preservar a inflexão enfática e espontânea de Deusimar, manifesta no registro de oralidade popular.

demonstrar o esforço da menina para se fazer entender no mesmo registro de linguagem da mestra.

sublinhar a importância das leituras feitas na escola para o aprimoramento da arte de narrar.

sublinhar a importância das leituras feitas na escola para o aprimoramento da arte de narrar.

denotar a preocupação de Deusimar em certificar-se de que sua fala está sendo entendida pelo adulto.

se separam de forma bem distinta duas ações que efetivamente decorreram ao mesmo tempo.

se indicam como simultâneas duas ações que ocorrem em diferentes tempos.

se apresentam como coincidentes duas ações executadas pelo mesmo sujeito em tempos distintos.

se distinguem com clareza a causa de uma ação pretérita e seu efeito no presente.

se alternam a ação e a reação dos dois protagonistas de uma narrativa.

a precariedade dos laços familiares, tal como o indica a condição da mãe e do irmão.

o egoísmo perdulário do irmão, incentivado pela preferência de que ele goza junto ao pai.

o fato de que a menina se absteve do próprio prazer para presentear a professora.

a bem explicitada condição salarial da família de um trabalhador rural.

a inconsciência ingênua da menina quanto ao valor da decisão que tomou.

condensação, por força de uma situação exemplar, das vivências mais significativas da história de um indivíduo.

desenvolvimento, pela agilidade do gênero, das mais distintas ações das mais variadas personagens.

convergência, pela versatilidade do gênero, de múltiplos estilos numa mesma unidade de tempo e ação.

representação, por força da síntese que marca esse gênero, dos aspectos mais contraditórios dos protagonistas.

redução, graças à economia narrativa, da complexidade das personagens, esquematizadas em tipos singulares.

I, II e III.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I e III, apenas.

II, apenas.

a função mediadora da obra, graças à qual o escritor se mostra por inteiro para o seu público.

a consciência com que o autor passa a avaliar o próprio público, em função da reação deste à sua obra.

a influência inicial da obra sobre o público, apreendida na função social que o escritor para ela estabeleceu.

a função mediadora do gosto popular, decisiva para o estabelecimento do valor estético de uma obra.

a consciência que o autor passa a ter de si mesmo, a partir da reação do público à sua obra

desconsidera de todo a existência do público e proclama o valor incondicional de sua obra.

preocupa-se ainda mais com o público, frente ao qual busca justificar as deficiências de sua arte de versejador.

considera o papel do público, duvidando, no entanto, de que este seja capaz de se afinar pelos critérios da poesia moderna.

ignora o público, pois a nova arte implica uma reelaboração dos princípios clássicos, fora do alcance do leitor comum.

torna-se cúmplice de seu público, passando a respeitá-lo na medida mesma em que se vê respeitado.

a linguagem culta, que ele finge desprezar, promove a autoridade incontestável e mesmo tirânica de quem a domina.

o falar certo, em seu caso, demanda esforço e método, razão pela qual está sempre se mirando no exemplo de seu Tomás.

os alfabetizados acabam perdendo tempo com as palavras difíceis que não dominam e que não lhes emprestam poder.

a linguagem culta, a que ele aspira, se associa mais naturalmente ao poder de mando do que às formas de cortesia.

as palavras difíceis, em seu caso, ainda que aprimorem a expressão verbal, não o retiram da condição de penúria.

o recurso narrativo do discurso direto, que predomina na construção do romance.

o fato de o narrador ostentar sua linguagem culta para contrastar com a linguagem rude de Fabiano.

o truncamento das palavras difíceis, representadas por expressões de conexão que nada articulam.

o esforço que faz Fabiano para criticar o nível da linguagem que é próprio de seu interlocutor.

o efeito de comicidade com que o narrador pretende amenizar a narrativa pesada e o discurso formal.

uma impossibilidade fatal, pela naturalização que ele atribui à sua condição miserável.

uma pálida esperança, que a vida áspera do sertão e a seca impiedosa acabam alimentando.

um direito natural que as pessoas de muita fé e merecimento podem exercer.

uma primeira dificuldade que a Providência cria para que os humildes como ele venham a superar.

uma aspiração sem sentido, pois não vê ganho prático no perfeito domínio de uma linguagem.