O texto é construído a partir de uma situação hipotética.

O segundo período em relação ao primeiro, semanticamente, estabelece uma relação de oposição.

No segundo período, os dois últimos fatos apresentados estão, gramaticalmente, relacionados a “me lembro” (l. 4).

Semanticamente, o primeiro período ressalta a irrelevância do problema apresentado.

A oração “porque não consegui negociar” (l. 7-8) estabelece, com a anterior, uma relação de causa e consequência na linha argumentativa do texto.

V – V – F

V – F – V

V – F – F

F – V – F

F – F – V

sobre a ponte.

no meio da rua.

na bicicleta.

na cadeira de motorista.

na estrada.

terror.

bem-estar.

perturbação.

conforto.

preocupação.

fato de que os motoristas não respeitam os ciclistas.

condição para que Ademilton seja bom motorista.

causa que levou a SPTrans a fazer a experiência.

consequência que a experiência teve para Ademilton.

necessidade que os ciclistas têm para andar seguros na rua.

ginástica.

empatia.

estudo.

prática.

solidariedade.

ficou com medo de que a filha ficasse doente.

aprecia pratos à base de carne.

achava que a filha devia obedecer-lhe.

se opunha à prática de ioga.

pensou que a filha tinha perdido o bom-senso.

deu um sorriso esquisito.

riu com o canto da boca.

expressou toda a sua alegria.

gargalhou ironicamente.

riu sem muita vontade.

mostra que as pessoas devem tentar entender e vivenciar o que as outras pessoas vivem.

defende que todas as iniciativas para iniciar o diálogo entre as pessoas são válidas.

indica que tanto vegetarianos quanto ciclistas no trânsito devem ser respeitados.

demonstra que as pessoas gostam de conversar sobre as próprias experiências.

explica que as pessoas sempre se transformam quando passam por situações extremas.

argumentos fortes.

conversas do cotidiano.

descrições minuciosas.

ordens e comandos.

histórias pessoais.