Acerca dos aspectos linguísticos do texto e das ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 6.
A oração “tratando-se de pessoas mortas” (linha 18) pode ser corretamente desenvolvida como quando se trata de pessoas mortas.
Acerca dos aspectos linguísticos do texto e das ideias nele expressas, julgue os itens de 1 a 6.
É correto inferir da leitura do texto que as transfusões com sangue coletado de cadáveres são evitadas tanto porque expõem o receptor a muitos riscos de saúde, como também porque custam mais caro que aquelas feitas com doadores vivos.
Considerando os aspectos linguísticos do texto e as ideias nele expressas, julgue os itens subsequentes.
Ao apresentar um gráfico visual que comparava o número de mortes de soldados no campo de batalha e nos hospitais onde eram socorridos, uma enfermeira comprovou, pela primeira vez, a necessidade de manutenção da higiene no ambiente hospitalar.
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O autor empregou as palavras “guerra” e “revolução” para formar um jogo de palavras entre o primeiro e o segundo parágrafos do texto. Em “O cerne dessa revolução foi uma imagem” (linha 9), com a expressão “dessa revolução”, o autor faz referência à própria guerra, no caso, a Guerra da Crimeia.
Considerando os aspectos linguísticos do texto e as ideias nele expressas, julgue os itens subsequentes.
Depreende-se do segundo parágrafo do texto que as doenças infecciosas podem ser mais graves e provocar mortandade maior que os ferimentos de combate dos soldados em uma guerra.
Considerando os aspectos linguísticos do texto e as ideias nele expressas, julgue os itens subsequentes.
Sem prejuízo da informação veiculada no texto e da correção gramatical, os dois últimos períodos do texto podem ser reescritos da seguinte forma: Graças a uma imagem, em vez de 42% dos soldados morrer nas enfermarias, apenas 2,2% continuou morrendo no campo de batalha.
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Ao empregar a palavra “fatalidade”, nas duas ocorrências no texto (primeiro e segundo parágrafos), o autor faz referências restritas às mortes inevitáveis em uma guerra.
Considerando todo o contexto apresentado, afirmar que trazemos no corpo as marcas de uma profunda identidade com o planeta equivale a dizer que 
A partir das várias possibilidades lógico-expositivas no desenvolvimento de um texto, pode-se afirmar que no texto apresentado 
De acordo com informações e ideias trazidas ao quinto e sexto parágrafos, pode-se afirmar que o autor 