5891 Q415877
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Segundo o texto, a frase ‘quem ri por último ri melhor’ (l.16) tem o mesmo sentido quando aplicada tanto a explanações filosóficas quanto a anedotas.

5892 Q415875
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Depreende-se do texto que a habilidade necessária para compreender desde a mais complexa explanação filosófica até a mais simples piada é a mesma.

5893 Q415873
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O autor utiliza a frase de Nietzsche ‘Eu sempre rio de todo mundo que não riu de si também’ (l.24-25) como argumento a favor da ideia de que a capacidade de rir é inerente ao homem.

5894 Q415797
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

Levando em consideração a fábula original, percebe-se diferença no fato de:

5895 Q415794
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

Segundo o texto, a formiga se surpreendeu porque a cigarra:

5896 Q415792
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

Conforme o texto, no século XV:

5897 Q415789
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

A etiqueta surgiu como forma:

5898 Q415787
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

A opinião da socióloga, do professor e do autor do texto, em relação aos efeitos da separação dos pais sobre os filhos é:

5899 Q415784
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

De acordo com o texto, é CORRETO afirmar:

5900 Q415781
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Guimarães Rosa (FGR)

“(...) Pensava ela que não tinha nenhum direito a ser amada por Seixas; (…)”.

Marque a alternativa cujo sujeito da oração tenha a mesma classificação do trecho acima: