"Belém" (linha 2), "Pará" (linha 2) e "Caratê" (linha 4) são palavras acentuadas porque são paroxítonas terminadas em "em", "a" e "e".

As aspas utilizadas em "É na queda que aprendemos mais" (linha 8) podem ser substituídas, sem alteração sintática do texto, por travessões, sem mudança de parágrafo, indicando alternância de falas em diálogo.

O emprego do acento indicativo de crase em "às" (linha 9) deve-se à presença do verbo "ensinar" (linha 9), cujo complemento deve ser introduzido pela preposição a.

O termo "Todo profissional" (linha 12) pode ser substituído, sem alteração sintática e semântica do texto, por "Todo o profissional".

O título do texto gera no leitor uma expectativa que não é suprida pela leitura.

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As aflições dos jovens são maiores que as de funcionários mais experientes.

A ambição é uma característica negativa da geração da geração Y.

O amadurecimento profissional e as angústias do início da carreira são facilmente vencidos quando se tem ambição.

As angústias do início da carreira podem ser facilmente vencidas quando se tem humildade.

A coesão do primeiro com o segundo parágrafo é feita por um elemento que expressa circunstância de destinação.

O termo "da paulistana Raquel Machado" (linha 4) estabelece com o termo "da jovem" (linha 6) uma relação hiponímica parte-todo.

O termo "ela" (linha 6) estabelece com o termo "da paulistana Raquel Machado" (linha 4) uma relação coesiva de sequenciação.

O emprego do elemento coesivo "De acordo com" (linhas 15 e 16) expressa uma circunstância de conformismo.

O termo “deles” (linha 18) foi empregado com valor possessivo e retoma o termo “gestores de RH” (linha 18).

a educação brasileira, bastante questionável, é a única responsável pelo mau uso do celular em locais públicos.

as pessoas são bem educadas, apesar das condições precárias da escola brasileira e da má educação dos pais.

as autoridades deveriam proibir o uso de celulares nos ônibus para garantir o bem-estar dos passageiros.

as pessoas poderiam agir com bom senso ainda que a educação escolar fosse, de modo geral, mais eficiente.

a educação eficiente poderá fazer com que as pessoas pormenorizem suas vidas sem incomodar seus vizinhos.

o uso indiscriminado do aparelho celular deve-se às necessidades de comunicação no mundo contemporâneo.

o amplo uso do celular, sem a utilização de fones de ouvido, cerceia o direito de outros passageiros viajarem em paz.

o uso irrestrito do celular tem propiciado às pessoas um contato mais amigável, mais íntimo, o que as torna mais educadas.

as pessoas não podem mais ouvir música nos ônibus das capitais e também deveriam ser proibidas de falar ao celular.

o autor afirma que, por ser uma questão de boa educação, as pessoas vão deixar de falar em voz alta ao celular.

anda mais tabelada.

apresenta com dificuldades.

mostra-se mais padronizada.

anda evitando dificuldades.

está com problemas.

No ônibus, então, é muito desagradável. Sempre haverá um religioso − às vezes mais de um ao mesmo tempo − falando tão alto no telefone que todo o mundo pode ouvir. E o pior é que não é coisa breve.

No ônibus, então, é muito desagradável. Sempre existe alguém − às vezes mais de uma pessoa ao mesmo tempo − falando tão alto ao telefone que todos os passageiros podem ouvir. E o pior é que não é uma fala breve.

No ônibus, então, é um terror. Sempre há uma pessoa − às vezes mais de uma ao mesmo tempo − falando tão alto no telefone que todos no ônibus pode ouvir. E o pior é que não é uma coisa rápida.

No ônibus, então, é um verdadeiro terrorismo. Sempre há uma criatura − às vezes mais de uma ao mesmo tempo − falando tão alto no telefone que todo o ônibus pode ouvir. E o pior é que não é uma coisa rápida.

No ônibus, então, é muito desagradável. Sempre há pessoas − às vezes mais de uma ao mesmo tempo − falando tão alto no telefone que todos os passageiros podem em ouvir. E o pior é que não é uma fala breve.

fixar-se firmemente, por isso o processo de avaliação do ensino superior (Sinaes) evita a evasão e promove avanços.

o mesmo que, figurativamente, prender-se a regras preestabelecidas, sem a criação de novos horizontes.

uma expressão adequada a uma metáfora num texto romanesco; não, entretanto, à situação educacional brasileira.

adequar-se à natureza, uma forma figurativa de aproximá-la ao sucesso das avaliações promovidas pelo Sinaes.

propiciar uma ampla aderência, capaz de alcançar as metas econômicas necessárias ao crescimento do país.

já que existe aderência aos requisitos básicos, o Ministério da Educação deve suprimir os procedimentos de avaliação e regulação.

a legalidade regulatória é responsável pelo êxito e pelo processo de acomodação das políticas educacionais brasileiras.

as organizações que respeitam os limites propostos pelo Ministério da Educação iluminam os novos horizontes da educação brasileira.

o sistema nacional de avaliação é importante, mas não o suficiente para que a educação possa corresponder às necessidades brasileiras.

a obsolescência de algumas instituições contribui para o crescimento econômico e o bem-estar social.