo para a correção gramatical ou para a coerência do texto, o trecho “o distúrbio não deve surgir como consequência direta de alguma substância estimulante ou de uma condição médica” (l.21-23) poderia ser reescrito da seguinte forma: a perturbação não deve ser resultado de reação do organismo a substância psicoativa ou a condição médica.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
O termo “trancos” (l.8) é empregado, no texto, com o sentido de espasmos.
Atenção: As questões de números 21 a 25 referem-se ao texto abaixo.
Com respeito ao título do artigo, é possível afirmar corretamente:
Atenção: As questões de números 21 a 25 referem-se ao texto abaixo.
Já na Colômbia o Instituto de Pesquisa Marinha e Costeira (Invemar) está implantando uma ferramenta chamada Geovisor que vai ajudar os pescadores a localizar cardumes com mais eficiência usando informações de satélites.
A mesma informação veiculada pela frase acima poderia ser dada sob o ponto de vista de alguém que objetivasse frisar, acima de tudo, as repercussões ambientais, por meio da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto abaixo.
Neste livro fascinante, ele abandona seu silêncio voluntário para contar, em linguagem simples e envolvente, a história da “era das ilusões perdidas”.
A frase acima está corretamente reescrita, preservando-se o sentido original e a adequação à norma culta, exigida por esse tipo de texto, em:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto abaixo.
“Meu tempo de vida coincide com a maior parte da época de que trata este livro”, diz ele na abertura, “por isso até agora me abstive de falar sobre ela.”
Se essa afirmação de Hobsbawn, que aparece no texto em discurso direto, tivesse sido transmitida ao leitor em discurso indireto, mantidos o sentido e a correção originais, a frase resultante seria:
Atenção: As questões de números 32 a 35 referem-se ao texto abaixo.
Algumas passagens do texto vinculam-se inequivocamente à sua finalidade e às intenções do enunciador, como ocorre com os segmentos
Atenção: As questões de números 32 a 35 referem-se ao texto abaixo.
... o personagem-narrador que, à força de paradoxos, investe ferozmente contra tudo e contra todos − contra a ciência e contra a superstição, contra o progresso e contra o atraso, contra a razão e a desrazão...
A respeito do segmento grifado na frase acima é correto dizer que se trata de
Atenção: As questões de números 36 e 37 referem-se ao texto abaixo.
De palavras e expressões como heterogêneo, complexo de significados, altamente ambivalentes e múltiplas interpretações, depreende-se que o autor procura ressaltar no estudo da linguagem
Atenção: As questões de números 36 e 37 referem-se ao texto abaixo.
Um professor que, no ensino e aprendizagem de leitura na escola, atente para reflexões como essas de Fairclough
Pode-se afirmar corretamente que essas reflexões, no que se refere ao ensino e aprendizagem da produção de texto escrito na escola, justificam uma atividade de Língua Portuguesa em que, entre outras coisas,
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
O emprego de entãaaaao (duas vezes) revela que interessou à professora/autora do texto
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, o emprego das expressões sublinhadas na frase Esperou pacientemente o Paulinho cair da mangueira constitui expressivo recurso narrativo, pelo qual
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
A generosidade do gesto de Deusimar ganha ainda mais relevo quando se considera
Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.
Deduz-se dessa passagem que o narrador machadiano acredita haver no conto a possibilidade de
Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.
Nesse trecho de conto, Machado explora procedimentos característicos de sua ficção:
I. alusão a autor clássico, com direito a restrições e aproveitamento crítico do que ele afirmou.
II. pequena explanação ou excurso, aparentemente sem relação direta com o entrecho narrativo.
III. intertextualidade, para dotar o discurso de um caráter documental, próprio dos naturalistas.
Completa corretamente o enunciado o que está em
Atenção: As questões de números 49 e 50 referem-se ao texto abaixo.
No processo de definição do papel do público junto ao escritor, Antonio Candido ressalta, nesse excerto crítico,
Atenção: As questões de números 49 e 50 referem-se ao texto abaixo.
No poema “Explicação”, do primeiro livro de poemas de Carlos Drummond de Andrade, bastante influenciado pelos modernistas de 22, lê-se ao final:
Se meu verso não deu certo, foi seu ouvido que entortou.
Eu não disse ao senhor que não sou senão poeta?
Associando esses versos ao excerto crítico de Antonio Candido, seria adequada a seguinte observação: o poeta modernista, provido de nova linguagem e sujeito de novas convicções,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Depreende-se da leitura desse fragmento que, para o vaqueiro Fabiano,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Exemplifica-se, nessa fala,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Depreende-se da frase ele não tinha nascido para falar certo que o acesso à norma culta, às palavras difíceis surge, para Fabiano, como
Atenção: As questões 56 e 57 referem-se a estes dois fragmentos de poemas, respectivamente de Fernando Pessoa e de Manuel Bandeira.
Existe entre os versos de Fernando Pessoa e os de Manuel Bandeira uma forte conexão de pensamento, que pode ser assim formulado: revela-se alguma sabedoria de viver quando os desejos
Leia a tirinha abaixo.
O efeito de humor dessa tirinha resulta sobretudo da associação entre os dois primeiros quadrinhos e o último, pela qual se evidencia
Nos versos acima, da conhecida canção “A lenda do Abaeté”, de Dorival Caymmi, a expressão zoada do batucajé
O autor do texto considera que, em muitas histórias, certos personagens anônimos
Deve-se deduzir do texto que a razão pela qual os arquétipos não precisam de nome é que
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um elemento do texto em:
Para uma das pessoas do nosso grupo, a entrada do lenhador simbolizava a dificuldade de conseguir empregados obedientes. Refaz-se a redação da frase acima, mantendo-se a correção, a clareza e a coerência em:
É preciso corrigir a má estruturação da seguinte frase:
Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
O autor defende em seu texto uma tese central: nas atividades em grupo,
Está clara e correta a seguinte redação deste livre comentário sobre o texto:
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Leia os quadrinhos da tirinha abaixo.
Analise as frases abaixo do ponto de vista da redação.
Os segmentos Natural pois e mas nunca aludem, respectivamente,
... se queria conservador, claro e clássico. (2. parágrafo) Com a afirmativa acima, o autor
... os princípios clássicos que proclamava ...
Depreende-se da análise de Antonio Candido da peça de Shakespeare que o eu e o outro mencionados são, respectivamente, o
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Leia o texto abaixo e as afirmações I, II e III feitas em seguida. Panorama é o nome dado, grosso modo, a qualquer vista abrangente de um espaço físico, ou seja, é uma ampla vista geral de uma paisagem, território, cidade ou de parte destes elementos, normalmente vistos de um ponto elevado ou relativamente distante. A palavra foi originalmente cunhada na segunda metade do século XVIII pelo pintor irlandês Robert Barker para descrever suas pinturas "panorâmicas" de Edimburgo. O vocábulo é formado por dois termos do grego antigo – pan, que significa "total", e órama, que significa "vista". (Adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Panorama, acessado em 09/03/2011)
I. A expressão grosso modo equivale a de modo genérico.
II. O segm...
É correto afirmar que o humor da tira provém principalmente
Analise as frases abaixo do ponto de vista da redação.
Estão redigidas de acordo com a norma culta APENAS as frases
Os segmentos Natural pois e mas nunca aludem, respectivamente,
Reorganizados num único período em prosa, apresenta pontuação inteiramente adequada:
... se queria conservador, claro e clássico. (2o parágrafo) Com a afirmativa acima, o autor
Depreende-se da análise de Antonio Candido da peça de Shakespeare que o eu e o outro mencionados são, respectivamente, o
Considere as frases abaixo, construídas com palavras retiradas do texto (grafadas em negrito). A frase cuja redação está inteiramente de acordo com a norma culta é:
De acordo com o texto, a perspectiva de uma nova safra recorde
A opinião inicial de que a safra de grãos no país é especialmente bem-vinda
A afirmativa que retoma a ideia central do texto é:
[A boa temporada agrícola] contribuirá para atenuar as pressões inflacionárias, provenientes principalmente do exterior e reforçadas no mercado interno pela demanda, ainda forte, apesar de alguma desaceleração da economia. (2o parágrafo) O segmento acima está reproduzido com outras palavras, mantendo-se a lógica, a correção e, em linhas gerais, o sentido original, em: A boa temporada agrícola
Os estoques finais projetados para os três produtos são maiores do que os do ano anterior. (2o parágrafo) O pronome grifado na frase acima substitui, considerandose o contexto, a expressão
Obtemos novos neurônios quando nos concentramos em tarefas extremamente complexas, ou até quando nos concentramos em uma meta específica. (2o parágrafo) Mantendo-se a correção quanto às regras de concordância e, em linhas gerais, o sentido original, a frase acima está corretamente reescrita em:
A afirmação do procurador de Áquila, Fábio Picuti, de que os especialistas, mesmo que não pudessem prever exatamente quando o terremoto poderia ocorrer, deveriam ter apresentado as incertezas científicas mais abertamente
Segundo o texto, De Kooning
− A representação da figura humana sempre despertou o interesse dos artistas. − A representação da figura humana costuma dividir os artistas em dois grupos distintos. − Alguns artistas buscam uma beleza ideal na representação da figura humana. − Outros artistas acreditam que a representação da figura humana deveria criar no observador uma ilusão de realidade. As frases acima se articulam com correção e lógica em um único período em:
Depreende-se do texto que o barroco costuma ser caracterizado como
... estilo “conceptista” − como o denominam os manuais de literatura... O verbo que também é empregado no texto com a mesma regência do grifado acima está em:
Embora os historiadores [...] considerem Vieira exemplo típico de “barroco”, ele conseguiu ser claro e convincente. Preservando-se em linhas gerais o sentido original, a frase acima está reescrita com correção, coerência e clareza em:
De acordo com o texto, o filme
dúvida acerca das condições da realidade improvável em que se encontram as personagens, ainda que a história se desenrole de modo convincente para o espectador.
Com relação ao texto, analise.
I. O duplo engano a que se refere o texto é que na verdade não se renova a sensação de que se lia mais no passado nem se pode dizer que no passado se fazia menos sexo.
II. Em “foi com igual ímpeto ao pote” indica tanto o interesse pela leitura quanto pelo sexo.
III. A escrita da expressão “por que” se justifica por ser correta a substituição por “por qual.”
IV. Os jovens, na verdade, reconhecem que a boa leitura interfere positivamente na vida pessoal e profissional das pessoas.
V. Em “A cada nova geraç...
Com base nas ideias do texto analise.
I. Há coincidência nos gráficos no que diz respeito ao sexo das pessoas que cometem crimes no País de Gales, no Reino Unido, e em Chicago, nos Estados Unidos.
II. Os gráficos revelam que a idade em que as pessoas cometem crimes e o sexo delas têm relação com os índices de desigualdade social.
III. O número de crimes praticados não está relacionado com a desigualdade existente.
IV. A desigualdade interfere nos índices de desemprego e de lares desfeitos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Com relação às ideias apresentadas pelo texto, é INCORRETO afirmar que
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das relações de coesão do texto.
“Antes de o ano terminar, mais um fato explosivo: o vazamento de informações confidenciais pelo site Wikileaks, comprometendo as relações diplomáticas de diversos países e causando muitas saias justas, inclusive no Brasil.”
No período anterior, há:
“[...] Ninguém faz mais nada escondido. E se fizer, câmeras estarão filmando a criatura desde o momento em que ela sai pela porta de casa, entra no elevador, cruza a garagem do prédio, circula pelas ruas e chega ao escritório, sem falar na fiscalização dentro de bancos, restaurantes, boates, lojas, agências lotéricas e igrejas. Igrejas, sim. Não duvido.”
A ressalva da autora em relação à Igreja se dá por que:
De acordo com as características textuais é correto afirmar que, predominantemente, o texto pode ser considerado de natureza:
Depreende-se que o “caráter social da língua” (1º§) justifica-se, de acordo com a construção textual, a partir de:
“Desde que nascemos, um mundo de signos linguísticos nos cerca e suas inúmeras possibilidades comunicativas começam a tornar-se reais...” A expressão em destaque “desde que” introduz o período com uma ideia que indica um aspecto:
Considere o texto abaixo para responder as questões 19, 20 e 21.
“E toda a nossa vida em sociedade supõe um problema de intercâmbio e comunicação que se realiza fundamentalmente pela língua, o meio mais comum de que dispomos para tal.”
A partir das relações de coesão do texto, é correto afirmar que o termo “tal” refere-se a(à):
Considere o texto abaixo para responder as questões 19, 20 e 21.
“E toda a nossa vida em sociedade supõe um problema de intercâmbio e comunicação que se realiza fundamentalmente pela língua, o meio mais comum de que dispomos para tal.”
Indique, a seguir, a reescrita de parte do texto em destaque que NÃO contradiz sua ideia original:
O discurso de Henri Lefèbvre é caracterizado como poético. Tal característica demonstra, neste caso, um exemplo de função da linguagem que tem por objetivo:
Com base nos conhecimentos a respeito de variação linguística é correto afirmar que:
Analise as afirmativas a seguir:
I. As conclusões que impulsionaram a cruzada pessoal de Sócrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas por um elogio divino.
II. Ao saber que o conceituado oráculo de Delfos o havia considerado o maior sábio da Grécia, Sócrates prontamente chegou à conclusão de que transformaria sua vida.
III. Os antigos mestres de Sócrates cobravam por suas “lições”.
IV. Sócrates concluiu que era mais sábio do que um dos figurões intelectuais da época, pois, após conversar com ele, percebeu que este era incapaz de reconhecer a pró...
NÃO haverá alteração do sentido do texto caso se substitua:
Os termos destacados constituem elementos coesivos por retomarem termos ou ideias anteriormente registrados, EXCETO:
Em “Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou espinhosos da existência” (1º§), “Após muito meditar sobre as palavras do oráculo” (2º§), “então o verdadeiro sábio é aquele que tem consciência da própria ignorância” (2º§), “A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria” (2º§), e “Mas havia grandes diferenças entre a dialética de Sócrates e a de seus antigos mestres” (3º§), as expressões destacadas indicam, respectivamente, ideia de:
Infere-se do texto “Uma evolução silenciosa” que:
I. É necessário insistir no crescimento econômico e na proteção ambiental, conciliando meio ambiente e produção.
II. O Brasil, ao apostar em educação, inovação, pesquisa científica e integração dos saberes tradicionais associados à natureza, colabora com a preservação dos biomas e de sua diversidade.
III. A população atual exige ética do mercado e do poder político.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
De acordo com o texto, o século XXI é a época:
Segundo o fragmento 1 “O PAPEL DA OPOSIÇÃO”:
Segundo os títulos do fragmento 1 e 2, podemos afirmar que:
No fragmento 3, FHC afirma que:
( ) Para ele o público alvo são os pobres, ignorantes.
( ) Ele critica o posicionamento do PT em ver os pobres como “povão”, e manipulá-los.
( ) Ele mostra que há uma abertura para o PSDB com o povão.
( ) Ele aponta o caminho para os políticos atingirem a classe C, que estão ainda sem ideologias políticas.
( ) Ele afirma que os políticos estão perdendo tempo porque o “povão”, são as massas carentes e pouco informadas.
Sequência correta:
Para o Ex-presidente FHC, em relação à oposição é CORRETO dizer que:
Após a leitura atenta de todos os fragmentos expostos ao longo desta prova podemos dizer que “o texto” escrito por FHC trata-se de:
I. Uma narrativa com cunhos morais e políticos;
II. Possui a visão não apenas de um político, mas também de um sociólogo.
III. Possui essencialmente a função da linguagem referencial.
IV. Possui essencialmente a função da linguagem apelativa.
V. Uma receita para que os políticos da oposição possa atingir a classe C com os seus discursos.
Estão corretas:
Observe as palavras “se” no trecho “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” (. 16-17) Afirma-se corretamente que ambas apresentam, respectivamente, as mesmas funções das palavras destacadas em:
“A primeira é que não havia alfaiates, não havia sequer casimiras; a segunda é que, ainda havendo-os, Adão andava baldo ao naipe.” ~
O termo em destaque no trecho acima, presente no segundo parágrafo do texto, expressa:
De acordo com o texto, é correto afirmar que a crônica provavelmente surgiu:
“Que eu, sabedor ou conjeturador de tão alta prosápia, queira repetir o meio de que lançaram mãos as duas avós do cronista, é realmente cometer uma trivialidade; e contudo, leitor, seria difícil falar desta quinzena sem dar à canícula o lugar de honra que lhe compete. Seria; mas eu dispensarei esse meio quase tão velho como o mundo, para somente dizer que a verdade mais incontestável que achei debaixo do sol é que ninguém se deve queixar, porque cada pessoa é sempre mais feliz do que outra.”
De acordo com o parágrafo acima, sobre os termos em destaque, é correto afirmar que:
“Há um meio certo de começar a crônica por uma trivialidade. É dizer: Que calor! Que desenfreado calor! Dizse isto, agitando as pontas do lenço, bufando como um touro, ou simplesmente sacudindo a sobrecasaca. Resvalase do calor aos fenômenos atmosféricos, fazem-se algumas conjeturas acerca do sol e da lua, outras sobre a febre amarela, manda-se um suspiro a Petrópolis, e La glace est rompue; está começada a crônica.”
Os termos em destaque no trecho acima podem ser substituídos, sem alterar o sentido da oração e do texto, respectivamente por:
De acordo com o texto, avalie as afirmativas a seguir:
I. O texto é uma crônica de Machado de Assis, em que trata do próprio fato de criar uma crônica, falando de fatos triviais do cotidiano.
II. O texto é um famoso conto de Machado de Assis, narrando fatos do cotidiano com bom humor e inteligência.
III. O autor usa o tema ―temperatura, dias quentes‖ como base para comentar como uma crônica surge das banalidades do cotidiano.
Está correto, apenas, o que se afirma em:
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
A argumentação do texto é construída com base na oposição entre os objetivos do “sistema capitalista” (l.16), dominante nos séculos XIX e XX, e a falta de objetivos do sistema econômico vigente antes desse período.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Mantêm-se o tom de generalização das informações imprimido ao texto bem como a correção gramatical e a coerência textual, caso sejam substituídas as formas verbais “busca-se” (l.5), “Sabe-se” (l.7) e “percebeu-se” (l.12) por buscamos, Sabemos e percebemos, respectivamente.
Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, a ideia de “frugalidade” (l.10) está associada à de “austeridade” (l.2) e à de “retração” (l.13).
Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Seriam mantidas a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, ainda que se perdesse a ideia de busca, caso se optasse por escrever os cortes no lugar de “a busca por cortes” (l.17).
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A inserção do termo também logo depois de “mas” (l.19) preservaria tanto as relações de coerência entre os argumentos quanto a correção gramatical do texto, com a vantagem de que reforçaria os aspectos utilizados no tipo de previsão mencionado.
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com a argumentação do texto, a apreciação do futuro, como “uma paisagem ainda inexistente” (l.4), pode-se dar tanto na perspectiva da “magia” (l.5) quanto na da “ciência” (l.6).
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A expressão “Nesse campo” (l.9) refere-se, no texto, à atitude parcimoniosa dos profissionais que preveem o futuro.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Guerras externas ou civis implicam a destruição ou danificação de tesouros históricos. Assim, o que aconteceu no Egito, tal como referido no texto, repete, por exemplo, o corrido no passado recente no Iraque e também no Afeganistão, onde, em nome do fundamentalismo religioso, foram destruídas colossais estátuas de Buda esculpidas em pedra.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
O turismo doméstico e internacional constitui uma atividade em expansão na atualidade, movimentando elevadas somas de dinheiro, anualmente. Assim, pode-se inferir que situações de conflito, como a citada no texto, também representam prejuízos econômicos, na medida em que inibem ou interrompem o fluxo de turistas para a região afetada.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Em um mundo cada vez mais globalizado, o próprio conceito de patrimônio histórico pode transcender a um país ou a uma região, sendo assimilado como algo que pertence à humanidade como um todo, a exemplo de preciosidades históricas egípcias hoje em perigo, como afirma o texto.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Ao mencionar quarenta e cinco séculos de história, o autor do texto sugere ser o Egito um dos berços da civilização mundial, situação que pode ser estendida para a região conhecida como Oriente Médio, onde floresceu a civilização mesopotâmica, que corresponde, hoje, em larga medida, ao Iraque.
De acordo com o texto, muitos animais já foram extintos. Estudiosos discutem sobre os verdadeiros culpados ou motivos que levaram a este desastre ecológico. São supostos motivos sustentados pelos estudiosos, EXCETO:
De acordo com o texto, NÃO é uma característica dos mastodontes
Em “Alguns estudiosos sustentavam que a culpa estava nas caçadas promovidas pelo ser humano.” o ponto final foi utilizado para
“Com escondida melancolia, trazia a esperança para ditar alegrias, quando tudo era só voltas.” A palavra destacada apresenta como significado correto
Assinale a alternativa em que se apresenta a ideia mais relevante do Texto 1.
É correto afirmar que o Texto 1 foi escrito com o principal objetivo de:
Acerca da relação autor-leitor, o Texto 1 revela que:
O Texto 2 trata da felicidade, destacando primordialmente:
Já o Texto 3 tem como principal mensagem a ideia de que a felicidade:
Considerando-se os aspectos composicionais e tipológicos dos Textos 2 e 3, é correto afirmar que:
Segundo o Texto 2, a felicidade se assemelha ao carnaval em:
1. acontecer tanto para o pobre como para o rico.
2. promover uma alegria fugaz.
3. exigir esforço prévio para alcançá-la.
4. ter data marcada para acontecer.
Estão corretas:
Observe o uso da expressão pronominal ‘a gente’, nos Textos 2 e 3, respectivamente: “A gente trabalha o ano inteiro / Por um momento de sonho” e “Quantas vezes a gente, em busca da ventura,/ Procede tal e qual o avozinho infeliz:”. Sobre o referente dessa expressão, nos textos, é correto afirmar que:
Nos Textos 2 e 3, a felicidade é comparada:
Em relação às mensagens veiculadas pelos Textos 4 e 5, pode-se afirmar que:
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A autora começou a dançar balé aos cinco anos de idade.
( ) A primeira vez que a autora foi ao teatro foi para assistir a peça “O Patinho Feio”.
( ) A autora sabe que é capaz de manipular bem as palavras.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto é correto afirmar que a autora
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Nós dependemos da água para as mais variadas atividades domésticas.
( ) Em todo o mundo, a principal utilização da água está na agricultura.
( ) A poluição e o uso dos recursos hídricos têm aumentado.
A sequência está correta em
“Os moradores do Sertão, no Nordeste brasileiro, provavelmente atribuem um valor bem diferente à água.” Tal afirmação denota que
Em “Ela é usada na irrigação de cultura e criação de animais.” a palavra destacada, de acordo com o texto, infere sobre
Leia o texto abaixo, referente aos 8 primeiros artigos da Portaria que regulamenta o ENEM (Exame Nacional de Ensino Médio) e responda às questões de 01 a 03.
Segundo o texto, é responsabilidade do INEP, como instância federal administrativa do ENEM:
Os dois parágrafos abaixo são o início e o desfecho de um artigo sobre uso de antidepressivos. Leia-os e responda às questões 04 e 05.
Do primeiro parágrafo, que afirmativa se pode inferir?
Os dois parágrafos abaixo são o início e o desfecho de um artigo sobre uso de antidepressivos. Leia-os e responda às questões 04 e 05.
Com base no último parágrafo, é correto inferir que o autor:
O texto a seguir é referência para as questões de números 07 e 08.
Garantindo a coesão, o sentido e a adequação às normas da escrita, a lacuna do texto deve ser preenchida com:
O texto a seguir é referência para as questões de números 07 e 08.
De acordo com o texto, no mundo atual, as pessoas devem:
Qual alternativa reescreve um dos parágrafos do texto abaixo, de um aluno de 9º ano do Ensino Fundamental, sobre a discriminação racial e social do país, de acordo com as normas da língua padrão do português?
Considere o gráfico ao lado, sobre a situação dos trabalhadores em relação a seus empregos, publicado no jornal Folha de S. Paulo, em 26/08/2011.
Com base no gráfico, é correto afirmar:
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
Que alternativa sintetiza a opinião da carta intitulada ‘Estado’?
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
Em relação à carta intitulada ‘Direitos Humanos’, considere as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Fernando Collor de Melo é ex-presidente da Câmara dos Deputados.
( ) A ditadura militar teve como um dos principais participantes o ex-presidente Fernando Collor.
( ) Os documentos da ditadura militar foram arquivados em sigilo durante o governo Collor.
( ) Ferna...
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
No texto ‘Direitos Humanos’, qual é a posição assumida pela Comissão Especial sobre Mortos e Desaparecidos Políticos?
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Com relação às informações sobre o concurso, é correto afirmar:
1. Os candidatos assumirão cargos em cidades próximas aos endereços residenciais fornecidos.
2. A isenção do pagamento da taxa só contempla as inscrições para o cargo de nível médio.
3. O julgamento dos pedidos de isenção de pagamento de taxa ocorrerá antes do término das inscrições.
Assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Qual é o objetivo do concurso?
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que preenche corretamente a seguinte afirmação:
Ricardo Cruz tornou-se um pop-star japonês porque...
O texto a seguir é referência para as questões de números 02 e 03.
De acordo com o texto, no mundo atual, as pessoas devem:
Considere o seguinte texto:
Conforme as considerações apresentadas pelo leitor, conclui-se que ele:
No texto, as palavras “dilatado” (2º§), “apogeu” (2º§) e reminiscente” (2º§) estão sendo empregadas, respectivamente, com o sentido
Sobre as ideias do texto, analise.
I. O pai trabalhava dia e noite lastimoso e desanimado.
II. A mãe se assentava perto da tristeza do filho.
III. A ausência do pai trancava as bocas de maneira desmedida.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Analise a imagem abaixo: Ilustração:
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de linguagem que está sendo utilizada pelo casal:
Em relação às ideias veiculadas no texto, é adequado afirmar que:
Quanto à tipologia e ao propósito textual, pode-se afirmar que é:
Em “e enfatizar o lado espiritual do Natal”, o termo destacado apresenta valor semântico de:
O texto 2 tem como propósito:
O significado contextual presente em seu amigo do peito é uma referência:
Infere-se do texto “Minha mulher é uma santa”:
De acordo com o texto, quem traz no olhar “uma tristeza como de viuvez que não se apaga”?
Quem enviou o convite que você leu?
Para que tipo de acontecimento a pess oa que enviou o convite convida a outra?
Marque a alternativa que completa a frase abaixo.
O título do livro é
Monteiro lobato é um nome de
É correto dizer que o texto “segredo” é
Para quem a andorinha contou o segredo?
Onde a andorinha esta va quando ouviu o segredo?
De acordo com o texto, podemos dizer que o sino é fofoqueiro porque
Leia o fragmento abaixo, para responder as questões 3 e 4:
A primeira denominação do território do município de Nova União era Viúva, isto porque a primeira habitante da região era uma viúva. A viúva residia na margem esquerda do ribeirão Santa cruz. Ali se encontram até hoje os restos de um forno velho no qual a viúva queimava as panelas de barro utilizadas naquele tempo.
Para evitar as repetições do texto acima, pode-se usar:
No trecho “De José de Melo a Nova União, no local denominado Viúva, foi erguido um cruzeiro e erguida uma pequena capela”. A palavra em destaque serve para:
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
O elemento “que”, empregado nas linhas 5 e 6, retoma, respectivamente, os antecedentes “vida real” (l.5) e “índices de acidentes” (l.6).
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Os dois últimos períodos do texto (l.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização “baratinha”, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Depreende-se da leitura do texto que “a Dutra” (l.12), apesar de ser uma das rodovias que formam o cerne da malha rodoviária nacional, não faz parte do grupo das rodovias licitadas pelo governo.
Texto para os itens de 51 a 58
Do segundo parágrafo conclui-se que o uso de determinadas palavras e expressões em um texto justifica-se por aspectos históricos, políticos e sociais envolvidos na produção textual.
Texto para os itens de 51 a 58
Infere-se da leitura do sétimo parágrafo que é possível identificar ambiguidades e subterfúgios em textos legais.
Texto para os itens de 51 a 58
O ponto de vista do autor do texto é contrário à proposta de limpar as palavras, que ele considera reducionista.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição de “com o intuito de capacitar os” (l.2) por objetivando à capacitação dos manteria a correção gramatical e o sentido do primeiro período do texto.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “define a educação como princípio da democratização de um povo, da manutenção” (l.11-13), o recurso de repetição do elemento “da” deve-se à preservação do paralelismo sintático na oração.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Seriam preservadas a correção gramatical e a ideia principal do primeiro período do texto caso ele fosse reescrito sucintamente da seguinte forma: O governo do estado do Ceará apresenta nova edição do Manual do Servidor Público, para subsidiar a atuação de seus servidores.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Nesse texto de apresentação do manual, emprega-se a linguagem coloquial para facilitar o entendimento dos objetivos e das formas de uso do referido documento pelos servidores públicos do estado do Ceará.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “tendo em vista” (l.6) poderia ser substituída por haja vista, sem prejuízo para os sentidos do texto, uma vez que ambas as expressões estabelecem relação de causalidade entre ideias.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O segundo parágrafo do texto caracteriza-se como mera retomada das considerações expressas anteriormente, não sendo possível identificar em seu conteúdo dado novo a respeito do manual.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 1, traria prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto o deslocamento do trecho “Quando se fala em gramática”, para imediatamente após “pensa”, efetuando-se a devida alteração de maiúsculas e acrescentando-se vírgula após “pensa”.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho “geralmente se pensa em um conjunto de ensinamentos sobre a maneira correta de falar e escrever uma língua ou em um livro que contenha esses ensinamentos” (l.1-4) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e das informações nele apresentadas, da seguinte forma: na maior parte das vezes, é pensado um conjunto ou um livro de ensinamentos sobre a maneira correta de falar e escrever uma língua.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
A proposta de mandato parlamentar apresentada pelo autor do texto apoia-se em verdade universalmente aceita: todos os deputados e todos os senadores precisam de cinco anos de mandato, uma vez que não cumprem suas atribuições.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo opinião do autor do texto, o mandato exercido por deputados e senadores é insuficiente para o cumprimento das atividades parlamentares.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se do texto que há deputados e senadores incompetentes.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Ao expressar suas ideias acerca do mandato parlamentar, o autor do texto emprega o método indutivo de raciocínio, isto é, o tópico frasal inicial corresponde a uma proposição genérica, que, a seguir, é especificada.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
O autor do texto parte da organização e análise de fatos da realidade para formular a conclusão.
Silogismo I
Todo funcionário da assembleia legislativa convive com discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana convive com discurso parlamentar.
Silogismo II
Todo funcionário da assembleia legislativa domina o discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana domina o discurso parlamentar.
Com base nos silogismos acima apresentados, julgue os itens a seguir.
A conclusão do silogismo II é verdadeira porque as premissas também o são, sendo correto afirmar que o domínio do discurso parlamentar é requisito profissional para o trabalho na assembleia legislativa....
Silogismo I
Todo funcionário da assembleia legislativa convive com discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana convive com discurso parlamentar.
Silogismo II
Todo funcionário da assembleia legislativa domina o discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana domina o discurso parlamentar.
Com base nos silogismos acima apresentados, julgue os itens a seguir.
No primeiro silogismo, a conclusão é verdadeira porque as duas premissas também o são; assim, trabalhar na assembleia legislativa é condição para a convivência com discurso parlamentar, mesmo que não se...
Considerando o texto acima, julgue os itens de 97 a 102.
O emprego do termo “consequentemente” (l.46) estabelece uma relação de não contradição entre as ideias expressas nos trechos “Decisões políticas acertadas, projetos importantes aprovados, iniciativas e fatos positivos de relevância para os cidadãos, ocorridos no Parlamento, muitas vezes não são noticiados pela mídia” (l.43-46) e “acabam ignorados pela maioria das pessoas” (l.46-47). Por isso, a ordem de aparecimento desses trechos poderia ser invertida, mantendo-se a coerência original do texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
Em “entregou-o” (l.3), o pronome “o”, elemento com função coesiva, retoma o antecedente “Atlas” (l.2).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
Prejudicaria a coesão do período a seguinte reescritura do trecho “atado a uma rocha, ficando exposto” (l.4-5): amarrado a um rochedo e ficou exposto.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
O pronome “lhe” (l.6) retoma, por coesão, o antecedente “Zeus” (l.4).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
O emprego da expressão “nosso domínio” (l.8) consiste em recurso discursivo para promover aproximação entre autor e leitor do texto.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
A expressão “remonta à Antiguidade” (l.1-2) pode, sem que se prejudique a informação original do texto, ser substituída por vincula-se à Antiguidade.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Infere-se das informações do texto que as companhias seguradoras formaram brigadas para proteger os bens de seus clientes dos prejuízos advindos de incêndios e continuar obtendo lucros.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
No texto, em que predomina o tipo textual descritivo, o autor informa a época e o motivo da criação do primeiro corpo de bombeiros da história da humanidade.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Londres passou a contar com “um sistema organizado de proteção contra o fogo” (l.13-14) depois do grande incêndio ocorrido na cidade em 1666, embora não se possa precisar, pelas informações do texto, exatamente quando tal sistema foi criado.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Na linha 8, o termo “ineficazes” refere-se ao fato de que, na época mencionada, a quantidade de métodos para combate às chamas era muito pequena.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
O trecho “mas muita gente reclama das carroças que atrapalham o trânsito” (l.3-4) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: embora muita gente reclama das carroças que atrapalham o trânsito.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que, no Brasil, parte do problema das enchentes deve-se ao descarte indevido do lixo, o que demonstra a necessidade do trabalho desenvolvido pelos catadores de lixo, atividade ainda menosprezada por muitas pessoas.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Na linha 3, o deslocamento de “devido” para a posição imediatamente antes de “respeito” prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do período.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Preserva-se a correção gramatical do período ao se substituir “Claro que” (l.3) por Obviamente.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Esse texto caracteriza-se como predominantemente dissertativo-argumentativo.
Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo para o sentido original do texto ou para a sua correção gramatical, o trecho “volta para a cadeia produtiva” (l.11-12) poderia ser substituído por volta a cadeia produtiva.
Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
O trecho “Mesmo com a atividade desses trabalhadores, que travam uma luta diária pela sobrevivência, repousa, no fundo de muitos rios brasileiros (...)” (l.13-15) poderia ser reescrito, de acordo com as regras gramaticais e sem prejuízo para a coerência do período, da seguinte forma: Ainda com a atividade desses trabalhadores, que trava uma luta diária pela sobrevivência, repousam no fundo de muitos rios brasileiros (...).
Julgue os itens de 12 a 15, acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto.
Infere-se do texto que, no Brasil, a pesquisa biomédica, importante fator de desenvolvimento científico do país, embora receba cada vez mais recursos do poder público, ainda não atingiu o patamar ideal de competitividade em relação aos países desenvolvidos.
Julgue os itens de 12 a 15, acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto.
Da afirmação contida no primeiro período do texto infere-se que a criação e a implantação de instrumentos legais obrigaram o Estado a exercer o seu papel regulador, o que tornou a pesquisa biomédica séria e profissional.
Julgue os itens subsequentes, no que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais e estruturais do texto apresentado.
O período “Nos últimos oito anos, (...) fomento.” (l.12-16) poderia ser reescrito, mantendo-se a coerência e a correção gramatical do texto, da seguinte forma: Progressivamente, vem aumentando o volume de recursos do Ministério da Saúde, que se aproximou, nos últimos oito anos, dos 200 milhões de reais ao ano, incentivando setores da pesquisa específicos e complementares àqueles que recebem o apoio tradicional das agências de fomento.
Julgue os itens subsequentes, no que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais e estruturais do texto apresentado.
Na linha 11, a oração “para ser competitivo” expressa ideia de finalidade.
O texto apresentado é parte de um discurso proferido, em comemoração ao Dia Internacional dos Direitos Humanos e aos 15 anos do Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, em uma sessão solene da AL/ES, realizada em 10 de dezembro de 2010. Com referência a esse texto, julgue os seguintes itens.
I No que concerne à tipologia textual, esse texto apresenta segmentos com características predominantemente expositivas e trechos em que prevalece a argumentação.
II O texto segue o princípio segundo o qual o orador de discurso proferido em plenário deve iniciar sua oratória fazendo refer...
Depreende-se das ideias do texto que
Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical.
A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto.
A ideia principal do texto é a de que o escritor Machado de Assis
Depreende-se das informações e afirmações do texto que o propósito do autor é
No início do segundo parágrafo, a expressão “esse uso” é elemento coesivo que retoma de forma anafórica o antecedente
No texto acima, o trecho: “E devia agora exigir-se de um melro o alcance do olhar da águia e o rasgado do seu voo?”, ao final do segundo parágrafo, é expressão metafórica e permite inferir que, na opinião do autor, os políticos
Em relação ao texto acima, assinale a opção correta.
Subentende-se das afirmações do texto que, segundo o autor, o país
A repetição sintática no trecho “Os valores espirituais têm de ser preservados, os bens culturais têm de ser criados e protegidos” (l.9-10)
No texto, o emprego de primeira pessoa do plural em “podemos” (l.2), “nos” (l.4) e “nossas” (l.5)
O emprego da palavra “quinquilharias”, no segundo período, confere ao texto
Assinale a opção que apresenta a informação central do texto.
Infere-se da leitura do texto que
sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos caso se substituísse
De acordo com o texto,
Com referência às ideias, à estrutura morfossintática e à tipologia do texto em questão, assinale a opção correta.
Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta um período do segundo parágrafo — entre aspas — seguida de uma proposta de resumo desse período, assinale a opção em que a proposta de resumo não apresenta erros em relação à língua portuguesa padrão nem distorções da ideia original do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No texto, a palavra “ingerências” (l.9) é sinônima de interferências, intromissões.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que um sistema comercial e privado de comunicação não enfatiza ou prevê a participação do cidadão na sua programação nem no seu gerenciamento.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seria mantida a correção gramatical do período ao se substituir “enfatiza-se” (l.5) por é enfatizado.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil” (l.6-7) exerce, na oração, a função sintática de vocativo, pois se refere a uma pessoa citada anteriormente.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “tais corporações” (l.24) retoma o antecedente “Broadcasting Culture Research Institute — NHK” (l.18-19).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O segmento “que produzem e transmitem” (l.8-9) tem natureza explicativa.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Uma das mais antigas” (l.10), a elipse da expressão “corporações de mídia pública” funciona como recurso coesivo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “esse tipo de tributo” (l.23-24) refere-se ao antecedente “imposto específico que financia mídias públicas” (l.22).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A substituição da palavra “subsistiu” (l.8) por manteve-se prejudica a correção gramatical do período e o sentido do texto.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de redação de correspondência oficial, que deve ser julgado certo se atender aos requisitos de impessoalidade, uso do padrão culto da linguagem, clareza, concisão e formalidade, ou errado, em caso contrário.
Viemos por meio desta pedir encarecidamente ao gerente do departamento de materiais a aquisição de um novo computador para a redação, uma vez que o que está em uso sofreu diversas avarias no transporte quando da transferência do setor para as novas instalações e está imperrado a vários dias.
Marque a alternativa CORRETA. Leia o trecho abaixo: “Vivemos, portanto, um momento muito delicado no processo de consolidação da nossa jovem democracia. Um verdadeiro paradoxo ao qual precisamos ficar muito atentos...”
O paradoxo mencionado refere-se a:
Marque a alternativa CORRETA.
De acordo com 6º parágrafo do texto podemos, concluir que:
Marque a alternativa CORRETA. Leia o texto abaixo:
“A introdução do voto em lista e do voto distrital misto também vão contribuir para reduzir a personificação de candidatos dando lugar a partidos mais fortes e vigorosos.”
Com base no texto é CORRETO afirmar que o sentido de personificação:
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com o 2º parágrafo do texto:
Marque a alternativa em que NÃO há correspondência de sentido entre o termo em negrito e sua interpretação indicada no parêntese:
Marque a alternativa CORRETA.
(...) nós somos uma emergência criadoura dela. (quarto parágrafo)
O termo em negrito refere-se a:
“A tranquilidade em tempos sombrios como os nossos se afigura como uma irresponsabilidade.”
A alternativa cujo comentário interpreta CORRETAMENTE a passagem textual citada acima é:
O trecho “Faz escuro, mas eu canto” pode ser interpretado como:
Marque a alternativa CORRETA. O tema central do texto é:
Leia o fragmento:
"(...) Estimo que estamos às portas de uma destas emergências."
Marque a alternativa em que NÃO se trata de uma emergência desta nova era:
De acordo com o texto “Afinal, o que é ser cidadão?”, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ser cidadão é ter direitos civis.
( ) Os direitos civis e políticos asseguram a democracia sem os direitos sociais.
( ) Ser cidadão é ter direito à igualdade perante a lei.
A sequência está correta em:
De acordo com o texto, “os direitos sociais garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva.” São direitos sociais, EXCETO:
Ana Lúcia, ao saber dos novos hábitos da filha, passou a ter sentimentos e atitudes de
1 - aceitação;
2 - desconfiança;
3 - desagrado;
4 - novas descobertas;
5 - experimentação.
A ordem em que esses sentimentos e atitudes são descritos no Texto I é:
A narradora do Texto I (“As três experiências”) se refere a três experiências marcantes em sua vida, dentre as quais a de escrever. De acordo com o que se relata no 3º parágrafo, a escrita, para a narradora, baseia-se em
O Texto II (“Pronominais”) pode ser desmembrado, conforme o seu significado, em dois blocos de sentido delimitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma crítica às regras linguísticas da gramática normativa; no segundo, uma valorização do falar do povo. Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu lírico se encontram no uso
Tanto o Texto I quanto o Texto II defendem, de maneira subentendida, um modo de ver a língua, em que ela se
A ideia contida nos dois primeiros parágrafos é a de que
Pela leitura do texto, infere-se que a época do surgimento dos cartões-postais se caracterizava por
As afirmações abaixo relacionam-se ao professor Emannuel Hermann.
I – Deixou de ser professor de Economia, após vender mais de dez milhões de postais.
II – Inventou os cartões-postais.
III – Nasceu na segunda metade do século XIX.
Está contido no texto o que se afirma em
Em um cartão-postal, lê-se o seguinte:
“Teu celestial sorriso / Me alegra, encanta e fascina, / Prometendo um paraíso, / Onde serás luz divina:”
A relação entre o trecho destacado e a explicação ao seu lado está correta em:
O trecho “Há 15 dias, uma educadora no Recife, Niedja Santos, indagou a um grupo de estudantes quais os meios de comunicação que eles conheciam. Nenhum citou cartões postais.” (l. 6-9) classifica-se como do tipo textual narrativo.
PORQUE
A narração se caracteriza pela apresentação de um evento marcado temporalmente, com a participação dos personagens envolvidos.
Analisando-se as afirmações acima, conclui-se que
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
Para a pessoa cega, a reglete e o punção podem ser o que a caneta e o lápis são para os videntes.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
O sistema de escrita braile é uma segunda língua instituída pelas pessoas com deficiência visual, a exemplo de Libras-Língua Brasileira de Sinais.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
A visão, como sentido unificador da atividade sensorial, é predominante para a informação e a formação dos indivíduos. Entretanto, graças à plasticidade cerebral, as pessoas cegas ou com baixa visão têm os outros sentidos otimizados, motivo pelo qual a deficiência visual não ocasiona sérias desvantagens sociais para os seus portadores.
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
A primeira frase do texto – “O nome da cidade não poderia ser mais adequado: Cascavel, no Paraná”: 
A partir das informações fornecidas no texto sobre a regulamentação da Lei de Assédio Moral em Cascavel, considere as seguintes situações hipotéticas:
1. Dr. Santos é chefe de M. Pontes e pediu-lhe que elaborasse um plano de expansão para os postos de saúde do município. Depois de pronto o trabalho, Santos apresentou-o ao Secretário de Saúde como se ele próprio fosse o autor.
2. Vasques é contador e tem longa experiência na área. Nas eleições municipais, o candidato apoiado por ele foi derrotado. O novo Secretário de Administração decidiu transferir Vasques do cargo de contador que ocupava para o de auxiliar administrativo.
3. J. Mendes foi nomeado para ...
Segundo o texto, é correto afirmar: 
O funcionário que “espalhar rumores maliciosos de ordem profissional ou pessoal” tem cinco chances para se redimir. A frase acima foi colocada adequadamente no plural na alternativa: 
Identifique como verdadeiras (V) as afirmativas que correspondem às opiniões expressas por Damatta no texto e como falsas (F) as que não correspondem ao ponto de vista do autor. ( ) A consciência da morte como limite inevitável torna os homens mais tolerantes para a aceitação dos limites necessários para a convivência com os demais. ( ) O exercício da democracia, regime centrado na igualdade de direitos, entra em choque com a liberdade plena dos cidadãos. ( ) O paradoxo apontado na linha 8 do texto diz respeito à impossibilidade do exercício da democracia no Brasil, devido às desigualdades sociais. ( ) A consolidação da democracia no Brasil não resultou na igu...
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Com base na leitura do texto, é correto afirmar que
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 06 a 08.
Em relação à carta intitulada ‘Direitos Humanos’, considere as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Fernando Collor de Melo é ex-presidente da Câmara dos Deputados.
( ) A ditadura militar teve como um dos principais participantes o ex-presidente Fernando Collor.
( ) Os documentos da ditadura militar foram arquivados em sigilo durante o governo Collor.
( ) Fernan...
A expressão É um clássico caso de copo meio cheio ou meio vazio é utilizada, no contexto do primeiro parágrafo, para figurar a 
No 2º parágrafo, afirma-se que os adultos, 
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 3º parágrafo, considera-se que há razões de ordem biológica para que os adultos deixem de transformar em ideologia a idealização que promovem da infância.
II. No 4º parágrafo, a convicção de Rousseau é referida em reforço da tese de que a criança não deve ser vista como um ser naturalmente puro.
III. No 4o parágrafo, afirma-se que um novo conceito de infância, proposto por Rosseau, dizia respeito a novas práticas de educação.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
No contexto do 3º parágrafo, constituem uma causa e seu efeito, nessa ordem, os seguintes fatos: 
Caso um opositor das teses de Rosseau a ele se dirigisse formalmente, uma redação correta seria: 
Julgue os itens seguintes, referentes aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a entrada da polícia nas favelas era dispensável, tendo em vista que o governo já havia alocado recursos para a ocupação da área por meio de obras de infraestrutura e de desenvolvimento social.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a expressão tsc tsc tsc (l.10) é uma forma de reproduzir em palavras a lamúria do escritor ao ler um texto de má qualidade literária.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a cordialidade caracteriza o brasileiro como um ser emocional desprovido da capacidade de racionalização.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos caso se substitua diante de um escritor que (l.10-11) por ante de um escritor o qual.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Depreende-se do texto que a distinção entre desigualdade natural e desigualdade social está relacionada à capacidade que a natureza humana tem de aceitar as diferenças raciais, sociais e religiosas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Ao citar Rousseau e Nietzsche, o autor emprega, no desenvolvimento do primeiro parágrafo, um recurso próprio do texto dissertativo-argumentativo, que consiste em fundamentar sua ideia por meio de analogia.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que o preconceito se fundamenta em uma desigualdade que pode ser eliminada.
Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias no texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a substituição de mas (l.13) por e mantém a coerência e a correção do texto.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
A substituição de quaisquer objetivos (l.10) por qualquer objetivo manteria a coerência entre os argumentos e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical ao se substituir tem (l.21) por dispõe, com a vantagem de tornar o texto mais de acordo com o padrão culto da língua.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Os argumentos do texto seguem duas maneiras (l.1): a primeira é marcada por Uma (l.2), que contrasta (l.8) com aquela identificada por Uma segunda visão (l.8); e é a esta segunda que as ideias de Aristóteles são associadas.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do terceiro período sintático, se ele fosse iniciado da forma seguinte: Em uma segunda visão.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se retirar a preposição do termo a todos (l.9).
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do texto ao se deslocar a expressão em muitos países (l.10) para imediatamente antes de existe (l.9), usando-se uma vírgula antes e outra depois da expressão deslocada.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 13, o uso da flexão de masculino em comprovado respeita as regras de concordância da norma culta porque está subentendida a palavra país antes de Costa Rica.
Pareceu necessário, ao autor, empregar o adjetivo ética, no título do texto, porque o conceito de representatividade costuma ser 
Atente paras as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, a pergunta dos cínicos e a frase do Barão de Itararé consideram a possibilidade da universalização de vantagens inescrupulosamente obtidas.
II. No 2º parágrafo, o autor expressa sua convicção de que é fatal, na esfera do poder legislativo, a disseminação das mesmas mazelas que afetam o conjunto da sociedade.
III. No 3º parágrafo, o combate aos lugares-comuns e às frases feitas é considerado um recurso válido para quem considera banal a disseminação dos vícios sociais.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava (...): Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemos todos!.
Transpondo-se adequadamente o trecho acima para o discurso indireto, ele ficará: O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava que
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Atente para as seguintes afirmações:
I. O que há em comum entre a pintura e o romance está num novo tipo de consciência do tempo, pela qual se abole a sucessão de uma cronologia convencional.
II. Nos romances de Proust, Joyce e Gide, a expressão do tempo começou a não mais corresponder à do senso comum, tornando-se mais complexa e mais consciente de si mesma.
III. Deve-se entender com a expressão os relógios foram destruídos que, na modernidade, a passagem do tempo deixou de ter qualquer relevância.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
A seguinte frase apresenta redação clara e correta, sendo coerente com o sentido geral do texto: 
O design ergonômico do produto anunciado pela propaganda é uma garantia, pois: 
O analfabetismo funcional, grande mal que assola a sociedade brasileira, oscilou, conforme o gráfico do texto, em grande desproporcionalidade. É correto afirmar, pois que:
I. houve um aumento, entre as regiões Norte e Centro-Oeste, do analfabetismo funcional em relação às regiões Nordeste e Sudeste no ano de 2009;
II. o decréscimo do analfabetismo funcional no Sudeste é menor do que no Nordeste entre os anos 2007 e 2009;
III. enquanto houve decréscimo do analfabetismo funcional nas regiões Nordeste, Sul e Sudeste, houve aumento na região Centro-Oeste no ano de 2009;
IV. o Nordeste é a região do Brasil em que houve menor decréscimo no ...
Ao final do texto III, é apresentado um glossário. A presença desse tipo de informação no texto 
Considerando a discussão iniciada no texto III, é correto afirmar que 
Depreende-se do texto II que 
A palavra “apanágio” (linha 19), sem alteração de sentido para o texto II, pode ser substituída por 
Das frases abaixo, assinale a que melhor sintetiza a tese do texto II. 
Acerca das relações estabelecidas entre os termos e entre as orações que compõem o texto I, assinale a alternativa incorreta. 
A partir da leitura do texto I, é correto afirmar que Brasília 
Com base nas informações presentes nos textos V e VI, assinale a alternativa correta.
Com base nas informações presentes no texto V, assinale a alternativa correta. 
A respeito do texto IV, assinale a alternativa incorreta. 
Com base no texto II, assinale a alternativa incorreta. 
Com base no texto I, assinale a alternativa correta. 
Com relação às ideias do texto I, assinale a alternativa correta. 
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Diante do ritmo acelerado da moderna sociedade do conhecimento, resultam inúteis, para resolver ou minorar os problemas da sociedade atual, os esforços de se aplicarem as inovações científicas em produtos e serviços.
Observe o trecho a seguir.
“...que o sucesso de ontem não nos garante o sucesso de amanhã.” (l. 65-67)
Das passagens transcritas abaixo, qual verbo em destaque apresenta transitividade igual à do verbo destacado acima?
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
Infere-se do texto que o fato de o Brasil ser o maior reciclador de latinhas de alumínio do mundo deve-se à falta de empregos no país, o que leva grande número de pessoas a se tornar catadores de lata.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
O conectivo inicial do trecho "Se bem sucedida, essa tática poderia, por exemplo (tomando uma cidade pequena), fazer aparecer os mesmos dez eleitores em 30 urnas" (6º parágrafo) introduz no período o sentido de:
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que brasileiros de diferentes regiões do país podem beneficiar-se da leitura de um livro sobre o funcionamento do sistema tributário nacional.
O pronome relativo que difere dos demais, nos trechos listados abaixo, quanto à função sintática, é
Assinale a opção que apresenta o trecho do texto II em que foi empregada apenas linguagem denotativa.
É correto afirmar que o diálogo entre Susanita e Mafalda opõe, do modo mais cru, a fim de provocar o riso,
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ou seja, a natureza não dá mais conta de repor tudo o que o bicho-homem tira dela. (1o parágrafo)
A expressão grifada acima assinala
O texto é um depoimento a respeito da prática de ensino de uma professora, D. Licinha, que 
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o autor do texto, o “descrédito” (l.24) da palavra “liquidação” decorre da falta de confiança dos consumidores nos estabelecimentos comerciais.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Com o comentário “pelo menos no âmbito da publicidade” (l.22-23), o autor sugere que a redução de preços anunciada nas propagandas pode, de fato, não ocorrer nas lojas.
Compreende-se do texto que 
Assinale a alternativa na qual as afirmativas 1 e 2 estão corretas, de acordo com o Texto 1. 
Leia o fragmento do texto 1, a seguir.
A violência no Brasil, em especial a criminalidade violenta, cresceu muito nos últimos anos. Vários estudos têm comprovado, sistematicamente, que os jovens são as maiores vítimas deste tipo de violência. A escassez de políticas públicas destinadas a esse segmento populacional, um grande número de armas disponíveis (e sem controle do Estado) e o adensamento do tráfico de drogas, principalmente nas periferias das grandes cidades, são fatores que contribuem para a vitimização juvenil. Esses ingredientes articulados respondem por altas taxas de letalidade desta população. [...]
Sobre os termos destacados, é correto afirmar que:...
A respeito do texto, pode-se concluir que 
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação 
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
A valorização, pelo consumidor, do trabalho de empresas que demonstram responsabilidade social e ambiental está ligada à conscientização desse consumidor acerca de seu poder de influenciar o mercado.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
No Brasil, as pessoas tendem a consumir menos do que em outros países, fato que se verificou especialmente a partir do ano de 2008.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Se compreendessem, de fato, a necessidade de mudança nos parâmetros de produção e de consumo, provavelmente os pesquisadores e os jornalistas levariam para os diversos setores da sociedade a responsabilidade pela redução do aquecimento global.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Segundo o autor, a visão que se tem de economia é ultrapassada porque o sistema econômico vai de encontro ao que se almeja no mundo de hoje nos aspectos social e ambiental.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
O texto põe em xeque a atuação das empresas diante do cenário mundial, visto que as mudanças climáticas continuam acontecendo.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
O conceito de consumo precisa ser revisto porque é ele que determina os padrões de consumo e que, portanto, dita as regras na hora de as empresas decidirem o que produzir e como.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Apenas empresas com boas práticas de produção, isto é, que levam em conta fatores sociais e ambientais, são valorizadas pelos consumidores.
“Cientistas organizam uma lista de alerta sobre agrotóxicos...”; a forma de reescrever-se essa frase de modo que possua o mesmo significado e seja expressa segundo a norma culta da língua portuguesa é:
Ao dizer que os agrotóxicos são “tolerados” pela lei brasileira, o autor da reportagem quer dizer que, no Brasil, os agrotóxicos:
Ao dizer que “O Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos do mundo”, o jornalista, no contexto em que essa afirmação se insere, quer dizer que:
A tese basicamente defendida pela reportagem é a de que:
Um dos argumentos empregados no primeiro parágrafo do texto para a crítica aos agrotóxicos é o de que:
Ao pretenderam entregar os estudos realizados ao Ministério da Saúde, os cientistas pretendem certamente:
Com a forma verbal grifada em “Os estudos serão apresentados ao Ministério da Saúde...”, o autor do texto pretende dizer ao leitor que os estudos referidos:
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Os investimentos em pesquisa e desenvolvimento são essenciais para que uma nação se torne um expoente mundial.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No Brasil, a utilização de energias alternativas não tem recebido investimento suficiente devido à escassez de financiamentos estrangeiros.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
EUA, Alemanha e países escandinavos tornaram-se independentes no que se refere à importação de petróleo.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
É correto inferir do texto que a precariedade de rodovias, ferrovias e instalações portuárias marítimas e fluviais brasileiras representa uma barreira para a expansão econômica nacional.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Em relação à produção de combustíveis para transporte, o Brasil precisa avançar sobremaneira para se equiparar às grandes potências.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No Brasil, a dependência do petróleo estrangeiro em décadas passadas promoveu o desenvolvimento tecnológico.
Acerca dos aspectos semânticos e gramaticais do texto apresentado, julgue os seguintes itens.
O trecho seguinte, que parafraseia o primeiro período do segundo parágrafo (l.14-18), mantém a correção gramatical e a coerência do texto: Devíamos orientar o nosso interesse em seguir, prioritariamente, as inovações que se estão processando nos Estados Unidos da América (EUA), na Alemanha e nos países nórdicos, não obstante o rápido crescimento da economia chinesa ter atraído as atenções.
A respeito das ideias do texto acima, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que o trecho apresentado preenche a lacuna do texto acima — (...) — de forma coesa e coerente.
A respeito da tipologia e das estruturas do texto acima, assinale a opção correta.
Segundo o texto, trabalhar em equipe é: 
Para comprovar a tese de que é importante saber trabalhar em equipe, o autor se vale de várias estratégias para convencer o leitor, EXCETO: 
De acordo com o texto, o adjetivo enfadonho, no período, “Sem isso nosso trabalho se torna enfadonho e sem graça.” (parágrafo 1), significa: 
O provérbio popular que melhor sintetiza a ideia global do texto “A Importância do Trabalho em Equipe” é: 
Constatação é um conceito adquirido a respeito de algum assunto ou situação, após uma averiguação. Na perspectiva do enunciador do texto, o trecho que apresenta uma constatação é 
No trecho “Atenção, senhores passageiros”, a função da linguagem predominante é 
Em relação ao primeiro, o segundo parágrafo tem como objetivo 
Pode-se estabelecer uma relação de intertextualidade entre o texto II e o texto I. O trecho do texto I que ratifica a ideia central expressa em II é 
O texto III apresenta como consequência para os problemas apontados uma forte dicotomia identificada em 
Nos três primeiros parágrafos, a autora apresenta aspectos negativos acerca do desafio ambiental que enfrentamos. O quarto parágrafo ressalta, do ponto de vista desenvolvido, uma perspectiva de 
No sexto parágrafo, a palavra água aparece três vezes regida pela preposição de/da. A variação do uso dessa preposição – com a presença ou a ausência do artigo – revela, respectivamente, valor semântico de 
O ponto de vista defendido no texto III é da existência de desafios cada vez maiores para o efetivo e sustentável crescimento das atividades econômicas. Estes desafios estão elencados no 
Além de outras marcas, o humor da charge decorre do jogo semântico entre “ Até 2012!” e “ Até lá...”. As expressões em destaque denotam 
O uso do sinal de exclamação, na primeira fala do Texto IV, reforça o seguinte propósito comunicativo em relação à situação anunciada: 
Na segunda fala, o uso da palavra difícil no início da frase reforça 
Assinale a opção que apresenta ideia que se confirma no texto. 
De acordo com o autor do texto, não é um fenômeno positivo que Em relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
Em relação às ideias e expressões do texto, assinale a opção incorreta.
Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de Emir Sader, mas estão desordenados. Ordene-os de forma a comporem um texto coeso e coerente. A seguir, assinale a opção correta.
( ) Ao efetuar a transformação, os homens transformam-se a si mesmos. É por meio do trabalho que os homens podem transformar, conscientemente, o mundo, humanizando.
( ) No entanto, se perguntados sobre o que mais gostariam de fazer, a maioria esmagadora das pessoas não citaria o trabalho, mas, dormir, comer, ter relações sexuais, ou seja, diriam preferiam fazer o que temos em comum com os outros animais.
( ) O homem se distingue dos outros animais por várias características, mas a fundamental é que o homem é um ser com capacidade para o trabalho.
( ) Deve-se considerar que a ...
De acordo com o texto, criticou-se a nomeação da manicure da presidente Gloria Arroyo para um cargo bem remunerado em uma agência governamental porque 
De acordo com o texto, os dois macacos preferiam o antigo funcionário porque ele 
De acordo com o texto, os lixões 
O texto deixa claro que a capacidade técnica para administrar adequadamente resíduos tóxicos de origem industrial e doméstica, em São Paulo, 
Com a frase – É preciso que o poder público aja de maneira tempestiva para afastar ao menos os riscos que já são conhecidos. – no último parágrafo do texto, evidencia-se 
Sobre as previsões, é correto afirmar que a autora, no primeiro parágrafo, 
Assinale a alternativa correta quanto às relações que podem ser estabelecidas entre Freud, George Orwell e o Clube de Roma. 
De acordo com o texto, pode-se afirmar que os brasileiros 
Assinale a alternativa em que se estabelece entre as ideias da frase uma relação de causa e consequência, de acordo com o texto. 
A legenda correta para a foto, de acordo com os sentidos do texto O futuro é um mistério, é
Em relação ao texto acima e às suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que o crescimento da economia brasileira foi influenciado pelas importações de matérias-primas realizadas pela China.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 10.
O termo “Entretanto” (l.15) estabelece no período uma relação de oposição às ideias expressas anteriormente.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que anos de ditadura da Indonésia influenciaram de forma positiva o Timor Leste.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “esse elemento” (l.13) refere-se ao antecedente “influência que anos de ditadura da Indonésia haviam deixado” (l.11-12).
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “nesse sentido” (l.14) retoma a ideia antecedente de “reordenação e reconstrução de todo o sistema educacional haitiano” (l.6-7).
A respeito das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Pela clareza, objetividade e impessoalidade, os dois primeiros parágrafos do texto poderiam compor adequadamente uma correspondência oficial.
Com relação à compreensão geral do texto, analise as afirmativas a seguir: I. Diferentemente do passado, atualmente deve-se incluir, no conjunto das reflexões acerca das causas da violência, a crise no âmbito dos valores institucionais. II. As forças que sustentam a estrutura social estiveram harmonicamente equilibradas na sociedade brasileira tradicional, mas contemporaneamente esse equilíbrio se rompeu. III. A explicação para as especificidades da violência no Brasil apresenta duas vertentes: a histórica e a moral, sendo esta última um fator agravante posto em segundo plano na análise do fenômeno. Assinale: 
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
A expressão “as partes” (l.18) refere-se ao Brasil e à Bolívia.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
O segmento “mudar as regras no meio do jogo” (l.23) tem natureza denotativa e deve ser compreendido de maneira literal.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
A expressão “Desde então” (l.23) introduz uma informação de caráter temporal.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
Infere-se das informações do texto que o Brasil está aprofundando sua dependência em relação ao gás produzido na Bolívia.
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Sabendo que um micrograma
equivale a 10-6g, é correto afirmar que a quantidade máxima de flúor para a preparação de um copo de água de 200 mL é de 300 :g, segundo recomendações do Ministério da Saúde. 
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Considere que uma farmácia tenha adquirido 150 L de um medicamento para atender prescrições de 3 colheres de chá ao dia, durante 5 dias. Nesse caso, são suficientes 1.500 frascos de 75 mL cada um para a redistribuição desse medicamento.
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Considere que um paciente adulto tome uma colher de sopa de um medicamento, quatro vezes ao dia, durante cinco dias, e que uma criança necessite ingerir, em colheres de chá durante seis dias, metade da quantidade do medicamento tomada pelo paciente adulto. Nesse caso, ela deve tomar cinco colheres de chá ao dia.De acordo com relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) acerca do avanço da gripe A ou influenza A, provocada pelo vírus H1N1, inicialmente denominada gripe suína, os dados de maio de 2009, no mundo, eram os seguintes.
I O México, considerado o epicentro da epidemia, era o país mais afetado, com 590 casos confirmados, dos quais 25 resultaram na morte dos pacientes.
II Nos Estados Unidos da América (EUA), segundo país do mundo em número de casos, 226 pessoas tiveram testes com resultado positivo para o vírus H1N1.
III Outros países com casos confirmados da doença, sem nenhuma morte, eram: Canadá (85), Espanha (40), Reino Unido (15), Alemanha (8), Nova Zelândia (4), Israel (3), El Salvador (2), França (2), Áustria (1), China (1), Hong Kong (1), Colômbia (1...
De acordo com relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) acerca do avanço da gripe A ou influenza A, provocada pelo vírus H1N1, inicialmente denominada gripe suína, os dados de maio de 2009, no mundo, eram os seguintes.
I O México, considerado o epicentro da epidemia, era o país mais afetado, com 590 casos confirmados, dos quais 25 resultaram na morte dos pacientes.
II Nos Estados Unidos da América (EUA), segundo país do mundo em número de casos, 226 pessoas tiveram testes com resultado positivo para o vírus H1N1.
III Outros países com casos confirmados da doença, sem nenhuma morte, eram: Canadá (85), Espanha (40), Reino Unido (15), Alemanha (8), Nova Zelândia (4), Israel (3), El Salvador (2), França (2), Áustria (1), China (1), Hong Kong (1), Colômbia (1...
Assinale a alternativa que melhor resume o texto 1. 
Assinale a alternativa que representa opinião de um dos autores citados no texto 1. 
Assinale a alternativa que reproduz uma inferência dos autores do texto 1. 
De acordo com o texto 1, é correto o que se afirma em: 
Em relação ao texto 1, leia as afirmações do quadro a seguir.
l Para Luiz Antônio Machado Silva, a violência urbana afeta mais diretamente os moradores de favelas devido ao adensamento do tráfico de drogas e à escassez de políticas públicas destinadas aos jovens das periferias urbanas.
ll No município de Foz de Iguaçu (PR), o IHA mostra que, em cada 500 adolescentes, cerca de 5 morrem antes de completar 19 anos.
lll Quanto à criminalidade, o Brasil é refratário a soluções uniformes porque cada região tem as suas especificidades.
lV O ranking de homicídios entre adolescentes no Rio de Janeiro e Belo Horizonte corresponde a 6,0 jovens mortos por m...
Em relação ao texto 1, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na frase “A escassez de políticas públicas destinadas a esse segmento populacional, um grande número de armas disponíveis (e sem controle do Estado) e o adensamento do tráfico de drogas, principalmente nas periferias das grandes cidades, são fatores que contribuem para a vitimização juvenil”, o sujeito do verbo “ser” é do tipo composto e tem os seguintes núcleos: “escassez”, “número” e “adensamento”.
( ) Na frase “Ainda de acordo com a pesquisa, a média de adolescentes assassinados no Brasil antes de completarem 19 anos é de 2,03 para cada grupo de mil”, o termo destacado tem a f...
Considerando o fragmento do texto 2, a seguir, assinale a alternativa correta.
Tal instrução consiste em um conjunto de atividades desenvolvidas pelos órgãos do Estado de competência previamente (e constitucionalmente) definida por meio da qual, a partir de uma “notícia-crime”, se pretende verificar a autoria e as circunstâncias de um fato aparentemente delituoso, com o fim de justificar o processo ou o não processo.
Considerando o que se afirma no texto 2 sobre o Termo Circunstanciado, deduz-se que: 
Assinale a alternativa que explica corretamente o que significa a palavra sublinhada na frase abaixo:
“Darwin nunca escondeu dela sua migração rumo ao agnosticismo.”
Compreende-se do texto que 
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto II.
I.Depreende-se da leitura do trecho “Longas filas, impaciência e o dia de trabalho perdido. Essa foi a realidade enfrentada ontem por grande parte dos brasilienses que dependem do transporte público no Distrito Federal.” (linhas 7 a 10) que a população foi afetada pelo movimento dos rodoviários.
II.O trecho “Os passageiros de ônibus não ficarão livres dos transtornos tão cedo.” (linhas 29 a 31) indica que a situação tende a continuar por mais tempo.
III.Em “O que eles estão falando é uma inverdade.” (linha 43), o termo inverdade indica que existe a mesma informação sendo fornecida tanto pelos rodoviário...
De acordo com o texto, podemos afirmar que 
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é: 
Pressupõe-se corretamente do texto que 
Por isso, é importante evitar a degradação e o desmatamento. (final do texto)
Com a conclusão transcrita acima, o autor
A onça, explica, é uma espécie guarda-chuva. (último parágrafo)
Considerando-se o contexto, a comparação acima se justifica pelo fato de que
Entre as causas que expõem as onças a risco de extinção, só NÃO se encontra 
... por haver grandes áreas de floresta intocadas, as populações de onças-pintadas conseguiram se manter ... (último parágrafo)
No segmento transcrito acima observam-se, respectivamente,
Conclui-se corretamente do texto que seu autor 
Identifica-se uma opinião e não simplesmente um fato no trecho: 
Acerca das ideias expressas no texto acima e de sua estrutura, julgue os itens a seguir.
A presença de corpo estranho no organismo desencadeia as doenças autoimunes.
Acerca das ideias expressas no texto acima e de sua estrutura, julgue os itens a seguir.
A doença autoimune caracteriza-se pelo ataque do sistema imunológico aos tecidos do próprio corpo.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
O autor é irônico ao afirmar que é possível tornar-se “soberano” (l.5) por meio de métodos abjetos.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
A ilustração do fato apresentado com exemplos factuais — os quais foram omitidos no texto acima — é uma das formas de que se vale o autor para confirmar a veracidade de suas palavras; tal recurso é empregado em textos argumentativos.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as pessoas, de forma geral, desconhecem o sentido denotativo da palavra “liquidação”.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, o “uso inflacionado” (l.14) do vocábulo “liquidação” é ratificado pelo fato de as lojas aparentarem um estado de liquidação constante.
“Dona Licinha” é uma crônica, mas sua composição textual tem características de 
As marcas de interlocução, como “Dona Licinha”, “a Senhora”, atribuem às palavras de Ciça uma conotação 
Para compor a personalidade de Dona Licinha e descrever a atmosfera de suas aulas, a autora cria novas expressões como 
“Nunca ouvi berros, um 'Cala boca', 'Aqui quem manda sou eu' e outras mansidões que a minha professora dizia sem cansar”. Que efeito a expressão grifada produz à fala de Ciça? 
Segundo o texto, ameaças de provas de sopetão, castigos, dobro da lição de casa, chamar a diretora 
Uma das marcas de expressividade na língua é o uso do ponto de exclamação. No texto, a recorrência desse sinal sugere 
O texto defende a ideia de que, na educação infantil, é importante 
A citação das falas das psicólogas Luciene Tognetta, Carolina Zambotto e Roberta Rocha tem o propósito de 
Segundo a psicóloga Carolina Zambotto, a assimilação de normas desde a primeira infância ajuda as crianças a se tornarem adultos capazes de lidar com as frustrações. Essa fala explica as consequências de se ter 
No plano da organização argumentativa do texto, as expressões “o ideal, dizem os especialistas, é” e “um bom começo” introduzem 
O texto relaciona faixa etária e estabelecimento de rotina. O que se pode concluir dessa relação? 
No último período do texto, a expressão “Ou seja” contribui para mostrar que o contexto seguinte 
A palavra “como” codifica diferentes relações. No título do texto, essa palavra expressa 
Na tira, os argumentos do pai são ineficientes porque 
Considerada a faixa etária da criança, que ideia do texto “Como aproveitar bem o tempo na creche” a tira contradiz? 
Na tira, a supressão de uma sílaba da palavra “chocolate” 
O discurso da professora da tirinha representa sua concepção da relação entre a instituição de Educação Infantil e a criança. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, entre a criança e as pessoas que cuidam, interagem e brincam com ela se estabelece uma forte relação afetiva, pois essas pessoas
Mafalda, na tirinha, bate em Susanita, mesmo considerando a validade do seu ponto de vista. A personagem representa uma criança atípica por suas concepções e compreensões políticas evidentemente precoces. Mas, independentemente das características da personagem, as crianças, muitas vezes, têm dificuldade em aceitar uma ideia ou sugestão, briga por causa de um lugar ou brinquedo específico, opõe-se com veemência a uma pessoa ou ao grupo.
A oposição, no processo de construção do sujeito na infância, pode ser traduzida como uma
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 2, a palavra "resgate" é empregada com o mesmo sentido a ela atribuído na seguinte frase: O resgate dos náufragos foi bem-sucedido.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a previdência social brasileira, em todas as suas diferentes fases, impôs-se como necessária graças às lutas e às conquistas da classe trabalhadora no Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
De acordo com o texto, a contribuição previdenciária das mulheres é menor que a dos homens da mesma cor porque elas ocupam posição mais precária no mercado de trabalho do Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
Infere-se do texto que os homens negros são os que apresentam menor índice de cobertura previdenciária no Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
No último período do texto, as orações estabelecem entre si relações de temporalidade e de condição, o que permite a substituição da palavra "Quando" por Se.Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Tomando como referências a cultura de massa e a cultura popular, o autor do texto considera que, entre elas,
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, afirma-se que a moderni- zação é determinante para a sobrevivência de algu- mas formas autênticas da cultura popular.
II. No segundo parágrafo, a expropriação sofrida pela cultura de massa é vista na sua concomitância com o desprestígio da cultura popular.
III. No terceiro parágrafo, aponta-se a resistência das manifestações de cultura popular, observadas ...
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Um mesmo fenômeno é expresso pelos segmentos:
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
No 3º parágrafo, o autor vale-se do termo dialética para indicar
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
As frases interrogativas do primeiro parágrafo valem, de fato, como afirmações implícitas. A cada uma dessas frases corresponde, na ordem dada, a seguinte afirmação:
I. É difícil acostumar-se com o recebimento compulsório de textos para ler, por vezes longos.
II. A recepção de mensagens despropositadas, sem interesse para nós, há muito já não nos causa dissabores, resignados que somos.
III. Não fosse pelo direito à ...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
A lembrança da imagem de Janus Bifronte ocorre por conta de uma específica duplicidade, representada pelos segmentos:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Ao afirmar a conveniência de pensar qual é a lacuna que se interpõe entre a carta e o e-mail, a autora mostra seu interesse em
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Representam uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
(...) as pessoas dirigem mensagens a quem não conhe- cem, a propósito de assuntos que não dizem respeito ao infeliz destinatário.
Dando nova redação à frase acima, e iniciando-a com O infeliz destinatário recebe mensagens, a complementação que se mantém clara, correta e coerente com o sentido original é
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente informações do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
De acordo com as ideias do texto II, é correto afirmar que
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
No primeiro parágrafo do texto II, aparece, repetidas vezes, o mesmo verbo. Assinale a alternativa que apresenta o efeito dessa reiteração.
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
O quinto parágrafo, que expõe ideias fundamentais para a compreensão da mensagem temática do texto II, é constituído por apenas um único período, com diversas vírgulas e um ponto de interrogação. Essa estrutura não muito usual foi montada com a finalidade de criar efeitos importantes dentro do texto. Assinale a alternativa que apresenta interpretação incorreta de fenômenos semântico-linguísticos do quinto parágrafo do texto II.
Considerando as informações do texto, assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A autora do texto defende a tese de que "a sustentabilidade surge como princípio fundamental para quem quer fazer negócio num mundo interdependente, sendo o alicerce para que as empresas mapeiem seu roteiro futuro" (1º parágrafo). Para a defesa da tese, ela usa vários argumentos, entre os quais NÃO está o seguinte:
Pela leitura atenta do texto, pode-se afirmar que NÃO diz respeito à sustentabilidade:
“As substâncias analisadas levam muito tempo para serem eliminadas do meio ambiente. Por isso, são contaminantes perigosos.” Segundo esse segmento, o perigo das substâncias analisadas relaciona-se com:
A produção agropecuária se refere somente à produção de:
O último parágrafo do texto critica no governo:
A indicação das universidades e sociedades que realizaram o estudo transmite a essas pesquisas:
Ao dizer que a tendência de o governo só controlar substâncias após outros países tomarem a iniciativa é “histórica”, o autor do texto quer dizer que essa tendência é:
A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.
Subentende-se da argumentação do texto que, hoje, a capacidade de uma empresa “permanecer ou não no mercado” (l.7) independe do conceito tradicional de lucro.
A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.
Nas relações de coesão do texto, o pronome “Isso” (l.9) retoma e resume a ideia do período anterior, iniciado por “Em uma empresa” (l.7-8).
Quanto às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
Ainda a respeito das ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
As charges, os cartuns, as tiras, as piadas, os poemas e tantos outros textos podem ser utilizados para satirizar o momento político atual, o desempenho de uma seleção de futebol, a queda de um líder etc. Observe o texto abaixo e assinale a alternativa que veicula uma manchete de jornal correspondente ao fato apresentado no texto.
Observe o diálogo abaixo e assinale a alternativa que melhor explica o sentido dos termos destacados no texto.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Infere-se do texto que, em relação a diferenças entre as formas institucionais analisadas, a família, mas não o Estado, fazia parte do ideário da literatura romântica do século XIX.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Infere-se do texto que o círculo familiar tem formato institucional que abriga indivíduos que desobedecem às leis, diferentemente do que se aplica ao Estado.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Pelo sentido do texto, a palavra "juízo" (l.7) pode ser corretamente interpretada como pensamento, opinião.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A citação a artigos, parágrafos e incisos e alíneas de documentos obedece à ordem referida na sequência, mas comporta estruturações sintáticas distintas. Assim, estão corretos, para iniciar uma oração, os seguintes trechos: A Constituição, em seu art. 18, dispõe ou O artigo 78 da Constituição dispõe.Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, condizente com o assunto do texto, é:
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, entre os seguintes fatos expostos no texto:
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto inferir do texto que a poesia, na Chapada do Araripe, mencionada pelo autor no 1º parágrafo, se refere
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A Chapada do Araripe, no Ceará, abriga tesouros... (início do texto)
A afirmativa acima só NÃO se explica pelo fato de que a Chapada
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto afirmar que o assunto do texto se desenvolve
Na sentença abaixo falta a última palavra. Procure nas alternativas a palavra que melhor completa essa sentença.
Padecia de mal conhecido e de tratamento relativamente fácil. Como era imprudente e não se cercava dos devidos cuidados, tornava impossível qualquer
Texto I, para responder às questões de 1 a 6.´
Com base nas ideias do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 6.´
A partir da leitura do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Com base nas ideias do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Acerca da estruturação dos períodos e dos parágrafos do texto II, é correto afirmar que
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Considerando que o texto II é uma crônica escrita por um jornalista de uma revista semanal, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões de 11 a 13.
Assinale a alternativa que apresenta trecho do texto III construído corretamente.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Pela inteligência e malícia nas engenhosas falcatruas que realizava, Libório, "produto da ficção popular e cabocla", era visto como herói, despertando simpatia e riso. Das características do referido personagem, abaixo relacionadas, NÃO está de acordo com o texto a seguinte:
A narrativa desenvolve-se numa sucessão de fatos, produzindo-se a trama que envolve os personagens em variados conflitos. Dos fatos abaixo relacionados, aquele cuja explicação NÃO condiz com o que se expressa no texto é:
Os conectivos em caixa alta no período "e que, SEM ter existido, viajou muitos anos pelo Nordeste, realizando falcatruas com engenho, DE SORTE QUE as vítimas ficavam sempre em situação ridícula" (1º parágrafo) exprimem, respectivamente, os sentidos de:
Com a afirmativa "No sertão bárbaro, onde se perdoa facilmente o assassino, as ofensas à propriedade são punidas com rigor excessivo, pois a fazenda é escassa e a população cresce demais" (2º parágrafo), o narrador quis dizer que:
Nos itens abaixo, foram transcritas passagens do texto e reescritas com substituição dos termos em caixa alta por sinônimos. O item em que a substituição acarreta alteração substancial de sentido é:
Em relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta a sua ideia principal.
Os trechos abaixo constituem um texto de Pergentino Mendes de Almeida disponível em http:// www.correiocidadania.com.br/content/view/4881/9/ (acesso em 29/10/2010), mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
De acordo com o texto, o trabalho voluntário é fundamental na etapa de planejamento de um projeto.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
Os desafios relativos à segurança energética, à segurança alimentar e à redução da pobreza, mencionados no terceiro parágrafo do texto, são afetos ao setor público, ao setor privado e à sociedade civil, respectivamente.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
A conservação ambiental e as desigualdades sociais são matérias cuja relevância se encontra no mesmo nível nos dias atuais.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
Embora o texto apresente passagens que denotam imparcialidade do autor, determinadas escolhas vocabulares feitas por ele vão de encontro a essa imparcialidade.
Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.
O emprego de “Até” (l.21) contribui para reforçar o argumento apresentado pelo autor na defesa de suas ideias, mas a retirada desse termo não acarretaria prejuízo à correção gramatical do trecho em questão.
Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.
A expressão “Para tanto” (l.29) retoma as ideias apresentadas no trecho “um planejamento (...) sociedade civil” (l.24-28).
Um relacionamento semântico entre classificadores, em que um classificador especifica um contrato que outro classificador garante executar é um tipo de relacionamento denominado
As duas orações enunciadas estão ligadas por conectivo adequado ao sentido expresso no texto em:
"Não. Não adianta dizer que também já fui assim. Não fui. Não fui. Não fui. Vou prender a respiração até você acreditar em mim. Não tive infância, nem adolescência; já nasci velho." (L. 4-7)
No trecho acima, o autor
Considere o texto abaixo para responder às questões 1 e 2.
A argumentação do texto se organiza como uma “tomada de consciência”(ℓ.12) em torno de dois eixos; assinale a opção que caracteriza, respectivamente, esses dois eixos.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Do texto, pode-se inferir que as testemunhas não estranharam o fato de que a anfitriã tivesse chamado Antônio Ramos de “negro”.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Na convivência diária no decorrer do século XIX, a linguagem coloquial admitia variantes da palavra “negro” para designar os diversos tipos de cativos que viviam no Brasil, conforme atestam documentos como o processo-crime citado no texto.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Em “senti-lhes o afeto antigo” (l.4), a forma pronominal “lhes” refere-se às expressões “tuas palavras” e a “teu abraço” ambas na linha 3.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Na oração “se a solidão me abate” (l.6), a substituição do conector “se” por acaso não prejudicaria o sentido expresso nessa oração e a correção gramatical.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Em “oxalá concluas a viagem” (l.8-9), o vocábulo “oxalá” pode ser substituído por tomara que, mantendo-se, assim, o sentido do trecho em que se insere.
Com base nessas informações, julgue os itens de 36 a 40.
Se o eleitor referido no texto demorar mais de 4 minutos para concluir a votação e votar corretamente para senador, então ele terá errado, no mínimo, o número de dois candidatos a cargos diferentes.
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
No segundo parágrafo do texto, o autor deixa claro que considera
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 3º parágrafo, entende-se que o livro Criação imperfeita expressa a posição do autor segundo a qual sempre haverá limites para nossa observação e visão de mundo.
II. No 4º parágrafo, afirma-se que as coisas inexplicáveis, que costumam aterrorizar as pessoas, devem ser objeto de uma investigação racional.
III. No último parágrafo, a frase de Richard Feynman indica que, para esse físico, o desconhecido não deve ser motivo para acreditarmos no sobrenatural.
...
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está correta e coerente a redação deste livre comentário sobre o texto:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
... a ciência jamais será capaz de responder a todas as perguntas.
Utilizou-se corretamente a voz passiva, preservando-se o sentido original, nesta nova redação da frase acima:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
A ciência é indispensável: deve-se à ciência o conhecimento de um sem-número de fenômenos que coube a ciência explicar, razão pela qual deve-se conferir à ciência a importância do que nos humaniza.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está plenamente adequado o emprego de ambos os elementos em destaque na frase:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O título desse texto irônico e bem-humorado de Verissimo justifica-se, no contexto, pela seguinte razão: a natureza
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao 2º parágrafo:
I. A expressão altruísmo voluntário designa a capacidade de alguém escolher sacrificar-se pelo bem dos semelhantes.
II. Flexibilização das leis trabalhistas, no contexto, sugere uma alteração desfavorável para o trabalhador.
III. Ao falar em compulsão para o lucro, o autor está-se referindo a um dos casos em que o homem reluta em abrir mão de seu natural altruísmo.
Está correto SOMENTE o que se afirma e...
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O problema com as sociedades humanas é que (...) a natureza confiou demais no altruísmo voluntário.
Mantém-se a correção e a coerência da frase acima nesta nova redação: O altruísmo voluntário
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Está inteiramente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na frase:
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:
Texto para as questões de 1 a 3
Ao explicitar a circunstância expressa por "Na cultura ocidental" (l.1), a autora exclui da caracterização de sociedade que descreve
Texto para as questões de 4 a 6
Assinale a opção correta a respeito das relações de coesão do texto.
Texto para as questões de 4 a 6
Infere-se da argumentação do texto que
I pensar a "vida hoje" (L.1-2) significa considerar sua relação com o poder, que tenta regulá-la e controlá-la.
II as "esferas da existência" (L.6) tomadas pelo "poder" (L.5) transformamse em "poderes" (L.10) que passam a monitorar e colonizar o futuro.
III o poder não é apenas um "monstro insaciável" (L.20-21) porque a própria vida se torna positividade que lhe opõe resistência.
Assinale a opção correta.
Texto para as questões 8 e 9
Assinale a opção correta acerca do texto.
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
Está INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
Os filhos dos japoneses em poucos anos tinham feito o trabalho de um século. Entravam na água e cortavam a juta, eram corajosos e disciplinados.
O período acima está reescrito com correção, mantendo o sentido original, em:
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
...secavam as fibras num varal e (...) as carregavam para a propriedade, onde eram prensadas e enfardadas...
Invertendo-se as vozes passiva e ativa da frase acima, a frase correta resultante será:
Atenção: As questões de números 4 e 5 referem-se ao texto abaixo.
Considere as afirmativas abaixo.
I. Ao transpor-se para a voz passiva o período constituído pelos versos Foi que vi pela primeira vez / As tais fotografias, a forma verbal resultante é foram vistas.
II. Caso o verbo esquecer em Quem jamais te esqueceria?... tivesse sido empregado em sua forma pronominal (esquecer-se), a regência verbal teria permanecido inalterada.
III. Na frase que constitui a segunda estrofe do fragmento transcrito, o verso Por mais distante exerce a função sintática de adj...
Atenção: As questões de números 4 e 5 referem-se ao texto abaixo.
Desconsiderada a sua organização em versos, a primeira estrofe da canção está corretamente pontuada em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A ideia central do texto está corretamente reproduzida em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Fala-se comumente em influências na obra deste ou daquele autor. O termo, com o tempo, perdeu contorno pejorativo. (2º parágrafo)
A opinião exposta acima está corretamente reproduzida, com outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
É correto afirmar que as questões colocadas nos 2º e 3º parágrafos
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A respeito do 1º parágrafo, é INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Considere as afirmativas abaixo.
I. O emprego do pronome lhe em revigoram-lhe o lastro imprime a esse pronome valor de possessivo, pois equivale a revigoram seu lastro ou, de outro modo, revigoram o lastro da literatura. (2º parágrafo)
II. O emprego das formas verbais contribuem, cheguem e deitem, flexionadas nos mesmos tempo e modo, denota, no contexto, uma mesma noção, a de hipótese provável. (2º parágrafo)
III. Ao transpor para a voz passiva a oração que o escritor preenche conscientement...
Para que o texto de Rubem Braga (Recado de primavera. Rio de Janeiro: Record, 7.ed, 1998, p. 94) seja entendido com lógica e clareza, os parágrafos numerados acima devem ser lidos na seguinte ordem:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
Considere as seguintes afirmações:
I. No verso De um que apanhe esse grito que ele evidencia-se tanto a omissão da palavra galo quanto a de determinado verbo.
II. No poema, o uso de alguns verbos no gerúndio reforça a imagem do desenvolvimento gradual de uma teia que se transforma, nesta ordem, em tela, tenda e toldo.
III. A imagem predominante no poema é a de galos que despertam os habitantes de um determinado local para o trabalho duro que começa cedo, mas que no fim do dia é recompensado...
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo / que, tecido, se eleva por si: luz balão.
Sobre os versos acima, é INCORRETO afirmar:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
O verso que melhor traduz a imagem luz balão, entre os listados abaixo, é:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
...de um outro galo que apanhe o grito...
O verbo que se encontra conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima está presente nos seguintes versos de João Cabral de Melo Neto, retirados de Morte e Vida Severina:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
Considere as frases abaixo.
I. ...... quem não o podia pegar o grito foi lançado.
II. Aludiam ...... uma imensa tela dourada os fios de sol que se cruzavam.
III. O resultado de seu trabalho foi comparado ...... luz da manhã.
Preenchem corretamente as lacunas, respectivamente:
Atenção: As questões de números 19 e 20 referem-se ao texto abaixo.
Considere as seguintes afirmativas sobre o texto.
I. O título “Queimada do bem” alude, por oposição, aos danos que as queimadas costumam provocar e aos atos criminosos que por vezes estão na sua origem.
II. A parte da área em estudo, entre o Cerrado e a mata amazônica, que é mantida intocada representa um terço do total.
III. Ainda que os pesquisadores estejam preocupados em estudar as consequências das queimadas, a pesquisa também prevê o estudo de suas causas.
Está ...
Atenção: As questões de números 19 e 20 referem-se ao texto abaixo.
A frase, baseada no assunto do texto e reescrita com correção, clareza e coerência é:
Atenção: As questões de números 21 e 22 referem-se ao texto abaixo.
A principal informação transmitida pelo texto é:
Atenção: As questões de números 21 e 22 referem-se ao texto abaixo.
O texto está corretamente transcrito com lógica, correção e clareza, sem repetições desnecessárias, em:
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
O emprego de um mesmo tempo e modo verbal em traria, brilhariam e ensinaria, no penúltimo parágrafo do texto,
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
... na graça de seus cinco anos. (primeiro parágrafo)
... e a nuvem tangida pela viração. (penúltimo parágrafo)
As palavras grifadas nas frases transcritas acima têm, respectivamente, o sentido de
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
... com pena deste seu pai, que nunca a teve. (último parágrafo)
O pronome relativo grifado na frase acima está também presente na seguinte frase:
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com base no texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa que apresenta conclusão da pesquisa não comprovável pela tabela do texto I.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Em cada alternativa a seguir, é feita uma interpretação de palavra ou expressão do texto I. Assinale aquela que contém interpretação correta, de acordo com a norma culta padrão da língua portuguesa.
Texto II, para responder às questões 4 e 5.
Em cada alternativa a seguir, é feita uma interpretação relativa ao texto II. Assinale aquela que contém interpretação correta, de acordo com a significação e a norma culta padrão da língua portuguesa.
Texto III, para responder às questões 6 e 7.
A palavra “ainda” usada na linha 27 do texto III está empregada com o mesmo sentido na frase
Texto III, para responder às questões 6 e 7.
Em cada item a seguir, julgue se a interpretação da frase mantém a ideia original.
I Um quarto da população carcerária do mundo está naquele país (linhas 5 e 6).
II O Brasil é dono da quarta maior população carcerária do mundo (linhas 5 e 6).
III Mais de 175 mil presos brasileiros vivem em regime de prisão provisória (linhas 6 e 7).
IV A lei brasileira concede aos juízes amplos poderes discriminatórios para decretar prisões provisórias de infratores pertencentes às classes menos fa...
Acerca do programa mencionado no texto, assinale a alternativa incorreta.
Considerando a tipologia textual do texto I, pode-se afirmar que
O referente do verbo “eram” (linha 11) é
O autor marca as palavras radicalizar e status com itálico, porque
Assinale a alternativa correta, que corrobora com o título do texto II.
No trecho “Outro ponto tão importante quanto é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação não apenas com o cliente, mas também com os colaboradores.” (linhas 51 a 53), a expressão em negrito pode ser substituída, sem alteração sintática e semântica, por
“Se Lula é o cara, então Obama é o craque”. A proposição equivalente a esta é:
Tendo como base o texto, analise as afirmativas:
I. Com o surgimento do livro digital, o livro em papel deixou de despertar o interesse das pessoas e de trazer lucro para as editoras.
II. Para os governos, o livro digital é uma alternativa mais econômica do que os livros em papel.
III. Os livros de papel têm a vantagem de não serem pirateados.
IV. A expressão “caixa de Pandora” é uma referência à mitologia. Ao fazer essa referência, o autor alerta apenas para os malefícios do livro digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(...
Em “Como a tecnologia não parou de avançar” (2º§), o termo destacado indica:
O trecho “embora as gravadoras tenham sido salvas pela venda digital” (6º§) pode ser substituído, sem alteração do sentido, por:
A fim de comprovar a tese de que o Brasil não é um país sério, Cantanhêde apresenta o seguinte argumento:
A palavra rebolation , usada entre aspas para indicar que se trata de um(a) _____________, foi utilizada no último parágrafo como sinônima de _____________. A alternativa que preenche adequada e respectivamente as lacunas do enunciado dado é:
Releia: “ Em sendo candidatos, deveriam fingir que não são. Mas nem se dão a esse trabalho .” A frase destacada poderia ser substituída por uma construção mais formal, sem prejuízo de sentido por:
O autor deixa claro que:
A lição que o autor tira da greve da USP é que:
“ Aliás, já trabalhamos mais de quatro meses só para pagar impostos.” Fazendo a análise sintática dos termos destacados da frase, temos:
“ A população está anestesiada e desinformada”. Os termos destacados da oração são classificados respectivamente como:
Releia: “ se forem atender as reivindicações que estão no Congresso” . Se o verbo atender é considerado intransitivo no sentido utilizado no trecho, o uso do acento grave, indicativo de crase, seria:
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Segundo o texto, na atualidade, a relação entre o mundo de negócios e a natureza vem mudando, porque as ações das empresas em favor da natureza
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Para as empresas, seu maior desafio, de acordo com o texto, está no fato de
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Depreende-se do texto que “inextricável”, que deu origem a “inextricavelmente” em “O mundo dos negócios e o mundo natural estão inextricavelmente ligados.” (linhas 32-33), significa:
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Empregou-se em sentido figurado a seguinte palavra do texto:
Releia a frase: “Desde a Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, o modelo econômico mundial privilegiou a produção em detrimento da preservação dos recursos naturais.” (linhas 35-37) Comprovam-se, no texto da reportagem, todas as consequências abaixo citadas do modelo econômico referido na frase, EXCETO
Releia a seguinte passagem: “Há dez anos (...), a Coca-Cola não estava preocupada com o derretimento das geleiras...” (linhas 16-17). Em qual das alternativas abaixo a lacuna NÃO deve ser preenchida com “Há”, mas, sim, com “A”?
O plural do substantivo “matéria-prima” (linha 20) é “matérias-primas”. Marque a palavra em que, no plural, pela tradição da língua, só varia o primeiro elemento.
“... a empresa se convenceu de que ignorar o problema poderia ser perigoso para o futuro de seu negócio.” (linhas 19-20) Em qual das alternativas abaixo, um verbo tem a mesma regência que “convencer-se”, no exemplo citado?
“Por que mentimos tanto, com palavras tão judiciosas”. Assinale a palavra que NÃO pode substituir o termo “judiciosas”:
Em “... os planetas assumem os lugares que lhes competem...” (10º§) a palavra sublinhada se refere aos:
Assinale a alternativa que apresenta o título mais apropriado para o texto:
Em relação ao texto, só há uma alternativa correta. Assinale-a:
Prosopopeia é uma figura de linguagem que consiste na atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prosopopeia:
O Texto II retoma o tema do Texto I, no entanto:
“Acreditei nessa conversa mole...” A expressão destacada na frase anterior:
“Até disseram que o sol ia nascer antes da madrugada.” Do verso anterior pode-se inferir que o fim do mundo:
Tendo como base o texto, analise as afirmativas:
I. Com o surgimento do livro digital, o livro em papel deixou de despertar o interesse das pessoas e de trazer lucro para as editoras.
II. Para os governos, o livro digital é uma alternativa mais econômica do que os livros em papel.
III. Os livros de papel têm a vantagem de não serem pirateados.
IV. A expressão “caixa de Pandora” é uma referência à mitologia. Ao fazer essa referência, o autor alerta apenas para os malefícios do livro digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(...
Em “Como a tecnologia não parou de avançar” (2º§), o termo destacado indica:
O trecho “embora as gravadoras tenham sido salvas pela venda digital” (6º§) pode ser substituído, sem alteração do sentido, por:
O autor diz que durante os 19 anos que fumou o fez “em ambientes com mulheres grávidas, crianças e senhoras de idade”. Tal atitude tem a ver com o fato de:
I. O autor ser jovem e não se importar com as consequências dos seus atos.
II. O autor desconhecer na época os malefícios provocados pelo cigarro.
III. O autor desejar ser livre para fazer o que quisesse.
IV. Não haver nenhuma restrição legal.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Com relação aos fabricantes de cigarro, as ideias apresentadas no texto nos permitem afirmar que:
Estão de acordo com as ideias apresentadas no texto todas as informações abaixo, EXCETO:
O trecho “Logo, estão sujeitas às mesmas doenças que encurtam a vida dos dependentes de nicotina”, sem causar alteração de sentido, pode ser alterado para:
“assim conheci a força necessária para superá-lo.” O termo destacado é um exemplo de coesão textual que faz referência no texto à(ao): 
Considerando o texto e as ideias do autor, analise:
I. O autor afirma que, todas as vezes que em vão tentou parar de fumar, o fato de desconhecer as dicas que existem na internet foi o motivo maior de seu insucesso.
II. Reconhecer que não se tem controle sobre o vício de fumar é fator decisivo para que se abandone o vício.
III. O tabagismo é considerado uma doença pela Organização Mundial da Saúde.
IV. Segundo o grupo Nicotina Anônimos, somente um período maior sem o fumo pode indicar uma possível vitória contra o víci...
“Conhecendo-a, pude sobreviver a ela.” O termo destacado contribui para a coesão do texto por fazer referência à(ao):
O trecho “Mas nesses três meses aprendi que o apoio de remédios não passa de um empurrão” indica que o autor reconhece que: 
Com base nos textos I, II e III podemos afirmar que:
Em relação ao que considera mau uso da língua, o autor do texto revela-se sobretudo 
Assinale a afirmativa que NÃO condiz com o texto.
"É o que penso aqui, olhando este caderninho, onde faço anotações que se assemelham um pouco às mensagens do 'Missão Impossível'." (linhas 5-7) A expressão sublinhada pode ser substituída por
A proposta de correção NÃO está de acordo com a norma culta em
"Como se soubesse em que estou me ocupando agora e quisesse me provocar [...]" (linhas 15-16) A alternativa em que a substituição da oração sublinhada conteria erro de regência é
"Pode haver marginais que ainda recorrem a ele, mas estão cada vez mais minoritários e acredito que dentro em breve quem usá-lo vai ser vaiado ou denunciado como elitista." (linhas 59-61) A forma da voz ativa em que se preserva a forma e o tempo do verbo é 
A oração destacada NÃO está corretamente analisada na alternativa.
"Triste fado de que alguns afortunados escapam, mas em que a maioria das pessoas, suspeito eu, acaba caindo, pouco disfarçando a antiguíssima e cruel verdade de que o verdadeiro mal da nova geração é que não pertencemos mais a ela." (linhas 2-5) A redação em que se mantém basicamente o sentido e em que NÃO se incorre em erro linguístico é
As duas imagens acima exibem uma contradição, o que nos permite dizer que o:
Analise as afirmativas corretas com V e incorretas com F:
( ) A comunicação é dita verbal quando a linguagem utilizada é a oral ou a escrita.
( ) Ruídos são mensagens distorcidas ou mal interpretadas.
( ) Pensar nas respostas antes que o interlocutor termine a sua exposição é sinal de esperteza e de boa recepção de mensagens.
A opção correta é:
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
O parágrafo de encerramento do texto I é composto por três períodos. Analise a estrutura dos dois primeiros deles e assinale a alternativa que apresenta a tipologia textual neles presente.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa incorreta, quanto às relações entre as palavras do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 8.
Assinale a alternativa incorreta a respeito das ideias do texto II.
Texto II, para responder às questões de 5 a 8.
Acerca das relações entre as palavras e das informações do texto II, assinale a alternativa incorreta.
A partir da leitura do cartum, conclui-se que o texto III
A partir da análise da escrita do último quadrinho do texto III, assinale a alternativa incorreta quanto à identidade da escrita em textos virtuais.
Uma das teses defendidas pelo autor é a de que:
A regência do verbo dispor (L.57) é a mesma de:
A alternativa que analisa corretamente a função sintática do fragmento transcrito é:
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tenha função adjetiva.
De acordo com as regras de concordância verbal do padrão escrito culto, assinale a alternativa incorreta.
Quanto ao emprego dos sinais de pontuação, assinale a frase incorreta.
O acento indicativo de crase foi corretamente empregado apenas em:
Observa-se o correto emprego do pronome relativo em:
A alternativa que contraria a colocação pronominal exigida pelo padrão escrito culto é:
Textos V e VI – para as questões de 10 a 15
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto V, assinale a opção correta.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
Nesse texto, o autor considera a improvisação um traço característico da produção literária brasileira, que a distingue da literatura de outros países, bem como de outras artes e de outros ofícios nacionais.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
No texto, os traços da cultura brasileira destacados servem de contraponto à apologia do pendor literário dos estrangeiros, sustentada nas premissas de que estes são mais sensíveis que os autores brasileiros e de que empenham plenamente sua inteligência na produção de suas obras.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
O autor do texto não se exime de emitir julgamento de valor em relação a obras literárias e a escritores, o que se conforma com o gênero do texto: a crônica.
Com relação ao texto II, julgue C ou E.
De acordo com o texto, Novalis confia na capacidade do artista de representar a realidade, ao contrário de Goethe, que não acredita que a realidade possa ser alcançada pela arte.
Com relação ao texto II, julgue C ou E.
Depreende-se do texto que o dom da arte pode permanecer latente e ser ignorado pelo indivíduo dele dotado, durante toda a existência.
Com relação ao poema, julgue C ou E.
O poeta contrasta características do espaço geográfico da Espanha e do Brasil, para demonstrar que, neste país, as condições são mais favoráveis que naquele para o cultivo da cana-de-açúcar.
Com relação ao poema apresentado, julgue C ou E.
No segundo verso do poema, a expressão "em cão ou gata" equivale semanticamente a como cão ou gata.
Com relação ao poema apresentado, julgue C ou E.
O verso "naquele porte enfezado" (v.11) acrescenta circunstância de lugar ao fato expresso na terceira estrofe.
Acerca do texto IV e das ideias nele desenvolvidas, julgue C ou E.
Segundo o autor do texto, as obras de arte do passado não servem de parâmetro para a crítica, porque elas atenderam a cânones estéticos da época em que foram produzidas.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas e da organização do texto VI, julgue C ou E.
O período "No entanto, mal sabiam os modernistas que, em Euclides, contavam com um abridor de caminhos" (l.9-10) poderia ser reescrito, sem prejuízo para as informações do texto, da seguinte forma: Entretanto, não percebiam os modernistas que, em Euclides, tinham um precursor.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas e da organização do texto VI, julgue C ou E.
A recorrente citação de Os Sertões, a descrição dos processos de reescritura dessa obra pelo autor e a enumeração dos temas nela abordados evidenciam que o objetivo central do texto VI é a reapresentação desse livro aos leitores.
O maior temor do insone é
No Texto I, a palavra que pode substituir “assunção” (l. 18-19) sem prejuízo do sentido é
A sentença do Texto I “Irmanados pela mesma maldição.” (l. 4-5) pode ser adequadamente substituída, sem alteração do sentido do texto, por
O autor do Texto I não concorda com a comparação que Jorge Luis Borges faz entre “...imortalidade...” (l. 7) e “...pesadelo...” (l. 7), pois, para Francisco Bosco, o pesadelo
A sentença em que as palavras “por que” têm o mesmo sentido com mesmo emprego de “sabe-se lá por que arcaico crime...” (l. 2) é
Várias são as informações explicitadas no texto. Outras podem ser inferidas. Que informação sobre o autor do Texto II está implícita?
Qual das afirmativas abaixo é correta em relação às aspas em “caso” (l. 24), “doença do sono” (l. 25) e “Isso é que é vida!” (l. 36), do Texto II?
Considere o seguinte trecho do Texto II:
“Nas conversas sobre o tema, costumo ser o único a não ter do que me queixar: sou bom de cama.” (l. 4-6)
Qual das sentenças abaixo mantém o mesmo sentido desta que foi destacada?
Qual afirmação NÃO mostra algo de comum entre os dois textos?
Um exemplo de linguagem informal é encontrado em
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Busca-se, ao longo do texto, uma concisa recuperação histórica
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, estabelece-se uma relação direta de causa e efeito entre a emergência das civiliza- ções asiáticas e africanas e o rendimento máximo das máquinas hidráulicas.
II. No 2º parágrafo, afirma-s...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Civilizações antigas desenvolveram-se, fundamentalmente, pela conjunção entre
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4.
A respeito das ideias do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4.
Com relação à tipologia textual, é correto afirmar que o texto é predominantemente
Leia o texto abaixo para responder às questões de 7 a 11.
Acerca das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 7 a 11.
Assinale a opção em que os termos em destaque estão empregados no texto no sentido conotativo.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 14 e 15.
Com base nas ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O texto é uma reportagem sobre os veículos movidos a energia elétrica que estão sendo usados no Brasil.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
De acordo com o texto, é correto inferir que a bateria dos veículos elétricos só será reciclada se apresentar defeito.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A principal vantagem dos veículos movidos a energia elétrica é o fato de serem muito semelhantes aos carros tradicionais, sendo que a principal distinção entre os dois tipos é o mecanismo usado para ligar o carro.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A forma pronominal 'los', em 'guiá-los' (l.14), faz referência a carros movidos a energia elétrica em geral.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Entre os principais benefícios que o carro elétrico trará aos consumidores, está o financeiro, uma vez que o novo veículo será mais econômico e com valor de mercado menor que o dos automóveis convencionais.
As “...importantes alterações.” (l... 2) a que se refere o autor são:
A reescritura da sentença “Embora nunca se tenha aposentado, já mostrava sinais de cansaço e era cada vez mais substituído,”(l. 5-6) só muda seu sentido em:
Analise as afirmativas a seguir, sobre os animais da ilha.
I - Os pássaros compõem uma organização de que não faz parte o mico.
II - O comportamento das aves serve de base à comparação do autor com o dos seres humanos.
III - Só o Armando Carlos se mudou de árvore; os outros sabiás permaneceram na mangueira.
Conforme o texto, é(são) correta(s) a(s) afirmativa(s)
O autor sofreu “rude surpresa,” (l... 18/19) porque não esperava que
A “...função.” mencionada no texto (l. 32) se refere a
Quanto ao modo de organização do texto de Monteiro Lobato, observa-se a utilização do gênero narrativo, embora ocorram também trechos em que o narrador inclui comentários pessoais, como ocorre na seguinte passagem:
– Não é necessário – respondeu ela. – Eu mesma lhe darei uma boa lição. Deixe o caso comigo. Nesse trecho, o narrador se vale do discurso direto para apresentar três frases ditas por Narizinho. Se optasse, porém, por reunir sob a forma do discurso indireto as frases da personagem num único período, teria de manter as estruturas sintáticas originais e completá-las com os conectivos típicos da construção indireta.
Nesse caso, o resultado da transposição seria o seguinte:
O caso foi que naquele dia Rabicó perdeu pelo menos um quilo de peso e pagou pelo menos metade dos seus pecados.
Da leitura atenta desse trecho, compreende-se que Rabicó
A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a concepção de gênero é constituída na dinamicidade das relações de poder e de resistência construídas por diferentes discursos.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os heróis, os mestres e os virtuosos são figuras idealizadas e constituídas a partir dos ideais de perfeição interiorizados por todos.
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 1 a 4.
A ideia central do artigo baseia-se na visão de que é preciso estabelecer uma "economia da abolição", dando acesso a todos, evitando, assim, uma política assistencialista e excludente.
Qual dos trechos do artigo transcritos a seguir NÃO apresenta o argumento de consistência compatível com essa tese?
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 5 e 6.
Analise as afirmações a seguir.
Há uma inadequação quanto à concordância nominal em relação ao termo "seguradas", no último parágrafo do texto.
PORQUE
O termo com valor de adjetivo, posposto, quando se refere a substantivos de gêneros diferentes, deve concordar ou no masculino ou com o mais próximo, portanto a concordância adequada seria segurados.
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 5 e 6.
"Ambos vêm promovendo poluição visual, instalando faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado." (l. 4-6).
A segunda oração do período pode ser substituída, sem aalteração de sentido, por Ambos vêm promovendo poluição visual...
Na tira acima, observa-se um desvio no emprego da norma culta da Língua Portuguesa. Com base no entendimento da mensagem e considerando o último quadrinho, o uso de tal variação pode ser explicado pelo fato de
O título Clima alentador, do editorial da Folha de S. Paulo,
Em defesa de seu ponto de vista, este editorial marca sua opinião de vários modos. Das afirmativas a seguir, a que não se constitui em opinião, mas sim em um fato que contribui para a comprovação da tese apresentada no texto é
Na frase "A ideia é de que a redução não prejudique seu esforço de desenvolvimento e redução da pobreza." (L. 26- 28), o uso do pronome possessivo "seu" estabelece um vínculo coesivo no texto, porque evita a repetição da expressão
Na composição imagem/texto verbal, a pintura de Volpi atuou como
A passagem destacada, no contexto em que se insere, NÃO corresponde, semanticamente, à característica a ela atribuída em
Em “nas quais com interesse e dedicação podemos ser diferenciados.” (l. 37-38), o vocábulo destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
Em “Ou seja, mesmo em meio a uma crise, podemos encontrar oportunidades.” (l. 28-29), o conector destacado introduz uma
NÃO há correspondência entre o parágrafo e a abordagem nele contida em
A expressão “...olhe ‘fora da caixa’...” (l. 48), no contexto em que se insere, significa
De acordo com as ideias do texto, é INCORRETO afirmar que a(o)
“Já as organizações devem encontrar, em uma nova realidade, novos usos de produtos e boas oportunidades para os mercados que passaram a existir.” (. 38-41) Reescrevendo o período acima, o sentido se mantém inalterado em
Transpondo-se a oração “ no meio de qualquer dificuldade encontra-se a oportunidade.” (l. 26-28) da voz passiva pronominal para a passiva analítica, a forma verbal equivalente, semântica e gramaticalmente, à destacada é
Em “No entanto, sem a criatividade nascida de uma boa imaginação,” (l.14-15), na linha argumentativa do texto, o conector destacado introduz um enunciado que, em relação ao anterior, se configura como
A palavra destacada em “Algo só é impossível...” (l. 43-44) pode ser substituída, sem alterar o sentido, por
Em “‘A imaginação é mais importante do que o conhecimento’”. (l. 11-12), o vocábulo destacado só apresenta uma forma de plural. Dentre os substantivos listados abaixo, aquele que também só apresenta uma forma de plural é
Em que frase, dentre as apresentadas abaixo, o(s) sinal(is) de pontuação está(ão) em DESACORDO com o registro culto e formal da língua?
Há uma transgressão ao registro culto e formal da língua, quanto à concordância verbal e nominal em qual das frases abaixo?
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor explicita sua opinião individual.
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
Infere-se das informações do texto que o investimento na exploração de combustíveis fósseis e na cadeia econômica associada a essa atividade influencia o desenvolvimento de outras áreas da economia.
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
O termo “como” (l.10) estabelece, no período em que foi empregado, uma relação de comparação entre a “cadeia econômica ligada ao óleo” (l.10) e “a indústria naval e a de fabricação de plataformas” (l.10-11).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
As expressões “"começou perigosamente a perder fôlego"” (l.2) e “"começou a desacelerar"” (l.13), empregadas em sentido figurado, são equivalentes quanto ao sentido e sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, não há esperança de crescimento da oferta de emprego no curto prazo.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se das informações do texto que os países emergentes são considerados o polo dinâmico da economia mundial e deles dependem a velocidade e a força da recuperação da economia de países desenvolvidos.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos desse texto, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se da leitura do texto que os efeitos das ações de criminosos de rua não são, de fato, tão danosos à sociedade quanto os das ações praticadas por criminosos de colarinho branco.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos desse texto, julgue os itens que se seguem.
Pela leitura do texto, conclui-se que, nos Estados Unidos da América, os efeitos anuais do tabagismo são mais danosos que os de uma década de violência urbana somados aos do uso de produtos fabricados com amianto.
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A palavra “chaga” (l.4), empregada com o sentido de ferida social, refere-se, na estrutura sintática do parágrafo, a “pobreza” (l.1).
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Estariam preservadas a coerência textual e a correção gramatical se a expressão Não obstante fosse inserida, com os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e seguida de vírgula, antes da palavra “Enquanto” (l.11), obtendo-se: Não obstante, enquanto, entre (...) mais pobres.
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “das quais” (l.3) pode ser suprimida do período sem prejuízo da correção gramatical ou da coerência do texto.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Visto apenas pelo ângulo econômico, o problema da exploração da mão de obra infantil, é ao mesmo tempo reflexo e impecílio para o desenvolvimento. Quando crianças e adolescentes deixam de estudar para entrar precocemente no mercado de trabalho, trocam um futuro mais promissor pelo ganho imediato.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Vista como uma questão social, a exploração do trabalho infantil subtrai do ser humano uma das fases mais importantes para o seu crescimento: época de descobertas, de acúmulo de conhecimento e de preparo para a vida adulta. Um crime irremediável.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Graças à políticas públicas realizadas nos últimos anos, como o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), do governo federal, as taxas de crianças e adolescentes que trabalham no país vem registrando quedas acentuadas. Mesmo assim, o problema ainda preocupa, pela sua extensão.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Pelas estruturas sintáticas, escolhas lexicais e modo de organização das ideias, conclui-se que predomina, no texto, o tipo textual narrativo.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Subentende-se das informações do texto que a aplicação prioritária de recursos em educação acarretaria simultânea queda da carga tributária.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Infere-se da leitura do texto que o autor considera que o Brasil precisa reformular a estrutura de impostos, que é inadequada, e rever a carga tributária, que é alta.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Depreende-se da leitura do texto que o Brasil, em uma década, será membro do grupo dos países ricos.
Assinale a opção correta no que se refere a aspectos gramaticais e à tipologia do texto.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que a existência virtual e a existência física assemelham-se no que se refere à determinação dos limites de tempo e espaço de atuação profissional.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Da leitura do texto depreende-se que a tecnologia elevou a produtividade das horas de trabalho e promoveu a adequação da qualidade de vida aos anseios da sociedade moderna.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
A expressão “em lugar” (l.15) poderia ser substituída por em vez, sem prejuízo para o sentido e a clareza do texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
Seriam mantidas a clareza e a correção gramatical do texto se o termo “compartimentalizados” (l.33) fosse substituído por organizados.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
A expressão “Apesar das” (l.12) introduz ideia de oposição em relação à ideia expressa no período anterior.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto, predominantemente descritivo, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de tributação atualmente adotado em todo o Brasil.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A oração “que pagam impostos quando consomem” (l.2) mantém relação de coordenação com a anterior.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “apesar de a população estar ciente” (l.9) poderia ser substituído por ainda que a população esteja ciente sem prejuízo do sentido do texto.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “A que deu origem a O Dedo na Ferida foi realizada no ano passado” (l.7-8), o elemento a recebe a mesma classificação na primeira e na segunda ocorrências.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Segundo o texto, o consumidor brasileiro, estando ciente da tributação de bens e serviços no Brasil, conhece a proporção dos impostos embutidos nos preços finais.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “jogar luz sobre” (l.14) poderia ser substituído por esclarecer, sem prejuízo de sentido para o texto.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que, também em classes sociais de maior poder aquisitivo, há desconhecimento sobre o sistema de tributação de bens e serviços no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O texto, que é predominantemente narrativo, apresenta detalhes sobre o serviço público no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Os travessões nas linhas 2 e 3 poderiam ser substituídos por vírgulas, sem prejuízo para a correção gramatical e sem alterar o sentido original do texto.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
A nova tecnologia de emissão de carteira de identidade, criada na Bahia, reduz o risco de fraudes e adulterações.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
No texto, tanto o termo “todo” (l.1) quanto “todo o” (l.5) expressam totalidade.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
O texto, que é, predominantemente, descritivo, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de identificação que deve ser implantado em todo o Brasil.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Depreende-se do texto que a implantação da nova carteira de identidade proporcionará mais agilidade aos serviços prestados pelos institutos de identificação do Brasil.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Infere-se do texto que o processo de emissão da nova carteira de identidade será menos dispendioso para o cidadão, visto que as fotos necessárias para o documento serão feitas pelo próprio instituto de identificação.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Do trecho “Por enquanto, só a Bahia está enviando os dados para a Polícia Federal” (l.25-26) infere-se que, pelo menos, um outro estado brasileiro também adotou o novo sistema de identificação, mas não enviou, ainda, as impressões digitais para atualização do banco de dados da Polícia Federal.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Infere-se do texto que o novo sistema de identificação representa um avanço para o trabalho da polícia brasileira.
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Infelizmente, esse dado não está sendo levado na devida conta.
A opinião exposta no final do texto se baseia no fato de que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Considerando-se o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Um título adequado para o texto, redigido com correção, está em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Preocupada com a ameaça de repetição da crise alimentar que provocou conflitos em várias partes do mundo em 2008, a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) convocou uma reunião de emergência, em Roma.
Entre as informações presentes na afirmativa inicial do texto há relação, respectivamente, de
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
– como salsicha, sal e vodca, além de farinha de trigo – (2º parágrafo)
Identifica-se, no segmento isolado pelos travessões,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Considere as substituições dos pronomes grifados nas frases abaixo pelos segmentos em negrito no final de cada uma delas:
I. e algumas, como as do trigo, mantêm tendência de alta. − as cotações do trigo (final do 1º parágrafo)
II. alguns produtores preferiram manter o produto estocado a vendê-lo pelos preços oferecidos − a vender o produto estocado (início do 5º parágrafo)
III. e as encontram no mercado de produtos agrícolas − as medidas de estímulo (5º parágrafo)
...Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
A Rússia tenta evitar a alta de preços internos.
Autoridades russas se preocupam com a escassez de alimentos.
Fenômenos climáticos extremos provocaram a quebra da safra de grãos.
A Rússia anunciou a suspensão das exportações de trigo.
As afirmativas acima se articulam em um período com lógica, clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
O autor do texto salienta, sobretudo,
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
Está claro no texto que
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
A afirmativa que acentua o viés opinativo do texto, evidenciando a visão de seu autor, é:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O assunto central do texto está corretamente expresso em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
É correto inferir que a expressão Uma caverna de Ali Babá (final do texto)
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
A respeito do 3º parágrafo, é INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
I. O Polo Norte está ameaçado: o oceano gelado que o rodeia começou a derreter. (início do texto)
II. Vamos assistir a um fenômeno raro: uma subversão da geografia que se desenrolará diante de nossos olhos. (2º parágrafo)
III. As nações que margeiam o Oceano Ártico já estão na linha de largada: Estados Unidos, Rússia, Canadá, Groenlândia (Dinamarca) e Noruega. (4º parágrafo)
Identifica-se, nos segmentos introduzidos por dois pontos, respectivamente, a noção de:
O comentário acima está redigido com lógica, clareza e correção, sem repetições desnecessárias, em:
As questões de números 6 e 7 referem-se ao texto abaixo.
Desconsiderada a sua organização em versos, o período que constitui a primeira estrofe do poema está corretamente pontuado em:
As questões de números 6 e 7 referem-se ao texto abaixo.
O pronome contigo, na última estrofe do poema, está empregado
Leia a tira reproduzida abaixo.
Sabendo-se que a criação do artista argentino Quino está intimamente ligada ao contexto dos anos 60, quando boa parte dos países latino-americanos estava sob o jugo de ditaduras militares, é correto afirmar que o clamor de Mafalda contra a liberdade de imprensa, no último quadrinho, por conta da publicação de uma receita de sopa de peixe, que ela evidentemente abomina,
A paisagem do Norte do país já fascinou ...... muitos, como o fotógrafo Marcel Gautherot, que por décadas voltou repetidamente ...... Região, disposto ...... captar parte de sua essência.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
Atenção: As questões de números 10 e 11 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Atenção: As questões de números 10 e 11 referem-se ao texto abaixo.
Dos verbos utilizados ao longo do texto, é correto afirmar que possuem a mesma regência:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Sobre a letra da canção, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Se amarão sem saber...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Não se afobe, não
Observe as frases abaixo retiradas da canção Bom Conselho, de Chico Buarque. Dentre elas, aquela cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:
Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete que NÃO está redigida de acordo com a norma culta é:
Texto para as questões 1 e 2
Em relação às estruturas e às ideias do texto, assinale a opção correta.
Texto para as questões 1 e 2
O texto em questão é, predominantemente,
Assinale a opção que apresenta a ideia principal do texto acima.
Em relação às estruturas e às ideias do texto acima, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Com base nas ideias do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Quanto à significação das palavras empregadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Considerando o emprego das palavras no texto, assinale a opção INCORRETA.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 6 a 10.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – A característica de visão apurada da harpia é descrita no texto para destacar a funcionalidade do sistema desenvolvido pela Receita Federal: uma análise de risco aduaneira mais apurada.
II – O segmento "é difícil para a presa sobreviver e se esconder do seu predador" (linhas 4 e 5) estabelece relação de sentido com "é possível conhecer, antes mesmo da fiscalização física, operações de baixo e alto risco para o fisc...
Leia o texto abaixo para responder às questões de 6 a 10.
Acerca dos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15.
Considerando as ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15.
Assinale a opção em que a substituição proposta está adequada ao sentido do texto.
O texto a seguir é um fragmento da carta de João Cabral de Melo Neto a Carlos Drummond de Andrade e serve de base para responder às questões de nos
14 a 16.
A carta, como gênero textual, ainda que não seja considerada um texto literário, pode guardar um lirismo intenso, com certeza pela carga de sentimentos subjetivos que normalmente traz.
O trecho que identifica a presença do eu no campo do sentimento é:
O texto a seguir é um fragmento da carta de João Cabral de Melo Neto a Carlos Drummond de Andrade e serve de base para responder às questões de nos
14 a 16.
No segundo parágrafo do texto, João Cabral traça um paralelismo entre coisas positivas e negativas. Segundo o poeta, qual das "coisas" a seguir NÃO é negativa?
A charge jornalística não só ilustra uma notícia, mas também a interpreta, produzindo o humor.
Considerando que a charge acima foi publicada no dia seguinte a finados, sua construção, por meio de linguagem não verbal, tem o objetivo de
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
As afirmações a seguir tratam da construção poética do texto.
I - A reiteração da negativa na penúltima estrofe reforça o caráter pacifista do eu lírico.
II - A presença marcante da 1a pessoa indicia o tom subjetivo que o poema traz.
III - A escolha de vocábulos como "lágrimas" e "tormentos" revelam o sofrimento do eu lírico.
É correto APENAS o que se afirma em
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
A ideia central do poema reside na valorização do belo nas coisas mais simples. A partir dessa visão, pode-se dizer que, por meio do belo, o eu lírico
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
No poema, o eu lírico desenvolve, através de várias imagens, a ideia resumida no último verso. Considerando as imagens contidas nos versos a seguir,aquele que mantém uma relação mais estreita com o último verso é
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 22 a 24.
No processo de enriquecer a qualquer custo, o personagem principal do texto acaba se desumanizando, e essa personalidade rude se torna uma característica dele. Nesse processo de desumanização, além de perder a si mesmo, o personagem narrador perde também sua esposa, Madalena, que morre repentinamente. A passagem que caracteriza essa perda de si é:
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 22 a 24.
"- Estraguei a minha vida estupidamente." (l. 21)
Com essa afirmação, e considerando, também, todo o fragmento, o personagem principal assume a seguinte atitude diante da sua vida:
Analise as afirmações a seguir.
Uma das marcas do conceito de gênero contemporâneo é a sua visão híbrida, ou seja, a possibilidade de um texto abarcar vários gêneros, sendo este poema de Mário
Quintana um exemplo.
PORQUE
O texto do poeta gaúcho traz marcas de um poema, como os versos, mas, ao narrar uma história do cotidiano, criando uma personagem, apresenta traços do gênero narrativo, o que justificaria, inclus...
A fábula é uma história narrativa que surgiu no Oriente, mas foi particularmente desenvolvida por um escravo chamado Esopo, que viveu no século 6º a.C., na Grécia antiga. Esopo inventava histórias em que os animais eram os personagens. Por meio dos diálogos entre os bichos e das situações que os envolviam, ele procurava transmitir sabedoria de caráter moral ao homem. Leia abaixo uma das fábulas de Esopo para responder a questão.
Com base na leitura, assinale a opção que indica uma moral aplicável à fábula:
Em 2008, os países que têm a língua portuguesa como oficial assinaram um acordo que prevê a uniformização de várias palavras da língua. A tira abaixo brinca com este tema. Leia com atenção.
A que conclusão se pode chegar após a leitura da tira?
Mário Quintana foi um dos maiores poetas modernistas brasileiros. Leia abaixo um de seus poemas.
Observe a relação existente entre o texto e o título escolhido pelo autor. Qual a relação entre estas duas partes?
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um item polêmico do Programa de Direitos Humanos, segundo o conteúdo do texto.
No fragmento “Propõe da legalização da profissão de prostitutas à inclusão do item "direitos humanos" nos relatórios, ambientais...”, os elementos destacados imprimem ao contexto o sentido de
“Stephanes garantiu que o seu ministério foi ignorado em todas as discussões, não só sobre desocupação de terras, mas também sobre trabalho no campo e agricultura comercial.” A relação lógico semântica estabelecida pelos elementos destacados é a de
Assinale a alternativa cuja expressão em destaque NÃO desempenha função de aposto do termo fundamental antedecente.
O período sintático que inicia o segundo parágrafo, na linha 9, apresenta a ideia que resume a argumentação desenvolvida no texto.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a substituição de “mas” (l.13) por e mantém a coerência e a correção do texto.
A expressão “a nossa imensa capacidade ociosa de produção” (l.3-4) deve ser, necessariamente, demarcada por vírgulas porque sua função é a de explicar como deve ser compreendida, no desenvolvimento da argumentação, “A mão de obra” (l.3).
O uso de terceira pessoa do singular em “aumenta” (l.9) tem a função textual e gramatical de associar esse verbo a “Uma segunda visão” (l.8).
A substituição de “quaisquer objetivos” (l.10) por qualquer objetivo manteria a coerência entre os argumentos e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical ao se substituir “tem” (l.21) por dispõe, com a vantagem de tornar o texto mais de acordo com o padrão culto da língua.
Os argumentos do texto seguem “duas maneiras” (l.1): a primeira é marcada por “Uma” (l.2), que “contrasta” (l.8) com aquela identificada por “Uma segunda visão” (l.8); e é a esta segunda que as ideias de Aristóteles são associadas.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A expressão “nas últimas décadas” (l.2) permite a substituição de “tem gerado” (l.1) por gerou, sem prejudicar a coerência ou a correção gramatical do texto, apesar de alterar as relações semânticas entre as ideias.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se retirar a preposição do termo “a todos” (l.9).
Em relação ao texto, assinale a alternativa INCORRETA:
A respeito das estruturas e dos sentidos do texto, assinale a alternativa INCORRETA:
A substituição das palavras grifadas pelo pronome está INCORRETA em:
Haverá alteração de informações originais ou transgressão às normas gramaticais, caso se substitua:
Com base no texto, analise:
I. O fato de haver eleitores menos informados e sujeitos à manipulação constitui um problema para a democracia.
II. O autor aponta como melhor solução para resolver o problema do precário nível educacional do eleitorado tornar o voto voluntário.
III. Quaisquer restrições à participação popular atentam contra a democracia.
IV. Pode-se realmente afirmar que, em caso de ser o voto voluntário, muitas das pessoas que deixariam de votar seriam as que pertencem às camadas menos educadas da população.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativ...
Em “Portanto, seriam as primeiras a desertar”, a expressão destacada indica:
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à mesma classe gramatical dos demais:
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em “a partir de certo mínimo” o uso do acento grave indicador da crase é facultativo, sendo também correto registrar à partir.
( ) Podemos substituir “o ambiente em que se pode ou não votar” (3º§) por o ambiente no qual votar é facultativo.
( ) Em “Cassem-se os direitos políticos dos analfabetos e dos semianalfabetos e pronto”, a forma verbal destacada pertence ao modo subjuntivo.
A sequência está correta em:
A questão abordada pelo texto é:
“Prosopopeia é uma figura de linguagem que consiste em atribuir qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados”. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prosopopeia:
Nesse texto predomina:
Considere as afirmativas abaixo:
I. Do texto I pode-se inferir que a gerência do comportamento do cidadão é competência do Estado.
II. No texto II afirma-se que a saúde do cidadão é inversamente proporcional aos seus hábitos pessoais.
III. O título do texto II resume com maestria o assunto tratado ao longo do mesmo.
IV. Em ambos os textos a preocupação com a saúde da população é tema recorrente. Estão corretas apenas as afirmativas:
O ditado popular que melhor resume a fala do chefe do ambulatório de clínica geral do Hospital das Clínicas de São Paulo, José Antônio Atta, é:
“... a tarefa poderia ser também estimulada pelas autoridades governamentais” (3º§). Sem que se altere o sentido dessa frase, a palavra nela sublinhada pode ser adequadamente substituída por:
I. “... sem ter de abrir mão de praticamente nada, todos desejam...” (5º§ — texto I)
II. “Se mostrou ao mundo que algumas das principais ameaças à saúde...” (1º§ — texto II)
III. “... e não em algo milagroso para salvá-las.” (1º§ — texto II)
As três palavras sublinhadas nessas frases sugerem um sentido de:
“Enquanto essa consciência não se formar, as pessoas continuarão a ser vítimas de seus próprios hábitos.” O excerto sublinhado no trecho anterior tem claro valor de:
Com referência à tipologia textual, à semântica e ao nível de linguagem utilizados no texto, indique a opção correta.
Indique o item correto.
De acordo com o texto, indique a alternativa correta.
No fragmento “Ressalta-se, ainda, a importância desta página em face dos Princípios Constitucionais” (linhas 24 e 25), a palavra importância é acentuada de acordo com a mesma regra que a acentua a palavra:
