Analise as assertivas abaixo em relação à pressuposição existente nas frases retiradas do texto.
I. “Aceleradas mudanças na Receita Estadual do Rio Grande do Sul [...] ainda não estão plenamente consolidadas” (01-02) – Todas as mudanças propostas já estão em pleno funcionamento.
II. “Desenvolvidos após longo amadurecimento da categoria, os conceitos adotados hoje na Receita Estadual, órgão que existiu durante décadas apenas nos seus melhores sonhos” (l.03-04) – A Receita Estadual é um órgão existente no RS há décadas.
III. “A Administração Tributária Setorial é uma das inovações adotadas pela Receita Estadual cuja resposta é extremamente...
Com a argumentação que desenvolve ao longo do texto, pretende a autora persuadir o leitor a concluir que: 
O tópico do segundo parágrafo – “Informação, porém, não é conhecimento, podendo até ser um passo importante.” – é proposição que a autora, no desenvolvimento, busca: 
Ao longo da argumentação, a autora entende como ideologicamente afins os termos relacionados na seguinte alternativa: 
Entre os processos metonímicos exemplificados a seguir, aquele de que a cronista se vale em sua argumentação (§ 1) é: 
Pode-se, no texto, sem prejuízo da concordância, substituir a forma verbal em destaque pela forma que se propõe em: 
A postura crítica exige que um ponto de vista seja sustentado por argumentos. Assim, para sustentar sua tese, Cândido desenvolve seu texto em torno de umúnico argumento lógico, cuja premissa maior é: 
Em “O assunto que me foi confiado NESTA série é aparentemente meio desligado dos problemas reais: “Direitos humanos e literatura’.” o elemento destacado estabelece coesão por categoria de procedimento denominada: 
Um aluno demonstrará que entendeu a estrutura de um texto argumentativo, se perceber que o texto de Cândido possui argumentação formal, composta, respectivamente, de: