A videoconferência é um recurso pedagógico privilegiado na modalidade de Educação a Distância, pois
apresenta um baixo custo de implementação e manutenção, favorecendo assim sua viabilidade.
dispensa mediadores, uma vez que o vídeo é o principal recurso utilizado nesta modalidade.
possibilita a apresentação simultânea de imagem e áudio, favorecendo, em tempo real, a interação entre os participantes e mediador.
proporciona o autodidatismo, uma vez que os participantes podem desenvolver as atividades de modo autônomo.
tem como recurso principal o estabelecimento de comunicação via chat, que pode ser registrado para possíveis sistematizações.
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