
De acordo com as informações apresentadas no texto III,
o DF e o território do Acre não eram considerados unidades federativas do Brasil em 1932.
De acordo com as informações apresentadas no texto III,
o DF e o território do Acre não eram considerados unidades federativas do Brasil em 1932.
O significado mais adequado para a palavra “garimpar”, no contexto apresentado, é
“As eleições no Brasil são realizadas através do voto direto, secreto e obrigatório. A primeira eleição da qual existem registros no Brasil, ocorreu em 1532, por meio da qual foi escolhido o representante do Conselho da Vila de São Vicente.” (1º§). Para desenvolver o trecho anterior, utilizou‐se uma
O texto, a partir de seus elementos constitutivos,
Ao longo do texto, são utilizadas frases interrogativas como um recurso de argumentação. Assinale a opção que justifica o uso destes questionamentos.
Considerando o efeito de sentido provocado pelo uso de determinado tempo verbal em uma frase, analise: “As crianças contariam com a atenção integral dos pais”. A forma “contariam” exprime o(a)
O “limite etário”, citado no texto, versa sobre a
Assinale a alternativa que possui oração de classificação semelhante a esta: “Mesmo que os filhos percam os pais mais cedo, essa idade é suficiente para eles serem independentes.”
A aprendizagem do sistema de escrita é apenas uma das facetas do processo de aprendizagem da língua escrita. O processo da escrita envolve a leitura, a produção de escrita, o uso de equipamentos de escrita, a inserção na cultura escrita e a linguagem oral. Considerando o processo da escrita, assinale a afirmativa INCORRETA.
A linguagem oral possibilita comunicar ideias, pensamentos e intenções de diversas naturezas, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais. Seu aprendizado acontece dentro de um contexto. Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A linguagem é apenas vocabulário, lista de palavras, sentenças soltas.
( ) É por meio do diálogo que a comunicação acontece.
( ) A linguagem não é homogênea: há variedades de falas, diferenças nos graus de formalidade e nas convenções do que se pode e deve falar em determinadas situações comunicativas.
( ) Quanto mais as crianças puderem falar em situações diferentes,...