De acordo com o texto, 
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto O controle das contas municipais, julgue os itens que se seguem.
A fiscalização da matéria orçamentária pelo Poder Legislativo teve início em 1215, com a Carta Magna da Inglaterra.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto O controle das contas municipais, julgue os itens que se seguem.
A despeito de atribuir ao Poder Legislativo as funções legislativa e de controle financeiro, o texto é taxativo quanto à primazia daquela em relação a esta.
Sobre o anúncio do texto 2, a afirmativa correta é:
A única observação INADEQUADA sobre o cartaz da campanha antifumo (texto 3) é: 
Com base nos dados do gráfico Evolução das finanças de Mossoró (RN), que mostra, de forma resumida, a evolução das finanças dessa cidade no período de 2009 a 2014, julgue os itens subsequentes. Nesse sentido, considere que as siglas RT e DT, sempre que empregadas, se referem a receita total e despesa total, respectivamente.
O montante das DTs da cidade de Mossoró no período de 2009 a 2011 suplantou o montante das suas RTs nesse período.
Com base nos dados do gráfico Evolução das finanças de Mossoró (RN), que mostra, de forma resumida, a evolução das finanças dessa cidade no período de 2009 a 2014, julgue os itens subsequentes. Nesse sentido, considere que as siglas RT e DT, sempre que empregadas, se referem a receita total e despesa total, respectivamente.
Seria gramaticalmente correto e estaria em consonância com os dados do gráfico afirmar que, no período considerado, as finanças da cidade de Mossoró caracterizaram-se por um aumento progressivo anual tanto das RTs bem como das DTs.
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do controle, julgue os próximos itens.
Os registros contábeis precedem historicamente o surgimento da escrita e também são essenciais para o entendimento e a evolução dos sistemas de escrita.
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do controle, julgue os próximos itens.
O texto descreve a evolução da atividade contábil, ressaltando o papel que cada civilização do mundo antigo desempenhou nessa história de evolução.
De acordo com o texto, é INCORRETO afirmar que 
Considerando a afirmação “Esse filé está na categoria das coisas de que só eu gosto. Ou quase.”, é possível inferir que 
Em “Dias atrás, ao listar meus 10 filmes favoritos, percebi ele que vinha em terceiro, atrás de O último tango em Paris e Texas....”, a oração destacada expressa 
Em “Talvez seja nostalgia da adolescência e dos seus amores impossíveis...”, o termo em destaque expressa 
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O termo ‘aí’ (l.18) tem como referente “Brasil” (l.17).
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Elementos presentes no texto permitem classificá-lo como narrativo.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que o calor causado por massas de ar quente e intensificado por mudanças climáticas transformou o verão em uma estação prejudicial à saúde das pessoas, pelo aumento de hospitalizações por doenças como falência renal.
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que ainda falta a contribuição de muitos países para as pesquisas que associem altas temperaturas a internações por enfermidades relacionadas aos efeitos do calor.
No que se refere aos sentidos, à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o primeiro parágrafo do texto, para o especialista Marcos Bagno, o preconceito linguístico nasce da ideia de que existe uma única língua portuguesa correta.
No que se refere aos sentidos, à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com as informações constantes do texto acima, a 4.ª Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro contou com a participação de alunos da rede pública que trabalharam com cinco gêneros textuais, tendo ficado em primeiro lugar na categoria opinião o texto O oxente e o ok.
De acordo com o texto acima, julgue os seguintes itens.
Conforme o texto, a escola deve ensinar aos alunos a norma-padrão da língua portuguesa, mas é preciso, também, refletir se seria adequado corrigir outras pessoas, como, por exemplo, um porteiro que diz O elevador tá cum pobrema.
De acordo com o texto acima, julgue os seguintes itens.
Depreende-se do texto que a língua falada não é uma, mas são várias porque, a depender da situação, o falante pode se expressar com maior ou menor formalidade.
De acordo com o texto acima, julgue os seguintes itens.
Segundo o texto, ‘temos de ser poliglotas em nossa própria língua’ (l. 4 e 5) significa que a língua assume variantes adequadas aos contextos em que são produzidas.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
O texto apresenta uma avaliação positiva das mudanças induzidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal em seus quinze anos de vigência, ressaltando a necessidade de realização de ajustes normativos em alguns de seus pontos.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
O presente foi empregado nas formas verbais “atinge” (l.10), “marca” (l.14), “exige” (l.17) e “passa” (l.18) para indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se estende ao momento em que o texto foi escrito.
Conforme as ideias veiculadas no texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil,
o rompimento do monopólio do Sistema TELEBRAS ocorreu com vistas à adequação desse sistema às necessidades do mercado globalizado.
Conforme as ideias veiculadas no texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil,
antes da privatização do Sistema TELEBRAS, a prestação de serviços básicos de telecomunicações era feita de forma global e universal, abrangendo todos os rincões do país.
Conforme as ideias veiculadas no texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil,
com a reestruturação do setor de telecomunicações brasileiro, o Estado, por meio da ANATEL, passou a exercer controle total desse setor de serviços, definindo, entre outros aspectos, o modo como as empresas prestadoras de serviços de telecomunicação devem se comportar no mercado, quanto investirão e de que modo o farão.
Conforme as ideias veiculadas no texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil,
relativamente à adequação do setor de telecomunicações ao novo contexto de evolução tecnológica setorial e de diversificação e modernização das redes e dos serviços, o pressuposto era o de que a administração privada, mas regulada, dos serviços de telecomunicação poderia proporcionar eficiência, qualidade, presteza e resultados positivos a esses serviços.
No que se refere às estruturas linguísticas e às ideias do texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil, julgue os itens seguintes.
No segundo parágrafo do texto, há relação de encadeamento entre “adequar” (l.8) e “permitir” (l.12), formas que se relacionam com a expressão “A ideia básica do novo modelo” (l.8).
De acordo com as ideias do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os itens subsequentes.
Houve significativa melhoria do desempenho socioeconômico do setor de telecomunicações, se comparados 1998, ano da privatização desses serviços, e 2015, ano corrente, cujo primeiro semestre é objeto de análise no texto.
De acordo com as ideias do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os itens subsequentes.
Do texto se deduz que o fato de, em 2013, o Brasil passar a ocupar a 65.a posição no ranque internacional de desenvolvimento de TIC indica que, embora o setor de telecomunicações do país tenha tido significativo desempenho, este tem de melhorar em comparação aos índices de desenvolvimento sustentável com inclusão social e com inserção no mundo globalizado dos países ricos e desenvolvidos.
De acordo com as ideias do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os itens subsequentes.
Conforme os dados da PNAD mencionados no texto, houve enorme aumento de acesso, por domicílio, aos serviços telefônicos fixos ou móveis, no período compreendido entre 1998 e 2013.
De acordo com as ideias do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os itens subsequentes.
A evolução do PIB per capita mostra que, de 1998 a 2014, o poder aquisitivo médio do brasileiro aumentou na mesma proporção que a densidade de telefones fixos e celulares nos domicílios do país.
Com relação às estruturas linguísticas do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os seguintes itens.
Na linha 13, a flexão do termo “agravado” na forma feminina faria que esse termo passasse a concordar com “renda per capita”, sem que isso resultasse em prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos do texto.
Com relação às estruturas linguísticas do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os seguintes itens.
Desde que fossem feitas as necessárias adaptações redacionais, o conteúdo veiculado no texto em apreço poderia compor o corpo de um relatório referente ao crescimento socioeconômico do setor de telecomunicações no Brasil, desde a privatização do setor.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue os itens subsequentes.
O sentido original do texto seria mantido caso o primeiro período fosse reescrito da seguinte forma: Polêmicas, as primeiras máquinas a vapor instaladas nas indústrias inglesas no início do século XIX foram responsáveis por uma revolução econômica inédita no mundo.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue os itens subsequentes.
No trecho ‘esse não é um processo’ (l. 22 e 23), o elemento ‘esse’ faz referência ao processo de extinção e ressurgimento de empregos que decorre da expansão tecnológica.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que a revolução provocada pelo uso das máquinas a vapor foi um passo decisivo tanto para o desenvolvimento da economia mundial quanto para a evolução das condições de trabalho.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue os itens subsequentes.
De acordo com as informações do texto, os impactos da atual revolução tecnológica corroboram a decisão tomada pelos trabalhadores do séc. XIX.
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto Tecnologia gera emprego, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que o desenvolvimento de tecnologias contribuiu para a criação de novos postos de trabalho, que, por sua vez, exigem novas competências.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Seria preservado o sentido original do texto caso o termo ‘invioláveis’ (l.10) fosse substituído por indestrutíveis.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Manteria a correção gramatical e os sentidos do texto a seguinte reescrita do primeiro período do segundo parágrafo (l. 11 a 14): O objetivo da construção do novo satélite é o aprimoramento da Internet de banda larga popular para a população de mais de dois mil municípios brasileiros ainda não atendidos por via terrestre.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
O elemento ‘que’, em ‘que vão transitar’ (l.9) e em “que atualmente usa satélites estrangeiros” (l.15), introduz uma oração de natureza restritiva e uma de caráter explicativo, respectivamente.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto acima e às ideias nele desenvolvidas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das ideias do texto que a utilização de equipamentos que não tenham sido desenvolvidos no Brasil apresenta um grande risco para a segurança dos dados sensíveis, tais como estratégias de segurança da nação.
Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os seguintes itens.
O conteúdo das duas tirinhas expõe o lado negativo da Internet, que é a limitação da vida das pessoas ao mundo virtual.
Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os seguintes itens.
No título da tirinha II, a expressão “tivesse bombando” é característica da linguagem informal, típica do gênero textual tirinha.
Com relação às tirinhas I e II apresentadas, julgue os seguintes itens.
O humor da tirinha I reside no fato de que acontecimentos marcantes da história da humanidade não teriam ocorrido se não fossem os problemas de conexão com a Internet.
Julgue os próximos itens, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os territórios inteligentes.
No primeiro parágrafo do texto, os travessões foram utilizados para separar informação de caráter explicativo e, sem prejuízo da correção gramatical, podem ser substituídos por parênteses, desde que suprimida a vírgula empregada logo após o segundo travessão.
Julgue os próximos itens, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os territórios inteligentes.
Infere-se dos sentidos do texto que a palavra “transcendência” (l.10) está empregada com o sentido de objetividade.
Julgue os próximos itens, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os territórios inteligentes.
Depreende-se do texto que os territórios inteligentes buscam a integração entre o mundo físico e o virtual estabelecendo uma conexão entre as novas tecnologias e o desenvolvimento da economia e das cidades, por exemplo.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional.
Qualquer detento no Brasil tem direito à educação prisional e, consequentemente, à remição de pena por meio da leitura.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional.
O autor do texto defende a ideia de que a leitura possibilita a ampliação do universo do leitor e a percepção de novas dinâmicas de análise do mundo; por essa razão, o texto pode ser caracterizado como essencialmente argumentativo.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional.
Os objetivos do projeto de remição de pena por meio da leitura são a recuperação e a reinserção social dos detentos bem como a diminuição do contingente dos presídios.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional.
O projeto de remição de pena por meio da leitura começou a viger no Brasil em 2012.
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação prisional.
A produção de trabalho intelectual possibilita aos detentos a diminuição da pena a ser cumprida.
Os autores do texto 
Tem sustentação no texto a ideia de que 
A frase em que o segmento destacado expressa uma circunstância restritiva é: 
O primeiro parágrafo do texto autoriza afirmar: 
O segundo parágrafo valida o seguinte comentário: 
O trecho do prefácio legitima a seguinte assertiva: 
É correta a seguinte afirmação: 
É legítimo o seguinte comentário sobre o trecho transcrito: Atenção: Para responder às questões de números 1 a 9, considere o texto abaixo.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 9, considere o texto abaixo.
O desenvolvimento do texto salienta, especialmente, 
No último parágrafo, identifica-se 
... das grandes cidades que esperam a explosão atômica e no seu próprio ventre negro parecem conter o germe de todas as explosões... (3º parágrafo)
Identifica-se, na afirmativa acima,
Algum forasteiro chega por acaso ao pequeno lugar.
O forasteiro propõe negócios. Propõe estradas. Propõe progresso.
Os habitantes olham o forasteiro em silêncio.
Os habitantes permanecem quietos.
Eles ouvem dentro de si seu particular sino de ouro.
As frases acima compõem um parágrafo corretamente pontuado, com lógica, clareza e coesão, em:
Acerca das ideias e das estruturas linguísticas do texto I, julgue os itens a seguir.
Infere-se da leitura do texto que, para o autor, os baianos não são naturalmente adeptos da alimentação natural.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto II.
No texto, o narrador justifica o título e esclarece o conteúdo de um livro que traz ideias, histórias, críticas e diálogos autobiográficos cujo teor ainda está muito presente em sua vida.
Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto II.
Ao leitor é atribuída a tarefa de julgar o valor das relíquias cuja exposição parece afastar o tédio do narrador.
Com base nas ideias contidas no texto I, julgue os itens a seguir.
Montesquieu busca a explicação dos fundamentos do Estado ou da sociedade civil de forma análoga à dos metafísicos.
Com base nas ideias contidas no texto I, julgue os itens a seguir.
No Estado moderno, cabe ao Ministério Público a função da preservação da liberdade humana, de forma a proteger os mais fracos da dominação dos mais fortes.
Com base nas ideias contidas no texto I, julgue os itens a seguir.
A conquista da liberdade humana pressupõe a distribuição do poder em ramos diversos.
Com base nas ideias contidas no texto I, julgue os itens a seguir.
Segundo Montesquieu, aquele que não encontra limites para o exercício do poder que detém tende a agir de forma abusiva.
Conforme as ideias contidas no texto II,
a fase do inquérito policial em que são coletadas as informações e as provas que irão formar o convencimento do titular da ação penal é denominada opinio delecti.
Conforme as ideias contidas no texto II,
a fase jurisdicional da persecução penal tem início após o oferecimento da denúncia pelo promotor de justiça.
Conforme as ideias contidas no texto II,
a existência de prova da materialidade delitiva é suficiente para que se considere a existência de indícios de autoria.
Julgue os itens que se seguem, a respeito das estruturas linguísticas do texto II.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas, caso as formas verbais “possa formar” (l.9) e “instaurar” (l.10) fossem substituídas, respectivamente, por forme e instaure.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue os itens subsequentes.
Predomina no texto em apreço o tipo textual narrativo.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que, nos crimes cibernéticos chamados impuros ou impróprios, o resultado extrapola o universo virtual e atinge bens materiais alheios à informática.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto IV, julgue os itens a seguir.
Infere-se dos fatos apresentados no texto que a consideração de crime para os delitos cibernéticos foi determinada há várias décadas, desde o surgimento da Internet.
No texto manifesta-se, essencialmente, uma censura a quem, 
Considere as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, o autor do texto imagina que muitos usuários das redes sociais, mesmo os versados em literatura, podem se deixar enganar pela fraude das citações, uma vez que o estilo destas lembra muito de perto a linguagem dos alegados autores.
II. No segundo parágrafo, duas razões são indicadas para explicar a iniciativa dos fraudulentos: o gosto pela ironia, empregada para rebaixar os escritores de peso, e a busca da notoriedade de quem quer ser identificado como um artista superior.
III. Nos dois parágrafos finais, o que o autor ressalta como profundamente grave é o fato de os falsários mentirem para si m...
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
De acordo com o texto apresentado, é correto afirmar que
I. O crescimento da desigualdade social é um movimento que ultrapassa os limites da exclusão social e da violência.
II. O consumidor possui um papel determinante no processo de transformação em que a sociedade, do ponto de vista econômico, está inserida.
III. As transformações operadas na sociedade, a partir da década de 90, demonstram a busca por soluções cuja característica é o envolvimento de setores distintos tendo em vista os mesmos propósitos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
O 3º§ inicia‐se fazendo referência a fatores expostos anteriormente que são vistos como fundamentais para o processo mencionado a seguir. Sobre tais fatores, é correto afirmar que 
De acordo com o texto, a sociedade civil possui um papel fundamental diante de seu “poder ideológico”; a partir do efeito de sentido produzido pelo termo em destaque, é correto afirmar que a sociedade 
No 4º§ do texto, a oração “[...] para que essa aliança seja possível [...] ” denota, no período em que está inserida, o(a) 
Considerando o emprego do pronome demonstrativo “este” em “Em decorrência destes dois fatores [...]” (3º§), indique as frases a seguir que apresentam a mesma justificativa para sua utilização (considere suas variações).
I. Neste século, a ciência multiplicou‐se.
II. Isto que está aqui tem um grande peso.
III. Um dia destes ele decide seu destino e tudo se resolve.
IV. Consultada a juíza, esta se manifestou favoravelmente a nossa causa.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Acerca dos elementos constitutivos do período “A responsabilidade social conclama todos os setores da sociedade a assumirem a responsabilidade pelos impactos que suas decisões geram na sociedade e meio ambiente.” (6º§) é correto afirmar que 
Conforme as ideias apresentadas no texto,
a legislação escrita era mais confiável que a legislação instrumentalizada pela repetição de usos.
Conforme as ideias apresentadas no texto,
a evolução do direito desde as sociedades antigas passou por apenas dois períodos evolutivos.
Conforme as ideias apresentadas no texto,
nas sociedades antigas, a origem do direito esteve diretamente relacionada ao declínio do poder real exercido por monarcas hereditários e à emergência de aristocracias.
Conforme as ideias apresentadas no texto,
nas sociedades antigas, houve período em que o direito era consuetudinário, ou seja, baseava-se nas práticas, nos hábitos e nos costumes da sociedade.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
Seriam mantidos o sentido e a correção do texto caso o termo “instrumentalizada” (l.21) fosse empregado no masculino: instrumentalizado.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto.
O autor menciona as ideias defendidas por Emília Viotti da Costa como um contraponto a suas próprias ideias, e acaba por refutar as ideias da referida autora.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto.
Conclui-se do texto que o autor apresenta uma reflexão, de cunho comparativo, acerca das relações estabelecidas entre movimentos sociais ocorridos no Brasil e sua vinculação com determinada doutrina europeia.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias do texto.
O autor defende que, seja na Europa, seja no Brasil, o liberalismo funcionou historicamente como uma ideologia predominantemente contrarrevolucionária.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
A ideia introduzida pela conjunção “porquanto” (l.19) poderia ser expressa também por conquanto.
Julgue os itens que se seguem, referentes aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto.
Para o autor do texto, o liberalismo tem sua origem relacionada a três elementos distintos: a dimensão ‘ético-filosófica’, a dimensão econômica e a perspectiva ‘político-jurídica’.
Julgue os itens que se seguem, referentes aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto.
O terceiro período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Agora cita-se o aspecto econômico relacionado, por princípio, a condições relativas à propriedade privada, a economia de mercado, a ausência ou minimização do controle estatal, a livre empresa e a iniciativa privada.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “"se constata"” (l.8) por é constatado manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que a sentença penal deveria realmente limitar apenas o direito de locomoção.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical do texto seria preservada, caso o trecho “O que se constata”, no início do segundo parágrafo, fosse reescrito da seguinte forma: O que constata-se.
Julgue os próximos itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto II.
De acordo com o texto, o regime penitenciário deve proporcionar condições que fortaleçam o sentido de responsabilidade do preso, o respeito à sua dignidade como pessoa e a sua capacidade de reinserção social.
Considerando o fragmento de texto acima e os múltiplos aspectos que ele suscita, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que o governo sul-africano reconheceu sua incapacidade de intervir e tentar conter os atos de violência contra imigrantes em seu território.
De acordo com as ideias do texto 
Infere-se das ideias do texto que o tema tributação e suas implicações deve ser 
No trecho: A esse resta a condição de simples leitor, a palavra em destaque retoma, no texto, a palavra também destacada em 
Marque a opção em que a palavra destacada em negrito NÃO qualifica ou caracteriza a palavra que a antecede. 
Segundo as ideias de Pentland, 
Textualmente, o sentido da frase: Ocorre que até 90% do nosso comportamento é influenciado por essas relações., permanecerá inalterado se substituirmos a palavra em destaque por 
Do ponto de vista das relações que se estabelecem entre os termos em: agora somos perfeitamente capazes de observar, entender e mesmo influenciar certos comportamentos humanos, é CORRETO afirmar que 
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto I, julgue os itens a seguir.
No primeiro parágrafo do texto, a ausência de conectores entre os quatro primeiros períodos e o uso de formas verbais em primeira pessoa constituem estratégias discursivas que favorecem a construção de uma atmosfera de automatismo e de individualismo no texto.
Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto I, julgue os itens a seguir.
De acordo com o autor do texto, a predição de Lafargue, segundo a qual a máquina libertaria o ser humano para o lazer, ainda não se concretizou.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto II e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
A argumentação de que o planeta Terra é o único ambiente suscetível de prover a vida humana no espaço da Via Láctea é desenvolvida de forma decisiva no texto.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto II e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
O emprego da palavra “discreto” (l.3) enfatiza a ideia da pequena dimensão em que ocorrem as condições mínimas para a vida humana.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto II e às ideias nele desenvolvidas, julgue os próximos itens.
O texto trata das dificuldades orgânicas, físicas e sociais impostas aos seres vivos para a sua sobrevivência no ambiente planetário.
Julgue os seguintes itens, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto III.
De acordo com o texto, traços físicos da população negra são aspectos do que se denomina “beleza brasileira”.
De acordo com as ideias do texto Estado social e princípio da solidariedade,
o compromisso constante com o bem comum e a promoção de causas ou objetivos comuns aos membros de toda a comunidade contribuem para que a solidariedade não fique restrita a ações locais e(ou) eventuais.
De acordo com as ideias do texto Estado social e princípio da solidariedade,
a solidariedade é uma característica inata dos seres humanos.
De acordo com as ideias do texto Estado social e princípio da solidariedade,
os animais e os deuses podem viver isoladamente, sem participação em uma comunidade, mas não os seres humanos.
De acordo com as ideias do texto Estado social e princípio da solidariedade,
o fato de as ações sociais de cada indivíduo incidirem sobre todos os demais membros da comunidade ratifica a dimensão ética da solidariedade, conquanto o reconhecimento mútuo de todos como pessoas iguais em direitos e obrigações configure-se como uma necessidade.
Julgue os seguintes itens com base nas ideias veiculadas no texto Evolução histórica da responsabilidade civil e efetivação dos direitos humanos.
A menção à Bíblia, no final do segundo parágrafo, reforça a defesa da Lei do Talião, a qual se encontra implicitamente presente no texto.
Julgue os seguintes itens com base nas ideias veiculadas no texto Evolução histórica da responsabilidade civil e efetivação dos direitos humanos.
A diferença entre a vingança privada e a justiça privada é que, nesta, a punição ao ofensor é proporcional ao dano por ele causado.
Julgue os seguintes itens com base nas ideias veiculadas no texto Evolução histórica da responsabilidade civil e efetivação dos direitos humanos.
Para certos povos, os deuses ou os espíritos impunham castigos, por meio de fenômenos da natureza, aos homens que atentassem contra as leis da natureza.
No 1º§ do texto, a referência à imagem do corpo do menino Aylan Kurdi é relacionada a expressão “um tapa na cara da humanidade”. Acerca do emprego da expressão em destaque, é correto afirmar que 
Acerca da inserção, no 1º período do texto, da informação “[...] cinco meses antes da imagem do corpo do menino Aylan Kurdi, de três anos, estirado nas areias da praia de Bodrum dar um tapa na cara da humanidade,[...]” é possível reconhecer como intenção do discurso, principalmente, que 
Apesar da composição textual em que o enunciador se oculta, o enunciado apresenta, em alguns momentos, um ponto de vista. Tal afirmativa é comprovada através do trecho destacado em: 
O enunciador do texto apresenta uma situação de conflito através do fragmento 
Considerando-se a tipologia textual apresentada, é correto afirmar que 
“Do grupo que arriscou cruzar o Atlântico rumo às Américas, a maioria desembarcou no Aeroporto Internacional de Guarulhos, na região metropolitana de São Paulo. No Brasil, o primeiro destino foi bater à porta da mesquita de Guarulhos, a 10 quilômetros de onde aterrissaram, em busca de abrigo.” (1º§) Em relação ao trecho anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas para as informações acerca das duas ocorrências do sinal indicativo de crase.
( ) Na primeira ocorrência, caso “Américas” fosse substituído por “região das Américas” o sinal indicativo de crase seria dispensado, considerando a devida alteração quanto à concordância em relação ao artigo f...
No que se refere às estruturas linguísticas e às ideias do texto A reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil, julgue os itens seguintes.
Apesar de não recuperar todas as ideias do terceiro parágrafo do texto original, o trecho a seguir ressalta, de forma gramaticalmente correta, dois importantes aspectos do processo de reestruturação do setor de telecomunicações no Brasil: Antes da privatização do nosso setor de telecomunicações, foi montado um modelo institucional detalhado, com destaque para a criação da Agência Nacional de Telecomunicações; houve reformas desse setor em muitos outros países, o que possibilitou o aprendizado com a experiência des...
De acordo com as ideias do texto O ambiente socioeconômico do setor de telecomunicações, julgue os itens subsequentes.
O termo per capita indica o grau de desenvolvimento econômico e social dos habitantes do país, distinguindo pessoas ricas de pessoas pobres ou miseráveis.
O “apetite social”, segundo o texto, 
“Um amigo meu estava ofendido porque um jornal o chamou de boa‐vida. Vejam que país, que tempo, que situação!” (1º§) O emprego da exclamação, no excerto anterior, tem o sentido de 
“... e em certa medida o conseguiu.” (2º§) O termo sublinhado se refere a(o) 
Na abordagem atual, a interpretação busca compreender as intenções do texto e os seus efeitos sobre o leitor. Pode‐se caracterizar o leitor real de acordo com a sua experiência de leitura. Acerca desse assunto, analise as afirmativas.
I. Numa sociedade altamente individualista e competitiva, saber ler representa uma relevante posição social.
II. Como uma marca de classe social, a leitura é vista como índice da cultura adquirida por meio de livros.
III. Os textos mais valorizados socialmente exigem um maior conhecimento prévio dos leitores.
IV. Todas as pessoas têm acesso à leitura de textos valorizados socialmente.
V. Cada leitor ...
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que o paradigma estabelecido pela bioeconomia vai ao encontro do modelo de desenvolvimento econômico dependente de recursos não renováveis.
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.
Na linha 6, o termo “mercadorias” foi empregado em substituição ao termo “valor” como recurso coesivo para que se evite a repetição de termos e se mantenha o sistema de referências da oração que integram.
Com relação ao texto I, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido original do texto, a expressão “na medida em que” (l.16) poderia ser substituída por à medida que.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue os itens subsecutivos.
No trecho “e vejo que muitos dos que amo e admiro também a empunham” (l. 12 e 13), o vocábulo “também” denota inclusão.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue os itens subsecutivos.
O elemento “desse”, em “desse objetivo” (l. 8 e 9), retoma a oração “que todos busquemos ser felizes” (l. 5 e 6).
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto III, julgue os itens subsecutivos.
O texto destaca a isenção de obrigações das pessoas para com o mundo material.
Quanto ao gênero, o texto de Clarice Lispector é: 
O primeiro e o último parágrafos do texto possibilitam afirmar: 
Assinale a afirmativa que contém a expressão que melhor sintetiza o título do texto. 
Todas as afirmativas nomeiam corretamente os recursos estéticos usados pela escritora, EXCETO 
Todas as afirmativas abaixo convergem para a reflexão expressa nesse fragmento, EXCETO
Sobre o poema drummondiano, é INCORRETA a alternativa
Leia a 1ª estrofe do poema.
A partir da leitura, assinale a alternativa INCORRETA.
Os versos abaixo são os primeiros da segunda estrofe do poema “No meio do caminho”, de Drummond. Leia-os com atenção.
Assinale a alternativa CORRETA.
Leia com atenção o poema de Manuel Bandeira.
Esse texto tem todos os elementos que o fazem assemelhar-se a uma notícia de jornal, porém trata-se de um poema, conforme diz o título. Assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA sobre o referido texto.
Leia com atenção o fragmento que se segue:
O texto acima possibilita as seguintes interpretações, EXCETO
Considere o excerto que se segue.
Conforme o fragmento, é correto afirmar, EXCETO
Conforme o texto: 
Assinale a alternativa em que a informação está de acordo com as ideias do texto. 
Define-se CORRETAMENTE, conforme o texto, o termo ou expressão destacada no item: 
Acerca dos propósitos comunicativos e argumentativos do texto, é CORRETO afirmar que: 
Acerca dos operadores argumentativos empregados no texto, é CORRETO afirmar que: 
No trecho: Muitas pessoas, por exemplo, partem do pressuposto de que a bissexualidade e a homossexualidade são desvios de caráter, uma doença ou ainda algo contagioso. “A psicologia já demonstrou que ninguém sabe explicar cientificamente por que as pessoas são heterossexuais, bissexuais ou homossexuais. Há fatores biológicos, psicológicos e sociais, mas é impossível determinar uma única causa”, explica Lula Ramires, mestre em Educação pela USP. 
Dadas a situação de comunicação, as estruturas linguísticas e a temática abordada, classifica-se mais adequadamente o texto 1 como: 
De acordo com as ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Com relação à tipologia, ao gênero do texto e seu objetivo, assinale a alternativa correta. 
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta. 
Esse texto procura evidenciar que
A partir do texto, pode-se concluir que, segundo Aristóteles,
Nesse texto, René Descartes submete à crítica o conhecimento derivado dos sentidos e com isso justifica a assim chamada “dúvida metódica”. Esta última consiste em
“Aqui, portanto, está a complexidade, o fascínio e a tragédia de toda vida política. A política é composta de dois elementos – utopia e realidade – pertencentes a dois planos diferentes que jamais se encontram. Não há barreira maior ao pensamento político claro do que o fracasso em distinguir entre ideais, que são utopia, e instituições, que são realidade. O comunista, que lançava o comunismo contra a democracia, pensava normalmente no comunismo como um ideal puro de igualdade e fraternidade, e na democracia como uma instituição que existia na Grã-Bretanha, França ou Estados Unidos, e que apresentava os interesses escusos, as desigualdades e a opressão inerentes a todas as instituições políticas. O democrata, que fazia a mesma comparação, estava de fato comparando um padrão...
“Talvez chegue o dia em que o restante da criação animal venha a adquirir os direitos dos quais jamais poderiam ter sido privados, a não ser pela mão da tirania. Os franceses já descobriram que o escuro da pele não é motivo para que um ser humano seja abandonado, irreparavelmente, aos caprichos de um torturador. É possível que algum dia se reconheça que o número de pernas, a vilosidade da pele ou a terminação dos os sacrum são motivos igualmente insuficientes para se abandonar um ser sensível ao mesmo destino. O que mais deveria traçar a linha insuperável? A faculdade da razão, ou, talvez, a capacidade de falar? Mas para lá de toda comparação possível, um cavalo ou um cão adulto são muito mais racionais, além de bem mais sociáveis, do que um bebê de um dia, uma semana, ou a...
No contexto em que estão empregadas, as locuções verbais “Vai carpir” e “Vai grafitar” sugerem atitudes de 
O objetivo do texto é 
De acordo com o texto, os dois argumentos incorretos e frequentes nas discussões relativas à área da segurança pública são: 
Nas passagens “... vem solapar ao menos dois argumentos...” (primeiro parágrafo) e “... um sistema de marcação indelével dos artefatos de fogo.” (último parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente, 
No trecho do sexto parágrafo “... obstruir esse duto resulta num benefício à população, e não o contrário.”, a expressão em destaque refere-se 
Leia os quadrinhos e compare seu conteúdo ao poema Tabacaria.
Em uma análise comparativa, compreende-se que os quadrinhos pretendem
O poema revela 
Nos três primeiros versos do poema (“Não sou nada. / Nunca serei nada. / Não posso querer ser nada.”), a gradação presente assinala 
Conforme os versos mostram, o heterônimo Álvaro de Campos caracteriza-se por ser 
De acordo com o Dicionário Houaiss, a antítese corresponde a uma “figura pela qual se opõem, numa mesma frase, duas palavras ou dois pensamentos de sentido contrário”. Essa definição pode ser aplicada ao seguinte verso do poema: 
No verso “À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo.”, a expressão “do mundo” estabelece com o termo antecedente o mesmo tipo de relação que se identifica na expressão destacada em: 
O orador interpela Deus para 
No contexto da narrativa, os convidados pelo Senhor foram os 
Quanto à ideia que encerra, a passagem “Quando em tudo o mais foram eles tão bons como nós, ou nós tão maus como eles, por que nos não há-de valer pelo menos o privilégio e prerrogativa da Fé? Em tudo parece, Senhor, que trocais os estilos de vossa providência e mudais as leis de vossa justiça conosco.” pode ser associada aos seguintes versos de Camões: 
A prosa religiosa de Padre Vieira caracteriza-se pelo estilo 
Tratando o interlocutor como Você e passando os verbos para o futuro, a passagem “... se viemos e nos assentamos à mesa, como nos excluís agora e lançais fora dela e introduzis violentamente os cegos e mancos, e dais os nossos lugares aos hereges?” assume a seguinte redação: 
A fala da personagem permite concluir que 
A expressão “... com a sinfonia dos pardais.” estabelece na oração relação cujo sentido é de 
O poema é inquestionavelmente metalinguístico, pois o eu lírico 
deixa a arte de lado e expressa com sentimentos sua condição. 
A autora discorre sobre 
O texto retrata uma modernidade que não corresponde à do século XXI. Isso se comprova com o trecho: 
Assinale a alternativa que contém uma afirmação verdadeira sobre o texto. 
Assinale a alternativa com conteúdo que se pode depreender da leitura do texto. 
Assinale a alternativa com conteúdo que se pode depreender da leitura do texto. 
Ao afirmar que as crianças são consumidoras compulsivas (l. 37), o texto quer chamar a atenção para o fato de que elas realizam suas decisões de consumo motivadas por uma 
Assinale a alternativa que apresenta ideia que se pode depreender da leitura do texto. 
Assinale a alternativa que apresenta ideia que se pode depreender da leitura do texto. 
Ao afirmar que tinha uma queda pelo inimigo (l. 38-39), o narrador estabelece uma relação entre a luta que empreendeu contra o vício de sua esposa e 
Na frase em que se encontra, a expressão pela doença (l. 04) expressa uma ideia de 
Assinale a alternativa que apresenta uma substituição com sentido semelhante ao da palavra conivência (l. 13), no contexto em que se encontra. 
Com a expressão esconderijos insólitos (l. 07), o narrador faz referência aos locais 
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta de acordo com o texto. 
Considere as seguintes afirmações sobre o sentido global do texto.
I - A formação interdisciplinar deve se dar com base na Sociologia, uma vez que é o campo que melhor pode aprofundar o estudo das relações de trabalho.
II - Os estudos sobre o trabalho ampliaram-se em função da dispersão de conhecimentos.
III - A formação profissional, alicerçada em fundamentos interdisciplinares, é uma necessidade decorrente do processo de reestruturação produtiva no mundo do trabalho.
Quais estão corretas, de acordo com o texto?
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre a charge:
( ) A charge chama a atenção para as consequências de um problema sério que pode resultar da liberação do consumo da maconha.
( ) O sujeito que faz a crítica à liberação da maconha não admite qualquer tipo de vício, inclusive o vício em bebida alcoólica.
( ) O efeito humorístico da charge é dado pelo fato de que a visão catastrofista sobre a liberação do consumo da maconha parte de um indivíduo aparentemente viciado em outra droga.
( ) Os elementos não verbais da charge permite inferir que as pessoas que participam da conversa estão consumindo bebida alcoó...
Identifique como verdadeiras (V) as afirmativas que indicam as causas do declínio da cidade de Kutná Hora e como falsas (F) as demais:
( ) A construção da suntuosa catedral de Santa Bárbara com suas três torres.
( ) O fato de a Boêmia ter sido anexada ao território austríaco.
( ) O enriquecimento de Praga, às custas da prata extraída das minas de Kutná Hora.
( ) A instalação de uma fábrica da empresa Philip Morris.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Considere o seguinte excerto do texto: Isso até os tempos de bonança acabarem, no século 16. A Boêmia foi anexada à poderosa Áustria, que reprimiu revoltas. A maior mina de prata foi destruída em uma inundação. Esse excerto é constituído por três períodos, mas podemos transformá-lo num único período. Assinale a alternativa que apresenta a forma correta pela qual o excerto pode ser transformado num único período. 
As expressões ela (linha 4), que (linha 5) e ela (linha 7) têm como referentes, no texto, respectivamente: 
Com base no texto, considere as seguintes afirmativas:
1. A partir de certa época, a Europa passou a utilizar a prata vinda das colônias da América.
2. Kutná Hora disputava com Praga a condição de capital da Boêmia.
3. Felipe van Deursen estava na cidade de Kutná Hora quando escreveu o artigo.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a única alternativa que contém uma ideia que pode ser confirmada pelo texto. 
O objetivo central desse texto é: 
Sobre o termo Censo, que aparece no título e no corpo do texto, e de acordo com o sentido com que foi empregado, assinale a única alternativa que NÃO se aplica corretamente a ele: 
Assinale a alternativa que contém uma ideia que NÃO pode ser depreendida a partir da leitura do texto. 
Assinale a alternativa que caracteriza a noção de experimento mental (l. 16). 
Assinale a alternativa que contém o sujeito do verbo estão (l. 26) e o sujeito do verbo significam (l. 45), respectivamente. 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia expressa pelo conector Sendo assim (l. 04). 
Assinale a alternativa que apresenta uma versão modificada da frase Não sou torcedora de time que seja, e meus sobrinhos adoram dizer que, já que não tenho time, sou do time deles em dia de jogo (l. 01-04), com sentido literal equivalente. 
A autora afirma que usamos termos do futebol ao nos comunicarmos diariamente (l. 27-28). Assinale a alternativa que apresenta um exemplo que sustenta essa afirmação. 
Com base no texto, é correto afirmar: 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre a organização argumentativa do texto:
( ) A tese do autor está expressa na última frase do primeiro parágrafo e corresponde a duas afirmativas interligadas pelo conector portanto.
( ) O experimento relatado no segundo parágrafo tem a função de validar a segunda parte da tese.
( ) O experimento relatado no terceiro parágrafo tem a função de validar a primeira parte da tese.
( ) Na conclusão, o autor adota um ponto de vista sobre o uso dos medicamentos para reduzir o sofrimento associado às perdas afetivas que apresenta diferenças em relação à perspectiva apresentada...
Com base no texto, é correto afirmar: 
Considere as seguintes afirmativas sobre expressões utilizadas para dar continuidade ao texto:
1. O uso de pois (linha 2) introduz uma explicação que abrange a caracterização que o autor faz dos três tipos de amor.
2. Essa condição (linha 6) retoma é preciso controlar o nível desse neurotransmissor dentro do cérebro (linha 4).
3. A expressão todas (linha 19) não se refere a quaisquer ratazanas-do-deserto, mas somente àquelas que foram incluídas no experimento do doutor Young.
4. O uso de enfim (linha 21) tem uma função delimitadora e sinaliza o início da conclusão do texto.
Assinale a alternativa correta.
Os elementos verbais e não verbais do quadrinho permitem afirmar que, segundo Calvin:
1. se os seres humanos fossem realmente inteligentes se preocupariam com a preservação ambiental.
2. seres inteligentes procuram fazer contato com outros seres inteligentes.
3. o desmatamento pode ser um atrativo para os extraterrestres, pois poderia facilitar o pouso de suas naves na Terra.
4. as formas de vida inteligente fora da Terra sabem que os humanos são seres perigosos.
Assinale a alternativa correta.
Um dos recursos mobilizados por Bill Watterson para produzir o efeito de humor é a argumentação de Calvin. Assinale a alternativa que apresenta uma argumentação análoga à do quadrinho. 
A partir do ponto de vista do autor do texto, é correto afirmar: 
Identifique se os seguintes trechos do texto são apresentados pelo autor como fatos (F) ou opiniões (O):
( ) Os celulares tornaram-se parte integral de nossa existência, um apêndice tecnológico que nos define como indivíduos. (linhas 6-7)
( ) (...) como verificamos assim que pousa um avião e todo mundo se precipita para ligar seu iPhone ou seu Galaxy (...). (linhas 7-8)
( ) Muita gente me pergunta se o tempo está mudando, passando mais rápido. (linha 15)
( ) O ócio é algo que consideramos quase que pecaminoso (...). (linhas 18-19)
( ) O tempo está passando mais rapidamente, ou assim o percebemos, porque cada vez temos menos co...
Uma das maiores vítimas dessa correria moderna é nossa conexão com a natureza (linha 21). Segundo o autor, a conexão com a natureza é vítima porque: 
Assinale a alternativa que apresenta uma resposta adequada à pergunta no título do texto. 
Considere as seguintes afirmativas sobre expressões empregadas como recursos coesivos para a continuidade do texto:
1. Como se (linha 8) introduz uma afirmação que se contrapõe ao anteriormente dito.
2. Mesmo se (linha 14) introduz uma afirmação que complementa e confirma o anteriormente dito.
3. Ou (linha 18) introduz uma retificação, que coloca em evidência o conceito de tempo psicológico.
4. Assim (linha 26) equivale a dessa forma e introduz uma afirmação que complementa e conclui o anteriormente dito.
Assinale a alternativa correta.
O gráfico a seguir faz parte do relatório da pesquisa Tolerância social à violência contra as mulheres, realizada pelo IPEA, versão retificada publicada em 04/04/2014.
Assumindo o pressuposto de que o IPEA tenha analisado uma amostra significativa da população brasileira e tendo como referência as informações contidas no gráfico, assinale a alternativa INCORRETA.
Este texto foi publicado sob a rubrica coluna na revista Galileu. Essa caracterização de gênero o coloca no grupo dos textos de opinião da mídia impressa. A partir dessa perspectiva, a inserção em discurso direto observada após o quarto parágrafo tem como funções:
1. indicar que parte do texto é transcrição de uma entrevista.
2. simular a intervenção de um leitor fictício, que espera encontrar no texto o tema anunciado no início do primeiro parágrafo.
3. demarcar no texto o início de um diálogo mais efetivo com o leitor, que se manifesta nos últimos parágrafos.
4. fazer a transição entre uma linguagem escrita, formal, e uma linguagem coloqui...
Depreende-se da leitura texto que 
Estariam garantidas a correção gramatical e a coerência textual se, no trecho acima,
No que se refere a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta. 
No trecho em linguagem figurada dois fardos são lançados às costas do inquirido (linhas 1 e 2), a expressão assinalada corresponde a: 
A partir do texto, considere as seguintes afirmativas:
1. Observa-se uma convergência entre os pontos de vista de Roberto Pompeu de Toledo, Derek Bok, Amartya Sen e Joseph Stiglitz.
2. Toledo argumenta que as mães não deveriam desejar que seus filhos fossem felizes, e sim que cursassem boas universidades e conseguissem empregos bem remunerados.
3. Tanto o ensaio de Toledo quanto o artigo publicado na revista New Yorker em 22/03/2010 enfatizam a preocupação dos pais com a felicidade dos filhos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que poderia substituir a empregada no texto, sem prejuízo de forma ou de sentido. 
Tendo como base o artigo de Elizabeth Kolbert comentado por Roberto Pompeu de Toledo, considere as seguintes afirmativas:
1. Os dois livros e o relatório que fundamentam a análise de Kolbert mostram não haver correlação entre a riqueza dos países e a felicidade de seus habitantes.
2. Os dados sobre a felicidade dos afegãos causa surpresa porque mostram que eles se atribuem mais felicidade que habitantes de países como Estados Unidos, Rússia e Bangladesh.
3. Derek Bok propõe que o governo americano dê menos ênfase ao crescimento econômico que ao bem-estar da população.
4. Segundo Toledo, as medidas propostas por Derek Bok ao governo americano ...
Os aspectos temáticos do texto permitem concluir que 
Os fatos focalizados no texto deixam claro que, para o restabelecimento da ordem social, a 
Tendo em vista a garantia da defesa de sua tese, como estratégia de argumentação, o articulista 
É uma ideia inaplicável à situação retratada nessa charge a indicada na alternativa
Identifique com V ou com F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas sobre o texto. Segundo o enunciador do discurso,
( ) o policial militar, como qualquer ser humano, sofre as influências do meio e, assim, mesmo orientado para agir diferente, também se deixa levar pelo aluvião dos antivalores da sociedade contemporânea.
( ) o profissional que milita em prol da segurança pública, diante da banalização da violência, não espera mais uma reversão da realidade do dia a dia, razão por que simplesmente age sem nenhum respeito pela vida alheia.
( ) certas ações praticadas por policiais militares se justificam, em determinadas ocasiões, p...
No desenvolvimento temático, o uso da primeira pessoa do plural 
A leitura do poema-canção de Nando Cordel leva à conclusão de que a paz é uma 
O texto em destaque recorre às linguagens verbal e não verbal para
Assinale a alternativa que contém uma ideia que NÃO pode ser depreendida a partir da leitura do texto. 
Considere as seguintes afirmações acerca da tipologia do texto.
I - Os 3 primeiros parágrafos do texto têm claro teor narrativo.
II - O texto tem caráter predominantemente informativo, mas a informação exposta está a serviço de uma argumentação.
III - Ao apontar estados subjetivos do usuário de tecnologias, o último parágrafo reveste-se de caráter predominantemente poético.
Quais estão corretas?
Assinale a alternativa que apresenta versão correta, em discurso indireto, da frase "Os smartphones têm funções lúdicas, que carregam um aspecto de novidade e despertam a criança que vive dentro do usuário", diz (l. 23-25) em discurso indireto. 
Assinale a afirmativa cujo conteúdo pode ser considerado expressão de ponto de vista da autora do texto. 
Assinale a alternativa que expressa ideia que se pode depreender da leitura do primeiro parágrafo do texto. 
Assinale a alternativa que expressa ideia que se pode depreender da leitura do quarto parágrafo do texto. 
No quarto parágrafo, com a alusão ao discurso da obra consumada, o texto faz referência 
Assinale a afirmativa cujo conteúdo pode ser considerado expressão de ponto de vista da autora do texto. 
Um protesto dos índios mundurucus no Tapajós não seria suficiente para que fossem ouvidos em suas reivindicações. 
Assinale a alternativa que contém oração extraída do texto que, no contexto em que se encontra, expressa a ideia de finalidade. 
A ideia estabelecida no primeiro período do texto é marcada por
O anúncio tem como principal objetivo
Assinale, a seguir, a paráfrase que mantém a correção gramatical e os sentidos originais do trecho “Em 2009, líderes mundiais se comprometeram a atuar para reverter essa tendência de aquecimento da atmosfera e do planeta” (5º§). 
De acordo com as informações trazidas ao texto, assinale a alternativa correta. 
“na outra, uma seta aponta para a curva à esquerda, enquanto o texto diz que o desvio é para a direita”; para consertar o problema, deve-se: 
Já no quinto parágrafo, o que torna as pessoas citadas inacreditáveis é a marca de: 
O uso dos vocábulos “Oficialmente” (l.7) e “Contudo” (l.9) leva o leitor a concluir que as razões alegadas publicamente para a mudança da capital do Cazaquistão não foram as únicas razões para tal mudança ter ocorrido. 
Em “As quadras, distribuídas simetricamente pelas asas, têm prédios com plantas semelhantes” (l.2-4), o sentido da forma verbal “têm” equivale a incluir ou conter, como parte de um todo. 
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
A escassez de verbos nas duas primeiras frases do texto e o uso de forma verbal na voz passiva realçam a situação de imobilidade e fragilidade do personagem em foco.
A evidência de que o pacote entregue pelo porteiro era do pai do narrador encontra-se na afirmativa 
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto. 
“Mas um observador mais sensível, mais dedicado ao que mora além das aparências...” (4º§). Assinale a alternativa que explica de forma objetiva e simples o seu sentido. 
“Lembrei‐me de tudo isso...” (2º§). Os termos anteriormente sublinhados 
Em conformidade com o contexto, afirma-se corretamente: 
Depreende-se do contexto que 
O segmento em que o autor exprime um juízo de valor está em: 
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, está em: 
O Jeca de Oliveira não se interessa pelo meio rural da miséria, das catástrofes naturais, mas pelo íntimo e sentimental... (2º parágrafo)
Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para o trecho acima está em:
Depreende-se do texto que o autor 
A frase Navegar é preciso (3º parágrafo) encontra na frase que se lhe segue, há viagens em que o menos importante é chegar, 
Atente para as seguintes afirmações:
I. Na expressão tampouco sabe da viagem, justificase o emprego do termo sublinhado porque já se afirmara antes que o passageiro não sente que está em percurso (1º parágrafo).
II. No 2º parágrafo, o emprego de paradoxalmente justifica- se pelo fato de que uma sensação de letargia ocorre concomitantemente à velocidade da viagem.
III. Expressões como concordam? (2º parágrafo) e por favor (3º parágrafo) são indicativas da impossibilidade de conexão entre a autoria e a recepção do texto.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
A semelhança central entre uma viagem de avião e uma viagem de metrô, explorada pelo autor ao longo do texto, é estabelecida pelo fato de que ambas 
Está clara e correta a redação deste livre comentário so bre o texto: 
Atente para as seguintes afirmações:
I. A frase Meu texto é melhor que eu é precedida por visíveis sinais de inquietação de Guilherme Cunha Pinto, que sugerem os momentos de uma tensa autoanálise desse jornalista.
II. O autor do texto reconhece como uma das virtudes principais do colega a capacidade de dar forma verbal àquilo que parece definitivamente resistir à corporeidade da expressão.
III. A relevância do jornalista Guilherme Cunha Pinto destaca-se, sobretudo, na oposição a um jornalismo praticado com mão pesada e visão preconcebida das coisas.
Em relação ao texto está correto o que se afirma em
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
O autor do texto, ao se valer do segmento 
A qualidade que o autor do texto ressalta em seu amigo e colega de redação Guilherme Cunha Pinto diz respeito 
Segundo o texto, uma das causas do agravamento da situação do trânsito nas grandes cidades é 
É coerente concluir, em função da argumentação estabelecida no texto, que a lei que regulamenta o peso a ser transportado por estudantes em suas mochilas será um exemplo de lei 
Com base nas ideias e nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que o estatuto dos municípios como entes formadores da Federação brasileira é um princípio da tradição democrática republicana do século XX.
De acordo com o que se depreende do texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os escravos eram um povo sofrido que, mediante à necessidade que sentiam de preservar a tradição ancestral, recorriam ao samba e à capoeira em busca de alegria e prazer.
II. O samba atual é o resultado da fusão entre ritmos africanos moldados à realidade dos escravos brasileiros, que foi se transformando por influências de caráter social, econômico e musical.
III. O samba é entendido como “filho da dor e pai do prazer” porque denuncia o tratamento dispensado aos escravos.
É correto o que se afirma em
No Brasil, a abolição se deu no dia 13 de maio de 1888 com a promulgação da Lei Áurea. A relativização dessa liberdade concedida é resumida numa epígrafe do poeta Santiago Dias, ao aludir à impossibilidade de inserção social dos afro-brasileiros. Assinale a alternativa que apresenta os versos que resumem a epígrafe citada acima. 
O extrato do texto que justifica a afirmativa do autor “É, em todos os sentidos, uma passagem.” (l. 10-11) é 
O Texto apresenta duas partes distintas, sendo a primeira a apresentação do narrador no contexto espaço-temporal da trama e a segunda, as considerações e desconfianças em relação ao embrulho. O trecho que marca a mudança é: 
Quando o narrador diz “A princípio apenas suspeitei” (l. 43-44), essa suspeita é a de que o 
A informação contida no trecho “só ele destacaria o fato de alguém ter se prestado a me trazer aquele embrulho” (l. 54-55) é corroborada por que passagem? 
O período em que o vocábulo logo apresenta a mesma classe do destacado em “Ele detestava o correio normal, mas se alguém o avisava que ia a algum lugar, logo encontrava um motivo para mandar alguma coisa a alguém” (l. 55-58) é: 
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.
Depreende-se do texto que apenas 50 línguas indígenas são atualmente faladas na Amazônia e que a extinção de outras línguas deveu-se ao processo de colonização europeia na região.
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e aos aspectos semânticos do texto apresentado.
Conclui-se do texto que, em nações tanto do oriente como do ocidente, a construção de cidades constituiu uma forma de dominação.
Considerando que o texto é construído a partir de sequências argumentativas, assinale a afirmativa compatível com o posicionamento do autor acerca do tema abordado. 
De acordo com os recursos e a estruturação textual utilizados, é correto afirmar que o texto apresentado tem por objetivo principal 
A partir de mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes do texto, identifique a referenciação corretamente estabelecida quanto ao destacado em “– e isso é muito importante e, talvez, mais difícil ainda –” (3º§). 
Considerando as ideias do articulista do texto e comparando-as à charge, é correto afirmar que 
O principal objetivo da narrativa é 
Ao introduzir o último parágrafo, o autor visa 
Qual das atribuições a seguir NÃO pode, segundo o texto, ser relacionada a Rubem Braga? 
De acordo com o texto, são fatos que motivam o autor a defender mudanças na educação brasileira, EXCETO: 
Assinale a única alternativa correta. A partir das informações presentes no texto, podemos concluir corretamente que: 
Assinale a alternativa correta. 
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, no segmento: 
Analise as assertivas abaixo, em relação ao assunto discutido no texto.
I. De acordo com a argumentação desenvolvida no primeiro parágrafo, o instinto animal seria uma desculpa para homens atacarem mulheres.
II. A autora deixa implícito que aqueles que concordam com as afirmações dos dois primeiros parágrafos estão enlouquecidos.
III. O texto afirma que, embora esta seja uma afirmação machista, a maioria das mulheres concorda com o exposto nos dois primeiros parágrafos.
Quais estão corretas?
Considerando os mecanismos coesivos em língua portuguesa, analise as assertivas a seguir.
I. Na linha 14, o pronome isso é uma substituição lexical com referência anafórica.
II. Na linha 16, o pronome relativo “que” tem como referência o substantivo “mulheres” (l.15).
III. Na linha 24, a expressão “por isso” é um mecanismo de coesão sequencial e estabelece uma relação de causa entre as orações.
Quais estão corretas?
A crônica é um gênero textual que critica e/ou ironiza os acontecimentos do dia a dia ou comportamentos humanos. O cronista utiliza o bom humor para relatar de forma individual e original os fatos sob uma perspectiva distinta da que a maioria das pessoas consegue enxergar. Na crônica em questão, o cronista mescla fatos com opinião pessoal para formar a sua crítica. Dessa forma, identifique o que é fato e o que é opinião e assinale a alternativa que contém a sequência correta da análise.
I – “Moro numa casa antiga e espaçosa.”
II – “Querem ser valorizados pela modéstia. Seria melhor se dessem bônus aos funcionários, não?
III – “Conheço um executivo de a...
Qual a função da linguagem predominante no subtítulo do texto “Na hora de pagar, uma amiga minha sempre estava sem cartão. Outra saía antes. E eu morria com a conta.” ? 
O cronista critica os avarentos. Todos os excertos comprovam essa afirmação, exceto: 
Para se entender uma frase, um enunciado ou um texto como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Em um texto, a coesão é construída, predominantemente, pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é: 
“A figura do personagem que economiza em misérias e é enganado o tempo todo já foi imortalizada por Molière, na peça O avarento. Uma comédia, é claro.” Que relação a citação de uma obra de Molière mantém com o restante do texto? 
Pelas ideias apontadas e desenvolvidas ao longo do texto, percebe-se que o problema da impotência humana para o consumo: 
Comparando a charge acima com o texto de Flusser, podemos estabelecer uma relação entre eles em que se percebe:
O primeiro parágrafo do texto faz uma crítica a aspectos da educação no Brasil; a estratégia argumentativa empregada é a de: 
“Quando um banco entra em crise, o Banco Central intervém para evitar a falência; quando a segurança de uma cidade entra em crise, o governo federal aciona a Guarda Nacional; quando a saúde fica catastrófica, importam-se médicos; quando uma estrada é destruída por chuva, o governo federal auxilia o estado; mas quando um município não tem condições de oferecer boa escola a suas crianças, o governo federal fecha os olhos, porque isso não é responsabilidade da União.” Segundo esse segmento do texto, o que marca a atuação do governo federal em relação à Educação é: 
“Limita-se a distribuir, por meio do Fundeb, R$10,3 bilhões por ano, equivalente a R$205 por criança ou R$2 a cada dia letivo.” Esse segmento do primeiro parágrafo tem a finalidade de mostrar que 
Entre as marcas de uma educação de qualidade, de acordo com o segundo parágrafo do texto, só NÃO está: 
“A boa educação de uma criança, assumindo um bom salário para atrair os melhores alunos das universidades para o magistério, em boas e bem equipadas novas escolas,...”. As ocorrências do vocábulo sublinhado nesse segmento do texto servem para mostrar uma característica da linguagem, que é: 
O texto lido tem a função de: 
O título dado ao texto – adoção federal – já encaminha uma das soluções propostas no último parágrafo do texto que é a de: 
O termo em função adjetiva sublinhado abaixo que NÃO mostra uma opinião do autor do texto é: 
A partir das informações do texto e das relações de sentido estabelecidas entre elas, é correto concluir que o (a) 
O “metrô” (linha 1), no contexto apresentado, além de ser um meio de transporte, representa também 
Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Do ponto de vista da tipologia textual, o texto “Memória” é, predominantemente, 
As informações apresentadas no primeiro parágrafo são consideradas, por Hélio Schwartsman, como 
De acordo com Hélio Schwartsman, o humor constitui um campo de pesquisa que 
Segundo Scott Weems, o humor decorre da maneira como 
O termo cacofonia, em destaque no quarto parágrafo, está empregado com o sentido de 
Assinale a alternativa em que a frase – Frequentemente, o cérebro aproveita essa confusão para, a partir da complexidade, produzir ideias novas e criativas. – permanece pontuada corretamente, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, após o deslocamento das expressões em destaque. 
Com relação às informações apresentadas no texto, infere-se que 
No que se refere às ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Considerando o trecho “Vários testes clínicos que usam a imunoterapia” (linha 9), assinale a alternativa que apresenta a classificação da oração introduzida pelo termo sublinhado. 
O autor do texto cita o livro “Vidas Secas” com o objetivo de 
Sobre a organização textual, foram feitos alguns comentários. Avalie-os como (V) verdadeiros ou (F) falsos.
(_____) O texto foi publicado na revista Carta Capital e, por esse motivo, pertence ao gênero reportagem.
(_____) O público-leitor desse texto é formado por pessoas interessadas por assuntos gerais, do nosso cotidiano.
(_____) Verifica-se uma opinião do autor do texto no trecho: “...a vida seria mais suportável se houvesse ao menos uma boa lembrança.” (6§)
(_____) Entre as estratégias empregadas para a construção da argumentação textual, encontra-se a intertextualidade em, pelo menos, cinco trechos do texto.
A sequência CORRETA de ...
Considere esta definição de metalinguagem:
Qual destes trechos retirados do texto exemplifica a metalinguagem?
Entre as estratégias argumentativas utilizadas no parágrafo, encontram-se 
No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.
Os termos “Nos últimos cinquenta anos” (l.1), “Primeiro” (l.5) e “Segundo” (l.9) contribuem para a progressão das ideias no texto.
No que se refere ao texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que a participação das mulheres na sociedade brasileira deve-se exclusivamente a fatores culturais e à formação da identidade feminina.
Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima, julgue os itens a seguir.
Os termos “como” (R.6) e “Por exemplo” (l.15) são usados com a mesma finalidade no texto: ilustrar o que se disse anteriormente.
Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se do trecho acima que o personagem está angustiado pelo fato de ter encontrado uma carteira e pelo dilema de usar ou não o dinheiro, que por acaso pudesse encontrar dentro dela.
Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Por tratar de um conflito interior acerca da ética e da moral, o trecho acima é predominantemente dissertativo.
Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “lançar mão do dinheiro” (l.13), no contexto em que é utilizada, significa pegar o dinheiro para si.
O autor faz questionamentos que demonstram um posicionamento 
Os elementos de coesão são responsáveis pela clareza do texto. Ao iniciar o texto usando o pronome demonstrativo, é feita uma referência à 
Ao substituir o sujeito da expressão “mulheres não devem trabalhar” pela palavra “homem”, de acordo com o texto, ocorrem “resultados bem diferentes”, significando que 
Acerca das expressões utilizadas na tirinha – “vista para o lago”, “ecologicamente planejado” e “aconchegante” –, é correto afirmar que indicam 
De acordo com as ideias do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Muitas pessoas criam macacos como animais domésticos.
( ) O Projeto Mucky socorre, recupera, mantém e pesquisa os saguis.
( ) Por volta dos dois anos e meio de idade, o sagui adquire a maturidade sexual.
A sequência está correta em
No trecho “Soltá-lo numa floresta é condená-lo a sentir fome, frio e solidão.”, os termos destacados referem-se a 
De acordo com as ideias do texto, é correto afirmar que 
Considerando as ideias e informações apresentadas no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) 50 anos após o golpe militar de 1964, há uma divisão quanto às manifestações referentes a tal evento: de um lado, um grupo está desinformado e apático; de outro, há euforia e debates entusiasmados.
( ) Conquistas, como estabilidade da moeda e distribuição de renda, são alvos a serem alcançados em um futuro próximo.
( ) A coexistência de diferentes pensamentos é responsável pela promoção de avanços de grande importância no cenário nacional.
A sequência está correta em
De acordo com o contexto, a expressão “surto incomum de memória histórica” produz um sentido que indica 
O termo “se” pode apresentar significados e efeitos de sentido diversos de acordo com a construção em que está inserido. Em “Se há pensamento autoritário no país, ele é minoritário.”, o efeito produzido revela 
As relações de coesão textual contribuem para que a compreensão de um texto possa ser plena. Dentre os elementos utilizados com tal objetivo estão os pronomes relativos, destacados a seguir, que exerce(m) tal função apenas
I. “[...] a quartelada que derrubou o Império em 1889.” (1º§)
II. “[...] em que diferentes ideias podem ser debatidas e testadas.” (2º§)
III. “[...] período que transformou a economia e a sociedade brasileiras.” (1º§)
IV. “[...] que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada.” (4º§)
Estão corretas apenas as afirmativas
Pode-se afirmar que o autor encerra o 2º§ transcrito com a oração “Todas são fruto, numa palavra, da democracia.” em que pode ser identificado(a) um(a) 
Em “Eis a principal diferença entre os dois Brasis, separados por 50 anos: em 1964 havia, à direita e à esquerda, ceticismo em relação à democracia; hoje, não mais.”, quanto à utilização do sinal de dois pontos, é correto afirmar que 
A notícia é um gênero textual cujo objetivo principal é informar o leitor acerca da realidade. A respeito da manchete apresentada na primeira página do jornal de 1968, é correto afirmar que 
Assinale a alternativa que está de acordo com as informações e ideias expressas no texto. 
A alusão ao texto bíblico “No princípio era o Verbo, e o Verbo estava com Deus, e o Verbo era Deus.” (João 1:1) é um recurso utilizado que indica 
Considerando aspectos referentes à acentuação gráfica, assinale a afirmativa correta. 
No 2º§ do texto, o aplicativo que possibilita a “carona solidária”, nome pelo qual o serviço tem sido chamado de acordo com o texto, é caracterizado como algo de sucesso e barulhento. Pode‐se inferir acerca da 2ª característica que 
O vocábulo “que” pode apresentar diversas funções e pertencer a diferentes classes de palavras. Identifique, dentre os destaques a seguir, o trecho que apresenta uma relação diferente estabelecida pelo “que” em relação às demais ocorrências. 
O trecho entre vírgulas destacado em “Em sua defesa, Yuri Faber, fundador do Zaznu, [...]” (8º§) tem o objetivo de 
Assinale a alternativa que apresenta uma mensagem compatível com o texto. 
Assinale a alternativa que reproduz integralmente o sentido do período “A área onde hoje está situada Planaltina foi povoada muito antes da criação oficial de Brasília, em 1960.” (linhas 1 e 2). 
Com base nas informações do texto, marque a alternativa correta. 
Do ponto de vista da tipologia textual, “Dia Mundial da Água”, classifica- se como, predominantemente, 
Na passagem “Desde então, todos os países celebram o dia 22 de março e buscam refletir sobre os problemas referentes aos recursos hídricos em suas nações”, o autor, para retomar “todos os países” sem repetir desnecessariamente esse termo, fez uso 
O propósito principal do texto é 
Marque a alternativa que apresenta uma conclusão coerente com a ideia principal do período “Quando lavar roupas, junte uma quantidade suficiente para lavar de uma vez, aproveitando a capacidade total do seu tanque ou máquina de lavar.” 
Considerando os dois primeiros parágrafos do texto, podemos dizer que: 
O título dado ao texto – Paz com mortes? – indica: 
O relato da morte de dona Dalva apresenta um conjunto de fatores que o agravam; entre esses fatores só NÃO está: 
O aspecto trágico da morte de Douglas Rafael da Silva está em: 
“Nem se a polícia continuar a fornecer quadros para o crime organizado”; essa frase do texto significa que: 
Sobre a política de pacificação do Rio de Janeiro, o texto: 
Julgue os itens de 9 a 11, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
É objetivo do texto defender a ideia de que comerciantes do mundo inteiro podem triplicar seu faturamento caso seja adotado o modelo de planejamento urbano da Dinamarca.
Do ponto de vista da tipologia textual, o texto apresentado classifica-se, predominantemente, como 
Conforme as informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Assinale a alternativa que reproduz integralmente o sentido do período “Quando desci ao porão do Cafofo, bar que Rênio Quintas e sócios tinham na comercial da 407 Norte, para assistir a um ensaio do Aborto Elétrico, o barulho já se espalhava por vários pontos da cidade.” (linhas de 2 a 5). 
Julgue os itens seguintes, referentes às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Segundo o texto, a educação deve considerar não apenas o homem, mas também o contexto em que ele vive, levando-o a refletir sobre sua realidade e atuar sobre ela na condição de sujeito.
No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O termo “para” (l.8) introduz ideia de finalidade e poderia ser substituído, sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido original do texto, por afim de.
No que se refere aos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que a oferta universal da educação integral é um objetivo a ser atingido no sistema público de educação por meio do Programa Mais Educação.
Ao iniciar o texto, o articulista apresenta um(a) 
Segundo o articulista, 
No penúltimo parágrafo, o articulista afirma “Mas, ao fim de tudo, não consigo entender tal desvario, [...]” (10º§), porque 
De modo geral, o objetivo dos textos argumentativos é levar o leitor a crer naquilo que diz o texto. Para alcançar esse propósito, o produtor do texto dispõe de procedimentos argumentativos de natureza lógica e linguística responsáveis por atribuir qualidades ao texto, ou seja, torná‐lo convincente ou persuasivo. Entre os procedimentos argumentativos utilizados pelo articulista do texto em análise, observa‐se nos parágrafos sétimo e oitavo que os argumentos foram conformados com 
Considerando as informações explícitas e implícitas, marque a alternativa que apresenta uma mensagem coerente com o texto. 
Do ponto de vista da tipologia, o texto classifica-se como, predominantemente, 
A partir dos recursos utilizados para garantir a coesão do texto, marque a alternativa correta. 
Com base nas informações do texto e na relação entre elas, pode- se dizer que 
Em seu texto, o cronista 
Assinale a alternativa correta. 
Depreende-se corretamente do texto que 
Depreende-se corretamente do texto: 
Identifica-se uma causa e seu efeito, respectivamente, nos segmentos que se encontram em: 
De acordo com o texto, a noção de que a sociedade não é “um fenômeno dado” deve-se, entre outras razões, 
Identifica-se ideia de comparação no segmento que se encontra em: 
De acordo com a lógica do texto, as afirmações O homem esquece seu criador e Deus chama-o para si estão clara e corretamente articuladas na seguinte frase: 
Lima Barreto vale-se do texto de Guyau para defender a tese de que 
O fato de nossa vida estar cercada pelo Desconhecido não deve implicar uma restrição aos empreendimentos humanos, já que, para Guyau, 
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
Definida como instância definitiva da mais rasa subjetividade, a questão de gosto opõe-se, terminantemente, 
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 1o parágrafo, a menção a Beethoven e a fanfarra de colégio ilustra bem a disposição do autor em colocar lado a lado manifestações artísticas de valor equivalente.
II. No 2o parágrafo, o termo despoticamente qualifica o modo pelo qual alguns interlocutores dispõem-se a desenvolver uma polêmica.
III. No 3o parágrafo, a expressão servidão ao capricho realça a acomodação de quem não se dispõe a enfrentar a argumentação crítica.
Em relação ao texto está correto o que se afirma APENAS em
Ao longo do texto o autor se vale de expressões de sentido antagônico, para bem marcar a oposição entre uma razão crítica e uma mera manifestação do gosto. É o que se constata quando emprega 
A posição de Voltaire está corretamente resumida na seguinte frase: 
Por falha estrutural de redação, impõe-se reescrever a seguinte frase: 
A respeito da Campanha do Jovem Eleitor, é correto afirmar que 
Considerando as relações morfossintáticas e semânticas do trecho “a iniciativa busca incentivar os cidadãos de 16 e 17 anos – para os quais o voto é facultativo – a procurar um cartório eleitoral para tirar seu título e, assim, participar ativamente do pleito de 2014.” (linhas de 5 a 8), assinale a alternativa correta. 
Com base nas informações do texto e nas relações entre as partes que o constituem, assinale a alternativa correta. 
A afirmação do último parágrafo E não parei de ver Niemeyer, no contexto do texto, permite a pressuposição de que autor 
No último parágrafo, as aspas são utilizadas para destacar o 
No terceiro parágrafo, Borges justifica e reforça o motivo que o levou a dizer cada um, em vez de todos. No contexto, a diferença entre as duas expressões (cada um e todos) reside no contraste de sentido, respectivamente, entre: 
As alternativas apresentam trechos da entrevista que foi concedida por Jorge Luis Borges, em julho de 1985, ao jornalista Roberto D’Ávila. Borges morreria um ano depois. O trecho da entrevista que pode ser diretamente relacionado com as informações autobiográficas dadas no texto indicado para a leitura é: 
Acerca dos exemplos utilizados nos dois últimos parágrafos para ilustrar o papel da crase na clareza e na organização das ideias de um texto, é correto afirmar: 
Considerando as informações do texto, é correto afirmar sobre o autor e o livro apresentados na reportagem: 
Com relação aos sentidos do texto acima, assinale a opção correta. 
Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “As canções me salvaram de ficar fora do mundo. Estavam todas no ar, trazidas pelo vento diretamente para minha memória musical” (l.26 a 28) poderia ser reescrito da seguinte forma: 
No que concerne ao texto acima, assinale a opção correta. 
Afirma-se corretamente: 
Depreende-se do texto que 
No texto, o autor 
O autor 
Infere-se da leitura do texto 1 que: 
“Como exemplo, basta citar o voto feminino no Brasil, só garantido em lei no ano de 1934”. Nesse segmento do texto 1, o vocábulo “só” é considerado um modalizador e expressa uma opinião do autor do texto; tal opinião pode ser verbalizada do seguinte modo: 
Segundo o texto 2, entre os meios de transformar a formação de partidos políticos em negócio lucrativo está a estratégia de: 
Tendo em vista o conteúdo do texto 3, o título dado ao texto deve referir-se: 
O texto 4 deve ser classificado como: 
“Todos os candidatos prometem crescimento e austeridade”. Essa informação inicial do texto 4: 
Sobre a variedade de linguagem mostrada no texto 4, afirma-se corretamente que ela pertence à linguagem: 
“Uma coletânea da legislação brasileira pesa seis toneladas”. Essa frase do texto 4: 
Segundo o texto 1, a motivação de ele ter sido escrito está em: 
“Três atos distintos ocorreram; um em Minas Gerais e dois no Rio Grande do Sul.”
Essa frase do texto 1 significa que:
“...a visão da família multiparental, ou seja, a capacidade de uma pessoa possuir, simultaneamente, mais de um pai ou de uma mãe em seu registro de nascimento”.
A presença da expressão “ou seja” nesse segmento do texto 1 mostra uma marca do texto jornalístico, que é:
“O que poderia soar absurdo ou, no mínimo, estranho antigamente, a evolução do formato da família brasileira força a necessidade de uma adequação de nossa legislação notarial”.
Uma melhor redação para esse período do texto 1 é:
A primeira frase do texto 2 – O perfil da família brasileira mudou – é seguida, no desenvolvimento textual, de: 
“Em maio, o Supremo Tribunal Federal (STF) aprovou a união estável entre pessoas do mesmo sexo”; esse segmento do texto 2 sofreu modificações de sentido na seguinte forma de reescritura: 
Segundo o Censo Demográfico de 2010 do IBGE, citado no corpo do texto 2: 
“As mutações da família indicam que, independentemente dos modelos, toda forma de amar vale a pena”.
Esse segmento final do texto 2 mostra:
Em relação aos textos 1 e 2, o texto 3 funciona como: 
“Nasci e vivi minha infância numa família constituída por três gerações, vivendo sob o mesmo teto, harmoniosa e amorosamente”.
Sobre os componentes estruturais desse segmento do texto 3, a única afirmação correta é:
A autora do texto 3 fala de três gerações em vida harmoniosa; essas três gerações são exemplificadas no texto por: 
Observada a orientação argumentativa adotada no texto, entende-se que o autor 
Análise do texto abona a seguinte afirmação: 
A organização do texto legitima o seguinte comentário: 
As orientações da gramática normativa legitimam o que se afirma na alternativa: 
O primeiro parágrafo do texto tem a função de: 
O primeiro parágrafo do texto informa que vão ser contadas ao leitor “algumas histórias”, já classificando esses textos como narrativos. Sobre os narradores das três histórias contadas no texto, a única afirmativa correta é: 
“Aristides de Sousa Mendes foi cônsul de Portugal na França. Quando as tropas de Hitler invadiram o país, Salazar ordenou que não se concedesse visto para quem tentasse fugir do nazismo. Contrariando o ditador, Aristides salvou dez mil judeus de uma morte certa. Pagou bem caro pela sua atitude humanitária”. Desse segmento do texto, o elemento de coesão identificado erradamente é: 
“Perguntaram ao vigia-salvador: Por que foi abrir a porta da câmara, se isso não fazia parte de sua rotina de trabalho?” A forma de discurso indireto que substitui convenientemente o segmento sublinhado é: 
Todas as histórias narradas mostram em comum: 
Dizer que o título de “Justo entre as Nações”, recebido por Aristides, equivale a uma “canonização católica” significa que Aristides deve ser considerado: 
“Talvez a gratidão devesse ser uma rotina em nossas vidas...”; essa frase do texto expressa: 
O pensador francês La Rochefoucauld disse certa vez sobre a gratidão “Para a maioria dos homens, a gratidão não passa de um desejo velado de receber maiores benefícios”. Nesse caso, os homens gratos seriam: 
A última frase do texto “E se começássemos cada dia dando gracias a la vida, como faria a Violeta?” se refere a uma letra de música de Violeta Parra. Essa menção mostra a presença no texto de um fator denominado: 
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto. 
Com base nas ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
De acordo com as informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Com base nas ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
No que se refere às ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
O texto de Larissa Veloso é do tipo dissertativo-argumentativo e tem o objetivo de 
Normalmente, os títulos procuram resumir em algumas poucas palavras as ideias de um texto. O título “Viver com menos”, além de expressar muitas ideias do texto, é uma síntese 
A frase de abertura do texto “De quantos objetos você precisa para ter uma vida tranquila?” pode ser considerada uma reelaboração intertextual de um dito popular. A proposta da autora é equilibrar quantitativamente duas grandezas. Pensando nessa interpretação, a que dito popular a frase remete o leitor? 
No texto, os bens de consumo citados – carro, smartphone, tevê – aparecem com o objetivo de se explicitar a ideia de que 
No final do texto, a autora faz alusão ao “período sabático”. Considerando o processo argumentativo do texto, o “período sabático” se refere 
No texto, Mário René, coordenador da pós-graduação em ciência do consumo na Escola Superior de Propaganda e Marketing, divide os produtos consumidos em três categorias: os das necessidades, os dos desejos e os de “necejos”. A palavra “necejos” aparece entre aspas porque é um neologismo formado 
O humor do texto é gerado pela 
O conhecimento de que as tiras da Mafalda refletem sobre a humanidade, a paz e o estado atual do mundo e a aparente ingenuidade de Miguelito no último quadrinho da tira contribuem para que o leitor atento 
De acordo com as ideias desenvolvidas pelo autor no texto, a dificuldade em escrever existe pela falta de 
Para apresentar o ponto de vista desenvolvido no segundo parágrafo, o autor emprega o seguinte recurso de organização de ideias: 
A analogia entre a atividade de escrita e o ofício do professor fundamenta-se no seguinte motivo: 
A atividade de escrita, de acordo com o texto, pressupõe o(a) 
A conexão entre as ações apresentadas se estabelece a partir de uma sequência temporal em: 
Considerando as ideias desenvolvidas no texto, observase uma visão negativa do autor sobre certo comportamento quando ele emprega a palavra que está destacada no seguinte trecho: 
Em “nem mesmo quando escreve há muito tempo” (.13), a palavra em destaque não possui nem gênero, masculino ou feminino, nem número, singular ou plural. A palavra mesmo também apresenta essa característica em: 
De acordo com as informações presentes no texto, somente há como afirmar com precisão: 
Assinale a alternativa que contenha uma informação que pode ser confirmada pelo texto. 
Releia: Após a rendição do Japão, em 1945, o soldado seguiu servindo ao seu país na floresta. Convencido da continuidade da guerra, Onoda seguia escondido e, segundo declarou, coletando “informações importantes” para o Japão. Durante seus longos anos na selva de Lubang, o ex-tenente viveu de bananas, mangas e do gado que conseguia matar, escondendo-se da polícia filipina e das expedições de japoneses que foram em sua procura, confundidas por ele com espiões inimigos. Considerando este trecho, é correto afirmar: 
Assinale a alternativa que contenha outra redação, clara e correta, mantendo-se a mesma ideia, para o trecho a seguir: Convencido da continuidade da guerra, Onoda seguia escondido e, segundo declarou, coletando “informações importantes” para o Japão. 
Assinale a alternativa correta. O texto tem por objetivo central: 
Na discussão articulada no texto, depreende-se, como foco principal, defender 
Para discutir o problema abordado, recorre-se, no texto, à 
Do texto, depreende-se que a sociedade 
Considere o trecho selecionado a seguir.
No que se refere à compreensão dos períodos no trecho selecionado, é correto afirmar:
Em relação ao foco narrativo, nesse texto,
I. predomina a terceira pessoa do singular, sendo o narrador onisciente, na maior parte do texto.
II. há elementos indicando a participação do narrador ao empregar a primeira pessoa do singular.
III. evidencia-se uma mescla entre o que está sendo narrado no tempo psicológico e no tempo cronológico.
São CORRETAS as afirmativas
Ao longo da trama, as personagens, o novelo de linha e a agulha, demonstram que 
São personagens que atuam no mesmo campo profissional, EXCETO: 
Leia a seguinte passagem do texto. “
Caindo o sol, a costureira dobrou a costura, para o dia seguinte. Continuou ainda nesse e no outro, até que no quarto acabou a obra, e ficou esperando o baile. Veio a noite do baile, e a baronesa vestiu-se.” (18º e 19º§).
Nessa passagem, são trechos que especificam tempo:
I. caindo o sol
II. dia seguinte.
III. nesse e no outro.
IV. quarto.
V. a noite do baile.
As afirmativas CORRETAS são
Considerando-se o modo de composição dessa narrativa, constata-se que o espaço da trama que simboliza a importância exclusiva da linha é 
Quanto ao gênero textual, esse texto é 
O suporte do texto é um jornal de circulação diária. Esse tipo de suporte torna as informações voláteis, dependentes do contexto de situação e das condições de sua produção. Por isso, a construção do sentido, que faz progredir o texto, está vinculada a informações externas, recuperáveis na leitura pelo recurso da 
Uma das características textuais dos gêneros do discurso jornalístico é a argumentação persuasiva. No plano argumentativo do texto, a estratégia de convencimento do leitor é: 
A atualidade dos fatos, no texto 1, é expressa 
No trecho “A lei, sancionada em 18 de novembro do ano passado, regulamenta o acesso a informações públicas e sigilosas”, a oração intercalada funciona como 
Os textos 1 e 2 são discursivamente inter-relacionados. O enunciado do texto 1, que mostra a inter-relação de conteúdo discursivo com o texto 2, é: 
A construção de sentidos enunciativos é possibilitada pelo arranjo de estruturas e pela combinação de ideias. No texto 2, as ideias são organizadas pela 
A estruturação formal dos textos 1 e 2 prioriza o entendimento por parte do leitor. Essa preocupação é visível no cuidado com a 
No plano da funcionalidade, os textos 1 e 2 têm em comum o caráter 
A inter-relação entre os textos é demonstrada também pelos temas abordados. O núcleo temático comum aos dois textos é: 
Segundo o texto, o passar do tempo deveria trazer às pessoas 
Segundo o texto, o Programa pela Alfabetização na Idade Certa (Paic) foi criado principalmente para 
De acordo com o texto, programas como o Paic e o Pnaic visam 
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) é um programa destinado aos professores 
O Pacto é um programa focado na educação de crianças 
De acordo com o texto “Ceará, o berço do Pacto”, é correto afirmar que o 
Assinale a alternativa que expressa ideia de oposição. 
Nessa crônica, o escritor aponta, sobretudo, 
Releia os seguintes trechos da crônica.
I. “Não sei qual foi o gênio que programou os dias da semana (segunda, terça, quarta etc.) com maiúsculas.” (2º§)
II. “Um escritor norte‐americano escreveu um romance em que o personagem principal teria nome de Julieta.” (3º§)
Diante do exposto, assinale a afirmativa correta.
No Texto I, que palavra(s), em destaque, NÃO se refere(m) àquelas propostas em seguida? 
No Texto I, o narrador afirma que os objetos que desaparecem são inanimados (l. 17). Que trecho contradiz essa afirmação? 
No Texto I, no trecho “ele me consolou de pronto” (l. 40-41), a expressão em destaque revela que o amigo consolou o narrador 
No Texto I, o tio mencionado é qualificado de monstro (l. 54) porque ele é 
O trecho “Certa noite [...] ‘já está ficando tarde’” (l. 50-53) indica, no Texto I, que o tio era distraído porque ele 
É correto afirmar sobre a expressão “bastante simples” em “Outra medida bastante simples é economizar e reciclar papel.” (4º§) que 
Os “8 jeitos de mudar o mundo” foram estabelecidos pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 2000. Sobre o cartaz da campanha, é correto afirmar que 
No 8º objetivo, “Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento”, a forma verbal apresentada indica ação 
Analise os seguintes trechos.
I. “Um homem vem caminhando por um parque [...]” (1º§)
II. “Como eu era inocente.
Como os meus olhos eram limpos.” (2º§)
Com base no exposto, é correto afirmar que
Em “Um dia ele estava jogando bola no parque quando de repente aproximou-se um homem e...” (1º§) e “O homem aproxima-se dele mesmo.” (2º§), as expressões em destaque se diferenciam pelo uso de “um” e “o” diante da palavra “homem”. Sobre tais escolhas, é correto afirmar que 
No texto apresentado, é correto afirmar em relação ao tempo que 
De acordo com as ideias expressas no texto,
para que a divulgação midiática de pesquisas e projetos seja compreensível e acessível, é necessário que os jornalistas se aproximem mais da esfera de atividade humana dos pesquisadores e vice-versa.
De acordo com as ideias expressas no texto,
a comunidade científica é uma das principais apoiadoras da divulgação midiática de pesquisas e projetos, uma vez que essa divulgação contribui para o crescimento da comunidade científica.
De acordo com as ideias expressas no texto,
a divulgação midiática de pesquisas e projetos é prejudicada pelo fato de que tanto os jornalistas quanto os pesquisadores, ao escreverem, se esquecem de que o seu texto será lido por um público geral e não por uma comunidade específica.
Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas informações acima.
Apenas 2,5% dos brasileiros entrevistados em 2010 acreditam que predominam os malefícios trazidos pela ciência e tecnologia.
Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas informações acima.
Somente em 2010, o brasileiro passou a acreditar que a ciência e a tecnologia resultam em mais benefícios que malefícios.
Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas informações acima.
Em relação a 2006, os dados de 2010 mostram que a menor queda percentual registrada envolveu a categoria dos brasileiros que creem que a ciência e a tecnologia trazem apenas males.
Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue os itens de 15 a 18 com base nas informações acima.
Comparando-se os dados das duas pesquisas, o maior crescimento percentual em 2010 foi registrado em relação ao número de brasileiros que acreditam que a ciência traz apenas benefícios.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A forma pronominal “lo”, em “fazê-lo” (l.4), refere-se a “tema” (l.3), e as formas “as” e “lhes” (l.14) referem-se a “organizações” (l.14).
Julgue os itens subsequentes, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Uma das ideias defendidas pelo texto é a de que qualquer cidadão pode vir a tornar-se um investidor.
No que se refere aos aspectos linguísticos e às ideias do texto acima, julgue os próximos itens.
O vocábulo “aquela” (l.2) refere-se à expressão “nova classe média brasileira” (l.1-2).
A respeito do excerto acima, extraído do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Na descrição de alguns hábitos dos estrangeiros que chegam a São Paulo, predomina a perspectiva da cultura brasileira, como se verifica principalmente nos versos “Detestam caninha, detestam mandioca e pimenta,/Não dançam maxixe, nem dançam catira, nem sabem amar suspirado” (v.15 e v.16). 
A respeito do excerto acima, extraído do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) os itens subsequentes. No primeiro verso do excerto, o eu lírico associa a percepção de se sentir branco ao pertencimento de realidades desconhecidas. 
A respeito do excerto acima, extraído do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Os versos de 1 a 9 expressam a inanição do eu lírico resultante do desejo de “tudo ir indo de rodada mansamente” (v.3). 
A respeito do excerto acima, extraído do poema Improviso do mal da América, de Mário de Andrade, julgue (C ou E) os itens subsequentes. A hostilidade do eu lírico com os inúmeros migrantes que chegam a São Paulo tem como contraponto a acolhida a todos eles no “quarto de hóspedes acolhedor da Sulamérica” (v.12). 
Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Com o emprego da expressão “na linhagem cervantina” (l.12), Ariano Suassuna explicita um parâmetro por ele adotado, para opinar sobre romances e escritores, e que é reiterado pelo emprego dos seguintes termos: “Cavaleiro da Triste Figura” (l.14), “cavaleiro manchego” (l.19), “quixotesco” (l.20).
Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
O autor do texto postula que o humor, na acepção por ele indicada, é qualidade distintiva de uma narrativa literária e incompatível com a ironia e o sarcasmo, recursos de uso frequente na literatura brasileira, especialmente entre os escritores com visão antinacionalista, referidos no texto como “escritores que desprezam o Brasil e seu povo” (l.25).
No que concerne a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.
Depreende-se das ideias do texto que a criação do slogan “São Paulo, a locomotiva puxando os vagões” foi motivada pela atitude bairrista da intelectualidade paulista, como demonstra o predicativo ‘diferentes mesmo’ (R.10) atribuído aos paulistas, para ressaltar-lhes a superioridade em relação à população dos outros estados brasileiros.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Ao afirmar que a crônica “humaniza” (l.14) e é “uma inesperada, embora discreta, candidata à perfeição” (l.18), o autor demonstra que, de fato, o Prêmio Nobel não poderia ser atribuído a um cronista na categoria de gênero maior, mas, sim, em outra categoria.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Ao afirmar que a crônica “fala de perto ao nosso modo de ser mais natural” (l.13-14), o autor indica que as obras de romancistas, dramaturgos e poetas demonstram maior “profundidade de significado” (l.16) e “acabamento de forma” (l.17).
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir.
No texto, o autor indica que a crônica, apesar de ser um gênero menor, pode proporcionar acesso à literatura considerada de gênero maior, como a representada por romances, peças teatrais e poemas.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir.
De acordo com os sentidos produzidos no texto, a expressão “compensação sorrateira” (l.15) deve ser interpretada como compensação desonesta, compensação viciada ou compensação desigual.
Ainda em relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
No trecho “Principalmente porque elabora uma linguagem que fala de perto ao nosso modo de ser mais natural” (l.12-14), o autor indica que a crônica e a linguagem falada é a que consegue a mais perfeita comunicação literária.
Ainda em relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Há elementos no texto que permitem deduzir que, segundo o autor, a crônica será um gênero maior quando o Prêmio Nobel for concedido a um cronista.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.
De acordo com o autor, os poetas do desbunde consideravam que os poetas experimentais e João Cabral de Melo Neto compunham uma nova vertente de reação ao Modernismo, liderada por escritores como Coelho Neto e Olavo Bilac.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.
Conforme o texto, a poesia do desbunde caracterizou-se pela glorificação do ego, pelo culto à juventude e pela crítica ao valor do trabalho na sociedade.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.
Segundo o autor, a poesia do desbunde atualizou propostas do Modernismo, muito embora as obras não tivessem a mesma grandeza do movimento artístico dos anos 20.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os próximos itens.
A poesia do desbunde, valendo-se de “instrumentos domésticos” (l.10), inspirou-se em retórica antimilitarista e de crítica ao regime político que marcou o ideário modernista.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Fialho de Almeida e Ramalho Ortigão são os “dois grandes críticos” (l.9) que não demonstraram nem complacência nem conservadorismo em relação à necessidade de recuperar aspectos da língua e da literatura de Portugal.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
O autor do texto manifesta incondicional apoio à tese de José Lins do Rego sobre Fialho de Almeida, como evidencia a expressão “em ensaio admirável” (l.1).
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Depreende-se do texto que Eça de Queirós reagiu radicalmente contra o francesismo, Ramalho Ortigão estava farto do republicanismo (l.16-19) e nenhum dos dois, na opinião de Gilberto Freyre, demonstrou ser inflexivelmente telúrico.
Em relação ao texto acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Para o autor, Portugal não participara integralmente dos resultados trazidos pela Revolução Industrial e pela “civilização carbonífera” (l.23), ou seja, civilização fundamentada na violência das lutas operárias.
Em relação ao texto I acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
Em língua portuguesa, as expressões “estar entre aspas” e “viver entre parênteses” equivalem-se, pois ambas significam um estado de suspensão ou de espera diante de acontecimentos.
Em relação ao texto I acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
A autora do texto estabelece forte oposição entre “ser” e “nãoser”, optando pelo último, uma vez que “ser” poderia aproximá-la de uma forma aparente e mentirosa para a qual não se encontra preparada.
Em relação ao texto I acima, julgue (C ou E) os itens seguintes.
A sentença “Eu era a imagem do que não era” (l.15) expressa um paradoxo ou oximoro.
Em relação ao poema acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
O autor estabelece uma oposição entre “linha flexível” (v.8) e “linha anônima” (v.13) para demonstrar que a autoria do poema é indeterminada ou questionável.
Em relação ao poema acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Para reforçar as noções do combate contra si mesmo e da consciência de “um murmúrio clandestino” (v.9), o autor evita a utilização de rimas.
Em relação ao poema acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
No verso “num Antônio antônimo de mim” (v.16), o poeta explora o fato de que tanto “Antônio” quanto “antônimo” compartilham a mesma raiz etimológica, que indica oposição, como em antissemita e antialérgico.
Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Tal como o eu lírico do poema (texto II), a narradora do texto I está envolvida com a autoria do texto literário, como evidencia o trecho “‘não ser’ era a minha maior aproximação da verdade” (l.18).
Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Há comparação entre o trecho “eu pelo menos tinha o ‘não’, tinha o meu oposto”, nas linhas 19 e 20 do texto I, e o verso 14 do texto II: “aposto no oposto de meu sim”; verifica-se que ambos os autores exploram aspectos e contingências de uma dimensão contrária ao ser ou a ele contraditória.
Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Existe semelhança temática entre o que afirma Clarice Lispector em “pelo menos eu tinha o lado avesso” (texto I/R.18- 19) e Antonio Carlos Secchin no verso “num Antônio antônimo de mim” (texto II/v.16): ambas as citações tratam da oposição ao eu.
Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que o poeta descarta “clipes, cãibras, suores, / restos do dia prolixo” (v.3 e v.4), ao passo que a ficcionista conserva “uma aspa à esquerda e outra à direita” (l.4), o que demonstra que, com relação a bens materiais, os dois autores expressam atitudes diferentes.
Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.
No texto, o autor anuncia e justifica o encantamento da personagem Rosalina com José Feliciano, cuja voz, que soava estridente de início para ela, proporcionou-lhe uma nova percepção de sua vida.
Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.
Nos trechos “E dentro dela rugia a seiva, a força que através de verdes fusos dá vida à flora e à fauna” (l.26-28) e “E a voz, que a princípio chegava a doer-lhe nos ouvidos, alta demais” (l.30-31), os pronomes relativos “que” introduzem orações de naturezas diferentes, sendo a primeira de caráter restritivo, e a segunda, de caráter explicativo.
No que se refere aos sentidos do texto de E. Araújo, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Infere-se da argumentação de Oriana Fallaci que, para a escritora, “um diálogo que determina um diálogo” (l.17-18) corresponde à forma de se concentrar cada fala em um bloco paragráfico, iniciado por travessão.
No que se refere aos sentidos do texto de E. Araújo, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
No sexto parágrafo (l.38-54), o autor remete à ideia de licença poética, que está associada, no texto, ao despertar da consciência dos escritores quanto à forma de suas obras.
No que se refere aos sentidos do texto de E. Araújo, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Depreende-se das ideias desenvolvidas no trecho da citação de Roland Barthes que o sentido de “valor-gênio” (l.53) relaciona-se à obra cuja forma não exige muito trabalho e em cujo valor prevalece o talento do autor.
No que se refere aos sentidos do texto de E. Araújo, julgue (C ou E) os itens subsequentes.
Depreende-se do texto que a escritora Oriana Fallaci protestou contra a formatação de seu original traduzido porque almejava, com a obra Um homem, ficar conhecida por sua técnica inovadora na apresentação de diálogos, integrando estilo e forma.
Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O trecho “A exclamação, patética, vinha da famosa jornalista internacional Oriana Fallaci (no caso, como escritora),” (R.3-4), em que se verifica um aposto especificativo, pode ser assim reescrito em estrutura de aposto explicativo: A exclamação, patética, vinha de Oriana Fallaci, a famosa jornalista internacional (no caso, como escritora).
Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Em “Meu Deus, o que fizeram do meu livro?” (l.1-2), a expressão “Meu Deus” tem função apelativa na estrutura oracional em que ocorre e, por estar subordinada a essa estrutura, não poderia ser seguida de ponto de exclamação em lugar da vírgula, ainda que se fizesse a alteração gráfica necessária no restante desse texto.
Segundo o contexto do Texto I, por “Serviço de negro” entende-se um trabalho socialmente considerado 
De acordo com o ponto de vista do enunciador do Texto I, o preconceito sustenta-se, dentre outros aspectos, na(o) 
No primeiro parágrafo do Texto I, o enunciador estabelece um diálogo com a fala de outrem, que é “Não tenho nada contra o negro ou nordestino, desde que saibam seu lugar” (l. 9-11), constituindo uma relação de 
No trecho do Texto I “o conceito de minoria é ideológico, socialmente elaborado e não aritmeticamente constituído.” (l. 47-49), as palavras em destaque, ao modificarem as formas adjetivas elaborado e constituído, apontam para um(a) 
No Texto II, o subtítulo cumpre a função de 
No Texto II, o uso da expressão nominal “jogadores celestes” (l. 5) tem por finalidade 
No trecho do Texto II “como fatores que os prejudicaram.” (l. 7), o pronome destacado apresenta como referente que termo? 
No último parágrafo do Texto II, a citação da fala do presidente do Atlético-MG 
A respeito das informações veiculadas pelo texto, assinale a alternativa correta. 
De acordo com as informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Segundo o texto, nos estudos e dados populacionais atuais, 
De acordo com o texto, um dos efeitos da troca das fontes de gordura por fontes de carboidratos foi 
Assinale a alternativa em que as vírgulas também estão empregadas para isolar uma característica atribuída ao termo destacado, explicando-o, como ocorre em – A autora, a jornalista investigativa Nina Teicholz, compilou pesquisas... 
A frase com que a atendente responde à personagem Grump – Cê tá de gozação, né?! – evidencia, diante da natureza da disputa, 
Para o autor do texto, piadas homofóbicas e racistas 
De acordo com o segundo parágrafo, para o filósofo Henri Bergson, 
De acordo com o psicólogo Steven Pinker, o costume de fazer piada com uma informação que, dita de outra forma, seria interpretada como agressiva, pode 
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que Leia os versos da letra de música de Milton Nascimento.
Mas é preciso ter força,/ é preciso ter raça, / é preciso ter gana sempre (...) /. Mas é preciso ter manha, / é preciso ter graça, / é preciso ter sonho sempre. / Quem traz na pele essa marca, / possui a estranha mania / de ter fé na vida.
Nos versos, o eu lírico faz referência a uma “marca na pele” que tem relação estreita com a fé que se tem na vida. Depreende- se, dos versos, que ter fé na vida pressupõe
Leia as duas tiras mostradas a seguir, e assinale a alternativa em que as duas afirmações estão corretas.
O humor decorrente delas se deve:
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
De acordo com o texto, os números apresentados no relatório dos técnicos do IPEA evidenciam desigualdade entre as regiões brasileiras no quesito educação.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Os números apresentados demonstram que há correspondência entre a nota do IDEB e a infraestrutura oferecida pela escola, confirmando que a qualidade da nota está relacionada a um fator intrínseco à escola.
No que se refere à organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se do texto que a região Sul do país foi a que obteve a melhor nota no IDEB.
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 16.
De acordo com o texto, o objetivo do portal Observatório é acompanhar o desenvolvimento do PNE, com a finalidade de auxiliar professores e sociedade a cobrar o estabelecido nas vinte metas para a educação.
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.
No trecho “pelos corredores da Escola Estadual Padre Afonso Paschotte, em Mauá, na Grande São Paulo” (l.3-4), os elementos “pelos”, “em” e “na” introduzem circunstâncias locativas.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
Infere-se do texto que o autor pretende informar ao dono do animal abandonado durante o dia que está disponível para ficar com o bicho de estimação.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
A ideia central defendida pelo autor é a de que falta coerência entre a escola do século XXI e o mundo do trabalho do qual ela é contemporânea.
A partir da leitura do texto “Elegia 1938”, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que há uma disposição predominantemente otimista do eu-lírico em relação ao “outro século” (l.18) que virá.
Assinale a alternativa que explica os versos: “Precisamos da lavagem cerebral pra acabar / Com esse lixo que é uma herança cultural”. 
Dadas as afirmações que seguem, de acordo com as ideias contidas no texto,
I. O narrador expõe o seu pensamento sobre o futebol e faz uma analogia entre o gol e o pão.
II. Para o narrador, o gol é “alimento” do povo, porque se constitui em uma das alegrias do futebol.
III. O narrador considera o público o único que ainda sente saudades dos tempos em que o gol era indispensável ao futebol, já que todos os demais envolvidos no universo do futebol o apoiam na defesa.
IV. Em: “O técnico não precisa, e nem é aconselhável, entender de futebol [...]”, há presença de ironia, uma vez que se afirma algo querendo apontar para o inverso do que se afirma. ...
No fragmento de conto, percebe–se que há 
Na discussão articulada em torno do Ensino Médio regular brasileiro, depreende-se, como foco principal, 
É correto afirmar que, no texto, o tema foi abordado 
No que se refere à compreensão dos parágrafos terceiro e quinto, é correto afirmar: 
O documento a ser produzido deve ter, essencialmente, a finalidade de 
Analise as afirmativas referentes ao texto 02:
I - O poema se constrói a partir de flashes, isto é, de uma rápida sucessão de cenas, mostradas como se fossem imagens de um filme.
II - O poema é narrativo porque conta uma história.
III - A estrutura do poema assemelha-se à estrutura de uma receita (de bolo, de pão etc.).
IV - Forma de relacionamento das personagens enfocadas pelo texto é restrito, pobre e doentio.
Quais afirmativas estão corretas?
Numere os períodos abaixo de modo a se tornarem um texto coeso e coerente:
( ) Muitas vezes sai até mais barato terceirizar do que montar um serviço próprio. Mas, aí, aparecem os puristas das mais diversas tribos, a dizer que o SUS não pode se contaminar utilizando os serviços da rede privada.
( ) O Sistema Único de Saúde (SUS), responsável pela integralidade das ações de saúde no serviço público, é igual à nossa Carta Magna de 1988, no papel é perfeito.
( ) Os representantes dessas entidades deveriam ter atendimento exclusivo pelo SUS, pois,sentindo na pele as dificuldades poderiam até ajudar a resolvê-las.
( ) Como o SUS não dispões de uma estrutura para suprir o atendimento à população, utiliza-se da rede privada para complementar, o que é perfeita...
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Predomina no texto a narração, já que nele se identificam um cenário e uma ação.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 2, o pronome “Sua” refere-se ao antecedente “Amazônia”.
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 6 a 9.
Infere-se das informações do texto que o transporte por hidrovia ajuda a preservar o meio ambiente, dado o baixo consumo de combustível, e reduz a dependência do transporte rodoviário.
Em relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se das informações do texto que a dragagem realizada na implantação do porto para garantir o acesso das embarcações é definitiva, não havendo necessidade de ser refeita.
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.
A ideia principal do texto é defender a revisão do lema estampado na bandeira nacional brasileira.
Depreende-se do texto que 
Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido original, uma redação alternativa para o último parágrafo do texto está em: 
Considere as afirmativas abaixo:
I. Sem prejuízo para a correção, pode-se isolar com vírgulas o segmento sublinhado em: Só em situações muito amadurecidas, e por isso mesmo muito raras, vemos essa passagem imediata de uma ordem a outra. (6º parágrafo)
II. A reiteração do termo "medo" (4º parágrafo) visa a minorar o papel negativo desse afeto na política contemporânea.
III. Ao relacionar os termos “afeto” e “afetar”, o autor sugere que o verbo “afetar” seja entendido no sentido de “gerar afetos”, “sensibilizar”.
Está correto o que se afirma APENAS em
Depreende-se do texto que, 
Sim, hoje em dia esse título parece pleonástico, mas nos anos 1960, para o grande público, soava inusitado, já que Adoniran era mais conhecido como ator de rádio e televisão. (2º parágrafo) Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
Depreende-se do texto: 
De acordo com o contexto, a “fabricação concreta da alienação” refere-se 
... mas o desenvolvimento de suas técnicas de aliciamento do consumidor extrapolou o objetivo original de promover a venda de certas mercadorias. Mantendo-se o sentido original e a correção, os elementos sublinhados acima podem ser substituídos, respectivamente, por: 
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
Depreende-se da leitura do poema que o poeta 
Mas é pranto e choro tanto No contexto, o uso do elemento grifado acima 
Considerando as informações contidas no texto, bem como sua estrutura formal, nota-se que o texto pertence ao gênero 
As formas linguísticas empregadas no texto indicam que ele se destina, principalmente, 
Este texto pertence a uma campanha que pretende 
Sobre os textos I e II foram feitos dois comentários, aos quais se inseriu uma relação. Analise.
A análise da relação existente entre os dois comentários confirma que
Está implícita na charge a ideia de que 
Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.
Infere-se do texto que, até que se começasse a empregar ligas metálicas na cunhagem de moedas, seu valor estava associado ao valor econômico do próprio metal com que elas eram fabricadas.
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
Os dados e as opiniões apresentados no texto indicam que a obtenção de um diploma de curso superior não garante ao profissional da área de TI um emprego nessa área.
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
As opiniões dos profissionais apresentadas no texto para embasar a ideia defendida pelo autor são divergentes.
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, são competências complementares de um profissional de TI a disposição para aprender continuamente e a correta percepção do ambiente profissional onde ele vai atuar.
Considerando as informações veiculadas no texto acima, bem como a estrutura e aspectos gramaticais desse texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, embora novos adventos da TI frequentemente envolvam transformação de hábitos cotidianos, as pessoas tendem a adaptar-se às novas situações decorrentes desse processo.
Considerando as informações veiculadas no texto acima, bem como a estrutura e aspectos gramaticais desse texto, julgue os itens a seguir.
No texto, predominantemente descritivo, o autor se detém em apresentar características de pessoas e de objetos relacionados com a TI.
Considerando as informações veiculadas no texto acima, bem como a estrutura e aspectos gramaticais desse texto, julgue os itens a seguir.
No trecho “o que era distante” (l.17), subentende-se a palavra “tempo”: o tempo que era distante.
Considerando as informações veiculadas no texto acima, bem como a estrutura e aspectos gramaticais desse texto, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, o avanço acelerado da TI resulta em mais malefícios do que benefícios para as pessoas, tanto no seu dia a dia quanto em sua atividade profissional.
O título do texto faz referência a uma revolução na publicidade em função do que a autora denomina de “caçada metódica aos dados do internauta”.
A caracterização “caçada metódica” pode ser justificada porque os(as)
A frase que contém uma explicação da estratégia de inovação na publicidade, discutida no texto, é: 
No quinto parágrafo, a crítica ao uso de dados pessoais fornecidos pelos usuários para publicidade considera o seguinte aspecto: 
De acordo com o que se depreende da leitura do texto, a importação de etanol dos EUA provoca
Uma razão, que contribuiu para o exame de livros durante a ditadura ter acontecido tardiamente, e os autores das obras mencionadas no texto, que estão atualmente editadas pela Companhia das Letras, aparecem em:
Dentro da lógica capitalista de produção, segundo o autor, a natureza passa a ser percebida como
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto 1. 
Assinale a alternativa correta em relação à análise dos elementos linguísticos destacados no trecho: “Com esse método, os criadores dizem que é possível ler e entender até 1000 palavras por minuto. Um romance curto como o primeiro Harry Potter, por exemplo, poderia ser lido em pouco mais de uma hora.” (segundo parágrafo) 
Com base no texto 1, analise as frases abaixo e identifique as que expressam a opinião do autor. 1. “De todos os métodos que já me apresentaram, o mais curioso é também o mais recente.” (segundo parágrafo) 2. “As palavras se sucedem na velocidade escolhida pelo usuário.” (segundo parágrafo) 3. Mesmo antes do lançamento, já há quem diga que o Spritz provocará uma revolução na leitura. (terceiro parágrafo) 4. “Ler Harry Potter em uma hora e meia é uma péssima maneira de aproveitar o tempo.” (terceiro parágrafo) 5. “Se você não estiver disposto a gastá-lo, melhor fazer outra coisa.” (último parágrafo) Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto 2. 
A preocupação comum aos especialistas citados nos Textos I e II está 
Conclui-se corretamente do Texto I: 
"Muitas árvores com madeira de grande valor comercial são fundamentais para a alimentação de diversos animais", diz Queiroz. (Texto I, 2º parágrafo) A afirmativa transcrita acima deve ser entendida como 
Constata-se relação de causa e consequência, respectivamente, entre os seguintes fatos apontados no Texto I: 
... pela simples razão de que essa área está ocupada por muitas cidades grandes, estradas e plantações de soja, além de pecuária e mineração. (Texto II, 1º parágrafo) A afirmativa acima deve ser considerada como 
... ajudaram a enriquecer a visão sobre a Amazônia, hoje vista como um espaço complexo, resultante da interação de forças políticas e econômicas. (Texto II, 2º parágrafo) Conclui-se corretamente da observação grifada acima: 
Nos Textos III e IV, os autores 
Fica evidente, nos Textos III e IV, 
Retomando as observações constantes dos Textos III e IV, a afirmativa correta sobre Jorge de Lima, a exemplo do poema transcrito, é: 
Da boa e legítima comoção que é a que vem da simplicidade, que é a que sai das fontes mais preciosas do coração. O poema comprova a afirmativa acima, transcrita do Text o III, com 
A afirmativa correta, considerando-se o assunto do poe ma, é: 
Ficam implícitas no poema as 
O poema alude 
O modo como o autor desenvolve seu texto sobre a notícia citada 
É correta a seguinte informação: 
Comentário adequado sobre aspecto do texto encontra-se na seguinte alternativa: 
Afirma-se com correção que, no primeiro parágrafo, o autor 
A comparação entre a cidade e a máquina 
Infere-se corretamente do terceiro parágrafo: 
Considere as linhas iniciais do trecho e as afirmações que seguem.
I. No segmento provavelmente o maior pianista de jazz em atividade, a palavra destacada indica que o autor faz uma ressalva quanto à avaliação do mérito do artista, considerando-a hipótese pouco provável.
II. No segmento provavelmente o maior pianista de jazz em atividade, a expressão destacada marca os limites da avaliação do mérito do artista.
III. em Ele relembra que estava em lua de mel [...] quando Eumir Deodato, compositor e arranjador que havia conhecido em Nova York, quis lhe apresentar um então novo cantor, as formas verbais assinaladas indicam que as ações se deram no mesmo mome...
De acordo com as informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Assinale a alternativa que, em conformidade com a normapadrão da língua portuguesa, reproduz integralmente o sentido do período “O recadastramento eleitoral biométrico será realizado para dar mais segurança ainda à identificação do eleitor no momento da votação.” (linhas de 1 a 3). 
Assinale a alternativa que apresenta uma mensagem coerente com as informações do texto. 
No contexto, a expressão “não entregou os pontos” (linhas 5 e 6) significa que Leolinda, após a sua primeira frustração, não 
Quanto à tipologia, o texto classifica-se como, predominantemente, 
O texto em apreço é, predominantemente, 
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se do texto que o período que se seguiu à descoberta do látex foi o de maior riqueza da cidade de Manaus.
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Conclui-se do texto que, apesar de a ZFM ter sido idealizada como um polo capaz de receber empresas dos ramos industrial, comercial e agropecuário, o polo industrial é o que mais gera lucros à região.
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que o modo encontrado pelo governo para estimular a instalação de empreendimentos na ZFM tem consistido apenas na redução de impostos.
Considere as afirmativas a seguir tendo em vista as informações apresentadas no texto.
I. A obrigatoriedade incondicional da prorrogação de benefícios do FIES, de que trata o texto, tem levado estudantes a requererem na justiça seus direitos relacionados a tal questão.
II. A AGU exerceu ativamente seu papel nos dois episódios destacados no texto nos quais foram utilizados argumentos equivalentes, obtendo os mesmos resultados.
III. O aproveitamento acadêmico insatisfatório é visto como fator, que agregado a outros e não de forma isolada, para rompimento do benefício desfrutado através do FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior).
...
Cada texto possui uma estrutura organizacional distinta. Considerando tal aspecto, assinale a relação corretamente estabelecida entre parágrafo e seu respectivo conteúdo. 
Analise as afirmativas.
I. “O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não pode ser obrigado a prorrogar contratos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) a estudantes com baixo rendimento acadêmico.”
II. “Em duas ações, as estudantes pediam a prorrogação do financiamento estudantil, independentemente do baixo rendimento acadêmico por elas apresentado. Uma das autoras alegava que enfrentou problemas pessoais, pois sua filha estaria doente, o que a levou a ter um baixo rendimento na universidade.”
De acordo com as expressões destacadas nos trechos anteriores, assinale a alternativa correta.
O trecho destacado a seguir compõe o 4º§ do texto: “[...] que os documentos anexados para comprovar a enfermidade da filha [...]”. Para que tanto a correção gramatical quanto a correção semântica sejam preservadas, a reescrita aceitável está indicada em: 
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
O investimento em qualificação e capacitação do profissional de que trata o último princípio se refere, principalmente, ao esforço de indivíduos e de grupos.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
No primeiro princípio, expõe-se a perspectiva de um ensino religioso contrário à discriminação negativa em relação às diferentes expressões religiosas em sala de aula.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
De acordo com o primeiro princípio, se o ensino religioso for feito em escola confessional, seu conteúdo implicará em discriminação de outras manifestações religiosas.
Depreende-se do sentido geral do texto que o conceito de exílio 
Considerando-se a citação do texto de Hugo de Saint Victor, verifica-se que esse monge buscou 
Atente para as seguintes afirmações:
I. No segmento espécie de orfandade imposta pelos que nos afastam da nossa terra materna (1º parágrafo), os termos sublinhados estabelecem entre si uma relação em que o emprego de um motiva o emprego do outro.
II. No 2º parágrafo, o autor deixa claro que buscou num texto de Edward Said subsídios para compreender as ideias de um monge medieval, que deixou ensinamentos definitivos sobre a condição do exilado político.
III. Em sua interpretação final das palavras do monge, o autor compreendeu que Hugo de Saint Victor valorizava, acima de tudo, a maturidade do homem que elege todo lugar estrangeiro como sendo o seu.
...
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
O autor dispõe-se a narrar duas breves histórias para que elas, 
Está inteiramente correta a seguinte observação sobre um segmento do texto em: 
No último parágrafo do texto, quando Donato confessa que lia devagar e repetidamente frases ou parágrafos de seu primeiro livro, salienta-se a verdade da seguinte formulação: 
Atente para as seguintes afirmações: I. No confronto entre as duas histórias, fazem forte contraste as expressões soltos no espaço, sem qualquer suporte e abracei as paredes, beijei o livro. II. Na frase Bilhões de palavras no coração: há algo mais sublime? o autor vale-se da ironia para qualificar novos procedimentos tecnológicos. III. A narrativa de Donato, no último parágrafo, salienta tanto seu reconhecimento pelo valor da leitura como a necessidade de externar concretamente esse sentimento. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em 
Atente para as seguintes afirmações: I. Donato vivia num povoado miserável. II. Donato foi alfabetizado por uma vizinha. III. Donato emocionou-se ao ler um livro. As afirmações acima encontram-se articuladas com correção, clareza e coerência na seguinte frase: 
A dupla face da ecologia, que o autor do texto recomenda para um projeto educacional consistente, estaria repre sentada na 
A educação existe para nos dar renovado ânimo em face de um cotidiano que timbra em nos desanimar. A frase acima manter-se-á clara, coerente e correta caso se substitua o segmento sublinhado por: 
Considerando as ideias e estruturas do texto, julgue os itens seguintes.
De acordo com o texto, nas novas normas anunciadas para o setor de telefonia fixa e móvel, banda larga e televisão por assinatura, recomenda-se que os usuários dos serviços utilizem estratégias de negociação para a ampliação de benefícios oferecidos pelas operadoras, como solicitar a portabilidade ou manifestar desejo de trocar de empresa.
Considerando as ideias e estruturas do texto, julgue os itens seguintes.
Melhor atendimento ao consumidor e acesso do consumidor a todos os benefícios a que ele tem direito são exemplos de melhorias na transparência das empresas com seus clientes e de ampliações dos direitos destes no que se refere à oferta de serviços.
Considerando as ideias e estruturas do texto, julgue os itens seguintes.
Os altos preços que as empresas de telefonia, de banda larga e de TV por assinatura cobram por minutos para celular ou Internet e por pacotes de canais, bem como a qualidade aquém do esperado dos serviços e do atendimento prestados por essas empresas são reflexos da pequena concorrência que existe no mercado e da falta de uma fiscalização mais estrita por parte das agências reguladoras.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 14 a 17.
A mensagem veiculada nesse texto centra-se no descompasso existente entre a alta tecnologia empregada nos aparelhos celulares e a baixa qualidade dos serviços oferecidos pelas operadoras de telefonia celular.
Em 2013, a ANATEL divulgou resultados comparativos de pesquisas de satisfação realizadas em 2002 e em 2012 e cujo objetivo era avaliar o índice de satisfação do consumidor brasileiro em relação aos serviços de telefonia, de Internet e de TV por assinatura. No gráfico acima, são apresentados os índices de satisfação do consumidor brasileiro em relação à TV por assinatura. Esses índices, em porcentagem, variam de 0 (consumidor insatisfeito com o serviço) a 100 (consumidor muito satisfeito com o serviço).
Com base nas informações do texto e do gráfico acima, julgue os itens subsecutivos.
A maior queda observada no que se refere ao índice de satisfação comparativ...
Em 2013, a ANATEL divulgou resultados comparativos de pesquisas de satisfação realizadas em 2002 e em 2012 e cujo objetivo era avaliar o índice de satisfação do consumidor brasileiro em relação aos serviços de telefonia, de Internet e de TV por assinatura. No gráfico acima, são apresentados os índices de satisfação do consumidor brasileiro em relação à TV por assinatura. Esses índices, em porcentagem, variam de 0 (consumidor insatisfeito com o serviço) a 100 (consumidor muito satisfeito com o serviço).
Com base nas informações do texto e do gráfico acima, julgue os itens subsecutivos.
Os resultados comparativos entre os anos de 2002 e 2012 demonstram que o ín...
Em 2013, a ANATEL divulgou resultados comparativos de pesquisas de satisfação realizadas em 2002 e em 2012 e cujo objetivo era avaliar o índice de satisfação do consumidor brasileiro em relação aos serviços de telefonia, de Internet e de TV por assinatura. No gráfico acima, são apresentados os índices de satisfação do consumidor brasileiro em relação à TV por assinatura. Esses índices, em porcentagem, variam de 0 (consumidor insatisfeito com o serviço) a 100 (consumidor muito satisfeito com o serviço).
Com base nas informações do texto e do gráfico acima, julgue os itens subsecutivos.
Em 2012, o consumidor brasileiro mostrou-se menos satisfeito com os serviço...
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Nesse texto, que pode ser classificado como artigo de opinião, identificam-se trechos narrativos e dissertativos.
A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
No texto, defende-se a tese de que as mulheres, por serem descendentes de Eva, são pecadoras em potencial.
A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
De acordo com o texto, a visão medieval em relação à mulher permanece até os dias atuais.
A respeito das ideias e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
O trecho “Criou-se uma forma de salvação feminina a partir basicamente de três modelos femininos” (l. 28 e 29) poderia ser reescrito, com correção gramatical e sem prejuízo da informação prestada, da seguinte forma: Uma forma de salvação feminina foi criada a partir, basicamente, de três modelos femininos.
Com base nas informações do texto e na relação entre as ideias veiculadas por ele, assinale a alternativa correta. 
A respeito dos elementos utilizados para garantir a coesão do trecho “A previdência complementar é um benefício opcional, que proporciona ao trabalhador um seguro previdenciário adicional, conforme sua necessidade e vontade. É uma aposentadoria contratada para garantir uma renda extra ao trabalhador ou a seu beneficiário" (linhas 1 a 5), é correto afirmar que o (s) vocábulos (s) 
Assinale a alternativa que apresenta informação coerente com o texto. 
No trecho “As belezas do município, que viu crescer e se desenvolver” (linhas 2 e 3), o elemento coesivo destacado, além de garantir a sequência do texto, 
Com base no significado contextual dos vocábulos destacados no trecho “Além de falar português e alemão e arriscar um pouco de espanhol, o aposentado estuda italiano pela internet.” (linhas 16 e 17), infere-se que o aposentado 
No período “É possível, dependendo do administrador, contratar benefícios de renda e de risco.” (linhas 10 e 11), o termo sublinhado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por 
Julgue os itens que se seguem, com base no texto acima.
A expressão “esse preceito” (l.9) retoma a explicação do que constitui o objetivo de se ter “uma boa escola” (l.4): “oferecer condições às crianças para que, de fato, elas aprendam” (l.6-7).
Julgue os itens que se seguem, com base no texto acima.
De acordo com a argumentação desenvolvida no texto, todos os integrantes da equipe escolar, inclusos os funcionários da administração, devem contribuir para proporcionar um ambiente favorável a que as crianças aprendam.
Conforme a mensagem do primeiro período do texto, assinale a alternativa correta. 
Quanto à tipologia, o texto lido é, predominantemente, 
É correto afirmar que o texto se apresenta como 
O autor 
Conclui-se corretamente do texto que é 
Não queremos que as gerações futuras digam que falhamos. (final do texto) Identifica-se uma decorrência da afirmativa acima em: 
A frase do texto cujo verbo poderia ter sido empregado, também corretamente, no plural, é: 
A afirmativa correta, de acordo com o texto, é: 
Não há coisa que se dê com mais prazer. A afirmativa acima se justifica com o que se lê em: 
(em todo o Nordeste, creio eu, não sou entendido no assunto, esta crônica devia ter sido encomendada à mestra Cecília Meireles) O segmento acima, isolado por parênteses no 3º parágrafo, deve ser entendido como 
O título “Não é a chuva” mostra: 
“É verdade que os moradores estão sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos ônibus e metrô, quer estejam em casa ou no trabalho”.
O segmento sublinhado indica que os problemas dos habitantes da cidade de São Paulo
A organização do texto mostra: 
Assinale a alternativa em que os dois segmentos indicam uma interação autor/leitor. 
“Semáforos, por exemplo. Eles poderiam ter a fiação enterrada ou a fonte de energia e os sistemas de controle automático protegidos por caixas blindadas. Isso não é nenhuma maravilha da tecnologia, algo revolucionário. Existe em qualquer cidade organizada. E tanto é acessível que já há projetos para a instalação desses equipamentos em São Paulo”.
Ao escrever o que aparece sublinhado nesse segmento do texto, o autor do texto se defende previamente de um argumento oposto, que é o de que se trata de uma solução
“Ora, por que não podam a árvore? Porque é preciso uma autorização formal da prefeitura, o que significa uma solicitação formal, um trâmite formal, a visita pessoal de um fiscal. Não sai antes da próxima chuva”.
A crítica mais direta, presente nesse segmento do texto, se volta contra
“Um amigo conta a situação na sua rua: os galhos de uma árvore cresceram muito e encostaram no transformador; quando chove com vento, os galhos vão batendo no transformador, já molhado, até desligá‐lo. Sempre acontece isso”.
A presença do amigo do autor do texto tem a finalidade de
Analise as seguintes afirmações em relação às ideias do texto. I. Ouvidorias tornaram possível a inserção do princípio da dignidade da pessoa humana na Constituição de 1988. II. A transparência de órgãos e entidades estatais é ampliada com o direito à petição e com a aproximação entre o gestor e os problemas da população. III. A diminuição na judicialização de pleitos ordinários permite uma efetivação mais rápida dos direitos. Encontra(m) respaldo na argumentação do texto 
No desenvolvimento da argumentação do texto, o modo e tempo verbais são usados para indicar uma possibilidade, uma hipótese em 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a interpretação de texto ao erro que está sendo cometido.
Coluna 1
1. Erro de extrapolação – ideias que não estão no texto são adicionadas.
2. Erro de redução – valorização de apenas um aspecto do texto em detrimento do conjunto de ideias expressas.
3. Erro de contradição – ideias contrárias às do texto, com conclusões equivocadas.
Coluna 2
( ) A manutenção de estruturas de fiscalização não é, de maneira alguma, onerosa para o Estado.
( ) O “Brasil-ID” foi criado através de um acordo de cooperação técnica em 2009, visando especificar, analisar, projetar, dimensionar e desenvo...
Analise as assertivas que são feitas sobre os processos de argumentação. I. Ao citar que ‘termos como identificação, rastreamento e autenticação de mercadorias eram itens presentes apenas em filmes’, o autor do texto estabelece um argumento histórico, distinguindo os séculos no Rio Grande do Sul. II. No texto, a opinião do supervisor do Posto Fiscal Virtual sobre a Nota Fiscal Eletrônica, no segundo parágrafo, apresenta um argumento de autoridade. III. Há argumentos de comparação, no momento em que se cita o caso de outros locais do Brasil em que a fiscalização direta não foi bem-sucedida. Quais estão corretas? 
Analise as assertivas a seguir, relacionadas ao texto. I. A expressão ‘Por todo o exposto’ (l.14) retoma o que foi enunciado no parágrafo anterior, estabelecendo uma ideia de comparação. II. ‘De fato’ (l.24) é usado para dar ênfase a uma declaração, confirmando algo que já foi sugerido. III. A expressão ‘em suma’ (l.28) é utilizada para inserir o parágrafo de conclusão do texto, indicando que as ideias anteriores serão resumidas. IV. A palavra ‘Sim’ (l.32) é usada de maneira argumentativa, pois se busca realçar uma ideia apresentada imediatamente antes. Quais estão corretas? 
Analise as relações entre as frases abaixo, retiradas do texto, e as pressuposições que são feitas. I. “Não há função mais significativa [...] senão a de defender” (l.06-07) – existem outras funções além da de defesa. II. “a preponderância dos princípios, objetivos e direitos fundamentais” (l.07-08) – há outros elementos que não possuem a mesma importância. III. “as autarquias reguladoras precisam, vez por todas, começar a atuar como guardiãs sistemáticas” (l.19-20) – as autarquias reguladoras sempre atuaram como guardiãs sistemáticas. Quais estão corretas? 
Analise as afirmativas abaixo: I. A expressão ‘dito popular’ (l.33) é um pleonasmo, visto que confere mais clareza para a expressão através de uma redundância. II. “Não se deve matar as ‘galinhas dos ovos de ouro’” (l.31), no contexto de ocorrência, significa que uma das fontes de ganhos da receita não pode ser destruída. III. A expressão “fechar o cerco” (l.42) poderia ser alterada por “fechar o circo”, sem causar mudanças no sentido. Quais estão incorretas? 
Analise afirmações que são feitas a respeito da estruturação do texto: I. Os primeiros três parágrafos do texto são independentes, pois cada um apresenta uma ideia completamente desenvolvida, que não apresenta continuidade. II. Cada um dos parágrafos iniciados por travessão desenvolve um dos fatores apresentados pelo texto de como assegurar o cumprimento das obrigações dos contribuintes. III. O texto não apresenta uma progressão temática articulada, visto que não há quaisquer articuladores de coesão. Quais estão incorretas? 
Considere as assertivas que seguem sobre as ideias contidas no texto, assinalando V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas. ( ) O Fisco acredita que a administração dos tributos envolve apenas processos eficazes, ou seja, achar meios de assegurar o pagamento dos tributos, pois os eficientes, ou seja, o recebimento dos impostos, ficam garantidos. ( ) Para o autor, é preciso garantir que os contribuintes compreendam a legislação tributária, visto que, por vezes, as leis são passíveis de interpretação variada. ( ) É preciso que o contribuinte compreenda que o Fisco trabalha sob o preceito de que todos são iguais e de que há justiça na cobrança dos tributos....
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto de apoio. 
O texto apresentado busca, predominantemente, 
Julgue os itens a seguir, a respeito dos sentidos do texto acima.
No texto, os termos “matéria-prima” (l.8), “instalações fixas (edifícios)” (l.8) e “instrumentos de produção (máquinas)” (l.9) são exemplos de “meios de produção” (l.4).
Julgue os itens a seguir, a respeito dos sentidos do texto acima.
Infere-se do texto que todo economista é capitalista, mas o inverso não é verdadeiro, pois nem todo capitalista é proprietário de empresa.
Julgue os itens a seguir, a respeito dos sentidos do texto acima.
O trecho “que não há produção possível (...) dos meios de produção” (l. 2 a 4) é a demonstração a que se refere a expressão “esta demonstração” (l. 1 e 2).
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Depreende-se do texto que chineses emigram para a Europa em busca da possibilidade de melhor sustento financeiro de suas famílias.
Julgue os seguintes itens, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
O texto é narrativo e autobiográfico, o que se evidencia pelo uso da primeira pessoa do singular no segundo parágrafo, quando é contado um fato acontecido ao narrador.
Julgue os itens subsequentes, acerca de ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Os termos “febre” (l.24), “antitérmico” (l.27) e “paliativo” (l.27) expressam a analogia do tráfico de pessoas e do trabalho escravo na atualidade com um padrão doentio cuja erradicação passa pela libertação dos trabalhadores, embora não se limite a ela.
Julgue os itens subsequentes, acerca de ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Segundo o texto, a devastação do meio ambiente e a exploração de mão de obra escrava caracterizam o modelo de desenvolvimento atual.
Julgue os itens subsequentes, acerca de ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se do texto a existência de dois segmentos que lucram com o tráfico de pessoas: as empresas, que reduzem os custos com mão de obra, e os intermediários, que se beneficiam da exploração de pessoas que desejam migrar.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
O texto acima caracteriza-se, predominantemente, como narrativo, ainda que se identifiquem nele trechos descritivos.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que, àquela época, a regência de uma missa era comparável a uma apresentação artística anos depois.
No que diz respeito às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “essas minorias” (l.9) está empregada em referência a “as mais de 180 línguas indígenas e 30 línguas de imigração” (l.6-7).
No que diz respeito às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com a autora do texto, o Brasil é um país em que coexistem diversas línguas, apesar da crença na existência de uma homogeneidade idiomática.
De acordo com o texto, 
Em “E em nome dessa promessa, desejam a eternidade.”, 
Em “Eu a encontrei no texto...”, o termo destacado refere-se 
Ao mencionar os “imigrantes digitais” e os “nativos digitais”, o texto os identifica, respectivamente, como 
Uma fonte citada no texto denomina os jovens de nossos tempos como “geração homo zappiens, que cresceu usando múltiplos recursos tecnológicos desde a infância”. O neologismo “homo zappiens” combina as formas “homo sapiens” e “zap”, com o intuito de 
Os autores citados no texto dizem que a geração homo zappiens é digital e que a escola é analógica. Isso contrasta, respectivamente, as atitudes de Os autores citados no texto dizem que a geração homo zappiens é digital e que a escola é analógica. Isso contrasta, respectivamente, as atitudes de 
A autora do texto defende que todas as escolas dos dias de hoje precisam
I – fomentar a cultura tecnológica no corpo discente;
II – fomentar a cultura tecnológica no corpo docente;
III – incluir a educação à distância;
IV – oferecer disciplinas semipresenciais;
V – preparar professores para lidar com a tecnologia.
VI – utilizar tecnologia digital;
Quantas dessas indicações estão coerentes com o que o texto diz explicitamente?
No último parágrafo, a autora diz que “esta situação, vivenciada na sociedade contemporânea, tem implicações tanto nas escolas de educação básica quanto nas universidades, já que este é o novo perfil dos estudantes e dos acadêmicos”.
Assinale a alternativa que reescreve o trecho acima sem comprometer o significado original.
A Organização Mundial de Saúde diz que o número de superdotados em nosso planeta fica entre 1% e 3% da população. Pelas informações contidas no texto, sabe-se que a OMS considera superdotadas as crianças que se destacam nas seguintes áreas ou competências: 
Que razão o texto apresenta para que alunos se tornem entediados e retraídos diante da rotina escolar? 
Os procedimentos para identificar as crianças portadoras de altas habilidades incluem os seguintes pontos:
I – aplicação de testes de QI;
II – levantamento do histórico familiar;
III – avaliação do histórico escolar;
IV – confronto entre interesses e preferências;
V – prescrição do comportamento social.
Quantas dessas indicações estão coerentes com o que o texto diz explicitamente?
Diz o texto que “o processo de identificação deve caracterizar um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, ressaltando um compromisso socioeducacional mais amplo.”
Entende-se um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar como aquele que
O texto defende o seguinte ponto de vista: 
De acordo com o texto, só não é correto afirmar que: 
Leia atentamente as assertivas a seguir:
I - Segundo o que preconiza a gramática tradicional, há regras específicas quanto à colocação pronominal. Pensando nisso, na linha 13 (segunda lacuna), o correto é usar “protege-nos”.
II – A palavra “pacientes” (linha 35) é usada entre vírgulas, uma vez que é um aposto.
III – A forma “se espera” é a correta, a fim de completar a lacuna na linha 22, segundo o que preconiza a gramática tradicional em relação à colocação pronominal.
IV – A palavra “infelizmente”, na linha 14, mostra como o esquecimento de alguns médicos e pacientes é infeliz.
Está correta a alternativa:
O fato, citado no texto, ocorrido com Bernardo Boldrini estarrece, exceto, porque: 
A relação coesiva entre pronome e seu referente está correta em todas as alternativas, exceto: Leia o texto para responder às questões de números 41 a 47.
Releia o início do primeiro parágrafo do texto.
Segundo alguns historiadores, houve dois sacolejões maiores na história da humanidade. O resto foi tremelique.
As palavras em destaque foram utilizadas pelo autor para enfatizar a ideia, corrente entre os historiadores, de que os dois eventos históricos, descritos no primeiro e segundo parágrafos do texto,
Leia o texto para responder às questões de números 41 a 47.
Leia o texto para responder às questões de números 41 a 47.
Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
De acordo com o texto, parte dos trabalhadores brasileiros com diploma de nível superior de ensino
Leia o texto para responder às questões de números 51 a 58.
De acordo com as informações dos dois primeiros parágrafos do texto, embora o número de matriculados no ensino superior tenha dobrado nos últimos dez anos no Brasil e o salário médio do trabalhador brasileiro tenha se elevado, o aumento na produtividade tem se mostrado
Assinale a alternativa em que a palavra/expressão destacada tem sentido equivalente ao do termo destacado no trecho:
Só entre 2011 e 2012, por exemplo, 867 mil brasileiros receberam um diploma, segundo a mais recente Pesquisa Nacional de Domicílio (Pnad) do IBGE.
Assinale a alternativa que interpreta corretamente ideias do texto. 
De acordo com o texto, pode-se afirmar que 
“Ana Claudia destaca que quanto mais cedo é iniciado o tratamento...” 
Em “A partir da compreensão da causa, no entanto, é possível antecipar o diagnóstico e iniciar o uso dos remédios assim que aparecerem os primeiros sintomas.”, a expressão em destaque 
De acordo com o texto, o termo transumanismo refere- -se a uma doutrina que defende a 
De acordo com o texto, um argumento utilizado para combater as teses do transumanismo é a possibilidade de 
Para um texto alcançar seus objetivos comunicativos, as ideias apresentadas precisam seguir determinada ordem. Antes de considerar o surgimento de novas modalidades de melhoramento cognitivo nos últimos anos (3º parágrafo), o texto refere-se 
A reflexão acerca da alteração de imagens cumpre, no texto, a seguinte função: 
A ideia central da passagem “A frase ‘prova fotográfica’ foi desmoralizada para sempre” (l. 15-16) é confirmada, no texto, por: 
Em vista das características semânticas e textuais, é correto afirmar que o principal objetivo do texto é 
Em relação ao conteúdo do primeiro parágrafo, é INCORRETO afirmar que 
O nome do líder da pesquisa é apresentado diversas vezes na composição do texto. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que essas repetições 
Analise os seguintes itens em seus devidos contextos.
I. O pronome demonstrativo “isso” tem o mesmo referente em “Isso porque o oxigênio é um elemento extremamente amigável [...]” (6º§) e “Isso mudou há cerca de 3 bilhões de anos.” (7º§), mas diferente em “Mas isso marcou uma enorme mudança na química terrestre.” (8º§).
II. O pronome pessoal “ele” em “Ele se ligava ao ferro nas rochas, por exemplo, criando ferrugem.” (6º§) retoma o termo que constitui o tópico principal do texto.
III. O referente da palavra “eles” em “Eles estão descobrindo que nossa atmosfera é o resultado de uma complexa dança entre geologia e biologia.” (3º§) e em “Eles estimam que a ...
De acordo com o texto, pode-se concluir que há algumas razões que explicam o fato de as mulheres sobressaírem aos homens na empresa em questão, EXCETO que: 
Assinale a única alternativa correta. A partir das informações presentes no texto, podemos concluir corretamente que: 
Releia: “Depois dela, outras secretárias foram contratadas, mas também pediram para mudar de setor.” Neste trecho, o segmento “mas também” introduz ideia de: 
Assinale a alternativa que contém informação FALSA de acordo com o texto: 
O título do texto – “Nascer no Cairo, ser fêmea de cupim” – justifica-se pelo fato de: 
Ao afirmar “se o senhor é um desses cavalheiros que sabem qual é o feminino de cupim, tenha a bondade de não me cumprimentar.” (l. 52-54), o autor do texto deixa evidente sua opinião sobre um certo tipo de comportamento com relação à língua portuguesa. Essa opinião também aparece em: 
De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que, em tempos antigos, 
Considere a seguinte passagem do texto: Álbuns com fotos em preto e branco, algumas coloridas (manualmente, claro) e impressas em cartão grosso. A expressão entre parênteses, referindo-se ao colorido de algumas fotos do tempo da avó do autor, torna evidente que, naqueles tempos, 
“Nunca vi o sol se queixar no entardecer. Nem a lua chorar quando amanhece.” (9º§). Numa construção conotativa, a partir do excerto anterior, o autor revela que a natureza 
Segundo o texto, o passar do tempo deveria trazer às pessoas 
“Mas podem-se descobrir, nesse exercício, os sintomas de uma doença chamada oneomania...” A expressão “Nesse exercício” retoma ideia anteriormente apresentada em: 
“Muitos endividados que tomam empréstimos em bancos ou em agiotas são oneomaníacos”. Nessa frase, o vocábulo em destaque retoma um termo antecedente e introduz uma oração adjetiva, portanto classifica-se como pronome relativo. Também é pronome relativo a palavra destacada em: 
No texto III, o autor expressa uma crítica à sociedade contemporânea, pois nesta tornou-se comum: 
“E se o futuro se destina a ser tão detestável...”. Os termos em destaque, nesse fragmento, classificam- se, respectivamente, como: 
O autor, nesse fragmento, problematiza o conceito de globalização e, para sustentar a tese que defende, apresenta o seguinte argumento 
O primeiro e o segundo parágrafos estabelecem entre si uma relação de 
Considere as afirmações abaixo. I. No primeiro parágrafo, a assertiva o prefácio seria um estraga-prazeres traduz o efeito imediato da causa indicada na assertiva os prefácios são textos inúteis. II. No segundo parágrafo, o autor afirma que vai de encontro à tese defendida no primeiro porque pode ocorrer que um prefácio represente a parte melhor de um livro. III. No terceiro parágrafo, o autor se vale de uma ocorrência real para demonstrar que o gênio inventivo de escritores iniciantes propicia prefácios igualmente criativos. Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em 
Ao lado de razões mais pessoais, marcadas por alguma subjetividade, o autor indica, como prova objetiva da utilidade de certos prefácios, o fato de que 
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em: 
Está inteiramente clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
A razão invocada por Montesquieu para afirmar que Falta muito para que o mundo inteligente seja tão bem governado quanto o mundo físico deve-se ao fato de que 
Considere as seguintes afirmações: I. No primeiro parágrafo, afirma-se que é da natureza humana buscar agir em estrita conformidade com as leis divinas, materializadas no mundo físico. II. No primeiro parágrafo, depreende-se que Montesquieu considera que as leis que governam o mundo físico são exemplos de uma eficiência que os homens deveriam perseguir no governo do mundo inteligente. III. No segundo parágrafo, a religião e a filosofia surgem, cada uma em sua esfera, como possíveis corretivos para as negligências e os desvios da conduta humana. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em 
No segundo parágrafo, a importância do tema da água é sustentada a partir da seguinte estratégia argumentativa: 
Uma solução apresentada no texto para o fi m da guerra silenciosa da água reside em: 
“Cada um destes fatores constitui, para as Nações Unidas, os desafios iminentes que exigem respostas da humanidade”. Nessa frase, a palavra “iminente” pode ser adequadamente substituída, mantendo o sentido global, por: 
É correto afirmar que, segundo a ótica do autor, 
Considerando-se o teor do texto, é correto concluir: 
Pois, aos olhos de uma lógica produtiva e comercial, o silêncio não serve para nada, ocupa um tempo e um espaço que poderiam se beneficiar de um uso mais rentável. ( 4º parágrafo) A afirmativa acima 
Antídoto ao medo difuso de não se ter o que dizer, infusão acústica de segurança... (3º parágrafo) Depreende-se da expressão grifada acima: 
O 1º parágrafo, de acordo com o que nele consta, apresenta- se 
No processo argumentativo adotado no edital, 
É fiel ao que se tem no 3o parágrafo a seguinte afirmação: 
O texto abona o seguinte comentário: 
Há, além disso, uma dificuldade relativa à ciência. Algumas das terapias disponíveis já têm quatro ou cinco décadas de existência. Investimentos em pesquisa poderiam levar a estratégias de prevenção e cura mais efetivas. Como essas doenças não são rentáveis, porém, os grandes laboratórios raras vezes se interessam por esse nicho. Considerado o trecho acima, é adequado o seguinte comentário: 
Mais de 1 bilhão de humanos ainda sofrem, em pleno século 21, com doenças cujo controle é não só possível, mas também relativamente barato − eis um fato que depõe contra o atual estágio de nossa organização global. Na frase acima, 
I. Para que o leitor leigo tenha acesso adequado a todas as informações que o texto acima disponibiliza, basta que, após a sua leitura, cumpra as remissões indicadas; são remissões indicadas as que estão expressas nos segmentos iniciados por Diz-se tb. e V.
II. Para o entendimento do verbete deste dicionário especializado, contrariamente ao que ocorre com os verbetes dos dicionários da língua portuguesa, é imprescindível que o leitor se aproprie de todas as convenções utilizadas na obra; neste caso, que saiba que "mk" significa "marketing" e que "rp" significa "relações públicas".
III. O verbete, neste dicionário especializado, é aberto por uma e...
Infere-se corretamente do verbete: 
O tema central do Texto I é o(a) 
No primeiro parágrafo do Texto I, o autor descreve o momento em que o personagem sente que não há mais como voltar atrás e evitar a sua entrada em uma das lojas do shopping. O trecho que descreve esse momento é: 
No Texto I, o autor compara a empolgação que sente na busca por roupas mais baratas em liquidação ao instinto de caça. Que trecho comprova essa afirmação? 
O recurso da repetição da forma verbal gasta, na frase final do Texto I (“Com um detalhe: a gente gasta, gasta, e ainda acha que levou vantagem”), mostra o(a) 
No Texto II, o autor faz uma crítica à sociedade de consumo, que cultua o comprar, o consumismo, em busca da satisfação nunca alcançada, resultando em uma espera indefinida e por tempo indeterminado. O trecho que comprova essa afirmação é: 
Conforme informações do texto, os “Sofismas Econômicos” de Frédéric Bastiat 
Na opinião de Bryan Caplan, com relação ao desemprego, 
O texto oferece informações e observações do narrador acerca da história das borboletas que o Dr. Cathoud ganhou de presente. A esse respeito, considere as afirmações abaixo. I - O narrador não aprovava o nome científi co dado às borboletas. II - A amiga do médico surpreendeu-o dizendo-se também caçadora de borboletas. III - O cavalheirismo do médico foi um fator fundamental para a cena chegar ao desfecho dado. IV - A compoteira da amiga e o chapéu do médico eram locais improvisados para conservar vivas as borboletas. Está correto o que se afirma em 
Pelo conteúdo do texto, mesmo não sabendo quem são Lewis Carroll e Jacques Tati (l. 21), o leitor tem condições de concluir que ambos 
"Como se pode dormir com um barulho desses?"
A frase acima, aplicada às ideias desenvolvidas no texto III, poderia ser traduzida em linguagem exclusivamente denotativa, e sem perder o significado, da seguinte forma:
Na tira, uma personagem se diz viciada em redes sociais. Em relação a isso, é aconselhada, pela outra personagem, no segundo quadrinho, a fazer uma terapia específica. Com base nessas informações, conclui-se corretamente que essa terapia é representada pelo 
As frases – Você precisa de um lote? – e – Um lote precisa de você! – estabelecem entre si uma relação de sentido baseada na ideia de 
A ideia defendida no texto é que 
De acordo com o primeiro parágrafo do texto, o Brasil é um país que 
A frase que inicia o texto – Era uma vez o sonho de morar na grande cidade. – revela que 
O texto revela que, no trânsito, 
... São Paulo e Rio de Janeiro se tornaram ambientes hostis ao cidadão de qualquer classe social que precise se deslocar da casa para o trabalho.
No trecho, o termo hostis significa
Segundo o texto, Barack Obama “não consegue se explicar com velocidade suficiente”. Isso significa que, para responder às denúncias e às suspeitas de espionagem, o presidente dos Estados Unidos está sendo 
No período – O presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, não consegue se explicar com velocidade suficiente. – as vírgulas são usadas pelo mesmo motivo que no seguinte enunciado: 
Sem prejuízo de sentido ao texto original e de acordo com a norma-padrão, o trecho – ... por causa de denúncias feitas por Edward Snowden... – pode ser reescrito da seguinte forma: 
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
Os dois primeiros parágrafos do texto são iniciados por tópicos frasais, ou seja, por uma ideia central, em cada parágrafo, exposta em um período ou frase síntese.
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
O autor defende a tese de que as concepções científicas da língua são funcionais para a compreensão da matéria essencial que compõe a atividade do escritor.
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
Em resumo, os três elementos que o autor considera fundamentais à escrita literária são: a língua, o território do autor e a alteridade.
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
A concepção de linguagem e de atividade literária apresentada pelo autor compreende a abordagem da língua como fato individual/social e a visão da escrita como instrumento de interação entre os homens.
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
É uma característica fundamental do estilo do texto a rejeição proposital do rigor científico no trato da terminologia linguística especializada.
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
No quarto parágrafo, ao empregar a expressão “território essencial” (l.44), o autor retoma a ideia veiculada pela expressão “depósito de palavras” (l.6).
No que se refere aos diversos aspectos do texto, julgue os itens seguintes.
O texto apresenta um problema estrutural consistente na contradição entre as pessoas do discurso, observada no emprego da primeira pessoa do singular no primeiro parágrafo (“falo”, “me refiro”) e da primeira pessoa do plural (“ouviríamos”, “nos ouvem”) ao final, o que prejudica a defesa de suas ideias.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
A expressão “Uma explicação” (l.14), que inicia o 4.o parágrafo do texto, exerce função coesiva, dado que prepara textualmente o desenvolvimento de ideias expressas no parágrafo anterior.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
As expressões “Conclusão” (l.39) e “Em suma” (l.45) exercem a mesma função textual, a de preparar a apresentação de conclusões pessoais do autor acerca da importância da leitura de textos ficcionais.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
Nos primeiros parágrafos, o autor do texto utiliza uma modalidade de discurso em que o receptor é incluído, buscando, assim, uma interlocução mais direta e empática com quem lê seu texto.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
Segundo o autor, a capacidade de construção de situações e personagens ilógicos e irreais na literatura de ficção é decisiva na prevenção de psicopatologias graves.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
O autor utiliza um estudo para confirmar sua opinião a respeito da importância da leitura de textos literários.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
A ficção literária seria, de acordo com as conclusões da pesquisa aludidas no texto, eficaz para quem deseja construir uma perspectiva crítica dos assuntos do mundo cotidiano e aprimorar a fluência linguística.
Considerando a estrutura do texto e os conteúdos nele apresentados, julgue os itens seguintes.
O emprego das aspas na expressão “teoria da mente” (l.16 e l.26-27) indica que ela é utilizada de modo irônico, por meio do qual o autor procura sutilmente contestar as conclusões da pesquisa por ele apresentada.
Ainda com referência ao texto, julgue o próximo item.
Estruturalmente, o texto se organiza como uma reportagem científica em que o protagonismo concentra-se nos dados colhidos pelos autores da pesquisa, com a devida omissão da opinião do autor do artigo.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
A resenhista credita a Velhos amigos o mérito de configurar-se como um conjunto de estórias capaz de despertar empatia e emoções nos leitores.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
Percebe-se, tanto pelo vocabulário quanto pela tonalidade do discurso, que a autora da resenha deseja imprimir ao seu texto um estilo de base objetiva, procurando elidir laivos de emotividade ao comentar o conjunto de estórias.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
Empregado no terceiro parágrafo do texto, o termo “as suas estórias” (l.16-17) estabelece relação textual reiterativa e progressiva com o título da obra, mencionado no título do texto e nos dois primeiros parágrafos.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
As expressões “Desse modo” (l.16), “dessa maneira” (l.42) e “Dessa forma” (l.50) exercem equivalente função textual, pois reiteram elementos do texto.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
Ao principiar o texto com dois períodos interrogativos, a resenhista pretende chamar a atenção do leitor para questões propostas na obra Velhos amigos, como é possível inferir da sequência em que ela, após a indagação, apresenta sua argumentação.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
Segundo a autora da resenha, a unidade das estórias que compõem o livro Velhos amigos resulta sobretudo da rígida delimitação do gênero textual adotado pela escritora.
Julgue os próximos itens, relativos aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas.
Para a resenhista o encanto dos personagens que povoam as estórias de Velhos amigos está na familiaridade que eles mantêm com modelos de heróis do mundo antigo, seja no seu sofrimento, seja no seu heroísmo.
Ainda em relação ao texto, julgue os itens seguintes.
No trecho: “e souberam usar flores e frutos para alimento e adorno e música” (l.14 - 15) a resenhista utiliza a preposição “e” como elemento expressivo do texto, enfatizando o sentido de adversidade entre os termos da enumeração.
Ainda em relação ao texto, julgue os itens seguintes.
Em termos de estrutura, o texto é constituído de uma soma entre análise literária, opinião da resenhista e informações externas ao texto resenhado.
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue os itens subsequentes.
O resumo caracteriza-se como verboso, prolixo, apresentando linguagem refinada, o que prejudica sua compreensão.
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue os itens subsequentes.
Não é possível estabelecer, ao contrário do que faz supor o emprego da expressão “Em consequência” (l.3), uma relação de causa e consequência entre as ideias expressas no primeiro e no segundo período do texto.
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue os itens subsequentes.
Está gramaticalmente correta a seguinte proposta de reescrita para o trecho “Na imprensa escrita, (...) e meio ambiente.” (l.8-9) A temática da educação e meio ambiente têm sido veiculada na imprensa escrita, por meio de seções, suplementos e cadernos criados em revistas.
Em relação ao universo construído no texto, é correto afirmar que se trata de um universo 
No decorrer do texto, o autor apresenta os possíveis desdobramentos caso o Brasil ainda fosse uma monarquia. Só NÃO pode ser enquadrado como uma das consequências desses desdobramentos a afirmação de que 
Considerando suas características, é correto afirmar que o principal objetivo do texto é 
Acerca do conteúdo do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Um dicionário só não armazena os termos de uma língua que surgiram depois de sua publicação.
( ) Os dicionários armazenam, prioritariamente, os termos que servem de base a outras palavras.
( ) Os dicionários, em alguns casos, orientam sobre as tendências no uso da língua.
( ) O dicionário deve servir de diretriz para o uso de uma língua.
A sequência está correta em
Na discussão articulada no texto, depreende-se, como foco principal, defender, 
Para sustentar o ponto de vista manifesto, recorre-se, no texto, à 
Os dois últimos parágrafos do texto revelam uma visão 
Considere o trecho selecionado a seguir.
Mantêm-se as mesmas relações de sentido estabelecidas no trecho se os elementos linguísticos em destaque forem, na mesma ordem em que surgem, substituídos por
Considere o trecho selecionado a seguir.
Os elementos linguísticos destacados expressam, respectivamente,
Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
As relações comerciais entre diferentes nações motivaram o redimensionamento do alcance da proteção patentária para além das fronteiras nacionais.
Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
Para a proteção dos direitos dos inventores foram concebidos como instrumentos complementares o Estatuto dos Monopólios e o Sistema Internacional de Patentes: este, para garantir tais direitos no âmbito internacional; aquele, no âmbito nacional.
Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
Apesar de ter sua origem no século XV, a prática de concessão de patentes só chegou à América mais tarde, no fim do século XVIII.
Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
Em 1830, o Brasil se tornou o primeiro dos países da América a conceder proteção patentária às invenções.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Essa prática” (l.3) tem como referente todo o primeiro período do texto.
Em cada um dos itens seguintes, é apresentada uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em caso contrário.
“"Até fins do século XIX (...) inventores estrangeiros".” (l. 11 a 13): As leis nacionais, até fins do século XIX, conferiam proteção somente aos inventores do próprio país, não havendo a possibilidade de proteção a inventores estrangeiros.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Infere-se da leitura do texto que a utilização de uma marca com fins lucrativos e a ação de impedir que terceiros a usem com tais propósitos são direitos legais assegurados ao criador da marca.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com o texto, uma das funções de uma marca é atestar a origem de um serviço ou de um produto.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Depreende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que a utilização de uma marca registrada nem sempre depende de autorização de seu titular
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
No período “Evidentemente (...) integridade” (l. 13 a 15), o vocábulo “que”, em suas duas ocorrências, refere-se ao termo “alterações”.
Levando em consideração a articulação sintático-semântica das orações no texto, julgue os itens a seguir.
O teor da oração “pois o objetivo direto não é a obtenção de ganho financeiro” (l. 12 e 13) constitui uma justificativa para a afirmação presente na oração “a marca pode ser citada e estudada sem autorização” (l. 11 e 12).
Para André Trigueiro, o modo de vida no planeta precisa mudar porque: 
“Já faz algum tempo que o planeta vem dando sinais de que não pode suportar o nosso modo de vida”. Nesse trecho o verbo fazer é impessoal, assim como ocorre em: 
Como se constata em “ele está à mercê de forças obscuras”, usa-se o sinal grave indicativo de crase em um amplo conjunto de locuções constituídas de substantivo feminino. Porém, isso NÃO se faz necessário em: 
Cabe às autoridades e aos servidores cadastrados no Sistema da Prefeitura utilizar o correio eletrônico. Sobre esse tipo de correspondência, considerando tratar-se de ato oficial, é correto afirmar que: 
A frase “A comissão foi criada mediante portaria do Ministro de Estado.” torna-se inadequada ao contexto público, caso seja reescrita da seguinte forma: 
As informações iniciais do texto permitem inferir que pessoas contrárias ao sistema de cotas nas universidades públicas acreditam que 
De acordo com o autor, o desempenho dos estudantes cotistas 
Para responder às questões de números 05 e 06, considere a passagem – A diferença entre eles, portanto, ficou próxima de 3%. O pronome eles tem como referente 
Para o narrador, o surgimento de um pé de milho em seu quintal 
Assinale a alternativa em que há relação de causa e consequência entre as informações. 
Na passagem do terceiro parágrafo – ... veio enriquecer nosso canteirinho vulgar... –, o substantivo, empregado no diminutivo, contribui para expressar a ideia de 
Pela descrição feita no texto, é correto afirmar que o pé de milho 
Considerando as falas da personagem no primeiro e no terceiro quadrinhos, conclui-se que para ela 
Um enunciado possível em substituição à fala do terceiro quadrinho, em conformidade com a norma- -padrão da língua portuguesa, é: 
De acordo com o texto, quando Hong Kong passou para a esfera da China, compactuou-se que, durante 50 anos, 
A partir da leitura da crônica de Fernando Sabino, é possível afirmar que: 
Em um texto narrativo, as falas dos personagens podem figurar em destaque, marcadas por uma pontuação adequada, ou ser parafraseadas pelo narrador. Há também casos nos quais não é possível delimitar as falas de narrador e personagem. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do tipo de discurso utilizado no trecho a seguir: “Um homem morre de fome em plena rua, entre centenas de passantes. Um homem caído na rua. Um bêbado. Um vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa - não é um homem.” (5º§) 
Assinale a alternativa que melhor explica a função do travessão no fragmento transcrito a seguir: “Um mendigo, um anormal, um tarado, um pária, um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa - não é um homem.” (5º §) 
No primeiro parágrafo da crônica, há uma espécie de resumo do fato narrado, que depois, ao longo dos demais, será ampliado, com a revelação de circunstâncias mais específicas sobre a morte do homem. Sendo assim, em linhas gerais, podemos inferir que, entre o primeiro parágrafo do texto e os demais, há uma relação que poderia ser sintetizada como: 
Sobre a progressão temática do poema de Manuel Bandeira, NÃO se pode afirmar que: 
Pelo entendimento global do texto, só NÃO é possível inferir que: 
Ao observar que o texto “Corrida contra o ebola” possui caráter argumentativo, pode-se afirmar que a tese, ou seja, a ideia central apresentada pelo autor, está MELHOR explicitada no seguinte fragmento: 
A concordância empregada, na primeira oração do texto “Já faz seis meses”, ocorre em função de uma característica linguística do verbo. Essa mesma característica pode ser observada na seguinte opção: 
A afirmação do diretor do CDC, no segundo parágrafo, em relação ao posicionamento do autor do texto cumpre um papel de: 
Assinale a opção em que se indica, INCORRETAMENTE, o referente do termo em destaque. 
Na charge, o continente africano e o mundo foram “personificados”. O comportamento que MELHOR sintetiza a postura inicial do mundo e que justifica sua reação no segundo momento é: 
Embora pertençam a gêneros diferentes, os textos “Corrida contra o ebola” e a “charge” podem ser relacionados pois: 
Para persuadir o leitor a concluir como ele, vale-se o autor de todas as estratégias argumentativas a seguir,EXCETO: 
O autor inicia refutação de argumento voltado para conclusão contrária àquela a que pretende chegar dizendo que: 
Altera-se o sentido fundamental de: “O partido comunista foi legalizado – ele tinha sido proibido ao longo de quase toda a sua história.” (parágrafo 1) com a seguinte redação: 
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “ainda mais” (l.2) reforça a ideia de que a capacidade produtiva do Brasil já está comprometida.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A expressão “esse quadro” (l.4) é elemento coesivo que retoma informação contida no período anterior.
Julgue os itens a seguir, relativos às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Depreende-se das informações do texto que, no Brasil, a distribuição da riqueza depende da ampliação dos quadros de mão de obra qualificada.
Com referência aos sentidos e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Depreende-se das informações do texto que, ao reduzirem as exigências de qualificação, as empresas conseguem preencher todas as vagas disponíveis com empregados brasileiros, até porque os sistemas de treinamento continuado em serviço são muito eficientes.
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens.
A expressão “políticas compensatórias” (l.12) significa políticas que procurem neutralizar os efeitos de algo negativo — a exclusão social — com ações, medidas, iniciativas ou influências positivas para combater uma desigualdade.
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue os próximos itens.
Predomina no fragmento em análise o tipo textual narrativo, já que ele apresenta fatos ocorridos no passado.
A linguagem verbal pode ser utilizada com finalidades bem diferentes. As ações de narrar e relatar, por exemplo, diferenciam-se porque, numa narração, busca-se recriar, fantasiar fatos que aconteceram, ou poderiam acontecer, ou não aconteceram, ou não poderiam acontecer na realidade, isto é, no mundo conhecido. Por outro lado, relatar é representar experiências vividas. Então, de acordo com essa distinção entre narração e relato, é correto afirmar que o fato mencionado por Carlos Heitor Cony é um exemplo da linguagem verbal sendo utilizada para 
Quando escrevem textos, os autores podem optar entre dois modos diferentes para ordenar o tempo: instalar um marco temporal no texto ou usar o próprio momento de produção (momento da escrita: agora) como ponto de referência temporal. No caso da crônica lida, o autor optou por 
Releia o trecho a seguir.
Minha filha, ao meu lado, pede uma explicação para aquilo tudo. “É carnaval, papai?” “Não.” “É Copa do Mundo?” “Também não.”
As frases que aparecem entre aspas reproduzem um diálogo cujas falas foram enunciadas, respectivamente, pela filha,
Pelo sentido geral do texto, pode-se afirmar que o autor: 
Assinale a alternativa que apresenta elemento coesivo que não pode ser substituído pelas palavras grifadas no texto: 
No dicionário Houaiss, o verbete tautologia apresenta, entre outras, a seguinte acepção: proposição analítica que permanece sempre verdadeira, uma vez que o atributo é uma repetição do sujeito. Com essa acepção, o qualificativo de tautológicas pode ser aplicado às passagens do texto em que o conceito de celebridade remete 
A saudação que faz o indivíduo embriagado ao poeta Ferreira Gullar vem em apoio à ideia de que, no culto das celebridades, 
Atente para as seguintes afirmações: I. Para dar força à sua tese, o autor do texto não contempla em nenhum momento a possibilidade de alguém ser celebrado pelo fato de demonstrar competência em alguma atividade específica. II. Ao estabelecer, no 3º parágrafo, uma conexão entre o culto das celebridades e o poder da mídia, o autor admite que essa conexão constitui uma relação de causa e efeito. III. Depreende-se da leitura do final do 3º parágrafo que a celebração de uma personalidade costuma ser transitória, mas a necessidade da celebração como fenômeno social surge como permanente. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em 
No último parágrafo do texto reforça-se, por meio da expressão ......, a tese explicitada no segmento ....... Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: 
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
Ao lembrar o que significa, desde sua origem, a expressão "de cor", o autor se vale dessa etimologia para lembrar 
Atente para as seguintes afirmações: I. No 2º parágrafo, o autor se vale da expressão precariedade da palavra para referir a indeterminação semântica que ela assume por conta da multiplicidade de sentidos que pode abrigar. II. No 2º parágrafo, a expressão reféns sem fuga possível sugere a condição daqueles que, uma vez contando com os serviços de um computador, não conseguem mais dispensá-los. III. No 3º parágrafo, o autor considera indiscutível o fato de que nossa confiança na prodigiosa memória de um computador acabará acarretando o negligente esquecimento de nossa própria História. Em relação ao texto está correto o que se afirma APENAS em 
Considerando-se o contexto, o autor utiliza 
Depreende-se da leitura do texto que, para seu autor, a infância e a juventude 
Para conferir maior expressão ao texto, o autor recorre 
A frase A infância, com seus sonhos e pesadelos, é prato cheio para a psicanálise, mas também para a literatura está reescrita de modo a conservar o sentido, a correção e a clareza em: 
Na redação das frases seguintes, a supressão da(s) vír gula( s) altera o sentido APENAS do que está em: I. Neste texto, o autor avalia a importância da memória na representação ficcional. II. As crianças, atingidas por traumas e embaladas por sonhos, guardam consigo a matéria da ficção. III. A infância, rica como inferno ou como paraíso, tem inspirado contos e romances da mais alta expressão. 
No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que duas características das moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação de formas em sua superfície e a associação de seu valor monetário a atributos como beleza.
No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
No texto, predominantemente descritivo, são utilizados trechos narrativos como recurso para defender os argumentos elencados.
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “quando os valores eram contados em bois ou imóveis” (l.10-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8).
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que, na história da humanidade, há três períodos considerados revoluções monetárias: a troca de mercadorias, o surgimento do papel-moeda e a criação de cartões de crédito e caixas eletrônicos.
A neutralidade a que se refere o texto corresponde a: 
De acordo com o autor, a possibilidade, prevista no projeto de lei, de retirada de conteúdos da internet por qualquer interessado, não apenas por seu autor representa: 
Após a leitura global do texto, percebe-se que o emprego do futuro do presente, no título, indica: 
A estratégia argumentativa utilizada no terceiro parágrafo se sustenta em: 
No quarto parágrafo, a expressão “até aí, tudo bem” sugere o seguinte posicionamento do autor: 
O texto apresenta um posicionamento em relação ao futuro. Assinale a opção que revela o tom desse posicionamento: 
O comentário entre parênteses, no início do último parágrafo, revela: 
A forma verbal destacada, em “faltavam leitos, aparelhos, limpeza, faltava a essência que possibilitaria salvar aquela pessoa.”, revela por parte do enunciador: 
De acordo com o texto, as palavras reúnem-se com uma determinada finalidade. Aponte-a. 
Em “palavra-passarinho”, o substantivo composto, formado para cumprir papel expressivo no texto, melhor reforça a seguinte ideia: 
Em “A palavra não precisou se lembrar da hora em que fora colocada no muro”, o uso do pretérito mais-queperfeito justifica-se por representar: 
“Todas as utopias imaginadas até hoje acabaram em distopias, ou tinham na sua origem um defeito que as condenava”. Sobre os componentes dessa primeira frase do texto, assinale a afirmativa correta. 
Segundo o texto, as utopias 
Um texto é uma estrutura cheia de compromissos. Assim, por exemplo, ao escrever “A primeira (utopia), que deu nome às várias fantasias de um mundo perfeito...”, o autor se compromete em 
“Nem ele nem os outros filósofos gregos da sua época se importavam muito com o fato de viverem numa sociedade escravocrata”. Esse segmento mostra que 
“Em ‘Candide’, Voltaire colocou sua sociedade ideal, onde havia muitas escolas mas nenhuma prisão, em El Dorado, mas ‘Candide’ é menos uma visão de um mundo perfeito do que uma sátira da ingenuidade humana”. O segmento sublinhado nos informa que, segundo o autor, a obra “Candide” é 
A utopia de Marx e Engels é sobretudo pertinente aos espaços 
“Até John Lennon, na canção ‘Imagine’, propôs sua utopia, na qual não haveria, entre outros atrasos, violência e religião”. Infere-se desse segmento do texto que 
“Até John Lennon, na canção ‘Imagine’, propôs sua utopia, na qual não haveria, entre outros atrasos, violência e religião. Ele mesmo foi vítima da violência, enquanto no mundo todo e cada vez mais as pessoas se entregam a religiões e se matam por elas”. A marca da religião destacada nesse segmento do texto é 
Assinale a alternativa que estabelece uma relação entre a charge e o texto de Veríssimo. 
Considerando-se o cartaz, é correto afirmar que a distopia está 
De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.
I. As religiões de matriz africana, como a umbanda e o candomblé, são perseguidas pelo Estado brasileiro e motivos de intolerância.
II. Com a CCIR, iniciou-se o combate à intolerância às religiões de origem africana no Rio de Janeiro.
III. A Fundação Cultural Palmares foi instituída em 1988, pois assim a Constituição Federal determinou ao estabelecer que o Brasil fosse um Estado laico e que as manifestações culturais afro-brasileiras deveriam ser promovidas e protegidas.
É correto o que se afirma em
No texto, o autor 
Sobre os Sofistas, tal como caracterizados no texto, é correto afirmar: 
Afirma-se com correção sobre o que se tem no parágrafo 4: 
Considerados os textos do autor da coluna e do consulente, é correto dizer: 
O autor 
Afirma-se com correção sobre o que se tem no parágrafo 4: 
De acordo com o texto é CORRETO afirmar que na concepção de Virginia Woolf “o bom diarista” seria quem: 
Com relação ao papel a ser desempenhado pelos denominados deuteragonistas, é CORRETO afirmar que: 
De acordo com o texto, marque nas assertivas abaixo, “V” para as verdadeiras e “F” para as falsas. Em seguida, marque a alternativa que contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo:
( ) O teatro não pode abrir mão do diálogo.
( ) As imagens produzidas pelo cinema possuem a mesma riqueza de significados presentes na narrativa literária.
( ) O cinema não pode substituir o diálogo pela imagem para contar uma história.
( ) As imagens produzidas pelo cinema não possuem a mesma riqueza de significados presentes na narrativa literária.
Considerando as várias imagens utilizadas para descrever a “viagem”, é correto dizer que, juntas, elas simbolizam 
Com base nas ideias do texto e nas relações entre elas, assinale a alternativa correta. 
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
O “traço específico do pensamento indígena nas Américas” (l.6-7) a que se refere o autor do texto consiste na recusa dos indígenas em se submeterem à lógica de produção da sociedade capitalista.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Depreende-se do texto que o “art. 101, n.º 6, da Constituição do Império” (l.16-17) tornou-se letra morta em decorrência da prática política adotada por D. Pedro II.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
De acordo com o texto, D. Pedro II concentrava, na prática, mais poder do que a Constituição do Império lhe outorgava.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Segundo o texto, entre as regras parlamentaristas que D. Pedro II consideraria inaceitáveis estavam as que visassem atribuir ao Poder Legislativo a prerrogativa de determinar a composição do gabinete ministerial.
Julgue os itens a seguir, referentes aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Conforme o texto, D. Pedro II procurava atuar de forma a evitar que ficasse patente o exercício discricionário de seu poder.
Em relação ao trecho acima reproduzido, julgue os itens que se seguem.
É correto afirmar que o trecho foi extraído de um ensaio acadêmico, pois versa sobre tema histórico com base em conceitos de teoria política.
Em relação ao trecho acima reproduzido, julgue os itens que se seguem.
O vocábulo “brincadeira” (l.6) é utilizado pelo autor para se referir, de forma jocosa, aos trabalhos da “Assembleia Constituinte” dissolvida por D. Pedro.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
No texto, predominantemente narrativo, ocorrem tanto o discurso direto como o discurso indireto livre.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
Por tratar-se de narrativa em terceira pessoa, o texto apresenta, além do relato das ações, alguns comentários do narrador, sem perscrutar o pensamento do personagem principal.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 16 a 20.
O prazer proporcionado pela percepção sensorial de pássaro e plantas contribui para que o personagem se sinta revigorado e recupere sua autoestima.
Conforme o texto, D. Pedro II procurava atuar de forma a evitar que ficasse patente o exercício discricionário de seu poder. 
O termo “nesse ponto” (l.11) remete ao seguinte trecho do período precedente: “pôr em uso algumas regras do parlamentarismo” (l.7-8). 
Depreende-se do texto que o “art. 101, n.º 6, da Constituição do Império” (l.16-17) tornou-se letra morta em decorrência da prática política adotada por D. Pedro II. 
De acordo com o texto, D. Pedro II concentrava, na prática, mais poder do que a Constituição do Império lhe outorgava. 
Segundo o texto, entre as regras parlamentaristas que D. Pedro II consideraria inaceitáveis estavam as que visassem atribuir ao Poder Legislativo a prerrogativa de determinar a composição do gabinete ministerial. 
É correto afirmar que o trecho foi extraído de um ensaio acadêmico, pois versa sobre tema histórico com base em conceitos de teoria política. 
O vocábulo “brincadeira” (l.6) é utilizado pelo autor para se referir, de forma jocosa, aos trabalhos da “Assembleia Constituinte” dissolvida por D. Pedro. 
O termo ‘aí’ (l.13) tem por referente a expressão ‘as quadras’ (l.12). 
As orações “que têm afetado” (l.17) e “que pôde ser notado” (l.18) referem-se a “aquecimento global” (l.16). 
O texto se inicia pela afirmação do autor de que “incrível” e “inacreditável” querem dizer a mesma coisa. Essa afirmação deriva do fato de que: 
"Vigilantismo” é um vocábulo raro, cujo significado pode ser deduzido do texto; esse vocábulo se refere: 
No segundo parágrafo, a moça, o reserva, o mágico e o escritor representam: 
“Inacreditável seria o Jair Bolsonaro na presidência da Comissão de Direitos Humanos da Câmara em substituição ao Feliciano, uma ilustração viva da frase “ir de mal a pior””.
Dizer que a situação referida é uma ilustração da frase “ir de mal a pior” indica que:
No quarto parágrafo, os exemplos citados como exemplificação de algo incrível têm em comum o seguinte aspecto: 
“Incrível, realmente incrível, é o brasileiro que leva uma vida decente mesmo que tudo à sua volta o chame para o desespero e a desforra”.
As alternativas abaixo mostram diferentes modos de reescrever-se o segmento sublinhado; assinale a forma de reescritura que não mantém o sentido original do segmento:
A frase que contraria a opinião do cronista sobre os vocábulos “incrível” e “inacreditável” é: 
Segundo o texto, o autor só se apresenta favorável: 
Os termos do título – maconha / classe social aparecem relacionados, no texto, do seguinte modo: 
“Adepto do que se convencionou chamar de Estado-babá...”; a designação se prende ao fato de as autoridades 
Segundo o texto, os argumentos do presidente Obama devem ser considerados 
“O primeiro é cientificamente controverso e o segundo, embora verdadeiro, é tosco, uma vez que, no limite, pode ser usado para defender a descriminalização de qualquer atividade ilícita, inclusive os crimes contra a vida e a propriedade”. Nesse caso, o argumento do autor do texto apela para: 
“Ora, se uma atividade deve ser proibida ou autorizada...”; o vocábulo “ora”, nesse segmento do texto, tem valor de: 
A conclusão do texto permite reconhecer que o objetivo do texto é: 
“Será que o calor excessivo deste verão está exasperando o animus beligerante das pessoas?”. A única afirmação adequada sobre os componentes desse segmento do texto é: 
A função de citar a carta da leitora, no primeiro parágrafo do texto, é: 
O título dado ao texto – Estética ou erótica – é composto de dois termos que se prendem, respectivamente, aos seguintes elementos do texto: 
O movimento futurista, segundo o texto, exaltava a guerra como “única higiene do mundo”; pode-se inferir desse pensamento que tal movimento mostrava uma visão negativa do(da): 
De acordo com o texto, 
Analisando o comportamento de Jéssica e o de Hudson quanto aos direitos autorais, conclui-se que as personagens 
No enunciado do terceiro quadrinho – Sua paixão pelos direitos autorais é tamanha que fez disso uma profissão. –, a oração em negrito estabelece com a anterior uma relação cujo sentido é de 
O título do texto sugere que a política nacional 
Analisando-se as informações do texto, é correto afirmar que, 
Ainda com base no texto 1, assinale a alternativa correta. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto 1. ( ) O texto apresenta como ideia principal uma crítica às atitudes mesquinhas dos amigos, comportamento que se revela no leito de morte do narrador. ( ) Trata-se de um texto que narra ficcionalmente as memórias de vida de um sujeito morto, iniciando o relato pelo momento de seu enterro. ( ) A narrativa se assemelha ao relato da morte de Moisés, dando um mesmo prosseguimento cronológico e espacial aos eventos. ( ) Trata-se de um relato autobiográfico em que o autor narra detalhadamente as peripécias de sua vida, desde os primeiros anos. Assinale a alternativa que ind...
Analise os enunciados abaixo, considerando aspectos linguísticos do texto 1. 1. O segmento “Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim” pode ser reescrito, sem prejuízo de sentido e gramatical, como “Há algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim.”. 2. Não há alteração de sentido com a mudança na ordem dos elementos de “autor defunto” para “defunto autor”, diferentemente do que é sugerido no texto. 3. No primeiro parágrafo, em “Suposto o uso vulgar […]”, a palavra “vulgar” significa “ordinário, trivial, prosaico”. 4. No segundo parágrafo, a expressão “Dito isto” estabelece uma relação coesiva c...
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 2. ( ) O autor contesta certas causas atribuídas à situação de atraso do Brasil, defendendo que esse atraso se deve, de forma evidente, ao caráter das elites no Brasil. ( ) O texto afirma que há discursos que tentam explicar de forma errônea e distorcida o atraso do Brasil, ocultando o motivo real desse atraso. ( ) Segundo o texto, o que há de melhor e de mais forte na formação política e econômica do Brasil é o povo mestiço, fato que justificaria poucas discrepâncias sociais. ( ) O texto aproxima a realidade econômica do Brasil à dos Estados Unidos e insinua que o avanço ameri...
Considere o trecho abaixo, extraído do texto 2.</p. “Dizem, também, que nosso território é pobre – uma balela. Repetem, incansáveis, que nossa sociedade tradicional era muito atrasada – outra balela. Produzimos, no período colonial, muito mais riqueza de exportação que a América do Norte e edificamos cidades majestosas como o Rio, a Bahia, Recife, Olinda, Ouro Preto, que eles jamais conheceram.” Assinale a alternativa correta. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 3.
( ) O título confirma a tese defendida no texto de que o evolucionismo é um fenômeno brasileiro, comprovado por Fritz Müller.
( ) No primeiro parágrafo, em "estudassem, imparcialmente, os dois lados da questão", o advérbio sublinhado poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por "desinteressadamente".
( ) No segundo parágrafo, em "Eles tinham sido atraídos ao país […]" a forma verbal sublinhada poderia ser substituída por "foram", sem alteração do significado temporal expresso pelo enunciado.
( ) No terceiro parágrafo, em "Em Bl...
As informações fornecidas no texto são suficientes para se inferir que, no Brasil, a maioria da mídia impressa apoiou o golpe militar de 1964. 
No segundo parágrafo do texto, o autor explicita seu descrédito em relação à informação de que havia 8 milhões de ratos no Rio de Janeiro. 
Sem que se contrariem o sentido original e a correção gramatical do texto, estaria correta a seguinte substituição do trecho ‘Sem descontar (...) 1,2 milhão’ (l.13-17): Considerando, sem obstáculos, que cada m2 da área livre fora ocupado por três pessoas, verifica-se que o total de pessoas foi, no máximo, de 1,2 milhão. 
No terceiro parágrafo, na referência à fábula da cigarra e da formiga, o autor do texto esclarece o sentido, no texto, da expressão “preferências temporais” (l.7). 
Depreende-se a seguinte relação entre os conceitos abordados no texto: os sonhos, porque “secretam o futuro” (R.18), não projetam o exequível no processo de “criação do novo” (l.12-13). 
Dado que, na expressão “o vácuo interrogante do porvir” (l.2), os termos “interrogante” e “do porvir” especificam o mesmo núcleo nominal, o sentido da expressão seria mantido caso a posição desses elementos fosse a seguinte: o vácuo do porvir interrogante. 
Com base na relação de condicionalidade expressa no período iniciado pelo conector “Se” (l.11), deduz-se que todo sonho frívolo é desprovido de lógica e toda lógica deserta é desprovida de sonho, e que, portanto, é aparente a incompatibilidade entre os requisitos da lógica e os do sonho. 
Julgue os itens de 1 a 8, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Conclui-se do texto que a velocidade do desenvolvimento da ciência e tecnologia impõe a formulação de políticas voltadas ao intercâmbio científico, caso do Ciência sem Fronteiras, cujo objetivo é promover a consolidação, a expansão e a internacionalização da ciência e tecnologia no Brasil.
Julgue os itens de 1 a 8, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.
Conclui-se dos sentidos do texto que o antecedente do termo “Esse incentivo” (l.9) é a ideia expressa em “atrair pesquisadores do exterior interessados em trabalhar no Brasil” (l.8-9).
Julgue os itens de 1 a 8, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.
De acordo com o texto, a mobilidade interna de alunos vinculados a distintas universidades do país resultaria em um choque cultural, o que poderia beneficiar tanto os próprios estudantes quanto a ciência, já que eles teriam de lidar com “problemas comuns e específicos de diferentes regiões brasileiras” (l.25-26).
De acordo com as ideias presentes no texto, analise as assertivas abaixo.
I. Não há possibilidade de flexibilização nas escolhas do governo quanto à captação e à distribuição de recursos públicos, uma vez que elas são de ordem técnica.
II. Para resolver o problema mencionado pelo autor, é necessário, apenas, otimizar a gestão do dinheiro público, uma vez que o país já tem alta tributação, não sendo necessária a criação de mais taxas.
III. Um maior rigor no controle do dinheiro que ingressa no Estado favoreceria o aumento dos recursos públicos disponíveis, sendo um dos aspectos que evitaria a resposta de sempre dos governantes quando o assunto é investime...
Levando em consideração o 1º parágrafo do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa incorreta. 
Levando em consideração as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo sobre o 2º parágrafo do texto.
I. Em “Acha que a ocasião o exige.”, o pronome destacado pode tanto referir-se a “sapato casual” quanto a “ir com o sapato casual”. Essa dupla possibilidade, porém, não afeta a clareza e o sentido geral do trecho.
II. No trecho: “que fez seguindo a receita aprendida com a mãe”, o termo destacado pode ser substituído por “feita”, sem prejuízo para a correção gramatical e para a clareza do fragmento.
III. Em “quando se lembra: é preciso passar numa papelaria...
Assinale a alternativa correta, considerando o texto 1. 
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto 1. 
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto 1. 
Assinale a alternativa correta, considerando a organização do texto 1. 
Com base no texto 1, assinale a alternativa correta. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) considerando o texto 2.
( ) O texto é estruturado dialogicamente, o que se evidencia pela alternância de turnos, pela realização de perguntas e pelo uso do pronome de tratamento “o senhor”.
( ) No segundo parágrafo, em “Entendo isso como produto da crise das grandes narrativas […]”, o vocábulo sublinhado introduz uma informação que restringe o sentido expresso pela oração anterior.
( ) Os termos “difusa” e “inarticulada” (terceiro parágrafo) fazem referência à “forte sensação” e expressam uma avaliação do entrevistado em relação à situação analisada.
( ) Zygmunt Bauman acredit...
Assinale a alternativa correta, a partir do texto 3. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base no texto 3.
( ) O desenvolvimento sustentável se ancora no tripé que integra as dimensões ambiental, social e econômica.
( ) A motivação de realização da Rio+20 foi fundamentalmente a deterioração ambiental do planeta, que se intensificou na virada para o século XXI.
( ) É feita uma crítica ao modelo produtivo contemporâneo, que, de forma desequilibrada, prioriza a exploração econômica em detrimento da erradicação da pobreza.
( ) A decisão e aprovação internacional para a realização da Rio+20 aconteceu durante a Rio 92, em virtude do empenho brasileiro diante das que...
“Não foram os americanos que inventaram o shopping center”. A forma de reescrever-se essa frase do texto que corresponde à estrutura significativa da frase original é 
“Seus antecedentes diretos são as galerias de comércio de Leeds, na Inglaterra, e as passagens de Paris pelas quais flanava, encantado, o Walter Benjamin. Ou, se você quiser ir mais longe, os bazares do Oriente”.
Esse segmento do primeiro parágrafo mostra que o autor do texto
A forma “xópi” representa 
Ao dizer que os shoppings são cidades “só de calçadas”, o autor do texto quer expressar a ideia de que nos shoppings 
O autor do texto prepara informações pertinentes para que chegue a tratar dos “rolezinhos”; a informação que antecipa uma posição contrária a esse tipo de ocorrência é 
Segundo o autor do texto, os “rolezinhos” são movimentos que 
“O difícil seria escolher para qual das duas torcer”; com essa frase, o autor do texto mostra que 
O texto de Veríssimo pode ser definido mais adequadamente como 
Segundo a charge, o espaço do shopping deveria ser reservado:
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto. 
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto.
( ) Qualidade de vida e mobilidade urbana são conceitos que estão interligados e têm sido foco de debate no Brasil e no exterior.
( ) A mobilidade urbana trata do deslocamento das pessoas pela cidade com fins de acesso aos bens públicos e privados, independentemente de impactos ambientais.
( ) O alvo prioritário da gestão pública para resolver problemas de mobilidade urbana deveria ser o investimento em transportes coletivos integrados.
( ) A população está suficientemente motivada a usar o transporte coletivo, fato que favorece as políticas de mobilidade ur...
Considere a frase abaixo:
“No Brasil, em janeiro de 2012, foi aprovada a PNMU (Política Nacional de Mobilidade Urbana), um conjunto de medidas que prometem melhorias no trânsito das grandes cidades brasileiras.”
Considerando as relações sintáticas entre os termos, bem como o sentido do enunciado, assinale a alternativa que apresenta a reescrita correta da frase, em conformidade com a norma culta da língua portuguesa.
“Houve um tempo em que os ditos setores progressistas pautavam suas ações por filosofias coerentes”. A frase inicial do texto tem a função textual de 
A expressão “ditos setores progressistas” mostra por parte do autor do texto 
O termo “assim”, colocado ao início do segundo período do texto, indica 
“Houve um tempo em que os ditos setores progressistas pautavam suas ações por filosofias coerentes”. Pelo texto, podemos inferir que uma filosofia é coerente quando 
O verbo “deblaterar” mostra o significado de “falar ou clamar com violência contra pessoas ou coisas”. Ao dizer que os defensores das criancinhas “deblateram” para a manutenção de um mecanismo jurídico que manda para a cadeia o pai devedor de pensão, o autor do texto pretende 
No título do texto, o vocábulo “principal” se refere a 
“É natural que grupos de ativistas se especializem e, ao fazê-lo, percam de vista as grandes questões, mas fico com a impressão de que estão colocando a parte à frente do todo”.
Em lugar de “colocando a parte à frente do todo”, seria mais adequado dizer que estão colocando
De acordo com os argumentos e ideias do texto, assinale a afirmativa correta. 
Considerando os elementos semântico-textuais e as informações apresentadas, é possível aferir que, principalmente, a autora tem por objetivo 
O texto é constituído de um discurso em que o eu lírico apresenta 
Em “Minha mãe não dorme” e “Tenho minha casa para olhar” os termos em destaque estabelecem um vínculo entre o emissor e o elemento por ele antecedido. Acerca de tal relação identifica-se um(a) 
Em relação às citações apresentadas do coronel Wilson Chagas e do superintendente Jorge Vieira, é correto afirmar que 
A citação, através do discurso direto, confere credibilidade ao texto ampliando a informação. A fala do superintendente da CBTU Belo Horizonte, Jorge Vieira, é seguida da forma verbal “pondera”, demonstrando 
Para que a coesão textual seja estabelecida e mantida, alguns termos atuam como elementos de coesão textual, exercendo um papel anafórico. Dentre os termos destacados, tal função só NÃO pode ser identificada em: 
“No vertiginoso mundo dos computadores o meu, que devo ter há uns quatro ou cinco anos, já pode ser definido como uma carroça.” Está implícito nessa frase do texto que 
O computador é personificado no texto, atribuindo‐se‐lhe ações humanas. Assinale o segmento que não comprova essa afirmativa. 
O computador do cronista “já pode ser definido como uma carroça” em função das seguintes características: 
Ao dizer que "ficamos pós-industriais", o cronista nos caracteriza por meio da seguinte marca: 
Segundo o texto, o computador 
“pedi para ele enviar esta crônica para o jornal” Assinale a opção que indica a forma de reescrever‐se essa frase que altera o seu sentido original. 
A pergunta final do computador tem a finalidade de 
De acordo com as ideias do texto, pode-se inferir, quanto à questão da mobilidade urbana, que 
De acordo com as ideias expressas no texto, considere os aspectos relacionados à compreensão e interpretação e assinale a afirmativa correta. 
Considerando aspectos e estrutura textuais, é correto afirmar que o texto tem com principal objetivo 
Considerando a importância das redes sociais para a inclusão de pessoas com transtornos mentais e com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta. 
Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta. 
De acordo com o que se depreende do texto, assinale a alternativa correta. 
No último período do texto, o comentário feito entre vírgulas, pelo autor, estabelece relação de coerência direta com uma ideia desenvolvida pelo autor entre o 
No texto lido, assinale a alternativa que apresenta o único dos casos abaixo em que a inversão entre o substantivo e seu adjetivo caracterizador modificaria o sentido. 
De acordo com o que se depreende do texto, analise as assertivas abaixo. I. De acordo com o autor, a busca por modelo de desenvolvimento adequado e satisfatório passa necessariamente pelo Estado, sem o qual não há soberania. II. Para o autor, o Brasil esteve muito atrasado, nos anos anteriores à publicação, em relação à busca de um modelo de desenvolvimento socioeconômico mais eficiente. III. O futuro do país passa necessariamente por um modelo que valorize o empreendedorismo e os princípios privados de acumulação. É correto o que se afirma em 
De acordo com o que se depreende do texto, assinale a alternativa correta. 
Levando em consideração o 4º parágrafo do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo.
I. No primeiro período, a omissão da vírgula após “e dos ricos” é sintaticamente possível, mas representaria prejuízo semântico em relação ao fragmento original.
II. O fragmento “como a causa de problemas como carga tributária elevada” está se referindo ao termo “decisões políticas”.
III. Em “argumentam que a política econômica brasileira foi historicamente caracterizada pela concessão de privilégios”, a parte destacada pode ser substituída por “ter sido a pol...
Analise as seguintes assertivas sobre os dois últimos parágrafos do texto: I. para o autor, a taxa de crescimento econômico não foi suficiente, o que explica as consequências negativas em termos sociais, como a favelização das grandes cidades, por exemplo. II. a industrialização acentuada entre as décadas de 1930 e 1980 trouxe as condições plenas para que setores diversos da sociedade ganhassem a atenção e o investimento do Estado; assim, os problemas sociais decorrem da urbanização repentina, não da falta de investimento. III. houve tratamento diferente para carreiras de elite de funcionários públicos e para as relacionadas aos serviços públicos para os cid...
Considerando o contexto em que se inserem as expressões a seguir, assinale a alternativa em que a proposta de reescrita sugerida após a seta representaria um problema de clareza no texto. 
Esse texto foi escrito com a finalidade de 
Assinale a alternativa que explicita um dos argumentos usados pelo articulista para sustentar a tese apresentada no texto. 
Em “[...] a despeito de pressões, prisões, ameaças e abusos de toda a espécie que se abateram sobre seus quadros.” (5º§), a palavra destacada tem a finalidade de 
Com base no texto, é correto afirmar que a legislação de caráter ditatorial 
O Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968, foi citado pelo articulista para 
Em “Momento digno de nota, porque memorável, [...]” (8º§), nota-se que, para identificar o referente temporal da expressão destacada, deve-se associá-la ao ano em que o 
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
A Internet contribuiu para o emprego da língua escrita e reforçou a sua importância no dia a dia das pessoas.
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
De acordo com as ideias do texto, ainda não é possível afirmar com certeza que a Internet favoreceu o desenvolvimento de uma cultura letrada, com ênfase em informações profundas e importantes.
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
Comparando-se os resultados obtidos nas edições de 2003, 2006 e 2009, é correto afirmar que o menor...
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
A pontuação referente à proficiência dos estudantes brasileiros na área de ciência se caracteriza p...
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
Em todas as edições do PISA, a proficiência em leitura dos jovens brasileiros superou a proficiênci...
De acordo com o texto I, é exemplo de “pista” que ajuda a detectar textos mentirosos: 
No texto II, a referência ao rock´n´roll contribui para a caracterização do samba como: 
Em “... o feitiço indecente que solta a gente”, a palavra em negrito é um pronome relativo; idêntica é a classificação do termo destacado em: 
Submetimento significa ação ou efeito de submeter ou submeter-se, sendo indicado no dicionário como sinônimo de submissão. Porém, observar a alteração dos sufixos possibilita perceber diferença nos significados que denotam. Ao empregar aquela palavra no texto V, o autor enfatiza: 
Com relação aos sentidos e aspectos linguísticos e textuais do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que, embora a obra tenha recebido o título de Papéis Avulsos, os escritos tratam da história da mesma família.
Com base no texto, julgue os itens de 6 a 10.
O autor do texto apresenta dois tipos básicos de comportamentos humanos equivalentes: o aventureiro e o trabalhador.
Com base no texto, julgue os itens de 6 a 10.
As expressões “Para uns” (l.7) e “Esse tipo humano” (l.11) remetem, respectivamente, aos indivíduos aventureiros e aos indivíduos lavradores.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“Assim, o indivíduo (...) do aventureiro” (l.25-28): Assim, o indivíduo do tipo trabalhador só atribuirá valor moral positivo nas ações em que sente ânimo de praticar e inversamente, considerará imoral e detestável as qualidades próprias do aventureiro.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“No mundo, (...) em trampolim” (l.11-14): No mundo tudo se apresenta a ele em generosa amplitude e, onde quer que se erija obstáculo a seus propósitos ambiciosos, ele sabe transformá-lo em trampolim.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“Nada lhes parece (...) do trabalhador” (l.36-38): A eles nada parece mais estúpido e mesquinho que o ideal do trabalhador.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“O trabalhador (...) triunfo a alcançar” (l.17-18): O trabalhador, ao contrário, é aquele, que enxerga primeiro a dificuldade a vencer mas não, o triunfo a ser alcançado.
Com base no texto de correspondência oficial acima apresentado e nas normas do Manual de Redação Oficial do TCDF, julgue os itens de 15 a 17.
O texto está redigido de acordo com os princípios da impessoalidade, clareza e concisão.
Com base nas ideias do texto e nas relações entre elas, assinale a alternativa correta. 
De acordo com o texto, os fatores que contribuem para uma não qualidade de vida. 
Considerando construções linguísticas do texto e a normapadrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a reescrita dos períodos “O homem, dessa forma, passa maior parte de sua vida em seus locais de trabalho, dedicando sua força, energia e esforços para as organizações. Ou seja, disponibilizando maior parte do seu tempo ao trabalho do que propriamente com suas famílias e amigos.” (linhas de 6 a 10). 
No período “O trabalho, no decorrer da história, foi ocupando a maior parte do tempo do ser humano.” (linhas 1 e 2), o uso das vírgulas justifica-se para 
De acordo com as ideias presentes no texto, assinale a alternativa correta. 
Em relação às abordagens e ao tema apresentado no texto, assinale a alternativa correta. 
Quanto à reescrita dos períodos “O estudo aponta ainda que os transtornos musculoesqueléticos e mentais (TME) atingem principalmente os trabalhadores da Europa. As empresas enfrentam o assédio cada vez mais psicológico, assédio moral, assédio sexual e outras formas de violência psicológica.” (linhas de 18 a 23), assinale a alternativa correta. 
Com relação às informações apresentadas no texto, infere-se que 
No que se refere às ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
O emprego do futuro do pretérito em “poderia” (l.8) indica que a situação apresentada na oração é não factual, ou seja, é hipotética.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
No primeiro período do segundo parágrafo, sobrepõem-se duas informações: a de que, mesmo no Brasil República, as leis traduziram a visão machista de superioridade masculina e a de que essa visão imperava antes dessa época.
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Depreende-se do texto que os termos ‘peão’ (l.7) e ‘pessoa de maior qualidade’ (l.8) fazem referência à classe social do marido traído e do amante, respectivamente.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “de senhas” (l.18) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet” (l.21 e 22) complementam o sentido de nomes substantivos.
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Depreende-se da leitura do texto que a criação de leis que criminalizam práticas relacionadas ao uso da Internet e a discussão acerca da necessidade de regulamentação do uso da Internet são respostas ao crescimento dos problemas advindos da expansão do mundo virtual.
O gráfico acima mostra os resultados do esforço nacional para o cumprimento da meta 2 do Grupo de Persecução Penal, da Estratégia Nacional de Justiça e Segurança Pública. O objetivo dessa meta era o de concluir os inquéritos policiais relativos a homicídios dolosos instaurados até 31 de dezembro de 2007. Para avaliar o cumprimento da meta 2, o Grupo de Persecução Penal adotou um critério percentual, segundo o qual era considerada cumprida a meta, caso o estado tivesse concluído 90% do seu estoque inicial de inquéritos. Com base nessas informações e nos dados do gráfico, julgue os itens que seguem.
De acordo com o gráfico, nenhuma das regiões brasileiras cumpriu a meta...
Pelo fragmento “Os boletins meteorológicos não se lembraram de anunciá-lo em linguagem especial”, é possível inferir que o complemento do verbo “anunciar” faz referência: 
O autor estabelece uma relação entre a representação do ambiente e o comportamento humano. Assinale a opção que apresenta um fragmento do texto que exemplifica tal relação. 
Para iniciar o terceiro e quarto parágrafos, o autor fez uso de um mesmo recurso expressivo. Trata-se: 
Em relação à visão de mundo do autor, retratada no texto, pode-se afirmar que, ao considerar a realidade que o cerca, ele é: 
Considerando o emprego dos pronomes demonstrativos como importante ferramenta de coesão textual, no trecho “Foi certamente num dia como este que Cecília Meireles escreveu:”, o pronome em destaque tem seu emprego explicado melhor por: 
Pelo fragmento “Até os urubus são belos, no largo círculo dos dias sossegados.”, apreende-se que o autor representa um discurso estereotipado do sensocomum. Trata-se: 
De acordo com o texto, o posicionamento dos chamados “especialistas dinamarqueses”: 
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Infere-se do texto que a China já realizava, antes da missão Shenzhou VII, experiências científicas de larga escala.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
A missão espacial Shenzhou VII adquiriu caráter político de vanglória.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Os “motivos errados” a que se refere o autor do texto à linha 6 estão associados à atitude do governo brasileiro, na década de vinte do século passado, de negar a miscigenação do povo em favor da eugenia.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
Depreende-se do trecho “No domingo 27, o tal Livro das Espécies ganhou, infelizmente, uma nova edição” (l.17 e 18) que se repetiu, neste ano, a reação à manifestação racista de 1920.
O editor da revista procurou imagens na internet para ilustrar o texto, selecionando cinco. Assinale a única que não tem vínculo direto com o conteúdo do texto e, por isso, não serviria para ilustrá-lo. 
Logo na primeira frase da reportagem, há uma crítica em torno da qualidade da programação da TV. Essa crítica se baseia na seguinte ideia, explícita no texto: 
O texto diz, na linha 1, que “muita gente tem a sensação (...)”. Essa expressão, no contexto em que está empregada, tem a finalidade de dar à afirmação um tom 
Cada um dos itens subsequentes apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto. Julgue-os com relação à correção gramatical e à preservação da informação prestada no texto original.
“que buscam (...) serviços” (l. 3 a 5): as quais visam melhorar a transparência das empresas com seus clientes e ampliar os seus direitos no que refere-se à oferta de serviços.
Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.
As fontes de informação utilizadas na matéria foram o MTST, a ANATEL, a PM e as empresas de telecomunicações Tim, Claro, Oi e Vivo.
Considere as assertivas sobre o texto:
I Quem irá dar o pontapé inicial na bola será o paulistano Miguel Nicolelis.
II Os estudos do projeto do neurocientista ganharam vida 10 anos após seu início, em 2004, graças à iniciativa The Walk Again.
III O exoesqueleto é uma estrutura colocada em todo o corpo do paraplégico, fazendo com que se movimente a partir de comandos dados pelo próprio cérebro.
Com base no texto, está INCORRETO o afirmado em:
Acerca das ideias de Chico Mendes apontadas no 2º§, o autor expressa que “Hoje, essa abordagem é vista simplesmente como pragmática.” Portanto, de acordo com o texto, a abordagem de Chico Mendes é vista como um(a) 
É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, as comemorações da virada de ano 
A “história do copo meio cheio ou meio vazio” é uma referência 
A frase popular que pode expressar adequadamente o conteúdo dos quadrinhos é: 
Embora o texto se dedique prioritariamente a relatar fatos históricos de muitos séculos atrás, há uma passagem em que o autor insere um comentário crítico a fato contemporâneo. Assinale a alternativa em que se encontra essa passagem. 
É correto afirmar que o texto tem como assunto 
Um dos problemas enfrentados pela Qualitas, de acordo com Paulo Stivalli, refere-se 
O narrador conta que seu carteiro não gosta de livros porque 
É correto concluir que o carteiro, Teodorico, conduz a conversa com o intuito de 
A ideia de esvaziar a alma relaciona-se ao ato de 
O fato de construir a vila Maria Zélia demonstrava, naquela época: 
“A vila era uma minicidade, com capela, ambulatório médico, duas escolas, salão de festas e mercado. As ruas eram ajardinadas, e as casas, amplas.” A vila Maria Zélia cuidava de vários aspectos da vida social, EXCETO: 
O fato de algumas casas estarem em ruínas mostra: 
De acordo com pesquisadores, caso o Brasil chegue a ter os mesmos níveis de pavimentação dos Estados Unidos, o país poderia ter até 603 milhões de atropelamentos por ano. Nesse segmento do texto, o termo “o país” se refere: 
“Especialistas acreditam que as estatísticas estão subestimadas”; esse segmento do texto mostra que, segundo os especialistas: 
O texto 2 tem a finalidade de: 
O fato de ter menor número de mortes de animais nas estradas do que outros países, segundo o texto, está ligado à existência de menor número de estradas asfaltadas, isso porque: 
“porque as vias são pouco monitoradas no país”; a frase em que o vocábulo pouco tem a mesma classe que apresenta no segmento destacado do texto é: 
“À margem das rodovias, o lixo jogado pelos motoristas atrai roedores, que, por sua vez, chamam a atenção de outros animais”; assinale a alternativa em que há uma afirmação correta sobre os componentes desse fragmento inicial do texto 2. 
Nos textos 1 e 2,
I. estão presentes, respectivamente, a voz da agência, IDV, que tornou pública a história e a voz do narrador em primeira pessoa.
II. veicula-se a ideia de que é importante ter acesso a noticiários do rádio, da TV e dos jornais.
III. verifica-se que situação narrada está relacionada com o conhecido dito popular de que a propaganda é a alma do negócio.
IV. ilustra-se o fato de que, em tempos de crise, é importante que as pessoas tenham coragem para superar fases difíceis.
V. argumenta-se que um negócio pode continuar a prosperar, ...
A crítica veiculada nos textos remete
I. à mídia, que divulga os fatos de modo sensacionalista.
II. aos conhecimentos acadêmicos que desconsideram a prática e a experiência acumulada.
III. ao relacionamento entre pais e filhos, pautado na falta de diálogo.
São CORRETAS as afirmativas
“Quando faz uso da língua, o falante não só aplica as regras para obter sentenças bem formadas, mas também faz uso de normas de adequação definidas em sua cultura”.
(BORTONI-RICARDO, 2004, p.73)
Mesmo levando em conta as regras e normas da língua, alguns falantes são vítimas de preconceito linguístico.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma causa que contribui para existência de preconceito linguístico.
Relacione os fatores de variação linguística da COLUNA I a sua respectiva característica da COLUNA II.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Para ler o texto Redes sociais: proveitos e riscos, o leitor precisa lançar mão da estratégia de fazer previsões e confirmações durante a leitura.
Assinale a alternativa em que a previsão apresentada NÃO se aplica à leitura desse texto.
Aponte a relação de intertextualidade que esta charge mantém com as redes sociais e o efeito de sentido pretendido por essa relação.
O professor de português de uma turma de 1º ano do ensino médio vai utilizar o texto Redes sociais: proveitos e riscos de Frei Betto e a charge da questão anterior para ensinar a seus alunos a produção do gênero textual, texto de opinião por meio de uma sequência didática.
Assinale o componente da sequência didática em que o professor utilizará o texto Redes sociais: proveitos e riscos e a charge da questão anterior.
O texto Redes Sociais: proveitos e riscos é predominantemente argumentativo, no entanto, a heterogeneidade tipológica é um fenômeno comum aos textos.
Assinale a alternativa que propõe análise INCORRETA sobre como trabalhar em sala de aula as sequências textuais presentes no texto Redes Sociais: proveitos e riscos.
Leia os excertos do romance A hora da estrela de Clarice Lispector.
Assinale a alternativa cuja explicação sobre a construção literária dos excertos de A hora da estrela está INCORRETA.
O escapismo do narrador no excerto de A hora da estrela é uma característica romântica. Alfredo Bosi definiu assim o escapismo romântico:
O escapismo presente no excerto de A hora da estrela diferencia se do escapismo romântico desses versos porque o narrador
Leia o poema Eu, etiqueta e o relacione à imagem subsequente.
Em relação às marcas de produtos declaradas nos versos do poema e às logomarcas presentes na imagem, é CORRETO afirmar que
Leia o soneto de Gregório de Matos.
A temática barroca seiscentista presente no soneto de Gregório de Matos é a
No segundo parágrafo do TEXTO 2, o autor afirma que “Sem eles, nada será feito”. De acordo com a classificação de Emediato, em seu livro A fórmula do texto, essa frase representa um 
Considerando as relações sintáticas e semânticas do TEXTO 2, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas.
( ) O período “A reforma previdenciária é a maior que temos pela frente” é simples.
( ) O termo em destaque no período “Mexe com os interesses de toda a população.” é objeto direto.
( ) A palavra em negrito em “O problema, entretanto, apesar da dificuldade, permite uma visão científica” indica uma concessão.
A sequência CORRETA é
“O ambiente social e político anda propício para alimentar esse clima de pânico”. A forma de reescrever essa frase do texto que altera o seu sentido original é: 
Ao admitir que há lugares em nossa casa em que nos sentimos melhor ou pior que em outros, o autor do texto 
Atente para as seguintes afirmações do monge Hugo de Saint Victor, citado no texto: I. A perfeição de um homem se mostra não na sua relação afetiva com o torrão natal, mas no apreço a qualquer lugar em que esteja. II. Um homem demonstra grande fraqueza quando pretende eleger como pátria sua um país diferente do seu. III. Demonstra superioridade o homem que não estabelece relação de familiaridade e dependência com qualquer lugar do mundo. Está correto o que se afirma APENAS em 
No último parágrafo do texto, 
As três primeiras afirmativas do texto constituem, respecti vamente, uma 
Considere as seguintes afirmações: I. No 1º parágrafo, a expressão esse dinamismo refere-se ao fato de que a literatura de cordel passou a despertar o interesse das camadas mais populares dos leitores. II. No 2º parágrafo, a expressão porém sinaliza uma advertência para o modo pelo qual se deve introduzir nas escolas o conhecimento da literatura de cordel. III. No 3º parágrafo, diz-se que a valorização positiva da literatura de cordel deve se dar quando ela constituir um elemento subsidiário para a compreensão de outras áreas do ensino. Em relação ao texto, está correto o que se afirma APENAS em 
No contexto, o sentido do segmento Considerá-la tão somente como ferramenta ocasional (3º parágrafo) está corretamente traduzido nesta nova redação: 
Os segmentos I e II constituem, respectivamente, uma CAUSA e seu EFEITO em: 
A confusão provocada pelos sobrenomes de escritores acarretou uma 
Está INCORRETA a seguinte afirmação sobre o texto: 
As culturas dos povos indígenas do Amapá e norte do Pará foram enriquecidas devido 
Os povos indígenas do Amapá e norte do Pará 
corretamente reescrita, sem alteração de sentido, é: 
Ao afirmar que o Amapá é um Estado ainda desgarrado do noticiário, a autora sugere que 
Quando afirma que, para as parteiras da floresta, é mais fácil compreender que um boto irrompa do igarapé para fecundar moça donzela do que aceitar que uma mulher marque dia e hora para arrancar o filho à força, a autora destaca a maneira como as parteiras 
Conclui-se que a sabedoria das parteiras do Amapá é pouco valorizada no Brasil, porque 
Duas passagens relacionadas a ideias opostas no texto estão em: 
Sobre a organização desse texto, pode-se afirmar que sua estrutura: 
O cronista nos diz, ao início do texto, que “o Brasil é o único país brasileiro de todo o mundo”; com essa frase, o cronista quer dizer que nosso país: 
A frase de Oscar Wilde e Mark Twain – nunca se fazer amanhã aquilo que se pode fazer depois de amanhã – constrói seu humorismo: 
O texto da crônica mostra, em sua estruturação, um contínuo tom irônico. O segmento abaixo que foge a essa regra é: 
“Instinto inelutável”; o termo destacado é composto pelo prefixo in- + verbo lutar; o vocábulo abaixo que tem seu significado indicado corretamente é: 
Entre as definições do gênero crônica abaixo transcritas, aquela que se refere mais adequadamente ao texto desta prova é: 
“O resto eu adio para a semana que vem”. Essa frase final do texto: 
“A primeira é ainda escassamente conhecida, e nada compreendida, no Exterior; a segunda, no entanto, já anda bastante divulgada lá fora, sem que, direta ou sistematicamente, o corpo diplomático contribua para isso”. Nesse segmento há uma oposição, que: 
O segmento do texto da crônica que NÃO atesta a intertextualidade como uma das marcas da textualidade é: 
"Adiamos o trabalho, o encontro, o almoço, o telefonema, o dentista, o dentista nos adia, a conversa séria, o pagamento do imposto de renda, as férias, a reforma agrária, o seguro de vida, o exame médico, a visita de pêsames, o conserto do automóvel, o concerto de Beethoven, o túnel para Niterói, a festa de aniversário da criança, as relações com a China, tudo". A característica de tudo adiar alcança todos os setores da vida. A alternativa em que o exemplo dado NÃO corresponde à área indicada é: 
“Como se vê, nem os românticos aceitavam morrer hoje, postulando a Deus prazos mais confortáveis”. Infere-se desse segmento do texto que os românticos: 
“A coisa deu em reflexo condicionado: proposto qualquer problema a um brasileiro, ele reage de pronto com as palavras: logo à tarde, só à noite; amanhã; segunda-feira; depois do Carnaval; no ano que vem”. O comentário correto sobre os componentes desse segmento do texto é: 
“Brasileiro até demais”. Com essa frase, colocada logo ao início do texto, o cronista quer dizer que: 
Diante da pergunta que lhe foi feita, o sociólogo Roberto da Matta partiu da seguinte estratégia 
Ao citar o horário do trem na Alemanha e na Suíça, o autor do texto quer dizer que, nesses países: 
O texto fala de “uma relação ruim com a lei geral” porque essa lei: 
“Eu pago meus impostos integralmente e por isso posso exigir dos funcionários públicos do meu país”. Em outras palavras, pode-se dizer que: 
O texto permite inferir adequadamente que, para Voltaire, as leis 
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, o segmento elas são variáveis expressa uma causa da qual a expressão fraqueza dos homens constitui o efeito.
II. No segundo parágrafo, considera-se que a multiplicidade de interpretações da lei, acionadas por glosadores interesseiros, acaba por comprometer a implementação da justiça.
III. No terceiro parágrafo, a interrogação final de Voltaire pode ser considerada retórica pois implica uma resposta já encaminhada pela pergunta.
Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em
Observado o tratamento dado ao tema, é correta a seguinte afirmação sobre o que se tem no segundo parágrafo: 
De acordo com as ideias do texto,
o acesso e a transmissão de informação por meio da Internet só foram possíveis nas últimas décadas em virtude da existência prévia da garantia aos direitos de propriedade intelectual.
De acordo com as ideias do texto,
é correto supor que a proteção excessiva ao direito de propriedade intelectual pode acarretar a extinção da difusão do conhecimento para a população.
De acordo com as ideias do texto,
a diminuição das desigualdades sociais por meio do acesso à informação e a obtenção do equilíbrio entre o direito ao acesso à informação e a preservação dos direitos inerentes à propriedade intelectual constituem os maiores desafios da sociedade de informação.
De acordo com as ideias do texto,
a proteção internacional dos direitos de propriedade intelectual passou a ser instrumentalizada pela Convenção da União de Paris.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Organizações indígenas da Amazônia defendem a anulação da patente da planta Banisteriopsis caapi, feita por Loren Miller, sob o argumento de que o serviço de patentes deve garantir contribuições aos povos indígenas, incentivar a conservação dos sistemas tradicionais de conhecimento da biodiversidade e atuar em defesa unicamente dos detentores do conhecimento por tradição de uso.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O conhecimento indígena acerca das plantas possibilitou o desenvolvimento de muitas drogas utilizadas na medicina.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Quinino, curare, diosgenin e vincristina são produtos derivados de plantas descobertas por indígenas da Amazônia e transformados em remédios por cientistas norte-americanos.
Conforme as ideias do texto,
é correto inferir que um bolo caseiro não pode receber o registro de desenho industrial porque não pode ser reproduzido em série e de maneira idêntica.
Conforme as ideias do texto,
a propriedade sobre a criação de um desenho industrial registrado no Brasil não tem caráter vitalício.
Conforme as ideias do texto,
para serem protegidos pelo registro de desenho industrial, projetos e formas devem apresentar caráter funcional.
Conforme as ideias do texto,
a exposição de uma criação ao público antes da solicitação do respectivo pedido de registro acarreta a aplicação de sanções previstas em lei ao pretenso titular da propriedade do registro.
Julgue os seguintes itens, acerca de aspectos linguísticos do texto.
O termo “desenhos tridimensionais e bidimensionais” (l. 8 e 9) poderia ser substituído, sem alteração de sentido ou prejuízo para a correção do texto, por desenhos multi-dimensionais.
Em relação à tipologia textual, pode-se concluir que a crônica de Ivan Ângelo assume caráter: 
Na primeira frase do texto, ocorrem várias expressões de caráter adverbial. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que não apresenta esse comportamento morfológico. 
Ao final do texto, o autor empregou um recurso narrativo que contribui para atribuir um ritmo mais dinâmico ao texto. Trata-se: 
Ao afirmar que “Poder dar é a sua riqueza naquele momento. Mais do que riqueza: é a recuperação da sua humanidade.”, pode-se inferir o seguinte: 
No segundo parágrafo, ocorre o seguinte fragmento: “Talvez isso os torne meio relapsos na caça aos ratos”. Quanto ao emprego do pronome demonstrativo e seu caráter coesivo, pode-se afirmar que: 
Ao empregar a oração destacada em “Onde não há para todos, sabe-se, a civilidade desaparece.”, o autor pretende mostra que: 
Na passagem “Cabe destacar que a globalização destes fenômenos não obedece a nenhuma equanimidade em sua distribuição”[...]. O termo sublinhado refere-se: 
“A crise ambiental mundial nos coloca diante de um dilema revelador [...] para sustentar a acumulação de riquezas dos grupos econômicos hegemônicos - e a finitude dos recursos naturais, necessários à sustentação deste modelo”. A palavra em destaque na passagem é sinônimo de: 
Relativamente ao segundo trecho sublinhado (2), dentre as alternativas adiante, assinale aquela em que ocorre falha na observância da coerência textual: 
Quanto à tipologia textual, podemos afirmar que na Moção acima predominam as características do texto: 
Quanto ao período sublinhado, é correto afirmar que: 
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Conclui-se do texto que, atualmente, o termo polícia tem significado equivalente ao que apresentava em sua origem.
Com relação às ideias e a aspectos gramaticais desse texto, julgue os itens de 6 a 10.
Depreende-se do texto que uma das consequências da constitucionalização da segurança pública foi o amparo legal para a atuação do Estado em ações que visam à segurança.
De acordo com o texto, 
Conclui-se corretamente do texto que 
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que as mazelas que assolam o mundo se devem às desigualdades sociais.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 5 a 10.
Depreende-se das ideias do primeiro parágrafo do texto que a identificação da origem do fenômeno social representado pelos movimentos sociais ocorridos em 2013 seria suficiente para evitar que eles se agravassem.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 5 a 10.
Por meio do termo “hipóteses” (l.16), são retomadas as ideias dos trechos “tornou mais graves as distorções do direito” (l.14-15) e “espalhou a insegurança coletivamente” (l.15-16).
Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho “à medida que as fabricantes, a partir dos anos 90 do século passado, tornavam-se principalmente montadoras de itens importados” (l.19-21), a expressão “à medida que” introduz uma oração que exprime ideia de conformidade.
Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Conclui-se do texto que o faturamento e o nível de emprego das empresas brasileiras não refletem a desindustrialização sistemática que ocorre no país desde 2009.
No que se se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se da argumentação do autor que a preguiça humana é essencialmente responsável por processos mentais elaborados e, por isso, constitui a principal característica do trabalhador moderno.
No que se se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se do texto que, nos últimos anos, a sociedade tem-se tornado mais violenta devido à valorização de trabalhos nos quais predominam o conhecimento científico e o tecnológico.
Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima.
De acordo com a narrativa, os “proprietários” (l.21) e “curadores” (l.21) desconheciam a existência de livros que haviam sido escondidos em locais antigos.
Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima e das estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens de 7 a 12.
Infere-se do texto que a educação liberal-capitalista se baseia em um plano que prioriza a informação.
De acordo com o texto, Nise da Silveira 
O autor do texto considera que 
O segmento que explicita a causa de um acontecimento anterior é: 
Ainda aluna de medicina, Nise da Silveira se horrorizou ao ver o professor abrir com um bisturi o corpo de uma jia e deixar à mostra, pulsando, seu pequenino coração. Uma redação alternativa para a frase acima, mantendo-se a correção gramatical e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
De acordo com o texto, 
De pijama, sem sapatos, seguro à verga preta, achei-me ridículo e vazio; certamente causava impressão muito infeliz. Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em: 
De acordo com o poema, 
Considere as afirmações abaixo. I. A terceira estrofe do poema (A busca / a coisa / a causa da / procura) pode ser entendida como uma explicação do que seja o labirinto. II. Nas duas últimas estrofes, os dois-pontos introduzem não apenas uma explicação, mas também uma consequência do que é dito anteriormente. III. Em prosa, mantendo-se a correção e o sentido, as duas primeiras estrofes podem ser reescritas do seguinte modo: “Só porque erro, encontro, o que não se procura só, porque erro invento, o labirinto”. Está correto o que se afirma APENAS em 
Conforme o texto, a 
Violência nascida no próprio âmago do indivíduo, ela dilacera sua presença e o esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. (1º parágrafo)
Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e, em linhas gerais, o sentido original, está em:
De acordo com o poema, 
Depreende-se corretamente do texto: 
Há relação de causa e consequência, respectivamente, entre 
Depreende-se corretamente do texto: 
Assinala-se no texto 
Considere as afirmações abaixo. I. Ao lançar mão da imagem de um despertador (terceira estrofe), o poeta visa a chamar para uma situação de miséria a atenção de um leitor indiferente. II. É expressa no poema a intenção de dar voz a pessoas submetidas a um contexto de privação. III. Depreende-se do poema que a miséria provocada pela seca se esconde nas folhas prolixas da paisagem. Está correto o que se afirma APENAS em 
Afirma-se corretamente: 
Em suas considerações, o assunto principal tratado pela narradora é a 
Segundo o texto, 
Considerando a relação que a conjunção pois estabelece entre as orações, o sentido do trecho do texto (com cortes) – … ter, aos 60, “alma jovem”, acho discutível, pois deve ser melhor ter na maturidade uma alma adequada… –, está mantido em: 
Segundo o texto, 
Os quadrinhos apresentam uma situação que pode ser traduzida pelo provérbio: 
Após ler o texto é possível afirmar que: 
A afirmativa “É febre” (l. 1), com que é iniciado o texto, indica que há, no momento, na sociedade um(a) 
O trecho que indica a crítica da autora sobre as listas das “100 coisas” é: 
A expressão “a gente precisa porque precisa fazer” (l. 13) quer dizer que é preciso fazer algo, pois 
Para o eu lírico, o leitor ideal não deveria: 
O eu lírico esquiva-se do erro no: 
O segmento citado é um exemplo de texto informativo. Sobre esse gênero textual, a única afirmativa inadequada é: 
Há no texto 
Depreende-se do texto que as sereias atingiam seus objetivos por meio de 
Doce o caminho, amargo o fim. (3º parágrafo)
A frase acima
O desfecho positivo para a situação enfrentada por Orfeu adveio
Atente para o que se afirma abaixo.
I. Depreende-se do Texto II que o comentário sobre profissionais feito pelo consultor citado aplicase a Ulisses (Texto I), pois foi por meio do autoconhecimento que ele desenvolveu a engenhosa estratégia que o salvou das sereias.
II. Ao se contrapor o Texto II à fábula das sereias (Texto I), percebe-se que as estratégias realistas de um funcionário de uma empresa nada têm em comum com as decisões tomadas por Orfeu e Ulisses, pois foi a...
Considere:
I. Segundo o texto, na ficção científica abordam-se, com distanciamento de tempo e espaço, questões controversas e moralmente incômodas da sociedade atual, de modo que a solução oferecida pela fantasia possa ser aplicada para resolver os problemas da realidade.
II. Parte do poder de convencimento da ficção científica deriva do fato de serem apresentados ao espectador objetos imaginários que, embora não existam na vida real, estão, de algum modo, conectados à realidade.
III. A ficção científica extrapola os limites da realidade, mas baseia-se naquilo que, pelo menos em teoria, acredita-se que seja possível.
Está correto o que se afirma...
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.
O texto apresenta algumas medidas do Plano Brasil Maior, elaborado pelo governo federal com o propósito específico de beneficiar Minas Gerais.
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto que, para incentivar a competitividade das empresas, o governo federal adotou uma política de desoneração tributária.
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “estado” (l.8) é empregado no texto em referência à nação brasileira.
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.
Do total de postos de trabalho no país nos setores de confecções, calçados e softwares, 11,5%, 8,1% e 8,0%, respectivamente, encontram-se em Minas Gerais.
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos linguísticos do texto.
As expressões “em novembro de 2011” (l.1-2), “Até outubro de 2011” (l.10) e “Até 2014” (l.24-25), empregadas como elementos coesivos no texto, referem-se a períodos de adoção, pelo governo, de medidas relativas à alteração da estrutura de cobrança de tributos.
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com dados do Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil 2013, houve decréscimo significativo no número de municípios incluídos na classificação “muito baixa”.
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem.
A principal ideia defendida no texto é a de que o Brasil, apesar de ter apresentado avanços nos índices de desenvolvimento humano, ainda está aquém do esperado em relação à educação.
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem.
Os argumentos utilizados para sustentar as ideias defendidas no texto consistem na apresentação de dados, seguidos de exemplos, e de narrativas a eles relacionadas.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“O ministro da Educação (...) nas escolas” (l.25-29) — O ministro da Educação admitiu a existência de um enorme desafio, porém deixou claro que, pelo fato de a educação ter partido de um patamar mais baixo, podem ser percebidos avanços na área originados pelo aumento do fluxo de alunos matriculados nas escolas.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“O relatório (...) existir” (l.37-39) — O relatório identificou haverem reduções nas disparidades sociais entre Norte e Sul do Brasil, confirmando, no entanto a existência das mesmas.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta, ou errada, em caso contrário.
“Os maiores desafios (...) meta ideal, de 1” (l.18-21) — Os maiores desafios do país relaciona-se a educação, que é o terceiro componente do IDHM, que, no período de vinte anos, cresceu de 0,279 para 0,637, mas é o mais distante da meta ideal, que é 1.
Julgue os itens a seguir, no que se refere à tipologia e às ideias do texto acima.
A ideia defendida no texto, que se classifica como dissertativo, é construída por meio de contrastes.
Julgue os itens a seguir, no que se refere à tipologia e às ideias do texto acima.
Infere-se do texto que o Brasil apresentará o menor índice de crescimento econômico entre os países latino-americanos em 2014, a despeito de ser a maior economia da região.
Julgue os itens a seguir, no que se refere à tipologia e às ideias do texto acima.
Infere-se do texto que países não banhados pelo Atlântico ou pelo Pacífico, como Paraguai e Equador, não estão inseridos em nenhuma das duas Américas Latinas citadas pelo autor.
Julgue os itens a seguir, no que se refere à tipologia e às ideias do texto acima.
O texto diferencia aspectos econômicos de países da América Latina que convergem em outros aspectos, como os geográficos, culturais e históricos.
Julgue os próximos itens, a respeito de aspectos linguísticos do texto de David Juhnow.
No trecho “o do Atlântico ou o do Pacífico” (l.14), subentende-se a palavra “modelo”.
Julgue os itens seguintes, acerca de aspectos semânticos e linguísticos do texto acima.
No texto, conceitua-se livre concorrência, processo que predomina sobre interesses como o desenvolvimento sustentável e a justiça no mercado de trabalho.
Julgue os itens seguintes, acerca de aspectos semânticos e linguísticos do texto acima.
Infere-se do texto que a competição por bens entre os indivíduos de uma sociedade leva à justiça social.Assinale a opção em que o trecho preenche de forma coesa e coerente a lacuna do texto a seguir.
Assinale a opção em que o trecho preenche de forma coesa e coerente a lacuna do texto abaixo.
Os trechos a seguir compõem um texto adaptado de http://www.portal2014.org.br/noticias, mas estão desordenados. Assinale nos parênteses a ordem correta em que devem aparecer para compor um texto coeso e coerente. Coloque 1 no trecho inicial e assim sucessivamente. Em seguida, assinale a opção correspondente.
( ) Para que o país possa cumprir esse objetivo, as autoridades trabalharão o plano turístico em três dimensões: infraestrutura, qualificação do pessoal de serviços e uma campanha de imagem.
( ) Em relação à infraestrutura, uma preocupação dos organizadores do Mundial, estão sendo feitos investimentos públicos e privados da ordem de R$ 10 bilhões na rede hoteleira e de R$ 5,6 bilhões na modernização e ampliação dos aeroportos.
( ) A Copa do Mundo e as Olim...
Segundo o texto, 
É correto afirmar que, no último quadrinho, o médico 
"O avô de Jabor era uma figuraça. Quando o neto lhe contava entusiasmado uma boa novidade, o velho logo o advertia: “Cuidado, Arnaldinho, nada é só bom”. Sim, tudo também tem um lado ruim, o das coisas boas que vão ter fim".
O início do texto de Nelson Motta mostra que a linguagem utilizada na sua composição:
"O avô de Jabor era uma figuraça. Quando o neto lhe contava entusiasmado uma boa novidade, o velho logo o advertia: “Cuidado, Arnaldinho, nada é só bom". Sim, tudo também tem um lado ruim, o das coisas boas que vão ter fim”.
O segmento destacado nesse trecho inicial tem a seguinte função textual:
“Quando o neto lhe contava uma boa novidade...”; nesse segmento do texto, o autor qualifica a novidade como “boa”. Algumas palavras, em língua portuguesa, já trazem em si mesmas um sentido positivo, como é o caso de “novidade”, vista sempre como coisa boa. A frase abaixo que não apresenta um exemplo de vocábulo semelhante é: 
No primeiro parágrafo do texto, o cronista alude a uma figura de pensamento, que é o paradoxo. Nesse contexto, o paradoxo aludido é o de algo que: Responda às questões de números 06, 07 e 08 com base no segmento:
“Na última semana li vários editoriais de jornais e artigos de diversas tendências sobre o mesmo tema: a internet como geradora e ampliadora de um virulento e empobrecedor Fla X Flu, ou pior, de um PT X PSDB em que todos saem perdedores”.
Segundo o segmento, “todos saem perdedores” porque:Responda às questões de números 06, 07 e 08 com base no segmento:
“Na última semana li vários editoriais de jornais e artigos de diversas tendências sobre o mesmo tema: a internet como geradora e ampliadora de um virulento e empobrecedor Fla X Flu, ou pior, de um PT X PSDB em que todos saem perdedores”.
O comentário incorreto sobre um elemento componente desse fragmento do texto é:Responda às questões de números 06, 07 e 08 com base no segmento:
“Na última semana li vários editoriais de jornais e artigos de diversas tendências sobre o mesmo tema: a internet como geradora e ampliadora de um virulento e empobrecedor Fla X Flu, ou pior, de um PT X PSDB em que todos saem perdedores”.
“Na última semana li vários editoriais de jornais...”; a referência temporal no segmento em destaque mostra uma característica especial, que é a de:
No título e no último parágrafo, a autora aproxima intencionalmente, de modo criativo, as palavras “espírito” e “corpo”. No texto, a expressão “espírito de corpo” assume um sentido mais diretamente relacionado a agrupamentos que se constituem no universo 
No texto, o substantivo usado para ressaltar o universo reduzido no qual o menino detém sua atenção é 
No universo criado pelo menino, ...... transformam-se em ....... Preenchem corretamente, na ordem, as lacunas da frase acima: 
Analise as afirmativas referentes ao texto:
I - Segundo o autor, é um verdadeiro milagre encontrar o ser verdadeiramente amado no labirinto de desenganos amorosos.
II - O autor demonstra que é impossível prever o futuro amoroso do jovem casal, já que esta é uma questão complexa e cheia de mistérios.
III - O autor percebe que enquanto se abraçam, a moça parece demonstrar tranquilidade, paciência e aceitação, e o rapaz parece fazer planos e pensar no futuro.
Quais afirmativas estão corretas?
Depreende-se do texto que 
No texto, o autor 
A afirmativa do texto que reforça a importância do rio Tietê é: 
Nas estatísticas, porém, é uma catarata de superlativos. (1º parágrafo) O sentido da expressão grifada acima é confirmado, no texto, 
Conclui-se corretamente do texto que o funcionamento da hidrovia Tietê-Paraná 
Respeitando-se o sentido do texto, monções eram (final do 3o parágrafo) 
O texto trata, principalmente, 
Considerando-se o desenvolvimento do texto, seus autores 
A infraestrutura de saneamento, mobilidade e transporte citada no último parágrafo refere-se, na ordem dada, a: 
No último parágrafo, o segmento marcado pelas aspas constitui 
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
A ideia central do texto consiste na necessidade de criação de mecanismos para a separação entre espaço urbano e natureza, a fim de se preservar a vida de espécies animais.
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a relação cotidiana com espécies de animais é um importante recurso de combate à depressão dos habitantes das zonas urbanas.
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
O texto tem como objetivo central lançar a campanha de substituição dos animais domésticos criados em cativeiro por espécies selvagens.
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
Os dois primeiros parágrafos do texto são predominantemente narrativos.
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
O emprego da primeira pessoa do singular confere ao texto um caráter testemunhal que possibilita a criação de empatia entre o leitor e as experiências da autora.
Julgue os itens a seguir, considerando a estrutura e os aspectos gramaticais do texto apresentado, bem como as ideias nele veiculadas.
De acordo com o texto, a principal utilidade do envio do jipe-robô a Marte relaciona-se ao projeto de recolhimento de informações que comprovem ou não a presença de vida naquele planeta.
Julgue os itens a seguir, considerando a estrutura e os aspectos gramaticais do texto apresentado, bem como as ideias nele veiculadas.
Conforme o texto, os pesquisadores consideram remota a chance de haver ou ter havido alguma forma de vida no planeta Marte, embora essa hipótese não possa ser totalmente descartada.
Julgue os itens que se seguem, considerando as ideias veiculadas no texto acima, a sua estrutura e seus aspectos gramaticais.
A fim de comprovar a tese de que Colombo não teve consciência de que havia “descoberto” um continente, o autor utiliza, como estratégia argumentativa, a citação de trechos de textos que o próprio navegador escreveu.
Julgue os itens que se seguem, considerando as ideias veiculadas no texto acima, a sua estrutura e seus aspectos gramaticais.
A opinião defendida pelo autor do texto é a de que Colombo foi um grande injustiçado pela história, tendo em vista o fato de que seus feitos não foram reconhecidos pelos seus contemporâneos.
Julgue os itens que se seguem, considerando as ideias veiculadas no texto acima, a sua estrutura e seus aspectos gramaticais.
De acordo com o texto, não há provas de que outros navegadores tenham aportado na América antes de Colombo, embora haja indícios muito fortes de que isso tenha acontecido algumas vezes.
O ato narrado no Texto I é considerado heroico porque 
A partir da leitura do trecho do Texto I: “O mundo cão jamais será o mesmo. Para o bem” (l. 1-2) percebe-se que 
Pela leitura do Texto I, observa-se que, em relação ao local de moradia, 
Wolf, o pit bull, acabou ficando desmoralizado. A palavra do Texto I em que essa desmoralização fica comprovada é 
Catita, a cadela vira-lata, defendeu Lucas, mas esse gesto trouxe consequências para seu corpo.
O trecho do Texto I que justifica essa afirmativa é:
“Quando começou a gritar e já pensava na morte de Andrieli, aconteceu o inesperado” (l. 31-32)
A palavra inesperado foi usada para apresentar o seguinte fato:
De acordo com o autor, a preservação do direito à diferença pelo Estado, pretendida pela Declaração dos Direitos Humanos, não se realiza na atualidade pelo seguinte aspecto: 
A frase que resume o ponto de vista do autor sobre a polêmica central tratada pelo texto é: 
Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta. 
De acordo com as ideias apresentadas no texto, é correto inferir que a 
Conforme o Texto I, “narrar-se” significa 
No primeiro parágrafo do Texto I, os verbos se encontram em pessoas gramaticais distintas, tais como a 1a do singular (“Sou”, l. 1) e a 1ª do plural (“Somos”, l. 6).
Considerando-se o que afirma a autora, a passagem de uma pessoa gramatical para a outra revela no texto um movimento de
No Texto I, o uso da interrogativa em “Quem não gostaria de ter acesso ao raio-x emocional dos outros?” (l. 5-6) constitui um recurso 
No Texto I, na sequência “Analisar-se é aprender a narrar a si mesmo. Parece fácil, mas muitas pessoas não conseguem falar de si, não sabem dizer o que sentem. Para mim não é tão difícil, já que escrever ajuda muito no exercício de expor-se.” (l. 29-33), verifica-se a predominância da tipologia textual 
A proposta da educação ambiental transformadora pode corroborar com a citação do autor, cuja concepção é baseada na afirmação:
Com referência às ideias e informações do texto acima, assinale a opção correta. 
O texto é uma crônica em que a autora defende seu posicionamento em relação a um tema. Pode ser entendida como sua tese a seguinte ideia: 
O modo pelo qual as palavras se relacionam no texto é determinante para a construção de sentidos. Assim, no fragmento Apesar da minha admiração, fi quei calada,, é possível notar que a expressão apesar da assume valor: 
Sobre os comentários entre parênteses, no segundo parágrafo, só não é possível afi rmar o seguinte: 
A linguagem cumpre funções que dependem da intenção do emissor e da relação que se pretende estabelecer com o receptor, dentre outros aspectos. No trecho Faça um pequeno esforço e diga alguma coisa que você notou e gostou;, percebe-se a seguinte função da linguagem: 
No penúltimo parágrafo do texto, ocorre a expressão com sinceridade. Sobre ela, só não é correto afi rmar que: 
Considere as afirmativas a seguir.
I. No início do século XX, a família na rua chocou a população apenas porque o homem era estrangeiro.
II. O autor apoia integralmente as medidas higienizadoras da cidade, que expulsam os moradores da rua.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma em
Considere as afirmativas a seguir.
I. As falas da professora e do aluno indicam que ambos entenderam a palavra sujeito no mesmo sentido.
II. O termo mané foi empregado no sentido conotativo.
Está correto o que se afirma em
Levando em consideração o raciocínio construído no quinto parágrafo pelo autor do texto, assinale a alternativa correta. 
Comparando os textos I e II, assinale a alternativa correta. 
Considerando-se a discussão desenvolvida no texto, constata-se que a palavra “paz” apresenta um caráter 
No texto são apresentadas as noções de “paz negativa” e “paz positiva” (linhas 7-12), propostas por Johan Galtung. Em relação a isso, o autor do texto 
No segundo parágrafo do texto (linhas 4-6), predomina a função da linguagem 
Tem-se, no texto, a ideia de que o termo paz 
No trecho “É difícil, talvez impossível, dizer que um século é mais violento que outro” (linha 18), a supressão da palavra sublinhada provocaria o seguinte efeito argumentativo no texto: 
No trecho “prosaicos e sofisticados meios e modos de violência, com os quais se forja e se mutila a modernidade” (linhas 6-7), os termos em destaque podem, sem prejuízo de sentido da frase, ser substituídos, respectivamente, por 
No trecho “São muitas as polarizações e combinações de processos” (linha 15), a ideia de polarização pode ser exemplificada por: 
É ideia defendida no texto: O texto abaixo, fragmento de editorial da revista Veja (18/08/04), serve de base para a questão a seguir. Em sua Ética a Nicômaco, o filósofo grego Aristóteles (384-322 a.C.) produziu a definição clássica do papel da imprensa. “Alguns poucos cidadãos adquirem o poder de fazer políticas públicas. Todos, porém, têm o direito de criticá-las”, escreveu o famoso discípulo de Platão. A sabedoria de Aristóteles está principalmente em ter estabelecido que os governos e seus críticos, embora façam parte da mesma sociedade, ocupam nela esferas inteiramente diferentes. Os primeiros têm o poder. Os segundos, o direito. Por essa razão, a qualidade da imprensa deve ser sempre medida por seu grau de independência nas relações com os governos. Estes são tanto melhores quanto...
De acordo com o texto,
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O termo “isso” (l.23) retoma, por coesão, a informação apresentada no período anterior, que atesta o crescimento da produção científica no Brasil, em dez anos.
Para o autor,
Conforme o texto apresentado é correto afirmar que o silêncio: 
No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
O período que inicia o terceiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito, sem prejuízo das informações originais, da seguinte forma: Devido ao cenário, fez necessário repensar-se o modelo administrativo da máquina pública.
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o texto: 
Conforme o segundo parágrafo, a história narrada pode ser 
De acordo com o quinto parágrafo, nos regimes democráticos, para deter e revistar alguém na rua, a polícia precisa agir com base em 
O policiamento preditivo parte do pressuposto de que os atos criminosos podem ser 
“Conheça e pratique no seu dia a dia essas Dicas para Proteção ao Meio Ambiente”; ao dar as dicas anunciadas, o texto utiliza as formas verbais “Conheça a pratique”, ou seja, o leitor deve proceder da seguinte maneira: 
“...podem ajudar a economizar energia, poupar recursos naturais e, ao mesmo tempo, cuidar de sua saúde e da saúde do planeta!”; nesse caso, os objetivos das dicas atendem as três áreas de estudos, que são: 
“Evite comprar eletrodomésticos que não sejam muito necessários, como facas elétricas, máquinas de fazer sucos, máquinas de café, etc.”; nesse caso, o emprego de ETC significa que: 
Considerando a estrutura do que foi lido, pode-se afirmar que se trata de um texto: 
A tese defendida pela articulista é: 
Qual argumento NÃO é usado pela articulista para fundamentar sua tese? 
Qual fato dá base para a crítica veemente de Luft neste artigo? 
Quanto à posição da articulista sobre educação, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Quando o povo vive a ignorância, é fadado à pobreza tanto material quanto intelectual.
( ) Não conhecer seus direitos, fazer escolhas erradas, ter má qualidade de vida são fatores advindos da falta de educação de boa qualidade.
( ) Uma educação de qualidade é fruto dos esforços de instituições, de empresários comprometidos com investimentos nessa área.
( ) Um povo que não tem educação de boa qualidade pode tornar-se subserviente ao seu governo.
Assinale a sequência correta.
O trecho Pois não será governo de todos o comando dos poucos que estudaram bem, os informados, levando pela argola do nariz de bicho domesticado milhões e milhões de seres humanos cegos, aflitos ou alienados, que não sabem faz clara referência 
Sobre a propaganda, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A fala do atleta é uma resposta às pessoas sedentárias que não se preocupam com esportes.
( ) Valores como vontade de vencer, superação, perseverança estão implícitos nas afirmações do atleta.
( ) O anunciante usa o depoimento do atleta, dado como herói, para associar valores à marca anunciada.
( ) O anúncio biográfico formata um slogan: quem usa Nike é campeão.
Assinale a sequência correta.
Em relação à linguagem verbal e não verbal do texto, analise as afirmativas.
I - A imagem do atleta em primeiro plano, imponente, musculoso, com ar de vitória enfatiza a coragem e o sucesso.
II - A expressão do olhar é pista de que o atleta pouco se importa em ser usado na propaganda como símbolo negro.
III - A expressão em inglês Just do it, escrita em branco e em tamanho maior do que a fala do atleta, e o endereço eletrônico no canto inferior esquerdo contribuem para a construção do sentido da propaganda.
Está correto o que se afirma em
A coluna da esquerda apresenta situações vividas pelo atleta e a da direita, trechos da fala biográfica. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
Assinale a sequência correta.
Considerando o contexto em que aparece o período ‘“A população de Brasília continua profundamente arraigada à cidade, refutando as previsões pessimistas de seus mais aguerridos detratores.’” (linhas de 34 a 36), é correto afirmar que os vocábulos em destaque significam, respectivamente, 
Considerando as informações do texto e a sua relação com o título, assinale a alternativa correta. 
Logo no início do texto, Conceição Freitas revela “a primeira coisa” (linha 2) que procura sempre que lhe cai às mãos um livro de arquitetura. A esse respeito, é correto afirmar que o livro O futuro da arquitetura desde 1889, de Jean-Louis Cohen, 
Português Caroline Cardoso 1 Considere as afirmações acerca da leitura do texto e julgue os itens subsequentes.
I. O texto é essencialmente informativo.
II. O texto trata da complexa relação entre o processo de concepção da habitação, o produto arquitetônico e o perfil do morador.
III. O texto mostra que é intrínseco à profissão do arquiteto passar por um dilema para escolher entre utilidade e estética.
IV. Os autores do texto assumem um posicionamento crítico em relação ao conceito de sustentabilidade.
A quantidade de itens certos é igual a
Analise as reescrituras do terceiro parágrafo do texto, considerando corretas as que não alteram sintática e semanticamente o texto, e julgue os itens que se seguem.
I. Efetivam-se as dimensões participativas nesse espaço de diálogos e interlocuções entre indivíduos e grupos carregados de experiências que ora os diferenciam, ora os agrupam, que considero como uma esfera micro da participação, baseadas no falar e no ouvir o outro a fim de se conceber e se construir algo coletivamente.
II. Efetivam-se as dimensões participativas nesse espaço de diálogos e interlocuções entre indivíduos e grupos, carregados de experiências baseadas no falar e no ouvir o outro, que or...
Na crônica “Nascer no Cairo, ser fêmea de cupim”, o cronista defende a ideia de que: 
Segundo o autor, o que, provavelmente, acontecerá com o leitor que não souber responder às perguntas feitas no primeiro parágrafo? 
Há um momento do texto em que o autor dialoga com umleitor específico.Emque parágrafo isso ocorre? 
Após ser recebido pelo funcionário na estação de trem, o narrador bebe em silêncio, sentido-se 
Segundo o trecho “Então, como longe passasse um zumbido de aeroplano, me pus a considerar que o aviador assassino que no fundo das madrugadas arrasa com uma bomba uma aldeia adormecida – faz, às vezes, uma coisa simpática.” (7º§), o narrador se mostra revoltado com a(s) 
O texto literário tem uma carga conotativa forte em suas mensagens.
Com relação ao texto I, no quarto verso da primeira estrofe, pode-se afirmar que há evidência de uma figura de linguagem conhecida por:
Existe no texto um traço de angústia, que pode ser observado na seguinte relação: 
É possível observar, no texto II, um sinal de subserviência do eu lírico em relação ao amado na seguinte passagem: 
Entre os versos a seguir, aquele que se relaciona com a separação propriamente dita é: 
Só NÃO há marca de coloquialidade em: 
Com a leitura do texto VI, pode-se concluir que: 
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
No último período, é apresentada uma síntese das ideias desenvolvidas no texto.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Depreende-se da leitura do texto que a situação de desigualdade das mulheres em relação aos homens no que se refere ao mercado de trabalho é evidenciada pela dupla jornada de trabalho, pela existência de obstáculos sociais e pelo menor acesso à educação, fatores que as impedem de competir em condição de igualdade com os homens.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto que o capitalismo da revolução industrial favorece a obtenção de mais vantagens com a mão de obra de homens livres do que com a de mão de obra escrava, atualizando, assim, as formas de exploração do trabalho humano.
Julgue os itens a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguísticas apresentadas no texto acima.
O texto refuta a máxima de que “o trabalho dignifica o homem” ainda que o trabalhador goste de seu ofício e o execute em condições agradáveis.
Conclui-se corretamente do texto: 
Pela primeira vez na história, eram artistas.
A frase final do texto deve ser entendida como
Identifica-se relação de causa e consequência entre os seguintes fatos apontados no texto: 
Quanto ao desenvolvimento textual, afirma-se corretamente: 
Artes, na Florença da época, eram as corporações de artesãos e comerciantes que governavam a cidade desde o século XIV. Além delas, com maior prestígio (se não com maior poder) havia as artes liberais, que se aprendiam pelos livros e não pela experiência prática. Os "mestres de artes mistas" não eram uma coisa nem outra. Já não se identificavam com o saber artesanal de pai para filho; tampouco com o saber escolar dos acadêmicos.
Considerando-se o parágrafo acima, o segmento grifado recebe redação alternativa em que se mantêm igualmente o sentido original e a coesão, com a devida correção, em:
Como esta camada de poluentes dificulta a dispersão do calor, o resultado é o aumento da temperatura global.
Na frase acima, o conectivo como tem o valor de ......, podendo ser substituído sem prejuízo do sentido e da correção por ...... .
As lacunas são completadas corretamente em:
Pesquisadores do clima mundial afirmam que este aquecimento global está ocorrendo em função do aumento da emissão de gases poluentes, principalmente derivados da queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel etc.) na atmosfera. Esses gases (ozônio, dióxido de carbono, metano, óxido nitroso e monóxido de carbono) formam uma camada de poluentes de difícil dispersão, causando o famoso efeito estufa. Esse fenômeno ocorre, porque esses gases absorvem grande parte da radiação infravermelha emitida pela Terra, dificultando a dispersão do calor.
Esses gases e Esse fenômeno referem-se, respectivamente, a:
O aumento da temperatura vem provocando a morte de várias espécies animais e vegetais mas desequilibrando vários ecossistemas. E a isso somarmos o desmatamento onde vem ocorrendo, em florestas de países tropicais, e a tendência é aumentar as regiões desérticas do planeta Terra. Embora não é só isso, esse o aumento da temperatura faz com que ocorra maior evaporação das águas dos oceanos, potencializando catástrofes climáticas.
As frases acima encontram-se reescritas com coerência e correção em:
O texto constitui 
Vale a advertência de Robert Bresson: "Não há louvação ou crítica demolidora que não parta de um equívoco". Com a transcrição da advertência acima, o autor 
O autor acentua a importância do crítico ao 
Para o autor do texto, a questão sustentabilidade deve 
Leia as frases abaixo. I. Os problemas advindos da exploração indiscriminada dos recursos naturais e das práticas predatórias em determinadas culturas; pode em muito pouco tempo, inviabilizar o uso de terras e a extração desses recursos naturais. II. O aquecimento global e o desequilíbrio que provocam, a aparição de pragas e de catástrofes climáticas passa, com toda certeza pelo desrespeito e por más práticas, em relação ao meio ambiente e aos processos adotados em nossas lavouras e criações. III. O efeito estufa, potencializado pela queima de combustíveis fósseis, tem colaborado com o aumento da temperatura no globo terrestre nas últimas décadas. Pesquisas recentes ind...
Reciclar os dejetos oriundos das criações animais e dos refugos das plantações deve ser encarado não como custo ou gasto “a mais”; mas sim como uma excelente oportunidade (...) O termo como do texto acima tem o mesmo valor que em: 
Na opinião do autor do texto, 
No último parágrafo do texto, o autor defende o argumento de que 
Com base nas ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta de informações do texto. 
Considere as afirmações acerca da leitura do texto e julgue os itens a seguir.
I. É possível depreender do texto que o Pará é o estado com mais rios poluídos no País.
II. Segundo o texto, um terço da população brasileira, em 2008, não tinha acesso a tratamento de esgoto.
III. Para a autora do texto, a conscientização das pessoas é o único recurso que pode acabar com a poluição dos rios.
IV. O texto foi construído sob a ótica preventiva.
A quantidade de itens certos é igual a
Com base na estrutura linguística e na organização das ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Acerca das ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
De acordo com a leitura do texto: 
De acordo com o texto acima: 
De acordo com o texto, apenas uma das alternativas abaixo é verdadeira.Assinale-a. 
Em qual dos trechos abaixo, o autor emite um julgamento de valor a respeito de sua própria produção escrita? 
No trabalho, "copo cheio" quer dizer que:
* interrompemos nossa evolução.
* não temos mais expectativas.
* esquecemos nossos projetos, nossos sonhos.
* seguimos apenas uma linha.
Estão corretos:
“Eu sei que a coisa é séria”. Nessa frase inicial do texto, a palavra coisa ganha o sentido específico de 
“Se o Kim Jong‐Um disparar mesmo os foguetes que está ameaçando disparar contra bases americanas na Ásia,...”. No segmento do texto acima, a palavra mesmo tem valor de 
“Se o Kim Jong‐Um disparar mesmo os foguetes que está ameaçando disparar contra bases americanas na Ásia, teremos uma guerra nuclear com dimensões e consequências imprevisíveis”. O segmento sublinhado indica 
A lembrança do episódio da carrocinha de pipoca em face do perigo iminente de uma guerra nuclear surgiu em função de ocorrer, nos dois episódios, 
“Era um homem cauteloso, que olhava para os dois lados antes de atravessar a rua e só atravessava no sinal, e que dificilmente um carro pegaria”. Com relação aos componentes desse segmento do texto, assinale a observação inadequada. 
No curso de sua argumentação, o autor se vale de todos os procedimentos a seguir, COM EXCEÇÃO apenas de: 
Com base nas informações do texto e na relação de sentido entre as partes que o constituem, assinale a alternativa correta. 
Assinale a alternativa que, em conformidade com a norma padrão da língua portuguesa, reproduz integralmente o sentido do período “Durante dois dias, equipe técnica e convidados discutiram os gargalos que dificultam o desenvolvimento da atividade industrial na Amazônia, bem como os setores com potencial de desenvolvê-la.”(linhas 4 a 7). 
Com base na estrutura linguística e na organização das ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Considerando as informações do texto e a relação entre elas, é correto afirmar que 
De acordo com o texto, 
... daquela era de florescimento extraordinário das trocas comerciais e culturais ... (1º parágrafo)
Dados constantes do texto, que confirmam a observação acima, dizem respeito
"O sonho de chegar à China é o fio imaginário que percorre a história da luta da Europa para fugir do isolamento". (2º parágrafo)
O estímulo a esse movimento era o desejo irreprimível dos ocidentais de consumir as riquezas produzidas no Oriente. (3º parágrafo)
Considerando-se o contexto, as expressões grifadas nas afirmativas acima seriam corretamente substituídas, respectivamente, por:
A Companhia das Índias Orientais − a primeira grande companhia de ações do mundo, criada em 1602 − foi a mãe das multinacionais contemporâneas.
O segmento isolado pelos travessões constitui, no contexto, comentário que
A princípio refratários ao comércio com o exterior, os governantes chineses acabaram rendendo-se à evidência de que o comércio significava a injeção de riqueza na economia local.
A afirmativa acima está corretamente transcrita, com lógica e clareza, em:
O sentido do Texto I está corretamente exposto em: 
... que o crescimento econômico não seja alcançado a qualquer preço, mas considerando-se os impactos e a geração de valores sociais e ambientais decorrentes da atuação humana.
O sentido da afirmativa acima está corretamente reproduzido, em linhas gerais e com outras palavras, em:
O Texto II informa claramente que 
... mas se tornou obsoleta antes mesmo de ser finalizada ...
O fato que justifica a afirmativa acima está expresso em:
Conclui-se corretamente do texto que 
A gênese da música do Rio Grande do Sul também pode ser vista como reflexo dessa multiplicidade de referências.
O sentido da frase acima está corretamente transcrito, com outras palavras, em:
... mesmo tendo sido perseguido, vigiado, quase segregado. (final do 2º parágrafo)
O segmento acima deve ser entendido, considerando-se o contexto, como
No parágrafo “...De certa forma, a qualidade de vida contém a saúde, mas a saúde não contém a qualidade de vida. Em outros termos, quem tem saúde não implica qualidade de vida, mas quem tem qualidade de vida tem saúde...”, o leitor percebe que o autor estabelece a seguinte relação entre as ideias: 
Na passagem “...Essa procura pela saúde resulta também em uma alimentação balanceada...” o emprego do elemento de coesão “também” apresenta a seguinte justificativa: 
No primeiro parágrafo do texto II, as ideias se relacionam por meio de: 
No trecho “...principalmente as de acesso aos equipamentos de combate a incêndios...”, o elemento coesivo “as” resgata o termo: 
Da leitura dos dois primeiros parágrafos inferimos que: 
A distorção a que o autor faz menc^o no terceiro parágrafo refere-se: 
O termo “ como” , no contexto em que está inserido: Analise as considerações seguintes.
I. Não é papel do Estado, que é incapaz de fornecer educação, prestar serviços sem remuneração - essa funçao cabe às empresas.
II. Destinar resultados de lucros excedentes à filantropia é um prêmio à incompetência.
III. Empresas que não têm fins lucrativos devem ser credenciadas a captar recursos, pois isso é essencial para o crescimento de qualquer atividade.
São inferências possíveis a partir da leitura do texto o apresentado em:
Avalie as proposições abaixo.
I. “ Instituições sem fins lucrativos são criadas para aproveitar oportunidades de captação de recursos” - para aproveitá-los.
II. “ Empresas que geram resultados” - que os geram.
III. “O papel das empresas é prestar bons serviços” - é prestá-los.
IV. “ sem corroer a capacidade produtiva da sociedade” - sem corroer-lhe.
A substituição do termo sublinhado pelo correspondente pronome oblíquo foi realizada respeitando-se os ditames da norma culta em:
Analisando cs elementos apresentados na charqe, está correto o asseverado em qual alternativa?
É correto afirmar, considerando-se o teor do texto, que 
No 1º parágrafo, o autor deixa claro que 
O texto se apresenta como 
... a humanidade empurrada pelo tempo e que ao tempo sempre regressa, levando consigo, no refluxo, uma partitura, um quadro, um livro ou uma revolução. A imagem criada pela afirmativa acima traduz, em síntese, 
A verdade é que duvido mesmo que se possa falar de literatura como duvido, com mais razões, que se possa falar de pintura ou que se possa falar de música. É claro que se pode falar de tudo, como se fala dos sentimentos e emoções... A insistência no emprego do verbo falar, nas afirmativas acima, demonstra 
... que somos nós a espuma que é transportada nessa onda, essa onda é impelida pelo mar que é o tempo, todo o tempo que ficou atrás, todo o tempo vivido que nos leva e nos empurra. Uma redação alternativa para o segmento acima, respeitando- se o sentido original e mantendo-se a coesão e a clareza, está em: 
Dentre as possíveis acepções da palavra MAR, encontradas em dicionários, a que corresponde fielmente à metáfora marítima criada por Saramago é: 
Em relação às informações e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho “é devida a indenização por danos morais” (l.8-9), a correção gramatical do texto seria mantida caso fosse suprimido o artigo que define “indenização”.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da fisionomia social brasileira retratada pelo IBGE, julgue os itens de 21 a 24.
Infere-se do texto que programas como o Bolsa Família não chegaram às favelas e, se eventualmente chegam, em nada alteram as condições de vida dos beneficiados.
De acordo com o texto, o PredPol ajuda a prever futuros delitos por meio de cálculos feitos a partir 
Segundo o que se afirma no sexto parágrafo, com o p oliciamento preditivo, algumas formas de crime poderão permanecer sem qualquer repressão, se a atuação da polícia 
No primeiro parágrafo, o narrador revela ser um pescador 
O trecho que faz referência ao e xtenso e diversificado repertório de histórias do nar rador é: 
De acordo com o terceiro parágrafo, o narrador e seus companheiros 
De acordo com o narrador, o rapaz, ao auxiliá-los a e mpurrar o carro, agiu com 
Considere a passagem do último parágrafo: O problema foi na hora em que meu cunhado tentou v irar a chave. Nada. Nem um barulhinho sequer. A bateria e ntregava os pontos. Chamamos o guarda e comentamos que, se deixássemos o automóvel ali, dificilmente retornaríamos para resgatá-lo. A forma pronominal -lo, em destaque, refere-se a 
De acordo com o texto, a violência 
Há, no segundo parágrafo do texto (linhas 4 a 8), uma série de exemplos de violência institucionalizada. Esses exemplos estão organizados de acordo com um critério 
A função da linguagem predominante no texto é a 
No trecho “A violência se manifesta por meio da tirania, da opressão e do abuso da força. Ocorre do constrangimento exercido sobre alguma pessoa para obrigá-la a fazer ou deixar de fazer um ato qualquer” (linhas 1 e 2), o pronome em destaque refere-se ao termo 
Predomina, no trecho acima, uma linguagem 
Verificam-se, no fragmento acima, os seguintes elementos da narrativa: 
Assinale a alternativa que exprime CORRETAMENTE a opinião do autor: 
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as ideias do texto: 
Assinale a opção em que a oração destacada abaixo foi corretamente desenvolvida, de acordo com o texto. “ASamoaAir [...] tornou-se a primeira empresa aérea a perguntar o peso do passageiro e de sua bagagem AORESERVARAPASSAGEM.” 
Infere-se do texto que o(a) 
De acordo com o texto, 
A respeito das ideias do texto, assinale a alternativa correta. 
Dado o desenvolvimento das ideias no trecho de texto acima, é correto afirmar que a partícula “Se”, que inicia o segundo período,
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Infere-se das informações do segundo parágrafo do texto que, ao tratarem os criminosos como “inimigos internos” (l.7), as instituições responsáveis pela segurança pública correm o risco de violar regras do Estado democrático de direito.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Depreende-se do texto que “a ordem constitucional brasileira” (l.14) é incompatível com as “medidas excepcionais” (l.9) adotadas nas guerras.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Conclui-se do terceiro parágrafo do texto que a concepção de segurança pública como prestação de serviço público tem suplantado, no Brasil, a concepção de segurança pública como combate aos criminosos.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
De acordo com o texto, adotando-se a concepção de segurança como prestação de serviço público, a decisão de usar a força policial deixa de ser baseada apenas na consecução de objetivos específicos.
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Dada a argumentação desenvolvida no texto, o adjetivo “arbitrárias” (l.22) pode ser interpretado tanto como em desacordo com as regras ou normas quanto como abusivas.
A intenção comunicativa dominante no texto “Vergonha à brasileira” é 
No primeiro parágrafo, o autor utilizou aspas em “melhores” para expressar 
O texto em questão apresenta características de 
São contra-argumentos presentes no texto: 
Ao trazer a conferência das aranhas do conto de Machado de Assis para a construção do texto, o autor confirma a ideia de que 
O tema central do texto é 
“O projeto consiste em um complexo prisional suspenso no ar, o que em teoria dificultaria as tentativas de fuga...”. A expressão sublinhada no fragmento do texto mostra que 
O último parágrafo do texto, em relação a algo expresso anteriormente, introduz uma ideia de 
“A cadeia ainda teria espaços para manter um campo de agricultura, onde os detentos poderiam trabalhar para se autossustentar e até distribuir o excesso de alimento produzido para a sociedade. Fábricas e centros de reciclagem também serviriam a esse propósito”. Considerando‐se a estruturação geral do texto, o “propósito” referido no final do segmento destacado seria o de 
O texto aborda um conjunto de problemas das prisões; a alternativa em que o problema apontado não mostra correspondência adequada com a medida adotada é 
O segmento do texto que não mostra preocupação informativa é: 
As empresas que procuram entender o comportamento dos jovens são movidas pelo seguinte fator: 
“...quase um terço dos adolescentes com idade entre 12 e 17 anos já possuir cartão de crédito”; nessa frase, o termo já indica que se trata de um fato: 
A expressão “com idade entre 12 e 17 anos” signifi ca que os jovens possuem: 
“Uma geração com dinheiro contado no bolso”; a expressão “com dinheiro contado” signifi ca que os jovens: 
“...mas com potencial crecente de consumo”; isso significa dizer que os jovens: 
“...e nortear suas ações de marketing”; isso signifi ca que as empresas desejam: 
Assinale a alternativa correta de acordo com o texto. 
Com base no texto, identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) O autor não tem uma opinião formada sobre redação de textos, pois ora critica a repetição de palavras, ora a defende.
( ) Em textos argumentativos, a repetição de ideias é um problema mais sério do que a repetição de palavras.
( ) Autran Dourado é o mestre imaginário de Chico Viana quando este escreve textos literários para publicar.
( ) O autor contrapõe o texto argumentativo ao texto poético, condenando a repetição de palavras no primeiro e recomendando esse recurso de escrita no segundo.
( ) Ao se escrever um texto, entre repetir palavras e ...
Considere os trechos:
1. “Um de meus alunos levou muito a sério essa recomendação.” (2º parágrafo)
2. “O ideal é que o redator tenha um repertório vocabular que lhe permita variar as palavras.” (4º parágrafo)
3. “Talvez tenha ido ao dicionário e se deparado com este sentido de ‘procedente’ […]” (3º parágrafo)
Assinale a alternativa correta, considerando a norma padrão da língua portuguesa.
Analise a frase abaixo:
“O que não se pode é apresentar com rigor e clareza a opinião num texto truncado, em que a falta do que dizer traduz-se em insuficiência argumentativa.” (último parágrafo)
Assinale a alternativa que apresenta a reescrita correta da frase, do ponto de vista da norma padrão da língua portuguesa, sem prejuízo do significado da frase extraída do texto.
Identifique como verdadeiros ( V ) os itens que correspondem às qualidades e características fundamentais da redação oficial e falsos ( F ) os que não correspondem.
( ) Clareza
( ) Coesão
( ) Impessoalidade
( ) Irreverência
( ) Clarividência
( ) Concisão
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Segundo o texto, a autora escolheu o município em que hoje reside, principalmente, porque lá: 
O primeiro e o segundo parágrafos destacam, respectiva mente, as seguintes características do “cego de Ipanema”: 
Atente para as seguintes afirmações:
I. A assertiva Sua sobrevivência é um cálculo (1o parágrafo), referida ao homem cego, justifica-se pelas expressões que imediatamente a antecedem, entre elas improvisação constante.
II. No 1o parágrafo, o autor do texto estabelece uma relação entre as capacidades desenvolvidas pelos homens cegos e a autossuficiência com que pare cem explorar os caminhos da vida.
III. Testemunhando um momento particular de mansidão e ternura (2o parágrafo), o autor equipara um prazer possível ao cego e o desfrute visual de formas naturais.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma SOMENTE em
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: 
A supressão da vírgula altera o sentido da frase em:
I. Observei bem os movimentos daquele cego, enquanto ele caminhava com desenvoltura pela rua movimentada.
II. Que prazer encontrava o cego de Ipanema, percorrendo com as mãos as partes do belo automóvel!
III. Sempre nos impressionaremos com os cegos, que caminham com tanta segurança pela cidade.
Atende ao enunciado SOMENTE o que está em
A ideia principal do texto está resumida de modo adequado na seguinte formulação: O autor acredita que 
Deve-se deduzir das informações apresentadas no texto que
I. houve época em que se condicionavam, com certa naturalidade, os prazeres da vida sexual à contração do matrimônio.
II. os moços, à época da juventude do autor, entregavam- se já a tarefas que em nada os aliviava das responsabilidades dos adultos.
III. a velhice, ao contrário das outras fases da vida, não nos traz decepções, já que nos conformamos em dela nada esperar.
Está correto o que se formula SOMENTE em
Atente para as seguintes frases:
I. Fiquei velho.
II. Supunha haver vantagens na velhice.
III. Não desfruto de vantagens em minha velhice.
As frases acima articulam-se com correção e coerência neste período único:
Para considerar como trágicos os versos populares adotados por Orides Fontela, o autor do texto atribuiu-lhes o sentido que corretamente se resume nesta afirmação: 
Os três estados propostos por Comte, em sua análise da história humana, supõem como critério 
É preciso corrigir, por falha estrutural de construção, a redação da seguinte frase: 
Sobre o texto é correto afirmar.
1. Pensamos mais rápido do que falamos.
2. Estamos menos vulneráveis a impropriedades de concordância na língua oral.
3. O verbo é o elemento fundamental em uma estrutura comunicativa.
4. Na fala, se o verbo for enunciado primeiramente, há grandes possibilidades de uma correta concordância com todos os elementos da oração.
5. A função predicativa do verbo está no sujeito pensado de forma plural.
6. O texto refere-se a uma das possibilidades de desvio na concordância verbal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Leia o texto.
Identifique as afirmações verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos argumentos feitos sobre o texto.
( ) A gramática é a Constituição da nossa língua.
( ) O álibi para as transgressões à norma culta é a ignorância, segundo o autor.
( ) Romancistas, contistas e poetas transgridem a norma culta por vezes necessariamente.
( ) A palavra sublinhada no texto é elemento coesivo, tem sentido de contradição e pode ser trocado por “porém” sem alterar o sentido da frase.
( ) A palavra “indispensável” foi formada pelo processo de composição com o acréscimo do prefixo “in” à palavra “dispensável”, dando a esta o mesmo sentido de imprescindíve...
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Infere-se do texto uma crítica dirigida ao governo brasileiro contemporâneo, identificado como pouco eficiente no desenvolvimento dos projetos e das atividades governamentais, principalmente no que se refere às áreas de educação e saúde.
No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
De acordo com o texto, é necessário repensar o modelo de administração da máquina pública, principalmente no que se refere à entrada em vigor da LRF, para que o Estado brasileiro possa, de fato, dar cumprimento às políticas públicas de interesse social.
No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
Conferiria maior clareza ao texto a seguinte reescrita do segundo período do primeiro parágrafo, dado o adequado estabelecimento das relações sintáticas entre os termos que integram as orações do segmento: Para estar à altura das exigências da sociedade do século XXI, o Brasil deve aceitar o desafio de construção de um Estado “inteligente”, que incorpore os avanços tecnológicos, a rapidez e as facilidades da era digital.
No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
No terceiro parágrafo, a expressão “Nesse cenário” retoma, por coesão, o contexto anteriormente descrito: o do Brasil no século XXI, caracterizado por um “ambiente de crescimento e de fortes demandas sociais, com maior conscientização e participação de uma sociedade plural”.
Em relação ao texto apresentado, julgue os seguintes itens.
No último período do texto, destaca-se o motivo pelo qual, segundo a auditoria do TCU, o sistema integrado de monitoramento do MEC deve ser melhorado.
Em relação ao texto apresentado, julgue os seguintes itens.
Nesse texto, de caráter essencialmente informativo, atesta-se a importância do IDEB para a aferição da qualidade da educação, a despeito da necessidade de melhoria da metodologia empregada no cálculo desse índice.
Em relação ao texto apresentado, julgue os seguintes itens.
Em “A auditoria conferiu aspectos relativos ao Plano de Ações Articuladas (...) e ao cálculo do índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB)” (l.3-7), o verbo conferir está empregado com o sentido de outorgar.
Em relação ao texto apresentado, julgue os seguintes itens.
Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o primeiro período do terceiro parágrafo fosse assim reescrito: Na análise do IDEB, foi atestado a necessidade de aperfeiçoar a metodologia que obtém esse índice.
Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os múltiplos aspectos que ele suscita, julgue os itens a seguir.
No texto, é citado um fator impeditivo de um maior desenvolvimento econômico do Brasil: as deficiências infraestruturais que reduzem a competitividade do país em meio a um mercado mundial caracterizado por uma acirrada competição.
A frase que exemplifica uma variação linguística diferente da dos demais segmentos destacados no texto é: 
“A decisão da Comissão de Constituição e Justiça da Câmara de aprovar em caráter conclusivo o projeto que autoriza a divulgação de imagens, escritos e informações biográficas de pessoas públicas pode ser um marco na história da liberdade de expressão no país”. Se compararmos os termos sublinhados, vemos que o primeiro tem seu significado esclarecido pelo texto (o projeto), enquanto o segundo tem seu significado esclarecido pela situação de produção do texto, ou seja, por sabermos que o artigo foi publicado no Brasil, inferimos que esse “país” referido é o Brasil. O termo do segundo parágrafo que também tem seu significado esclarecido pela situação de produção do texto é: 
“Até agora, o Brasil vem caminhando no obscurantismo no tocante à publicação ou filmagem de biografias”. Assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta do fragmento acima. 
“É o império da chapa branca, cravado numa sociedade que caminha para o pluralismo, a transparência, a troca de opiniões”. O “império da chapa branca” diz respeito 
“...biografias de Guimarães Rosa e Raul Seixas sendo proibidas de circular”. Esse segmento do texto mostra uma ambiguidade. Assinale a alternativa em que essa duplicidade de entendimento continua presente. 
“Exatamente o que os generais acreditavam poder fazer em relação a jornais, rádios e televisão” A finalidade da comparação no segmento do texto é a de 
Tendo em vista nossa realidade política e jurídica, podemos constatar que o título dado ao texto – Derrota da Censura – representa, do ponto de vista do autor, 
“Até agora, o Brasil vem caminhando no obscurantismo no tocante à publicação ou filmagem de biografias. O artigo 20 do Código Civil bate de frente com a Constituição, que veta a censura. Só informações avalizadas pelo biografado ou pela sua família podem ser mostradas. É o império da chapa branca, cravado numa sociedade que caminha para o pluralismo, a transparência, a troca de opiniões”. O trecho sublinhado mostra 
O último parágrafo do texto mostra 
Na argumentação desenvolvida, a afirmação destinada a justificar ponto de vista emitido no período ou oração imediatamente anterior é: 
Com base na argumentação desenvolvida no texto, verifica-se que autora 
Leia os textos 1 e 2 e responda:
TEXTO 1
O texto a seguir é uma simulação de interação entre amigos hipotéticos numa das redes sociais da internet:
Joana Darc - Faroeste Cabloco, música lançada em 1987, e que marcou minha adolescência virou um ilme muito bacana. Recomendo. Uma canção de quase duas décadas atrás, mas que ainda proporciona um incrível debate sobre drogas, corrupção, desigualdade social....
Ernesto Castro - Quase duas? Quase 3 décadas. Estamos velhos...
Gisele Simone - Também gostei...
Joana Darc - quase 30 mesmo... tá passando tão rápida que estou perdida Valéria Ricarda - não desiste não. Vale a pena!
TEXTO 2
O texto adiante é um trecho de artigo publicado, em 1998, pelo professor Aloísio Tei...
“Se agora o conto é porque a moça é morta...” (1º§) Em sua função anafórica, o termo destacado anteriormente refere-se, no texto, a 
As características apontadas pelo texto como principais para assegurar a institucionalização do Bolsa Família são o 
De acordo com o autor do texto, um efeito do Bolsa Família no processo eleitoral pode ter sido o seguinte: 
A estratégia utilizada na defesa do ponto de vista exposto no quarto parágrafo pode ser sintetizada da seguinte forma: 
No trecho “estigmatizavam o escravo como preguiçoso, leniente, lascivo e que, portanto, só trabalharia sob a coerção mais absoluta” (l. 42-44), a forma verbal destacada tem o papel de 
A língua oferece recursos de criação de palavras que, embora não constem dos dicionários, servem para expressar noções novas, muitas vezes agregando um julgamento ou opinião, a partir da palavra que serviu de base.
O exemplo do texto que configura esse tipo de criação, voltado para a construção de uma crítica, está em:
“Seu principal efeito, argumentam, não é o de superar” (l. 88-89).
No exemplo acima, a oração intercalada em destaque tem a função de assinalar que a(o)
O texto de Scliar apresenta enunciados que:
1. ora são do narrador em reação a alguma fala de pessoas que aparecem na TV;
2. ora são, na imaginação do narrador, de pessoas na TV se dirigindo a ele;
3. ora são de pessoas da TV conversando entre si. Agora, associe corretamente que tipos de enunciados são os abaixo listados:
( ) Não conheço nem quero conhecer (l.11-12)
( ) Abandono, sim (l.13)
( ) você sabe, eu tive de fazer uma opção, era a família ou o rock (l.20)
( ) você gosta de rock? Você gosta de mim? Você me perdoa? (l.28-29)
Assinale a alternativa que preenche corretamente, de cima para baixo, os pa...
Assinale a alternativa que contém uma relação INCORRETA entre uma expressão e aquilo a que a expressão se refere. 
Considere as seguintes propostas de reescrita de períodos extraídos ou adaptados do texto; nas propostas, há passagem do discurso direto para o indireto, ou vice-versa.
I. Eu gostaria de ganhar em dólar o número de vezes que você troca de canal em uma hora, diz minha mãe. (extraído das l.05-06) Minha mãe disse que ela gostaria de ganhar em dólar o número de vezes que eu trocava de canal em uma hora.
II. Da tela, uma moça sorridente perguntava se o caro telespectador já conhecia o novo sabão em pó LIMPEX. (adaptado das l.10-11) Da tela, uma moça sorridente perguntou: “Caro telespectador, você já tinha conhecido o novo sabão em pó LIMPEX?”
III. O rockeiro ...
Assinale a alternativa que apresenta o tema central do texto. 
Assinale a alternativa que apresenta conteúdo que se pode depreender das ideias veiculadas pelo texto. 
Abaixo estão listadas expressões de sentido figurado utilizadas no texto de Verissimo; junto a elas, listam-se expressões cujo sentido literal é equivalente ao da expressão figurada.
1. o que Deus encobrira (l. 04) = o que Deus criou de modo tão complexo que o funcionamento permanece desconhecido para o homem.
2. o que diziam os mitos e as escrituras (l. 06-07) = o que era dito (por poetas, profetas, etc.) através dos mitos e das escrituras
3. onde termina a linguagem humana (l. 31) = onde termina o poder de expressão da linguagem humana.
A seguir, são descritas as relações de sentido em que se baseiam as expressões figuradas acima listadas. Ass...
No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.
Na linha 4, o elemento “los” em “memorizá-los” e “reproduzi-los” está empregado em referência aos “saberes formulados ao longo da história” (l.2-3).
De acordo com o Texto I, a dialética da mudança é devida
Ao defender a tese de que a mudança é inerente à realidade, o Texto I apresenta como contra-argumento a ideia de que
O termo em destaque, nas frases do Texto I, refere-se à informação contida nos colchetes em:
A expressão por outro lado (l. 60), no início do último parágrafo do Texto I, estabelece uma relação de contraste entre as seguintes ideias:
A relação lógica estabelecida entre as ideias do período composto, por meio do termo destacado, está explicitada adequadamente em:
No trecho do Texto I “O que ocorreu de fato foi um processo difícil e conflituado em que, pouco a pouco, a visão inovadora veio ganhando terreno” (l. 29-31), a palavra destacada se refere a um termo do contexto anterior, assim como em:
Ao analisar as etapas do desenvolvimento do conceito de cidade no Texto II, o autor conclui que
No desenvolvimento do Texto II, antes de abordar as transformações ocorridas nas cidades brasileiras na mudança do milênio, que as estão configurando como instâncias privadas, o autor afirma que
De acordo com o Texto II, a palavra destacada tem sua referência explicitada em:
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
O ensino organizado que se verificou durante o Brasil colônia teve grande participação dos jesuítas.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
A Coroa portuguesa fundou escolas de ensino superior quando veio para o Brasil porque os membros da corte precisavam de um ensino de qualidade.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
A demora na efetivação da independência do Brasil está relacionada à presença da corte portuguesa no país no século XIX.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
Um fato marcante na história das universidades nos países latino-americanos é que a maior parte delas foi fundada já no século XVI, no início da colonização.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, Portugal não tinha interesse em fundar escolas no Brasil, o que pode ser comprovado pela expulsão da Companhia de Jesus do país.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, devendo ser julgado certo se, além de gramaticalmente correto, mantiver o sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“não se criaram (...) profissionais liberais.” (l.39-41): não foram criadas universidades, e, sim, escolas autônomas para a formação de profissionais liberais.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, devendo ser julgado certo se, além de gramaticalmente correto, mantiver o sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“no Brasil (...) período colonial.” (l.3-5): durante todo o período colonial, não houve no Brasil universidades nem outras instituições de ensino superior.
Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, devendo ser julgado certo se, além de gramaticalmente correto, mantiver o sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“Mesmo a iniciativa (...) foi destruída” (l.8-11): Até a iniciativa jesuíta de estabelecer um seminário que fosse capaz de formar um clero brasileiro, que instituiu boa parte do pouco ensino organizado que então havia na colônia, foi destruída
Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, devendo ser julgado certo se, além de gramaticalmente correto, mantiver o sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“em 1808 (...) toda a corte” (l.13-16): em 1808, quando os portugueses ameaçados pela invasão napoleônica da metrópole se trasladaram para o Brasil
Cada um dos itens a seguir apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto, devendo ser julgado certo se, além de gramaticalmente correto, mantiver o sentido original do texto, ou errado, em caso contrário.
“Isso caracterizou (...) ideais republicanos.” (l.32-35): Isso caracterizou um desenvolvimento histórico notadamente diferente daquele que foi próprio dos demais países do continente, nos quais a independência deu lugar às políticas e ideais republicanos.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto.
De acordo com o texto, a exploração comercial dos resultados de pesquisas desenvolvidas nas universidades constitui atividade legal.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto.
O “novo tipo de instituição acadêmica” (l.2-3) a que o texto se refere é a universidade que tem, entre outras, a missão de apoiar o desenvolvimento socioeconômico por meio das pesquisas que desenvolve.
Julgue os próximos itens com base nas ideias do texto.
A partir da justaposição de “ensino superior profissional (bacharelado)” (l.19) e “pesquisa para a resolução de problemas” (l.20), é correto inferir que as atividades desenvolvidas nos cursos de bacharelado são estritamente voltadas à pesquisa para a resolução de problemas.
Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
O pronome “as” (l.12) remete às “atividades” citadas anteriormente na expressão “dessas atividades” (l.11).
Com base nas ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
O emprego da locução “no entanto” (l.3) evidencia que a ideia de Marilena Chauí acerca do conceito de democracia diverge da ideia de democracia que a autora atribui à classe dominante brasileira.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
Segundo o filósofo Rancière, para que haja democracia, a política não se deve caracterizar como um regime “policial”.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
Os integrantes da sociedade que não são “levados em conta” (l.31) devem ser representados pelos movimentos sociais existentes para que tenham suas necessidades atendidas e, de fato, sejam tratados com igualdade, segundo o filósofo francês.
Com base nas ideias do texto, julgue os itens de 1 a 4.
O texto defende a ideia de que a sociedade brasileira conforma-se com o sistema político vigente e, por essa razão, não reivindica mudanças.
Julgue os itens a seguir, referentes à estrutura linguística e às ideias do texto acima.
O governo brasileiro oferece o mesmo tipo de assistência a brasileiros e estrangeiros que residam em território nacional e comprovem insuficiência de recursos.
Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.
Os autores do texto promovem uma crítica contundente à educação tradicional e aos atuais índices de evasão escolar, resultantes do déficit de aprendizagem e das técnicas utilizadas nas salas de aula pelos professores.
Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.
Segundo os autores do texto, a responsabilidade pela evasão escolar deve ser atribuída essencialmente ao aluno, que, ao abandonar a escola, nega e rejeita qualquer oportunidade de sucesso e formação cultural que esse ambiente lhe poderia proporcionar.
Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.
O texto centra-se na definição de um conceito moderno de educação, vinculado às causas e consequências da evasão escolar.
Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.
Depreende-se do texto que, embora a educação formal tenha evoluído no que se refere à formação de crianças e jovens e à reformulação de seus parâmetros norteadores, amparados em novas teorias e práticas pedagógicas, o problema relativo ao abandono escolar ainda não foi resolvido.
Acerca das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens de 1 a 5.
Infere-se da leitura do texto que as causas da evasão escolar não devem ser atribuídas a fatores simples ou isolados de um contexto mais amplo.
Para o autor, a astronomia tem um custo
É ela que nos mostra o quanto o homem é pequeno no corpo e o quanto é grande no espírito, já que essa imensidão resplandecente, onde seu corpo não passa de um ponto obscuro, sua inteligência pode abarcar inteira, e dela fruir a silenciosa harmonia.
A frase acima pode ser corretamente entendida, no contexto, como o reconhecimento
No texto, o autor
No entanto, a música não é mais algo que fazemos nós mesmos, ou até que observamos outras pessoas fazerem diante de nós.
Considerando-se o contexto, é INCORRETO afirmar que o elemento grifado pode ser substituído por:
No campo oposto ao dos que diziam que a tecnologia acabaria com a música estão os utópicos, que alegam que a tecnologia não aprisionou a música, mas libertou-a, levando a arte da elite às massas.
Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original está em:
Analise as afirmações abaixo, considerando o texto:
I. O texto faz uma análise profunda do comportamento dos jovens no que tange ao desenvolvimento de sua própria vontade, apresentando as posições inadequadas por eles assumidas no decorrer da história da humanidade.
II. Segundo o texto, antes de 1968, os jovens eram transviados, transformados, por isso, em protagonistas das mudanças sociais a ponto de fazer da transição para a vida adulta uma verdadeira batalha biológica, comparada, muitas vezes, à vida de sapos e peixes.
III. Conforme o autor, no início deste século, os jovens ...
Jovens eram um improviso, apenas a transição para a idade adulta, como um alevino ou uma larva. Jovens eram idiotas. (l. 05-06)
Em relação ao período acima, são feitas as seguintes afirmações:
I. No fragmento acima, a comparação de jovens com alevino ou larva está relacionada apenas a um determinado momento de vida.
II. Ao comparar jovens com alevinos e larvas, o critério de comparação é apenas o tamanho.
III. Dizer que jovens eram idiotas está relacionado ao fato de eles terem o mesmo comportamento de alevinos e larvas.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações acerca de determinadas passagens do texto:
I. Ao referir-se a James Dean e Marlon Brando na linha 03 do texto, o autor quer conduzir o leitor a fazer uma comparação desses personagens com os jovens atuais no que se refere à capacidade de influenciar os demais.
II. Segundo o autor, hoje falta aos jovens uma característica que movia o Vermelho Cohn- Bendit, líder em maio de 68: a vontade de anarquizar e mudar a sociedade.
III. De acordo com o autor, a juventude consegue influenciar os outros, entretanto, falta-lhe quem de fato a represente e até m...
Considerando a leitura compreensiva do texto, pode-se concluir que:
No período “os governantes têm feito muito pouco (1) para preservar os mananciais hídricos, (2) tanto que até mesmo em regiões bem abastecidas já começam a ocorrer ações de racionamento em virtude do uso indevido da água potável.”, as orações marcadas com (1) e (2) introduzem, respectivamente, ideia de:
A tese defendida nesse texto está corretamente indicada em
No último quadrinho, a expressão de Mafalda, personagem que ouve as considerações, indica
A exposição da personagem é baseada em
A palavra “isso”, grifada no último balão, tem com referente o(a)
A partir do diálogo estabelecido pelas personagens é possível inferir que o autor da tirinha
A partir do excerto “Não mexa com o amor de um diferente. A menos que você seja suficientemente forte para suportá-lo depois.” (12º§), pode-se inferir que o “diferente” 
A repetição do termo “diferente” no texto 
O fragmento de texto que NÃO apresenta nenhum tipo de intensificação é 
O autor se diz contrário à tarifa zero, porque
A ideia central do texto pode ser sintetizada da seguinte forma, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa:
Quanto aos sentidos que encerra, o período – Fazem-no não só por populismo dos políticos locais mas também para imprimir mais eficiência ao sistema. – equivale a
Em sua argumentação sobre a contratação de mão de obra estrangeira, o autor deixa claro que
O termo dilema, no início do texto, é sinônimo de
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes afirmações sobre o texto.
( ) Nos segmentos uma Gramado (linha 06) e Na Porto Alegre (linha 26), os artigos precedendo os nomes das cidades remetem a uma realidade diferente daquela em que essas cidades estão.
( ) O pronome você (linha 26) indica que, nesse trecho, a autora do texto dirige-se diretamente ao leitor, provavelmente a fim de que este possa inserir-se dentro do cenário que está sendo descrito e visualizá-lo melhor.
( ) A telenovela de que trata o texto, ambientada em Gramado e em Porto Alegre, tem cenários que reprod...
De acordo com a ocorrência no texto, a expressão licença poética (linha 23) está relacionada com a
O segmento para não confundir realidade e ficção (linha 34 e 35) mantém a correção e o sentido em todas as alternativas a seguir, EXCETO em:
Marque C (certo) ou E (errado) nas seguintes assertivas sobre aspectos de coesão no texto.
( ) Na linha 04, que retoma As paredes (linha 04) e por isso pode ser substituído por as quais.
( ) Na linha 07, onde retoma Rio de Janeiro (mesma linha).
( ) Na linha 12, as duas ocorrências de que retomam o vocábulo minúcias (linha 11).
( ) É o recurso de coesão que permite inferir-se que botequim estilizado (linha 29) é uma moda que veio de outro bairro, no qual tornou-se popular.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para...
Findo o passeio, difícil não ter embarcado na fantasia. Mais ainda quando as ruas estiverem habitadas pelos personagens e seus dramas que, como anuncia o título, especialmente aos gaúchos, falarão da “vida da gente”. (linhas 37 a 39)
Assinale a alternativa que apresenta uma reescritura gramaticalmente correta e sem alteração de sentido, da junção dos dois períodos anteriores.
Sobre as dicas apresentadas, pode-se dizer que
A respeito das questões gramaticais e das relações de sentido que se referem ao período “Além de colaborar com o meio ambiente, a prática de economia de água e o seu consumo consciente podem gerar uma boa economia na conta de água no final do mês.”, marque a alternativa correta.
Na expressão “Leitura do Livro”, considerando também os aspectos não-verbais (último quadrinho), o personagem demonstra: 
Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que os países da Europa dispensam os fabricantes de veículos do cumprimento de metas de economia de combustível.
Julgue os seguintes itens, relativos ao texto acima.
Predomina no texto a estrutura narrativa.
Avalie as afirmações abaixo, assinalando A, se estiverem de acordo com o texto, ou D, se em desacordo:
( ) Segundo o autor, o exercício da leitura nos transforma em seres aptos a enfrentar as mazelas do mundo.
( ) O leitor encantado é aquele que vive experiências através do texto; sempre pronto para novas aventuras através da leitura.
( ) O ato de ler é sempre encantatório, visto que todo e qualquer texto contém o conhecimento acerca das dificuldades pelas quais o homem deve passar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:...
Um dos objetivos do texto é:
Com base na leitura compreensiva dos textos I e II, marque a alternativa correta.
Considerando a leitura compreensiva do texto II, marque a alternativa correta.
De acordo com a importância da relação lógica entre os parágrafos na construção do sentido do texto II, marque a alternativa correta.
Sobre o uso dos pronomes e das conjunções no texto II, marque a alternativa correta.
Depreende-se das informações do texto que, antes do último relatório, a ANS, no monitoramento das operadoras, já adotava como um dos critérios para a suspensão provisória de comercialização de planos de saúde o descumprimento dos prazos de atendimento para consultas, exames e cirurgias.
Trata-se de texto de natureza subjetiva, em que a opinião do autor está evidente por meio de adjetivos e considerações de caráter pessoal.
De acordo com o texto, no momento em que foram publicadas, as novas medidas já estavam sendo aplicadas nos processos de consumidores contra as operadoras de planos de saúde.
Segundo as informações do texto, os processos dos consumidores contra as operadoras de planos de saúde serão julgados individualmente.
Deve-se entender o título do texto − Vista cansada − como uma alusão do autor ao fato de que
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, o autor do texto estabelece uma relação direta entre o pessimismo da frase atribuída a Hemingway e o brutal suicídio que este viria a cometer. II. No segundo parágrafo, o certo modo de ver que o poeta julga morrer com ele valoriza a perspectiva pessoal da qual nasce uma bem particular visão do mundo. III. No último parágrafo, o sentimento da indiferença, que nos invade, é diretamente relacionado à visão opaca das coisas causada pelo hábito. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
O texto mostra que há uma íntima conexão entre
Atente para as seguintes afirmações:
I. Ainda que ache despropositada a comparação entre Machado de Assis e Guimarães Rosa, pelas diferenças de seus caminhos literários, o autor expressa a plena convicção de que se trata dos nossos dois maiores escritores. II. Deve-se entender do texto que a simplicidade da poesia de Manuel Bandeira, se não fez dele um poeta notável, tornou-o apto a enfrentar as grandes adversidades da vida, habilitando-o a ser feliz como poucos o foram em seu tempo. III. O texto sugere que, diante da implacabilidade da morte, deveríamos aprender a relativizar as coisas, encontrando no aparentemente “meno...
Atente para a seguinte frase:
Manuel Bandeira, em meio a tantas lutas por pres-tígio, resolveu identificar-se como poeta menor e dispensar- se, assim, de escalar o Everest. Mantêm-se o sentido básico e a correção da frase acima nesta outra redação:
Muitas afirmações do texto se localizam no terreno do provável.
Assinale a que foge a esse padrão.
“Não existe, provavelmente porque seria inútil, um levantamento sobre formas e maneiras de combater o tráfico e o uso de drogas no Brasil”.
A forma de reescrever esse parágrafo do texto que altera o seu sentido original é:
"Não existe, provavelmente porque seria inútil, um levantamento sobre formas e maneiras de combater o tráfico e o uso de drogas no Brasil". Esse primeiro parágrafo do texto é estruturado da seguinte forma:
O segundo parágrafo do texto fala da proposta legal mais recente sobre as drogas. Sobre essa proposta, segundo o conteúdo desse parágrafo, assinale a afirmativa inadequada.
“Alguns adversários acham que é castigo excessivo; os que a defendem sustentam que é isso mesmo que a sociedade deseja, mas não há provas disso”.
Um texto apresenta sempre elementos que retomam elementos anteriores, dando coesão ao que se escreve. Assinale a alternativa que indica, nesse período, o elemento que não retoma qualquer termo anterior.
O segundo parágrafo do texto exemplifica um tipo de gênero textual. Por sua estruturação, sua classificação mais adequada é a de
“Uma especialista da ONU, Ilona Szabo, lembra que a quantidade de drogas em poder do cidadão não prova coisa alguma: apenas cria para o traficante a necessidade de ter estoques do produto escondidos e só levar consigo pequenas quantidades de cada vez. Nada mais simples.”
Sobre os constituintes desse segmento, assinale a afirmativa correta.
“Uma especialista da ONU, Ilona Szabo, lembra que a quantidade de drogas em poder do cidadão não prova coisa alguma: apenas cria para o traficante a necessidade de ter estoques do produto escondidos e só levar consigo pequenas quantidades de cada vez. Nada mais simples”.
No caso desse segmento do texto, o vocábulo “produto” se refere a “drogas”, mostrando a substituição de um termo específico (drogas) por um termo mais geral (produto).
Assinale a frase em que ocorre o mesmo processo.
“Os números da repressão são pouco animadores. Uma pesquisa recente mostrou que, num período de um ano e meio, 66% dos presos com drogas eram réus primários, e quase metade carregava menos de cem gramas de maconha”.
O fato de os presos portarem menos de 100 gramas de maconha indica que
Sobre a pergunta inicial do texto – “A repressão não seria uma forma mais simples de diminuir o problema das drogas?”, é correto afirmar que
“A repressão não seria uma forma mais simples de diminuir o problema das drogas?”
Nessa pergunta inicial há uma série de inferências possíveis, entre as quais não se encontra:
No último parágrafo do texto III há um conjunto de informações sobre drogas relacionadas a jovens. Lendo essas informações, os pais dos jovens devem, obrigatoriamente
Assinale a alternativa que apresenta a ideia que contraria o que foi exposto nos textos II e III.
A partir das ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir. De acordo com o texto, os parceiros do espaço virtual são pessoas que utilizam máscaras, para apresentar uma multiplicidade de pessoas. 
No texto, o autor
Aquilo de que o nosso aparelho perceptivo nos faz cientes…
O elemento sublinhado na frase acima preenche correta mente a lacuna da frase
Atente para o que se afirma abaixo.
I. Depreende-se do poema que é preciso mais do que apenas nosso desejo para a resolução de dificuldades. II. Segundo o texto, o remorso deve ser evitado, bastando, para tanto, que não se evoque o passado a todo o momento. III. Infere-se do texto que as mágoas podem desaparecer na medida em que não forem cultivadas. Está correto o que se afirma APENAS em:
Afirma-se corretamente sobre o texto:
Pode-se depreender do texto a contraposição entre
Depreende-se corretamente do texto:
No texto, considera-se irônico o fato de
− Van Gogh compôs um dos mais importantes conjuntos de obras plásticas do acervo da história das artes mundiais.
− A obra de Van Gogh influenciou a produção de sucessivas gerações de artistas. As frases acima se articulam com correção e lógica em:
Está correto o que se afirma sobre um segmento do texto:
Considerando-se o contexto, há relação de causa e consequência em:
O tema nos encanta, apesar de alguns teóricos afirmarem que o amor é mera invenção da literatura europeia medieval, universalizada, de modo equivocado, pelos autores românticos dos séculos 19 e 20.
Afirma-se corretamente sobre a frase acima:
... enquanto o amor seria algo mais sólido, dado a parcerias de longa duração.
Considerando-se o contexto, no segmento acima há uma
No contexto, as frases Meu cabelo está pendoando e pode alcançar-me uma côdea desse pão constituem casos de
A mãe ficou vermelha, isto é, ruborizou, enrubesceu, rubificou, e olhou a filha com reprovação, isto é, dardejou-a com olhos censórios.
A expressão isto é, nos dois empregos realçados na frase acima,
Por falta de preparo linguístico não sabia como atender a seu pedido.
Caso se dê uma nova redação à frase acima, iniciando-se por Não sabia como atender a seu pedido, a complementação que não traz prejuízo para o sentido e a correção é:
“Ruibarbosismo” é um neologismo do qual se valeu o autor do texto para lembrar o estilo retórico pelo qual se notabilizou o escritor baiano.
Não haverá prejuízo para a correção da frase acima ao se substituírem os segmentos sublinhados, na ordem dada, por:
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre um aspecto do texto:
Considerando-se o desenvolvimento do texto, está correto o que se afirma em: 
É a sua voz, negra, é a voz do cais inteiro e da cidade lá atrás também. (4º parágrafo) Da afirmativa transcrita acima decorre a seguinte inferência: 
Para uma, no entanto, guardou ele as melhores palavras, as mais doces, as mais ternas, as mais belas. Essa noiva tem um nome lindo, negra: liberdade. A opinião exposta por Jorge Amado encontra respaldo, principalmente, nos versos de Castro Alves transcritos em: 
Está correto o que se afirma em: 
Considerada como órgão desta função, avulta incomparável, no mundo moderno, a sua grandeza. O sentido da afirmativa acima está corretamente reproduzido, em linhas gerais, dentro do contexto do 1º parágrafo, com clareza e lógica, em: 
Segundo o autor,
Considerando-se o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:
Ele trouxe estabilidade e prosperidade a todos, exceto para os 250 mil franceses que não retornaram de suas guerras, embora até mesmo para os parentes deles tivesse trazido a glória.
Sem prejuízo para o sentido e a correção, os elementos em destaque na frase acima podem ser substituídos, respectivamente, por:
Todos os homens comuns ficavam excitados pela visão [...] de um homem comum maior do que aqueles que tinham nascido para usar coroas.
Uma nova redação para a frase acima, em que se preservam a correção e a clareza, está em:
Depreende-se corretamente do texto:
Incapaz de satisfazer plenamente as exigências do mercado, o Cinema Novo deu os seus últimos suspiros em fins da década de 1970 − período que marcou o auge das potencialidades comerciais do cinema feito no Brasil. Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, é:
Em 1992, a indústria cinematográfica do país entrou numa crise ...... só começou a se recuperar na segunda metade da década de 1990. (Adaptado de Eduardo Bueno, op.cit.)
Preenche corretamente a lacuna da frase acima:
A partir das ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir. Para o autor do texto, é mais preocupante a situação em que pessoas se valem do espaço virtual para extrapolar sua identidade real que aquela em que o utilizam para escondê-la. 
Considerando as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Segundo o texto, a doutrina da tábula rasa tem influenciado a vida intelectual moderna a tal ponto que conceitos que pareceriam naturais ao modo de pensar humano passaram a ser vistos como inventados, ou socialmente construídos, como, por exemplo, as ideias de que os seres humanos, em seu estado natural, são pacíficos e serenos e têm uma mente indivisível, também controlada, como o corpo, por leis físicas.
Com referência às ideias desenvolvidas no texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
No primeiro parágrafo, as expressões “conjunto de atos e procedimentos” (l.1), “os atos jurídicos” (l.4-5) e “esses atos escritos do sistema jurídico” (l.7) são parte de rede semântica construída no texto que inclui, por exemplo, “sentença” (l.9) e “petição” (l.12).
Com referência às ideias desenvolvidas no texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Embora reconheçam a ligação entre direito e literatura, os autores do texto compartilham uma visão do direito como ciência ligada a paradigmas positivistas, como demonstrado no trecho “tradição positivista do direito” (l.4).
Com referência às ideias desenvolvidas no texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações veiculadas no segundo parágrafo que, para os autores, a obra literária de qualidade deve permitir ao leitor compreender a sequência da narrativa.
Com referência às ideias desenvolvidas no texto acima e às estruturas linguísticas nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Conclui-se da leitura do texto que, dado o importante papel da escrita na ligação entre direito e literatura, interpretações de casos jurídicos como narrativas literárias são inconcebíveis em sociedades ágrafas.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele utilizadas.
O emprego da forma verbal “resolvera” (l.1), no pretérito mais-que-perfeito, indica que o narrador tomou a decisão de “passar o dia com os trabalhadores da estiva” (l.1-2) antes da ocorrência do evento narrativo principal do texto.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele utilizadas.
Com o período “Era regular (...) formidável relógio” (l.12-13), o autor descreve a ida e vinda dos trabalhadores entre o porão e o saveiro, em termos que aproximam o ritmo da atividade humana ao da atividade das máquinas.
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele utilizadas.
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto caso o último parágrafo fosse reescrito da seguinte forma: O que quer essa união a não ser sua dignidade como trabalhadores e a redução das horas reconhecidas, para que possam descansar e viver?
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias do texto acima e às estruturas linguísticas nele utilizadas.
O texto revela realidades jurídicas associadas, por exemplo, a relações de trabalho e a direitos sindicais.
A respeito do texto acima, julgue os próximos itens.
Os elementos “Igualados” (l.26) e “afrouxados” (l.27), assim como “fizeram” (l.28), estão ligados por relação que os associa à ideia de homem, descrito em linhas gerais, no texto, como “o mais forte e musculoso” (l.25) e “ menos poderoso pelo próprio nascimento e natureza” (l.25-26).
A respeito do texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para o sentido original do texto e para sua correção gramatical, o segundo período pode ser reescrito da seguinte forma: Assim que pôde se vingar da ofensa sofrida e perceber que essa vingança lhe era agradável e útil para repelir novos ofensores, o ser humano nunca deixou de impor sua força as pessoas mais fracas.
A respeito do texto acima, julgue os próximos itens.
O princípio da explicação dada pela autora para a criação dos direitos é comparado àquele que motiva a criação de remédios e pode ser expresso pelo seguinte dito popular: A necessidade e a fome aguçam o engenho.
A respeito do texto acima, julgue os próximos itens.
O texto tem caráter predominantemente dissertativo e argumentativo, embora nele possam ser identificados trechos que remetam ao tipo narrativo.
A partir das ideias desenvolvidas no texto, julgue os itens a seguir.
O texto evidencia a dualidade do ciberespaço, decorrente da possibilidade de o usuário utilizá-lo tanto para esconder sua verdadeira identidade quanto para exacerbar pensamentos e atitudes que, no intercâmbio de sua vida social, ele não se permita expor.
Julgue os itens de 10 a 15, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A partir do trecho “os dias seguintes seriam mais tarde a minha vida inteira”, é correto inferir que, em sua vida adulta, a personagem continuou dependente do empréstimo de livros de terceiros.
Julgue os itens de 10 a 15, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
A oração introduzida pelo pronome “que” (l.21) tem caráter restritivo, visto que especifica a ação expressa pela locução “andar pulando”.
Julgue os itens de 10 a 15, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Infere-se do texto, narrado em primeira pessoa, que a personagem principal sujeitou-se a atitudes perversas de uma colega, para conseguir emprestada uma obra de Monteiro Lobato.
O hedonismo epicurista configura-se como
É atitude condizente com a ética epicurista exposta no texto:
I. ter discernimento para analisar a diversidade dos desejos e perceber quais devem ser atendidos e quais devem ser ignorados.
II. seguir na direção do progresso da civilização, com a finalidade de sobrepujar os limites da natureza e atingir uma vida ausente de desejos insatisfeitos.
III. satisfazer as exigências impostas pelo desejo tal como se apresenta na juventude, ou seja, com todo o vigor, considerando, no entanto, que o melhor ainda está por vir, já que apenas na velhice o homem atinge a verdadeira sabedoria. ...
Percebe-se no poema
I. sugestão de que a junção do homem com a máquina, o maquinomem, acaba por gerar um ser desprovido de qualquer sensibilidade.
II. apologia à eficiência do híbrido homem-máquina.
III. enaltecimento à mecanização do trabalho humano.
IV. crítica à ideia de que o homem possa pensar e reagir tal qual uma máquina.
Atende ao enunciado APENAS o que consta em
Considere as afirmações abaixo.
I. Por meio de alguns dados históricos, geográficos e culturais, o autor lamenta o fato de Istambul ter perdido parte de sua antiga glória e não ser mais a capital da Turquia.
II. Em ambos os segmentos em que aparecem, os dois-pontos introduzem um esclarecimento acerca do que acabou de ser anunciado.
III. Nos segmentos Era um mundo dividido e a ponte que ligava o Velho Mundo a um mundo mais velho ainda, os verbos estão flexionados nos mesmos tempo e modo.
Está correto o que se afirma APENAS em
Uma redação alternativa para um segmento do texto, em que se mantêm a correção e a lógica, é:
Na frase Por isso, o prazer prescrito pelo epicurismo opõe-se à busca desenfreada e ansiosa de bens, o elemento sublinhado pode ser corretamente substituído por:
Em seu íntimo ignorado,
há uma estranha prisioneira, cujos gritos estremecem a metálica estrutura [...] Uma redação alternativa, em prosa, para os versos acima, em que se mantêm a correção e a lógica, está em:
Para o autor do texto,
No último parágrafo do texto, Jay Gould
O título do texto – Foi no Varandá – sinaliza o lugar onde se deu um evento marcante para o autor, evento este caracterizado pela 
Considere as seguintes afirmações: I. A expressão chave insuspeitada, no primeiro parágrafo, é utilizada para exprimir a sensação de abertura para um tipo de emoção até então desconhecida para o narrador. II. A conjunção de fatores que leva o narrador a sentir em profundidade certa comoção faz com que ele venha a se lembrar de Drummond. III. Ao revisitar o lugar do antigo Varandá, em busca de uma memória calorosa, o narrador se vê diante de um esvaziamento que o faz sentir-se enganado pelo tempo. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em 
Está clara e correta a nova redação a que foi submetido um segmento do texto: 
De acordo com o texto, entre a cultura erudita e a cultura popular 
Considere as afirmações: I. Na frase A cultura erudita quer sentir um arrepio diante do selvagem o autor admite o fato de que a cultura erudita sempre se sente superior à popular. II. Os termos enraizamento e empatia sincera qualificam, no texto, a predisposição do artista que se deixa enredar nas malhas do preconceito. III. Os três artistas nomeados no texto são exemplos de uma arte erudita que logrou, legitimamente, fecundar-se com os valores da cultura popular. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em 
Depreende-se corretamente do texto:
O escritor Carlos Drummond de Andrade manifesta nessa crônica sua posição diante da crítica literária ou da reação dos leitores, que pode ser assim corretamente resumida: A avaliação externa dos valores e dons intelectuais de um escritor
Atente para as seguintes afirmações:
I. No 3º parágrafo, as afirmações somos demasiado herméticos e demasiado vulgares, ou nossa prosa é lírica e nossos versos são prosaicos indicam discrepâncias radicais de julgamento. II. A compulsão irrefreável para escrever sinaliza, para o autor do texto, a manifestação possível da vocação verdadeira de um jovem escritor. III. Um desafio do jovem escritor está em ignorar as manifestações críticas dos outros e buscar encontrar uma maior clareza de julgamento dentro de si mesmo. Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
Sentenças indicativas de um julgamento literário estão referidas nas seguintes expressões:
A crítica que parece aceitável para Carlos Drummond de Andrade é aquela
Diante do singular modo pelo qual a secretária cumpre suas funções, o autor
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, as expressões com urgência e mas me demoro sugerem, em aparente contradição, que a importância do que se busca pode relativizar- se na importância do que se encontra. II. No segundo parágrafo, a expressão algumas emoções líricas inesperadas exemplifica-se e concretiza- se, no episódio em que o autor se defronta com uma conta de hotel que o transporta para outro tempo e outro espaço. III. No quarto parágrafo, o autor revela o quanto há de disparidade entre o método de arrumação seguido por sua secretária e a vida metódica que ele gostaria de levar. Em rela...
Considerando-se o contexto, está equivocada a tradução de sentido de um segmento do texto em:
A causa da tão singular arrumação da secretária está sugerida no seguinte segmento:
Depreende-se da leitura do texto que
Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto.
De acordo com o texto,
Depreende-se da leitura do texto que
De acordo com os sentidos do texto,
Infere-se do texto que
Conforme enfatizada no texto, a principal vantagem da adoção do horário de verão é
No texto, a expressão “Esse fato” (l.8-9) refere-se
Analisando a oração “No campeonato do desperdício, somos campeões em várias modalidades.” (1º§), infere-se que as passagens a seguir foram utilizadas pelo autor para comprovar essa afirmativa, EXCETO: 
O autor lançou mão, ao longo do texto, de alguns questionamentos. Trata-se de um recurso argumentativo conhecido como pergunta retórica, utilizado para 
De acordo com o texto, a expressão “testemunha ocular” (3º§) significa que alguém 
Considerando a relação de sentido entre as orações que compõem o texto, assinale a alternativa correta.
Com relação à organização das ideias e às estruturas linguísticas do texto 3, assinale a alternativa correta.
Com base na estruturação linguística e na organização das ideias do texto 3, assinale a alternativa correta.
Com fundamento na estruturação linguística do texto, assinale a alternativa correta.
Com base na leitura interpretativa do texto 5, assinale a alternativa correta.
Considerando os mecanismos de coesão textual utilizados no texto 5, assinale a alternativa correta.
Segundo o autor,
De acordo com o texto,
A nossa educação anda caindo pelas tabelas mesmo.
A expressão grifada acima pode ser substituída, sem prejuízo da correção e do sentido, porNo ônibus, então, é um terror. Sempre há um cristão − às vezes mais de um ao mesmo tempo − falando tão alto ao telefone que todo o ônibus pode ouvir. E o pior é que não é uma coisa rápida.
O fragmento acima está reescrito, sem prejuízo da correção e do sentido, em:
No texto, a alusão à narrativa de Borges, no primeiro parágrafo, significa que criar raízes é
De acordo com o texto,
De acordo com o texto,
Importa aos procedimentos de avaliação e regulação se ater, também, aos índices de evasão estudantil, à dispersão profissional de diplomados, à qualidade da produção intelectual e à consistência curricular.
A frase acima está reescrita, sem prejuízo da correção e do sentido, em:
No cartum, a expressão “me sinto bloqueado” significa que o cliente está
O principal propósito comunicativo do texto é
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
“Embora conte com alguns centros de excelência em perícia digital, o Brasil ainda carece de um corpo representativo de profissionais treinados para lidar com esses delitos.” (3º§) Assinale a alternativa que apresenta uma redação alternativa para o trecho anterior, sem prejuízo para ideia original.
O fecho “"Nestes termos, pede deferimento"” é usado em
No texto, a expressão Os mais graves, em destaque na penúltima linha do primeiro parágrafo, refere-se
De acordo com o texto,
Segundo a opinião do autor,
O humor da tirinha consiste no fato de
As expressões destacadas em negrito no terceiro parágrafo do texto retomam, respectivamente:
Segundo o autor do texto, o lado negativo de se ter à mão um aparelho no qual se podem armazenar tantos dados é
Analise as afirmações abaixo, considerando o texto:
I. A tecnologia, através dos computadores e dos tablets, diminuiu a capacidade dos jovens no que se refere à produção escrita.
II. A mudança de tecnologia da escrita provoca alterações sociais, culturais e cognitivas, pois, por exemplo, a afetividade de uma carta manuscrita não pode ser transmitida por meio eletrônico.
III. A carreira de Steve Jobs é um exemplo do quanto o uso do computador deixou de lado a escrita à mão, visto que a caligrafia não pode interferir no processo tecnológico.
Quais estão corr...
O texto, no sentido geral, aborda a
Assinale a alternativa cuja relação entre o pronome e o seu referente está INCORRETA.
Na frase Em relação à educação, não é possível concluir sobre facilidades ou dificuldades no aprendizado, uma vez que digitar com fluência, desvinculando o olhar da ação das mãos para o monitor, também exige coordenação motora. (linhas 44 a 46), o elemento de coesão uma vez que pode ser substituído, sem que se altere a relação de sentido estabelecida no período, por
Na linha 02, o uso do nexo Embora introduz na frase ideia de
Avalie as afirmações que seguem, a respeito das ideias contidas no texto, assinalando V, se verdadeiro, ou F, de falso.
( ) O ato físico de rir eleva a produção de substâncias que nos trazem sensação de bem-estar e aumentam a resistência à dor, revelam pesquisas recentes. É um novo reforço à já considerável lista de benefícios do riso.
( ) Apesar de opiniões controversas, o ato de rir promove nossa ascensão social, já que torna o ser humano mais simpático.
( ) Rir é um fator irrelevante na recuperação e na manutenção da saúde, pois, apesar de ser tido como uma espécie de medicin...
A questão central do texto é o(a)
De acordo com as ideias do texto, o congestionamento no trânsito
“A situação, entre outras consequências, pode causar aumento da poluição e estresse em motoristas e passageiros, especialmente nos horários de maior circulação de veículos.” A palavra destacada exprime circunstância de
O texto cita alguns problemas do trânsito na atualidade. Assinale o problema que não está citado no texto acima:
O texto foi escrito às vésperas do fim do ano porque,
“O trânsito sempre foi sinônimo de confusão, e tragédias”. Entre as frases apresentadas a seguir, assinale a que está ligada mais à confusão do que à tragédia.
A principal razão de haver maior número de mortes no trânsito das grandes cidades ao final do ano é:
“A má conservação das estradas” inclui uma série de problemas de manutenção das rodovias. Assinale a afirmativa que não se inclui entre esses problemas.
“Agora, infelizmente, às vésperas do final do ano, o número de acidentes e mortes tende a aumentar ainda mais”. A palavra desse segmento do texto que mostra uma opinião do autor é:
“A má conservação das estradas e a irresponsabilidade de alguns motoristas contribuem para que esse quadro se agrave ainda mais”. A partir desse segmento do texto, é correto afirmar que
"Será preciso muito trabalho e investimento" Uma outra forma de escrever-se essa mesma frase que produz um erro gramatical é:
“Será preciso muito trabalho e investimento para acabar com os problemas do trânsito brasileiro”. O vocábulo sublinhado pode ser substituído de forma adequada por
“Além disso, a cada dia que passa, o número de carros cresce...”. A expressão “além disso” tem o significado de
O texto tem a finalidade de
Assinale a frase do texto que está ligada ao slogan da Lei Seca.
O slogan “Se beber, não dirija; se dirigir, não beba!” funciona como
Segundo o texto:
I. Quando morre uma personalidade que trabalha em um órgão público, cabe ao jornal, a tarefa corriqueira de dimensionar a importância do fato e a cobertura que merece.
II. O jornalismo cultural pesa o presente e o futuro ao redigir um obituário, pois nem sempre o talento e a relevância andam de mãos dadas com a fama e a popularidade.
III. Os obituários devem sempre ser solenes, pois, por trás da notícia, sempre há a morte de alguém e esse fato deve ser respeitado.
Quais estão corretas?
Analise as seguintes alterações feitas em trechos do texto:
I. Deslocamento de por exemplo (linha 06) para imediatamente após a forma verbal há (linha 06).
II. Deslocamento de em certo sentido (linha 13) para depois da palavra avaliação (linha 14).
III. Substituição de Às vezes (linha 23) por Algumas vezes.
Quais dessas propostas provocam alteração de sentido, tornando gramaticalmente INCORRETOS os períodos em que se encontram?
No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O objetivo do texto, de caráter predominantemente dissertativo, é informar o leitor a respeito do surgimento da “bomba limpa” (l.8).
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que algumas práticas sociais são absolutamente erradas, ainda que o conceito de certo e errado seja variável do ponto de vista social e histórico.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do período “Mas a opção (...) da mídia” (l.17-19) que nem todos “os temas polêmicos” recebem a atenção dos meios de comunicação.
Em relação à abordagem temática, é possível dizer que
Os autores afirmam que a obra de Érico Veríssimo apresenta duas fases que
No primeiro caso, podemos falar também numa realização seriada, unificando determinados romances que, não obstante, podem ser tomados isoladamente.
Respeitando-se a correção, a clareza e, em linhas gerais, o sentido original, a frase acima pode ser reescrita do seguinte modo:
O texto permite concluir que
Atente para as frases transcritas abaixo.
I. Nesse dia, começa um novo ciclo de 400 anos ... (os 400 anos de um novo ciclo)
II. ... que haja um calendário como o da biblioteca de Dresden ... (calendários como o da biblioteca de Dresden)
III. Somente cem anos depois, descobriu-se que o documento ... (as 39 folhas do documento)
IV. No meio do recinto, repousa o maior tesouro ... (as 39 folhas do calendário maia)
Considerada a substituição dos segmentos grifados pelos que estão entre parênteses ao final de cada uma das transcrições, som...
No final do primeiro parágrafo, o autor do texto fala de "uma impropriedade" gritante dos locutores que é a de chamar "arena" a um campo de futebol. Tal emprego é uma impropriedade porque
"Não é preciso ter assistido nem à primeira aula de Latim – no tempo em que existia em nossas escolas essa disciplina, cuja ausência foi um desastre para o aprendizado da Língua Portuguesa – para saber que o étimo de nosso substantivo areia é o latim ‘arena’".
O comentário correto sobre um dos componentes desse segmento do texto é
Ao usar a expressão "verde‐verdinho", no primeiro parágrafo, para indicar a cor do gramado do campo de futebol, o autor do texto acumulou dois valores:
O segundo parágrafo do texto fala do imperador romano Nero, que acabou louco e incendiando Roma. Sua presença no texto, porém, tem a finalidade textual de
“Nero dava boas gargalhadas, num comportamento que já trazia latente a sua loucura final, quando via os cristãos lutando contra os leões na arena”.
O segmento sublinhado nos diz que Nero
O artigo do jornalista Marcos de Castro utiliza muitas vezes a linguagem coloquial. Assinale a alternativa em que não há exemplo desse tipo de linguagem.
“"...mas via como ninguém os crimes cometidos contra o idioma"”. No caso de nosso texto, o “crime” cometido contra o idioma é o de
O texto lido pode ser adequadamente classificado como
O título dado ao artigo é “A nova praga”. Assinale a alternativa que indica a razão do título.
"O bom Aires via (....) como ningu¨¦m os crimes cometidos contra o idioma".
Assinale que apresenta a forma de reescrever-se essa mesma frase que altera o seu sentido original.
Abaixo estão cinco frases retiradas do artigo original, do qual retiramos o fragmento que foi utilizado nessa prova. Nesse artigo original, o autor empregou algumas vezes palavras do jargão gramatical ou linguístico. Nas frases a seguir ocorre a presença determos “técnicos” do estudo de língua, à exceção de uma. Assinale‐a.
Segundo o texto, atualmente, para um atleta ganhar uma medalha de ouro, ele deve
A expressão de ponta (l. 5) está usada, no texto, com o mesmo sentido que apresenta em:
A leitura do texto indica que a expressão o detalhamento personalizado das necessidades (l. 6-7) diz respeito ao fato de que
