A utilização de livros e artigos de divulgação científica é uma estratégia eficaz para apresentar aos alunos do ciclo I do Ensino Fundamental temas e assuntos relacionados às ciências da natureza. Ao utilizar esses textos o professor deve:
solicitar que os alunos copiem trechos do texto, para que treinem a escrita.
criar situações didáticas que permitam aos alunos desenvolver capacidades envolvidas no ato de ler para estudar.
dar prioridade a esse tipo de material, que contém informações verdadeiras.
pedir que os alunos façam resumos, que podem ler para alunos não alfabéticos.
propor que os alunos façam a leitura do texto em casa, para que as famílias também possam aprender.
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