3591 Q450612
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.

Infere-se da leitura do texto que as causas da evasão escolar não devem ser atribuídas a fatores simples ou isolados de um contexto mais amplo.

3592 Q450563
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para o autor, a astronomia tem um custo

3593 Q450561
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

É ela que nos mostra o quanto o homem é pequeno no corpo e o quanto é grande no espírito, já que essa imensidão resplandecente, onde seu corpo não passa de um ponto obscuro, sua inteligência pode abarcar inteira, e dela fruir a silenciosa harmonia.

A frase acima pode ser corretamente entendida, no contexto, como o reconhecimento

3594 Q450559
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No texto, o autor

3595 Q450557
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos, ou até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós.

Considerando-se o contexto, é INCORRETO afirmar que o elemento grifado pode ser substituído por:

3596 Q450555
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

No campo oposto ao dos que diziam que a tecnologia acabaria com a música estão os utópicos, que alegam que a tecnologia não aprisionou a música, mas libertou-a, levando a arte da elite às massas.

Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original está em:

3597 Q450284
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Analise as afirmações abaixo, considerando o texto:

I. O texto faz uma análise profunda do comportamento dos jovens no que tange ao desenvolvimento de sua própria vontade, apresentando as posições inadequadas por eles assumidas no decorrer da história da humanidade.

II. Segundo o texto, antes de 1968, os jovens eram transviados, transformados, por isso, em protagonistas das mudanças sociais a ponto de fazer da transição para a vida adulta uma verdadeira batalha biológica, comparada, muitas vezes, à vida de sapos e peixes.

III. Conforme o autor, no início deste século, os jovens ...

3598 Q450282
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Jovens eram um improviso, apenas a transição para a idade adulta, como um alevino ou uma larva. Jovens eram idiotas. (l. 05-06)

Em relação ao período acima, são feitas as seguintes afirmações:

I. No fragmento acima, a comparação de jovens com alevino ou larva está relacionada apenas a um determinado momento de vida.

II. Ao comparar jovens com alevinos e larvas, o critério de comparação é apenas o tamanho.

III. Dizer que jovens eram idiotas está relacionado ao fato de eles terem o mesmo comportamento de alevinos e larvas.

Quais estão corretas?

3599 Q450280
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Considere as seguintes afirmações acerca de determinadas passagens do texto:

I. Ao referir-se a James Dean e Marlon Brando na linha 03 do texto, o autor quer conduzir o leitor a fazer uma comparação desses personagens com os jovens atuais no que se refere à capacidade de influenciar os demais.

II. Segundo o autor, hoje falta aos jovens uma característica que movia o Vermelho Cohn- Bendit, líder em maio de 68: a vontade de anarquizar e mudar a sociedade.

III. De acordo com o autor, a juventude consegue influenciar os outros, entretanto, falta-lhe quem de fato a represente e até m...

3600 Q450256
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Brasileiro de Educação e Gestão (IBEG)

Considerando a leitura compreensiva do texto, pode-se concluir que: