As teorias sobre avaliação as dividem em duas: a diagnóst...

A hierarquizar e ranquear os alunos, dando destaque aos com melhor desempenho escolar. B avaliar continuamente o aluno, com a oferta simultânea de exercícios de reforço. C permitir que o aluno retome o que não aprendeu através de metodologias de instrução programada. D levar os alunos a perceber suas dificuldades cognitivas, estabelecendo o sistema de tutoria pelos mais preparados. E identificar as possíveis falhas de ensino, em especial as de fruto da má formação do professor, que não fundamentou corretamente as teorias ensinadas.