
De acordo com as Orientações Didáticas para o Ensino de Língua Portuguesa (Orientações Curriculares do Estado de São Paulo: Língua Portuguesa e Matemática – Ciclo I), para que as expectativas de aprendizagem dos alunos possam ser concretizadas, é necessário que se planejem e organizem situações didáticas, tais como:
I. saraus literários para que os alunos possam narrar ou recontar histórias, declamar poesias, parlendas e trava-línguas, em relação às práticas de linguagem oral;
II. momentos em que os alunos tenham que ler histórias – para os colegas ou para outras classes – para que melhorem seu desempenho neste tipo de leitura, possam compreender a importância e a necessidade de se preparar previamente para ler em voz alta, em ...


A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, as mais recentes descobertas no âmbito da neurociência confirmam estudos anteriores desenvolvidos por renomados cientistas há várias décadas.

A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que o estilo de vida da pessoa interfere positiva ou negativamente na atividade cerebral.

A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, a intensa atividade do hipocampo relacionada à prática de exercícios específicos para o cérebro impede a morte dos neurônios.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao afirmar que o presidente Juscelino “botou em aviões uma cidade inteira” (l.15-16), o autor do texto faz uma crítica à construção de Brasília, período em que se iniciou o longo processo inflacionário vivido pelo Brasil no século passado.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Deduz-se do texto que, para “recuperar a leveza” (l.2), é necessário estar alheio aos dramas e às tragédias.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
O autor do texto menciona ter tido uma motivação externa para pensar sobre o modo de enfrentar os fatos da vida.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os vocábulos “drama” e “tragédia”, na linha 11, remetem a uma ideia que se contrapõe à da “leveza” (l.2) pretendida pelo autor do texto. Essa contraposição configura uma antítese de pensamentos e de sentimentos em relação à vida.