“Competências socioemocionais” (Texto II, linhas 21 e 22) NÃO podem ser entendidas como
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Q830679
“Competências socioemocionais” (Texto II, linhas 21 e 22) NÃO podem ser entendidas como
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Q830678
Marque a opção que NÃO pode substituir engaiolados em “Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser.” (Texto I, linha 03)
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Q830677
Leia as afirmativas abaixo.
I – Em: “... que ajudou a desenvolver a metodologia do Escola Viva...” (Texto II, linha 02), verifica-se um caso de concordância ideológica na expressão em destaque.
II – Em: “... voltado para a formação do jovem enquanto protagonista de suas decisões.” (Texto II, linhas 16 e 17), a apalavra destacada introduz ideia de tempo.
III – O trecho “... a capacidade do jovem decidir, planejar...” (Texto II, linha 24), para melhoria da coesão, deveria receber a inclusão da preposição de (a capacidade do jovem de decidir...)
Está CORRETO o que se afirma APENAS em
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Q830676
A leitura dos dois textos NÃO permite afirmar que
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Q830657
Considerando-se as informações textuais, o título O vilão da história é uma referência direta ao
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Q830639
Em – Somos tão bombardeados pela publicidade que já não sei mais identificar o que é essencial para minha vida –, a palavra que introduz enunciado expressando consequência, tal como ocorre com os termos destacados em:
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Q830638
Assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, afirmação correta sobre a expressão destacada no trecho do texto.
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Q830637
De acordo com o texto, é correto afirmar que
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Q830588
Nas histórias em quadrinhos, a linguagem verbal e a não verbal são
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Q830587
A situação narrativa e o diálogo permitem inferir a seguinte ideia: