Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
No terceiro parágrafo do texto, o autor destaca:
Leia o texto atentamente.
Sobre o texto, responda:
Sobre o trecho é INCORRETO dizer:
LIBERDADE, LIBERDADE
“A Rússia é a Rússia. Não é parte da Europa, não é parte de nada”, diz Alyona Frizen, de 22 anos, estudante de linguística da Universidade Estatal de Moscou. O orgulho pela terra natal apenas fez crescer sua angústia com o que considera ser uma fase de “estagnação”, palavra em voga entre os moscovitas. A liberdade é aquilo de que Alyona mais gosta em seu país. E do que ela menos gosta é a falta de liberdade. A estudante explica: “Temos liberdade para viver, para fazer aquilo de que gostamos. Já na esfera política não temos liberdade. Vivemos numa democracia artificial”. Ela se refere ao fato de não haver, por uma manobra do governo, opções reais de candidatos e presidentes. Obra de Putin, assim como a inauguração da reconstruída ...
Leia o trecho a seguir.
É correto afirmar que:
A expressão que exerce função sintática diferente das demais se encontra na seguinte alternativa
Observe a imagem a seguir.
Com relação às informações, é INCORRETO afirmar que
Observe a imagem a seguir.
Com relação à publicidade analise.
I. A palavra “frutos” foi empregada em seu sentido próprio.
II. O pronome “ela” substitui a expressão educação ambiental.
III. É correto substituir o termo “onde” pelo termo “aonde”.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A que grupo as palavras destacadas no texto se refere?
Segundo o texto,
O texto apresenta, predominantemente, características
O segmento em que o autor emite uma opinião pessoal é:
Há no poema de Drummond
O verso em que o poeta se dirige diretamente ao leitor, incluindo-o em sua fala, está em:
Observe as afirmações abaixo.
1. Em “para tirar nota, para passar de ano, para ganhar presentes ou reconhecimento” há ideia de finalidade.
2. Em “Como seria importante” há ideia de causa.
3. A O acento de cérebro e ênfase obedece à mesma regra de acentuação gráfica.
4. Em “da educação infantil à pós-graduação“, substituindo-se a palavra sublinhada por doutorado o à permanece.
5. A expressão sublinhada, em “a meta do processo educativo”, equivale a o objetivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativa...
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
Levando-se em consideração as informações do texto, assinale a alternativa que contém uma afirmação INCORRETA em relação a ele.
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
De acordo com a argumentação do texto, assinale com (V), de verdadeiro, as afirmações que se encaixarem entre as ações coerentes com a noção de responsabilidade social empresarial, e (F) para as que não o forem:
( ) Reconhecer os impactos ambientais, econômicos e sociais.
( ) Construir relacionamentos de valor com os seus diferentes públicos de interesse.
( ) Estabelecer metas empresariais compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade.
( ) Preservar recursos ambi...
O texto a seguir servirá de base para as questões de 1 a 5:
Assinale a afirmação que NÃO condiz com a ideia geral defendida pelo texto:
Assinale a alternativa que contém uma frase que está de acordo com a norma culta:
Na frase “No Brasil, ainda é preciso que um ou mais de um Max Weber apareça para mostrar que o lucro é bom para a sociedade”, o autor do texto:
“quem rouba um hospital é um assassino”. A razão de dar o nome de “assassino” a quem rouba um hospital é fruto
“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade”; nesse caso, a corrupção
“A ética e a atividade empresarial não são incompatíveis, a despeito dos bandidos”; a forma de reescrever-se essa mesma frase que altera o seu sentido original é:
“A corrupção é muitas vezes encarada como uma fatalidade, algo que não se elimina da cultura brasileira. Há um enorme cinismo em pensar assim”; nesse segmento do texto, o termo “assim” se refere ao fato de a corrupção:
“É hora de olhar com menos preconceito para homens que deviam inspirar o sentimento de orgulho por suas realizações. E colocar na cadeia bandidos que se autointitulam empresários”; o tom do último parágrafo do texto é de:
O título dado ao texto é a tradução literal do nome de um famoso romance inglês de Jane Austen. As duas passagens do texto que aludem a outros textos são:
A finalidade essencial do texto é
O texto apresenta uma série de argumentos favoráveis aos empresários; diante desses argumentos poderiam ser apresentados contra-argumentos eficiente. A alternativa em que o contra-argumento apresentado é inadequado é:
Frase do texto que é mal construída pela presença de uma ambiguidade é:
Na frase “... lançar mão de seus próprios recursos pessoais” há um problema de construção que se repete em:
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Na primeira linha do texto, a organização da estrutura textual possibilita a substituição da segunda ocorrência do elemento “em” por de, sem que haja prejuízo à correção gramatical e à coerência argumentativa.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
De acordo com as ideias do texto, subentende-se a presença da expressão “esse recurso” (l.2) — cujo referente textual é o termo a água, contido em “à água” (l.1) — imediatamente antes da forma verbal “sirva” (l.3).
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Sustentam-se, no texto, as ideias de que o Norte do país detém reserva hídrica inesgotável e de que a escassez de água é uma particularidade restrita a outras regiões.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima.
Infere-se do texto que, para atender o princípio preconizado pela lei que institui a Política Estadual de Recursos Hídricos no Acre, o estado deverá implementar instrumentos capazes de gerir os recursos hídricos e que tenham em vista, entre outros, a outorga do direito de uso e a cobrança pelo uso dos recursos hídricos, decorrentes da disponibilidade limitada e do valor econômico desse bem.
Considere as seguintes afirmações sobre o texto.
I. Para estruturar seu texto, o autor valeu-se de dois outros textos: uma pesquisa do Instituto Gallup e uma narrativa, provavelmente fictícia, de autor não mencionado.
II. No segundo parágrafo, o autor discorre sobre a pesquisa e o ranking dos países mais felizes do mundo, entre os quais encontra-se, no 14º lugar, o Brasil, que é o tema principal do texto.
III. O autor defende a importância do dinheiro para fazer as pessoas felizes, mas ressalta que ele é importante, sobretudo, porque possibilita a compra de itens essenciais à so...
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes considerações sobre a argumentação e os recursos que o autor utiliza no texto.
( ) O autor utiliza o humor ao comparar a participação dos países europeus na pesquisa do Gallup e na Copa do Mundo de Futebol, como se percebe na frase “Nota-se que, tal como na Copa, a Europa está bem representada.” (linhas 10 e 11).
( ) O autor comenta com ironia a posição do Brasil no ranking da pesquisa, como se percebe na frase “O Brasil está num 14º lugar, provável resultado da combinação da alegria exuberante do Carnaval e do samba com a pobreza, a violência, e o de...
Os seguintes segmentos representam, no texto, oposições naturais, EXCETO:
Leia atentamente o texto abaixo e assinale alternativa incorreta:
Leia atentamente as afirmações abaixo e assinale a alternativa incorreta:
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Segundo as ideias contidas no texto, assinale a correta:
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Em “Só que esse ‘treino’ de uma eleição com redes pode gerar o primeiro sujo embate cibernético eleitoral – a proliferação de factoides e boataria...”,
O texto a seguir constitui referência para resposta das questões 01 a 08.
Considerando o contexto, o único sentido lexical e coerentemente possível para o vocábulo “incipiente” (último parágrafo) é verificado em:
Texto para as questões de 13 a 15.
Em relação às ideias do texto, é válido afirmar que:
Texto para as questões de 13 a 15.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Texto para as questões de 13 a 15.
Observe a seguinte frase, extraída do texto:
Em tempos passados invocava-se o nome de Deus como fundamento da ordem política. Considere as seguintes afirmações:
I. De acordo com a sintaxe de colocação pronominal, a frase também poderia ser escrita assim: Em tempos passados, invocava-se o nome de Deus como fundamento da ordem política.
II. Passando o termo “nome” para o plural, outras duas palavras também devem ser flexionadas, para que se mantenha a correção gramatical.
III. O texto poderia ser reesc...
De acordo com o texto, analise as afirmativas.
I. A globalização do capital permite uma maior flexibilização da ética.
II. A multinacional “News Corp” deixou de existir.
III. O valor da reputação é efêmero.
IV. Deslizes em relação à ética tomam proporções maiores hoje.
V. No passado era menos complexo se fazer jornais.
Estão corretas apenas as afirmativas
Na frase “E isso, por incrível que pareça, é uma boa notícia.”, o termo sublinhado se refere
Considerando o contexto da reportagem, assinale a alternativa que justifica o título.
Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre as informações relativas aos vistos de trabalho solicitados no Brasil por profissionais estrangeiros, julgue as seguintes assertivas.
I. A média dos vistos concedidos nos últimos cinco anos pelo Ministério do Trabalho é em torno de 38 mil.
II. A estimativa é que o número de pedidos de visto de trabalho cresça.
III. Em 2010, quando o balanço do ano for fechado, o número de pedidos de visto de trabalho atingirá a cifra de 46 mil.
IV. O número de vistos concedidos no ano de 2010 se manteve dentro da média dos últimos cinco anos.
E...
Considerando os relatos das pessoas entrevistadas na reportagem, assinale a alternativa INCORRETA.
Segundo o texto, NÃO constitui uma causa do processo migratório de profissionais estrangeiros para o Brasil:
Analise os períodos abaixo no que se refere à coesão textual, assinalando V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) No período “o Brasil é um dos principais países do mundo na mira dos investidores estrangeiros e prevê a entrada recorde de capital este ano” (último parágrafo) é possível identificar uma retomada por elipse no início da segunda oração.
( )“Ela diz que ama seu país e sente muita falta do resto da família, que mora nos Estados Unidos”(quarto parágrafo), o pronome possessivo destacado funciona como elemento coesivo que retoma a palavra Holanda.
( )Em “Processo similar vivem f...
Assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, as redes digitais foram concebidas para que as pessoas solitárias pudessem se divertir e fazer contatos, mudando, assim, seu comportamento, e para que todos os usuários dessas redes trocassem rapidamente informações importantes.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que as rede sociais estimulam o consumismo e transformam os usuários em pessoas competitivas, pois ter o maior número possível de amigos é o que importa.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Caso se retirasse o vocábulo “já” da frase “Visualizar algo divertido ou curioso já não é suficiente” (l.14-15), a afirmação permaneceria gramaticalmente correta.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
A expressão “novas mídias sociais” (l.9-10) retoma os “aplicativos” exemplificados no segundo parágrafo.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Se a expressão “vier à cabeça” (l.20) for substituída por subir à cabeça, serão mantidos o sentido e a correção gramatical do texto.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que as pessoas utilizam as mídias sociais apenas para se entreter.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
O texto Mídias sociais, assim como a charge, explora o avanço das redes sociais.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge relaciona a evolução do homem à evolução das mídias sociais.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge aponta para uma verdade histórica ao relacionar o macaco à escrita.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge mostra que a evolução das mídias sociais transformou o ser humano em um robô.
Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, todos os idosos da cidade de Boa Vista irão ao cinema.
Em relação às ideias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “elevação da autoestima” (l.12) é redundante, já que a ideia de “elevação” está contida no significado de “autoestima”.
Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
O grande problema da educação básica brasileira é a falta de escolas na maior parte do país.
Considerando as ideias do texto acima e tomando o tema nele abordado como referência inicial no que se refere a aspectos da realidade educacional brasileira atual, julgue os itens seguintes.
Entende-se, de acordo como o texto, que, quanto mais escolarizada é a pessoa, mais possibilidade ela tem de conseguir emprego com carteira assinada.
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Sobre o texto de Rubens Naves, assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Sobre o texto de Rubens Naves, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Qual das seguintes frases sintetiza CORRETAMENTE o trabalho da Pastoral da Criança, segundo o texto de Rubens Naves?
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Leia o seguinte trecho, retirado do texto de Rubens Naves:
Zilda Arns estava levando seu trabalho missionário ao país mais pobre do Ocidente quando foi vitimada em meio a uma catástrofe humanitária. Foi uma perda trágica, mas não poderia haver epílogo mais coerente para sua trajetória de solidariedade e compromisso com os mais necessitados.
Com base na leitura, pode-se dizer CORRETAMENTE:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Leia o seguinte trecho e assinale a alternativa CORRETA:
Uma das inovações salvadoras de vidas lançadas pela Dra. Zilda foi a multimistura, uma farinha rica em nutrientes capaz de evitar e reverter a desnutrição infantil. Uma receita tão valiosa quanto aquela, mas composta de visão, dedicação, conhecimento, liderança, integridade e amor, é oferecida aos brasileiros pelo exemplo de vida dado por ela com sua corajosa humildade de missionária – qualidade que, como demonstra a história recente do país, viceja na família Arns.
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Sobre o texto da Gazeta do Povo, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Com base na leitura do texto e nos seus conhecimentos acerca dos gêneros textuais, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, publicado na Gazeta do Povo de 03/08/2011, que servirá de base para as próximas 03 (três) questões.
Assinale a alternativa em que há o emprego CORRETO de uma construção gramatical equivalente à que está sublinhada em “De acordo com a Prefeitura de Curitiba, foram distribuídos um milhão de folhetos com o tema da campanha na Praça.”:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 02 (duas) questões:
Sobre o texto do Portal G1, é CORRETO afirmar:
Leia o seguinte texto, que servirá de base para as próximas 02 (duas) questões:
A frase de abertura do texto do Portal G1, “Expectativa de vida chega a 73,5 anos no Brasil em 2010, diz IBGE”, é um(a):
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
Com base na leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa CORRETA:
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
A partir da leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o seguinte texto, adaptado da Folha de S. Paulo de 29/05/2009, que servirá de base para as próximas 05 (cinco) questões:
A partir da leitura do texto de Vinícius Queiroz Galvão, assinale a alternativa INCORRETA:
Conforme o texto, podemos afirmar que Jovelino:
Países lusófonos, no texto, significa:
Os autores do texto comparam, em dólares, a economia de diferentes países, demonstrando que muitos estados brasileiros têm economia equivalente à de alguns países do mundo. Com essa comparação visam destacar:
Dadas as características do gênero textual, indique a alternativa correspondente:
Períodos curtos, ordem direta, vocabulário usual, texto enxuto, evita superlativos e adjetivos desnecessários, emprega verbos de ação e na voz ativa, de preferência:
Assinale a alternativa incorreta quanto à estrutura textual:
Analise as afirmativas abaixo, em relação às ideias do texto.
I. Originalmente, na mitologia grega, o termo musa referia-se às nove filhas de Zeus.
II. O termo musa perdeu seu sentido original e refere-se, hoje, apenas a mulheres bonitas.
III. Para o autor, mesmo mudado como está, o termo musa não se presta às CPIs, locais onde, para ele, imperam, entre outras coisas, a roubalheira e a tentativa de suborno.
Quais estão corretas?
Texto para as questões de 1 a 3.
Sobre o texto é correto afirmar que:
Texto para as questões de 1 a 3.
Sobre os fatos referentes à cassação, assinale a alternativa incorreta:
Texto para as questões 5, 6 e 7.
Assinale a alternativa que indique o objetivo do cartaz.
Considerando o texto da charge, assinale a alternativa em que não apareça uma ação que o presidente do Senado supostamente realizou.
Texto para a questão 10.
Considere os seguintes itens sobre o texto:
I – O grupo Abril ganhou indenização por danos morais.
II – Subentende-se no texto que o autismo é uma síndrome.
III – Pessoas com autismo podem ter dificuldade de relacionamento.
Indique a alternativa que mostre o número de itens corretos.
Em relação aos objetivos da propaganda, está claro que:
A expressão “tão fácil” tem o mesmo significado que:
Sobre o texto é correto afirmar que:
A charge é um tipo de texto em que são feitas críticas do cotidiano, utilizando o humor. Assinale a alternativa que indique o tema que está sendo retratado.
A música de Adoniran Barbosa retrata o modo de falar específico de um determinado grupo pessoas, no caso os paulistanos. Assinale a alternativa que reescreva corretamente, de acordo com as normas gramaticais vigentes, a seguinte passagem: “Táuba de tiro ao Álvaro”.
Segundo o texto, é correto afirmar que:
Assinale a opção correta em relação ao tipo textual e à estrutura gramatical do texto.
De acordo com o texto,
Considerando os aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
O autor defende a tese de que
Encontra-se no texto a sugestão de que
Conclui-se corretamente do texto que
No 3º parágrafo o autor
A afirmativa correta, segundo o texto, é:
Atente para as afirmações abaixo.
I. Para João Cabral, a arte pictórica anterior ao Renascimento não era propriamente a pintura como a conhecemos hoje, pois a imagem pintada era então inteiramente dissociada de seu suporte. II. A arte decorativa é caracterizada no texto como aquela em que o objeto figurado, quando ocorre, não desempenha outra função que não seja em be nefício da superfície que o contém. III. A pintura que surge com o Renascimento, segundo o autor, é resultado do nexo que se estabelece entre a representação que visa a um fim determinado − a arte pictórica − e a figuração que não apresenta qualq...
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Analise as seguintes afirmações que são feitas sobre a pontuação do texto e marque C para as corretas e E para as erradas.
( ) As três vírgulas iniciais da linha 05 separam termos de funções sintáticas diferentes.
( ) O ponto e vírgula da linha 20 pode ser substituído por vírgula sem causar incorreção à frase.
( ) A vírgula da linha 01 separa termo deslocado de sua posição original na frase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Analise as assertivas a seguir, assinalando C, se corretas, ou E, se erradas.
( ) A menina ficou chateada ao descobrir que os dedos dos pés, diferentemente dos das mãos, não possuem nomes.
( ) O autor diz que na época em que ocorreu o fato não sabia muito sobre crianças, por isso deu uma resposta didática à pergunta da menina.
( ) O autor diz que, por conhecer os limites da linguagem, nunca procura coisas diferentes.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, em relação a países europeus que investem em políticas sociais, os resultados alcançados pelo Brasil são pequenos, apesar de indicarem tendência de aperfeiçoamento e ampliação das políticas nessa área, no país.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que, no passado, o Brasil não investiu o suficiente em políticas de inclusão social, o que ocasionou uma dívida elevada nesse âmbito, que hoje começa a ser minimizada.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do último período do texto que o Brasil tem dedicado maior atenção e investimento social no âmbito dos direitos à moradia e à saúde.
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, essencialmente dissertativo, o autor faz uso de estruturas descritivas para reforçar sua tese.
Ainda em referência a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Caso os advérbios “hoje” (l.1) e “atualmente” (l.5) fossem deslocados para o início dos períodos em que ocorrem e seguidos de vírgula, seriam mantidos, feitas as devidas alterações na grafia de letras maiúsculas e minúsculas, a correção gramatical, o sentido original e a coerência do texto.
Ainda em referência a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
A forma pronominal “la”, em “resgatá-la” (l.13) faz referência a “dívida social” (l.12).
“Nunca houve tanta liberdade para tantos famintos.” Neste trecho, o texto questiona o valor:
De acordo com o texto, a pergunta feita no subtítulo “Afinal, existe sorte e azar?” é respondida da seguinte maneira: 
Coloque V quando verdadeiro e F quando for falso e marque a opção correta.
( ) O corte ilegal de árvores é um crime contra a fauna, punido com detenção e multa, separada ou cumulativamente.
( ) O corte ilegal de árvores é um crime punido com detenção de um a três anos.
( ) O corte ilegal de árvores poderá ser punido com detenção de um a três anos ou multa ou ambas as penas cumulativamente.
( ) O desmatamento de floresta considerada de preservação permanente é punido com pena de detenção de um a três anos, ou multa, ou ambas as penas cumulativamente. Quando...
Assinale a alternativa que se justifica pelo texto.
Assinale a alternativa correta.
Analise as afirmativas apresentadas em relação ao fragmento abaixo. “a grande maioria descobre ser capaz de atos solidários e cooperativos desde cedo, tornando-se mais compreensivos, tolerantes e confiantes nas relações com os outros.”
1. Em “descobre ser capaz” a forma verbal concorda com seu antecedente (“a grande maioria”).
2. Nas palavras sublinhadas, em “tornando-se mais compreensivos, tolerantes e confiantes” há concordância (nominal) ideológica, em relação à expressão “grande maioria”.
3. A expressão sublinhada, em “nas relações com os outros.”, refere-se, no texto, a “es...
Assinale a afirmação correta.
Analise o texto abaixo:
Em minha classe, no Ensino Fundamental, nunca _________ alunos que ___________ bullying contra os colegas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Analise o texto abaixo:
A inclusão do aluno _____________ diagnóstico de Necessidades Educativas Especiais foi estabelecido, tem apoio de colegas, __________ o respeitam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Analise o texto abaixo:
Solicitamos _______ V. Exa que nos ________ a respeito de ________ novo endereço eletrônico.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Segundo a lenda é correto afirmar:
O texto
A afirmativa que sintetiza em linhas gerais e de modo claro e correto o 4o parágrafo, respeitando o sentido original, é:
O emprego da expressão Essa epopeia, no 1º parágrafo,
O segmento que traduz uma opinião e não simplesmente um fato, considerando-se o contexto, é:
Como um grande colar de esmeraldas gloriosas,
As tuas povoações se estenderão fulgindo! (versos finais do Texto II) A imagem presente nos versos acima faz referência à seguinte informação constante do Texto I:Marque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmativas abaixo. Indique em seguida a sequência correta.
( ) É possível tratar os problemas educacionais sem considerar os fenômenos sociais mais amplos.
( ) Cada sociedade constrói o seu sistema pedagógico ajustado às relações de poder que se manifestam em seu seio.
( ) Inúmeras doutrinas pedagógicas não refletem os valores sociais dominantes, por isto, contribuem para o avanço da educação.
( ) A compreensão das determinantes históricas sociais do homem não auxilia na integração da criança/adolescente à sociedade dos adultos.
( ) O educador precisa compreender que a educação prepara o indivíduo para conviver numa socied...
Ao longo da história inúmeras doutrinas influenciaram os modelos de atuação do professor. Relacione a característica (da coluna 2) a doutrina indicada (na coluna 1). Marque em seguida a sequência correta:
1 – Perspectiva clássica.
2 – Perspectiva humanista.
3 – Perspectiva moderna.
( ) A escola humaniza as necessidades individuais do aluno tendo em vista os valores coletivos e prioridades sociais.
( ) Ênfase no processo ensino-aprendizagem.
( ) Domínio do professor no ensino e no aproveitamento do aluno.
( ) Controle das atividades do aluno, garantir a eficiência do ensino.
( ) Valoriza ...
Texto para as questões de 01 a 05:
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:
Texto para as questões de 01 a 05:
Qual a característica que NÃO se aplica aos membros dos partidos referidos no texto?
Texto para as questões de 01 a 05:
Quem é o autor do texto?
Texto para as questões de 01 a 05:
Observe o seguinte trecho:
“Alguns hesitavam. Se houvesse o duas-cores, hem? Furta-cor também não seria mau.”
Quem eram as pessoas que “hesitavam”?
Texto para as questões de 01 a 05:
Assinale a alternativa que, em uma frase, resume a ideia central do texto de Drummond:
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
O anúncio da Biblioteca Pública do Paraná procura
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
No anúncio da Biblioteca Pública do Paraná,
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Como a frase “Um livro muda o presente” NÃO pode ser interpretada?
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Ainda com relação à frase “Um livro muda o presente”, pode-se dizer que a palavra “muda”
Leia com atenção o anúncio a seguir e, em seguida, responda as questões de 10 a 14:
Assinale a alternativa que apresenta uma frase sinônima à frase “Um livro muda o presente”:
Sobre o poema acima, podemos dizer que todas as ações são corretas, exceto a que afirma que o texto de Bandeira:
O jornal Folha de São Paulo introduziu com o seguinte comentário uma entrevista com o professor Paulo Freire:
“Agente cheguemos’ não será uma construção errada?” Os trechos da entrevista nos quais a Folha de São Paulo se baseou para fazer tal comentário fora as seguintes:“A criança terá uma escola na qual a sua linguagem seja respeitada (...). Uma escola em que a criança aprenda a sintaxe dominante, mas sem desprezo pela sua (...). Esses oito milhões de meninos que vêm da periferia do Brasil (...). Precisamos respeitar a sua sintaxe mostrando que sua linguagem é bonita e gostosa. E mostrando tudo isso, dizer a ele: mas para tua própria vida, tu precisas dizer ‘a gente chegou’ em vez de dizer ‘a gente cheguemos’. Isso é diferente, ‘a abordagem’ é dife...
Quando é que o jornal Folha de São Paulo questiona o posicionamento do professor?
O uso da linguagem no quadro abaixo exemplifica variação linguística:
No texto, percebe-se uma gradação, ou seja, que a festa encontra-se no auge; depois, vai-se acabando, aos poucos. Esse texto é, quanto à tipologia:
Em “Era denso o ar, azedo, amarelo, irrespirável, mas ninguém sentia”, existe uma ideia de:
Em “Os estandartes saudavam o povo”, subentende-se:
O sentido do período permanecerá o mesmo que o transcrito abaixo na alternativa:
“... iam fantasiadas nos braços das pastorinhas, grávidas de meses, muitas.”
Existe um discurso direto em:
A prova do PISA teve o objetivo de:
A prova do PISA envolveu países participantes do(a):
O discurso direto que aparece no texto é:
Em “O aluno brasileiro não compreende o que lê”, verificase:
Os elementos de coesão que completam as lacunas do trecho a seguir estão expressos na alternativa: “__________ minucioso trabalho com o corpo e a voz alavanca um filme __________, sem __________, ficaria reduzido a um melodrama feito para arrancar lágrimas. De fato é __________. __________ a força do ator garante dignidade às manipulações emocionais da história”.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se da leitura do texto que a atuação do professor é elemento definidor de identidades e papéis sociais, estando, portanto, no centro das relações de poder que se estruturam no ambiente escolar.
Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
O emprego de formas verbais no presente do indicativo, de expressões categóricas como “Toda experiência social” (l.1), “toda a noção ou ideia” (l.3), bem como do advérbio “sempre” (l.12 e 13), são recursos discursivos utilizados para conferir valor de verdade às afirmações do texto.
Em relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
A leitura do primeiro parágrafo permite concluir corretamente que as epistemologias são subjacentes à produção e reprodução do conhecimento e surgem a partir das práticas sociais, ou seja, da atuação dos indivíduos como atores sociais.
Com referência às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Para o autor, a esperança, elemento essencial para a promoção de mudanças na sociedade, fundamenta-se basicamente na vontade de lutar.
Segundo Martelotta, para estabelecer uma distinção entre a linguística e a semiologia, é preciso delimitar o campo de atuação de cada uma dessas disciplinas. É possível apontar, como fator de diferenciação,
I. que a linguística estuda a linguagem verbal, enquanto a semiologia é a ciência geral dos signos.
II. A semiologia não se interessa apenas pela linguagem humana de natureza verbal, mas por qualquer sistema de signos naturais ou culturais.
Logo:
As frases: “O alfaiate comentou que Paulo tinha engordado.” / “– Como faz frio aqui! – diz Regina aos convidados.” / “Carlos, ouvindo o tiro, ficou apreensivo. Terei sido atingido?” estão, respectivamente, em discurso:
Uma das frases a seguir está escrita corretamente, em conformidade com a norma padrão de nosso idioma. É ela a:
Infere-se das ideias do texto que seu autor considera o riso algo universal — por abranger todas as coisas e pessoas — e o aspecto festivo de todo o mundo.
Embora o texto seja essencialmente argumentativo, seu autor se vale de estruturas narrativas para reforçar suas opiniões.
Apesar do mesmo grau de universalidade atribuído pelo autor do texto ao “riso” e à “seriedade”, se o trecho “O riso é tão universal como a seriedade” fosse reescrito como A seriedade é tão universal como o riso, as estruturas sintáticas e argumentativas do texto seriam prejudicadas.
De acordo com o autor do texto, o ser humano está tão absorto na execução de suas atividades diárias que não lhe sobra tempo para o ócio, o lazer, a festa.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Caso a palavra “paulatinamente” (l.9) fosse substituída por rapidamente ou por velozmente, seria preservada a informação original do texto.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a expressão “Com isso” (l.19) poderia ser substituída por Em decorrência disso.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto apresenta, como comprovam as escolhas lexicais feitas pelo autor, as principais características do texto dissertativo: pessoalidade e subjetividade.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que, nas últimas décadas do século XX, houve uma tendência de substituição da mão de obra bancária pelo equipamento tecnológico.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
O termo “deles” (l.11) refere-se à expressão “computadores centrais” (l.7-8).
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
De acordo com o texto, os “novos investimentos em tecnologia da informação” (l.18-19) foram financiados pela inflação.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e o seu sentido original, se o trecho “cuja rapidez acompanhava o ritmo de desvalorização da moeda” (l.14-15) for reescrito da seguinte forma: que acompanhava, rapidamente, o ritmo de desvalorização da moeda.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
Preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto a seguinte reescritura do trecho “permitiu à rede bancária implementar” (l.13): permitiu a rede bancária a implementar.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
A expressão “o que” (l.3) retoma a ideia expressa na oração anterior.
Julgue os itens a seguir, a respeito do texto acima.
A substituição de “dos”, em “dos que exerciam” (R.5), por daqueles prejudicaria a correção gramatical do texto e alteraria seu sentido original.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “o vice-presidente executivo da FEBRABAN” (l.4) e “O executivo” (l.10) têm o mesmo referente.
O sentido principal do texto está expresso em:
A referência ao especialista Shenggen Fan
É correto inferir do texto que
A resposta para a questão colocada de início se volta principalmente para
O teor do texto aponta especialmente para
... que todos os recursos e esforços já investidos em atividades de conservação deveriam ter posto um fim à destruição da floresta tropical úmida e à perda da vida silvestre. (2º parágrafo)
O emprego da forma verbal grifada acima denota, no contexto,
O Parque Nacional Montanhas de Tumucumaque foi criado em 2002.
A área do Parque compreende o noroeste do Amapá e pequena parte do Pará.
A área do Parque Nacional é coberta pela floresta tropical úmida e densa.
A região abriga as nascentes de todos os principais rios do Amapá.
As frases acima se articulam de modo claro, correto e com lógica no período:
Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,
I. No primeiro parágrafo, os sinais tranquilizadores dados pelo bombeiro reconfortaram a menina, convencendo-a de que sua mãe não estaria morta.
II. O uso repetido da conjunção “e” no início das orações do primeiro parágrafo pode ser considerado um recurso expressivo que reforça a situação desoladora da criança.
III. No terceiro parágrafo, é possível inferir que, para o narrador da crônica, é preferível assistir a um acontecimento pela televisão a vê-lo ao vivo no local em que ele ocorre.
IV. Por meio ...
O uso de “cujos” em “A documentação hoje em dia não acompanha a vida de perto: confunde-se com a vida, e, o que é terrível, nos obriga a todos a ser espectadores de dramas que não podemos remediar, mas cujos horrores temos de contemplar de cara”, no penúltimo parágrafo do texto de Drummond, refere-se
Nos quadrinhos de Bill Watterson, Calvin apresenta uma personalidade irreverente. Essa característica leva o leitor a reconhecer o humor presente na passagem do terceiro para o quarto quadrinho. Dessa forma, sobre a fala do último quadrinho (“Significa que eu tenho assistido os canais errados”), pode-se inferir que
Dadas as afirmações seguintes sobre o texto,
I. A expressão “o resto da humanidade” refere-se às pessoas que “restaram” da guerra, isto é, aos sobreviventes da guerra.
II. O neologismo presente no título permite relacionar o ato de suicídio do protagonista à eutanásia.
III. O suicídio do protagonista refere-se, possivelmente, à sua frustração de não poder salvar a humanidade sobrevivente.
IV. A história é narrada em terceira pessoa, o que demonstra que o narrador é uma personagem do enredo.
verifica-se que são verdadei...
Sobre a charge, não se pode afirmar que
Segundo o texto, uma das consequências do empreendimento dos Jogos Olímpicos é
Dadas as proposições seguintes sobre o texto,
I. Grandes projetos de megaeventos prometem legados que, de acordo com o texto, são promissores para o desenvolvimento urbano.
II. Usualmente, a essência da operação dos megaeventos esportivos é a de investir nas cidades; no entanto as administrações locais não sabem gerir de forma satisfatória tais investimentos.
III. De acordo com o texto, os investimentos nos Jogos Panamericanos de 2007 deixaram inúmeros legados ao Brasil.
IV. Os legados prometidos pela retórica olímpica, segundo Vainer, não são co...
Sobre o texto acima, é possível afirmar que
De acordo com o texto, é legítimo afirmar:
Qual a função da linguagem predominante no texto?
No excerto do texto “Arrastaram-se para lá, devagar..." o termo em negrito, textualmente,
Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita correta para trecho do texto indicado entre aspas.
Tendo em vista o rápido crescimento populacional, o autor imagina, com seu humor peculiar, que o futuro da humanidade se caracterizará
Os seguintes segmentos estabelecem entre si uma estreita relação, em que um exemplifica e reforça o sentido do outro:
Deve-se entender que, no contexto, o segmento
Atente para as seguintes afirmações:
I. A palavra megacidade é adequada para expressar a aglomeração urbana, tanto quanto cidadela é adequada para expressar o pequeno contingente de privilegiados.
II. Referindo-se ao Nosso futuro, o autor antevê que a progressiva falta de espaço só agravará as presentes desigualdades sociais.
III. Em adeus frivolidades e divagações superficiais como esta, o cronista mostra-se um crítico implacável do novo estilo a que os escritores deverão submeter- se.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
... ela só e mais uma dúzia de palmeiras bastam a guardar a fisionomia tradicional da colina. Iniciando o período acima por
A fisionomia tradicional da colina, mantêm-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
Ao tratar da leitura de gibis, o autor contrapõe
A conclusão expressa no último parágrafo do texto aponta para
A afirmativa correta é:
O segmento em que pessoas são associadas a mercadorias está grifado em:
As pinturas da época mostram que os escravos não ficavam acorrentados no Valongo.
Os escravos desembarcavam desnutridos e doentes.
Os escravos desconheciam a nova terra. Escravos que fugiam e acabavam recapturados eram impiedosamente castigados.
As frases acima estão articuladas com lógica, clareza e correção, sem repetições desnecessárias, em:
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor afirma que ao completo ócio da aposentadoria prefere seu trabalho atual, que ele classifica como um descanso ativo.
II. Ainda que já há muito tempo venha contando os dias que faltam para aposentar-se, o autor teme não conseguir desfrutar de tamanho benefício.
III. Apesar de manter expectativa em relação à aposentadoria, o autor mostra-se preocupado com os riscos de uma vida sedentária.
Em relação ao texto está correto APENAS o que se afirma em
... a cidade foi acordada por uma ensurdecedora salva de canhões, disparada das fortalezas situadas na entrada da baía de Guanabara e dos navios de guerra ancorados no porto.
Uma redação alternativa para a frase acima, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, está em:
Mas nem a chuva nem as rajadas de vento conseguiram atrapalhar a primeira grande festa cívica do Brasil independente.
Reestruturando-se a frase acima de modo a substituir o elemento grifado, aquela em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original é:
De acordo com a apresentação temática feita por Machado de Assis , no Conto “O Alienista”, o pensamento que define a ideia de loucura, conforme o autor a trabalha no texto é:
É CORRETO afirmar que o tom que o autor imprime a seu texto é
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com os sentidos do texto, os equipamentos foram doados porque estavam com defeitos de fabricação.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “A medida” (l.8) consiste em elemento coesivo que retoma as informações do trecho “consideradas pela administração do tribunal como legalmente aptas a receber os bens” (l.5-7).
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “boas práticas” (l.1), por indicar juízo de valor, confere subjetividade ao texto, tornando-o pessoal e pouco objetivo.
Com base nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “O evento” (l.6) retoma o antecedente “seminário Atualidade e Futuro da Administração da Justiça” (l.4-5).
Julgue os itens de 10 a 15, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que os imigrantes italianos influenciaram a forma de negociação entre trabalhadores e empregadores no Brasil, contribuindo para a dissolução das antigas e obsoletas convenções coletivas de trabalho.
Julgue os itens de 10 a 15, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “dessa prática coletiva” (l.17) refere-se ao antecedente “imigração de europeus” (l.15).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “desse trabalho” (l.9) é um recurso de coesão que retoma a informação anterior: “Indicador de Analfabetismo Funcional” (l.8).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do período ao se substituir “o” em “o que leem” (l.14) por aquilo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se das informações do texto que o processo de democratização e universalização do ensino não assegurou o desenvolvimento das habilidades básicas de leitura e escrita desejáveis no nível universitário.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Em “A mais recente” (l.4), ocorre elipse da palavra pesquisa, que pode ser subentendida a partir do antecedente “pesquisas” (l.3).
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de sinal de ponto e vírgula nas linhas 13 e 14 justifica-se para isolar segmentos de uma enumeração que contêm vírgulas.
Com base nas ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir “São considerados” (l.6) por Consideram-se.
Julgue se os trechos abaixo, adaptados de O Globo de 17/7/2012, estão corretos e adequados à língua escrita formal.
Esclarecemos, ainda, que a situação levou o presidente do Tribunal Regional Eleitoral do Rio de Janeiro (TRE/RJ) a constituir um grupo especial com a Secretaria de Segurança, a Polícia Federal, o Comando Militar do Leste e a Polícia Rodoviária Federal, para atuar na campanha deste ano. Neste contexto, de invasão do mundo político pelo crime organizado, a Lei da Ficha Limpa ganha ainda maior relevância.
Julgue se os trechos abaixo, adaptados de O Globo de 17/7/2012, estão corretos e adequados à língua escrita formal.
Viemos informar que o Ministério Público Eleitoral, até a semana passada, haviam pedido a impugnação de 349 candidaturas — não apenas com base na Ficha Limpa —, das quais 316 para vereador, 23 para vice-prefeito e dez para prefeito.
No texto, o autor
As ideias estão articuladas de modo claro e correto na seguinte frase:
A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:
A frase redigida em conformidade com o padrão culto escrito é:
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
No último parágrafo, o pesquisador
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
É marketing e é conservacionismo também. (final do 1o parágrafo)
O exemplo referente à indústria de cosméticos retoma em linhas gerais a ideia contida em:
Atenção: As questões de números 26 a 30 referem-se ao texto seguinte.
A Amazônia, dona de uma bacia hidrográfica com cerca de 60% do potencial hidrelétrico do país, tem a chance de emergir como uma região próspera, capaz de conciliar desenvolvimento, conservação e diversidade sociocultural.
O sentido geral do que se diz acima está retomado, com clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
A ideia central do texto está explicitada em:
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
O cenário paradoxal a que o autor alude no 2o parágrafo se estabelece entre
Atenção: As questões de números 31 a 35 referem-se ao texto seguinte.
E isso quando a própria FAO alerta que os preços desses produtos continuarão a subir nos próximos dez anos. E que a produção precisará crescer 70% até 2050, para alimentar os 9,2 bilhões de pessoas que estarão no mundo nessa época. (1o parágrafo)
Considerando-se a maneira como o autor inicia o segmento transcrito acima, é correto deduzir que se trata de
Atenção: As questões de números 36 a 40 referem-se ao texto seguinte.
Segundo o autor, o surgimento da tragédia grega,
Atente para as afirmações abaixo.
I. O autor sugere que se rememore a descrição da Inveja feita por Ovídio com base no fato de que antes dele nenhum autor de tamanha magnitude havia descrito esse sentimento de maneira inteligível.
II. A importância do mito de Aglauros deriva do fato de que, a partir dele, se explica de maneira coerente e lógica a origem de um dos males da personalidade humana.
III. Ao personificar a Inveja, Ovídio a descreve como alguém acometido por ressentimentos e condenado à infelicidade, na medida em que não tolera a alegria de outrem.
...
Ela ignora o sorriso, salvo aquele que é excitado pela visão da dor alheia.
Mantendo-se a correção, a lógica e o sentido original, o elemento grifado acima pode ser substituído por:
O invejoso procura destruir a felicidade alheia.
O invejoso age movido também pelo ódio.
O invejoso nutre a expectativa de que o término da felicidade alheia traga felicidade a ele.
As frases acima se articulam com correção e lógica em:
O tempo não perdoa o que se faz sem ele ...
A afirmativa que inicia o texto encaminha para
Com a expressão o desafio de múltiplos significados (2º parágrafo), o autor
A afirmativa, no 1º parágrafo, de que o tempo flui e é instável no seu movimento
... para lidar com a estrutura de possibilidades do tempo no mundo em que estamos inseridos.
A lacuna que deverá ser preenchida pela expressão grifada acima está em:
O autor
O teor do 2º parágrafo constitui
Identifica-se no texto correlação imediata entre
Até aqui a palavra foi eternizada em papel (ou pedra, pergaminho, papiro), que se encarregou de registrar a história da humanidade.
No segmento isolado pelos parênteses identifica-se
O autor
A extensão do rio Paraná lhe rendeu o posto de o nono rio mais longo do mundo.
A extensão do rio também foi responsável pelo nome, de origem tupi. Paraná significa água grande.
O rio Paraná tem sofrido profundos impactos na área ambiental, como a própria navegação, a pesca predatória e a construção de grandes barragens.
As informações acima se reproduzem em um só período, com respeito ao sentido original, à clareza, à correção e à lógica, em:
Eu sabia que, em outras circunstâncias, essas coisas não pegariam bem para um repórter. (1º parágrafo)
Essa afirmação tem como pressuposto a exigência que geralmente se faz a um repórter de
A afirmação de que o dr. Ulysses transmudara-se num palanqueiro de primeira (2º parágrafo) indica a sua transformação
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Uma síntese da arte modernista brasileira, tal como caracterizada no texto, pode ser formulada a partir dos seguintes elementos:
O que os unificava era um grande desejo de expressão livre e a tendência para transmitir, sem os embelezamentos tradicionais do academismo, a emoção pessoal e a realidade do país. (1º parágrafo)
O segmento grifado na frase acima sugere que os modernistas
A menção a diferentes características do estilo de Mário de Andrade, no terceiro parágrafo, constitui argumento que
No primeiro parágrafo, Antonio Candido
Sou filho único ...
O segmento acima expressa, de acordo com o contexto, uma
Conclui-se corretamente do último parágrafo do Texto II que Oswald de Andrade
A afirmativa transcrita do Texto II, cujo sentido se relaciona com os versos do Texto I, é:
Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o sol cabralino, são fatos estéticos.
A afirmativa acima está corretamente redigida com outras palavras, mantendo-se em linhas gerais o sentido original, em:
No penúltimo parágrafo do Texto II fica evidente a oposição, na ordem dada, entre
Wagner submerge ante os cordões de Botafogo.
A afirmativa que exprime corretamente, com outras palavras, o sentido original da frase acima é:
Fica evidente no texto, principalmente,
A referência ao que diz o ex-ministro Delfim Netto
É correto perceber no 3º parágrafo que
Com as questões apresentadas no início do texto, a autora
O texto se volta, principalmente, para
De acordo com o texto, é correto dizer que
As indagações feitas no início do terceiro parágrafo
Com relação aos discos voadores, o autor
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a lógica e a correção, é:
... principalmente porque as organizações precisam da dedicação de tempos longos a reuniões extensas.
A grafia e o emprego da palavra grifada acima estarão respeitados na lacuna da frase:
Os mesmos motivos para a prática de exercícios físicos, referidos no 2º parágrafo, são
Atente para as afirmações abaixo.
I. O autor constata que a distinção entre arte erudita e arte popular é infrutífera, pois certas obras possuem elementos tanto de uma vertente como da outra.
II. Caetano Veloso, apesar de escrever canções populares de alta qualidade estética, não pode, segundo o autor, ser classificado como poeta lírico, pois o lirismo é próprio da arte erudita.
III. O escândalo do sarau realizado no Palácio do Catete, em que se ouviu Chiquinha Gonzaga, foi causado por preconceito em relação à arte dita "popular".
Está correto o que se afi...
De acordo com o contexto, a fusão que Caetano Veloso encarna ocorre entre
Fica evidente no texto a constatação
A expansão desse estrato intermediário de renda não significa apenas a vitória gradual do homem sobre a pobreza. (4º parágrafo)
O segmento grifado acima tem o mesmo sentido, considerando-se o contexto, de:
Vencido o estágio mais básico da sobrevivência, esse grupo passa a se preocupar com o futuro ... (último parágrafo)
Iniciando-se o período acima por Esse grupo passa a se preocupar com o futuro, o elemento grifado pode ser corretamente alterado para:
A expansão desse estrato intermediário de renda não significa apenas a vitória gradual do homem sobre a pobreza.
O sentido do segmento grifado acima está respeitado em linhas gerais, com outras palavras e de modo correto, em:
... por volta de 2100, ano em que, segundo as projeções da ONU, a Terra terá completado seu décimo bilhão de habitantes.
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
Fica evidente no texto que
Na arte dos mamulengos, tornaram-se célebres alguns artistas, ......... .
Preenche corretamente a lacuna da frase acima:
A chegada do teatro de mamulengos ao Brasil data da época colonial.
Durante o período colonial esse teatro de bonecos se expandiu.
O teatro de mamulengos é bastante popular ainda hoje no Brasil.
As frases acima estão reunidas em um único período, com clareza e correção, sem as repetições desnecessárias, em:
A afirmativa correta é:
Considerando-se o desenvolvimento textual, afirma-se corretamente que
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
O texto apresenta características narrativas e dissertativas.
O leitor de romances policiais, tal como caracterizado no texto,
O romance policial, descendente do extinto romance gótico, conserva características significativas do gênero precursor: a popularidade imensa e os meios para obtê-la.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para a frase acima é:
Segundo o texto,
A referência à escrita como tecnologia justifica-se
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Nascer significa ver-se submetido à obrigação de aprender para
No campo da Filosofia e da Antropologia Filosófica, hominização e humanização significam, respectivamente,
No 1º parágrafo do Texto I, a frase “Não se sabe” (l. 7) tem o sentido de
O Texto I, apesar de ser uma crônica autobiográfica, se estende a todos os amantes do futebol.
Essa extensão aos amantes do futebol se verifica em:
Em diversas partes do Texto I, o clima de dúvida é explorado pelo uso de uma série de interrogações.
Esse recurso revela
No 2º parágrafo do Texto I, em “A oficial, número 5” (l. 11-12) , a palavra oficial
No Texto I, a forma verbal mandara (l. 26) pode ser substituída, mantendo o sentido original do texto, por
No Texto I, existem momentos com uma boa carga de humor.
Em que fragmento do texto fica evidente esse tom humorístico?No Texto I, o pronome lhe (l. 41) refere-se a
O modo de o brasileiro amar o futebol está, no Texto I, expresso em
No fragmento do Texto I “Talvez o que a gente ame no futebol seja o nosso amor pelo futebol.” (l. 51-52), o termo talvez introduz uma
Na 1ª linha do Texto II, a palavra como estabelece uma relação de comparação entre as ações de bater bola e de bater batucada.
A seguinte expressão pode substituí-la, sem alterar o sentido do texto:
O Texto II é um poema com a predominância de
No Texto II, a palavra destacada introduz uma expressão com sentido de lugar em
Com base na leitura do Texto II, o primeiro trecho que indica um mau presságio para o futuro de Beto Bom de Bola é o seguinte:
O trecho do Texto II em que a palavra bola apresenta sentido figurado é:
No Texto II, as seguintes palavras ou expressões marcam o declínio na carreira futebolística de Beto Bom de Bola:
Baseando-se no texto, assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa cuja construção de sentido segue os mesmos princípios do trecho abaixo. Ontem fui voando para o trabalho.
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.
I. Em “As empresas ou empresários, que possuam operações internacionais, devem estar atentos para evitar surpresas.”, retirando-se as vírgulas, preserva-se o sentido da frase.
II. Reescrevendo o trecho “Apesar de benéficas a alguns setores, as medidas afetarão outros como os de produtos elétricos, computadores, eletrônicos e equipamentos de transporte” para “Posto que benéficas a alguns setores, as medidas afetarão outros como os produtos elétricos, computadores, eletrônicos e equipamentos de transporte.”, o sentido da frase é alterado.
...
Identifica-se corretamente no texto
Se ela não é dócil às ordens do treinador, se não aprende o que este quer ensinar-lhe, tem suas razões. É um ensino que não lhe convém e que a humilha em sua espontaneidade. Repele a escravidão, que torna lamentáveis os mais belos e inteligentes animais de circo, tão superiores a seus donos. (2º parágrafo)
É correto perceber o segmento transcrito acima como
...e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana... (3º parágrafo)
A afirmativa acima aponta para
Muitas vezes nosso desejo de comunicação e até de repartir carinho lhes cheira muito mal. A memória milenar adverte-lhes que com gente não se brinca. (último parágrafo)
O trecho acima está expresso com outras palavras, mantendo- se a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
...e procuram sempre manter distância ou mesmo botar sebo nas canelas (ou asas ou barbatanas ou...) quando o bicho-homem se aproxima. (último parágrafo)
No segmento grifado, o autor
Considerando-se os três textos, a afirmativa correta é:
Considerando-se o teor do Texto III, é correto afirmar:
É correto afirmar que os Textos I e III
Este tipo de texto chama-se:
Leia o texto e responda à questão.
Identifique a opção em que a situação do boia-fria está mas bem caracterizada:
Leia o trecho do poema abaixo e responda à questão.
O problema denunciado no poema é:
Com relação ao desenvolvimento das ideias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que um dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
Há elementos no texto que permitem a seguinte inferência:
Assinale a opção que expressa ideia que se confi rma no texto.
Assinale a opção correta a respeito dos sentidos aspectos gramaticais do texto.
Assinale a opção correta a respeito do texto.
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, verifi ca-se que a autora do texto
A eliminação da frase “diretor, há vinte e seis anos, do Laboratório de Imunologia do Instituto do Coração em São Paulo” (l.26-28), que exerce a função de aposto explicativo do termo “o imunologista Jorge Kalil” (l.26), embora reduzisse as informações textuais, não prejudicaria a correção gramatical do texto.
De acordo com a argumentação textual, nos últimos anos, o Brasil beneficiou-se por uma autossuficiência de materiais necessários para as pesquisas científicas, o que resultou em claro aumento da divulgação e repercussão dos resultados dessas pesquisas no cenário internacional.
O emprego do termo “primeira linha” (l.2) remete à qualidade e à importância de determinadas revistas científicas especializadas.
Infere-se da leitura do texto que, apesar da longa tradição da pós-graduação brasileira no campo das pesquisas, o impacto desse tipo de curso ainda está muito aquém daquele observado no cenário internacional.
No texto, estabelece-se uma relação de causa/consequência entre o baixo investimento em pesquisa científica no Brasil e a pouca relevância da produção advinda dessa pesquisa.
A expressão “Esse incremento” (l.22) retoma a ideia expressa pelos percentuais quantitativos e qualitativos da participação do Brasil no cenário das publicações em periódicos de grande visibilidade mundial.
Identifica-se corretamente no texto
Se ela não é dócil às ordens do treinador, se não aprende o que este quer ensinar-lhe, tem suas razões. É um ensino que não lhe convém e que a humilha em sua espontaneidade. Repele a escravidão, que torna lamentáveis os mais belos e inteligentes animais de circo, tão superiores a seus donos. (2º parágrafo)
É correto perceber o segmento transcrito acima como
...e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana... (3º parágrafo)
A afirmativa acima aponta para
Muitas vezes nosso desejo de comunicação e até de repartir carinho lhes cheira muito mal. A memória milenar adverte-lhes que com gente não se brinca. (último parágrafo)
O trecho acima está expresso com outras palavras, mantendo- se a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, em:
...e procuram sempre manter distância ou mesmo botar sebo nas canelas (ou asas ou barbatanas ou...) quando o bicho-homem se aproxima. (último parágrafo)
No segmento grifado, o autor
Considere o que está sendo afirmado com base em cada um dos segmentos abaixo. Está correto o que consta em:
Considerando-se o teor do Texto III, é correto afirmar:
É correto afirmar que os Textos I e III
A explicação dada por Darwin para a impossibilidade de se definirem as espécies com precisão – definir o indefinível – está centrada na
A partir de características presentes no texto, pode-se afirmar corretamente sobre o seu gênero:
Se você visitar o Parque Provincial de Algonquin, em Ontário, Canadá, poderá ouvir os uivos solitários dos lobos ...
“Eu vejo o termo ‘espécie’ como um conceito arbitrário, cunhado apenas por mera conveniência, para designar um grupo de indivíduos muito semelhantes entre si” ...
Identificam-se nas orações grifadas nas frases acima, respectivamente, noções de
Da leitura conjunta dos textos é possível fazer a seguinte inferência:
“Uma predileção desmesurada por besouros.” A frase de Haldane, dada em resposta à pergunta feita pelos teólogos, pode ser vista corretamente como
Um enunciado ou um texto nunca é somente uma informação: nele estão envolvidos processos de subjetivação, de argumentação, de construção do real. Em outras palavras, todo uso que se faz da linguagem é ideológico; logo, as informações que recebemos – inclusive as do domínio jornalístico – não são uma simples reprodução do real.
As afirmações acima transcritas, retiradas das Orientações Pedagógicas da SEE/MG para o ensino de Língua Portuguesa, implicam o reconhecimento de que
À gramática normativa, a que se refere Sírio Possenti, pode ser contraposta a gramática descritiva, que
Leia atentamente as afirmações abaixo sobre o texto.
I. A autodestruição causada pelo excessivo amor próprio é um dos aspectos fulcrais do mito de Narciso.
II. A menção à flor encontrada no lugar onde antes estava o corpo do jovem aponta para um dos sentidos fundamentais do mito: a explicação da origem das coisas.
III. A observação de que Narciso voltava da caça indica que sua morte foi também uma punição aplicada pelos deuses devido à matança de animais selvagens.
Está correto o que se afirma APENAS em
O tratamento dado ao mito em uma obra de referência, como o dicionário de onde foi extraído o verbete sobre Narciso, implica algumas características do texto, tais como
Considerando o mito de Narciso, tal como aparece no texto anterior, é correto afirmar que o modo como Ferreira Gullar o traz para o seu poema consiste
Dos procedimentos formais de que o poeta lança mão na fatura do poema, é correto destacar
O fato jornalístico que está na base do poema
No primeiro parágrafo, a atenção do autor se volta para
No segundo parágrafo, considera-se que, com o tempo e a progressão das leituras, o leitor
A associação que se estabelece nesse texto entre crônicas e cogumelos deve ser considerada
A seguinte consideração acerca do gênero crônica é compatível com a concepção que faz dela o autor do texto:
Depreende-se do fragmento crítico acima que uma análise morfológica e uma interpretação cultural de um texto
Materializando as ideias desse texto no reconhecimento crítico de um poema coloquial modernista, por exemplo, haveria que se considerar
A explicação dada por Darwin para a impossibilidade de se definirem as espécies com precisão – definir o indefinível – está centrada na
A partir de características presentes no texto, pode-se afirmar corretamente sobre o seu gênero:
Se for tirar a dúvida com dois ou três cientistas, talvez ouça diferentes respostas.
Sobre os efeitos de sentido obtidos com a construção da frase acima, é correto afirmar:
Atenção: Para responder à questão de número 29, considere também o texto anterior.
Da leitura conjunta dos textos é possível fazer a seguinte inferência:
“Uma predileção desmesurada por besouros.”
A frase de Haldane, dada em resposta à pergunta feita pelos teólogos, pode ser vista corretamente como
Leia atentamente as afirmações abaixo sobre o texto.
I. A autodestruição causada pelo excessivo amor próprio é um dos aspectos fulcrais do mito de Narciso. II. A menção à flor encontrada no lugar onde antes estava o corpo do jovem aponta para um dos sentidos fundamentais do mito: a explicação da origem das coisas. III. A observação de que Narciso voltava da caça indica que sua morte foi também uma punição aplicada pelos deuses devido à matança de animais selvagens. Está correto o que se afirma APENAS em
Considerando o mito de Narciso, tal como aparece no texto anterior, é correto afirmar que o modo como Ferreira Gullar o traz para o seu poema consiste
O fato jornalístico que está na base do poema
No primeiro parágrafo, a atenção do autor se volta para
A seguinte consideração acerca do gênero crônica é compatível com a concepção que faz dela o autor do texto:
Depreende-se do fragmento crítico acima que uma análise morfológica e uma interpretação cultural de um texto
De acordo com texto acima, o vice-diretor, em concordância com o coletivo da instituição, desenvolveu uma serie de ações programadas visando a que a instituição assumisse a responsabilidade de
Assinale a alternativa cuja argumentação dá maior consistência à informação.
Sobre o texto é correto afirmar.
1. A alfabetização é uma competência sistemática, se olhada do ponto de vista histórico, em que a pedagogia privilegia o aprendizado com o conhecimento de mundo.
2. A alfabetização equivale à leitura e escrita com entendimento de contexto.
3. À escola cabe o papel de alfabetizar e promover o letramento.
4. Letramento e alfabetização não são processos excludentes.
5. O ensino da norma culta depende fundamentalmente da escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirma...
Assinale a alternativa que apresenta o texto corretamente escrito.
São características do texto descritivo:
1. Progressão temporal.
2. Não possui relação de anterioridade e posterioridade.
3. Os tempos verbais básicos são o presente ou o pretérito imperfeito ou, às vezes, ambos os tempos.
4. Organização espacial.
5. Não é figurativo, pois trabalha com termos concretos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia o texto:
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia o texto.
As construções adequadas ao padrão culto da língua são:
Assinale a alternativa que obedece à norma culta.
Leia o texto.
Sobre o uso de palavras na produção textual, assinale a alternativa correta.
Sobre produção textual, leia o texto.
São fatores principais da enunciação:
Leia o texto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Cada uma das histórias que lemos, escrevemos ou ouvimos é contada por um narrador. A maneira de apresentar o enredo e as personagens, o processo narrativo como um todo, depende de quem conta a história.
Sobre narração e narrador, assinale a alternativa correta.
Leia o texto.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto.
Relacione corretamente as colunas 1 e 2 abaixo:
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a afirmação que tem base no texto.
Segundo a mensagem do texto:c
Segundo o autor, o reconhecimento da grandeza artística de Mahler ao longo dos anos 60 deve-se, em larga medida,
Considerando-se o contexto, o elemento grifado foi substituído de maneira INADEQUADA em:
É correto depreender do texto que a frustração das expectativas geradas pela abolição e pela República levou os intelectuais dos grandes centros a
A alusão à independência no último parágrafo possibilita ao autor
Conclui-se corretamente do poema que a condição humana é
Nossa medida de humanos
– Medida desmesurada –
Em Selinunte se exprime:
Para a catástrofe, em busca
Da sobrevivência, nascemos.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa, em prosa, para os versos acima é:
Ao traçar o perfil do escritor Godofredo Rangel, Carlos Drummond de Andrade destaca, além dos traços da delicadeza e da humildade,
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, o autor do texto mostra sua admiração pelo ofício de tradutor, graças ao qual seu amigo Godofredo Rangel foi reconhecido e se consagrou como escritor e intelectual.
II. No 2º parágrafo, o autor mostra-se convencido de que o trabalho da tradução requer certos atributos pessoais que o tornam pouco atraente para pessoas tímidas e muito escrupulosas.
III. No 3º parágrafo, o autor faz ver que entre ele e Godofredo Rangel, marcados ambos pela condição mineira, a distância física e a pouca sociabilidade não impedem uma funda inti...
Considerando-se o contexto, deve-se entender que o segmento
Não direi mal dos tradutores, e Godofredo Rangel era dos bons.
O tipo de articulação lógica que se estabelece entre os dois segmentos é equivalente ao que se estabelece entre os segmentos destacados em
Conclui-se corretamente do texto que
De acordo com o contexto, a expressão culpa em potencial, utilizada pelo pai de Calvin, tem o sentido de uma culpa que
Nessa carta à revista Piauí, a leitora Lúcia Galante referese a um artigo de Roberto Pompeu de Toledo, no qual, segundo ela,
Atente para as seguintes afirmações:
I. A autora da carta deixa ver que o abandono das crianças viciadas, denunciado no artigo de Roberto Pompeu de Toledo, constitui um mal e um impasse social que continuam à margem de quaisquer iniciativas reparadoras.
II. Entre as mazelas que marcam fundo a vida dos jovens viciados, segundo a autora da carta, estão a infância que deixou de ser vivida e o caráter de exclusão familiar e social.
III. Ao dizer que o outro lado da lua é muito mais escuro do que se imaginava, a autora da carta sugere que a dura realidade até então oculta é bem pior ...
No texto, a palavra “garranchos” significa:
No texto, aparece a palavra “boticário”, significando:
No texto aparece a frase: “Eram duas castas bem estabelecidas. Castas, aqui, significa:
“- Que letrinha, hein? Vai ser médico? O que pensa? Que o professor é farmacêutico?” Nessa parte do texto pode-se dizer que o professor estava:
“Na calada da noite, o farmacêutico batendo à porta do médico...” nesse texto, na calada da noite significa:
Assinale a frase cujo sentido estiver confuso, incompleto ou ambíguo:
Assinale a frase que apresenta problema gramatical que influencia também no sentido:
Infere-se das relações entre as ideias do texto que
Analise as seguintes possibilidades para apresentar, de maneira resumida, a argumentação da resposta do entrevistado:
A queda no crescimento da economia no Brasil
I. tem motivos causados pela desvalorização do real: otimismo no mercado americano (depois da crise); nova definição de recessão na zona do euro e a China com desaceleração do mercado.
II. pode ser relacionada a quatro fatores: otimismo no mercado americano, recessão na zona do euro, desaceleração na China e valorização cambial do real.
III. deve-se a acontecimentos internacionais, como a alta das ações americanas, a desindust...
Assinale a opção que fornece uma continuidade gramaticalmente correta e coerente para a argumentação do texto.
Provoca-se erro gramatical, com consequente incoerência textual, ao alterar as relações de coesão no texto, inserindo
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a expansão das demandas por serviços aéreos tem exigido a modernização da estrutura da ANAC, não só para o aperfeiçoamento da gerência de contratos de concessão de aeroportos, mas também para o incremento das ações de fiscalização.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto, que se caracteriza como argumentativo, é utilizado para a defesa da necessidade de modernização da ANAC.
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
O pronome “essa” (l.10) está empregado em referência à informação “queda de 2,13%” (l.9).
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se das informações do texto que o serviço de transporte aéreo doméstico de passageiros no Brasil enfrenta uma crise em consequência da retração da demanda.
No Texto I, Michael Herrmann, consultor do Fundo de População das Nações Unidas, afirma que tratar o crescimento populacional de forma adequada significa:
O trecho do Texto I “O crescimento é mais intenso nos países pobres, mas Herrmann defende que os esforços para o enfrentamento do problema precisam ser globais.” (l. 19-22) pode ser escrito de outra maneira, mantendo-se o mesmo sentido essencial, assim:
No Texto II, a mãe identifica no discurso do menino
O fragmento do Texto II que NÃO apresenta linguagem informal é:
Nas relações de coesão do texto, usa-se o termo
Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial do Correio Braziliense, de 14/8/2012, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a ordem correta para que componham um texto coerente.
( ) A deterioração do quadro — crescente e generalizada — não permite ver luz no fim do túnel e carrega consigo o Estado de bem-estar social, arduamente construído no pós-guerra.
( ) De outro, o Brasil, que, com os fundamentos econômicos sólidos, conseguiu conviver com o cenário adverso sem grandes solavancos, mas sabe que tem uma espada de Dâmocles sobre a cabeça.
( ) Estados Unidos e União Europeia há cinco anos veem despencar o PIB, a produção e os empregos.
( ) Em poucas ocasiões da história recente, o nosso país enfrentou momentos tão cr...
Com relação às ideias do texto, analise.
I. Os estudantes brasileiros não estudam tanto quanto os estudantes de países da OCDE.
II. O mercado de trabalho global precisa de estudantes que sejam capazes de reter informações.
III. Considerar que as escolas particulares brasileiras estão em condições de preparar bem os alunos é um erro apontado pelo Exame.
IV. Com a expansão do Ensino Médio, a desvantagem escolar observada por Feynman nos anos 50 tornou-se mais acentuada.
V. O fato de os estudantes brasileiros não aprenderem o que estuda...
NÃO haverá alteração de sentido caso se substitua
Considerando as ideias do texto, analise.
I. O autor mostra que a palavra medieval é comumente usada pejorativamente.
II. É correto atribuir à Idade Média a transformação de cinemas em igrejas.
III. Para o autor, o uso corriqueiro do termo medieval com sentido pejorativo é irracional e preconceituoso.
IV. “Medievalistas” são aqueles que viveram na Idade Média.
Estão corretas apenas as afirmativas
Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Em “É um retorno à Idade Média” (2º§) e em “rótulo” (3º§), as aspas são usadas pela mesma razão.
( ) A oração “que tanto deve à Idade Média” (2º§) é uma subordinada adjetiva restritiva.
( ) Em “quando queria condenar” (1º§), a expressão destacada indica tempo.
( ) O sujeito do verbo “esbanjava” em “que esbanjava” (1º§) é “Miguel de Unamuno”.
A sequência correta está em
Em seu texto, Paulo Freire defende que a leitura do(a)
Na frase “a posterior leitura desta [da palavra] não possa prescindir da continuidade da leitura daquele [do mundo].”, (l. 2-3) o verbo em destaque, no contexto em que se apresenta, equivale semanticamente à forma verbal
“depois, a leitura da palavra que nem sempre, ao longo de minha escolarização, foi a leitura da ‘palavramundo’” (l. 19-21)
Por esse trecho, infere-se que, para o narrador, ao longo de sua escolarização,
No trecho “Nele engatinhei, balbuciei, me pus de pé, andei, falei” (l. 38-39), a disposição dos vocábulos contribui para a construção de um sentido
Observe o período: “Neste esforço a que me vou entregando, re-crio, e re-vivo, e, no texto que escrevo, a experiência vivida no momento em que ainda não lia a palavra.” (l. 26-28).
As formas em destaque, modificadas pelo prefixo “re-”, referem-se a um momento
No texto, a autora
No segundo parágrafo do texto,
Afirma-se com correção:
Direitos, por isso, sustentam uma espécie de argumentação pública permanente, a partir da qual os atores sociais agenciam suas identidades e tentam ampliar o escopo da política de modo a abarcar suas questões.
Considerada a frase acima, estarão assegurados a correção, a clareza e o sentido originais na substituição de
Tais atores constroem-se, portanto, em público, pressionando o sistema político a reconhecer direitos que julgam possuir e a incorporá-los à agenda governamental.
Considerada a frase acima, é correto afirmar:
Considere as assertivas abaixo.
I. (linhas 10 e 11) O segmento a palavra cidadania atende bastante bem a um dos usos possíveis da linguagem, a comunicação traz não só uma informação explícita sobre a linguagem, mas também uma subentendida.
II. (linhas 13 a 15) Em Por que, então, a palavra cidadania é constantemente evocada, se o seu significado é tão pouco esclarecido?, o segmento introduzido pelo se exprime uma condição.
III. (linhas 19 a 23) Em De fato, tornou-se impossível conceber formas contemporâneas de interação entre indivíduos ou grupos sem que a referência a direitos e...
Em seu texto, o autor
Considerado o primeiro parágrafo, é correto afirmar:
É legítimo afirmar que, na matéria que noticia a novidade,
Se alguém quisesse relatar, com discurso próprio, algo do que Thad Holmes esclareceu na passagem acima, estaria se expressando corretamente assim:
Considere os enunciados que seguem.
I. Os debates se sucederam.
II. O projeto ganhou consistência.
III. O projeto chegou ao ponto de ser encampado por renomados especialistas.
IV. Os renomados especialistas se responsabilizaram pelo levantamento da verba necessária à execução do projeto.
As quatro frases estão conectadas de maneira clara e correta em:
Considere a frase abaixo e os três comentários que a seguem.
É evidente que, ao não detalhar no depoimento os dados que já havia oferecido, e que permitiriam a elucidação dos fatos investigados, os torna mais nebulosos.
I. A expressão É evidente indica a atitude daquele que produziu a frase: ele cria para o interlocutor o dever de crer no que foi afirmado, dificultando, assim, contestação à sua assertiva.
II. A expressão havia oferecido denota fato passado ocorrido anteriormente ao outro fato também ocorrido no passado.
III. O emprego do pronome os produz ambiguidade, que seria dissolvida se o segmento os torna fosse substituído por “torna estes” ou “torna aqueles”, alternativa defi...
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
De acordo com o texto, a leitura desde a infância é importante, porque:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Em “A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, JÁ QUE o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático.” (parágrafo 2), a expressão destacada pode ser substituída por outra equivalente, SEM prejuízo para o sentido original do texto. Identifique-a.
Leia o texto abaixo e responda às questões 9 e 10.
De acordo com a leitura global do texto, no primeiro período “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros.”, o autor quis dizer que:
Em relação à tirinha em questão e a seus conhecimentos, NÃO podemos afirmar que:
Assinale a alternativa em que a palavra “até” possui basicamente o mesmo significado que na frase a seguir:
Eles caminharam juntos até a entrada do parque e, então, cada um seguiu por caminhos diversos.
Texto para as questões de 06 a 08:
Com relação às ideias presentes no texto, assinale a alternativa correta:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Com base na descrição do bonde nas ruas, como o autor contrapõe o atraso e a modernização da cidade?
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Coma chegada do bonde, a vida da cidade tornou-se:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Assinale a alternativa em que o termo ou a expressão emdestaque tem, no texto, valor denotativo.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Ao descrever o que vê pela janela, em sua primeira viagem de metrô, o autor
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Além dos benefícios proporcionados pela economia de tempo, o autor enumera outras vantagens que o metrô leva sobre esse anacronismo que é o transporte ferroviário.
II. O autor tanto reconhece a efetiva utilidade do metrô como o encanto das antigas viagens de trem, mas a frase final do texto indica a sua preferência.
III. O que o autor chama de contradições metropolitanas (3º parágrafo) diz respeito, sobretudo, ao fato de o homem moderno ter voltado a se valer do transporte ferroviário.
Em relação a...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atentando-se para aspectos da construção do texto, é correto afirmar que o autor
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Mas, se tivessem olhos e houvessem andado de trem quando meninas, talvez as minhocas não estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra.
Caso reconstruamos a frase acima começando com As minhocas talvez não estimassem tanto suas lentas caminhadas no fundo da terra, seria correto e coerente complementá-la com:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Os desafios de uma biografia, referidos no título do texto, dizem respeito ao paradoxo de o antropólogo francês Lévi- Strauss
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1o parágrafo, informa-se que Lévi-Strauss considerava um feliz acaso que seu talento de pesquisador e estudioso da antropologia encontrasse condições tão favoráveis para se desenvolver.
II. No 2o parágrafo, a referência ao livro Tristes trópicos, considerado uma obra-prima de valor indiscutível, é feita para corroborar a convicção de Lévi- Strauss quanto à inexistência de significação do sujeito.
III. No 3o parágrafo, informa-se que o livro de Patr...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Está correta a seguinte afirmação sobre um aspecto da construção do texto:
A reportagem sobre o crescimento demográfico do planeta Terra apresenta várias informações, que seguem uma determinada ordem para garantir a compreensão por parte do leitor.
Depois de afirmar que descobertas médicas permitiram o aumento da expectativa de vida, o texto informa que o(a)
O texto considera que a espécie humana poderia ser considerada uma “praga” sobre a Terra porque
Alguns artigos jornalísticos opinativos costumam empregar expressões informais para facilitar a comunicação com os leitores.
No texto, esse procedimento pode ser comprovado em:
No trecho “Os 2 bilhões a mais até 2050 gerarão muito mais dano ambiental do que os últimos 2 bilhões agregados, porque os padrões de consumo são mais intensivos” (l. 33-36), o termo destacado estabelece uma relação de causalidade entre as duas ideias que o compõem.
Essa mesma relação é expressa pelo termo ou expressão destacados em:
O trecho “Em ambos os casos” (l. 19) se refere a 
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
O autor do texto assinala a importância da participação da sociedade em discussões que envolvam projetos de grande impacto urbano.
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
Infere-se da leitura do texto que o projeto idealizado pelo autor do texto em relação ao aproveitamento do entorno do Shopping Vitória foi atendido, em parte, pela prefeitura da cidade de Vitória.
Considerando as ideias e a linguagem do texto acima, julgue os itens de 61 a 65.
A linguagem informal presente no texto, exemplificada nas expressões “ficar bestando à sombra” (l.16) e “ir pra casa” (l.29), entre outras, conforma-se com o gênero que caracteriza o texto — a crônica.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura do texto que o levantamento censitário prejudica a avaliação do letramento em determinada população, por representar investigação superficial e genérica e, portanto, pouco confiável do ponto de vista metodológico.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, que se caracteriza como informativo, com predomínio da função referencial da linguagem, as ideias são organizadas por contraste: a pesquisa sobre letramento embasada em levantamento censitário opõe-se à que se funda no levantamento por amostragem.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Dada a organização das ideias do texto, depreende-se que letramento pode ser entendido como o processo de aquisição das habilidades de leitura e escrita.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que, dado o prestígio socioeconômico da variedade padrão, a aquisição da língua culta, nas sociedades ocidentais, constitui garantia de ascensão social de seus falantes.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Conclui-se da leitura do texto que os grupos socialmente dominantes, que detêm as regras do bom uso da linguagem, falam melhor que os menos favorecidos.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, a norma culta, a despeito do senso comum dominante, é apenas um entre os muitos modos de falar presentes em uma comunidade.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.
No texto, uma narrativa em terceira pessoa, os trechos “Abandonar os meninos, o marido naquele estado?” (l.5-6) e “Realmente a vida não era má” (l.15) são exemplos de discurso indireto livre.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 83 a 89.
O trecho “Suspirou, pensando na cama de varas em que dormia” (l.21-22) exemplifica o emprego de discurso indireto.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
O paradoxo presente no verso 4 traduz a contradição que marca o indivíduo em face do discurso dominante.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
O verso “E que uma palavra basta: democracia” (v.8), que encerra o anseio do poeta, corresponde à oração optativa Tomara que uma palavra baste: democracia.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do poema acima, julgue os itens de 90 a 95.
Ao associar o modo de vida burguês ao conceito de liberdade, o poeta evidencia sua predileção pelo capitalismo, o que é reforçado, no último verso do poema, pelo emprego da expressão “sem culpa”.
A prova do PISA teve o objetivo de:
O discurso direto que aparece no texto é:
Em “O aluno brasileiro não compreende o que lê”, verificase:
Por hegemonia, entende-se:
“Em contrapartida, outros quatro países alcançaram grande importância na economia mundial”. A expressão grifada pode ser substituída por:
A expressão “pegar eles sem calça” poderia ser substituída, sem comprometimento de sentido, em norma padrão da língua, por:
Suponha um aluno se dirigindo a um colega de classes nesses termos: “Venho respeitosamente solicitar-lhe se digne emprestar-me o livro”. A atitude desse aluno se assemelha à do indivíduo que:
Por tipos textuais devemos entender:
Para Maquiavel, o homem
O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Leia abaixo o fragmento de uma matéria publicada no Jornal Tribuna do Norte, em 10 de abril de 2011:
“A principal lei de incentivo fiscal à cultura do Rio Grande do Norte está com inscrições abertas desde o dia primeiro de abril. Os interessados devem comparecer à Fundação José Augusto até o dia 15 de setembro. Os projetos serão analisados por uma comissão e os considerados aptos poderão captar o financiamento. O valor da renúncia fiscal desse ano foi ampliado de R$ 4 milhões para R$ 6 milhões. Cada empresa pode renunciar até 2% do ICMS. O aumento, iniciativa da governadora Rosalba Ciarlini e da secretária extraordinária de cultura, Isaura Rosado, visa diminuir a defasagem pela qual a lei passava. O valor estava há oito anos congelado.” [...]. ...
Observe a charge e responda as questões 01 e 02.
Observando a imagem acima pode-se concluir que:
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A formiga lambisca manjares e passeia sobre o colo das donzelas.
( ) Segundo a formiga, as moscas são mal vistas.
( ) As formigas são imundas e cínicas.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto, as formigas
I. são respeitadas por todos.
II. têm casa própria.
III. são fidalgas.
IV. têm vida honesta.
Estão corretas apenas as alternativas
“Toda gente as enxota com asco.” A palavra destacada se refere às
O texto informa que
De acordo com as ideias do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O meio rural ainda não conquistou os mesmos benefícios que o meio urbano.
( ) O Brasil, em geral, está longe da meta proposta pela ONU, no documento chamado “Objetivos de Desenvolvimento do Milênio”.
( ) Há desigualdade entre o campo e a cidade com relação à infraestrutura da população.
A sequência está correta em
Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.
É correto afirmar, em razão da escolha das estruturas linguísticas, que o texto constitui uma narrativa.
Com base nas informações e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que houve, em todas as faixas de renda, uma tendência de expansão do número de pessoas que preferem ter apenas telefone celular.
Observe com atenção a figura abaixo:
A idéia que melhor pode traduzir a imagem acima é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Sobre o texto, é correto afirmar que:
I. É uma narrativa que articula dois registros: de um lado o antigo e, de outro, o moderno.
II. A modernidade, não sugerida pela proposta apresentada pelo título, é figurada no aparelho de televisão.
III. A presença de um intertexto, que se assemelha a um dito proverbial, sugere que o texto possa encerrar uma espécie de lição.
Assinale a alternativa que aponta o(s) item(ns) correto(s), de acordo com o contexto.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto determinados pelo contexto em que são produzidos. O texto “Enterro televisivo”, narrativa curta sem muitas complicações emseu enredo, é exemplo de:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A partir de um certo momento, Estrelua passa a cobrar a presença de figuras reconhecidas pelo bisneto como personagens de novela. Assim, a narrativa problematiza os limites entre:
Levando em consideração o contexto em que são registrados os vocábulos em destaque nas frases abaixo, assinale a alternativa em que o sinônimo apresentado é adequado.
O fragmento “Aquilo, assim, de rompante em plenas orações. Dela se esperava mais ajustado desejo, um ensejo solene de tristeza, um suspiro anunciador do fim.MAS NÃO, ELA QUERIA NAQUELE MESMO DIA RECEBER UM APARELHO NOVO.” poderia ser reescrito com a inserção de outro conectivo no início do trecho em destaque. Esse conectivo, que manteria o mesmo sentido básico do fragmento, está indicado em:
O autor, ao apresentar no início de seu texto uma frase atribuída a outro autor, lança mão de um recurso textual chamado:
A que ritual se refere o texto?
O poema é escrito na primeira pessoa: “Este corpo que me veste... Esta capa que me acompanha... desce inútil dos meus pés... Sou a ponte...Sou o gesto...” Quem é o EU do poema?
O poema fala de um tempo que é ao mesmo tempo sol e lua, noite e dia, morte e vida. Por que esse tempo de que fala o poema é um tempo de opostos, de contrários?
Leia o texto abaixo para responder as questões.
No título do poema, a crase de “À Carolina” significa:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
Os primeiros versos afirmam, em outras palavras:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
O poeta afirma, em todo o poema:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
Está presente em todo o poema, porém não é expressa pela palavra:
Leia o texto abaixo para responder as questões.
A “humana lida” é:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
A respeito do texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os barracões onde as escolas produzem seus carros e fantasias para o desfile do Carnaval estavam concentrados em um mesmo local.
II. O incêndio destruiu os barracões das escolas de samba Grande Rio, Portela e União da Ilha,apavorando os funcionários e os componentes das escolas.
III. Após o Corpo de Bombeiros apagar as chamas, costureiras e mecânicos avaliavam os danos provocados pelo incêndio.
Está(ão) VERDADEIRA(s):
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre as informações presentes no texto, julgue as afirmativas abaixo como V(verdadeira) ou F (faalso).
( )Apesar das perdas sofridas, as três associações confirmam que irão recuperar todo material devastado para que possam participar normalmente dos desfiles do Carnaval desse ano.
( )Segundo estilista, o incêndio além de comprometer a estrutura do ateliê das fantasias de luxo da União da Ilha, também destruiu diversas fantasias dos componentes de 18 alas.
( )O pouco tempo para o Carnaval não é empecilho p...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Com base no texto, assinale a opção CORRETA:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Analise os itens abaixo de acordo com as ideias do texto:
1. Segundo informações dos organizadores do Carnaval, o cômputo geral dos prejuízos causados pelo incêndio às escolas foi de três mil fantasias.
2. O público alvo da fala de Helinho Oliveira são os integrantes da escola de Duque de Caxias que desistiram de participar do desfile de Carnaval deste ano depois da tragédia ocorrida nos barracões das escolas de samba do Rio de Janeiro.
3. Apesar dos barracões da União da Ilha, da Grande Rio e da Portela n...
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“Vamos desfilar com roupa ou sem roupa. Faremos alguma fantasia, nem que seja uma pluma, nem que seja um biquíni com paetê.”
A partir dessa convocação do presidente da Grande Rio, assinale a opção CORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
Sobre o texto, assinale a opção INCORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“O incêndio que destruiu o barracão da escola de samba da Grande Rio, vice-campeã do carnaval 2010 e atingiu os galpões da Portela e da União da Ilha, assustou e comoveu funcionários e componentes das escolas.”
A respeito do termo grifado no fragmento acima, assinale a opção CORRETA.
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
“A vontade da Grande Rio de ser campeã também não foi.” (segundo parágrafo)
Considerando o contexto do texto, na construção do fragmento acima, é CORRETO afirmar que:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
A expressão “mesmo assim” que inicia o segundo parágrafo não sofrerá alteração de sentido se for substituída por:
Leia o texto para responder às questões de 01 a 13.
É CORRETO afirmar que o título do texto constitui:
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
No desenvolvimento textual, as expressões “para aprimorar” (l.5) e “para favorecer” (l.6) expressam finalidade.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com a argumentação do texto, é “um erro buscar o crescimento pelo crescimento” (l.1) porque o importante, entre outros aspectos, é que o crescimento permita o acesso da população a melhores condições de vida e de renda.
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Em sua argumentação, o autor do texto associa o “aumento da população” (l.1) ao “inchaço da ‘máquina pública’” (l.9); o “crescimento econômico” (l.1) a “novas autorizações de ingresso” (l.17-18) no serviço público; e a “sofisticação das relações sociais” (l.2) a um “Estado ‘inteligente’” (l.9).
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação do texto, o pronome “Elas” (l.6) retoma “demandas” (l.4).
Julgue os próximos itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da leitura do texto que o “desafio” mencionado à linha 8 consiste no atendimento a “essas demandas” (l.4).
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se das relações estabelecidas no texto que “os outros” (l.15) são os brasileiros que se deixam seduzir pelo “brilho de suas commodities” (l.10).
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Ao empregar a expressão “dizem eles” (l.16), referindo-se aos “defensores das soluções pretensamente fáceis e rápidas” (l.10-11), o autor do texto evidencia que não concorda com a afirmação “Vamos nos recolher (...) e aproveitar sossegados o bom momento do mercado brasileiro” (l.16-17).
A relação insistentemente estabelecida entre o conceito de fatalismo e a realidade do sistema penitenciário brasileiro está caracterizada de modo conciso nesta frase:
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor entende que a elite brasileira, ao considerar que os prisioneiros são efetivamente merecedores dos horrores do sistema penitenciário, naturaliza e justifica essa situação.
II. A situação surpreendente dos atuais presídios é um alerta para todos aqueles que vêm garantindo tão significativas conquistas no terreno da reabilitação social.
III. O autor considera a hipótese de que a realidade interna dos presídios seja vista como uma réplica desmascarada das violências que ocorrem na sociedade brasileira.
Em relaçã...
Afirmações como Pobre não deixará de ser pobre e eles são a classe animal sem redenção possível ilustram adequadamente
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
O paradoxo central de que trata o autor dessa crônica está no fato de que
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, sugere o autor que a velha palavra "conectividade" ganhou novas conotações, em virtude da multiplicação das mídias e dos novos hábitos sociais.
II. No segundo parágrafo, a experiência de uma viagem de ônibus é nostalgicamente lembrada para se opor ao mundo das comunicações eletrônicas e dos transportes mais rápidos.
III. No último parágrafo, o autor vê nas obsessivas conexões midiáticas e em seus múltiplos suportes um indício de que estamos buscando suprimir nossas carências mais profundas.
Em ...
A conectividade é, de longe, o maior disfarce que a solidão humana encontrou.
A frase acima pode ser reescrita, sem prejuízo para a clareza, a correção e o sentido, da seguinte forma:
Considerando-se o contexto, está correta a seguinte observação sobre uma expressão ou frase do texto:
O posicionamento crítico adotado pelo autor em relação ao emprego do cálculo econômico sobre a utilização do tempo está em:
O paradoxo a que o autor se refere está corretamente resumido em:
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. O problema é que isso tende a minar... (2º parágrafo) O pronome grifado se refere a decisões sobre o uso do tempo.
II. ... os quais são essenciais nas atividades que envolvem de um modo mais pleno as faculdades humanas. (2º parágrafo) O segmento grifado na frase acima se refere aos termos a entrega e o abandono.
III. Os segmentos vacuidade benéfica (3º parágrafo) e fruição do belo (4º parágrafo) estão corretamente traduzidos, respectivamente, por esmorecimento revigorante e deleite venturoso.
Está correto o que se ...
Das decisões cotidianas relacionadas ...... distrações e dietas ...... escolhas profissionais e afetivas de longo prazo, o modo como usamos o tempo influencia todos os setores da vida e acarreta algum tipo de ônus ...... ser pago futuramente.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
... em especial uma comédia em que atuo...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
O livre comentário sobre o filme Match Point que foi redigido com clareza, correção e lógica está em:
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase É do esquecimento que vem o tempo lento de Paraty faz alusão ao período em que a cidade deixou de se beneficiar de sua importância estratégica nos ciclos do ouro e do café.
II. O texto sugere que o mesmo turismo que a princípio valoriza e cultua os espaços históricos e naturais preservados traz consigo as ameaças de uma séria degradação.
III. Um longo esquecimento, condição em princípio negativa na escalada do progresso, acabou sendo um fator decisivo para a atual evidência e valorização de Paraty.
Em relação...
Atente para estas frases, do 5º parágrafo do texto:
I. Não podemos contar com a sorte.
II. Daqui para frente, preservar é suor.
Para articulá-las de modo a preservar o sentido do contexto, será adequado uni-las por intermédio deste elemento:
Aqui, nesta casa, criamos projetos e atividades que mantenham o tecido urbano e social de Paraty em harmonia.
A frase acima foi reelaborada, sem prejuízo para a correção e a coerência, nesta nova redação:
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os mesmos países europeus que haviam colonizado a América foram os responsáveis pela colonização da África, mas não pela da Ásia.
Com relação ao sentido e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o processo de independência da Índia foi pacífico.
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O texto classifica-se como dissertativo.
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que os lobos eram, na Idade Média, animais domésticos, que habitavam “também do lado de dentro” (l.19-20).
Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.
O texto defende que reconhecer que a natureza humana não é apenas “boa e pura” seria melhor para a sociedade.
Em relação aos aspectos interpretativos do texto apresentado, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito das estruturas linguísticas do texto.
No que se refere aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos do texto e às suas estruturas linguísticas, assinale a opção correta.
Com relação à estrutura morfossintática e à coerência interna do texto apresentado, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito do texto apresentado.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
os problemas relativos ao não atendimento das necessidades dos cidadãos já teriam sido sanados se as mulheres sempre houvessem ocupado cargos públicos.
De acordo com as informações presentes no texto,
a “vontade pré-formada” (l.16) corresponderia aos anseios da “soma de indivíduos” (l.7).
De acordo com as informações presentes no texto,
a expressão “de indivíduos” (l.7) poderia ser substituída por individual sem que houvesse alteração do sentido textual.
De acordo com as informações presentes no texto,
mediante o processo eleitoral, é possível atender às necessidades de cada um dos cidadãos de uma nação.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
a participação feminina nas assembleias nacionais deveria ser maior.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
as “necessidades dos cidadãos não atendidas no passado” (l.11-12) restringem-se ao universo feminino.
Com base nas ideias do texto, é correto afirmar que
o sistema de governo democrático favorece o atendimento das necessidades da população feminina.
De acordo com as informações presentes no texto,
o representante — um deputado federal, por exemplo — age conforme determinação legal constitucional, e não, segundo a vontade do povo.
De acordo com as informações presentes no texto,
o representante representa o indivíduo, ao passo que a representação “(ou o conjunto de representantes)” (l.12) representa o povo.
De acordo com as informações presentes no texto,
o instituto da representação política constitui o meio pelo qual a cidadania e a soberania popular são operacionalizadas.
Leia as afirmações abaixo.
I. Com exceção daquelas que, por força das regras de sucessão, assumiram cargos de liderança política, as mulheres que adotaram papéis tidos como prioritariamente masculinos foram, em geral, ignoradas pelos livros de história.
II. A crescente luta feminina por direitos iguais àqueles concedidos aos homens não recebeu o apoio crucial dos historiadores, que adotaram um posicionamento sexista, ignorando, assim, mulheres que se expuseram a situações de grande risco como as guerras.
III. No decorrer de toda a história, a participação feminina em batalhas, m...
No excerto, a autora
No primeiro parágrafo,
No segundo parágrafo,
Ofélia foi [...] o único amor de Pessoa; Pessoa, o único amor de Ofélia.
Outra formulação para a frase acima que, preservando a clareza e a correção, gera sentido equivalente é:
O namoro foi intenso e tenso, breve no tempo factual, longo na duração existencial; mas, como se diz vulgarmente, "não deu certo".
Considerado o acima transcrito, é correta a seguinte afirmativa:
A correlação entre pretensão vã e pretensão desmedida
Alguns dados biográficos são necessários para se entender essas cartas [...].
Na frase acima, a expressão para se entender
O autor
O segmento do texto que está corretamente compreendido é:
Mas há nisso tudo um detalhe intrigante. Kant nunca saíra de sua cidade, Köninsberg (hoje, Kaliningrado). Não por outra razão, as tais páginas são um conjunto bisonho de lugares-comuns.
Considerando o modo como estão articuladas as ideias no texto, o segmento que se constitui como conclusão é:
Ao mencionar
Logo após a audição de uma peça de John Cage, "Concerto para Piano", Adorno volta para casa e escreve: "Eu não sei exatamente o que pensar".
Suponha-se que o autor quisesse relatar, com suas próprias palavras, o que Adorno escreveu, em vez de citar a frase deste filósofo. A formulação aceitável para o segmento em destaque, considerado o contexto e o padrão culto escrito, seria:
De fato, ele compreendeu posteriormente os riscos nos quais a revolução tinha entrado, mas espera-se de um filósofo que ele consiga apreender os riscos antes deles estarem evidentes a todos.
Considerado o período acima, em seu contexto, afirma-se com correção:
No raciocínio desenvolvido na frase em que está inserido, o segmento que é tomado como pressuposto é:
Abdicar deste tempo devido ao medo diante da angústia da indecisão seria o pior de todos os erros.
A redação que, clara e correta, preserva o sentido original da frase acima é:
Considere o último parágrafo do texto e as afirmações que seguem.
I. Nele, o autor faz a recolha das ideias mais importantes desenvolvidas na argumentação e as enfeixa em frases conclusivas, que, em consequência da densidade do raciocínio desenvolvido, são marcadas pelo tom cerradamente dogmático.
II. Nele, o autor, valendo-se do plural majestático, faz uma avaliação em prejuízo próprio, reconhecendo com humildade o mal que o erro várias vezes cometido pode acarretar a outrem.
III. Nele, o autor expressa juízos de valor acerca do fenômeno que está sendo apreciado, sem, entretanto, deixar de salvaguardar possíveis ocorrências singulares desse mesmo fenômeno.
O texto abona APENAS
Compreende-se corretamente que Antoinette Kuijlaars
Podemos situar uma primeira fase do centralismo de Estado, em que a tentativa de centralização (outras já haviam fracassado) foi concretizada, sob o regime de monarquia absolutista de Luís XVI, no século XVII.
Considerado o acima transcrito, a substituição que mantém o sentido e a correção originais é a de
No entanto, grande passo na centralização do poder político foi dado durante a Revolução Francesa de 1789, em que a corrente dos jacobinos venceu a corrente dos girondinos: o princípio do Reinado "un et indivisible" foi consagrado na constituição de 1791. Levando em conta o acima transcrito, é correto afirmar:
A frase que acolhe afirmação correta é:
Considerem-se o trecho do documento que trata da Constituição e as notas de rodapé.
I. Tendo em conta o que o elemento de composição re− pode significar na língua portuguesa, entende-se que os encarregados da administração do departamento tanto podiam ser nomeados mais de uma vez, como podiam ter sua nomeação anulada pelo Primeiro Cônsul e, posteriormente, pelo Imperador.
II. O segmento mesmo que não tenham mais o poder de nomeação dos prefeitos exprime verdade que não impede a verdade expressa em ainda existem atualmente.
III. Em mesmo que não tenham mais o poder de nomea...
Os préfets [...] ainda existem atualmente, e eram encarregados do poder executivo local até a lei de descentralização de 1982. Considerado o enunciado acima, é correto afirmar:
O grupo de jovens que o famoso cientista orientava fazia parte do projeto...
Do ponto de vista semântico e gramatical, a frase acima acataria corretamente distintos complementos, EXCETO o indicado em:
Considere as assertivas a seguir.
I. Ele conhecia a volúpia do conhecimento.
II. Ele preferia conhecer os indígenas americanos.
III. A ousadia dele permitiu grandes descobertas sobre os indígenas americanos.
IV. A vida impôs a ele muitos obstáculos.
A redação que organiza de modo claro e correto o que se tem acima é:
A frase redigida de modo claro e correto é:
O desenvolvimento das ideias no editorial evidencia seu principal tema, este que dá com propriedade o seguinte título ao texto:
Afirma-se com correção:
O editorialista
Considerado o parágrafo 8, compreende-se corretamente que o autor, ao mencionar
Considerados especialmente os dois parágrafos finais, em seu contexto, é correto afirmar:
No último parágrafo do texto,
Sobre o que se tem no verbete, afirma-se com correção:
Considere as assertivas abaixo.
I. Sobre a frase citada, que Dines toma como expressão de imparcialidade, pode-se ter outro ponto de vista: ela não está isenta de subjetividade, pois implica apreciação de mérito, na determinação do que merece, ou não, ser publicado.
II. Alberto Dines evidencia que é lícito atribuir à ausência de palavras o poder da eloquência.
III. Alberto Dines caracteriza o jornalismo-de-favor como prática cujos meandros não são totalmente conhecidos.
O verbete legitima o que se afirma em:
São semanticamente equivalentes os segmentos apresentados em:
Na estrutura do texto, o segmento apresentado como prova do que foi afirmado anteriormente é:
A frase construída de modo a expressar clara e corretamente as ideias é:
A frase construída de forma clara e correta é:
O texto
O texto
No primeiro parágrafo, a autora
Depreende-se corretamente dos parágrafos 3 e 4:
O exame do quinto parágrafo e da citação que o sucede permite notar corretamente que:
Nos dois últimos parágrafos,
Assinale a alternativa em que a nova redação para o fragmento está clara e correta.
Está alinhada com ideias desenvolvidas no texto a seguinte consideração:
Na primeira estrofe, Caetano Veloso
Assinale a alternativa que contém comentário INCORRETO sobre o emprego de uma unidade linguística no texto.
Neguinho vai pra Europa, States, Disney e volta cheio de si
Neguinho cata lixo no Jardim Gramacho Considerados o contexto e a breve informação sobre o Jardim Gramacho, é correto afirmar que os versos acima
No refrão,
Assinale a alternativa que avalia, em conformidade com noções básicas da Linguística, a linguagem empregada no texto.
A respeito dos dois níveis complementares de análise das humilhações políticas expostos no texto, diz-se, corretamente, que
Consideradas as relações semânticas estabelecidas entre palavras e expressões no texto, pode-se dizer que
Depreende-se do texto que, para o autor, o porão é o espaço de uma casa
A afirmativa correta é:
O porão, ao ser caracterizado pelo autor, reveste-se de qualidades tais que o aproximam da condição humana, tal como sugerem os elementos
A atitude a que o autor se refere no início do 2º parágrafo é a de
É correto perceber na crônica de João do Rio
Com as questões apresentadas no final do 1º parágrafo do texto, o autor
Considerando-se o contexto, há noção de consequência no segmento:
Atente para as afirmações abaixo.
I. No segmento fazia as vezes de agente literário da amiga, nem sempre bem-sucedido, a falta do sinal de crase no trecho grifado indica que seu uso é facultativo nessa expressão.
II. Em quem sabe das dificuldades que Clarice enfrentou vê com alegria o reconhecimento que seu nome alcança e sua irradiação pelo mundo, o pronome grifado pode se referir tanto a Clarice como a nome.
III. Em já não faz sentido manter o erro por simples respeito a uma faceirice momentânea, o segmento grifado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido...
O desenvolvimento do texto é feito a partir
É correto afirmar que o 4º parágrafo deve ser entendido como
Considere as definições abaixo:
I. senso (estético): capacidade de apreciar a beleza pelo prazer que ela proporciona. censo (demográfico): conjunto de dados característicos dos habitantes de uma localidade ou país.
II. cobre: forma flexionada do verbo cobrir. cobre: metal usado em condutores de eletricidade.
III. manto: veste feminina, larga, comprida e sem mangas, usada por cima do vestido. manto: por extensão, o que cobre, revestimento.
Constitui exemplo de homonímia o par que se encontra em
Há sentido de oposição entre os segmentos grifados em:
Nascidas do povo mais humilde do Brasil, as Escolas afirmam a vocação dos brasileiros, de todos os brasileiros, para a grandeza.
A oração grifada acima tem sentido ...... e, ao reescrevê-la com o emprego da conjunção adequada, a oração resultante deverá iniciar-se por ...... .
As lacunas estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:
Informa-se, nesse texto:
I. Por muito tempo importante na intermediação do ato de escrever, a máquina de escrever mecânica chega ao fim da linha, por razões que o autor não achou necessário esmiuçar.
II. Os nostálgicos do tempo em que imperava a máquina de escrever mecânica não deixam de apresentar alguns argumentos objetivos em favor de seu uso, como a concentração exclusiva na tarefa de escrever.
III. Ainda cabe – e ao que tudo indica caberá por um bom tempo – um papel relevante às máquinas de escrever elétricas ou eletrônicas, em consequência da peculiar condição dos detentos...
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido deste segmento do 3º parágrafo:
Para efeito de estilo, o autor se vale de palavras ou expressões ambíguas, que possibilitam dupla leitura e servem a mais de um contexto. É o que ocorre nestes dois casos:
Máquinas de escrever manuais são para os audaciosos. Uma vez que a tecla é acionada, não há mais volta.
O trecho acima foi reconstruído de modo a não comprometer a correção e a coerência da forma original em:
O texto deixa claro que a produção de texto em sala de aula deve ser para o aluno uma atividade
Do ponto de vista do autor de Leitura e Produção de Texto, a redação difere da produção de texto porque aquela
Para Schneuwly & Dolz (2004, p. 122), “toda atividade de linguagem complexa supõe uma ficcionalização”, ou seja, uma
Conforme delineado no Guia de Planejamento e Orientações Didáticas do Professor Alfabetizador (1.ª série, V. 1, 2010, pág. 17), o desenvolvimento da competência de ler e escrever é um processo
De acordo com as Orientações Curriculares do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa e Matemática – Ciclo I, são expectativas de aprendizagem para as crianças ao final da 1.ª série do Ciclo I:
I. planejar sua fala, adequando-a a diferentes interlocutores em situações comunicativas do cotidiano;
II. apreciar textos literários;
III. ler, sem a ajuda do(a) professor(a), diferentes gêneros (textos narrativos literários, textos instrucionais, textos de divulgação científica e notícias), apoiando-se em conhecimentos sobre o tema do texto e sobre as características de seu portador, sobre o gênero e sobre o sistema de escrita;
IV. compreender o funcionamento alfabético do sistema de escrita,...
De acordo com a crítica apresentada pelo autor, o erro do ensino tradicional de língua consistiu na ênfase dada
Para construir sua argumentação e defender seu ponto de vista, o autor usa estrategicamente a
O texto apresentado é predominantemente argumentativo porque traz
A lacuna do texto deve ser preenchida com
Na última frase do texto, as expressões “Sem dúvida” e “logo”, estabelecem, respectivamente, sentido de
De acordo com a argumentação da autora, a escola atual
O texto tem como interlocutores primeiros as pessoas que
Analisando a escrita, é correto afirmar que a criança
O texto reproduzido pela criança pertence ao gênero
De acordo com Emília Ferreiro (Reflexões sobre alfabetização, 2010, pág. 42), a escrita deve ser entendida como
De acordo com as Orientações Didáticas para o Ensino de Língua Portuguesa (Orientações Curriculares do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa e Matemática – Ciclo I), para que as expectativas de aprendizagem dos alunos possam ser concretizadas, é necessário que se planejem e organizem situações didáticas, tais como:
I. saraus literários para que os alunos possam narrar ou recontar histórias, declamar poesias, parlendas e trava-línguas, em relação às práticas de linguagem oral;
II. momentos em que os alunos tenham que ler histórias – para os colegas ou para outras classes – para que melhorem seu desempenho neste tipo de leitura, possam compreender a importância e a necessidade de se preparar previamente para ler em voz alta, em ...
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, as mais recentes descobertas no âmbito da neurociência confirmam estudos anteriores desenvolvidos por renomados cientistas há várias décadas.
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que o estilo de vida da pessoa interfere positiva ou negativamente na atividade cerebral.
A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a intensa atividade do hipocampo relacionada à prática de exercícios específicos para o cérebro impede a morte dos neurônios.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao afirmar que o presidente Juscelino “botou em aviões uma cidade inteira” (l.15-16), o autor do texto faz uma crítica à construção de Brasília, período em que se iniciou o longo processo inflacionário vivido pelo Brasil no século passado.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Deduz-se do texto que, para “recuperar a leveza” (l.2), é necessário estar alheio aos dramas e às tragédias.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O autor do texto menciona ter tido uma motivação externa para pensar sobre o modo de enfrentar os fatos da vida.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os vocábulos “drama” e “tragédia”, na linha 11, remetem a uma ideia que se contrapõe à da “leveza” (l.2) pretendida pelo autor do texto. Essa contraposição configura uma antítese de pensamentos e de sentimentos em relação à vida.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “nos dias atuais” (l.12) pode ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, por atualmente.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Da leitura do trecho “Também com um presidente leve como o Juscelino” (l.14) depreende-se que o texto foi escrito durante o governo de JK.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 16, a expressão “com ele”, empregada como recurso expressivo de repetição, pode ser suprimida do período sem prejuízo sintático ou semântico para o texto.
Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.
O fragmento transmite a mensagem de que o sofrimento pode ser considerado um caminho para o amadurecimento do indivíduo, o que pode torná-lo, de certa forma, mais feliz.
Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do fragmento que o eu lírico chega a uma conclusão pessimista: a de que pouco ou nada sabe.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se a correção gramatical do texto, o trecho ‘É um processo criativo que dá origem a novo produto ou incorpora ao já existente atributos até então desconhecidos’ (l.20-22) poderia, sem prejuízo do seu sentido original, ser reescrito da seguinte maneira: É ao processo criativo que dão origem a novos produtos, não incorporando novidade aos já existentes.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto e do título a ele conferido que o conceito do vocábulo inovação, cujo uso tem-se transformado em modismo, tem gerado alguns equívocos.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as incertezas em relação ao futuro da economia global têm servido de motivo para o adiamento dos processos inovadores, o que contraria a vontade dos empresários.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que, assim como as grandes companhias, as pequenas empresas apresentaram, em 2012, queda nas inovações, em relação a 2010.
Afirma-se corretamente que o autor
Em relação ao desenvolvimento textual, está INCORRETO o que consta em:
.... a menção de que são meios essenciais à busca da felicidade ...
O segmento grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
O segmento do texto, transcrito com outras palavras, tem o sentido original respeitado em:
O texto aponta para a relação existente entre
... que trazem consequências de longo prazo para a sociedade. (2º parágrafo)
É correto depreender da afirmativa acima que
Com o avançar da idade, eles precisam de mais cálcio e vitaminas...
Iniciando o período por Eles precisam de mais cálcio e vitaminas, o segmento grifado poderá passar corretamente a:
É correto afirmar:
Fica evidente uma opinião do próprio autor do texto ao
As duas últimas afirmativas do texto constituem
No 2º parágrafo defende-se a seguinte ideia:
Segundo o texto,
Atenção: Para responder às questões de números 8 e 9, considere o segmento transcrito a seguir:
Os livros ou, mais exatamente, a possibilidade de reproduzir de forma ilimitada palavras e ideias foram a sua pedra fundamental. (final do texto)
A expressão grifada acima refere-se
A expressão mais exatamente assinala, no contexto,
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas apresentadas no primeiro parágrafo do texto respeitando a sequência de suas apresentações.
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, a perspectiva de ensino apresentada orienta: “trabalha-se, em primeiro lugar, com a construção do conhecimento: conhecimento linguístico, musical, corporal; conhecimento gestual; conhecimento das imagens, do espaço e das formas. Assim, propõe-se uma mudança profunda na maneira como as disciplinas da área devem ser examinadas e ensinadas.” Essa opção metodológica implica
Nas palavras de Mário de Andrade, conforme esboçado por Alfredo Bosi, fica evidente que a sua escrita
Marcuschi (2007, p. 42) observa que, “comparando uma carta pessoal em estilo descontraído com uma narrativa oral espontânea, haverá menos diferenças do que entre a narrativa oral e um texto acadêmico escrito”. Com base nessas informações é correto afirmar que a frase
Ao construir a sua argumentação, o autor tem a intenção de destacar que
No contexto em que está empregada, a frase que inicia o 4.º parágrafo – O que me parece ótimo. – recupera, com
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, encontram- se os seguintes conteúdos gerais, para o 1.º bimestre da 5.ª série: Traços característicos dos textos: enredo, personagem, foco, tempo, espaço; situações de comunicação; Estudos linguísticos; Noção de tempo verbal; Articuladores temporais e espaciais; Modo subjuntivo; O subjuntivo e os verbos regulares.
Tais conteúdos indicam que, no 1.º bimestre, os textos privilegiados nas aulas serão os
Analise as afirmações, tendo em consideração que o poema apresentado mantém um claro diálogo com o Poema de Sete Faces, de Carlos Drummond de Andrade: Quando nasci, um anjo torto / desses que vivem na sombra / disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
I. A leitura do poema de Adélia Prado implica considerar que a intertextualidade está presente na construção dos sentidos nele inscritos. Como afirma Koch (2008, p.46), “todo texto é um objeto heterogêneo, que revela uma relação radical de seu interior com seu exterior; e, desse exterior, evidentemente, fazem parte outros textos que lhe dão origem, que o predeterminam, com os qu...
A música de Adoniran Barbosa fez parte da trilha sonora do filme “Eles não usam black-tie”, adaptação do texto teatral de Gianfrancesco Guarnieri. No refrão dessa música, o autor explora a ideia de que o amor melhor é o mais
Na Proposta Curricular do Estado de São Paulo, 1.ª série do Ensino Médio, 3.º bimestre, em Linguagem e sociedade, está prevista a abordagem da literatura como sistema intersemiótico. Uma possibilidade de ensino para o professor dessa turma é discutir
Schneuwly & Dolz (2004, p. 82) afirmam que “é possivel ensinar a escrever textos e a exprimir-se oralmente em situações públicas escolares e extra-escolares”. Um dos encaminhamentos propostos pelos autores é o trabalho com a sequência didática, que deve contemplar, no planejamento do projeto coletivo de produção de um gênero oral ou escrito, as seguintes informações:
I. Trata-se, por exemplo, da apresentação de uma receita a ser realizada para a rádio escolar, de uma coletânea de contos a redigir, de uma exposição a ser proposta para a turma, da elaboração de instruções de montagem etc.
II. Os destinatários possíveis são muitos: os pais; outras turmas de outras escolas; os alunos da turma; um grupo de alunos da turma; pesso...
Segundo Ingedore V. Koch, a teoria da atividade verbal é “a adaptação ao fenômeno ‘linguagem’ de uma teoria da atividade de caráter filosófico, articulada a uma teoria da atividade (social) humana”. Deduz-se que a abordagem dos fatos linguísticos, para essa teoria, está focada na linguagem como
A leitura dos Textos I e II permite reconhecer, neles, o compartilhamento de concepções dominantes na cultura e no imaginário ocidental. Esse compartilhamento, centrado principalmente nos valores associados à ideia de buscar a regeneração, pelo amor, da mulher decaída, caracteriza
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com a argumentação desenvolvida pela autora, seria mais exato considerar o universo científico como policêntrico do que como um sistema assentado na dicotomia que enfatiza as diferenças entre nações centrais e nações periféricas.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Depreende-se do conteúdo do primeiro parágrafo do texto que há uma ligação estreita entre as escolhas lexicais feitas por um historiador, ao fazer suas análises, e sua opção acadêmica e intelectual.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Dadas as relações semânticas presentes no texto, subentende-se, após “todos” (l.20), a expressão os historiadores.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O período “Em segundo (...) científica dinâmica” (l.23-25) poderia ser reescrito, mantendo-se o seu sentido original e a sua correção gramatical, da seguinte forma: Em segundo lugar, os historiadores mostraram que não podem falar sobre uma periferia nas colônias passivas e modeladas por um centro científico com atividades dinâmicas.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O texto reforça o posicionamento teórico de acordo com o qual a prática da ciência ocorre de forma neutra e objetiva, enquanto o percurso das humanidades, como o da história, é marcado pelo envolvimento do investigador com a realidade social.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Do segundo parágrafo do texto conclui-se que a atual interpretação da ciência e de sua história não abrange os fatos ocorridos antes do século XIX, quando não havia tanto intercâmbio científico entre as nações.
Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Sem prejuízo para a ideia original do texto, o período “Como as (...) se cumprir” (l.13-16) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Como as realidades, às vezes, não se adéquam aos padrões internacionais por serem diferentes, as interpretações referiam-se a cópias que eram malfeitas, a empreendimentos que eram mal realizados e a promessas que não foram cumpridas.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
O último período do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte maneira: Se forem desconsiderados os fatores causadores da tragédia por força de ocorrência astronômica ou geográficos sobre os quais os homens poder nenhum tem, as disposições naturais são as únicas que apresentam possibilidade de alteração substancial.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
No texto, manifesta-se a crença na ação humana para corrigir problemas causados ao homem pela natureza.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
O elemento “daquelas” (l.5) refere-se a “a estrutura e a conformação do solo” (l.2-3), descritas como as “causas complexas e mais remotas” (l.3-4) da seca.
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
De acordo com o texto, “a crestadura dos estios” (l.8) e “a degradação intensiva das torrentes” (l.8-9) são agravadas pela “capacidade absorvente e emissiva dos terrenos expostos” (l.5-6), pela “inclinação dos estratos” (l.6-7) e pela “rudeza dos relevos topográficos” (l.7).
Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.
As palavras “subitâneas” (l.10) e “decídua” (l.11) poderiam ser substituídas, respectivamente, por repentinas e caduca, sem prejuízo para a coerência e a correção gramatical do texto.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para a coerência do texto e para sua correção gramatical, o trecho “O primeiro (...) em 1747” (l.4-7) poderia ser reescrito da seguinte forma: Parece ter sido fundado, em 1747, em Paris, o primeiro curso regular a diplomar engenheiros e a habilitá-los na profissão.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
A substituição do trecho “como entendida atualmente” (l.22) por de acordo com o nosso entendimento atual imprimiria um tom mais formal ao texto, mantendo-se o sentido — codificado no valor semântico do conectivo e na flexão do particípio — original do texto.
Com referência ao texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura do texto que o autor, relevando os critérios com que a “engenharia científica” (l.23) foi definida, aproxima as atividades exercidas por “construtores antigos” (l.14) das realizadas com base em leis da física e da matemática.
Os estudos sobre variação linguística registram pelo menos seis dimensões de variação dialetal. Na dimensão social, representam as variações que ocorrem de acordo com a classe social a que pertencem os usuários da língua. Pode-se afirmar que:
Segundo o PCN formar leitores é algo que requer condições favoráveis para a prática de leitura – que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da prática e do gosto pela leitura. Baseado na afirmação, é incorreto afirmar:
A literatura é uma forma artística de representação da realidade. Por isso, não se deve confundir o conteúdo de uma forma literária com fatos da vida real. Mulher assassinada
“Policiais que faziam a ronda no centro da cidade encontram, na madrugada de ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma mulher aparentando 30 anos de idade. Segundo depoimentos de pessoas que trabalham nos bares próximos, trata-se de uma prostituta conhecida por Nenê. Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa, com a carteira de dinheiro, foi encontrada junto ao corpo. O caso está sendo investigado pelo delegado do 2º Distrito Policial.”
Após a leitura do texto, assinale a alternativa correta.
A coerência de um texto está garantida a uma construção gradual de sentido, correspondendo a conhecimentos e experiência de vida. Nesse sentido a coesão é a responsável pela estruturação linear do texto, manifestando-se de diversas maneiras, usando palavras ou expressões utilizadas para especificar as relações entre:
“Conheça um país onde
as paisagens são
deslumbrantes, a comida
é deliciosa, as pessoas são
lindas e ainda entendem
a sua língua.”
O texto foi extraído de um anúncio publicitário. Marque a alternativa onde aparece o predicado verbal.
A leitura compartilhada de livros em capítulos, que possibilita aos alunos o acesso a textos bastante longos e às vezes difíceis que por sua qualidade e beleza, pode vir a encantá-los, é uma prática:
Na 1ª frase o amigo de Bosco trata-o por “você”, na última, ele se despede e diz “...depois eu te pago!”, misturando assim as formas você e tu. Considerando a variedade padrão da língua, como ficaria o diálogo?
No texto, pão dormido significa:
Leia esta parte do texto: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro.” Nessa situação, a pessoa que dissera essa frase teve a intenção de:
O cronista, Rubem Braga, diz que o padeiro, com seu modo de identificar-se nas casas, dera-lhe uma grande lição. Assinale a alternativa correta quanto a essa lição:
O trabalho do cronista foi por ele comparado ao do padeiro, porque:
Assinale a alternativa que contém frase confusa ou ambígua:
Assinale o provérbio que traz a mensagem de que o silêncio vale mais que a fala, como medida de prudência:
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas apresentadas no primeiro parágrafo do texto respeitando a sequência de suas apresentações.
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Na leitura do texto, percebe-se que há um interlocutor, que é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Todas as alternativas abaixo aparecem no texto, caracterizando o personagem “homem”,EXCETO:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Dentre as alternativas abaixo, a que NÃO revela a humanização do peixinho, que vai se desidentificando da sua real natureza, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Dentre as características do peixinho, abaixo, a que NÃO está citada no texto é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
O homem decidiu devolver o peixinho ao rio, movido pelo seguinte sentimento:
A partir da leitura do texto, é possível concluir que
I. a matéria levanta a questão que tange à qualidade e segurança acerca do uso do remédio genérico, em substituição ao de marca. II. todos os médicos entrevistados para o estudo afirmam que não prescrevem remédios genéricos e acreditam que estes sejam falsificados. III. boa parte dos consumidores afirmou que os medicamentos genéricos são tão eficazes quanto os de marca, exceto em tratamentos de doenças consideradas graves. É correto o que está contido em
Assinale a alternativa cujo termo destacado equivale sintaticamente ao termo amigo.
No poema o nome “José” é atribuído a um homem:
A carência de José se dá nos versos:
O uso da marca linguística José, um nome próprio tão comum, capaz de por si só nomear a condição de desprezo, de abandono, de não identidade, condição única de vida que é permitida a tantos sujeitos, num determinado contexto, silenciando, enfim, o farrapo humano que quer gritar, muito embora já sem voz, caminhe com identidade perdida. Assinale a alternativa que reafirma essa condição:
Afirma-se, no texto, que a pensadora Susan Sontag
Atente para as seguintes observações:
I. Susan Sontag acredita que a palavra “genocídio” traduz uma violência que não se deve comparar à denotada pela palavra “tortura”.
II. A violência das palavras costuma sobrepujar a violência dos fatos, razão pela qual os políticos são muito cautelosos em seu vocabulário.
III. Ao afirmar que não usaria a palavra “tortura”, Donald Rumsfeld acaba por corroborar a tese expressa na primeira frase do trecho de Susan Sontag.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Considere as seguintes afirmações:
I. Os sentidos das palavras estão nos dicionários.
II. Pode haver má-fé no emprego das palavras.
III. As palavras podem distorcer o sentido de um fato.
Essas afirmações estão articuladas de modo claro, coerente e correto na seguinte construção:
“Faz cerca de 50 anos que faltam cinco ou dez anos para que isso aconteça”, ironiza Eric Berger...
A ironia da frase evidencia dois aspectos do tema tratado no texto, que são:
A argumentação do texto desenvolve-se no sentido de se compreender a razão por que
Atente para os dois segmentos abaixo que compõem um período do último parágrafo do texto:
1. Com tão poucas culturas importantes, todas elas domesticadas milhares de anos atrás,
2. é menos surpreendente que muitas áreas no mundo não tenham nenhuma planta selvagem de grande potencial.
A relação que se estabelece entre ambos na frase permite concluir que o segmento
No texto, o autor
Conclui-se que Mozart tinha opinião elogiosa sobre si mesmo a partir do segmento transcrito em:
Atente para as afirmações abaixo.
I. No texto, o autor comprova a tese de que Antonio Salieri, o mestre de capela imperial, estava tramando contra Mozart.
II. Subentende-se que Mozart era presunçoso e paranoico quando o autor afirma que a presunção leva com facilidade à paranoia, e Mozart não estava imune a isso.
III. Na frase Obtinha sucesso considerável, embora soubesse que merecia mais, ambos os verbos grifados exigem o mesmo tipo de complemento.
Está correto o que se afirma APENAS em
Atente para as afirmações abaixo.
I. Wolfgang Amadè Mozart, como ele costumava escrever seu nome, era um homem baixo, com um rosto comum marcado pela varíola, cujo traço mais marcante era um par de olhos azul-cinzentos profundos.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, o segmento grifado acima pode ser reescrito da seguinte maneira: cujo rosto comum marcado pela varíola tinha como traço mais marcante um par de olhos azul-cinzentos profundos.
II. Dizia-se que, quando estava de bom humor... / Obtinha sucesso considerável ...
...
Conclui-se que Mozart tinha opinião elogiosa sobre si mesmo a partir do segmento transcrito em:
De acordo com o texto, está correto afirmar:
A pergunta colocada no início do 2º parágrafo deixa claro que
... isso seria apenas resultado das variações climáticas normais ou consequência do aquecimento global? (2º parágrafo)
A palavra grifada na frase acima substitui corretamente no texto
É exatamente nessas pontas da tabela que as novidades climáticas têm aumentado ... (1º parágrafo)
O sentido do segmento grifado acima está exemplificado em:
A frase escrita de modo inteiramente claro e correto é:
De acordo com o texto,
O último parágrafo do texto
O texto informa claramente que
... o rio Ribeira perdeu mais de 60% da mata ciliar. (3º parágrafo)
A perda da mata ciliar do Ribeira é resultado
Ao longo do percurso, o grupo vai contatar comunidades quilombolas, de pescadores e caiçaras.
O sentido original da afirmativa acima está corretamente reproduzido com outras palavras em:
O texto assinala, especialmente,
No texto, o autor se refere ao café como
O ritual dava bastante trabalho. (1º parágrafo) A afirmativa acima refere-se corretamente
A civilização greco-romana é vista no texto como
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Infere-se do penúltimo período do texto que o homem expressa o significado da vida por meio da poesia.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
As expressões “primeiro e supremo instrumento” (l.3-4), “maravilhosa faculdade de designar” (l.9) e “toda expressão abstrata” (l.11) referem-se à linguagem.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
O autor argumenta que o jogo é uma das principais bases da civilização, contrariando a ideia corrente de que a sociedade é embasada na linguagem.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O desenvolvimento proporcionado pela ciência e pela tecnologia, ao contrário do que a concepção iluminista fez supor, não resultou em “estabilidade e previsibilidade” (l.11).
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O emprego da primeira pessoa do plural, no texto, revela subjetividade, característica própria dos textos argumentativos, que expressam sempre o ponto de vista do autor.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas.
O autor desenvolve raciocínio indutivo para defender tese acerca dos riscos que o aquecimento global representa para o mundo atualmente.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Segundo o texto, a frase ‘quem ri por último ri melhor’ (l.16) tem o mesmo sentido quando aplicada tanto a explanações filosóficas quanto a anedotas.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que a habilidade necessária para compreender desde a mais complexa explanação filosófica até a mais simples piada é a mesma.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O autor utiliza a frase de Nietzsche ‘Eu sempre rio de todo mundo que não riu de si também’ (l.24-25) como argumento a favor da ideia de que a capacidade de rir é inerente ao homem.
Levando em consideração a fábula original, percebe-se diferença no fato de:
Segundo o texto, a formiga se surpreendeu porque a cigarra:
Conforme o texto, no século XV:
A etiqueta surgiu como forma:
A opinião da socióloga, do professor e do autor do texto, em relação aos efeitos da separação dos pais sobre os filhos é:
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar:
“(...) Pensava ela que não tinha nenhum direito a ser amada por Seixas; (…)”.
Marque a alternativa cujo sujeito da oração tenha a mesma classificação do trecho acima:
Há humor no texto porque:
Sobre redação técnica, assinale a afirmativa INCORRETA.
Segundo o texto, para que as cigarras cantam?
Leia as afirmativas e marque a alternativa correta de acordo com o texto:
I.No início da primavera as cigarras aparecem.
II.As cigarras sinalizam o fim das chuvas.
III.A fêmea canta para atrair o macho.
Algumas cigarras são consideradas pragas pelos agricultores pois:
“Uma lenda diz que as cigarras cantam até estourar, depois morrem.”
Segundo o texto essa lenda:
A partir do texto é incorreto afirmar sobre as cigarras:
No trecho “É uma festa só!” o ponto de exclamação (!) foi utilizado para:
Segundo o texto, qual é o estado que as cigarras passam um longo período debaixo da terra?
Segundo o texto, onde as cigarras mudam de casca?
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.
Qual é o parágrafo do texto que desmente a lenda “que diz que as cigarras cantam até estourar, depois morrem.”
Segundo o texto, La Fontaine criou uma fábula para:
Observe a imagem abaixo e responda as questões 01, 02, 03 e 04.
A imagem acima faz menção:
Observe a imagem abaixo e responda as questões 01, 02, 03 e 04.
No primeiro balão na conversa entre o papai Noel e o planeta Terra registra-se uma frase, predominantemente:
Observe a charge e responda as questões 06 e 07.
Observando a imagem acima pode-se concluir que:
Com a charge a seguir responda as questões 09, 10 e 11.
Quando Zeca diz: “Fala que eu tô em uma reunião com o chefe”. Ele diz isso porque:
Com a charge a seguir responda as questões 09, 10 e 11.
Ao saber que quem está ao telefone é seu chefe, Zeca fica:
Considere a charge a seguir e responda as questões 12, 13 e 14.
A palavra GAMBIARRA que aparece na charge tem o significado de emenda, e também, pode significar o que co-nhecemos popularmente como:
No 1º parágrafo, o narrador traça um paralelo entre a porta do colégio e a porta da vida. A que se refere a palavra aquilo na frase “me veio uma sensação nítida de que aquilo era a porta da própria vida?
De acordo com o texto, o que é a porta da vida?
No último parágrafo, o narrador faz uma reflexão final sobre a cena que vê na frente da escola. Que sentimento ele revela ter pelos adolescentes que se preparam para entrar pela “porta da vida”?
Que imagem ele utiliza para representar a chegada da vida futura?
Texto para as questões 01 e 02
No fragmento poético de Manuel Bandeira transcrito acima podemos afirmar que o autor se revela:
Texto para as questões 01 e 02
Dentre os versos de Manuel Bandeira citados abaixo, assinale aquele que mais se aproxima do seu pensamento expresso no fragmento poético acima:
No final do terceiro parágrafo do texto, o autor questiona se a escola ajuda os alunos a entenderem a coerência textual do modo como ele a apresenta. Qual das palavras abaixo, extraídas do quarto parágrafo, adjetiva a postura que, segundo a visão do autor, a escola assumiu por vários anos na abordagem do assunto?
A palavra Ou (l. 47) estabelece, entre o período que ela introduz e o período que a antecede, a relação semântica de
De acordo com o texto, para que a coerência textual se estabeleça, é necessário, sobretudo, o(a)
No terceiro parágrafo do texto, por meio da metáfora “que atire o primeiro dicionário quem nunca foi interpretado de maneira diferente daquilo que quis veicular” (l. 7-9), o autor mostra que problemas relativos à coerência são comuns nas atividades comunicativas. Para fundamentar sua tese, ele apresenta três razões, que são, respectivamente,
O elemento coesivo Isso (l. 44) tem como referente a ideia de que
Segundo o texto, quais as duas atividades que o autor interrompe ao pousar os óculos sobre a mesa?
Conforme o autor, qual é a função do poeta?
Qual o significado da palavra indagar, no texto?
Com base na leitura do texto, conclui-se que o principal objetivo da autora é
O fragmento abaixo apresenta um ponto de vista que é justificado por um argumento apresentado no texto.
“Talvez não fosse um Menino De Família, mas também não era um Menino De Rua.” (l. 5-6)
A passagem do texto que justifica esse ponto de vista é:
O texto corresponde a:
De acordo com o texto, podemos afirmar que:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Em “Deve ser a correria de cidade grande,....”(LINHA 12), a cidade grande a que Maria José se refere é:
Observe e leia atentamente as tiras da Turma da Mônica e assinale a alternativa correta:
Leia atentamente os trechos da poesia “Lembrança de morrer”, de Álvares de Azevedo, e assinale a alternativa correta:
Os primeiros versos afirmam, em outras palavras:
O poeta afirma, em todo o poema:
A “humana lida” é:
A frase está correta somente em uma das alternativas. Assinale-a:
Leia o excerto extraído do texto de Verissimo e o comentário abaixo. Em seguida, identifique as afirmativas como verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).
“Todo escritor convive com um terror permanente: o do erro de revisão.
” Para evitar “o terror permanente do escritor”, ou seja, para revisar com segurança, o revisor deve levar em conta alguns fatores:
( ) o tipo e o nível de linguagem em que o texto está escrito.
( ) a adequação da linguagem ao objetivo do texto e ao leitor.
( ) a adequação dos conhecimentos veiculados pelo texto ao nível de conhecimentos de base do leitor a quem ele se destina, de modo que seja mantido o equilíbrio entre o “dado” e o “novo”.
...Leia o excerto e assinale a alternativa correta.
“Toda vez que manda um texto para ser publicado, o autor se coloca nas mãos do revisor, esperando que seu parceiro não falhe.”
Para evitar falhas diante das dúvidas geradas por passagens do texto e trabalhar com mais segurança, o revisor deve adotar uma postura técnica. Assinale a alternativa correta entre as elencadas abaixo.
Leia os argumentos abaixo.
“Qualquer pessoa dotada de mínima inteligência sabe que precisa aprender a norma culta para almejar melhores oportunidades. Privar o cidadão disso é o mesmo que lhe negar a chance de progredir na vida.” (Evanildo Bechara)
Assinale a alternativa cujo excerto se apresenta rigorosamente de acordo com a norma culta.
Assinale C ou E, conforme os elementos de coesão ou operadores argumentativos estejam empregados, nos excertos dados a seguir, de forma correta ( C ) ou equivocada ( E ), segundo as normas do nível culto da língua portuguesa e os princípios da textualidade.
( ) Também tínhamos como princípio de que para o bom desenvolvimento da proposta, esta deveria ser socializada anteriormente para que houvesse o envolvimento de todo o coletivo de adultos e crianças.
( ) O que vivenciamos com este projeto nos revelou muitas possibilidades, sendo que algumas delas serão apresentadas neste texto.
( ) Este projeto foi proposto a partir de uma ação coletiva, após uma reunião no início do ano, onde se constatou vários probl...
Identifique os itens que apresentam perfeita correspondência entre o gênero discursivo indicado e o texto que o acompanha, sob a ótica do uso da língua em seu nível culto:
1. Texto acadêmico: Os contratos não-solenes ou informais são os que não se exigem requisitos especiais. Todo ajuste possui um conteúdo, meio em que as partes exprimem sua vontade, composto de cláusulas.
2. Manual de Instrução: Recomendações: - Jamais deixe os queimadores do fogão acesos sem cobertura de panelas. - Nunca flambe alimentos sobre o fogão, com o depurador ligado. - No preparo de frituras, esteja sempre alerta, pois o óleo, altamente inflamável, pode provocar chamas na manta filtrante do depurador. […]
3. Doutr...
Tomando como parâmetros os dois critérios de textualidade centrados no texto (coesão e coerência) e o nível padrão culto da língua portuguesa, analise os excertos dados abaixo e as características que os seguem. Estabeleça a correspondência entre os textos e as características.
Textos 1. “[…] Não era fácil apagar com uma canetada milhares de anos de história. De modo que a tradição continuava imperando, e quem servia à mesa não era o mesmo que a recolhia, o motorista dirigia, mas não lavava o carro; a cozinheira cozinhava, mas não lavava os pratos; os que varriam o chão não limpavam o banheiro etc.” (Javier Moro)
2. “O diretor da agência afegã Bakhtar disse que ‘o japonês, que se apresentou como jornalista, foi preso na provínci...
Transcrevemos abaixo o corpo de um memorando. Leia-o e analise-o sob a ótica do nível padrão culto da língua requisitado por essa modalidade textual.
Cumprimentando-o cordialmente, informamos que o valor do metro cúbico do gás que estava no valor de R$ 8,00 (oito reais) passará a custar R$ 9,65 (nove reais e sessenta e cinco centavos), em virtude do reajuste repassado pela distribuidora de gás. Diante do exposto faz-se necessário também repassar o referido reajuste à taxa mínima de água quente, de R$ 47,97 (quarenta e sete reais e noventa e sete centavos) passará a custar R$ 57,56 (cinquenta e sete reais e cinquenta centavos). A respeito desse memorando, podemos afirmar:
1. nas duas primeiras linhas há redundância, pela repetiç...
Leia o texto abaixo:
“Ao começar a atravessar o campus em direção à biblioteca, um vulto se aproximou, saindo de trás de um poste.
– Alô, Cathy. Para onde vai? Era Ron Peterson, sorrindo para ela, e o coração de Catherine começou a bater tanto que chegou a sair do peito.” (Sidney Sheldon)
Assinale a alternativa que apresenta argumentação falsa sobre aspectos semânticos e gramaticais contidos nele.
A NBR 14724, de 2011, dispõe sobre os princípios gerais para a elaboração de trabalhos acadêmicos.
Sobre um trabalho acadêmico, é correto afirmar:
Assinale a alternativa cuja linguagem apresenta nível formal compatível com a norma padrão escrita do português do Brasil
Analise com atenção as frases abaixo.
1. Os escritores aterrorizados, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
2. Os escritores, aterrorizados, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
3. Aterrorizados, os escritores acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
4. Os escritores, aterrorizados, acreditam firmemente que existe, uma conspiração de revisores contra eles.
5. Aterrorizados os escritores, acreditam firmemente que existe uma conspiração de revisores contra eles.
Assinale a alternativa em que todas frases corretamente pontuadas.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
Na linha 19, “eticamente” circunscreve a um domínio do conhecimento — qual seja, ao da ética, subárea da filosofia — os limites em que “bom” deve ser interpretado.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, respeitar o princípio da autonomia dos indivíduos, do ponto de vista do perito, implica reconhecer a possibilidade, em alguns casos, de que o indivíduo a ser periciado pode tentar obstruir a realização da perícia.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
O texto sugere que peritos tendem a não obedecer aos códigos de ética de suas respectivas áreas de perícia.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
Deduz-se do texto que o estudo da ética pericial está compreendido entre as matérias relevantes para as ciências forenses.
Com relação ao sentido do texto, julgue os itens que se seguem.
O trecho “a despeito de toda a importância da ética deontológica” (l.14-15) apresenta, como informação nova no texto, a importância da ética deontológica para o trabalho pericial.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se dos sentidos construídos pelo texto, em especial pelo título e pela segunda metade do parágrafo inicial, que a expressão “algumas pessoas” (l.21-22), embora possa ter como referentes outros profissionais, alude a peritos criminais.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
A coesão do texto seria mantida caso o vocábulo “todo” (l.6) fosse substituído por qualquer ou cada.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No segundo parágrafo, destaca-se o início de períodos com ideias de natureza adversativa, por meio das expressões “No entanto” (l.14), “Porém” (.18) e “Entretanto” (l.23).
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Comparado ao segundo parágrafo, o terceiro destaca-se pela utilização de maior número de conectores como recurso coesivo.
Com relação à correção gramatical, julgue os itens subsequentes, que apresentam trechos reescritos do texto.
Necessitam-se tanto da criação de métodos transparentes e previsíveis quanto da definição clara do que se considere violação ética, cujas alegações desse tipo seja submetido à investigação.
Com relação à correção gramatical, julgue os itens subsequentes, que apresentam trechos reescritos do texto.
Mas apesar da grande importância da ética deontológica, ela parece que é insuficiente para se aprofundarem reflexões éticas quanto à condutas profissionais, em vistas de se entender que ela seja atendida quando os códigos são simplesmente obedecidos.
Considerando o desenvolvimento das ideias do texto, assinale a opção correta.
Depreende-se do texto que
Considerando as relações de sentido estabelecidas no texto, assinale a opção correta.
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias do texto, assinale a opção correta.
A opinião de Susana Hecht, transcrita no texto, admite essencialmente
O último parágrafo traz como informação correta a seguinte assertiva:
Se a limitação dos recursos da Terra está relacionada à ideia de uma possível escassez, então, não se pode dizer que
Considerando aspectos da gramática normativa, excerto "e a humanidade dispõe de tempo para usar a tecnologia” não admite a reescrita:
Considerando aspectos da gramática normativa, é correto afirmar a respeito do período do texto: "Os recursos da Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com eles”:
Em síntese, o texto de Eduardo Galeano
No final do texto o autor diz que “os braços sobram". O termo, portanto, expressa
Qual das versões de reescrita o excerto “Na América latina temos campos sem ninguém e enormes formigueiros urbanos” apresentou subversão à norma culta?
As reescritas do excerto “Essas vizinhas, entre o jantar e a merenda, sentaram-se à porta, para debicar os sucessos do dia” provocaram inadequação gramatical numa das opções. Identifique-a.
O encadeamento dos parágrafos do texto se dá por um processo coesivo de
Assinale a opção que apresenta um argumento do autor em relação ao tema do texto.
Qual o enunciado que resume a ideia central do texto?
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
De acordo com o texto, o bullying é um(uma):
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Segundo o texto, a “violência simbólica” se manifesta de diversas formas, EXCETOatravés de:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Considere as afirmativas abaixo.
Considerando que em cada período acima há uma AFIRMAÇÃO e uma RAZÃO, pode-se dizer que, segundo o texto:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
Abaixo estão as características apresentadas no texto. Coloque entre parênteses (1) para aquela que caracteriza o agressor perverso e (2) para aquela que caracteriza o agressor não perverso:
( ) manobra as pessoas negativamente.
( ) idealiza crimes.
( ) retrocedeemsua ação pelo convencimento.
( ) se inicia na agressão desde cedo.
( ) muda, ao ser chamado à razão.
A sequência numérica correta, de cima para baixo, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
As vítimas, citadas no texto, dos que praticaram o bullying a vida inteira são:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.
O cyberbulling , segundo o texto, é uma nova versão da violência porque:
I. deprecia a moral da vítima através da imprensa escrita.
II. desmoraliza a pessoa através de fotos e emails .
III. constrange a vítima através de torpedos e sites de relacionamento.
IV. maltrata a pessoa até o ponto de ela perder a consciência.
V. oprime a criatura, levando-a ao suicídio.
Estão corretas apenas:
Na argumentação desenvolvida, todos os enunciados a seguir justificam proposição ou ponto de vista do autor, EXCETO:
Consideradas as formas verbais “seria” e “pode vir a dispensar”, os conteúdos das proposições “um mundo sem editoras seria um caos para nós, leitores” (§ 4) e “a geração dos meus netos pode vir a dispensar uma boa quantidade de livros em papel” (§ 5) devem ser interpretados pelo leitor, respectivamente como:
Na linha de argumentação desenvolvida no texto, a locução destacada em: “AINDA ASSIM, um mundo sem editoras seria um caos para nós, leitores” (§ 4) pode ser substituída, sem que o sentido do enunciado se altere, por:
Feitas as mudanças na ordem dos termos, tal como indicadas, o enunciado que mantém seu sentido básico original é:
A oração em que a palavra destacada tem o mesmo valor relacional que em: “Não constitui novidade para mim, pois várias vezes já ouvi essa “teoria”, COMO ele a chama” é a seguinte:
Com fins de economia expressiva, pode-se fazer a elipse de pelo menos um termo oracional em qualquer dos enunciados a seguir, exceto em:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
A alternativa, segundo o texto, que justifica o título é:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.
Nas diversas fases encontradas no texto, sobre a referência à mulher: “Quequinha”, “A mulher aqui...”, “Esta mulherzinha...”, “Ela”, “Essa aí...”, “Aquilo”, verifica-se uma gradação que, segundo o texto, revela:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
Após a leitura atenta do texto, observa-se que a narradora:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
O texto conta episódios:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 11.
No trecho “Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no ESPELHO DO AR.”, foi usada a linguagem figurada, em destaque, para demonstrar:
I. a ocorrência simultânea do voo das borboletas, em ritmo regular e definido.
II. que o voo de uma borboleta não estava relacionado ao da outra borboleta.
III. que o voo era de um casal de borboletas, que sempre anda sintonizado.
IV. que as borboletas possuíam identidade de cor tão intensa que pareciam uma só.
Est...
Quanto à linguagem apresentada no texto, pode-se afirmar que:
Quanto ao título do texto, “A armadilha dos presentes”, pode-se afirmar que:
Os dois últimos parágrafos do texto sugerem, segundo o autor:
Assinale o fragmento que NÃO está em consonância com o título:
O termo MANTRA, em “(...) Suspirou e repetiu o mantra da rainha do lar. (...)”, foi usado no texto de forma:
Um fator que assegura a coerência textual é a relação lógica estabelecida entre as ideias. Essa relação pode ser expressa por conectivos ou estar implícita na sequência textual. No trecho “(...) Uma garota vaidosa quase chorou AO GANHAR um creme antirrugas da melhor amiga. (...)”, pode-se estabelecer uma relação lógica por meio da conjunção ou da locução conjuntiva:
Marque a ÚNICA alternativa em que o pronome ONDE está empregado de acordo com o registro culto e formal da língua.
Segundo o registro formal culto da língua, a colocação pronominal está INADEQUADA em:
Reestruturando o texto transcrito para o discurso indireto, a alternativa correta é:
Minha mãe disse:
– No Natal, desejoumpresente pessoal.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Nos primeiros parágrafos, o narrador descreve a cena em que o protagonista volta de uma pescaria. Logo em seguida, esse mesmo narrador dá ao leitor uma informação que vai alterar a situação inicial e mudar o rumo da trama. Assinale a alternativa que aponta qual é essa informação e por que muda o rumo da história.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “o vice-presidente executivo da FEBRABAN” (l.4) e “O executivo” (l.10) têm o mesmo referente.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se substituir o termo “percentual” (l.3) por percentil.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações do texto que o número de correspondentes bancários apenas triplicou na última década.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
O trecho a seguir está gramaticalmente correto e poderia passar a compor o texto, sendo introduzido como seu último parágrafo: O impulso dado a cooperativas, a correspondentes bancários e a diferentes canais de atendimento fez que o número de pessoas com conta bancária aumentasse 31% nos últimos cinco anos, e hoje 121 milhões de brasileiros (84% da população adulta do país) têm acesso a algum banco.
As lacunas do texto devem ser preenchidas com a palavra
Os manuais de redação técnica modernos pregam que uma das características de um bom texto é o atendimento à norma culta, que pode ser exemplificado pelo contido em:
Quando se fala em comunicação na gestão pública, há que se considerar que o processo de transformação vivido pela sociedade contemporânea exige
De acordo com as técnicas de redação, a generalização confere imprecisão ao enunciado, o que lhe compromete a significação. Isso pode ser comprovado com a frase:
Para responder às questões de números 41 e 42, leia os textos.
Comparando os dois textos, é correto afirmar que
Para responder às questões de números 41 e 42, leia os textos.
Analise as afirmações relativas ao texto I.
I. O trecho – Aos três dias do mês de setembro de dois mil e seis, foi inaugurado na Escola Felicidade do Campo, pelo Secretário de Educação do Município de Alegre, o complexo poliesportivo “Vida de atleta”. – corresponde a uma passagem narrativa do documento.
II. É predominantemente descritiva a passagem – Ele mede cerca de dois mil metros quadrados, tem uma piscina olímpica, seis banheiros: três femininos e três masculinos, dois vestiários e uma cantina.
...Assinale a alternativa em que está corretamente destacada a ideia central do parágrafo adaptado, extraído de Folha de S.Paulo, 14.01.2012.
Leia o texto para responder às questões de números 44 e 45.
Uma introdução correta para o documento, considerando suas condições de produção, é:
Assinale a alternativa em que o texto está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
De acordo com o texto, entende-se que
Informamos que foi encaminhada uma cópia do processo ao diretor, que está no arquivo. Informamos também que foram pagas as diárias das funcionárias, que não tinham sido encaminhadas ao banco.
Evitam-se as ambiguidades do texto com a seguinte redação:
O texto apresentado é exemplo de
Uma avaliação que foge aos indicadores de desempenhos apresentados é:
A festa aconteceu em um salão__________ nós sempre íamos. Era para __________ chegar mais cedo que os demais, mas o trânsito estava intenso naquele dia. Eu sabia que ___________ pessoas me esperando. As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:
O trecho da notícia mostra que, muitas vezes, a clareza de um texto pode ser comprometida com o uso de uma linguagem
De acordo com o Texto 1, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as proposições abaixo.
( ) Paulo Blikstein é um famoso especialista em crianças com problemas de atenção.
( ) O texto trata principalmente de educação.
( ) Paulo Blikstein trabalha solitário num laboratório ruidoso e impecavelmente arrumado.
( ) Os inventos de Paulo Blikstein caracterizam-se por uma tecnologia complexa.
( ) Paulo Blikstein é um jovem docente bem-sucedido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de c...
Considere as proposições abaixo, com base no Texto 1.
I - O numeral “dez” (linha 11) é uma informação secundária, que poderia ser retirada do texto sem prejuízo de seu conteúdo.
II - A expressão “pelos quais” (linha 02) é um elemento de coesão que se refere a “inventos”.
III - Na frase “Na Universidade Stanford, onde comanda ....” (linha 5), o conetivo “onde” poderia ser substituído por “na qual” sem prejuízo gramatical ou de sentido.
Assinale a alternativa CORRETA.
Preencha as lacunas de forma correta e coerente, tendo por inspiração o Texto 1. Acadêmicos e docentes podem ser considerados termos ................. Isto não significa, no entanto, que não ...................diferenças em suas atividades, principalmente em sua ênfase. Paulo Blikstein, no entanto, parece .......................muito bem suas funções docentes e acadêmicas. Tudo indica que, sendo jovem, não irá .................... tão cedo. Aliás, é surpreendente que alguém tão jovem tenha conseguido ................... uma posição tão importante na vida profissional.
Assinale a sequência CORRETA, em ordem sucessiva.
Assinale a alternativa CORRETA. Pela leitura do Texto 2 é possível afirmar que:
De acordo com o Texto 2, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.
( ) Assim que os viajantes do navio avistaram terra, toda a cidade do Rio de Janeiro surgiu de repente diante de seus olhos maravilhados.
( ) O navio em que Irineu viajava afundou ao aproximar-se da cidade, por isso ele embarcou num bote e desembarcou na beira do largo do Paço.
( ) O autor refere-se a vários pontos da cidade do Rio de Janeiro, entre eles o Pão de Açúcar e o bairro de Botafogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de ci...
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
De acordo com o texto, é correto afirmar que o autor
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
No terceiro parágrafo do texto, quanto ao uso de aparelhos eletrônicos, o autor
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Após a leitura do horóscopo do dia, em relação ao uso das tecnologias, o autor propõe-se a ser
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Em – ... corrijo o andor deste artigo. – o termo andor significa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
No trecho – ... o mais recente brinquedo eletrônico que, daqui a pouco, estará completamente obsoleto. – o adjetivo em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido na frase original, por
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Assinale a frase em que o termo destacado foi empregado em sentido figurado.
A leitura do texto permite concluir, relativamente ao tempo gasto no game com os idosos da pesquisa, que eles
O primeiro parágrafo do texto apresenta características de argumentação porque
O período “Escolhemos o ‘World of Warcraft’ porque ele é desafiante em termos cognitivos, apresentando sempre situações novas.” (l. 25-27) pode ser reescrito, mantendo- -se o mesmo sentido, como:
A língua portuguesa conhece situações de dupla possibilidade de concordância. A modificação possível do termo destacado, mantendo-se a concordância, de acordo com a norma-padrão, encontra-se em:
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
A inserção do segmento e, por isso, seria correto dizer que é também o antes do vocábulo “projeto” (l.6) prejudicaria a correção gramatical e a coerência do texto.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se das informações do texto que no mundo virtual os problemas jurídicos e econômicos potenciais têm equivalência aos problemas do mundo físico.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do texto ao se substituir “podemos citar” (l.9) por podem ser citados.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
As expressões “impor respeito” (R.16) e “se impor o respeito” (l.17) estão sendo empregadas com significado equivalente, ou seja, são sinônimas.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Caso se substituísse “dos” (l.3) por daqueles, haveria prejuízo para as informações originais do texto.
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “esse fim” (l.7) retoma o antecedente “controlar os controladores” (l.6-7).
... e não pode ser superior à sua recarga natural.
Conclui-se corretamente da afirmativa acima que é importante
Essa situação exige gerenciamento adequado por parte das esferas de governo ... (3º parágrafo)
O segmento grifado acima refere-se ao que consta em:
... mas já há polêmica a esse respeito. (2º parágrafo)
A palavra grifada acima estaria corretamente substituída, mantendo-se o sentido original, por:
O setor com a maior "pegada hidrológica" mundial é a agricultura irrigada. (3º parágrafo)
Considerando-se o contexto, é correto entender a afirmativa acima como:
"Cidades usam mais água que lavouras, proporcionalmente à sua área, mas é importante lembrar que a agricultura irrigada ocupa quatro vezes mais terra que as áreas urbanas"... (3º parágrafo)
Conclui-se corretamente das palavras acima que
O texto informa claramente que
A onipresença se explica pela relevância das quedas d'água para a economia da cidade. (1º parágrafo)
O sentido do segmento grifado acima está relacionado com a
Graças a elas, Foz é o segundo maior destino dos turistas internacionais no Brasil, atrás apenas do Rio de Janeiro. (1º parágrafo)
O segmento grifado pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:
Segundo o autor,
Pena que tenhamos uma grande fraqueza, que seguramente nos será cobrada, na área de agroenergia.
Uma redação alternativa para a frase acima, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original está em:
... são hoje líderes em fonte disponível de energia renovável...
O termo grifado acima preenche corretamente a lacuna da frase:
... deu respostas a essa pergunta incômoda.
O elemento grifado na frase acima preenche corretamente a lacuna da seguinte frase:
O Plano ABC (Agricultura de Baixo Carbono) lançado pelo Ministério da Agricultura é um exemplar modelo de produção sustentável.
Os parênteses isolam segmento que assinala
No texto, o autor sugere que
... que gosta de comer o nariz dos grandes homens de pedra.
Os elementos grifados acima
O poeta deseja que seu último poema tenha, entre outras características,
Assim eu quereria o meu último poema
No verso acima, manifesta-se
Assim eu quereria o meu último poema Que fosse terno dizendo as coisas mais simples e menos intencionais
Reescrevendo-se os versos acima em prosa, a frase em que eles se articulam com correção e lógica é:
A singularidade da cena reportada está no fato de que o motorista do caminhão
O motivo central da admiração do autor da crônica pelo motorista do 8-100 está resumido no seguinte segmento:
Atente para as seguintes afirmações:
I. Um jornalista, colega do autor, presenciou acidentalmente uma cena cotidiana em que encontrou inspiração para criar uma matéria de interesse para o jornal.
II. Na nota que redigiu para o jornal, soube o repórter reconhecer na justa medida a dignidade daquele hábito do motorista do caminhão.
III. Tal como ocorria entre o motorista e o caminhão, muita gente colhe suas flores num jardim de facilidades.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma SOMENTE em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Está correta a seguinte observação acerca de um aspecto da construção no primeiro parágrafo do texto:
A morte é vista, por Manuel de Oliveira, de uma perspectiva ambivalente, quando se consideram as expressões
Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre o sentido de uma passagem do texto:
Na mitologia indígena (5º parágrafo), os rios e o mar são vistos como
A concepção de morte, para o poeta português (3º parágrafo), e a imagem da morte, presente na mitologia indígena (5º parágrafo), mantêm entre si alguma proximidade, pois ambas
Porém, quando deságua no mar, deixa de ser o rio tal ou tal.
Preservam-se o sentido básico e a correção da frase acima nesta outra redação:
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que a obra A Origem das Espécies, de Darwin, é considerada de fácil leitura e compreensão apenas por aqueles que detêm o domínio da modalidade padrão da língua.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Das ideias apresentadas no texto infere-se que os cientistas renomados, além de deterem profundos conhecimentos científicos, utilizaram seus conhecimentos de forma tal que se transformaram em grandes artistas.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se a correção gramatical do texto e seu sentido original, o período “Mais até, (...) obras de arte” (l.10-13) poderia ser reescrito da seguinte maneira: Acrescente-se que deve a maior parte dos grandes clássicos da literatura científica a sua reputação mais ao assunto do que à forma pela qual trata-o e assim sendo, não faz necessariamente obras de arte.
A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “nessa categoria” (l.14) é empregada em referência às “obras de arte” (l.13) que influenciaram o progresso da civilização universal.
A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Caso o trecho “durante cerca de cem gerações de adeptos” (l.20-21) fosse deslocado para o início do período, com as devidas alterações nas letras maiúsculas e minúsculas, seria mantida a correção gramatical do texto.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para compor uma correspondência oficial.
Ratificamos que o aumento do número de funcionários neste órgão é imprescindível para o cumprimento das metas estabelecidas para o ano de 2012. Colocamo-nos contra as manifestações que vão de encontro a essa ideia e informamos que haverá abertura de vagas por meio de concurso público.
Atente para as seguintes afirmações:
I. De acordo com o contexto, na frase “São feias, mas são velhas”, a conjunção sublinhada tem o mesmo sentido de dado que.
II. Na frase O prestígio da ancianidade, que não é aparente, velava a seus olhos a mesquinhez da arquitetura, afirma-se, em relação a certas casas do Rio, que seu ar de velhice, aparentemente valorizada, não oculta a pobreza de sua arquitetura.
III. No 3º parágrafo, as páginas antigas do jornal são associadas, pela fragilidade de sua matéria, à fragilidade dos homens, também condenados ao envelhecimento.
...
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Deve ser corrigida, por falha estrutural, a redação da seguinte frase:
O texto é, essencialmente,
O texto
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
De acordo com o texto,
No primeiro parágrafo, assinala-se que
Os cursos de graduação a distância bem-sucedidos
Atente para as afirmações sobre a pesquisa conduzida pela Fundação Victor Civita:
I. Analisou-se um número limitado de cursos de graduação a distância em pedagogia, área bastante procurada, para que se pudesse constatar quais metodologias são as mais adequadas e podem, então, servir de modelo para outros cursos.
II. A partir da análise de dados obtidos aleatoriamente em cursos de graduação a distância de áreas diversas, identificaram-se as maiores fragilidades desse tipo de ensino, e detectaram-se as soluções adequadas para cada uma delas.
III. Partindo-se da ideia de que o ensi...
Considerando-se o contexto, o segmento corretamente expresso em outras palavras é:
Depreende-se do texto que o autor
O texto
A afirmativa que sintetiza em linhas gerais e de modo claro e correto o 4º parágrafo, respeitando o sentido original, é:
O emprego da expressão Essa epopeia, no 1º parágrafo,
O segmento que traduz uma opinião e não simplesmente um fato, considerando-se o contexto, é:
É correto afirmar que o 4º parágrafo do Texto I e os versos do Texto II
Dessa forma, a corrida do ouro levou um dos lugares mais hostis de que se tinha notícia a abrigar o embrião do que viria a ser o estado de governança no Brasil. (final do Texto I)
A expressão grifada acima tem sentido correspondente ao dos versos do Texto II transcritos em:
Como um grande colar de esmeraldas gloriosas,
As tuas povoações se estenderão fulgindo! (versos finais do Texto II)A imagem presente nos versos acima faz referência à seguinte informação constante do Texto I:
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Infere-se das informações apresentadas, no texto, em relação às respostas reveladas nas cartas, que, segundo a percepção do autor, a população é bem informada e domina com percuciência o conceito de política.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 9.
Ao se referir àqueles que responderam ao seu pedido com a expressão “uma infinidade de filhos de Deus ou do diabo que os carregue” (l.7-8), o autor antecipa o teor insignificante das opiniões apresentadas nas cartas.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se das informações do texto que, em 1932, os estudiosos da educação já haviam identificado adequadamente os problemas educacionais, que permanecem os mesmos até hoje, e suas soluções: aulas em tempo integral, qualificação dos professores, capacitação de mão de obra e infraestrutura adequada.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Predomina, no texto, a estrutura narrativa em relação a um documento produzido no passado.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
Na expressão “Então, como agora” (l.4-5), o termo “Então” confere ao segmento uma relação sintática de conclusão.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
O segmento “como eu não pagava o porte” (l.6) contribui para o entendimento do significado da expressão “ainda à custa dos vinténs magros” (l.9).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 8.
Embora se identifiquem segmentos descritivos, como no trecho em que é apresentado o conteúdo das cartas, predomina, no texto, a estrutura narrativa, com o relato de acontecimentos no decorrer de determinado tempo.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “desse material” (l.15) constitui recurso de coesão por substituição, pois retoma de forma sintética diversos elementos citados em trechos antecedentes do texto.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se das informações do texto que, quando a pesquisa foi feita, apenas 30% das pessoas entrevistadas tinham consciência do valor patrimonial, cultural e histórico dos objetos de arte, dos documentos e da arquitetura que compõem o acervo de bens culturais da Câmara Federal.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
A seleção da palavra “Casa” (l.1) para compor o título da campanha, referindo-se à Câmara Federal, tem como função tornar a instituição mais próxima dos destinatários da mensagem principal da campanha.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com a organização das informações do texto, na linha 2, o pronome “seus”, empregado como recurso de coesão, refere-se ao antecedente “patrimônio”.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
O conector “Mas” (l.17) estabelece relação de oposição entre a ideia principal do segundo parágrafo e a do terceiro, visto que, neste, Machado de Assis defende a “essencial pureza do idioma” (l.20-21) e, naquele, admite que a “influência do povo é decisiva” (l.13-14) no processo de mudança da língua. O emprego do pronome indefinido “certos” (l.14) e da expressão “direito de cidade” (l.15-16) são indícios da posição purista do autor, a qual é ratificada pelo emprego da palavra “abuso” (l.22).
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
Depreende-se da leitura do texto que “solecismos” (R.3) são transgressões às prescrições gramaticais da norma padrão de uma língua.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
A “divergência” a que se refere o autor do texto diz respeito à adoção, pelos escritores brasileiros, de conceitos diferentes de pureza, ou ortodoxia linguística.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
Na linha 12, os pronomes “sua” e “lhe” têm como referência a expressão “a nossa” (l.11), em que há elipse do vocábulo língua.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.
No último período do excerto apresentado, ao referir-se à influência dos escritores na manutenção da denominada norma padrão, Machado de Assis revela-se preconceituoso, dado que postula que os textos literários sejam modelos de correção linguística e que aprimorem não só a linguagem, mas também a razão do povo.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
De acordo com o texto, em uma análise científica de construções linguísticas, deve ser considerada a adequação à situação em que tais construções foram empregadas.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Infere-se do texto que seu autor é linguista e, como tal, defende que os gramáticos, em vez de formularem regras, assumam atitude científica, ou seja, descrevam e expliquem todas as construções linguísticas, visto que, segundo o autor, todas são legítimas, como sintetiza no último período do texto.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
No período compreendido entre as linhas 13 e 15, está implícita, na comparação entre incorreções gramaticais e “terremotos” (l.15), a referência aos erros crassos de determinadas construções linguísticas, visto que estes, tal como os terremotos, têm poder de destruição.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Como a palavra preferência pertence ao mesmo campo semântico de comparação, o trecho “prefere (...) etc.”(l.2-3) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: prefere a pronúncia de alguma região do que outra etc.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
A autora do texto defende que a apropriação da linguagem de prestígio seja um dos valores que garantem o poder de competitividade do cidadão na sociedade atual.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
O pronome que inicia o segundo parágrafo refere-se às ideias expressas em todo o parágrafo que o antecede.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
De acordo com o texto, desde a primeira sistematização de regras gramaticais, feita na Grécia Antiga, predominaram, entre os gramáticos, o critério da regularidade e o da superioridade linguística da modalidade da língua, os quais, segundo a autora do texto, melhor caracterizam a essência e a natureza da linguagem.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Haveria mudança de sentido do terceiro período do texto (l.6-7) se fosse alterada a posição da palavra “só”, como na seguinte construção: Assim, também, é altamente nociva uma higiene que não se assenta só em verdades biológicas.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Entre as causas de se efetuar a “correção de um procedimento linguístico” (l.9) inclui-se a de uso inadequado de uma variante linguística em situação que exigiria o uso da modalidade prestigiada, ou seja, da que atende à norma padrão.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
No período “O deputado não fala na rua, ao se encontrar com um amigo, como falaria em uma sessão da Câmara” (l.17-19), o autor utiliza-se da exemplificação como recurso para sustentar a argumentação desenvolvida no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 2, o autor do texto estabelece relação de sinonímia entre as expressões “linguística sincrônica” e “gramática descritiva”, como evidenciam o emprego de vírgula e o do conector “ou”, bem como a omissão da preposição de combinada com o artigo a (da) logo depois do conector “ou”.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Para referir-se à possibilidade de a gramática normativa ser “caprichosa e contraproducente” (l.3), o autor do texto utiliza o recurso da analogia entre as regras gramaticais e as regras de direito e as de higiene, afirmando que essas regras não prescindem dos conhecimentos produzidos, respectivamente, nos estudos da linguística, da sociologia e da biologia.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que o emprego de abreviaturas em documentos elaborados no Brasil Colônia deveu-se mais à necessidade de redução de gastos financeiros com materiais usados na escrita do que à ausência de um sistema ortográfico oficial.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Contrariamente à opinião de estudiosos da linguagem e pais, a autora do texto defende o uso indiscriminado das abreviaturas, o que é confirmado no título do texto.
Acerca das ideias e dos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações expressas no texto que a autora considera a chegada dos colonizadores portugueses como o momento em que se inicia a história do Brasil.
De acordo com o texto, o
Pois bem − e aí está o mistério que me intriga ... (último parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor aponta para a
Ninguém que se preze [...] tem coragem de se dizer ouvinte de rádio − a não ser de pilha, colado ao ouvido, quando apanhado na rua em dia de futebol. (3º parágrafo)
A afirmativa acima vem justificar o que fica implícito a respeito
... mas não deu pé: eu não conseguia guardar o nome dos jogadores. (final do 1º parágrafo)
O segmento introduzido pelos dois-pontos constitui
Mas ainda assim, bem que eu deitava no ar a minha eloquência cheia de efes e erres, como era moda na época. (1º parágrafo)
É correto entender, a partir da afirmativa acima, que o cronista
Quanto à repetição da expressão "principalmente no interior", isolada por aspas, é correto afirmar que se trata de
O país ganhava mais uma fonte de integração nacional. (final do Texto II)
Entende-se a frase acima como
Para eles, (...) ser cantor de rádio representava, sobretudo, ascensão social. (Texto III, 2º parágrafo)
O sentido da afirmativa acima pode ser corretamente relacionado com a seguinte frase:
Com base em cada um dos segmentos abaixo, está correto o que consta em:
Considerando o que dizem os três textos, a afirmativa correta é:
De acordo com o texto, o
Pois bem − e aí está o mistério que me intriga ... (último parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor aponta para a
Ninguém que se preze [...] tem coragem de se dizer ouvinte de rádio − a não ser de pilha, colado ao ouvido, quando apanhado na rua em dia de futebol. (3º parágrafo)
A afirmativa acima vem justificar o que fica implícito a respeito
... mas não deu pé: eu não conseguia guardar o nome dos jogadores. (final do 1º parágrafo)
O segmento introduzido pelos dois-pontos constitui
Mas ainda assim, bem que eu deitava no ar a minha eloquência cheia de efes e erres, como era moda na época. (1º parágrafo)
É correto entender, a partir da afirmativa acima, que o cronista
O país ganhava mais uma fonte de integração nacional. (final do Texto II)
Entende-se a frase acima como
Para eles, (...) ser cantor de rádio representava, sobretudo, ascensão social. (Texto III, 2º parágrafo)
O sentido da afirmativa acima pode ser corretamente relacionado com a seguinte frase:
Com base em cada um dos segmentos abaixo, está correto o que consta em:
Considerando o que dizem os três textos, a afirmativa correta é:
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. Com o surgimento de novos meios de comunicação, a sociedade contemporânea deixou para trás o hábito de escrever cartas à mão, o que, segundo o autor do texto, representou uma grande perda para a qualidade dos relacionamentos interpessoais.
II. Para o autor, a inocência e a importância da imagem do carteiro se extinguiram juntamente com o fim da carta escrita à mão.
III. Ao descrever as extintas cartas escritas à mão como gloriosas folhas de papel, o autor tem a intenção de enaltecê-las.
Está correto o que se afirma...
A frase redigida com correção e lógica está em:
De acordo com o texto, a inclusão das terras indígenas na conta com que se procura calcular a porcentagem de proteção do território amazônico justifica-se por
A expressão dicotomia entre copo meio cheio e meio vazio alude, no contexto, ao fato
Quase metade da Amazônia brasileira pertence hoje à categoria de área protegida por lei contra a devastação, ainda que essas reservas continuem sofrendo com gestão precária e com a falta de pessoal para monitorá-las.
O segmento grifado na frase acima pode ser substituído corretamente, sem alteração do sentido, por:
De acordo com o Texto I, um material que não pode ser torneado é
Para garantir a segurança do operador do torno, o Texto I recomenda o uso de certos equipamentos de proteção individual, EXCETO
No Texto I, a palavra seu (l. 27) refere-se a
Segundo o Texto II, os pesquisadores descobriram que o Sol
As palavras século e décimo (l. 17) do Texto II são acentuadas na antepenúltima sílaba, assim como
De acordo com o primeiro parágrafo do Texto III, para curar as doenças, os povos indígenas
De acordo com o segundo parágrafo do Texto III, o trabalho conjunto de médicos e pajés, no Xingu, teve como resultado a
No trecho do Texto III “O resultado dessa colaboração pode ser medido por bons dados de saúde” (l. 15-17), a expressão destacada refere-se à colaboração entre
O terceiro parágrafo do Texto III informa que os
No trecho do Texto III “Assim, as práticas de cura devem dar conta dos problemas físicos e também espirituais.” (l. 7-8), a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
No trecho do Texto III “No Parque Indígena do Xingu, há quase 50 anos, médicos e pajés vêm conciliando essas duas visões do corpo humano.” (l. 9-11) a palavra destacada expressa “tempo decorrido”.
O mesmo acontece em:
O Texto I apresenta vários aspectos negativos em relação ao uso do celular.
O fragmento que exemplifica um desses aspectos é:
Os exemplos de uso dos celulares, tanto pelos chefes quanto no relacionamento pessoal (l. 47-54), indicam que, para o autor do Texto I, tais aparelhos favorecem relações de
De acordo com o Texto I, um exemplo de pessoa/setor da sociedade que consegue claramente tirar proveito do celular é o(a)
Ao longo do Texto I, o cronista reflete sobre aspectos diversos relativos à inserção do celular no cotidiano. Pela leitura global do Texto I, sintetiza-se o conjunto da reflexão do cronista da seguinte maneira:
A relação entre o conjunto da charge (Texto II) e a frase “Brasil tem 25 milhões de telefones celulares” fica clara porque a imagem e a fala do personagem sugerem o(a)
No Texto II, a frase do personagem produz o humor porque dá um sentido surpreendente para a palavra trânsito.
O emprego da palavra trânsito é surpreendente nesse contexto porque a charge
O auge da história de Beto Bom de Bola se deu quando
A partir da leitura do texto, pode-se inferir que o leitor é conduzido a construir uma(um)
De acordo com o fragmento I:
Conclui-se do fragmento II que
Assinale o único elemento que NÃO participa da organização do texto
Fazendo um paralelo entre o título “ Leitura e Aprendizado” e o fechamento do texto,
“Afinal, por mais que os contumazes leitores valorizem o papel, na era da tecnologia é fundamental uma flexibilização para incentivar o ato de ler da garotada. Se, pelo contrário, optar-se por uma imposição, provavelmente, o tiro sairá pela culatra, e assim muitos jovens vão preferir ignorar a leitura”, pode-se afirmar que haverá aprendizado da leitura se houver
Em: “A língua portuguesa é complexa e as regras com uma série de exceções não contemplam cada termo, por isso a leitura é uma importante ferramenta de aprendizagem”.
A leitura, neste contexto, pode ser considerada
Infere-se do fragmento do texto que
Em: “...sem repetição de ideias”, significa, na produção de um texto escrito:
Em: “ ( ... ) tamanhos avanços tecnológicos provocam o distanciamento dos jovens em vez de aproximá-los e proporcionam dificuldades de se relacionar em grupo”.
Infere-se do trecho:Em: “ Se, pelo contrário, optar-se por uma imposição, provavelmente, o tiro sairá pela culatra, e assim muitos jovens vão preferir ignorar a leitura”.
A expressão “... o tiro sairá pela culatra...”, no contexto do texto, pode ser interpretado por
Infere-se do texto que a leitura
Em: “ Autor que os queira conservar não deve ministrar-lhes o mínimo susto”.
Conclui-se do trecho acima que
De acordo com o texto, do ponto de vista do leitor dorminhoco, há sempre uma forma contrária para despertá-lo. Essa dicotomia se apresenta, respectivamente em:
A ideia contrária ao título “ Não Despertemos o Leitor” está na opção
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Os dados da pesquisa revelam o impacto das denúncias de irregularidades: elas despertam o interesse dos cidadãos, sim, mas a política só começa a ser priorizada por eles a partir de sua percepção de que as decisões tomadas influenciam sua vida.
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Pelas informações do texto infere-se que a pesquisa foi feita por amostragem e que foram entrevistados brasileiros de ambos os sexos e de diferentes faixas etárias, rendas e níveis de escolaridade.
Considerando as ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o autor, as conclusões da pesquisa realizada pelo DataSenado surpreenderam por contrariar a ideia largamente aceita de que os brasileiros, em sua maioria, não são politicamente ativos.
Julgue os itens que se seguem, referentes a aspectos linguísticos do texto.
O pronome “Isso” (l.3) retoma e resume a ideia expressa no primeiro período do texto.
Julgue os itens que se seguem, referentes a aspectos linguísticos do texto.
Em “Outra constatação” (l.10), “Outra” remete ao fato de que os dados da pesquisa não significam que tem havido ativismo político.
Assinale a opção correta no que se refere a aspectos relativos a tipologia textual, gêneros textuais e sentidos do texto.
Assinale a opção correta no que se refere aos sentidos do texto.
Ainda em relação ao texto apresentado, assinale a opção correta.
As opções abaixo constituem propostas de reescrita do primeiro período do texto. Assinale a opção que apresenta o fragmento reescrito de acordo com as regras sintáticas e os sentidos do texto.
Os fragmentos de texto incluídos nas questões de 28 a 33 constituem partes adaptadas do ensaio A relação exemplar entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago, de Rosemary Arrojo, publicado no número especial do volume 19 da Revista D.E.L.T.A, em 2003.
Estaria o autor sugerindo que, em algum nível subterrâneo, abra mão da autoridade e dos direitos geralmente associados à autoria?
Com referência ao fragmento de texto apresentado acima, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto.
Assinale a opção em que o fragmento de texto, adaptado da Internet (www.tjro.jus.br), respeita as exigências da linguagem jurídica correta e impessoal.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
A respeito das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
De acordo com a argumentação desenvolvida no texto,
Com base no texto, assinale a opção correta.
Depreende-se da leitura do texto que as bacias hidrográficas
No que se refere aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, assinale a opção correta.
Considere que um argumento tenha como premissas as afirmações A1, A2 e A3 apresentadas a seguir.
A1: Se os países ricos frearem o desenvolvimento dos países pobres, manterão sua dominação sobre eles.
A2: Se os países ricos convencerem os países pobres a reduzirem suas emissões de gazes poluentes, não imobilizarão parte de seu capital e frearão o desenvolvimento dos países pobres.
A3: Se os países ricos financiarem o desenvolvimento dos países pobres, imobilizarão parte de seu capital, mas manterão a dominação sobre eles.
Assinale a opção correspondente à afirmação que é uma conclusão válida do argumento.
Em ‘e é a de que ela deve mudar’ (l.15-16), ‘a’ refere-se à expressão ‘energia positiva impressionante’ (l.14-15).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
O termo “segundo” (l.22) pode ser corretamente substituído por de acordo com, sem prejuízo do sentido original do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que o prefeito de Buenos Aires e o senador ultrakirchnerista Aníbal Fernández comungam da mesma ideia com referência à manifestação de 8 de novembro.
Depreende-se do texto que são direitos autorais os que a pessoa criadora de obra intelectual tem de gozar dos benefícios morais e econômicos resultantes da produção de suas criações.
No texto se afirma que o direito outorgado aos autores é personalíssimo, vitalício e perpétuo, mas se ressalta a exceção legal de ser concedido por prazo certo e determinado.
De acordo com o texto, o Estado oferece dois tipos diferentes de proteção da propriedade intelectual.
Com base no texto, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “aos autores” (l.4) por a eles manteria a correção gramatical e os sentidos do trecho em que se insere.
Infere-se do texto que o inciso XXIX da Constituição Federal trata da propriedade industrial, que abrange o direito sobre as criações industriais, cuja proteção é conferida em nome do interesse social e do desenvolvimento tecnológico e econômico do Brasil.
Segundo o texto, a tutela estatal à criação intelectual decorre não só da necessidade de reconhecimento do prestígio dos inventores e autores, mas também do fato de a criação servir para resolver um problema técnico.
Infere-se do texto que toda criação humana deve ser tratada como propriedade intelectual, devendo, portanto, ser legalmente protegida e regulada pelo Estado.
Do texto se infere que patentes, marcas, desenhos industriais, indicações geográficas e até plantas completas produzidas mediante técnicas de cultivo podem ser consideradas criações intelectuais passíveis de proteção legal.
De acordo com o texto, as criações intelectuais se confundem com a propriedade industrial.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura do texto que, tanto no Brasil quanto na Bolívia e no Peru, há aspectos legais que dificultam a adoção.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Pela organização das ideias do texto, entende-se que “interessados” (l.4) e “candidatos” (l.7) são “pretendentes à adoção” (l.13-14).
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, que se caracteriza como dissertativo-argumentativo, o autor se posiciona favoravelmente à adoção de crianças com mais de cinco anos e idade.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se da leitura do texto que o projeto aprovado pelo Senado Federal, em 31/10/2012, não constitui a única iniciativa legislativa para o combate dos crimes eletrônicos no Brasil.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que seu autor não acredita que a mera existência de legislação específica para crimes eletrônicos reduza a incidência de delitos cibernéticos.
Em relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Conclui-se da leitura do primeiro parágrafo do texto que mais de 6 milhões de trabalhadores brasileiros são empregados domésticos.
O texto discorre sobre a representação da ciência e da tecnologia nas sociedades ocidentais industriais desde o século XIX.
Conforme o texto, a Revolução Industrial foi determinante para o desenvolvimento acelerado da ciência.
O pronome “Isso” (ℓ.8) faz referência à mudança de relação das sociedades ocidentais industriais no que diz respeito a ciência e tecnologia.
Infere-se do trecho “quando ciência e tecnologia passaram a constituir um binômio” (ℓ.9-10) que ciência e tecnologia são sinônimos.
De acordo com o texto, nem sempre a ciência foi vista pela sociedade como conhecimento dotado de aplicação prática e útil.
Depreende-se do texto que as sociedades ocidentais diferem das sociedades orientais quanto ao nível de desenvolvimento científico e tecnológico.
De acordo com o texto, é irrefutável o papel determinante da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento econômico e social da sociedade contemporânea.
Foi a partir do século XX que tendências de pensamento divergentes acerca da aceleração tecnológica começaram a surgir.
Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “politicamente neutro e desprovido de normatividade” (ℓ.26-27) caracteriza o termo “um desenvolvimento econômico e social” (ℓ.25).
De acordo com o texto, práticas adequadas de gestão da cadeia de abastecimento são capazes de reduzir ou evitar os danos causados à natureza em razão de aquisição de commodities e matérias-primas.
A biodiversidade raramente se mantém ilesa com a construção e o uso de instalações comerciais.
Depreende-se da leitura do texto que os impactos naturais gerados por empresas que fazem uso de produtos extraídos da natureza vão além da área ocupada por suas instalações.
A partir da leitura do texto, é possível concluir que
I. o estudo, feito com a participação de 25 mil pessoas, aponta que cerca de 12% dos brasileiros usam emagrecedores, e 59% se consideram “acima do peso”.
II. apenas 44% dos brasileiros consideram seu peso satisfatório.
III. para perder peso, atualmente, os brasileiros costumam mudar de dieta e começam a prática de exercícios físicos.
É correto o que está contido em
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do terceiro e do quarto parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do quarto parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do quinto parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do primeiro parágrafo.
De acordo com a argumentação do texto, o “preço”, em “Tudo tem um preço”(l.17), corresponde a uma consequência, que se traduz como
Assinale a relação que não corresponde à relação de coesão que ocorre no texto.
Preservam-se a coerência de sentidos e a correção gramatical do texto com a retirada de
De acordo com o desenvolvimento da argumentação do texto, o investimento “em transporte coletivo” (l.21) é a solução para vários problemas, exceto para
Observa-se que, na comparação entre os dois textos, ambos tratam
Assinale o conectivo que, no texto II, inserido no início do período sintático “É você tirar o espaço dos carros para dar espaço aos ônibus”(l.22 e 23), explicita a relação de ideias com o período anterior. Desconsidere a necessidade de ajustes na letra inicial maiúscula.
Na organização das relações de coesão e coerência do texto,
O texto Grandes cidades nem sempre são as mais poluentes diz estudo, da France Press, publicado em http://www1.folha.uol.com.br/ambiente/866228 (com acesso em 29/12/2011) foi adaptado para compor os fragmentos abaixo. Numere-os, de acordo com a ordem em que devem ser dispostos para formar um texto coeso e coerente.
( ) Nesse estudo, enquanto cidades do mundo todo foram apontadas como culpadas por cerca de 71% das emissões causadoras do efeito estufa, cidadãos urbanos que substituíram os carros por transporte público ajudaram a diminuir as emissões per capita em algumas cidades.
( ) Pesquisadores examinaram dados de cem cidades em 33 países, em busca de pistas sobre quais metrópoles seriam as maiores poluidoras e por que, de aco...
Constitui uma continuidade gramaticalmente correta e coerente com a argumentação do texto o seguinte parágrafo:
Assinale a opção que interpreta de maneira incorreta o uso das estruturas linguísticas no texto.
Assinale a opção em desacordo com as ideias do texto.
Assinale a opção em que a relação de referência entre os termos retirados do texto está incorreta.
Os trechos a seguir constituem um texto, adaptado de Zero Hora, de 9/9/2012, mas estão desordenados. Ordene-os, colocando 1 no que deve ser o primeiro e numerando sequencialmente os parênteses. Assinale a opção que apresenta a ordem correta.
( ) Já o Supremo Tribunal Federal (STF), ao julgar o mensalão, firma entendimento sobre o crime de gestão fraudulenta de instituição financeira, ampliando as possibilidades de condenação para réus historicamente favorecidos pela impunidade.
( ) A lei colocou uma série de atividades ao alcance do radar do Conselho de Controle de Atividades Financeiras (Coaf) e permitiu que qualquer tipo de crime possa ser passível de punição por lavagem de dinheiro.
( ) Marcos na histó...
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do primeiro e do segundo parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta quanto aos três últimos parágrafos do texto.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao segundo e terceiro parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao terceiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do segundo e terceiro parágrafos.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito das afirmações do segundo parágrafo.
Considerando o trecho “Uma vez que você não seleciona conteúdo de alto padrão, tanto faz se é papel, lousa, ou tablet.”, assinale a alternativa que apresenta o mesmo sentido do trecho citado.
Assinale a alternativa em que o elemento de coesão destacado não possui a mesma função coesiva de “Em 2012, pela primeira vez, (...) aos livros didáticos. Isso significa que as editoras poderão apresentar conteúdos em formato digital (...) para uso na rede pública”.
Ao analisar o gênero do texto acima, é correto afirmar que
Considerado os elementos de refacção do texto, analise as proposições abaixo.
I. Dona Telma fez barulho. (...) Aterrorizou as mães da cidade do interior onde eu morava. II. Um grupo organizou até manifestação em frente à escola. III. Corri atrás das teorias de Darwin por um bom tempo. IV. Leia este aqui, é bonito. Os termos destacados podem ser eliminados sem prejuízo de sentido em
Considerando a interlocução e o dialogismo estabelecidos pela língua e linguagem das personagens do texto, assinale a alternativa incorreta.
Assinale a alternativa em que o termo destacado mantém a mesma relação da sequência discursiva que em “Como resultado, há quem se forme mal sabendo escrever o nome.”
Assinale a alternativa que melhor parafraseia o texto “Meus professores”.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de trechos do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de trechos do primeiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito de fragmentos do segundo parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do terceiro parágrafo.
Levando em consideração o texto como um todo e as orientações da gramática normativa tradicional, assinale a alternativa correta a respeito do quarto e do quinto parágrafos.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, o quadro de avanço das atuais políticas educacionais brasileiras independe da aprovação do PNE.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
As metas decorrentes de necessidades da população surgidas na última década, tais como o atendimento escolar de crianças de três anos de idade e a erradicação do analfabetismo, foram plenamente atingidas durante o período de vigência do PNE editado em 2001.
Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.
Ao afirmar que a antiga versão do PNE “virou letra morta antes de nascer” (l.23), o autor do texto enfatiza o fato de o aumento do investimento em educação não ter sido aprovado pelos parlamentares.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
No último período do segundo parágrafo, a afirmação do ministro da Educação refere-se à duplicação, decorrente da aprovação do PNE, dos investimentos em educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Imediatamente após o trecho “aplicação de 8%” (R.21-22), está subtendida a expressão dos recursos do Ministério da Educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Infere-se do texto que o PNE ainda tramita no Congresso Nacional, não tendo sido, portanto, convertido em lei.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
A expressão “pelo menos” (l.32) poderia ser corretamente substituída por no mínimo, sem prejuízo do sentido original do período.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Nas linhas 31 e 32, o trecho “do analfabetismo e a oferta do ensino” complementa o sentido de “erradicação”.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
De acordo com o texto, são assegurados ao governo mecanismos de punição dos entes federados que, em dez anos, não cumprirem a meta de investimento de 10% do PIB em educação.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 10 a 17.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento dos salários dos professores está previsto em outro projeto aprovado pela Câmara.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
A palavra “levantamento” (l.7), empregada com função coesiva, retoma o antecedente “Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD)” (l.5-6).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Predomina, no texto, a estrutura textual narrativa, o que se evidencia pela alta frequência de verbos no tempo pretérito.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que, apesar dos problemas relativos à educação, a situação econômica do Brasil está melhorando e a desigualdade social está diminuindo.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
A argumentação do texto apresenta o pressuposto de que podem surgir posições contrárias a projetos de avaliação educacional.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da direção argumentativa do texto que este encerra uma defesa dos mecanismos de avaliação educacional.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo, // prefeririam (os delicados) morrer.
Mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa em prosa para a frase acima está em:
Infere-se corretamente do texto que
A dança originária do Leste da Europa [...] se transformou em coqueluche. A motivação para esse sucesso nada tinha de musical...
Mantendo-se a correção e a lógica, as frases acima podem ser articuladas em um único período do seguinte modo:
A afirmativa que resume corretamente a ideia central do texto é:
Segundo o texto,
A comparação de parques ecológicos com a Disneylândia remete
Evidencia-se no texto
Segundo seus próprios critérios, a conservação ambiental está fracassando.
Outra passagem que retoma o sentido da afirmativa que inicia o texto é:
Há tão poucos tigres e macacos selvagens que, muito em breve, se as tendências atuais se mantiverem, esses animais estarão extintos. (1º parágrafo)
O segmento grifado acima denota, no contexto,
... países delimitam áreas em que o desenvolvimento humano é restrito ... (1º parágrafo)
A expressão grifada acima poderá preencher corretamente a lacuna da frase:
Ironicamente, a conservação está sendo nocauteada na luta para proteger a natureza, a despeito de vencer uma de suas batalhas mais duramente travadas ... (1º parágrafo)
O segmento grifado pode ser substituído, sem qualquer outra alteração na frase, mantendo-se a correção e a lógica, por:
De acordo com o texto, a afirmativa correta é:
A ideia central do que consta do 2º e 3º parágrafos está em:
Identifica-se oposição de sentido entre os elementos grifados em:
O assunto da carta, partindo do que diz seu autor, constitui
Dizer que o poema é uma interjeição ampliada significa, para o poeta,
O Profeta diz a todos: "eu vos trago a Verdade", enquanto o poeta, mais humildemente, limita-se a dizer a cada um: "eu te trago a minha verdade".
Percebe-se, na afirmativa acima,
De acordo com o texto, a afirmação correta é:
Afirmar que o estudo das gerações é fundamental para a indústria leva ao correto entendimento de que
Foi isso que garantiu nossa sobrevivência, ele argumenta. (1º parágrafo)
O pronome grifado acima retoma corretamente o que se diz a respeito da necessidade de
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
Infere-se do texto que, além da administração pública, a sociedade civil participa da Política Nacional do Meio Ambiente no Brasil.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
No texto, essencialmente narrativo, o clímax, identificado no último parágrafo, corresponde à criação do Ministério do Meio Ambiente.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
Depreende-se da leitura do texto que a criação do Ministério do Meio Ambiente deveu-se à conferência realizada no Rio de Janeiro, em 1992, conhecida como Eco-92.
Julgue os itens de 1 a 9, relativos à tipologia e às ideias do texto acima, bem como às estruturas nele empregadas.
A substituição do trecho “foi finalmente criado o Ministério do Meio Ambiente” (l.32) por finalmente o Ministério do Meio Ambiente criou-se, embora não prejudique a correção gramatical do texto, altera as relações sintáticas e o sentido original do período.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
O autor do texto considera ter havido retrocesso na forma como a imprensa, em geral, aborda as questões ambientais.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
A disponibilidade de material detalhado sobre a conferência ocorrida em Doha não garante o entendimento da abrangência do problema ambiental.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
O autor do texto conclui que o cidadão mal informado, ao declarar apoio às medidas de defesa do meio ambiente, não o faz plenamente consciente da relevância dessas medidas.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
Conclui-se das ideias expressas no texto, que se caracteriza como dissertativo, que seu autor considera inadequado o tratamento dado pela “chamada grande imprensa” ao noticiário da 18.ª Conferência do Clima.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
De acordo com o texto, o cidadão comum não é capaz de acompanhar o que se discute nas conferências que tratam de questões climáticas.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima apresentado, julgue os itens de 10 a 15.
Depreende-se do texto que, se os jornais tratassem do tema ambiental nas seções de economia e política, o leitor se tornaria mais consciente da interdisciplinaridade entre meio ambiente, política e economia, e os efeitos das mudanças climáticas seriam reduzidos.
Depreende-se das informações do texto que os inventores do cinema, ao projetarem o cinematógrafo, acreditavam que esse instrumento não só criaria uma maneira de contar histórias para multidões como também se consolidaria, como elemento da cultura de massa.
Considere as afirmações abaixo.
I. As crianças viram vantagens na máquina de escrever em relação ao computador. II. Trata-se de um texto narrativo. III. O texto estabelece um interlocutor a quem o narrador se dirige. Está correto o que se afirma em
Considere as afirmações abaixo.
I. As aspas no título marcam ironia. II. O narrador do texto é a tia das crianças. III. A grafia de algumas palavras procura recriar a entonação da fala. Está correto o que se afirma somente em
Considere as afirmações abaixo.
I. Infere-se que o autor compartilha a mesma visão dos pais de Memorioso sobre a educação. II. Por meio de uma narrativa, o autor defende seu ponto de vista sobre a educação. III. O autor considera que a educação deve ser voltada para a aprovação no vestibular, essencial para o sucesso profissional. Está correto o que se afirma somente em
Considere as afirmações abaixo.
I. O início do texto, semelhante ao dos contos de fadas infantis, remete ao caráter ficcional da história. II. O último parágrafo revela o posicionamento do autor frente ao tema abordado. III. O texto é narrado em primeira pessoa. Está correto o que se afirma somente em
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Trata-se de texto de divulgação científica em que se descreve um modelo de pavimentação de rodovias na região amazônica, com enfoque em seus aspectos positivos relativamente a investimentos de infraestrutura, ainda bastante indeterminados na região.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o trecho “o que poderá acarretar conversão de florestas em pastagens e áreas agrícolas” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: acarretando que os pastos cultivados e a agricultura convertam as florestas.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Sem contrariar o sentido do texto e a norma gramatical, o trecho “Nessa perspectiva, (...) cobertura do solo” (l.18-21) poderia ser assim reescrito: Nessa perspectiva, distingue-se, na comunidade científica, o desafio da simulação dos efeitos da infraestrutura de transporte nos padrões regionais de mudanças de uso e cobertura do solo, como importante desafio.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
O termo “isso” (l.9) retoma a expressão “previsão de asfaltamento de rodovias” (l.1).
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto caso o trecho “é de particular interesse tanto para planejadores regionais como para cientistas” (l.22-23) fosse reestruturado do seguinte modo: são particularmente interessantes para planejadores regionais tanto como cientistas.
Julgue os itens de 1 a 10, relativos ao texto acima.
Infere-se do texto que as taxas atuais de emissão de gás carbônico brasileiras, na visão dos autores, deram origem a outras grandes mudanças ambientais.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Depreende-se do texto que a atribuição do status de sociedade anônima ao automóvel é uma ironia quanto à personalidade, à responsabilidade, à afeição e ao envolvimento dos entes que seriam os associados.
Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
No período “Mas não o faça sem conhecimento de causa” (l.2), o elemento “o”, que estabelece coesão com os períodos anteriores, marca a elipse do sintagma nominal “um carro” (l.1).
No que diz respeito a aspectos gramaticais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O vocábulo “Dessas” (l.8) restringe-se ao último elemento citado na enumeração, qual seja, “polícias militares e corpos de bombeiros militares” (l.7-8).
Segundo o texto,
O texto apresenta, predominantemente, características
A presença do metal na frota vinda do Brasil era tão inusitada que espiões franceses pensaram que o ouro era proveniente do Peru. (2º parágrafo)
De acordo com o contexto, o termo grifado na frase acima significa:
Existe relação de causa e consequência entre as orações:
O segmento em que o autor emite uma opinião pessoal é:
Há no poema de Drummond
O verso em que o poeta se dirige diretamente ao leitor, incluindo-o em sua fala, está em:
Eu sou a Coisa, coisamente.
Considerando-se que coisamente não existe no dicionário, é correto afirmar que
O cronista do Texto I e o poeta do Texto II constroem opiniões convergentes a respeito da figura do professor de Português.
De acordo com esse ponto de vista, o professor, em relação ao saber gramatical dos outros, mostra-se
No texto, diz-se que “o criador provavelmente não era muito bom [no jogo de dados]” (l. 25-26) porque 
Atente para as seguintes afirmações:
I. O parágrafo de abertura e o parágrafo final do texto são de um autor diferente do que se expressa nos demais parágrafos.
II. A forma verbal Sabe, que abre o 2º parágrafo do texto, é um indicativo da fala de uma entrevista que foi transcrita.
III. O cineasta Manoel de Oliveira considerou mais expressivos os ensinamentos recebidos no Colégio dos Jesuítas do que a lição da mitologia indígena sobre a morte.
Em relação ao texto está correto o que se afirma em
Observe a imagem a seguir.
Nas primeiras décadas do Brasil republicano, um dos problemas mais graves do sistema eleitoral eram as fraudes, às quais se refere a charge para a revista Careta��(1927). A respeito da charge, é correto afirmar que
O texto apresentado é parte de um discurso proferido, em comemoração ao Dia Internacional dos Direitos Humanos e aos 15 anos do Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, em uma sessão solene da AL/ES, realizada em 10 de dezembro de 2010. Com referência a esse texto, julgue os seguintes itens.
I No que concerne à tipologia textual, esse texto apresenta segmentos com características predominantemente expositivas e trechos em que prevalece a argumentação.
II O texto segue o princípio segundo o qual o orador de discurso proferido em plenário deve iniciar sua oratória fazendo referência ao objetivo da sessão em curso.
III ...
Em relação aos elementos linguísticos do texto, assinale a opção correta. 
Depreende-se das ideias do texto que 
A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta. 
Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto. 
De acordo com o texto, é correto afirmar que: 
Assinale a alternativa 
De acordo com o texto: A que elemento de textualidade a afirmação de Roland Barthes abaixo está diretamente relacionada?
O texto que o senhor escreve tem de dar prova de que ele me deseja.
Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Predição e adivinhação cotextual são duas estratégias de leituras úteis, que podem ser utilizadas pelo professor no desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes.
II. As pessoas escolarizadas nunca apresentam dificuldades no processamento da leitura, uma vez que dominam o código linguístico.
III. Conhecimentos linguísticos, textuais e enciclopédicos interagem para tornar o indivíduo mais eficiente no ato da leitura.
IV. A leitura é uma atividade exclusivamente linguística, uma vez que exige dos usuários da língua apenas os seus conhecimentos linguísticos.
Na sentença abaixo, observa-se a ocorrência de:
Meu professor de violão, ele é muito competente e talentoso.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
Talvez tivéssemos que voltar para o Recife, as águas tinham subido muito durante a noite, o banheiro tinha sido levado. O segmento grifado atribui ao contexto a noção de 
Identifica-se no texto 
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é: 
O texto estabelece uma clara oposição entre dois tipos de colonização nos trópicos: a colonização 
Numa carta em que um velho jornalista se dirigisse a um recém-contratado do jornal, seria plenamente aceitável a redação da seguinte frase: 
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Refletindo sobre a atuação dos jornalistas atuais, Bernardo Kucinski releva, em seu livro, o caráter 
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
O autor do texto analisa a atuação de profissionais da área das comunicações e constata que essa atuação, 
Atente para estas afirmações:
I. As razões do mais forte continuam chamando-se razões históricas.
II. (...) são os vencedores que se encarregam de contar a História ...
É correto considerar que o fato enunciado em
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase Havia sempre bárbaros convenientes nas fronteiras dos impérios significa que alguns bárbaros sabiam tirar proveito de uma vantagem geográfica.
II. A expressão num momento particularmente bárbaro de sua história localiza uma época em que os ingleses, contrariando sua tradição histórica, mostraram- se bastante violentos.
III. A frase teimam em se opor à sua dominação pelos mais fortes é irônica, pois ela deixa ver que a reação de quem se defende seria uma inexplicável relutância.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em
Na triangulação econômica entre ingleses, chineses e hindus, caracterizada no texto, fica claro que 
A hipocrisia dos impérios, tal como caracterizada no texto, está no fato de que 
As informações do Texto 1 autorizam o leitor a concluir que:
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
A explosão de revolta popular que abalou o Egito e provocou a queda de Hosni Mubarak, no início de 2011, pode ser explicada pelo fato de ser este um dos poucos países árabes que não se democratizaram plenamente ao longo do século XX.
Sobre o texto, é correto afirmar que:
A atenção que Vieira e sua obra despertam justifica-se
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No texto, enfoca-se a dimensão do impacto provocado pelas informações veiculadas nos meios de comunicação social e do emprego dessas informações nas sociedades modernas, sobretudo no que se refere à defesa de direitos sociais.
Com base no texto, assinale a alternativa incorreta.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
Como medida de proteção aos servidores da administração pública, a identificação do signatário é facultativa nos expedientes oficiais.
Considerando essa história em quadrinhos, assinale a opção correta.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
O trecho “Não se trata apenas de uma mudança de retórica” (l.10-11) poderia ser reescrito, sem prejuízo da coerência do texto e da correção gramatical, da seguinte forma: Não se tratam apenas de mudanças retóricas.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
A substituição da conjunção “mas” (l.3) por “conquanto” manteria o sentido original do texto e acrescentaria característica rebuscada à linguagem empregada.
Ninguém imaginou que ele nos trairia. Supúnhamos, mesmo, que fosse o mais leal de nossos parceiros.
As frases acima estão reorganizadas numa só frase, sem prejuízo para a correção e o sentido, em:
Quando a bordo, e por não poderem acender fogo, os viajantes tinham de contentar-se, geralmente, com feijão frio, feito de véspera.
Identificam-se nos segmentos grifados na frase acima, respectivamente, noções de
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
A oração “São excluídos do cálculo (...) por iniciativa do empregado” (l.9-12) é uma construção passiva e, portanto, destituída de sujeito sintático que possa ser identificado.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente informações do texto I.
No texto, os autores
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao segundo parágrafo:
I. Não há como identificar as causas objetivas dos grandes "estragos colaterais" que a Segunda Guerra Mundial acarretou à população civil.
II. A importância simbólica de Londres foi a razão pela qual essa cidade foi alvo dos bombardeios aéreos alemães.
III. O bombardeio indiscriminado que arrasou Dresden deveu-se ao fato dessa cidade ter relativa importância estratégica.
Está correto SOMENTE o que se afirma em
De acordo com a leitura do texto, pode-se concluir que 
Está INCORRETA a afirmativa: 
Considere as afirmativas seguintes:
I. Torna-se tarefa impossível obter imagens precisas de elementos da natureza, porque se manifestam de forma abstrata.
II. A impressão estética resultante da cena do menino e do cavalo, marcada pela velocidade, permite concretizar a imagem de algo imponderável, como o vento.
III. Somente um autor consagrado, como Shakespeare, é capaz de criar uma imagem concreta a partir de sensações de origem abstrata.
Está correto o que consta APENAS em
Em relação ao texto, analise as assertivas abaixo.
I. É preciso separar o lixo para facilitar o trabalho dos catadores de rua.
II. As únicas pessoas que têm contribuído com o Meio Ambiente são os catadores de rua.
III. Não há o que se fazer diante das cidades que não possuem coleta de lixo reciclável.
IV. O Brasil é prejudicado financeiramente pela negligência da população com o lixo que poderia ser reciclado.
É correto o que se afirma em
No texto, evidencia-se um sentido antitético ao definir que 
Ao falar das três revoluções, Gardner desconsidera 
Para Gardner, as três revoluções impulsionam os indivíduos humanos 
O argumento principal utilizado por Gardner para acreditar que a globalização é uma das três revoluções remete-se 
Sobre o processo de humanização, compreende-se que: 
Observe o excerto a seguir: “Frágil em relação aos demais animais, sem condições de se defender dos fenômenos da natureza – a chuva, o frio, a neve... – o homem precisava de equipamentos que ampliassem suas competências”. Isso quer dizer que: 
A autora do texto busca o parecer de Gilbert de Simondon para 
O excerto “O homem precisava de equipamentos que ampliassem suas competências” aceita a seguinte versão de reescrita sem danos à modalidade culta da língua em: Dados os períodos seguintes,
I. Os governantes, espera-se, querem o melhor para seu país, assim como os pais querem o melhor para seus filhos.
II. Quero que meus filhos sejam felizes, mas também que encontrem um propósito e conquistem seus objetivos.
III. O dinheiro tem uma relação positiva com a felicidade, mas esta é pequena se comparada com fatores não monetários, como as relações sociais.
IV. Conquanto parte dos brasileiros cite a juventude como um fator importante para se sentir feliz, estudos mostram que nosso bem-estar aumenta com o passar dos anos.
verifica-se que os termos em negrito expressam ideia de
Dadas as afirmações, quanto ao texto,
I. O processo de reinvenção de cada ser tem como ferramenta imprescindível o pensamento.
II. O ser humano deve comportar-se e agir de forma audaciosa e transgressora, se quiser alcançar a sua essência.
III. Reinventar a si mesmo é uma forma de renovação, de se manter vivo.
IV. O pensamento conduz-nos a escolhas, à reflexão, ao enfrentamento da nossa vida.
verifica-se que
Dadas as inferências seguintes, quanto ao texto,
I. A vida deve ser uma constante reinvenção, que se dá por meio do pensamento.
II. O ser humano deve estar sempre se reinventando para não cair na futilidade ou no comodismo.
III. A trivialidade de nossas vidas nos afasta do nosso “eu”, tornando-nos seres desprovidos de reflexão.
IV. Embora seja mais favorável vivermos sem maiores reflexões, o nosso pensamento nos leva a elas.
verifica-se que
No período “Algumas vezes é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece” (linhas 7-9), pode-se inferir, das afirmações abaixo, que
I. Em certos momentos, é preciso enfrentar os problemas, por maiores que sejam, sem se deixar abater.
II. É necessário, em determinadas situações, ficarmos diante da realidade que nos circunda, sem medo do que possa vir à tona posteriormente.
III. Independentemente do que acontecerá no futuro, o presente deve ser vivido intensamente.
No texto, o autor 
Leia atentamente as afirmações abaixo.
I. Os segmentos sonho de beleza e felicidade familiar ilustram e exemplificam as necessidades espirituais dos consumidores (2º parágrafo) apontadas pelo autor.
II. Segundo o autor, as imagens de astros, como Marilyn Monroe, e as de latas de sopa se transformaram em símbolos das sociedades ocidentais voltadas para o entretenimento e o consumo de massa.
III. No segmento colocado entre parênteses no início do segundo parágrafo, o autor omite a palavra arte, que no entanto está subentendida.
Está correto o que se afirma em
... essa corrente, apesar disso, reconhecia que ... (2º parágrafo)
O termo grifado na frase acima poderia ser substituído, sem prejuízo para o sentido e a correção da frase, por:
Nenhum editor de texto percebeu que ela era boa, até eu escrever Cem anos de solidão.
Com a afirmação acima, García Marquez
Só vinte anos depois a reportagem foi publicada em livro e as pessoas descobriram que havia sido escrita por mim.
Considerando-se o contexto, a frase acima está corretamente reescrita, preservando-se em linhas gerais o sentido original, em:
A ideia principal do texto é: 
Os ex-votos e a carranca do rio São Francisco, no último parágrafo, apontam para 
A roupa cheia de metais, espelhos e multicores não era um traje de camuflagem, muito ao contrário. (3º parágrafo)
Considerando-se o contexto, a afirmativa acima está corretamente reproduzida com outras palavras, sem alteração do sentido original, em:
É correto deduzir do texto que, para o compositor,
Compreende-se corretamente do texto: 
No primeiro parágrafo, 
Lá, as mulheres não podem exibir seus rostos fora de suas residências e adotam as burcas como traje.
Outra redação para o segmento acima, clara e correta, é:
No excerto acima, o autor 
Sobre o que se tem no excerto, é correto afirmar: 
Considerado o que se tem em I e II, a ÚNICA afirmação INCORRETA é: 
Pode-se perceber entre os três primeiros parágrafos o e o restante do texto: 
As cidades, na visão do autor do texto, são: 
A alternativa que apresenta uma ideia incompatível com o texto é: 
São influências possíveis a partir de informações do quarto parágrafo do texto; EXCETO: 
Uma possível conclusão que pode ser obtida a partir das comparações entre as cidades apresentada do terceiro parágrafo, è: 
Assinale a alternativa em que a palavra “se” não funciona como referente textual de outro termo: 
Segundo o texto, é correto afirmar que 
A palavra que resume a ação do jovem soldado em relação à sua pátria, ao copiar documentos secretos e divulgá-los, é 
Quanto ao vazamento de informações da WikiLeaks, o autor o considera 
Na passagem do 5.º parágrafo – O serviço dessa turma influenciou a ocasião do desembarque na Normandia e permitiu o êxito dos soviéticos na batalha de Kursk. – os termos em destaque referem-se 
A expressão “sonho dos pesquisadores, pesadelo para os diplomatas” (2.º parágrafo), revela acerca do texto que informações menos importantes 
Assinale a alternativa cujo emprego do pronome está em conformidade com a norma padrão da língua. 
Acerca da mensagem apresentada nos quadrinhos, é correto afirmar que 
Assinale a alternativa que contém informações verdadeiras, de acordo com o exposto no texto. 
Leia as afirmações. I. A questão do lixo é um problema que envolve tanto a prefeitura de São Paulo quanto as concessionárias responsáveis pela coleta e cooperativas de catadores. II. A prefeitura de São Paulo recorreu da decisão da Justiça por não ser capaz de realizar a coleta seletiva de lixo sem o apoio da própria Justiça. III. O Instituto Pólis é responsável pela triagem nas estações que preparam o material destinado à reciclagem e informou que 35% do lixo reciclado é despejado em aterros. De acordo com o texto, está correto apenas o contido em 
O método original pelo qual Montesquieu se orienta ao escrever O espírito das leis tem como primeira característica promover 
Atente para as seguintes afirmações:
I. Foi a grande importância que Montesquieu atribuía aos estudos de filosofia pura que o levou a compor um tratado como O espírito das leis, um monumento dedicado à metafísica do Direito.
II. Para Montesquieu, as instituições humanas devem ser vistas como tais, ou seja, criações do homem, devendo por isso ser tratadas como fenômenos políticos, e não como manifestações místicas.
III. Montesquieu, em suas reflexões sobre as instituições e as leis, deixava-se orientar pelo pensamento utópico, prefigurando, como homem de imaginação que era, a realização espiritual e ideal dos homens.
Em relação ao texto está corr...
Quanto ao primeiro, constituía um solapamento do finalismo teológico e moral que ainda predominava na época, segundo o qual todo o desenvolvimento histórico do homem estaria subordinado ao cumprimento de desígnios divinos.
Com base no trecho acima, é correto afirmar:
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Para o cronista, a situação para as mulheres “tem tudo para piorar”, pois 
Assinale a alternativa em cujo trecho o cronista usou o humor para expressar suas ideias. 
No último quadrinho, a intenção é que o humor seja consequência 
Assinale a alternativa correta sobre o texto. 
Pela leitura, conclui-se que a encrenca a que a personagem se refere é 
Assinale a alternativa correta sobre o texto. 
De acordo com a leitura da charge, pode-se afirmar que o personagem não consegue dormir porque 
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, a interdição da fazenda que cultivava brotos de feijão deveu-se ao fato de os lavradores dessa fazenda estarem contaminados pela Escherichia coli.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens de 1 a 8.
De acordo com o texto, os alimentos orgânicos não devem ser comercializados, pois representam risco à saúde humana.
No primeiro parágrafo, as expressões muito seguro de si, fazer um seguro e dirigir com segurança dizem respeito, na ordem dada, ao âmbito 
No segundo parágrafo, a frase Todas essas acepções de segurança estão na ordem do dia alude 
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao terceiro parágrafo:
I. O grande dilema é o da hesitação entre propor medidas de segurança excessivamente enérgicas ou manter apenas as paliativas.
II. Na contra-argumentação referida, os termos assalto e sequestro surgem para lembrar drásticas violações dos direitos individuais.
III. O fato de a segurança ser uma das preocupações prioritárias dos administradores indica que também avançamos muito rumo à dissipação das tensões sociais.
Está correto o que se afirma em
A expressão do título – Saudade de Waterloo – deve-se ao fato de o autor desenvolver a ideia de que as 
A queixa da mulher que estendera roupa no varal e o piquenique promovido por famílias de Washington 
Está inteiramente correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Assinale a alternativa que contém uma afirmativa que pode ser confirmada pelo texto. 
A determinação do Ministério da Saúde tem como um de seus objetivos a possibilidade da adoção de medidas 
Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado NÃO foi corretamente explicado entre parênteses. 
“Além disso, também foi publicada a adequação da portaria à nova legislação brasileira, tornando as violências doméstica, sexual e/ou outras violências de notificação universal, por toda a rede de assistência à saúde, e não apenas por unidades sentinelas, como anteriormente.” (linhas 26 a 29)
Desconsideradas as alterações de sentido, mantém-se a obrigatoriedade do uso do acento indicativo de crase em ambos os casos, se as expressões sublinhadas forem substituídas respectivamente por
Desconsideradas as alterações de sentido, assinale a alternativa em que se preserva a correção quanto à concordância, de acordo com os preceitos da norma culta. 
“Diante disso, faz-se necessário o estabelecimento de medidas de monitoramento do comportamento das pneumonias no País, que passam a ser notificadas em unidades sentinelas que integram essa rede de vigilância específica.” (linhas 43 a 46)
O pronome sublinhado no trecho acima se refere ao termo
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto I.
Assinale a alternativa em que a reescritura proposta mantém a correção gramatical e preserva o sentido original de passagem do texto I.
Assinale a alternativa que reescreve corretamente passagem do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 7.
O texto II foi retirado de blog da Internet e está intencionalmente reproduzido sem alterações gramaticais. Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.
Texto II, para responder às questões de 5 a 7.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto II, no plano das ideias e(ou) da gramática normativa.
A principal ideia defendida no Texto 1 é a de que:
No segundo parágrafo, o autor do Texto 1 diz explicitamente qual é o tema de seu texto. Segundo esse autor, ‘felicidade’ é um estado de alma que resulta:
1) de se ter imunidade às crises.
2) da fama e da estabilidade financeira.
3) da nossa capacidade interior.
4) do apoio da nossa família.
Está(ão) correta(s):
Levando-se em conta o conteúdo e a organização do Texto 1, é correto afirmar que, com ele, seu autor pretendeu:
Podemos encontrar, no Texto 1, trechos em que a voz do enunciador se revela explicitamente. Isso ocorre, por exemplo, no seguinte trecho:
Analise o que se afirma a seguir, acerca de elementos linguísticos do Texto 1.
1) “Certamente, para a maioria dessas pessoas, a crise é da alma, e não da conta bancária.” – Com o termo destacado nesse trecho o autor pretendeu indicar ‘possibilidade’ em relação à afirmação feita.
2) “Outro dia, um amigo contava que, certa noite, faltou energia elétrica no bairro onde mora. Uma “crise”, pois [...].” – Nesse trecho, as aspas colocadas no termo em destaque indicam que ele foi empregado com um sentido especial, no contexto em que se insere.
3) O trecho: “Meu amigo jura que foi uma da...
Do ponto de vista tipológico, é correto afirmar que o Texto 1 é, privilegiadamente:
Uma das estratégias escolhidas pelo autor para compor o Texto 1 é:
As ideias do Texto 2 refletem um princípio orientador muito semelhante ao que orienta as ideias do Texto 1. No Texto 1, esse princípio está sintetizado no seguinte trecho:
O texto acima pertence ao seguinte gênero textual:
A respeito do título do texto podese afirmar que:
A frase que melhor resume o texto é:
É correto afirmar, segundo o texto, que o autor:
Considere o fragmento abaixo e marque a alternativa que esteja de acordo com a idéia do mesmo:
“As demonstrações contábeis realizadas de acordo com as ditas Normas Internacionais de Contabilidade, por si só não oferecem segurança suficiente para espelhar com fidelidade a situação da empresa, embora se apresentem até como acima da lei e da ciência.
A mim as aludidas não inspiram confiança para uma análise científica; as informações emergentes de tais denominadas “convergências” sob o manto normativo, tal como se está a realizar, não considero que sejam suficientes para sustentarem opiniões confiáveis”....
Leia a tira abaixo e leve em conta a situação de produção do enunciado da mãe, inclusive a intencionalidade, e assinale a alternativa que melhor responde o sentido da pergunta feita pela mãe no seguinte contexto:
A filha adolescente chega da balada às 5 horas da madrugada. A mãe, depois de passar a noite na sala, sem dormir, pergunta à filha:
- Trouxe o pão?
Quando temos um enunciado com todos os seus elementos no singular, não temos dúvida sobre como organizar a concordância verbal entre o núcleo do sujeito e o seu verbo. No entanto, quando passamos o núcleo do sujeito para o plural, alguns problemas de concordância podem surgir.
Considerando os apontamentos acima, assinale a alternativa em que mesmo que o termo grifado vá para o plural, o verbo não sofrerá alteração de número.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a afirmativa correta:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa que apresenta desvio da norma culta:
O texto acima exprime a opinião do órgão de imprensa citado e foi adotado nesta prova apenas por causa da temática que desenvolve. Uma leitura atenta do texto permite a depreensão das idéias relacionadas abaixo, entre as quais pode ser destacada como TESE PRINCIPAL a seguinte:
Todo texto de opinião é estruturado num conjunto de idéias que se apresentam em relações de sentido, como causalidade, oposição, finalidade, analogia, explicação, conclusão, etc. Nos itens abaixo, foram definidas algumas relações de sentido entre partes do texto, uma das quais foi INCORRETAMENTE definida, qual seja:
Na estruturação dos textos observam-se certas características discursivas que permitem identificar o modo de organização do discurso. No texto acima, são observadas características que permitem identificá-lo como um texto dissertativo/argumentativo, quanto ao modo de organização. Tais características estão abaixo relacionadas, COM EXCEÇÃO DE:
Na estruturação dos textos são empregados vocábulos cuja função é referir-se a outros anteriormente expressos, ou a idéias anteriormente expressas, tecendo-se com isso a coesão e contribuindo para a coerência textual. Das referências indicadas abaixo para os termos em caixa alta, pode-se afirmar que está INCORRETA a seguinte:
Das modificações feitas abaixo na redação do período “Como a poupança interna é insuficiente para financiar todo esse esforço de investimento adicional, o país precisa da complementação de capitais estrangeiros” (parágrafo 2), aquela em que houve alteração substancial de sentido é:
O emprego da vírgula no período "O volume desses investimentos" esperado para 2011 é superior a US$ 55 bilhões, patamar recorde que supera o espetacular resultado de 2010 (US$ 48 bilhões)” (parágrafo 3) é obrigatório e se justifica por:
Nos itens abaixo, foram transcritos trechos do texto expressos ora na voz ativa, ora na voz passiva. Ao lado, cada trecho foi reescrito com a transposição de voz. Entretanto, deixou-se fazer a transposição de voz no seguinte trecho:
Das alterações feitas abaixo na redação da oração adjetiva do período “É uma realidade perante a qual todos os agentes econômicos terão de encontrar uma maneira de conviver” (parágrafo 9), aquela em que o pronome relativo está em desacordo com as normas de regência prescritas na língua culta é:
O verbo em caixa alta no trecho “a China é exceção, pelo seu sistema de governo que MANTÉM ainda sob o controle do Estado grande parte das operações financeiras” (parágrafo 6) está corretamente flexionado. Trata-se do verbo MANTER, derivado do verbo TER, cuja flexão é feita por um padrão especial, irregular. Pode-se afirmar que está INCORRETA, de acordo com a norma culta da língua, a flexão do verbo em caixa alta na frase:
A manchete relacionase diretamente ao trecho:
Segundo o texto, Gutemberg Fialho mostrase:
É característica da notícia jornalística apresentar o fato de forma imparcial e objetiva, porém, podemse contrastar fatos e opiniões dos envolvidos. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa que traz uma opinião e não um fato:
De acordo com o texto, a CEPE
A CEPE, sem dúvida, se preocupa com o padrão de qualidade, buscando, sempre, oferecer o que há de melhor ao seu cliente. Essa filosofia de ação se encontra expressa em uma das alternativas abaixo. Assinale-a.
Em uma das passagens do texto, o autor comenta sobre um momento em que o sentimento de confiança é realimentado nas pessoas. Assinale a alternativa que o contém.
O autor traz a ideia de que o amor não é eterno. Assinale o verso que comprova esta afirmativa.
Leia:
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
A palavra canto pode assumir diferentes significados, de acordo com o contexto da frase acima.
Marque a alternativa em que o sentido da palavra canto se repete.
Assinale a alternativa em que NÃO fica evidente a contradição e/ou a oposição de sentimentos no verso:
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Qual a estratégia que NÃO é utilizada pelo autor, no texto acima, para apresentar o tema bullying ao leitor?
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
De acordo com o texto II, o bullying só NÃO apresenta a seguinte CONSEQUÊNCIA:
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Assinale a opção em que a substituição do termo destacado pelo vocábulo entre parêntese, está INCORRETAMENTE empregada.
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
O texto II tem por objetivo, PRINCIPALMENTE de
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 06 a 10.
Leia o trecho abaixo.
“O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato”.
O vocábulo destacado apresenta ideia de
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Com base nas ideias e nos fatos gramaticais do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que apresenta reescritura de parte do texto I com preservação do sentido original e manutenção da correção gramatical.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que apresenta reescritura de frase com alteração de sentido em comparação com a original: “No entanto, o turismo não é somente uma atividade econômica, e sim um fenômeno social com base cultural, histórica e ambiental” (linhas de 15 a 17).
Assinale a alternativa correta quanto ao texto II.
Com relação às informações do texto II, assinale a alternativa correta.
O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.
Podese corretamente deduzir da leitura do texto:
O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.
NÃO pode ser considerado um elemento de coesão do texto a palavra grifada em:
O texto “O Poliglota” é um modelo de composição de:
Todo texto é composto por uma macroestrutura e uma microestrutura. A macroestrutura refere-se à coerência, ou seja, à manutenção da mesma referência temática em toda extensão. Para que ela exista, entre outras coisas, é necessário:
I. harmonia de sentido de modo a não ter nada ilógico, nada desconexo.
II. relação entre as partes do texto, criando uma unidade de sentido.
III. as partes devem estar inter-relacionadas.
IV. não apresentar contradições entre as idéias.
Marque a opção correta:
A charge do autor Tacho é um exemplo de linguagem:
O trecho acima é exemplo de texto:
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se do texto que os países que se mantiveram no G-20 após a crise de 2008 foram por ela menos afetados, uma vez que conseguiram manter suas economias fortes.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
O volume de dinheiro investido em países como Brasil e China aumentou nos últimos três anos, em detrimento dos EUA e de países europeus.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Afirma-se no texto que, na década de 90 do século XX, quando foi criado, o G-20 não era constituído, necessariamente, por países com representatividade econômica, mas que essa situação se alterou ao longo dos anos e que, hoje, o grupo é referência mundial em assuntos econômicos.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Subentende-se das informações do texto que, no período pós-crise econômica, o lucro obtido com os investimentos feitos nos países emergentes tem sido mais compensador que o do capital investido em países mais bem estabelecidos economicamente.
A respeito das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Comparativamente ao ano de 2009, Brasil e China, juntos, receberam 42% a mais de investimentos estrangeiros no ano de 2010.
Julgue os itens seguintes com base nas estruturas linguísticas do texto.
A expressão “essas nações” (l.8-9) faz referência aos termos “países europeus” (l.4) e “Estados Unidos da América” (l.5).
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
De acordo com o texto, o consumo de bens materiais deveria ser evitado, pois ele prejudica a realização de uma poupança.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
O texto afirma que a caderneta de poupança é um investimento seguro, de baixo risco, embora, por vezes, seja insatisfatório, já que pode haver diminuição real do dinheiro investido.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
Infere-se da leitura do texto que a prevalência do interesse das minorias oligárquicas, observada desde o período da colonização do Brasil, desfavoreceu o planejamento financeiro da população, de forma geral, visto que esta não detinha poder de decisão sobre assuntos políticos.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“As instabilidades político-econômicas (...) assunto é investimento” (R.25-28): Os brasileiros são conservadores ao fazer investimento, devido aos períodos de instabilidades políticas e econômicas vividas pelo país.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“Desde a formação (...) maioria dos indivíduos” (R.3-6): A população brasileira sempre se sujeitou à satisfação dos interesses de pequenos grupos de indivíduos que detinham o poder.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“Com diversos períodos (...) real da moeda” (R.7-12): A população brasileira em geral, ao passar por vários períodos instáveis politica e economicamente não aprendeu a poupar, principalmente nos períodos de inflação alta, onde gastar era melhor do que economizar.
Cada um dos próximos itens apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e se conservar o sentido do trecho original, ou errada, se a correção gramatical não se mantiver na reescrita ou o sentido do trecho original for alterado.
“De acordo com (...) média mensal familiar” (R.13-17): É surpreendente que a maior parte das despesas familiares — cerca de 80% da despesa média mensal familiar — corresponda a habitação, alimentação, aluguel, consoante o resultado da Pesquisa de Orçamentos Familiares, realizada pelo IBGE.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.
Os vocábulos “destinado” (l.21) e “destinados” (l.23) concordam, respectivamente, com os numerais indicativos de porcentagem que os antecedem: “0,05%” e “8,76%”.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Conclui-se da leitura do texto que a diferença entre o cérebro de uma pessoa alfabetizada e o de um analfabeto é geneticamente determinada.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se da leitura do texto que, no futuro, o modo de pensar das pessoas será diferente do atual.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Deduz-se das informações do texto que pessoas que fazem uso frequente da rede mundial de computadores estão aptas a ocupar cargos de direção de empresas, dado o alto grau de desenvolvimento de sua capacidade de tomar decisões.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Pesquisas científicas comprovam que o uso constante da Internet e o aprendizado da leitura afetam, de forma análoga, o cérebro.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende-se da leitura do texto que o cérebro de uma pessoa alfabetizada na fase adulta não sofre alterações advindas desse aprendizado.
Com relação ao vocabulário e à estrutura do texto, julgue os itens que se seguem.
A palavra “deslindar” (l.11) é empregada, no texto, com o sentido de sanar.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
Conclui-se da leitura do texto que não há, entre estudiosos, consenso acerca dos impactos cerebrais provocados pela Web.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
De acordo com Kevin Kelly, a informação nos dias de hoje é mais vulnerável a mudanças e, por isso, tende a não ser mais vista como definitiva.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
De acordo com o texto, o tempo despendido na Internet é valioso porquanto promotor de mudanças sociais.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens de 13 a 16.
Conclui-se da leitura do texto que o acesso à rede mundial de computadores é capaz de promover maior satisfação das pessoas no ambiente de trabalho, visto que lhes permite trabalhar no que apreciam.
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Há dezenas de textos produzidos e reunidos no sítio da Fundação Edge cujo destaque é Kevin Kelly, um pensador que trabalha a partir de dados empíricos com a hipótese de que o impacto da Internet no cérebro é patente. (l.7-10)
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Um dos argumentos de Kevin Kelly diz respeito ao incremento de dúvidas relacionadas à informação, a despeito de haver, hoje, mais condições de acessá-la. (l.13-16)
Julgue os itens a seguir, que constituem trechos reescritos do texto, no que se refere à correção gramatical e à manutenção das ideias originais.
Carr manifesta-se em favor da tese segundo a qual, em virtude do uso da Internet, há redução da concentração e da capacidade contemplativa, o que para Kevin Kelly não representa um problema. (l.29-32)
Julgue os próximos itens, relativos à estrutura linguística do texto.
O vocábulo “confluência” (l.27) é sinônimo de convergência.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os profissionais que ministravam aulas nas escolas brasileiras tinham formação pedagógico-militar.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
No texto, estabelece-se uma relação entre a ocorrência das duas guerras mundiais e o surgimento e o desaparecimento de exercícios físico-militares nas escolas brasileiras.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Não haveria prejuízo para a informação histórica apresentada no texto caso a expressão “Embora pareça absurdo” (l.1) fosse suprimida.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “especialmente” (l.17) pode ser substituído por sumamente sem prejuízo para o sentido pretendido no texto.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto filia-se ao gênero informativo, o que justifica a predominância do emprego de linguagem denotativa.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Que a suposta longevidade dos índios fosse efeito dos bons céus, bons ares, boas águas de que desfrutavam eles, é o que a todos resulta patente.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Como explicar segundo as ideias do tempo, o fato de não graçarem aqui antes da conquista, várias enfermidades já notórias ao europeu?
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Era coisa sabida que a ausência de tais enfermidades revelava não achar-se o ar corrupto nestes lugares pela ação da humidade e da podridão.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Bons céus, constelações felizes, são atributos, esses, tão inevitáveis quanto os dos bons ares das narrativas elogiosas que os viajantes devotavam às terras ignotas.
Os fragmentos contidos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são trechos sucessivos e adaptados do livro Visão do Paraíso, de Sérgio Buarque de Holanda (São Paulo: Brasiliense, 2000, p. 315-25). Julgue-os quanto à correção gramatical.
Só mesmo o apelo ao sobrenatural pode justificar o dom com que parecem dotados aqui os ares e os astros de extirparem um mal tão danado.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
No trecho “descritos por Maquiavel” (l.18-19), a expressão “por Maquiavel” designa o agente da ação expressa pela forma nominal “descritos”.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
Sem prejuízo para a correção gramatical, o trecho “mais longe que os trezentos metros” (l.22), no qual se estabelece relação de comparação, admite a seguinte reescrita: mais longe do que os trezentos metros.
Com referência às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens seguintes.
Pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, subentende-se, no trecho “Para os outros, não” (l.4-5), a retomada, por coesão, do enunciado ‘catar lixo era natural’ (l.4).
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que o regime sob o qual viveram os egípcios durante as manifestações mencionadas, apesar de não ser considerado moderno, era mais democrático que o governo existente em 1998.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Subentende-se da argumentação apresentada no texto que as sublevações da população decorreram de pressão religiosa oculta contrária ao apoio político oferecido pelos EUA ao Egito.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No trecho “enquanto os protestos se espalhavam pelas ruas da capital egípcia” (l.7-8), a próclise do pronome “se” justifica-se pela natureza subordinada da oração, explicitada pela conjunção temporal “enquanto”.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se, pelas relações de sentido que se estabelecem no texto, que a expressão “Essas áreas” (l.24) retoma, por coesão, “territórios cujo entorno é demarcado por fronteiras oficialmente reconhecidas, com governos nacionais que flutuam entre a debilidade, a corrupção e a não existência” (l.21-23).
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Mas a violência armada, gerando sofrimentos e perdas desproporcionais, persistirá, onipresente e endêmica — ocasionalmente epidêmica —, em grande parte do mundo” (l.34-36), estariam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso fosse suprimida a vírgula que precede a expressão “em grande parte do mundo”.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se da argumentação do texto que, no século XX, a violência atingiu de forma indiscriminada países economicamente estáveis e instáveis, mas, no século XXI, ela será agravada e restrita às regiões balcanizadas de países economicamente instáveis.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se da leitura do texto que a garantia de paz resulta da capacidade de os governos se certificarem do desarmamento da população civil.
No que se refere à organização das ideias e a aspectos linguísticos e gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Nenhum governo pode, hoje, dar por garantida a existência de uma população civil desarmada ou o grau de ordem pública” (l.12-14), estaria mantido o sentido do texto caso o termo “garantida” fosse substituído por garantidos.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subsecutivos, referentes à linguagem empregada na correspondência oficial.
O emprego da norma culta dispensa a formalidade de tratamento em documentos emitidos internamente em órgãos da administração pública.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas de um texto adaptado do Jornal do Commercio (PE) de 20/2/2011, julgue-os quanto à correção gramatical.
Sempre que está na ordem do dia discutir um dos serviços públicos mais importantes — a prestação jurisdicional —, é inevitável lembrar Rui Barbosa e às expressões em que deixou sintetizada à essência desse serviço público.
Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência a que pertence. Julgue-os quanto à correção gramatical e à classificação proposta.
Em complemento as informações transmitidas pelo Ofício n.o 535, de 20 de janeiro último, informo que a Conferência Regional sobre o Clima vai ser no auditório da Faculdade de Tecnologia da Universidade YY, no Campus Universitário ZZ, no dia 25 e 26 de março de 2011, a partir de, mais ou menos, nove horas da manhã. (Ofício)
Cada um dos itens seguintes apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência a que pertence. Julgue-os quanto à correção gramatical e à classificação proposta.
Aos vinte e um dias do mês de fevereiro de dois mil e onze, às onze horas, reuniu-se, no salão de reuniões do Tribunal de Justiça do Estado XX, o Conselho de Justiça, com a presença de todos os seus membros, para apreciar as mudanças sugeridas para o regimento interno desse tribunal. Após a leitura da ata da reunião anterior, o presidente do Conselho deu início às discussões. (Ata)
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
No texto, defende-se que, embora não seja um fato notório, brancos e índios são culturalmente afins.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Conclui-se da leitura do texto que jovens brancos que frequentam ou frequentaram a escola tendem a tomar o lugar dos velhos sábios nas tribos indígenas.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Um dos motivos pelos quais as eleições chamam tanto a atenção na mídia é o fato de se contarem muitas anedotas nos programas eleitorais.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
A participação de indígenas no processo eleitoral brasileiro enseja um repertório de piadas, de acordo com o texto.
A partir das ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Afirma-se no texto que a presença de um candidato indígena nas eleições governamentais ratifica a desnaturação dos povos indígenas.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “gramática” (l.14), no texto, é empregado com o sentido de sistema.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Ainda que apresente expressões denotadoras de pessoalidade, o texto pode ser considerado predominantemente informativo.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa.
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto.
A oração “visto que o voto (...) mais personalista” (l.26-28) constitui uma justificativa para a “ampliação da participação da sociedade na escolha dos governantes” (l.24-25).
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
O autor do texto
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
Compreende-se corretamente do texto:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
No primeiro parágrafo do texto,
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o texto abaixo.
É INCORRETO afirmar que, no contexto, o emprego de
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o texto abaixo.
A substituição que garante o sentido original, com clareza e correção, é:
A frase redigida de modo claro e condizente com o padrão culto escrito é:
Está correta a seguinte frase:
A redação correta é:
Os autores referem-se a Gandhi ou Che Guevara com o objetivo de
Mas o sistema, por muito tempo restrito apenas à tela grande, estendeu-se progressivamente, com o desenvolvimento das indústrias culturais, a outros domínios, ligados primeiro aos setores do espetáculo, da televisão, do show business.
Na frase acima, o segmento destacado equivale a:
Considere as afirmações que seguem.
I. A sequência na política, na religião, na ciência, na arte, na imprensa, na literatura, na filosofia, até na cozinha constitui elenco de profissões que tiveram de se associar ao domínio da cultura para atingir a economia do estrelato.
II. Em A própria literatura consagra escritores no mercado internacional, os quais negociam seus direitos por intermédio de agentes, segundo o sistema que prevalece nas indústrias do espetáculo, a expressão em destaque foi obrigatoriamente empregada para evitar a ambiguidade que ocorreria se, em seu lugar, fosse usado o pronome “que”. ...
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
Mas aquela que é o protótipo e a tataravó de todas as extinções também ocorreu nessa localidade... (1º parágrafo)
A frase acima transcrita deve ser entendida como indicação de que a extinção das espécies de pombos que não voavam das ilhas Mascarenhas
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
As asas eram pequenas e, ao que tudo indica, inúteis... (2º parágrafo)
Ao que tudo indica, as duas espécies se regalaram com os ovos do dodô, alcançados com facilidade nos ninhos desprotegidos no chão... (último parágrafo) A expressão grifada nas frases acima transcritas deixa transparecer, em relação às afirmações feitas,
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
Estão empregados no texto com idêntica regência os verbos grifados em:
Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é:
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Evidencia-se no texto
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Umas são arredondadas e cheias, aquelas magras e angulosas, e todas têm ar próprio, que não se presta a confusão. (1º parágrafo)
A relação semântica existente entre as expressões grifadas na afirmativa acima é percebida também entre os dois elementos grifados em:
Atenção: As questões de números 7 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Considere as observações seguintes sobre a associação de palavras no texto e o sentido decorrente dessa associação:
I. No segmento passando de mãe a filha, de filha a neta, como vão passando as águas no tempo há uma comparação, que associa a transmissão de costumes ao fluxo das águas do rio.
II. As referências às pedras, especialmente no 2º parágrafo, atribuem a elas qualidades humanas.
III. Na frase Servem de espelho a suas donas é possível entender o sentido literal, como referência ao reflexo da água sobre as pedras, e o sentido...
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
A ação do tempo sobre a estátua de gesso é vista pelo poeta como
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
Mal sugeria imagem de vida
(Embora a figura chorasse).
É correto afirmar que a frase entre parênteses tem sentido
Atenção: As questões de números 10 a 13 referem-se ao texto abaixo.
...
Sobre os versos acima transcritos é INCORRETO afirmar:
Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete fictícia que traz deslize quanto à concordância verbal é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
Considerado o processo de argumentação, é correto afirmar que, no segundo parágrafo, o emprego de
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
Considerado o contexto, o segmento que está corretamente entendido é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
O segmento que, inspirado no texto, se apresenta correto é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 13, considere o texto abaixo.
...imagens como as de Gandhi ou Che Guevara, indo de fotos a pôsteres, no mundo inteiro, anunciavam a planetarização de um sistema que o capitalismo de hiperconsumo hoje vê triunfar.
Outra redação, clara e correta, para o segmento acima é:
Considerando-se as informações apresentadas no texto, é CORRETO afirmar que:
As ideias apresentadas no texto nos permitem afirmar, CORRETAMENTE, que:
Assinale a opção em que, no trecho apresentado, o destaque NÃO verifica qualquer referência à idéia de tempo.
Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.
“Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).
Analise as opções abaixo e assinale aquela que contém uma informação INCORRETA, quanto ao emprego de palavras, expressões e estruturas linguísticas.
É CORRETO afirmar em relação às ideias apresentadas no texto.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, ter contato físico com um milhão de amigos reais seria insustentável para o ser humano.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
No texto, o ponto de vista predominante é de que o desejo de ter um número imenso de amigos em redes sociais virtuais é positivo e deve ser tratado como um aspecto irrelevante do modo de vida atual.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O trecho “infinito espaço virtual que cremos operar com a ponta de nossos dedos” (l.17-18) refere-se ao ambiente virtual ao qual é possível se conectar por meio de máquinas, geralmente operadas manualmente, tais como os computadores.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 20, as expressões “de Roberto Carlos”, “de Rei” e “de Deus” poderiam ser substituídas por musical, real e divino, respectivamente, sem prejuízo para o sentido do texto.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que Orkut e Twitter são exemplos de redes sociais.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
No primeiro parágrafo, pressupõe-se que os leitores já conhecem, de algum modo, quem escreve o texto postado às 8 horas e 45 minutos de 27 de fevereiro de 2011.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O termo “rivalizado” (l.6) poderia ser flexionado no plural — rivalizados —, sem prejuízo para a correção gramatical do período, visto que a concordância dessa palavra pode ocorrer tanto com “um” (l.5) quanto com “impérios” (l.6).
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 12, o trecho “Fosse eu” poderia ser substituído por Se fosse eu ou por Caso fosse eu, sem prejuízo para o sentido e para a correção gramatical do texto.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O texto consiste em exemplo de gênero textual utilizado na mídia virtual, e sua escrita assemelha-se à de um diário, com traços de informalidade e foco na interação com o leitor.
Com relação às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens seguintes.
De acordo com as ideias do texto, Alexandre construiu um dos maiores impérios de todos os tempos porque sempre soube conquistar povos facilmente e manter seu domínio sobre eles com intransigência.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, o trecho entre aspas constante nas linhas 7 e 8 poderia ser reescrito da seguinte forma: A Constituição do Egito, porém, não permite às Forças Armadas assumir um governo provisório.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o vice-presidente do governo de Mubarak, Talat Musallam, apesar de ser militar aposentado, não poderá assumir a presidência do Egito interinamente, durante o período de transição entre governos.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A locução “tenha sido anunciada” (l.5) poderia ser substituída por foi anunciada sem prejuízo para a correção gramatical do período.
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
Da leitura do texto III infere-se que o Egito é um dos locais aos quais, no texto II, Alexandre se refere, ao dizer “Durante estes dias, muitos dos lugares que estiveram sob meu poder estão sendo palcos de revoltas populares” (l.10-11).
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
Não haveria prejuízo para o sentido do texto I se, no verso ‘Eu quero ter um milhão de amigos’ (l.1), em vez de ‘milhão’, fosse usada a palavra “zilhão” (l.2 do texto II).
Tendo como base a relação de sentidos entre os textos I, II e III, julgue os itens que se seguem.
A leitura dos textos I e II permite a inferência de que a palavra “facebuquiana” (l.16, 17 e 20 do texto II) relaciona-se com a palavra estrangeira “Facebook” (l.5 do texto I).
Considerando os trechos A, B, C e D apresentados, julgue os próximos itens, que dizem respeito à redação de correspondência oficial.
A ausência de indicação de local na datação constante no trecho C justifica-se por se tratar de modalidade de correspondência interna, entre unidades de um mesmo órgão.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Para o autor do texto, os conflitos gerados na relação pedagógica são restritos àqueles diretamente envolvidos nessa relação: professores, alunos e outros agentes do sistema educacional.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
A educação é apresentada no texto como mecanismo que leva necessariamente à mudança, em consequência dos questionamentos e das tensões que ocorrem em sala de aula.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
No trecho “A dúvida (...) angustiantes” (l.1-3), os verbos “Interrogar”, “determinar” e “situar-se”, empregados em sua forma nominal de infinitivo, exercem a função de sujeito da oração em que ocorrem; por isso, a forma verbal “são” está empregada no plural.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto se, na linha 3, o ponto e vírgula empregado logo após “angustiantes” fosse substituído por ponto e o termo “trata-se” fosse iniciado com letra maiúscula.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
No texto, a noção do familiar contrapõe-se à ideia do novo e do desconhecido e é referida por expressões como “dependência” (l.6), “conformismo” (l.7), “terra firme” (l.12), “reproduzir” (l.26), “repetir” (l.27) e “fidelidade à tradição” (l.28), entre outras.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Infere-se do texto que a dúvida e a angústia a ela associada são traços inerentes à existência e ao desenvolvimento humanos.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
O trecho “vertigem perante a liberdade” (l.8-9) retrata, no texto, a condição de incerteza e insegurança que tipicamente ocorre em situações em que muitas opções estão abertas àquele que deve decidir.
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
O autor constrói seu texto com base na comparação entre o ato de comer e o de aprender ou conhecer, relação que explicita no trecho “Querem comê-los. Querem conhecê-los” (l.39).
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
Ao utilizar formas típicas da linguagem oral e coloquial, produzindo um texto com tom predominantemente informal, o autor aproxima-se do leitor.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
O texto aborda, de forma cômica, a distância entre a linguagem mais atraente ao aluno e a linguagem e os meios empregados na prática de sala de aula pela professora de Calvin.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
É correto concluir da leitura da tirinha que a professora tem a tendência de acolher as críticas feitas por Calvin e de adotar práticas novas com base nessas críticas.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
O texto da fala de Calvin no segundo quadrinho poderia ser corretamente reescrito em registro formal, para uso em outra situação comunicativa em que o aluno se dirigisse, por exemplo, por escrito à professora, da seguinte forma: Tendo em vista o fato de que a geração mais nova tem mais facilidade para absorver informações veiculadas pelos meios de comunicação visual, solicito à professora, Srta. Wormwood, que apresente o conteúdo em forma de videoclipe.
Julgue os itens de 16 a 19 com referência à tirinha ilustrada acima, que mostra diálogo entre o personagem Calvin e a sua professora, Srta. Wormwood.
Nas duas falas da professora, o emprego da vírgula é obrigatório devido à presença do vocativo: “Calvin”, no primeiro quadrinho, e “classe”, no segundo.
Considerando que, em determinada escola, a diretora deva escrever um documento ao ocupante do cargo de secretário de educação, solicitando-lhe prioridade na reforma da escola, julgue os itens seguintes com base nos princípios da correspondência oficial.
Devem constar do documento a data de sua emissão, a referência ao assunto tratado e a identificação do emitente, no caso, a diretora.
Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.
Na perspectiva tradicional, o trabalho a ser desenvolvido com a família referida no texto fundamenta-se na concepção de papéis familiares associados a um modelo de família-padrão.
Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.
Atualmente, há consenso, entre os estudiosos do assunto, de que as transformações da família ocorrem, principalmente, no âmbito das expectativas sociais sobre suas tarefas e obrigações.
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Não provocaria erro gramatical a substituição de “que pareciam estar sumindo” (1º§) por “parecia estarem sumindo.”
( ) A expressão “a velhice” está subentendida em “para o sábio, é a estação de colheita” (2º§).
( ) No trecho “em que podemos passar um tempo” (2º§), é correto substituir a expressão destacada por onde.
( ) No trecho “desde que se saiba identificar” (2º§) está explícita a ideia de condição.
A sequê...
Baseando-se nas informações sobre a palavra “Alteridade”, no 1º parágrafo, é CORRETO afirmar que o objetivo do texto é o de:
Em todas as alternativas, a palavra destacada pode ser substituída pelo termo entre parênteses, sem que haja alteração do sentido original, EXCETO em:
Os termos em destaque correspondem aos referentes entre parênteses, EXCETO em:
São exemplos de recursos argumentativos usados pelo autor na construção do 6o parágrafo, EXCETO:
Pode-se inferir que o grau intertextual dos textos I e II se transporta para o texto III, por meio da:
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com relação às ideias do primeiro parágrafo do texto, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Considerando o texto, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Quanto aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 4 a 6.
Quanto às ideias do texto, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 4 a 6.
Com relação às ideias do texto, assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo para responder as questões de 01 a 05.
Com base na leitura no texto, podese deduzir, EXCETO:
Leia o trecho do hino de Esteio para responder as questões 06 a 07.
Os hinos dedicados a cidades e países têm objetivos semelhantes. Os versos acima referentes a Esteio:
I – São um convite aos esteienses para cantar o seu hino com paixão e entusiasmo.
II – Convocam os cidadãos de Esteio a se unirem para engrandecer a sua terra natal.
III – Mostram que há um ufanista solitário exortando outros a glorificar Esteio.
IV – Exortam à ação veemente através das formas verbais " marchai " , " olhai " e " enalteçamos" .
...
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço postal no Brasil teve início com a fundação da ECT, há quase três séculos.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço de Correios entrega cerca de 35 milhões de objetos em todo o Brasil por mês.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O Conselho de Administração dos Correios conta com um representante eleito pelos trabalhadores.
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto acima e às suas estruturas linguísticas.
A expressão “a empresa” (l.3) refere-se, no texto, a “Os Correios” (l.1).
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em 95% dos municípios brasileiros, os Correios são a única opção de serviços bancários.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações do texto que o Banco Postal funciona nas agências dos Correios.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O emprego da palavra “eclético” (l.3) indica que o estilo da fachada do Centro Cultural Correios concilia tendências estéticas diversas e de épocas diferentes.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O texto é predominantemente narrativo, sendo o seu último período um trecho descritivo.
De acordo com o texto de Thomas Lovejoy, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) É necessário entender a importância da floresta Amazônica para o Brasil e para o mundo.
( ) Os níveis anormais de gases do efeito estufa na atmosfera causaram aumento na temperatura do planeta.
( ) É essencial que a redução do desmatamento da Amazônia continue.
A sequência está correta em:
Infere-se do texto que a floresta Amazônica:
Em “Há muito em jogo para permitir o declínio dessa tendência promissora.” a palavra destacada apresenta como significado correto:
Das frases abaixo, qual a que justifica o título da fábula?
Seu Antônio já conhecia o Régio. Disse: "Não faz mal, doutor Régio, eu aceito um cheque." Régio fez uma expressão inda mais pesarosa: "Seu Antônio, o senhor sabe que deixei tudo em cima da cama, na hora de sair? Mas, olha, de tarde mesmo passo por aqui e pago."
Levando em conta o trecho acima, a reação do açougueiro à resposta de Régio foi de:
O açougueiro ao falar para Régio: “Não posso fiar, não; eu vivo disso”, quis dizer que não pode
Por que o açougueiro deixou o Régio levar a carne sem pagar?
Régio saiu do açougue, dobrou a esquina e, ali mesmo, abriu o pacote de carne. No meio do acém, das tripas e das costeletas estava a língua. Pegou-a e deixou-a cair no chão.
De acordo com o trecho acima, a ação de Régio deixa claro que ele
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o texto.
Texto II, para responder às questões 5 e 6.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente passagens do texto.
No primeiro parágrafo do Texto I, a conjectura feita pelo narrador “Pela última ou pela primeira vez?” (l. 3), no contexto em que se insere, encerra um juízo de valor que, semanticamente, se configura como um(a)
Em “O hábito suja os olhos e lhes baixa a voltagem.” (l. 30-31), os sentidos das sequências em destaque são:
Em relação aos dois últimos períodos do Texto I, afirma-se que a
“...e às vezes lhe passava um recado ou uma correspondência.” (l. 22-23)
“isso existe às pampas.” (l. 37)
Quais as locuções destacadas que encerram, respectivamente, as mesmas circunstâncias das destacadas nos trechos transcritos acima?
Segundo o Texto II, a relação afetiva deve caracterizar-se, fundamentalmente, pela(o)
Segundo as ideias do Texto II, projetar no outro nossas ansiedades torna-nos
Segundo as ideias do Texto II, a felicidade de duas pessoas marca-se pela(o)
Em “O segredo é não cuidar das borboletas e sim cuidar do jardim para que elas venham até você.” (l. 24-25), o narrador faz uma analogia entre cada pessoa considerada individualmente e seu âmago (seu íntimo).
Os elementos do trecho acima que, semanticamente, evidenciam essa analogia são
Considere as afirmativas abaixo.
I - A completude do ser humano caminha na razão direta de suas necessidades.
II - A felicidade, muitas vezes, evidencia-se como ilusória.
III - O verdadeiro amor caracteriza-se pela concessão, aceitação e naturalidade.
Em relação às ideias do Texto II, está correto APENAS o que se afirma em
De acordo com o texto, o aumento da demanda no Nordeste se deu, principalmente,
É correto concluir do que foi afirmado no 2º parágrafo que
Observa-se relação entre uma situação e seu efeito nas seguintes afirmativas do texto:
A interiorização das universidades federais e a criação de novos institutos tecnológicos também mudam a cara do Nordeste... (3º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento grifado acima está na frase:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
É correto concluir do texto que a sumaumeira
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
De acordo com o texto, o fenômeno da variação atmosférica
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Em relação ao desenvolvimento do texto, está INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
... e seu tronco não podia ser abraçado ao mesmo tempo pelos guerreiros de uma tribo. (1º parágrafo)
O modo como o descendente dos baniwa se refere ao tronco da sumaúma aponta para
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Descendo o rio Negro, no Amazonas, o contraste da frondosa copa de uma árvore, muito acima das outras, atiça a ir ao seu encontro. (início do texto)
Na fala dos autores, o trecho grifado significa:
Atenção: As questões de números 7 a 13 baseiam-se no texto seguinte.
Na iminência de um temporal, o enorme tronco, que armazena grande quantidade de líquido, dá uma descarga de água para as raízes – resultado da variação atmosférica. (2º parágrafo)
O sentido do trecho grifado acima está reproduzido com outras palavras em:
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
A afirmativa correta, em relação ao texto, é:
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
O texto afirma que
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto seguinte.
A comparação do bico do tucano com um radiador, no último parágrafo,
O problema ambiental citado no texto é:
De acordo com o texto, o lixo jogado nos terrenos baldios favorece:
Para resolver o seu problema individual, o homem:
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto I.
Texto II, para responder às questões 5 e 6.
De acordo com o texto II, assinale a alternativa correta.
O texto de Ricardo Azevedo informa sobre:
De acordo com o texto, “se não fosse a minha agenda...”:
A respeito das ideias veiculadas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens de 9 a 15.
O texto é predominantemente argumentativo; nele, o autor expõe suas ideias de forma a convencer o leitor e usa, para esse fim, imagens do mundo real e exemplos tirados de sua própria experiência.
Assinale a opção em que se encontram, respectivamente, os sinônimos das palavras destacadas abaixo.
Na conclusão do texto, a autora aponta as principais características que deve terumeducando. São elas:
De acordo com o que se pode depreender do texto, apenas uma das afirmativas abaixo NÃO é verdadeira.Aponte-a.
“Acostumado às adversidades e sem alimentar autopiedade, Talvane avançava impávido pelo TERRENO ARENOSO sem maiores delongas nem explicações.”Aque se refere o termo destacado?
“Mesmo assim, matriculei meus rebentos em instituições herdeiras da pedagogia que me educou, talvez por receio de criá-los de maneira diferente da minha” (parágrafo 6). Em relação ao que foi exposto anteriormente, esse período introduz ideia de:
04 Assinale a opção em que o termo destacado foi INCORRETAMENTE substituído.
Com base no trecho acima, no qual Antonio Candido expõe a lógica histórico-literária segundo a qual se desenvolveu a literatura brasileira, e na dinâmica dos períodos literários brasileiros, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, como se observa especialmente no primeiro parágrafo, a literatura é atemporal e universal; não sofre os impactos causados pelas transformações históricas, sociais e geográficas.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Na linha 3, a expressão “desses idiomas” retoma, por coesão, o referente “diferentes línguas” (l.2-3).
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Infere-se do texto que, antes do estruturalismo, acreditava-se que algumas línguas eram inferiores a outras.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
Depreende-se do texto que, do ponto de vista do estruturalismo, ter domínio da história de uma língua é condição suficiente para compreender o funcionamento dessa língua.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.
No terceiro parágrafo, menciona-se a metáfora do jogo de xadrez, que Saussure utilizou para demonstrar sua concepção de como ocorre o aprendizado de uma língua.
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que o contato entre as línguas portuguesa e tupinambá resultou em forte influência de topônimos do português nessa língua indígena.
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da leitura do texto infere-se que o termo “tupi” (l.3) é empregado, popularmente, como sinônimo de “tupinambá” (l.3).
No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da inclusão do termo “cartas régias” (l.9), entre parênteses, logo após “decretos” depreende-se que o governo português não só baixou decretos, mas também essas cartas para proibir o uso do tupinambá.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Contribuem para a coerência textual os seguintes fatores identificados no texto: a continuidade de sentido das frases e o encadeamento lógico das ideias apresentadas.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
O elemento de coesão textual “portanto” (l.6) estabelece, no contexto em que ocorre, relação de sentido temporal entre as ideias expressas nos períodos anteriores e no período em que ele se insere.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Considerando-se as características dos enunciados, o modo como estes se organizam e a obra em que se insere o texto, é correto caracterizá-lo como informativo e didático, com linguagem adequada à compreensão do público em geral.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais, gramaticais e estilísticos do texto acima.
Identifica-se, no texto, a seguinte forma de ordenação das ideias: apresentação, em primeiro lugar, dos dialetos brasileiros, relacionados às diferentes regiões onde é falada a língua portuguesa; e depois, a demonstração de que portugueses e brasileiros falam de modo diferente.
Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
Caso se substituísse “aprendesse” (l.9) por aprendera, estariam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto, ainda que tal substituição implicasse a alteração da perspectiva temporal dos fatos apresentados no período.
Julgue os itens de 107 a 116, referentes aos recursos linguísticos e estilísticos empregados no texto.
O trecho ‘Velho servidor do Estado...’ (l.29) confere ao texto tom irônico, por meio do qual o narrador censura o fato de o personagem não ter tido sucesso em sua ida ao clube.
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os itens que se seguem.
No período 1, o termo “que”, na oração “que lhe cheirava a atestado de óbito”, classificado como pronome relativo, pode ser substituído por o qual, sem prejuízo à correção gramatical do período.
Com relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Por serem utilizadas para apresentar, objetivamente, dados de pesquisa científica, todas as estruturas e expressões do primeiro parágrafo são adequadas à redação de ofício que vise informar o ministro da previdência social sobre a expectativa de vida do povo brasileiro.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com o texto, o aviso para requerimento de benefício constitui documento anexado à carta que vem sendo enviada, desde 2009, aos cidadãos brasileiros que já têm idade e tempo de contribuição previdenciária suficientes para se aposentar.
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Como o texto se refere aos contribuintes da previdência predominantemente por meio de palavras masculinas, é correto afirmar que o uso da expressão feminina “cidadãs” (l.6) é enfático e sugere que o documento, entre outras finalidades, visa, também, estimular as mulheres ao exercício da cidadania.
Com referência às informações e aos aspectos gramaticais e discursivos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, as aplicações em planos previdenciários do tipo PGBL não estão isentas de recolhimento de imposto de renda.
Acerca dos aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “aflora” (l.4) poderia ser substituída por desencadeia, sem prejuízo nem alteração do sentido original do texto.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
O termo “especialmente” (l.2) poderia ser substituído por sobretudo, sem acarretar alteração de sentido na oração ou prejuízo para a sua correção gramatical.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
A expressão “nesses quesitos” (l.5-6) refere-se aos termos “aprendizagem” e “memória”, ambos na linha 3.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
Infere-se do texto que, para o diretor do Instituto do Sono da Universidade Federal de São Paulo, a má qualidade do sono é um dos males da vida moderna.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
O texto tem por objetivo principal alertar para os prejuízos causados ao organismo em decorrência da má qualidade do sono.
Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.
A expressão “diz respeito” (l.2) poderia ser corretamente substituída por concerne.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
O elemento que possui, em todas as suas ocorrências (l.7, 8, 13 e 14), a propriedade de retomar palavras ou expressões que o antecedem no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
O texto apresenta dados numéricos de uma pesquisa realizada pelo DIEESE sobre a natureza das demissões no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 15.
A palavra “ontem” (l.4) poderia ser deslocada para imediatamente após “divulgada” (l.5) sem causar prejuízo para a correção gramatical do período.
Acerca dos sentidos e de aspectos estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
Após a palavra “liberação” (l.9), subentende-se a expressão de CO2.
Acerca dos sentidos e de aspectos estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “sob o signo da” (l.14) poderia, sem prejuízo para a informação do período, ser substituída por sob a influência da.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
O autor do editorial, ao
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
A expressão do texto que está corretamente entendida é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
O segmento que expressa ponto de vista normativo por parte do editorialista é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.
A roupa e o uso de adereços − como crucifixos ou outros símbolos religiosos − deveriam ser considerados parte integrante do direito à expressão da personalidade, o que inclui a fé.
Outra redação para o segmento acima destacado, clara, e que preserva o sentido e a correção originais, é:
Os pais do estudante na matrícula devem apresentar seus documentos, e que as fotos devem, obrigatoriamente, estarem nítidas.
A redação que torna o aviso acima claro e correto é:
Deixando o porto, o motor quebrou; ao examinar seu defeito, ele voltou a funcionar.
Considere que a frase acima se refere ao motor de um barco. Levando em conta a correção e a clareza, assinale o legítimo comentário.
Eles avançavam cautelosamente. Quanto mais avançavam, mais cautela eles tinham. Eles temiam as zonas escuras da grande floresta.
As três frases acima estão reorganizadas, de modo claro e correto, em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto se estrutura notadamente
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
As informações mais importantes contidas no texto estão resumidas, com clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 5 a 8 referem-se ao texto abaixo.
Ao ouvir as notícias, a alguns quilômetros dali, D. João mandou fechar todas as janelas do palácio São Cristóvão, como fazia em noites de trovoadas. (1º parágrafo)
Com a afirmativa acima, o autor
Atenção: As questões de números 5 a 8 referem-se ao texto abaixo.
Apesar do medo, D. João embarcou na carruagem que o aguardava e seguiu para o centro da cidade. A caminho, no entanto, percebeu que, em lugar de ofensas e gritos de protestos, a multidão aclamava seu nome. (2º parágrafo)
O trecho acima está reescrito com correção e lógica em:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Típica das fábulas, a moral da história que pode ser depreendida da leitura de O corvo e o jarro é:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A reconstrução de um segmento do texto, com um diferente emprego pronominal, que mantém a correção e o sentido originais é:
Atenção: As questões de números 9 a 11 referem-se ao texto abaixo.
... viu pedrinhas ali perto. (3º parágrafo)
A passagem para a voz passiva da frase acima resulta na seguinte forma verbal:
Atenção: As questões de números 13 a 15 referem-se ao texto abaixo.
I. Nos versos Agora eu era o herói e A gente agora já não tinha medo, o uso do advérbio agora mostra-se inadequado, pois os verbos conjugados no pretérito imperfeito designam fatos transcorridos no tempo passado.
II. Em Finja que agora eu era o seu brinquedo e Sim, me dê a mão, os verbos grifados estão flexionados no mesmo modo.
III. Substituindo-se a expressão a gente pelo pronome nós nos versos A gente agora já não tinha medo e Acho que a gente nem tinha nascido, a forma verbal resultante, sem alterar o context...
Atenção: As questões de números 13 a 15 referem-se ao texto abaixo.
Eu enfrentava os batalhões
Os alemães e seus canhões
Guardava o meu bodoque
E ensaiava um rock
Para as matinês
Os versos acima estão corretamente pontuados em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O assunto do texto está corretamente resumido em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O texto informa claramente que
Atenção: As questões de números 5 e 6 referem-se ao texto abaixo.
O texto se desenvolve como
Atenção: As questões de números 5 e 6 referem-se ao texto abaixo.
É INCORRETO afirmar que:
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
No 2º parágrafo, identifica-se
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
... pois é de lá que sai o enterro dos imortais, que morrem como todo mundo. (final do texto)
A frase acima
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
− o cheiro e o gosto de nossa gente. (2º parágrafo)
O segmento acima configura-se como
Atenção: As questões de números 7 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
O mais velho de todos, Gonçalves Dias, mal chegara aos 40 anos.
O segmento grifado acima poderia ser substituído, sem alterar o contexto, por:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
É correto afirmar que interessa a Humberto Werneck
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
É correta a seguinte afirmação:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Hoje leitor apaixonado de tudo o que ela escreveu, carrego a frustração retroativa de ter cruzado com Elizabeth em Ouro Preto sem me dar conta da grandeza de quem ali estava, na sua Casa Mariana − estupenda edificação por ela batizada em homenagem à poeta Marianne Moore, sua amiga e mestra.
Considerado o fragmento acima transcrito, entende-se corretamente que Humberto Werneck
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Consolam-me as histórias que saltam de seus livros e, em especial, da memória de seus (e meus) amigos Linda e José Alberto Nemer, vinhetas que juntei na tentativa de iluminar ainda mais a personagem retratada por Marta Goes na peça Um Porto para Elizabeth. Algumas delas:
Levando em conta o trecho acima transcrito, é correto afirmar:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
No segundo parágrafo, a forma verbal que designa um evento posterior à época em que a poeta viveu no Brasil é:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 8, considere o texto abaixo.
Considere a frase original e a frase que a reformula.
Tinha, dizia, “o telhado mais lindo da cidade”, cuja forma lhe sugeria “uma lagosta deitada de bruços”.
Ela dizia que tinha o telhado mais lindo da cidade, pois a forma dele lhe sugeria uma lagosta deitada de bruços.
Na nova redação,
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
Compreende-se corretamente do texto:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
O texto legitima o seguinte entendimento:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 11, considere o texto abaixo.
A alteração que preserva o sentido original do texto é a de
As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase:
Dentre as frases abaixo, a que está redigida de modo claro e correto é:
É clara e correta a seguinte redação:
Assinale a afirmativa grafada INCORRETAMENTE.
De acordo com Luiz Costa Pereira Junior, o uso da forma “presidenta”
Pode-se depreender que aqueles que tomaram "presidenta" como “neologismo avesso ao sistema da língua” consideram que
Ao dizer que o termo "presidenta", embora pareça recente, é antigo, Marcelo Módolo
Ao afirmar que “Na prática, é improvável que a questão cause crises, e é esperado que a preferência se resolva nas situações comunicativas”, Elis Cardoso de Almeida sugere que
Tanto Marcelo Módolo quanto Elis Cardoso de Almeida
O enunciado em que não há verbo introdutor de fala é:
No excerto acima, apresenta-se a ideia de que a(s)
Há um problema de coesão textual na seguinte passagem:
Julgue os itens abaixo quanto aos fenômenos coesivos:
I.O vocábulo “embora” (linha 1) marca uma concessão.
II.O pronome “isso” (linha 11) retoma o sintagma “ocupante do cargo” (linha 9).
III.O vocábulo “a” (linha 4), em sua segunda ocorrência, refere-se a “forma” (linha 4).
IV.Haveria desrespeito às relações coesivas no texto, se substituíssemos “pois” (linha 6) por “visto que”.
Está correto o que se afirma em
Na visão de Sérgio Buarque de Holanda, o historiador deve valorizar
Ao contrapor conceitos herdados e intelectualismos abstratos, de um lado, e a sensibilidade para com o processo do devir, de outro, a autora afirma a opção de Sérgio Buarque de Holanda
Como historiador quis elaborar formas de apreensão do mutável, do transitório e de processos ainda incipientes no vir a ser da sociedade brasileira.
A frase acima está corretamente reescrita, preservando-se em linhas gerais o sentido original, em:
O segmento cujo sentido está corretamente expresso em outras palavras é:
Leia atentamente as afirmações a seguir.
I. O segmento grifado em as canoas [...] eram presas a troncos de árvores, com o auxílio de cordas ou cipós (primeiro parágrafo) pode ser substituído por auxiliadas consoante, sem prejuízo para a correção e a clareza.
II. Em Os densos nevoeiros, que se acumulam sobre os rios (primeiro parágrafo), o segmento grifado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e o sentido, por acumulados.
III. A expressão De qualquer modo, no último parágrafo, é equivalente a Em todo caso.
Está correto o que se afirma em
No segundo parágrafo, em sua argumentação contra a pena de morte, Voltaire refuta a tese segundo a qual
Atente para as seguintes afirmações:
I. O caso dos quakers é lembrado para exemplificar a mesma convicção sustentada por outra coletividade, a dos brâmanes.
II. A pena de talião é refutada por Voltaire porque ele, a par de considerá-la eficaz, julga-a ilegítima e excessivamente cruel.
III. O caso da Rússia serve a Voltaire para demonstrar que uma pena exemplar, cumprida em vida, é também índice de civilização.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em
Em relação ao quarto parágrafo, é correto afirmar que Voltaire se vale do seguinte procedimento:
Considerando-se o contexto, mostra-se adequada compreensão do sentido de um segmento em:
É correto concluir da argumentação de Voltaire, tomando-se o conjunto do texto:
Nas palavras que prefaciam sua obra, Carlos Drummond
Está traduzida corretamente a seguinte expressão do texto:
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
... que não chega a alcançar a sabedoria mas que, de qualquer modo, é resultado de viver.
Iniciando o segmento acima com “que, de qualquer modo, é resultado de viver”, a sequência que preserva o sentido original e a correção é:
...admitindo-se que elas tenham um avesso...
Respeitando a situação em que foi empregada a frase acima, a ÚNICA reformulação INCORRETA para o segmento destacado é:
Sobre as composições acima, é plausível a seguinte interpretação:
Em seu discurso, Joaquim Nabuco
Na organização do texto, é apresentado como causa o seguinte segmento:
O autor, ao empregar o segmento
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
Em Chicago, melhor do que em qualquer outro ponto, pode-se acompanhar o processo sumário que usais para conseguir, de plantas alienígenas, ao fim de curto estágio de aclimação, frutos genuinamente americanos.
Na frase acima,
Dentre as frases abaixo, a única clara e correta é:
Está redigida de modo claro e em conformidade com o padrão culto escrito a seguinte frase:
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
A primeira frase do texto – “O nome da cidade não poderia ser mais adequado: Cascavel, no Paraná”: 
Segundo o texto, é correto afirmar: 
Segundo o texto, pode-se inferir que:
Conforme o texto, o caso do Morro da Embratel:
O cerco ao tráfico, no Morro, conforme o texto, deu-se:
Texto para as questões de 01 a 10.
O texto apresenta-se de forma predominantemente:
Texto para as questões de 01 a 10.
“... a família resolveu que ele é que daria cabo do canário:
Na oração acima o termo grifado significa:
Texto para as questões de 01 a 10.
“Todos somos ligados a ele, seria uma barbaridade.”
De acordo com o texto o que se conclui que seria uma barbaridade:
Texto para as questões de 01 a 10.
“... Você é diferente, ainda não teve tempo de afeiçoar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele, durante o noivado.”
Levando em conta o sentido no texto, qual o significado do termo afeiçoar-se:
Texto para as questões de 01 a 10.
“E saiu para a rua, pequenino por dentro, angustiado, achando a condição humana uma droga.”
Tais sentimentos são atribuídos a qual personagem?
A partir da argumentação do texto, não podemos depreender que: 
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A autora começou a dançar balé aos cinco anos de idade.
( ) A primeira vez que a autora foi ao teatro foi para assistir a peça “O Patinho Feio”.
( ) A autora sabe que é capaz de manipular bem as palavras.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto é correto afirmar que a autora
TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).
Assinale a opção que, de forma mais completa e adequada, resume o posicionamento do texto em relação às ideias nele defendidas.
TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).
Em alguns trechos do texto, observa-se uma linguagem que sinaliza para uma proximidade com o leitor. Assinale a opção em que esta informação se confirma.
No trecho “ou se enxerga outro ângulo de nós mesmos.” (l. 37-38), o sentido da palavra mesmo equivale àquele usado em:
Embora no texto “Um pouco de silêncio” predomine o emprego da norma-padrão, em algumas passagens se cultiva um registro semiformal. O fragmento transposto corretamente para a normapadrão é:
Segundo o Texto I, o motivo real para o emprego de palavras mais curtas se dá porque
O Texto I pode ser lido como um jogo de oposições.
A única oposição que NÃO aparece na matéria é
A escolha do título de um texto nunca é aleatória.
O emprego da palavra repique no título do Texto I revela a intenção de
Sobre o título do texto, é correto afirmar que
Sobre o primeiro parágrafo do texto, pode-se afirmar que
Pela leitura do texto, pode-se concluir que
No terceiro parágrafo, a expressão suas contas refere-se a
No trecho − O movimento parece repudiar a política institucionalizada, mas seria precipitado concluir que daí possa emergir uma ruptura comparável à observada nas praças árabes. −, os termos em destaque podem ser substituídos, respectivamente e sem prejuízo de sentido, por
O alerta feito por meio da charge é o seguinte:
De acordo com o texto, é correto afirmar que
De acordo com o texto, é correto afirmar que
O humor presente na tirinha é consequência
Para o autor, o uso da pergunta “Você sabe com quem está falando?” é uma prova: 
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
Considerando-se as ideias que o texto apresenta, a escolha de amigos só NÃO inclui
Em relação ao texto, é INCORRETO o que se afirma em:
Classifique as afirmações abaixo, referentes aos dois primeiros parágrafos do Texto I, como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Ademilton não andava de bicicleta desde a adolescência.
( ) Durante os últimos 25 anos Ademilton tem trabalhado como motorista de ônibus.
( ) O passeio de bicicleta foi promovido pela empresa onde Ademilton trabalha.
A sequência correta é
A expressão “...sobre a magrela.” (l. 4) pode ser substituída, no texto, por
Ademilton, ao pedalar no trânsito, experimentou um sentimento de
A afirmativa “Hoje, ele toma mais cuidado...” (l. 14) indica o(a)
A palavra que resume o exercício a que se referem os psicólogos (l. 23) é
Ana Lúcia não gostou de saber que Tamara tinha-se tornado vegetariana porque ela
A expressão “...um sorriso de orelha a orelha:” (l. 48) mostra que a filha
O título do Texto I resume a ideia principal do texto e se justifica porque
Para desenvolver suas ideias, a autora do texto faz uso de
“...comunicação cara a cara.” (l. 6) significa “comunicação...”
O título do Texto II expressa
A expressão “...suspendeu a comunicação por e-mail...” (l. 3 -4) indica que o presidente da empresa
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O estímulo oferecido aos estudantes pelo Teach for America é a possibilidade de ser contratado por uma grande empresa americana.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Por tudo isso” (l.33) poderia ser substituída, sem prejuízo à correção gramatical e à coerência do texto, por Contudo.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
No trecho “tempo mínimo de estada no programa” (l.12), o vocábulo “estada” poderia ser substituído por estadia, sem prejuízo do sentido do texto.
Texto 1 trata, primordialmente:
Analise as informações apresentadas a seguir.
1) Embora já tenha sido tratada como um recurso infinito e sem valor, a água, atualmente, é considerada um recurso natural finito e imprescindível para a sobrevivência da humanidade.
2) Devido a sua inquestionável importância para a vida no planeta e a seu papel fundamental no combate à pobreza, a água tem sido objeto de variadas discussões em diversos meios.
3) As questões que envolvem a água não devem ser de interesse particular, mas, sim, de interesse geral, uma vez que ações humanas localizadas repercutem mundialmente e há casos ...
As informações presentes no Texto 1 autorizam o leitor a concluir que:
Assinale a alternativa na qual a relação semântica dada entre parênteses está correta para o trecho apresentado.
“[...] necessita, ainda, de formas de efetivação do direito fundamental à água, o que envolve [...] a segurança de que, em situações de escassez, o uso prioritário dos recursos hídricos é o consumo humano e a dessedentação de animais.” O valor semântico do prefixo presente no termo sublinhado ajuda o leitor a inferir que ele significa o ato de:
“Os conflitos territoriais podem se resumir, em várias situações, à tentativa de expandir ou confirmar a soberania estatal sobre determinados espaços em que se localizam valiosos recursos.” Nesse trecho, a crase é obrigatória, e parcialmente explicada pela regência do termo „resumir‟. Assinale a alternativa na qual as regras de regência não foram obedecidas.
Pode-se afirmar que, de forma poética, o autor do Texto 2 aborda seu tema na mesma perspectiva que o autor do Texto 1. O Texto 2 coincide com o Texto 1 na visão de que:
Embora em todo o Texto 2 a água seja mostrada “em movimento”, é correto afirmar que os versos que, explicitamente, ilustram o ciclo hidrológico mencionado no Texto 1 (3º §) são:
De maneira caricatural, o Texto 3 objetiva retratar a possibilidade, cada vez menos remota, de um futuro em que:
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Os dois últimos períodos do texto (l.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização “baratinha”, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Depreende-se da leitura do texto que “a Dutra” (l.12), apesar de ser uma das rodovias que formam o cerne da malha rodoviária nacional, não faz parte do grupo das rodovias licitadas pelo governo.
Com relação aos aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os itens de 10 a 13.
A expressão “a história” (l.4) poderia ser substituída pela expressão os fatos históricos, sem que fossem necessários ajustes gramaticais no restante da oração.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
No texto, afirma-se que a participação de pessoas analfabetas e(ou) sem nenhuma escolaridade na última eleição denota o processo de inclusão política por que os brasileiros têm passado.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que a forma como são coletados os dados acerca da escolaridade dos eleitores brasileiros não favorece a obtenção de informações precisas e atualizadas a esse respeito.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os complementos elípticos da formas verbais “quebram” (l.7), “incendeiam” (l.7) e “agridem” (l.8) possuem o mesmo referente no texto.
Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Entre as orações que compõem o período “não é preciso trabalhar com esses temas, ou sequer saber que existem” (l.14-15) estabelece-se uma relação sintáticosemântica de alternância.
Considerando as ideias bem como a tipologia do texto, julgue os itens de 12 a 1
Infere-se do texto que o nível de escolaridade da população constitui a maior diferença existente entre as regiões Sudeste e Nordeste
Julgue os itens subsequentes, acerca dos sentidos e da organização das ideias do texto
Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse introduzida vírgula imediatamente após o trecho “rapazes vestidos de preto (...) capuzes ou capacetes” (l.2-3), isolando-o do restante da oração, já que esse trecho somente insere informação acessória sobre os manifestantes.
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens 7 e 8.
O autor do texto argumenta que, sob certas condições, o trabalho livre poderia ser tão ou mais produtivo que o trabalho escravo.
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens 7 e 8.
A expressão “esse objetivo” (l.8) refere-se ao resultado final obtido por meio da maximização da produção de um escravo.
(...) as leis civis versam mais sobre a bondade moral dos homens em geral do que sobre a dos indivíduos.
Pode-se substituir o segmento sublinhado na frase acima, sem prejuízo para a correção e o sentido, por:
O Brasil poderá sofrer a primeira consequência diplomática por ter decidido não extraditar o terrorista italiano Cesare Battisti daqui a menos de duas semanas.
A frase acima, de uma notícia de jornal, tem como defeito de construção
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
O vocábulo ‘presunção’ (l.13) é empregado no texto com o sentido de suposição que se tem como verdadeira.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com os sentidos do texto, a palavra ‘ressemantização’ (l.21) pode, sem prejuízo para a informação do período, ser substituída por ressignificação.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Nas linhas de 2 a 14, os trechos entre aspas são citações literais de texto de natureza jurídica.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantêm-se as informações do período ao se substituir a palavra ‘remanescentes’ (l.9) por descendentes.
Julgue os itens que se seguem, a respeito dos sentidos, de aspectos textuais e gramaticais do texto acima.
Mantém-se a informação do segundo período, ao se substituir o vocábulo “percalços” (l.6) por qualquer uma das seguintes palavras: dificuldades, transtornos, contratempos.
Julgue os itens que se seguem, a respeito dos sentidos, de aspectos textuais e gramaticais do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que o Piauí foi o estado que produziu maior quantidade de soja em todo o Brasil.
Após a palavra “liberação” (l.9), subentende-se a expressão de CO2.
Os termos “ali” (l.18) e “Ali” (l.21) referem-se ao mesmo antecedente, ou seja, o termo “COP-15” (l.15).
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
No primeiro parágrafo do texto, o autor resume a história da assembleia constituinte de 1822.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
Se os primeiros dois parágrafos fossem reunidos em um só, o primeiro parágrafo original corresponderia a uma sentença tópico, e o segundo parágrafo original, ao desenvolvimento desse novo parágrafo.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
De acordo com o texto, portugueses recém-chegados ao Brasil que possuíssem riquezas e virtudes poderiam, mediante concessão especial, tornar-se membros da constituinte.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
No primeiro parágrafo do texto, os verbos auxiliares das locuções verbais “seria instalada” e “acabaria dissolvida” estão flexionados no futuro do pretérito, forma usada para relatar um fato que não se consumou, apesar de previsto, qual seja: a assembleia constituinte não conseguiu cumprir a missão de elaborar e aprovar uma constituição para o país.
Com base nas estruturas linguísticas e semânticas do texto acima, julgue os itens de 51 a 59.
Preservam-se a correção gramatical e o sentido do texto ao se substituir o trecho “Convocada por D. Pedro em junho de 1822, a constituinte só seria instalada um ano mais tarde” (l.1- 2) por: A constituinte, convocada por D. Pedro em junho de 1822, só seria instalada um ano mais tarde.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
No trecho “Era a elite intelectual (...) quatro regentes do Império” (l.17-23), a organização dos elementos estruturais indica o predomínio da coordenação.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Caso a referida taxa de analfabetismo fosse de 98% da população, o trecho “Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 99% da população, só um entre cem brasileiros era elegível” (l.13-15) deveria ser corretamente reescrito da seguinte forma: Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 98% da população, só dois entre cem brasileiros seria elegível.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Na linha 20, a forma verbal “sairiam” antepõe-se ao sujeito da oração, que corresponde a um sujeito composto.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
O segmento “o que” (l.29) pode ser substituído, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, por coisa que, fato que e atitude que.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.
Nas duas orações do primeiro parágrafo do texto em que o sujeito está elíptico, a referência é o termo “a constituinte” (l.1-2), tal como expressa a concordância, em número e gênero, desse termo com os particípios a ele relacionados.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Em “A segunda ideia é a de que” (R.9-10), o “a” que precede “de que” poderia ser retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é a do” (l.2-3), o “a” que precede “do” não poderia ser retirado, visto que substitui a palavra “ideias” (l.2).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Sem alteração do sentido do texto e com correção gramatical, a expressão “na medida em que” (l.7) pode ser substituída por À proporção que.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Com correção gramatical, o trecho “ao princípio de que o sistema democrático representativo” (l.13-14) poderia ser reescrito da seguinte forma: ao princípio que o sistema democrático representativo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Entre os elementos de coesão utilizados nesse fragmento de texto incluem-se numerais ordinais.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Sem acarretar prejuízo à coesão textual, o texto poderia ser dividido em quatro parágrafos, correspondendo o primeiro parágrafo a “No Brasil (...) fundamentais” (l.1-2); o segundo a “A primeira (...) constituintes” (l.2-9); o terceiro parágrafo a “A segunda (...) representados” (l.9-13); e o quarto parágrafo a “A terceira (...) governar” (l.13-17).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Em “a tradição política no tocante à representação” (l.1-2), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, ao passo que, no segmento no que toca a representação, tal emprego é facultativo.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.
Nesse fragmento de texto, o tópico frasal corresponde ao primeiro período.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
A distorção referida no primeiro período do texto reside na possibilidade de um candidato ser eleito deputado estadual com votação inexpressiva no lugar de outro que obtenha maior número de votos.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Deduz-se da citação inserida no terceiro parágrafo que a distorção mencionada no texto não faz parte do entulho autoritário gerado pelo regime militar implantado no Brasil.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura que houve oportunidades para se corrigir a distorção mencionada no texto, mas isso não foi feito.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
O texto contém segmentos que permitem ao leitor depreender a opinião do autor acerca do tema tratado.
Atendo-se à interpretação do texto, julgue os próximos itens.
Para o autor, o tema da representação dos estados na Câmara dos Deputados está vinculado ao aprimoramento da democracia representativa brasileira.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
Por estar separando ideias contrárias, “Entretanto” (l.14) poderia ser substituído pela expressão Ao contrário, sem prejuízo da correção gramatical e sem alteração do sentido do texto.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
Na linha 16, o anafórico “que” poderia ser substituído por o que, sem prejuízo da coesão textual e da correção gramatical do período.
Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.
No terceiro parágrafo do texto, o emprego das aspas é desnecessário, visto que a transcrição do trecho de Octaciano Nogueira está integrada à sintaxe do parágrafo.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
Deduz-se da leitura do texto que a possibilidade de alta abstenção em pleitos eleitorais constitui um argumento frágil a favor da obrigatoriedade do voto.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
As ideias desenvolvidas no texto obedecem à seguinte ordem: natureza do voto; voto como dever cívico ou moral; voto como dever jurídico.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da interpretação do texto e dos sentidos que ele veicula.
Mantém coerência com as ideias do texto a seguinte proposição: o que define se o voto é um dever cívico ou um dever jurídico é a consciência de cada eleitor no momento de votar.
Julgue os itens a seguir, tomando como foco estruturas linguísticas e elementos semânticos do texto.
Pertencem ao mesmo campo de significação, no texto, as palavras: “voto” (l.1); “sufrágio” (l.8) e “eleitorado” (l.16).
Julgue os itens a seguir, tomando como foco estruturas linguísticas e elementos semânticos do texto.
O termo “sanções” (l.6) está empregado em sentido conotativo.
Julgue os itens seguintes, com foco na pontuação de elementos do texto.
Para marcar com mais nitidez que o período iniciado na linha 9 trata do voto obrigatório, a vírgula poderia ser deslocada para depois da palavra “voto”, ficando o período assim pontuado: Somente quando se torna obrigatório o voto, assumiria (...).
Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A conjunção ou empregada em “as fraudes ou erros” (l.2) designa exclusão, como na frase Liberdade ou morte!
Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “suas contas eleitorais” (l.5) é empregada, no texto, com o sentido de contas eleitorais dos candidatos.
Julgue os próximos itens, com relação ao correto emprego de porque, porquê, por que e por quê.
Se me perguntam por que sou favorável ao voto distrital, qual o motivo porque defendo tal sistema, explico de pronto: porque com ele diminui a briga interna dos partidos em cada distrito. Além disso, porque o voto distrital dá ao eleitor a possibilidade de controlar quem foi por ele eleito.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Afirma-se, no texto, que os crimes eletrônicos ocorrem cada vez mais amiúde, porque a falta de legislação específica favorece os bandidos.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, embora seja uma das mais avançadas e democráticas do mundo, a legislação brasileira não tem acompanhado o avanço do crime virtual no país.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, os assaltos à mão armada são menos nocivos à população e aos bancos do que os assaltos eletrônicos.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, o risco de uma pessoa ser vítima de assalto na Internet é maior do que o de ela ser assaltada em uma agência bancária.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
De acordo com o texto, os sistemas judicial e policial brasileiros têm sido inoperantes no que tange ao aumento da criminalidade.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Segundo o texto, a vulnerabilidade da população com relação à exposição à violência urbana confere ao problema da criminalidade o caráter de problema público de alta gravidade.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Infere-se do texto que uma atuação renovada e eficaz da polícia deve envolver atitudes menos violentas.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
Conforme a autora, a necessidade de profissionalização da polícia brasileira advém do aumento do número de crimes nas grandes cidades e nas periferias do país.
Com referência às ideias contidas no texto, julgue os itens de 12 a 16.
O texto afirma que poucas iniciativas de mudança no setor policial foram bem-sucedidas, conquanto tenha havido alterações na formação profissional policial nos decêndios mais recentes.
O autor do texto deixa ver que seus professores no ginásio acabavam valorizando, numa redação,
Ao lembrar que o efeito podia ser duvidoso, o autor do texto está aventando a hipótese de que, nas redações,
Atente para as seguintes afirmações:
I. Os dois trechos citados de S. Bernardo ilustram posições antagônicas quanto a atributos que devem marcar a linguagem literária.
II. A linguagem do primeiro trecho citado de S. Bernardo não satisfaz os requisitos preciosistas impostos pelos antigos professores de ginásio.
III. Deduz-se que o jornalista Gondim é um adepto da linguagem direta e simples, havendo mostrado um estilo “pernóstico” apenas para atender o gosto pessoal de Paulo Honório.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em
Considerando-se o contexto, indica-se corretamente o sentido assumido por um elemento do texto em:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Entre os dois parágrafos do texto estabelece-se uma relação coerente, que deve ser assim traduzida:
No contexto, o sentido do provérbio “Se o espinho não pica ao nascer, bem pouco ou nada picará” encontra equivalência em:
Deve-se corrigir, por falha estrutural, a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atente para as seguintes afirmações:
I. As vocações se revelam desde muito cedo.
II. Não há vocações tardias.
III. Os jovens devem trabalhar logo.
Essas afirmações estão articuladas de modo correto, claro e coerente em:
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas linhas 9, 13 e 14, o elemento “que” possui, em todas as ocorrências, a propriedade de retomar palavras ou expressões que o antecedem.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
A palavra “análogos” (l.15) está sendo empregada com o sentido equivalente a antecessores.
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O principal objetivo do texto é fazer uma comparação entre as estratégias de protesto do movimento anarquista do início do século XX e as do movimento anarquista dos dias de hoje.
Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Entre as orações que compõem o período “não é preciso trabalhar com esses temas, ou sequer saber que existem” (l.14-15) estabelece-se uma relação sintáticosemântica de alternância.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Uma alternativa (...) algumas universidades” (l.12-14) fosse reescrito da seguinte maneira: Fazem quatro anos que existe uma alternativa legal, mas só agora ela começa a ser efetivada em algumas universidades.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que fazer cópias de partes de livros é mais barato que comprar capítulos avulsos.
A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que se seguem.
A inserção do artigo definido plural os imediatamente antes da palavra “policiais” (l.6) não alteraria o sentido original do período.
Nas palavras que prefaciam sua obra, Carlos Drummond
Está traduzida corretamente a seguinte expressão do texto:
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
... que não chega a alcançar a sabedoria mas que, de qualquer modo, é resultado de viver.
Iniciando o segmento acima com “que, de qualquer modo, é resultado de viver”, a sequência que preserva o sentido original e a correção é:
...admitindo-se que elas tenham um avesso...
Respeitando a situação em que foi empregada a frase acima, a ÚNICA reformulação INCORRETA para o segmento destacado é:
Atenção: As composições a seguir estão entre as “anotações” de Carlos Drummond de Andrade na mesma obra de que se extraiu o texto anterior. Considera-as para responder às questões de números 7 e 8.
Sobre as composições acima, é plausível a seguinte interpretação:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Em seu discurso, Joaquim Nabuco
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Na organização do texto, é apresentado como causa o seguinte segmento:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
O autor, ao empregar o segmento
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Sobre o que se tem no texto, afirma-se com correção:
Atenção: Para responder às questões de números 9 a 13, considere o texto abaixo.
Em Chicago, melhor do que em qualquer outro ponto, pode-se acompanhar o processo sumário que usais para conseguir, de plantas alienígenas, ao fim de curto estágio de aclimação, frutos genuinamente americanos.
Na frase acima,
Dentre as frases abaixo, a única clara e correta é:
Está redigida de modo claro e em conformidade com o padrão culto escrito a seguinte frase:
Os homens e mulheres-placa, no desempenho de sua função, evidenciam o paradoxo
Atente para as seguintes afirmações:
I. Destituídos de qualquer qualidade pessoal, os homens- placa, em sua função mais recente, funcionam como meros sinalizadores físicos da localização dos negócios.
II. No terceiro parágrafo, as referências à Estátua da Liberdade, Marilyns e Kennedys mostram como a propaganda se vale de imagens estereotipadas para incutir prestígio em certos produtos.
III. A despersonalização a que se submetem os homens e mulheres-placa só não é maior do que a que sofre um guardador de carros.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
O autor justifica a afirmação O efeito era ruim, sem dúvida, (2º parágrafo) mostrando
No 3º parágrafo, o autor se vale da expressão A coisa referindo-se, precisamente,
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
É preciso corrigir, devido à má estruturação, a redação da seguinte frase:
Para o crítico José Onofre, muitos dos que repetem a frase “não se faz uma omelete sem quebrar ovos” querem, com ela,
As palavras catequização (doutrinação religiosa) e purificação (tornar puro, depuração, limpeza), do segundo parágrafo, têm, respectivamente, desdobramentos nas seguintes expressões do terceiro parágrafo:
Resume em linguagem correta o sentido do último parágrafo do texto o que está em:
Segundo o texto,
O segmento em que o autor NÃO exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico é:
A principal conclusão do autor, no texto, é a de que
Leia atentamente o que se afirma abaixo:
I. Houvesse mais interesse em despertar no aluno a curiosidade de decifrar como funciona essa máquina maravilhosa, que a evolução fez chegar até nós depois de 3,5 bilhões de anos de competição e seleção natural, desde pequenos trataríamos o corpo com mais respeito e sabedoria... Infere-se do segmento acima que os cuidados com o próprio corpo melhoram à medida que aumenta o domínio sobre o seu funcionamento.
II. Fazemos questão que se familiarizem com os computadores, sem os quais serão atropelados pela concorrência do futuro, mas aceitamos que ignorem a organização básica da estrutura da qual dependerão para respirar até o dia da morte. Identifica-se entre as frases acima hipótese seguid...
Estudar os mecanismos responsáveis pela circulação e oxigenação do sangue, pela digestão dos nutrientes, ter uma ideia de como ocorrem as principais reações metabólicas e aprender que nosso corpo é uma máquina que se aperfeiçoa com o movimento é a melhor forma de evitar que ele nos deixe no meio da estrada.
A frase acima está reescrita, mantendo-se a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original em:
Os recém-chegados são inimigos da tranquilidade. (2º parágrafo)
Com a afirmação acima, o autor
Considere as afirmações abaixo.
I. No segmento o modo como os habitantes de cada cidade se conduzem para satisfazê-la (último parágrafo), o termo grifado substitui a palavra escolha.
II. O sentido da expressão vivacidade intrínseca (3o parágrafo) é equivalente a criatividade típica.
III. Na frase Faz-se necessário experimentar, tentar, testar e (espera-se) encontrar... (último parágrafo), o segmento entre parênteses indica que há expectativa e incerteza quanto à possibilidade de tornar a coabitação palatável.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ao referir-se à astuta amnésia que expulsa o negro da história do Brasil (2º parágrafo), o autor
Considerando que o fragmento do poema, organizado em versos e estrofes, seja reorganizado em um parágrafo em prosa, aquele que apresenta pontuação inteiramente adequada é:
Considerando-se o teor do texto, é correto afirmar:
A última frase do texto
O segmento isolado por travessões, no 2º parágrafo, denota
Considerando-se o contexto, deve-se entender por “autoria institucional” uma atribuição que se aplica a
De acordo com texto, os blogs têm como característica
I. a abertura para participação autoral de leitores interessados em se manifestar num espaço virtual já constituído;
II. a reversão de matérias que seriam, a princípio, de interesse público em matérias de interesse exclusivamente privado;
III. a exploração de diferentes gêneros literários e linguagens outras que não a verbal, além da plena liberdade na eleição dos temas a serem tratados.
Em relação ao texto, é correto depreender o que se afirma em
Ao final do texto, o autor desaprova, precisamente, o fácil entusiasmo de quem considera os blogs
A expressão cadernos pessoais abertos (2º parágrafo), no contexto,
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
No contexto do 3º parágrafo, a frase final É só abrir um espaço na internet tem como sentido implícito o que enuncia este segmento:
Atentando-se para a primeira frase e considerando-se o conjunto do texto, os termos sublimidade e extensão dizem respeito, respectivamente, ao caráter
Atente para as seguintes afirmações:
I. A bondade do indivíduo e as virtudes coletivas são instâncias que se ligam entre si, de modo inextricável e em recíproca dependência.
II. A diferença de princípios permite distinguir entre o que há de respeitável nos ideais religiosos e o que se elege como um bem comum nas leis civis.
III. Tanto no âmbito das leis civis quanto no das religiosas, o objetivo último é o mesmo: o aprimoramento moral do indivíduo.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
A expressão “tão logo” (l.10) foi empregada de maneira incorreta no texto; sua substituição por assim que garantiria a correção gramatical do texto.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “divergem sobre a” (l.2) deveria ser substituído por diverjem em relação à.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
Para se garantir a correção do texto, o trecho “do período máximo de encarceramento permitido” (l.2-3) teria de ser substituído por da pena máxima de privação de liberdade estabelecida.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “e mesmo à pena” (l.4-5) deveria ser substituído por e mesmo da pena.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas suas ocorrências em “a quase” e em “a possibilidade”, ambas na linha 17, o “a” pertence à mesma classe gramatical de palavras.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em “se presos” (l.8), a partícula “se” confere ao período a noção de condição.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os primeiros textos jurídicos surgiram logo com as primeiras sociedades letradas, o que reforça a ideia de que o direito depende da escrita.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 9, o referente de “elemento material” é o mesmo de “controle social”.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “ter presente” (l.15) tem, no texto, o sentido de levar em conta e pode, portanto, ser substituída por considerar ou atentar para, sem que haja prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido do período em que se encontra.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 19, seria aceitável e correto o emprego da terceira pessoa do singular do verbo faltar como opção à forma plural utilizada no texto.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “nas práticas de convívio familiar de um grupo social unido por crenças e tradições” (l.26-28) pode ser interpretado como uma explicação para a expressão que o antecede, “laços de consanguinidade”; nesse caso, a vírgula empregada na linha 26 poderia ser corretamente substituída por dois-pontos.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Embora o texto tenha como foco o direito arcaico, é correto inferir que as diferenças entre os diversos sistemas jurídicos existentes têm origem nas especificidades culturais e históricas das sociedades que respectivamente os adotam.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O caráter religioso do direito arcaico, imbuído de sanções rigorosas e repressoras, permitia que os sacerdotes fossem também legisladores e os primeiros intérpretes e executores da lei.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
Nas manifestações mais antigas do direito, o ilícito confundia com a quebra da tradição e com a desobediência àquilo que a divindade havia proclamado por meio de regras reveladas aos sacerdotes.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O direito antigo não é resultante das decisões de uma única pessoa, haja visto ter se imposto a qualquer tipo de legislador. Nasceu espontânea e inteiramente dos antigos princípios que constituíram a família e das crenças religiosas.
Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes, na ordem em que são apresentados, são partes sucessivas do texto O direito nas Sociedades Primitivas, de Antonio Carlos Wolkmer, julgue-os quanto à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
Em um tempo em que inexistiam legislações escritas e códigos formais as práticas primárias de controle eram transmitidas oralmente, marcadas por revelações sagradas e divinas.
O item subsecutivo apresenta reescritura do texto acima. Julgue-o quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original.
As sanções legais do direito arcaico estavam profundamente vinculadas a ritos de punição. Mais que o seu conteúdo, o que caracterizava o direito era a repetição das fórmulas, dos atos simbólicos, das palavras sagradas, dos gestos solenes e da força dos rituais.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Foi a Índia que quebrou agora o impasse sobre o monitoramento de emissões, e a China que propôs soluções para a retomada de Kyoto. Ambos os países confirmaram ainda sua disposição de considerar metas compulsórias de cortes de emissões. Cancún não alcançou o acordo abrangente que muitos ativistas e governos desejavam, mas podem ter estabelecido a plataforma sob a qual esse compromisso poderá ser construído.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
A Conferência de Cancún criou mecanismos de incentivo à preservação de grandes florestas tropicais em países como Brasil, Indonésia e Congo, o que reduziu as emissões poluentes geradas pelo desmatamento, responsáveis por cerca de 15% da liberação global dos gases que provocam o efeito estufa.
Os trechos incluídos nos itens de 81 a 84 são partes de um texto adaptado do jornal O Globo de 14/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Os dispositivos do Protocolo de Kyoto, arcabouço para toda ação global de combate às mudanças climáticas espiram em 2012. Para que sua próxima fase comece a vigorar no início de 2013, todos os países terão de chegar a um acordo definitivo em Durban. Novos atrasos terão custo inimaginável para as futuras gerações.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Mantêm-se a correção gramatical do período e as informações originalmente veiculadas no texto se a expressão “a égide” (l.20) for substituída por qualquer uma das seguintes: o apoio, a sustentação.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “No entanto” (l.26-27) confere ao período em que ocorre a noção de condição.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O segmento “concluída no balneário mexicano de Cancún” (l.2-3) está entre vírgulas porque é oração reduzida de particípio intercalada na oração principal.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Todas as ocorrências de para (l.11, 15, 17 e 21) conferem ao período em que se encontram a noção de finalidade.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
O desempenho da agricultura brasileira, de acordo com o critério do FIDA, são muito superiores ao dos principais concorrentes do país nos mercados regional e mundial. O aumento da produtividade do trabalho rural na Argentina no período considerado foi de 60,9%, menos da metade da evolução da produtividade brasileira; no México, de 32,2%, apenas um quarto do resultado brasileiro; na China, de 81,6%; e, na Índia, de 27,3%....
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
A abundância de recursos naturais (como solo, água e luz), o aumento da demanda internacional, sobretudo dos países asiáticos, e o aumento da produtividade estão entre os fatores que têm impulsionado de maneira decisiva a atividade rural no Brasil nos últimos anos.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
É evidente que isso só foi possível graças às pesquisas conduzidas pela EMBRAPA, sobretudo no desenvolvimento de sementes geneticamente modificadas e de variedades para as diferentes regiões do país, além de seu trabalho de campo junto aos agricultores, estimulando a adoção de técnicas mais adequadas de cultivo e de gestão.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
Em uma lista de cerca de 120 países pobres e em desenvolvimento, o Brasil foi o que registrou o maior aumento (123,7%) da produtividade do trabalho agrícola entre 1988 e 2008, o que confirma o grande avanço da agricultura brasileira no período, de acordo com um estudo sobre o papel da agricultura na redução da pobreza no mundo elaborado pelo FIDA — uma organização ligada a ONU.
Considerando que os trechos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado de O Estado de S.Paulo de 13/12/2010, julgue-os quanto à correção gramatical. Nesse sentido, considere que a sigla FIDA, sempre que utilizada, se refere ao Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola.
De todos os demais países analisados pelo FIDA, apenas Belize também registrou aumento de mais de 100% — o número exato é 116,7%. Mas é preciso ressalvar que em Belize há apenas 30 mil trabalhadores no campo, ou menos de 0,3% dos 11,93 milhões de trabalhadores rurais brasileiros, e que sua produção agrícola, de cerca de US$ 450 milhões por ano, corresponde à pouco mais de 1% da brasileira, de quase US$ 40 bilhões anuais....
Os trechos incluídos nos itens de 95 a 99 foram adaptados do jornal Zero Hora – RS de 12/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para integrar a correspondência oficial indicada entre parênteses. Nesse sentido, considere que a sigla IPEA, nos casos em que é empregada, refere-se ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
As pessoas que não dominam minimamente a linguagem escrita acabam sendo excluídas de muitas oportunidades para ter uma vida digna. Basta atentar para outra informação divulgada pelo IPEA, de que 93% dos iletrados brasileiros localizam-se na faixa de renda de até dois salários mínimos. Em sua ampla maioria, os analfabetos têm dificuldades de convívio social, sentem-se dim...
Os trechos incluídos nos itens de 95 a 99 foram adaptados do jornal Zero Hora – RS de 12/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para integrar a correspondência oficial indicada entre parênteses. Nesse sentido, considere que a sigla IPEA, nos casos em que é empregada, refere-se ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.
Estudo divulgado pelo IPEA revela que o número absoluto de analfabetos com quinze anos de idade ou mais no país caiu 7% entre 2004 e 2009, o que representa cerca de um milhão de iletrados a menos nesse período. O mesmo levantamento, feito a partir de dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2009, sinaliza que o país ainda tem quatorze milhões de habitantes...
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “essa via” (l.16) é elemento coesivo que retoma o antecedente “distribuição” (l.15).
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a coerência textual ao se substituir a palavra “anacrônico” (l.4) pela expressão em desacordo com a atualidade.
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra “soturno” (l.4) está sendo empregada com o sentido de solitário, abandonado, isolado.
A respeito das ideias, da estruturas linguísticas e dos mecanismos de coesão do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se eliminar a preposição “de” em “indícios de que” (l.10).
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
Em “Qué queu acho?” (v.8) o autor como recurso poético, critica e ironiza a fala incorreta das palavras.
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
O termo “Dodói”, no título do poema, pertence à linguagem oral infantil, por isso configura-se como vocábulo coloquial e informal, sendo um recurso para conferir humor ao texto.
Com relação aos sentidos do poema acima e ao nível de formalidade da linguagem nele empregada, julgue os itens a seguir.
Em “Eu olho eles, espeto eles,/Corto eles” (v.4-5), o pronome pessoal “eles” ocupa a função de objeto direto, estrutura própria da linguagem oral informal e coloquial. Na linguagem culta escrita, essa estrutura seria inaceitável.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
O vocábulo “pois” (l.6) pode ser substituído, sem que haja prejuízo ao sentido ou correção gramatical do texto, por dessarte, conquanto ou portanto.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
No trecho “Estamos habituados (...) palavra escrita” (l.7-10), o autor cria uma oposição entre a linguagem usada no júri e a linguagem do quotidiano forense: aquela, embora mais intensa que esta, pode pecar pelo exagero e pela imprecisão.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
O uso de itálico na expressão “Verba volant, scripta manent” (l.10) justifica-se pela necessidade de se marcar, no texto, palavras que não pertencem ao léxico da língua portuguesa.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
Infere-se do texto que o leitor a que ele se dirige é o “profissional da área jurídica” (l.1) e que o autor se inclui nessa categoria, posicionamento que se reflete no emprego das formas plurais “nossas”, “nossa” e “Estamos”, todas na linha 7.
Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.
Na última linha do texto, o vocábulo “reduzida” tem o sentido de resumida e refere-se ao fato de a linguagem escrita ser menos prolixa que a linguagem oral.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A expressão “lei substantiva castrense” (l.29) refere-se ao documento legislativo que prevê os delitos militares e está, no texto, ligado ao CPPM.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para a sua correção gramatical e o seu sentido, o período “No que se refere (...) Penal Militar (CPPM)” (l.11-16) poderia ser reescrito da seguinte forma: Quanto à gravidade da deserção, há os que comungam da opinião de que a punição aplicada ao desertor é por demais rigorosa, como ocorre com os que são capturados ou se apresentam de livre vontade após sessenta dias e são imediatamente presos, nos termos do Código de Processo Penal Militar (CPPM).
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Em “A nação nele investe e dele espera a retribuição de sua missão constitucional” (l.22-23), há dois termos que desempenham a função de sujeito: “A nação” e “a retribuição de sua missão constitucional”.
Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Entende-se do último parágrafo do texto que as sanções a que o militar desertor for condenado serão aplicadas na presença do inimigo que ele deveria combater.
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No desenvolvimento textual, os sintagmas “Dentro de uma mesma sociedade” (l.10) e “plano extragrupal” (l.13-14) referem-se aos “níveis diferentes” (l.9-10) mencionados no texto.
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A ideia expressa no trecho “manifestações nacionalistas e nas formas extremadas de xenofobia” (l.14-15) representa, em forma de exemplo, uma das consequências da dicotomia entre “parentes e não parentes” (l.11).
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, caso se inicie seu último período com um conectivo, da seguinte forma: Por isso, práticas de outros sistemas culturais (...).
Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que os conflitos nas sociedades resultam da incapacidade humana de buscar o modo de vida mais correto e natural.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a coerência textual e a correção gramatical caso se retire do texto a expressão “cada história” (l.5), tornando-a subentendida.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas relações de coesão que se estabelecem entre os termos do texto, “ela” (l.6) refere-se a “cada história” (l.5) e “se” (l.10), a “os indivíduos e os grupos sociais específicos” (l.8-9).
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Com o uso de “Afirma-se que (...) grupos” (l.10-12), o autor indica que a responsabilidade do que diz a respeito da construção da identidade não é apenas sua.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
A supressão da preposição em “em que” (l.13) desrespeitaria as regras gramaticais, pois, por meio dela, se indica que o pronome “que” retoma “subjetividade” (l.12).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A substituição de “ao fazer” (l.20) por quando fazem manteria a relação semântica entre as ideias expressas no período e a sua correção gramatical.
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
As expressões “movimento feminista” (l.21-22) e “movimento ambientalista” (l.22) constituem especificações de “movimentos supranacionais” (l.21), que exemplificam, por sua vez, o pluralismo de interesses no interior dos “movimentos sociais” (l.20).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, as referências a MacIntyre são empregadas para apresentar fatos que devem ser analisados por uma “teoria política” (l.10).
Julgue os itens que se seguem, referentes à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Como a expressão “seres humanos” (l.1) está determinada pelo artigo definido, a omissão do artigo indefinido em “uma necessidade” (l.2) provocaria incoerência na argumentatividade e prejudicaria a correção gramatical do texto.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se substituir “a separar” (l.24) por que separa.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A relação construída no texto entre as ideias de “desigualdade” (l.8) e de “abismo social” (l.19-20) permite que se interprete a primeira ideia como distância entre o “topo” (l.3) e a “base” (l.4).
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No texto, o valor semântico do sintagma “uma vez corrigidas” (l.7) corresponde ao de ao corrigi-las.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A partir da expressão “especialmente entre países” (l.9) infere-se que a “desigualdade” (l.8) existe em diferentes níveis.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do trecho entre as linhas 15 e 18, em que se reproduz o pensamento de Strauss-Khan, que a elevação dos ‘indicadores sociais’ e a diminuição das ‘taxas de insegurança econômica’ diminuiriam os níveis de desigualdade em um país.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
No desenvolvimento do texto, o pronome “Ela” (l.4) remete a “Sua cultura” (l.4), que, por sua vez, refere-se à cultura da paz.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
Na linha 7, é obrigatória a flexão de plural em “englobam” porque o sujeito da oração, o pronome relativo “que”, refere-se a “fontes”.
Considerando o fragmento de texto acima, adaptado de entrevista concedida por Marlova J. Noleto à revista Planeta em março de 2011, julgue os itens subsecutivos.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se a conjunção porque fosse inserida imediatamente antes de “é um meio” (l.2), tornando mais explícita a relação de causa e efeito entre as duas orações do período.
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
É coerente com o desenvolvimento dos argumentos no texto interpretar “realidade” (l.3) como sinônimo textual de “mercado de trabalho” (l.4).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Seriam mantidas as relações sintático-semânticas estabelecidas no texto, e tornadas mais claras, se, em vez da preposição “para” (l.6), fosse utilizada a preposição por, tal como nos demais complementos do nome “luta” (l.5).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Justifica-se a flexão de singular em “é” (l.15) tanto pelo fato de o sujeito da oração ser oracional quanto pelo fato de o trecho “o primeiro identificador” (l.15) estar no singular.
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Dada a organização dos argumentos, subentende-se o termo fato antes de “identificador” (l.15).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se da argumentação do texto que é possível observar “mudança de mentalidade” (l.16-17) quando se identifica a aceitação da diversidade.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição da locução “a fim de” (l.16) por para manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição da forma verbal “tornava” (l.21) por tornasse preservaria as regras gramaticais bem como a coesão e a coerência do texto.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Da leitura do texto infere-se que o ato de chorar, para o narrador, era uma forma de punição, visto que tornava o sofrimento de sua alma mais intenso.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
As opiniões conflitantes de Montaigne acerca do suicídio revelam, para o narrador, que esse autor é contraditório.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “metaforicamente” (l.5) é empregado em referência à relação de significado estabelecida entre a expressão custar o sangue e o sacrifício que a frequência à câmara representava para Nicolau.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Seriam desrespeitadas as regras gramaticais caso se substituísse, na expressão “à custa de” (l.4), o vocábulo “custa” por custas.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A substituição de “não obstante” (l.12) por no entanto manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
O referente dos elementos “o” (l.13) e “seu” (l.14) é Nicolau.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Subentende-se das relações de sentido estabelecidas no texto que a expressão “essa conjetura” (l.19) se refere à hipótese apresentada pelo narrador de que Nicolau era favorável à dissolução da assembleia.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos se o trecho “posto lhes desse um certo relevo” (l.23) fosse assim reescrito: de modo que a eles fosse dado um certo relevo.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que, para o narrador, Nicolau comportava-se de forma exemplar na câmara, embora não demonstrasse vocação política.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que os Estados laicos surgiram com a aceitação tanto da liberdade religiosa quanto da liberdade política.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A argumentação do texto organiza-se com base na comparação entre o conceito de fé experimentada e o de consciência individual.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Conclui-se da leitura do texto que a diversidade de crenças religiosas e a de ideologias políticas foi estimulada na Europa a partir da ruptura do universalismo religioso.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A organização do texto obedece à estrutura de um parágrafo padrão, cujo tópico frasal corresponde à assertiva “A ideia de tolerância nasceu e se desenvolveu no terreno das controvérsias religiosas” (l.1-2).
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A expressão “ou seja” (l.8) está isolada por vírgulas no texto por ser de valor meramente explicativo.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
As expressões “do espírito laico” (l.13) e “da fé” (l.17) complementam, respectivamente, os vocábulos “expressão” e “impulsos”.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “como objetivo exclusivo” (l.5-6) exerce a função de complemento direto da forma verbal “teve” (l.5).
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Caso se substituísse a oração “ao enfrentarmos um animal” (l.7-8) por enfrentando um animal, a correção gramatical do texto seria mantida.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que a reação da mente emocional ao meio natural foi responsável pelo desenvolvimento, no ser humano, da capacidade de perceber rapidamente os problemas sociais e de engendrar soluções para esses problemas.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com as relações de sentido que se estabelecem no texto, as expressões “Essa rapidez” (l.3), “essa agilidade” (l.5) e “Esse modo rápido” (l.12) referem-se à ideia de que a mente emocional é mais rápida que a racional, explicitada no início do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “Embora” (l.15) confere à oração em que ocorre a noção de condição.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Subentende-se das informações do texto que o comércio entre o Brasil e a Argentina está crescendo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ampliação das exportações brasileiras para a China aumentou o saldo comercial em favor do Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Prejudica-se a correção gramatical do período e a coerência textual caso se substitua o termo “pois” (l.8) por qualquer um dos seguintes: porquanto, porque, uma vez que.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A estrutura “não lhes interessa” (l.11) corresponde a não interessa a elas, estando o elemento de coesão textual “lhes” empregado em referência a “as autoridades” (l.9).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “dragão econômico difícil de ser batido” (l.6), empregada em sentido conotativo, confere ao texto tom de informalidade.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “se transformou” (l.5) por transformou-se.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
Entre os argumentos utilizados no texto para a liberação de informações sobre pessoas de notoriedade pública em livros biográficos, incluem-se o direito à liberdade de expressão e à informação, o de se conhecer a história do povo e da nação e o de livre circulação de ideias na democracia.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo “seja” (l.5 e 7), empregado em ambas as ocorrências como conjunção coordenativa alternativa, confere às orações em que ocorre a noção de possibilidade pela qual se pode optar.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Esse problema” (l.9) é elemento coesivo que retoma o antecedente “pedir compensação financeira a título de ressarcimento por dano moral” (l.6-7).
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, já está assegurada por lei a divulgação da imagem e de informações, em livros biográficos, de pessoas de notoriedade pública.
Em relação às ideias do texto acima e às estruturas nele empregadas, julgue os itens subsequentes.
A direção argumentativa do texto indica que o seu autor é favorável à divulgação da imagem e de informações, em livros biográficos, de pessoas de notoriedade pública.
A expressão “do seu melhor amigo” (l.4-5) remete a um ditado popular. Assinale a opção correspondente a esse ditado.
De acordo com o texto, o comportamento dos cachorros
Assinale a opção correta de acordo com as ideias apresentadas no texto.
No texto, há correspondência de sentido entre
Com referência às ideias e ao emprego de palavras e expressões no texto, assinale a opção correta.
O sentido original do texto e a sua correção gramatical seriam mantidos caso se substituísse o trecho
A partir do que o texto informa sobre o vocábulo “filatelia”, deduzse que aquele que coleciona selos é corretamente chamado de
Assinale a opção correta a respeito das relações gramaticais no fragmento de texto apresentado acima.
No trecho “Em menos de um ano da implantação, grande número de voluntários procurou o serviço” (l.7-8), a palavra “voluntários” refere-se
A correção gramatical e a coerência do texto seriam mantidas caso se substituísse
Da leitura do texto depreende-se que
De acordo com o texto, há expectativa de que os Correios
De acordo com o texto, o balanço da empresa mostrará que “2010 foi um bom ano para os Correios” (l.9-10), porque a estatal
Assinale a opção em que a reescrita do primeiro período do texto mantém a coerência das ideias do texto original e a correção gramatical.
A locução “no entanto”, empregada no último período do texto, poderia ser substituída, com correção gramatical e sem prejuízo para a coerência textual, por
Da leitura do texto acima entende-se que
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto acima.
O efeito de humor da tirinha acima é evidenciado
Acerca das ideias contidas na carta apresentada acima, assinale a opção correta.
Infere-se da leitura do texto que, no teatro grego e no romano, o ator
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
No trecho “Se as cartas de amor são ridículas, como preceituava Fernando Pessoa, mais ridículo é quem as despreza. É uma arma de insistência. Uma tática da devoção” (R.9-11), o autor compara a carta de amor a “arma” e “tática”. Ao utilizar essas palavras, o autor constrói uma representação da ação de conquista do ser amado, comparando-a a
O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto acima decorre
No texto acima, a recepcionista dirige-se duas vezes ao homem para saber se ele
Depreende-se das ideias do texto que os Correios brasileiros
Com base nas informações do texto, assinale a opção correta.
Depreende-se das ideias do texto que
Assinale a opção em que o trecho apresentado constitui continuação coerente e gramaticalmente correta para o trecho acima.
Com relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
.
Assinale a opção correta de acordo com as informações do texto.
Com base nas informações do texto, é correto afirmar que
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
Em todas as trinta cartas escritas durante os dois anos de degredo, o Padre Antônio Vieira mencionava o clima em Portugal.
Nesse texto, essencialmente informativo, o assunto está centrado nas menções feitas ao clima pelo Padre Antônio Vieira em cartas escritas no exílio.
De acordo com o texto, as cartas do Padre Antônio Vieira merecem destaque porque foram escritas durante o período em que esteve exilado.
Conforme o texto, entre as razões que motivavam o interesse do Padre Antônio Vieira pelo tempo, algumas eram de cunho pessoal.
Constata-se no texto que o emprego da linguagem conotativa nas anotações climáticas nas cartas de Antônio Vieira visava obstar a compreensão da leitura dessas cartas por quem não fosse o seu destinatário.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
Seria mantida a correção gramatical do texto, se a preposição “de”, em sua primeira ocorrência, no trecho “de 17 de dezembro de 1663 a 28 de setembro de 1665” (l.6), fosse substituída por entre.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
Estariam preservados o sentido e a correção gramatical do texto caso se substituísse “encontram-se” (l.8) por são encontradas.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
O texto pode ser considerado, simultaneamente, poético e narrativo.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Conforme explicitado nos versos “Antes que o ferissem” (v.18) e “uma senhora o salva” (v.22), os meninos que encontraram o pombo-correio na rua tinham intenção de machucá-lo.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se da leitura do texto que o pombo-correio estava confuso porque havia perdido a correspondência que deveria entregar.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o poeta, invioláveis, de fato, são os segredos de Estado que se perdem pelo caminho.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da sexta estrofe do texto que as pessoas, a maior parte do tempo, passam despercebidas, isto é, sem chamar a atenção das outras pessoas.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Na sétima estrofe, o poeta denota seu descontentamento com o fato de não haver resposta a todas as perguntas.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
O emprego da linguagem técnica, com a utilização de termos específicos de determinada área do conhecimento, deve ser privilegiado em expedientes destinados a órgãos públicos.
Tendo em vista as normas que regem a redação de correspondências oficiais, julgue os itens seguintes.
Nas correspondências oficiais, a informação deve ser prestada com clareza e concisão, utilizando-se o padrão culto da linguagem.
Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue os itens a seguir.
Nesse texto, essencialmente informativo, o assunto está centrado nas menções feitas ao clima pelo Padre Antônio Vieira em cartas escritas no exílio.
Acerca das ideias expressas no texto e da tipologia que o caracteriza, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as cartas do Padre Antônio Vieira merecem destaque porque foram escritas durante o período em que esteve exilado.
A respeito do vocabulário e da estrutura linguística do texto, julgue os próximos itens.
O vocábulo “onde” (l.17) poderia ser corretamente substituído por aonde.
No que concerne às ideias do texto e a sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que os pombos-correios só voam baixo quando estão cansados e confusos.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
É coerente com a classificação apresentada por Pierre Lévy, mencionada nas linhas de 14 a 18, concluir que a próxima etapa a ser atingida pela sociedade terá de ultrapassar a cultura escrita.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
A exclamação “e quanto!” (l.22) constitui uma manifestação informal de linguagem, associada ao discurso falado.
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
A argumentação do texto desenvolve-se a partir de uma afirmação — “estabeleceram-se as condições e o cenário para a convergência entre a informática, a eletrônica e a comunicação” (l.3-4) — que decorre de uma causa — “Com o extraordinário desenvolvimento científico e tecnológico experimentado na segunda metade do século XX” (l.1-2).
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Nas relações de coesão do texto, o termo “Esse fato” (l.4) refere-se a “desenvolvimento científico e tecnológico” (l.1-2).
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No trecho “O ciberespaço (...) milhares” (l.11-14), caracteristicamente descritivo, é apresentada uma das características mais marcantes da sociedade ocidental no final do século XX.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nos dois últimos períodos sintáticos do texto, são formulados argumentos que indicam o modo como deve ser solucionado o problema apresentado no questionamento feito às linhas de 16 a 20.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A tese defendida no texto apoia-se em argumentos fundamentados no papel que a ciência e a tecnologia têm desempenhado desde o “século XIX” (l.1).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O uso de metáforas, tais como “rimou com a fé” (l.3), “concluiu-se em prantos” (l.4) e “encarnam a promessa” (l.12- 13), cria a possibilidade de significações imprecisas, tornando vagas e pouco objetivas as argumentações apresentadas no texto, cuja natureza é institucional.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na constituição da informatividade do texto, está a ideia de que a tecnologia perpassa o século XX, destacando-se, nas suas “duas últimas décadas” (l.10), como uma forma de solucionar o que se chama de crise ‘de civilização’ (l.14).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Nas relações de coesão do texto, o pronome “Elas” (l.12) refere-se a “essas tecnologias” (l.11), expressão que retoma, por sua vez, “tecnologias da informação e da comunicação” (l.9).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Dadas as relações de coerência do texto, o termo “nova sociedade cosmopolita” (l.15) deve ser interpretado como sinônimo textual de “universo de redes” (l.14-15).
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao empregar o futuro do presente do indicativo em “favorecerá” (l.17) e “reforçará” (l.18), o autor faz uma previsão de duas características que distinguirão da sociedade atual a “nova sociedade” (l.15).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho “Quem disser (...) cavalos” (l.3-6) apresenta, em forma narrativa, um episódio histórico que, comparado com o que ocorre atualmente, serve como argumento em favor da ideia de que será impossível “nos desligarmos dessa dependência tecnológica” (l.9-10).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na argumentação formulada como resposta à indagação proposta no início do fragmento de texto acima, o entrevistado recorre à estratégia de se posicionar a respeito da pergunta feita, tal como se percebe no emprego da expressão “Não acredito” (l.9).
Com base nas ideias e nas estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
As marcas que caracterizam a informalidade do discurso falado, ao serem inseridas em um discurso mais formal, como no texto acima, devem ser destacadas pelo emprego das aspas, tal como ocorre no período que inicia o texto.
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
A inserção do termo saltos imediatamente antes de “que ocorreram” (l.12) manteria a coerência textual e explicitaria as relações de coesão entre os elementos do texto.
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
A organização dos argumentos no texto permite subentender que os “marcos históricos” (l.17-18) se caracterizaram, ao longo da história da humanidade, pela “rapidez” (l.19) e “amplitude das mudanças e transformações” (l.19-20).
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.
O trecho “uma série de avanços (...) bens materiais e simbólicos” (l.6-9) constitui a tese que os autores visam comprovar por meio da argumentação formulada no texto, que pode ser classificado como dissertativo-argumentativo.
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
A função fática se manifesta, no texto, nos versos transcritos nas linhas de 38 a 40, nos quais se ev...
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
A função emotiva, centrada no destinador ou emissor da mensagem, está presente no texto, o que se com...
Deve-se a Roman Jakobson a discriminação das seis funções da linguagem na expressão e na comunicação humanas, conforme o realce particular que cada um dos componentes do processo de comunicação recebe no enunciado. Por isso mesmo, é raro encontrar em uma única mensagem apenas uma dessas funções, ou todas reunidas em um mesmo texto. O mais frequente é elas se superporem, apresentando-se uma ou outra como predominante. No que se refere à presença das funções da linguagem no texto acima apresentado, julgue os itens de 76 a 78.
resente no ato de falar sobre a linguagem, a função metalinguística manifesta-se nos enunciados “(que...
A respeito do emprego e flexão de palavras no texto, julgue os itens que se seguem.
Dada a função acessória que desempenham nos sintagmas em que se inserem, os termos “excessiva” (l.10) e “ao vivo” (l.11) poderiam ser suprimidos da estrutura sintática, sem prejuízo para o sentido original e a coerência do texto.
Julgue os próximos itens, relacionados à ordem dos termos linguísticos no texto.
Em ‘Quando o carteiro chegou/e meu nome gritou’ (l.38-39), os sujeitos gramaticais ‘o carteiro’ e ‘meu nome’ estão antepostos a seus respectivos predicados verbais.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
Caracterizam vocabulário técnico da área de economia, em que se situa a temática do texto, os seguintes vocábulos: “mercados” (l.7), “liquidez” (l.27), “rendimento” (l.28) e “investimentos” (l.29).
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
e imediatamente antes de “emergentes” (l.5), “desenvolvidos” (l.5) e “ex-periféricos” (l.12-13) fossem inseridos os substantivos países ou mercados, não haveria prejuízo para a coerência do texto.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão coloquial “Lá pelas tantas” (l.14-15), empregada, no texto, de forma indeterminada, com sentido temporal ou espacial, poderia ser substituída por A certa altura ou Em dado momento, sem prejuízo para a coesão do texto.
Com relação ao uso de vocábulos e expressões do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão “turma da bufunfa” (l.23), a forma verbal “se refestelam” (l.24) e o substantivo “bolhas” (l.29) são exemplos de expressões que conferem tom jocoso ao texto, por meio do qual o autor manifesta, de forma irônica, apreciação contemporizadora com relação às orientações do FMI aos mercados financeiros.
Considerando palavras do texto, julgue os itens seguintes, com relação à estrutura e formação de palavras da língua portuguesa.
Os vocábulos “responsabilidade” (l.7), “alternância” (l.8), “sucessão” (l.11) e “efetividade” (l.21) são exemplos de substantivos derivados de verbos abstratos e indicam resultado de ação.
Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os próximos itens.
Estaria mantida a correção gramatical se as formas verbais “são formuladas” (l.4) e “Privilegiou-se” (l.5) fossem substituídas, respectivamente, por formulam-se e foi privilegiada.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
Os vocábulos “adágio” (l.6), ‘objetal’ (l.8) e “numa” (l.23) correspondem a marcas de oralidade que dão fluidez ao texto.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
O deslocamento do adjunto adverbial “por muito tempo” (l.15) para a posição imediatamente após “negativo” (l.16) manteria a correção gramatical e o sentido do período.
Ainda com relação a esse texto, julgue os itens a seguir.
No texto, que se caracteriza como expositivo-argumentativo, identificam-se a combinação de vocabulário abstrato com metáforas e o emprego de estruturas sintáticas repetidas.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Estaria mantido o sentido do texto, mas alterada a estrutura conceitual do período, caso o trecho fosse assim reescrito: quando uma pessoa se lembra de alguma coisa, ela está, de imediato, lembrando-se de si?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Mantém o sentido e a correção gramatical do texto a seguinte reescritura: lembrar algo é, de pronto, lembrar a si?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Mantêm-se o sentido e a correção gramatical do texto, acrescentando-se elemento enfático ao sentido original, caso o trecho seja assim reescrito: lembrar-se de algo não é, de imediato, lembrar-se de si mesmo?
Julgue os itens subsequentes, relativos ao seguinte trecho do texto: “lembrar-se de alguma coisa é, de imediato, lembrar-se de si?” (l.11).
Ficariam mantidos o sentido e a correção gramatical caso o trecho fosse assim reescrito: se recordar de qualquer coisa é, imediatamente, recordar por causa de si?
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
Em todos os parágrafos do texto, são identificadas circunstâncias temporais.
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
O texto, de caráter informativo, é exemplo do gênero biografia.
Com relação a esse texto, julgue os itens que se seguem.
Caso a expressão “Foi... que” (l.7-8) fosse retirada do período em que se insere, não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto, desde que feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas, pois, de acordo com as normas da língua portuguesa, tal expressão não exerce função gramatical.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o trecho “Os países que se mostram como vozes dissonantes” (l.1) pode ser reescrito da seguinte forma: As nações que mostram-se como vozes discordantes.
Julgue os itens seguintes, relativos às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto acima.
As sociedades contemporâneas e os seus cidadãos são apresentados pelo autor como insensíveis às questões relativas aos direitos humanos e à democracia.
O item abaixo apresenta transcrição de trecho adaptado de De Olhos Atentos na Margem Oposta, de Álvaro Machado. Julgue-o quanto à correção gramatical.
Impossibilitados de controlar todas as vias de informação, especialmente no que se refere à Internet, as nações identificadas como focos de autoritarismo começaram à enfrentar a incômoda amplificação, para todo mundo, de vozes de protesto e de atitudes de desobediencia civil.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto relaciona os fundos de pensão à economia em três níveis: o mundial, o latino-americano e o brasileiro.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 7, o trecho “esta última alternativa” retoma uma das formas de expansão dos regimes privados de previdência, aquela em que se busca a substituição do regime público.
Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O emprego da forma verbal “teria sido fortalecido” (l.15) tem o efeito de indicar ao leitor que o autor apresenta uma hipótese para explicar o “renovado interesse pela previdência complementar” (l.14-15). Infere-se do texto que essa hipótese é de autoria dos “Analistas da área” (l.11).
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Expressões como “Para piorar” (l.14) e “Sem falar” (l.19) conferem um tom de informalidade ao texto.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
O texto em questão é essencialmente dissertativo e denuncia problemas no consumo doméstico de água.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
A expressão “Sem falar” (l.19), que introduz a opinião do autor sobre o tema por ele abordado, torna o último período do texto subjetivo e pessoal.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Infere-se das informações do texto que uma mudança nos hábitos de consumo poderia atenuar o problema do acesso à água no Brasil.
Julgue os itens que se seguem, referentes às ideias e estruturas linguísticas do texto acima bem como ao emprego da linguagem e à tipologia textual.
Pelos sentidos do texto, embora o Brasil seja o grande reservatório de água doce do mundo, ainda assim apresenta problemas no acesso a ela, por causa da distribuição desigual de água no território, do aumento do consumo e também por causa do desperdício.
Julgue os itens seguintes, referentes aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a entrada da polícia nas favelas era dispensável, tendo em vista que o governo já havia alocado recursos para a ocupação da área por meio de obras de infraestrutura e de desenvolvimento social.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a expressão “tsc tsc tsc” (l.10) é uma forma de reproduzir em palavras a lamúria do escritor ao ler um texto de má qualidade literária.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a cordialidade caracteriza o brasileiro como um ser emocional desprovido da capacidade de racionalização.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos caso se substitua “diante de um escritor que” (l.10-11) por ante de um escritor o qual.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Depreende-se do texto que a distinção entre desigualdade natural e desigualdade social está relacionada à capacidade que a natureza humana tem de aceitar as diferenças raciais, sociais e religiosas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Ao citar Rousseau e Nietzsche, o autor emprega, no desenvolvimento do primeiro parágrafo, um recurso próprio do texto dissertativo-argumentativo, que consiste em fundamentar sua ideia por meio de analogia.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que o preconceito se fundamenta em uma desigualdade que pode ser eliminada.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Embora a permanência do estudante no programa Teach for America seja curta, seus efeitos contribuem para a melhoria da qualidade da educação pública nos EUA.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
De acordo com o texto, por ser mal remunerada e desvalorizada perante a sociedade, a carreira de professor não tem sido uma opção para os jovens estudantes brasileiros.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Ainda que o objetivo do Teach for America seja atrair os melhores alunos para a docência, poucos optam definitivamente pela carreira de professor.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se do texto que a pouca qualificação dos professores influencia a qualidade da educação.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Passar pelo Teach for America implica sucesso profissional garantido.
No que se refere à estrutura textual e a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “lá” (l.16) está empregado em referência a “escola pública” (l.11-12).
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como dissertativo-argumentativo.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
Em “É essa rigorosa seleção que atrai os próprios estudantes” (l.21), o emprego da expressão “É ... que”, dispensável à estrutura sintática do período, tem valor enfático.
Considerando aspectos lexicais e tipológicos do texto, julgue os itens subsequentes.
No texto, o vocábulo “peneira” (l.18) é empregado em sentido figurado.
Tendo como referência o exemplo de texto acima e considerando as normas de redação de expedientes, julgue os próximos itens.
A declaração exemplificada atende aos requisitos de correção gramatical, clareza, objetividade e concisão, exigidos pelos princípios da redação de correspondências oficiais.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A história da cidadania no Brasil é praticamente inseparável da história das lutas pelos direitos fundamentais da pessoa, marcadas por massacres, violência, exclusão, entre outros acontecimentos que caracterizam a história do Brasil desde os tempos da colonização.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Cidadania e outros conceitos modernos de ideais políticos, como os de justiça, liberdade, governo constitucional e respeito às leis, originaram-se de conceitos formulados por pensadores helênicos sobre as instituições da cidade-estado.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A igualdade resulta da organização humana, que propicia a igualização das diferenças por intermédio das instituições.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Para fins de definição de quem será membro desse estado, o conceito de cidadania é equivalente aos conceitos de nacionalidade ou naturalidade.
Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.
Atualmente, o conceito de cidadania deixou de ser cambiante, tornando-se algo acabado, visto que o anseio por liberdade, mais direitos e melhores garantias individuais arrefeceu em razão dos patamares de evolução já alcançados.
Com base no texto e nas suas relações sintáticas e semânticas, assinale a alternativa correta.
No trecho “Nessa variabilidade e nesse dinamismo naturalmente se formam ‘padrões’ de uso, que, por sua vez, identificam grupos, e, numa apuração mais fina, identificam os próprios indivíduos.”, assinale a alternativa correta em relação aos aspectos gramaticais.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a opção correta.
Assinale a alternativa correta quanto à possibilidade de reescrita do trecho “Entretanto nenhuma língua compõe um bloco de formas e construções cristalizadas usadas sempre do mesmo modo por todos os falantes, isto é, nenhuma língua é cristalizada sem variações, imutável.” sem prejuízo gramatical.
Com relação ao texto acima, marque a alternativa incorreta.
A partir das ideias do texto, marque a alternativa correta.
Relacionado às estruturas gramaticais, marque a alternativa correta.
Assinale a alternativa na qual a expressão de destaque não mantém o mesmo significado do vocábulo destacado em: “não há uma frase sua, uma única, de música ou poesia, que seja circunstancial, que derive da moda, de uma influência momentânea.”.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Julgue os itens a seguir acerca do texto II.
I - Em “Um dos sistemas mais complexos que se conhecem, o clima da Terra sempre norteou os rumos da humanidade.” (linhas 3 e 4), o verbo conhecer poderia se flexionar no singular, uma vez que a expressão em destaque pode concordar no plural ou singular, sem que se infringisse a norma gramatical.
II - O emprego das vírgulas no segundo período do texto se deve ao fato de as expressões isoladas por vírgula exercerem a mesma função sintática.
III - A expressão “Esses processos” (linha 14) exerce, na organização dos argumentos do texto, a função coesiva de retomar ou resumir “Novas tecnologias”...
Assinale a alternativa correta.
As vírgulas do primeiro período do texto foram retiradas propositalmente. Assinale a alternativa cuja pontuação está correta.
Entre os trechos de textos apresentados a seguir, assinale a alternativa que contem trecho cujo verbo não está na mesma voz de “De acordo com o Procon, a multa também foi provocada pela demora excessiva no restabelecimento”.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a afirmativa correta:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
Mais de 50% dos homens e mulheres entrevistados considera o dinheiro como uma fonte de felicidade; grande parte desse grupo é formada por homens que respondem por 64% dos indivíduos que pensam assim.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
A pesquisa da FIESP levantou dados estatísticos acerca dos fatores que os brasileiros julgam estar ligados à felicidade, como, por exemplo, a idade e o casamento.
Considerando as ideias e aspectos gramaticais do texto, julgue o item abaixo.
O trecho “Uma pesquisa (...) com a vida”, logo abaixo do título do texto, poderia ser reescrito, mantendo-se sua correção gramatical e seu sentido original, da seguinte forma: O nível de felicidade no Brasil e os fatores a que as pessoas atribuem sua satisfação com a vida foram revelados em 2010 por uma pesquisa feita pela FIESP.
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
No segundo período, por meio do emprego de “generalização” (l.3), “que” (l.3), “as” (l.4), “que” (l.4) e “ideias” (l.5), o autor retoma o sentido de “proposições gerais” (l.1).
Cada um dos itens a seguir apresenta uma afirmação referente aos dados da pesquisa a que se refere o texto. Julgue-os quanto à correção gramatical e à conformidade com os dados apresentados.
Nota-se um decréscimo no número de mulheres que se declararam felizes quando se compara os dados colhidos em 2010 aqueles de 2005.
O objetivo do autor do texto é
O autor deixa claro que
Analise as afirmações sobre o texto.
I. Em um modelo educacional desafiador, atividades que se fundamentem em memorização mecânica de conceitos são prescindíveis.
II. A identificação de talentos precoces é uma condição básica para que o país possa investir na educação deles e, dessa forma, garantir ascender no ranking de produção científica e inovação.
III. O Brasil tem se mostrado aberto às novidades, pois aqui se considera a competitividade como uma forma de se estabelecerem relações saudáveis entre os estudantes.
Está correto o que se afirma em
É correto afirmar que
Em conformidade com a norma-padrão da língua, em sua primeira fala, o personagem poderia substituir a expressão “da minha escola” por
A charge é uma referência
O protesto noticiado foi motivado pelo fato de o artista ter utilizado em sua instalação
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Verifica-se, com base na leitura do texto, que a ética profissional na atividade jornalística é um tema tratado com superficialidade no meio acadêmico.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
No texto, sugere-se que cabe ao jornalista o papel de promover o acesso ao conhecimento nas diferentes áreas do saber, o que deve ser feito de forma fidedigna.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Conforme o que se afirma no texto, as novas tecnologias de comunicação e de multimídia promovem a disseminação do conhecimento científico produzido mundialmente.
Considerando as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que o acesso à informação interfere na vida da população de grandes cidades do mundo inteiro.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
No período “Parece que sim, porque (...) receberão efeitos.” (L .11-16), a substituição do ponto final por ponto de interrogação manteria a coerência do texto, mas, nesse caso, de acordo com a prescrição gramatical, o vocábulo “porque” deveria ser grafado como por que.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
O trecho “para a área, para a nova mediação social da realidade” (L .27-28) poderia ser substituído, sem prejuízo de ordem sintática ou semântica ao texto, por: à área, à nova mediação social da realidade.
A respeito dos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto, julgue os próximos itens.
O trecho “A quantidade de conhecimento produzido (...) e sua disponibilização permitem que (...) as pessoas tenham potencialmente acesso a essa produção” (L .6-10) poderia ser reescrito sem prejuízo sintático ou semântico da seguinte forma: A quantidade de conhecimento produzido (...) e disponibilizado permitem que (...) as pessoas tenham acesso a essa produção em potencial.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
A interatividade é, de acordo com o que se depreende da leitura do texto, algo capaz de ensejar o exercício da cidadania.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
Infere-se da leitura do texto que os outdoors são ótimos recursos midiáticos, pois despertam a atenção dos consumidores.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
Consoante o que se afirma no texto, a interatividade favorece a audiência nos programas veiculados nos meios de comunicação.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos do texto.
De acordo com as informações do texto, a participação da população nos programas interativos é usada como pesquisa indicativa da preferência do consumidor.
Com relação à estrutura sintática e semântica do texto, julgue os itens subsequentes.
A substituição dos dois-pontos empregados logo após “comunicação” (L .8) pelo vocábulo pois alteraria o sentido original do texto.
Considerando as ideias do fragmento de texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se da leitura desse fragmento que as invenções não representam o produto da ação isolada de um gênio, mas o resultado do esforço de toda a comunidade.
Considerando as ideias do fragmento de texto acima, julgue os seguintes itens.
Nenhuma inovação pode resultar da formação do patrimônio cultural a que alude o texto em questão.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
A substituição do segmento “O indicador é calculado” (L.7) por Calculam-se o indicador manteria a correção gramatical do período.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se das informações do texto que, em 2005, a média do IDEB relativa à primeira fase do ensino fundamental no Brasil foi superior à metade da média do IDEB obtido nos países-membros da OCDE.
Considerando as informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende-se das informações do texto que o SAEB e a Prova Brasil são avaliações de desempenho escolar de larga escala.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Infere-se das informações do texto que uma escola que aprove todos os alunos, independentemente do grau de aprendizagem de cada um, é o desejável para o sistema escolar público.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Por meio do segmento “esses dois tipos de indicadores” (l.7), retomam-se, por coesão, as informações antecedentes relativas a desempenho e aprovação.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
O trecho “Em suma,” (l.16), sem prejuízo para a informação original e para a correção gramatical do período, poderia ser substituído por Conclui-se que.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Depreende-se das informações do texto que, no Brasil, os fatores que prejudicam o IDEB nacional são repetência, evasão escolar e rendimento escolar.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Predomina no trecho o tipo textual narrativo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
A palavra “proficiência” (l.27), empregada no texto com o sentido de aproveitamento, poderia ser substituída, sem prejuízo para a informação original, por competência.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Predomina no trecho o tipo textual narrativo.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Segundo Kant, os indivíduos cumprem, por exemplo, uma promessa contratual por um dever exterior, movidos, sobretudo, por um dever de consciência.
Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
No texto, a expressão ‘toda legislação’ (L.2-3) está empregada no sentido de a integralidade da legislação jurídica de uma nação.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ideia de alteridade permeia o parágrafo, o que se confirma por meio da relação entre tradição e criação, bem como entre semelhança e diferença.
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o autor, a identidade pessoal é formada, inexoravelmente, a partir de uma contradição: conservação versus mudança dos valores de uma cultura.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Seriam mantidas a correção gramatical e a interpretação semântica do texto, caso a estrutura “todas as máquinas que substituíssem o trabalho humano” (L.5) fosse reescrita como todas as invenções que, porventura, trocassem o elemento humano.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Para reforçar a crítica ao governo inglês quanto à capacidade de assimilação de novas tecnologias, o autor retoma acontecimentos do século XIX que, não obstante estarem associados a práticas sociais marginais, não implicaram estratégias de regulação do potencial da tecnologia.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Considerados os elementos relativos à composição formal e semântica, o texto, em que se mesclam recursos da narração e da descrição, é uma exposição de motivos e de ideias do autor acerca da entidade apontada metaforicamente no título; no que se refere aos aspectos discursivos do texto — e considerando que o jornal é seu suporte tecnológico —, o gênero corresponde a texto de opinião.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
O adjetivo “curioso” (L.14) pode ser interpretado, na ótica do autor, como intrigante.
De acordo com o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Na estrutura “que todo o mundo achava maravilhosas até revelarem um potencial subversivo que ninguém previra” (L.15-17), a expressão coloquial “todo o mundo achava” pode ser substituída, sem prejuízo semântico e sintático ao texto, por todos consideravam.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que o diálogo, necessário aos seres humanos diante da vida, possibilita a sua transformação em seres criticamente comunicativos.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O autor defende a ideia de que a relação dialógica representa o momento em que as pessoas se encontram para refletir acerca de sua realidade, e o exercício dessa relação independe da contradição existente “entre os que negam aos demais o direito de dizer a palavra e os que se acham negados desse direito” (R.5-6) ou da condição dos desprovidos do direito de comunicar-se, de expressar-se por palavras.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Está implícita no texto a ideia de que o encontro gerado pelo diálogo deve ser problematizador, instigante e cuidadoso, e direcionador de um pensamento dialético sobre o mundo e a vida, razão pela qual não se limita à relação eu-tu.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Na primeira linha do texto, as palavras “ágora” e “foro” devem ser entendidas, respectivamente, como democracia e espaço público por excelência.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Entre as ideias veiculadas no texto, encontra-se a de que todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, assim como à liberdade para buscar, receber e transmitir informação e ideias de todos os tipos, incluindo-se as relacionadas a direitos humanos, orientação sexual e identidade de gênero, por meio de qualquer mídia e independentemente das fronteiras nacionais.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
Se, em complementação às ideias desenvolvidas no texto, o autor procedesse a uma análise crítica da comunicação de massas nos tempos atuais, estaria coerente a argumentação de que predomina, nos meios de comunicação, a propaganda de cunho pragmático e consumista, criadora de necessidades fictícias ou irreais e de afã competitivo.
Considerando as ideias, as estruturas linguísticas e os elementos semânticos do texto acima sob o prisma das prescrições gramáticotextuais, julgue os itens de 58 a 64.
É coerente com os sentidos do texto considerar “quaisquer procedimentos” (L.16) a expressão de identidade, ou autonomia pessoal, por meio da fala, do comportamento, da vestimenta, das características corporais, da escolha do nome, entre outros, estabelecida tanto para os indivíduos quanto para as sociedades com vistas ao desenvolvimento harmonioso da humanidade.
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Mantém-se a coerência textual caso se substitua o verbo “otimizar” (L.19) por aprimorar.
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se da leitura do segundo parágrafo do texto que a necessidade de comunicação gerou intervenções que alteraram a realidade dos envolvidos e estimulou a criatividade, a tomada de decisões, as aprendizagens e os mecanismos de mobilização, efetivados pela utilização dos diversos meios de informação disponíveis.
Tendo como base as ideias e estruturas do texto, julgue os itens a seguir.
O autor defende o prestígio do respaldo acadêmico das escolas de jornalismo, responsáveis pela formação dos agora nominados comunicadores sociais ou cientistas da comunicação.
Tendo como base as ideias e estruturas do texto, julgue os itens a seguir.
O autor do texto argumenta que, hoje, o jornalismo abandonou seu marco original de serviço público, do que decorre a premente necessidade do retorno ao sistema primário de ensino em oficinas práticas formadas por pequenos grupos, para resgatar o espírito de tertúlia das cinco da tarde.
Ainda com base no texto, julgue os itens que se seguem, com referência à redação de expedientes oficiais e à veiculação de informação pela mídia.
Suponha que esse texto seja publicado em um jornal escrito. Nesse caso, a mensagem será constituída não apenas do texto, mas também da parte gráfica, da cor, do tipo e do tamanho das letras, bem como da sua diagramação.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
A natureza e as peculiaridades de cada campo editorial têm influência decisiva sobre o modelo de sistematização e de normalização a ser adotado nas empresas jornalísticas, públicas ou privadas sob regime de concessão pública, citando-se como exemplo, hoje, a imperativa uniformização gráfica e editorial das comunicações impressas, sobretudo a dos jornais.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
Com a nova concepção do jornalismo impresso, surgiram inovações na padronização gráfica da maioria dos jornais, sendo tarefa do redator-chefe, em conjunto com o diagramador, estabelecer a linha gráfico-editorial do veículo de informação, de modo a adequar a produção textual e visual desse gênero midiático às normas da organização jornalística. A padronização gráfica, portanto, cumpre o papel de contemplar a função semântica de identificação do órgão de imprensa e pode ser observada, também, em telejornais e no radiojornalismo.
Considerando a redação, a diagramação e a adequação da produção textual e visual às normatizações organizacionais, julgue os itens subsequentes.
A primeira página de um jornal representa a embalagem de todo o produto, reunindo características e atrativos para o leitor identificá-lo e interessar-se por ele; por essa razão, as empresas editoriais elaboram regras extremamente rígidas a serem seguidas pelo diagramador, cujo papel é o de selecionar as melhores notícias, de acordo com a política organizacional.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Nos trechos “a desigualdade não é apenas um problema técnico” (L.14-15) e “a desigualdade não é apenas um incômodo moral” (L.29), o paralelismo de estruturas constitui caso de coesão recorrencial, uma vez que há progressão do fluxo informacional.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
“Contudo” (L.14), que contrapõe o conteúdo do enunciado que introduz ao do anterior, estabelece, no texto, coesão sequencial.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Manteria a coerência textual a substituição das formas verbais “permanecermos” (L.21) e “percamos” (L.22) por permanecessem e perderíamos, respectivamente .
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No terceiro parágrafo, a repetição do vocábulo “fraternidade” (L.22) marca a retomada de informação por meio de processo de coesão sequencial.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Mantém a correção gramatical e promove concisão e clareza ao texto a seguinte reescrita do período entre as linhas 5 e 7: Tendo como base a religião católica os veículos de comunicação e o equipamento ideológico foram criados e impostos.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Preserva a correção gramatical e a coerência textual a seguinte reescrita do último período do texto: Entre tais escritos destacam-se os dos jesuítas, sobretudo os de José de Anchieta (1534-1597), que, natural das ilhas Canárias, veio para o Brasil muito jovem e pode ser considerado patriarca da literatura brasileira.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Relacionados coesivamente entre si, possuem o mesmo referente os seguintes segmentos: “Os homens que vieram para o Brasil de maneira regular e com mente fundadora” (L.1-2), “Tais homens” (L.7), “administradores e magistrados, soldados e agricultores, mercadores e sacerdotes” (L.8-9) e “aos quais” (L.9).
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “que, na competição com outras, deram vantagem à nossa espécie, e não o contrário.” (L.16-17), o pronome “outras” apresenta como referente um conjunto de elementos semanticamente opostos a: “Autossacrifício, bravura, devoção, disciplina, altruísmo, ajuda mútua, proteção aos mais fracos” (L.14-16).
Nos itens seguintes, são apresentados trechos de texto adaptado da revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O caso Milly Dowler é, de longe, o mais doloroso e o mais imperdoável, entre todos os crimes praticados pelos jornalistas. Eles conseguiram apagar mensagens do correio de voz do telefone da casa de Milly, dando a falsa impressão aos pais da menina que ela ainda estava viva, ninguém, pois, tinha o código para manipular o aparelho à distância. Em um ato de suprema crueldade, os espiões a serviço do jornal ligaram para a delegacia de polícia informando que “havia pistas decisivas a respeito do caso” na secretária eletrônica da família. A int...
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
No texto 1, a sequência “a Noite organiza um Mês Modernista” não atende à expectativa de leitura criada com “propôs o seguinte:”, pois não informa, com clareza, a proposta de que trata a carta.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto 2, o trecho “Recebi hoje tua expressa fazendo o amável — e gostoso — convite para escrever umas besteiras na Noite” poderia ser reescrito da seguinte forma: Fazendo o amável (e gostoso) convite de publicar algumas bobagens na Noite, recebi hoje sua carta.
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
A presença, no texto 2, dos vocábulos “gostoso”, “besteiras”, “reclame” e “cobres” indica que Carlos recebera com desdém e ironia o conteúdo da missiva enviada por Mário.
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Apesar de apresentar padrão acadêmico e tom impessoal, o texto manifesta explícita crítica à cultura de massa, ao associála a mero entretenimento e à comercialização de direitos autorais.
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que o conceito de cultura como recurso implica uma expansão do papel da cultura para a esfera econômica, fundamental para a compreensão de diversos fenômenos culturais da atualidade.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “Ao analisar” (l.7) poderia ser substituído por Quando analisou, sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O efeito coesivo causado pelo emprego de ‘mas’ (l.9) depende da recuperação semântica de “escrita colaborativa” (l.8) como referente do sujeito implícito de ‘Pode parecer uma difícil realidade agora’ (l.9).
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “Ao analisar” (l.7) poderia ser substituído por Quando analisou, sem prejuízo para o sentido original e para a correção gramatical do texto.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O efeito coesivo causado pelo emprego de ‘mas’ (l.9) depende da recuperação semântica de “escrita colaborativa” (l.8) como referente do sujeito implícito de ‘Pode parecer uma difícil realidade agora’ (l.9).
No que se refere às ideias do texto e à sua tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, discursos oficiais opõem-se aos jornalísticos em decorrência dos diferentes públicos a que se destinam: os primeiros são direcionados ao poder estatal; os últimos, ao povo.
No que se refere às ideias do texto e à sua tipologia textual, julgue os itens subsequentes.
Da leitura do texto conclui-se que os fatores que caracterizam um relato jornalístico incluem o de este ser uma peça informativa e periódica e o de apresentar um relato factual.
Julgue os itens de 4 a 7, relativos a aspectos morfossintáticos e semânticos do texto.
A repetição da conjunção “e”, no trecho “embora fossem peças informativas e periódicas e apresentassem um relato mais ou menos factual” (L.6-8), é um recurso utilizado pelo autor para enfatizar as características atribuídas às atas do Senado romano.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura do texto que o sistema de governo na Grécia Antiga era democrático e socialista.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, a invenção da democracia e da república constituiu um marco na história, porquanto o poder da coletividade passou a ser reconhecido.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se da leitura do texto que o exercício do direito à informação compromete a eficiência da gestão democrática.
Com base nas ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, o advento da democracia representou condição imprescindível para a prática do jornalismo.
Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o vocábulo “como”, em “Movemo-nos como peças de um relógio cansado” (L.14-15), fosse substituído por conforme.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Predominantemente argumentativo, o texto se organiza de forma a estabelecer uma analogia entre a concepção de superioridade e a de inferioridade nas relações humanas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que quanto maior o grau de diversidade nas sociedades mais facilmente a verdadeira discriminação se dissemina.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
As expressões “Um juízo desse tipo” (L.19) e “desse juízo” (L.29) se referem a juízo de valor, que se opõe, segundo o autor do texto, a “juízo de fato” (L.4).
Atenção: Leia o texto abaixo apara responder às questões de números 3 e 4.
Fazia parte da pauta de uma reunião de HTPC (Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo) a organização de uma visita aos principais museus da cidade. Enquanto os professores discutiam a programação da atividade, uma professora comenta: − Que bobagem essa história de conhecer museu, para que isso? Nós devíamos nos preocupar com as atividades curriculares e não com as extracurriculares. É só para perder tempo! Uma outra professora rebate dizendo: − Você quer dizer que há dissociação entre cultura e conhecimento? Quer dizer que atividades culturais não promovem aprendizagens curriculares relevantes para os alunos?
Em uma ...
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
A afirmativa correta em relação ao Texto I é:
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
A expressão que reforça no Texto I a caracterização de Cidadezinha histórica é:
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
No Texto II há
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Identifica-se no Texto II
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Sob uma análise didático-pedagógica, é correto afirmar que a carta escrita pela criança
Atenção: As questões de números 21 a 26 referem-se aos textos I e II.
Comparando-se o que dizem os dois textos, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto seguinte.
No texto, o autor
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto seguinte.
Indica também corrente de ideias ...
A expressão corrente de ideias significa
Nos versos da 2ª estrofe, o autor do cordel
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
A informação principal trazida pelo texto está em:
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
Com a expressão espelho da alma do povo no título, o autor
Atenção: As questões de números 33 a 35 referem-se ao texto seguinte.
É correto afirmar que canções populares
No que se refere às ideias, à organização sintática e aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que as mortes por dengue ocorridas em 2009 e 2010, no Brasil, deveram-se à ocorrência de surtos de dengue hemorrágica.
No que se refere às ideias, à organização sintática e aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
O termo “período” (l.6) refere-se à expressão “de 2009 para 2010” (l.3).
Relativamente aos sentidos, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens de 5 a 10.
A substituição de “erradicar” (l.11) por eliminar traria prejuízos à coerência do texto.
Relativamente aos sentidos, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens de 5 a 10.
Sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência textual, o último período do texto poderia ser reescrito da seguinte maneira: A eliminação dos criadouros do mosquito Aedes aegypti, que só consegue desenvolver seus ovos em água parada e em ambientes quentes, constitui a forma mais eficiente de impedir o avanço da transmissão da doença.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Infere-se do texto que a síndrome Tourette, manifestada na infância ou na adolescência do indivíduo, eventualmente atinge estágios que podem ser classificados como crônicos.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, o segundo período do primeiro parágrafo poderia ser reescrito da seguinte forma: Eles não são simples manifestações de nervosismo; fazem parte de um distúrbio neuropsiquiátrico: a síndrome de Tourette.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Conclui-se da leitura do texto que os tiques motores podem manifestar-se em qualquer parte ou conjunto de partes do corpo.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
Sem prejuízo para a correção gramatical ou para a coerência do texto, o trecho “o distúrbio não deve surgir como consequência direta de alguma substância estimulante ou de uma condição médica” (l.21-23) poderia ser reescrito da seguinte forma: a perturbação não deve ser resultado de reação do organismo a substância psicoativa ou a condição médica.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 20.
O termo “trancos” (l.8) é empregado, no texto, com o sentido de espasmos.
Atenção: As questões de números 21 a 25 referem-se ao texto abaixo.
Com respeito ao título do artigo, é possível afirmar corretamente:
Atenção: As questões de números 21 a 25 referem-se ao texto abaixo.
Já na Colômbia o Instituto de Pesquisa Marinha e Costeira (Invemar) está implantando uma ferramenta chamada Geovisor que vai ajudar os pescadores a localizar cardumes com mais eficiência usando informações de satélites.
A mesma informação veiculada pela frase acima poderia ser dada sob o ponto de vista de alguém que objetivasse frisar, acima de tudo, as repercussões ambientais, por meio da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto abaixo.
Neste livro fascinante, ele abandona seu silêncio voluntário para contar, em linguagem simples e envolvente, a história da “era das ilusões perdidas”.
A frase acima está corretamente reescrita, preservando-se o sentido original e a adequação à norma culta, exigida por esse tipo de texto, em:
Atenção: As questões de números 27 e 28 referem-se ao texto abaixo.
“Meu tempo de vida coincide com a maior parte da época de que trata este livro”, diz ele na abertura, “por isso até agora me abstive de falar sobre ela.”
Se essa afirmação de Hobsbawn, que aparece no texto em discurso direto, tivesse sido transmitida ao leitor em discurso indireto, mantidos o sentido e a correção originais, a frase resultante seria:
Atenção: As questões de números 32 a 35 referem-se ao texto abaixo.
Algumas passagens do texto vinculam-se inequivocamente à sua finalidade e às intenções do enunciador, como ocorre com os segmentos
Atenção: As questões de números 32 a 35 referem-se ao texto abaixo.
... o personagem-narrador que, à força de paradoxos, investe ferozmente contra tudo e contra todos − contra a ciência e contra a superstição, contra o progresso e contra o atraso, contra a razão e a desrazão...
A respeito do segmento grifado na frase acima é correto dizer que se trata de
Atenção: As questões de números 36 e 37 referem-se ao texto abaixo.
De palavras e expressões como heterogêneo, complexo de significados, altamente ambivalentes e múltiplas interpretações, depreende-se que o autor procura ressaltar no estudo da linguagem
Atenção: As questões de números 36 e 37 referem-se ao texto abaixo.
Um professor que, no ensino e aprendizagem de leitura na escola, atente para reflexões como essas de Fairclough
Pode-se afirmar corretamente que essas reflexões, no que se refere ao ensino e aprendizagem da produção de texto escrito na escola, justificam uma atividade de Língua Portuguesa em que, entre outras coisas,
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
O emprego de entãaaaao (duas vezes) revela que interessou à professora/autora do texto
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, o emprego das expressões sublinhadas na frase Esperou pacientemente o Paulinho cair da mangueira constitui expressivo recurso narrativo, pelo qual
Atenção: As questões de números 41 a 43 referem-se ao texto abaixo.
A generosidade do gesto de Deusimar ganha ainda mais relevo quando se considera
Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.
Deduz-se dessa passagem que o narrador machadiano acredita haver no conto a possibilidade de
Atenção: As questões 47 e 48 referem-se ao texto abaixo.
Nesse trecho de conto, Machado explora procedimentos característicos de sua ficção:
I. alusão a autor clássico, com direito a restrições e aproveitamento crítico do que ele afirmou.
II. pequena explanação ou excurso, aparentemente sem relação direta com o entrecho narrativo.
III. intertextualidade, para dotar o discurso de um caráter documental, próprio dos naturalistas.
Completa corretamente o enunciado o que está em
Atenção: As questões de números 49 e 50 referem-se ao texto abaixo.
No processo de definição do papel do público junto ao escritor, Antonio Candido ressalta, nesse excerto crítico,
Atenção: As questões de números 49 e 50 referem-se ao texto abaixo.
No poema “Explicação”, do primeiro livro de poemas de Carlos Drummond de Andrade, bastante influenciado pelos modernistas de 22, lê-se ao final:
Se meu verso não deu certo, foi seu ouvido que entortou.
Eu não disse ao senhor que não sou senão poeta?
Associando esses versos ao excerto crítico de Antonio Candido, seria adequada a seguinte observação: o poeta modernista, provido de nova linguagem e sujeito de novas convicções,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Depreende-se da leitura desse fragmento que, para o vaqueiro Fabiano,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Exemplifica-se, nessa fala,
Atenção: As questões de números 53 a 55 referem-se ao texto abaixo.
Depreende-se da frase ele não tinha nascido para falar certo que o acesso à norma culta, às palavras difíceis surge, para Fabiano, como
Atenção: As questões 56 e 57 referem-se a estes dois fragmentos de poemas, respectivamente de Fernando Pessoa e de Manuel Bandeira.
Existe entre os versos de Fernando Pessoa e os de Manuel Bandeira uma forte conexão de pensamento, que pode ser assim formulado: revela-se alguma sabedoria de viver quando os desejos
Leia a tirinha abaixo.
O efeito de humor dessa tirinha resulta sobretudo da associação entre os dois primeiros quadrinhos e o último, pela qual se evidencia
Nos versos acima, da conhecida canção “A lenda do Abaeté”, de Dorival Caymmi, a expressão zoada do batucajé
O autor do texto considera que, em muitas histórias, certos personagens anônimos
Deve-se deduzir do texto que a razão pela qual os arquétipos não precisam de nome é que
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um elemento do texto em:
Para uma das pessoas do nosso grupo, a entrada do lenhador simbolizava a dificuldade de conseguir empregados obedientes. Refaz-se a redação da frase acima, mantendo-se a correção, a clareza e a coerência em:
É preciso corrigir a má estruturação da seguinte frase:
Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
O autor defende em seu texto uma tese central: nas atividades em grupo,
Está clara e correta a seguinte redação deste livre comentário sobre o texto:
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Leia os quadrinhos da tirinha abaixo.
Analise as frases abaixo do ponto de vista da redação.
Os segmentos Natural pois e mas nunca aludem, respectivamente,
... se queria conservador, claro e clássico. (2. parágrafo) Com a afirmativa acima, o autor
... os princípios clássicos que proclamava ...
Depreende-se da análise de Antonio Candido da peça de Shakespeare que o eu e o outro mencionados são, respectivamente, o
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
Leia o texto abaixo e as afirmações I, II e III feitas em seguida. Panorama é o nome dado, grosso modo, a qualquer vista abrangente de um espaço físico, ou seja, é uma ampla vista geral de uma paisagem, território, cidade ou de parte destes elementos, normalmente vistos de um ponto elevado ou relativamente distante. A palavra foi originalmente cunhada na segunda metade do século XVIII pelo pintor irlandês Robert Barker para descrever suas pinturas "panorâmicas" de Edimburgo. O vocábulo é formado por dois termos do grego antigo – pan, que significa "total", e órama, que significa "vista". (Adaptado de http://pt.wikipedia.org/wiki/Panorama, acessado em 09/03/2011)
I. A expressão grosso modo equivale a de modo genérico.
II. O segm...
É correto afirmar que o humor da tira provém principalmente
Analise as frases abaixo do ponto de vista da redação.
Estão redigidas de acordo com a norma culta APENAS as frases
Os segmentos Natural pois e mas nunca aludem, respectivamente,
Reorganizados num único período em prosa, apresenta pontuação inteiramente adequada:
... se queria conservador, claro e clássico. (2o parágrafo) Com a afirmativa acima, o autor
Depreende-se da análise de Antonio Candido da peça de Shakespeare que o eu e o outro mencionados são, respectivamente, o
Considere as frases abaixo, construídas com palavras retiradas do texto (grafadas em negrito). A frase cuja redação está inteiramente de acordo com a norma culta é:
De acordo com o texto, a perspectiva de uma nova safra recorde
A opinião inicial de que a safra de grãos no país é especialmente bem-vinda
A afirmativa que retoma a ideia central do texto é:
[A boa temporada agrícola] contribuirá para atenuar as pressões inflacionárias, provenientes principalmente do exterior e reforçadas no mercado interno pela demanda, ainda forte, apesar de alguma desaceleração da economia. (2o parágrafo) O segmento acima está reproduzido com outras palavras, mantendo-se a lógica, a correção e, em linhas gerais, o sentido original, em: A boa temporada agrícola
Os estoques finais projetados para os três produtos são maiores do que os do ano anterior. (2o parágrafo) O pronome grifado na frase acima substitui, considerandose o contexto, a expressão
Obtemos novos neurônios quando nos concentramos em tarefas extremamente complexas, ou até quando nos concentramos em uma meta específica. (2o parágrafo) Mantendo-se a correção quanto às regras de concordância e, em linhas gerais, o sentido original, a frase acima está corretamente reescrita em:
A afirmação do procurador de Áquila, Fábio Picuti, de que os especialistas, mesmo que não pudessem prever exatamente quando o terremoto poderia ocorrer, deveriam ter apresentado as incertezas científicas mais abertamente
Segundo o texto, De Kooning
− A representação da figura humana sempre despertou o interesse dos artistas. − A representação da figura humana costuma dividir os artistas em dois grupos distintos. − Alguns artistas buscam uma beleza ideal na representação da figura humana. − Outros artistas acreditam que a representação da figura humana deveria criar no observador uma ilusão de realidade. As frases acima se articulam com correção e lógica em um único período em:
Depreende-se do texto que o barroco costuma ser caracterizado como
... estilo “conceptista” − como o denominam os manuais de literatura... O verbo que também é empregado no texto com a mesma regência do grifado acima está em:
Embora os historiadores [...] considerem Vieira exemplo típico de “barroco”, ele conseguiu ser claro e convincente. Preservando-se em linhas gerais o sentido original, a frase acima está reescrita com correção, coerência e clareza em:
De acordo com o texto, o filme
dúvida acerca das condições da realidade improvável em que se encontram as personagens, ainda que a história se desenrole de modo convincente para o espectador.
Com relação ao texto, analise.
I. O duplo engano a que se refere o texto é que na verdade não se renova a sensação de que se lia mais no passado nem se pode dizer que no passado se fazia menos sexo.
II. Em “foi com igual ímpeto ao pote” indica tanto o interesse pela leitura quanto pelo sexo.
III. A escrita da expressão “por que” se justifica por ser correta a substituição por “por qual.”
IV. Os jovens, na verdade, reconhecem que a boa leitura interfere positivamente na vida pessoal e profissional das pessoas.
V. Em “A cada nova geraç...
Com base nas ideias do texto analise.
I. Há coincidência nos gráficos no que diz respeito ao sexo das pessoas que cometem crimes no País de Gales, no Reino Unido, e em Chicago, nos Estados Unidos.
II. Os gráficos revelam que a idade em que as pessoas cometem crimes e o sexo delas têm relação com os índices de desigualdade social.
III. O número de crimes praticados não está relacionado com a desigualdade existente.
IV. A desigualdade interfere nos índices de desemprego e de lares desfeitos.
Estão corretas apenas as afirmativas
Com relação às ideias apresentadas pelo texto, é INCORRETO afirmar que
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das relações de coesão do texto.
“Antes de o ano terminar, mais um fato explosivo: o vazamento de informações confidenciais pelo site Wikileaks, comprometendo as relações diplomáticas de diversos países e causando muitas saias justas, inclusive no Brasil.”
No período anterior, há:
“[...] Ninguém faz mais nada escondido. E se fizer, câmeras estarão filmando a criatura desde o momento em que ela sai pela porta de casa, entra no elevador, cruza a garagem do prédio, circula pelas ruas e chega ao escritório, sem falar na fiscalização dentro de bancos, restaurantes, boates, lojas, agências lotéricas e igrejas. Igrejas, sim. Não duvido.”
A ressalva da autora em relação à Igreja se dá por que:
De acordo com as características textuais é correto afirmar que, predominantemente, o texto pode ser considerado de natureza:
Depreende-se que o “caráter social da língua” (1º§) justifica-se, de acordo com a construção textual, a partir de:
“Desde que nascemos, um mundo de signos linguísticos nos cerca e suas inúmeras possibilidades comunicativas começam a tornar-se reais...” A expressão em destaque “desde que” introduz o período com uma ideia que indica um aspecto:
Considere o texto abaixo para responder as questões 19, 20 e 21.
“E toda a nossa vida em sociedade supõe um problema de intercâmbio e comunicação que se realiza fundamentalmente pela língua, o meio mais comum de que dispomos para tal.”
A partir das relações de coesão do texto, é correto afirmar que o termo “tal” refere-se a(à):
Considere o texto abaixo para responder as questões 19, 20 e 21.
“E toda a nossa vida em sociedade supõe um problema de intercâmbio e comunicação que se realiza fundamentalmente pela língua, o meio mais comum de que dispomos para tal.”
Indique, a seguir, a reescrita de parte do texto em destaque que NÃO contradiz sua ideia original:
O discurso de Henri Lefèbvre é caracterizado como poético. Tal característica demonstra, neste caso, um exemplo de função da linguagem que tem por objetivo:
Com base nos conhecimentos a respeito de variação linguística é correto afirmar que:
Analise as afirmativas a seguir:
I. As conclusões que impulsionaram a cruzada pessoal de Sócrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas por um elogio divino.
II. Ao saber que o conceituado oráculo de Delfos o havia considerado o maior sábio da Grécia, Sócrates prontamente chegou à conclusão de que transformaria sua vida.
III. Os antigos mestres de Sócrates cobravam por suas “lições”.
IV. Sócrates concluiu que era mais sábio do que um dos figurões intelectuais da época, pois, após conversar com ele, percebeu que este era incapaz de reconhecer a pró...
NÃO haverá alteração do sentido do texto caso se substitua:
Os termos destacados constituem elementos coesivos por retomarem termos ou ideias anteriormente registrados, EXCETO:
Em “Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou espinhosos da existência” (1º§), “Após muito meditar sobre as palavras do oráculo” (2º§), “então o verdadeiro sábio é aquele que tem consciência da própria ignorância” (2º§), “A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria” (2º§), e “Mas havia grandes diferenças entre a dialética de Sócrates e a de seus antigos mestres” (3º§), as expressões destacadas indicam, respectivamente, ideia de:
Infere-se do texto “Uma evolução silenciosa” que:
I. É necessário insistir no crescimento econômico e na proteção ambiental, conciliando meio ambiente e produção.
II. O Brasil, ao apostar em educação, inovação, pesquisa científica e integração dos saberes tradicionais associados à natureza, colabora com a preservação dos biomas e de sua diversidade.
III. A população atual exige ética do mercado e do poder político.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
De acordo com o texto, o século XXI é a época:
Segundo o fragmento 1 “O PAPEL DA OPOSIÇÃO”:
Segundo os títulos do fragmento 1 e 2, podemos afirmar que:
No fragmento 3, FHC afirma que:
( ) Para ele o público alvo são os pobres, ignorantes.
( ) Ele critica o posicionamento do PT em ver os pobres como “povão”, e manipulá-los.
( ) Ele mostra que há uma abertura para o PSDB com o povão.
( ) Ele aponta o caminho para os políticos atingirem a classe C, que estão ainda sem ideologias políticas.
( ) Ele afirma que os políticos estão perdendo tempo porque o “povão”, são as massas carentes e pouco informadas.
Sequência correta:
Para o Ex-presidente FHC, em relação à oposição é CORRETO dizer que:
Após a leitura atenta de todos os fragmentos expostos ao longo desta prova podemos dizer que “o texto” escrito por FHC trata-se de:
I. Uma narrativa com cunhos morais e políticos;
II. Possui a visão não apenas de um político, mas também de um sociólogo.
III. Possui essencialmente a função da linguagem referencial.
IV. Possui essencialmente a função da linguagem apelativa.
V. Uma receita para que os políticos da oposição possa atingir a classe C com os seus discursos.
Estão corretas:
Observe as palavras “se” no trecho “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” (. 16-17) Afirma-se corretamente que ambas apresentam, respectivamente, as mesmas funções das palavras destacadas em:
“A primeira é que não havia alfaiates, não havia sequer casimiras; a segunda é que, ainda havendo-os, Adão andava baldo ao naipe.” ~
O termo em destaque no trecho acima, presente no segundo parágrafo do texto, expressa:
De acordo com o texto, é correto afirmar que a crônica provavelmente surgiu:
“Que eu, sabedor ou conjeturador de tão alta prosápia, queira repetir o meio de que lançaram mãos as duas avós do cronista, é realmente cometer uma trivialidade; e contudo, leitor, seria difícil falar desta quinzena sem dar à canícula o lugar de honra que lhe compete. Seria; mas eu dispensarei esse meio quase tão velho como o mundo, para somente dizer que a verdade mais incontestável que achei debaixo do sol é que ninguém se deve queixar, porque cada pessoa é sempre mais feliz do que outra.”
De acordo com o parágrafo acima, sobre os termos em destaque, é correto afirmar que:
“Há um meio certo de começar a crônica por uma trivialidade. É dizer: Que calor! Que desenfreado calor! Dizse isto, agitando as pontas do lenço, bufando como um touro, ou simplesmente sacudindo a sobrecasaca. Resvalase do calor aos fenômenos atmosféricos, fazem-se algumas conjeturas acerca do sol e da lua, outras sobre a febre amarela, manda-se um suspiro a Petrópolis, e La glace est rompue; está começada a crônica.”
Os termos em destaque no trecho acima podem ser substituídos, sem alterar o sentido da oração e do texto, respectivamente por:
De acordo com o texto, avalie as afirmativas a seguir:
I. O texto é uma crônica de Machado de Assis, em que trata do próprio fato de criar uma crônica, falando de fatos triviais do cotidiano.
II. O texto é um famoso conto de Machado de Assis, narrando fatos do cotidiano com bom humor e inteligência.
III. O autor usa o tema ―temperatura, dias quentes‖ como base para comentar como uma crônica surge das banalidades do cotidiano.
Está correto, apenas, o que se afirma em:
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
A argumentação do texto é construída com base na oposição entre os objetivos do “sistema capitalista” (l.16), dominante nos séculos XIX e XX, e a falta de objetivos do sistema econômico vigente antes desse período.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Mantêm-se o tom de generalização das informações imprimido ao texto bem como a correção gramatical e a coerência textual, caso sejam substituídas as formas verbais “busca-se” (l.5), “Sabe-se” (l.7) e “percebeu-se” (l.12) por buscamos, Sabemos e percebemos, respectivamente.
Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, a ideia de “frugalidade” (l.10) está associada à de “austeridade” (l.2) e à de “retração” (l.13).
Julgue os itens a seguir, acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Seriam mantidas a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, ainda que se perdesse a ideia de busca, caso se optasse por escrever os cortes no lugar de “a busca por cortes” (l.17).
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A inserção do termo também logo depois de “mas” (l.19) preservaria tanto as relações de coerência entre os argumentos quanto a correção gramatical do texto, com a vantagem de que reforçaria os aspectos utilizados no tipo de previsão mencionado.
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com a argumentação do texto, a apreciação do futuro, como “uma paisagem ainda inexistente” (l.4), pode-se dar tanto na perspectiva da “magia” (l.5) quanto na da “ciência” (l.6).
Tendo por base as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A expressão “Nesse campo” (l.9) refere-se, no texto, à atitude parcimoniosa dos profissionais que preveem o futuro.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Guerras externas ou civis implicam a destruição ou danificação de tesouros históricos. Assim, o que aconteceu no Egito, tal como referido no texto, repete, por exemplo, o corrido no passado recente no Iraque e também no Afeganistão, onde, em nome do fundamentalismo religioso, foram destruídas colossais estátuas de Buda esculpidas em pedra.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
O turismo doméstico e internacional constitui uma atividade em expansão na atualidade, movimentando elevadas somas de dinheiro, anualmente. Assim, pode-se inferir que situações de conflito, como a citada no texto, também representam prejuízos econômicos, na medida em que inibem ou interrompem o fluxo de turistas para a região afetada.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Em um mundo cada vez mais globalizado, o próprio conceito de patrimônio histórico pode transcender a um país ou a uma região, sendo assimilado como algo que pertence à humanidade como um todo, a exemplo de preciosidades históricas egípcias hoje em perigo, como afirma o texto.
Com relação ao texto acima, aos temas nele abordados e à sua inserção na civilização contemporânea, além da situação vivida pelo Egito e por outros países árabes no início de 2011, julgue os itens subsequentes.
Ao mencionar quarenta e cinco séculos de história, o autor do texto sugere ser o Egito um dos berços da civilização mundial, situação que pode ser estendida para a região conhecida como Oriente Médio, onde floresceu a civilização mesopotâmica, que corresponde, hoje, em larga medida, ao Iraque.
De acordo com o texto, muitos animais já foram extintos. Estudiosos discutem sobre os verdadeiros culpados ou motivos que levaram a este desastre ecológico. São supostos motivos sustentados pelos estudiosos, EXCETO:
De acordo com o texto, NÃO é uma característica dos mastodontes
Em “Alguns estudiosos sustentavam que a culpa estava nas caçadas promovidas pelo ser humano.” o ponto final foi utilizado para
“Com escondida melancolia, trazia a esperança para ditar alegrias, quando tudo era só voltas.” A palavra destacada apresenta como significado correto
Assinale a alternativa em que se apresenta a ideia mais relevante do Texto 1.
É correto afirmar que o Texto 1 foi escrito com o principal objetivo de:
Acerca da relação autor-leitor, o Texto 1 revela que:
O Texto 2 trata da felicidade, destacando primordialmente:
Já o Texto 3 tem como principal mensagem a ideia de que a felicidade:
Considerando-se os aspectos composicionais e tipológicos dos Textos 2 e 3, é correto afirmar que:
Segundo o Texto 2, a felicidade se assemelha ao carnaval em:
1. acontecer tanto para o pobre como para o rico.
2. promover uma alegria fugaz.
3. exigir esforço prévio para alcançá-la.
4. ter data marcada para acontecer.
Estão corretas:
Observe o uso da expressão pronominal ‘a gente’, nos Textos 2 e 3, respectivamente: “A gente trabalha o ano inteiro / Por um momento de sonho” e “Quantas vezes a gente, em busca da ventura,/ Procede tal e qual o avozinho infeliz:”. Sobre o referente dessa expressão, nos textos, é correto afirmar que:
Nos Textos 2 e 3, a felicidade é comparada:
Em relação às mensagens veiculadas pelos Textos 4 e 5, pode-se afirmar que:
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A autora começou a dançar balé aos cinco anos de idade.
( ) A primeira vez que a autora foi ao teatro foi para assistir a peça “O Patinho Feio”.
( ) A autora sabe que é capaz de manipular bem as palavras.
A sequência está correta em
De acordo com as ideias do texto é correto afirmar que a autora
De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Nós dependemos da água para as mais variadas atividades domésticas.
( ) Em todo o mundo, a principal utilização da água está na agricultura.
( ) A poluição e o uso dos recursos hídricos têm aumentado.
A sequência está correta em
“Os moradores do Sertão, no Nordeste brasileiro, provavelmente atribuem um valor bem diferente à água.” Tal afirmação denota que
Em “Ela é usada na irrigação de cultura e criação de animais.” a palavra destacada, de acordo com o texto, infere sobre
Leia o texto abaixo, referente aos 8 primeiros artigos da Portaria que regulamenta o ENEM (Exame Nacional de Ensino Médio) e responda às questões de 01 a 03.
Segundo o texto, é responsabilidade do INEP, como instância federal administrativa do ENEM:
Os dois parágrafos abaixo são o início e o desfecho de um artigo sobre uso de antidepressivos. Leia-os e responda às questões 04 e 05.
Do primeiro parágrafo, que afirmativa se pode inferir?
Os dois parágrafos abaixo são o início e o desfecho de um artigo sobre uso de antidepressivos. Leia-os e responda às questões 04 e 05.
Com base no último parágrafo, é correto inferir que o autor:
O texto a seguir é referência para as questões de números 07 e 08.
Garantindo a coesão, o sentido e a adequação às normas da escrita, a lacuna do texto deve ser preenchida com:
O texto a seguir é referência para as questões de números 07 e 08.
De acordo com o texto, no mundo atual, as pessoas devem:
Qual alternativa reescreve um dos parágrafos do texto abaixo, de um aluno de 9º ano do Ensino Fundamental, sobre a discriminação racial e social do país, de acordo com as normas da língua padrão do português?
Considere o gráfico ao lado, sobre a situação dos trabalhadores em relação a seus empregos, publicado no jornal Folha de S. Paulo, em 26/08/2011.
Com base no gráfico, é correto afirmar:
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
Que alternativa sintetiza a opinião da carta intitulada ‘Estado’?
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
Em relação à carta intitulada ‘Direitos Humanos’, considere as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Fernando Collor de Melo é ex-presidente da Câmara dos Deputados.
( ) A ditadura militar teve como um dos principais participantes o ex-presidente Fernando Collor.
( ) Os documentos da ditadura militar foram arquivados em sigilo durante o governo Collor.
( ) Ferna...
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 11 a 13.
No texto ‘Direitos Humanos’, qual é a posição assumida pela Comissão Especial sobre Mortos e Desaparecidos Políticos?
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Com relação às informações sobre o concurso, é correto afirmar:
1. Os candidatos assumirão cargos em cidades próximas aos endereços residenciais fornecidos.
2. A isenção do pagamento da taxa só contempla as inscrições para o cargo de nível médio.
3. O julgamento dos pedidos de isenção de pagamento de taxa ocorrerá antes do término das inscrições.
Assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Numere a coluna da direita com base na informação da coluna da esquerda.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para
Leia o texto abaixo, sobre o concurso da CREMESP (Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo) e responda às perguntas 16 a 18.
Qual é o objetivo do concurso?
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que preenche corretamente a seguinte afirmação:
Ricardo Cruz tornou-se um pop-star japonês porque...
O texto a seguir é referência para as questões de números 02 e 03.
De acordo com o texto, no mundo atual, as pessoas devem:
Considere o seguinte texto:
Conforme as considerações apresentadas pelo leitor, conclui-se que ele:
No texto, as palavras “dilatado” (2º§), “apogeu” (2º§) e reminiscente” (2º§) estão sendo empregadas, respectivamente, com o sentido
Sobre as ideias do texto, analise.
I. O pai trabalhava dia e noite lastimoso e desanimado.
II. A mãe se assentava perto da tristeza do filho.
III. A ausência do pai trancava as bocas de maneira desmedida.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Analise a imagem abaixo: Ilustração:
Marque a alternativa que corresponde ao tipo de linguagem que está sendo utilizada pelo casal:
Em relação às ideias veiculadas no texto, é adequado afirmar que:
Quanto à tipologia e ao propósito textual, pode-se afirmar que é:
Em “e enfatizar o lado espiritual do Natal”, o termo destacado apresenta valor semântico de:
O texto 2 tem como propósito:
O significado contextual presente em seu amigo do peito é uma referência:
Infere-se do texto “Minha mulher é uma santa”:
De acordo com o texto, quem traz no olhar “uma tristeza como de viuvez que não se apaga”?
Quem enviou o convite que você leu?
Para que tipo de acontecimento a pess oa que enviou o convite convida a outra?
Marque a alternativa que completa a frase abaixo.
O título do livro é
Monteiro lobato é um nome de
É correto dizer que o texto “segredo” é
Para quem a andorinha contou o segredo?
Onde a andorinha esta va quando ouviu o segredo?
De acordo com o texto, podemos dizer que o sino é fofoqueiro porque
Leia o fragmento abaixo, para responder as questões 3 e 4:
A primeira denominação do território do município de Nova União era Viúva, isto porque a primeira habitante da região era uma viúva. A viúva residia na margem esquerda do ribeirão Santa cruz. Ali se encontram até hoje os restos de um forno velho no qual a viúva queimava as panelas de barro utilizadas naquele tempo.
Para evitar as repetições do texto acima, pode-se usar:
No trecho “De José de Melo a Nova União, no local denominado Viúva, foi erguido um cruzeiro e erguida uma pequena capela”. A palavra em destaque serve para:
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
O elemento “que”, empregado nas linhas 5 e 6, retoma, respectivamente, os antecedentes “vida real” (l.5) e “índices de acidentes” (l.6).
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Os dois últimos períodos do texto (l.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização “baratinha”, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 9.
Depreende-se da leitura do texto que “a Dutra” (l.12), apesar de ser uma das rodovias que formam o cerne da malha rodoviária nacional, não faz parte do grupo das rodovias licitadas pelo governo.
Texto para os itens de 51 a 58
Do segundo parágrafo conclui-se que o uso de determinadas palavras e expressões em um texto justifica-se por aspectos históricos, políticos e sociais envolvidos na produção textual.
Texto para os itens de 51 a 58
Infere-se da leitura do sétimo parágrafo que é possível identificar ambiguidades e subterfúgios em textos legais.
Texto para os itens de 51 a 58
O ponto de vista do autor do texto é contrário à proposta de limpar as palavras, que ele considera reducionista.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A substituição de “com o intuito de capacitar os” (l.2) por objetivando à capacitação dos manteria a correção gramatical e o sentido do primeiro período do texto.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “define a educação como princípio da democratização de um povo, da manutenção” (l.11-13), o recurso de repetição do elemento “da” deve-se à preservação do paralelismo sintático na oração.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Seriam preservadas a correção gramatical e a ideia principal do primeiro período do texto caso ele fosse reescrito sucintamente da seguinte forma: O governo do estado do Ceará apresenta nova edição do Manual do Servidor Público, para subsidiar a atuação de seus servidores.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Nesse texto de apresentação do manual, emprega-se a linguagem coloquial para facilitar o entendimento dos objetivos e das formas de uso do referido documento pelos servidores públicos do estado do Ceará.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “tendo em vista” (l.6) poderia ser substituída por haja vista, sem prejuízo para os sentidos do texto, uma vez que ambas as expressões estabelecem relação de causalidade entre ideias.
No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O segundo parágrafo do texto caracteriza-se como mera retomada das considerações expressas anteriormente, não sendo possível identificar em seu conteúdo dado novo a respeito do manual.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 1, traria prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto o deslocamento do trecho “Quando se fala em gramática”, para imediatamente após “pensa”, efetuando-se a devida alteração de maiúsculas e acrescentando-se vírgula após “pensa”.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho “geralmente se pensa em um conjunto de ensinamentos sobre a maneira correta de falar e escrever uma língua ou em um livro que contenha esses ensinamentos” (l.1-4) poderia ser reescrito, sem prejuízo da correção gramatical e das informações nele apresentadas, da seguinte forma: na maior parte das vezes, é pensado um conjunto ou um livro de ensinamentos sobre a maneira correta de falar e escrever uma língua.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
A proposta de mandato parlamentar apresentada pelo autor do texto apoia-se em verdade universalmente aceita: todos os deputados e todos os senadores precisam de cinco anos de mandato, uma vez que não cumprem suas atribuições.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo opinião do autor do texto, o mandato exercido por deputados e senadores é insuficiente para o cumprimento das atividades parlamentares.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Infere-se do texto que há deputados e senadores incompetentes.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
Ao expressar suas ideias acerca do mandato parlamentar, o autor do texto emprega o método indutivo de raciocínio, isto é, o tópico frasal inicial corresponde a uma proposição genérica, que, a seguir, é especificada.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os seguintes itens.
O autor do texto parte da organização e análise de fatos da realidade para formular a conclusão.
Silogismo I
Todo funcionário da assembleia legislativa convive com discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana convive com discurso parlamentar.
Silogismo II
Todo funcionário da assembleia legislativa domina o discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana domina o discurso parlamentar.
Com base nos silogismos acima apresentados, julgue os itens a seguir.
A conclusão do silogismo II é verdadeira porque as premissas também o são, sendo correto afirmar que o domínio do discurso parlamentar é requisito profissional para o trabalho na assembleia legislativa....
Silogismo I
Todo funcionário da assembleia legislativa convive com discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana convive com discurso parlamentar.
Silogismo II
Todo funcionário da assembleia legislativa domina o discurso parlamentar; Suzana é funcionária da assembleia legislativa; logo, Suzana domina o discurso parlamentar.
Com base nos silogismos acima apresentados, julgue os itens a seguir.
No primeiro silogismo, a conclusão é verdadeira porque as duas premissas também o são; assim, trabalhar na assembleia legislativa é condição para a convivência com discurso parlamentar, mesmo que não se...
Considerando o texto acima, julgue os itens de 97 a 102.
O emprego do termo “consequentemente” (l.46) estabelece uma relação de não contradição entre as ideias expressas nos trechos “Decisões políticas acertadas, projetos importantes aprovados, iniciativas e fatos positivos de relevância para os cidadãos, ocorridos no Parlamento, muitas vezes não são noticiados pela mídia” (l.43-46) e “acabam ignorados pela maioria das pessoas” (l.46-47). Por isso, a ordem de aparecimento desses trechos poderia ser invertida, mantendo-se a coerência original do texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
Em “entregou-o” (l.3), o pronome “o”, elemento com função coesiva, retoma o antecedente “Atlas” (l.2).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
Prejudicaria a coesão do período a seguinte reescritura do trecho “atado a uma rocha, ficando exposto” (l.4-5): amarrado a um rochedo e ficou exposto.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
O pronome “lhe” (l.6) retoma, por coesão, o antecedente “Zeus” (l.4).
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas do texto acima.
O emprego da expressão “nosso domínio” (l.8) consiste em recurso discursivo para promover aproximação entre autor e leitor do texto.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
A expressão “remonta à Antiguidade” (l.1-2) pode, sem que se prejudique a informação original do texto, ser substituída por vincula-se à Antiguidade.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Infere-se das informações do texto que as companhias seguradoras formaram brigadas para proteger os bens de seus clientes dos prejuízos advindos de incêndios e continuar obtendo lucros.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
No texto, em que predomina o tipo textual descritivo, o autor informa a época e o motivo da criação do primeiro corpo de bombeiros da história da humanidade.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Londres passou a contar com “um sistema organizado de proteção contra o fogo” (l.13-14) depois do grande incêndio ocorrido na cidade em 1666, embora não se possa precisar, pelas informações do texto, exatamente quando tal sistema foi criado.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Na linha 8, o termo “ineficazes” refere-se ao fato de que, na época mencionada, a quantidade de métodos para combate às chamas era muito pequena.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
O trecho “mas muita gente reclama das carroças que atrapalham o trânsito” (l.3-4) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: embora muita gente reclama das carroças que atrapalham o trânsito.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que, no Brasil, parte do problema das enchentes deve-se ao descarte indevido do lixo, o que demonstra a necessidade do trabalho desenvolvido pelos catadores de lixo, atividade ainda menosprezada por muitas pessoas.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Na linha 3, o deslocamento de “devido” para a posição imediatamente antes de “respeito” prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do período.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Preserva-se a correção gramatical do período ao se substituir “Claro que” (l.3) por Obviamente.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas do texto e de sua tipologia, julgue os seguintes itens.
Esse texto caracteriza-se como predominantemente dissertativo-argumentativo.
Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo para o sentido original do texto ou para a sua correção gramatical, o trecho “volta para a cadeia produtiva” (l.11-12) poderia ser substituído por volta a cadeia produtiva.
Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
O trecho “Mesmo com a atividade desses trabalhadores, que travam uma luta diária pela sobrevivência, repousa, no fundo de muitos rios brasileiros (...)” (l.13-15) poderia ser reescrito, de acordo com as regras gramaticais e sem prejuízo para a coerência do período, da seguinte forma: Ainda com a atividade desses trabalhadores, que trava uma luta diária pela sobrevivência, repousam no fundo de muitos rios brasileiros (...).
Julgue os itens de 12 a 15, acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto.
Infere-se do texto que, no Brasil, a pesquisa biomédica, importante fator de desenvolvimento científico do país, embora receba cada vez mais recursos do poder público, ainda não atingiu o patamar ideal de competitividade em relação aos países desenvolvidos.
Julgue os itens de 12 a 15, acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto.
Da afirmação contida no primeiro período do texto infere-se que a criação e a implantação de instrumentos legais obrigaram o Estado a exercer o seu papel regulador, o que tornou a pesquisa biomédica séria e profissional.
Julgue os itens subsequentes, no que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais e estruturais do texto apresentado.
O período “Nos últimos oito anos, (...) fomento.” (l.12-16) poderia ser reescrito, mantendo-se a coerência e a correção gramatical do texto, da seguinte forma: Progressivamente, vem aumentando o volume de recursos do Ministério da Saúde, que se aproximou, nos últimos oito anos, dos 200 milhões de reais ao ano, incentivando setores da pesquisa específicos e complementares àqueles que recebem o apoio tradicional das agências de fomento.
Julgue os itens subsequentes, no que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais e estruturais do texto apresentado.
Na linha 11, a oração “para ser competitivo” expressa ideia de finalidade.
O texto apresentado é parte de um discurso proferido, em comemoração ao Dia Internacional dos Direitos Humanos e aos 15 anos do Conselho Estadual de Direitos Humanos do Estado do Espírito Santo, em uma sessão solene da AL/ES, realizada em 10 de dezembro de 2010. Com referência a esse texto, julgue os seguintes itens.
I No que concerne à tipologia textual, esse texto apresenta segmentos com características predominantemente expositivas e trechos em que prevalece a argumentação.
II O texto segue o princípio segundo o qual o orador de discurso proferido em plenário deve iniciar sua oratória fazendo refer...
Depreende-se das ideias do texto que
Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical.
A respeito da organização das ideias no texto e de elementos linguísticos nele presentes, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta acerca das relações coesivas estabelecidas no primeiro parágrafo do texto.
A ideia principal do texto é a de que o escritor Machado de Assis
Depreende-se das informações e afirmações do texto que o propósito do autor é
No início do segundo parágrafo, a expressão “esse uso” é elemento coesivo que retoma de forma anafórica o antecedente
No texto acima, o trecho: “E devia agora exigir-se de um melro o alcance do olhar da águia e o rasgado do seu voo?”, ao final do segundo parágrafo, é expressão metafórica e permite inferir que, na opinião do autor, os políticos
Em relação ao texto acima, assinale a opção correta.
Subentende-se das afirmações do texto que, segundo o autor, o país
A repetição sintática no trecho “Os valores espirituais têm de ser preservados, os bens culturais têm de ser criados e protegidos” (l.9-10)
No texto, o emprego de primeira pessoa do plural em “podemos” (l.2), “nos” (l.4) e “nossas” (l.5)
O emprego da palavra “quinquilharias”, no segundo período, confere ao texto
Assinale a opção que apresenta a informação central do texto.
Infere-se da leitura do texto que
sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos caso se substituísse
De acordo com o texto,
Com referência às ideias, à estrutura morfossintática e à tipologia do texto em questão, assinale a opção correta.
Considerando que cada uma das opções abaixo apresenta um período do segundo parágrafo — entre aspas — seguida de uma proposta de resumo desse período, assinale a opção em que a proposta de resumo não apresenta erros em relação à língua portuguesa padrão nem distorções da ideia original do texto.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No texto, a palavra “ingerências” (l.9) é sinônima de interferências, intromissões.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que um sistema comercial e privado de comunicação não enfatiza ou prevê a participação do cidadão na sua programação nem no seu gerenciamento.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seria mantida a correção gramatical do período ao se substituir “enfatiza-se” (l.5) por é enfatizado.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil” (l.6-7) exerce, na oração, a função sintática de vocativo, pois se refere a uma pessoa citada anteriormente.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “tais corporações” (l.24) retoma o antecedente “Broadcasting Culture Research Institute — NHK” (l.18-19).
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O segmento “que produzem e transmitem” (l.8-9) tem natureza explicativa.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “Uma das mais antigas” (l.10), a elipse da expressão “corporações de mídia pública” funciona como recurso coesivo.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “esse tipo de tributo” (l.23-24) refere-se ao antecedente “imposto específico que financia mídias públicas” (l.22).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A substituição da palavra “subsistiu” (l.8) por manteve-se prejudica a correção gramatical do período e o sentido do texto.
Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de redação de correspondência oficial, que deve ser julgado certo se atender aos requisitos de impessoalidade, uso do padrão culto da linguagem, clareza, concisão e formalidade, ou errado, em caso contrário.
Viemos por meio desta pedir encarecidamente ao gerente do departamento de materiais a aquisição de um novo computador para a redação, uma vez que o que está em uso sofreu diversas avarias no transporte quando da transferência do setor para as novas instalações e está imperrado a vários dias.
Marque a alternativa CORRETA. Leia o trecho abaixo: “Vivemos, portanto, um momento muito delicado no processo de consolidação da nossa jovem democracia. Um verdadeiro paradoxo ao qual precisamos ficar muito atentos...”
O paradoxo mencionado refere-se a:
Marque a alternativa CORRETA.
De acordo com 6º parágrafo do texto podemos, concluir que:
Marque a alternativa CORRETA. Leia o texto abaixo:
“A introdução do voto em lista e do voto distrital misto também vão contribuir para reduzir a personificação de candidatos dando lugar a partidos mais fortes e vigorosos.”
Com base no texto é CORRETO afirmar que o sentido de personificação:
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com o 2º parágrafo do texto:
Marque a alternativa em que NÃO há correspondência de sentido entre o termo em negrito e sua interpretação indicada no parêntese:
Marque a alternativa CORRETA.
(...) nós somos uma emergência criadoura dela. (quarto parágrafo)
O termo em negrito refere-se a:
“A tranquilidade em tempos sombrios como os nossos se afigura como uma irresponsabilidade.”
A alternativa cujo comentário interpreta CORRETAMENTE a passagem textual citada acima é:
O trecho “Faz escuro, mas eu canto” pode ser interpretado como:
Marque a alternativa CORRETA. O tema central do texto é:
Leia o fragmento:
"(...) Estimo que estamos às portas de uma destas emergências."
Marque a alternativa em que NÃO se trata de uma emergência desta nova era:
De acordo com o texto “Afinal, o que é ser cidadão?”, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ser cidadão é ter direitos civis.
( ) Os direitos civis e políticos asseguram a democracia sem os direitos sociais.
( ) Ser cidadão é ter direito à igualdade perante a lei.
A sequência está correta em:
De acordo com o texto, “os direitos sociais garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva.” São direitos sociais, EXCETO:
Ana Lúcia, ao saber dos novos hábitos da filha, passou a ter sentimentos e atitudes de
1 - aceitação;
2 - desconfiança;
3 - desagrado;
4 - novas descobertas;
5 - experimentação.
A ordem em que esses sentimentos e atitudes são descritos no Texto I é:
A narradora do Texto I (“As três experiências”) se refere a três experiências marcantes em sua vida, dentre as quais a de escrever. De acordo com o que se relata no 3º parágrafo, a escrita, para a narradora, baseia-se em
O Texto II (“Pronominais”) pode ser desmembrado, conforme o seu significado, em dois blocos de sentido delimitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma crítica às regras linguísticas da gramática normativa; no segundo, uma valorização do falar do povo. Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu lírico se encontram no uso
Tanto o Texto I quanto o Texto II defendem, de maneira subentendida, um modo de ver a língua, em que ela se
A ideia contida nos dois primeiros parágrafos é a de que
Pela leitura do texto, infere-se que a época do surgimento dos cartões-postais se caracterizava por
As afirmações abaixo relacionam-se ao professor Emannuel Hermann.
I – Deixou de ser professor de Economia, após vender mais de dez milhões de postais.
II – Inventou os cartões-postais.
III – Nasceu na segunda metade do século XIX.
Está contido no texto o que se afirma em
Em um cartão-postal, lê-se o seguinte:
“Teu celestial sorriso / Me alegra, encanta e fascina, / Prometendo um paraíso, / Onde serás luz divina:”
A relação entre o trecho destacado e a explicação ao seu lado está correta em:
O trecho “Há 15 dias, uma educadora no Recife, Niedja Santos, indagou a um grupo de estudantes quais os meios de comunicação que eles conheciam. Nenhum citou cartões postais.” (l. 6-9) classifica-se como do tipo textual narrativo.
PORQUE
A narração se caracteriza pela apresentação de um evento marcado temporalmente, com a participação dos personagens envolvidos.
Analisando-se as afirmações acima, conclui-se que
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
Para a pessoa cega, a reglete e o punção podem ser o que a caneta e o lápis são para os videntes.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
O sistema de escrita braile é uma segunda língua instituída pelas pessoas com deficiência visual, a exemplo de Libras-Língua Brasileira de Sinais.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens subsequentes.
A visão, como sentido unificador da atividade sensorial, é predominante para a informação e a formação dos indivíduos. Entretanto, graças à plasticidade cerebral, as pessoas cegas ou com baixa visão têm os outros sentidos otimizados, motivo pelo qual a deficiência visual não ocasiona sérias desvantagens sociais para os seus portadores.
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Para os adeptos da teoria da Grande ruptura, o efeito mais significativo da crise atual é: 
A primeira frase do texto – “O nome da cidade não poderia ser mais adequado: Cascavel, no Paraná”: 
A partir das informações fornecidas no texto sobre a regulamentação da Lei de Assédio Moral em Cascavel, considere as seguintes situações hipotéticas:
1. Dr. Santos é chefe de M. Pontes e pediu-lhe que elaborasse um plano de expansão para os postos de saúde do município. Depois de pronto o trabalho, Santos apresentou-o ao Secretário de Saúde como se ele próprio fosse o autor.
2. Vasques é contador e tem longa experiência na área. Nas eleições municipais, o candidato apoiado por ele foi derrotado. O novo Secretário de Administração decidiu transferir Vasques do cargo de contador que ocupava para o de auxiliar administrativo.
3. J. Mendes foi nomeado para ...
Segundo o texto, é correto afirmar: 
O funcionário que “espalhar rumores maliciosos de ordem profissional ou pessoal” tem cinco chances para se redimir. A frase acima foi colocada adequadamente no plural na alternativa: 
Identifique como verdadeiras (V) as afirmativas que correspondem às opiniões expressas por Damatta no texto e como falsas (F) as que não correspondem ao ponto de vista do autor. ( ) A consciência da morte como limite inevitável torna os homens mais tolerantes para a aceitação dos limites necessários para a convivência com os demais. ( ) O exercício da democracia, regime centrado na igualdade de direitos, entra em choque com a liberdade plena dos cidadãos. ( ) O paradoxo apontado na linha 8 do texto diz respeito à impossibilidade do exercício da democracia no Brasil, devido às desigualdades sociais. ( ) A consolidação da democracia no Brasil não resultou na igu...
Assinale a alternativa que está de acordo com o texto. 
Para a teoria da Grande mudança, a crise atual é motivada: 
Com base na leitura do texto, é correto afirmar que
As cartas de leitor a seguir, extraídas do jornal Folha de S. Paulo de 27 de agosto de 2011, são referência para as questões de 06 a 08.
Em relação à carta intitulada ‘Direitos Humanos’, considere as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Fernando Collor de Melo é ex-presidente da Câmara dos Deputados.
( ) A ditadura militar teve como um dos principais participantes o ex-presidente Fernando Collor.
( ) Os documentos da ditadura militar foram arquivados em sigilo durante o governo Collor.
( ) Fernan...
A expressão É um clássico caso de copo meio cheio ou meio vazio é utilizada, no contexto do primeiro parágrafo, para figurar a 
No 2º parágrafo, afirma-se que os adultos, 
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 3º parágrafo, considera-se que há razões de ordem biológica para que os adultos deixem de transformar em ideologia a idealização que promovem da infância.
II. No 4º parágrafo, a convicção de Rousseau é referida em reforço da tese de que a criança não deve ser vista como um ser naturalmente puro.
III. No 4o parágrafo, afirma-se que um novo conceito de infância, proposto por Rosseau, dizia respeito a novas práticas de educação.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
No contexto do 3º parágrafo, constituem uma causa e seu efeito, nessa ordem, os seguintes fatos: 
Caso um opositor das teses de Rosseau a ele se dirigisse formalmente, uma redação correta seria: 
Julgue os itens seguintes, referentes aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a entrada da polícia nas favelas era dispensável, tendo em vista que o governo já havia alocado recursos para a ocupação da área por meio de obras de infraestrutura e de desenvolvimento social.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a expressão tsc tsc tsc (l.10) é uma forma de reproduzir em palavras a lamúria do escritor ao ler um texto de má qualidade literária.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a cordialidade caracteriza o brasileiro como um ser emocional desprovido da capacidade de racionalização.
Em relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido do texto serão mantidos caso se substitua diante de um escritor que (l.10-11) por ante de um escritor o qual.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Depreende-se do texto que a distinção entre desigualdade natural e desigualdade social está relacionada à capacidade que a natureza humana tem de aceitar as diferenças raciais, sociais e religiosas.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Ao citar Rousseau e Nietzsche, o autor emprega, no desenvolvimento do primeiro parágrafo, um recurso próprio do texto dissertativo-argumentativo, que consiste em fundamentar sua ideia por meio de analogia.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima.
Infere-se do texto que o preconceito se fundamenta em uma desigualdade que pode ser eliminada.
Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias no texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a substituição de mas (l.13) por e mantém a coerência e a correção do texto.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
A substituição de quaisquer objetivos (l.10) por qualquer objetivo manteria a coerência entre os argumentos e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical ao se substituir tem (l.21) por dispõe, com a vantagem de tornar o texto mais de acordo com o padrão culto da língua.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Os argumentos do texto seguem duas maneiras (l.1): a primeira é marcada por Uma (l.2), que contrasta (l.8) com aquela identificada por Uma segunda visão (l.8); e é a esta segunda que as ideias de Aristóteles são associadas.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 7 a 14.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do terceiro período sintático, se ele fosse iniciado da forma seguinte: Em uma segunda visão.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se retirar a preposição do termo a todos (l.9).
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do texto ao se deslocar a expressão em muitos países (l.10) para imediatamente antes de existe (l.9), usando-se uma vírgula antes e outra depois da expressão deslocada.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 13, o uso da flexão de masculino em comprovado respeita as regras de concordância da norma culta porque está subentendida a palavra país antes de Costa Rica.
Pareceu necessário, ao autor, empregar o adjetivo ética, no título do texto, porque o conceito de representatividade costuma ser 
Atente paras as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, a pergunta dos cínicos e a frase do Barão de Itararé consideram a possibilidade da universalização de vantagens inescrupulosamente obtidas.
II. No 2º parágrafo, o autor expressa sua convicção de que é fatal, na esfera do poder legislativo, a disseminação das mesmas mazelas que afetam o conjunto da sociedade.
III. No 3º parágrafo, o combate aos lugares-comuns e às frases feitas é considerado um recurso válido para quem considera banal a disseminação dos vícios sociais.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava (...): Restaure-se a moralidade, ou então nos locupletemos todos!.
Transpondo-se adequadamente o trecho acima para o discurso indireto, ele ficará: O velho e divertido Barão de Itararé já reivindicava que
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Atente para as seguintes afirmações:
I. O que há em comum entre a pintura e o romance está num novo tipo de consciência do tempo, pela qual se abole a sucessão de uma cronologia convencional.
II. Nos romances de Proust, Joyce e Gide, a expressão do tempo começou a não mais corresponder à do senso comum, tornando-se mais complexa e mais consciente de si mesma.
III. Deve-se entender com a expressão os relógios foram destruídos que, na modernidade, a passagem do tempo deixou de ter qualquer relevância.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
A seguinte frase apresenta redação clara e correta, sendo coerente com o sentido geral do texto: 
O design ergonômico do produto anunciado pela propaganda é uma garantia, pois: 
O analfabetismo funcional, grande mal que assola a sociedade brasileira, oscilou, conforme o gráfico do texto, em grande desproporcionalidade. É correto afirmar, pois que:
I. houve um aumento, entre as regiões Norte e Centro-Oeste, do analfabetismo funcional em relação às regiões Nordeste e Sudeste no ano de 2009;
II. o decréscimo do analfabetismo funcional no Sudeste é menor do que no Nordeste entre os anos 2007 e 2009;
III. enquanto houve decréscimo do analfabetismo funcional nas regiões Nordeste, Sul e Sudeste, houve aumento na região Centro-Oeste no ano de 2009;
IV. o Nordeste é a região do Brasil em que houve menor decréscimo no ...
Ao final do texto III, é apresentado um glossário. A presença desse tipo de informação no texto 
Considerando a discussão iniciada no texto III, é correto afirmar que 
Depreende-se do texto II que 
A palavra “apanágio” (linha 19), sem alteração de sentido para o texto II, pode ser substituída por 
Das frases abaixo, assinale a que melhor sintetiza a tese do texto II. 
Acerca das relações estabelecidas entre os termos e entre as orações que compõem o texto I, assinale a alternativa incorreta. 
A partir da leitura do texto I, é correto afirmar que Brasília 
Com base nas informações presentes nos textos V e VI, assinale a alternativa correta.
Com base nas informações presentes no texto V, assinale a alternativa correta. 
A respeito do texto IV, assinale a alternativa incorreta. 
Com base no texto II, assinale a alternativa incorreta. 
Com base no texto I, assinale a alternativa correta. 
Com relação às ideias do texto I, assinale a alternativa correta. 
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Diante do ritmo acelerado da moderna sociedade do conhecimento, resultam inúteis, para resolver ou minorar os problemas da sociedade atual, os esforços de se aplicarem as inovações científicas em produtos e serviços.
Observe o trecho a seguir.
“...que o sucesso de ontem não nos garante o sucesso de amanhã.” (l. 65-67)
Das passagens transcritas abaixo, qual verbo em destaque apresenta transitividade igual à do verbo destacado acima?
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
Infere-se do texto que o fato de o Brasil ser o maior reciclador de latinhas de alumínio do mundo deve-se à falta de empregos no país, o que leva grande número de pessoas a se tornar catadores de lata.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
O conectivo inicial do trecho "Se bem sucedida, essa tática poderia, por exemplo (tomando uma cidade pequena), fazer aparecer os mesmos dez eleitores em 30 urnas" (6º parágrafo) introduz no período o sentido de:
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que brasileiros de diferentes regiões do país podem beneficiar-se da leitura de um livro sobre o funcionamento do sistema tributário nacional.
O pronome relativo que difere dos demais, nos trechos listados abaixo, quanto à função sintática, é
Assinale a opção que apresenta o trecho do texto II em que foi empregada apenas linguagem denotativa.
É correto afirmar que o diálogo entre Susanita e Mafalda opõe, do modo mais cru, a fim de provocar o riso,
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ou seja, a natureza não dá mais conta de repor tudo o que o bicho-homem tira dela. (1o parágrafo)
A expressão grifada acima assinala
O texto é um depoimento a respeito da prática de ensino de uma professora, D. Licinha, que 
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o autor do texto, o “descrédito” (l.24) da palavra “liquidação” decorre da falta de confiança dos consumidores nos estabelecimentos comerciais.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Com o comentário “pelo menos no âmbito da publicidade” (l.22-23), o autor sugere que a redução de preços anunciada nas propagandas pode, de fato, não ocorrer nas lojas.
Compreende-se do texto que 
Assinale a alternativa na qual as afirmativas 1 e 2 estão corretas, de acordo com o Texto 1. 
Leia o fragmento do texto 1, a seguir.
A violência no Brasil, em especial a criminalidade violenta, cresceu muito nos últimos anos. Vários estudos têm comprovado, sistematicamente, que os jovens são as maiores vítimas deste tipo de violência. A escassez de políticas públicas destinadas a esse segmento populacional, um grande número de armas disponíveis (e sem controle do Estado) e o adensamento do tráfico de drogas, principalmente nas periferias das grandes cidades, são fatores que contribuem para a vitimização juvenil. Esses ingredientes articulados respondem por altas taxas de letalidade desta população. [...]
Sobre os termos destacados, é correto afirmar que:...
A respeito do texto, pode-se concluir que 
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação 
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
A valorização, pelo consumidor, do trabalho de empresas que demonstram responsabilidade social e ambiental está ligada à conscientização desse consumidor acerca de seu poder de influenciar o mercado.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
No Brasil, as pessoas tendem a consumir menos do que em outros países, fato que se verificou especialmente a partir do ano de 2008.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Se compreendessem, de fato, a necessidade de mudança nos parâmetros de produção e de consumo, provavelmente os pesquisadores e os jornalistas levariam para os diversos setores da sociedade a responsabilidade pela redução do aquecimento global.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Segundo o autor, a visão que se tem de economia é ultrapassada porque o sistema econômico vai de encontro ao que se almeja no mundo de hoje nos aspectos social e ambiental.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
O texto põe em xeque a atuação das empresas diante do cenário mundial, visto que as mudanças climáticas continuam acontecendo.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
O conceito de consumo precisa ser revisto porque é ele que determina os padrões de consumo e que, portanto, dita as regras na hora de as empresas decidirem o que produzir e como.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Apenas empresas com boas práticas de produção, isto é, que levam em conta fatores sociais e ambientais, são valorizadas pelos consumidores.
“Cientistas organizam uma lista de alerta sobre agrotóxicos...”; a forma de reescrever-se essa frase de modo que possua o mesmo significado e seja expressa segundo a norma culta da língua portuguesa é:
Ao dizer que os agrotóxicos são “tolerados” pela lei brasileira, o autor da reportagem quer dizer que, no Brasil, os agrotóxicos:
Ao dizer que “O Brasil é o maior consumidor de agrotóxicos do mundo”, o jornalista, no contexto em que essa afirmação se insere, quer dizer que:
A tese basicamente defendida pela reportagem é a de que:
Um dos argumentos empregados no primeiro parágrafo do texto para a crítica aos agrotóxicos é o de que:
Ao pretenderam entregar os estudos realizados ao Ministério da Saúde, os cientistas pretendem certamente:
Com a forma verbal grifada em “Os estudos serão apresentados ao Ministério da Saúde...”, o autor do texto pretende dizer ao leitor que os estudos referidos:
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Os investimentos em pesquisa e desenvolvimento são essenciais para que uma nação se torne um expoente mundial.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No Brasil, a utilização de energias alternativas não tem recebido investimento suficiente devido à escassez de financiamentos estrangeiros.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
EUA, Alemanha e países escandinavos tornaram-se independentes no que se refere à importação de petróleo.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
É correto inferir do texto que a precariedade de rodovias, ferrovias e instalações portuárias marítimas e fluviais brasileiras representa uma barreira para a expansão econômica nacional.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Em relação à produção de combustíveis para transporte, o Brasil precisa avançar sobremaneira para se equiparar às grandes potências.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens a seguir.
No Brasil, a dependência do petróleo estrangeiro em décadas passadas promoveu o desenvolvimento tecnológico.
Acerca dos aspectos semânticos e gramaticais do texto apresentado, julgue os seguintes itens.
O trecho seguinte, que parafraseia o primeiro período do segundo parágrafo (l.14-18), mantém a correção gramatical e a coerência do texto: Devíamos orientar o nosso interesse em seguir, prioritariamente, as inovações que se estão processando nos Estados Unidos da América (EUA), na Alemanha e nos países nórdicos, não obstante o rápido crescimento da economia chinesa ter atraído as atenções.
A respeito das ideias do texto acima, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que o trecho apresentado preenche a lacuna do texto acima — (...) — de forma coesa e coerente.
A respeito da tipologia e das estruturas do texto acima, assinale a opção correta.
Segundo o texto, trabalhar em equipe é: 
Para comprovar a tese de que é importante saber trabalhar em equipe, o autor se vale de várias estratégias para convencer o leitor, EXCETO: 
De acordo com o texto, o adjetivo enfadonho, no período, “Sem isso nosso trabalho se torna enfadonho e sem graça.” (parágrafo 1), significa: 
O provérbio popular que melhor sintetiza a ideia global do texto “A Importância do Trabalho em Equipe” é: 
Constatação é um conceito adquirido a respeito de algum assunto ou situação, após uma averiguação. Na perspectiva do enunciador do texto, o trecho que apresenta uma constatação é 
No trecho “Atenção, senhores passageiros”, a função da linguagem predominante é 
Em relação ao primeiro, o segundo parágrafo tem como objetivo 
Pode-se estabelecer uma relação de intertextualidade entre o texto II e o texto I. O trecho do texto I que ratifica a ideia central expressa em II é 
O texto III apresenta como consequência para os problemas apontados uma forte dicotomia identificada em 
Nos três primeiros parágrafos, a autora apresenta aspectos negativos acerca do desafio ambiental que enfrentamos. O quarto parágrafo ressalta, do ponto de vista desenvolvido, uma perspectiva de 
No sexto parágrafo, a palavra água aparece três vezes regida pela preposição de/da. A variação do uso dessa preposição – com a presença ou a ausência do artigo – revela, respectivamente, valor semântico de 
O ponto de vista defendido no texto III é da existência de desafios cada vez maiores para o efetivo e sustentável crescimento das atividades econômicas. Estes desafios estão elencados no 
Além de outras marcas, o humor da charge decorre do jogo semântico entre “ Até 2012!” e “ Até lá...”. As expressões em destaque denotam 
O uso do sinal de exclamação, na primeira fala do Texto IV, reforça o seguinte propósito comunicativo em relação à situação anunciada: 
Na segunda fala, o uso da palavra difícil no início da frase reforça 
Assinale a opção que apresenta ideia que se confirma no texto. 
De acordo com o autor do texto, não é um fenômeno positivo que Em relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
Em relação às ideias e expressões do texto, assinale a opção incorreta.
Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de Emir Sader, mas estão desordenados. Ordene-os de forma a comporem um texto coeso e coerente. A seguir, assinale a opção correta.
( ) Ao efetuar a transformação, os homens transformam-se a si mesmos. É por meio do trabalho que os homens podem transformar, conscientemente, o mundo, humanizando.
( ) No entanto, se perguntados sobre o que mais gostariam de fazer, a maioria esmagadora das pessoas não citaria o trabalho, mas, dormir, comer, ter relações sexuais, ou seja, diriam preferiam fazer o que temos em comum com os outros animais.
( ) O homem se distingue dos outros animais por várias características, mas a fundamental é que o homem é um ser com capacidade para o trabalho.
( ) Deve-se considerar que a ...
De acordo com o texto, criticou-se a nomeação da manicure da presidente Gloria Arroyo para um cargo bem remunerado em uma agência governamental porque 
De acordo com o texto, os dois macacos preferiam o antigo funcionário porque ele 
De acordo com o texto, os lixões 
O texto deixa claro que a capacidade técnica para administrar adequadamente resíduos tóxicos de origem industrial e doméstica, em São Paulo, 
Com a frase – É preciso que o poder público aja de maneira tempestiva para afastar ao menos os riscos que já são conhecidos. – no último parágrafo do texto, evidencia-se 
Sobre as previsões, é correto afirmar que a autora, no primeiro parágrafo, 
Assinale a alternativa correta quanto às relações que podem ser estabelecidas entre Freud, George Orwell e o Clube de Roma. 
De acordo com o texto, pode-se afirmar que os brasileiros 
Assinale a alternativa em que se estabelece entre as ideias da frase uma relação de causa e consequência, de acordo com o texto. 
A legenda correta para a foto, de acordo com os sentidos do texto O futuro é um mistério, é
Em relação ao texto acima e às suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que o crescimento da economia brasileira foi influenciado pelas importações de matérias-primas realizadas pela China.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 10.
O termo “Entretanto” (l.15) estabelece no período uma relação de oposição às ideias expressas anteriormente.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que anos de ditadura da Indonésia influenciaram de forma positiva o Timor Leste.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “esse elemento” (l.13) refere-se ao antecedente “influência que anos de ditadura da Indonésia haviam deixado” (l.11-12).
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão “nesse sentido” (l.14) retoma a ideia antecedente de “reordenação e reconstrução de todo o sistema educacional haitiano” (l.6-7).
A respeito das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Pela clareza, objetividade e impessoalidade, os dois primeiros parágrafos do texto poderiam compor adequadamente uma correspondência oficial.
Com relação à compreensão geral do texto, analise as afirmativas a seguir: I. Diferentemente do passado, atualmente deve-se incluir, no conjunto das reflexões acerca das causas da violência, a crise no âmbito dos valores institucionais. II. As forças que sustentam a estrutura social estiveram harmonicamente equilibradas na sociedade brasileira tradicional, mas contemporaneamente esse equilíbrio se rompeu. III. A explicação para as especificidades da violência no Brasil apresenta duas vertentes: a histórica e a moral, sendo esta última um fator agravante posto em segundo plano na análise do fenômeno. Assinale: 
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
A expressão “as partes” (l.18) refere-se ao Brasil e à Bolívia.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
O segmento “mudar as regras no meio do jogo” (l.23) tem natureza denotativa e deve ser compreendido de maneira literal.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
A expressão “Desde então” (l.23) introduz uma informação de caráter temporal.
Com base no texto acima, julgue os itens de a seguir
Infere-se das informações do texto que o Brasil está aprofundando sua dependência em relação ao gás produzido na Bolívia.
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Sabendo que um micrograma
equivale a 10-6g, é correto afirmar que a quantidade máxima de flúor para a preparação de um copo de água de 200 mL é de 300 :g, segundo recomendações do Ministério da Saúde. 
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Considere que uma farmácia tenha adquirido 150 L de um medicamento para atender prescrições de 3 colheres de chá ao dia, durante 5 dias. Nesse caso, são suficientes 1.500 frascos de 75 mL cada um para a redistribuição desse medicamento.
Com base no texto e nas informações acima, julgue os itens seguintes.
Considere que um paciente adulto tome uma colher de sopa de um medicamento, quatro vezes ao dia, durante cinco dias, e que uma criança necessite ingerir, em colheres de chá durante seis dias, metade da quantidade do medicamento tomada pelo paciente adulto. Nesse caso, ela deve tomar cinco colheres de chá ao dia.De acordo com relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) acerca do avanço da gripe A ou influenza A, provocada pelo vírus H1N1, inicialmente denominada gripe suína, os dados de maio de 2009, no mundo, eram os seguintes.
I O México, considerado o epicentro da epidemia, era o país mais afetado, com 590 casos confirmados, dos quais 25 resultaram na morte dos pacientes.
II Nos Estados Unidos da América (EUA), segundo país do mundo em número de casos, 226 pessoas tiveram testes com resultado positivo para o vírus H1N1.
III Outros países com casos confirmados da doença, sem nenhuma morte, eram: Canadá (85), Espanha (40), Reino Unido (15), Alemanha (8), Nova Zelândia (4), Israel (3), El Salvador (2), França (2), Áustria (1), China (1), Hong Kong (1), Colômbia (1...
De acordo com relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) acerca do avanço da gripe A ou influenza A, provocada pelo vírus H1N1, inicialmente denominada gripe suína, os dados de maio de 2009, no mundo, eram os seguintes.
I O México, considerado o epicentro da epidemia, era o país mais afetado, com 590 casos confirmados, dos quais 25 resultaram na morte dos pacientes.
II Nos Estados Unidos da América (EUA), segundo país do mundo em número de casos, 226 pessoas tiveram testes com resultado positivo para o vírus H1N1.
III Outros países com casos confirmados da doença, sem nenhuma morte, eram: Canadá (85), Espanha (40), Reino Unido (15), Alemanha (8), Nova Zelândia (4), Israel (3), El Salvador (2), França (2), Áustria (1), China (1), Hong Kong (1), Colômbia (1...
Assinale a alternativa que melhor resume o texto 1. 
Assinale a alternativa que representa opinião de um dos autores citados no texto 1. 
Assinale a alternativa que reproduz uma inferência dos autores do texto 1. 
De acordo com o texto 1, é correto o que se afirma em: 
Em relação ao texto 1, leia as afirmações do quadro a seguir.
l Para Luiz Antônio Machado Silva, a violência urbana afeta mais diretamente os moradores de favelas devido ao adensamento do tráfico de drogas e à escassez de políticas públicas destinadas aos jovens das periferias urbanas.
ll No município de Foz de Iguaçu (PR), o IHA mostra que, em cada 500 adolescentes, cerca de 5 morrem antes de completar 19 anos.
lll Quanto à criminalidade, o Brasil é refratário a soluções uniformes porque cada região tem as suas especificidades.
lV O ranking de homicídios entre adolescentes no Rio de Janeiro e Belo Horizonte corresponde a 6,0 jovens mortos por m...
Em relação ao texto 1, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na frase “A escassez de políticas públicas destinadas a esse segmento populacional, um grande número de armas disponíveis (e sem controle do Estado) e o adensamento do tráfico de drogas, principalmente nas periferias das grandes cidades, são fatores que contribuem para a vitimização juvenil”, o sujeito do verbo “ser” é do tipo composto e tem os seguintes núcleos: “escassez”, “número” e “adensamento”.
( ) Na frase “Ainda de acordo com a pesquisa, a média de adolescentes assassinados no Brasil antes de completarem 19 anos é de 2,03 para cada grupo de mil”, o termo destacado tem a f...
Considerando o fragmento do texto 2, a seguir, assinale a alternativa correta.
Tal instrução consiste em um conjunto de atividades desenvolvidas pelos órgãos do Estado de competência previamente (e constitucionalmente) definida por meio da qual, a partir de uma “notícia-crime”, se pretende verificar a autoria e as circunstâncias de um fato aparentemente delituoso, com o fim de justificar o processo ou o não processo.
Considerando o que se afirma no texto 2 sobre o Termo Circunstanciado, deduz-se que: 
Assinale a alternativa que explica corretamente o que significa a palavra sublinhada na frase abaixo:
“Darwin nunca escondeu dela sua migração rumo ao agnosticismo.”
Compreende-se do texto que 
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto II.
I.Depreende-se da leitura do trecho “Longas filas, impaciência e o dia de trabalho perdido. Essa foi a realidade enfrentada ontem por grande parte dos brasilienses que dependem do transporte público no Distrito Federal.” (linhas 7 a 10) que a população foi afetada pelo movimento dos rodoviários.
II.O trecho “Os passageiros de ônibus não ficarão livres dos transtornos tão cedo.” (linhas 29 a 31) indica que a situação tende a continuar por mais tempo.
III.Em “O que eles estão falando é uma inverdade.” (linha 43), o termo inverdade indica que existe a mesma informação sendo fornecida tanto pelos rodoviário...
De acordo com o texto, podemos afirmar que 
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é: 
Pressupõe-se corretamente do texto que 
Por isso, é importante evitar a degradação e o desmatamento. (final do texto)
Com a conclusão transcrita acima, o autor
A onça, explica, é uma espécie guarda-chuva. (último parágrafo)
Considerando-se o contexto, a comparação acima se justifica pelo fato de que
Entre as causas que expõem as onças a risco de extinção, só NÃO se encontra 
... por haver grandes áreas de floresta intocadas, as populações de onças-pintadas conseguiram se manter ... (último parágrafo)
No segmento transcrito acima observam-se, respectivamente,
Conclui-se corretamente do texto que seu autor 
Identifica-se uma opinião e não simplesmente um fato no trecho: 
Acerca das ideias expressas no texto acima e de sua estrutura, julgue os itens a seguir.
A presença de corpo estranho no organismo desencadeia as doenças autoimunes.
Acerca das ideias expressas no texto acima e de sua estrutura, julgue os itens a seguir.
A doença autoimune caracteriza-se pelo ataque do sistema imunológico aos tecidos do próprio corpo.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
O autor é irônico ao afirmar que é possível tornar-se “soberano” (l.5) por meio de métodos abjetos.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
A ilustração do fato apresentado com exemplos factuais — os quais foram omitidos no texto acima — é uma das formas de que se vale o autor para confirmar a veracidade de suas palavras; tal recurso é empregado em textos argumentativos.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, as pessoas, de forma geral, desconhecem o sentido denotativo da palavra “liquidação”.
Acerca das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, o “uso inflacionado” (l.14) do vocábulo “liquidação” é ratificado pelo fato de as lojas aparentarem um estado de liquidação constante.
“Dona Licinha” é uma crônica, mas sua composição textual tem características de 
As marcas de interlocução, como “Dona Licinha”, “a Senhora”, atribuem às palavras de Ciça uma conotação 
Para compor a personalidade de Dona Licinha e descrever a atmosfera de suas aulas, a autora cria novas expressões como 
“Nunca ouvi berros, um 'Cala boca', 'Aqui quem manda sou eu' e outras mansidões que a minha professora dizia sem cansar”. Que efeito a expressão grifada produz à fala de Ciça? 
Segundo o texto, ameaças de provas de sopetão, castigos, dobro da lição de casa, chamar a diretora 
Uma das marcas de expressividade na língua é o uso do ponto de exclamação. No texto, a recorrência desse sinal sugere 
O texto defende a ideia de que, na educação infantil, é importante 
A citação das falas das psicólogas Luciene Tognetta, Carolina Zambotto e Roberta Rocha tem o propósito de 
Segundo a psicóloga Carolina Zambotto, a assimilação de normas desde a primeira infância ajuda as crianças a se tornarem adultos capazes de lidar com as frustrações. Essa fala explica as consequências de se ter 
No plano da organização argumentativa do texto, as expressões “o ideal, dizem os especialistas, é” e “um bom começo” introduzem 
O texto relaciona faixa etária e estabelecimento de rotina. O que se pode concluir dessa relação? 
No último período do texto, a expressão “Ou seja” contribui para mostrar que o contexto seguinte 
A palavra “como” codifica diferentes relações. No título do texto, essa palavra expressa 
Na tira, os argumentos do pai são ineficientes porque 
Considerada a faixa etária da criança, que ideia do texto “Como aproveitar bem o tempo na creche” a tira contradiz? 
Na tira, a supressão de uma sílaba da palavra “chocolate” 
O discurso da professora da tirinha representa sua concepção da relação entre a instituição de Educação Infantil e a criança. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, entre a criança e as pessoas que cuidam, interagem e brincam com ela se estabelece uma forte relação afetiva, pois essas pessoas
Mafalda, na tirinha, bate em Susanita, mesmo considerando a validade do seu ponto de vista. A personagem representa uma criança atípica por suas concepções e compreensões políticas evidentemente precoces. Mas, independentemente das características da personagem, as crianças, muitas vezes, têm dificuldade em aceitar uma ideia ou sugestão, briga por causa de um lugar ou brinquedo específico, opõe-se com veemência a uma pessoa ou ao grupo.
A oposição, no processo de construção do sujeito na infância, pode ser traduzida como uma
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 2, a palavra "resgate" é empregada com o mesmo sentido a ela atribuído na seguinte frase: O resgate dos náufragos foi bem-sucedido.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que a previdência social brasileira, em todas as suas diferentes fases, impôs-se como necessária graças às lutas e às conquistas da classe trabalhadora no Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
De acordo com o texto, a contribuição previdenciária das mulheres é menor que a dos homens da mesma cor porque elas ocupam posição mais precária no mercado de trabalho do Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
Infere-se do texto que os homens negros são os que apresentam menor índice de cobertura previdenciária no Brasil.
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e estruturas do texto acima.
No último período do texto, as orações estabelecem entre si relações de temporalidade e de condição, o que permite a substituição da palavra "Quando" por Se.Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Tomando como referências a cultura de massa e a cultura popular, o autor do texto considera que, entre elas,
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, afirma-se que a moderni- zação é determinante para a sobrevivência de algu- mas formas autênticas da cultura popular.
II. No segundo parágrafo, a expropriação sofrida pela cultura de massa é vista na sua concomitância com o desprestígio da cultura popular.
III. No terceiro parágrafo, aponta-se a resistência das manifestações de cultura popular, observadas ...
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Um mesmo fenômeno é expresso pelos segmentos:
Atenção:As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
No 3º parágrafo, o autor vale-se do termo dialética para indicar
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
As frases interrogativas do primeiro parágrafo valem, de fato, como afirmações implícitas. A cada uma dessas frases corresponde, na ordem dada, a seguinte afirmação:
I. É difícil acostumar-se com o recebimento compulsório de textos para ler, por vezes longos.
II. A recepção de mensagens despropositadas, sem interesse para nós, há muito já não nos causa dissabores, resignados que somos.
III. Não fosse pelo direito à ...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
A lembrança da imagem de Janus Bifronte ocorre por conta de uma específica duplicidade, representada pelos segmentos:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Ao afirmar a conveniência de pensar qual é a lacuna que se interpõe entre a carta e o e-mail, a autora mostra seu interesse em
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Representam uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
(...) as pessoas dirigem mensagens a quem não conhe- cem, a propósito de assuntos que não dizem respeito ao infeliz destinatário.
Dando nova redação à frase acima, e iniciando-a com O infeliz destinatário recebe mensagens, a complementação que se mantém clara, correta e coerente com o sentido original é
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente informações do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
De acordo com as ideias do texto II, é correto afirmar que
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
No primeiro parágrafo do texto II, aparece, repetidas vezes, o mesmo verbo. Assinale a alternativa que apresenta o efeito dessa reiteração.
Texto II, para responder às questões de 5 a 10.
O quinto parágrafo, que expõe ideias fundamentais para a compreensão da mensagem temática do texto II, é constituído por apenas um único período, com diversas vírgulas e um ponto de interrogação. Essa estrutura não muito usual foi montada com a finalidade de criar efeitos importantes dentro do texto. Assinale a alternativa que apresenta interpretação incorreta de fenômenos semântico-linguísticos do quinto parágrafo do texto II.
Considerando as informações do texto, assinale a alternativa correta.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A autora do texto defende a tese de que "a sustentabilidade surge como princípio fundamental para quem quer fazer negócio num mundo interdependente, sendo o alicerce para que as empresas mapeiem seu roteiro futuro" (1º parágrafo). Para a defesa da tese, ela usa vários argumentos, entre os quais NÃO está o seguinte:
Pela leitura atenta do texto, pode-se afirmar que NÃO diz respeito à sustentabilidade:
“As substâncias analisadas levam muito tempo para serem eliminadas do meio ambiente. Por isso, são contaminantes perigosos.” Segundo esse segmento, o perigo das substâncias analisadas relaciona-se com:
A produção agropecuária se refere somente à produção de:
O último parágrafo do texto critica no governo:
A indicação das universidades e sociedades que realizaram o estudo transmite a essas pesquisas:
Ao dizer que a tendência de o governo só controlar substâncias após outros países tomarem a iniciativa é “histórica”, o autor do texto quer dizer que essa tendência é:
A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.
Subentende-se da argumentação do texto que, hoje, a capacidade de uma empresa “permanecer ou não no mercado” (l.7) independe do conceito tradicional de lucro.
A partir da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 8 a 14.
Nas relações de coesão do texto, o pronome “Isso” (l.9) retoma e resume a ideia do período anterior, iniciado por “Em uma empresa” (l.7-8).
Quanto às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
Com relação às ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
Ainda a respeito das ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
As charges, os cartuns, as tiras, as piadas, os poemas e tantos outros textos podem ser utilizados para satirizar o momento político atual, o desempenho de uma seleção de futebol, a queda de um líder etc. Observe o texto abaixo e assinale a alternativa que veicula uma manchete de jornal correspondente ao fato apresentado no texto.
Observe o diálogo abaixo e assinale a alternativa que melhor explica o sentido dos termos destacados no texto.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Infere-se do texto que, em relação a diferenças entre as formas institucionais analisadas, a família, mas não o Estado, fazia parte do ideário da literatura romântica do século XIX.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Infere-se do texto que o círculo familiar tem formato institucional que abriga indivíduos que desobedecem às leis, diferentemente do que se aplica ao Estado.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 3 a 7.
Pelo sentido do texto, a palavra "juízo" (l.7) pode ser corretamente interpretada como pensamento, opinião.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A citação a artigos, parágrafos e incisos e alíneas de documentos obedece à ordem referida na sequência, mas comporta estruturações sintáticas distintas. Assim, estão corretos, para iniciar uma oração, os seguintes trechos: A Constituição, em seu art. 18, dispõe ou O artigo 78 da Constituição dispõe.Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, condizente com o assunto do texto, é:
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, entre os seguintes fatos expostos no texto:
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto inferir do texto que a poesia, na Chapada do Araripe, mencionada pelo autor no 1º parágrafo, se refere
Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A Chapada do Araripe, no Ceará, abriga tesouros... (início do texto)
A afirmativa acima só NÃO se explica pelo fato de que a Chapada
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto afirmar que o assunto do texto se desenvolve
Na sentença abaixo falta a última palavra. Procure nas alternativas a palavra que melhor completa essa sentença.
Padecia de mal conhecido e de tratamento relativamente fácil. Como era imprudente e não se cercava dos devidos cuidados, tornava impossível qualquer
Texto I, para responder às questões de 1 a 6.´
Com base nas ideias do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 6.´
A partir da leitura do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Com base nas ideias do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Acerca da estruturação dos períodos e dos parágrafos do texto II, é correto afirmar que
Texto II, para responder às questões de 7 a 10.
Considerando que o texto II é uma crônica escrita por um jornalista de uma revista semanal, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões de 11 a 13.
Assinale a alternativa que apresenta trecho do texto III construído corretamente.
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Pela inteligência e malícia nas engenhosas falcatruas que realizava, Libório, "produto da ficção popular e cabocla", era visto como herói, despertando simpatia e riso. Das características do referido personagem, abaixo relacionadas, NÃO está de acordo com o texto a seguinte:
A narrativa desenvolve-se numa sucessão de fatos, produzindo-se a trama que envolve os personagens em variados conflitos. Dos fatos abaixo relacionados, aquele cuja explicação NÃO condiz com o que se expressa no texto é:
Os conectivos em caixa alta no período "e que, SEM ter existido, viajou muitos anos pelo Nordeste, realizando falcatruas com engenho, DE SORTE QUE as vítimas ficavam sempre em situação ridícula" (1º parágrafo) exprimem, respectivamente, os sentidos de:
Com a afirmativa "No sertão bárbaro, onde se perdoa facilmente o assassino, as ofensas à propriedade são punidas com rigor excessivo, pois a fazenda é escassa e a população cresce demais" (2º parágrafo), o narrador quis dizer que:
Nos itens abaixo, foram transcritas passagens do texto e reescritas com substituição dos termos em caixa alta por sinônimos. O item em que a substituição acarreta alteração substancial de sentido é:
Em relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que o trecho do texto apresenta a sua ideia principal.
Os trechos abaixo constituem um texto de Pergentino Mendes de Almeida disponível em http:// www.correiocidadania.com.br/content/view/4881/9/ (acesso em 29/10/2010), mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
De acordo com o texto, o trabalho voluntário é fundamental na etapa de planejamento de um projeto.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
Os desafios relativos à segurança energética, à segurança alimentar e à redução da pobreza, mencionados no terceiro parágrafo do texto, são afetos ao setor público, ao setor privado e à sociedade civil, respectivamente.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
A conservação ambiental e as desigualdades sociais são matérias cuja relevância se encontra no mesmo nível nos dias atuais.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens do 1 ao 5.
Embora o texto apresente passagens que denotam imparcialidade do autor, determinadas escolhas vocabulares feitas por ele vão de encontro a essa imparcialidade.
Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.
O emprego de “Até” (l.21) contribui para reforçar o argumento apresentado pelo autor na defesa de suas ideias, mas a retirada desse termo não acarretaria prejuízo à correção gramatical do trecho em questão.
Quanto à estrutura linguística do texto, julgue os seguintes itens.
A expressão “Para tanto” (l.29) retoma as ideias apresentadas no trecho “um planejamento (...) sociedade civil” (l.24-28).
Um relacionamento semântico entre classificadores, em que um classificador especifica um contrato que outro classificador garante executar é um tipo de relacionamento denominado
As duas orações enunciadas estão ligadas por conectivo adequado ao sentido expresso no texto em:
"Não. Não adianta dizer que também já fui assim. Não fui. Não fui. Não fui. Vou prender a respiração até você acreditar em mim. Não tive infância, nem adolescência; já nasci velho." (L. 4-7)
No trecho acima, o autor
Considere o texto abaixo para responder às questões 1 e 2.
A argumentação do texto se organiza como uma “tomada de consciência”(ℓ.12) em torno de dois eixos; assinale a opção que caracteriza, respectivamente, esses dois eixos.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Do texto, pode-se inferir que as testemunhas não estranharam o fato de que a anfitriã tivesse chamado Antônio Ramos de “negro”.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens de 1 a 5.
Na convivência diária no decorrer do século XIX, a linguagem coloquial admitia variantes da palavra “negro” para designar os diversos tipos de cativos que viviam no Brasil, conforme atestam documentos como o processo-crime citado no texto.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Em “senti-lhes o afeto antigo” (l.4), a forma pronominal “lhes” refere-se às expressões “tuas palavras” e a “teu abraço” ambas na linha 3.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Na oração “se a solidão me abate” (l.6), a substituição do conector “se” por acaso não prejudicaria o sentido expresso nessa oração e a correção gramatical.
Considerando o texto acima, que apresenta uma comunicação particular, julgue os itens de 13 a 18.
Em “oxalá concluas a viagem” (l.8-9), o vocábulo “oxalá” pode ser substituído por tomara que, mantendo-se, assim, o sentido do trecho em que se insere.
Com base nessas informações, julgue os itens de 36 a 40.
Se o eleitor referido no texto demorar mais de 4 minutos para concluir a votação e votar corretamente para senador, então ele terá errado, no mínimo, o número de dois candidatos a cargos diferentes.
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
No segundo parágrafo do texto, o autor deixa claro que considera
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 3º parágrafo, entende-se que o livro Criação imperfeita expressa a posição do autor segundo a qual sempre haverá limites para nossa observação e visão de mundo.
II. No 4º parágrafo, afirma-se que as coisas inexplicáveis, que costumam aterrorizar as pessoas, devem ser objeto de uma investigação racional.
III. No último parágrafo, a frase de Richard Feynman indica que, para esse físico, o desconhecido não deve ser motivo para acreditarmos no sobrenatural.
...
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está correta e coerente a redação deste livre comentário sobre o texto:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
... a ciência jamais será capaz de responder a todas as perguntas.
Utilizou-se corretamente a voz passiva, preservando-se o sentido original, nesta nova redação da frase acima:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
A ciência é indispensável: deve-se à ciência o conhecimento de um sem-número de fenômenos que coube a ciência explicar, razão pela qual deve-se conferir à ciência a importância do que nos humaniza.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está plenamente adequado o emprego de ambos os elementos em destaque na frase:
O texto, em seu todo, deve ser entendido como
Está inteiramente adequada a pontuação da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O título desse texto irônico e bem-humorado de Verissimo justifica-se, no contexto, pela seguinte razão: a natureza
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações, relativas ao 2º parágrafo:
I. A expressão altruísmo voluntário designa a capacidade de alguém escolher sacrificar-se pelo bem dos semelhantes.
II. Flexibilização das leis trabalhistas, no contexto, sugere uma alteração desfavorável para o trabalhador.
III. Ao falar em compulsão para o lucro, o autor está-se referindo a um dos casos em que o homem reluta em abrir mão de seu natural altruísmo.
Está correto SOMENTE o que se afirma e...
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O problema com as sociedades humanas é que (...) a natureza confiou demais no altruísmo voluntário.
Mantém-se a correção e a coerência da frase acima nesta nova redação: O altruísmo voluntário
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Está inteiramente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na frase:
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:
Texto para as questões de 1 a 3
Ao explicitar a circunstância expressa por "Na cultura ocidental" (l.1), a autora exclui da caracterização de sociedade que descreve
Texto para as questões de 4 a 6
Assinale a opção correta a respeito das relações de coesão do texto.
Texto para as questões de 4 a 6
Infere-se da argumentação do texto que
I pensar a "vida hoje" (L.1-2) significa considerar sua relação com o poder, que tenta regulá-la e controlá-la.
II as "esferas da existência" (L.6) tomadas pelo "poder" (L.5) transformamse em "poderes" (L.10) que passam a monitorar e colonizar o futuro.
III o poder não é apenas um "monstro insaciável" (L.20-21) porque a própria vida se torna positividade que lhe opõe resistência.
Assinale a opção correta.
Texto para as questões 8 e 9
Assinale a opção correta acerca do texto.
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
Está INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
Os filhos dos japoneses em poucos anos tinham feito o trabalho de um século. Entravam na água e cortavam a juta, eram corajosos e disciplinados.
O período acima está reescrito com correção, mantendo o sentido original, em:
Atenção: As questões de números 1 a 3 referem-se ao texto abaixo.
...secavam as fibras num varal e (...) as carregavam para a propriedade, onde eram prensadas e enfardadas...
Invertendo-se as vozes passiva e ativa da frase acima, a frase correta resultante será:
Atenção: As questões de números 4 e 5 referem-se ao texto abaixo.
Considere as afirmativas abaixo.
I. Ao transpor-se para a voz passiva o período constituído pelos versos Foi que vi pela primeira vez / As tais fotografias, a forma verbal resultante é foram vistas.
II. Caso o verbo esquecer em Quem jamais te esqueceria?... tivesse sido empregado em sua forma pronominal (esquecer-se), a regência verbal teria permanecido inalterada.
III. Na frase que constitui a segunda estrofe do fragmento transcrito, o verso Por mais distante exerce a função sintática de adj...
Atenção: As questões de números 4 e 5 referem-se ao texto abaixo.
Desconsiderada a sua organização em versos, a primeira estrofe da canção está corretamente pontuada em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A ideia central do texto está corretamente reproduzida em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Fala-se comumente em influências na obra deste ou daquele autor. O termo, com o tempo, perdeu contorno pejorativo. (2º parágrafo)
A opinião exposta acima está corretamente reproduzida, com outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
É correto afirmar que as questões colocadas nos 2º e 3º parágrafos
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
A respeito do 1º parágrafo, é INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 6 a 11 referem-se ao texto abaixo.
Considere as afirmativas abaixo.
I. O emprego do pronome lhe em revigoram-lhe o lastro imprime a esse pronome valor de possessivo, pois equivale a revigoram seu lastro ou, de outro modo, revigoram o lastro da literatura. (2º parágrafo)
II. O emprego das formas verbais contribuem, cheguem e deitem, flexionadas nos mesmos tempo e modo, denota, no contexto, uma mesma noção, a de hipótese provável. (2º parágrafo)
III. Ao transpor para a voz passiva a oração que o escritor preenche conscientement...
Para que o texto de Rubem Braga (Recado de primavera. Rio de Janeiro: Record, 7.ed, 1998, p. 94) seja entendido com lógica e clareza, os parágrafos numerados acima devem ser lidos na seguinte ordem:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
Considere as seguintes afirmações:
I. No verso De um que apanhe esse grito que ele evidencia-se tanto a omissão da palavra galo quanto a de determinado verbo.
II. No poema, o uso de alguns verbos no gerúndio reforça a imagem do desenvolvimento gradual de uma teia que se transforma, nesta ordem, em tela, tenda e toldo.
III. A imagem predominante no poema é a de galos que despertam os habitantes de um determinado local para o trabalho duro que começa cedo, mas que no fim do dia é recompensado...
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo / que, tecido, se eleva por si: luz balão.
Sobre os versos acima, é INCORRETO afirmar:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
O verso que melhor traduz a imagem luz balão, entre os listados abaixo, é:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
...de um outro galo que apanhe o grito...
O verbo que se encontra conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima está presente nos seguintes versos de João Cabral de Melo Neto, retirados de Morte e Vida Severina:
Atenção: As questões de números 14 a 18 referem-se ao texto abaixo.
Considere as frases abaixo.
I. ...... quem não o podia pegar o grito foi lançado.
II. Aludiam ...... uma imensa tela dourada os fios de sol que se cruzavam.
III. O resultado de seu trabalho foi comparado ...... luz da manhã.
Preenchem corretamente as lacunas, respectivamente:
Atenção: As questões de números 19 e 20 referem-se ao texto abaixo.
Considere as seguintes afirmativas sobre o texto.
I. O título “Queimada do bem” alude, por oposição, aos danos que as queimadas costumam provocar e aos atos criminosos que por vezes estão na sua origem.
II. A parte da área em estudo, entre o Cerrado e a mata amazônica, que é mantida intocada representa um terço do total.
III. Ainda que os pesquisadores estejam preocupados em estudar as consequências das queimadas, a pesquisa também prevê o estudo de suas causas.
Está ...
Atenção: As questões de números 19 e 20 referem-se ao texto abaixo.
A frase, baseada no assunto do texto e reescrita com correção, clareza e coerência é:
Atenção: As questões de números 21 e 22 referem-se ao texto abaixo.
A principal informação transmitida pelo texto é:
Atenção: As questões de números 21 e 22 referem-se ao texto abaixo.
O texto está corretamente transcrito com lógica, correção e clareza, sem repetições desnecessárias, em:
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
O emprego de um mesmo tempo e modo verbal em traria, brilhariam e ensinaria, no penúltimo parágrafo do texto,
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
... na graça de seus cinco anos. (primeiro parágrafo)
... e a nuvem tangida pela viração. (penúltimo parágrafo)
As palavras grifadas nas frases transcritas acima têm, respectivamente, o sentido de
Atenção: As questões de números 23 a 25 referem-se ao texto abaixo.
... com pena deste seu pai, que nunca a teve. (último parágrafo)
O pronome relativo grifado na frase acima está também presente na seguinte frase:
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com base no texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa que apresenta conclusão da pesquisa não comprovável pela tabela do texto I.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Em cada alternativa a seguir, é feita uma interpretação de palavra ou expressão do texto I. Assinale aquela que contém interpretação correta, de acordo com a norma culta padrão da língua portuguesa.
Texto II, para responder às questões 4 e 5.
Em cada alternativa a seguir, é feita uma interpretação relativa ao texto II. Assinale aquela que contém interpretação correta, de acordo com a significação e a norma culta padrão da língua portuguesa.
Texto III, para responder às questões 6 e 7.
A palavra “ainda” usada na linha 27 do texto III está empregada com o mesmo sentido na frase
Texto III, para responder às questões 6 e 7.
Em cada item a seguir, julgue se a interpretação da frase mantém a ideia original.
I Um quarto da população carcerária do mundo está naquele país (linhas 5 e 6).
II O Brasil é dono da quarta maior população carcerária do mundo (linhas 5 e 6).
III Mais de 175 mil presos brasileiros vivem em regime de prisão provisória (linhas 6 e 7).
IV A lei brasileira concede aos juízes amplos poderes discriminatórios para decretar prisões provisórias de infratores pertencentes às classes menos fa...
Acerca do programa mencionado no texto, assinale a alternativa incorreta.
Considerando a tipologia textual do texto I, pode-se afirmar que
O referente do verbo “eram” (linha 11) é
O autor marca as palavras radicalizar e status com itálico, porque
Assinale a alternativa correta, que corrobora com o título do texto II.
No trecho “Outro ponto tão importante quanto é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação não apenas com o cliente, mas também com os colaboradores.” (linhas 51 a 53), a expressão em negrito pode ser substituída, sem alteração sintática e semântica, por
“Se Lula é o cara, então Obama é o craque”. A proposição equivalente a esta é:
Tendo como base o texto, analise as afirmativas:
I. Com o surgimento do livro digital, o livro em papel deixou de despertar o interesse das pessoas e de trazer lucro para as editoras.
II. Para os governos, o livro digital é uma alternativa mais econômica do que os livros em papel.
III. Os livros de papel têm a vantagem de não serem pirateados.
IV. A expressão “caixa de Pandora” é uma referência à mitologia. Ao fazer essa referência, o autor alerta apenas para os malefícios do livro digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(...
Em “Como a tecnologia não parou de avançar” (2º§), o termo destacado indica:
O trecho “embora as gravadoras tenham sido salvas pela venda digital” (6º§) pode ser substituído, sem alteração do sentido, por:
A fim de comprovar a tese de que o Brasil não é um país sério, Cantanhêde apresenta o seguinte argumento:
A palavra rebolation , usada entre aspas para indicar que se trata de um(a) _____________, foi utilizada no último parágrafo como sinônima de _____________. A alternativa que preenche adequada e respectivamente as lacunas do enunciado dado é:
Releia: “ Em sendo candidatos, deveriam fingir que não são. Mas nem se dão a esse trabalho .” A frase destacada poderia ser substituída por uma construção mais formal, sem prejuízo de sentido por:
O autor deixa claro que:
A lição que o autor tira da greve da USP é que:
“ Aliás, já trabalhamos mais de quatro meses só para pagar impostos.” Fazendo a análise sintática dos termos destacados da frase, temos:
“ A população está anestesiada e desinformada”. Os termos destacados da oração são classificados respectivamente como:
Releia: “ se forem atender as reivindicações que estão no Congresso” . Se o verbo atender é considerado intransitivo no sentido utilizado no trecho, o uso do acento grave, indicativo de crase, seria:
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Segundo o texto, na atualidade, a relação entre o mundo de negócios e a natureza vem mudando, porque as ações das empresas em favor da natureza
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Para as empresas, seu maior desafio, de acordo com o texto, está no fato de
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Depreende-se do texto que “inextricável”, que deu origem a “inextricavelmente” em “O mundo dos negócios e o mundo natural estão inextricavelmente ligados.” (linhas 32-33), significa:
INSTRUÇÃO: As questões de 16 a 25 referem-se ao seguinte texto de uma reportagem da revista Veja. Leia-o com atenção.
Empregou-se em sentido figurado a seguinte palavra do texto:
Releia a frase: “Desde a Revolução Industrial, iniciada no século XVIII, o modelo econômico mundial privilegiou a produção em detrimento da preservação dos recursos naturais.” (linhas 35-37) Comprovam-se, no texto da reportagem, todas as consequências abaixo citadas do modelo econômico referido na frase, EXCETO
Releia a seguinte passagem: “Há dez anos (...), a Coca-Cola não estava preocupada com o derretimento das geleiras...” (linhas 16-17). Em qual das alternativas abaixo a lacuna NÃO deve ser preenchida com “Há”, mas, sim, com “A”?
O plural do substantivo “matéria-prima” (linha 20) é “matérias-primas”. Marque a palavra em que, no plural, pela tradição da língua, só varia o primeiro elemento.
“... a empresa se convenceu de que ignorar o problema poderia ser perigoso para o futuro de seu negócio.” (linhas 19-20) Em qual das alternativas abaixo, um verbo tem a mesma regência que “convencer-se”, no exemplo citado?
“Por que mentimos tanto, com palavras tão judiciosas”. Assinale a palavra que NÃO pode substituir o termo “judiciosas”:
Em “... os planetas assumem os lugares que lhes competem...” (10º§) a palavra sublinhada se refere aos:
Assinale a alternativa que apresenta o título mais apropriado para o texto:
Em relação ao texto, só há uma alternativa correta. Assinale-a:
Prosopopeia é uma figura de linguagem que consiste na atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prosopopeia:
O Texto II retoma o tema do Texto I, no entanto:
“Acreditei nessa conversa mole...” A expressão destacada na frase anterior:
“Até disseram que o sol ia nascer antes da madrugada.” Do verso anterior pode-se inferir que o fim do mundo:
Tendo como base o texto, analise as afirmativas:
I. Com o surgimento do livro digital, o livro em papel deixou de despertar o interesse das pessoas e de trazer lucro para as editoras.
II. Para os governos, o livro digital é uma alternativa mais econômica do que os livros em papel.
III. Os livros de papel têm a vantagem de não serem pirateados.
IV. A expressão “caixa de Pandora” é uma referência à mitologia. Ao fazer essa referência, o autor alerta apenas para os malefícios do livro digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(...
Em “Como a tecnologia não parou de avançar” (2º§), o termo destacado indica:
O trecho “embora as gravadoras tenham sido salvas pela venda digital” (6º§) pode ser substituído, sem alteração do sentido, por:
O autor diz que durante os 19 anos que fumou o fez “em ambientes com mulheres grávidas, crianças e senhoras de idade”. Tal atitude tem a ver com o fato de:
I. O autor ser jovem e não se importar com as consequências dos seus atos.
II. O autor desconhecer na época os malefícios provocados pelo cigarro.
III. O autor desejar ser livre para fazer o que quisesse.
IV. Não haver nenhuma restrição legal.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Com relação aos fabricantes de cigarro, as ideias apresentadas no texto nos permitem afirmar que:
Estão de acordo com as ideias apresentadas no texto todas as informações abaixo, EXCETO:
O trecho “Logo, estão sujeitas às mesmas doenças que encurtam a vida dos dependentes de nicotina”, sem causar alteração de sentido, pode ser alterado para:
“assim conheci a força necessária para superá-lo.” O termo destacado é um exemplo de coesão textual que faz referência no texto à(ao): 
Considerando o texto e as ideias do autor, analise:
I. O autor afirma que, todas as vezes que em vão tentou parar de fumar, o fato de desconhecer as dicas que existem na internet foi o motivo maior de seu insucesso.
II. Reconhecer que não se tem controle sobre o vício de fumar é fator decisivo para que se abandone o vício.
III. O tabagismo é considerado uma doença pela Organização Mundial da Saúde.
IV. Segundo o grupo Nicotina Anônimos, somente um período maior sem o fumo pode indicar uma possível vitória contra o víci...
“Conhecendo-a, pude sobreviver a ela.” O termo destacado contribui para a coesão do texto por fazer referência à(ao):
O trecho “Mas nesses três meses aprendi que o apoio de remédios não passa de um empurrão” indica que o autor reconhece que: 
Com base nos textos I, II e III podemos afirmar que:
Em relação ao que considera mau uso da língua, o autor do texto revela-se sobretudo 
Assinale a afirmativa que NÃO condiz com o texto.
"É o que penso aqui, olhando este caderninho, onde faço anotações que se assemelham um pouco às mensagens do 'Missão Impossível'." (linhas 5-7) A expressão sublinhada pode ser substituída por
A proposta de correção NÃO está de acordo com a norma culta em
"Como se soubesse em que estou me ocupando agora e quisesse me provocar [...]" (linhas 15-16) A alternativa em que a substituição da oração sublinhada conteria erro de regência é
"Pode haver marginais que ainda recorrem a ele, mas estão cada vez mais minoritários e acredito que dentro em breve quem usá-lo vai ser vaiado ou denunciado como elitista." (linhas 59-61) A forma da voz ativa em que se preserva a forma e o tempo do verbo é 
A oração destacada NÃO está corretamente analisada na alternativa.
"Triste fado de que alguns afortunados escapam, mas em que a maioria das pessoas, suspeito eu, acaba caindo, pouco disfarçando a antiguíssima e cruel verdade de que o verdadeiro mal da nova geração é que não pertencemos mais a ela." (linhas 2-5) A redação em que se mantém basicamente o sentido e em que NÃO se incorre em erro linguístico é
As duas imagens acima exibem uma contradição, o que nos permite dizer que o:
Analise as afirmativas corretas com V e incorretas com F:
( ) A comunicação é dita verbal quando a linguagem utilizada é a oral ou a escrita.
( ) Ruídos são mensagens distorcidas ou mal interpretadas.
( ) Pensar nas respostas antes que o interlocutor termine a sua exposição é sinal de esperteza e de boa recepção de mensagens.
A opção correta é:
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
O parágrafo de encerramento do texto I é composto por três períodos. Analise a estrutura dos dois primeiros deles e assinale a alternativa que apresenta a tipologia textual neles presente.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa incorreta, quanto às relações entre as palavras do texto I.
Texto II, para responder às questões de 5 a 8.
Assinale a alternativa incorreta a respeito das ideias do texto II.
Texto II, para responder às questões de 5 a 8.
Acerca das relações entre as palavras e das informações do texto II, assinale a alternativa incorreta.
A partir da leitura do cartum, conclui-se que o texto III
A partir da análise da escrita do último quadrinho do texto III, assinale a alternativa incorreta quanto à identidade da escrita em textos virtuais.
Uma das teses defendidas pelo autor é a de que:
A regência do verbo dispor (L.57) é a mesma de:
A alternativa que analisa corretamente a função sintática do fragmento transcrito é:
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado tenha função adjetiva.
De acordo com as regras de concordância verbal do padrão escrito culto, assinale a alternativa incorreta.
Quanto ao emprego dos sinais de pontuação, assinale a frase incorreta.
O acento indicativo de crase foi corretamente empregado apenas em:
Observa-se o correto emprego do pronome relativo em:
A alternativa que contraria a colocação pronominal exigida pelo padrão escrito culto é:
Textos V e VI – para as questões de 10 a 15
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto V, assinale a opção correta.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
Nesse texto, o autor considera a improvisação um traço característico da produção literária brasileira, que a distingue da literatura de outros países, bem como de outras artes e de outros ofícios nacionais.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
No texto, os traços da cultura brasileira destacados servem de contraponto à apologia do pendor literário dos estrangeiros, sustentada nas premissas de que estes são mais sensíveis que os autores brasileiros e de que empenham plenamente sua inteligência na produção de suas obras.
Texto I – para as questões 1 e 2
Com relação ao texto I, julgue C ou E.
O autor do texto não se exime de emitir julgamento de valor em relação a obras literárias e a escritores, o que se conforma com o gênero do texto: a crônica.
Com relação ao texto II, julgue C ou E.
De acordo com o texto, Novalis confia na capacidade do artista de representar a realidade, ao contrário de Goethe, que não acredita que a realidade possa ser alcançada pela arte.
Com relação ao texto II, julgue C ou E.
Depreende-se do texto que o dom da arte pode permanecer latente e ser ignorado pelo indivíduo dele dotado, durante toda a existência.
Com relação ao poema, julgue C ou E.
O poeta contrasta características do espaço geográfico da Espanha e do Brasil, para demonstrar que, neste país, as condições são mais favoráveis que naquele para o cultivo da cana-de-açúcar.
Com relação ao poema apresentado, julgue C ou E.
No segundo verso do poema, a expressão "em cão ou gata" equivale semanticamente a como cão ou gata.
Com relação ao poema apresentado, julgue C ou E.
O verso "naquele porte enfezado" (v.11) acrescenta circunstância de lugar ao fato expresso na terceira estrofe.
Acerca do texto IV e das ideias nele desenvolvidas, julgue C ou E.
Segundo o autor do texto, as obras de arte do passado não servem de parâmetro para a crítica, porque elas atenderam a cânones estéticos da época em que foram produzidas.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas e da organização do texto VI, julgue C ou E.
O período "No entanto, mal sabiam os modernistas que, em Euclides, contavam com um abridor de caminhos" (l.9-10) poderia ser reescrito, sem prejuízo para as informações do texto, da seguinte forma: Entretanto, não percebiam os modernistas que, em Euclides, tinham um precursor.
A respeito das ideias, das estruturas linguísticas e da organização do texto VI, julgue C ou E.
A recorrente citação de Os Sertões, a descrição dos processos de reescritura dessa obra pelo autor e a enumeração dos temas nela abordados evidenciam que o objetivo central do texto VI é a reapresentação desse livro aos leitores.
O maior temor do insone é
No Texto I, a palavra que pode substituir “assunção” (l. 18-19) sem prejuízo do sentido é
A sentença do Texto I “Irmanados pela mesma maldição.” (l. 4-5) pode ser adequadamente substituída, sem alteração do sentido do texto, por
O autor do Texto I não concorda com a comparação que Jorge Luis Borges faz entre “...imortalidade...” (l. 7) e “...pesadelo...” (l. 7), pois, para Francisco Bosco, o pesadelo
A sentença em que as palavras “por que” têm o mesmo sentido com mesmo emprego de “sabe-se lá por que arcaico crime...” (l. 2) é
Várias são as informações explicitadas no texto. Outras podem ser inferidas. Que informação sobre o autor do Texto II está implícita?
Qual das afirmativas abaixo é correta em relação às aspas em “caso” (l. 24), “doença do sono” (l. 25) e “Isso é que é vida!” (l. 36), do Texto II?
Considere o seguinte trecho do Texto II:
“Nas conversas sobre o tema, costumo ser o único a não ter do que me queixar: sou bom de cama.” (l. 4-6)
Qual das sentenças abaixo mantém o mesmo sentido desta que foi destacada?
Qual afirmação NÃO mostra algo de comum entre os dois textos?
Um exemplo de linguagem informal é encontrado em
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Busca-se, ao longo do texto, uma concisa recuperação histórica
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, estabelece-se uma relação direta de causa e efeito entre a emergência das civiliza- ções asiáticas e africanas e o rendimento máximo das máquinas hidráulicas.
II. No 2º parágrafo, afirma-s...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Civilizações antigas desenvolveram-se, fundamentalmente, pela conjunção entre
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4.
A respeito das ideias do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4.
Com relação à tipologia textual, é correto afirmar que o texto é predominantemente
Leia o texto abaixo para responder às questões de 7 a 11.
Acerca das ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 7 a 11.
Assinale a opção em que os termos em destaque estão empregados no texto no sentido conotativo.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 14 e 15.
Com base nas ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O texto é uma reportagem sobre os veículos movidos a energia elétrica que estão sendo usados no Brasil.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
De acordo com o texto, é correto inferir que a bateria dos veículos elétricos só será reciclada se apresentar defeito.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A principal vantagem dos veículos movidos a energia elétrica é o fato de serem muito semelhantes aos carros tradicionais, sendo que a principal distinção entre os dois tipos é o mecanismo usado para ligar o carro.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A forma pronominal 'los', em 'guiá-los' (l.14), faz referência a carros movidos a energia elétrica em geral.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Entre os principais benefícios que o carro elétrico trará aos consumidores, está o financeiro, uma vez que o novo veículo será mais econômico e com valor de mercado menor que o dos automóveis convencionais.
As “...importantes alterações.” (l... 2) a que se refere o autor são:
A reescritura da sentença “Embora nunca se tenha aposentado, já mostrava sinais de cansaço e era cada vez mais substituído,”(l. 5-6) só muda seu sentido em:
Analise as afirmativas a seguir, sobre os animais da ilha.
I - Os pássaros compõem uma organização de que não faz parte o mico.
II - O comportamento das aves serve de base à comparação do autor com o dos seres humanos.
III - Só o Armando Carlos se mudou de árvore; os outros sabiás permaneceram na mangueira.
Conforme o texto, é(são) correta(s) a(s) afirmativa(s)
O autor sofreu “rude surpresa,” (l... 18/19) porque não esperava que
A “...função.” mencionada no texto (l. 32) se refere a
Quanto ao modo de organização do texto de Monteiro Lobato, observa-se a utilização do gênero narrativo, embora ocorram também trechos em que o narrador inclui comentários pessoais, como ocorre na seguinte passagem:
– Não é necessário – respondeu ela. – Eu mesma lhe darei uma boa lição. Deixe o caso comigo. Nesse trecho, o narrador se vale do discurso direto para apresentar três frases ditas por Narizinho. Se optasse, porém, por reunir sob a forma do discurso indireto as frases da personagem num único período, teria de manter as estruturas sintáticas originais e completá-las com os conectivos típicos da construção indireta.
Nesse caso, o resultado da transposição seria o seguinte:
O caso foi que naquele dia Rabicó perdeu pelo menos um quilo de peso e pagou pelo menos metade dos seus pecados.
Da leitura atenta desse trecho, compreende-se que Rabicó
A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a concepção de gênero é constituída na dinamicidade das relações de poder e de resistência construídas por diferentes discursos.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os heróis, os mestres e os virtuosos são figuras idealizadas e constituídas a partir dos ideais de perfeição interiorizados por todos.
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 1 a 4.
A ideia central do artigo baseia-se na visão de que é preciso estabelecer uma "economia da abolição", dando acesso a todos, evitando, assim, uma política assistencialista e excludente.
Qual dos trechos do artigo transcritos a seguir NÃO apresenta o argumento de consistência compatível com essa tese?
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 5 e 6.
Analise as afirmações a seguir.
Há uma inadequação quanto à concordância nominal em relação ao termo "seguradas", no último parágrafo do texto.
PORQUE
O termo com valor de adjetivo, posposto, quando se refere a substantivos de gêneros diferentes, deve concordar ou no masculino ou com o mais próximo, portanto a concordância adequada seria segurados.
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 5 e 6.
"Ambos vêm promovendo poluição visual, instalando faixas e cartazes irregularmente em várias áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado." (l. 4-6).
A segunda oração do período pode ser substituída, sem aalteração de sentido, por Ambos vêm promovendo poluição visual...
Na tira acima, observa-se um desvio no emprego da norma culta da Língua Portuguesa. Com base no entendimento da mensagem e considerando o último quadrinho, o uso de tal variação pode ser explicado pelo fato de
O título Clima alentador, do editorial da Folha de S. Paulo,
Em defesa de seu ponto de vista, este editorial marca sua opinião de vários modos. Das afirmativas a seguir, a que não se constitui em opinião, mas sim em um fato que contribui para a comprovação da tese apresentada no texto é
Na frase "A ideia é de que a redução não prejudique seu esforço de desenvolvimento e redução da pobreza." (L. 26- 28), o uso do pronome possessivo "seu" estabelece um vínculo coesivo no texto, porque evita a repetição da expressão
Na composição imagem/texto verbal, a pintura de Volpi atuou como
A passagem destacada, no contexto em que se insere, NÃO corresponde, semanticamente, à característica a ela atribuída em
Em “nas quais com interesse e dedicação podemos ser diferenciados.” (l. 37-38), o vocábulo destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
Em “Ou seja, mesmo em meio a uma crise, podemos encontrar oportunidades.” (l. 28-29), o conector destacado introduz uma
NÃO há correspondência entre o parágrafo e a abordagem nele contida em
A expressão “...olhe ‘fora da caixa’...” (l. 48), no contexto em que se insere, significa
De acordo com as ideias do texto, é INCORRETO afirmar que a(o)
“Já as organizações devem encontrar, em uma nova realidade, novos usos de produtos e boas oportunidades para os mercados que passaram a existir.” (. 38-41) Reescrevendo o período acima, o sentido se mantém inalterado em
Transpondo-se a oração “ no meio de qualquer dificuldade encontra-se a oportunidade.” (l. 26-28) da voz passiva pronominal para a passiva analítica, a forma verbal equivalente, semântica e gramaticalmente, à destacada é
Em “No entanto, sem a criatividade nascida de uma boa imaginação,” (l.14-15), na linha argumentativa do texto, o conector destacado introduz um enunciado que, em relação ao anterior, se configura como
A palavra destacada em “Algo só é impossível...” (l. 43-44) pode ser substituída, sem alterar o sentido, por
Em “‘A imaginação é mais importante do que o conhecimento’”. (l. 11-12), o vocábulo destacado só apresenta uma forma de plural. Dentre os substantivos listados abaixo, aquele que também só apresenta uma forma de plural é
Em que frase, dentre as apresentadas abaixo, o(s) sinal(is) de pontuação está(ão) em DESACORDO com o registro culto e formal da língua?
Há uma transgressão ao registro culto e formal da língua, quanto à concordância verbal e nominal em qual das frases abaixo?
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
Trata-se de texto subjetivo e pessoal, em que o autor explicita sua opinião individual.
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
Infere-se das informações do texto que o investimento na exploração de combustíveis fósseis e na cadeia econômica associada a essa atividade influencia o desenvolvimento de outras áreas da economia.
Com base no texto acima, julgue os itens de 5 a 8.
O termo “como” (l.10) estabelece, no período em que foi empregado, uma relação de comparação entre a “cadeia econômica ligada ao óleo” (l.10) e “a indústria naval e a de fabricação de plataformas” (l.10-11).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
As expressões “"começou perigosamente a perder fôlego"” (l.2) e “"começou a desacelerar"” (l.13), empregadas em sentido figurado, são equivalentes quanto ao sentido e sugerem que, no atual contexto mundial, caracterizado pela economia globalizada, não há esperança de crescimento da oferta de emprego no curto prazo.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se das informações do texto que os países emergentes são considerados o polo dinâmico da economia mundial e deles dependem a velocidade e a força da recuperação da economia de países desenvolvidos.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos desse texto, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se da leitura do texto que os efeitos das ações de criminosos de rua não são, de fato, tão danosos à sociedade quanto os das ações praticadas por criminosos de colarinho branco.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos desse texto, julgue os itens que se seguem.
Pela leitura do texto, conclui-se que, nos Estados Unidos da América, os efeitos anuais do tabagismo são mais danosos que os de uma década de violência urbana somados aos do uso de produtos fabricados com amianto.
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A palavra “chaga” (l.4), empregada com o sentido de ferida social, refere-se, na estrutura sintática do parágrafo, a “pobreza” (l.1).
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Estariam preservadas a coerência textual e a correção gramatical se a expressão Não obstante fosse inserida, com os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas e seguida de vírgula, antes da palavra “Enquanto” (l.11), obtendo-se: Não obstante, enquanto, entre (...) mais pobres.
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “das quais” (l.3) pode ser suprimida do período sem prejuízo da correção gramatical ou da coerência do texto.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Visto apenas pelo ângulo econômico, o problema da exploração da mão de obra infantil, é ao mesmo tempo reflexo e impecílio para o desenvolvimento. Quando crianças e adolescentes deixam de estudar para entrar precocemente no mercado de trabalho, trocam um futuro mais promissor pelo ganho imediato.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Vista como uma questão social, a exploração do trabalho infantil subtrai do ser humano uma das fases mais importantes para o seu crescimento: época de descobertas, de acúmulo de conhecimento e de preparo para a vida adulta. Um crime irremediável.
Nos itens a seguir, são apresentados trechos adaptados de jornal de grande circulação. Julgue-os quanto à correção gramatical.
Graças à políticas públicas realizadas nos últimos anos, como o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), do governo federal, as taxas de crianças e adolescentes que trabalham no país vem registrando quedas acentuadas. Mesmo assim, o problema ainda preocupa, pela sua extensão.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Pelas estruturas sintáticas, escolhas lexicais e modo de organização das ideias, conclui-se que predomina, no texto, o tipo textual narrativo.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Subentende-se das informações do texto que a aplicação prioritária de recursos em educação acarretaria simultânea queda da carga tributária.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Infere-se da leitura do texto que o autor considera que o Brasil precisa reformular a estrutura de impostos, que é inadequada, e rever a carga tributária, que é alta.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.
Depreende-se da leitura do texto que o Brasil, em uma década, será membro do grupo dos países ricos.
Assinale a opção correta no que se refere a aspectos gramaticais e à tipologia do texto.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que a existência virtual e a existência física assemelham-se no que se refere à determinação dos limites de tempo e espaço de atuação profissional.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Da leitura do texto depreende-se que a tecnologia elevou a produtividade das horas de trabalho e promoveu a adequação da qualidade de vida aos anseios da sociedade moderna.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
A expressão “em lugar” (l.15) poderia ser substituída por em vez, sem prejuízo para o sentido e a clareza do texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
Seriam mantidas a clareza e a correção gramatical do texto se o termo “compartimentalizados” (l.33) fosse substituído por organizados.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos gramaticais e semânticos do texto.
A expressão “Apesar das” (l.12) introduz ideia de oposição em relação à ideia expressa no período anterior.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O texto, predominantemente descritivo, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de tributação atualmente adotado em todo o Brasil.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A oração “que pagam impostos quando consomem” (l.2) mantém relação de coordenação com a anterior.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “apesar de a população estar ciente” (l.9) poderia ser substituído por ainda que a população esteja ciente sem prejuízo do sentido do texto.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No trecho “A que deu origem a O Dedo na Ferida foi realizada no ano passado” (l.7-8), o elemento a recebe a mesma classificação na primeira e na segunda ocorrências.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Segundo o texto, o consumidor brasileiro, estando ciente da tributação de bens e serviços no Brasil, conhece a proporção dos impostos embutidos nos preços finais.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “jogar luz sobre” (l.14) poderia ser substituído por esclarecer, sem prejuízo de sentido para o texto.
Com relação ao sentido e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que, também em classes sociais de maior poder aquisitivo, há desconhecimento sobre o sistema de tributação de bens e serviços no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O texto, que é predominantemente narrativo, apresenta detalhes sobre o serviço público no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Os travessões nas linhas 2 e 3 poderiam ser substituídos por vírgulas, sem prejuízo para a correção gramatical e sem alterar o sentido original do texto.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
A nova tecnologia de emissão de carteira de identidade, criada na Bahia, reduz o risco de fraudes e adulterações.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
No texto, tanto o termo “todo” (l.1) quanto “todo o” (l.5) expressam totalidade.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
O texto, que é, predominantemente, descritivo, apresenta detalhes do funcionamento do sistema de identificação que deve ser implantado em todo o Brasil.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Depreende-se do texto que a implantação da nova carteira de identidade proporcionará mais agilidade aos serviços prestados pelos institutos de identificação do Brasil.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Infere-se do texto que o processo de emissão da nova carteira de identidade será menos dispendioso para o cidadão, visto que as fotos necessárias para o documento serão feitas pelo próprio instituto de identificação.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Do trecho “Por enquanto, só a Bahia está enviando os dados para a Polícia Federal” (l.25-26) infere-se que, pelo menos, um outro estado brasileiro também adotou o novo sistema de identificação, mas não enviou, ainda, as impressões digitais para atualização do banco de dados da Polícia Federal.
Com relação ao texto acima apresentado, julgue os itens de 1 a 12.
Infere-se do texto que o novo sistema de identificação representa um avanço para o trabalho da polícia brasileira.
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Infelizmente, esse dado não está sendo levado na devida conta.
A opinião exposta no final do texto se baseia no fato de que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Considerando-se o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Um título adequado para o texto, redigido com correção, está em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Preocupada com a ameaça de repetição da crise alimentar que provocou conflitos em várias partes do mundo em 2008, a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) convocou uma reunião de emergência, em Roma.
Entre as informações presentes na afirmativa inicial do texto há relação, respectivamente, de
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
– como salsicha, sal e vodca, além de farinha de trigo – (2º parágrafo)
Identifica-se, no segmento isolado pelos travessões,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
Considere as substituições dos pronomes grifados nas frases abaixo pelos segmentos em negrito no final de cada uma delas:
I. e algumas, como as do trigo, mantêm tendência de alta. − as cotações do trigo (final do 1º parágrafo)
II. alguns produtores preferiram manter o produto estocado a vendê-lo pelos preços oferecidos − a vender o produto estocado (início do 5º parágrafo)
III. e as encontram no mercado de produtos agrícolas − as medidas de estímulo (5º parágrafo)
...Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto abaixo.
A Rússia tenta evitar a alta de preços internos.
Autoridades russas se preocupam com a escassez de alimentos.
Fenômenos climáticos extremos provocaram a quebra da safra de grãos.
A Rússia anunciou a suspensão das exportações de trigo.
As afirmativas acima se articulam em um período com lógica, clareza e correção, em:
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
O autor do texto salienta, sobretudo,
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
Está claro no texto que
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto abaixo.
A afirmativa que acentua o viés opinativo do texto, evidenciando a visão de seu autor, é:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
O assunto central do texto está corretamente expresso em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
É correto inferir que a expressão Uma caverna de Ali Babá (final do texto)
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
A respeito do 3º parágrafo, é INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 4 referem-se ao texto abaixo.
I. O Polo Norte está ameaçado: o oceano gelado que o rodeia começou a derreter. (início do texto)
II. Vamos assistir a um fenômeno raro: uma subversão da geografia que se desenrolará diante de nossos olhos. (2º parágrafo)
III. As nações que margeiam o Oceano Ártico já estão na linha de largada: Estados Unidos, Rússia, Canadá, Groenlândia (Dinamarca) e Noruega. (4º parágrafo)
Identifica-se, nos segmentos introduzidos por dois pontos, respectivamente, a noção de:
O comentário acima está redigido com lógica, clareza e correção, sem repetições desnecessárias, em:
As questões de números 6 e 7 referem-se ao texto abaixo.
Desconsiderada a sua organização em versos, o período que constitui a primeira estrofe do poema está corretamente pontuado em:
As questões de números 6 e 7 referem-se ao texto abaixo.
O pronome contigo, na última estrofe do poema, está empregado
Leia a tira reproduzida abaixo.
Sabendo-se que a criação do artista argentino Quino está intimamente ligada ao contexto dos anos 60, quando boa parte dos países latino-americanos estava sob o jugo de ditaduras militares, é correto afirmar que o clamor de Mafalda contra a liberdade de imprensa, no último quadrinho, por conta da publicação de uma receita de sopa de peixe, que ela evidentemente abomina,
A paisagem do Norte do país já fascinou ...... muitos, como o fotógrafo Marcel Gautherot, que por décadas voltou repetidamente ...... Região, disposto ...... captar parte de sua essência.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
Atenção: As questões de números 10 e 11 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto, é correto afirmar que
Atenção: As questões de números 10 e 11 referem-se ao texto abaixo.
Dos verbos utilizados ao longo do texto, é correto afirmar que possuem a mesma regência:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Sobre a letra da canção, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Se amarão sem saber...
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em:
Atenção: As questões de números 12 a 14 referem-se ao texto abaixo.
Não se afobe, não
Observe as frases abaixo retiradas da canção Bom Conselho, de Chico Buarque. Dentre elas, aquela cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:
Embora pudesse estar estampada na primeira página de um jornal, a manchete que NÃO está redigida de acordo com a norma culta é:
Texto para as questões 1 e 2
Em relação às estruturas e às ideias do texto, assinale a opção correta.
Texto para as questões 1 e 2
O texto em questão é, predominantemente,
Assinale a opção que apresenta a ideia principal do texto acima.
Em relação às estruturas e às ideias do texto acima, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Com base nas ideias do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Quanto à significação das palavras empregadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 5.
Considerando o emprego das palavras no texto, assinale a opção INCORRETA.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 6 a 10.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I – A característica de visão apurada da harpia é descrita no texto para destacar a funcionalidade do sistema desenvolvido pela Receita Federal: uma análise de risco aduaneira mais apurada.
II – O segmento "é difícil para a presa sobreviver e se esconder do seu predador" (linhas 4 e 5) estabelece relação de sentido com "é possível conhecer, antes mesmo da fiscalização física, operações de baixo e alto risco para o fisc...
Leia o texto abaixo para responder às questões de 6 a 10.
Acerca dos aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15.
Considerando as ideias apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 a 15.
Assinale a opção em que a substituição proposta está adequada ao sentido do texto.
O texto a seguir é um fragmento da carta de João Cabral de Melo Neto a Carlos Drummond de Andrade e serve de base para responder às questões de nos
14 a 16.
A carta, como gênero textual, ainda que não seja considerada um texto literário, pode guardar um lirismo intenso, com certeza pela carga de sentimentos subjetivos que normalmente traz.
O trecho que identifica a presença do eu no campo do sentimento é:
O texto a seguir é um fragmento da carta de João Cabral de Melo Neto a Carlos Drummond de Andrade e serve de base para responder às questões de nos
14 a 16.
No segundo parágrafo do texto, João Cabral traça um paralelismo entre coisas positivas e negativas. Segundo o poeta, qual das "coisas" a seguir NÃO é negativa?
A charge jornalística não só ilustra uma notícia, mas também a interpreta, produzindo o humor.
Considerando que a charge acima foi publicada no dia seguinte a finados, sua construção, por meio de linguagem não verbal, tem o objetivo de
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
As afirmações a seguir tratam da construção poética do texto.
I - A reiteração da negativa na penúltima estrofe reforça o caráter pacifista do eu lírico.
II - A presença marcante da 1a pessoa indicia o tom subjetivo que o poema traz.
III - A escolha de vocábulos como "lágrimas" e "tormentos" revelam o sofrimento do eu lírico.
É correto APENAS o que se afirma em
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
A ideia central do poema reside na valorização do belo nas coisas mais simples. A partir dessa visão, pode-se dizer que, por meio do belo, o eu lírico
Considere o poema a seguir para responder às questões de nos 18 a 21.
No poema, o eu lírico desenvolve, através de várias imagens, a ideia resumida no último verso. Considerando as imagens contidas nos versos a seguir,aquele que mantém uma relação mais estreita com o último verso é
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 22 a 24.
No processo de enriquecer a qualquer custo, o personagem principal do texto acaba se desumanizando, e essa personalidade rude se torna uma característica dele. Nesse processo de desumanização, além de perder a si mesmo, o personagem narrador perde também sua esposa, Madalena, que morre repentinamente. A passagem que caracteriza essa perda de si é:
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 22 a 24.
"- Estraguei a minha vida estupidamente." (l. 21)
Com essa afirmação, e considerando, também, todo o fragmento, o personagem principal assume a seguinte atitude diante da sua vida:
Analise as afirmações a seguir.
Uma das marcas do conceito de gênero contemporâneo é a sua visão híbrida, ou seja, a possibilidade de um texto abarcar vários gêneros, sendo este poema de Mário
Quintana um exemplo.
PORQUE
O texto do poeta gaúcho traz marcas de um poema, como os versos, mas, ao narrar uma história do cotidiano, criando uma personagem, apresenta traços do gênero narrativo, o que justificaria, inclus...
A fábula é uma história narrativa que surgiu no Oriente, mas foi particularmente desenvolvida por um escravo chamado Esopo, que viveu no século 6º a.C., na Grécia antiga. Esopo inventava histórias em que os animais eram os personagens. Por meio dos diálogos entre os bichos e das situações que os envolviam, ele procurava transmitir sabedoria de caráter moral ao homem. Leia abaixo uma das fábulas de Esopo para responder a questão.
Com base na leitura, assinale a opção que indica uma moral aplicável à fábula:
Em 2008, os países que têm a língua portuguesa como oficial assinaram um acordo que prevê a uniformização de várias palavras da língua. A tira abaixo brinca com este tema. Leia com atenção.
A que conclusão se pode chegar após a leitura da tira?
Mário Quintana foi um dos maiores poetas modernistas brasileiros. Leia abaixo um de seus poemas.
Observe a relação existente entre o texto e o título escolhido pelo autor. Qual a relação entre estas duas partes?
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um item polêmico do Programa de Direitos Humanos, segundo o conteúdo do texto.
No fragmento “Propõe da legalização da profissão de prostitutas à inclusão do item "direitos humanos" nos relatórios, ambientais...”, os elementos destacados imprimem ao contexto o sentido de
“Stephanes garantiu que o seu ministério foi ignorado em todas as discussões, não só sobre desocupação de terras, mas também sobre trabalho no campo e agricultura comercial.” A relação lógico semântica estabelecida pelos elementos destacados é a de
Assinale a alternativa cuja expressão em destaque NÃO desempenha função de aposto do termo fundamental antedecente.
O período sintático que inicia o segundo parágrafo, na linha 9, apresenta a ideia que resume a argumentação desenvolvida no texto.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a substituição de “mas” (l.13) por e mantém a coerência e a correção do texto.
A expressão “a nossa imensa capacidade ociosa de produção” (l.3-4) deve ser, necessariamente, demarcada por vírgulas porque sua função é a de explicar como deve ser compreendida, no desenvolvimento da argumentação, “A mão de obra” (l.3).
O uso de terceira pessoa do singular em “aumenta” (l.9) tem a função textual e gramatical de associar esse verbo a “Uma segunda visão” (l.8).
A substituição de “quaisquer objetivos” (l.10) por qualquer objetivo manteria a coerência entre os argumentos e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical ao se substituir “tem” (l.21) por dispõe, com a vantagem de tornar o texto mais de acordo com o padrão culto da língua.
Os argumentos do texto seguem “duas maneiras” (l.1): a primeira é marcada por “Uma” (l.2), que “contrasta” (l.8) com aquela identificada por “Uma segunda visão” (l.8); e é a esta segunda que as ideias de Aristóteles são associadas.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A expressão “nas últimas décadas” (l.2) permite a substituição de “tem gerado” (l.1) por gerou, sem prejudicar a coerência ou a correção gramatical do texto, apesar de alterar as relações semânticas entre as ideias.
A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se retirar a preposição do termo “a todos” (l.9).
Em relação ao texto, assinale a alternativa INCORRETA:
A respeito das estruturas e dos sentidos do texto, assinale a alternativa INCORRETA:
A substituição das palavras grifadas pelo pronome está INCORRETA em:
Haverá alteração de informações originais ou transgressão às normas gramaticais, caso se substitua:
Com base no texto, analise:
I. O fato de haver eleitores menos informados e sujeitos à manipulação constitui um problema para a democracia.
II. O autor aponta como melhor solução para resolver o problema do precário nível educacional do eleitorado tornar o voto voluntário.
III. Quaisquer restrições à participação popular atentam contra a democracia.
IV. Pode-se realmente afirmar que, em caso de ser o voto voluntário, muitas das pessoas que deixariam de votar seriam as que pertencem às camadas menos educadas da população.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativ...
Em “Portanto, seriam as primeiras a desertar”, a expressão destacada indica:
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à mesma classe gramatical dos demais:
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em “a partir de certo mínimo” o uso do acento grave indicador da crase é facultativo, sendo também correto registrar à partir.
( ) Podemos substituir “o ambiente em que se pode ou não votar” (3º§) por o ambiente no qual votar é facultativo.
( ) Em “Cassem-se os direitos políticos dos analfabetos e dos semianalfabetos e pronto”, a forma verbal destacada pertence ao modo subjuntivo.
A sequência está correta em:
A questão abordada pelo texto é:
“Prosopopeia é uma figura de linguagem que consiste em atribuir qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados”. Assinale a alternativa que contém um exemplo de prosopopeia:
Nesse texto predomina:
Considere as afirmativas abaixo:
I. Do texto I pode-se inferir que a gerência do comportamento do cidadão é competência do Estado.
II. No texto II afirma-se que a saúde do cidadão é inversamente proporcional aos seus hábitos pessoais.
III. O título do texto II resume com maestria o assunto tratado ao longo do mesmo.
IV. Em ambos os textos a preocupação com a saúde da população é tema recorrente. Estão corretas apenas as afirmativas:
O ditado popular que melhor resume a fala do chefe do ambulatório de clínica geral do Hospital das Clínicas de São Paulo, José Antônio Atta, é:
“... a tarefa poderia ser também estimulada pelas autoridades governamentais” (3º§). Sem que se altere o sentido dessa frase, a palavra nela sublinhada pode ser adequadamente substituída por:
I. “... sem ter de abrir mão de praticamente nada, todos desejam...” (5º§ — texto I)
II. “Se mostrou ao mundo que algumas das principais ameaças à saúde...” (1º§ — texto II)
III. “... e não em algo milagroso para salvá-las.” (1º§ — texto II)
As três palavras sublinhadas nessas frases sugerem um sentido de:
“Enquanto essa consciência não se formar, as pessoas continuarão a ser vítimas de seus próprios hábitos.” O excerto sublinhado no trecho anterior tem claro valor de:
Com referência à tipologia textual, à semântica e ao nível de linguagem utilizados no texto, indique a opção correta.
Indique o item correto.
De acordo com o texto, indique a alternativa correta.
No fragmento “Ressalta-se, ainda, a importância desta página em face dos Princípios Constitucionais” (linhas 24 e 25), a palavra importância é acentuada de acordo com a mesma regra que a acentua a palavra:
Leia o texto abaixo:
O texto está relacionado a um importante fato do povoamento de Santa Catarina. Qual?
Segundo referências feitas ao problema da ingestão de antioxidantes, vitaminas e vinho, no texto, relacione os parágrafos da coluna 1 com seus conteúdos, explicitados na coluna 2.
Coluna 1
1. Primeiro parágrafo
2. Segundo parágrafo
3. Terceiro parágrafo
4. Quarto parágrafo
Coluna 2
( ) Constata resultados e propõe solução.
( ) Aponta aspectos negativos e riscos.
( ) Apresenta o problema.
( ) Indica aspectos positivos e benefícios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
...
Assinale a alternativa cuja definição da palavra (sublinhada no texto) corresponde ao seu significado no texto.
Relacione as expressões do parágrafo abaixo, presentes na Coluna 1, com a sua correta classificação sintática, na Coluna 2.
“Milhões de pessoas cumprem um rigoroso ritual todos os dias.”
Coluna 1
1. Milhões de pessoas
2. cumprem um rigoroso ritual todos os dias
3. todos os dias
4. um rigoroso ritual
Coluna 2
( ) Predicado verbal
( ) Objeto direto
( ) Sujeito simples
( ) Adjunto adverbial de tempo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o período abaixo.
“A lista de suplementos ‘milagrosos’ é grande, mas a maioria não traz qualquer benefício à saúde.”
Assinale a alternativa que classifica corretamente a oração sublinhada no período
Assinale a alternativa na qual uma frase do texto, depois de reescrita (em itálico), permanece correta, de acordo com as normas gramaticais da Língua Portuguesa.
Num dia cinzento de janeiro, Lawrence Summers - o president e da Universidade Harvard - sugeriu que di ferenças inatas na estrutura do cérebro masculino e do feminino poderiam ser um fator determinante para a relativa escass ez de mulheres na ciência. As declarações reacenderam um debate que se desenrola há um século, desde que os ci entistas que mediam a dimensão do cérebro de ambos os sexos começaram a sustentar a idéia, baseados em sua principal conclusão - a de que o cérebro feminino tende a s er menor - de que as mulheres são intelectualmente inferiores aos homens.
Até hoje ninguém conseguiu nenhuma evidência de que as di ferenças anatômicas tornem as mulheres incapazes de obter distinção acadêmica em matemática, física ou engenharia. E o cérebro de homens e mu...
Num dia cinzento de janeiro, Lawrence Summers - o president e da Universidade Harvard - sugeriu que di ferenças inatas na estrutura do cérebro masculino e do feminino poderiam ser um fator determinante para a relativa escass ez de mulheres na ciência. As declarações reacenderam um debate que se desenrola há um século, desde que os ci entistas que mediam a dimensão do cérebro de ambos os sexos começaram a sustentar a idéia, baseados em sua principal conclusão - a de que o cérebro feminino tende a s er menor - de que as mulheres são intelectualmente inferiores aos homens.
Até hoje ninguém conseguiu nenhuma evidência de que as di ferenças anatômicas tornem as mulheres incapazes de obter distinção acadêmica em matemática, física ou engenharia. E o cérebro de homens e mu...
O termo (ou expressão) destacado que está empregado em seu sentido próprio, denotativo ocorre em:
Em uma conversa ou l eitura de um texto, corre-se o risco de atribuir um significado inadequado a um termo ou express ão, e isso pode levar a certos resultados inesperados, como se vê nos quadrinhos abaixo.
Nessa historinha, o efeito humorístico origina-s e de uma situação criada pela fal a da Rosinha no primeiro quadrinho, que é:
Analise, no que se refere a vícios de linguagem, as assertivas seguintes.
I. Quando chegou, ele observou a faixa, na qual estava escrito: “Bem-vindos ao Carnaval florianense.”
II. Depois que ficou conhecido a nível nacional, aquele locutor esportivo ficou arrogante.
III. Astrobaldo intentou junto ao Tribunal de Justiça habeas corpus em favor de Raymundo Jamais.
IV. "Encaminho à Vossa Senhoria o relatório requerido". "Em razão disso, aguardo vosso parecer".
Assinale:
Leia atentamente as orações seguintes. Observe os termos grifados.
I. Astrobaldo Ferreira, advogado florianense, já se encontra à par de toda a situação.
II. Gustavo já se encontra ao par da situação política no Município de Lagoa do Mato.
III. A estada do Prefeito em São Luís (MA) foi proveitosa para o Município.
IV. Acredito que nenhum de vocês, menores de 15 anos, haja visto o Palmeiras campeão brasileiro.
Assinale:
Observe o texto seguinte, retirado de Portal da cidade de Teresina(PI).
Verifica-se um equívoco comum, grafando-se carangueijo, quando o correto, segundo as normas cultas, a grafia é caranguejo.
Observe as alternativas seguintes e assinale aquela que apresenta palavra(s) com grafia(s) não correta(s) segundo as normas básicas da Língua Portuguesa.
Dia 13 de junho, na África do Sul, país que é sede da Copa do Mundo, a seleção de Gana venceu a seleção da Sérvia por 1X0. Comentando o jogo, um radialista em Floriano, tascou esta pérola:
“- A vitória de Gana foi causada pela falta de gana dos jogadores da Sérvia.... "
Para que a fala do comentarista tenha seu sentido modificado, o termo grifado pode ser substituído por:
O termo destacado que exerce função distinta dos demais é:
O elemento grifado em “Os jogadores do Vasco ficaram tão hipnotizados pela habilidade de Zico que entregaram o jogo no Estádio de São Januário” significa:
A seguir, duas colunas, A e B.
Coluna A
I. Mais fonemas do que letras
II. Mais letras do que fonemas.
III. Número de letras = número de fonemas
Coluna B.
( ) fluxo
( ) humilde
( ) cochilando
( ) impressão
( ) problemas
( ) tóxico.
Preenchendo-se os parênteses da coluna B segundo o critério estabelecido na coluna A, a sequência correta, de cima para baixo, é:
Narrativa em tom pessimista, quase que no limiar do macabro, o texto de Dalton Trevisan conduz o leitor a um mergulho de reflexão sobre a condição humana, naquilo que os homens e a sociedade podem ter de profundamente condenável. Dos traços de torpeza humana contidos no texto, aquele a que o autor particularmente dá mais destaque é:
O estilo de Dalton Trevisan guarda as características de um texto de vídeo, de cinema ou de televisão, produzido em lances rápidos, com frases pequenas, poucos elementos de coesão textual e muitas orações coordenadas. Abaixo foram transcritos trechos do texto e, ao lado de cada um, foi dada uma redação em que as relações de sentido estão assinaladas por elementos de coesão, guardando-se sempre o sentido original. Das redações dadas, aquela em que foi alterado o sentido original é:
Entre as duas partes sublinhadas do período “O guarda aproximouse do cadáver e não pôde identificá-lo - os bolsos vazios” (10º parágrafo) há uma relação de sentido que pode ser definida como de:
O período “Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta” (2º parágrafo) está constituído de três orações coordenadas. A terceira oração desse período exprime em relação às anteriores o sentido de:
O pronome em caixa alta no período “Abriu-LHE o paletó, o colarinho, a gravata e a cinta” (3º parágrafo) tem emprego semântico e sintático semelhante ao do pronome em caixa alta na frase:
De acordo com a norma culta da língua, a frase “O carro negro investiu a multidão” (9º parágrafo) também poderia ser redigida, sem alteração de sentido, na forma “O carro negro investiu contra a multidão”, caracterizando uma situação de verbo de regência variada. Das opções abaixo, aquela em que a segunda forma NÃO caracteriza situação de verbo de regência variada, mas constitui erro, pois é regência NÃO admitida pela norma culta, é:
Pode-se afirmar que das alterações feitas abaixo na redação do período “Cada pessoa que chegava erguia-se na ponta dos pés, embora não o pudesse ver” (4º parágrafo), a que teve o sentido original modificado é:
Suponha que, quando os policiais chegaram ao local do incidente, flagraram uma pessoa a retirar pertence de Dario, dando ao larápio voz de prisão nos seguintes termos: “Levanta suas mãos para o alto. Afaste-se da vítima e não mexa em seus pertences. Passa teus documentos e considere-se preso”. Para que a voz de prisão esteja rigorosamente de acordo com a norma culta da língua e em tratamento formal, os termos terão de ser expressos da seguinte forma:
No trecho “Parecia morto há muitos anos” (13º parágrafo), o verbo HAVER está corretamente empregado, pois o sentido é de tempo decorrido. Das frases abaixo, está INCORRETA, quanto ao emprego do verbo HAVER, a seguinte:
Se redigida na voz passiva, a oração “Dois ou três passantes rodearam-no” (2º parágrafo) terá a seguinte forma: “Ele foi rodeado de dois ou três passantes”. Abaixo foram transcritas frases do texto e, ao lado, foi dada a redação em outra voz verbal: se ativa, para a passiva; se passiva, para a ativa. Em uma das opções, entretanto, as duas frases estão na mesma voz, ou seja, na opção:
Henrique estava dirigindo pela direita em uma avenida quando chegou a um sinal fechado para a avenida e aberto para uma rua transversal. Em vez de parar, Henrique dobrou à esquerda e entrou na rua para a qual o sinal estava aberto. Andou uns metros nesta rua e houve uma batida entre o carro de Henrique e outro carro que vinha pela avenida e estava na rua transversal. Sabendo que isto ocorreu em um país onde é proibido avançar o sinal fechado, pode-se concluir que:
Dos enunciados abaixo, o que está de acordo com a sentença “Se não chorou então não mamou”, ou uma sentença equivalente a esta, é:
A autorização da concessão real de uso de bens municipais; a fiscalização orçamentária do Município:
De acordo com o início do texto, qual a afirmação com que quase todos concordam?
A que tudo se reduziu, segundo o texto?
Por que o telespectador não fica mais surpreso com esse tipo de comportamento?
Que comportamentos previsíveis existem por parte dos que comandam os programas de domingo, segundo o texto?
Substitua os termos em destaque, por palavras ou expressões que você entenda terem o mesmo significado:
I. “...Vai proclamar uma estultice em voz alta...”
II. “... não resulta mais um circo chocante, mas enfadonho.”
III. “Você só não fica estupefato...”
Assinale a alternativa correta:
Contos de vigário
Passam-se tempos sem que ouçamos falar em contos de vigário. Muito bem. Tornamo-nos otimistas, imaginamos que, se a reportagem não menciona esses espantosos casos de tolice combinada com safadeza, certamente os homens ficaram sabidos e melhoraram.
Pensamos assim e devemos estar em erro. Provavelmente esse negócio continua a florescer, mas as vítimas têm vergonha de queixar-se e confessar que são idiotas. Raras vezes um cidadão se resolve a afrontar o ridículo, e vai à polícia declarar que, não obstante ser parvo, teve a intenção de embrulhar o seu semelhante,
O que ele faz depois de logrado é meter-se em casa, arrancar os cabelos, evitar os espelhos e passar uns dias de cama, procedimento que todos nós adotamos quando, em consequ...
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
Quando a autora diz que omundo ficou minúsculo entende-se que:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
A palavra MÃE, na frase “a velha mãe se manifesta em extertores”... esta relacionada a:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
A fase “ Resta filosofar” pode pode ser substituida no texto sem alterar osentido por:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
A palavra cuidadores no quarto paragrafo tem o mesmo sentido que:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
Assinale a alternativa que as palavras estão escritas com erro ortografico:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
As palavras: cruel, minúsculo e velha são:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
A palavra que pode ser sinônimo de cruel é:
Leia o texto e responda as questões de 01 a 10.
Assinale a alternativa em que a palavra não faz parte do grupo das demais:
Texto V, para responder às questões 26 e 27.
A partir da leitura do poema de Adélia Prado, escritora brasileira contemporânea, é possível perceber várias características que fazem desse poema uma obra literária rica em abordagem temática e exploração de recursos expressivos. Assinale a alternativa que não apresenta uma dessas características.
Texto V, para responder às questões 26 e 27.
Com base no texto V, assinale a alternativa correta.
Texto VI, para responder às questões 28 e 32.
A produção poética de Ferreira Gullar apresenta, ao longo de sua trajetória, comprometimento explícito com os problemas sociais brasileiros. A articulação entre as questões sociais e as estéticas pode ser analisada em uma confluência entre forma, conteúdo e contexto. A partir da leitura do texto VI, é correto afirmar que
Texto VIII, para responder às questões de 30 a 32.
Com base no texto VIII, assinale a alternativa correta.
Texto VIII, para responder às questões de 30 a 32.
Com relação ao texto VIII, assinale a alternativa correta.
A respeito desse cartum, assinale a alternativa correta.
Acerca do texto acima, assinale a alternativa correta.
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
“Não se trata nesse caso de exercício como aliado para manter a saúde do corpo. Estamos falando de bem-estar psicológico”; o comentário ADEQUADO sobre os componentes desses períodos do texto é:
A frase Reduzir o nível daquilo que os autores do estudo chamam de “sofrimento psicológico” aparece, no primeiro parágrafo, como uma explicação de um termo anterior, que é:
Entre os fatores que dão credibilidade ao estudo realizado está:
A explicação entre parênteses – (bem, a pesquisa é britânica) – se justifica porque:
O termo “minutinhos”, no segundo parágrafo, apresenta uma forma diminutiva com sentido afetivo, do mesmo modo que o diminutivo abaixo destacado:
“Há afortunados magros e esqueléticos por obra e graça da genética”; essa frase do texto fala de pessoas que são magras:
O texto lido pode ser prioritariamente classificado como:
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Acerca das ideias apresentadas no texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa correta a respeito do texto I.
Texto II, para responder às questões 4 e 5.
Com base no texto II, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões de 6 a 8.
Analise a estrutura dos parágrafos do texto III e assinale a alternativa correta quanto à predominância da tipologia textual em cada um deles.
Texto III, para responder às questões de 6 a 8.
Assinale a alternativa incorreta com relação ao texto III.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Acerca das ideias apresentadas no texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa correta a respeito do texto I.
Texto II, para responder às questões 4 e 5.
Com base no texto II, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões 4 e 5.
A partir da leitura do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões de 6 a 8.
Analise a estrutura dos parágrafos do texto III e assinale a alternativa correta quanto à predominância da tipologia textual em cada um deles.
Texto III, para responder às questões de 6 a 8.
Assinale a alternativa incorreta com relação ao texto III.
Que expressão CONTRARIA as expectativas levantadas pelo título do texto?
A causa para que o resultado do trabalho se tornasse “...desfavoravelmente comparável a um papiro deteriorado.” (l. 8-9) é a
No trecho “... e quem não gostar pode descer do bonde.” (l. 22-23), o autor alude a quem não gosta de
Dentre as ações ou atitudes apontadas abaixo, qual NÃO é considerada pelo autor como uma possível vantagem da tecnologia?
Observe as afirmativas abaixo sobre a opinião do autor a respeito das “...máquinas de ler livros”. (l. 66)
I - Só são úteis para quem não tem prazer em ler.
II - Criam mais dificuldades de acesso aos livros.
III - Sua entrada no mercado já era esperada.
Está correto o que se afirma em
Dentre os trechos abaixo, aquele em que a palavra “até” tem um significado diferente do que apresenta nos demais é
A troca da palavra destacada pela expressão entre parênteses altera o sentido completo do trecho APENAS em
A sentença que está escrita de acordo com o registro culto e formal da língua é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A última oração do período "Andrew W. Savitz ressalta que as empresas 'precisam inserir as questões sociais em suas estratégias, de modo a refletir sua atual importância para os negócios'" (4º parágrafo) exprime em relação à anterior o sentido de:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
Pelas informações constantes do texto, pode-se afirmar que as urnas eletrônicas:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
A redação abaixo que mantém o sentido da oração "dando a algum candidato mal intencionado 300 votos de vantagem" (6º parágrafo), de acordo com o texto, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas de 11 a 20.
Conforme o sentido do texto pode-se afirmar que o dono da fábrica 
No final do texto, a palavra "negocinho" (L. 24) está empregada com sentido depreciativo, irônico.
Esse sentido irônico ocorre também na seguinte oração:
Conforme o texto, a atitude de abrir o registro, para o sujeito da pipa d'água, representaria algo
O trecho "... e lá vai por água abaixo o nosso negocinho." (l. 23-24) refere-se à(ao)
Considere o texto a seguir para responder às questões de nºs 1 a 4.
O articulista parte de uma associação que é explicitada pelo título do texto. Tal associação, envolvendo o Titanic e o período histórico brasileiro escravocrata, revela uma estratégia discursiva que visa a provocar no leitor uma reação de
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 7 a 9.
A crônica se inicia negando a tese da "Teoria da Evolução". Essa estratégia tem como objetivo
Considere o texto a seguir para responder às questões de nos 7 a 9.
"Ressentimento ou amargura são características humanas adquiridas, compreensíveis, que explicam muito disto. Pura maldade, só o veneno explica."
O final da crônica evidencia atitude de
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
De acordo com o texto, os candidatos
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
A palavra brilhante, no início do 2.º parágrafo, significa
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
A palavra a, em – ... no entanto, não foi a esperada. (3.º parágrafo), refere-se a
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
A expressão um vazio imenso (3.º parágrafo) refere-se a
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Indique a frase em que o verbo haver está empregado da mesma maneira que em – Para isso eles haviam sido treinados durante toda a sua carreira escolar.
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
De acordo com o texto, os brasileiros são piores do que outros povos em
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Pondo foco no processo de coesão textual do 2.º parágrafo, pode-se concluir que Levine é um
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Na expressão distância a pé não se emprega o acento de crase no a. Isso acontece, pelo mesmo motivo, na alternativa:
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
A expressão chá de cadeira, no texto, tem o significado de
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Assinale a alternativa de concordância que pode ser considerada correta como variante da frase do texto – A maioria considera aceitável que um convidado chegue mais de duas horas ...
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Há emprego do sentido figurado das palavras em:
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Assinale a alternativa em que todas as palavras ou expressões têm a função de construir a coesão do texto.
Leia o texto para responder às questões de números 11 a 20.
Considere este trecho – … os brasileiros são obrigados a ser mais flexíveis com os horários porque a infraestrutura não ajuda.
A oração que tem a mesma natureza sintática da oração subordinada – … porque a infraestrutura não ajuda. – é:
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
A palavra jogada, em – A jogada previne os efeitos desastrosos para venda de seus produtos... – refere-se ao fato de
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
Assinale a alternativa em que todas as palavras ou expressões recuperam, por coesão textual, o fato de Thierry ter controlado a bola com a mão.
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
A expressão o gato subiu no telhado é parte de uma conhecida anedota em que uma mulher, depois de contar abruptamente ao marido que seu gato tinha morrido, é advertida de que deveria ter dito isso aos poucos: primeiramente, que o gato tinha subido no telhado, depois, que tinha caído e, depois, que tinha morrido. No texto em questão, a expressão pode ser interpretada da seguinte maneira:
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
A expressão diz que não, no final do 2.º parágrafo, significa que
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
Segundo a revista Forbes,
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
Considere o trecho – ... depois que o jogador trapaceou, tocando e controlando a bola com a mão. – Assinale a alternativa cuja oração mantém o mesmo sentido da oração depois que o jogador trapaceou.
Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30.
Assinale a alternativa que apresenta, de forma hipotética, o trecho – A jogada previne os efeitos desastrosos para vendas de seus produtos,...
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
O universo da referida pesquisa de opinião é formado por pessoas a partir de 18 anos das classes A, B, C e D, com amostra de 12.997 indivíduos nas cidades de Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro e São Paulo.
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo a pesquisa, o INSS goza de boa imagem e reputação, o que torna dispensável o reforço no gerenciamento da marca.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
O autor do texto comenta o relatório do prefeito Graciliano Ramos para ilustrar a
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, afirma-se que a administração do prefeito Graciliano Ramos foi discutível sob vários aspectos, mas seu estilo de governar revelou-se inatacável.
II. No 2º parágrafo, uma estreita relação entre linguagens e ofícios é dada como inevitável, apesar de indesejável, pois os diferentes jargões correspondem a diferentes necessidades da língua.
III. No 3º parágrafo, busca-se distinguir a real eficácia de uma linguagem técnica do obscurecimento de uma mensagem, provocado p...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Há mesmo casos em que se pode suspeitar de estarem os litigantes praticando – data venia – um vernáculo estrito (...)
Nessa passagem do texto, o autor
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Depreende-se da leitura do texto que um legado essencial do pensamento de Lévi-Strauss é
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A originalidade de cada cultura, segundo Lévi-Strauss, está condicionada pelo modo como cada uma venha a integrar o sistema maior da civilização.
II. A abertura para as ciências de ponta, promovida por Lévi-Strauss, permitiu que a antropologia se beneficiasse de um novo perfil e se articulasse com novas disciplinas.
III. Com o livro Raça e história, a pedido da Unesco, Lévi-Strauss buscou fomentar as reflexões acadêmicas e introduzir novos conceitos, ...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Ninguém deu um golpe mais contundente no racismo do que Lévi-Strauss e poucos pensadores nos ensinaram, como ele, a ser mais humildes.
Uma nova, correta e coerente redação da frase acima será:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
Em relação aos índios americanos, a contribuição de Lévi- Strauss foi, conforme se afirma no 4º parágrafo,
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.
É preciso corrigir a redação da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 66 a 70 referem-se ao texto abaixo.
Considere as afirmativas transcritas do 2o parágrafo:
I. ... em estado natural, sem as construções sociais, "a vida do homem é solitária, pobre, sórdida, embrutecida e curta".
II. Por isso, emergem leis necessárias, entre as quais ...
A articulação lógica entre elas se estabelece por
Atenção: As questões de números 66 a 70 referem-se ao texto abaixo.
O sentido da expressão do texto se mantém integralmente, apesar do uso de outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 66 a 70 referem-se ao texto abaixo.
A substituição que mantém o sentido e a correção originais é a de
Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima, julgue os itens seguintes.
Depreende-se das ideias apresentadas no texto que a força inicial que nos impele a agir é a nossa própria condição de ser humano.
Com relação às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão ‘Essa manifestação’ (l.9) retoma, por coesão, as ideias da filósofa alemã a respeito do verbo agir, expressas na oração iniciada por “O verbo agir” (l.2-3).
No processo de argumentação, o autor
A expressão que está adequadamente traduzida, considerado seu contexto, é:
Considerado o primeiro parágrafo, é correto afirmar: 
Considerado o segundo parágrafo, é correto afirmar:
Numa palestra para alunos de direito, na disciplina “Redação e linguagem jurídica”, Theotonio Negrão abordou o tema “A linguagem do advogado”. Transcreve-se um trecho de sua apresentação oral, que foi gravada e transcrita preservando-se a linguagem utilizada na interação com os graduandos.
À primeira vista, a correção da linguagem é fundamental para o advogado. E por que fundamental? Não por patriotismo, mas porque o advogado que não consegue ter uma linguagem correta não consegue exprimir adequadamente seu pensamento. [...] A linguagem tem uma certa dignidade e essa dignidade deve ser atingida pelo advogado, que não deve transigir. [...] E a clareza é absolutamente necessária.
O palestrante assinala que, entretanto, o óbvio, aquilo que se chama de óbv...
Numa palestra para alunos de direito, na disciplina “Redação e linguagem jurídica”, Theotonio Negrão abordou o tema “A linguagem do advogado”. Transcreve-se um trecho de sua apresentação oral, que foi gravada e transcrita preservando-se a linguagem utilizada na interação com os graduandos.
À primeira vista, a correção da linguagem é fundamental para o advogado. E por que fundamental? Não por patriotismo, mas porque o advogado que não consegue ter uma linguagem correta não consegue exprimir adequadamente seu pensamento. [...] A linguagem tem uma certa dignidade e essa dignidade deve ser atingida pelo advogado, que não deve transigir. [...] E a clareza é absolutamente necessária.
O palestrante assinala que, entretanto, o óbvio, aquilo que se chama de óbv...
Numa palestra para alunos de direito, na disciplina “Redação e linguagem jurídica”, Theotonio Negrão abordou o tema “A linguagem do advogado”. Transcreve-se um trecho de sua apresentação oral, que foi gravada e transcrita preservando-se a linguagem utilizada na interação com os graduandos.
À primeira vista, a correção da linguagem é fundamental para o advogado. E por que fundamental? Não por patriotismo, mas porque o advogado que não consegue ter uma linguagem correta não consegue exprimir adequadamente seu pensamento. [...] A linguagem tem uma certa dignidade e essa dignidade deve ser atingida pelo advogado, que não deve transigir. [...] E a clareza é absolutamente necessária.
O palestrante assinala que, entretanto, o óbvio, aquilo que se chama de óbv...
Compreende-se corretamente que, para o autor,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto, os benefícios trazidos pela evolução tecnológica
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considerando-se o título do texto, é correto afirmar, após a leitura, que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considere as afirmativas seguintes:
I. O 1º parágrafo constitui uma denúncia da superficialidade resultante da rapidez na divulgação dos fatos.
II. No 2º parágrafo aponta-se o predomínio da exterioridade e da exposição pública nas relações sociais.
III. O 3º parágrafo apresenta-se como um desdobramento do que foi exposto nos dois primeiros.
Está correto o que se afirma em
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O grande desafio referido no final do texto consiste, em suma, na
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A sociedade torna-se histérica à procura do novo que satisfaça. (linhas 15 a 17)
O sentido da afirmativa acima está corretamente reproduzido, com outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O segmento cujo sentido está reproduzido corretamente com outras palavras é:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há noção de causa em:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Mais do que isso. (linha 14)
A afirmativa acima significa, no contexto, que
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Seu cérebro está pronto para decifrar musicalmente o mundo. (linhas 19 e 20)
É correto concluir da afirmativa acima que
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O sentido de por terem ouvidos de pedra (linha 2), reaparece em:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Todas as palavras estão escritas corretamente em:
Considere as afirmativas abaixo em relação às ideias do texto.
I. Identificar a mentira pela observação do comportamento auditivo é mais eficaz do que pela expressão corporal.
II. O mentiroso convicto não se contradiz num interrogatório.
III. Cientificamente, está comprovada a possibilidade de desmascarar um mentiroso.
Está correto apenas o que se afirma em
Em Pode não ser aquela bandeira do nariz do Pinóquio – o mais famoso mentiroso da ficção–, mas já é alguma coisa. (l.5-6), os travessões foram empregados para
“(...). Para ‘encobrir os brancos da memória’, eles simplesmente inventam informações.” (l. 34-35)
Quanto à primeira oração desse trecho, só NÃO se pode afirmar que
Considerando o fato de Cascão ser um personagem que não gosta de tomar banho, é correto afirmar que ele
Entre as expressões populares, qual delas NÃO corresponde à situação vivida por Cascão no segundo quadrinho?
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.
De acordo com o texto, a organização da assistência odontológica pública, antes da implantação dos primeiros programas de odontologia sanitária, estava caracterizada pela atuação dos profissionais de forma
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.
As ações educativas, no período relativo ao contexto da criação da Secretaria Estadual de Saúde paulista, eram
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 06.
Segundo o texto, o que justificava a escolha da população em idade escolar como alvo das ações dos programas de odontologia sanitária era
As questões de números 07 a 10 referem-se ao texto que segue.
Conforme as informações apresentadas no texto, entende-se que
As questões de números 07 a 10 referem-se ao texto que segue.
Assinale a alternativa em que a frase contém informações em conformidade com o sentido do texto.
Da compreensão geral do texto, pode-se concluir que:
O item em que se representa uma oposição central ao desenvolvimento do tema é:
No contexto da frase o sistema poderia entrar em colapso, NÃO é sinônima de colapso a palavra:
A locução que substitui corretamente o adjetivo vasculares (L.11) é:
Segundo o texto, o “peso” atribuído à felicidade diz respeito ao fato de a pessoa
O “...rastrear uma escala...” (l. 5) a que se refere o texto está presente no trecho
As conclusões das pesquisas mencionadas pelo autor parecem mostrar que
Das palavras abaixo, conforme aparecem no texto, qual tem o mesmo sentido que a expressão “...terra a terra...” (l. 82)?
A afirmativa “... se há algo imprescindível, na difícil conceituação de felicidade, é o caráter de permanência.” (l. 14-16) quer dizer que
Leia o seguinte trecho: “Embora embaladas com números e linguagem científica, tais conclusões apenas repisariam...” (l. 68-69). A sua reescritura mantém o sentido original e está de acordo com o registro formal culto da língua portuguesa em:
Observe a palavra em destaque na sentença abaixo.
“Caso se tenha <b>ganhado</b> um aumento no emprego no dia anterior, o mundo parecerá belo e justo;” (l. 9-11)
O particípio também está corretamente empregado, tal como na sentença acima, de acordo com o registro formal culto, em
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Em relação ao título do texto, é CORRETO afirmar o seguinte:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Qual o tema central abordado pelo texto?
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Assinale a opção CORRETA, de acordo com o texto:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Sobre a sua terra, o sertão cearense, o que entende a narradora?
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Releia e responda: “E aquelas nuvens inocentes são branquinhas como se fossem feitas de gelo e neve, não têm nada a ver com chuva, são só enfeites do céu...” O emprego do grau diminutivo, na palavra sublinhada, tem valor:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Qual a linguagem predominante no texto?
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
A narradora faz alusões a Deus. Aponte a alternativa CORRETA, a esse respeito:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Aponte a opção CORRETA, de acordo com o texto:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Aponte a opção CORRETA, de acordo com o texto:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
Marque, ainda, a opção CORRETA, de acordo com o texto:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
A palavra “prenúncio” é mencionada no texto. Marque a alternativa que traz a sua significação:
No que concerne às sequências textuais, há predominância no texto de:
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
Com base no texto II, assinale a alternativa incorreta.
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
De acordo com a estrutura do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
Os termos do texto II a que se referem “está sintonizada” (linha 29) e “guiado” (linha 33) são, respectivamente,
Texto III, para responder às questões de 11 a 14.
Assinale a alternativa incorreta a respeito das ideias do texto III.
Texto III, para responder às questões de 11 a 14.
Acerca das relações entre as palavras e das informações do texto III, assinale a alternativa incorreta.
Texto III, para responder às questões de 11 a 14.
As expressões “por isso” (linhas 2 e 3), “de tal maneira que” (linha 10) e “mas” (linha 27) são, respectivamente, equivalentes a
Texto IV, para responder às questões de 15 a 18.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto IV.
Texto IV, para responder às questões de 15 a 18.
Assinale a alternativa incorreta a respeito do texto IV.
A partir da leitura do cartum, conclui-se que o texto V
No que se refere à organização das ideias e à estrutura do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
Nas linhas de 5 a 8, o texto apresenta, em forma de pergunta, uma hipótese que, no restante da argumentação, se mostra uma justificativa para a ideia de que a individualização tem limites socialmente colocados.
No que se refere à organização das ideias e à estrutura do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
Depreende-se da argumentação que as "realidades particulares" (l.3) são "impossíveis de explicar ou compreender" (l.4) porque a formação da consciência moral integra a estrutura da personalidade de cada um, individualmente.
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias no texto acima e aos seus aspectos gramaticais.
De acordo com a argumentação, os "costumes fortemente arraigados" (l.12) referem-se às "relações familiares" (l.8-9).
A respeito da organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do desenvolvimento do texto que os fragmentos "representações partilhadas" (l.19) e "sobre um dado objeto social" (l.19-20) são interpretados como diferentes porque partem de teorias que os caracterizam como diferentes.
A respeito da organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Pelo uso do pronome "esta" (l.21), indica-se na argumentação que o "atributo fundamental na definição de um grupo" (l.21- 22) é a teoria, não a reciprocidade ou a coletividade.
Com referência à organização dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão "Tais mudanças" (l.20) retoma e resume a ideia de criação de uma identidade social mais positiva por meio de estratégias coletivas.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens subsecutivos.
O uso das letras iniciais maiúsculas em "Império Romano" (l.7), "Cristianismo" (l.8) e "Revolução Francesa" (l.10-11) são exemplos de que substantivo usado para designar ente singular deve ser grafado com inicial maiúscula, como, por exemplo, Lei n.º 8.888/1998.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Na organização do texto, o pronome "Isso" (l.15) retoma as ideias da argumentação anterior, especialmente a de que, a partir da Revolução Francesa, os movimentos sociais tornaramse mais frequentes.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens subsecutivos.
É coerente com a argumentação do texto interpretar "mais forte" (l.20) como uma qualidade de "sociedade civil" (l.19); mas é igualmente correto interpretar essa expressão como referente a "fenômeno" (l.18) ou "empoderamento" (l.19).
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com a organização das ideias no texto, por seu objetivo, o "teatro" (l.2) grego constitui um exemplo de movimento social inerente à "estrutura de poder" (l.2) da sociedade.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
Segundo o texto, regimes democráticos e ditatoriais assemelham-se ao garantir o voto a favor.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
Infere-se do texto que, nos regimes ditatoriais, todos os cidadãos votam a favor da reeleição.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
O emprego da expressão "oposição legal" (l.35) indica que o processo eleitoral proposto pelo autor é um processo justo.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
O saldo de votos mencionado no texto refere-se à subtração do número de votos contrários do total de votos a favor.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
A mudança no processo eleitoral, conforme proposto no texto, não exclui, por si só, os maus políticos da vida política.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
De acordo com o texto, a democracia vigente no Brasil não garante, de forma plena e efetiva, a representatividade dos políticos eleitos.
Com base no texto, julgue os itens de 1 a 7.
Infere-se do texto que eleições com voto a favor e contra não são realizadas com frequência, porque são dispendiosas, pois exigem grande quantidade de papel para cédulas e de pessoas para realizarem a apuração dos votos.
Com relação a aspectos estruturais do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão "Puro, simples e democrático" (l.25) qualifica o processo eleitoral verdadeiramente democrático proposto pelo autor do texto.
Com relação a aspectos estruturais do texto, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo "confusa" (l.26) foi empregado no texto com sentido denotativo.
Com relação a aspectos estruturais do texto, julgue os itens subsequentes.
O vocábulo "populistas" (l.30) poderia ser substituído, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, por populares.
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
Segundo o texto, embora a qualidade do alumínio reciclado seja inferior à do metal primário, as empresas dão preferência ao produto reciclado por motivos ambientais e sociais.
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
A principal razão apresentada pelo texto para o alumínio ter conquistado uma taxa de reutilização tão alta é o preço dessa matéria-prima.
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
Em 2010, a quantidade de latas recicladas no Brasil pode suplantar o total de latas produzidas no país, segundo as informações do texto.
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
A habilidade e a prática no processo de reciclagem conferemlhe agilidade.
Julgue os itens subsequentes com base no texto.
Afirma-se, no texto, que, em oito anos, o Brasil apresentou índices crescentes no volume de latas recicladas.
Considerando que os itens abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.
"Qualquer empresa (...) entrega e volume" (l.30-33): Empresas, que usam sucata em suas linhas de produção, tem dificuldade em encontrar fornecedores por causa da qualidade e do volume do material reciclado e do prazo de entrega.
Considerando que os itens abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.
"O ciclo de reutilização (...). no Brasil" (l.3-6): No Brasil, o ciclo de reutilização das latinhas de alumínio demoram cerca de um mês. Esse ciclo compreende o descarte, a coleta seletiva, a fundição e o retorno ao fabricante de bebidas, que a recoloca no mercado consumidor.
Considerando que os itens abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.
"Ainda não há (...) este ano" (l.16-18): Ainda não existe previsões para os resultados de 2009 e 2010, quando a indústria recicladora começou a se recuperar da crise econômica.
Considerando que os itens abaixo apresentam propostas de reescrita de trechos do texto indicados entre aspas, julgue-os quanto à correção gramatical e à manutenção do sentido original do texto.
"Os números mostram (...) matéria-prima nobre" (l.28-30): Os números mostram que o setor de reciclagem conseguiu superar um obstáculo muito difícil: fazer o lixo voltar ao mercado como matéria-prima nobre.
Julgue os próximos itens, acerca da estrutura do texto.
O vocábulo "tampouco" (l.18) equivale a muito menos e é empregado, no texto, para reforçar uma negação.
Desde que os extratos de G. biloba sejam produzidos de forma natural, não há restrições quanto ao seu uso terapêutico.
O G. biloba é uma planta com cerca de 170 milhões de anos, chamada de fóssil vivo.
O G. biloba é usado há milênios, mas nem sempre teve os mesmos fins medicinais.
O G. biloba apresenta componentes com riscos tóxicológicos que podem ser eliminados por meio de técnica adequada.
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o trecho “Por apresentar” (l.5) introduz uma oração que estabelece uma comparação, por isso esse trecho mantém seu significado e sua correção gramatical se for substituído por Como apresenta.
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.
A palavra “neles” (l.36) refere-se a “os tecidos periféricos e o cérebro” (l.35).
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
Os textos II e III são predominantemente descritivos.
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
O conteúdo do texto III não contradiz as afirmações do texto I em relação às recomendações sobre os tipos de extratos do Ginkgo biloba a serem usados para fins terapêuticos.
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto III que há diferentes formas de se encontrar o G. biloba nas farmácias brasileiras, mas nem todas são igualmente eficazes.
De acordo com o texto, os diretores gastam o tempo com diversas atividades não-pedagógicas, EXCETO
Segundo o texto, vários resultados foram obtidos com as mudanças aplicadas em Nova York. Leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) correta(s).
I. Diminuição da papelada.
II. Autonomia dos diretores, que passaram a contratar seus professores.
III. Eliminação dos órgãos equivalentes às diretorias de ensino.
O título do texto “Burocracia toma mais tempo de diretor do que pedagogia” apresenta uma relação lógico-semântica de
Assinale a alternativa que apresenta a análise sintática INCORRETA da expressão destacada.
Em “Além disso, foram eliminados órgãos equivalentes às diretorias regionais de ensino.”, a expressão destacada
Ao mesmo tempo em que passaram a ser cobrados por resultados [...], os dirigentes ganharam autonomia.” Em relação à expressão destacada, é correto afirmar que
Em “o olhar dele também já me disse muitas coisas”. Os parênteses foram empregados no texto para:
São opiniões expressas no texto, exceto:
Quanto ao narrador textual, pode-se afirmar que:
Quanto à tipologia textual, pode-se afirmar que é:
Em “Estou tão convencido da importância desta questão”, a expressão sublinhada tem valor de elemento coesivo, uma vez que se refere a:
Assinale a opção cuja oração expresse noção de consequência.
Observe as frases abaixo.
I – “poder da religião pode tornar-se força de ruptura e de conflito”
II – ”não poderão ser restauradas apenas por recursos técnicos”
III – ”um mundo interdependente não pode funcionar sem os valores da confiança”
IV – ”não poderemos tornar o mundo seguro para esta interdependência”
V – ”não poderá lançar raízes”
Podemos afirmar que o verbo poder indica possibilidade em apenas:
O poema desenvolve uma imagem – ou o “fiel traslado” – do amor: a mariposa girando em torno da chama de uma lâmpada ou de uma vela. O que a mariposa representa nessa imagem?
Com relação ao enunciando da questão anterior o que representa a chama?
A metáfora da pedra, ou da penha, como no texto, também é um lugar – comum utilizado na linguagem cotidiana: “coração de pedra”. Porque o sujeito lírico diz que morre “girando uma penha endurecida”?
Até a terceira estrofe, o poema desenvolve a imagem detalhando as semelhanças entre o seu amor e a atração que a chama exerce sobre a mariposa. Porque, então, apesar de todas as semelhanças, a situação do amante é pior do que a da mariposa, segundo se depreende da última estrofe?
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Esse texto é
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, o autor mostra como as pessoas sensatas podem dissuadir um torcedor de sofrer por conta de um simples jogo de futebol.
II. No 2º parágrafo, a citação do verso de Carlos Drummond de Andrade sustenta os argumentos de quem prefere um frio distanciamento de qualquer paixão.
III. No 3º parágrafo, a situação referida sustenta a tese, apresentada no 1º paragrafo, da compensação das paixões em uma balança emocional.
Em...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Na construção dos segmentos "se trata apenas de um jogo" e "o esporte é só um entretenimento", o elemento comum é a
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
No 4º parágrafo, as interrogações desdobram-se todas de uma mesma questão de fundo, qual seja:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A complicação dessa antítese está no fato de que ela foi gerada por uma perversão: o sentimento da vingança. (3º parágrafo)
Na frase acima,
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Está inteiramente correta a construção da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Ao reencontrar, já adulto, o helicóptero de que tanto gostara, o autor também se lembra da
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Já no 1º parágrafo, o autor localiza com precisão os dias em que tiveram lugar todas as ações desenvolvidas ao longo do texto.
II. No 2º parágrafo, o autor se vale de expressões entre parênteses para contrastar os brinquedos modernos e os que havia em sua infância.
III. Ao dizer, no 3º parágrafo, que, quando menino, decidiu que iria proteger os pais, o narrador sugere uma curiosa modalidade de paternalismo.
Em relação ao texto...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Será um equívoco de interpretação admitir que, por sugestão do narrador, o menino mostrou-se
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
No contexto do último parágrafo, o autor emprega expressivamente a palavra símbolo porque o helicóptero reencontrado
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Preserva-se o sentido e a correção de um segmento do texto na nova redação indicado em:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
Subentende-se da argumentação do texto que o pronome demonstrativo, no trecho "desse tipo de investimento" (l.20-21), refere-se à ideia de "fermento do crescimento econômico e social de um país" (l.4).
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que as "condições contraditórias" mencionadas na linha 7 decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experiências são intransferíveis porque surgem de "um contínuo devir" (l.5).
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Nas relações de coesão do texto, as expressões "esse dilema" (l.10) e "dessa dualidade" (l.12-13) remetem à condição do ser humano: unitário em "sua experiência cotidiana" (l.15), mas imbricado "com o ser de outros" (l.2).
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se da argumentação do texto que "os picos" (l.6) correspondem aos mais salientes indicadores de classes - a privilegiada e a não privilegiada -, referidos no texto também como "extremos" (l.5) e "polos" (l.7).
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Preservam-se as relações argumentativas do texto bem como sua correção gramatical, caso se inicie o último período por Ainda, em lugar de "Mesmo" (l.20).
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com a argumentação do texto, a diferenciação das classes em "dois níveis polares" (l.1-2), como dois extremos, não atende à complexidade de classes da sociedade brasileira, mas é comum ao "mundo das estatísticas" (l.8-9) e ao "mundo do imaginário social" (l.9-10).
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 4, para se evitar a repetição de "que", seria adequado substituir o trecho "que classificar" (l.4-5) por ao classificar, preservando-se tanto a coerência textual quanto a correção gramatical do texto.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
As relações entre as ideias do texto mostram que a forma verbal "dificultando" (l.10) está ligada a "diferenças" (l.9); por isso, seriam respeitadas as relações entre os argumentos dessa estrutura, como também a correção gramatical, caso se tornasse explícita essa relação, por meio da substituição dessa forma verbal por e dificultam.
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
Por meio da conjunção "e", empregada duas vezes na linha 17 e uma vez na linha 18, é estabelecida a seguinte organização de ideias: a primeira ocorrência liga duas características de "novos sujeitos" (l.17); a segunda liga dois complementos de "formação" (l.17); a terceira, dois complementos de "arenas de participação da sociedade" (l.18).
Julgue os seguintes itens, a respeito dos sentidos e da organização do texto acima.
A coerência entre os argumentos apresentados no texto mostra que o pronome "seu" (l.3) refere-se a "universalismo" (l.2).
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto.
Entende-se da leitura do texto que a "realidade contemporânea" (l.2) caracteriza-se pela velocidade vertiginosa e pelo acúmulo de bens materiais, assim como pela ausência de integração existencial e falta de tempo para usufruir "as dádivas materiais da vida" (l.17).
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 19, o emprego do adjetivo “necessário”, no masculino, estabelece a concordância com a oração que a ele se segue; por isso, a retirada de “investir em” manteria a coerência textual, mas exigiria a concordância de “necessário” com “pesquisa”.
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Em “firmar-se” (l.18), o pronome indica que o sujeito do verbo é considerado de modo genérico, como indeterminado, porque a “descrição verdadeira” (l.19) constitui parte de uma teoria política e econômica.
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Da leitura do texto conclui-se que o imaginário, ao “pôr ordem no caos” (l.17) simplifica a complexa organização de classes na sociedade brasileira.
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto.
A repetição da preposição de em “do acréscimo” (l.3), “de bens materiais” (l.3) e “de coisas” (l.4) indica que esses termos são empregados, no texto, como complementos de “cultura” (l.2), vocábulo que tem como primeiro complemento “do excesso” (l.2-3).
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto.
A locução verbal “passa a ser” (l.8) pode ser substituída pela forma verbal torna-se, sem que haja prejuízo para a coerência ou para a correção gramatical do texto.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Estariam preservados os sentidos e a coerência do texto, caso o período compreendido entre as linhas 8 e 10 fosse assim reescrito: A esperança prematura de gradual retomada de crescimento do mercado de trabalho no curto prazo não deve se concretizar, conforme o corte de 125 mil empregos em junho.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos desse texto, julgue os itens que se seguem.
Sem prejuízo para a coerência textual e a correção gramatical, o trecho “Mas os danos (...) minúsculos”, que inicia o segundo período do texto, poderia ser substituído por: Embora os danos causados por esses criminosos sejam ínfimos (...).
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
O emprego de preposição em “a participarem” (l.8) é exigido pela regência da forma verbal “obriga” (l.7).
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
O termo “onde” (l.6) está empregado no período, em relação a “sociedades subdesenvolvidas” (l.5-6).
Com relação aos sentidos e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
A retirada da palavra “ditas” (l.9) não prejudicaria a coerência e a correção gramatical do texto, mas alteraria o que o autor, de fato, pretende expressar no período.
Com relação às ideias e aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 23 a 29.
Preservam-se os sentidos e a correção gramatical do texto, caso o segundo período seja assim reescrito: O Brasil atingirá, sem pobreza, o final dos próximos dez anos, enquanto mantiver crescimento econômico em ritmo razoável no período.
A passagem do texto que, específica e semanticamente, ratifica a afirmativa de que as pessoas, em geral, estão sempre postergando suas realizações é
Em “...esse futuro que concebemos deve estar sempre em congruência com nosso eu.” (l. 13-15), o vocábulo destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
No contexto em que se insere, a expressão que contrasta, semanticamente, com a concepção de futuro é
A passagem do texto, dentre as abaixo relacionadas, que apresenta oposição de sentido com “o que você quer da vida?” (l. 26) é
A partir da leitura do texto, infere-se que o(a)
A passagem do texto que, específica e semanticamente, corresponde a autodesenvolvimento é
“Contudo, mais que prever o futuro...” (l. 9-10). Na linha argumentativa do texto, qual o conector que substitui, sem alteração de sentido, o destacado acima e que relação ele estabelece entre o enunciado que introduz e o anterior?
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
De acordo com o texto, a maioria das pessoas desconhece uma das ciências mais surpreendentes: a psicologia do trânsito. A partir do sentido global do texto, a psicologia do trânsito:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
“Você já teve a sensação, como pedestre ou motorista, de que as pessoas se transformam quando estão no trânsito – e passam a ter atitudes agressivas, antissociais, que jamais adotariam fora do asfalto?” (3º parágrafo).Oautor do texto, no mesmo parágrafo, confirma a atitude agressiva e antissocial das pessoas no trânsito, através:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Segundo o autor do texto, há algumas explicações que justificariam a mudança de comportamento das pessoas quando estão dirigindo. Dentre as opções abaixo, aquela que NÃO corresponde a uma explicação adequada para tal mudança de comportamento, de acordo com o que foi exposto no texto, é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
A estrutura e a linguagem utilizadas pelo autor permitem uma aproximação do texto com o leitor. Assinale a alternativa em que são apontados recursos que estabelecem essa aproximação:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Reescrevendo o período “Os lojistas estavam preocupados, com medo de perder clientes para os shopping centers, e queriam deixar a via mais bonita.”(2º parágrafo), e flexionando os verbos no futuro do presente do indicativo, mantendo o mesmo número e pessoa, a correta correspondência para o período está na alternativa:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Observe as palavras em destaque no período: “Como estão comprovando os estudos mais recentes sobre o comportamento dos motoristas , o trânsito realmente pode sobrecarregar o cérebro.” (4º parágrafo). A opção em que, respectivamente, as palavras apresentadas, e retiradas do texto, sofreram o mesmo processo de formação daquelas que foram destacadas no período anterior é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Sobre as palavras acentuadas no período:
“No trânsito, esse tipo de julgamento não tem tanta importância – pouco importa se alguém lhe der passagem ou uma fechada, pois você dificilmente voltará a ver aquela pessoa.” (5º parágrafo), é possível afirmar que:
I. toda palavra proparoxítona é acentuada, como em trânsito .
II. a palavra você é acentuada por ser um monossílabo tônico terminadoemE.
III. das cinco palavras acentuadas no período, três recebem acento gráfico por serem oxítonas terminadas em EM,...
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Os pronomes são palavras que substituem um nome e/ou a este se referem. Dessa forma, um dos papéis do pronome é o de promover coesão textual, como, por exemplo, quando retoma um termo anteriormente citado ou faz referência ao termo seguinte, permitindo uma unidade ao texto.
Assinale a opção em que estão corretamente indicados os substantivos a que se referem, respectivamente, os pronomes QUE e VÁRIAS, em negrito, no fragmento do texto destacado abaixo:
“Você já teve a sensação, como pedestre ou motorista, de que as pessoas se transformam quando estã...
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
Observe a concordância do verbo ACELERAR no período: “Que mais de 70% dos motoristas aceleram para atropelar os pedestres, e as mulheres causam mais congestionamentos que os homens?” (1º parágrafo). A alternativa em que o verbo, obrigatoriamente , só pode se apresentar no plural , para que a concordância esteja adequada e de acordo com as regras da norma culta é:
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.
No fragmento, “E, após analisar o trânsito de 11 países, um grupo de especialistas chegou a uma conclusão bizarra: reduzindo o número de ruas, os congestionamentos diminuem.” (2º parágrafo), o uso do sinal de pontuação dois pontos (:) está corretamente empregado, porque introduz um (a):
Ao distinguir as naturezas dos erros ortográficos, Morais diferencia os casos em que o erro é motivado (1) pelo fato de o aprendiz não ter memorizado a grafia correta da palavra – que é justificada pela tradição ou etimologia (irregularidades) – dos casos em que (2) o erro decorre do desconhecimento de um princípio comum à grafia de palavras afins (regularidades contextuais). Assinale a alternativa que exemplifica respectivamente erros decorrentes de cada uma das razões citadas.
Ao tratarem do léxico da língua portuguesa, Ilari e Basso fazem referência às formas divergentes, isto é, palavras diferentes que têm em sua origem uma mesma palavra latina. Nesses casos, há palavras originadas por via erudita e por via popular. São exemplos de palavras originadas por via erudita e por via popular, nessa ordem,
Ilari e Basso, em O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua que falamos, ao tratarem da periodização do português, fazem referência ao período arcaico, que compreende a época do Trovadorismo. O português falado nesse período também é conhecido como
Nos Parâmetros curriculares nacionais, cita-se a “utilização das regularidades observadas em paradigmas morfológicos como parte das estratégias de solução de problemas de ortografia e de acentuação gráfica”. Assinale a alternativa em que não há uma regularidade de que trata o trecho.
Em Ortografia: ensinar e aprender, Morais cita os “princípios relativos ao encaminhamento das situações de ensino-aprendizagem”. Assinale a alternativa que contraria um princípio mencionado pelo autor.
Ilari e Basso, ao tratarem da morfologia derivacional, afirmam que “cada prefixo ou sufixo forma palavras novas de acordo com condições bem rigorosas quanto às classes morfossintáticas a que se aplica e quanto ao resultado esperado”. Assinale a alternativa em que há um vocábulo que não segue o modelo de formação apresentado.
Assinale a alternativa em que as orações abaixo foram reunidas em um só período de acordo com a norma culta.
I. Passou a vigorar a lei.
II. Segundo a lei, políticos condenados pela justiça não podem candidatar-se novamente.
Entende-se por gramática normativa ou prescritiva
Assinale a alternativa em que a relação entre as orações foi estabelecida por meio de um elemento de coesão adequado.
As regularidades morfológico-gramaticais são princípios que podem ser aplicados ao ensino da ortografia e referem-se à identidade dos grafemas empregados na escrita de palavras com morfemas em comum. Dessarte, a palavra “gostoso” é grafada com s, pois contêm os sufixos -oso, formador de adjetivos a partir de substantivos. Assinale a alternativa em que o erro ortográfico decorre do desrespeito ou desconhecimento dessas regularidades.
Considere as afirmações a seguir:
I. Deve-se distinguir os tipos textuais, como o narrativo, o descritivo e o argumentativo dos gêneros textuais, como a carta, a bula de um remédio, o artigo científico etc.
II. Ao contrário dos gêneros, os tipos textuais existem em número reduzido.
III. Um texto só pode ser enquadrado em um gênero quando apresenta todas as propriedades dele.
De acordo com as afirmações de Marcuschi em Gêneros textuais: definição e funcionalidade. in: DIONÍSIO, Ângela Paiva et al. (orgs.). Gêneros Textuais e Ensino. 4. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.,
Assinale a alternativa em que a concordância verbal não está de acordo com a norma culta.
Assinale a alternativa que contém uma afirmação que não está de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais quanto aos critérios de avaliação que devem ser aplicados pelo professor do Ensino Fundamental (terceiro e quarto ciclos).
Leia as afirmações a seguir, a respeito de trechos extraídos de O Português da Gente: a língua que estudamos, a língua que falamos:
I. No trecho a seguir, há o emprego de lhe como objeto direto. Esse uso, em princípio, próprio do português brasileiro, tornou-se padrão e atualmente é considerado correto segundo as regras da gramática. “Quem é o senhor? Eu não lhe conheço.”
II. No trecho a seguir, há o apagamento do pronome em função de objeto direto: “Comprei o sanduíche e comi ali mesmo”.
III. No trecho a seguir, há o emprego de “você” com valor de indefinido: “É assalto de todo lado: você sai na rua e é assaltado, você põe dinheiro no banco e o banco cobra até a folha de cheque; você cai na farmácia e os...
A respeito das variantes linguísticas, assinale a alternativa que está de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Assinale a alternativa em que a redação não está de acordo com a norma culta.
O termo grifado em “...pois isto seria indispensável para um combate ágil e eficaz ao terrorismo” (linhas 10-11) refere-se:
No trecho “...algumas poucas corporações estão buscando legitimar a alteração no imaginário sociail sobre o espaço da privacidade em um mundo inseguro” (linhas 18-19), o autor afirma que algumas empresas:
O texto afirma que “Empresas (...) estão realizando intrusões em computadores pessoais” (linhas 19-22). Isso ocorre, segundo o autor:
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
Para o autor, o controle da comunicação na Internet é:
O principal objetivo do texto é:
Marque a alternativa cujo trecho representa uma opinião do autor.
Conforme o 4º parágrafo, é correto afirmar que:
Marque a alternativa em que as expressões estão ordenadas semanticamente do todo para a parte.
Marque a alternativa cujas palavras pertencem ao mesmo campo semântico.
No trecho “o jornal The New York Times divulgou que o presidente George W. Bush teria autorizado o NSA (National Secutity Agency) ...” (linhas 07-08), o emprego da forma grifada se justifica, nesse contexto, por indicar:
Marque a alternativa que analisa corretamente a frase “...isto seria indispensável para um combate ágil e eficaz ao terrorismo” (linhas 10-11).
Marque a alternativa em que a forma destacada tem a mesma classificação morfológica que a grifada em “Empresas que controlam algoritmos (...) estão realizando intrusões em computadores pessoais” (linhas 19-22).
Como o verbo deter em “...que detinham no capitalismo industrial” (linha 44), está corretamente conjugado o verbo grifado em:
O plural da forma grifada em “...que detinham no capitalismo mundial” (linha 44) se justifica por o verbo:
Sobre a forma grifada no trecho “Para tanto, precisam conter a hiper-comunicação pública e torná-la comunicação...” (linha 45), é correto afirmar que:
Marque a alternativa que classifica corretamente o elemento mórfico destacado.
Marque a alternativa em que todas as palavras são derivadas por prefixação.
Marque a alternativa em que as letras destacadas de todas as palavras representam o mesmo fonema.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Considerando-se que as operações de inteligência são instrumentos legais disponíveis ao Estado, é correto inferir que os serviços de inteligência prescindem das formalidades legais para a obtenção de dados sigilosos.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
O argumento de que a criminalidade é intensificada pela associação do narcotráfico com o contrabando de armas reforça a ideia central do texto, que pode ser expressa nos seguintes termos: os serviços de inteligência são imprescindíveis para a redução da criminalidade no mundo.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
De acordo com o texto, o processo de globalização é o principal responsável pelo aumento dos índices de criminalidade no Brasil.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que as autoridades do Estado devem valer-se dos serviços de inteligência para combater o crime organizado.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Depreende-se da leitura do texto que uma das razões para o descrédito das instituições responsáveis pela segurança pública é a corrupção existente entre seus membros.
Com relação às ideias do texto, julgue os itens seguintes.
Das informações do texto conclui-se que o intercâmbio de dados e informações entre agências de inteligência coíbe a expansão de redes criminosas.
Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto, julgue os itens subsequentes.
A substituição da expressão “ao crime organizado” (l.37-38) por à criminalidade alteraria o sentido original do texto, mas não prejudicaria a correção gramatical do período.
Com referência às estruturas linguísticas empregadas no texto, julgue os itens subsequentes.
A substituição do termo “estratégicas” (l.36) por estratégicos não causaria prejuízo à correção gramatical nem ao sentido do texto.
Os itens a seguir são excertos adaptados do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.
A globalização do crime e as perspectivas de crescimento das organizações criminosas transnacionais com ampliação de redes de atuação e constantes inovações no modo de ação exige dos Estados nacionais atividades coordenadas a nível de segurança pública.
Os itens a seguir são excertos adaptados do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.
Para combater, eficientemente, as diversas modalidades de crimes transnacionais é preciso penetrar na hierarquia compartimentalizada das organizações criminosas para conhecer seus objetivos e ligações e antecipar suas ações.
Os itens a seguir são excertos adaptados do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.
Os crimes transnacionais proliferam à velocidade altíssima, por conseguinte, beneficiam-se do avanço das telecomunicações, razão porque a inteligência torna-se essencial para o combate dos mesmos.
Os itens a seguir são excertos adaptados do texto A atividade operacional em benefício da segurança pública: o combate ao crime organizado (op. cit.). Julgue-os no que se refere à correção gramatical e à coerência das ideias.
Os dados e as informações reunidas pelas operações de inteligência possibilitam a identificação e a compreensão das características, da estrutura, das formas de financiamento e do modo de operação das organizações criminosas e de seus componentes.
A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir.
No texto, afirma-se que velocidade, persistência, relevância, precisão e flexibilidade são características dos deuses Mercúrio e Vulcano almejadas pelas organizações atuais.
A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o autor do texto, a agilidade constitui característica recente dos serviços de inteligência.
A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir.
Conforme o texto, a rapidez do deus Mercúrio é tão valorizada hoje quanto em tempos remotos.
A partir das ideias apresentadas no texto, julgue os itens a seguir.
O autor do texto sustenta que Mercúrio não pode ser o modelo da rapidez que se almeja nos dias de hoje porquanto ele é o deus mensageiro, que estabelece as relações entre os seres e os fenômenos do mundo atual.
Julgue os próximos itens, referentes às estruturas do texto e ao vocabulário nele empregado.
A colocação de vírgula antes e depois do vocábulo “interminavelmente” (l.11) não prejudicaria a correção gramatical do texto.
Julgue os próximos itens, referentes às estruturas do texto e ao vocabulário nele empregado.
A forma verbal “surge” (l.15) poderia, sem prejuízo gramatical para o texto, ser flexionada no plural, para concordar com “velocidade, persistência, relevância, precisão e flexibilidade” (l.14-15).
Julgue os próximos itens, referentes às estruturas do texto e ao vocabulário nele empregado.
O sentido e a correção do texto seriam mantidos caso o vocábulo senão fosse empregado em lugar de “se não” (l.18).
Julgue os próximos itens, referentes às estruturas do texto e ao vocabulário nele empregado.
Se os adjetivos “leve” (l.3) e “desenvolto” (l.4) fossem empregados no plural, seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto, mas seu sentido original seria alterado.
Julgue os próximos itens, referentes às estruturas do texto e ao vocabulário nele empregado.
A substituição de ‘entoca’ (l.9) por encafua ou por esconde não acarretaria prejuízo ao texto, quer de ordem sintática, quer semântica.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
Os “dilemas” a que o autor do texto se refere no segundo parágrafo existem em razão da necessidade de que os serviços de inteligência respeitem os direitos individuais e coletivos da população.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias apresentadas no texto.
De acordo com o texto, os sistemas de inteligência, quando suficientemente regulados e controlados, são instrumentos governamentais que asseguram poder e segurança ao Estado.
Com relação à estrutura coesiva, gramatical e vocabular do texto, julgue os itens seguintes.
Os adjetivos “úteis” (l.5), “atuais” (l.6) e “perigosos” (l.8) caracterizam os “sistemas de inteligência” (l.1).
Com relação à estrutura coesiva, gramatical e vocabular do texto, julgue os itens seguintes.
O uso do sinal indicativo de crase no trecho “os dilemas inerentes à convivência” (l.10) não é obrigatório.
Com relação à estrutura coesiva, gramatical e vocabular do texto, julgue os itens seguintes.
A substituição da forma verbal “decorrem” (l.14) por advêm manteria a correção gramatical e o sentido do texto.
Com relação à estrutura coesiva, gramatical e vocabular do texto, julgue os itens seguintes.
A retirada da preposição de em “do fato” (l.16) — que passaria a o fato — implicaria prejuízo à estrutura sintática do texto.
De acordo com o texto acima, o gesto como forma de comunicação deve ser entendido como
A menção no texto sobre o ser corporal, aquele que pensa, age, sente e se comunica pelos gestos e expressões deve predominar na escola sobre o ter e poder corporal, aquele que simplesmente executa o movimento. Acerca da característica dessa relação de dominância, assinale a opção correta.
Para Santin, as mensagens emitidas pelos alunos por meio dos movimentos corporais expressam as manifestações dos mais puros sentimentos que envolvem a alegria, o medo e o amor, descobrindo como o corpo é sensível e possui uma linguagem própria, desvelada pelos gestos e, dessa forma, possibilitando uma comunicação com o mundo. Acerca dessas ideias, assinale a opção correta.
Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que a aprendizagem das práticas da cultura corporal
É com o corpo que se tem capacidade de ver, ouvir, falar, perceber e sentir as coisas, portanto, o corpo expressa a linguagem. Nesse contexto, assinale a opção correta.
Da leitura do texto acima infere-se que a ONU elege suas línguas oficiais entre as que são faladas
Depreende-se do texto acima que, em diversas línguas, as palavras
A finalidade desse texto é
O texto acima apresenta
A propaganda acima tem como objetivo
O anúncio publicitário reproduzido acima constitui uma forma criativa de
A respeito do tema abordado no fragmento de texto, é correto afirmar que a escravidão no Brasil
De acordo com o desenvolvimento histórico da sociedade brasileira, assinale a opção correta.
O fragmento de texto acima permite inferir que
A partir das ideias do texto acima, é correto afirmar que a civilização ocidental
O resultado do tipo de organização econômica mencionado no texto foi
De acordo com o texto, entre as características da agricultura colonial brasileira que perduram na atualidade inclui-se
As reflexões apresentadas no fragmento de texto permitem concluir
Com base na análise da figura acima, infere-se que
A charge apresentada remete a uma sociedade em que
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
É coerente com a argumentação do texto relacionar “novas demandas” (l.9) a enfraquecimento dos países, em decorrência da transnacionalização do capital.
O título e o fato de o autor iniciar a narrativa com a expressão “"era uma vez"” permitem associar o texto com o gênero
Assinale a alternativa que não está de acordo com o texto. 
“Também eu tenho servido de agulha a muita linha ordinária!” A personagem, ao proferir esse enunciado, quis expressar que
Assinale a alternativa que contém um período em que não há vício de linguagem.
De acordo com o texto, pode-se afirmar SOMENTE que
Considere as afirmativas a seguir:
I. A expressão homicídio de Samuel Quentzel em 1986 (linhas 6 e 7) foi retomada por esse crime terrível (linha 59).
II. A expressão homicídio de Samuel Quentzel em 1986 (linhas 6 e 7) retoma um antigo caso de assassinato (linhas 1 e 2).
III. A expressão uma nova investigação sobre a morte de Samuel (linhas 41 e 42) retoma A retomada do caso (linha 39).
IV. A expressão os assassinos de Samuel Quentzel (linha 53) foi retomada por os responsáveis pelo homicídio de Samuel Quentzel (linhas 5 e 6).
Com bas...
Com base no segundo parágrafo, podemos inferir SOMENTE:
A transformação da frase "Eu nunca parei de pensar sobre isso", disse Goodwin, (linhas 24 e 25) para discurso indireto é:
Eliminando a expressão nunca da proposição Eu nunca parei de pensar sobre isso (linha 24), pode-se fazer somente uma inferência. Assinale a alternativa correta.
Atenção: Responda às questões 11 a 21 com base no texto 2.
Com base SOMENTE no título, descontextualizado, é possível inferir que o ataque uniria
I. os EUA.
II. o Irã.
III. o Brasil.
Está correto o que se afirma em
Atenção: Responda às questões 11 a 21 com base no texto 2.
O adjetivo dividido (título) pode se referir à expressão
I. país (linha 2).
II. EUA (título), que retoma país (linha 2).
III. Irã (linha 2), que retoma país (linha 2).
Está correto o que se afirma em
Atenção: Responda às questões 11 a 21 com base no texto 2.
A notícia contém a expressão outros meios (linha 7 e 8) para
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
A passagem ..., em contraposição a tentações apressadas de recorrer à censura (linhas 11 e 12) contém o elemento gramatical a, que
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
Em A alternativa encontrada pelo ministro foi a de acrescentar (linhas 5 e 6), há uma elipse que faz referência à palavra
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
A expressão na qual (linha 15) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
Na passagem como o de caça a animais (linha 21), uma lacuna pode ser preenchida com a retomada da expressão
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
A palavra revolver (linha 34) pode ter mais de um significado no texto. Altera-se o significado da frase substituindo- se essa palavra por
Atenção: Responda às questões 22 a 31 com base no texto 3.
A palavra hoje (linha 29), no texto, refere-se deiticamente
I. a 18/10/2010.
II. ao ano de 2010.
III. ao momento que abrange um período de tempo maior do que um dia.
Está correto o que se afirma em
Atenção: Responda às questões 32 a 40 com base no texto 4.
Com base SOMENTE nos dois primeiros parágrafos do texto, o autor
Atenção: Responda às questões 32 a 40 com base no texto 4.
A expressão essas definições (linha 6) refere-se
Atenção: Responda às questões 32 a 40 com base no texto 4.
A expressão à (linha 21) é constituída
Atenção: Responda às questões 32 a 40 com base no texto 4.
Dentre as questões linguísticas, o texto também apresenta discussão sobre a linguagem culta e a linguagem informal. Qual das alternativas expressa essas linguagens, respectivamente?
De acordo com o texto, o que “...nós, na nossa solene arrogância, abominamos –” (l. 9-10) é
A comparação entre as pessoas no saguão e os “...velhos nobres ou bispos baianos da boa era escravocrata,” (l. 26-27) se baseia na seguinte atitude:
Qual a frase em que a palavra em destaque apresenta o mesmo sentido de apropriado no trecho “...apropriado por alguns...” (l. 41)?
Os trechos transcritos abaixo reforçam o aspecto central do texto focalizado pelo autor. A única EXCEÇÃO é
Quanto à estrutura do texto, o autor
O uso que o autor faz da palavra e no trecho “...companheiros de jornada e de saguão...” (l. 24-25) é o mesmo em
A sentença “Pouco se lixam...” (l. 57) indica que a atitude das pessoas foi:
As palavras em destaque que, em duas ocorrências no texto, mantêm a mesma classe e o mesmo significado são
O uso da palavra tal no título do texto é justificado no 1º parágrafo por expressar o fato de que a felicidade
Que afirmativa é uma conclusão possível para a sentença “São pensamentos como esses que transformam a felicidade na cenoura eternamente pendurada à nossa frente –” (l. 27-29)?
Segundo o texto, de acordo com pesquisas, um dos fatores determinantes para a felicidade é
Dos pronomes abaixo, aquele que NÃO se refere a felicidade é
Em todo o texto, o autor se vale de estruturas linguísticas que transmitem a ideia de exemplos. Isso NÃO ocorre em
A vírgula pode ser retirada no trecho
As sentenças “E aos 36 anos descobriu que não queria mais nada daquilo. Claudia virou budista.” (. 63-64) foram reescritas num único período. Qual reescritura apresenta o trecho de acordo com o registro culto da língua, sem alteração do sentido?
Qual o trecho que pode ser substituído pela forma entre parênteses, de acordo com o registro culto e formal da língua?
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
No trecho “não mais do que três centenas” (l.18-19), o emprego de palavra de negação e da expressão “três centenas”, em vez de trezentos grupos, atenua o tom de denúncia que predomina no período em que o trecho está inserido.
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
De acordo com a argumentação do texto, os ‘considerandos’ (l.2) representariam — no que se refere a “tudo o que (...) a humanidade deixou de fazer” (l.4-5) — um preâmbulo explicativo e, assim, justificariam o fato de a declaração ser considerada também “uma denúncia” (l.3-4).
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
Mantendo-se os sinais de pontuação empregados no trecho, a estrutura sintática “com um preâmbulo de sete ‘considerandos’ e com trinta artigos” (l.1-2) pode ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical, por contendo um preâmbulo com sete “considerandos” e trinta artigos.
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
A oração “A declaração não previu” (l.10) poderia ser corretamente reescrita da seguinte forma: Na declaração, não se previu.
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
De acordo com o texto, a inclusão do “direito das nações de regulamentarem os investimentos externos e de se protegerem contra a especulação internacional, que fragiliza e subordina economias nacionais” (l.15-17) na declaração a corrigiria quanto ao lapso temporal.
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
A expressão “messianismo consumista” (l.27) modifica o termo “despolitização da vida” (l.26).
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
Preservam-se a correção gramatical e o sentido original do texto ao se substituir “sem controle” (l.12) por aleatoriamente.
No que se refere às ideias, à organização, bem como aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 11.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Não é admissível” (l.17-18) fosse substituído por Não se admitem.
Julgue os itens a seguir, que se referem às normas de redação oficial e da língua escrita padrão.
Estaria gramaticalmente correto e atenderia às normas de redação oficial o seguinte texto escrito por servidor público de um tribunal: No Parágrafo único, do Art. 198, título V, dispõe que o Vice-Presidente do Tribunal vai solicitar que sejam colocados servidores à sua disposição para auxiliar nos trabalhos de organização, revisão e preparo da revista.
Julgue os itens a seguir, que se referem às normas de redação oficial e da língua escrita padrão.
Se a administração de um tribunal resolvesse editar portaria que atendesse a determinação constante no Título V do seu Regimento Interno, que trata da Galeria dos Presidentes, o texto abaixo estaria adequado, pois atende às normas de redação oficial e está gramaticalmente correto.
RESOLVE
DESIGNAR, João de Sousa Dias para compor COMISSÃO que efetuará estudos de fotografias e após, apresentará Projeto de AFIXAÇÃO de fotos presidenciais para integrar o espaço da Galeria dos Presidentes.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
Mesmo relatando aspectos subjetivos, o que é feito a partir de um enfoque classificatório ou tipológico, embasado em aspectos históricos e literários, o texto se apresenta essencialmente objetivo.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
O texto comenta a situação do país, refutando, em sua análise, pressupostos — em sua maioria, inscritos, no texto, por meio de pares opositivos — acerca do caráter do povo brasileiro.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
Os trechos “se o mundo civilizado é visto como distante e pensado como contraponto ao mundo natural” (l.10-12) e “um verdadeiro caleidoscópio” (l.36-37) reforçam a ideia de dubiedade do enfoque com que se procurou dar um sentido explicativo ao Brasil, no século XIX, o que denunciaria o caráter não científico do texto.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
Com base na relação de significado que “cidade” (l.17) e “campo” (l.17) mantêm entre si e com “natureza” (l.7), seria coerente com a argumentação do texto estender os sentidos associados às representações “civilização” versus “barbárie”, na linha 17, ao par homem do campo e homem da cidade.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto ao se substituir “podem ser atribuídos aos qualificativos” (l.28-29) por atribuem aos qualificativo.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
A estrutura sintática “constituem outras projeções” (l.33) pode ser substituída, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do texto, por constituindo projeções.
Com relação ao texto acima, julgue os itens de 15 a 24.
No período iniciado na linha 10 e no iniciado na linha 25, são usados elementos que introduzem implicação lógica para falsear o conteúdo das proposições.
Com referência às ideias do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a tecnologia imprimiu novo sentido aos denominados “espaços de sujeição” (l.40), que, agora, independem da presença física do sujeito no ambiente de trabalho.
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da argumentação do texto que o “desbalanceamento no transporte de pessoas e mercadorias” (l.7-8) originou a “crise urbana” (l.1).
Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Preservam-se as relações entre os argumentos, bem como a correção gramatical do texto, ao se usar o trecho aos novos requisitos em lugar de “dos novos requisitos” (l.15-16).
A respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O desenvolvimento das ideias no texto permite subentender que o complemento de “problema” (l.17) é a expressão da indústria automobilística.
A respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A argumentação e a correção gramatical do texto seriam preservadas, caso se substituísse o trecho “Contraposto aos” (l.3) por Em contraste com os.
Com relação à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com a argumentação, a comparação entre a “Bik.e” (l.1) e o “Fusca” (l.2) deve-se, em especial, ao fato de ambos os meios de transporte terem preços acessíveis ao consumidor.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
Com o emprego da expressão “nenhum grande pensador” (l.8-9), de sentido generalizante, o autor do texto faz referência a Rousseau e seus antecessores, além dos demais pensadores na área das ciências humanas.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
A argumentatividade do texto apoia-se na tese de que nem todas as grandes teorias rejeitam a experiência e as ideias em que se baseia a “construção da imagem do homem natural” (l.24-25).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se, no encadeamento dos elementos de coesão, o termo conhecimento depois de “um outro” (l.4).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Seriam mantidas a correção gramatical do texto e a coerência entre os argumentos, caso o trecho “a rejeitar o senso comum conservador, o que em si é positivo, mas insuficiente” (l.7-8) fosse assim reescrito: a rejeitar o senso comum conservador; e isso, em si, é positivo, mas insuficiente.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas relações de coesão entre os elementos do texto, o termo “tal”, presente nas linhas 11 e 19, retoma, em ambas as ocorrências, o termo “conhecimento-emancipação” (l.8-9).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho de Nietzsche, citado nas linhas de 14 a 16, constitui uma sequência descritiva inserida na argumentação do texto.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Preserva-se a correção gramatical do texto, bem como a coerência entre as ideias, ao se usar desconsidera em lugar de “despreza” (l.18).
Suponha que o fragmento de texto acima constitua parte de um parecer oficial. Considerando as normas estabelecidas para a redação de correspondências oficiais, julgue os itens a seguir.13
A partir de “Considerando”, o fragmento de parecer apresentado está em conformidade com os padrões exigidos pelo gênero, estando explicitados, em linguagem gramaticalmente correta, clara e objetiva, os elementos obrigatórios a esse gênero: a conclusão opinativa, o local, a data, a assinatura e o cargo do emitente.
Suponha que o fragmento de texto acima constitua parte de um parecer oficial. Considerando as normas estabelecidas para a redação de correspondências oficiais, julgue os itens a seguir.13
Para que se atendesse o nível de formalidade de linguagem exigido em documentos oficiais, o trecho do parecer “Em suma: apenas quem não quer ver pode aceitar tal confusão na prestação de contas apresentada” deveria ser reescrito, por exemplo, da seguinte maneira: Em suma: é visível a desorganização na prestação de contas apresentada.
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
As metas do desenvolvimento científico incluem a formação de capital financeiro que garanta a autonomia e a competitividade de produtos brasileiros no exterior.
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Os países que têm como meta a diminuição da pobreza e a preservação do meio ambiente não podem prescindir da área de ciência e tecnologia, que deve ser incorporada ao plano de desenvolvimento econômico e social.
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Por mais que o investimento destinado à pesquisa aumente, a renovação do conhecimento ocorre apenas a cada cinco ou seis anos.
Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que o número de trabalhadores na área científica é diretamente proporcional ao número de mestres e doutores egressos dos cursos de pós-graduação.
Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do texto.
O emprego do acento gráfico em “básicos”, “econômico”, “científico” e “específicos” justifica-se pela mesma regra de acentuação.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.
Da leitura do texto conclui-se que, a partir do significativo desenvolvimento da biologia, ocorrido entre o final do século XIX e o início do século XX, as relações entre essa disciplina, a física e a química passaram a ser estabelecidas.
Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.
Haveria prejuízo para a coerência e correção gramatical do texto caso o período “O desenvolvimento de técnicas oriundas da física e da química (raios X, microscopia elétrica etc.) alavancou a criação de interdisciplinas como a biofísica e a bioquímica” (l.8-10) fosse reescrito da seguinte forma: O desenvolvimento de técnicas (oriundas da física e da química), como os raios X, a microscopia elétrica etc., alavancou a criação de interdisciplinas, como a biofísica e a bioquímica.
Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do texto.
Da leitura do texto infere-se que artigos científicos podem ser confiáveis e de boa qualidade, mesmo com dados que contrariam a teoria adotada e resultados que extrapolam as expectativas dos pesquisadores.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com base no texto I, assinale a alternativa correta.
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
Acerca do assunto tratado no texto e de temas a ele relacionados, assinale a alternativa correta.
Tomando o texto como referência, assinale a alternativa incorreta.
Com base no assunto mencionado no texto acima e em temas correlatos, assinale a alternativa incorreta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
A respeito do texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com base no texto I, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto I.
Com base no texto acima, assinale a alternativa correta.
Acerca do assunto tratado no texto e de temas a ele relacionados, assinale a alternativa correta.
Tomando o texto como referência, assinale a alternativa incorreta.
Com base no texto, é correto afirmar:
I. A revelação da autoria de um crime é tanto mais facilitada quanto maior for a integração entre os órgãos envolvidos na investigação.
II. Os crimes, atualmente, possuem as mesmas características daqueles perpetrados no passado.
III. Os avanços tecnológicos tornaram os crimes mais complexos, mas não mudaram a maneira de investigálos.
IV. A ficção faz parecer que para o desvendamento de um crime são suficientes talento e lógica investigativa.
Assinale a alternativa correta.
Com base no texto, é correto afirmar: 
De acordo com o texto, é correto afirmar:
I. A utilização de órgãos para pesquisas ou para salvar outras pessoas é prática justificada nas sociedades ocidentais.
II. A reportagem demonstra a tensão existente entre os avanços da medicina e o campo ético da sociedade.
III. A venda de órgãos por parte dos hospitais a laboratórios farmacêuticos é aceita em alguns países desenvolvidos.
IV. Sociedades ocidentais são flexíveis em relação à doação de órgãos para fins científicos.
Assinale a alternativa correta.
O escândalo “que pulverizou a reputação do maior hospital infantil da Europa” (linhas 3 e 4) deve-se ao fato de
I. ocorrer a retirada de órgãos de crianças sem a autorização dos pais.
II. haver pesquisa com órgãos em um hospital infantil.
III. a pesquisa com órgãos ser coordenada por um holandês.
IV. os corpos serem tratados como coisa.
Assinale a alternativa correta.
A frase inicial do segundo parágrafo (linhas 15 a 17) apresenta uma ambiguidade, a qual pode ser eliminada através de uma reescritura. Considere as afirmativas a seguir.
I. O caso expôs as diferenças na maneira de ver a morte entre cientistas, que encaram o cadáver como objeto de estudo, e familiares, para os quais a inviolabilidade do corpo tem valor cultural e emocional arraigadíssimo.
II. O caso expôs diferentes maneiras de ver a morte: cientistas consideram um cadáver como objeto de estudo; para os familiares, a inviolabilidade do corpo tem valor cultural e emocional arraigadíssimo.
III. O caso expôs que a morte dos cientistas, os quais veem o cadáve...
Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O principal objetivo do texto é enumerar os efeitos causados no organismo humano pela falta de gravidade.
Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A relação entre o termo “Fluidos corporais” (l.5) e a oração “que, na Terra, ficam assentados” (l.5-6) é de explicação.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No primeiro parágrafo do texto, contrapõem-se duas realidades diferentes; tal raciocínio é evidenciado pelo emprego da locução “Apesar de” (l.5).
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que o futuro cacique inclui o seu grupo social no que ele denomina de ‘sociedade’ (l.15).
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o futuro cacique, é preciso ensinar às crianças que o estilo de vida externo à aldeia, por ser diferente, deve ser evitado.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão “o problema” (l.8) refere-se ao fato de que, por pressa, ou até por falta de costume, alguns profissionais de saúde não lavam as mãos de forma adequada, o que provoca as contaminações.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Infere-se, a partir da leitura do texto, que, até 2004, não havia porta-géis instalados ao lado de todos os leitos do Hospital Albert Einstein.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho ‘Por pressa ou até por falta de costume, alguns profissionais não lavam as mãos de forma adequada’ (l.4-5), estabelece-se uma relação de condição.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens de 14 a 18.
Os elementos “que” (l.4) e “as quais” (l.17) possuem, ambos, a propriedade de retomar referentes expressos no texto.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens de 14 a 18.
O uso do imperativo “Acalmem-se” (l.2) é uma das estratégias utilizadas pelo autor para aproximar a linguagem do texto da modalidade oral e para envolver o leitor, pondo-o no centro da mensagem.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens de 14 a 18.
O sentido e a correção gramatical de texto seriam mantidos se, no trecho “Uma empresa júnior, sempre sediada em uma universidade, é formada” (l.8-9), o segmento sublinhado fosse deslocado para o início do período, da seguinte forma: Sempre sediada em uma universidade, uma empresa júnior é formada.
Acerca de aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens de 14 a 18.
O sentido original e correção gramatical do texto não serão prejudicados caso seu último período seja reescrito da seguinte maneira: Seus clientes são micro e pequenas empresas para as quais contratar uma consultoria especializada sai, quase sempre, muito caro.
Com relação aos sentidos, aos aspectos gramaticais e à grafia de palavras do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A palavra “benesses” (l.1) está sendo empregada no sentido de privilégios.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Nesse texto, o autor defende a ideia de que:
No último parágrafo, o autor afirma que:
Com base no texto, é correto afirmar:
Preocupado com a falta de conhecimento de latim (língua oficial da igreja católica) dos padres atuais, Bento XVI sugere que, excetuando- se as leituras, a homilia e a oração dos fiéis, as grandes missas de alcance internacional voltem a ser rezadas nesse idioma
Com base no texto, é correto afirmar:
Considere as frases abaixo:
( ) Foi só quando eu fui trabalhar e quando meus filhos nasceram que percebi que havia um buraco entre a minha abordagem intelectual do assunto e os meus sentimentos.
( ) Quando eu estava na universidade, no final dos anos 1970 e começo dos 1980, a expectativa era que homens e mulheres fossem idênticos, que nós deveríamos fazer as mesmas coisas, trabalhar a mesma quantidade de horas, no mesmo tipo de emprego, ter o mesmo tipo de vínculo emocional com o trabalho doméstico e com as outras pessoas.
( ) Eu acreditava muito nisso, li todos os livros das principais feministas.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo.
Considerando o excerto “O impacto mais importante da internet não é econômico - é psicológico.” (linhas 5 e 6), o trecho que melhor o ratifica é
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto III
I O trabalho do administrador é semelhante em qualquer organização e independe da posição que ele ocupa.
II Pode se depreender da leitura do texto que os objetivos somente são alcançados com cooperação dos fornecedores.
III O autor afirma que a Administração somente existe para empresas de grande porte.
IV Considerando o texto, pode-se afirmar que somente há cooperação quando há limitação física.
A quantidade de itens certos é igual a
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto III.
I No primeiro período do texto, as orações “seja ele um supervisor de primeira linha ou o dirigente máximo da organização” (linhas 1 a 3) são orações subordinadas adjetivas explicativas.
II Foi empregado o acento circunflexo em “têm” (linha 15), pois o verbo ter na terceira pessoal do plural é acentuado.
III Em “para alcançar seus objetivos com a maior eficiência e economia de ação e de recursos.” (linhas 12 a 14), um dos motivos para emprego da segunda preposição de é o paralelismo sintático.
IV Antes de pronome possessivo feminino a crase é facultativo, entretanto em “De...
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
O texto faz um histórico da Revolta da Vacina, ocorrida no Rio de Janeiro, mostrando explicitamente o ponto de vista do autor acerca do tema.
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
O texto apresenta marcadores que evidenciam a progressão da narrativa, tais como “Ao mesmo tempo” (l.22) e “Finalmente” (l.27).
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Na linha 40, a expressão “confrontos generalizados” desempenha a função sintática de complemento de “ocorreram”.
Cada um itens a seguir apresenta uma proposta de reescritura do período “A vacinação obrigatória foi o estopim para que o povo, já profundamente insatisfeito com o ‘bota-abaixo’ e insuflado pela imprensa, se revoltasse.” (l.33-35). Julgue-os quanto à correção gramatical e à coerência com as ideias do texto.
O fato de haver vacinação compulsória, foi apenas mais um dos elementos para que a população do Rio, insatisfeita com o “bota-abaixo” e insuflada pela imprensa, se revoltasse.
Cada um itens a seguir apresenta uma proposta de reescritura do período “A vacinação obrigatória foi o estopim para que o povo, já profundamente insatisfeito com o ‘bota-abaixo’ e insuflado pela imprensa, se revoltasse.” (l.33-35). Julgue-os quanto à correção gramatical e à coerência com as ideias do texto.
O povo por estar insatisfeito com o “bota-abaixo” e influenciado pela imprensa se revoltou contra a vacina.
Cada um itens a seguir apresenta uma proposta de reescritura do período “A vacinação obrigatória foi o estopim para que o povo, já profundamente insatisfeito com o ‘bota-abaixo’ e insuflado pela imprensa, se revoltasse.” (l.33-35). Julgue-os quanto à correção gramatical e à coerência com as ideias do texto.
A vacinação obrigatória foi o elemento essencial para que ocorresse a Revolta da Vacina, embora a população já estivesse muito insatisfeita com o “bota-abaixo” e sendo insuflada pela imprensa.
Cada um itens a seguir apresenta uma proposta de reescritura do período “A vacinação obrigatória foi o estopim para que o povo, já profundamente insatisfeito com o ‘bota-abaixo’ e insuflado pela imprensa, se revoltasse.” (l.33-35). Julgue-os quanto à correção gramatical e à coerência com as ideias do texto.
A população do Rio fez uma revolta por causa da vacinação obrigatória, uma vez que já estava insatisfeita com o “botaabaixo” e insufladas pela imprensa.
Cada um itens a seguir apresenta uma proposta de reescritura do período “A vacinação obrigatória foi o estopim para que o povo, já profundamente insatisfeito com o ‘bota-abaixo’ e insuflado pela imprensa, se revoltasse.” (l.33-35). Julgue-os quanto à correção gramatical e à coerência com as ideias do texto.
O fato de a vacinação contra a varíola ser obrigatória levou o povo a se revoltar, embora houvesse outros motivos, tais como o “bota-abaixo”, além da motivação da imprensa.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4 e 7.
Acerca das ações de reintegração, assinale a alternativa em desacordo com o primeiro parágrafo do texto I.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4 e 7.
Nas alternativas a seguir, são apresentadas reescrituras de trechos do segundo parágrafo do texto I. Assinale aquela em que se preserva o sentido do trecho original.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4 e 7.
A expressão “pelo qual” (linha 22) refere-se a
Texto II, para responder às questões 5 e 7.
A expressão “no último ano” (linha 5) refere-se à palavra ou expressão
Texto III, para responder às questões 6 e 7.
Assinale a alternativa que não apresenta associação entre informações e conteúdos presentes nos textos I, II e III.
Acerca do assunto abordado no texto acima, assinale a alternativa correta.
A respeito do tema abordado no texto e de outros que a ele se relacionem, assinale a alternativa incorreta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
A semana, filme publicitário exibido na televisão e no cinema, foi criado pela agência W/Brasil, para a Editora Globo, e recebeu vários prêmios; entre os quais, o Grand Clio 2001. O texto I é o constituinte verbal que é projetado como parte da imagem do referido filme. Assinale a alternativa que interpreta corretamente informações do texto I.
Texto I, para responder às questões de 1 a 4.
Assinale a alternativa correta com relação à estrutura do texto I.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto II.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto II.
Com base em aspectos linguísticos do texto II, assinale a alternativa correta.
Acerca de fatos gramaticais presentes no texto II, assinale a alternativa correta.
Com base no texto II, é correto interpretar que a executiva não demonstrou sentir
Tendo o texto como referência inicial, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com base no texto I e no texto II, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões de 1 a 3.
Com relação aos aspectos gramaticais do texto I e do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões de 4 a 6.
Com relação ao primeiro parágrafo do texto III, assinale a alternativa em que a reescritura altera o sentido original.
Texto III, para responder às questões de 4 a 6.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto III.
Texto III, para responder às questões de 4 a 6.
Acerca do texto III, assinale a alternativa correta.
Texto IV, para responder às questões 7 e 8.
O texto IV apresenta uma entrevista de uma jovem estudante. A situação é de certa informalidade, pois o entrevistador procura deixar a jovem à vontade, despreocupada com a presença do gravador. A linguagem usada na entrevista é predominantemente coloquial, mas com pequenas intervenções mais formais. Assinale a alternativa que apresenta somente traços de registro formal.
Texto IV, para responder às questões 7 e 8.
Infere-se do texto IV que
Acerca desse texto, assinale a alternativa correta.
Considerando os fragmentos de textos acima, assinale a alternativa correta com relação à proposta do novo Código Florestal Brasileiro.
Texto I, para responder às questões de 1 a 5.
A respeito da resistência à mudança, é correto inferir do texto I que
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
O trecho “Para uma pessoa adulta que retoma seus estudos, o desejo maior é o de se preparar para o trabalho, de ter autonomia e de se dar bem profissionalmente.” (linhas de 16 a 18) poderia ser reescrito, sem perda de sentido, da seguinte forma:
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
A partir da leitura do texto II, é correto afirmar que a EJA não é
Texto II, para responder às questões de 6 a 10.
Analisando o uso dos vocábulos no período “Daí a necessidade de abordar conteúdos equivalentes, mas com uma linguagem adulta e que vá ao encontro daquilo que esse público deseja.” (linhas de 24 a 26), é correto afirmar que
Texto III, para responder às questões de 11 a 15.
Segundo o texto III, em uma concepção pedagógica mais moderna, o termo avaliar pode ser entendido como a possibilidade de
Texto III, para responder às questões de 11 a 15.
Para cada intenção comunicativa, um texto deve respeitar características específicas. Observando os recursos expressivos e a forma do texto III, observa-se que esse texto pretende
Texto III, para responder às questões de 11 a 15.
Com relação ao texto III, as ideias e a correção gramatical estarão preservadas, caso se substitua
Texto III, para responder às questões de 11 a 15.
Em uma nova concepção de avaliar, de acordo com o texto III, o “erro” precisa ser entendido como
Texto IV, para responder às questões de 16 a 20.
Assinale a alternativa que não apresenta uma estratégia argumentativa contemplada no texto IV.
Texto IV, para responder às questões de 16 a 20.
Considerando o período “Assim, a relação professor-aluno se torna tema fundamental de discussão nas reuniões de planejamento, nas escolas, nas universidades e em todos os lugares onde se debata melhoria da educação.” (linhas de 33 a 37), assinale a alternativa incorreta.
Texto IV, para responder às questões de 16 a 20.
Assinale a alternativa que apresenta uma síntese adequada da ideia principal do texto IV.
Texto IV, para responder às questões de 16 a 20.
Considerando a estrutura do texto IV, é correto afirmar que ele assume uma tipologia predominantemente
Texto V, para responder às questões de 21 a 24.
A partir da leitura do texto V, assinale a alternativa correta.
Texto V, para responder às questões de 21 a 24.
Quanto à tipologia, é correto afirmar que o texto V é
Texto VI, para responder às questões de 26 a 30.
Assinale a alternativa em que não há alteração de sentido nem incorreção gramatical na reescritura de trechos do texto VI.
Texto VI, para responder às questões de 26 a 30.
Infere-se do texto VI que o autor
Texto VI, para responder às questões de 26 a 30.
Acerca das ideias apresentadas no texto VI, assinale a alternativa incorreta.
Texto VI, para responder às questões de 26 a 30.
Quanto à estrutura e ao sentido do texto VI, assinale a alternativa correta.
Com base nas informações apresentadas no texto, assinale a opção correta.
Considerando que as opções a seguir apresentam propostas de reescrita dos trechos do texto indicados entre aspas, assinale a opção que, além de estar gramaticalmente correta, mantém o sentido original do texto.
A respeito de aspectos sintáticos do texto, assinale a opção correta.
Com relação às ideias e à estrutura do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta de acordo com as ideias apresentadas no texto.
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se da argumentação do texto que vários aspectos notáveis fizeram parte da “aventura do homem ao longo da história” (l.1-2).
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens que se seguem.
O desenvolvimento do texto mostra que as expressões “constante anseio de buscar novas perspectivas” (l.2-3), “ininterrupta e incansável luta pelo saber” (l.8-9) e “insaciável afã de descobrir, criar, conquistar” (l.11) referem-se à ideia expressa em “uma das mais significativas forças impulsoras da humanidade” (l.7-8).
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens que se seguem.
A oração iniciada por “ao dar vazão” (l.10) apresenta uma causa para o homem deparar-se “com seus limites” (l.13).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A organização das ideias no texto mostra que “realidade atual” (l.1) constitui a circunstância de tempo em que a “temática da saúde” (l.2) está sendo considerada; por isso, mantêm-se as relações entre os argumentos e a correção gramatical ao se iniciar o texto com Na realidade atual.
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 2, em razão da acepção de “envolvidos” usada no texto, é possível substituir “com a” por na, sem prejudicar sua correção gramatical, nem tornar incoerente a relação entre as ideias apresentadas.
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No texto, o termo “Os profissionais” (l.14) retoma “pesquisadores” (l.1), “pessoas” (l.3) e “indivíduo” (l.6).
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
De acordo com a autora, o conceito de texto é atravessado por constantes que podem ser reconhecidas como translinguísticas, envolvendo, por exemplo, a atuação social e os objetivos pragmáticos dos envolvidos no processo textual.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Como exemplos dos “elementos linguísticos selecionados e ordenados pelos co-enunciadores” (l.7-8) e que favorecem a coesão textual podem ser citados as conjunções e os advérbios.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
O termo assim, em “Poder-se-ia, assim, conceituar o texto” (l.6) exerce a função de retomar coesivamente uma ideia anterior, exprimindo, relativamente a ela, um caráter de conclusão ou consequência.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
A conceituação de texto exposta pela autora tem como característica básica o caráter central da individualidade do autor na concepção e na elaboração do texto, desconsiderando elementos exógenos.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Um dos fatores que garante a coerência textual, a meta-regra da repetição, é rigorosamente presente nos parágrafos do texto, os quais tratam, de modo reiterativo, das características da textualidade e do conceito de texto.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Infere-se, a partir do conceito de texto exposto pela autora, que a compreensão do texto é uma atividade que considera, sobretudo, a decodificação dos aspectos semânticos dos elementos linguísticos que o compõem.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Se considerada a tipologia textual classicamente admitida pela linguística textual, o texto de Ingedore Koch pode ser classificado como predominantemente descritivo, uma vez que pode se verificar a ampla presença da análise crítica, revelando uma fundamental tendência à defesa de um ponto de vista.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
No trecho “encontramos a seguinte ‘definição provisória’ de Linguística Textual e de seu objeto” (l.20-21), a expressão a seguinte pode ser considerado um termo anafórico, pois apresenta, antecipadamente, o conteúdo que será semanticamente expandido na sequência da frase.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Percebe-se no texto o respeito à meta-regra da nãocontradição, uma vez que o núcleo temático de cada um dos parágrafos mantém com os demais grande semelhança.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
A progressão textual desse texto é garantida pela presença de novos elementos informativos a cada parágrafo, os quais agregam dados a antigos elementos informativos.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.
Todas as concepções de texto apresentadas por Ingedore Koch, de alguma maneira, aludem à divisão feita por Marcuschi entre organização linear e organização tentacular, dicotomia que é organizada no texto pelos articuladores “Por um lado” (l.27) e “por outro” (l.29).
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
O primeiro parágrafo do texto tem um caráter metalinguístico, tendo em vista que se percebe o intuito do autor de evidenciar procedimentos textuais utilizados na redação de uma crônica.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
O primeiro parágrafo do texto possui a clássica estrutura do parágrafo padrão, que apõe ao tópico frasal que abre o conjunto de períodos — cujo cerne semântico é a palavra “trivialidade” — uma sequência de frases que desenvolvem o tema, ilustrando a trivialidade com afirmações acerca da meteorologia.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
O trecho “foi coetânea das primeiras duas vizinhas” (R.11-12) pode ser reescrito, sem prejuízo da intenção semântica do texto, da seguinte forma: foi contemporânea das duas primeiras vizinhas.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
Um dos fatores que garante a coerência da crônica de Machado de Assis é a retomada pelo autor de elementos ligados à meteorologia em diversas etapas do texto.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
Os pronomes Essa em “Essas vizinhas” (l.12) e eu em “Que eu, sabedor” (l.20) apresentam respectivamente um recurso à dêixis e um recurso à anáfora.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
Há uma relação, a reforçar a coerência do texto, dos dois últimos parágrafos com o primeiro, a qual se dá, sobretudo, por intermédio da ilustração problematizada, naqueles, da trivialidade como assunto principal da crônica.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
Há similaridade de função textual entre os articuladores “e contudo” (l.22) e mas em “mas eu dispensarei” (l.24), pois ambos principiam sentenças conclusivas.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
O termo meio em suas ocorrências, no primeiro período do primeiro parágrafo e no segundo período do terceiro, apresenta a mesma referência, ou seja, o ambiente que se mostra insuportavelmente quente.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
A conclusão do texto é feita de tal forma que o autor consegue comprovar o percurso textual que a crônica realiza num contínuo adensar-se, partindo do trivial (o comentário sobre a meteorologia) e chegando ao grave (a condição de trabalho dos humildes coveiros).
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
A frase que inicia o penúltimo parágrafo “Não afirmo sem prova” estabelece uma relação de coerência com o anterior por meio da elipse do elemento anafórico, que poderia ser tornado explícito, reescrevendo-se o trecho da seguinte forma: Não o afirmo sem provar.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 52 a 64, considerando aspectos da linguística textual.
A marcação das falas dos populares no penúltimo parágrafo dá-se por meio do recurso ao discurso direto livre, reforçado pela pontuação repleta de exclamações, que quebra a dominância das frases declarativas no parágrafo.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
A referência do dêitico nossa, termo que inicia o texto, pode ser definida como um conjunto abrangente e indefinido de linguistas e professores.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
Conclui-se das afirmações dos autores que a coerência é condição indispensável para a concretização da interpretação de um texto.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
No contexto em que aparece, uma das leituras possíveis para a expressão “uma sequência linguística” (l.4) é um texto.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
É correto afirmar que os itens “a)” e “b)” citados no texto são sequências conclusivas que realizam textualmente operação de apresentação do pressuposto que vem nas linhas seguintes.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
A expressão “Ou seja” (l.13) funciona como articulador textual coesivo apresentando sentido geral de oposição entre o termo anterior e o termo seguinte.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
Segundo os autores, a coerência textual é estabelecida a partir de fatores coesivos presentes na malha linguística ostensiva do texto, entre outros elementos.
Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens a seguir, considerando aspectos da linguística textual.
A partir do tópico frasal, os autores expandem o conteúdo do seu parágrafo dissertativo/argumentativo marcando cada etapa de expansão com um articulador de semântica específica, quais sejam: “Todavia” (l.4), “Ou seja” (l.13), “Sendo assim” (l.16).
Julgue os itens de 73 a 78, considerando aspectos textuais, semânticos e morfossintáticos do texto.
Devido às características formais do texto, infere-se que se trata de um texto descritivo, em que o autor pretende apresentar a ideia de outrem.
Julgue os itens de 73 a 78, considerando aspectos textuais, semânticos e morfossintáticos do texto.
Pela leitura do texto, infere-se que houve uma mudança de paradigma na linguística e na biologia por causa das descobertas de Chomsky sobre a linguagem humana.
Julgue os itens de 73 a 78, considerando aspectos textuais, semânticos e morfossintáticos do texto.
Mantém-se o sentido original do texto caso se substitua a expressão “mas atacando” (l.36) por embora atacasse.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
O texto, além de traçar uma breve biografia do autor, apresenta a principal ideia defendida pelo linguista: a hipótese do inatismo, segundo a qual a linguagem é uma capacidade humana geneticamente determinada.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
A hipótese do inatismo, segundo a qual a linguagem é uma capacidade humana geneticamente determinada, vai de encontro a teoria behaviorista, que defende que o ser humano aprende tudo por adestramento.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
O texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky, apresenta a principal ideia defendida pelo linguista: a hipótese do inatismo, segundo a qual a linguagem é uma capacidade humana geneticamente determinada.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
Chomsky mudou tanto a localização do objeto de estudo da linguística, ao defender a capacidade inata da linguagem, quanto a nossa forma de ver o mundo.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
De acordo com Descartes, se uma criança for criada entre lobos, não terá uma língua. Mas, caso volte ao convívio humano, desenvolverá a linguagem, pois, esta, é uma faculdade inata à espécie.
Julgue se os itens a seguir estão gramaticalmente corretos e coerentes com as ideias apresentadas no texto Dentro da cabeça de Noam Chomsky.
Devido a sua crença na criatividade humana, Chomsky tem coceiras na alma quando ouve falar de adestramento.
Julgue os itens de 85 a 87 quanto à adequação às normas de correção gramatical e à coerência com as ideias apresentadas no texto.
De acordo com o texto, a variedade linguística usada na literatura sempre traz exemplos que correspondem à variedade padrão do idioma.
Julgue os itens de 85 a 87 quanto à adequação às normas de correção gramatical e à coerência com as ideias apresentadas no texto.
Infere-se do último parágrafo do texto que, na prosa realista ou regional várias vozes, além da do narrador, podem ser representadas na obra.
Julgue os itens de 85 a 87 quanto à adequação às normas de correção gramatical e à coerência com as ideias apresentadas no texto.
Uma inferência do texto é a seguinte: se gramáticos usam citações de escritores consagrados para ratificar as regras da gramática, quando os escritores erram, supõe-se que os gramáticos devem definir qual é a forma correta.
Julgue os seguintes itens quanto a aspectos gramaticais do texto.
Na linha 5, a substituição da expressão “em vez” de por ao invés de altera a correção gramatical do texto e o sentido original do período.
Julgue as propostas de correção feitas ao texto TV X é muda, quanto à manutenção do sentido do texto e à adequação às normas gramaticais.
Ninguém consegue falar com a TV por assinatura X. Ninguém atende o telefone. As faturas não chegam e, quando eles resolvem mandá-las, ainda mandam errado. Que empresa de comunicação é essa?
Julgue as propostas de correção feitas ao texto TV X é muda, quanto à manutenção do sentido do texto e à adequação às normas gramaticais.
A empresa envia cobranças indevidas, repete filmes ostensivamente e quando chove sai do ar.
Julgue as propostas de correção feitas ao texto TV X é muda, quanto à manutenção do sentido do texto e à adequação às normas gramaticais.
Caso não se receba um número de senha nem pense em falar com a TV X.
Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Entre as duas sentenças valorativas “Esse é um dado positivo” (l.10) e “Esse também é um dado auspicioso” (l.16-17), a diferença é que a primeira acrescenta sentido positivo à educação e a segunda, uma característica negativa.
Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
A tese defendida nas ideias do texto é a de que dados da Síntese de Indicadores Sociais de 2010 demonstram que o número de concluintes do ensino médio dobrou nos últimos dez anos.
Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
O trecho “nos últimos dez anos. Esse é um dado positivo” (l.9-10) pode ser reescrito, sem alterar a correção gramatical e o sentido do texto, das seguintes formas: nos últimos dez anos — esse é um dado positivo; nos últimos dez anos: esse é um dado positivo; nos últimos dez anos, o que é um dado positivo.
Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
A substituição do segmento “que o IBGE divulgou recentemente” (R.5-6) por recentemente divulgados pelol IBGE preservaria as relações de sentido e a correção gramatical do texto.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Interpretando-se o texto por meio da linguagem metafórica em que é redigido, depreende-se que os alunos — pássaros — em escola-gaiola são submetidos ao autoritarismo do dono da escola e a um controle disciplinar rígido por parte dos professores.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 6, ao relacionar “Escolas que são asas” a “pássaros engaiolados”, o trecho remete à expressão cortar ou aparar as asas, usada em referência a alguém que deve ter a independência ou intimidade limitada, restringida, diminuída.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Depreende-se do último período do texto que tanto o formador quanto o formando exercem papel ativo no processo de formação, entendido este como um processo recíproco de ensinar e aprender.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
No texto, percebe-se uma associação entre as seguintes ideias: foi assim que aprendi e é assim que ensino.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “pelo contrário” (l.10) marca a divisão do texto em duas partes, antagônicas entre si, que expressam concepções diferentes sobre o processo formador.
Julgue os itens de 16 a 20, relativos aos elementos linguísticos apresentados no texto.
No segmento “os conhecimentos-conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe e que são a mim transferidos” (R.5-6), os termos sublinhados referem-se, coesivamente, a “conhecimentos-conteúdos-acumulados”.
Em relação aos significados e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Subentende-se das informações do texto que a educação não é o único obstáculo ao pleno desenvolvimento do Brasil.
Acerca do texto acima, das suas características e estruturas linguísticas, julgue os itens de 6 a 11.
Depreende-se das informações do texto que os lugares não atendidos pela Pastoral da Criança apresentam média de mortalidade infantil para crianças de até 1 ano maior que a dos lugares em que a Pastoral atua.
Acerca do texto acima, das suas características e estruturas linguísticas, julgue os itens de 6 a 11.
Esse texto é predominantemente narrativo.
A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que o SUS não consegue alterar minimamente a situação de desigualdade na assistência à saúde da população.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que, assim que desaparecem os sintomas, não há mais possibilidade de que o paciente contagie outra pessoa com o vírus H1N1.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Esse texto é predominantemente dissertativo.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
A substituição de “pelo qual” (l.11), pelo termo por que mantém a correção gramatical do período.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Mantém-se a correção gramatical do período substituindo-se “pois” (l.9) por por conseguinte ou portanto.
Acerca das ideias e estruturas do texto acima, julgue os próximos itens.
A abolição do caráter obrigatório do voto desabona a conquista do direito sufragista adquirido pelo cidadão.
Acerca das ideias e estruturas do texto acima, julgue os próximos itens.
O voto obrigatório ratifica o caráter democrático de um governo, sendo, no entanto, desconsiderado o livre arbítrio do cidadão
Acerca das ideias e estruturas do texto acima, julgue os próximos itens.
A liberdade de ir votar ou não constitui uma armadilha, porque a participação de apenas uma parcela da sociedade na escolha de seus representantes pode não ser condizente com a preferência da maioria da população.
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias e à estrutura linguística do texto apresentado acima.
De acordo com o texto, o avanço tecnológico e o emprego das máquinas dele resultante forçaram crianças e adolescentes a trabalharem além de sua capacidade física.
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias e à estrutura linguística do texto apresentado acima.
O objetivo do texto é mostrar a relação existente entre a história econômica ocidental e o desenvolvimento das noções de infância e adolescência.
Julgue os itens seguintes, relativos à organização das ideias e à estrutura linguística do texto apresentado acima.
No primeiro parágrafo do texto, é destacada a semelhança entre os seres humanos e os demais mamíferos no que se refere aos cuidados com a prole, que são justificados pela necessidade de perpetuação das espécies.
Com relação às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima apresentado, julgue os itens subsequentes.
Para os habitantes das grandes cidades, a poluição luminosa tem o efeito de causar a impressão de que as estrelas estariam desaparecendo.
Com relação às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima apresentado, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que a poluição luminosa tem efeitos danosos para diferentes espécies animais.
Com relação às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima apresentado, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, o combate à poluição luminosa deve envolver iniciativas de indivíduos comuns, em suas ações diárias.
Com relação às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima apresentado, julgue os itens subsequentes.
A poluição luminosa está associada não só à intensidade da iluminação, mas também à direção dos feixes de luz, determinada pelo posicionamento de lâmpadas e outras fontes luminosas.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima.
Das ideias do texto conclui-se que a ética, antes constituída de simples práticas morais, hoje, é um conjunto de normas legalmente estabelecidas para o bom funcionamento de uma sociedade.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias e aos aspectos gramaticais do texto acima.
Um dos recursos utilizados pelo autor para abordar o tema é apresentar a origem da palavra ética e de seus sentidos a partir do significado atribuído a ela em diferentes contextos históricos.
Tendo como referência as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
A consolidação de blocos político-econômicos é fator que favorece o aumento do trânsito de trabalhadores e que, consequentemente, implica desequilíbrio do mercado de trabalho nos países com carência de mão de obra qualificada.
Tendo como referência as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Uma das consequências da migração é o prejuízo que os trabalhadores migrantes podem ter, por exemplo, ao solicitarem aposentadoria, por terem contribuído para sistemas previdenciários que não se comunicam em termos de contribuição.
Tendo como referência as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O texto trata da relação entre o fenômeno da globalização e as políticas de previdência social, uma relação necessária para garantir a proteção social dos trabalhadores que atuam em países diferentes.
Tendo como referência as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
A linguagem empregada no texto cria certa distância entre a autora e a argumentação, que é construída com poucos adjetivos e poucas marcas de subjetividade.
Tendo como referência as ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a migração de trabalhadores, mais uma faceta da globalização, diminuirá o poder dos Estados soberanos.
Com relação à organização das ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O termo “ambos” (l.5) refere-se tanto aos deuses gregos como à relação do homem com o tempo.
Com relação à organização das ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A “arrogância” (l.11) é apresentada como uma característica intrínseca ao ser humano.
Com relação à organização das ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os deuses gregos Cronos e Kairós tinham a função de organizar a passagem do tempo.
Com relação à organização das ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Tempo e consciência mantêm estreita relação, pois é a consciência que regula a passagem do tempo.
Julgue os itens a seguir, relativos às técnicas de redação, preparação e manutenção de textos para publicações científicas.
Os elementos materiais são aqueles relativos à estrutura física da publicação: sobrecapa, capa, lombada e orelha.
Julgue os itens a seguir, relativos às técnicas de redação, preparação e manutenção de textos para publicações científicas.
Referência, bibliografia, glossário e folha de crédito são elementos pré-textuais na estrutura de uma monografia.
Julgue os itens a seguir, relativos às técnicas de redação, preparação e manutenção de textos para publicações científicas.
O resumo na língua vernácula não é elemento obrigatório em artigos de periódicos científicos.
De acordo com o texto, é correto afirmar:
I. A utilização de órgãos para pesquisas ou para salvar outras pessoas é prática justificada nas sociedades ocidentais.
II. A reportagem demonstra a tensão existente entre os avanços da medicina e o campo ético da sociedade.
III. A venda de órgãos por parte dos hospitais a laboratórios farmacêuticos é aceita em alguns países desenvolvidos.
IV. Sociedades ocidentais são flexíveis em relação à doação de órgãos para fins científicos.
Assinale a alternativa correta.
O escândalo “que pulverizou a reputação do maior hospital infantil da Europa” (linhas 3 e 4) deve-se ao fato de
I. ocorrer a retirada de órgãos de crianças sem a autorização dos pais.
II. haver pesquisa com órgãos em um hospital infantil.
III. a pesquisa com órgãos ser coordenada por um holandês.
IV. os corpos serem tratados como coisa.
Assinale a alternativa correta.
Para o autor, a investigação criminal é 
Com base no texto, é correto afirmar:
I. A revelação da autoria de um crime é tanto mais facilitada quanto maior for a integração entre os órgãos envolvidos na investigação.
II. Os crimes, atualmente, possuem as mesmas características daqueles perpetrados no passado.
III. Os avanços tecnológicos tornaram os crimes mais complexos, mas não mudaram a maneira de investigálos.
IV. A ficção faz parecer que para o desvendamento de um crime são suficientes talento e lógica investigativa.
Assinale a alternativa correta.
No segundo parágrafo, a argumentação que fundamenta o que é afirmado no primeiro período dá-se por 
Quanto à tipologia discursiva, o texto classifica-se, fundamentalmente, como 
De acordo com o texto, “...cada fracasso ensina ao homem algo que necessita aprender;” (l. 20-21) porque 
Os parágrafos do texto que estão articulados por um marcador discursivo de oposição são: 
A justificativa para “...o fracasso fortifica os fortes.” (l. 24), no contexto em que se insere, é que esses 
De acordo com o texto, “...o fracasso é órfão e (...) solitário.” (l. 42-43) porque 
Conforme o texto, o fracasso fortifica os fortes por meio da(o) 
Com base no texto, “o fracasso e o sucesso são igualmente separados por uma linha tênue.” (l. 35-36) porque o fracasso 
“Mas o sucesso é vaidoso, tem muitos pais,” (l. 36-37)
Segundo o texto, a justificativa para a afirmativa acima está no fato de ele (o sucesso)
No sexto parágrafo, o primeiro período estrutura-se por 
São ideias que se podem inferir do oitavo parágrafo, EXCETO: 
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial e também considerando o contexto histórico em que foi produzido, além das teses defendidas pelo autor, julgue os itens a seguir.
Descartes afasta a transcendência de qualquer participação na criação e na condução do universo e dos homens.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial e também considerando o contexto histórico em que foi produzido, além das teses defendidas pelo autor, julgue os itens a seguir.
À maneira de uma máquina, Descartes traduz as funções animais e humanas em ações mecânicas.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial e também considerando o contexto histórico em que foi produzido, além das teses defendidas pelo autor, julgue os itens a seguir.
Por recusar-se a aceitar um caminho dedutivo e racional para a compreensão do Universo, Descartes assegura ser impossível proceder-se a modificações nos mecanismos naturais.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial e também considerando o contexto histórico em que foi produzido, além das teses defendidas pelo autor, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, para Descartes, as doenças comprovam a fragilidade do corpo humano, uma espécie de máquina com graves deficiências quando comparada às produzidas por mãos humanas.
Com relação ao texto II, julgue C ou E.
Segundo o escritor, a arte e o dom do verso são aptidões inatas, como evidencia o emprego, entre outros, do verbo receber, nas linhas 5, 6 e 10, e da expressão "órgão incompleto e não formado" (l.10-11).
Assinale a alternativa correta quanto ao conteúdo do texto. 
Assinale a alternativa correta. De acordo com a estrutura do texto, é possível afirmar que ele está centrado na função 
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A dívida do Paraguai com o Tesouro Nacional já está em US$ 19,6 bilhões.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Infere-se das informações do texto que o próprio Fernando Lugo já havia apoiado a obstrução de medidas em relação às quais o Brasil era favorável.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O Brasil apoiou medidas consideradas essenciais para o aprofundamento da união aduaneira do MERCOSUL.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O fim da dupla cobrança da Tarifa Externa Comum e a aprovação do Código Aduaneiro Comum prejudicariam a união aduaneira do MERCOSUL.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Para Lugo, os termos do Tratado de Itaipu e os débitos de seu país devem passar por uma reavaliação, porque são considerados ilegítimos.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
A substituição de Ao ser (l.15) por Quando foi prejudica a correção gramatical e a informação original do período.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Trata-se de trecho do gênero reportagem em que predomina o tipo textual dissertativo/argumentativo.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
De acordo com as escolhas lexicais e sintáticas feitas pelo autor, é correto afirmar que este se coloca explicitamente no texto de forma subjetiva e pessoal.
Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 10, o termo o que refere-se ao antecedente atuarem em meio a uma tormenta.
Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 21 a 26.
A expressão saco de pancadas (l.13) confere ao texto um traço coloquial, informal.
Julgue os próximos itens, a respeito da organização e das ideias do texto acima.
O termo mesmo que (l.1) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período e sem alteração das informações originais, ser substituído por qualquer um dos seguintes: ainda que, por muito que, por mais que, porquanto, uma vez que.
Julgue os próximos itens, a respeito da organização e das ideias do texto acima.
A expressão uma vez que (l.11) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período e sem alteração das informações originais, ser substituída por qualquer uma das seguintes: visto que, já que, pois, porque, porquanto.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
As expressões cartel (l.4 e 11) e grupo (l.4) constituem uma cadeia coesiva, pois retomam o antecedente Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEP) (l.1-2).
Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.
A proposta de uma nova organização de países da América Latina e Caribe é um dos fatores que contribui para a vigência da OEA.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 46 a 55.
O antagonismo a que o deputado Arnaldo Madeira se refere ocorre entre o Brasil e o presidente da Venezuela.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 46 a 55.
Pelas informações do texto, os deputados citados são todos contrários ao ingresso da Venezuela no MERCOSUL.
Após ler o texto I, analise os itens abaixo.
I. O narrador mostra, no texto, um conflito entre o que dona Inácia era e a opinião que dela tinham as pessoas, como o vigário.
II. O texto apresenta uma Dona Inácia mestra na arte de pajear as crianças.
III. O narrador utiliza frases, como excelente senhora, a patroa, querendo dizer justamente o contrário, pois ela judiava das crianças.
Somente está CORRETO o que se afirma em
Analise os itens abaixo.
I. Dona Inácia era uma dona de escravos ferozes que não gostava de castigá-los com severidade.
II. A ironia, nesse texto, é um expediente de construção de sentido.
III. A expressão qualquer coisinha significa, no texto, ato extremamente violento; afinal a coisinha era assar uma mucama ao forno.
IV. A própria dona Inácia tem uma opinião muito favorável de seus atos, pois, para ela, assar a mucama ao forno era uma coisinha, ou seja, uma bobagem.
Estão CORRETOS
Tomando como foco as relações coesivas do texto, julgue os itens de 104 a 108.
Relacionados coesivamente entre si, possuem o mesmo referente os termos: “Saramago” (l.37), “ele” (l.39) e “o escritor português” (l.44).
Tendo o texto acima apresentado como referência inicial, julgue os próximos itens, a respeito de epidemiologia e medicia preventiva.
A transição epidemiológica é caracterizada pelo surgimento de novas doenças, como a AIDS e a gripe suína, ao lado de condições de vida que propiciam o surgimento de doenças crônico-degenerativas em razão da complexidade do mundo atual.
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O surgimento da impressão trouxe um novo paradigma. (3º parágrafo)
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está na frase:
Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Isso sem falar em questões antigas, ainda longe de serem resolvidas, como a luta contra o tráfico de pessoas e a tortura. (2º parágrafo)
A afirmativa acima encontra-se reproduzida, com clareza e correção, sem alteração do sentido original, em:
“E no alto da torre exibo-te o varal. Onde balança ao léu minh’alma” (versos 24 e 25) A respeito dos versos acima, analise os itens a seguir:
I. O acento em léu se justifica como acento diferencial, para não se confundir com o verbo leu.
II. Em minh’alma, para indicar a supressão de uma letra, utilizou-se apóstrofo.
III. O pronome te exerce função de objeto indireto.
Assinale:
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O desenvolvimento da argumentação e as regras gramaticais da língua portuguesa permitem que, na linha 8, seja feita a seguinte alteração na ligação entre períodos sintáticos: (...) outros primatas; assim, sob a ótica do pai (...).Para responder às questões 03 e 04, leia o texto abaixo.
De acordo com a argumentação do texto, para o Brasil a equação é "muito mais complexa do que a média mundial" (l. 3 e 4) porque
Julgue os próximos itens, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
O desenvolvimento das ideias do texto permite substituir-se "Diante" (l.1) por Frente, sem prejuízo para a coerência nem para a correção gramatical do texto.
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Instruções: Para responder às questões de números 9 e 10, considere o segmento reproduzido abaixo.
O crescimento populacional e a necessidade de abastecer as pessoas com água - incluindo aí uma atividade crucial, a agricultura – são fatores essenciais na questão, que o aquecimento global vem agravar. (4º parágrafo)
A expressão grifada acima refere-se, no contexto, à
“Enquanto há primavera, esta primavera natural,...” A oração destacada encerra idéia de: 
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Os fumantes não serão alvo de punição, pois a responsabilidade pelo cumprimento da nova lei será dos proprietários de estabelecimentos.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O segmento “Será exercida” (l.16) refere-se ao antecedente “Nossa Constituição” (l.14).
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A repetição do segmento “Todos os seres humanos” (l.2) confere ênfase à informação do texto.
Com base nas ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A informação original do período seria alterada se a palavra “sedimentação” (l.12) fosse substituída por consolidação.
Anthony Giddens chama a atenção para o novo risco do risco. (5o parágrafo)
De acordo com o texto, é correto entender a expressão grifada acima como o resultado
Com base no texto, julgue os itens abaixo.
I Com base no período “Fica subentendido que ele está protegendo as suas fontes em Brasília” (l.33-35), conclui-se que o “falso informado” (l.33) em questão foi instado a emitir uma opinião sobre a política brasiliense.
II Não há elementos no texto, para além daqueles apresentados pelo “Falso que interpreta” (l.36), que corroborem a ideia de que o socialismo avança na Europa.
III Segundo o que defende o “Falso que interpreta” (l.36), se o uso de gordura animal nos países do Mercado Comum Europeu diminui, o socialismo avança na Europa.
IV A palavra “insólita” (l.44) tem o sentido de normal ou comum.
...
Assinale a opção correta com relação às ideias do texto e às palavras e expressões nele empregadas. No filme “Memórias do Cárcere”, de Nélson Pereira dos Santos, uma cena chama a atenção. Nela, Graciliano Ramos, vendo-se na iminência de ter suas anotações sobre a prisão descobertas e apreendidas, esconde atrás de si as folhas escritas, que passam de suas mãos para as de um outro preso e destas para outras, até que cheguem a um lugar seguro, vedado ao olhar policialesco. A câmera acompanha, veloz e ansiosa como o olho do espectador, a trajetória dos papéis passando de mão em mão e ao enquadrar esse movimento emociona e faz pensar. (Wander Melo Miranda, “Corpos Escritos”, 1992)
Para elaborar sua argumentação, o autor emprega elementos coesivos anafóricos, entre os quais se destaca o sintagma “esse movimento”, que estabelece um vínculo de coesão porque faz referência à
No ambiente escolar, predominam as práticas de produção textual denominadas descrição, narração e dissertação. É muito comum, porém, que esses três tipos coexistam em textos de nosso cotidiano.
A única opção que contém um parágrafo que combina descrição, narração e dissertação é
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens a seguir.
O interesse público primário pode ser identificado como o interesse social ou da coletividade, e o interesse público secundário, como o modo pelo qual os órgãos da administração veem o interesse público.
O texto se inicia com a expressão grafada "vira-e-mexe”; sobre a qual se encontra registrado em dicionário o seguinte:
Considerando as informações colhidas no dicionário citado, pode-se afirmar que o termo em foco
A terceira frase do texto afirma que, quase sempre, o grande algoz contra as mudanças é o Estado. Ratifica e amplia essa idéia a seguinte passagem: 
As frases abaixo reúnem algumas das considerações que o texto apresenta sobre o papel da imprensa na sociedade de hoje, mas, em uma delas, a construção sintática está em desacordo com os padrões formais da língua. Assinale-a. 
Há uma correlação nos tempos verbais do trecho "enquanto a mídia americana continuar na mesma toada, qualquer consideração sobre imprensa livre (...) precisa ser devidamente peneirada".
No fragmento acima, retirado do texto, observa-se a correlação temporal e modal ao se empregar o verbo da primeira oração no futuro do subjuntivo, e o da segunda, no presente do indicativo. Outra possibilidade de reescrita para o mesmo contexto, obedecendo à correlação normativa e coerente entre os tempos e modos verbais, é
No trecho "deixassem claras suas preferências político-ideológico-partidárias" (§6º), o possessivo aí empregado refere-se 
No trecho “jornalistas americanos que vêm ao patropi a convite de algum órgão brasileiro”, o termo “patropi” se justifica como uma tentativa de dar ao texto uma forma mais 
Sobre o texto, analise as afirmativas.
I - A pergunta está calcada na ideia de que as instituições bancárias brasileiras pouco sentiram o impacto da crise mundial.
II - O argumento que fundamenta a resposta do ministro refere-se ao modelo do sistema bancário brasileiro, com uma gestão moderna e producente.
III - Segundo a resposta do ministro, os bancos brasileiros poderiam intervir no mercado financeiro mundial se promovessem maior transparência na regulação dos serviços financeiros.
Está correto o que se afirma em
A coluna da esquerda apresenta circunstâncias adverbiais e a da direita, contextos de uso. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
Assinale a sequência correta.
Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Para o narrador da crônica, ninguém pode dizer que o homem não conseguiu igualar-se à mulher.
( ) Na abordagem da origem da humanidade, Darwin está para a ciência assim como Deus está para a religião.
( ) O ângulo pelo qual o macho é retratado difere do ângulo pelo qual a fêmea é retratada.
( ) A crônica está em sintonia com o dizer bíblico sobre a ação da mulher no início da criação do mundo.
Assinale a sequência correta.
Referência a fato bíblico, origem da humanidade, escolhas lexicais, como Éden e Paraíso, são recursos textuais que constroem no texto a 
Em relação aos recursos coesivos, assinale a afirmativa INCORRETA. 
Sobre os recursos textuais, analise as afirmativas.
I - A intencionalidade do texto repousa na defesa de tese religiosa da criação do mundo.
II - Para maior aproximação ou distanciamento do leitor, o narrador coloca-se na primeira pessoa do singular e na do plural respectivamente.
III - A descrição, no segundo parágrafo, do encontro do proto-homem com Eva e de Eva consigo mesma constitui importante fator na construção do humor do texto.
IV - Para marcar, na crônica, a evolução gradativa do homem, foram usadas as expressões proto-homem, homem-macaco, quase-homem e Homem.
Estão corretas as afirmativas
Com base no texto I, é correto afirmar que 
Pode-se inferir do texto que 
O trecho “É a conduta dos seres humanos, cegos entre si mesmos e ao mundo na defesa da negação do outro, o que tem feito do presente humano o que ele é.” (linhas de 30 a 33) pode ser reescrito, sem que haja alteração de sentido, da seguinte forma: 
Quanto às relações de coesão e coerência textual, pode-se afirmar que 
Em relação ao texto I, assinale a alternativa incorreta. 
Com relação às ideias do texto, assinale a afirmativa correta: 
Assinale a alternativa correta com relação às estruturas linguísticas do texto: 
A respeito da ideias do texto é possível afirmar que: 
O texto evidencia, sobretudo, 
O desenvolvimento do texto se faz 
Portanto, para a democracia. (3º parágrafo)
Com a afirmativa acima, identifica-se no contexto
Segundo o texto, o termo publicidade 
Considere o último parágrafo do texto.
I. Pesquisas científicas embasam os recursos utilizados por publicitários como forma de chamar a atenção pública para determinados produtos.
II. O caráter massificador da imprensa no século XX transformou a publicidade em importante aliada dos publicistas, na divulgação pública de bens e serviços.
III. Publicitários dão preferência às fantasias dos consumidores, bem mais do que à utilidade prática dos objetos comercializados.
É correto o que se afirma em:
A referência final à água do rio exemplifica, considerandose o contexto, 
Em outras palavras, a constatação a respeito do comportamento da água de um rio pode ser traduzida por: 
... e tempo − muito tempo. (3º parágrafo)
O sentido do segmento acima, considerando-se o contexto, estabelece relação com a afirmativa referente
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é: 
Observa-se, no 4º parágrafo, 
Sobre o texto 1, é correto afirmar que: 
Sobre o texto 1, é correto afirmar, exceto: 
A alternativa que melhor resume o texto 1 é: 
Assinale a pergunta que pode ser respondi-da com base no texto 2. 
Considerando o que se afirma no texto 2, em relação à aplicação de medidas socioeduca-tivas de internação de adolescentes no Brasil, deduz-se que: 
“Acho que, nos dois últimos casos, a palavra que caracteriza o sistema socioeducativo é a contradição.”
Essa afirmativa de Volpi fundamenta-se em que argumento?
Sobre o texto 2, analise as afirmações a seguir.
l A maioria dos estados brasileiros já está adaptada às diretrizes socioeducativas do ECA.
ll A sigla Sinase corresponde a Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo.
lll A sigla ECA corresponde a Estatuto da Criança e do Adolescente.
lV De acordo com o ECA, a internação provisória do adolescente é limitada ao máximo de 45 dias.
V Minas Gerais e o Distrito Federal são mode-los na implantação do sistema socioeducativo de adolescentes.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmações corretas.
Está de acordo com o texto “Abalo global”: 
Considerando o texto I, em todas as alternativas, a palavra destacada nos parênteses foi retomada pela grifada. Isso NÃO ocorre apenas na alternativa: 
Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o texto II:
I. A desonestidade é um fenômeno existente desde o início da civilização.
II. Leis e religiões, há milênios, visam a reprimir e punir os que praticam a desonestidade.
III. Os princípios éticos e religiosos levam as pessoas a agirem honestamente.
IV. A desonestidade é uma questão nata.
V. A punição é freio para que a grande maioria das pessoas resista às tentações de cometer desonestidade.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
O objetivo do texto é: 
Analisando o texto II, assinale a afirmativa INCORRETA: 
No que se refere à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Os eventos citados nas orações iniciadas por “Pacifistas” (l.1), “ecologistas” (l.3) e “Antígona” (l.4) constituem argumentos que comprovam a tese do texto: a ampliação de direitos pode resultar da violação política.
No que se refere à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No texto, a expressão “Nesses momentos” (l.10) retoma o tempo de acontecimento de “ações como essas” (l.7).
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 8 a 13, com relação às estruturas linguísticas nele apresentadas.
Depreende-se da leitura do texto que “a tese” (l.5) está proposta no período inicial e para ela conflui a argumentação do texto.
A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 8 a 13, com relação às estruturas linguísticas nele apresentadas.
Na organização do texto, a expressão “Nesse contexto” (l.28) tem a função de resumir a situação hipotética, iniciada em “digamos que um monstro gigantesco” (R.5-6), que desenvolve a argumentação relacionada a padrões de comportamento.
Quanto ao gênero textual, assinale a alter-nativa correta relativamente ao texto. 
Com relação ao texto, todas as alternativas estão corretas, exceto a: 
Considerando o emprego da expressão “no entanto”, na última frase do terceiro parágrafo do texto, é correto afirmar que: Na frase:
“A insuficiência do Estado em sanar as ne-cessidades da coletividade se estendeu também à fiscalização dessas instituições [...]”, o termo destacado em negrito corresponde às:
Com base no texto, marque V ou F, confor-me as afirmações a seguir sejam verdadeiras ou falsas.
( ) As fundações de direito privado são enti-dades do chamado Terceiro Setor.
( ) O Estado não atende a todas as necessi-dades da coletividade.
( ) Legalmente, nenhuma fundação pode remunerar seus dirigentes.
( ) As fundações na área da educação so-brepõem-se às funções do Estado.
( ) Há falhas na fiscalização das fundações educacionais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que apresenta a função predominante no fragmento abaixo.
Ele dormiu, ou quase dormiu, num sofá vermelho ao lado da cama alta de hospital, para onde trouxeram a mulher em algum momento da madrugada. A criança estaria no berçário, uma espécie de gaiola asséptica, que o fez lembrar do Admirável Mundo Novo. (Cristóvão Tezza, “O Filho Eterno”, 2008)
Em relação a esse trecho, há elementos textuais suficientes para afirmar que seu narrador
A identificação da regência de alguns verbos costuma apresentar dificuldade, seja devido à informalidade da língua falada, na qual muitas construções se mostram em desacordo com o padrão culto da língua, seja porque muitos verbos têm mais de um significado e, quase sempre, mais de uma regência (William Cereja e Thereza Magalhães, “Gramática Reflexiva”, 2005)
Além do que dizem os autores do parágrafo acima, é preciso levar em conta também que a língua está em permanente mudança, o que explica a incorporação à língua prestigiada contemporânea de regências ainda apontadas como ERRADAS pelas gramáticas tradicionais e manuais de redação. É o que acontece com a seguinte frase:
Água que nasce na fonte serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios que levam a fertilidade ao sertão
Os versos da canção de Guilherme Arantes contêm algumas estruturas sintáticas com verbos transitivos diretos. O trecho recortado
“Águas escuras dos rios levam a fertilidade ao sertão”, reescrito na voz passiva, ficaria assim:
O teor da mensagem, acrescido da concentração de verbos no modo imperativo, confere ao texto o tom de: 
Segundo o autor do artigo, a felicidade estáemser: 
Assinale a opção em que Stephen Kanitz apresenta sua definição de felicidade. 
“Fazer nada no paraíso não traz felicidade, apesar de ser o sonho de tantos brasileiros.” Neste trecho, segundo Kanitz, o brasileiro: 
Com base no texto, assinale a opção correta. 
A coerência e o sentido do texto seriam alterados caso a expressão “nada de nada” (l.2) fosse substituída por 
Assinale a opção em que a reescritura proposta mantém o sentido e a correção gramatical do período “A conversa é sobre política, os boatos cruzam os ares, mas ele mantém um discreto silêncio” (l.23-25). 
Assinale a opção correta a respeito do texto. 
Com relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto, assinale a opção correta. 
Assinale a opção que apresenta um título que melhor resume o tópico desenvolvido no texto. 
Assinale a opção incorreta a respeito do uso das estruturas linguísticas no texto. 
A partir das ideias do texto, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as inferências abaixo, em seguida, assinale a opção correta.
( ) A conquista dos espaços ocupados pela barbárie constitui uma das manifestações da violência que está na origem da modernidade.
( ) A experiência ocidental estrutura-se por meio de conceitos em contraponto, ilustrados no contraponto entre civilização e barbárie.
( ) O processo civilizatório constitui um movimento de constante recomeço porque espaços de violência devem ser ocupados.
( ) A ausência da oposição no conceito de modernidade tornaria injustificável a ocupação de espaços de violência pelo processo civil...
A partir da argumentação do texto, infere-se que 
Provoca-se erro gramatical ou incoerência na argumentação do texto ao 
Assinale a opção correta a respeito das estruturas linguísticas do texto. 
Assinale que alteração proposta para estruturas sintáticas do texto preserva sua correção gramatical e coerência argumentativa. 
Avalie os seguintes itens para um período sintático que dê continuidade coerente e gramaticalmente correta ao texto.
I. Desse modo, o bem-estar da sociedade brasileira está a merce dos ventos que conduzirão à essas providências rápidas.
II. Assim, tratam-se de aspectos multifacetados, com influências recíprocas em nível de exigirem enfrentamento complexo e inteligente.
III. O resultado final desse enfrentamento, portanto, é provavelmente positivo para a sociedade e, mais particularmente, para o setor de trabalho.
Numere em que ordem os trechos abaixo, adaptados do ensaio Lula e o mistério do desenvolvimento, de Maílson da Nóbrega (publicado em VEJA, de 26 de agosto, 2009), dão continuidade à oração inicial, numerada como (1), de modo a formar um parágrafo coeso e coerente.
(1) Mudanças culturais estão na origem do sucesso dos atuais países ricos.
( ) De fato, as lutas mortais dos gladiadores, entre si e com as feras, divertiam os romanos; execuções públicas eram populares na Inglaterra até o século XVIII.
( ) Por isso, a alfabetização disseminada e habilidades aritméticas, antes irrelevantes, adquiriram importância para a Revolução Industrial.
( ) Esses instintos foram substituídos por hábitos fundamentais para o desenvolvimento: trabalho, racionalidade e valo...
Infere-se corretamente do texto que 
Qual é o significado e o alcance dessa crise, que aprofunda tensões difusas em todos os países, inclusive no Brasil?
A partir da questão acima, o autor constata que
A expressão cujo sentido está transcrito corretamente em outras palavras é: 
Considere as afirmativas abaixo a respeito do texto:
I. No 1o parágrafo aponta-se um tipo de conhecimento indispensável ... para entender o conjunto das coisas, que constitui o assunto principal do 2o parágrafo.
II. O 4o parágrafo apresenta caráter didático, necessário ao entendimento do que se desenvolve no parágrafo seguinte.
III. O último parágrafo, como conclusão pertinente ao contexto, retoma o que foi afirmado no 1o.
Está correto o que se afirma em
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, no que é dito em: 
Da leitura do texto, é correto afirmar que 
A afirmativa que resume corretamente o assunto do texto é: 
"Os biólogos estavam agindo como se apenas a floresta original tivesse valor de conservação, o que está errado."
O sentido da afirmativa acima está corretamente reproduzido, com outras palavras, em:
O desmatamento de florestas tropicais é apontado como uma das principais causas do aquecimento global.
Ambientalistas denunciam desmatamento de florestas tropicais.
Florestas secundárias podem substituir com eficácia a mata original, de acordo com estudo recente.
As frases acima se organizam em um único período, com clareza, correção e lógica, em:
Com relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a consolidação política da democracia depende, entre outros fatores, das conquistas alcançadas no âmbito da segurança pública.
Com base nas ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Esse texto é predominantemente narrativo.
Com base nas ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A palavra “imperativo” (l.7) está sendo empregada, nesse texto, com o sentido de exigência, necessidade, dever.
Considerando as informações do texto acima, julgue os itens que se seguem a respeito da distribuição de renda no DF.
No DF, migrantes de outros estados compõem a maioria da população que vive com menos de 2 salários mínimos por mês, porque o mercado de trabalho local paga salários mais baixos do que a média nacional.
Considerando as informações do texto acima, julgue os itens que se seguem a respeito da distribuição de renda no DF.
A população com renda inferior a 2 salários mínimos está espalhada de maneira uniforme em todo o DF.
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A nova lei paulista proíbe o ato de fumar em qualquer espaço urbano, tal qual ocorre em cidades como Nova Iorque, Londres, Paris, Buenos Aires.
s
Em relação à violência contra a mulher, julgue os itens subsequentes.
A violência contra a mulher sempre pode ser enquadrada como violência doméstica.
s
Em relação à violência contra a mulher, julgue os itens subsequentes.
A Lei Maria da Penha, de 2006, estabelece que as agressões contra a mulher sejam punidas com trabalhos comunitários e pagamento de cestas básicas.
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A nova legislação não estabelece ambientes 100% livres do tabaco, já que serão permitidos os fumódromos em restaurantes.
Em relação à violência contra a mulher, julgue os itens subsequentes.
A violência contra a mulher não se caracteriza, necessariamente, pela violência física.
Assinale a opção que dá continuidade gramaticalmente correta e argumentativamente coerente ao texto. 
Com base no texto, julgue as inferências propostas nos itens abaixo.
I A partir das superfícies das coisas do mundo, pode-se julgar se as aparências são verdadeiras ou não.
II Na perspectiva teórica do texto, conceitos puros ou estritos são estabelecidos, a priori, por estratégias puramente racionais.
III Da supremacia da aparência sobre a superfície decorrem preconceitos e problemas no conhecimento da lógica e do funcionamento da realidade.
Apresenta sustentação na argumentação do texto apenas o que se afirma
Assinale a opção incorreta a respeito da relação entre as estruturas linguísticas e as ideias do texto. 
Assinale a opção correta a respeito da associação entre as estruturas linguísticas e os argumentos do texto. 
Preservam-se a coerência da argumentação bem como a correção gramatical do texto ao se 
No texto, lê-se “Apontadas contra o peito estão suas asas, envelhecidas e pesadas em função da grossura das penas e voar já é tão difícil...”. As reticências que encerram essa frase servem para 
Em “Apontadas contra o peito estão suas asas, envelhecidas e pesadas em função da grossura das penas”, o termo sujeito “asas” posiciona-se após o verbo. A alternativa abaixo em que essa inversão também se verifica 
O texto “O vôo da águia” apresenta uma alta incidência de verbos no presente do Indicativo – isso se dá porque o texto 
Assinale a alternativa em que a adjetivação concorre para demarcar a deliberação partir da qual a águia poderá vir a viver mais 30 anos: 
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto. 
Julgue os itens que se seguem, considerando as ideias do texto.
I O Brasil é uma das dez maiores potências mundiais no que se refere à infraestrutura rodoviária.
II O Brasil é uma das quatro maiores potências mundiais no que se refere à extensão da malha rodoviária.
III A Rússia possui infraestrutura rodoviária apenas 25% superior à do Brasil.
IV A atual situação da malha rodoviária nacional requer que haja mais investimentos na manutenção das estradas já existentes.
Estão certos apenas os itens
De acordo com o texto “Primavera”, de Cecília Meireles, assinale a afirmativa INCORRETA: 
No trecho: “os passarinhos estão mais lentos que a rotação da eternidade”, tem-se: 
Assinale a frase gramaticalmente correta: 
Assinale a afirmativa que apresenta ERRO: 
Em "mas eu estava com a vista cada vez mais cansada, até que fui ao oculista..." (L. 6-7), a segunda oração encerra uma ideia de tempo que, em relação à precedente, caracteriza-se como um tempo 
Com referência a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
A forma verbal “poupe” é redundante em relação a “preserve”, uma vez que, no caso da água, poupar é o mesmo que preservar.
No terceiro parágrafo do texto, a argumentação a favor da "eficiência na comunicação interpessoal" fundamentou-se
Segundo o texto, o estudo que a empresa internacional referida no segundo parágrafo desenvolve é sobre
Conforme o estudo realizado pela ISMA-BR, conclui-se que a linguagem corporativa exerce sobre os efeitos causados pelo estresse uma ação
Considere as afirmativas abaixo, referentes às ideias apresentadas no penúltimo parágrafo do texto.
I - Na empresa, a administração do estresse vai além da preocupação com a saúde física do indivíduo.
II - O custo gerado pelo estresse profissional nos Estados Unidos é menor do que o gerado nos países integrantes da União Europeia.
III - No Brasil, o custo para as empresas, no que se refere ao estresse, é igual ao evidenciado nos Estados Unidos.
Está correto APENAS o que se ...
Qual vocábulo se flexiona em número pela mesma justificativa que "salva-vidas" (l.26)?
Reescrevendo a oração "Isso porque os custos do estresse não afetam apenas a saúde do trabalhador," (l.35-37), o sentido NÃO se altera em:
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Em “Cada vez que eu tentava reconciliar-me com ela” (l.15), a expressão “Cada vez que” pode ser substituída por À medida que, sem alteração de sentido.
Considerando as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Em “Porém, mal experimentava a ilusão (...) a minha pobre alma acabrunhada” (l.28-32), o termo “mal” é empregado com sentido temporal.
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que os ideais ilustrados propunham, originalmente, o saber e a educação como formas de emancipação, liberdade e igualdade entre os homens.
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Ao restringir às elites locais o acesso ao saber, a América Latina perverteu os ideais ilustrados plenamente realizados na Europa pela difusão igualitária do saber.
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As relações sintático-semânticas do período entre as linhas 9 e 10 indicam que a realização da ideologia ilustrada como bem comum condicionava-se às lutas populares pela democratização do saber.
Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que o fato de as universidades só terem surgido no Brasil, no século XX, relaciona-se à manifestação do caráter contraditoriamente restritivo da ideologia ilustrada.
A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
O termo "referida" (l.7) está relacionado à expressão "a diferença sexual" (l.8) e pode ser substituído por referente sem prejuízo para a correção gramatical do período e para a coerência do texto.
A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Preserva-se a coerência na argumentação do texto, incluindo autor e leitores na construção dos sentidos, se, em lugar de "Isso quer dizer que" (l.12-13), fosse empregada a expressão A partir disso podemos dizer que.
A respeito das ideias expressas no texto acima e de suas estruturas linguísticas, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a concepção de gênero é constituída na dinamicidade das relações de poder e de resistência construídas por diferentes discursos.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do período ao se substituir o termo "ao" por aquilo no trecho "podem ser adequadas ao que nos parece melhor" (l.6-7).
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os heróis, os mestres e os virtuosos são figuras idealizadas e constituídas a partir dos ideais de perfeição interiorizados por todos.
Na língua, há palavras que se assemelham na forma, sem que tenham qualquer parentesco significativo. A esse fato linguístico denomina-se paronímia. A frase abaixo que está mal redigida porque houve a substituição indevida de um vocábulo por seu parônimo é
Na oração “que não o compreendam”, o conector desempenha a mesma função sintática que o da opção
O termo destacado está classificado incorretamente quanto à sua função sintática em
Para responder às questões, observe o texto:
Atente para as seguintes afirmações:
I- O Século das Luzes, a que se refere o texto, serviu como um renascer para a humanidade no que condiz à ciência, às artes, e às letras.
II- Pelo contexto, infere-se que houve, em relação ao medievalismo, uma ruptura, quando então no século XVIII, adveio o conceito de cidadania.
III- No referido século, o homem passou a ser valorizado em sentido amplo, tendo sido disseminadas todas as diferenças sociais até então existentes.
IV- Com a burguesia reinando no século XVIII, a Declaraçã...
Para responder às questões, observe o texto:
Considere as alternativas abaixo:
I- A primeira manifestação de cidadania está inclusa na base no conceito de democracia representativa.
II- No início do Estado Liberal, a idéia de cidadania era reduzida, pelo discurso jurídico, ao conjunto dos que adquiriam os direitos políticos.
III- Por cidadãos ativos, na carta de 1824, eram considerados somente aqueles que podiam votar, omitindo-se estes, no entanto, a emitir juízos de valor.
IV- Os cidadãos inativos eram os que integravam uma realidade sociológica, atuando modera...
Para responder às questões, observe o texto:
Em relação ao texto:
I- Todo o texto gira em torno de um mesmo tema, em uma abordagem histórica bem construída.
II- Infere-se que a evolução do termo cidadania vem em um crescendo desde a antiguidade clássica até o século XX.
III- Sempre o conceito de cidadão suscitou dúvidas, pois houve uma cisão entre a duplicidade de enfoque para "homem" e para "cidadão".
IV- O texto evoca momentos da Revolução Francesa, não apenas em relação à data, mas também pelos indícios da ascensão da burguesia ao poder.
...
Considere as afirmações abaixo:
I- Observando o texto 1 e comparando-se com o 2, podemos inferir que este parece dar continuidade ao exposto naquele, pois existe uma abordagem em que se buscam dirimir as diferenças.
II- O problema de inclusão social é um desafio que vem sendo enfrentado por alguns setores governamentais.
III- Com a Constituição de 1988, o setor social adquiriu maior enfoque, daí haver hoje uma rede de proteção social, embasada em políticas legais.
IV- Existe uma inferência de se objetivar sempre uma ação continuada em relação às políticas públicas inclusivas s...
"Cabe ainda a todos, Estado e Sociedade, trabalharem em conjunto..." Observe a forma verbal sublinhada e identifique a única alternativa em que a flexão de idêntico modo é inadequada:
Identifique a alternativa em que a justificativa sobre o explicitado esteja incorreta:
A obra Cidades Mortas , de Monteiro Lobato, aparece, no texto, com as características abaixo, EXCETO: 
Pelo trecho “o cientista político Marcelo Jasmin (...) nota que a palavra carrega, em português, um sentido de 'fantasia', enquanto a definição em francês contempla a plausibilidade da imaginação” (6º parágrafo), pode-se depreender que, para o referido cientista político, o conceito de “utopia” está relacionado a algo que: 
Da leitura do 7º parágrafo “Aplicado ao universo agrário, esse conceito revalorizado de utopia qualifica reformas que visam o acesso à terra. Segundo o sociólogo Leonardo Avritzer, a ampliação da propriedade da terra é nada menos do que pré-condição para a extensão da cidadania urbana”, pode-se depreender que: 
A leitura dos três últimos parágrafos permite que se chegue às conclusões abaixo, EXCETO: 
O início do 1º parágrafo (l. 1 a 4) deixa claro que a moda de que fala o cronista é um tema
Considere as afirmações.
I – Para o cronista é impossível a coexistência de duas tecnologias da comunicação.
II – Dificuldades financeiras e onipresença do universo on-line constituem ameaças à vida dos jornais.
III – Falta à Internet a credibilidade e a confiabilidade do jornal impresso.
É(São) verdadeira(s) APENAS a(s) afirmação(ões)
Muitas vezes ____________ experiências inovadoras. Dificuldades jamais ____________ o avanço tecnológico.
Preenchem corretamente as lacunas as formas verbais
Foram inúmeros os problemas ________ nos defrontamos e inúmeras as experiências ________ passamos.
De acordo com a norma culta da língua, completam a frase, respectivamente,
Coloque C ou I nos parênteses, conforme esteja correta ou incorreta a concordância nominal.
( ) É necessário a devida cautela com certas previsões.
( ) As informações vêm acompanhadas do endosso e confirmação exigidos.
( ) Conseguimos na internet bastante dados sobre o autor.
Assinale a sequência correta.
Para concatenar suas ideias, ao autor iniciou o segundo parágrafo com a locução “além disso”. Essa expressão poderia ser substituída, sem prejuízo para o texto, por
As frases de Daniel Bell foram transcritas entre aspas e precedidas do verbo “advertir” e do sinal de dois pontos. Chama-se a esse recurso “discurso direto”. Na transposição para o discurso indireto, algumas adaptações precisam ser feitas. Nesse caso, como a primeira frase a ser transcrita (“Que poder operário que nada!”) é exclamativa, a melhor solução é fazer uma paráfrase, como na seguinte alternativa:
Ao repetir que se baseia em estatísticas, De Masi emprega um recurso argumentativo que tem por finalidade
No primeiro verso do poema, encontramos o eu poético feminino afirmando seu sonho de ser “a Poetisa eleita”. Outro de seus sonhos é que
Sobre as rimas que ocorrem nas duas primeiras estrofes do poema, é correto afirmar que elas são feitas
O último terceto do poema mostra uma repetição de estruturas sintáticas que
A charge “Inclusão Digital” procura alcançar um efeito de humor colocando em destaque
Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
A ideia central do texto está resumida no primeiro período do primeiro parágrafo.
Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
Depreende-se do texto que o acordo foi assinado de modo intempestivo, o que surpreendeu as autoridades brasileiras da área da educação superior.
Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
O ministro da Educação brasileiro pronunciou-se favoravelmente ao acordo, assinalando os pontos em comum existentes entre os dois países.
Julgue os itens a seguir quanto à compreensão do texto e à tipologia textual.
Quanto à tipologia, o texto caracteriza-se como informativo.
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue os itens seguintes, relativos às estruturas linguísticas do texto.
Uma forma de evitar a repetição da expressão "dois países" (l.10, 17, 21) é substituí-la, na linha 17, por: ambos países.
Tomando como parâmetro a norma padrão do português escrito, julgue os itens seguintes, relativos às estruturas linguísticas do texto.
No último parágrafo, as aspas estão empregadas para indicar que o trecho isolado por elas constitui citação da fala de outrem; no caso, do ministro da Educação brasileiro.
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue os próximos itens.
O segmento a seguir poderia figurar no espaço marcado com (...), sem prejudicar a organização das ideias do primeiro parágrafo: As pessoas educadas financeiramente sabem como fazer para preservar e aumentar sua riqueza.
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Os autores do texto censuram as pessoas que desperdiçam tempo recolhendo moedas de pouco valor, em vez de tentarem ganhar meio milhão em programas de televisão.
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Segundo o texto, é uma virtude viver sob o lema: Mais vale um gosto que dinheiro no bolso.
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto a recomendação dos autores a favor da aquisição de "passivos" à vista, caso se tenha um dinheiro a mais sobrando, já que "Comprar dívidas" (l.44) é coisa de quem não possui educação financeira.
Acerca da compreensão, da interpretação e da tipologia do texto apresentado, julgue os próximos itens.
Quanto à tipologia, o texto caracteriza-se como um diálogo, em virtude das perguntas feitas diretamente ao leitor.
Julgue os itens que se seguem com relação à análise gramatical de elementos e expressões do texto.
O período contido nas linhas 15 e 16 estaria corretamente reescrito assim: Saberia o que fazer com sua riqueza para preservá-la e aumentá-la?
Julgue os itens que se seguem com relação à análise gramatical de elementos e expressões do texto.
As aspas estão empregadas nas linhas 27 e 34 pelo mesmo motivo: indicar que as palavras por elas destacadas pertencem a linguagem técnico-científica.
Julgue os itens a seguir quanto à interpretação e análise gramatical do texto acima.
O autor censura o tamanho reduzido dos quadros de giz que existem ainda hoje nas salas de aula, comparando-os aos baixos salários do professorado.
Julgue os itens a seguir quanto à interpretação e análise gramatical do texto acima.
Na primeira linha, "Hoje" e "numa sala de aula" delimitam o tempo e o espaço da frase.
Julgue os itens a seguir quanto à interpretação e análise gramatical do texto acima.
A frase manteria o sentido original se fosse assim reescrita: O verdadeiro quadro negro, hoje, em uma sala de aula, é o salário do professor.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias do texto acima.
O texto enumera problemas do ensino no Brasil revelados em pesquisas realizadas recentemente.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias do texto acima.
Segundo as percentagens reveladas pela FGV, de cada 10 jovens de 15 a 17 anos de idade, 4 abandonam a escola por não se sentirem atraídos pelos estudos.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias do texto acima.
O estudo da FGV confirmou uma realidade de que já se tinha conhecimento: a necessidade de se sustentar e ajudar a família tira muitos jovens da sala de aula.
Julgue os itens subsequentes, relativos às ideias do texto acima.
O segundo período admite, sem prejuízo do sentido original, a seguinte reescritura: A lenda de que a evasão escolar motiva a necessidade de trabalho e renda foi derrubada pela FGV.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema nele abordado, julgue os itens seguintes.
Os especialistas acreditam que os efeitos negativos da mudança climática serão igualmente sentidos nas diversas regiões do planeta.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema nele abordado, julgue os itens seguintes.
Depreende-se do texto que os países mais industrializados e ricos são os que mais emitem gases poluentes na atmosfera, que ampliam o efeito estufa.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema nele abordado, julgue os itens seguintes.
A maioria dos países sujeitos a sofrerem mais intensamente o impacto do aquecimento global localiza-se no continente asiático.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema nele abordado, julgue os itens seguintes.
O Protocolo de Kyoto tem por objetivo a redução — principalmente pelos países em desenvolvimento — da quantidade de gases ampliadores do efeito estufa que tais países lançam na atmosfera.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
Por meio da expressão "poderosa dinastia", faz-se referência, no texto, à família Kennedy, que exerceu papel proeminente na política norte-americana e mundial em parte do século XX.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
No texto, a palavra "tragédia" remete, sobretudo, aos assassinatos de dois integrantes da família Kennedy, John e Robert, o primeiro deles morto quando ocupava a presidência da República.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
Ted Kennedy ganhou projeção mundial graças a sua atuação, nos EUA, como deputado federal por quase meio século.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
Na recente atuação política de Ted Kennedy, destacava-se o combate à reforma da saúde proposta pelo governo Obama.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
Correligionário do presidente Barack Obama, Ted Kennedy pertencia ao Partido Republicano.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o tema a que ele se refere bem como o cenário mundial contemporâneo, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que Ted Kennedy era um político comprometido com a defesa do regime democrático e das liberdades públicas.
Julgue os itens que se seguem, relativos à redação de expedientes.
Na administração pública, o telegrama deve ter sua utilização priorizada em detrimento de outras modalidades de comunicação oficial, tendo-se em vista a desburocratização no trâmite de expedientes públicos.
Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão "Apesar do aspecto positivo" (l.14) introduz, na oração, uma ideia oposta àquela expressa anteriormente no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
A miséria e a fome no Brasil surgiram nos anos 90 do século passado, em decorrência da falta de produção de alimentos em quantidade suficiente para toda a população.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos da realidade social brasileira na atualidade, julgue os itens seguintes.
No espaço de dez anos, praticamente dobrou o número de jovens brasileiros com acesso à educação superior.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos da realidade social brasileira na atualidade, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que, nos dias de hoje, o índice de brasileiros matriculados em cursos superiores é idêntico ao apresentado pelos países mais ricos da Europa, Ásia e América do Norte.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos da realidade social brasileira na atualidade, julgue os itens seguintes.
A inexistência de programas governamentais de bolsas de estudo reduz a oportunidade de muitos jovens brasileiros chegarem às universidades.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos da realidade social brasileira na atualidade, julgue os itens seguintes.
Sobretudo nos grandes centros urbanos, o desemprego, a baixa escolaridade e a falta de perspectivas profissionais e pessoais são fatores que podem levar jovens brasileiros a submeterem-se ao mundo das drogas e de outras formas de marginalidade.
Na elaboração de textos oficiais, a observância de determinadas características gerais — tais como objetividade, clareza, concisão, correção gramatical, impessoalidade, polidez e ausência de ambiguidade —, além do respeito a particularidades de cada documento, processo e correspondência afetos à administração pública, garante a funcionalidade e a adequação do expediente de um órgão. Acerca do processo de redação de textos oficiais e das especificidades concernentes aos documentos oficiais, julgue os itens a seguir.
A estrutura das frases de um texto tem estreita relação com o nível de clareza e de objetividade presentes nele. Nesse sentido, períodos em que se empregam orações na ordem direta facili...
Na elaboração de textos oficiais, a observância de determinadas características gerais — tais como objetividade, clareza, concisão, correção gramatical, impessoalidade, polidez e ausência de ambiguidade —, além do respeito a particularidades de cada documento, processo e correspondência afetos à administração pública, garante a funcionalidade e a adequação do expediente de um órgão. Acerca do processo de redação de textos oficiais e das especificidades concernentes aos documentos oficiais, julgue os itens a seguir.
Mensagens de e-mails são geralmente usadas em caráter de urgência e nunca têm valor legal.
Julgue os itens a seguir com base no texto acima.
A área do Parque Nacional do Itatiaia está ameaçada, porque os administradores do parque apresentaram proposta de decreto que regularizou as casas de veraneio cujos terrenos ainda se encontram em situação irregular.
Julgue os itens a seguir com base no texto acima.
Atualmente, segundo o texto, o maior problema ecológico no Parque Nacional do Itatiaia, atingido frequentemente por incêndios, é o da ocupação irregular por proprietários de casas particulares em áreas protegidas pelo poder público desde 1937.
Julgue os itens a seguir com base no texto acima.
De acordo com o texto, o governo Getúlio Vargas criou áreas de preservação ambiental em toda a mata atlântica, em especial o Parque do Itatiaia, que abrange território de 1,3 mil hectares e encontra-se ameaçado por algumas ocupações desde 1951
Julgue os itens a seguir com base no texto acima.
O período "Essa pedra, porém, ganhou potencial para virar uma avalancha" (l.11-12) inicia a argumentação do autor do texto em favor da legalização das edificações irregularmente construídas.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com o texto, impressionados com a região amazônica, representantes da Igreja, do Estado e da Ciência tentaram dominar a terra e a cultura indígena, mas não foram bem-sucedidos.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo o texto, a história do rio Amazonas é incompleta, porque a natureza é indomável, apesar dos esforços da "civilização em viagem" (l.20-21) representada por missões apostólicas, por expedições governamentais e por cientistas.
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
No segundo parágrafo, "suas" (l.6) refere-se a "Colônia" (l.5) e "lá" (l.7), ao "rio [Amazonas]" (l.1).
Com relação ao texto acima, julgue os seguintes itens.
No trecho "os seus astrônomos comissários apercebidos de luxuosos instrumentos" (l.16-17), o vocábulo "apercebidos" tem o sentido de providos
Com base na leitura do texto I, resolva as questões de 1 a 9.
O final do texto I indica que
Com base na leitura do texto I, resolva as questões de 1 a 9.
Marque, dentre as opções abaixo, aquela que poderia sintetizar o sentido global do texto de Veríssimo:
Com base na leitura do texto I, resolva as questões de 1 a 9.
"-Felizmente, estou livre disso. Só eu sei manejar a guilhotina. Tenho o cargo mais estável da República. "
De acordo com o texto lido, a reescritura que mantém o mesmo sentido do fragmento destacado acima é
Com base na leitura do texto II, resolva as questões de 10 a 22.
Sobre o texto II, é correto afirmar que
Com base na leitura do texto II, resolva as questões de 10 a 22.
A respeito da presença do discurso direto no texto II, pode-se afirmar que
Com base na leitura do texto II, resolva as questões de 10 a 22.
Sobre o texto II, marque a alternativa INCORRETA:
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
O indagante procurou a doutora Mayana Zats, porque está em vias de adotar uma criança.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
O indagante tem receio de adotar uma criança que tenha herdado dos pais biológicos o impulso para a agressividade e criminalidade.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
O indagante busca entender melhor as questões ligadas à hereditariedade que estão mais centradas nos aspectos psicológicos e comportamentais do que nos aspectos físicos do componente genético.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Apesar de não ter dado uma resposta direta à pergunta do indagante, como "Sim", a doutora forneceu informações que sugerem que filhos de criminosos herdam dos pais biológicos o componente genético de agressividade.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
As informações sobre estudos científicos contidas na resposta permitem concluir quão importante é um ambiente sadio — sem bebidas alcoólicas, por exemplo — para que descendentes de pais alcoólatras não venham a tornar-se dependentes de álcool.
Considerando as ideias do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.
Os provérbios "Dize-me com quem andas e eu te direi quem és" e "Filho de peixe peixinho é" podem ser associados à influência do componente ambiental e do genético, respectivamente, na formação da personalidade humana.
Na linha 7, a conjunção "portanto" atribui à oração "ninguém pode estar certo" o sentido de causa.
São pertinentes ao assunto desenvolvido no texto e estão expressas com correção gramatical as seguintes ideias: Se formos tolerantes, nossos filhos tenderão a sê-lo também; Se fôssemos impulsivos, nossos filhos tenderiam a sê-lo também.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O primeiro período do texto apresenta características de Piracicaba, entre as quais está o fato de ser a cidade onde foi proclamada a República Velha.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
No quarto parágrafo do texto, pelo emprego das formas verbais "percorria", "fazia decolar", "dava", "recebia", "chamava", infere-se que tais ações foram realizadas por Fritz esporadicamente.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
No texto, de caráter predominantemente argumentativo, o autor defende a aviação amadora brasileira.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O termo "algazarra" (l.16), que retoma, por coesão,"alvoroçada" (l.2), descreve a reação da cidade de Piracicaba e de seus habitantes à passagem do biplano.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Mencionada no último parágrafo do texto, a aventura inesquecível vivida por Seu Joãozinho foi a oportunidade de pilotar o biplano de Fritz Roesles.
Assinale a opção correta em relação ao texto.
Assinale a opção em que o trecho constitui continuação coesa e coerente para o texto a seguir.
Assinale a opção que corresponde a erro gramatical.
Julgue se os itens estão gramaticalmente corretos e assinale a opção correspondente.
I. A visão pan-americana sobre os desafios que envolvem o tema água constitui a Mensagem de Foz do Iguaçu, documento lançado na cidade paranaense, durante o encerramento do Fórum de Águas das Américas.
II. O Fórum visa diagnosticar a política e a gestão da água na América e propor políticas adequadas para enfrentar os desafios globais relacionados à água, entre cujos as mudanças climáticas e o crescimento da população mundial.
III. Após um debate democrático, várias idéias foram escolhidas para compor a Mensagem de Foz do Iguaçu. Há desde temas que abrangem todo o continente americano, até propostas que contemplam uma reg...
Os segmentos a seguir constituem um texto retirado, com adaptações, de http://www.ana.gov.br/SalaImprensa/ artigos/ set.2008.pdf.
Assinale a opção que apresenta erro gramatical.
Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
As palavras "calamidades" (l.1), "desastres" (l.4) e "inundações" (l.9) remetem, no texto, ao termo "enchentes", encontrado no título, contribuindo para a coesão textual.
Considerando as ideias, a estrutura e a organização gramatical do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Como síntese das ideias contidas no texto, apresenta-se o fato de que as quatro medidas apontadas, se adotadas conjuntamente, podem eliminar de vez os impactos das enchentes no Brasil.
Assinale a opção que apresenta o período que obedece completamente à norma padrão da língua.
Assinale a opção que reescreve adequadamente a citação de Albert Einstein:
A crise, de acordo com o texto, pode ser definida como uma situação:
Sobre a interpretação da charge, é correto afirmar que:
Acerca de aspectos linguísticos da charge, é possível inferir que:
Se é verdade que a coesão não constitui condição necessária nem suficiente para que um texto seja um texto, não é menos verdade, também, que o uso de elementos coesivos dá ao texto maior legibilidade, explicitando os tipos de relações estabelecidas entre os elementos linguísticos que o compõem. (Ingedore Koch, A Coesão Textual, 2002) A opção que mostra o uso coerente de elementos coesivos como forma de dar maior legibilidade ao trecho é
A coerência textual se constrói de muitas maneiras. Uma delas é aquela que respeita as leis da sucessividade dos eventos ou apresenta uma compatibilidade entre os enunciados do texto, do ponto de vista da localização no tempo. Nesse caso, temos o que se chama de coerência temporal.
Qual dos trechos abaixo apresenta incoerência, pois os enunciados são incompatíveis do ponto de vista da temporalização?
A respeito do texto, julgue os itens seguintes.
I Tanto para os gregos como para os lógicos, a verdade constituía uma reflexão, acessível aos sentidos, não ilusória sobre o mundo.
II Em latim, o conceito de verdade estava associado à experiência e dependia de verificação.
III Para filósofos mais modernos, a verdade relaciona homem e mundo e varia nas diferentes épocas e discursos.
Assinale a opção correta.
Depreende-se da argumentação do texto que
Julgue as seguintes propostas de continuidade para o texto.
I. Por isso, a hostilidade às formas de linguagem de grupos minoritários constitui uma forma de preconceito.
II. Assim, qualquer "verdade" reprimida representa uma armadilha de preconceitos e censuras.
III. Portanto, são verdades falsas porque são invisíveis.
Há continuidade gramaticalmente correta e argumentativamente coerente para o texto apenas
Assinale a opção incorreta com relação às ideias apresentadas no texto.
Assinale a opção correta quanto às ideias e estruturas linguísticas do texto.
Julgue os itens abaixo quanto à grafia das palavras neles empregadas.
I Após ter seu mandato cassado, o prefeito está ancioso para voltar à vida política.
II A polícia revelou, algumas horas depois do ocorrido, a indentidade do incendiário.
III Por proceder mal, o profissional foi considerado, um mau colega.
IV Recentemente, surgiram denúncias de privilégios e malversação dos recursos públicos.
Estão certos apenas os itens
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
Ambos os textos
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
Fica claro, no texto II, que os clichês
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
De acordo com o texto II, clichê, gíria e provérbio
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
Identifica-se noção de causa (1) e consequência (2), respectivamente, entre os segmentos do texto II:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
O 4º parágrafo do texto II justifica a afirmativa de que
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
O sentido do último parágrafo do texto II aproxima-se, no texto I, da afirmativa:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
O pensamento dos especialistas citados nos dois últimos parágrafos do texto II está sintetizado, respectivamente, nas expressões:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, considere os textos I e II apresentados a seguir.
Pois não é mesmo tão bom falar e pensar sem esforço? (4º parágrafo − texto I)
A questão acima encontra, no texto II, observação de sentido idêntico no segmento:
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
No primeiro parágrafo, estabelece-se uma contraposição entre as expressões
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considerando-se o contexto, constituem uma causa e seu efeito, nesta ordem, os segmentos destacados em:
Atenção: As questões de números 19 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A ocorrência de ambiguidade e falta de clareza faz necessária uma revisão da seguinte frase:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A tese de que os índios nada ganham ao entrar em contato com o branco
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considere as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, a tensão demonstrada por Cláudio Vilas-Boas resulta da consciência dos perigos que esse primeiro contato acarretará mais tarde, para quem tomou a iniciativa dele.
II. No terceiro parágrafo, expressa-se a dificuldade da missão de quem, ao mesmo tempo, respeita e expõe ao risco a vida e a cultura dos índios.
III. No quarto parágrafo, a expressão valor de um testamento justifica-se pelo fato de os índios aculturados testemunharem a modernização do país.
...Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Infere-se do texto que Cláudio Vilas-Boas, assim como seus irmãos, tem consciência de que sua missão é
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A cultura do colonizador impõe-se, via de regra, pela força das armas, e não pela inconteste superioridade de seus valores éticos.
Uma outra redação clara e correta do que acima se afirma pode ser:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, no segmento:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Está correta a transcrição, com outras palavras, sem prejuízo para a correção e o sentido do texto, da expressão:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O sucesso da democracia nas sociedades industriais trouxe inegáveis benefícios a amplos setores antes excluídos... (início do texto)
O mesmo tipo de complemento grifado acima NÃO ocorre APENAS em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A expressão entre a cruz e a caldeirinha indica uma opção muito difícil de se fazer. Justifica-se, assim, sua utilização como título de um texto que, tratando da atuação da Igreja, enfatiza a dificuldade de se considerar em separado
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. As frases de Stalin e de Elias Canetti, citadas no 1º parágrafo, revelam critérios e posições distintas na avaliação de uma mesma questão.
II. Na Concordata (referida no 3º parágrafo), a Igreja pretende valer-se de dispositivos constitucionais que lhe atribuem plena autonomia legislativa.
III. A educadora Roseli Fischman propõe (4º parágrafo) que o ensino religioso privilegie, sob a gestão direta do MEC, minorias que professem outra fé que não a cató...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerado o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Ao se referir ao poder da Igreja, Elias Canetti e Luis Felipe Pondé
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Da leitura do texto depreende-se que os clássicos
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A releitura de uma obra clássica é reconfortante pela recuperação exata do sentido que já lhe atribuímos no passado.
II. Uma nova perspectiva histórica pode ser determinante para uma nova compreensão de uma mesma obra clássica.
III. Assim como nós podemos permanecer os mesmos ao longo do tempo, o sentido de uma obra clássica pereniza-se na história.
Em relação ao texto, APENAS está correto o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.
...toda releitura de um clássico é uma leitura de descoberta, como a primeira.
Uma nova, clara e correta redação da frase acima apresenta- se em:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Observe os períodos abaixo. (De Site da hora, in Revista Família Cristã, fev. 2009, p. 19.)
Verifique em que seqüência eles devem aparecer, para que haja um texto coeso e coerente.
I. O site Controle Social procura discutir essas questões, promover campanha anticorrupção e divulgar notícias a respeito desse tema, a fim de mobilizar a comunidade para o enfrentamento do problema.
II. Combatê-la é um dever de todos, e isso muitas vezes deve começar com uma alteração de nossos próprios comportamentos, pois oferecer uma propina a um guarda de trânsito ou a um fiscal, para se livrar de uma multa, é também...
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da argumentação do texto que "pensar a relação entre o Um e o múltiplo" (l.2), desde os primórdios do Classicismo ocidental, significa distorcer as singularidades e rejeitar raízes, culturas e identidades étnicas.
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
Os termos "Um" (l.2) e "unidade" (l.3), por um lado, e "múltiplo" (l.2) e "diferença" (l.3), por outro, remetem, respectivamente, aos dois polos referidos em "desses dois polos" (l.5).
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
Alteram-se as relações de sentido com "momento histórico" (l.4-5), mas preservam-se a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto ao se substituir "Um dos traços" (l.4) por Entre os traços.
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Uma síntese do texto está apresentada corretamente em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Destaca-se no texto
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O desafio apontado pelo filósofo, no último parágrafo, se configura como
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... já haviam detectado esse avanço, que nada mais é senão a recompensa ao ciclo de reformas e ajustes econômicos feitos pelo país desde o Plano Real ... (2º parágrafo)
O sentido correto do segmento grifado está transposto em:Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Comparado ao meio bilhão de novos consumidores que China e Índia produziram na última década, o fenômeno brasileiro pode não impressionar. Mas é notável. (2º parágrafo)
Em um único período, o sentido das afirmações acima está corretamente mantido em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O resultado disso é que, em um fato inédito na história recente ... (2º parágrafo)
O segmento grifado acima refere-se, considerando-se o contexto,
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Na 1ª afirmativa do texto, o autor
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto identificar no 1º parágrafo
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Da leitura do texto é correto concluir que
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A transcrição do provérbio no 1º parágrafo
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Segundo o Dicionário Houaiss, praxiologia (1º parágrafo) é ciência ou teoria epistemológica que estuda as ações humanas, o comportamento e suas leis, induzindo conclusões operacionais.
Considerando-se o contexto e a acepção transcrita acima, é correto afirmar que o emprego do vocábulo indica
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há relação de causa (1) e consequência (2) entre os segmentos transcritos, EXCETO:
Atenção: As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considere as afirmativas seguintes:
I. Identifica-se no texto uma diferenciação nas características de certos grupos nas sociedades primitivas.
II. Especialistas divergem na classificação dos grupos de torcedores de futebol, a partir de seu comportamento.
III. Hábitos tradicionais resultantes de sociedades primitivas marcam o comportamento dos torcedores dos clubes de futebol.
Está correto o que se a...
Atenção: As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa do antropólogo Marcel Mauss, reproduzida no final do texto,
Atenção: As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Clã é um grupo que acredita descender de um ancestral comum, mais mítico que histórico, contudo vivo na memória coletiva. (3º parágrafo)
Uma nova redação, clara e correta, na qual se mantém o sentido original da afirmativa acima está em:
Leia o trecho abaixo de "Hoje", escrito por Ignácio de Loyola Brandão e interprete:
Nas noites de verão, ou todas as noites, depois do jantar, o pai abandona a mesa. Ainda com a xícara de café na mão, ele se dirige à caixa quadrada. A deusa dos raios azulados espera o toque. Para emitir som e luz, imagem e movimento. Todos se ajeitam. O lugar principal é para o pai. Ninguém conversa. Não há o que falar. O pai não traz nada da rua, do dia-a-dia do escritório. Os filhos não perguntam, estão proibidos de interromper. A mulher mergulha na telenovela, no filme. Todos sabem que não virá visita. Se vier alguma, chegará antes da telenovela. Conversas esparsas durante os comerciais.
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
De acordo com o contexto, deve-se entender que a "teoria das janelas quebradas" sustenta a tese de que
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Deve-se deduzir que a expressão janelas quebradas aponta para um fenômeno típico dos espaços urbanos indiciados, também, pela expressão
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Atente para as seguintes afirmações:
I. O relato das duas experiências ocorridas na Holanda fornece sérios fundamentos para que se rechace a "teoria das janelas quebradas".
II. A tese defendida pelos americanos James Wilson e George Kelling encontra sustentação na remoção dos grafites do metrô de Nova York.
III. A rejeição dos meios acadêmicos à "tese das janelas quebradas" deveu-se à frágil sistematização teórica dos experimentos holandeses.
Em relação ao texto, es...
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Entre as situações referidas como de ordem ou de desordem, verifica-se uma relação de
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Do relato do experimento realizado em Groningen (3º. parágrafo), deve-se deduzir que
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Com base no relato da segunda experiência holandesa (4º parágrafo), comprova-se que há uma relação causal entre
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Considerando-se o contexto, está INCORRETA a tradução de sentido do segmento sublinhado em:
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Está inteiramente clara e correta a redação do seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Expressa uma contradição interna a seguinte frase:
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A melancolia é uma característica dos tempos antigos, por isso ganha tanto destaque nos velhos álbuns de fotografias.
II. A facilidade com que se tiram fotos em nossa época contrapõe-se à formalidade que caracterizava as antigas sessões de fotografia.
III. Os registros fotográficos não valem apenas pelas imagens que expõem, mas pelo modo como eles as interpretam em cada época.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Analisando diferentes mídias, o autor tem sua atenção voltada, sobretudo, para
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, afirma-se que vem sendo processada a cópia eletrônica de livros para preservar a massa de informações dos volumes que lotam nossas bibliotecas.
II. No segundo parágrafo, considera-se não apenas a efemeridade dos últimos suportes de mídia, mas também aspectos éticos envolvidos na transmissão de informações on-line.
III. No terceiro parágrafo, o autor sugere que informações impressas em livro estão mais seguras do que a...
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O autor nega que seja um conservador reacionário – negativa que pode ser justificada atentando-se para o segmento
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Está clara e correta a redação do seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Os suportes modernos parecem criados mais para a difusão do que para a conservação das informações.
Preserva-se o sentido essencial da frase acima nesta outra correta redação:
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
No primeiro parágrafo, estabelece-se uma contraposição entre as expressões
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes afirmações sobre o primeiro parágrafo:
I. Com a expressão o que é prescrito de maneira tirânica, o autor está qualificando modos de ser, pensar e agir, com cuja imposição os citadinos estão acostumados.
II. A submissão dos citadinos aos valores da moda é a causa de uma alternância de valores que reflete uma clara hesitação entre o que é velho e o que é novo.
III. No último e longo período, a sequência de pontose- vírgulas destaca uma enumeração de traços...
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atentando-se para o 2º parágrafo, é correto afirmar que o segmento
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ao afirmar que o universo do caipira (...) quase acabou, o autor emprega o termo quase em função
Leia o trecho abaixo da crônica "A Bola", de Luís Fernando Veríssimo, e interprete:
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a primeira bola do pai. Um número 5 sem tento oficial de couro. Agora não era mais de couro, era de plástico. Mas era uma bola.
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse "Legal!" Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
- Como é que liga? – perguntou.
- Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
- Não tem manual de...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A divergência entre os que admitem e os que não admitem o trabalho infantil está em que os primeiros, diferentemente dos segundos, acreditam que
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, expõem-se os ideais de educação pelos quais se regem aqueles que desejam compatibilizar iniciação profissional da criança e ensino básico.
II. No segundo parágrafo, sugere-se que o acesso do menor trabalhador à educação suplementar deva ser obrigatório, tendo em vista o maior aperfeiçoamento intelectual da criança.
III. No terceiro parágrafo, imputa-se à sociedade como um todo a responsabilidade pela criação de condições que pe...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Representam-se uma causa e seu efeito, respectivamente, na relação estabelecida entre estes segmentos:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Ao afirmar que Darcy Ribeiro não admitiria a alternativa que está no título deste artigo, o autor do texto deixa claro que, para esse grande e polêmico pensador,
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Regulamentados por lei o horário máximo e as condições mínimas de adequação ao universo da criança, as empresas seriam encorajadas a admitir, treinar e a ajudar a desenvolver os pequenos trabalhadores, facilitando-lhes, inclusive, o acesso a uma educação suplementar: cursos profissionalizantes, estágios, atualizações etc.
Considerando-se a redação do texto acima, é correto afirmar que
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
No título do texto, inclui-se o autor entre os que seguem pelas ruas de Gênova: lá vamos nós. Tal inclusão deve-se ao fato de o autor
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor prefere que os "carentes" não cresçam mesmo (1º parágrafo) porque está supondo que crescer, naquela situação, poderia significar assumir propostas políticas rígidas, como as dos antigos stalinistas.
II. Ao confessar Prefiro evitar as nostalgias (2º parágrafo), o autor demonstra não ter qualquer interesse em se identificar com as críticas do antigo líder estudantil Mario Capanna.
III. A expressão diversidade confusa (2º parágrafo), aplicada a...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Tudo o que vem arrolado no último parágrafo do texto justifica e exemplifica uma afirmação anterior, na qual o autor
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Pode-se substituir, sem prejuízo para a correção e o sentido do texto, o segmento sublinhado em
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto.
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está correto o emprego do elemento sublinhado na frase:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
A afirmação de Hobsbawm − nunca o conhecimento da História se fez tão necessário como nestes dias − deve-se ao fato de que
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor considera que os momentos de dúvida e de hesitação que marcam o homem contemporâneo devem-se à falta de consciência histórica.
II. Os processos da História, diferentemente dos que ocorrem com a ciência, não dão saltos caprichosos, pois há encadeamento em sua progressão.
III. A importância que tem a memória pessoal para cada indivíduo é análoga à que tem a História para a compreensão da caminhada humana.
Em relação ao texto, está correto ...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Identifique a afirmação que NÃO integra a mesma linha de argumentação explicitada no conjunto das demais alternativas:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
São razões possíveis, aventadas no texto, para o fato de nossa época ignorar a importância do conhecimento da História:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Está clara e correta a redação do seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto deduzir das afirmações do texto que
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há, registre-se, iniciativas culturais com o fito de fixar o que sobra de autêntico no mundo caipira. (3º parágrafo) Atente para as seguintes afirmações, referentes à frase acima:
I. A expressão com o fito de fixar pode ser corretamente substituída por cuja finalidade é conservar.
II. Com a expressão iniciativas culturais, o autor retoma o que já havia identificado como impulso adquirido, na frase anterior.
III. O autor deveria ter-se valido da forma registremse, em vez de regist...
Assinale a opção incorreta com relação às ideias apresentadas no texto.
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O autor equipara a importância de uma biblioteca à de um laboratório porque ambos
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes afirmações:
I. As soluções improvisadas, por não serem as ideais, não devem ter lugar no estabelecimento da estratégia de uma universidade brasileira.
II. É necessário, na estratégia de uma universidade, ponderar de forma mais equilibrada a importância que se deve dar às políticas adotadas.
III. O que os países do primeiro mundo podem nos ensinar, no que diz respeito à ...
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
No 3º parágrafo, ao introduzir enunciados com as expressões É constrangedor e Igualmente penoso é, o autor está acusando, respectivamente, deficiências de nossas universidades quanto às políticas de
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O elemento sublinhado na frase
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O autor entende por bibliotecário-bibliógrafo o profissional que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Está clara e correta a redação do seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes frases:
I. Reconheça-se o mérito dos bibliotecários, que tentam suprir as deficiências de nossas bibliotecas.
II. Na maioria das nossas bibliotecas, funcionários nem sempre capacitados buscam dar o melhor de si.
III. São graves as deficiências no funcionamento das bibliotecas, a que poucos dão atenção.
A supressão da vírgula altera o sentido do qu...
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
O desenvolvimento das ideias do texto permite que a expressão "complexa questão" (l.1-2) seja determinada pelo artigo definido, junto com a preposição a, exigida pelo verbo em "remete a uma complexa questão" (l.1-2); por isso, a inserção do acento grave manteria a correção do texto.
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
A expressão "Ou ainda" (l.5) introduz, no desenvolvimento da argumentação do texto, um argumento que se adiciona aos anteriores e se inclui na ideia de "isso" (l.8).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
O uso de "preocupa-se" (l.15) em referência a uma ação de Ricoeur no passado indica a possibilidade do emprego de consiste para uma ação de Aristóteles, em lugar de "consistia" (l.13); mas o uso do pretérito em "deteve-se" (l.12) o impede.
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 13.
Na linha 22, a flexão de feminino plural tanto em "aplicadas" como em "elas" indica a retomada, por relação de coesão, das "duas noções neoaristotélicas" (l.17-18).
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ao buscar a razão principal do nosso interesse por filmes sobre tribunais, o autor do texto levanta a hipótese de que
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atente para as seguintes afirmações: I
. No 1º parágrafo, afirma-se que os filmes sobre tribunais colocam na berlinda uma instituição cujos valores ou legitimidade não costumam ser contestados.
II. No 2º parágrafo, entende-se que a ocorrência da forma ritual de algum primitivo julgamento já revelava alguma convicção quanto à importância deste.
III. No 3º parágrafo, a pluralidade de papéis que devemos assumir, ao assistirmos a um filme sobre tribunal, subtrai-nos a tentação de nos identificarmos com algum de...
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Diante do que considera propósitos já estabelecidos pelo diretor e pelo roteirista de um desses filmes sobre tribunais, o autor posiciona-se
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de uma expressão do texto em:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Traduz-se uma expressão em forma negativa por outra em forma afirmativa, preservando-se o sentido, em:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Representa-se uma consequência e sua causa, respectivamente, na relação entre os seguintes segmentos:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto deduzir das afirmações do texto que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Analisando diferentes mídias, o autor tem sua atenção voltada, sobretudo, para
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Está clara e correta a redação do seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Os suportes modernos parecem criados mais para a difusão do que para a conservação das informações.
Preserva-se o sentido essencial da frase acima nesta outra correta redação:
Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
No primeiro parágrafo, estabelece-se uma contraposição entre as expressões
Com relação aos sentidos e às estruturas do texto acima, que é parte de uma entrevista de Naomi Klein à revista Cult, julgue os itens a seguir.
A entrevistada considera o furacão Katrina um exemplo clássico do capitalismo do desastre, porque sua ocorrência está relacionada à omissão do Estado.
Com relação aos sentidos e às estruturas do texto acima, que é parte de uma entrevista de Naomi Klein à revista Cult, julgue os itens a seguir.
Para a entrevistada, o capitalismo do desastre promove, além da privatização de bens públicos, a criação de um mercado que se alimenta dos desastres e das crises do próprio sistema.
Com relação aos sentidos e às estruturas do texto acima, que é parte de uma entrevista de Naomi Klein à revista Cult, julgue os itens a seguir.
O trecho "Veja o que aconteceu" (l.3) é exemplo de um dos elementos característicos de entrevistas: o recurso de o interlocutor dirigir a mensagem diretamente ao seu receptor.
Com relação aos sentidos e às estruturas do texto acima, que é parte de uma entrevista de Naomi Klein à revista Cult, julgue os itens a seguir.
Segundo a entrevistada, a fala do político republicano — trecho entre aspas nas linhas de 8 a 10 — e o discurso dos diários da colonização norte-americana, em nome de interesses econômicos, naturalizam e justificam desastres como o furacão e a dizimação da população provocada pela varíola, ao considerá-los obras divinas.
Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a dominação imposta pela escravidão foi simbólica, pois, desvinculada das condições materiais da produção escravista, atribuiu um sentido degradante ao trabalho escravo.
Acerca dos sentidos e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Considerando-se o contexto da escravidão abordado no texto, a expressão "à propriedade" (l.19) poderia ser substituída por ao imóvel, uma vez que o substantivo "propriedade" refere-se às terras, um bem fixo dos grandes proprietários rurais.
O referente da forma verbal "guarda" (l.11) é a expressão "o atacadista" (l.6).
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto Carta do desembargador X... ao chefe de polícia da Corte e à redação de correspondências oficiais, julgue os itens subsequentes.
O acontecimento informado pelo remetente ao destinatário - a visita de Alcebíades - ocorreu, como ele afirma, graças à sua transposição para o tempo e lugar da obra de Plutarco.
Com relação ao texto acima, assinale a opção correta.
Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.
A imagem da escola estabelecida pelo narrador do texto, “um sobradinho de grade de pau” (l.1-2), opõe-se à imagem de liberdade que ele via no campo, “um espaço rústico, mais ou menos infinito” (l.7).
Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.
O trecho “para não ser ouvido do mestre” (l.22-23) pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do texto, por com o intuito de não ser percebido pelo professor.
Com referência às ideias do texto acima, bem como aos seus aspectos estruturais e gramaticais, julgue os itens a seguir.
O desejo de obter outra recompensa do pai, segundo o narrador, o fez rejeitar as brincadeiras no campo para rumar para a escola.
Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, o pensamento de Anísio Teixeira contribui para a compreensão do conceito e da missão da universidade no Brasil.
Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
A atuação da universidade não deve favorecer o desenvolvimento de saberes específicos das áreas profissionais que compõem o mundo do trabalho, mas concentrar-se especificamente na difusão de saberes ligados à cultura nacional.
Segundo as informações e as características estruturais e gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
O texto em apreço é predominantemente expositivo.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, acerca das concepções de felicidade e justiça.
O homem virtuoso é aquele que caminha na direção da vida feliz guiado pela justiça.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, acerca das concepções de felicidade e justiça.
A felicidade é uma atividade da alma conforme a virtude perfeita, que tem a opinião pública como mediadora da ação humana.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, acerca das concepções de felicidade e justiça.
Há dois tipos de felicidade: uma conforme a prática das virtudes morais e outra conforme a vida intelectual. Ambas as formas de felicidade pressupõem a disponibilidade das coisas essenciais à vida, e em proporções iguais.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Quanto à tipologia textual, o texto caracteriza-se como uma narrativa.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Depois de ouvir a história de uma musicista, a autora do texto reproduziu-a, ocultando os próprios sentimentos.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Na voz da flautista, o período “Comovidos (...) concerto” (l.7-10) estaria gramaticalmente correto se fosse dito assim: Todos ficamos comovidos pelo entardecer no cerrado e pelo sonho de uma escola fincada no futuro; então pegamos os instrumentos e ali mesmo, entre escoras e andaimes, improvisamos um concerto.
Marque a única proposição que NÃO apresenta erro gramatical:
Marque a única alternativa em que o antônimo da palavra grifada foi indicado entre colchetes:
De acordo com a argumentação do texto, nas interrelações pessoais, cada indivíduo tem "sua própria versão dos fatos" (L.2), porque
A partir da leitura do texto, julgue as inferências apresentadas nos seguintes itens.
I A espécie humana adota características históricas e culturais quando deixa de
privilegiar o aspecto biológico.
II Os diversos sistemas simbólicos são constituídos na relação entre o homem e o
mundo.
III A língua é o único sistema simbólico que permite a construção de significados
...
Assinale a opção em que as duas expressões apresentadas remetem ao mesmo referente no desenvolvimento do texto.
Assinale a opção em que, considerando-se a organização e a coerência textual, as estruturas linguísticas se correspondem.
Assinale a opção que apresenta a tese defendida pela argumentação do texto.
No desenvolvimento do texto, provoca erro gramatical ou incoerência textual
Assinale a alternativa com afirmação ERRADA.
Assinale a única frase que se justifica pelo texto. 
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o sentido do texto.
Assinale a alternativa que NÃO traduz uma das denúncias apresentadas no texto.
Assinale a alternativa INCORRETA.
Assinale a alternativa com a frase que NÃO OBEDECE à norma culta da língua.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que as ocupações profissionais nele citadas já existem há muito tempo, mas só agora começam a ser reconhecidas por empresas de tecnologia e de gestão ambiental.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Denomina-se "palavra-chave" a palavra ou expressão utilizada para introduzir um texto.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Os segmentos "cujo avanço permanente" (l.6) e "cuja função" (l.27) equivalem, no texto, respectivamente, a o avanço permanente da área de tecnologia e a função do farmacoeconomista.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Da leitura da última frase do texto depreende-se que "a demanda existente e a relação custo-benefício" (l.28-29) são parte do que o farmacoeconomista precisa analisar para chegar a uma conclusão sobre a "viabilidade econômica de um remédio" (l.28).
A crônica de Rubem Braga 
Julgue (C ou E) os itens a seguir, de acordo com o texto.
Assim que voltou a Luar-do-Chão para o funeral do pai, ao reentrar na casa, Mariano deparou com os mortos.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, de acordo com o texto.
Quando voltou para a Ilha, Mariano percebeu que a saudade do pai havia-se transformado em tristeza e desapontamento.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, de acordo com o texto.
Na Ilha de Luar-do-Chão, a prisão psicológica vivenciada pelos habitantes os tornava impotentes para dali saírem, por medo do desconhecido.
A propósito dos componentes semântico e estilístico do texto, julgue (C ou E) os itens seguintes.
No texto, a oposição ou contraste como estratégia argumentativa pode ser exemplificada em vários enunciados, entre eles: "Não veio salvar o morto. Veio salvar a vida, a nossa vida." (l.7) e "encontrará não a folha escrita mas um vazio que você mesmo irá preencher" (l.9).
A propósito dos componentes semântico e estilístico do texto, julgue (C ou E) os itens seguintes.
O sentido do trecho "feridas da boca se curam com a própria saliva" (l.10) equivale ao do clássico provérbio Amor com amor se paga.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, que se referem à compreensão, à interpretação e aos aspectos sintático-semânticos do texto.
No segundo parágrafo, tanto o emprego da palavra "cemitério" (l.7) quanto a comparação entre o porão e o "subconsciente dos vivos" (l.8) evidenciam que o sentido produzido, nesse trecho do texto, é o de fim completo das coisas.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, que se referem à compreensão, à interpretação e aos aspectos sintático-semânticos do texto.
Na linha 10, a substituição do vocábulo "acaso" por caso prejudicaria o sentido do período, mas a substituição do mesmo vocábulo por porventura manteria a coerência textual do trecho.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, que se referem à compreensão, à interpretação e aos aspectos sintático-semânticos do texto.
Conclui-se da leitura do texto que nenhuma criança que more em casa sem porão se transformará em um romancista introvertido.
Julgue (C ou E) os itens a seguir, que se referem à compreensão, à interpretação e aos aspectos sintático-semânticos do texto.
Depreende-se do texto que moralizar o porão significa mantê-lo razoavelmente limpo e iluminado.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Por não estarem sujeitas a testemunhos divergentes, as narrativas de episódios longínquos do passado são mais fiáveis que as de eventos mais recentes.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Os estudos de Thomsen, que datam da primeira metade do século XIX, dedicam-se às culturas do início da Revolução Industrial.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
A explicação meramente biológica dos primórdios da cultura humana não faz jus ao engenho humano.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O termo "o Rei da Criação" (l.21) refere-se a um ente divino.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "Esse processo transfigurador da memória" (l.6) está empregado em referência a um vocábulo específico dos dois últimos períodos do primeiro parágrafo do texto.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "dessas dificuldades" (l.9) sumaria os efeitos da transfiguração da memória descritos no parágrafo anterior.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "Essa exaltação do orgânico em detrimento do social" (l.16-17) retoma e amplia a idéia de "um exercício intelectual em favor da ditadura biológica" (l.16).
Acerca dos aspectos gramaticais e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O fragmento "Diante da premência da fome, frio e desabrigo" (l.24-25) pode, sem que se contrarie a prescrição gramatical, ser reescrito da seguinte forma: Diante da premência da fome, do frio e do desabrigo.
Com relação à organização, à linguagem e aos aspectos gramaticais do texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O autor vale-se da narrativa, na introdução do texto, para captar a atenção do leitor, conduzir-lhe o raciocínio e ilustrar a idéia a ser desenvolvida.
Com relação à organização, à linguagem e aos aspectos gramaticais do texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O autor emprega linguagem precisa em "Possuímos documentos da atividade humana desde o Pleistoceno, ou seja, do Paleolítico inferior, período chelense" (l.11) e "processo diferenciador dos primatas superiores ao Homo sapiens" (l.19).
Na segunda frase do Texto I, (l. 2-3) o autor emprega uma imagem coloquial e impactante que tem como objetivo
O Texto I é uma matéria jornalística. Entretanto, emprega na sua estrutura construções que revelam um teor expressivo por meio do uso de figuras de linguagem, trocadilhos e ambiguidades. A passagem que NÃO serve de exemplo para essa afirmação é
No plano linguístico, o humor da charge
Para descrever a sensação do personagem em salvar a criança, no 4o parágrafo, o narrador emprega algumas estratégias como o uso de adjetivos, comparações, além de imagens poéticas.
Qual dos substantivos a seguir expressa tal sensação do personagem?
Na propaganda apresentada, o texto verbal que sintetiza corretamente as ideias presentes estritamente na imagem é que o cigarro é um(a)
Acerca da interpretação do texto em questão, analise as seguintes assertivas:
I. À luz da postura do herói latino-americano, o uso da maquiagem revela-se uma ação condizente com a imagem que seus contemporâneos lhe atribuíam.
II. As duas falas do herói em relação à maquiagem revelam uma postura hesitante, enquanto a fala diante da morte iminente demonstra valentia.
III. O autor do texto revela uma percepção particular do filme ao extrair e avaliar a cena descrita considerandoa irrepreensível do ponto de vista estético.
IV. A vaidade do herói, demonstrada na cena, deturpa a ima...
Assinale a assertiva que sintetiza de forma adequada as informações contidas no 1.º parágrafo do texto:
O emprego de algumas expressões pode, além de realizar a ligação estabelecida entre as idéias apresentadas, contribuir para revelar algumas sutilezas contidas no texto. Assinale a afirmação adequada sobre alguns elementos apresentados no texto lido.
Os indícios discursivos apresentados em um texto sugerem sua adesão a um ou outro gênero de produção. Com base nos elementos contidos no excerto lido, pode-se afirmar corretamente que o leitor está diante de:
Assinale a opção errada a respeito dos aspectos morfossintáticos do texto.
O sentido de uma palavra depende, em grande parte, do contexto em que ela está inserida. Os itens a seguir apresentam sinônimos para os termos fornecidos, respectivamente. Assinale a opção em que a substituição não apresenta um sinônimo pertinente.
A denotação e a conotação dependem do contexto em que estão inseridas. A mesma palavra pode, ora se apresentar em sentido literal, ora em figurado. Assinale a opção em não foi empregada a conotação da linguagem. (Todas as chamadas foram retiradas da revista Isto É, de 2 de setembro de 2009)
Com base nas ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da argumentação do texto que os principais componentes do "cotidiano de um indivíduo brasileiro socioeconomicamente privilegiado" (l.2-3) são o alheamento e a busca pela felicidade.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, uma prova do equívoco de se considerar a mente do investidor como "pura objetividade" (l.13-14) está na ativação do núcleo dos sentimentos no cérebro e na excitação da expectativa, verificadas em pesquisas de neuroeconomia.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
A END obriga os estados federados a terem, cada um, a sua política de defesa externa.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
A END impede o uso prioritário das Forças Armadas no combate ao tráfico de drogas ou ao crime organizado.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
A END reforça o papel constitucional das Forças Armadas na defesa da soberania nacional.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
A elaboração da política de defesa nacional é de responsabilidade do Ministério da Defesa, enquanto os Ministérios do Exército, da Marinha e da Aeronáutica são os responsáveis por sua execução.
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
De acordo com o texto, entre as muitas certezas a respeito do futuro da vida no planeta, a mais preocupante é a de que haverá aumento do número de idosos.
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
O texto trata da necessidade de mudanças significativas em um mundo com muitas pessoas idosas.
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
Na linha 7, a frase "Só no Brasil, eles serão mais de 55 milhões" é uma forma indireta de dizer que, no Brasil, ao contrário do que ocorrerá no restante do mundo, a expectativa de vida da população continuará baixa e a população jovem ainda será predominante em 2050.
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
Pelas informações do texto, conclui-se que a qualidade de vida não se mede apenas pela saúde física das pessoas.
Julgue os itens a seguir, relativos ao texto acima.
O texto informa que o fenômeno do envelhecimento ocorrerá nos próximos anos tal como já ocorreu várias vezes na história da humanidade.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Segundo o texto, o objetivo da construção de moradias adequadas para idosos é assegurar a funcionalidade da edificação.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Entende-se do texto que, atualmente, já se observa a preocupação de arquitetos em criar ambientes mais confortáveis e seguros para os idosos.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A "arquitetura da velhice", segundo informação contida no texto, é uma área de conhecimento que, há muito tempo, está voltada para a reforma de edificações antigas.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A expressão "dentro deles" (l.3) tem o sentido de dentro de muitos prédios e casas.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
O texto expõe que, em São Paulo, existe um espaço projetado por arquitetos para atender a necessidades de idosos.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
Segundo a arquiteta que coordenou a construção do Hiléa, a principal intenção foi deixar a vida dos frequentadores do espaço o mais prática possível.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
De acordo com o texto, o objetivo principal de se construir o espaço Hiléa, em São Paulo, foi manter os idosos despreocupados com a sua segurança.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
Por ser idosa, a arquiteta responsável pela construção do Hiléa foi sensível às deficiências das pessoas de sua faixa etária e propôs inovações tanto no projeto arquitetônico desse centro quanto na decoração dos ambientes.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
De acordo com o texto, a arquiteta mencionada coordena as atividades desenvolvidas no centro de convivência de idosos Hiléa.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
O autor do texto defende a idéia de que a escolha de design antigo para a decoração dos ambientes previne os lapsos de memória, que ocorrem com frequência com pessoas idosas.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto acima.
A aposentada mencionada na linha 14 do texto é responsável pelos cursos de pintura e dança, atividades que desenvolve com total autonomia no Hiléa.
Com relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
De acordo com o texto, as gangues não se caracterizam por
Considerando o texto acima como referência inicial e o tema que ele aborda, assinale a opção correta.
No Brasil, a discriminação racial é fenômeno de raízes históricas que, nos dias atuais, tende a ser reduzido, inclusive com o surgimento de normas legais que tipificam o racismo como crime inafiançável e imprescritível. Entre os fatores históricos decisivos para a discriminação contra os negros e seus descendentes na sociedade brasileira, certamente ocupa posição de destaque
A partir das informações contidas no texto, relativamente aos dados produzidos pela pesquisa, é correto concluir que
O texto deixa claro que a ação dos criminosos atinge o funcionamento regular de escolas, o que acaba por repercutir na própria qualidade da educação. Relativamente ao atual panorama educacional brasileiro, é correto afirmar que
Relativamente à ação de criminosos, tal como exposta no texto, assinale a opção incorreta.
Atenção: O texto abaixo, para as questões de números 1 a 5, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.
A alternativa que acolhe comentário condizente com as características da carta é:
Atenção: O texto abaixo, para as questões de números 1 a 5, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.
O excerto demonstra que o autor
Atenção: O texto abaixo, para as questões de números 1 a 5, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.
Tendo em vista o contexto, a alternativa correta acerca de recurso linguístico explorado na carta é:
Atenção: O texto abaixo, para as questões de números 1 a 5, foi extraído de correspondência do renomado escritor norte-americano Norman Mailer endereçada ao crítico literário Peter Balbert.
A alternativa correta sobre expressões do texto é:
Atenção: As questões de números 6 a 9 referem-se ao texto que segue.
Na organização do texto, a autora
Atenção: As questões de números 6 a 9 referem-se ao texto que segue.
Pois o declínio do velho e o nascimento do novo não são necessariamente ininterruptos; entre as gerações, entre os que, por uma razão ou outra, ainda pertencem ao velho e os que pressentem a catástrofe nos próprios ossos ou já cresceram com ela está rompida a continuidade [...]
Considerado o fragmento acima, em seu contexto, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 6 a 9 referem-se ao texto que segue.
O segmento que, no contexto, exprime uma consequência é:
Atenção: As questões de números 6 a 9 referem-se ao texto que segue.
Quando a autora refere-se ao "espaço vazio",
Atenção: As questões de números 10 a 15 referem-se ao texto que segue.
É correta paráfrase do primeiro período do texto − O ataque cético à cientificidade das narrações históricas insistiu em seu caráter subjetivo, que as assimilaria às narrações ficcionais. − o que se lê em:
Atenção: As questões de números 10 a 15 referem-se ao texto que segue.
A expressão que está corretamente entendida, considerada a situação de uso no excerto, é:
Atenção: As questões de números 10 a 15 referem-se ao texto que segue.
Considere as afirmações abaixo.
I. A mudança fundamental citada refere-se ao fato de que a historiografia acabou adotando uma perspectiva oblíqua no seu modo de conhecimento: passou a considerar como mais significativo para a apreensão de uma época não o que uma possível testemunha conscientemente informe sobre "dados concretos", mas aquilo que seu modo de contar possa deixar entrever, até mesmo à sua revelia, sobre o espírito que concebeu tal relato.
II. Na exposição do seu raciocínio, o autor da frase final ...
Atenção: As questões de números 16 e 17 referem-se ao texto que segue.
O segmento do texto que, transformado, mantém-se em consonância com o padrão culto escrito é:
A frase estruturada de maneira clara e em total conformidade com o padrão culto escrito é:
Atenção: As questões de números 19 a 25 referem-se ao texto que segue.
É correto afirmar que o autor do excerto
Atenção: As questões de números 19 a 25 referem-se ao texto que segue.
O excerto autoriza a seguinte afirmação:
Atenção: As questões de números 19 a 25 referem-se ao texto que segue.
É correto afirmar que, na obra de Benjamin,
Atenção: As questões de números 19 a 25 referem-se ao texto que segue.
O segmento do texto que está corretamente entendido é:
Atenção: As questões de números 19 a 25 referem-se ao texto que segue.
Considerado o contexto, é correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa com a ideia que se justifica no texto.
O significado de uma palavra depende do contexto em que ela se encontra. Sabendo isso, assinale a alternativa em que NÃO HÁ correspondência entre a palavra do texto e os significados apresentados.
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
Serão preservadas a coerência e a correção do texto, se os termos da primeira oração forem reescritos em posição diferente daquela em que ocorrem no texto, da seguinte forma: Tem consequências muito sérias o fato de existir a necessidade de viver em sociedade.
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
A inserção da preposição de imediatamente antes de "que os problemas" (l.3) preservaria a coerência da argumentação e manteria o texto correto com relação às normas gramaticais.
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
Nas linhas 10 e 11, a repetição da preposição de antes de "sua liberdade", "sua integridade" e "outros bens" indica que se trata de três expressões que complementam "proteção", e não "direito".
Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto acima.
Mantém-se o texto coerente e gramaticalmente correto ao se substituir "que uma pessoa não seja" (l.11-12) por uma pessoa não ser.
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, estão certos os que defendem que o "mundo hoje está pior" (l.4), pois o "progresso futuro" (l.18) depende deles.
Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.
A argumentação do texto defende que "Publicidade, por si só, no entanto, não muda conduta" (l.15-16) porque a linguagem publicitária se apoia em mentiras e ilusões.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O parágrafo que se inicia na linha 9 enquadra-se em um padrão de texto que serve de resposta às perguntas: “Como se mantêm as editoras universitárias?” e “De onde provêm os recursos necessários ao funcionamento das editoras universitárias?”
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os itens de 71 a 75.
Segundo o exposto no primeiro parágrafo, após a invenção de Gutenberg, foi possível a produção de livros em larga escala e é impraticável reunir em uma única biblioteca toda a produção impressa publicada desde então.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os itens de 71 a 75.
De acordo com o segundo parágrafo do texto, a disponibilização de todo o conhecimento humano na Internet favorece a democratização do conhecimento.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da argumentação central do texto que, se as pessoas tivessem acesso a todas as variedades linguísticas existentes, elas teriam mais condições de criar expectativas em relação ao que lhes é dito em sociedade.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Para que o trecho “O poder da palavra é o poder de mobilizar a autoridade” (l.8) se torne menos prolixo e apresente uma forma mais concisa, compatível com a de textos oficiais, por exemplo, poder-seia, mantendo-se a coerência do texto, eliminar uma das ocorrências repetidas da expressão “poder de”, reescrevendo-o da seguinte forma: O poder da palavra é mobilizado pela autoridade.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical, nem para a coerência textual, se o período “A estrutura do hipertexto constitui-se de pequenos blocos de informação e das conexões entre eles” (l.6-7) fosse reescrito do seguinte modo: A estrutura do hipertexto constitui pequenos blocos de informação e as conexões entre eles.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O período sintático iniciado por “Assim” (l.7) retoma as características de não linearidade do hipertexto, em especial, a ideia de sua constituição em blocos de informação.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A argumentação do texto se resume à ideia de que a leitura resulta da participação ativa tanto do autor quanto do leitor, que pode, devido à não linearidade do hipertexto, escolher a sequência de informações que lhe interessa.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão "Esse cenário" (l.3) refere-se à seguinte informação anterior: "passar por momentos turbulentos de tempos em tempos" (l.2-3).
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
No texto, "projeto" (l.6), "Decreto n.º 6.780" (l.10), "PNAC" (l.12) e "nova política" (l.16, 22 e 29) retomam "Política Nacional de Aviação Civil (PNAC)" (l.5).
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com as informações do texto, a nova política deve revogar a legislação em vigor no que se refere à aviação civil.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A ANAC, embora vinculada ao Ministério da Defesa, é uma autarquia especial com personalidade jurídica, receitas e patrimônio próprios, além de contar com uma gestão administrativa e financeira descentralizada que permite independência administrativa.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
A ANAC não tem a responsabilidade de dar atendimento aos usuários de transportes aéreos que enfrentem problemas de atrasos no trânsito aéreo.
Tendo como referência o texto acima e as disposições acerca de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
Para ser considerada válida, uma ata referente a reunião de órgão da administração pública deve veicular integralmente os fatos transcorridos na sessão a que se refere, sob pena de descumprimento do princípio da publicidade.
Tendo como referência o texto acima e as disposições acerca de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
As atas devem conter o resumo sucinto da pauta discutida e das deliberações tomadas na reunião a que se refere.
Tendo como referência o texto acima e as disposições acerca de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
Para se gerir bem o tempo, é lícito que, nas atas de reuniões em entidades da administração pública, sejam ignoradas as formalidades legais.
Tendo como referência o texto acima e as disposições acerca de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
Para descrever a fala de cada um dos presentes a uma reunião, recomenda-se que, na ata, sejam registradas, na forma de discurso direto, as expressões na primeira pessoa, tal como "Peço a palavra pela ordem", dado o direito à liberdade de expressão, assegurado pela CF.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A argumentação do texto organiza-se em torno da origem da família nuclear, mostrando que razões culturais e objetivos de proteção à espécie a consolidaram.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A expressão "nesse sentido" (l.5) retoma a ideia de que "a família nuclear tenha-se estabelecido por trazer vantagens evolutivas" (l.3-4).
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se retirar do texto a expressão "até mesmo" (l.12); mas, nesse caso, prejudica-se a argumentação, devido ao enfraquecimento da ênfase nas consequências da consolidação da família nuclear.
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao se usar direito à influir em lugar de "direito de influir" (L.14).
Com referência ao texto acima, julgue os seguintes itens.
De acordo com as ideias do texto, produzir "vida material" (L.3) significa produzir meios de vida visando à sobrevivência.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se das ideias do texto que os "exploradores" (l.4) nunca tinham visto ou imaginado "águas e areias" (l.1-2) tão límpidas ou costa tão extensa como as que encontraram no litoral brasileiro.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No desenvolvimento do texto, "algo" (l.3) corresponde a "uma enorme muralha verde" (l.4) que parecia proteger as terras brasileiras.
A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Preservam-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se substituir "ocorrem" (l.12) por situam ou localizam.
Julgue os seguintes itens com relação à organização das ideias no texto.
Na argumentação do texto, defende-se a ideia de que a construção e a manutenção de um sistema de "transporte hidroviário" (l.1) eficiente envolvem custos que só países de economia avançada podem suportar.
Julgue os seguintes itens com relação à organização das ideias no texto.
Depreende-se do texto que "minérios" (l.4) são transportados em grandes quantidades e têm baixo valor relativamente ao peso.
As palavras destacadas nas orações a seguir exprimem a ideia citada, menos na opção:
Considerando o aspecto de pontuação segundo a norma padrão, analise as afirmativas e assinale a opção que apresenta todas as afirmativas INCORRETAS.
I. "Para Roberto Kauffmann, presidente do Sindicato da Indústria da Construção Civil, a..." as vírgulas podem ser substituídas por travessão.
II. Em: "Na prática o projeto premia quem vive em locais..." pode ser acrescentada uma vírgula após a palavra prática.
III. Em: "Análise parecida fez o antropólogo Roberto DaMatta sobre o polêmico..." pode ser colocada uma vírgula após o nome do antropólago.
IV. Em: "Ven...
Se o período " A violência que assola nossas cidades tem produzido um sentimento de estranhamento em relação à diversidade." (P4) tiver a expressão violência substituída pela expressão medos, também deveria(m) sofrer modificação (ões) obrigatórias no período:
Com relação aos processos de formação de palavras da língua, assinale a opção que apresenta uma palavra a qual não é formada pelo mesmo processo que as demais.
Assinale a opção que apresenta todas as afirmações corretas de acordo com o texto lido.
I. As opiniões citadas no texto estão de acordo com a necessidade de promover uma qualidade de vida melhor para os moradores das favelas, mas não concordam com a forma encontrada para fazê-lo.
II. A remoção das favelas resolve dois problemas sociais: a violência itinerante e a ausência de turistas nas áreas conflagradas.
III. A deturpação da ideia sobre a necessidade de fazer o morro e a cidade coexistirem em harmonia promove a implantação de projetos de sucesso como este: a colocação de muro...
Assinale a opção que reescreve adequadamente em um só período o excerto a seguir:
"A violência que assola nossas cidades tem produzido um sentimento de estranhamento em relação à diversidade. Diferente, a favela é estigmatizada como lugar que dá causa à violência."
Leia o excerto a seguir.
I. As duas ocorrências de se introduzem uma condição para que o fato seguinte ocorra.
II. As formas nosso e os que representam dois grupos diferentes envolvidos direta e indiretamente com a situação a que o trecho se refere.
III. As expressões do lado de cá e do lado de lá estabelecem um paralelo espacial criado pelo muro.
IV. O verbo impedir, conforme está conjugado no trecho, identifica uma ação posterior à da locução vai servir. ...
No penúltimo parágrafo do texto, ocorre a afirmação "Todo muro tem dois lados." Se essa afirmação fosse substituída por "O muro todo tem dois lados" seria possível inferir corretamente que:
I. as expressões todo muro e o muro todo são equivalentes em língua portuguesa e fazem referência a um muro específico.
II. a primeira assertiva, isolada de seu contexto, poderia ser interpretada tanto em sentido denotativo quanto conotativo.
III. a primeira refere-se a qualquer muro, já a segunda refere-se a um muro específico, indicado pela ordem das palavras e pela inserção do artigo defin...
Todos os textos a seguir foram retirados da revista ISTO É, de 06 de maio de 2009. Assinale a opção em que o texto NÃO está em sentido conotativo da linguagem.
Sobre a interpretação da charge, é possível afirmar corretamente que:
Sobre elementos linguísticos da charge, só não é possível inferir que:
Assinale a opção que reescreve adequadamente a fala da personagem em discurso indireto, de acordo com a norma culta.
Sobre o texto, é possível inferir que
A ligação entre as ideias que compõem o 1.º período do texto "Em Roma como os romanos, na enchente como os molhados" é indicada corretamente em
O texto apresentado é predominantemente
Observe o período a seguir:
Se o réu agora são as leguminosas, vai-se flagrá-las igualmente em seu habitat.
Assinale as reescritas que mantêm a mesma relação de sentido apresentada pelo excerto no contexto.
Releia os dois períodos que seguem:
Faltava à notícia o toque de drama doméstico que só a voz do consumidor é capaz de conferir.
À falta disso, pelo menos que se mostrasse com os cabelos ao vento.
Sobre a interpretação correta de ambos, é possível afirmar:
I. A ideia de incompletude é discutida, mas não há hipóteses para tornar as informações completas.
II. No 1.o, a ideia de ausência encontra uma possibilidade de ser preenchida menos próxima de se realizar do que no 2.o.
III. A voz do consumidor é apresentada como único elemento cap...
Assinale a opção que melhor resume a ideia a que a caracterização a seguir faz referência.
A regra é clara: se a entrevista é com um escritor, tem de ter no fundo uma estante de livros; se com um biólogo, tem de mostrá-lo com um olho pregado no microscópio; se com economista, tem de ter calculadora.
Cada parágrafo do texto faz referência a uma etapa do telejornal e a um tipo de notícia predominante. Assinale a opção que apresenta as notícias na ordem correta em que aparecem no texto.
A observação atenta dos dados do gráfico permite inferir corretamente que:
I. O perfil desejado para adoção não é compatível com o perfil disponível porque há meninos além da possibilidade de adoção.
II. A conta não fecha porque aparentemente há pelo menos seis vezes mais candidatos a pais adotivos do que crianças esperando adoção.
III. A raça das crianças para adoção é o quesito mais incompatível entre perfil desejado e perfil disponível.
IV. A busca de crianças quase sempre brancas e menores de 3 anos é um dos fatores que não permite zerar o cálculo. ...
Sobre a interpretação da charge, é correto afirmar que
Uma legenda possível para a charge é:
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se das informações do texto que os cientistas têm considerado a alopecia androgenética como a principal causa da calvície em homens.
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
A linguagem empregada no texto permite caracterizá-lo como predominantemente informativo.
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
Para apresentar o tema do texto, a autora recorre, no primeiro parágrafo, a imagens que indiciam o início da calvície.
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
Com o emprego de "você" (l.3), a autora pressupõe o público ideal a que dirige seu texto: homens que sofrem com a calvície.
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
No primeiro parágrafo, verifica-se linguagem objetiva e impessoal, que seria também adequada a correspondências oficiais.
Com relação às ideias, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com a autora do texto, há um número significativo de pessoas que sofrem com a calvície e por isso os cientistas têm-se sentido mais estimulados a pesquisar o problema.
Sem que haja alteração semântica ou incorreção gramatical, a oração "a empresa coloca todos os seus produtos, serviços e recursos financeiros a serviço da comunidade" (l.41-43) pode ser substituída por: a firma disponibiliza todos produtos, serviços e recursos financeiros à comunidades.
De acordo com as informações do texto, verifica-se que a responsabilidade social não é apenas uma atitude de filantropia desinteressada assumida por empresas.
De acordo com o texto, a soma entre a busca por uma carreira de sucesso e o interesse em atuar junto à comunidade para suprir lacunas deixadas pelo Estado é uma das características do cenário empresarial atual.
No segundo parágrafo, a expressão "Nesse novo cenário" (l.19) constitui um recurso coesivo, dado que retoma as ideias do parágrafo antecedente de forma sintética.
Depreende-se do desenvolvimento das ideias do texto acima que
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
I Vive-se, na atualidade, em um regime de livre mercado e com graves problemas ecológicos.
II O período iniciado por "E note-se" (l.6) justifica a maior desigualdade da história.
III A liberdade de escolha provoca desigualdade porque limita os sonhos de riqueza. Assinale a opção correta.
No que se refere à organização da textualidade, assinale a opção em que a relação de referência está incorreta.
De acordo com as ideias do texto acima, assinale a opção que apresenta as duas associações corretas.
Assinale a opção correspondente à ideia que está no centro da argumentação do texto de Maslow.
Com relação às ideias do texto acima, assinale a opção incorreta.
Com relação às ideias e à estrutura do texto, assinale a opção correta.
A correção gramatical e o sentido original do texto serão mantidos caso se substitua
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O texto aponta, principalmente,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A ideia central do texto está corretamente sintetizada em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto afirmar que se trata de um texto
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Fala-se em futuro não porque as escabrosas deficiências do ensino já não venham emperrando a modernização nacional e a expansão dos nossos setores econômicos de ponta. Mas sobretudo porque, na era da revolução tecnológica permanente e globalizada, sem a superação acelerada do atraso educacional, a distância entre o País e as "sociedades do conhecimento" só tenderá a aumentar. (1º parágrafo)
O segmento acima está corretamente transcrito com outras palavras, sem alteração do sentido original, em: Falase em futuro ......
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O sentido contextual está corretamente expresso, com outras palavras, no segmento:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em relação ao 1º parágrafo do texto, está correto o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A frase que sintetiza corretamente o assunto do texto é:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A expressão "loucura a dois" refere-se, no 3º parágrafo,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ao falarem de chuva ... (3º parágrafo)
A frase acima está corretamente transcrita, sem alteração do sentido original, em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O vapor liberado pela transpiração das árvores sobe na atmosfera.
O vapor encontra camadas de ar frio.
O vapor se condensa e forma as nuvens.
As frases acima encontram-se articuladas em um único período, com clareza, correção e lógica, em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A frase em que há palavras escritas de modo INCORRETO é:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Uma conclusão pertinente e coerente do texto deverá ser:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto, a expressão vantagem competitiva (1º parágrafo) refere-se ao fato de que
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em relação aos estabelecimentos de saúde, observa-se que há no texto
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Tomando-se por base o 1º parágrafo do texto, está INCORRETO o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O segmento do texto cujo sentido está corretamente transcrito em outras palavras é:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
A Lei de Responsabilidade Fiscal prevê duras sanções para quem
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considere as seguintes afirmações:
I. A LRF assume um caráter de orientação para os gestores das finanças públicas no Brasil, em consonância com orientações fixadas num código do FMI.
II. Deve-se entender que os principais atingidos pelas sanções da LRF são os políticos que ocupam cargos do poder legislativo e judiciário.
III. A LRF estende a todos os cidadãos o direito de fiscalizar os gastos públicos, bem como o de promover ações judiciais contra os responsáveis por irregularidades nesse...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Da leitura do último parágrafo deve-se inferir que
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Pode-se substituir, sem prejuízo para a correção e o sentido do texto, o segmento
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Está adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Outro objetivo da lei é que ela se torne um obstáculo à corrupção, por meio do controle público do orçamento.
Uma nova e correta redação da frase acima, na qual se preserva seu sentido, será a seguinte:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Observando-se as formas verbais e as de tratamento, deve-se considerar INCORRETA a seguinte frase:
Atenção: As questões de números 11 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 11 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Um título apropriado para o texto poderia ser:
Atenção: As questões de números 11 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Considerando-se o desenvolvimento das ideias no texto, é correto perceber
Atenção: As questões de números 11 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto inferir do texto que nele há, predominantemente,
Atenção: As questões de números 11 a 22 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Elas jogam milhões de toneladas de sedimentos no rio, inviabilizando sua navegabilidade. (4º parágrafo)
A oração grifada acima denota, considerando-se o contexto,
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o poema, é:
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
O assunto do poema estaria corretamente exposto em:
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
A sequência nos versos 2, 3 e 4 da 2ª estrofe reflete
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
Identifica-se no poema oposição entre
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
É correto perceber que o poeta
I. se dirige a alguém – que pode ser um eventual leitor – tratando-o pela 2ª pessoa verbal.
II. se coloca como mais um elemento anônimo na multidão que se mistura aos trabalhadores nas ruas.
III. deixa implícito que os sentimentos pessoais – como, por exemplo, o amor – foram sobrepujados pela preocupação mercantil.
Está correto o que se afirma em
Atenção: As questões de números 23 a 30 baseiam-se no poema apresentado abaixo.
O esplêndido negócio insinua-se no tráfego. (v. 10, 1ª estrofe)
O verso que reitera a ideia contida no que está transcrito acima é:
Atenção: As questões de números 1 a 5 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa que resume corretamente o assunto do texto é:
Atenção: As questões de números 1 a 5 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Com as referências à depressão e ao alcoolismo, no 2º parágrafo, o autor busca
Atenção: As questões de números 1 a 5 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O apogeu dessa barbárie, evidentemente, ocorreu na Alemanha nazista. (final do 1º parágrafo)
O sentido original da afirmativa acima está corretamente reproduzido, com outras palavras, considerando-se o contexto, em:
Atenção: As questões de números 1 a 5 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se relação de causa e consequência no segmento:
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Mas o restante, se bem usado, pode abastecer a natureza e o homem. (1º parágrafo)
É correto concluir, da afirmativa grifada acima, que
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Instruções: Para responder às questões de números 7 e 8, considere o 2º parágrafo do texto.
Segundo o Dicionário Houaiss, dilema é um raciocínio que parte de premissas contraditórias e mutuamente excludentes, mas que paradoxalmente terminam por fundamentar uma mesma conclusão.
A afirmação de que administrar o uso da água é um grande dilema moderno significa, portanto,
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Instruções: Para responder às questões de números 9 e 10, considere o segmento reproduzido abaixo.
O crescimento populacional e a necessidade de abastecer as pessoas com água - incluindo aí uma atividade crucial, a agricultura – são fatores essenciais na questão, que o aquecimento global vem agravar. (4º parágrafo)
O comentário isolado pelos travessões se justifica, no texto, pelo fato de que
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A visão da água como um bem barato ou gratuito permanece arraigada em muitos lugares.
Parte das alternativas referentes ao uso adequado da água está sendo adotada ao redor do mundo.
Muitos agricultores relutam em rever seus métodos de plantio e de cultura.
As medidas para resolver o problema tardam a ser tomadas.
As frases acima articulam-se em um único período com clareza, correção e lógica, em:
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto apresentado a seguir.
Evidencia-se, no texto, que
Atenção: As questões de números 14 a 19 baseiam-se no texto apresentado a seguir.
Com a afirmativa no 1º parágrafo de que o Twiter cresceu 1.382% em apenas um ano, o autor
Considere as afirmativas seguintes:
I. O padrão culto da linguagem é estabelecido por seu uso específico nos atos e comunicações oficiais, com preferência por determinadas expressões e formas sintáticas, tendo em vista tratar-se de uma variante da linguagem técnica.
II. Um dos princípios da redação oficial é a impessoalidade na comunicação de determinado assunto, considerando-se que ela é feita em nome do serviço público para um destinatário entendido como público, portanto, também impessoal.
III. A necessidade de se empregar o padrão culto da língua na redação oficial decorre tanto do caráter público dos atos emitidos quanto de sua qualidade, que é informar os cidadãos com clareza e objetividade.
É correto o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 e 2 referem-se à charge abaixo.
Na charge, o efeito de humor deve-se prioritariamente
Atenção: As questões de números 1 e 2 referem-se à charge abaixo.
A frase que traduz corretamente o que se tem na charge é: O garçom disse que o gelo
Atenção: As questões de números 3 a 7 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Considerado o primeiro parágrafo do texto, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 3 a 7 referem-se ao texto apresentado abaixo.
No segundo parágrafo do texto, a autora,
Atenção: As questões de números 3 a 7 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Considerado o terceiro parágrafo, é correto afirmar:
Atenção: As questões de números 3 a 7 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Uma análise do texto permite afirmar com correção que:
Atenção: As questões de números 8 a 14 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Considere as afirmações abaixo sobre o editorial.
I. Faz sugestivo jogo de palavras: usa a expressão Exame médico, que remete à inspeção feita no corpo de um indivíduo para chegar a um diagnóstico sobre seu estado de saúde, para referir uma prova de avaliação a ser realizada por formandos em medicina.
II. Aproxima a área médica e a área do direito, acerca da avaliação dos indivíduos que desejam exercer as respectivas profissões, de modo a evidenciar o reconhecimento, em plano mundial, da fragilidade da ...
Atenção: As questões de números 8 a 14 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Considerado o contexto, está corretamente entendido o seguinte segmento:
Atenção: As questões de números 8 a 14 referem-se ao texto apresentado abaixo.
O Cremesp, que defende o exame compulsório, diz, no entanto, que a aplicação de testes teóricos, aos moldes do que faz a OAB, seria insuficiente.
Considerado o contexto, traduz-se corretamente, e em conformidade com o padrão culto escrito, o que está acima sublinhado, em:
Atenção: As questões de números 8 a 14 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Está totalmente clara, e em conformidade com a norma culta escrita, a seguinte reformulação da frase Esse retrato vem sendo confirmado anualmente desde 2005:
A frase que não apresenta ambiguidade é:
O segmento grifado está empregado em conformidade com o padrão culto escrito em:
A frase em que a grafia respeita totalmente o padrão culto escrito é:
A frase que atende integralmente ao padrão culto escrito é:
Atenção: As questões de números 21 a 28 referem-se ao texto abaixo.
De acordo com o texto,
Atenção: As questões de números 21 a 28 referem-se ao texto abaixo.
Os dados citados no 2º parágrafo
Atenção: As questões de números 21 a 28 referem-se ao texto abaixo.
No texto, é possível identificar
Atenção: As questões de números 29 a 33 referem-se ao texto apresentado abaixo.
Na lenda do Curupira fica evidente
Atenção: As questões de números 29 a 33 referem-se ao texto apresentado abaixo.
O segmento introduzido por Ou seja, no 2º parágrafo,
Atenção: As questões de números 29 a 33 referem-se ao texto apresentado abaixo.
O texto legitima a seguinte afirmação:
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em resumo, o texto diz que
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto, a redução da pobreza no Brasil teve como razões principais:
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto associar o último parágrafo do texto à ideia exposta em:
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há relação de causa e consequência entre os segmentos abaixo, EXCETO em:
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O desenvolvimento do texto se faz
Instruções: As questões de números 1 a 11 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... resultou não só do retorno ao crescimento econômico, mas também do controle da inflação e do fortalecimento das políticas sociais. (1º parágrafo)
A afirmativa acima está corretamente reproduzida com outras palavras, sem alteração do sentido original, em:
Instruções: As questões de números 12 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto, a afirmativa correta é:
Instruções: As questões de números 12 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Só para se ter parâmetro de sua agressividade, segundo os especialistas, elas são mais predadoras do que o aquecimento global. (1º parágrafo)
O sentido da expressão grifada acima está corretamente reproduzido, com outras palavras, em:
Instruções: As questões de números 12 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A maria-sem-vergonha, usada como ornamento, veio da África.
A maria-sem-vergonha é também conhecida como beijo. Ela tem rápida propagação em áreas de sombra e em ambientes úmidos.
A maria-sem-vergonha desloca plantas nativas.
As frases acima se organizam em um único período com clareza, correção e lógica em:
O texto apresenta, como ideia principal,
Em relação às estruturas e ideias do texto acima, julgue os itens que se seguem.
De acordo com as informações do texto, o TSE submeterá as urnas eletrônicas a testes públicos, porque ainda suspeita de que elas apresentem fragilidades quanto à segurança de seus resultados.
Em relação às estruturas e ideias do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A expressão "de fato" (l.4) está entre vírgulas por se tratar de uma expressão enfática que tem o sentido confirmativo equivalente a realmente, com efeito.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que, em 1996, a urna eletrônica foi adotada em todos os municípios do país.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra "informatização" (l.17) está sendo empregada com o mesmo sentido que tem a expressão "votação eletrônica" (l.14).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O trecho "O sucesso da informatização foi comprovado com" (l.16-17), mantendo-se a correção gramatical e as informações originais, poderia ser reescrito corretamente da seguinte forma: Comprovou-se o sucesso da informatização com.
O nome criado para título dessa composição – SAMPA – expressa uma relação entre:
O texto constrói uma análise da cidade. Para isso o autor usa inicialmente:
O sentido do verso "é que narciso acha feio o que não é espelho" pode ser encontrado também em:
O verso "e à mente apavora o que ainda não é mesmo velho" revela:
Identifique a afirmação correta:
Leia os textos abaixo:
Ambos os textos tratam de temática semelhante. Comparando-os, pode-se afirmar:
1- A expressão "meio pretérito", do texto I, encontra correspondência na idade do anunciante do texto II.
2- A expressão "Desde que não venha precedida de relativos e transitivos", do texto I, tem seu correlato em mulher desimpedida, que viva só, do texto II.
3- Comparando os dois textos, pode-se afirmar que ambos expressam a mesma visão idealizada e poética de amor.
São verdadeiras as alternativas:
Leia o texto abaixo e responda às questões 7 e 8.
Em todos os trechos, destacou-se um elemento ou expressão responsável pela articulação/coesão das idéias apresentadas no texto, exceto:
Leia o texto abaixo e responda às questões 7 e 8.
Em todos os trechos, retirados do texto apresentado, é possível perceber o ponto de vista do locutor. Isso só não ocorre em:
Para responder as questões 9 e 10, leia o texto abaixo:
Partindo da unidade básica de funcionamento do cérebro, que é uma célula conhecida como neurônio, comparando-a com a memória de um computador, percebe-se que as diferenças entre este e aquele são muitas. Isto porque o computador é um processador determinístico, operando sempre de acordo com as entradas. Já o cérebro humano é uma espécie de computador probabilístico, que funciona através de associações.
De acordo com o texto:
Para responder as questões 9 e 10, leia o texto abaixo:
Partindo da unidade básica de funcionamento do cérebro, que é uma célula conhecida como neurônio, comparando-a com a memória de um computador, percebe-se que as diferenças entre este e aquele são muitas. Isto porque o computador é um processador determinístico, operando sempre de acordo com as entradas. Já o cérebro humano é uma espécie de computador probabilístico, que funciona através de associações.
Infere-se do texto que:
Dadas as sentenças abaixo:
I - O jovem teve seu pedido diferido e já foi dispensado do serviço militar.
II - Após a confissão, a senhora ajoelhou-se para rezar, a fim de espiar seus pecados.
III - Nossas avós já sabiam e, em pesquisas recentes, os médicos afirmam que a sesta é prática salutar.
IV - O magistrado infringiu a pena de 30 anos ao condenado.
V – O experto ganhou o prêmio por sua descoberta no campo da tecnologia.
São incorretas:
Assinale a alternativa correta quanto à acentuação:
Marque a alternativa incorreta:
Nas alternativas abaixo, assinale a correta:
Assinale a opção em que a substituição efetuada não altera o sentido fundamental do seguinte enunciado: Não obstante nosso esforço, as dificuldades surgiram.
Assinale a oração que apresenta ideia de adversidade:
Dadas as orações abaixo:
I – Fui eu que recebeu o convidado.
II – O professor ou o psicólogo assumirá a direção da instituição.
III – Mais de um dos candidatos se insultaram.
IV – Os garotos parece gostarem dos filmes de ação.
V – Há três anos estudo nesta escola.
Marque a alternativa correta:
Todas as alternativas estão corretas, exceto:
Assinale a alternativa em desacordo com o padrão culta da língua.
Assinale V para verdadeiro e F para falso, observando o uso da norma culta da língua.
( ) No plural, Haverá cidade mais bela que São Luís? fica: Haverão cidades mais belas que São Luís?
( ) Em No mundo todo, todo mundo aprecia as praias do Maranhão, o pronome todo significa, respectivamente, mundo inteiro e a totalidade dos seres humanos.
( ) Está correta a frase O prato que mais gosto é arroz de cuxá com peixe frito.
( ) Tatiana e Mirela? Elas mesmas programaram sua viagem à Chapada das Mesas.
( ) A beleza que encontrei nos Lençois Maranhenses veio ao e...
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A expressão "loucura a dois" refere-se, no 3o parágrafo,
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em relação ao 1º parágrafo do texto, está correto o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A frase que sintetiza corretamente o assunto do texto é:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... eis a frase leiga e padrão que mais se fala e mais se ouve nas queixas ... (2º parágrafo)
O segmento grifado acima pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o texto, a expressão vantagem competitiva (1º parágrafo) refere-se ao fato de que
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O segmento do texto cujo sentido está corretamente transcrito em outras palavras é:
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
A expressão que dá título ao texto tem origem no fato de que
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
O autor faz crer que os velhos devem ser respeitados por conta
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
De acordo com o último parágrafo, deve-se entender que valores culturais e leis do mercado
Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
A julgar pela história narrada e pelos comentários da autora do texto, a força de uma boa narrativa está
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1º parágrafo, o termo impassível tem seu sentido ratificado no emprego da expressão sinais da mais profunda dor.
II. No 2º parágrafo, o segmento gota d´água que fez transbordar o cálice indica o acréscimo de uma dor que tornou insuportáveis as anteriores.
III. No 3º parágrafo, o segmento não se esgotam em si mesmas pode ser traduzido pelo vocábulo inexcedíveis.
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em...
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Avaliando-se nas três respostas aventadas pela autora do texto no 2º parágrafo, é correto afirmar que
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, empregam-se com sentido bastante semelhante:
I. ordenou e fez com que.
II. não se esgotam e expandem-se.
III. resolveu humilhá-lo e permaneceu mudo e imóvel.
IV. poderia tramar e poderia articular.
Atende ao enunciado o que está em
Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta esta nova redação de uma passagem do texto:
Julgue os seguintes itens, tomando por base a organização do texto acima.
Pela argumentação do texto, infere-se que, se não existisse globalização, também não existiria o domínio da racionalidade e, por consequência, não haveria colonização.
Julgue os seguintes itens, tomando por base a organização do texto acima.
Na linha 2, a repetição da preposição de antes de "superação", "particular" e "afirmação" indica que esses três termos estão empregados como complemento do nome "processo", caracterizando-o como acontecimento na história.
Julgue os seguintes itens, tomando por base a organização do texto acima.
No último período do texto, o emprego do conectivo "por isso" evidencia a relação de causa e consequência estabelecida entre as "últimas palavras da modernidade" — a "dominação e a colonização" — e o questionamento sobre o preço a pagar pela modernidade e globalização.
Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, a referência a um peixe tem a função de contrapor a consciência, presente no comportamento social dos seres humanos, ao alheamento e à inconsciência, características que opõem os atos dos animais irracionais aos dos humanos.
Julgue os seguintes itens quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima apresentado.
Conclui-se, a partir da argumentação do texto, que a liberdade decorre da capacidade de aperfeiçoamento do homem, ou seja, da sua perfectibilidade.
Julgue os seguintes itens quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima apresentado.
O uso de "Já" (l.9), que inicia um período, tem a função argumentativa de ressaltar a ideia de os seres humanos serem ilimitados a partir do início de sua criação.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das ideias no texto acima.
De acordo com o texto, a "sustentabilidade do desenvolvimento" (l.1) não significa um mero ajustamento, pois o princípio da solidariedade é incompatível com o modo de vida capitalista moderno.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Pela função que exercem no texto, os dois travessões nas linhas 3 e 4 correspondem a duas vírgulas, e por elas podem ser substituídos, sem prejuízo para a coerência ou para a correção do texto.
Julgue os itens subsequentes, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O desenvolvimento da argumentação do texto mostra que a estrutura linguística "tramou-se" (l.14) corresponde a foi tramada.
Julgue os próximos itens, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, o que faz a violência das notícias atuais parecer natural, mas não aceitável, é ter medo de aceitar que o mundo é arriscado.
Julgue os próximos itens, acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima.
A organização da textualidade mantém a coerência entre os argumentos, bem como o respeito às regras gramaticais, ao se usar viver, estudar e trabalhar em lugar de "vivermos, estudarmos e trabalharmos" (l.13-14).
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir.
A destruição da mata atlântica tem sido uma constante na história brasileira desde o início da colonização do país pelos portugueses.
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que atividades econômicas têm parte da responsabilidade no desmatamento da mata atlântica.
Tendo como referência inicial o texto acima, julgue os itens a seguir.
A Lei da Mata Atlântica tem-se mostrado instrumento eficaz para conter a destruição da floresta.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
O texto é predominantemente argumentativo, pois defende a ideia de que o brasileiro está cada vez maior em estatura.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
A profissional mencionada no texto considera que, nas últimas décadas, a população brasileira, em geral, apresentou maior facilidade de obtenção de alimentos.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
O texto mostra que apenas uma parcela da população brasileira obteve aumento de estatura suficiente para que o fato pudesse ser reconhecido internacionalmente.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
Conquanto o padrão nutricional do brasileiro tenha melhorado e o nível de desnutrição tenha diminuído, isso não garante que a população esteja se alimentando de forma saudável.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
As mulheres apresentaram maior ganho de altura com relação aos homens porque elas são mais suscetíveis a mudanças no organismo decorrentes da alimentação do que os homens.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
A desnutrição infantil é um problema afeto ao governo brasileiro.
Com referência às ideias e à tipologia do texto acima, julgue os itens de 51 a 57.
O estudo pelo qual se chegou ao padrão internacional de estatura foi realizado com crianças de países desenvolvidos.
Considerando o texto acima apresentado, julgue os itens de 62 a 67.
Conclui-se do texto que, para atingir o nível de excelência, o serviço público de saúde deve investir primordialmente em capacitação profissional, pois a qualidade do atendimento nesse setor é seu ponto mais vulnerável.
Considerando o texto acima apresentado, julgue os itens de 62 a 67.
O autor considera que com a criação do SUS, o acesso aos serviços de saúde universalizou-se; entretanto, o texto sugere que o sistema ainda não atende plenamente os princípios da CF.
Considerando o texto acima apresentado, julgue os itens de 62 a 67.
Ao afirmar que "é preciso analisar o passado" (l.9-10), o autor pretende confrontar um modelo ineficiente de saúde pública com o SUS.
Considerando o texto acima apresentado, julgue os itens de 62 a 67.
Embora o texto seja dissertativo, é possível identificar nele trechos narrativos, como o quinto parágrafo.
Considerando o texto acima apresentado, julgue os itens de 62 a 67.
O autor trata com parcialidade a questão da parceria firmada entre o Ministério da Saúde e instituições hospitalares privadas.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
O texto mostra que a osteoporose é uma doença exclusivamente feminina.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
A osteoporose tem sido considerada uma epidemia silenciosa porque, apesar de acometer crianças, seus sintomas só são identificados na idade adulta.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
À medida que a expectativa de vida dos brasileiros aumenta, crescem também os casos de osteoporose.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
O emprego do termo "ruptura" (l.16) evita a repetição do vocábulo fratura no segundo parágrafo.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
A recomposição hormonal no período da menopausa impede o surgimento da osteoporose, pois o estrogênio auxilia na absorção do cálcio pelo organismo.
Julgue os itens que seguem de acordo com as estruturas e as ideias apresentadas no texto acima.
O texto, que é essencialmente descritivo, explica o que é a osteoporose, apresenta seus fatores de risco e alerta para o aumento no número de casos da doença no Brasil.
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Os termos "sua" (l.1) e "Nela" (l.4) estabelecem uma cadeia de significação que se apoia no termo "saúde pública brasileira" (l.1) e com ele mantêm elos coesivos.
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
A organização das ideias no texto permite subentender, em uma relação de coesão, o termo conceito de, antes de "coletivo" (l.2).
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Os termos "ou seja" (l.2-3) e "isto é" (l.5) desempenham, no texto, a função de reformular o raciocínio proposto, corrigindo a direção da argumentação.
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Preserva-se a correção gramatical do texto, bem como o respeito às relações semânticas de coerência entre os argumentos e de coesão entre as ideias, ao se substituir a oração iniciada por "em que" (l.8) por outra estrutura sintática, escrevendo-se: (...) a questão da AIDS: nela, todo conhecimento (...).
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
O termo "este olhar" (l.12) resume e retoma a ideia inicial do texto, a de que "a saúde pública brasileira assumiu o coletivo sob o aspecto de algo exterior ao indivíduo" (l.1-2), para opô-lo a "Esta outra aproximação" (l.15), que é a do "homem como ser social" (l.18-19).
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O autor pressupõe uma relação de equivalência entre discurso e gramática. Segundo ele, esta seria idêntica àquele.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
Para o autor, a coordenação e a subordinação configuram-se como elementos básicos para a estruturação de um texto qualquer como discurso.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O autor defende a tese, comum entre os teóricos da análise do discurso, de que todo texto deve ser tratado como discurso.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O conceito de discurso, conforme se pode inferir a partir do texto, é atravessado por dois eixos centrais: o condicionamento da dinâmica histórica e as conexões com outros textos ou formações discursivas.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
Infere-se que o autor do texto exclui a possibilidade de um texto ser analisado de forma eficiente apenas sob o prisma dos mecanismos sintáticos e semânticos que produzem o sentido.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
No segundo parágrafo, ao se referir a "condicionantes históricas, em relação dialógica com outros textos", o autor está, entre outras coisas, aludindo ao conceito de formação discursiva, ou seja, um conjunto de enunciados marcados pelas mesmas regularidades sociais.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
Entre as condicionantes históricas de que trata o autor, é possível indicar a dimensão da ideologia, algo sempre presente quando se trata da observação dos mecanismos segundo os quais um discurso se impõe sobre outros.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O autor defende que a eficácia da leitura depende da intuição que todo falante da língua tem em relação à condição ideológica e dialógica de todo discurso.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
A partir de mecanismos discursivos presentes no texto, é plausível inferir que o autor se dirige a professores, especialmente de língua portuguesa.
A partir das informações veiculadas no texto acima e com base na relação entre os conceitos de formação discursiva e formação ideológica, julgue os itens que se seguem.
A autora alude ao caráter ideológico do discurso quando afirma que a ideologia é concebida como um processo de produção de normas de representação.
A partir das informações veiculadas no texto acima e com base na relação entre os conceitos de formação discursiva e formação ideológica, julgue os itens que se seguem.
A partir das afirmações da autora, conclui-se que o caráter histórico-social da ideologia é um dos elementos que faz com que o discurso se ligue fortemente às formações sociais, não sendo apenas um conjunto de recursos retóricos.
A partir das informações veiculadas no texto acima e com base na relação entre os conceitos de formação discursiva e formação ideológica, julgue os itens que se seguem.
Para a autora, as formações ideológicas não se transformam, pois se desenvolvem à revelia das questões ligadas ao desenvolvimento da práxis histórica.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
O texto em apreço não apresenta seus próprios elementos de interdiscursividade.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
O terceiro parágrafo, a partir do elemento de coesão representado pela conjunção "pois" (primeira linha), apresenta-se em relação de oposição com o segundo, dado o antagonismo dos temas que cada um apresenta.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
No caso da elaboração de um documento oficial para a comunicação com a população de determinado país, é correto afirmar, a partir dos conceitos explicitados no texto, que um órgão de governo pode considerar como irrelevante o dado pré-construído do discurso.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
A autora do texto assume como decisivos na formação de um discurso os traços de individuação do enunciador.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, toda enunciação seria um feixe no qual se encontram outros textos e condicionamentos histórico-sociais.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
É correto considerar como interdiscurso o conjunto de formações discursivas que interagem em uma determinada conjuntura.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Segundo o texto, o elemento pré-construído do discurso é constituído por conteúdos anteriores e exteriores admitidos em uma sociedade.
Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02.
Infere-se da argumentação do texto que viver "uma crise de paradigmas" (l.6) caracteriza-se
Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02.
Assinale a opção correta a respeito do uso das estruturas linguísticas na organização das ideias do texto.
Para responder às questões 03 e 04, leia o texto abaixo.
Assinale a opção correta a respeito das relações de coesão que as estruturas linguísticas estabelecem no texto.
Para responder às questões 05 e 06, leia o seguinte texto.
A partir da argumentação do texto, analise as seguintes inferências para, a seguir, assinalar a opção correta.
I. Marcas de identidade coletiva são explicadas por atos heróicos, muitas vezes violentos, que superexcitam a vontade e a emoção de um indivíduo ao ver nessa situação simbólica a oportunidade de liberar seus instintos.
II. Mais do que sobre a ação guiada pelo raciocínio, o comportamento da multidão apóia-se na credulidade sem reflexão e na suscetibilidade à sugestão manipuladora de palavras, ou imagens, que induz...
Assinale a opção correta a respeito das estruturas linguísticas do seguinte texto.
Assinale a opção que constitui continuação coesa e coerente para o texto a seguir:
Assinale a alternativa que identifica corretamente o texto lido.
O texto constitui:
Assinale a alternativa que melhor resume o conteúdo do texto lido:
Identifique a alternativa que reescreve a primeira frase do texto de Marcelo Gleiser sem alterar-lhe o significado e que contribui para deixá-la mais clara:
Observe o título do texto: "Máquinas quânticas". No caso, a expressão significa: máquinas
Observe os períodos seguintes:
I. O engenheiro-chefe da companhia elaborou o projeto da ponte.
II. A ponte caiu.
III. Um perito investigará a causa da queda.
Identifique a alternativa que reescreve o conjunto dos períodos sem alterar o significado:
A respeito da sintaxe da norma padrão da língua, analise as afirmativas e assinale a opção que apresenta todas as corretas.
I. O primeiro que do texto é um pronome relativo, cujo antecedente é programa,.
II. O 1.º parágrafo tem uma idéia adversativa no final e o 5.º parágrafo apresenta uma oração com ideia de finalidade.
III. O último período do 6.º parágrafo é simples, apresenta predicado nominal, cujo objeto direto é para o ensino médio noturno.
IV. "O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou ontem um Programa do Ministério da Educação..." (P.1) ̵...
Analise a charge a seguir e assinale a opção que apresenta a classificação da palavra vírus, no contexto.
Sobre o conteúdo verbal e não verbal da tira, são feitas as seguintes afirmações:
I. A interpretação do garoto sobre o fato de o cartaz não mencionar as calças é literal, o que se confirma no último quadro.
II. A última fala do garoto permite ao leitor entender que as falas anteriores foram proferidas apenas como brincadeiras.
III. A fala do 2.º quadro: "Se eu entrasse lá..." apresenta uma relação de condicionalidade entre as orações.
IV. Isolada, a afirmação contida no cartaz poderia gerar dupla interpretação.
Estão corretas somente:...
Acerca da interpretação da charge, são feitas as afirmações a seguir.
I. O substantivo cassação, empregado na fala da mulher, é o mesmo que poderia ser empregado por alguém que afirme abater animais.
II. Apesar de o marido pedir perdão pela falta, a mulher não se deixa comover e afirma que sua ação é mais enérgica do que as praticadas no Senado.
III. A cassação a que a mulher faz referência pode ser representada pela ausência do direito a erro presente no Senado brasileiro.
IV. Comparar o Senado a uma várzea é um simples elemento de e...
Sobre a interpretação da chamada principal da capa da revista e o texto, assinale a afirmação correta.
Assinale a opção que reescreve adequadamente a fala atribuída a D. Pedro I: "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico".
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em relação ao 1º parágrafo do texto, está correto o que se afirma em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... eis a frase leiga e padrão que mais se fala e mais se ouve nas queixas ... (2º parágrafo)
O segmento grifado acima pode ser corretamente substituído, sem alteração do sentido original, por:
Com base na organização do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A substituição de "Todos os indivíduos" (l.1) por Todo indivíduo manteria a ideia de generalização e preservaria a coerência e a correção gramatical do período.
Ofício n.º 111/2009/ATN
Senhor Secretário Executivo,
1. Em atendimento a seu ofício de 22 de janeiro de 2008, informamos já ter sido autorizada a circulação de embarcações do mencionado calado no rio Tal-e-Tal.
(...)
Considerando que o texto apresentado acima seja parte de um ofício, julgue os itens seguintes, com relação à elaboração de documentos oficiais.
Para que o exe...
Trata-se de texto publicitário da Secretaria de Recursos Hídricos do Ministério do Meio Ambiente do governo federal.
Com base na figura do olho com a lágrima e no texto escrito, assinale a opção incorreta.
De acordo com as ideias do texto,
Ainda acerca das ideias do texto, assinale a opção correta.
O humor do texto deve-se
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
Ainda acerca das ideias do texto, assinale a opção correta.
Considerando que a discussão acerca da tecnologia do livro e da enciclopédia online como fonte do conhecimento é o assunto do texto, assinale a opção correta.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se das informações do texto que a meta estabelecida pelo estado da Califórnia para corte nas emissões de gases é limitada, moderada e modesta.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão "nesse quesito" (l.19) retoma a ideia anteriormente exposta de combater o aquecimento global pelo corte de emissões de carbono.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, o carbono liberado durante a extração e o refino do óleo cru pode ser parcialmente reabsorvido durante o processo de queima do óleo já refinado.
Infere-se das informações do texto que a maior safra de grãos e oleaginosas colhida no Brasil até a data da publicação do texto foi a de 2007-2008.
Depreende-se das informações do texto que as estimativas do IBGE, em relação à safra de 2009, são mais positivas e otimistas que as da CONAB.
Entre "e" e "um volume (...) processados" (l.7-8), é possível subentender-se a forma verbal garantir.
Pela linguagem formal, pelo teor informativo, por sua clareza e objetividade, o trecho "Segundo o presidente da CONAB, (...) suprimento desse dinheiro." (l.12-17) estaria adequado para compor uma correspondência oficial.
O trecho entre aspas (l. 5-7) corresponde a pronunciamento
No segundo parágrafo do texto, a expressão "os dez" 
está empregada em referência
Pela leitura do texto infere-se que
Assinale a opção que está de acordo com as informações do texto acima.
Considerando as ideias expressas no texto, assinale a opção correta.
Com relação ao texto, assinale a opção correta.
Com base no texto, assinale a opção correta.
O texto se caracteriza, predominantemente, como
Com base no texto, assinale a opção correta.
Considerando o texto de Tom Zé, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta, de acordo com as ideias expressas no texto.
Texto para os itens de 1 a 20
A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, é correto afirmar que a família de Chico Mendes será indenizada porque o seringueiro não sofreu perseguição política.
Texto para os itens de 1 a 20
A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
Conforme se depreende do texto, o ministro da Justiça não constata nenhuma relação entre a perseguição política sofrida por Chico Mendes durante a ditadura e o seu assassinato por fazendeiros em 1988.
Texto para os itens de 1 a 20
A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
A indenização à família de Chico Mendes foi aprovada em votação cujo resultado não evidenciou discordâncias entre os membros da Comissão de Anistia.
Texto para os itens de 1 a 20
A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a relatora construiu seu parecer citando fatos ocorridos unicamente no período em que Chico Mendes foi perseguido pela ditadura militar.
Texto para os itens de 1 a 20
A partir da leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.
O enquadramento de Chico Mendes na Lei de Segurança Nacional, citado pelo texto, evidencia a preocupação do governo militar com a militância política do líder dos seringueiros.
Considerando aspectos linguísticos do texto Reparação duas décadas depois, julgue os itens a seguir.
No segmento "Faltava reparar a injustiça cometida pelos militares" (l.6) o complemento do verbo "reparar" poderia estar precedido da preposição em, com a devida contração com o artigo "a", sem prejuízo para o sentido e a correção gramatical do texto.
Considerando aspectos linguísticos do texto Reparação duas décadas depois, julgue os itens a seguir.
O texto caracteriza-se como essencialmente informativo.
Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, julgue os próximos itens.
Pelas opiniões apresentadas no texto, verifica-se que o ministro da Justiça e a conselheira possuem posições opostas no que se refere à atuação política de Chico Mendes.
Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, julgue os próximos itens.
O termo "o documento" (l.14) refere-se a "portaria de anistia" (l.12).
Ainda com base no texto de Leandro Fortes e considerando aspectos textuais e gramaticais, julgue os próximos itens.
A expressão "Na época", no início do último parágrafo do texto, refere-se ao período em que Chico Mendes foi perseguido pela ditadura militar.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da civilização contemporânea, julgue os itens que se seguem.
A prisão de jovens de classe média alta envolvidos com o tráfico de drogas, ocorrida nas operações policiais mencionadas no texto, pode surpreender pela discrepância da boa condição social dos detidos com o estereótipo marginal de traficantes de favelas oriundos de famílias pobres, filhos de mulheres abandonadas, com figura paterna ausente, de contato precoce e direto com a violência e a morte banalizada.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da civilização contemporânea, julgue os itens que se seguem.
Sobretudo a partir das duas últimas décadas do século XX, as organizações criminosas operam crescentemente de forma transnacional, aproveitando-se da globalização econômica e das novas tecnologias de comunicações e de transportes que caracterizam os tempos atuais.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da civilização contemporânea, julgue os itens que se seguem.
Os cartéis da droga, que, por princípio e por estratégia de ação internacional, não se envolvem com o comércio ilegal de armamentos e com o tráfico de material radioativo, tendem a eleger como mercados preferenciais as áreas com menor demanda pelos produtos que oferecem, como forma de cobrar preços mais elevados por eles.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da civilização contemporânea, julgue os itens que se seguem.
O texto sugere que os jovens presos pelo crime de tráfico de drogas ilícitas usavam regularmente os chamados torpedos por celular, mas, provavelmente por justificável zelo pela própria segurança, abriam mão de programa de troca de mensagens online.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da civilização contemporânea, julgue os itens que se seguem.
Embora não sejam inteiramente confiáveis e variem bastante, as estimativas dos lucros e fluxos financeiros da rede mundial do crime organizado são bastante elevadas, comparáveis ao valor das transações comerciais globais envolvendo, por exemplo, o petróleo.
Com base no texto, assinale a opção correta.
O autor sugere que a confusão da mídia em torno dos conceitos de direito do Consumidor e de direito do Cidadão teria um "aspecto ideológico" (l.10). Infere-se, a partir da leitura do texto, que esse aspecto ideológico se relaciona diretamente com o fato de 
O texto apresenta, predominantemente, características de uma
Assinale a opção correta com relação às ideias do texto.
Conforme as ideias enunciadas no texto, para a concepção críticosocial dos conteúdos uma educação de qualidade deve ter o foco de suas ações
Por se referir a "um nível mais profundo de síntese" (l.16), a expressão "uma unificação que" (l.16-17) pode ser substituída por o que, sem prejudicar a argumentação ou a correção gramatical do texto.
Texto para as questões de 5 a 7
De acordo com as ideias e os aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
Texto para as questões de 5 a 7
De acordo com o texto, assinale a opção correta.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a amplitude do tema abordado, assinale a opção correta.
Barack Obama transformou-se em um presidente-celebridade na política mundial. Afora vários aspectos que marcaram sua vitória, um, em particular, confere à eleição de Obama extraordinário ineditismo, justamente o fato de que
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
O texto permite inferir que o número de habitantes das favelas é equivalente ao número de moradores de condomínios de luxo nas metrópoles da América Latina.
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que as áreas de subúrbio das metrópoles são ocupadas exclusivamente por habitações precárias.
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
O texto informa que o livro Planeta Favela parte do pressuposto de que a favelização do mundo é um fenômeno que remonta ao século XIX.
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
O livro Planeta Favela mostra que há um outro lado da globalização, que é a contraface do espetáculo da riqueza mundializada.
Considerando a textualidade e a gramática normativa, julgue os itens seguintes.
No segundo parágrafo do texto, encontram-se duas orações reduzidas de gerúndio que indicam o modo segundo o qual Mike Davis desenvolveu sua pesquisa e a escrita do seu livro.
Considerando a textualidade e a gramática normativa, julgue os itens seguintes.
O texto é predominantemente informativo, com alguns trechos de avaliação sutil do valor da obra e do trabalho de Mike Davis.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Os afro-descendentes e pardos constituem o único segmento que tem pequena participação no mercado de trabalho.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que a Semana de Arte Moderna de 1922 valorizou a cultura musical popular brasileira.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se das informações do texto que a bossa nova foi bem recebida com unanimidade entre os artistas e os críticos musicais na década de 50
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que o número de pessoas com deficiência é invariável segundo o cálculo dos especialistas e os dados do IBGE.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo "Neles" (l.4) retoma os antecedentes "legislação penal brasileira" (l.1) e "código penal" (l.3).
Com base no texto, assinale a opção correta
Com base no texto, julgue os itens a seguir.
I A substituição de "nem" (l.5) por sequer não altera essencialmente o significado do texto nem prejudica a sua correção gramatical.
II A oração "que entende de mercado de capitais..." (l.6-7) é uma oração restritiva e restringe a referência de "Matias" (l.6).
III No texto, o sentido de "Francamente, não" (l.18) é o mesmo de Não entendo de maneira franca.
IV A expressão "ciclo refratário" (l.14) é um exemplo de nonsense usado pelo "Falso Entendido". V Pela leitura de "É difícil conversar com leigos" (l.20-21), conclui-se que o "Falso Entendido" (l.9) não se considera um leigo.
A quantidade de itens certos é igual...
Com base no texto, julgue os itens abaixo.
I Com base no período "Fica subentendido que ele está protegendo as suas fontes em Brasília" (l.33-35), conclui-se que o "falso informado" (l.33) em questão foi instado a emitir uma opinião sobre a política brasiliense.
II Não há elementos no texto, para além daqueles apresentados pelo "Falso que interpreta" (l.36), que corroborem a ideia de que o socialismo avança na Europa.
III Segundo o que defende o "Falso que interpreta" (l.36), se o uso de gordura animal nos países do Mercado Comum Europeu diminui, o socialismo avança na Europa.
IV A palavra "insólita" (l.44) tem o sentido de normal ou comum.
V A pergunta exp...
Assinale a opção correta a respeito do texto
Com relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção que apresenta um título que melhor resume o tópico desenvolvido no texto.
O número de mortes por acidentes de trânsito é superior ao número de mortes por homicídio.
Infere-se das informações do texto que os idosos, por terem suas habilidades de percepção e de mobilidade reduzidas, constituem a maior parcela de ocupantes de automóveis.
Depreende-se das informações do texto que os usuários de motocicletas lideram o ranking de óbitos no trânsito.
O maior número de mortes no trânsito ocorre em acidentes que envolvem pedestres.
Pelas informações do texto, depreende-se que, desde o século XIX, já se propunha que o sistema rodoviário fosse o principal instrumento de integração entre as diversas regiões brasileiras.
Com relação à correção gramatical e à adequação da linguagem do texto apresentado às necessidades da redação oficial, julgue os itens seguintes.
Considerando-se concisão e uniformização — dois dos princípios que regem a comunicação oficial —, o quarto parágrafo é inteiramente suprimível, sem que haja prejuízo para o entendimento, pelo destinatário, do que solicita o emissor no memorando.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
O texto é predominantemente opinativo, sendo empregados pelo autor diversos dados estatísticos que sustentam sua argumentação central.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
O resultado da pesquisa citada mostra que a economia do país, neste ano, apresentará menor desempenho, embora o seu crescimento ainda possa ser significativo se comparado com o de outras nações, considerando-se o cenário da economia mundial.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
Não são oficiais os números relativos ao prognóstico de crescimento da economia do país apresentados no texto, mas apoiam-se em ilações de especialistas no assunto.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
As projeções apresentadas no texto evidenciam que a expectativa dos analistas nos últimos meses, com relação à expansão da economia, diminuiu especialmente devido aos efeitos oriundos das oscilações no mercado internacional.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
O termo "projeção" (l.3) pode ser substituído por estimativa sem prejuízo do sentido da frase em que está inserido.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
O termo "levantamento" (l.7) faz referência ao termo "resultado" (l.2), citado no parágrafo anterior.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
Se a forma verbal "consolida" (18) for substituída por retifica, haverá prejuízo para o sentido original do período em questão.
No que se refere à organização das ideias, aos aspectos gramaticais e à tipologia do texto abaixo, julgue os itens de 1 a 10.
"os números" (l.22) citados pelo economista Rubens Sardenberg não se referem aos prognósticos feitos pelos analistas ouvidos na pesquisa da FEBRABAN.
Em relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se a partir das informações do texto que a Conferência do Clima em Copenhague está cercada de expectativas positivas em relação à adoção de medidas de controle dos fenômenos que provocam o aquecimento global e as mudanças climáticas.
Em relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se das informações do texto que o esforço pela proteção do meio ambiente pode estimular o crescimento econômico porque gera novas áreas de investimento, de emprego e de pesquisa.
Em relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical e as informações originais do texto seriam mantidas se o segmento inicial do terceiro parágrafo fosse assim redigido: O que deve ser lembrado.
Em relação às ideias, às estruturas linguísticas e à tipologia do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Predomina no texto a narração.
Queimá-lo em usinas térmicas para gerar eletricidade ou para uso veicular seria um enorme desperdício. (final do 2o parágrafo)
A opinião do articulista no segmento transcrito acima se justifica pelo fato de que
O Brasil tem uma grande oportunidade à frente, por dois motivos. (início do 2o parágrafo)
Ocorre no contexto a retomada da afirmativa acima na frase:
Mais do que com dificuldades de exploração e de extração, o mundo sofre com a falta de capacidade de refino moderno, para produzir derivados com baixos teores de enxofre e aromáticos. (2o parágrafo)
A afirmativa acima aparece reescrita em outras palavras, com clareza e correção, sem alteração do sentido original, em:
Para compor suas idéias no texto I, os autores só não se valeram de:
A respeito do texto I, analise as afirmativas a seguir:
I. O texto aponta uma contradição entre a idéia de “união” da Europa e sua real política de exclusão.
II. O texto representa um desabafo em tom emotivo por parte dos autores.
III. O texto aponta para uma inferência dos Estados europeus como não-solidários.
Assinale:
“As condições de detenção e expulsão são inaceitáveis: em princípio, há espaços isolados denominados ‘centros de retenção’ (os que já existem lembram campos de concentração).” (L.27-30) No trecho acima, a função dos parênteses é:
Em inter-regionais (L.56), utilizou-se corretamente a regra do hífen diante de palavras que se iniciam com a letra r. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido.
Em inospitaleiras (L.82), ao se juntar o prefixo à palavra hospitaleiras, houve perda da letra h. Assinale a alternativa em que a junção dos dois elementos se deu de forma incorreta, provocando erroneamente a perda da letra h.
“Porém, havendo um número ‘excepcionalmente elevado’ de estrangeiros, estes podem ser mesclados aos presos comuns, e as famílias podem ser separadas.” (L.30-33) No trecho acima, seguindo as regras da boa discursividade, utilizou-se apropriadamente a vírgula antes da conjunção e. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido.
Por ardilosa (L.21), só não se pode entender:
“Ora, as mazelas da imigração só podem ser resolvidas com a integração dos estrangeiros às sociedades, associada a uma enfática cooperação internacional, a fim de extrair da miséria e da desesperança a larga franja demográfica em que nascerá o futuro ser humano a expulsar.” (L.64-68) No trecho acima, há:
Em xenofobia (L.54), há a seguinte combinação de sentidos: estrangeiro + aversão. Assinale a alternativa em que a explicação do sentido do elemento que antecede -fobia não tenha sido feita corretamente.
Assinale a alternativa em que o termo exerça função sintática idêntica à de uma “interdição de entrada” (L.34).
“Somando-se essa possibilidade à fresca barbárie do governo republicano dos EUA, o mundo desenvolvido desgasta aguda e paulatinamente sua autoridade moral para cobrar valores humanistas de outros governos.” (L.73-76) A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. O pronome essa tem valor anafórico.
II. A palavra aguda classifica-se como advérbio.
III. Há, no trecho, oito substantivos.
Assinale:
“...o Estado pode considerar desnecessária a tradução dos documentos...” (L.37-38) No trecho acima, o termo destacado exerce função sintática de:
“Concluída a fusão dos mercados, em vez de rumar para a integração política e consolidar seu protagonismo na cena mundial, a Europa faz da integração um utensílio da exclusão. Claro está que Bruxelas não pode evitar a deriva à direita de certos Estados, mas tampouco necessita servir à regionalização da xenofobia.” (L.49-54) A respeito do trecho acima, analise os itens a seguir:
I. A expressão em vez de não poderia ser substituída, no trecho, por ao invés de.
II. Ocorre alteração gramatical ou semântica ao se substituir “Claro está” por “Está claro”.
III. Não ocorre alteração gr...
Assinale a alternativa em que o termo tenha sido acentuado seguindo regra distinta dos demais.
“Estima-se que possam ser expulsos da Europa 8 milhões de estrangeiros...” (L.69-70) Assinale a alternativa em que se tenha mantido a concordância adequada à norma culta ao se reescrever o trecho acima.
Assinale a alternativa em que a palavra indicada não seja formada pelo mesmo processo que as demais.
“...as mazelas da imigração só podem ser resolvidas com a integração dos estrangeiros às sociedades...” (L.64-65) Assinale a alternativa em que a transformação da estrutura acima tenha preservado o mesmo sentido e tenha se mantido de acordo com a norma culta.
“...há espaços isolados denominados ‘centros de retenção’...” (L.28-29) Assinale a alternativa em que a transformação da estrutura não se manteve de acordo com a norma culta.
“E em que se vai trocando as pernas” (verso 28) A palavra se no verso acima destacado se classifica como:
“Então despes a luva para eu ler-te a mão” (verso 6) Assinale a alternativa em que, passando-se o primeiro verbo do verso acima para o imperativo e alterando-se a pessoa do discurso, manteve-se adequação à norma culta.
Assinale a alternativa em que o termo, na canção de Chico Buarque, não exerça papel adjetivo.
“Mas não, é a ti que vejo na colina” (verso 14) Assinale a alternativa em que esteja corretamente classificada a palavra destacada nos versos acima.
“Conduzo tua lisa mão / Por uma escada espiral / E no alto da torre exibo-te o varal / Onde balança ao léu minh’alma” (versos 22 a 25) Tomando o trecho acima como um período composto, há:
Assinale a alternativa em que a troca de posição entre as palavras provoque forte mudança de sentido.
“Mas porque na verdade não me queres mais” (verso 35) No verso acima, utilizou-se a forma correta porque. Assinale a alternativa em que não se tenha utilizado corretamente uma das quatro formas do porquê.
Em “Mas porque na verdade não me queres mais” (verso 35), ocorreu caso de próclise em função da presença de palavra de valor negativo. Assinale a alternativa que apresente caso de colocação pronominal em desacordo com a norma culta.
“Que sonho é esse de que não se sai” (verso 27) Assinale a alternativa em que se passou o verso acima corretamente para o discurso indireto:
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Em relação à redação oficial, com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
II. A transparência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos. A publicidade implica necessariamente, clareza e concisão.
III. As comunicações oficiais são necessariamente uniformes, pois há sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o re...
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. Há somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial: “atenciosamente” e “respeitosamente”.
II. Nas comunicações oficiais fica proibido o uso de negrito, itálico, sublinhado, letras maiúsculas, sombreado, sombra, relevo, bordas ou qualquer outra forma de formatação que afete a elegância e a sobriedade do documento.
III. Para facilitar a localização, os nomes dos arquivos devem ser formados da seguinte maneira: tipo do documento + número do documento + palavras-chaves do conteúdo.
Assinale...
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
A respeito do memorando, com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:
I. Tem caráter exclusivamente administrativo, devendo ser adotado como principal comunicação cotidiana pelo serviço público nessa esfera.
II. O memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se de uma forma de comunicação eminentemente interna.
III. Sua característica principal é a agilidade. A tramitação do memorando em qualquer órgão deve pautar-se pela rapidez e pela simplicidade de...
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa correta quanto à grafia e à adequação vocabular.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Atenção! As questões de 32 a 40 não estão agrupadas em torno de textos.
Assinale a alternativa em que o prefixo tenha valor semântico distinto dos demais.
Observe o uso dos termos grifados nos períodos abaixo:
I. Seu Silva, testemunha arrolada pelo autor e ouvida como informante do juízo, a duas perguntas respondeu.
II. Seu Silva, testemunha arrolada pelo autor, respondeu firme às duas perguntas formuladas pelo juiz.
III. Seu Silva, testemunha ouvida como informante do juízo, à perguntas respondeu.
IV. Providencie-se a execução da pena pecuniária e oficie-se à Justiça Eleitoral.
V. O país inteiro viu as imagens trágicas e desesperadoras que remetiam principalmente à nossa região Sul, mais precisamente ainda a Santa Catarina.
Assinale a alternativa em que todas as palavras compostas estão corretas:
Julgue os itens de 1 a 10, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Como, no primeiro parágrafo, os parênteses demarcam a inserção de uma informação, a sua substituição por duplo travessão preservaria a coerência e a correção do texto.
Julgue os itens de 1 a 10, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O texto desfaz a fronteira entre o que seja uma "coisa-em-si" (l.13) e o que seja sua representação, argumentando a favor da ideia de que é pela significação, pelo sentido experimentado, que uma "coisa" é real.
Julgue os itens de 1 a 10, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se retirar o trecho "com que" (l.16) da oração em que ocorre.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
O período sintático "A evolução (...) esse título" (l.1-4) sintetiza a ideia desenvolvida pela argumentação do texto.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
Depreende-se da argumentação do texto que os ideais iluministas, apoiados na primazia da razão, ainda representam a melhor forma de sustentar as organizações sociais representadas pela democracia republicana.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
Como resposta possível à pergunta final, nas linhas de 17 a 20, seria coerente e argumentativamente adequado acrescentar ao texto o seguinte trecho: A reflexão sobre essas questões sugere que, por mais que as sociedades avancem no conhecimento científico, as instituições — democráticas ou não — estarão sempre distantes das mudanças que a ciência acarreta na visão que o homem teoricamente constrói a respeito do próprio homem.
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
A argumentação do texto sugere que o homem, ao politizar o conhecimento científico, cria para a humanidade, em geral, as dificuldades que a impedem de vivenciar plenamente os ideais iluministas de democracia e felicidade.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A seguinte afirmação preenche coerentemente o lugar da indicação de supressão do trecho inicial do texto: Na evolução da mitologia para a ciência, ao sistematizar o conhecimento científico, a humanidade palmilhou caminhos de subjetividade e poesia para explicar as origens do homem e justificar a história de sua existência no mundo.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Na argumentação do texto, são construídas, por meio de estruturas linguísticas e relações lógicas, verdades que se legitimam dentro do universo textual apresentado, independentemente de essas ideias serem comprovadas no mundo empírico.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Infere-se, a partir das relações de significação do texto, que as "noções equivocadas presentes em seus corpos" (l.10) são as características a-históricas, organizadas por leis fixas que exorcizam "Outros ramos do conhecimento" (l.13).
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
Nas relações de coesão do texto, "esse título" (l.4) retoma "revolução" (l.2), assim como a expressão "tais instituições" (l.18) refere-se às "formas de organização concebidas em consonância com esses ideais, representadas pela moderna democracia republicana" (l.12-14).
Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização argumentativa do texto acima.
Como resposta possível à pergunta final, nas linhas de 17 a 20, seria coerente e argumentativamente adequado acrescentar ao texto o seguinte trecho: A reflexão sobre essas questões sugere que, por mais que as sociedades avancem no conhecimento científico, as instituições — democráticas ou não — estarão sempre distantes das mudanças que a ciência acarreta na visão que o homem teoricamente constrói a respeito do próprio homem.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
Nesse fragmento, predominantemente argumentativo, a utilização de ilustrações que comprovam a tese defendida aparece sob a forma de trechos narrativos, como os seguintes: "moldava-se na forma de prosa a fim de poder refletir o real" (l.3-4) e "A astronomia deveria se divorciar da astrologia, como a química da alquimia e a medicina das noções místicas" (l.11-12).
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
A organização lógica que norteia a orientação argumentativa do texto opõe formas de conhecimento consideradas de prestígio a formas de conhecimento menos prestigiadas; enquanto o prestígio das primeiras baseia-se na objetividade do estatuto científico, o desprestígio das segundas fundamenta-se na valorização do universo incerto da subjetividade.
Julgue os itens a seguir a respeito da organização do texto apresentado.
A expressão "No estado de repouso e de movimento dos objetos" (l.7) localiza onde se associam os "conceitos" referidos na linha 10.
Assinale a opção correta com relação às ideias do texto.
O texto trata
Com relação às ideias do texto, assinale a opção correta.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão "nessa área" (l.3) é um elemento de coesão textual que retoma o antecedente "qualidade do ambiente urbano" (l.1).
Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.
A expressão "que durou" (l.1) indica que o processo de ocupação e integração do espaço nacional está sendo considerado como completo.
Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
A argumentação do texto defende que "a nação se constitui mais em um dado do que em um problema" (l.13-14) porque "nação" é o conceito empírico que constitui a "matéria-prima do historiador" (.7).
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização do texto acima.
O desenvolvimento do texto argumenta contra a doutrina que defende "o conceito axiomático de nação" (l.2) fundamentado apenas em critérios racionais.
Julgue os itens a seguir, a respeito da organização do texto acima.
O desenvolvimento das idéias do texto mostra que, na linha 9, "aí" especifica, como lugar, o "coração" e "ali" especifica o "cérebro" (l.8).
Assinale a opção que está de acordo com as ideias do texto.
Assinale a opção em que a reescrita de segmento do texto não mantém as informações originais.
Assinale a opção em que o trecho constitui continuação coesa e coerente para o texto retirado do Editorial do jornal Zero Hora (RS), de 28/8/2009.
Com a ajuda da tecnologia de comunicação e informação disponível, o Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) está desfazendo a imagem antiga de um órgão público moroso e desorganizado, que cobra mal, fiscaliza mal e presta mau serviço na hora em que o segurado a ele recorre para qualquer benefício. Conquistas administrativas e gerenciais recentes – alicerçadas nos sistemas computadorizados e, certamente, em reciclagens funcionais – permitem, por exemplo, que as aposentadorias sejam deferidas em alguns minutos, com dia e hora agendados, ou que o próprio INSS alerte os trabalhadores quando sua ...
Assinale a opção em que o trecho constitui continuação coesa e coerente para o texto abaixo, adaptado de Luiz Carlos Mendonça de Barros, Valor Econômico, 31/8/2009.
Quem acompanha o dia a dia dos mercados financeiros sabe que o pensamento ultraliberal em relação à regulação dos mercados financeiros foi dominante desde a década de 1980, mas especialmente a partir do governo Clinton. Bush deu continuidade a essa visão. Os perigos associados a essa postura ficaram ainda maiores em função do aparecimento de uma série de inovações financeiras que criaram segmentos do mercado sem nenhum acompanhamento pelos órgãos reguladores.
Assinale a opção em que o trecho constitui continuação coesa e coerente para o texto abaixo.
Os trechos abaixo constituem um texto adaptado do Editorial de O Globo, de 24/8/2009, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a opção que corresponde à sequência correta.
( ) Até mesmo em países com regras rígidas (França e Alemanha, por exemplo), sindicatos perceberam a gravidade desse momento e aceitaram negociar reduções temporárias de jornada de trabalho com respectiva diminuição de salários e benefícios, em contrapartida à manutenção de empregos.
( ) A recente crise econômica mundial — que por pouco não empurrou o planeta para uma depressão tão terrível como a de 1929-1934 — mostrou, na prática, a importância de se ter flexibilidade nos contratos de trabalho.
( ) D...
Assinale a opção em que o conectivo empregado explicita corretamente a relação de sentido estabelecida entre o período final do texto e o desenvolvimento da argumentação.
Com referência às ideias do texto, julgue os seguintes itens.
I Os estáveis núcleos de povoação criados pela colonização portuguesa tinham por objetivo assegurar o domínio da metrópole sobre a colônia.
II Nos casos em que a vontade humana vence a força da natureza, o traçado dos centros urbanos é retilíneo e regular.
III A organização de cidades estáveis e bem ordenadas teve inspiração religiosa, com a aspiração de dominar a natureza.
Assinale a opção correta.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias do texto acima.
As pessoas, em geral, como motoristas, costumam agir de forma semelhante à postura que adotam em seu cotidiano.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias do texto acima.
Fatores determinantes para a impolidez no trânsito advêm de situações próprias do mundo moderno.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias do texto acima.
A anonímia que os motoristas se atribuem quando estão dirigindo influencia o desrespeito que demonstram aos valores sociais vigentes.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias do texto acima.
Existe uma relação de conformidade entre adultos ao volante e crianças que assistem a um filme na escola, com a luz apagada.
Acerca das ideias expressas no texto acima, julgue os seguintes itens.
Até os mais recentes avanços tecnológicos são passíveis de falibilidade.
Acerca das ideias expressas no texto acima, julgue os seguintes itens.
A preocupação com o conforto dos passageiros em detrimento de sua segurança foi a causa da condenação do Comet.
Acerca das ideias expressas no texto acima, julgue os seguintes itens.
No âmbito da aviação civil, as inovações digitais são sempre determinantes para a solução de problemas encontrados nas aeronaves.
Acerca das ideias expressas no texto acima, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que, na aviação civil, a automação é importante, mas não se deve desprezar a ação humana.
Acerca das ideias expressas no texto acima, julgue os seguintes itens.
O texto permite inferir que o aperfeiçoamento da segurança nas aeronaves ocorre com base nos erros já cometidos.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias do texto acima.
Brigas no trânsito que se caracterizam por agressões verbais são atitudes frequentes por parte dos motoristas e consideradas aceitáveis pela sociedade.
A pergunta existente no parágrafo introdutório indaga por que
O hábito tão disseminado mencionado na l. 11 se refere a
A expressão em destaque no trecho “... pessoas vestindo roupas esportivas, correndo pelas ruas para todos os lados.” (l. 9-10) significa que as pessoas
Em qual das frases a seguir a palavra “disposição” ocorre com o mesmo sentido da que é usada no trecho “Essa disposição,” (l. 30)?
Indique a opção em que a reescritura do período “ ‘Somos todos corredores naturais, apesar de boa parte de nós ter se esquecido desse fato,’ ” (l. 23-25) NÃO mantém o mesmo sentido com que ocorre no texto.
Indique a passagem do texto que traz um exemplo de linguagem informal.
Assinale a opção em que é possível substituir, de acordo com a norma culta, a expressão grifada pela palavra “onde”.
Com relação à interpretação do texto e à significação das palavras nele empregadas, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que a vida de Pádua era financeiramente difícil.
Com relação à interpretação do texto e à significação das palavras nele empregadas, julgue os seguintes itens.
Durante o período em que substituiu o administrador da repartição, Pádua foi remunerado pelo exercício dessa função.
Com relação à interpretação do texto e à significação das palavras nele empregadas, julgue os seguintes itens.
Entre os trechos que justificam o título do texto, inclui-se o seguinte: "Pádua, ou por ordem regulamentar, ou por especial designação, ficou substituindo o administrador" (l.21-23).
Com relação à interpretação do texto e à significação das palavras nele empregadas, julgue os seguintes itens.
A palavra "fortuna", em "Esta mudança de fortuna" (l.24), foi empregada no sentido de grande quantidade de dinheiro.
Com relação à interpretação do texto e à significação das palavras nele empregadas, julgue os seguintes itens.
Depreende-se, a partir do texto, que João era prenome de Pádua.
Julgue os itens de 8 a 20 com relação a aspectos gramaticais e ortográficos do texto.
A palavra "repartição" (l.1) diz respeito a uma área administrativa específica do "Ministério da Guerra" (l.2). Com esse mesmo sentido, o autor poderia ter empregado a palavra cessão.
Julgue os itens de 8 a 20 com relação a aspectos gramaticais e ortográficos do texto.
A expressão "salvar a vida ao Pádua" (l.18) pode ser adequadamente interpretada como salvar a vida do Pádua, literalmente.
Julgue os itens de 8 a 20 com relação a aspectos gramaticais e ortográficos do texto.
Em "chegara o efetivo" (l.31) e "velasse pelas infelizes" (l.32), "efetivo" remete ao administrador da repartição e "infelizes", à mulher e à filha de Pádua.
Em relação ao texto abaixo, assinale a opção correta.
Assinale a opção que, ao apresentar uma paráfrase do trecho sublinhado, desrespeita e distorce os sentidos principais do texto original.
O texto abaixo foi adaptado do Editorial de O Estado de S. Paulo de 21/1/2009. Assinale a opção que representa continuação coesa e coerente para o texto.
O desemprego em dezembro dá uma ideia mais clara, e nada animadora, do tamanho da crise instalada no País desde o trimestre final de 2008. No mês passado, foram fechados 654.946 postos de trabalho formais, segundo informou o governo. Foi mais que o dobro do número registrado um ano antes, quando foram demitidos, em termos líquidos, 319.414 trabalhadores com carteira assinada. O aumento das demissões é normal no fim do ano, principalmente na indústria, depois de encerrada a produção para o Natal.
Complete o trecho com a opção que respeita a coerência e a progressão das ideias, sem incorrer em contradição e redundância.
Assinale a opção que apresenta período construído com os núcleos do sujeito e do predicado da oração principal do período transcrito a seguir.
Os trechos abaixo constituem sequencialmente um texto adaptado do Editorial do Correio Braziliense de 6/1/2009. Assinale a opção em que o segmento está gramaticalmente correto.
Os trechos abaixo constituem sequencialmente um texto adaptado do Editorial do Estado de Minas de 6/1/2009. Assinale a opção em que o segmento está gramaticalmente correto.
Assinale a proposição verdadeira a respeito dos elementos linguísticos e dos efeitos de sentido do trecho.
Em relação às informações do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correta a respeito do texto.
Assinale a opção que apresenta corretamente ideia contida no trecho abaixo.
Assinale a opção que reproduz corretamente ideia contida no trecho abaixo.
Nas opções, são apresentadas propostas de continuidade do parágrafo abaixo. Assinale aquela em que foram atendidos plenamente os princípios de coesão e coerência textuais.
Assinale a opção que constitui continuação coesa, coerente e gramaticalmente correta para o texto de Luiz Gonzaga Beluzzo, adaptado do Valor Econômico de 14 de outubro de 2009.
A marca registrada das crises capitaneadas pela finança é o colapso dos critérios de avaliação da riqueza que vinham prevalecendo. As expectativas dos possuidores de riqueza capitulam diante da incerteza e não é mais possível precificar os ativos. Os métodos habituais que permitem avaliar a relação risco/rendimento dos ativos sucumbem diante do medo do futuro. A obscuridade total paralisa as decisões e nega os novos fluxos de gasto.
Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de Muniz Sodré (As estratégias sensíveis: afeto, mídia e política), mas estão desordenados. Ordene-os, indique a ordem dentro dos parênteses e assinale a opção que corresponde à ordem correta.
( ) Ao redor do que se tem chamado de "imprensa de opinião" ou de "publicismo", organizaram-se os espaços públicos das democracias inaugurais na modernidade ocidental.
( ) O espaço público realiza, modernamente, a mediação dos interesses particulares da sociedade civil, visando principalmente a preservar as garantias dos direitos individuais frente ao poder do Estado. É aí fundamental o papel da imprensa.
( ) É preciso deixar claro, contudo, que, a despeito de sua grand...
Os trechos a seguir constituem um texto adaptado de O Globo, Editorial, 14/10/2009, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e indique a sequência correta.
( ) Esse quadro se alterou significativamente: em volume, a produção nacional de petróleo vem se mantendo próxima aos patamares de consumo doméstico. A redução dessa dependência no campo da energia foi acompanhada por um salto expressivo nas exportações brasileiras (que cresceram uma vez e meia na última década), com razoável equilíbrio entre produtos básicos e manufaturados na pauta de vendas.
( ) Apesar de a economia brasileira ter ainda um grau de abertura relativamente pequeno para o exterior — se comparado à média internacional —, o câmbio sempre foi...
Em relação ao texto, assinale a opção correta.
Com relação a aspectos semânticos e sintáticos do texto, assinale a opção correta.
Todos os textos a seguir foram retirados da revista ISTO É, de 29_04_2009. Assinale a opção em que o texto NÂO apresenta expressão com sentido conotativo da linguagem.
Analise as afirmativas e assinale a opção que apresenta todas as corretas.
I. O título da obra, na primeira linha, tem a função sintática de aposto.
II. O primeiro período pode ser reescrito, sem alteração de sentido: Um marco na história da Ciência, "A origem das Espécies" é conhecido como "o livro que abalou o mundo".
III. A expressão o mesmo retoma a ideia de as cinco primeiras impressões terem se esgotado.
IV. A forma verbal existiu (l.4) pode, corretamente, ficar no plural, concordando com cientistas mais revolucionários.
V. A expressão no qual reto...
Assinale a opção ERRADA sobre aspectos gramaticais da língua padrão.
Observe os excertos extraídos do texto:
Excerto I. "a governabilidade do século 21 depende da eficiência da democracia em diminuir a pobreza e a exclusão".
Excerto II. "Com a explosão dos preços de alimentos, o governo substituiu as doações em dinheiro pela entrega de bolsas alimentícias".
As relações estabelecidas entre os dois excertos, pelo elemento coesivo destacado em II podem ser identificadas respectivamente como:
De acordo com o texto, só NÃO é possível inferir que:
Assinale a opção que reúne todas as assertivas corretas sobre o texto.
I. A palavra inflação é empregada em dois contextos diferentes, "inflação de expectativas" e "estimulando a inflação", sem alteração de sentido na totalidade do texto.
II. A palavra entrar, colocada entre aspas no 2.º parágrafo, produz uma oposição relacionada à ideia de simplesmente figurar.
III. A expressão 80% da inflação é importada deveria ser reescrita como 80% da inflação são importadas.
IV. A palavra ambas, no 3.º parágrafo, refere-se à pobreza e à democracia.
V. A palavra imp...
Releia os trechos que seguem:
I. Tem razão, com um matiz: (...)
II. ...alguns governantes tenham teor de aprovação superior ao de outros.
As palavras destacadas podem ser substituídas sem alteração de sentido por:
Releia os dois períodos que seguem e assinale a opção que os reescreve adequadamente, mantendo as relações de sentido de acordo com o contexto.
"A doação de alimentos permite montar uma bolsa mais adequada à produção local. Cem mil famílias limenhas estão sendo atendidas."
Para evitar que acidentalmente alguém altere ou exclua um arquivo deve-se assinalar em Propriedades do arquivo o atributo
Atente para as seguintes afirmações:
I. Os valores consensuais acabam tornando-se éticos com o tempo, por conta de convenção criada no interior de uma comunidade.
II. Uma vez que nos reconheçamos como semelhantes, estamos aptos a promover julgamentos, a partir dos quais se fixa uma ética.
III. Todo valor reconhecido como ético supõe o consenso, o reconhecimento recíproco dos que o legitimam como critério.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma SOMENTE em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
De acordo com o texto, na complexa relação entre interesse público e direitos individuais, a manutenção da ordem jurídica
As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.
Considere as seguintes afirmações:
I. Na frase "Aquele ali é papai" (1o parágrafo), expressam- se, em sequência: índice de proximidade, índice de distanciamento e identificação carinhosa.
II. Em voando na janela de um carro (2o parágrafo), é um índice de velocidade que traduz a percepção do inalcançável.
III. A expressão atua sempre em sentido inverso (3o parágrafo) refere-se ao fato de que, diante do inimigo, ocorre o oposto de uma animação provocada pela presença distante.
...Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Em síntese, o texto trata
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto entender, nas palavras do professor citado no último parágrafo do texto, que
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A respeito do 2º parágrafo do texto, é INCORRETO o que se afirma em:
Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que o futuro de um país seria "obra do acaso" (l.3) se a modernidade não assegurasse um padrão de vida democrático a todos os seus cidadãos.
Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
O trecho "os que pensam assim" (l.16-17) retoma, por coesão, o referente de "muitos" (l.8), bem como o sujeito implícito da oração "dão mais valor a um modelo de desenvolvimento" (l.13-14).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera as instituições como as únicas "características fixas" (l.8-9) aceitáveis de "democracia" (l.1 e 7).
Com relação ao texto, assinale a opção correta.
Infere-se do texto que o autor, ao afirmar que "Isto prova que as coisas não vão bem" (l.2),
Da leitura do trecho "E não se esmerilharam contravenções" (l.3) entende-se que
Depreende-se da leitura do texto que o prefeito
Com referência ao texto acima, assinale a opção correta.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, assinale a opção correta acerca da noção de Estado e de conceitos correlatos.
A partir do texto ao lado, de Michael Moyer, julgue os itens a seguir.
O período inicial do texto sugere que outro país, além do Brasil, está às voltas com projeto ferroviário semelhante ao mencionado ou, ainda, que o Brasil se prepara para fazer investimentos também em outros projetos.
A partir do texto ao lado, de Michael Moyer, julgue os itens a seguir.
As consequências socioambientais elevaram os gastos previstos na obra ferroviária brasileira porque a reparação dos danos ambientais dela oriundos também é de responsabilidade do empreendedor.
A partir do texto ao lado, de Michael Moyer, julgue os itens a seguir.
O período que tem início na linha 17 poderia ser reescrito da seguinte forma, sem acarretar prejuízo para a correção gramatical ou para os sentidos originais do texto: Apenas empresas estrangeiras têm capacidade tecnológica e estrutura para atender às exigências da licitação, entretanto uma de suas cláusulas estabelece a obrigatoriedade de transferência de tecnologia a empresas nacionais agregadas ao projeto do vencedor.
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Uma das razões para a dificuldade de se veicularem notícias atinentes ao campo jurídico está
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Considere as seguintes afirmações:
I. A expressão buscar conhecimento complementar sugere, no contexto do 2º parágrafo, a necessidade de atribuir aos juristas mais eminentes a tarefa de divulgar notícias do mundo jurídico.
II. No segmento que também possuem linguagens próprias (parágrafo 3º), a palavra sublinhada assinala que a imprensa dispõe, como outros campos da mídia, de uma linguagem específica.
III. Na expressão ao embrenhar-se no intrincado mundo jurídico (parágrafo 3º), os dois termos sublinhados dão ênfase ao risco de...
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
O trecho citado de Leão Serva ressalta o fato de que
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Ainda no trecho de Leão Serva, a expressão Por conta desse procedimento pode ser substituída, sem prejuízo para a correção e o sentido da passagem, por:
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Ao mesmo tempo que se observa na mídia um grande número de matérias atinentes às Cortes de Justiça, às reformas na legislação (...)
NÃO se mantém o emprego de às, no segmento acima, caso se substitua atinentes por
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Traduz-se de modo claro, coerente e correto uma ideia do texto em:
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
O trecho citado de Leão Serva ressalta o fato de que
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Ao mesmo tempo que se observa na mídia um grande número de matérias atinentes às Cortes de Justiça, às reformas na legislação (...)
NÃO se mantém o emprego de às, no segmento acima, caso se substitua atinentes por
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
O escritor Luis Fernando Veríssimo, com o humor que caracteriza seus textos, justifica a busca de uma teoria unificada
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
Da leitura do texto deduz-se que, para o autor,
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
Deve-se entender por deduções empíricas da ciência primitiva o que os antigos deduziam a partir
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
O trecho citado de Leão Serva ressalta o fato de que
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
Da leitura do texto deduz-se que, para o autor,
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
O trecho citado de Leão Serva ressalta o fato de que
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Haverá alteração de sentido caso se suprimam as vírgulas do segmento Um procedimento essencial ao jornalismo, que necessariamente induz à incompreensão dos fatos que narra, é a redução das notícias (...).
II. Ainda que opcional, seria desejável a colocação de uma vírgula depois da expressão Ao mesmo tempo, na abertura do 3º parágrafo.
III. Na frase Não se trata de uma tarefa fácil, visto que a compreensão do universo jurídico exige c...
Instruções: Para responder às questões de números 1 a 10, considere o texto a seguir.
Ao mesmo tempo que se observa na mídia um grande número de matérias atinentes às Cortes de Justiça, às reformas na legislação (...)
NÃO se mantém o emprego de às, no segmento acima, caso se substitua atinentes por
Instruções: Para responder às questões de números 11 a 15, considere o texto a seguir.
Da leitura do texto deduz-se que, para o autor,
Instruções: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto a seguir.
Com a afirmação cheguei esperançoso à ideia de não mais merecê-la, no primeiro parágrafo, o autor está-se referindo, precisamente,
Instruções: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto a seguir.
É preciso corrigir a redação da seguinte frase:
Instruções: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto a seguir.
Atente para as seguintes afirmações:
I. O autor reconhece que, com o advento da maturidade, alguns de seus demônios menores extinguiram-se sem que ele concorresse para isso.
II. A expressão complacências indevidas é um dos sinais que caracterizavam sua imaturidade.
III. Opõem-se, quanto ao sentido, as expressões complacências indevidas e rigores de juízo.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Instruções: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto a seguir.
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um segmento do texto em:
Instruções: Para responder às questões de números 16 a 20, considere o texto a seguir.
Está redigido com clareza e correção o seguinte comentário sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
De acordo com o 2º parágrafo do texto, a Declaração dos Direitos Humanos
Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa de que a Declaração está disponível em apenas 350 línguas (4º parágrafo) constitui, no contexto,
Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se ressalva na articulação entre as orações do período transcrito em:
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O último parágrafo do texto exemplifica o que é afirmado anteriormente em:
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
As sociedades orais eram mais conservadoras, porque tinham no corpo seu limite para a difusão da linguagem. Guardavam na memória tudo o que fosse necessário para o bom funcionamento do grupo. (3º parágrafo)
O emprego das formas verbais grifadas acima indica
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é:
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Fica evidente no texto que o sucesso das histórias em quadrinhos se baseia, especificamente,
Atenção: As questões de números 16 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... apenas "retratam uma época específica em que estão inseridas". (3º parágrafo)
A frase entre aspas tem seu sentido original expresso corretamente, com outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
O autor do texto mostra-se, fundamentalmente, insatisfeito com
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, o autor mostra-se ressentido com o fato de que só lhe chegam notícias que não têm qualquer importância.
II. No segundo parágrafo, a utopia referida pelo autor diz respeito a seu desejo de ter pleno controle sobre os meios de comunicação modernos.
III. No terceiro parágrafo, o autor propõe, em substituição à utopia referida no parágrafo anterior, a postulação de um sensato equilíbrio.
Em relação ao texto, ...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
No último parágrafo, o autor manifesta sua dúvida quanto à
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
No último parágrafo, o autor admite que
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
De acordo com o texto, o conceito de etnia diz respeito, fundamentalmente,
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. É mais difícil quantificar os grupos étnicos existentes do que estabelecer diferenças criteriosas entre as etnias.
II. Até o final do século XIX, o fato de haver raças diferentes serviu para justificar uma escalada de violências históricas.
III. O fato de haver diferentes etnias num mesmo território nacional não implica, necessariamente, uma situação de conflito.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Deve-se entender da leitura do segundo parágrafo que
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
No quarto parágrafo, afirma-se que conflitos de fundo político ou econômico
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário que se faz sobre o texto:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
O autor vale-se da referência do assalto no bar da esquina aos confrontos do Oriente Médio para
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Na penúltima linha do segundo parágrafo, a frase iríamos atrás de informação expressa uma justificativa para o fato que se afirma em:
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Da compreensão geral do texto resulta adequada a seguinte conclusão: para Montaigne,
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Atente para as seguintes afirmações:
I. A virtude pode tornar-se vício se ao seu exercício nos dedicarmos com demasiada avidez e violência.
II. Pode-se dedicar imoderado amor à virtude e ser excessivo em uma causa justa.
III. (...) ultrapassar a medida, ainda que no sentido do bem, é coisa que me espanta.
As referências aos casos da mãe de Pausânias e do ditador Postúmio podem bem ilustrar o que se afirma em
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Ao citar as frases Não é sábio o sábio, nem justo o justo, se seu amor à virtude é exagerado e Não sejais mais comportados do que o necessário; ponde alguma sobriedade no bom comportamento, Montaigne deseja mostrar que
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança.
Considerando-se o contexto, deve-se entender que a frase acima está expressando, de modo figurado, a seguinte convicção:
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Deve-se entender que a bárbara virtude a que alude Montaigne ao final do segundo parágrafo foi assim qualificada porque Postúmio
Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
Falha o arqueiro que ultrapassa o alvo, da mesma maneira que aquele que não o alcança.
O elemento sublinhado na frase acima tem sentido equivalente ao da expressão
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O texto deixa claro que
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto concluir do 3º parágrafo do texto que
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Identifica-se no texto
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa que, segundo o texto, resume corretamente a situação do Brasil em relação aos fenômenos climáticos está em:
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Atenção: Para responder às questões de números 6 a 8, considere o segmento entre aspas, no final do 3º parágrafo.
... discutir adaptação era como jogar a toalha.
A imagem criada com a afirmativa acima significa que
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O segmento constitui, no texto,
Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Dizem que a preocupação excessiva com o ambiente é obstáculo para o desenvolvimento.
Quando a preocupação com o ambiente não é levada em conta, ocorrem tragédias.
Enchentes afetaram vários municípios brasileiros.
A população de várias cidades sofreu graves consequências com enchentes.
As frases acima articulam-se num único período com clareza, correção e lógica em:
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Conclui-se corretamente do texto que
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa que resume corretamente o texto é:
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Segundo os pesquisadores, o relacionamento pela internet
Atenção: As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
"Eles precisam de tempo e de intimidade; como diz o ditado, não podem se conhecer sem que tenham comido juntos a quantidade necessária de sal." (3º parágrafo)
O sentido da frase acima está corretamente expresso, em outras palavras, em:
Atenção: As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É correto afirmar que no texto a autora
Atenção: As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa INCORRETA, segundo o texto, é:
Atenção: As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? (1º parágrafo)
Considerando-se o contexto, a pergunta transcrita acima
Atenção: As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
... atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável. (final do 2º parágrafo)
O sentido da afirmativa acima se justifica
Atenção: As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito com garrafas plásticas.
A fabricante Asus produz um laptop a partir do bambu. Pesquisa revela o impacto na atmosfera causado pela produção dos aparelhos.
A área de tecnologia da informação é responsável por 2% das emissões de gases do efeito estufa.
As frases acima articulam-se num único período com clareza, correção e lógica em:
Atenção: As questões de números 7 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O 3º parágrafo do texto
Atenção: As questões de números 7 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A afirmativa que resume corretamente as causas da transformação da região de Darién é:
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Percebe-se claramente no texto que o autor
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A propaganda é tentacular e impiedosa. A frase final do texto
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Lá se foi um dos últimos refúgios do ser humano. (final do 1º parágrafo)
Com a afirmativa acima, o articulista reafirma
Atenção: As questões de números 10 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Aliás, os táxis podem ter tirado sua sinistra ideia daqueles anúncios que os aviões já imprimem há tanto tempo nas toalhinhas sobre o encosto das poltronas. (3º parágrafo)
A expressão grifada acima retoma a afirmativa contida em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
O autor do texto expõe sua visão das histórias populares, segundo a qual elas constituem representações
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
No terceiro parágrafo, afirma-se que as fábulas que melhor exprimem a aspiração popular são aquelas em que
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Depreende-se do texto que as fábulas populares são expressões diretas de desejos verdadeiros e claramente manifestos.
II. A ideia de um direito subtraído alimenta em cada pessoa pobre a expectativa de que se restaure uma condição anterior mais justa.
III. A expressão inconsciente coletivo é utilizada no texto para exprimir a inconsciência e a inconsequência da imaginação popular.
Em relação ao texto, está correto o que se afirm...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
No que se refere à organização das ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na organização da argumentação, o segundo parágrafo do texto estabelece a condição de o debate e a reflexão sobre os direitos humanos vinculados aos interesses coletivos estarem na base da ideia de democracia.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens a seguir.
É correto concluir, a partir da argumentação do texto, que o poder é dinâmico e que há múltiplas formas de sua realização, com faces heterogêneas, positivas ou negativas; além disso, ele afeta todos que vivem em sociedade, tanto os que a ele se submetem, quanto os que a ele resistem.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com a argumentação do texto, o poder "não é um objeto natural" (l.9) porque é criado artificialmente nas relações de opressão social.
Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima.
No desenvolvimento da argumentação, o valor semântico das orações iniciadas por "tomando" e "causando", ambas na linha 4, permite interpretá-las como causa para a conceituação de Whyte; por isso correspondem a porque tomavam decisões temerárias e causavam grandes fracassos.
Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima.
Apesar de a definição de "groupthinking" (l.5-9) sugerir neutralidade do autor a respeito desse processo, o uso metafórico de palavras da área de saúde, como "sintomas" (l.9), "receitas" (l.16) e "patologia" (l.17), orienta a argumentação para o valor negativo e indesejável de groupthinking.
Com referência ao texto acima e a noções de epidemiologia em saúde, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, ninguém é perfeitamente saudável, e doente é diferente de estar enfermo, pois implica a percepção subjetiva de mal-estar.
Com referência ao texto acima e a noções de epidemiologia em saúde, julgue os itens subsequentes.
Incidência e prevalência são as principais medidas de morbidade.
Com referência ao texto acima e a noções de epidemiologia em saúde, julgue os itens subsequentes.
Gradiente de sanidade refere-se à percepção do estar doente, abrangendo todos os estados intermediários entre a saúde e a doença.
Tendo o texto acima apresentado como referência inicial, julgue os próximos itens, a respeito de epidemiologia e medicia preventiva.
A superação do modelo biomédico proposta pelo Sístema Único de Saúde depende da formação de equipes multidisciplinares em que a prevenção secundária seja prioritária em relação à terapêutica.
A partir das estruturas linguísticas que organizam o texto acima, julgue os itens a seguir.
Na organização da textualidade, é coerente subentender-se a noção de possibilidade, antes da forma verbal “vivermos” (l.16), inserindo-se podermos.
Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima.
A sequência narrativa inicial, relatando a origem do termo “groupthinking” (l.1), não caracteriza o texto como narrativo, pois integra a organização do texto predominantemente argumentativo.
Julgue os seguintes itens com base na organização do texto acima.
Na linha 6, preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se inserir uma vírgula imediatamente após o vocábulo “coletivo”, mesmo que, com isso, as informações possam ser tomadas como uma explicação — e não como uma caracterização — da expressão “processo mental coletivo”.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
Os dois casos apresentados como exemplos (o do comerciante e o da escuta telefônica) servem à demonstração de que
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
Considere as seguintes afirmações:
I. Os avanços tecnológicos instam os agentes do Direito a admitir o recurso a ferramentas modernas de investigação, para garantir a manutenção da ordem jurídica.
II. A utilização, por parte do Estado, de ferramentas tecnológicas de investigação só se justifica quando foram estas mesmas que possibilitaram um desvio de conduta.
III. Uma rigorosa e inflexível observância dos direitos individuais pode ter como consequência um prejuízo irreparável para o inte...
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
Considere as seguintes frases:
I. É preciso ter cautela com as ordens judiciais, que constituem desrespeito a um direito individual.
II. Em alguns casos de quebra de sigilo telefônico, há evidente abuso de autoridade.
III. Frequentemente, os jornais noticiam casos polêmicos de quebra de sigilo telefônico.
A supressão da vírgula provocará alteração de sentido tão-somente no que se afirma em
Atenção: As questões de números 11 a 19 referem-se ao texto que segue.
A afirmação de que a profissão de cronista é das mais invejáveis
Atenção: As questões de números 11 a 19 referem-se ao texto que segue.
Considere as seguintes afirmações:
I. A referência a Rubem Braga constitui um incentivo aos que se exercitam na crônica para depois se dedicarem a textos mais nobres.
II. A um grande romancista pode faltar motivação para expressar o encantamento poético de uma cena rápida e casual do cotidiano.
III. Ao reconsiderar o emprego da expressão "tãosomente", o autor do texto está admitindo que a restrição fora, no caso, inadequada.
Em relação ao texto, está correto APENAS...
Atenção: As questões de números 11 a 19 referem-se ao texto que segue.
Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de um segmento do texto em:
Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.
A expressão de que preenche corretamente a lacuna da frase:
A leitura do 1.º parágrafo do texto permite inferir que
Releia o excerto a seguir e assinale a interpretação adequada.
O fato: um secretário de Estado, político de ofício, em conversa com a pessoa que "está" na política mas conserva seus valores de origem, faz revelações escabrosas e comprometedoras (...).
O 2.º período do texto está corretamente reescrito em:
No período "O que nos leva a outra conclusão, se quisermos dar um passo a mais...", a relação estabelecida entre as orações é de
Assinale a opção ERRADA a respeito dos aspectos morfológicos da norma padrão da língua.
Em relação à classificação de períodos em simples e compostos, assinale a opção que apresenta todos os que são simples (os exemplos foram retirados da revista ISTO É, de 03 jun. 2009).
I. "Minha vocação é ensinar e não lidar com a bagunça total." (p. 63)
II. "Pesquisa revela que esse sentimento é processado na mesma região cerebral que a dor física." (p. 69)
III. "Beth Goulart sempre se identificou com a escritora ucraniana Clarice Lispector." (p. 77)
IV. "Para o tórax largo, a recomendação são próteses redondas ou anatômicas, com perfil alto." (p. 79)
V. "E ele pode ajudar a tratar doenças." (p. 81)
Sobre a linguagem das comunicações oficiais, assinale a opção incorreta.
Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, a redação padrão é a maneira pela qual se redigem atos normativos e comunicações. Assinale a opção que apresenta um critério que não pode estar presente na redação padrão.
Frases como "Salve a Amazônia", "Preserve e Amazônia" e "A Amazônia é nossa" podem ser definidas como:
Assinale a alternativa que interpreta corretamente o sentido do texto.
Assinale a alternativa que NÃO OBEDECE à norma culta da língua.
Os nexos Apesar de (linha 10), que (segunda ocorr ência da linha 23) e quanto (linha 27) introduzem no texto, respectivamente, ideias de
Considere a possibilidade de substituir a forma verbal transformou (linha 05) por cada uma das apresentadas abaixo.
I - transformara
II - teria transformado
III - transformaria
Com base no sentido global do parágrafo, quais delas poderiam substituí-la sem que se alterasse a relação temporal entre a pergunta e os fatos ali narrados?
Da leitura global do texto, é correto inferir que
Sobre as relações e sentidos produzidos no texto, está correto o exposto na alternativa:
A alternativa que contém a informação correta sobre as relações construídas no texto é:
A leitura global do texto permite-nos inferir que o jornal:
Assinale a alternativa correta quanto às relações e/ou sentidos produzidos no texto:
Quanto às relações de sentido produzidas no texto, está correto o que se expõe na alternativa:
Pela leitura global, o texto
Segundo o texto,
Nos parágrafos 8, 9, 10 e 11,
Com base em seus conhecimentos sobre classificação, estrutura e formação das palavras do texto, é correto afirmar que
A finalidade do texto é
De acordo com o texto,
Sobre o texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Leia este trecho com atenção.
Para interpretar bem um texto, é necessário aguçar a observação. Dessa forma, leia com atenção o desenho abaixo.
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
O Direito não pode ignorar essa realidade, sob pena de não cumprir sua função: manter a ordem jurídica.
Na frase acima, pode-se substituir o segmento sublinhado, sem prejuízo para a correção e a coerência do enunciado, por:
Atenção: As questões de números 11 a 19 referem-se ao texto que segue.
Não se ganha muito dinheiro, / mas sempre dá para pagar as pequenas dignidades.
Preserva-se a relação de sentido entre os segmentos destacados na frase acima em:
Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.
O segredo anunciado no título da crônica ganha especificidade como tema central do texto na seguinte formulação:
Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.
O sentimento inexplicável de que trata o cronista vinculase a uma aparente contradição, que pode ser assim formulada:
Atenção: As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.
Por que motivo reconhecer uma pessoa ao longe sempre nos induz a um movimento interior de doçura e piedade?
Numa reconstrução da frase acima, iniciando-a pelo segmento Por que sempre somos induzidos a um movimento interior de doçura e piedade, uma complementação correta e coerente será:
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
No texto, o autor
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
No contexto do primeiro parágrafo, é aceitável – por resguardar o sentido original – a substituição de
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
No início do parágrafo 2, o segmento que corresponde a uma circunstância de tempo é
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Pode-se entender corretamente como expressão de causa a seguinte passagem, em seu contexto:
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Feita a partilha entre o rei da Espanha, o próprio Cortés e tantos outros envolvidos, chegava-se a cem pesos para cada soldado raso, uma soma tão insignificante diante de suas expectativas que, no fim, muitos se recusaram a aceitá-la.
É afirmação correta sobre o fragmento acima:
Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.
Maravilho-me de vossa cegueira e loucura, que desfazeis as joias bem lavradas para fazer delas vigotes.
Se o poeta asteca tivesse se dirigido a seus interlocutores, os conquistadores espanhóis, por meio de outro pronome, a correlação entre esse novo pronome e a forma verbal, respeitado o contexto, estaria totalmente adequada ao padrão culto escrito em:
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Entende-se corretamente que, no texto, o autor
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
No primeiro parágrafo,
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Considere o segundo parágrafo e as afirmações que seguem.
I. Na frase Sob nomes que não vêm ao caso para nós, o autor exprime opção pelo silêncio, mas sinaliza ter conhecimento acerca do que silencia.
II. No parágrafo, o autor realiza um afunilamento do assunto "história", com que, no primeiro parágrafo, iniciou sua exposição.
III. O emprego do pronome nós é recurso para promover aproximação mais estreita com o leitor, tornando o discurso mais íntimo.
...Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Sob nomes que não vêm ao caso para nós, essas são questões atualíssimas na história humana, e surgem mais fortes e polêmicas na escala temporal mais longa da evolução. A história evolutiva pode ser representada como uma espécie depois da outra. Mas muitos biólogos hão de concordar comigo que se trata de uma ideia tacanha.
Considerado o fragmento, em seu contexto, é correto afirmar:
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
No segundo parágrafo, a alteração que mantém o sentido e a correção originais é a de
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Sobre a presunção da interpretação a posteriori (linhas 33 e 34), é legítimo afirmar que:
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Está corretamente entendida a seguinte expressão do texto:
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.
Essa ideia pode ser considerada um alerta contra duas tentações, mas eu, devidamente alertado, flertarei cautelosamente com ambas.
Uma outra redação correta para o que se afirma no segmento destacado é:
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 23 a 27.
Está correto afirmar que, nesse fragmento da crônica,
Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 23 a 27.
Considerado o contexto, está correto o que se afirma em:
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 1 a 6.
O primeiro período sintático do texto sintetiza os motivos que levaram Caminha a escrever a "famosa Carta" (l.5).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 12.
É correto concluir, a partir da argumentação do texto, que a "sensação de pertencimento" (l.2) carece de cientificidade, ou seja, de "pretensões científicas" (l.17).
Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens de 7 a 12.
Preservam-se as relações entre os argumentos e o respeito às regras gramaticais ao se reescrever o último período sintático do texto da seguinte maneira: O imperialismo ocidental na África e na Ásia usou como justificativa o racismo científico com a gradual abolição da escravidão.
Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.
No desenvolvimento das ideias do texto, o termo "o que" (l.2) retoma, em coesão textual, a ideia de pensar.
Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias no texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, depreende-se que o termo "permanente" (l.6) refere-se à constância da relação entre estética e política.
“A grandiosidade do conhecimento” para o ser humano está em
Em relação às ideias do Texto I, é correto afirmar que a
Segundo o Texto II, quem fica em evidência no ato de falar mal é o(a)
Ao falar mal do outro, falo mal de mim mesmo porque
Segundo o Texto II, a “autocompensação” é ilusória porque
O vocábulo destacado está em DESACORDO com o registro culto e formal da língua, quanto à flexão de gênero ou número, em
As razões _________ não simpatizo com você são muitas. Não faça críticas negativas, _________ se arrependerá. O que eu disser poderá ser _________ interpretado.
A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é
“A grandiosidade do conhecimento” para o ser humano está em
Em relação às ideias do Texto I, é correto afirmar que a
Segundo o Texto II, quem fica em evidência no ato de falar mal é o(a)
Ao falar mal do outro, falo mal de mim mesmo porque
Segundo o Texto II, a “autocompensação” é ilusória porque
Assinale a alternativa que preenche corretamente, e de acordo com o sentido do texto, as lacunas das linhas 05, 07 e 19, respectivamente.
Considere as seguintes afirmações sobre a estruturação do texto.
I - O objetivo do primeiro parágrafo é fornecer breve descrição de práticas usadas no passado no Brasil para a obtenção da confissão de acusados de crime.
II - O segundo parágrafo introduz o tema principal do texto, ou seja, as razões pelas quais o autor considera que a prática acusatória é mais justa hoje do que em outros tempos.
III - O terceiro parágrafo adverte-nos sobre a influência negativa que a imprensa pode exercer na formação prematura de juízos categóricos em relação ao acusado.
Quais estão de acordo com o texto?
Considere as afirmações abaixo, referentes a aspectos linguísticos do trecho Houve um tempo em que a sorte dos acusados de crimes dependia, entre outros fatores, de sua resistência física (1.01-02).
I - Neste trecho, o sujeito da oração principal está posposto ao verbo.
II - O segmento em que poderia ser substituído por no qual, sem prejuízo da correção e do sentido do trecho.
III - Os segmentos de crimes e de sua resistência física desempenhamn, o trecho, a mesma função sintática.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes propostas de substituição de segmentos do texto, e assinale com 1 aquelas que manteriam o significado do texto e com 2 aquelas que o alterariam.
( ) um tempo (I. 01) por aquele momento.
( ) Nessa época (1.04) por Naquela época.
( ) Hoje (I. 09) por Agora.
( ) em não raras vezes (I. 16-17) por quase sempre.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao emprego da palavra se no texto.
( ) No segmento declarava-se (I. 02), se exerce a mesma função que na frase O réu julgavase inocente.
( ) No segmento se saíam vencedores (I. 03), se exerce a mesma função que na frase Se saírem à noite, levem agasalhos.
( ) No segmento não se pretendia (I. 06), se exerce a mesma função que na frase No processo, devia-se estabelecer a verdade dos fatos.
( ) No segmento se "fulano" (I. 09), se exerce a mesma função que na frase Não sairemos amanhã, se chover.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de...
Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. Sem prejuízo da correção gramatical e do significado contextual, é possível substituir
1 - daqueles que (I. 02-03) por dos que.
2 - não é tampouco suficiente (I. 11) por tampouco é suficiente.
3 - No entanto (I. 16) por Não obstante.
Quais propostas estão corretas?
Assinale, entre as palavras abaixo, aquela que funciona como núcleo do sujeito da oração em que se encontra.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações acerca do significado de palavras ou expressões do texto.
( ) A substituição de ungidos (I. 03) por abençoados manteria o sentido da frase.
( ) A substituiçãod e proteção divina (1.03) por proteção de Deus manteriao sentidod a frase.
( ) A substituição de égide (I. 09) por bandeira manteria o sentido da frase.
( )A substituição de contraditar(l. 13) por contestar manteria o sentido da frase.
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Considerea s seguintesp ropostasd e deslocamentod e segmentosd o texto, desconsiderando o uso de iniciaism inúsculase maiúsculas.
1 - Deslocar somente (I. 03) para imediatamente depois de outorgada (I. 04).
2 - Deslocar apenas (I. 07) para imediatamente depois de confissão (I. 07).
3 - Deslocar assim (I. 14) para imediatamente depois de fosse (I. 15).
Quais manteriam o significado da frase do texto?
Considere as seguintes afirmações acerca de vozes verbais utilizadas no texto.
I - O segmento um só órgão desempenhava as funções de acusar, de defender e de julgar (I. 04-05) poderia ser reescrito como as funções de acusar, de defender e de julgar eram desempenhadas por um só órgão, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical.
II - O segmento um processo em que lhe sejam garantidas amplas possibilidades (I. 13) poderia ser reescrito corretamente da seguinte forma: um processo em que se lhe garanta amplas possibilidades.
III - O segmento interessa-lhe [...] a punição do autor do crime (I. 21-22) não admite apassivação...
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a aspectos linguísticos de segmentos do texto.
( ) A conjunção ou (I. 10) apresenta valor inclusivo e, por essa razão, a forma verbal (é, linha 10) está no singular.
( ) O segmento qualquer de nós (I. 15) poderia ser substituído por algum de nós, sem prejuízo da correção e do sentido da frase.
( ) A locução à diferença de (I. 20) poderia ser substituída por contrariamente a, sem prejuízo da correção e do sentido da frase.
( ) A palavra tanto (I. 21) poderia ser deslocada para imediatamente antes de quanto (I. 22), sem prejuízo da correção da frase.
...
Quando um sufixo se acrescenta a uma base, pode ocorrer mudança da classe gramatical da nova palavra relativamente à base. Nesses casos, diz-se que o sufixo é o responsável pela mudança da classe gramatical da palavra derivada.
Abaixo, no bloco superior, estão listadas três palavras do texto formadas por sufixação; no bloco inferior, quatro tipos de formação de palavras com sufixos, considerando-se as mudanças que os sufixos podem provocar relativamente à classe gramatical da base.
Associe adequadamente o bloco superior ao inferior.
( ) possibilidades (I. 13)
( ) justificável (I. 17)
( ) inferência (I. 19)
1 - ...
Assinale a alternativa que preenche corretamente, e de acordo com o sentido do texto, as lacunas das linhas 02, 04 e 07, respectivamente
Considere as seguintes afirmações a respeito de convenções ortográficas da língua portuguesa.
I - As formas ab-rupto (I. 01) e abrupto (I. 03), citadas no texto, exemplificam o princípio de privilegiar o critério fonético (ou da pronúncia) em que se assenta a ortografia portuguesa.
II - A supressão do trema em palavras da língua portuguesa não impede que se pronuncie o u em palavras como linguiça (1.10).
III - A nova ortografia, vigente a partir de 1°. de janeiro de 2009, suprimiu o hífen do verbo inter-relacionar.
Quais estão corretas?
Considere os trechos abaixo e as propostas de suas transposições para o discurso indireto, apresentadas a seguir.
1 - Pouco se me dá que o Scliar e o Assis Brasil defendam a reforma ortográfica (I. 01- 02).
2 - Já estava meio irritado com a linguiça sem trema, no dia em que descobri esse negócio de ab-rupto (I. 06-07).
3 - Suprimindo o trema, o apelido era untado com uma ironia grosseira que se tornava hilária (I. 10-11).
I - Trecho 1 = O colunista escreveu que pouco se lhe dava que o Scliar e o Assis Brasil defendessem a reforma ortográfica.
II - Trecho 2 ...
Entre os vícios de linguagem, encontram-se a cacofonia, o barbarismo e o solecismo. Assinale a alternativa que contém exemplo de cacofonia.
Considere as seguintes afirmações sobre segmentos do texto.
I - O segmento O cara (I. 04) poderia ser substituído por a gente sem prejuízo da correção gramatical e do sentido contextual.
II - O segmento Aquele gui (I. 07) remete à sílaba gui da primeira ocorrência da palavra linguiça na linha 07.
III - A palavra então (I. 15) poderia ser substituída por portanto sem prejuízo da correção gramatical e do sentido contextual.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresenta os sinônimos mais adequados para as palavras hilária (I. 11), visível (I. 15) e imperiosas (I. 16).
Considere as seguintes afirmações sobre a palavra condestáveis (I. 20).
I - Ela pode ser substituída, sem prejuízo do sentido do texto, pela palavra condenáveis.
II - Ela concorda, no texto, com o pronome Nenhum (I. 20).
III - Elaé usada,n o texto,e m sentidofi guradop, oisd esignatí tulo honoríficod e algunsd os maiores senhores da corte (infantes, duques, marqueses).
Quais estão corretas?
Linguisticamente, o gerundismo consiste no uso abusivo de verbos no gerúndio, cujo emprego é considerado um vício de linguagem. Assinale a alternativa que apresenta emprego de gerundismo.
Assinale a alternativa em que a frase está de acordo com as normas do padrão culto da língua portuguesa.
Considereo s enunciadosa baixo, todos com formas de imperativo negativo.
1 - Não pleiteemos cargos para os quais não estamos preparados.
2 - Não perca tempo preocupando-te com firulas.
3 - Não esquece de levar o teu lanche.
Quais estão corretas?
Considere as três perguntas abaixo e as respectivas respostas.
1 - Elesf izeram a investigaçãon o setor denunciado?- Sim, fizeram-noc om atenção.
2 - Você queria bem aos professores? - Sim, queria-lhes bem.
3 - Derama devida pena ao acusado?- Sim, deram-lha.
Quais respostas estão corretas?
Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na ordem em que aparecem.
1 - Houve iniciativas que ......... nos opúnhamos.
2 - Houve iniciativas que ......... não concordávamos.
3 - Houve iniciativas que ......... desconfiávamos.
4 - Houve iniciativas que ......... insistíamos.
Com relação à correlação dos tempos verbais, leia o relato abaixo feito por Dionísio. Temístocles adquire um imóvel financiado em uma época em que estão sendo discutidas novas medidas para sanear problemas no sistema financeiro de habitação, sem que saibamos exatamente o que elas vão implicar. Considerando a hipótese de que Dionísio faça esse mesmo relato 10 anos depois, em seu texto, as palavras grifadas deveriam ser substituídas, respectivamente, por
A argumentação textual se apoia na ideia de que
Assinale a opção incorreta a respeito das relações de coesão no texto acima.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência das ideias que se desenvolvem a partir da definição de “sinergia” (l.1) ao se acrescentar o seguinte trecho ao final do texto: Já sob baixa sinergia, as ações entre os membros do grupo tendem a acirrar conflitos e discórdias.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.
No desenvolvimento da textualidade, a expressão “Nessas condições” (l.14) refere-se, por relações de coesão, às condições de “baixa sinergia social” (ç.7).
Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.
Depreende-se da argumentação do entrevistado que a pergunta do entrevistador admitiria, como resposta objetiva e coerente: Sim, os “fenômenos da globalização e da comunicação” (l.1) transformaram a cultura em “mercadoria descartável” (l.2-3).
Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.
Fazendo ajustes na pontuação e nas letras iniciais, o desenvolvimento das ideias do texto permite ligar a oração iniciada por “A cultura mais sofisticada (...)” (l.11-13) à que a antecede por uma conjunção que explicite sua função explicativa, escrevendo-se: A cultura refinada nunca foi para muita gente, pois a cultura mais sofisticada e profunda sempre foi um fenômeno restrito em que as barreiras de acesso sempre foram enormes.
Julgue os seguintes itens, a respeito do uso das estruturas linguísticas no texto.
A flexão de plural em “esses processos de integração” (l.8-9) reforça que essa expressão retoma, na argumentação do texto, a ideia anteriormente referida como “conquistas tecnológicas” (l.6).
Texto I, para responder às questões 1 e 2.
Com base no texto I, assinale a alternativa incorreta.
Texto II, para responder às questões 3 e 4.
Quanto às informações do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder às questões 5 e 6.
Quanto às informações do texto III, assinale a alternativa correta.
Texto I, para responder às questões 1 e 2.
A partir do texto I e das imagens, o patrimônio imaterial está representado apenas nas imagens
Texto II, para responder às questões de 3 a 5.
Quanto às informações do texto II, assinale a alternativa correta.
Texto III, para responder à questão 6.
Quanto às informações do texto III, assinale a alternativa correta.
Texto IV, para responder às questões de 7 a 10.
Assinale a alternativa correta com relação ao texto IV.
Texto V, para responder às questões de 11 a 14.
O texto V explora como ideia central
Texto V, para responder às questões de 11 a 14.
Depreende-se do texto V que
Texto V, para responder às questões de 11 a 14.
Julgue os itens que se seguem e assinale a alternativa correta.
I Em “os internautas têm redes de relacionamentos”, o verbo ter poderia ser substituído por teem, sem se introduzir erro gramatical.
II O trecho “mas sem acesso à Internet” se reescrito da seguinte maneira: mas sem acesso a Internet, não apresentaria agressão à norma culta, dado o fato de a crase ter seu uso facultativo nesse caso.
III Reescrevendo-se o trecho “antes que a Internet e o celular se popularizassem” para Antes da popularização da Internet e d...
Texto VI, para responder às questões de 15 a 18.
Em “Memorize este momento descritivo” (linha 3), a palavra destacada em negrito não poderia ser substituída pelo vocábulo
Texto VI, para responder às questões de 15 a 18.
Da oração “O novo aluno é o responsável por esta mudança” (linha 13), infere-se que
Texto VI, para responder às questões de 15 a 18.
Observando o artigo da oração “O novo aluno é o responsável por esta mudança” (linha 13), é correto afirmar que
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 91 a 95.
Na organização da textualidade, as expressões “de um conjunto” (l.1-2) e “desse conjunto” (l.3), bem como o termo “ele” (l.3), remetem ao conjunto composto pelos elementos identificados como “seus enunciados” (Rl5).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 91 a 95.
O trecho “gramatical: haverá enunciados” (l.7) admite, como alternativa de redação gramaticalmente correta, objetiva, clara e coerente com o desenvolvimento argumentativo do texto, a seguinte reescritura: gramatical, pois existirão enunciados.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 91 a 95.
De acordo com a argumentação do texto, entende-se que a “discrepância” (l.9) mencionada resulta de não se considerar a história da língua na versão contemporânea dos seus enunciados.
A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.
No texto, que se caracteriza como uma resenha de “reportagem” (l.1), desenvolve-se posicionamento crítico acerca das características desse gênero jornalístico, a partir da sua comparação com o documentário.
A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.
Infere-se da argumentação do parágrafo que textos que primam pela objetividade, clareza e precisão, como os documentos oficiais, diferem de textos não oficiais no seguinte sentido: enquanto estes trabalham com uma ilusão, uma “construção da realidade” (l.2), aqueles focalizam “a realidade que se apresenta ao público” (l.5-6).
A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.
Em revisão textual que busque evitar a prolixidade e manter as qualidades de coesão e concisão, além de respeitar a correção gramatical do texto, podem ser evitadas algumas ocorrências de “que”, no trecho entre as linhas 6 e 9, escrevendo-se: construção linguística feita a partir dela. A objetividade, portanto, não existe, apenas seu efeito, criado por meio de mecanismos linguísticos que dão outros ecos.
A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.
Preservando-se a correção gramatical e a coerência argumentativa do parágrafo, a função que a expressão “mecanismos linguísticos” (l.8) exerce no texto poderia ser marcada apenas pela preposição “por”, sem necessidade de se recorrer ao emprego de “por meio de” (l.8).
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Levando-se em conta o conceito de agressão exposto no texto, é correto afirmar que a marcha da coluna Prestes não se enquadra no conceito de invasão militar.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Preservam-se o sentido original e a correção gramatical do texto e ainda se evita repetição de palavra, caso a expressão “do próprio Estado” (l.8) seja substituída por a própria unidade da Federação.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Levando-se em conta a modernização das tecnologias da informação, seria apropriado incluir e por televisão, completando a informação entre parênteses (l.14), como uma das formas de agressão indireta citadas no texto.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Considerando que a chamada Cadeia da Legalidade foi uma rede de mais de cem emissoras de rádio que exortou a população a se mobilizar em defesa da posse de Goulart, em 1961, tendo-se iniciado no estado do Rio Grande do Sul e se difundido para outros estados, é correto afirmar que essa rede enquadra-se entre as agressões definidas pelo autor do texto.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O autor defende a anterioridade da cidade como grupo total nas sociedades humanas.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
No texto, “comunidade de sangue” (l.2-3), “família” (l.8) e “sociedade de parentes” (l.8) fazem referência ao mesmo tipo de comunidade.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O primeiro período do texto poderia, sem prejuízo para o sentido, ser substituído por: A história do homem sobre o planeta representa uma cisão crescente entre o primeiro e o segundo.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
A mecanização, cuja maior expressão atual é a tecnociência, é apontada pelo autor como um fator preponderante para o rompimento entre os homens e a natureza.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Em “dominá-lo” (l.6), a forma pronominal refere-se a “Planeta” (l.5).
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
O texto constitui um enfático elogio à civilização e à intervenção do ser humano para dominar a natureza, em uma declaração cuja culminância é a expressão “estágio supremo dessa evolução” (l.8-9).
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
No texto, há menção crítica à exploração da mulher pelo homem, no Brasil.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto afirma que os tapuias cariris tecem redes com o dobro do comprimento das outras redes fabricadas à época.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
A comparação é um recurso predominante no texto.
Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
A universalização do ensino básico para 776 milhões de adultos é defendida pelo autor como sendo meta prioritária, a ser alcançada até 2015.
Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
O desafio global de que o autor trata é oferecer a todos as habilidades básicas de leitura e escrita.
Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Pela leitura do texto, pode-se depreender que propiciar o acesso a materiais de leitura, publicações apropriadas e bibliotecas é medida que favorece o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita.
Acerca das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em 2015, dois terços das mulheres adultas do planeta não possuirão a habilidade de ler e escrever.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da leitura do texto que os recursos naturais constituíam fonte de riqueza financeira para americanos e indianos, mesmo passados três séculos de convívio com os europeus.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que os europeus buscavam desenvolver técnicas agrícolas.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Pelo texto, depreende-se que entre as obsessões dos europeus estava o cultivo de espécies úteis, nos próprios habitats.
A respeito das ideias principais e da organização do parágrafo acima, julgue os itens que se seguem.
O parágrafo apresentado consta de duas partes: o tópico frasal, que expressa a ideia-núcleo: a vida de professor de escola pública nas grandes cidades é um massacre diário; e o desenvolvimento, que se inicia em “As salas”.
A respeito das ideias principais e da organização do parágrafo acima, julgue os itens que se seguem.
O desenvolvimento do parágrafo se faz por meio da enumeração ou descrição de detalhes.
A respeito das ideias principais e da organização do parágrafo acima, julgue os itens que se seguem.
Uma forma de dar seguimento coeso e coerente ao texto apresentado é acrescentar-lhe o período: Os diretores de escolas públicas, mesmo nas grandes cidades, gozam de maiores privilégios junto às secretarias estaduais de educação.
A respeito das ideias principais e da organização do parágrafo acima, julgue os itens que se seguem.
Um resumo do texto apresentado, que retome apenas as ideias centrais do texto, pode ser assim formulado: Os professores de escola pública, especialmente nas grandes cidades, sofrem diariamente com superlotação das salas, doenças dos alunos, laboratórios inoperantes, pais negligentes, variadas formas de violência, além de metodologia de ensino repetitiva.
A respeito das ideias principais e da organização do parágrafo acima, julgue os itens que se seguem.
O texto está constituído por orações curtas, predominantemente coordenadas, não ocorrendo prolixidade nem linguagem rebuscada.
Julgue os itens de 96 a 103, no tocante aos aspectos intrínsecos e extrínsecos do texto.
Uma forma de reescrever os períodos contidos nas linhas de 3 a 6, objetivando-se dar-lhes concisão, mas sem perder as informações essenciais, é: Eles possuem o poder de legislar sobre a grafia, a sintaxe e a existência das palavras.
Julgue os itens de 96 a 103, no tocante aos aspectos intrínsecos e extrínsecos do texto.
Ao relacionar os revisores a “policiais da língua que cumprem as ordens dos gramáticos” (l.11-12), o autor empregou um recurso retórico-estilístico que confere ao texto maior força argumentativa.
Julgue os itens de 96 a 103, no tocante aos aspectos intrínsecos e extrínsecos do texto.
Do ponto de vista argumentativo, a informação “Aconteceu comigo” (l.23) é a premissa que sustenta o argumento contido no trecho “Os gramáticos são entidades dotadas de um grande poder” (l.1-2).
Julgue os itens de 96 a 103, no tocante aos aspectos intrínsecos e extrínsecos do texto.
No sexto parágrafo, o autor afirma que Saramago tem medo dos revisores. A seguir, afirma que ele não permite que os revisores mexam em seus escritos, mesmo não empregando pontuação alguma. Há entre essas ideias uma clara contradição, que só vai se resolver no parágrafo seguinte (o sétimo), com o emprego da conjunção “Mas”.
Tomando como foco as relações coesivas do texto, julgue os itens de 104 a 108.
Apesar de adjetivado de forma diferente, o núcleo das expressões “uma certa palavra” (l.6), “tal palavra” (l.6) e “a dita palavra” (l.7) refere-se à mesma entidade: as palavrasfantasma, tidas como inexistentes pelos gramáticos.
Tomando como foco as relações coesivas do texto, julgue os itens de 104 a 108.
Referem-se a ‘estória’ (l .10) os termos sublinhados no seguinte trecho: “Atreva-se a escrevê-la! Os ‘revisores’, policiais da língua que cumprem as ordens dos gramáticos, logo a transformam em ‘história’, assumindo que o escritor a escreveu por ignorar que ela foi a óbito” (l.11-14).
Tomando como foco as relações coesivas do texto, julgue os itens de 104 a 108.
No sétimo parágrafo, mantêm relação coesiva os termos que formam os seguintes pares: “revisores” (l.44) e “pessoas” (l.45); “gramáticos” (l.46) e “eles” (l.47); “revisor” (l.48) e “Ele” (l.49).
Tomando como foco as relações coesivas do texto, julgue os itens de 104 a 108.
O termo “Assim” (l.50) funciona como elemento articulador no texto e, contextualmente, assume o sentido de contrariedade, de adversidade.
Julgue os itens de 109 a 116 à luz da retórica e da teoria da argumentação.
Na construção do período “O Grêmio está com um time excelente: vai ser campeão este ano”, foi utilizada uma premissa que condiciona a conclusão.
Julgue os itens de 109 a 116 à luz da retórica e da teoria da argumentação.
Há um vício de raciocínio no conselho que se segue: Não se case, minha amiga, porque os homens de hoje não têm mais respeito à família. Veja meu caso: meu marido me abandonou com dois filhos pequenos!
Julgue os itens de 109 a 116 à luz da retórica e da teoria da argumentação.
Há uma relação de concessão entre as premissas e a conclusão do seguinte período: Meus filhos foram alfabetizados aos cinco anos de idade e nunca tiveram problemas na escola. Além do mais, todos se deram bem na vida. É por isso que eu defendo a ideia de todas as crianças serem alfabetizadas aos cinco anos.
