Questões Concurso Prefeitura de Goiânia - GO

#Questão 830741 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

A correspondência entre o operador discursivo em destaque e a descrição de seu funcionamento dentro dos parênteses ocorre em:

A) “todos os longas da franquia das princesas são protagonizados por mulheres, embora dominados por personagens masculinos” (oposição de argumentos orientados para conclusões contrárias).

B) “O estudo de Carmen e Karen, no entanto, prova o contrário” (introdução de conclusão a partir de argumentos apresentados anteriormente).

C) “Instigadas não apenas pela soberania do discurso, mas também por seu conteúdo” (comparação entre elementos diferentes com vistas a uma dada conclusão).

D) "Se nós não tomarmos a decisão de incluir maior diversidade étnica, etária e de gênero na mídia, continuaremos a escolher automaticamente a maioria” (apresentação de uma explicação relativa ao enunciado anterior).

#Questão 829919 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (1998) prevêem que a base nacional comum curricular e sua parte diversificada deverão integrar-se de modo a envolver:

A) a vida cidadã (saúde, sexualidade, educação financeira, meio ambiente, política, cultura, linguagens, ciência e tecnologia) e áreas do conhecimento (Língua Portuguesa, Língua Materna, Matemática, Ciências, Geografia, História, Língua Estrangeira, Educação Artística, Educação Física, Ensino Religioso).

B) áreas do conhecimento (leitura, escrita, operações matemáticas, ciências sociais, ciências naturais) e práticas de cidadania (eleições, saúde bucal, sanitarismo, culturas urbanas, ética nas redes sociais).

C) a vida cidadã (saúde, sexualidade, vida familiar e social, meio ambiente, trabalho, cultura, linguagens, ciência e tecnologia) e áreas do conhecimento (Língua Portuguesa, Língua Materna, Matemática, Ciências, Geografia, História, Língua Estrangeira, Educação Artística, Educação Física, Educação Religiosa).

D) componentes curriculares (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Geografia, História, Educação Física) e práticas de cidadania (lixo seletivo, educação para o trânsito, respeito às minorias).

#Questão 830399 - Legislação Especial Federal, Lei nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

De acordo com a Lei n. 9394, de 1996, é dever do Estado oferecer educação escolar pública e gratuita a todos os cidadãos e cidadãs. Esse dever de educar corresponde ao período da educação básica brasileira, que atenderia os sujeitos de

A) quatro a dezessete anos, ou seja, da educação infantil ao ensino médio.

B) quatro a dez anos, ou seja, da educação infantil ao ensino fundamental.

C) seis a dezessete anos, ou seja, do ensino fundamental ao ensino médio.

D) seis a vinte e quatro anos, ou seja, do ensino fundamental à universidade.

#Questão 830740 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

No processo comunicativo, os textos apresentam determinadas funções e, em cada esfera de utilização da língua, elaboram-se determinados gêneros discursivos para que se cumpra a finalidade comunicativa. A análise geral do texto permite a sua identificação com o gênero “artigo de divulgação científica”, pois

A) baseia-se na exposição e defesa de um ponto de vista com predomínio de sequências expositivo-argumentativas.

B) volta-se para a popularização de conhecimentos acadêmicos com uso de sequências expositivo-explicativas.

C) explicita posicionamento acerca de um tema polêmico em debate no veículo de comunicação, fazendo uso de sequências dissertativas.

D) declara publicamente razões que justifiquem atos ou em que se fundamentem direitos por meio de sequências injuntivas.

#Questão 830742 - Língua Portuguesa, Texto, UEG, 2016, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional da Educação II

No trecho “Idealizados por mulheres (Linda Woolverton e Brenda Chapman, respectivamente), os dois têm heroínas criadas para serem novos modelos para meninas, desta vez baseados em força de vontade e independência”, a expressão “desta vez” assegura a coerência no encadeamento das ideias,

A) finalizando uma polêmica anterior por meio da explicitação do argumento subentendido.

B) inserindo um argumento já citado e reforçando seu sentido por um raciocínio lógico.

C) recuperando uma afirmação extratextual por meio do recurso da pressuposição.

D) apresentando um fato novo e recuperando por oposição um fato já apresentado.

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