as formas de relações no interior da fábrica;

o aumento do trabalho formal e a conseqüente terceirização;

a desproletarização e aumento do trabalho fixo e especializado;

a materialidade, a subjetividade e a forma de ser dos trabalhadores;

a introdução do fordismo e do taylorismo no interior das fábricas.

a individualização das relações de trabalho, a flexibilização e o sindicalismo de participação;

a democratização das relações de trabalho, o aumento do desemprego e a quebra dos direitos sociais;

a redução da jornada de trabalho, o aumento salarial e ampliação do trabalho flexível;

a burocratização e institucionalização das entidades sindicais;

a racionalização da produção capitalista e a transformação do sindicato autônomo em sindicato participacionista.

a importância do Estado na configuração dos movimentos sociais;

as greves no ABC e o aumento das associações de bairro;

a valorização do cotidiano como espaço de resistência;

o aparecimento de novas lideranças sindicais;

o surgimento de políticas afirmativas voltadas para as minorias.

a assegurar o direito ao trabalho e à assistência social;

a agrupar um conjunto de instituições destinadas à previdência social;

a garantir a eqüidade e o acesso da população aos serviços assistenciais;

a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social;

a determinar a irredutibilidade no valor dos benefícios.

garantir a aposentaria integral a todos os trabalhadores formais;

a proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice;

garantir o caráter centralizado das ações assistenciais;

melhorar as condições de vida da população carente;

diagnosticar as formas de pobreza nos municípios.

a seletividade no atendimento aos portadores de deficiência;

o reconhecimento da liberdade e a luta contra o individualismo;

a exclusão das formas discriminatórias dos sujeitos sociais;

o compromisso com a cidadania e a seguridade social;

a ampliação e consolidação da cidadania e o aprofundamento da democracia.

realizar pesquisas institucionais que contribuam para o conhecimento da população usuária;

denunciar as condições de trabalho que estejam prejudicando o exercício profissional;

respeitar a autonomia da instituição, propondo medidas de atendimento;

respeitar o sigilo profissional e os dados referentes à população usuária;

respeitar a autonomia dos movimentos populares e das organizações das classes trabalhadoras.

aos sessenta e cinco anos de idade, para o homem, e aos sessenta, para a mulher, reduzido em dez anos o limite de idade para os trabalhadores rurais de ambos os sexos;

aos setenta anos de idade para o homem, e aos sessenta e cinco, para a mulher, reduzido em cinco anos o limite de idade para os trabalhadores rurais de ambos os sexos;

aos sessenta e cinco anos de idade, para o homem, e aos sessenta, para a mulher, reduzido em cinco anos o limite de idade para os trabalhadores rurais de ambos os sexos;

aos setenta anos de idade, para o homem, e aos sessenta, para a mulher, reduzido em dez anos o limite de idade para os trabalhadores rurais de ambos os sexos;

aos setenta e cinco anos de idade, para o homem, e aos setenta, para a mulher, reduzido em dez anos o limite de idade para os trabalhadores rurais de ambos os sexos.

participação da população através das entidades de classe e organizações não governamentais;

descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as normas gerais à esfera federal, e a coordenação e execução dos programas às esferas estadual e municipal;

organização da política de assistência e parceria com as organizações da sociedade civil, garantindo a paridade em todas as etapas do trabalho;

garantia de uma renda mensal a todos os portadores de deficiência e aos idosos que comprovem não possuir qualquer rendimento ou remuneração;

igualdade e condições de acesso universais aos serviços de assistência social, dotando os Estados e Municípios de receita orçamentária para a implementação dos serviços.

mobilizar sua autoridade funcional para ajustar o horário do curso com a realidade institucional;

observar os horários dos programas aos quais a profissional está vinculada, a fim de não prejudicar o atendimento;

enviar ofício à instituição de ensino a fim de averiguar a validade das informações prestadas;

mobilizar sua autoridade funcional para a liberação da carga horária da assistente social, para fins de estudo que visem ao aprimoramento profissional;

incentivar o estudo, observando a rotina de trabalho, os atendimentos realizados e os clientes agendados, deslocando profissionais quando necessário.