2581 Q75239
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das concepções a respeito dos principais estágios de uma entrevista de ajuda, julgue os itens seguintes.

No estágio de abertura de uma entrevista de ajuda, é situado o assunto ou problema que motivou o encontro, fase que se encerra quando entrevistador e entrevistado acertam o que será discutido e não se permitem mais alterar este foco.

2582 Q75237
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das concepções a respeito dos principais estágios de uma entrevista de ajuda, julgue os itens seguintes.

“Isso funcionou para mim, e com certeza, funcionará para você” é a afirmação que o entrevistador deve fazer após usar uma experiência pessoal para sugerir a resolução de um problema identificado pelo entrevistado.

2583 Q75236
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das concepções a respeito dos principais estágios de uma entrevista de ajuda, julgue os itens seguintes.

Quando, durante a entrevista, forem feitos planos e definidas tarefas, não é conveniente que estes sejam relembrados por ocasião do encerramento, para evitar que o entrevistado pense que o entrevistador não confia nele ou na sua capacidade de entendimento.

2584 Q75235
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

A crise da adolescência é um fenômeno universal na medida em que não existem sociedades em que a criança possa gradativamente receber as funções e os direitos dos adultos até que atinja plenamente a maturidade, de forma a evitar tal crise.

2585 Q75233
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

Em algumas sociedades, os rituais de passagem podem facilitar o processo de integração à vida adulta e favorecer o desenvolvimento de auto-estima e segurança no jovem.

2586 Q75231
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

A auto-afirmação é um componente necessário e desejável dentro do processo de desenvolvimento da identidade do adolescente, podendo manifestar-se por meio de revolta, rebeldia e agressividade.

2587 Q75230
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

Mesmo que a violência física, a baderna e o vandalismo se tornem meios de auto-afirmação incorporados ao cotidiano da vida comunitária, não devem ser considerados como sintomas de patologia psicossocial.

2588 Q75228
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

Na época em que a auto-imagem se modifica radicalmente, o adolescente procura conforto em sua roda de companheiros, padronizando suas idéias e suas atitudes.

2589 Q75226
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

Ao construir sua identidade, o adolescente apresenta estado mental algo confusional, por sentir-se, ao mesmo tempo, uma criança dependente e um adulto independente e, devido à indefinição de sua identidade sexual e de sua inserção no contexto socioprofissional.

2590 Q75224
Serviço Social
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação à adolescência, julgue os itens que se seguem.

Os profissionais que trabalham com crianças e adolescentes devem vê-los como seres que nascem imaturos, dominados por necessidades básicas primitivas, impulsivas, e que vão estruturando sua personalidade.