1021 Q680223
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo, considerando os diversos paradigmas existentes sobre avaliação educacional.

A avaliação formativa busca informações sobre estratégias de solução dos problemas.
1022 Q680222
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo, considerando os diversos paradigmas existentes sobre avaliação educacional.

Os critérios empregados em uma avaliação devem traduzir a natureza da educação institucionalizada.
1023 Q680221
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo, considerando os diversos paradigmas existentes sobre avaliação educacional.

As avaliações podem ser implícitas ou explícitas.
1024 Q680220
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo, considerando os diversos paradigmas existentes sobre avaliação educacional.

Avaliações implícitas ocorrem sem o conhecimento do educando.
1025 Q680219
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens abaixo, considerando os diversos paradigmas existentes sobre avaliação educacional.

Avaliações implícitas ocorrem quando o educador não se dá conta de que está avaliando o educando segundo critérios subjetivos.
1026 Q680167
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem. As observações e registros sistemáticos do professor sobre os fatos importantes, que ocorrem com as crianças e no seu próprio trabalho, são relevantes instrumentos de avaliação.
1027 Q680166
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No processo de avaliação de uma escola, as informações e os subsídios coletados de todos os agentes — alunos, professores, equipe pedagógica e demais profissionais — devem ser utilizados para orientar o trabalho pedagógico realizado em sala de aula e em toda a instituição. Acerca da avaliação, julgue os itens que se seguem. Na escola, todos os agentes são passíveis de avaliação; não se trata apenas de identificar falhas mas, principalmente, de evidenciar os papéis de cada um no processo pedagógico.
1028 Q680165
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os próximos itens, acerca dos materiais utilizados em sala de aula.

De acordo com o texto, o livro didático pode ser o único material a ser usado em sala de aula.
1029 Q680164
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os próximos itens, acerca dos materiais utilizados em sala de aula.

Os critérios de escolha dos materiais didáticos devem levar em consideração o tipo de atividade a ser desenvolvida.
1030 Q680163
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto acima, julgue os próximos itens, acerca dos materiais utilizados em sala de aula.

Materiais como papel, vídeo, informática, áudio podem ser usados, desde que se leve em consideração os objetivos previstos para a atividade.