Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

#Questão 944948 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Avança SP, 2023, Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP, Psicopedagogo

O modelo DIFAJ- diagnóstico interdisciplinar familiar de aprendizagem em uma só jornada, tem a finalidade de :

A) Observar como a criança desenvolve sua forma de aprendizagem.

B) Estudo voltado para a relação que o sujeito tem com o aprender.

C) Observar como o conhecimento é concebido por todos os integrantes da família e como ele se articula com o sintoma apresentado pelo paciente.

D) Este método quando é inserido no processo ensino e aprendizagem, contribui para a aquisição de novos conhecimentos, proporcionando ao aprendiz uma maneira gratificante.

E) Observar os saberes obtidos pelos estudantes de sua turma.

#Questão 945141 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2023, TJ-ES, Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia

#Questão 945143 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, CESPE / CEBRASPE, 2023, TJ-ES, Analista Judiciário - Especialidade: Pedagogia

#Questão 945501 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Quadrix, 2023, Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO, Psicopedagogo

Assinale a alternativa que apresenta um desvio no entendimento acerca da educação superior e do papel do psicólogo escolar nesse contexto.

A) O psicólogo escolar poderá atuar em programas que visem a orientar o estudante que apresenta dificuldades de adaptação na universidade.

B) O psicólogo escolar poderá atuar na orientação pedagógica dos estudantes.

C) O psicólogo escolar poderá oferecer cursos ou treinamentos que auxiliem a vida acadêmica do estudante.

D) Na universidade, o psicólogo escolar poderá orientar o estudante na busca por uma colocação no mercado de trabalho.

E) O psicólogo escolar poderá atuar junto aos professores, oferecendo orientação e(ou) treinamentos.

#Questão 943371 - Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, FGV, 2023, TJ-RN, Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia

“O surgimento da ciência trouxe consigo uma nova mentalidade. Determinou que a nova ordem de coisas passasse, de estável e permanente, a dinâmica. Tudo está mudando e se transformando. O homem passou a ver tudo em função da mobilidade e da experimentação. Portanto, temos que construir nossa escola, não como preparação para um futuro conhecido, mas para um futuro rigorosamente imprevisível.”
O trecho apresentado acima expressa a posição do pensamento educacional de uma vertente:

A) escolanovista;

B) waldorfiana;

C) freireana;

D) montessoriana;

E) sociointeracionista.

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