A certificação, ou seja, a emissão de um diploma que garante que o seu detentor recebeu uma formação, e assumida, segundo PERRENOUD, por qual função tradicional do contexto escolar:
São aspectos que devem ser considerados na elaboração de um instrumento de avaliação, EXCETO:
Leia o trecho da obra de CRUZ e em seguida faça o que se pede:
“Dar um enfoque correto à avaliação é uma questão de competência pedagógica e de compreensão do que é, de fato, educação... Usar vários instrumentos de avaliação, com o máximo de participação dos alunos na discussão dos resultados, também faz parte do processo de conscientização para a desejável mudança de atitude.” (CRUZ, 1997). Sobre a frase “
Dar um enfoque correto à avaliação” é correto afirmar:
“A atividade de planejar, invisível para os estudantes, é considerada complicada, chata e burocrática. Durante décadas, o professor foi obrigado a fazer planejamentos que não tinham nada a ver com o seu contidiano”. Com base nisso, marque a alternativa que apresenta as etapas do planejamento de ensino.
No entanto, o professor competente, ao avaliar a aprendizagem:
I. utiliza-se de variados instrumentos de avaliação.
II. elabora provas contextualizadas.
III. privilegia a memorização dos conteúdos.
IV. cria um ambiente favorável ao controle das emoções.
V. propõe prioritariamente questões transcritórias, e não operatórias.
Estão corretas:
Ao romper com a visão classificatória da avaliação, que privilegia o consolidado, ou seja, a comparação de uma resposta dada com um padrão certo ou admissível, assumindo-a como parte do processo de construção do conhecimento, é fator determinante considerar o “erro” do aluno como indicador:
Observe a figura a seguir:
É uma forma bem humorada de retratar a poluição:
A partir da definição de uma metodologia de ensino, para que o professor possa obter os resultados esperados, seu uso deve ser:
A classificação de alunos, em qualquer série ou etapas, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita:
