As práticas escolares envolvem relações de dominação, mas ao mesmo tempo são marcadas por conflitos, tensões e tentativas de resistência.
A relação professor-aluno pode ser estabelecida em termos de troca e respeito mútuo, onde as competências e os limites de cada um são respeitados e usados
com o objetivo de obter uma educação de qualidade.
para conseguir que o aluno respeite o professor.
em direção ao exercício da autonomia e da independência.
para manter a disciplina de estudo e apreensão do conhecimento.
na busca de uma relação horizontal, sem diferenças de funções.
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