Para Gardner, as três revoluções impulsionam os indivíduo...

A à formação de espaços de ensinar e de aprender como resultado de uma concepção curricular temporal e contínua. B a uma nova concepção de mundo, referendada pelos intercâmbios e pela interferência nos métodos e nas formas de aprender e de ensinar. C de uma condição primitiva extrema à sociedade cibercultural. D à inserção de um novo espaço antropológico baseado, sobretudo, nas concepções da biologia. E à compreensão de linearidade que se estabelece, principalmente, pelas conexões virtuais.