Questões sobre Aspectos Psicológicos da Educação

Carl Ransom Rogers fundamenta-se nas Filosofias Humanistas Existenciais e utiliza o método fenomenológico de abordagem, se opondo à teoria de Skinner, de que o homem é moldado pelo meio através de condicionamentos. Para Rogers, o aprendizado deve ocorrer no sentido do indivíduo para o meio. 

O conhecimento sistêmico leva as pessoas, ao produzirem enunciados, a fazer escolhas gramaticalmente inadequadas ou a encontrarem dificuldades em compreender enunciados. 

A aprendizagem significativa é o método de conhecimento por descoberta, que estimula no aluno a integração dos novos conhecimentos aos prévios, cognitivamente. 

Jean Piaget é considerado o criador do construtivismo. Ele acreditava que o aluno constrói o seu próprio aprendizado. 

A Psicologia da Educação tem estudado os processos educativos, orientada por objetivos que podem ser divididos em três dimensões: teórica ou explicativa; projetiva ou tecnológica; e prática ou aplicada.