Para Vasconcellos (2003), a preocupação fundamental no que diz respeito aos instrumentos de avaliação, buscando superar a ênfase seletiva, é referente à
necessidade de articular os instrumentos com os conteúdos ensinados e aprendidos.
necessidade de construir instrumentos que auxiliem a aprendizagem dos alunos.
mudança de postura em relação às finalidades da educação e da avaliação.
importância de cobrir uma amostra significativa de todos os conteúdos ensinados.
necessidade de usar uma linguagem compreensível, para salientar o que se deseja.
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