Questões Concurso SEDUC-SP

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Eduardo Soto (Comportamento organizacional: o impacto das emoções, 2005) discute novos fundamentos do comportamento.

Em relação à personalidade, assinale a alternativa correta. 

Leia o excerto a seguir, a respeito de habilidades para conduzir o diálogo:

    Quando a outra pessoa se encaminha para uma direção destrutiva, a ____________________ traz a conversa para os trilhos de novo. Ela permite que você transforme afirmações inúteis em úteis. Ouvir não é apenas a habilidade que o coloca no mundo da outra pessoa; é o passo mais poderoso que você pode dar para manter o diálogo construtivo. _____________________ é útil quando você deseja se dirigir a um aspecto problemático do diálogo. É uma estratégia especialmente boa se a outra pessoa estiver dominando o diálogo e parecer não querer seguir a sua liderança.
(Bruce Patton, Douglas Stone e Shiela Heen, Conversas difíceis: como discutir o que é mais importante, 2021. Adaptado)

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas. 

Paro (2015) apresenta uma concepção em que “a educação (…) não pode restringir-se a conhecimentos e informações, mas precisa, em igual medida, abarcar os valores, as técnicas, a ciência, a arte, o esporte, as crenças, o direito, a filosofia (…)”.

Trata-se de uma concepção

Leia o excerto a seguir:

    Nessa escola, o sucesso ou o atendimento a certos pré-requisitos é uma condição de entrada ou de percurso, não uma referência como ponto de destino, de chegada. Essa escola, por definição, está obrigada a dissociar, a separar as competências de ensinar das competências de aprender.
(Lino Macedo, Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?, 2005. Adaptado)

O trecho corresponde à descrição do autor especificamente da escola 

Libâneo (2018) apresenta alguns tipos de reuniões de professores. Entre eles, descreve uma reunião “destinada à transmissão de informações ou medidas a serem cumpridas, trata de questões já decididas que serão apenas comunicadas. Nesse caso, pode-se usar de bastante objetividade. Convém que o coordenador desse tipo de reunião prepare de antemão pontos polêmicos da comunicação. Na reunião, deverá aceitar todos os pedidos de esclarecimentos”.

Trata-se do tipo de reunião denominada pelo autor de

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