evidencia que eles gostariam de ser crianças.

revela o carinho deles pelas crianças.

assemelha-se ao das crianças.

provoca medo nas crianças.

irrita as crianças.

A alegria das crianças é maior que a alegria dos cachorros.

Pessoas adultas são felizes só quando vivem “vida de cachorro”.

O adulto tem inveja da alegria das crianças.

É mais fácil alegrar crianças que adultos.

Aquilo que alegra a criança não alegra o adulto.

“comportamento canino” (l.4) e “vida de cachorro” (l.7).

“alegria” (l.4) e “contentamento” (l.8).

“constante” (l.4) e “desmesurado” (l.8).

“impertinência” (l.8) e “desventura” (l.10).

“diariamente” (l.3) e “24 horas por dia” (l.6).

A expressão “Essa ideia” (l.3) retoma o trecho “antes de ser dito” (l.1-2).

De acordo com a argumentação do texto, seria coerente intitulá-lo da seguinte forma: Do que o outro recebe ao que pensa que recebeu.

O sentido e a correção do texto seriam mantidos se, em lugar de “Aquilo” (l.1), fosse usado o pronome Isso.

O autor do texto distancia-se do universo do leitor ao empregar a primeira pessoa do plural, como se verifica no pronome “nossa” (l.2) e nas formas verbais “desejamos” (l.1), “traduzimos” (l.4), “transmitimos” (l.8) e “queremos” (l.9).

“comunicar a alguém” (l.1) por divulgar-se para um terceiro.

“tornando-se uma ideia” (l.2) por voltando a ser uma ideia.

“tornando-se uma ideia. Essa ideia” (l.2-3) por tornando-se alguma ideia, a qual ideia.

“isso nem sempre ocorre” (l.7) por isso nunca acontece.

“desejamos comunicar” (l.1) por queremos transmitir.

selotelista.

seleiro.

filatelista.

filateleiro.

filatório.

A expressão “dessa maneira” (l.10) refere-se ao que é expresso no início do segundo parágrafo do texto.

Ao longo do texto, o autor emprega formas verbais na primeira pessoa do singular e na primeira pessoa do plural, tais como “Vivo” (l.1) e “Temos” (l.4), as quais evidenciam o objetivo de narrar uma história pessoal compartilhada por muitos no contexto apresentado.

Seriam prejudicadas a correção gramatical e a coerência do texto caso, na linha 11, o termo “em nós” fosse deslocado para imediatamente após “e”.

No trecho “O embotamento de alguns sentidos faz despertar outros” (l.17-18), o substantivo “embotamento” significa aguçamento dos sentidos, o qual é mencionado no trecho “Então se aguça o sentido auditivo” (l.13).

No trecho “pertencer menos a mim e mais aos outros” (l.3), estaria correto o emprego de acento indicativo de crase no “a” que precede o pronome “mim”, visto que a forma verbal “pertencer” rege complemento com ou sem a preposição a.

a pessoas “carentes” (l.8).

aos “Correios” (l.1).

ao “governo do estado de São Paulo” (l.2).

a pessoas “analfabetas” (l.5).

a pessoas da “população” (l.6).

“receberam” (l.9) por recebeu.

“moram” (l.10) por mora.

“estabelecida” (l.2) por estabelecido.

“onde” (l.3) por no qual.

“procurou” (l.8) por procuraram.

os emails são os causadores da perda de privacidade observada, hoje, em todo o mundo.

aumentou consideravelmente, nas duas últimas décadas, a quantidade de informações que circulam no mundo, fato que está relacionado à popularização da Internet.

o envio de correspondência pelos Correios foi extinto em razão das facilidades oferecidas pela Internet.

uma pessoa capaz de redigir muitos emails em um único dia mostra-se incapaz de redigir muitas cartas nesse mesmo período de tempo.

a carta torna obrigatória a resposta do destinatário ao remetente, o que nunca ocorre ao se enviar mensagem por email.